怎样预防性骚扰

怎样预防性骚扰

级部初一学科环境安全教育 2013年10 月15日

性骚扰预防及处理技巧48p

性骚扰预防及处理技巧

课程内容 什么是性骚扰 1 性骚扰的形式. 的形式 2 常见的性骚扰行为 3 性骚扰的立法 4 5 性骚扰的调查 性骚扰的预防及处理方法 6

一什么是性骚扰 一、什么是性骚扰 1、名词解释 所谓性骚扰，是指一种带有性意识的不受欢迎或不被接 受的语言或行为性骚扰多发生在异性之间 受的语言或行为。性骚扰多发生在异性之间。

广义的性骚扰并不限于异性间对象亦不单指 广义的性骚扰并不限于异性间，对象亦不单指妇女而言； 同性间亦可构成性骚扰。 它是一种不受欢迎的性注意力或带有性意识的接触： 1．身体接触 2．非身体接触(言语，动作，声音） 总而言之，任何以言语或肢体，做出有关“性的函意”或“性的诉求或性的行为，使得对象（受害人）在心理上有不安性的诉求”或性的行为使得对象（受害人）在心理上有不安、疑虑、恐惧、困扰、担心等情况，均属性骚扰。 性骚扰是种以侵犯他人人格尊严权为特征的民事侵权行性骚扰：是一种以侵犯他人人格尊严权为特征的民事侵权行为，它以不受欢迎的与性有关的言语、行为、信息、环境等方式侵犯他人的人格权。

2、判别关键 A、是否违背个人意志 性骚扰中的受害人不仅仅针对妇女，男人也有可能受到性骚扰，或者 同性之间也都可能发生性骚扰。关键就看是否违背个人意志，是否经过对方 同意而作出的具有性方面的行为或者语言. B、令被骚扰者产生负面反应 使被骚扰者在心理或者生理上产生负面反应。有的人认为还可以将是否符合正常的社会伦理道德作为衡量标准。 具体到某一个行为是否属于性骚扰，这会因为被骚扰者的感受不同而不同，也会因在不同的文化背景下，产生不一样的反应。比如用一个简单的例 同也会因在不同的文化背景下产生不样的反应比如用个简单的例 子说，一个男人亲吻了一个女人，这在某些国家可能就是一种赞美、欣赏、 友好的表示但在东方国家因为整个文化背景是含蓄的内敛的这样的 友好的表示，但在东方国家，因为整个文化背景是含蓄的、内敛的，这样的 行为就可能涉嫌性骚扰。

防性侵教育教案课程

【中小学生防性侵教育】 守护我们的身体 中营民族中心学校唐纯娥教学目标： 1、使学生了解性骚扰和性侵害会给身心造成的伤害，正确认识自己的身体并学会保护自己。 2、了解哪些情况属于性骚扰和性侵害，如何避免性骚扰性侵害的发生，掌握保护自己身体的方法。 3、在遭遇性侵犯前如何提高警惕，学会逃脱。 4、在遭遇性侵犯后，如何处理。 教学重点： 学会保护自己不受性侵犯的方法 教学难点： 遭遇性侵犯时，如何拒绝和逃脱？ 课前准备：教学课件 教学过程： 一、引入新课 师：我们的身体有隐私权，不能随便被他人侵犯，但在实际生活中有很多情况可能会对我们的身体甚至心理造成一定的伤害，今天我们就来学习如何守护我们的身体。（出示课题） 二、教授新课

（一）认识性骚扰 1、伤害身体的危害来源有哪些？ 师：我们今天要讲的对身体的伤害主要是两个方面，第一个方面是是性骚扰；另一方面是性侵害，这两方面会对我们造成身心伤害，我们要学会保护自己的方法。 2、如何面对性骚扰 提问：你知道什么是性骚扰吗？（学生自由发言） 小组讨论： 1）哪些行为属于性骚扰？（行为、语言、文字……） 2）只有陌生人才会骚扰你吗？（熟悉的人也可以对你性骚扰） 3）只有女孩才能遭遇性骚扰吗？（男孩也可能遇到性骚扰）4）遇到性骚扰会让你有丢脸的感觉吗？（性骚扰不是自己错，要正确面对） 3、什么是好的触摸？ 与孩子一起讨论不同的触摸。如什么是好的触摸，什么是不适当的或有害的触摸，还有不知道是好还是坏的触摸。 好的触摸是孩子喜欢的，如父母亲的拥抱和亲吻，与朋友的手拉手。不知道是好还是坏的触摸，就是孩子感到迷惑或不舒服的触摸。不适当的或有害的触摸是儿童想停止的触摸。不适当的或有害的触摸包括打、拍、踢，或触摸儿童的隐私部位。让

性骚扰防治办法

版次：1.0 頁次：1／7 ‘性騷擾申訴及處理辦法 修訂一覽表

版次：1.0 頁次：2／7 . 第一條目的： 為使公司標售廢料及下腳品之作業有所遵循，特制定本細則。 第二條 一、廢料、下腳品之定義： 指本公司不能使用之材料及廢壞物品經銷毀者或生產過程之渣滓零頭，本公司已無利 用價值，但仍能變賣者。 二、分類： 鐵類 1.廢鐵：指鐵屑以外之鐵類物品及鐵鋁合成物 （含鋁度49％以下）。 2.ＫＤ鐵箱板：指進口部品包裝鐵製材料（簡稱ＫＤ板）。 3.鐵屑：指經加工後，已無用途之鐵屑及鋁屑（含鋁度49％以下）。 鋁銅類︰ 1.鋁屑：指經加工後，已無用途之鋁屑及鋁零件(含鋁度50％以上) 2.銅屑：指經加工後，已無用途之銅屑。 3.鋅屑：指經加工後，已無用途之鋅屑。 4.鋁爐渣：指鋁液經除渣劑置換反應出來之渣滓。 塑膠類︰ 1.廢ＰＰ：指本公司成品製造過程中所產出之PP材質廢料。 2.塑膠桶：指生產設備更換潤滑、冷卻、保養等廢塑膠空桶。 包裝材類︰ 1.廢紙：指廠內部品、零件包裝之紙質外箱及可回收廢紙類(含報章雜誌及影印 紙)。 2.塑膠袋︰指生產部品包裝之廢塑膠袋。 註：1.報廢機械、模具，由總務單位制定底價知會稽核單位後，專案登報招標，並通 知以往投標價格較高之三家以上廠商參與投標 2.若有PVC.AES.ABS 塑膠廢料，應整批另外公開標售。 三、上述為廢料、下腳品之標準品名，其變賣由本公司指定之，並由總務單位負責承

版次：1.0 頁次：3／7 辦。 第三條招標方式： 一、標售日期： 標售日期區分：全年區分上下半年各乙期共兩期。 1.上半年︰每年元月一日～六月三十日止。 2.下半年：每年七月一日～十二月三十一日止。 二、底價設定︰ 1.標售底價由總務單位依據最終收購商牌價訂定。 2.無最終收購商牌價可制定底價時，則參考同業出售底價或洽詢市場行情訂定。 三、押標金︰ 押標金計算方式為上年度標售月平均值之金額為基準訂立之（以萬元為單位四捨五入 方式）。廠商於開標前繳付押標金(銀行本票)、押標金得標時視為廠商收購期間之保 證金，未得標時，當日無息退還。 四、招標︰ 招標作業前總務單位頇先完成投標頇知(如附件範例）及招標公告等相關作業再呈核底 價；底價設定時，需以書面報告會簽稽核單位，並於通信投標截止後，再呈核至總經 理核准。 1.招標︰ (1).登報招標。 (2).同業中下腳標售價格高於本公司之廠商。 (3).以往投標價格較高之廠商。 2.登報招標： (1).報稿要點： 標售項目（數量） 合約期間 投標資格 投標頇知（聯絡人.電話） 領標截止日 投標方式（通信地址） (2).登報稿核准後，交由報社刊登，並連續刊登四天。 (3).請款：以報社收據及支出傳票呈核請款。 3.領標： (1).頇為各地權責政府機關登記合格之廠商，於領標時繳交公司執照，營利事業登記 證及清除許可證影本，並加蓋公司及負責人印章。

4怎样预防性骚扰

4怎样预防性骚扰 教学目标: 1、通过本课的学习，要求学生掌握性骚扰的常见形式，学会防范和应对方法。 2、通过引导学生了解自己的隐私部位，知道男女差异，哪些部位不能让人碰，培养学生珍爱生命，关心健康，树立珍爱自我的意识。 3、培养正确审视性骚扰，观察分析和应变能力。 教学重点:掌握防止性骚扰的基本技巧，学会共同生活。 教学难点:正确认识处理性骚扰 教学方法: 情境创意法、互动探究法 教学过程 一、新课导入、板书课题 1、提问： （1）见到过哪些性骚扰现象？ （2）讨论过什么是性骚扰吗？ 集体讨论，让同学们充分发表见解，观察员在黑板上记录，注意引导但不加评判。 2、教师小结： （1）所谓性骚扰，是指一种带有性意识的不受欢迎或不被接受的语言或行为。性骚扰多发生在异性之间。 二、深入探究 活动一：一般常见的性骚扰有： △口头性骚扰；（例略） △行为性骚扰；（例略） △环境性骚扰；（例略） △信息性骚扰。（例略） 3、设置情景，角色扮演。 情景一 人物：一女学生 场景：公共汽车上 事件：受到某男士的骚扰 表演：如何应对 4、组织讨论： 上面的表演中应对性骚扰的方法是否适用，为什么？ 5、小结： 应对性骚扰的技巧有很多，大体归纳为： 活动二：第一个技巧：警觉镇静 △遇到性骚扰时，相信自己的直觉，不要怀疑，但要冷静。 △对性骚扰不要抱轻视或置之不理的态度，忍让或逃避解决不了问题。 △对性骚扰的反应不可过分强烈，以免激起对方的攻击欲望。 第二个技巧：防卫反应 △性骚扰是超越了可以接受的亲密界限。因此，无论男性或女性，碰到性骚扰时，必须慎重地表明自己的立场及可以接受的界限。 △拒绝的态度要明确、平静，清楚地告知对方你的不悦，请对方尊重你，也请他自重。 △在拒绝骚扰者时，要注意下列要点： ——言语：简单直接：“不行”、“不好”、“走开”、“住手”等。 ——声调：大声坚决。 ——动作：抬头直视、摇头拒绝。 ——神情：愤怒厌恶。 ——行动：转身离去或利用人群力量吓退骚扰者。 三、拓展延伸： 第三个技巧：求助存证 △若事情解决了，与人倾诉，可以寻求精神支持与安慰。 △若事情尚未解决，必须与人倾诉，一起想办法以阻止事态的发展。 △倾诉的对象可以是父母、老师、值得信赖的同伴、心理咨询专家。 △若是经常受到性骚扰，就必须将发生的时间、地点和对方的行为言语记录下来，以便作为日后投诉的证据。 6、课内反馈： 询问同学们在性骚扰问题上还有何困惑。（针对困惑，视时间而定，或当堂解答，或课下回复）。 7、结束语 同学们，朋友们，人生之旅有鲜花、掌声、欢笑，也会有困惑、痛苦、烦恼，了解和掌握了应对性骚扰的技巧，将会使我们在纷繁复杂的人际交往中，多一份理智，多一份成熟，多一份自信，多一份从容。祝大家学业进步，每天都有好心情

如何预防性骚扰

如何预防性骚扰 一、避免容易遭受性骚扰侵害的时间和场所 1、容易遭受性侵害的季节：夏天 夏天天气炎热，女生夜生活时间延长，外出机会增多。夏季校园内绿树成荫，罪犯作案后容易藏身或逃脱。 2、容易遭受性侵害的时间：夜晚 夜间光线暗，犯罪分子作案时不容易被发现。所以女大学生应尽量减少夜间外出。 3、容易遭受性侵害的地方：公共场所和僻静之处 教室、礼堂、游泳池等公共场所人多拥挤时，不法分子常乘机袭击女生；公园假山、树林深处，没有路灯的街道楼边等僻静之处，若女生单独行走、逗留，也很容易遭受到流氓袭击。 二、女生集体宿舍安全须知 1、经常进行安全检查。如发现门窗损坏，及时报修。 2、就寝前要关好门窗，在天热时也不能例外。 3、夜间如有人敲门问询，要问清是谁再开门。 4、周末或节假日，最好不要独自一人住宿。回宿舍就寝时，要留心门窗是否敞开，防止有犯罪分子潜伏伺机作案。 5、无论一人或多人在宿舍，当犯罪分子来侵害时，都要保持冷静的头脑，一方面呼救，一方面与犯罪分子作周旋。 三、女生夜间行路如何注意安全 1、保持警惕。如果在校园内行走，要走灯光明亮、来往行人较多的大道。对于路边黑暗处要有戒备，最好结伴而行，不要单独行走。如果走校外陌生道路，要选择

有路灯和行人较多的路线。 2、陌生男子问路，不要带路。向陌生男子问路，不要让对方带路。 3、不要穿暴露的衣衫和裙子。 4、不要搭乘陌生人的车子。 5、遇到不怀好意的男人挑逗，要及时斥责，表现出自己应有的自信与刚强。如果碰上坏人，首先要高声呼救，保持冷静，利用随身携带的物品，或就地取材进行有效反抗，还可采取周旋，拖延时间等待救援。 6、尽量记住犯罪分子的外貌特征。如身高、相貌、体型、口音、服饰以及特殊标记等等。要及时向公安机关报案，并提供证据和线索，协助公安部门侦查破案。 四、积极防范，避免发生性骚扰侵害 1、筑起思想防线，提高识别能力 女大学生应当谨慎待人处事，对于不相识的异性，不要透露自己的真实信息。对自己特别热情的异性，不管是否相识都要倍加注意。发现某异性对自己不怀好意，一定要严厉制止，并及时向学校有关领部门报告。 2、行为端正，态度明朗如果自己行为端正，坏人便难有可乘之机。在拒绝对方时，要讲明道理，不宜嘲笑挖苦。中止恋爱关系后，在节制不必要往来的同时仍可保持一般正常往来关系。参加社交与男性单独交往，要有节制地把握好分寸，尤其不能过量饮酒。 3、学会用法律保护自己 对于那些失去理智、纠缠不清的无赖或违法犯罪分子，女大学生千万不要惧怕他们的要挟和讹诈，也不要怕他们打击报复，学会运用法律武器保护自己。

防止性骚扰教案

心理健康教育教案 课题《防止性骚扰》 东湖中学张健安 一、培训目标： 学科教学目标：理智看待社会不良现象，培养健康的道德情操； 法制教育目标：掌握防止性骚扰的基本技巧，学会共同生活。 二、培训对象： 高中年级青年朋友。 三、培训方法： 多媒体辅助教学、快速联想、分组讨论、角色扮演。 四、培训氛围： 开放而不放纵，轻松但不轻浮。 五、培训教师： 主持人：张健安观察员：李锡良张曼 六、培训步骤及内容： （课前）投影屏幕播出“青春健康生活技能培训”画面，并伴有轻松悠扬的音乐。 1、新课导入、板书课题及培训目标并提问： （1）讨论过什么是性骚扰吗？ （2）见到过哪些性骚扰现象？ 集体讨论，让同学们充分发表见解，主持人注意引导但不加评判。 2、主持人小结： （1）所谓性骚扰，是指一种带有性意识的不受欢迎或不被接受的语言或行为。 性骚扰多发生在异性之间。 （2）一般常见的性骚扰有： △身体的接触；（例略） △言语的接触；（例略） △非言语的行为；（例略） △以性作为贿赂或要挟的行为。（例略） 3、情景设置，角色扮演。 情景一情景二 人物：一高中女学生人物：一高中男学生 场景：公共汽车上场景：旅游在外住宾馆 事件：受到某男士的骚扰事件：“小姐”打来骚扰电话

表演：如何应对表演：如何回绝 4、组织讨论： 上面的表演中应对性骚扰的方法是否适用，为什么？（板书记录） 5、主持人小结： 应对性骚扰的技巧有很多，大体归纳为： 第一个技巧：警觉镇静 △遇到性骚扰时，相信自己的直觉，不要怀疑，但要镇静。 △对性骚扰不要抱轻视或置之不理的态度，忍让或逃避解决不了问题。 △对性骚扰的反应不可过分强烈，以免激起对方的攻击欲望。 第二个技巧：防卫反应 △性骚扰是超越了可以接受的亲密界限。因此，无论男性或女性，碰到性骚扰时，必须慎重地表明自己的立场及可以接受的界限。 △拒绝的态度要明确、平静，清楚地告知对方你的不悦，请对方尊重你，也请他自重。 △在拒绝骚扰者时，要注意下列要点： ——言语：简单直接：“不行”、“不好”、“走开”、“住手”等。 ——声调：大声坚决。 ——动作：抬头直视、摇头拒绝。 ——神情：愤怒厌恶。 ——行动：转身离去或利用人群力量吓退骚扰者。 第三个技巧：求助存证 △若事情解决了，与人倾诉，可以寻求精神支持与安慰。 △若事情尚未解决，必须与人倾诉，一起想办法以阻止事态的发展。 △倾诉的对象可以是父母、老师、值得信赖的同伴、心理咨询专家。 △若是经常受到性骚扰，就必须将发生的时间、地点和对方的行为言语记录下来，以便作为日后投诉的证据。 6、课内反馈： 主持人询问同学们在性骚扰问题上还有何困惑。（针对困惑，视时间而定，或当堂解答，或课下回复）。 7、期盼与祝福 同学们，朋友们，人生之旅有鲜花、掌声、欢笑，也会有困惑、痛苦、烦恼，了解和掌握了应对性骚扰的技巧，将会使我们在纷繁复杂的人际交往中，多一份理智，多一份成熟，多一份自信，多一份从容。祝大家学业进步，每天都有好心情。

怎样教孩子学会预防性骚扰

怎样教孩子学会预防性骚扰 无论处于任何环境，需教导孩子时时保持警觉，但不要做过多的描述来恐吓孩子，使孩子心生恐惧，凡事畏缩，你的身体是隐私的，特别是性器官部分。没有任何人有权利看或是摸你这部分的身体，除非是爸爸妈妈为你洗澡的时候，或是医生为你检查的时候。” 2. 不需要帮坏人保守秘密 “如果有人看过或碰过你这部分的身体，或是有人企图或要求这样做，你都一定要告诉父母。如果这样的事情发生了，我们绝对都不会因此就向你生气。我们会很高兴你把实情告诉我们，这是正确的选择。记住，无论是谁，如果他要求你保守这样的秘密，那肯定是错的，即使这个人是警察、你的老师、亲戚、护士或是医生。” 3. 相信你的感觉 “你的身体是属于你的，我们相信你，也要求你相信自己的感觉，所以如果有人看你或是摸你的方式，让你觉得很不舒服，我们希

望你相信自己的判断，并选择离开他们。” 4. 你也不能触碰其他人的隐私部位 “和别人不能碰你的隐私部位一样，你也不可以触碰别人的隐私部位，即使是他/她要求你这么做的。” 5. 大部分人从来不会这么做 “你可能永远都不会遇到之前说的那些情况，因为大多数人从来不会做这些事。但是万一你遇到了，就需要你要记得刚才说过的话。” 6. 尊重孩子并让他学会说“不” 可以采用一起玩“挠痒痒”的游戏。在游戏中，如果孩子觉得痒

得受不了时，家长就要鼓励孩子喊“停”。最好也能鼓励孩子之间遵守这样的规则。“停止”或“住手”需要被尊重，并且是马上执行。告诉孩子，当有人，包括父母、兄弟姐妹或是朋友不尊重他们时，生气是完全合理的反应。 7. 教会孩子大声呼救 在对方强迫孩子做他不想做的事的时候，可以大声呼救引起别人注意。 8. 时时叮咛孩子出门在外要小心 不抄快捷方式小巷、不落单、不凑热闹。如果被人跟踪应该尽量选择去热闹、明亮的地方，如：麦当劳，商场等，寻求店员等工作人员的帮助，而不要直接回家。 9. 教导孩子不理会陌生人的搭讪，不轻易相信陌生人的话

青春路上防伤害——性骚扰与预防

新乐四中高一年级2018-2019学年第二学期健康教育“青春路上防伤害——性骚扰与预防” 一、【主题背景】 性自我保护对高中生来说非常重要，它包括树立性的自我保护意识，有效防范性侵犯、规范性行为、加强性保健等。现实中，由于自身性知识缺乏以及性保护意识淡漠而导致的各种生理和心理的危害不在少数。为了避免与性相关的不良行为所带来的危害，需要增强学生的性自我保护意识，促进性自我保护能力的提高。 二、【教育目的】 了解什么是性骚扰，性骚扰的主要表现形式，以及在现实中如果遇到性骚扰事件该如何处理，增强自我保护意识，预防性骚扰。 三、【班会流程】 1、相声表演准备 挑选两名幽默、大方的男生准备相声《我不是色狼》（剧本老师下发） 2、什么是性骚扰? （1）展示两张图片并提问：：你认为以上的这种行为是性骚扰吗？为什么？ 讨论：什么是性骚扰？ （2）教师总结并解释 所谓性骚扰，是指一方向另一方做了他/她不情愿、不受欢迎的性挑逗。 它是一种不受欢迎的性注意力或带有性意识的接触：包括身体接触和非身体接触(言语，动作，声音，图文） 一般认为，只要是一方面通过言语或肢体的有关性内容的侵犯或暗示，给另一方造成心理上的反感、压抑和恐慌，都可构成性骚扰。 性骚扰：是一种以侵犯他人人格尊严权为特征的民事侵权行为，它以不受欢迎的与性有关的言语、行为、信息、环境等方式侵犯他人的人格权。 （3）性骚扰案例 案例一：公交色狼 2018年12月17日17:10左右，深圳西部公汽E9线由科技园开往龙华的方向。司机蜀黍行至龙华人民路腾龙路口站台正准备停车下客时，突然有一个女乘客跑到他跟前，说是有人在车上非礼她，摸她的大腿，请求帮助！ 当时司机蜀黍二话不说，一键关闭前后门，你倒是跑给我看啊！ 案例二：地铁摸腿