2016《经济生活》期末复习提纲

《经济生活》期末复习提纲

第一单元《生活与消费》

第一课神奇的货币

1.商品：用于交换的劳动产品。基本属性：使用价值和价值。

2．货币的含义与本质

货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。

（运用）如何认识货币？

（1）从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是一般等价物；从职能上看，它具有价值尺度和流通手段两种基本职能。

（2）从一定意义上讲，货币是财富的象征，在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币关系，各种经济活动都离不开货币。（3）对待金钱应该“取之有道，用之有益，用之有度”。

（4）要树立正确的金钱观，认为金钱是万能的拜金主义要不得，我们要通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。树立正确的金钱观，可以使我们的灵魂更纯洁，道德更高尚，人生更有意义。

3．货币的职能★

基本职能：①价值尺度：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。货币能够执行价值尺度职能，是因为货币本身是商品，有价值。通过一定数量的货币表现出来的价值，叫价格。（“标价”、“价格”）

②流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。以货币为媒介的商品交换，叫商品流通。公式：商品—货币—商品。（“购买”、“现场交易”）

其他职能：贮藏手段、支付手段（债务、地租、利息、税款、工资）、世界货币

4．纸币：是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。

(提醒：①纸币的购买力不是由国家规定的。②纸币的发行量不是越多越好。)

5．纸币发行规律★

(1)流通中所需要的货币量＝商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通速度。

(2)纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则会引发通货膨胀或通货紧缩。

通货膨胀，是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨现象。纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。

通货紧缩，是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为物价全面持续下跌，通常伴随经济衰退出现。

6．结算方式：①现金结算；②转帐结算。

常用信用工具：

①信用卡：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

优点：信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

②支票：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。支票主要分为转帐支票和现金支票两种。

7．外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

汇率（某种货币的币值和该货币的汇率同方向变化）

①含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

②变化：如果用 100 单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币的汇率跌落。

人民币贬值：有利于出口、不利于进口；有利于引进外资、不利于对外投资；

人民币升值：有利于进口、不利于出口；有利于对外投资、不利于引进外资；

8.保持人民币币值基本稳定的重要意义：

保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

第二课多变的价格

9.影响价格的间接因素：间接因素：气候、时间、地域、生产等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素。

直接因素：各种因素格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。

10.价值与价格的关系：★

价值是价格的基础，价格是价值的货币表现，价值决定价格。

11.社会必要劳动时间：指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。现有的社会正常生产条件是指当时在某一生产部门里，生产绝大部分同类产品的条件，主要是指劳动工具。

12.劳动生产率、劳动时间和价值量的关系：★

（1）商品的价值量（即商品价值的大小），是由社会必要劳动时间决定的。

（2）单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关。

（3）价值总量（价值量*数量）与个别劳动生产率成正比，与社会劳动生产率无关。

13.商品价值量的计算：

变化情况变化后商品价值用货币表示

生产该商品的社会劳动生产率提高m% N÷(1＋m%)

某国

某商生产该商品的社会劳动生产率降低m% N÷(1－m%)

品的

生产该商品的社会必要劳动时间增加m% N×(1＋m%)

价值

用货

生产该商品的社会必要劳动时间减少m% N×(1－m%)

币表

示为N

该国货币价值下降（贬值）Y% N÷(1－Y%)

元

该国货币价值上升（升值）Y% N÷(1＋Y%)

注：可将上述公式概括为：正比用乘，反比用除；增加用加，减少用减。

14.价值规律★

①基本内容:商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础,实行等价交换。

②表现形式:商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

15．影响价格变动的因素

(1)价值决定价格。（价格上涨，往往是因为成本增加；价格下降，往往是因为社会劳动生产率提高）

(2)供求影响价格。（供不应求，价格上涨；供过于求，价格下降）

(3)纸币的发行量（通货膨胀率，正比）。

(4)货币本身的价值（反比）。

(5)价格还受国家经济政策的影响人为炒作等

16．价格变动的影响★

（1）对生活的影响

①一般情况下，当某种商品价格上升时，人们会减少对它的购买；当某种商品价格下降时，人们会增加对它的购买。

②价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。

③相关商品价格的变动会影响消费者对既定商品的需求。（替正补反）

互为替代品：两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要（当一种商品的价格上涨时，消费者就会减少对该商品消费，转向购买其替代品，该商品的需求量就会减少，而替代品的需求量会增加。以家庭消费中牛肉--羊肉、火车---飞机为例)

互补商品：两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要。（一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量减少，也会使其互补商品的需求量减少，反之，一种商品价格下降，需求量增加，会使其互补商品需求量增加。以汽油---汽车、兵乓球拍—乒乓球为例)

（2）对生产的影响

①调节产量（某种商品价格下降，获利减少，生产者会压缩生产规模，减少产量；某种商品价格上涨，生产者获

利增加，会扩大生产规模，增加产量）。

②调节生产要素的投入（为了降低成本，哪种生产要素的价格下降，生产者就会增加这种要素的使用量；哪种生

产要素的价格上升，生产者就会减少这种要素的使用量）。

（价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现。）

17.利用坐标图理解价格变动的影响★

P 需求曲线：表达了价格对需求量的影响。当某种商品价格上升，人们会减少对它的购买；

D

当这种商品价格下降，人们会增加对它的购买。

Q

P 需求弹性曲线：表达了不同商品对价格变动反应的不同。价格变动对生活必需品的需求D1 D2 量影响较小，对高档耐用品需求量影响较大。所以D1属于生活必需品，D2属于高档耐Q

用品。

P

S 供给曲线：表达了价格变动对供给的影响。价格高，获利增多，生产扩大；价格低，获

利减少、生产缩小。

Q

P

需求变动曲线（线的移动）：表示价格不变，其他因素的变化导致需求量的变化。需求

D D

1 曲线D向右平移到D1，表示需求量增加；需求曲线D向左平移到D2，表示需求量减少。（供给变动曲线与之类似：供给曲线向右平移表示价格不变、其他因素的变化导致供给

D2

量增加；供给曲线向左平移表示价格不变、其他因素的变化导致供给量减少。）Q

P 需求变动曲线（点的移动）：表示由于价格的变动，导致需求量的变化。如图表示由于P1 1 价格从P1下降到P2，导致需求量从D1移动到D2。

P2 D （供给变动曲线与之类似：供给曲线上的点向上方移动表示由于价格上涨供给量增加；

D2

Q 供给曲线上的点向下方移动表示由于价格下跌供给量减少。）

P D S

均衡价格：供给曲线和需求曲线相交的点对应的价格。如图，均衡价格为P0，均衡点为P0 E

E 。均衡点向上方移动表示均衡价格上涨；均衡点向下方移动表示均衡价格下降。

Q

第三课多彩的消费

18.影响消费水平的因素★19.提高消费水平的措施★

（1）根本因素：经济发展水平（1）贯彻落实科学发展观，促进国民经济又好又快发展客（2）直接因素：收入水平①当前可支配收入（2）保持经济稳定增长，促进就业，增加居民收入

观②未来收入预期（3）建立健全社会保障体系，提高消费预期

因

收入是消费的前提和基础（4）完善分配政策，缩小收入差距，促进收入分配与

社会公平

素③收入差距

（3）物价水平（5）加强宏观调控，稳定物价

（4）消费心理

主①消费心理：（从众心理引发的消费、求异心理、攀

观比心理、求实心理）（6）引导消费者树立正确的消费心理和消费观念

因

②消费原则：（量入为出，适度消费；避免盲从，理

素

20.消费类型：

①按产品类型的不同，可分为有形商品消费和劳务消费。

②按消费目的的不同，可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。

③按交易方式的不同，可分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。

21.消费结构：★

恩格尔系数=食品支出/家庭消费总支出

（恩格尔系数上升，表明生活水平下降；恩格尔系数下降，则表明生活水平上升，消费结构改善。）

22.做理智的消费者应该遵循的原则：★

①量入为出，适度消费。(把消费控制在自己的经济承受能力之内。)

②避免盲从，理性消费。(避免跟风随大流，避免情绪化消费、避免重物质轻精神消费。)

③保护环境，绿色消费。(绿色消费的核心是可持续性消费。以----为主旨、表现为“5R”。)

④勤俭节约，艰苦奋斗。(辨析：勤俭节约、艰苦奋斗的精神已经过时了。)

第二单元《生产、劳动与经营》

第四课生产与经济制度

23.生产与消费的关系：★

（1）生产决定消费：①生产决定消费的对象；②生产决定消费的方式；

③生产决定消费的质量和水平；④生产为消费创造动力

（2）消费对生产具有反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展

①消费是生产的最终目的；②消费是生产的动力，一个消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；

③消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；④消费为生产创造出新的劳动力

24.大力发展生产力的原因及措施

原因：理论原因：①生产决定消费；②物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础；

现实原因：①我国正处于并长期处于社会主义初级阶段；②解决主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾；③是社会主义的本质要求；④是夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的一条基本要求；⑤对全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化具有决定性意义；⑥解放和发展生产力是中国特色社会主义的根本任务。

措施：①坚持发展是硬道理的战略思想；②牢牢扭住经济建设这个中心；③实施“人才强国”战略，提高劳动者素质；

④实施“科教兴国”战略，推动科技进步和创新；⑤全面深化改革，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应。

25.我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展★

（1）地位：基本经济制度；中国特色社会主义制度的重要支柱；社会主义市场经济体制的根基

（2）公有制为主体

①地位：社会主义的根本经济特征、社会主义经济制度的基础

②构成：国有经济（是我国国民经济的支柱。它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用）；

集体经济（农村经济的主要形式，包括农民专业合作和股份合作）；

混合所有制中的国有和集体成分

③增强公有制的主体地位：必须推行公有制多种实现形式，深化国企改革；必须推进集体企业改革，发展集体经济

④公有制主体地位的体现：

A、公有资产在社会总资产中占优势；

B、国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。

（3）多种所有制经济共同发展（非公有制经济）

①地位：社会主义市场经济的重要组成部分

②构成：个体、私营、外资经济

③作用：支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收

④政策：鼓励、支持、引导

（4）为什么要坚持和完善基本经济制度:

①适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。

②实践证明，它有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平，

（5）坚持和完善基本经济制度的要求：

①必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用；

②必须毫不动摇的鼓励、支持、引导非公有制经济发展；

（常见错误：（1）国有经济是社会主义的根本经济特征，是社义经济制度的基础----错。是生产资料公有制（2）公有制的主体地位体现在国有资产在社会总资产中占优势----错。应该是公有资产

（3）公有制经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用----错。应该是国有经济

（4）非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分----错。应该是社会主义市场经济

（5）各种所有制经济在国民经济结构中的地位和市场地位都是平等的----错。各种所有制经济在国民经济结构中的地位不平等，公有制经济占主体地位；在市场竞争中的地位是平等的。）

第五课企业与劳动者

26．企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。公司制是企业的主要组织形式之一。

27．公司的类型：有限责任公司和股份有限公司。

主要的共同特征：（1）有限责任（2）共同出资（合股）

最主要的区别：股份有限公司可以公开募股集资、股东出资必须是货币，必须划分为等额股份；有限责任公司不能发行股票，股东出资不一定是货币，还可以是其它资产，不必划分为等额股份。（其他不同见课本

P38表格）

28．公司的组织机构：决策机构(股东大会及董事会)、执行机构(总经理及其助手)、监督机构(监事会) 29．企业经营成功的因素（材料分析题）★

(1)要制定正确的经营战略；

(2)要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段形成自己的竞争优势；

(3)要诚信经营，树立良好的信誉和形象；（信誉和形象是企业的无形资产）

(4)要承担社会责任，讲求社会效益；

(5)通过兼并、联合等方式，扩大企业规模；

(6) 遵循价值规律,生产适销对路高质量产品；

(7)坚持对外开放；落实科学发展观；

30．企业兼并及其意义

经营管理好、经济效益好的优势企业，兼并那些相对劣势的企业，①扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力；以优带劣；②提高企业和整个社会的资源利用效率，促进国家经济发展。

31．企业破产及其意义：

企业破产，指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产结算的经济现象。

意义：①有利于强化企业的风险意识，促使企业在破产压力下改善经营管理，提高竞争力；

②及时淘汰落后企业，有利于优胜劣汰和社会资源合理配置。

32．就业的意义

（1）就业是民生之本，对社会生产和发展具有重要意义

（2）社会角度：就业使劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富

（3）个人角度：劳动者获得报酬，使劳动力能够不断再生产

（4）个人角度；有利于劳动者实现自身价值，促进人的全面发展

33.如何解决就业问题？★

（1）从根本上要大力发展经济，促进就业

（2）党和政府：实施就业优先战略和积极的就业政策，制定劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。

（3）企业：促进企业良性发展，提供更多就业岗位，贯彻落实党和国家的就业政策，自觉维护劳动者的合法权益。（4）劳动者：①努力学习，提高自身的技能和素质

②树立正确的就业观（自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观）③自主创业

34．劳动者依法享有的权利有哪些？如何维护劳动者的合法权益？

权利：①平等就业和选择职业的权利；②取得劳动报酬的权利；③休息、休假的权利；④获得劳动安全卫生保护的权利；⑤接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权利；⑥法律规定的其他权利。

维权：（1）国家：制定和完善关于劳动者合法权益的法律法规、完善劳动合同制度；严格执法，依法打击各种侵犯劳动者合法权益的行为；

（2）企业：遵守职业道德和相关法律，自觉维护劳动者合法权益；

（3）劳动者：自觉履行劳动义务（前提/基础）；依法签订劳动合同（重要保证/依据）；增强权利意识和法律意识，通过合法途径（投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等)维权。

第六课 投资理财的选择

35.储蓄存款的主要机构：各商业银行、信用合作社以及邮政企业等依法办理储蓄业务的机构。

利息是人们从储蓄存款中得到的唯一收益，是银行因使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。 利息=本金*利息率*存款期限 年利率（%）=月利率（‰）*12（月）=日利率（?）*360（天） 活期储蓄较定期储蓄流动性强，但收益低。储蓄存款比较安全,风险低, 但也存在通货膨胀时存款贬值及定期存款提前支取损失利息的风险。 36.商业银行的业务：

（1）存款业务--基础业务 （2）贷款业务--商业银行利润的主要来源 银行利润=贷款利息-存款利息-银行费用 （3）结算业务 （4）其它业务 37.几种投资理财方式的比较：★

38.股票投资的特点：

①高收益性(两个来源):股票投资有股息或红利收入，股票价格上升带来的差价。

②高风险(受多因素影响):受公司经营状况、供求关系、银行利率、大众心理等多因素影响,股票价格波动的不确定性大。

③流通性强:股东不能要求公司返还其出资，但股票可以在股票市场流通。

意义：股票市场的建立和发展，对促进资金融通、提高资金使用效率、推动企业改革和发展具有重要作用。

39.国债：

中央政府为筹集财政资金而发行的一种政府债务，是中央政府向投资者出具的、承诺在一定是时期支付利息和到 期偿还本金的债务凭证。（财政政策）特点：风险小，利率低于其他债券，但高于同期限的银行储蓄存款利率。 40.商业保险：

保障功能、互助特征；分为人身保险和财产保险；是规避风险的有效措施；区别于社会保险。

41.投资原则:

①既要看投资收益性，也要看投资风险性；②注意投资的多元化（不要把鸡蛋放在同一个篮子里）； ③投资要根据自己的经济实力，量力而行；④合法性。

第三单元《收入与分配》 第七课 个人收入的分配

42.分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存★ （1）按劳分配为主体

①地位：社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则

②基本内容和要求：以劳动的数量和质量为支付，多劳多得，少劳少得。

③典型形式：国有、集体企业事业单位职工的工资、奖金、津贴；农村的家庭联产承包 ④原因：

前提--公有制；物质基础--生产力水平；直接原因--社会主义条件下人们劳动的性质和特点；

意义：A.有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激发劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展。 B.体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 （2）多种分配方式并存

要健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

意义：①是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认；②体现了国家对公民

储蓄

债券

股票

保险

性质 存款凭证

债务证书

股份凭证

风险保障

收益

利息

利息（国债利息>储蓄利息）

取得股息或红利；股票价格差价 根据保险合同从保险公司获得经济补偿

偿还

按存款方式获得本金

和利息 有明确的付息期限，到期偿还本金

不能退还本金，只能转售股票 遇到风险时获得保

险赔付

风险

风险小（活期<定期） 国债风险<储蓄<金融债券<企业债券 风险最大 没有出现合同约定

的事故得不到保险金

注意：易混易错①按劳分配只存在于公有制经济中。----正确

②公有制经济中的分配方式一定是按劳分配。----错。还有福利性分配、社会保障收入等。

③劳动/工资收入都是按劳分配。----错。公有制经济中的属于按劳分配；非公有制经济中的属于按生产要素分配。

④非劳动收入就是非法收入。----错

43.兼顾效率与公平：

（1）效率与公平的关系：

①二者具有一致性，效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证。

②二者分别强调不同的方面，又存在着矛盾。

（2）如何正确处理效率与公平的关系？

①发展社会主义经济，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。

②既要反对平均主义，也要防止收入差距悬殊，既要落实分配政策，又要提倡奉献精神，在鼓励人们创业

致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富，实现共富。

44.如何实现收入分配公平、改革成果由人民共享？（如何提高居民的幸福指数？）★

（1）根本措施：大力发展经济

（2）坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为实现收入分配的公平提供了重要的制度保证；

（3）着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措。（两个比重两个同步）

（4）再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。

（5）其他：贯彻落实科学发展观，完善社会保障制度；发挥财政促进公平、改善人民生活的作用，促进资源的合理配置；缩小城乡收入差距、地区收入差距。

第八课国家收入的分配

45.财政的作用：财政是国家治理的基础和重要支柱，在社会生活中发挥着巨大的作用。★

①财政是促进社会公平、改善人民生活物质保障。（义务教育、社会保障、抗震救灾、帮护困难群众等）

②财政具有促进社会资源合理配置的作用。（通过财政支持某些行业、某些地区的建设、投资基础设施等）

③财政具有促进国民经济平稳运行的作用。（财政政策）

经济滞缓，经济运行主要受需求不足制约——扩张性财政政策（增支减税，扩大赤字，增发国债）

货币政策（降息降准，增发货币）

经济过热、经济的运行受供给能力制约——紧缩性财政政策（减支增税，减少赤字，减发国债）

货币政策（升息升准，减发货币）

46.财政收入

（1）来源：①税收收入(最普遍的形式，最重要的来源)；②利润收入；③债务收入；④其他收入。

（2）影响因素：①经济发展水平（基础性）；②分配政策（兼顾国家、企业和个人）

47.财政支出

①经济建设支出；②科学、教育、文化、卫生事业支出；

③行政管理和国防支出；④社会保障支出；⑤债务支出。

48.财政收入和财政支出的关系：

①财政收支平衡（财政收支完全相等，当年的财政收入大于支出略有盈余，或支出大于收入略有赤字）；

②财政盈余；

③财政赤字。国家应当根据具体情形，合理确定财政收支关系，促进社会总供求平衡。

49.税收

（1）含义：税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。

（2）基本特征：①强制性；②无偿性；③固定性；

关系：三个基本特征之间是紧密联系，不可分割的。①税收无偿性要求它具有强制性，强制性是无偿性的保障。②税收的强制性和无偿性又决定了它必须具有固定性。

（3）增值税

对增值额征税，税率是17%，

意义：可以避免对一个经营额重复征税，也可防止前一个生产经营环节企业的偷漏税行为。

（4）个人所得税

对个人所得征税。按应税项目不同，分别实行超额累进税率和比例税率。实行超额累进税率，纳税人所得越高，税率越高，所得越低，税率越低。

意义：个人所得税是国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分配，实现社会公平的有效手段。

（5）公民为什么要纳税？

①我国税收的性质是取之于民，用之于民，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。

②税收是国家财政收入的最重要来源，是国家赖以存在和实现各项职能的物质基础。

③权利和义务相统一，公民在享有国家提供服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。

（6）公民怎样做到依法纳税？

①增强纳税人义务意识，自觉依法诚信纳税。

②增强对国家公职人员及公共权力的监督意识，以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用，对贪污

和浪费国家资财的行为进行批评和检举，以维护人民和国家的利益。

（7）违反税法的行为：

①偷税；②欠税(纳税期限)；③骗税(骗取出口退税，虚报自然灾害，骗取税收减免）④抗税

第四单元发展社会主义市场经济

第九课走进社会主义市场经济

50.合理配置资源

（1）原因：资源的有限性与人类需要的无限性之间的矛盾。

（2）基本手段：计划（有形的手）和市场（无形的手）

51.市场配置资源

（1）市场经济是指市场在资源配置中起决定性作用的经济。

（2）市场是通过价格、供求、竞争等对资源进行配置。

（3）优点：

①市场能通过价格的涨落及时、准确、灵活地反映供求关系的变化，传递市场信息，实现资源配置。

②面对市场竞争，在利益杠杆的作用下，生产者、经营者积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营

管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用

（4）局限性（市场失灵）：

①市场调节不是万能的：“不能调”:国防、治安、消防等公共物品的供给问题；“不让调”枪支、麻醉品等社

会危险品。

②“调不好”（弊端）★

A.自发性：为追求经济利益不择手段

B.盲目性：信息不全导致决策盲目，一哄而下(上)

C.滞后性：事后调节，从价格形成、价格信号传递到商品生产的调整有时间差。

52.市场秩序

（1）原因：公平、公正的市场秩序，统一开放、竞争有序的现代市场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。

（2）规范市场秩序的措施：★

①良好的市场秩序依赖公平开放透明的市场规则来维护，市场规则以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面作出具体规定。市场规则包括市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。

②形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。

③国家：要切实加强社会诚信建设，健全社会征信体系。

④每个经济活动参与者（企业、个人）：A.都必须学法、尊法、守法、用法，既保证自己的经济活动符合法律的规范，又能够运用法律维护自己的权益。B.都应该树立诚信观念，遵守市场道德。

53.社会主义市场经济

（1）社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，市场在国家宏观调控下对资源配置起决定性作用。（2）基本特征：①坚持公有制的主体地位（基本标志）

②以共同富裕为根本目标（根本目标）

③能够实行科学的宏观调控（内在要求）

（3）优点：①把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来，把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来；②能够处理好政府和市场的关系，既充分发挥市场作用又更好发挥政府作用。

54.宏观调控

（1）原因：

①市场调节不是万能的，公共物品市场不能调节，社会危险品不能让市场调节，市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。

②社会主义市场经济的正常发展，既需要充分发挥市场调节的作用，又需要科学的宏观调控。

（2）含义：国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。

（3）主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡

第十课科学发展观和小康社会的经济建设

55.总体小康

（1）微观：城乡居民的生活水平和生活质量明显提高。

（2）宏观：国家整体经济实力大大增强。

（3）总体小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

56.全面小康的新要求

（1）经济持续健康发展。

（2）人民生活水平全面提高。

（3）资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。

57.科学发展观★

（1）原因：①片面追求经济快速增长，带来一系列经济社会问题，导致资源短缺，环境污染，生态破坏。

②实现全面建成小康社会的奋斗目标，必须深入贯彻落实科学发展观；

③科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器，是我们必须长期坚持的指导思想。（2）内涵：（如何贯彻落实）①把推动经济社会发展作为第一要义。②把以人为本作为核心立场。

③把全面协调可持续作为基本要求。④把统筹兼顾作为根本方法。

58.加快转变经济发展方式★

（1）以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式作为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。

（2）实施创新驱动发展战略。（动力；科技创新是核心）

（3）推动经济结构战略性调整。（主攻方向）

（4）推动城乡发展一体化。（解决“三农”问题的根本途径）

（5）全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。（基本国策）

第十一课经济全球化与对外开放

59.经济全球化★

（1）含义：指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。（2）主要表现：生产全球化（国际范围内的分工与协作）、贸易全球化（国际贸易规模迅速扩大）和资本全球化（资本在国际范围内的流动）。

（3）实质：是以发达资本主义国家为主导的。

（4）载体: 跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。跨国公司全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。

（5）影响：

①积极影响：经济全球化是生产力发展的产物，又推动了生产力的发展。推动了世界范围内资源的合理配置、各国经济的发展，为各国经济的发展提供广阔的空间。

②消极影响：经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重；使各国经济紧密联系在一起，加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。（两极分化、风险全球化）（6）应对策略：对发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，也是挑战。我们应当抓住机遇，积极参与，趋利避害，同时，提高抵御国际经济风险的能力，勇敢地迎接挑战。

60.世界贸易组织

（1）地位：世界上最大的多边贸易组织，与世界银行、国际货币基金组织并称为世界三大经济组织。

（2）基本原则：①非歧视原则（最重要的原则，包括最惠国待遇原则与国民待遇原则）②透明度原则

③自由贸易原则④公平竞争原则。

（3）作用：①积极组织多边谈判；②为国际贸易制定一系列基本原则和协定；③为成员提供解决贸易摩擦和冲突场所。

61.我国加入世界贸易组织的影响

①为我国经济社会的发展赢得了良好的国际环境；②促进了社会主义市场经济体制的建立和健全；③推动了开放型经济水平的提高；④带动了国内产业结构的优化升级；⑤创造了大量的就业机会；⑥提高了人民的收入和生活水平；⑦入世也是严峻的考验，国际竞争将更加深入地与国内竞争结合在一起，面临的经济风险也会显著增加。

(注意：加入世贸，总体上符合我国的根本利益和长远利益。实践证明，加入世贸的战略决策是完全正确的。)

62.新世纪新阶段我国如何全面提高开放型经济水平？★

（1）适应经济全球化新形势，必须实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。

（3）必须促进“引进来”与“走出去”更好结合，创新对外投资和合作方式，支持企业在研发、生产、销售等方面开展国际化经营，加快培育我国跨国公司和国际知名品牌。

（4）必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。独立自主、自力更生是我国发展的根本基点。独立自主、自力更生不是闭关自守，不是盲目排外，而是立足于自身发展的基础上实行对外开放。

（5）要利用世贸组织的规则，增强经济安全防范意识。

最新整理最新人教版高中政治必修一经济生活复习提纲(知识点概括版)汇总

思想政治必修1 经济生活 第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 商品的含义 用于交换的劳动产品，就是商品 商品的属性 1、商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值 2、凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值 商品使用价值和价值的关系 1、商品是使用价值和价值的统一体 2、使用价值是价值的物质承担者货币的本质 从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品就是货币 货币的职能 基本职能：价值尺度、流通手段 其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币等 纸币的含义 当今，纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的价值符号 信用卡、支票和外汇 信用卡的含义 信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡 信用卡的优点 使用信用卡可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少现金使用，简化首款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利支票的含义支票是活期存款的支付凭证 外汇的含义 外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段 保持人民币币值稳定的意义 保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民 生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。 第二课多变的价格 影响价格的因素 影响价格的因素 供求影响价格，价值决定价格 供不应求，价格提升。供过于求，价格下降。货币的本质是一般等价物在我国，支票主要分为 现金支票和转账支票

价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 价值规律的内容和表现形式 1、商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等 价交换，是价值规律的基本内容 2、商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动，这是价值规律的表现形式。 价格变动的影响 价格变动对生活的影响 1、一般说来，当某种商品价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品价格下降时， 人们会增加对它的购买 2、不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。生活必需品价格上涨，往往不会导 致消费者对其需求急剧减少。高档耐用品价格的大幅下降，则会导致消费者对其需求量 的迅速增加。 3、消费者对于既定商品的需求，不仅受该商品价格变动的影响，而且受相关商品价格变动 的影响。（然后答替代品和互补品） 价格变动对生产的需求 1、调节产量 2、调节生产要素的投入 3、生产适销对路的高质量产品 第三课多彩的消费 消费及其类型 影响消费水平的因素 1、收入是消费的基础和前提 2、居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期影响 3、社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系 4、消费者的心理 5、物价总水平 6、经济发展水平是根本因素 消费的类型 消费包括钱货两清的消费（一旦交易完成，商品的所有权和使用权即由买主自己享有）和贷款消费。按照消费目的，生活消费可以分成生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。 树立正确的消费观 消费心理及其特点、评价 1、从众心理引发的消费。特点：人们跟风、随大流的心理，往往能够引发对某类商品或某 风格商品的追求，并形成流行趋势。评价：消费是否应该从众，要进行具体分析。盲目 从众是不可取的。合理健康的从众心理，可以带动一个产业的发展，否则是有害的。 2、求异心理引发的消费。特点：有些人消费喜欢追求与众不同、标新立异的效果。评价： 有时可以推动新工艺和新产品的出现，但展示个性要考虑社会认可，还要考虑代价。为 了显示与众不同而过分标新立异是不值得提倡的。 3、攀比心理引发的消费。特点：个别同学受攀比心理影响，饮食消费向广告看齐，服装消 费向名牌看齐，人情消费向成人看齐。评价：这种消费心理是不健康的。

初中英语教学大纲

初中英语教学大纲 一、教学目的 (大纲) 本大纲是课程实施,教学评价和教材编写的主要依据。 英语课程的目的是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良 好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略;使学生掌握一定的语 言基本知识和基本技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际打下基础;开发智力，培养观察、记忆、思维、想象和创造能力;了解文化差异，培养爱国主义精神，增强世界意识;使学生初步形成健全的人格，为学生的可持续发 展打下良好的基础。 二、教学目标与要求 义务教育结束时，学生应能从口头和书面材料中获取所需信息，能就熟悉的话 题用英语与老师和同学进行简单的口笔头交流，能对事物进行简单的描述并作出自己的判断。学生应对课内外英语活动具有积极的态度，能克服在英语学习中产生的畏惧心理和困难，能根据自己的情况，合理安排和计划自己的学习，在学习中发挥自主意识和创新精神。学生应具有一定的跨文化交际的意识，对异国文化采取尊重和包容的态度。 根据《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》的规定，初中英语按不 同情况分两级要求，从一年级起学习两年的，为一级要求;学三或四年的，为二级 要求。每周课时为4课时。 (一)一级目标与要求 听1. 能听懂课堂用语，并作出相应的反应。2. 能基本听懂教师用所学语言叙 述课文内容的概要。3. 能听懂语速为每分钟100个词左右，与学生生活贴近的、 基本没有生词的语言材料，获取所需信息。说 1. 能就课文内容进行简单问答。2.

能在日常交际中运用所学过的《日常交际用语简表》中的内容，就熟悉的话题进行简单的对话。 读1. 能预习课文，初步理解课文大意。2. 能独立阅读生词率不超过2,的所学语言知识范围内的文字材料，阅读速度为每分钟40—50个词。3. 能初步借助词典阅读理解难度相当于课文的文字材料，获取所需信息，并从阅读中获得乐趣。 写1. 能用书写体熟练、清楚地书写，大小写、词距、标点等运用正确、规范。2. 能听写用学过的课文组成的材料，听三遍，书写速度每分钟分别为6—8个词。3. 能笔头回答就课文内容提出的问题。语音1. 能运用基本的拼读规则读出单音节词和部分双音节词。2. 能按国际音标正确地读出单词。3. 能连贯地朗读学过的课文，语调、节奏和语音基本正确。 词汇1. 能运用基本拼读规则2. 能掌握450个左右最常用单词，100条左右习惯用语及固定搭配，能够在口笔头交流活动中运用。 语法1. 能基本掌握所学单词的形态变化。2. 能掌握简单句的基本句型，并能积极运用所学的语言形式进行简单的口头和书面的表达，在书面表达中力求表述形式基本正确。 (二)二级目标与要求 听1. 能听懂课堂用语，并作出相应的反应。2. 能听懂教师用所学语言叙述课文内容及背景。3. 能在听题材熟悉的语言材料时，克服生词的障碍，理解语篇大意。4. 能听懂语速为每分钟120个词左右，与学生生活贴近的、基本没有生字的语言材料，获取所需信息。 5. 能听懂广播、电视、录音、录像中与本学段水平相当的英语有声语言材料，泛听总量不低于40小时。说1. 能就课文内容进行问答，并能复述课文大意。2. 能就熟悉的题材，利用图片、录像、多媒体等情景提示，根据要求进行表述和表达。3. 能讲述与本学段水平相当的小故事并参与简单的模拟和角色扮演的

初二英语教学大纲

学习教学大纲 学员： 总教学时间： 授课教师：教学大纲总述： ___________同学为初二学生，英语基础中等，考虑到该同学下学期为初三学生即将面临中考，经教研部教师商量之后故将教学内容分为两大部份： 1、通过复习新概念一册的各知识点，理顺学生在中学课程当中已经学过的语法、语态等各个知识点，使学生在这一阶段能够形成对英语学习的一些良好习惯，同时巩固原先已经掌握的各知识点，为下一阶段的深入和提高打下良好的铺垫。(所花课时为10小时) 2、通过对新概念二册进行详细讲解，全方位、系统化的整体提高学生的英语基础。以何同学目前的英语程度，相信通过这一阶段的学习，可以使何同学能够顺利通过即将在一年后参加的中考，并取得理想的成绩。(新概念二册教材共有96课，但因为每篇文章的难易程度不同以及学生的接受能力不同，因此还要根据具体情况确定教学进度，本阶段暂定96小时) 一、复习阶段 使用教材：新概念一册 复习目的：让孩子基础打得更扎实，树立学习新二册的信心，培养孩子的综合能力 复习内容： 1、句型(疑问句、简单倒装句、祈使句、There be句型、) 2、时态(一般现在时、现在进行时、过去进行时、一般过去式、一般将来时、现在完成 时、过去完成时) 3、音标(48个国际音标) 4、语态(主动态和被动态的分析) 5、从句(if条件状语从句、时间状语从句、定语从句) 以上内容会根据何同学对知识点掌握情况进行分类讲解。以文章为主，让学生在短文中掌握难度较大的知识点！ 二、新二册教学讲解部份 使用教材：《过目不忘新概念二上、下册》、新概念教程对新二的具体教学步骤： 1、词汇的讲解： 着重讲解词汇的发音、用法 2、看图说话： 让孩子用简单的英语描述图片的大意，得出本课的主题

2016年全国硕士研究生入学统一考试数学一试题

2016年全国硕士研究生入学统一考试数学一试题 一、选择题:1～8小题，每小题4分，共32分.下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合 题目要求的，请将所选项前的字母填在答题纸．．． 指定位置上. 1、若反常积分01(1)a b dx x x +∞ +?收敛，则 （A ）1a <且1b >. （B ）1a >且1b >. （C ）1a <且1a b +>. （D ）1a >且1a b +>. 2、已知函数2(1), 1,()ln ,1, x x f x x x -

2019届高三《经济生活》最新复习提纲

2019届高三《经济生活》最新复习提纲（加粗部分为教材最新修改内容） 第一单元生活与消费 1、货币： （1）货币的本质 【商品】商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体。 【货币本质】 货币的本质是一般等价物。 一般等价物是一种普遍乐意接受的特殊商品，它能够表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。【货币职能】货币具有价值尺度、流通手段的基本职能，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。【纸币】 含义：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。 流通规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，如果超过这个限度就会引起通货膨胀，影响人民的生活和社会的经济秩序，如果过低于这个限度就会引起通货紧缩，导致消费不足、市场疲软、经济衰退和失业增加。 措施：目前我国经济增速放缓和下行压力大，要实施积极的财政政策和稳健的货币政策，减税增支，下调利率，适度增加货币供应，刺激总需求，扩大内需，拉动经济增长。流通中所需要的货币量= 待售商品和服务的价格总额 / 货币流通速度。 （2）信用卡和外汇 【信用卡】 含义：银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。 功能：集存款、取款、借款、消费、查询、结算为一体，给持卡人带来便捷的服务。 【外汇】 含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段；汇率是两种货币之间的兑换比率。如果100单位外币可以兑换更多的本币，表明：外币汇率上升，外币币值升值；本币汇率下降，本币币值贬值。 利弊：人民币贬值，有利于出口，不利于进口；有利于引进外资，不利于海外投资；有利于外国人到中国旅游、留学和购物，不利于中国人到国外旅游、留学和购物。 2、价格 (1)影响价格的因素 【供求与价格】 供求影响价格，供不应求时，价格上涨，供过于求时，价格下降。 价格影响供求，价格上涨时，供给增加而需求减少，价格下降时，供给减少而需求增加。 【价值与价格】 价值决定价格，价值量大价格就高，价值量小价格就低。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。商品的价值量不是由个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。企业只有提高个别劳动生产率，缩短个别劳动时间并且低于社会必要劳动时间，才能在市场竞争中处于有利地位。

人教版初中英语教学大纲中要求掌握的各类单词初中词汇75组最容易拼错的单词

人教版初中英语教学大纲中要求掌握的各类单词初中词汇 75组最容易拼错的单词 九年义务教育初中英语教学大纲中要求掌握的各类单词+初中词汇75组最容易拼 错的单词 一、冠词,3个, 1. a 一个,件 / 只……, 2. an 一个,件 / 只……, 3. the 这,这个,那,那 个 二(连词,24个, 1. after 在……以后 2. and 和,又 3. as 像……一样,如同,因为 4. because 因为 5. before 在……之前 6. but 但是 7. if 如果,假使,是否,是不是 8. neither 也不 9. nor 也不 10. or 或者,还是,否则 11. since 从……以来,……以后 12. that 既然,由于,,引导宾语从句等, 13. though 虽然 14. till

直到,直到……为止 15. until 直到,直到……为止 16. when 当……的时候 17. whether 是否 18. while 在/当……的时候,和……同时 19. than 比 20. so 因此,所以 21. both…and… 两个都,既……又…… 22. not only…but also… 不但……而且…… 23. either…or… 或者……或者……,不是……就是…… 24. neither…nor… 既不……也不…… 三(介词,37个, 1. about a. 在各处;四处 b. 关于 2. after a. 在……之后 b. 在……后面 3. along 沿着 ; 顺着 4. as 作为 ; 当作 5. among a. 在……中间 b. 在(三者或三者以上)之间 6. at a. (表示地点/位置)在 b. (表示时间)在……时(刻) c. (表示动作的目标和方向) 7. before a. 在……前面 b. 在……以前 8. behind 在……后面 9. below 在……下面 10. beside 在……旁边 ; 靠近 11. between 在 (两者) 之间 ; 在……中间 12. by a. 在……旁边;靠近 b. 在……时间 c. (指时间)不迟于 d. (用于被动语态) 被 e. (表示方法、手段) 用 ; 由 f. (指交通工具等) 乘 ; 用 13. down 沿着( 街道、河流)而下 14. during 在……的期间 ; 在…… 过程中 15. except 除……之外 16. for a. (表示方向) 往;向 b. (表示所 属) ……的 c. (表示时间距离) 计;达 d. (说明目的或用途) 为… 17. from a. (表示起点) 从 ; 自 b. (表示开始的时候) 从……起 c. (表示距离) 距 ; 离 d. (表示来源) 来自 18. in front of 在……前面 19. into a. (表示动作的方向)到……内;向内 b. (表示情况和结果的变化)变成 20. in a. (表示位置)在…..里/内/中 b. 在…(时间) c. 穿 ; 戴 d. 在…(情况 / 状况) 中 e. 使用(语言) 21. like 像 22. near 在……附近 ; 靠近 24. off (表示脱离)离开 23. of a. (表 示所属关系)…的 b. (表示数量)…的 c. (表示其中)…的

2016年全国硕士研究生入学考试西医综合科目试题及答案

2016年考研西医综合真题 一、A型题：1～90小题，每小题1.5分;91~120小题，每小题2分;共195分。在每给出的A, B, C,D四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。 1.下列关于机体内环境稳态的描述，错误的是 D A.稳态是一种动态平衡 B.稳态的维持是机体自我调节的结果 C.稳态调节中都有一个调节点 D.稳态是指细胞内液理化性质基本恒定 2.在引起和维持细胞内外Na+、K+不对等分布中起重要作用的膜蛋白是 B A.载体 B.离子泵 C.膜受体 D.通道 3.神经细胞的静息电位为一70mV, Na+平衡电位为+60mV, Na+的电化学驱动力则为 A A. -130Mv B. -10mV C. +lOmV D. +130mV 4.风湿热时，红细胞沉降率加快的原因是 C A.红细胞表面积/体积比增大 B.血浆白蛋白、卵磷脂含量增高 C.血浆纤维蛋白原、球蛋白含量增高 D.红细胞本身发生病变 5.阿司匹林通过减少TXA2合成而抗血小板聚集的作用环节是 A A. 抑制COX B.抑制TXA-,合成酶 C.抑制PGI7合成酶 D.抑制PLA2 6.心室肌细胞在相对不应期和超常期内产生动作电位的特点是 B A.0期去极化速度快 B.动作电位时程短 C.兴奋传导速度快 D.O期去极化幅度大 7。在微循环中，进行物质交换的血液不流经的血管是B A.后微动脉 B.通血毛细血管 C.微静脉 D.微动脉 8.下列呼吸系统疾病中，主要表现为呼气困难的是A

A.肺气肿 B.肺水肿 C.肺纤维化 D.肺炎 9.下列关于CO影响血氧运输的叙述，错谈的是 A A. CO中毒时血02分压下降 B. CO妨碍02与Hb的结合 C. CO妨碍02与Hb的解离 D.cO中毒时血02含量下降 10.下列关于颈动脉体化学感受器的描述，错误的是 D A.其流入流出血液中的Pa02差接近零，通常处于动脉血环境中 B. Pa02降低、PaC02和H+浓度升高对其刺激有协同作用 c.感受器细胞上存在对02,、C02、H+敏感的不同受体 D.血供非常丰富，单位时间内血流量为全身之冠 11.胃和小肠蠕动频率的决定性因素是 D A. 胃肠平滑肌动作电位频率 B.胃肠平滑肌本身节律活动 C. 胃肠肌问神经丛活动水平 D.胃肠平滑肌慢波节律 12.在胃黏膜壁细胞完全缺乏时，病人不会出现的表现是 C A.维生素B12吸收障碍 B.肠道内细菌加速生长 C.胰腺分泌HC03-减少 D.食物蛋白质消化不良 13.促进胰腺分泌消化酶最主要的胃肠激素是C A.胰多肽 B.促胰液素 C.缩胆囊素 D.胃泌素 14.人体发热初期出现畏寒、寒战的原因是B A.散热过程受阻 B.体温调定点上调 C.体温调节中枢功能异常 D.产热过程过强 15.利用肾清除率概念测定GFR，被清除物除能被肾小球滤过外，尚需满足的条件是 C

(完整版)《经济生活》易混易错知识点归纳整理

《经济生活》易混易错知识点归纳整理 1.中国无偿捐赠给海地、智利的救灾物资是商品。（×）自然界中的阳光、空气、水也是商品。（×）（商品是用于交换的劳动产品，救灾物资是无偿捐赠的，没有用于交换。自然界中的阳光、空气、水既不是劳动产品，又没有用于交换。） 2．商品与货币同时产生，是一对孪生兄弟。（×） （货币的出现比商品晚得多，货币是商品交换长期发展的产物。） 3．不同的商品能够交换，是因为它们都具有使用价值。（×） （不同的商品能够交换，是因为它们都是劳动产品，生产它们都耗费了无差别的人类劳动。） 4．货币的本质是商品。（×） (货币的本质是一般等价物。) 5．货币的职能是货币本质的体现。货币具有价值尺度和流通手段的职能，其根本原因在于货币的本质是一般等价物。（√） 6．货币的基本职能是价值尺度和支付手段。（×）（货币的基本职能是价值尺度和流通手段。） 7．货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫流通手段。（×） （货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。货币充当商品交换的媒介的职能，叫流通手段。） 8．生产者要为消费者着想，生产质量上乘的商品是因为质量越好，价格越高。（×） （价值是价格的基础，价值决定价格，使用价值是价值的物质承担者，影响价值的实现。） 9．纸币的本质是一般等价物，具有价值尺度和流通手段职能。（×） （纸币的本质是价值符号，不具备价值尺度职能，可以行使流通手段职能。） 国家可以规定纸币的发行量，国家可以规定每种面值纸币代表多少价值（纸币的购买力）（×） （国家只可以规定纸币的面值，无法规定之比的购买力） 10、物价上涨就是通货膨胀，物价下跌就是通货紧缩。（×） （通货膨胀（紧缩）的主要原因是纸币发行量超过（小于）流通中实际需要的货币量，会引起物价全面持续上涨（下跌），本质是社会总需求大于（小于）社会总供给造成的。所以物价上涨不等于通货膨胀，物价下跌不等于通货紧缩。）通货膨胀时国家可以采取紧缩性的财政政策，如提高税率，增加税收；减少财政(经济建设)支出，减少国债的发行量。采取紧缩性的货币政策，如提高银行存贷款利率，提高银行存款准备金率，减少纸币发行量，缩减银行信贷规模。通货紧缩时相反。 11．通货膨胀会引起纸币贬值、物价上涨，影响人民的生活和社会经济秩序；通货紧缩会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，影响企业生产和投资的积极性，对经济的长远发展和人民的长远利益不利，影响人民的生活和社会经济秩序。 12．外汇是两种货币的兑换比例。（×）（外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。） 13．2007月8年24日人民币对美元的汇率基准价为756.91，2008年4月18日人民币对美元的汇率基准价为698.36（注：人民币外汇牌价的标价方法为人民币/100外币）。这一变化表明人民币升值，人民币汇率上升，美元贬值，美元汇率下跌，有利于我国进口，公民出国留学、旅游的成本降低，不利于出口，不利于吸引外商投资，不利于吸引外国旅游者等。（√） 14．一种商品的价格不是固定不变的，时涨时落，但是不会无限上涨，也不会无限下跌。这是因为价格变动受到供求关系的影响，但是价格最终由价值决定的。（√） 15．“物以稀为贵”、“货多不值钱”说明价值决定价格。（×） （“物以稀为贵”、“货多不值钱”说明供求影响价格，供不应求，价格上涨，形成卖方市场；供过于求，价格下跌，形成买方市场。） 16．生产者努力缩短个别劳动时间，提高劳动生产率是因为个别劳动时间决定价值量。（×） （商品价值量是由社会必要劳动时间决定的） 17．社会劳动生产率与商品价值总量成正比。（×）（社会劳动生产率与商品价值总量无关。） 18．商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高（供过于求）。（×）

2016全国硕士研究生入学统一考试数学一真题及答案解析

2016考研数学（一）真题及详细答案解析 一、选择题：1～8小题，每小题4分，共32分，下列每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的，请将所选项前的字母填在答题纸．．．指定位置上. （1）若反常积分 () 11b a dx x x +∞ +? 收敛，则（ ） ()()()()11111111 A a b B a b C a a b D a a b <>>><+>>+>且且且且 【答案】（C ） （2）已知函数()()21,1 ln ,1 x x f x x x -

新版2021年政治必修1《经济生活》复习提纲

政治必修1《经济生活》复习提纲 学习就像一场战争，一场赛跑，它不会因你而停止，而你要因它而奋斗! 政治必修1 《经济生活》复习提纲 第一单元生活与消费 1、货币：(1)货币的本质【商品】商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体。【货币本质】货币的本质是一般等价物。一般等价物是一种普遍乐意接受的特殊商品，它能够表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。【货币职能】货币具有价值尺度、流通手段的基本职能，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。【纸币】含义：纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。流通规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，如果超过这个限度就会引起通货膨胀，影响人民的生活和社会的经济秩序，如果过低于这个限度就会引起通货紧缩，导致消费不足、市场疲软、经济衰退和失业增加。措施：目前我国经济增速放缓和下行压力大，要实施积极的财政政策和稳健的货币政策，减税增支，下调利率，适度增加货币供应，刺激总需求，扩大内需，拉动经济增长。流通中所需要的货币量 = 待售商品和服务的价格总额/ 货币流通速度。 (2)信用卡和外汇【信用卡】含义：银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。功能：集存款、取款、借款、

消费、查询、结算为一体，给持卡人带来便捷的服务。【外汇】含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段;汇率是两种货币之间的兑换比率。如果100单位外币可以兑换更多的本币，表明：外币汇率上升，外币币值升值;本币汇率下降，本币币值贬值。利弊：人民币贬值，有利于出口，不利于进口;有利于引进外资，不利于海外投资;有利于外国人到中国旅游、留学和购物，不利于中国人到国外旅游、留学和购物。 2、价格(1)影响价格的因素 【供求与价格】供求影响价格，供不应求时，价格上涨，供过于求时，价格下降。价格影响供求，价格上涨时，供给增加而需求减少，价格下降时，供给减少而需求增加。【价值与价格】价值决定价格，价值量大价格就高，价值量小价格就低。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。商品的价值量不是由个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。企业只有提高个别劳动生产率，缩短个别劳动时间并且低于社会必要劳动时间，才能在市场竞争中处于有利地位。只有提高社会劳动生产率，才能缩短社会必要劳动时间，减少单位商品的价值量。单位商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。【价值规律】内容：商品的价值量由社会必要劳动时间决定;商品交换以价值量为基础实行等价交换。表现形式：价格围绕价值上下波动。 (2)价格变动对经济生活的影响【价格变动对消费的影响】价格上升时人们会减少购买，价格下降时人们会增加购买。价格变动对生

培训初中英语教学大纲

?初中英语教学大纲 九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲 中华人民共和国教育部制订 ·教学目的 ·教学目标与要求 ·教学内容· 教学中应该注意的几个问题 教学评价 一、教学目的 当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语，特别是英语，日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求之一。 义务教育阶段的英语课程应贯彻德、智、体全面发展的方针，面向现代化，面向世界，面向未来，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。通过英语课程对学生进行思想情感教育，使学生了解并尊重其他国家和民族的优秀文化传统，更好地理解并热爱中华民族的优秀文化传统；发展学生积极主动思维的能力，扩展他们的文化科学知识，丰富他们的文化生活经历，提高他们的思想品德修养，使他们能够适应我国社会、经济、科技发展和国际交往的需要。英语课程应面向全体学生，力求为每个学生的充分发展创造条件，为学生的终身学习打下基础。 为指导全国义务教育全日制初级中学的英语教学，特制定本大纲。本大纲是课程实施,教学评价和教材编写的主要依据。 义务教育阶段英语课程的目的是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略；使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际打下基础；开发智力，培养观察、记忆、思维、想象和创造能力；了解文化差异，培养爱国主义精神，增强世界意识；使学生初步形成健全的人格，为学生的可持续发展打下良好的基础。 二、教学目标与要求 义务教育结束时，学生应能从口头和书面材料中获取所需信息，能就熟悉的话

八年级英语教学大纲

八年级英语教学大纲 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

八年级英语新课程标准 前言 当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语，特别是英语，日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求之一。 义务教育阶段的英语课程应贯彻德、智、体全面发展的方针，面向现代化，面向世界，面向未来，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。通过英语课程对学生进行思想情感教育，使学生了解并尊重其他国家和民族的优秀文化传统，更好地理解并热爱中华民族的优秀文化传统；发展学生积极主动思维的能力，扩展他们的文化科学知识，丰富他们的文化生活经历，提高他们的思想品德修养，使他们能够适应我国社会、经济、科技发展和国际交往的需要。英语课程应面向全体学生，力求为每个学生的充分发展创造条件，为学生的终身学习打下基础。 为指导全国义务教育全日制初级中学的英语教学，特制定本大纲。本大纲是课程实施、教学评价和教材编写的主要依据。 一、教学目的 义务教育阶段英语课程的目的是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略；使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际打下基础；开发智力，培养观察、记忆、思维、想象和创造能力；了解文化差异，培养爱国主义精神，增强世界意识；使学生初步形成健全的人格，为学生的可持续发展打下良好的基础。 二、教学目标与要求 义务教育结束时，学生应能从口头和书面材料中获取所需信息，能就熟悉的话题用英语与老师和同学进行简单的口笔头交流，能对事物进行简单的描述并作出自己的判断。学生应对课内外英语活动具有积极的态度，能克服在英语学习中产生的畏惧心理和困难，能根据自己的情况，合理安排和计划自己的学习，在学习中发挥自主意识和创新精神。学生应具有一定的跨文化交际的意识，对异国文化采取尊重和包容的态度。

经济生活复习提纲

经济生活复习提纲 Prepared on 22 November 2020

《经济生活》复习提纲 第一课神奇的货币 1.商品的含义：商品是用于交换的劳动产品 商品必须符合两个基本条件：一是用于交换；二是劳动产品 商品的基本属性是：使用价值（商品能满足人们某种需要的属性，关键词有质量、性能等）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动，一般指价格）。价值是商品的本质属性。 2.货币 （1）含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 （2）产生：商品交换长期发展的产物。贵金属金银固定地充当一般等价物，产生了货币。 （3）本质：一般等价物。 （4）基本职能：货币的基本职能是价值尺度（货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能叫做价值尺度；货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币；价格是价值的货币表现。）和流通手段（货币充当商品交换的媒介的职能叫做流通手段；货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币；以货币为媒介的商品交换叫做商品流通）。还有贮藏手段、世界货币、支付手段三个其他职能。 注意：区分流通手段（一手交钱、一手交货）与支付手段（偿还债务、支付地租、利息、税款、工资等等），刷卡消费是流通手段。 3.货币流通规律公式：商品价格总额待售商品数量*价格水平 流通中所需要的货币量= 货币流通次数 = 货币流通次数 4.纸币 （1）纸币是国家（或地区）发行并强制使用的。 （2）纸币的发行量必须以流通中所需货币量为限度，超过这个限度可能发生通货膨胀，小于这个限度可能引发通货紧缩。通货膨胀是经济运行中出现的全面的、持续的物价上涨的现象。通货紧缩是经济运行中出现的全面的、持续的物价下跌的现象。 注意：国家有权发行纸币，有权决定纸币的发行量，但无权任意发行纸币；有权规定纸币的面额，但无权规定购买力。 5.信用卡 广义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡 狭义：（银行信用卡）是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。 功能：集存款、取款、消费、结算、查询、贷款于一身 优点：减少现金使用、简化收款手续、方便购物消费 6.汇率与外汇 （1）汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 （2）外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 如果100单位本币（人民币）兑换更多的外币，说明本币（人民币）汇率升高，人民币升值；反之，本币（人民币）汇率降低，本币（人民币）贬值。注意：判断时注意日期。 （3）本币（人民币）升值，意味着同量外币兑换的本币更少，积极影响有：有利于进口、减轻外债负担、提升人民币的国际地位、对外投资、出国消费成本降低；消极影响：不利于出口、失业增加、外汇储备贬值、大量外资流入、外资投资成本增加。本币贬值则反之。 7.保持人民币币值基本稳定 （1）内涵：保持人民币币值稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。

初中英语教学大纲

最新初中英语教学大纲 外语教育不应仅以教学生背会多少个英语单词、掌握一些语法项目和考试能取得高分为目的。教育部从素质教育的高度为英语学科的教学目的重新定位,把学生的学习兴趣、学习自信心、良好的学习习惯和有效学习策略的培养摆在英语课程目的的首要位置。把语言教学的目的定位于使学生掌握一定的语言基础知识和语言基本技能,建立初步的语感,获得初步运用英语的能力,为真实交际打下基础。从语言运用的角度对“教学的目标与要求”作了必要的调整: ●强调语言学习的目的是培养学生语言运用的能力和用英语获取信息与处理信息的能力。因此,修订大纲适当提高了对学生语言运用能力的要求,以便实现语言教学从注重传授和讲解语言知识向注重培养语言能力过渡。 ●适当增加了词汇量。词汇量的适度扩充不会增加学生的学习负担,只会有利于学生形成语言运用的能力。 ●修订大纲对语音知识、语法知识、词汇知识和语篇知识的要求上淡化了对知识点的掌握,而对各个项目的语言运用分别提出了要求。在语法项目中,补充了一条必要的语法项目——定语从句,但较大幅度地降低了对语法知识掌握的要求和测试的难度。 ●扩大了听和读的输入量,提出了40小时的泛听和10万字的泛读要求,从而把对学生技能和能力的要求落到了实处。 ●为体现注重对学生语言运用能力的培养,明确提出了终结性测试应包括听力测试、笔试和口试;强调了对学生综合语言运用能力的检测,明确要求在测试中减少单纯语言知识题的比例,并降低了此类试题的难度

如果我们仔细分析“最新初中英语教学大纲”中教学目标与要求的变化,家长,您是否应该重新定位对孩子的英语学习规划?!以下是我们从专业角度对听、说、读、写技能要求的一些解读。 1.在听的能力方面,修订大纲对“一级目标与要求”和“二级目标与要求”各有什么变化? 修订大纲在一级目标与要求中对听的语速、语言材料和听的目的提出了具体 的要求,即能听懂语速为每分钟100词左右、与学生生活贴近的语言材料,以获取所需信息。 在二级目标与要求中,修订大纲提高了对听的能力的要求,强调在听的过程中,克服生词障碍,理解大意,获取信息,并提出了对泛听的要求,规定了泛听的最低量(不低于40小时)。 修订大约在听力方面更强调实用,更强调听的结果即获取所需的信息。修订大纲并不要求学生听懂语言材料中的每一个词,而是更强调听的技巧,即训练学生在听含有一定生词的语言材料时,仍能获取所需的信息。 注:中考以大纲规定的“二级目标与要求”为基本标准。 2.为什么在听力二级目标中提出“克服生词障碍”的要求? 修订大纲在二级目标中扩大了需掌握的词汇量和泛读词汇量,但这些词汇量并不能保证所选的听力材料中不含生词。另外,人们在真实交际中不可能只听到自己熟悉的语言;而根据上下文语境猜测语意的能力也是语言交际能力的重要组成部分。只有注重对学生利用语境克服生词障碍能力的训练,才有助于提高学生的听力理解能力。 3.二级目标中对听力速度的要求为什么要提高到每分钟120个词?

初中英语教学大纲设计

九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲（试用修订版）中华人民共和国教育部制订·教学目的·教学目标与要求·教学内容教学中应该注意的几个问题教学评价一、教学目的当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语，特别是英语，日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求之一。义务教育阶段的英语课程应贯彻德、智、体全面发展的方针，面向现代化，面向世界，面向未来，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。通过英语课程对学生进行思想情感教育，使学生了解并尊重其他国家和民族的优秀文化传统，更好地理解并热爱中华民族的优秀文化传统；发展学生积极主动思维的能力，扩展他们的文化科学知识，丰富他们的文化生活经历，提高他们的思想品德修养，使他们能够适应我国社会、经济、科技发展和国际交往的需要。英语课程应面向全体学生，力求为每个学生的充分发展创造条件，为学生的终身学习打下基础。为指导全国义务教育全日制初级中学的英语教学，特制定本大纲。本大纲是课程实施,教学评价和教材编写的主要依据。义务教育阶段英语课程的目的是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略；使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际打下基础；开发智力，培养观察、记忆、思维、想象和创造能力；了解文化差异，培养爱国主义精神，增强世界意识；使学生初步形成健全的人格，为学生的可持续发展打下良好的基础。二、教学目标与要求义务教育结束时，学生应能从口头和书面材料中获取所需信息，能就熟悉的话题用英语与老师和同学进行简单的口笔头交流，能对事物进行简单的描述并作出自己的判断。学生应对课内外英语活动具有积极的态度，能克服在英语学习中产生的畏惧心理和困难，能根据自己的情况，合理安排和计划自己的学习，在学习中发挥自主意识和创新精神。学生应具有一定的跨文化交际的意识，对异国文化采取尊重和包容的态度。根据《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》的规定，初中英语按不同情况分两级要求，从一年级起学习两年的，为一级要求；学三或四年的，为二级要求。每周课时为4课时。（一）一级目标与要求听 1. 能听懂课堂用语，并作出相应的反应。 2. 能基本听懂教师用所学语言叙述课文内容的概要。 3. 能听懂语速为每分钟100个词左右，与学生生活贴近的、基本没有生词的语言材料，获取所需信息。说 1. 能就课文内容进行简单问答。 2. 能在日常交际中运用所学过的《日常交际用语简表》中的内容，就熟悉的话题进行简单的对话。读 1. 能预习课文，初步理解课文大意。 2. 能独立阅读生词率不超过2％的所学语言知识范围内的文字材料，阅读速度为每分钟40—50个词。 3. 能初步借助词典阅读理解难度相当于课文的文字材料，获取所需信息，并从阅读中获得乐趣。写 1. 能用书写体熟练、清楚地书写，大小写、词距、标点等运用正确、规范。2. 能听写用学过的课文组成的材料，听三遍，书写速度每分钟分别为6—8个词。 3. 能笔头回答就课文内容提出的问题。语音 1. 能运用基本的拼读规则读出单音节词和部分双音节词。 2. 能按国际音标正确地读出单词。 3. 能连贯地朗读学过的课文，语调、节奏和语音基本正确。词汇 1. 能运用基本拼读规则拼写单词。 2. 能掌握450个左右最常用单词，100条左右习惯用语及固定搭配，能够在口笔头交流活动中运用。语法 1. 能基本掌握所学单词的形态变化。 2. 能掌握简单句的基本句型，并能积极运用所学的语言形式进行简单的口头和书面的表达，在书面表达中力求表述形式基本正确。（二）二级目标与要求听 1. 能听懂课堂用语，并作出相应的反应。 2. 能听懂教师用所学语言叙述课文内容及背景。 3. 能在听题材熟悉的语言材料时，克服生词的障碍，理解语篇大意。 4. 能听懂语速为每分钟120个词左右，与学生生活贴近的、基本没有生字的语言材料，获取所需信息。

2016年全国硕士研究生入学统一考试英语(二)试题答案详解

2016年全国硕士研究生入学统一考试英语（二）试题答案详解 （完整版） Section I Use of English 1、【答案】C how 【解析】根据空格所在句子可以看出，空格处应该是一个引导宾语从句的从属连词，做influence的宾语。四个选项的意思中，只有C. how引导后面的内容做influence的宾语，前后意思合理。 2、【答案】B In particular 【解析】空格的前一句话的内容是：坐落在幸福人群所在地的公司投资更多的钱。空格所在句的内容是：坐落在幸福人群所在地的公司在…方面投入更多的钱。很显然，前后句子是总分关系。选项中，只有B选项可以体现总分关系。 3、【答案】D necessary 【解析】根据空格处前后的内容，_____ for making investments for the future是做后置定语修饰longer-term thinking和happiness。幸福，这种持久的思维模式对于对未来进行投资_______，四个选项中只有D. necessary做后置定语符合前后内容。其他选项与原文内容语义不符。 4、【答案】C optimism 【解析】空格处的内容与inclination for risk-taking由and连接，构成并列关系，后面that come with happiness定语从句既修饰空格处的内容，也修饰inclination for risk-taking，所以选项中可以由that come with happiness修饰的只有C选项optimism。 5、【答案】D change 【解析】空格处的内容和the way companies invested构成动宾搭配。选项中A. echo 回声 B. miss 思念 C. spoil 溺爱 D. change 改变，所以只有D选项可以和the way companies invested构成通顺语义。故D项正确。 6、【答案】B measured 【解析】原文：So they compared U.S. cities’average happiness_______ by Gallup polling with the investment activity of publicly traded firms in those areas. 所以他们比较美国城市的平均幸福,这种幸福是根据盖洛普在上市公司的投资活动地区民意调查来________。A imagined 想象，D assumed 假定与民意调查的客观性是不符的，故排除，C invented 发明，与文意不符，故选B measured，衡量，测量。 7、【答案】A sure