论文各种表格
2009 届毕业论文（设计）题目申报表
申报题目名称拜伦式英雄视觉下的希斯克利夫
Heathcliff，on the Prospective of Byronic Hero
题目来源自选课题课题类型基础研究
题目简介本文主要是以拜伦式英雄的视觉来分析艾米莉·勃朗特的《呼啸山庄》中主人公希斯克利夫的人物性格及造成他性格的原因既疯狂热烈的爱和由爱生恨的原因和具体表现。通过对该课题的研究简单了解部分中西文化的差异，及人类的共性。
完成题目基本条件1.在校学习过英美文学。
2.阅读过中文和英文版的《呼啸山庄》。
3.指导老师马季青的悉心指导。
4.去图书馆和上网查阅了相关资料。
5.花充足的时间设计论文题目。
6.同学之间相互讨论。
教研室
初审意见教研室主任（签名）：年月日
学院
院长
审核
意见
学院院长（签名）：
年月日
注：①本表由指导教师负责填写，教研室主任、分管教学的院长审核；
②题目来源指教师科研课题、教师收集的结合生产实际的课题、教师自选课题、学生自
选课题；
③课题类型指理论研究、教育教学研究、实验研究、软件开发、工程技术研究、工程设计
贵州师范学院
外国语学院指导教师指导毕业论文情况登记表
拜伦式英雄视觉下的希斯克利夫
论文（设计）
题目
学生姓名高林丽所属专业、年级英语专业09级
指导教师姓名马季青职称副教授学历硕士指导时间指导地点指导内容学生签名备注2012.05.04 外国语学院论文选题及选材方法指导高林丽
2012.06.02 外国语学院撰写文献综述和开题报告高林丽
2012.07.30 外国语学院毕业论文（设计）写作高林丽
2012.10.5 外国语学院毕业论文设计（写作）初稿高林丽
2012.12.1 外国语学院撰写毕业设计任务书高林丽
2012.12.30 外国语学院毕业论文（设计）写作修改高林丽
2013.03.10 外国语学院毕业论文（设计）写作定稿高林丽
贵州师范学院毕业论文 (设计)工作中期检查表题目拜伦式英雄视觉下的希斯克利夫
学生姓名高林丽班级学号0902010540082 专业
英语
指导教师填写学生开题情况
学生调研及查阅文献情况
毕业设计（论文）原计划有无调整
学生是否按计划执行工作进度
学生是否能独立完成工作任务.
学生的英文翻译情况
学生每周接受指导的次数及时间
毕业设计（论文）过程检查记录情况
学生的工作态度在相应选项划“√”
□认真□一般□较差尚存在的问题及采取的措施：
指导教师签字：年月日
所属学院意见：
负责人签字：
年月日
贵州师范学院本科毕业论文（设计）评审表
论文题目
拜伦式英雄视觉下的希斯克利夫
作者姓名高林丽所属院、专业、年级外国语学院英语专业09级
指导教师姓名、职称马季青，副教授字数3816
定稿
日期
2013.04.08
中文摘要
《呼啸山庄》，英国文学史上最具争议的小说之一，写于19世纪批判现实主义的女性小说家艾米莉·勃朗特之手。这是她的唯一一部，也是最震撼人的一部作品。小说以爱情、背叛和复仇为主线勾勒出了希斯克利夫这一性格孤独阴郁，暴躁叛逆，使人难以接近或是害怕接近的人物形象。他以桀骜不驯的性格，强烈的爱情、孤独性格、暴戾乖张的复仇者形象，体现了拜伦式英雄人物所具有的特点。文章将从拜伦式英雄的视觉来对以上希斯克里夫所具有的特点进行分析，以其在故事里的形象，性格和部分语言为佐证来证明他就是艾米莉.勃朗特笔下的“撒旦式英雄”。
关键词
（3-5个）
拜伦式英雄;人物性格;爱情;叛逆;复仇
英文摘要
Wuthering Heights ,one of the controversial works in the history of English literature ,is the only and representative work of Emily Bronte,an English woman novelist of critical realism in the 19th century.In the novel Emily deals with love ,rebel and revenge of its hero,Heathcliff .And uses these as hints to create the round character, who is alone and gloomy,violent and revolt. For these characteristics make others find it is difficult or afraid to close him. Since he shows the typical characteristics ,strong love, lonely character and cruelly perverse avenger's image, of the Byronic hero.This article will analyze the typical characteristics which Heathcliff had showed in Wuthering Heights in the view of Byronic hero ,and according to the love story ,the character's personality and their languages have been used in the novel,it will prove Heathcliff is Emily. Bronte's "Satanic hero".
关键词
（3-5个）
Heathcliff ; Byronic hero ; personality ; love ; revolt ; revenge
毕业论文评阅教师评定成绩
评审
基元
评审要素评审内涵满分实评分
选题质量30%
目的明确
符合要求
选题符合专业培养目标，体现学科、专业特点和综合训练
的基本要求
10
理论意义或
实际价值
符合本学科的理论发展，有一定的学术意义；对经济建设和
社会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究，
具有一定的实际价值
10 选题恰当
题目规模适当 5
难易度适中 5
能力水平35%
查阅文献
资料能力
能独立查阅相关文献资料，归纳总结本论文所涉及的有关
研究状况及成果，并恰当运用
5 综合运用
知识能力
能运用所学专业知识分析、研究和阐述问题；论文内容有适
当的深度、广度和难度
10 研究方案的
设计能力
整体思路清晰；研究方案合理可行 5 研究方法和手
段的运用能力
能运用本学科常规研究方法及相关研究手段（如计算机、实
验仪器设备等）进行实验、实践并加工处理、总结信息
10
外文应用
能力
能阅读、翻译一定量的本专业外文资料、外文摘要和外文参
考书目（特殊专业除外）体现一定的外语水平
5
论文质量35% 文题相符较好地完成论文选题的目的要求 5 写作水平论点鲜明；论据充分；条理清晰；语言流畅10 写作规范
符合学术论文的基本要求。用语、格式、图表、数据、量和单位、
各种资料引用规范化、符合标准
10
论文篇幅符合学校文件要求 5 成果的理论或
实际价值
成果富有一定的理论深度和实际运用价值 5
正文部分成绩（上表）：总成绩：评定等级：
外文资料译文成绩：
评阅教师评审意见：
评阅教师签名：
说明:此表指标部分为正文部分计分表，正文部分成绩＝实评总分×0.9，外文资料译文成绩满分为10分.总成绩＝正文部成绩＋
外文资料译文成绩。评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，总成绩90—100分记为优秀，80—89分记为良
好，70—79分记为中等，60—69分记为及格，60分以下记为不及格。若译文成绩为零，则不计总成绩，评定等级记为不及格
毕业论文指导教师评定成绩
评审
基元
评审要素评审内涵满分实评分
选题质量30%
目的明确
符合要求
选题符合专业培养目标，体现学科、专业特点和综合训练
的基本要求
10
理论意义或
实际价值
符合本学科的理论发展，有一定的学术意义；对经济建设和
社会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究，
具有一定的实际价值
10 选题恰当
题目规模适当 5
难易度适中 5
能力水平35%
查阅文献
资料能力
能独立查阅相关文献资料，归纳总结本论文所涉及的有关
研究状况及成果，并恰当运用
5 综合运用
知识能力
能运用所学专业知识分析、研究和阐述问题；论文内容有适
当的深度、广度和难度
10 研究方案的
设计能力
整体思路清晰；研究方案合理可行 5 研究方法和手
段的运用能力
能运用本学科常规研究方法及相关研究手段（如计算机、实
验仪器设备等）进行实验、实践并加工处理、总结信息
10
外文应用
能力
能阅读、翻译一定量的本专业外文资料、外文摘要和外文参
考书目（特殊专业除外）体现一定的外语水平
5
论文质量35% 文题相符较好地完成论文选题的目的要求 5 写作水平论点鲜明；论据充分；条理清晰；语言流畅10 写作规范
符合学术论文的基本要求。用语、格式、图表、数据、量和单位、
各种资料引用规范化、符合标准
10 论文篇幅符合学校文件要求 5
成果的理论或
成果富有一定的理论深度和实际运用价值 5 实际价值
正文部分成绩（上表）：总成绩：评定等级：
外文资料译文成绩：
指导教师评审意见：
指导教师签名：
说明：此表指标部分为正文部分计分表，正文部分成绩＝实评总分×0.9，外文资料译文成
绩满分为10分。总成绩＝正文部分成绩＋外文资料译文成绩。评定成绩分为优秀、良好、
中等、及格、不及格五个等级，总成绩90—100分记为优秀，80—89分记为良好，70—79
分记为中等，60—69分记为及格，60分以下记为不及格。若译文成绩为零，则不计总成绩，评定等级记为不及格。
贵州师范学院本科毕业论文答辩记录表
论文题目拜伦式英雄视觉下的希斯克利夫
作者姓名高林丽所属院、专业、年级外国语学院英语专业09级
马季青，副教授
指导教师
姓名、职称
答辩会纪要
时间地点
答辩
姓名职务（职称）姓名职务（职称）姓名职务（职称）小组
成员
（记录人
手写）
答辩中提出的主要问题及回答的简要情况记录：
会议主持人签名：
记录人签名：
年月日评语：
答
辩
小
组
意
见
评定等级：
负责人（签名）：年月日
评语：
学
院
意
见
论文学院最终评定等级：
负责人（签名）：学院（公章）年月日
评语：
学
校
意
见
评定等级：
负责人（签名）：年月日
开题报告会纪要
时间地点
姓名职务（职称）姓名职务（职称）姓名职务（职称）与
会
人
员
会议记录摘要：
会议主持人签名：
记录人签名：
年月日
指
导
小
组
意
见
负责人签名：
年月日学
院
意
见
负责人签名：
年月日
贵州师范学院本科毕业论文开题报告书
论文题目
拜伦式英雄视觉下的希斯克利夫
作者姓名
G
高林丽
所属院、专业、年
级
外国语学院英语专业2009 年级
指导教师姓名、职
称
马季青副教授预计字数3500开题日期2012 . 06 . 02
选题的根据：
一、通过分析《呼啸山庄》中主人公希斯克利夫的性格及成因，达到解释当时社
会经济社会背景和人们对于金钱地位的价值观，最后能使人们深刻思考扭曲吃人的社会造就的无望的被逼得残暴魔化的人------拜伦式人物。
二、《呼啸山庄》出版时并未引起国内外评论界的多大关注，近年来人们才开始认
识到这部书的重要价值。英国作家W.S. Maugham在1948年应美国《大西洋》杂志请求介绍世界文学史部最佳十部小说，他选了英国小说四部，其中之一便是《呼啸山庄》，他在长文中最后写道：“我不知道哪一部小说中爱情的痛苦，迷恋，残酷，执着，曾经如此令人吃惊的描述出来。”在国内，胡波莲2009年在《文学教育》上发表的《疯狂与死亡－〈呼啸山庄〉主人公的悲剧命运》；
向晓红2000年在《西南民族学院学报》发表的《〈呼啸山庄〉的女性主义阐释》，分别从不同方面分析了主人公的性格和悲剧形成的原因。关于研究《呼啸山庄》的作品还有很多，我相信它是一部很值得研究的书籍经典，研究的人会越来越多。
主要内容
一﹑简介，主要介绍拜伦式英雄在文学中的首先出现及他的主要性格特征。
二﹑《呼啸山庄》中拜伦式人物希斯克利夫。
1. 希斯克利夫低下的社会地位
2. 希斯克利夫拜伦式英雄的性格特征
<1>幸福的追求者
<2>强烈的叛逆者
<3>残暴，扭曲的复仇者
<4>社会的反抗者
3 .火热的爱情，刻骨的仇恨
4 .拜伦式结局
三﹑总结，揭示造成拜伦式英雄出现的原因及其悲剧性。
研究方法：
通过新批评理论中的细读法，仔细阅读原著分析人物性格，情节确定题目和方向，在查阅相关书籍和文献整理，搜集材料，了解当时的社会环境和思想价值观念来达到论文的目的，揭示扭曲腐败社会下的反抗性人物的命运。
完成期限和采取的主要措施：
1. 仔细阅读原著分析人物性格，情节。
2. 去图书馆查阅相关资料，并整理，明确论题。
3. 上网查阅人物个性和当时的社会环境。
4. 拟定提纲接收老师指导并认真修改。
主要参考资料：
1. Emily Bronte. Wuthering Heights. Beijing: Foreign Language Press. 1999
2. Emily Bronte. Wuthering Heights.Guangdong:ZhuHai Press.2004
3王国富、谬华伦.《英国古典小说五十讲》四川文艺出版社1987。
4.陈昆. 峥嵘倔强的叛逆精神-谈谈对《呼啸山庄》的理解,译林,1980。
5.邱梦蕾.《世界文学名著大观》作家出版社1987。
6.杨静远.《勃朗特姐妹研究》中国社会科学出版社, 1983。
7.艾米莉·勃朗特.《呼啸山庄》,上海译文出版社,1993。
指导教师意见：
签名：（亲笔名）
年月日
本科毕业论文装订顺序要求
1.毕业论文封面（用铜版纸打印）
2.贵州师范学院本科论文诚信声明
3.选题申请表
4.开题报告（经指导教师签字）、开题报告会纪要（指导老师已经完成）
5.指导教师指导毕业论文（设计）情况登记表
6.毕业论文（设计）评审表、论文指导教师评定成绩表、评阅教师评定成绩表
7.毕业论文（设计）答辩记录表
8．目录
9．摘要
10．正文
11. 致谢
12. 附录（如无附录，不用打印）
怎样用word做三线表论文规定表格格式
怎样用ｗord做三线表——论文规定表格格式 实验测量和计算数据是科技论文的核心内容，作为数据表述主要形式之一的表格,因具有鲜明的定量表达量化信息的功能而被广泛采用。三线表以其形式简洁、功能分明、阅读方便而在科技论文中被推荐使用。三线表通常只有３条线，即顶线、底线和栏目线（见图,注意:没有竖线)。其中顶线和底线为粗线,栏目线为细线。当然,三线表并不一定只有３条线,必要时可加辅助线,但无论加多少条辅助线,仍称做三线表。三线表的组成要素包括:表序、表题、项目栏、表体、表注。 以下是在Micrｏsoｆt Word中制作三线表的方法 顶线项目栏 栏目线 表身 底线 图1 三线表的组成要素 ??(1）先制作一个普通表格。打开菜单“表格-插入表格”，选择列数“3”、行数“4”，文档中出现一个三列四行的带框线表格。输入内容,注意要选“左对齐”。??（2)鼠标移到在表格左上角，出现四向箭头时选中表格（点黑），打开菜单“格式-边框和底纹”,在设置中选择“无”，取消表格的所有框线。??(3)再选中表格,打开菜单“格式－边框和底纹”,在线型宽度下拉列表中选择一条粗一点的线，如1又１/２磅，在右边的各种实框线中,为表格添加“上”、“下”框线。确定。 (４)下面需要添加标题栏的横线。打开“视图－工具栏－绘图”，添加绘图工具栏。点击绘图中的直线工具，按住ｓhｉft键,手画一条与表格线等长的细线。 （5）此时手绘线可能不在合适的位置,偏上或偏下,按住Alｔ键,用鼠标移动直线到合适的位置上。 点击工具栏上的“打印预览”,就可以看到一个简单的三线表已经画好了。还可以修饰一下内容文字,使其与标题文字的位置相配。
标准论文格式+要求+范文(超全)
标准论文格式 一： 1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。论文摘要和关键词。 2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。 关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。 3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。 4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。 5、正文。是毕业论文的主体。 6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。 7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。 （参考文献是期刊时，书写格式为： [编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。 参考文献是图书时，书写格式为： [编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。） 8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
二：本科毕业论文格式要求： 1、装订顺序：目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表 参考文献应另起一页。 纸张型号：A4纸。A4 210×297毫米 论文份数：一式三份。 其他（调查报告、学习心得）：一律要求打印。 2、论文的封面由学校统一提供。(或听老师的安排） 3、论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。 4、字体要求： （1）论文标题2号黑体加粗、居中。 （2）论文副标题小2号字，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。 （3）填写姓名、专业、学号等项目时用3号楷体。 （4）内容提要3号黑体，居中上下各空一行，内容为小4号楷体。 （5）关键词4号黑体，内容为小4号黑体。 （6）目录另起页，3号黑体，内容为小4号仿宋，并列出页码。 （7）正文文字另起页，论文标题用3号黑体，正文文字一般用小4 号宋体，每段首起空两个格，单倍行距。 （8）正文文中标题 一级标题：标题序号为“一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点符号。 二级标题：标题序号为“（一）”与正文字号相同，独占行，末尾不加标点符号。 三级标题：标题序号为“1. ”与正文字号、字体相同。 四级标题：标题序号为“（1）”与正文字号、字体相同。 五级标题：标题序号为“①”与正文字号、字体相同。 （9）注释：4号黑体，内容为5号宋体。
论文正文图表格式
关于正文中图与表的编排，请注意如下事项： 排版时请做到图文混排，正文中的图形和表格应居中，并可以排得小一些（如缩小表格中文字的字号、行间距、 各栏之间的间距，通栏表格改为半栏即缩小表格的宽度），以便在图形右边混排文字，节省版面，容纳更多的内 容。 如果您无法这样排版，请计算好图形边上空出空间可以容纳的文字量，以保证对文章内容的调整恰好处，充分利 用给您提供的版面，避免修改稿删节过多。 图表（包括数学公式）打印出来务必字迹清晰、规范。 表的标题位于表的上方，图的标题位于图的下方；如需交待资料来源，还 应在图或表的下方 注明“资料来源：”；如有补充说明，应以“注：”的形式进行说明。顺序为：先“注”，后“资料来源”。 表左右两边的边框，请删除，见如下示例。 表中的统一单位请提出来，放在表标题的后面，见如下示例。 插图不要外边框。 由于文稿为黑白打印，请一律使用黑白图表，而不要使用彩色图表，也不要在图表中出现底色（背景色）。 注意给出图中横、纵坐标轴的名称，如元、增长率、%等。 图表中的数据与正文分析务必对应一致，并确保相关计算准确无误。 图和表的参考格式如下： 表1中国国内生产总值历年统计（五号黑体）单位：亿元、% 国内生产总值 （中文使用宋体，英文和数字使用Times New Roman字体，五号字体或小五号 字体均可） 注：（小五号宋体，单倍行距）。可没有此部分。 资料来源：（小五号宋体，单倍行距）。可没有此部分
注：（小五号宋体，单倍行距）。可没有此部分。 资料来源：（小五号宋体，单倍行距）。可没有此部分 关于正文中的注释，请注意如下几点： 正文中的注释（脚注）是对正文内容的解释或补充性说明，故解释性的注释一般采用脚注（页下注）的形式。 凡属观点引用或佐证性质，仅用来交待文献出处的注释一律使用编年著，即“（作者，年份）”的格式，同时 把对应文献的完整信息按规定格式列入文末的主要参考文献。 脚注序号用符号①、②、③……，每页重新编号。正文中脚注序号的位置一般在句子标点符号之外，但如果脚 注是对句中某一词语的解释，则可放在句中所解释词语的后面。
毕业设计格式及相关表格
四、毕业设计（论文）的基本要求 （一）版式要求 1、论文书写 毕业设计(论文)一律要求采用A4幅面的纸张打印,设计图纸、资料可采用A3幅面的纸张； 论文版心大小为155mm×245mm，页边距：上2.6cm，下2.6cm，左2.5cm，右2cm，装订线位置左，装订线1cm，包括页眉和页脚，页码放在页眉右端；摘要、目录、物理量名称及符号表等正文前部分的页码用罗马数字单独编排，正文以后的页码用形如第M 页，其中M为阿拉伯数字。 2、摘要 必须有中文摘要，鼓励使用外文摘要。 3、目录 目录应包括毕业设计（论文）中全部章节的标题及页码，含： 正文章节题目 参考文献 附录 4、毕业设计(论文)正文 毕业设计(论文)正文分章节撰写，每章应另起一页；各章标题要突出重点、简明扼要。不得使用标点符号；标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的通用缩写词。 5、引用文献 引用文献标示应置于所引内容最末句的右上角，用小五号字体。所引文献编号用阿拉伯数字置于方括号“[ ]”中，如“二次铣削[1]”。当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该用4号字与正文排齐，如“由文献[8，10～14]可知”。 不得将引用文献标示置于各级标题处。 6、名词术语 科技名词术语及设备、元件的名称，应采用国家标准或部颁标准中规定的术语或名称。标准中未规定的术语要采用行业通用术语或名称。全文名词术语必须统一。一些特殊名词或新名词应在适当位置加以说明或注解。 采用英语缩写词时，除本行业广泛应用的通用缩写词外，文中第一次出现的缩写词
应该用括号注明英文全文。 7、公式 原则上居中书写。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字空两格写，公式仍居中写。公式末不加标点。 公式序号按章编排，如第一章第一个公式序号为“（1-1）”，附录A中的第一个公式为（A-1）等。 文中引用公式时，一般用“见式（1-1）”或“由公式（1-1）”。 公式中用斜线表示“除”的关系时应采用括号，以免含糊不清，如1/(bcosx)。通常“乘”的关系在前，如acosx/b而不写成(a/b)cosx。 8、插表 表序一般按章编排，如第一章第一个插表的序号为“表1-1”等。表序与表名之间空一格，表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。表序与表名置于表上，用中文居中排写。 表头设计应简单明了，尽量不用斜线。表头中可采用化学符号或物理量符号。 全表如用同一单位，将单位符号移至表头右上角，加圆括号。 表中数据应正确无误，书写清楚。数字空缺的格内加“-”字线（占2个数字宽度）。表内文字或数字上、下或左、右相同时，采用通栏处理方式，不允许用“″”、“同上”之类的写法。 表内文字说明，起行空一格、转行顶格、句末不加标点。 9、插图 插图应与文字紧密配合，文图相符，技术内容正确。选图要力求精练。 10、制图标准 插图应符合国家标准及专业标准。 对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。 11、图题及图中说明 每个图均应有图题（由图号和图名组成）。图号按章编排，如第一章第一图的图号为“图1-1”等。图题置于图下，用中文居中书写。有图注或其他说明时应置于图题之上。图名在图号之后空一格排写。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献号。图中若有分图时，分图号用a）、b）等置于分图之下。 图中各部分说明应采用中文（引用的外文图除外）或数字项号，各项文字说明置于
论文相关表格的规范格式
附件1 西安财经学院行知学院 毕业论文（设计）撰写规范 为了规范学院毕业论文（设计）工作，进一步提高我院毕业设计（论文）质量，现对毕业论文（设计）撰写格式及装订统一规范要求如下： 一、毕业设计（论文）内容组成 本科毕业设计（论文）（以下简称为毕业论文）由封面、内容摘要、关键词、目录、正文、致谢、注释、参考文献、附录等九部分组成。 1、封面：毕业论文封面须注明：论文题目、学生姓名、指导教师、班级、专业、学号。论文题目应该简短、明确、有概括性，字数要适当，一般不宜超过25个汉字。 2、摘要：摘要以浓缩的形式概括论文研究的内容，中文摘要在300汉字左右，英文摘要和关键词应与中文摘要及关键词的内容相一致,译文要准确、规范、流畅。 3、关键词：关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般不超过6个。 4、目录：目录作为论文提纲，是论文各组成部分的小标题，文字应简明扼要。目录应包括论文的一级标题、二级标题、三级标题的名称、参考文献及附录对应的页码。目录中的标题应与正文中的标题一致。 5、正文：正文应包括序言（或绪论）、正文主体和结论三部分。序言（绪论）应说明本课题的意义、目的、主要研究内容、范围应解决的问题。正文主体是对研究工作的详细表述，一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成。结论是全文的思想精髓和文章价值的体现。应概括说明所进行工作的情况和价值，分析其优点和特色，指出创新所在，并应指出其中存在的问题和今后的改进方向，特别是对工作中遇到的重要问题要着重指出，并提出自己的见解。它集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解和主张，结论要简单、明确，篇幅不宜过长。 6、致谢：对给予指导或协助完成毕业设计（论文）工作的组织和个人表示感谢。格式要求：“致谢”用小二号黑体字、居中，致谢内容用小四号宋体字、首行缩进2字符。 7、注释：注释是对论文中所应用的名词术语的解释，或是对引文出处的说明，
毕业论文中的几种常见图表
毕业论文中的几种常见图表 一般在毕业论文中，如果想打个不错的分数，建议采用一些图表或者建模做计量分析。计量分析这部分，按照计量经济学里面所讲的内容，建立模型，之后使用Eviews软件得出结果，做分析即可。实际操作起来如果不熟练，可能会在建模的时候出现困难，因此在文档中不做说明。 但如果只是一味的语言论述，难免让人觉得枯燥，况且学年论文、毕业论文的字数一般都不下六千，只用文字表述也没有那么多话可说。下面就说说比较简单的一种方法，就是加图表。以下几种类型的图表虽然比较基础，但是用好了也可以帮你解决不少困难。 （一）走势图 走势图表示某种趋势，变好或者变坏，或者变化不大。当你想表达一个事物、行业（等等）发展趋势的时候，就可以搜集数据做走势图。关于数据来源的问题，宏观的数据去国家统计局找就可以了，如果想要省里或者市里的数据，去省级市级网站找（政府网），根据自己所写内容，也可以进一步查找省级的分支网站，比如经济类的，就可以找省商务厅网站，以此类推。 图1-3 2007-2012年黑龙江省CPI走势 （数据来源：中华人民共和国国家统计局） （二）饼状图 饼状图一般表示构成，各部分占总体的比重，为的是在一系列影响因素中抓到主要矛盾，图形可配合着数据进行举例论证，也可以饼状图为基础，找出主要矛盾后，利用计量分析来做进一步分析。
这个图还有个好处，就是能督促你在写论文的时候做到各个部分要详略得当。以本图为例，一眼就可以看出食品占了34%，然后是娱乐的14%，居住的13%，和交通通信的10%，这样，这几部分也就是你要重点论述的影响因素了。当然了，有绝对优势的34%，是要用更多的文字去重点论述的。再比如这里只占4%的医疗，相对于其他影响因素来说就是微乎其微的，也就不必赘述。（如果你实在想写医疗，那就换一组能突出医疗的数据来做图，来论述） （三）柱状图 柱状图一般用在做比较上。以下面这个图为例，就包含了横向的和纵向的比较。 1、单看食品（也可以单看其余7项中的任何一项），不同年份的柱子高度不同，说明数据是逐年增加的，结合具体数据的含义，进行具体的解读。例如，本图中的解读就是“食品类的居民消费价格指数是逐年增长的”，这是图的解读，图是为了理论提供依据，具体的理论就要自己想了。 2、纵观八大类，食品的涨幅最明显，这是要说明的第二个现象。把食品自己各年间的对比，拓宽到了八大类的对比。所以，一个图表可以从多个角度去解读，重点是看你需要什么，把你所需要的在你构制的图表中体现出来，就算是成功了。 这是个人在写论文的时候总结的，因为发现身边的好多同学都写纯文字论文，也有室友抱怨说把这辈子认的字都写在论文里了还是不够，即便够了老师也总说抄袭严重，很无奈，所以就分享一点自己写
毕业论文相关表格及格式要求
表一:成都职业技术学院 毕业论文(设计)选题报告
表四:成都职业技术学院 毕业论文(设计)任务书 表五: 成都职业技术学院
毕业论文(设计) 论文(设计)题目: _ _ __ 学生姓名 专业班级 学生学号_ 系___ 指导教师__ 20年月日 表六:成都职业技术学院 毕业论文(设计)中期进展情况检查表系(章): 检查日期: 年月日
附件4: 毕业论文(设计)写作要求与规范 1.文字 除特殊要求外,一般论文(设计)中汉字应采用《简化汉字总表》规定的简化字书写。所有文字字面清晰,不得涂改,字数在5000左右;标点符号使用要遵守GB/T15834-1995“标点符号用法”的规定,切忌逗号一用到底。 2.表格 每个表格应有自己的表序与表题。并应在文中进行说明,静养设计应简单明了,尽量不用斜线。表头与表格为一整体,不得拆开排写于两页。论文(设计)的表格可以统一编译(如:表15),也可以每章单独编译(如:表2-5),采用哪种方式应与插图及公式的编译方式统一。表序必须连续,不得重复或跳跃。表格的结构应简洁。表格中各栏都应标注量与相应的单位。表格内数字须上下对齐,相邻栏内的数值相同时,不能用“同上”、“同左”与其它类似用词,应一一重新标注。表序与表题置于表格上方中间位置,无表题的表序置于表格的左上方或右上方(同一篇论文位置应一致)。表内文字说明(5号宋体),起行空一格、转行顶格、句末不加标点、表中若有附注时,用小5号宋体,写在表的下方,句末加标点。仅有一条附注时写成:注:有多条附注时,附注各项的序号一律用阿拉伯数字,例如:注1:。 3.图 毕业论文(设计)的插图应与文字紧密配合,文图相符,技术内容正确。选图要力求精练。插图应符合国家标准及专业标准。对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。 图序可以连续编序(如:图52),也可以逐章单独编序(如图6-8),采用哪种方式应与表格、公式的编序方式统一,图序必须连续,不得重复或跳跃。仅有一图时,在图题前加‘附图’字样。毕业论文(设计)中的插
关于三线表(做硕士论文很有用)
作品编号：DG13485201600078972981 创作者：玫霸* 1、首先搞清楚什么是三线表 三线表通常只有3条线，即顶线、底线和栏目线(见下图，注意：没有竖线)。其中顶线和底线为粗线，栏目线为细线。当然，三线表并不一定只有3条线，必要时可加辅助线，但无论加多少条辅助线，仍称做三线表。三线表的组成要素包括：表序、表题、项目栏、表体、表注，见下图。 2、以下是在Microsoft Word中制作三线表的方法 （1）先制作一个普通表格。打开菜单“表格－插入表格”，选择列数“3”、行数“4”，文档中出现一个三列四行的带框线表格。输入内容，注意要选“左对齐”。 （2）鼠标移到在表格左上角，出现四向箭头时选中表格（点黑），打开菜单“格式－边框和底纹”，在设置中选择“无”，取消表
格的所有框线。 （3）再选中表格，打开菜单“格式－边框和底纹”，在线型宽度下拉列表中选择一条粗一点的线，如1又1/2磅，在右边的各种实框线中，为表格添加“上”、“下”框线。确定。 （4）下面需要添加标题栏的横线。打开“视图－工具栏－绘图”，添加绘图工具栏。点击绘图中的直线工具，按住shift键，手画一条与表格线等长的细线。 （5）此时手绘线可能不在合适的位置，偏上或偏下，按住Alt 键，用鼠标移动直线到合适的位置上。 点击工具栏上的“打印预览”，就可以看到一个简单的三线表已经画好了。还可以修饰一下内容文字，使其与标题文字的位置相配。 或者前三步不变， 第四步可以用鼠标拖动选择前面两行（标题行和第一行内容），再右键“格式－边框和底纹”，为表格添加“中”框线，确定。或者只选择第一行即标题行，再右键“格式－边框和底纹”，为表格添加“下”框线。
论文格式
Promoting Dynamic Interplay Between Study and Research in ELT Practice SFLS 2007（01）（English ） Study and research are two of the most confusing terms used in educational settings because they can sometimes use quite interchangeably while on other occasions they may refer to something remarkably different. When we say, “We’re doing a study into how much time middle school students spend learning English”, we mean that we are doing research into this issue. However, in the sentence “After six year s of study in school, he successfully entered Zhejiang University at the age of 17”, also research. Researchers need to study in the course of research. To be teachers, they should do some research while continuing their study of what they are teaching in further education. In order to promote English language teaching (ELT) in schools and colleges in China, this paper will first discuss the role of research in the acquisition of knowledge, then examine the kinds of study, and finally explore the dynamic interaction between study and research in terms of educational theory and practice in ELT settings. Research is one of the three major means for human beings to acquire knowledge of the environment including the natural world and our human society. The other two are “experience” and “reasoning”(Cohen and Manion 1). The role of research in the acquisition of human knowledge can hardly be understood fully without being studied in connection to that of experience and reasoning. For the purpose of achieving a better understanding of research, the role of experience and reasoning will be considered before that of research. Experience is a kind of development of personal knowledge of the world. It is regarded as an individually accumulated body of knowledge (Cohen and Manion 1). In a problem-solving situation, people tend to resort to personal experience first. However, where solutions to problems clearly lie beyond this body of personal experience, it is often helpless to resort to personal experience. In the case of foreign language learning, the learner’s native language often interferes with or facilitates the learning of the target language. This can be considered as a clear indication of the learner’s reliance on the personal experience in
学术论文的常用表格
学术论文的常用表格 原创2017-05-29 张杰EasyCharts 前言这几天抽空撰写的《学术论文图表绘制指南》，关于一些细节问题再QQ群里询问大家，几位非常热心的朋友积极帮忙，真的非常感谢。研究生刘红宾、刘金坤、肖上霖、何华伟等，他们都是全国各个高校的硕博士研究生。非常感谢他们的热心解答我的问题以及传送我所没有学习过的新资料。真的很感谢。 很感谢EasyCharts微信公众号，是这个平台让我认识了更多有趣的、有才的朋友。欢迎更多志同道合的朋友加入SCI学术图表绘制的QQ群，或者关注我们的微信公众号。如果大家有任何关于学术论文图表绘制的知识或者建议要跟我分享，都可以通过QQ群交流探讨。张杰科技研究资料经过整理和计算各种必要的统计指标后，所得的结果除了使用适当的文字表达外，常常还需用统计表（table）进行表达分析。表格所展示的数据比图更加精确，但通常不能显示数据之间存在的趋势。同时，表所展示的事实比正文更加简洁，并且能够对它们进行直观的比较。 在制作统计表时，除了要求内容简明，重点突出，能正确表达统计结果，便于分析比较外，在标题（Caption）、标目（Heading）、分割线（Lines）、表格主体的数字（Data）、脚
注（Footnotes）及其位置（Placement）和正文引述（Describe）也有一定的要求，以下对这几方面进行说明，希望对大家有所帮助。（资料参考： https://www.wendangku.net/doc/50546712.html,/index.php?page=sci_writing_5）案例实战：以Table 3为例使用Excel和Word讲解表格的基本绘制，其主要的步骤是创建表格和输入数据，然后修改单元格的格式，最后调整线条的格式。第一步：先在Excel表中整理实验数据（平时的实验数据也是使用Excel记录）。然后复制到word中，再添加标题和脚注，选择字体类型为五号的“Times New Roman”，如Table 3.0所示。也可以直接在word中通过选择“插入”-“表格”-“插入表格(I)”，在设定表格的“列数（C）”和“行数(R)”，就可以生产表格，再输入数据和设定格式，同样可以得到Table 3.0。第二步：通过选择“自动调整”-“根据内容自动调整表格（C）”，调整表格的宽度；通过选择“合并”-“合并单元格”，实现某些单元格的合并，比如“#1”、“Ustertester”等；对横标目和纵标目选择“对齐方式”（水平居中）”，而对统计表内的数字选择（中部两端对齐）”，如Table3.1所示。 第三步：先选中整个表格区域，然后选择“表格工具”-“设计”-“边框”-“边框和底纹(O)”，就会弹出如下图所示的对话框，选择“边框（B）”设置为“无（N）”，线条“颜色”为黑色，“宽度（W）”为1.5磅，然后点击“预览”里的上边框线和下边
论文开题报告表格doc
论文开题报告表格 篇一：论文开题报告模板 本科毕业论文(设计) 开题报告 学院名称： 届别： 学生姓名： 学号： 专业名称： 指导教师姓名（职称）： 教务处制 二〇一一年十二月物理与电子工程学院XX届081XX148 物理学 广西师范学院 本科毕业论文（设计）开题报告 篇二：毕业论文开题报告表格 梧州学院 毕业设计（论文）任务书 课题名称 系部 专业 班级 学号
姓名 指导教师（签名）年 教研室主任（签名）年日日月月 一、课题的内容和要求： 本课题主要内容为散热罩的模具设计，该零件材料为软铝合金，厚度为0.5mm，可以采用单工序模具或复合模具或多工位连续模对制件进行冲制加工，在收集查阅资料的前提下，依据制件的形状及外形尺寸，考虑模具制造成本，加工的难易程度及加工后制件的精度要求，生产效率以及自动化程度等方面考虑，最终确定采用多工位连续模进行制件加工，排样设计，工位安排。 图1 制件图 要求：根据制件设计一套连续模，尺寸精度为IT10，并画出相应的零件图、装配图、参数设计计算以及该模具零件的加工方法，制件的排样，工位安排等，撰写模具设计说明书。 二、设计的技术要求与数据（或论文主要内容）： 图2 散热罩连(转自：https://www.wendangku.net/doc/50546712.html, 小草范文网:论文开题报告表格)续模结构图 图3 排样图 如图2、图3所示 1.这是一套横向单件斜排，冲孔，拉深，再冲孔，落料
工艺组合的连续模。 2.多工艺组合生产效率高，减少了模具数和设备占有。 3.七孔冲切分两步进行，有利于固定板型孔安排及装配时调整位置。作为散热孔，拉深后少量变形不会影响使用效果。 4.凹模采用镶套式组合结构，方便加工和深度调节，返修、更换方便。 5.拉深到落料中间各步，都安排了让位孔，防止发生干涉。 6.最后一组冲孔是为形成冲件两端2×φ3圆弧而设，从而简化了落料孔形状，便 于制作，位位置度控制增加了难度。 7.模具选择了常见的双侧刃加挡板定距，弹压缺料带承料板的结构。条料全长都能得到充分利用，对于跳五步模具，材料利用率得到保证。 三、设计（论文）工作起始日期： 自 XX 年 9月 20 日起，至 XX 年 3 月 20 日止。 四、进度计划与应完成的工作： XX年9月上旬：到图书馆或上网查阅有关模具设计的书籍、文献； XX年9月下旬：汇总相关资料信息； XX年10月上旬：总结出设计大纲，并准备开题报告；
毕业论文表格格式
一篇优质的毕业论文要配上相对固定的格式才显得正式和完美，关键在于如果格式不合格，老师们都会要求重新编辑甚至重新打印。因此，毕业论文格式是很重要的啦! 1论文封面 封面是论文的表面，应有题目、学院、系、专业、学生姓名、指导教师姓名与职称、论文完成日期。貌似是由学院统一印制发放，学生用计算机套印输出。 注：题目用三号黑体，居中;专业、学生姓名及指导教师姓名等用三号黑体，居中。 2论文题目 论文题目，有的含副标题。题目之下是作者署名，署名之前或下边一行写作者的校、院、系、年级。 3论文摘要与关键词 摘要是论文的内容不加评论的简短陈述，具有独立性，包括中文摘要和英文摘要。一般不少于300字。关键词，结合标题和正文内容一般选取3至5个。
注：“摘要”两字用三号黑体，居中，两字中间空两汉字格，上下各空一行。摘要内容用小四号宋体，行间距为“固定值”23磅。“关键词”小四号黑体，加粗。 4论文目录 由论文的章节附录等序号、名称和页码组成。章节既是论文的提纲，也是其组成部分的标题。 注：“目录”二字用三号黑体，居中，两字中间空两汉字格，加粗，上下各空一行。目录下的各章节标题用小四号宋体。 5引言或绪论 引言的内容一般是交代选题背景，主要有课题来源，本课题在国内外的研究进展状况。已有的研究成果，存在的问题。选题的意义，讨论的问题。本文分几部分，从哪些方面进行讨论，以及指导思想、论证方法等，均可根据内容的需要写在引言中。简要说明该论文的目的、意义、设想、方法、选题依据等。应当言简意赅，不要与摘要雷同。 6正文 正文常分几部分写，分别标示"一""二""三""四"等，有的加小标题，或以分论点的形式出现，以凸现论述的观点或主要内容。这部分是对研究过程及分析、归纳、概括的表达，体现出分析方法与思路，充分有力的论证。它是论文的核心部分，占主要篇幅。
如何制作论文中的表和图
如何制作论文中的Table和Figures 1. 如何制作科技论文中的Tables：科技研究资料经过整理和计算各种必要的统计指标后，所得的结果除了使用适当的文字表达外，常常还需用统计表进行表达分析。统计表主要以列的形式展示分析结果，具有避免冗繁文字叙述，便于阅读、分析比较等优点。在制作统计表时，除了要求内容简明，重点突出，能正确表达统计结果，便于分析比较外，在标题（Caption）、标目（Heading）、分割线（Lines）、表格主体的数字（Data）、脚注（Footnotes）及其位置（Placement）和正文引述（Describe）也有一定的要求 2.统计图（Figure）是用图形将统计资料形象化，利用线条高低、面积大小代表数量，通俗易懂，比文本与统计表更便于理解和比较。 统计图种类较多，常用的包括直条图、百分直条图、直方图、线图和点图等。在科技论文中，应根据资料的类型及表达目的选用合适的统计图。例如，对不同性质分组资料进行对比时可选用直条图，说明事物各组成部分的构成情况可用圆形图或百分直条图，用于表达连续性资料频数分布可用直方图，为表明一事物随另一事物而变化的情况选用线图，表达两种事物的相关性和趋势可用点图。 统计图在绘制过程中对其结构组成［包括标题（Legend）、轴标（Axis Label）、数轴（Axis）、图例（Symbol and Key to Symbols）、误差棒（error bar）］、和正文引述（Describe）有一定的要求，以下就这几部分进行阐述，同时列举四种常用统计图［直条图（Bar Graph），频率直方图（Frequency Histogram），XY散点图（X,Y Scatterplot），XY线图（X,Y Line Graph）］的用法，希望对大家有所帮助。 下面两个示例图是典型的直条图和线图，红色字体标记了各组成部分。
毕业论文相关表格参考模板(二)
江西科技师范学院本科毕业设计（论文）题目审批表 学院：通信与电子学院专业：电子信息工程 学生姓名：杨淑芳学号： 20081823 指导教师：谢志华职称：讲师 所选题目：空调温度控制系统的设计 选题理由： 我毕业设计选的题目是基于空调温度控制系统的设计。我国空调温度控制模式主要有： 单片机控制系统、基于温度检测系统、按键电路系统、驱动电路系统、空调压缩系统、显示 系统。这些环境控制系统都是在以硬件为主的基础上对系统进行的开发。尽管都能在一定的程度上完成对空调温度控制的检测和控制，但就硬件的组成来看，成本较高，经济性和灵活 性较差，系统的维护比较困难。因此，在计算机普及的基础上，开发出符合中国国情和高产 高质的现代化空调温度控制系统是我国温室发展的趋向所在，有着广阔的应用前景。所以我决定毕业设计选此题目。 指导教师意见： 空调温度控制系统是当前在国际上备受关注的、涉及多学科高度交叉、知识高度集成的前沿热点研究领域。研究空调温度控制系统是现代社会科技日益发展的趋势。 签字： 年月日 主管教学领导审批意见： 签字： 年月日 备注：
江西科技师范大学2012届毕业设计（论文）答辩资格审查表 院（系）：（盖章） 姓名杨淑芳学号20081823专业班级08电信1班 题目空调温度控制系统的设计 任务书有√无检开题报告有√无 文献综述有√无查 一、二稿等过程稿有√无 内 规范√ 容正文完成未完成 不规范 论文册排版规范√排版不规范 工作态度认真√不认真 答辩资格审查意见： 答辩委员会主任签字： 年月日
毕业设计（论文）指导过程情况登记表 （由学生根据教师提出的修改意见填写） 学生姓名杨淑芳专业电子信息工程班级08 级 1 班题目空调温度控制系统的设计 一稿指导意见： 论文整体结构、框架基本可以，但内容还不完善，整改要求是： 1、根据空调温度控制的工作原理，要给出控制器的基本方案。 2、对于简易型温度控制器，不宜采用热敏电阻作温度传感器，其调理电路复杂， 建议采用数字式集成温度传感器。 3、硬件系统设计一定要画出各部分的原理图，给出主要元件参数选取。 4、软件部分还差很远，要有初始化程序，流程图和源程序。 指导教师（签名）： 年月日 二稿指导意见： 1、一稿中的某些问题如控制器方案还没有整改； 2、论文的结构做些调整会更好，如把主要芯片的结构与特点放在各硬件电路设计中； 3、一个完整的系统要有电源供电电路，供电电路的设计要根据系统所使用的芯片 和电路形式。 4、软件系统还要继续完善，如时温度显示程序和源程序等。 指导教师（签名）： 年月日
有表格的论文模板
论“公交车礼让行人”的思维误区 王燕彬1；吴小钢2 （1.人力1001班，517001；2.蓝筹实训基地，672890） 摘要：“公交车礼让行人”的实施在获得市民称赞的同时，也暴露出很多问题。本文结合理论分析 与社会调查，从科学思维、社会管理和环境保护等多角度揭示了“公交车礼让行人”规章的思维 误区，同时也提出了相应的改进建议。 关键词：公交车礼让行人；斑马线；城市交通 一、引言 关怀弱势群体一直都是社会文明所倡导的一种行为。弱势群体一般是指基本权利受到了损害，进而在社会资源的分配过程中处于不利地位，面临生存和发展困难的底层社会群体。将这一概念扩展开来，在道路交通事故中，行人往往受到的侵害更大，因此相对于机动车来说，行人属于弱势群体（或弱势一方）。行人优先似乎已经成为一种竞相推崇的国际惯例。 近几年，为了更好地维护行人过斑马线的权利，以杭州为代表的一些城市纷纷效仿国外，推出了“礼让斑马线”的行车规定，许多道路的斑马线前标注了“车让人”的警示字样。该项措施特别要求公交车司机带头贯彻“公交车礼让行人”，为构建和谐交通氛围作出榜样。 从方案实施以来的交通现状看，行人的权利确实得到了更好的保护，方案得到了不少市民，尤其是老年市民的称赞。同时，“车让人”也从一个侧面展示出与以往不一样的城市风范。但于此同时，公交车礼让行人所导致的交通堵塞与资源浪费等问题也不断显现，貌似的一种社会文明行为已经受到一些人士的质疑。 二、对相关现象的社会认识与反映 （一）理论分析 不少人认为“公交车礼让行人”的规章符合正义原则。 公正理论的代表人物罗尔斯所述的正义原则是：“自由和机会、收入和财富、自尊的基础都要平等地分配，除非对其中的一种价值或所有价值的不平等分配合乎每一个人的利益。”正义原则要求所有公民都应当一律平等地拥有相同的基本权利，如选举权与被选举权、生命、财产、思想自由、言论与集会自由等，不允许有任何差别；并且要求平等地分配收入、财富和机会。在现实社会中，正义的制度通过各种社会安排来改善那些生活在社会最底层、拥有最少财富、收入和机会的受惠最少者的处境，缩小人们之间的差距。一个追求公正的社会应该平等地对待社会中的每一个人，使他们享有同等的权利，因此，一般国家社会都把保护
论文中常用表格的参考格式
表1 2组患者基线资料比较 组别例数性别（例）年龄 （x±s，岁） 病程 （x±s，月） X线分级（例）男女Ⅰ级Ⅱ级 外固定组x±s x±s 内固定组x±s x±s 检验统计量χ2= t= t= χ2= P值 表2 2组患者基线资料比较 组别例数性别(例) 年龄 (x±s，岁） 致伤原因(例) 部位(例) 按骨折机理分型(例) Neer分型(例) 男女跌伤车祸坠落左侧右侧外展型内收型脱位型二部分三部分四部分 外固定组 内固定组 检验统计量χ2= t= χ2= χ2= χ2= χ2= P值 表3 3组患者基线资料比较 组别例数性别（例）年龄（例）病程（例） 男女＜50岁50～59岁60～69岁≥70岁＜1年1～3年3～10年 外固定组内固定组非手术组χ2值P值
表4 2组患者基线资料比较 组别例数性别（例）年龄 （x±s，岁） 病程 （x±s，月） 发病部位（例） 男女左侧右侧双侧 外固定组 内固定组 检验统计量χ2= t= t= χ2= P值 表5 2组患者临床疗效比较例 组别优良可差合计 外固定组 内固定组 合计 表6 2组患者关节功能评分比较x±s，分 组别例数术前术后1年差值 外固定组 内固定组 t值 P值
表7 膝关节功能评分表 项目评分休息痛 无疼痛0 轻微疼痛，不影响工作 1 疼痛较重，但不影响工作 2 疼痛重，影响睡眠 3 运动痛 无疼痛0 上下楼有症状，但屈膝无影响 1 上下楼有症状，下蹲疼痛 2 行走时疼痛 3 压痛 无压痛0 重压时疼痛 1 中度压时疼痛 2 轻压时疼痛 3 肿胀 无肿胀0 稍肿，膝眼清晰 1 软组织肿胀，膝眼不太清楚 2 膝眼不清，浮髌试验阳性 3 活动度 正常0 伸屈受限＜20° 1 伸屈受限20°～39° 2 伸屈受限40°～60° 3 行走 ＞1000 m 0 ＞500～1000 m 1 100～500 m 2 ＜100 m 3
医学论文的表格格式
医学论文中的表格是论文内容的重要表达形式，借助它可以将大量的实验数据和统计学数据简洁明了地表达出来，使论文论述清晰准确，层次分明，篇幅紧凑，从而避免冗长繁复的文字叙述。如果作者对表格的运用不熟悉，设计不当，制作不规范，不仅不能准确地表达统计数据的含义和分析结果，反而影响了论文的撰稿质量。为此，笔者结合工作体会，在参考有关文献的基础上，就医学论文撰稿中表格的规范应用简要介绍如下，供作者参考。 1 医学论文表格的构成 在科技论文中目前普遍倡导和推荐使用“三线表”（是卡线表经简化和改造而成的），它保留了传统卡线表的全部功能，使表格以其形式简洁、功能分明、阅读方便而被大多数期刊采用。“三线表”通常只有三条线，即顶线、底线和栏目线。其中顶线和底线为粗线，栏目线为细线，必要时可加辅助线。“三线表”由表序（表号）、表题（表名）、表头（项目栏）、表身及表注等项目组成，其构成及绘制如表1［1］。 表1 ××××××表序、表题（略） 注：××××××表注 1.1 表序和表题表序即表格的序号，一篇论文中如只有1个表格，则表序编为表1，有两个及以上的表格，应按先后顺序标出表的序号。序号用阿拉伯数字表示，一般不用罗马数字和中文数字；表的序号和标题多置于表的上方。表题即表格的名称，应准确得体（能确切反映表格的特定内容）、简短精练，中间不用标点，末尾不加句号。 1.2 表头（项目栏）指表格顶线与栏目线之间的部分，栏目是该栏的名称，反映了表身中该栏信息的特征或属性。 1.3 表身三线表内底线以上，栏目线以下的部分叫做表身，是表格的主体，表身内的数字一般不带单位，百分数也不带百分号，均归并在栏目中，表身中不应有空项，如确系无数字的栏，应区别情况对待，在表注中简要说明，不能轻易写“0”或画“—”线等填空，因“0”代表实测结果为零，“—”可代表阴性反应。 1.4 表注必要时，应将表中的符号、标记、代码，以及需要说明的事项，以最简练的文字，横排于表题下，作为表注，也可以附注于表下。 2 表格应用的选择 2.1 如表格栏目中的内容基本相同或为相同类型的表格，应尽量删除或合并。 2.2 如表格的内容简单，仅少数几组统计数据，可用一两句话表达清楚的，应以简要文字叙述。 2.3 如同时使用插图和表格表述同一内容，应选择更为合适的表述形式。通常强调事物的形貌或参量变动的总体趋势时，以插图为宜；相反，对比事项的隶属关系或对比量的准确程度时，则以表格为宜。 3 表格制作的要求 3.1 结构完整一个表格在整体外型上，其表题、标目（总标目、横标目、纵标目）等应齐全，给读者一个完整的印象。 3.2 内容突出表题、表的各栏栏目文字应简明、贴切，中心思想突出。 3.3 逻辑排列一个设计合理的表格，其内容和测试项目由左至右横读应构成一个完整的句子。因此，表格的主语、谓语应划分清楚，逻辑排列、层次分明。 3.4 对比鲜明作为分析用的表格，其主要作用就是进行比较。为更好地达到此目的，应将不同的组别，不同参数的数据进行必要的准确的归类，按比较的需要靠近排列。 3.5 表达准确医学论文很多重要结论都是从表的数据中获得，如果指标计算结果有误，标准差（s），标准误（sx）用法不妥，均可导致结论上的错误。