美国盲校的功能性课程

美国盲校的功能性课程

作者：琚四化

作者机构：南京特殊教育职业技术学院,210038

来源：现代特殊教育

ISSN：1004-8014

年：2011

卷：000

期：007

页码：90-91

页数：2

中图分类：G629.338

正文语种：chi

关键词：生活技能课程;功能;盲校;美国;学术性课程;实际生活;适应环境;生活自理

摘要：一、功能性课程的含义与作用rn功能性课程也称生活技能课程，指以开展和培养实际生活中重要且必备的活动与技能，并考虑学生本身的能力以及在适应环境上的独特需求来设计的课程。与一般学术性课程相比，功能性课程更强调以下几点：现在学，立即有用（如生活自理训练）；