孔雀纹编织图解

经过无数次的反复校对后，认真的流韵今天总算说这是最终图解了。下面红色的是小精灵已经织好的一半，半个的尺寸：60支5050羊毛羊绒4股,9号针,宽60,长120公分

小精灵的建议：如果还有开工长孔雀的,两根针起头的,起针的时候,用细一到二号的针起。两头起头法起111针，从中间往两边织。

小精灵的两头起头法：将线一起往一个环形针一个直针上绕111下以后，将环形针的线拉到中间的绳上，然后用上针织直针上的111针第一行，第2行开始排花织

结尾钩法：3并1，7小辫难点：

59行开始织羽毛，加针是1下，2并1以后，在右针上空绕2针，然后2平针。注意：加的针不是插在下面的针套里面。60行的时候，加出来的2针，织1平针，1反针。

从我在作品秀发了织的孔雀披肩作品后，得到坛子里JMM的厚爱，也一直有很多JMM提问，我就在这里借花献佛，把大概的过程写出来，希望对想织这个披肩的JMM有点帮助，本人水平有限，有写的不清楚不明白的地方姐妹们可以再问我，献丑了。

工具：真情8# 80CM环针一付

材料：蒂伊丝质金马海毛3团，大约用了60克不到（其实用什么线看自己了）成品尺寸：长165CM宽75CM（围巾已经送人了，长度记得很清楚，宽是大概记不太清了，如果不需要那么长就准备2团线好了）

贤菜MM的编织心得和大家分享一下:

1,细线粗针,这样披肩才会有飘逸的感觉.

2,在你针上的那部分,是三角形的两个边,最长的那个边是你慢慢加针出来的,所以按照楼主的教程编织出来的部分,不是成品的三角形部分.三角形部分是最后完成的.

3,看到的披肩上的边,就是很多洞洞的部分,是在编织最后一组花时,按照图解上的最后一组编织花样编制成的.

4,最容易犯的错误是在中间部分,当在边上加花时,中间部分要加花,而且是在中心针两边各加一朵.我为这个地方,拆了两次.

希望能对大家有帮助.

起头：用钩针起4针

第二行：4针上针；（以下双数行都为全上针，故不再描述）

第三行：2针下，加1针，2针下；（加的这针就是披肩的中心线）

第五行：2针下，加1针，1针下，加1针，2针下；

第七行：2针下，加1针，1针下，加1针，1针下，加1针，1针下，加1针，2针下；

第九行：3针下，加1针，1针下，加1针，3针下，加1针，1针下，加1针，3针下；

第十一行：4针下，加1针，1针下，加1针，5针下，加1针，1针下，加1针，4针下；

第十三行：5针下，加1针，1针下，加1针，7针下，加1针，1针下，加1针，5针下；

第十五行：6针下，加1针，1针下，加1针，9针下，加1针，1针下，加1针，6针下；

第十七行：2针下， 2针并1针（向左并），2针下，加1针，1针下，加1针，1针下，加1针，1针下，加1针，2针下，2针并1针（向右并），1针下，2针并1针（向左并），2针下，加1针，1针下，加1针，1针下，加1针，1针下，加1针，2针下，2针并1针（向右并），2针下；（共31针）

第十九行：2针下，2针并1针，2针下，加1针，2针下，加1针，1针下，加1针，2针下，加1针，2针下，2针并1针，1针下，2针并1针，2针下，加1针，2针下，加1针，1针下，加1针，2针下，加1针，2针下，2针并1针， 2针下；（共35针）

从下一行开始就要加第二朵花出来哟

第二十一行：2针下，加1针，2针并1针，2针下，加1针，3针下，加1针，1针下，加1针，3针下，加1针，2针下，2针并1针，加1针，1针下，加1针，2针并1针，2针下，加1针，3针下，加1针，1针下，加1针，3针下，加1针，2针下，2针并1针，加1针，2针下；（共43针）

第二十三行：2针下，加1针，1针下，加1针，2针并1针，2针下，加1针，2针并1针，5针下，2针并1针，加1针，2针下，2针并1针，加1针，1针下，加1针，1针下，加1针，1针下，加1针，2针并1针，2针下，加1针，2针并1针，5针下，2针并1针，加1针，2针下，2针并1针，加1针，1针下，加1针，2针下；（共47针）第二十五行：3针下，加1针，1针下，加1针，1针下，2针并1针，2针下，加1针，2针并1针，3针下，2针并1针，加1针，2针下，2针并1针，1针下，加1针，1针下，加1针，3针下，加1针，1针下，加1针，1针下，2针并1针，2针下，加1针，2针并1针，3针下，2针并1针，加1针，2针下，2针并1针，1针下，加1针，1针下，加1针，3针下；（共51针）

第二十七行：4针下，加1针，1针下，加1针，2针下，2针并1针，2针下，加

1针，2针并1针，1针下，2针并1针，加1针，2针下，2针并1针，2针下，加1针，1针下，加1针，5针下，加1针，1针下，加1针，2针下，2针并1针，2针下，加1针，2针并1针，1针下，2针并1针，加1针，2针下，2针并1针，2针下，加1针，1针下，加1针，4针下；（共55针）

第二十九行：5针下，加1针，1针下，加1针，3针下，2针并1针，2针下，加1针，3针并1针，加1针，2针下，2针并1针，3针下，加1针，1针下，加1针，7针下，加1针，1针下，加1针，3针下，2针并1针，2针下，加1针，3针并1针，加1针，2针下，2针并1针，3针下，加1针，1针下，加1针，5针下；（共59针）第三十一行：6针下，加1针，1针下，加1针，4针下，2针并1针，5针下，2针并1针，4针下，加1针，1针下，加1针，9针下，加1针，1针下，加1针，4针下，2针并1针，5针下，2针并1针，4针下，加1针，1针下，加1针，6针下；（共63针）第三十三行：2针下， 2针并1针（向左并），2针下，加1针，1针下，加1针，1针下，加1针，1针下，加1针，2针下，2针并1针（向右并），2针并1针，3针下，2针并1针，2针并1针（向左并），2针下，加1针，1针下，加1针，1针下，加1针，1针下，加1针，2针下，2针并1针（向右并），1针下，2针并1针（向左并），2针下，加1针，1针下，加1针，1针下，加1针，1针下，加1针，2针下，2针并1针（向右并），2针并1针，3针下，2针并1针，2针并1针（向左并），2针下，加1针，1针下，加1针，1针下，加1针，1针下，加1针，2针下，2针并1针（向右并），2针下；

第三十五行: 2针下，2针并1针，2针下，加1针，2针下，加1针，1针下，加1针，2针下，加1针，2针下，2针并1针，2针并1针，1针下，2针并1针，2针并1针，2针下，加1针，2针下，加1针，1针下，加1针，2针下，加1针，2针下，2针并1针，1针下, 2针并1针，2针下，加1针，2针下，加1针，1针下，加1针，2针下，加1针，2针下，2针并1针，2针并1针，1针下，2针并1针，2针并1针，2针下，加1针，2针下，加1针，1针下，加1针，2针下，加1针，2针下，2针并1针，2针下;

第三十七行: 2针下，加1针，2针并1针，2针下，加1针，3针下，加1针，1针下，加1针，3针下，加1针，2针下，2针并1针,加1针，3针并1针，加1针，2针并1针，2针下，加1针，3针下，加1针，1针下，加1针，3针下，加1针，2针下，2针并1针, 加1针，1下针，加1针，2针并1针，2针下，加1针，3针下，加1针，1针下，加1针，3针下，加1针，2针下，2针并1针, 加1针，3针并1针，加1针，2

针并1针，2针下，加1针，3针下，加1针，1针下，加1针，3针下，加1针，2针下，2针并1针,加1针，2针下；（共83针）

一个完整的花型就织完了，JMM现在摸出点门道没呢？

棒针中等基础，热切想织孔雀，并且有毅力者一定助你成功！图解来得太不容易了！！！

https://www.wendangku.net/doc/50635954.html,/thread-347535-1-1.html12楼

图解下9.29版本，更加容易看和织，那是豆豆贴的没病毒的。

（1）原版用线用针要求，起头

一遍遍的解释实在累人。我发现心里都是热切的想织孔雀就是连说明文字也不愿意看，我尽量用图片来说明：

提供链接网址：

https://www.wendangku.net/doc/50635954.html,/patterns/Peacock_Feathers_Stole.html 2团蕾丝毛线，毛线颜色参考链接：

https://www.wendangku.net/doc/50635954.html,/exquisite.html：

桑蚕丝50%美丽诺羊毛50%，50克一团线长500米。

定型完成后尺寸约22英寸宽，78英寸长。大约用线900米，我看R网上很多是用800多米，2球蕾丝线足够。

针：

3.00毫米（美国2或者3号针）长32英寸的环针

收边的钩针需要大些。

一英寸= 2.54 厘米

长的孔雀是中间开始朝两边织的。中间红色线是另线起头（也叫别线起头），朝那边织随便。织完一边后，拆掉起头的另外线，挑针，织另外一边。

另线起头图解：

鸟的资料

仙鹤 人们常把仙鹤和挺拔苍劲的古松画在一起，作为益年长寿的象征。其实，传说中的仙鹤，就是丹顶鹤，它是生活在沼泽或浅水地带的一种大型涉禽，常被人冠以“湿地之神”的美称。丹顶鹤性情高雅，形态美丽，素以喙、颈、腿“三长”著称，直立时可达一米多高。它身披洁白羽毛，喉、颊和颈为暗褐色，长而弯曲的黑色飞羽呈弓状，覆盖在白色尾羽上。特别是裸露的朱红色头顶，好像一顶小红帽，因此得名。在中国古代神话和民间传说中被誉为“仙鹤”，成为高雅、长寿的象征。

孔雀 美丽的孔雀是属于脊椎动物，主要有两个品种，一种是生活在南亚，叫蓝孔雀，另一种是生活在我国云南西双版纳和东南亚，叫绿孔雀。孔雀羽色极为华丽，有翠绿、亮绿、青蓝、紫褐色，多带有金属光泽。头顶上长着1簇直立的冠羽（扇形），长约11厘米。尾上有五色金翠线纹，开屏时特别艳丽，像一把五彩的扇子。它胆子很小，生活在山脚一带溪河沿岸或农田附近，喜欢吃种子，浆果等，有时也吃蟋蟀、蚱蜢及小蛾等昆虫。除供展览观赏外，羽毛可作装饰品，现已被列为国家一级保护动物。

蜂鸟 同学们，出个题目考考你们，你们知道最小的鸟是什么鸟吗？那就让我 来告诉你吧—— 它叫蜂鸟。 蜂鸟主要生 活在南美洲和中 美洲的森林地带。 它们全身长着光 彩夺目的羽毛，非 常美丽。蜂鸟的窝造型非常别致，做工精细，是用蜘蛛网和一些植物编织而成的，看上去就像放在树枝上的小酒杯。它的飞行速度非常快，能够达到每小时48公里。 蜂鸟不仅身体小如蜜蜂， 而且它们的取食对象和取食 方式也与蜜蜂相似。很多蜂鸟 一采食花蜜为生，凭借高超的 飞行本领在花丛中穿梭采食， 一天之内一只蜂鸟可以吮吸 1000朵花的蜂蜜呢！

剪纸教程

民间剪纸的题材是很广泛的,它既反映现实生活中群众喜闻乐见的事物,也表现自己对美好生活的向往.从剪纸艺术的题材中,我们可以看出劳动人民那种朴实,纯真的思想感情. 工具/原料 剪刀、彩纸 步骤/方法 1.花瓣层次 剪纸的其他符号，大同小异，无论是柳叶形、花瓣形还是逗号形、水滴形等等，都是从中心空白处大的地方下剪刀，沿着线条从右往左或从下往上剪。总的来说，先内后外，先简单后复杂，要求线条圆如秋月，尖如麦芒，方如瓷砖，缺如锯齿，线如胡

须。水滴形及其应用实例。

2.锯齿形 锯齿形是剪纸中高难度的技法。先剪出一半圆线，顺着半圆线右边剪出一条弧线作为开口处(不宜太大)，然后，让剪刀在两手之间平衡稳当，右手持的剪刀尖放在左手的食指上，大拇指把剪的花瓣部位压牢，使它不容易错位。剪刀尖不离原处，左右移动，一刀紧挨一刀，排列长短、大小要均匀。两手与剪刀协调配合，使锯齿毛剪成自然圆形，阴与阳、黑与白反差明显，艺术感强。初学者在剪锯齿形时，要先剪直线锯齿形，然后剪弧线锯齿形，进一步再练习剪圆形锯齿形，由粗到细，由简单到复杂，

最后把锯齿形装饰到各种剪纸画面上。你如果要剪一只猫，猫身和外轮廓都要用精细的锯齿形来表示猫的毛，表现花瓣的层次也如此，看上去要有毛绒绒的艺术效果。

3.柳叶形 柳叶形，顾名思义，其形状像柳叶，剪时，从中间空白处下剪刀，自右往左剪，要求线条圆滑、简洁。

4.月牙型 形状近似月牙，比较容易掌握。先从月牙中心空白处下剪刀，顺着月牙的外轮廓线从左往右剪即可。常用于吉祥字中的眼、口、 眉，人物及其他动物的眼睛。 5.小圆孔 小圆孔在剪纸中是常见常用符号，例如：人物、动物的眼睛，花心、花瓣和浪花的水珠等。剪小圆孔时，首先对准圆孔中心空

《孔雀东南飞》原文及翻译

汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。 孔雀东南飞，五里一徘徊。 “十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸡入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥，及时相遣归。” 府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？” 阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由，吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！” 府吏长跪告：“伏维启阿母，今若遣此妇，终老不复取！” 阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！” 府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语。” 新妇谓府吏：“勿复重纷纭！往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩，仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光，红罗复斗帐，四角垂香囊，箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰久久莫相忘！” 鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月璫。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。 上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床，今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相记。”出门登车去，涕落百余行。 府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归，誓天不相负！” 新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若见录，不久望君来，君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。”举手长劳劳，二情同依依。 入门上家堂，进退无颜仪。阿母大拊掌：“不图子自归！十三教汝织，十四能裁衣，十五弹箜篌，十六知礼仪，十七遣汝嫁，谓言无誓违。汝今何罪过，不迎而自归。”兰芝惭阿母：“儿实无罪过。”阿母大悲摧。 还家十余日，县令遣媒来。云有第三郎，窈窕世无双。年始十八九，便言多令才。

100道爱鸟题库

2011年搜狐网上爱鸟周鸟类知识答题 1．下列雉类中哪种为中国特有？黄腹角雉 绿孔雀；石鸡；白鹇；黄腹角雉 2．下列鸭子中树洞里作巢的鸭子是？答案：鸳鸯 绿头鸭；红头潜鸭；鸳鸯；白眉鸭； 3．下列哪种天鹅被称为哑天鹅？答案：疣鼻天鹅 大天鹅；小天鹅；疣鼻天鹅；黑天鹅 4．《哈利波特》中主人公的猫头鹰是下列那种？答案：雪鸮 鹰鸮；雪鸮；雕鸮；长耳鸮 5．下列啄木鸟中那种是中国体型最小的啄木鸟？答案：白眉棕啄木鸟斑姬啄木鸟；白眉棕啄木鸟；小斑啄木鸟；小星头啄木鸟 6．家鸽的祖先是？答案：原鸽 岩鸽；原鸽；珠颈斑鸠；欧鸽 7．下列哪种鹤不在中国越冬？答案：蓑羽鹤 丹顶鹤；白鹤；白头鹤；蓑羽鹤 8．中国鸟类中的大熊猫指的是哪种鸟？答案：朱鹮 丹顶鹤；红腹锦鸡；朱鹮；绿孔雀 9．连续40年未有可靠记录，被定为灭绝后重新被发现的并被誉为“神话之鸟”的是？ 答案：黑嘴端凤头燕鸥 黑嘴端凤头燕鸥；黑嘴鸥；黑尾鸥；大凤头燕鸥 10．下列哪种乌鸦不是全黑？答案：达乌里寒鸦 达乌里寒鸦；小嘴乌鸦；大嘴乌鸦；丛林鸦 11．哪种百灵因笼养被盗猎严重？答案：蒙古百灵 歌百灵；蒙古百灵；短趾百灵；长嘴百灵 12．下列鸟类不是宝岛台湾特有种类的是？答案：蓝胸鹑 蓝胸鹑；黑长尾雉；台湾林鸲；蓝鹇 13．下列鸟种中由中国人自己发现和命名的鸟类是？答案：弄岗穗鹛弄岗穗鹛；宝兴歌鸫；贺兰山红尾鸲；海南柳莺 14．俗称“禾花雀”因被认为能入药而被大量捕杀使数量急剧减少的鸟是？答案：黄胸鹀黄胸鹀；黄喉鹀；树麻雀；白鹡鸰

15．下列那种鸟不会飞？答案：几维鸟 几维鸟；太平鸟；信天翁；绿孔雀 16．下列鸟中巢最大的鸟是？答案：白头海雕非洲鸵鸟；大鸨；喜鹊；白头海雕 17．下列猛禽中最小的猛禽是？答案：婆罗洲隼白腿小隼；婆罗洲隼；红隼；灰背隼 18．下列鸟中跑的最快的鸟是？答案：非洲鸵鸟原鸡；非洲走鸻；非洲鸵鸟；鸸鹋 19．下列鸟中冲刺速度最快的鸟是？答案：游隼雨燕；信天翁；游隼；绿头鸭 20．下列鸟中最重的又会飞的鸟是？答案：大鸨鸸鹋；蓝孔雀；金雕；大鸨 21．下列鸟中卵的孵化时间最长的是？答案：信天翁白肩雕；鸵鸟；安第斯兀鹫；信天翁 22．世界上每窝产卵最多的鸟是？答案：灰山鹑原鸡；灰山鹑；斑翅山鹑；树麻雀 23．下列鸟中飞行最远的鸟类是？答案：斑尾塍鹬普通燕鸥；白翅浮鸥；高山兀鹫；斑尾塍鹬 24．下列鸟种中羽毛最少的鸟是？答案：蜂鸟企鹅；鸵鸟；蜂鸟；孔雀 25．下列鸟种中鸟喙最宽的是？答案：鲸头鹳卷羽鹈鹕；锤头鹳；鲸头鹳；阔嘴鹬 26．下列鸟种中鸟喙最长的是？答案：鹈鹕 鹈鹕；美洲鹤；长嘴鹬；长嘴剑鸻 27．下列鸟种中雌雄体重相差最大的鸟是？答案：大鸨绿孔雀；小嘴乌鸦；大鸨；鸳鸯 28．下列鸟种中振翅频率最高的鸟是？答案：角蜂鸟角蜂鸟；巨蜂鸟；绿头鸭；红隼 29．下列鸟种中产的卵最大的是？答案：非洲鸵鸟

孔雀东南飞原文及译文

原文: 序曰：汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。“孔雀东南飞，五里一徘徊。十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。” 府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？” 阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取！” 阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！” 府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语。” 新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！” 焦仲卿（绍百吴凤花饰演） 鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里。本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。府吏马在前，新妇车在后。隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归。誓天不相负！” 新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇，

鸟类知识问答题

1，飞行速度最快的鸟 A、白头海雕 B、尖尾雨燕 C、大秃鹫 D、角蜂鸟2，寿命最长的环志海鸟 A、白头海雕 B、大天鹅 C、王信天翁 D、北极燕鸥3，学话最多的鸟 A、非洲灰鹦鹉 B、乌鸦 C、画眉 D、百灵鸟 4，最大的鸟巢 A、大秃鹫 B、大天鹅 C、白头海雕 D、安第斯兀鹰5，最小的巢 A、黄莺 B、吸蜜蜂鸟 C、树麻雀 D、燕子 6，最凶猛的鸟 A、游隼 B、白头海雕 C、金雕 D、安第斯兀鹰 7，翼膀展开最宽的鸟 A、大天鹅 B、信天翁 C、金雕 D、大秃鹫 8，一次飞行时间最长的鸟 A、大天鹅 B、大雁 C、北极燕鸥 D、信天翁 9，游水最快的鸟 A、绿头鸭 B、燕鸥 C、巴布亚企鹅 D、游隼

A、鸵鸟 B、尖尾雨燕 C、金雕 D、大鸨 11，寿命最长的鸟 A、北极燕鸥 B、鸵鸟 C、大型鹦鹉 D、苍鹰 12，最重的飞鸟 A、苍鹰 B、大鸨 C、金雕 D、大秃鹫 13，飞行最高的鸟类 A、大天鹅 B、北极燕鸥 C、苍鹰 D、信天翁 14，飞行最远的鸟类 A、燕鸥 B、白头海雕 C、金雕 D、北极燕鸥15，羽毛最少的鸟 A、鸵鸟 B、蜂鸟 C、鸵鸟 D、天鹅 16，冲刺速度最快的鸟 A、苍鹰 B、王信天翁 C、游隼 D、尖尾雨燕 17，振翅最快的鸟 A、燕鸥 B、角蜂鸟 C、猫头鹰 D、啄木鸟 18，振翅最慢的鸟 A、大秃鹫 B、大鸨 C、大型鹦鹉 D、天鹅

A、金雕 B、猫头鹰 C、啄木鸟 D、天鹅 20，一只大山雀1天可捕食害虫 A、200多条 B、20多条 C、50多条 D、500多条 21，1只喜鹊1年消灭松毛虫 A、1500条 B、15000条 C、30000条 D、150条 22，1对杜鹃1天可吃掉柳毒蛾幼虫 A、500条 B、50条 C、10条 D、180条 23，1只啄木鸟1天消灭蛀干害虫 A、50多条 B、20多条 C、300多条 D、500多条 24，1只燕子1个夏天可吞食蚊、蝇等害虫 A、500多万条 B、100多万条 C、20多万条 D、10多万条 25，1只猫头鹰1年可捕食老鼠 A、100多只 B、500多只 C、1000多只 D、2000多只 26，1只土燕子在育雏期，每月能消灭蝗虫 A、16000只 B、1600只 C、1000只 D、5000只 27、在7000万年前的新生代，地球上可能存在过160万种鸟类到现在，地球上剩下 A、16000多种 B、9000多种 C、160000多种 D、90000多种 28、请问下列哪种鸟不是候鸟？ A.燕子 B.大雁 C.麻雀 D.天鹅

人教版孔雀东南飞教案设计

人教版孔雀东南飞教案设计导语：《孔雀东南飞》是中国文学史上第一部长篇叙事诗，也是乐府诗发展史上的高峰之作，后人盛称它与北朝的《木兰诗》为“乐府双璧”。孔雀东南飞教案可以怎样去写?以下为品才网小编收集整理的相关教学方案，欢迎阅读 人教版孔雀东南飞教案设计范文【教学目标】 1、掌握文中的通假字，偏义复词,古今异义词及一词多义。 2、理清文章结构(矛盾冲突和曲折情节)，鉴赏人物形象，挖掘悲剧根源。 3、深理解赋、比、兴和浪漫主义手法在抒情上的艺术效果。 【教学重点】 1、理清叙事诗的矛盾冲突和曲折情节。 2、了解叙事诗中通过人物对话揭示人物形象的艺术性。

【教学难点】 1、品味诗歌的民歌气息和抒情意味。 2、体味诗歌的悲剧意蕴。 一.导入 几千年来，封建礼教、家长制等传统文化的冷漠与残酷，使无数美丽的爱情成为“牵牛织女”，化作“双飞蝴蝶”，飞出“东南孔雀”，筑就“血泪沈园”! 《上邪》 (苍天啊) 一位女子痴迷而挚烈的爱情誓言。(两汉乐府) 上邪!我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝! “上邪”，是女子呼天以为誓。“山无陵”以下连用五件不可能的事情来表明自己生死不渝的爱，深情奇想，确是“短章中神品”。

滴下钗头多少泪，沈家园里草犹悲! 南宋年间，著名爱国诗人陆游因在科场上秉笔直言，抒发抗金忧国之情，而名落孙山。陆游父母遂安排他与表妹唐琬成婚。陆游和唐琬结婚后，生活非常幸福。但是陆游母亲对此不悦，她认为唐琬成天弹琴吟诗，不但有失妇道，而且有误儿子的功名前程。在母亲压力下，陆游被迫休妻，无由的孝道、世俗功名和虚玄的命运八字活活拆散这对夫妻，唐琬另与赵士程结婚。一日，唐琬与赵士程来到沈园，与陆游相遇，陆游百感交集，提笔在粉墙上留下了传世经典的《钗头凤》。唐婉再游沈园，和之。不久抑郁而亡。 中国古代民间四大爱情传说：孟姜女哭长城、牛郎织女永隔天河、梁山伯与祝英台化蝶白娘子与许仙 顽强的生命可以摆脱精神枷锁。只要矢志不渝，执著追求，美好的理想就会实现。 今天我们就来说下发生在两汉时期的一段凄惨而又悲壮的爱情故事，它就是孔雀东南飞。

中考生物专项训练：动物的运动和行为(含解析)

一、选择题 7·（2019·安徽）动物的行为多种多样。既有先天性行为，又有学习行为．这些行为有利于动物的生存和繁殖。下列有关动物行为的叙述、错误的是() A．先天性行为由遗传物质决定B．先天性行为是学习行为的基础 C．学习行为一旦形成．就不会改变D．学习行为在个体生活经历中获得 答案：C 16．（2分）（2019?南通）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，诗句中描述的青蛙行为属于（） A．繁殖行为B．觅食行为C．防御行为D．争斗行为 【分析】繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。 【解析】雄蛙有鸣囊能鸣叫，雌蛙没有鸣囊。春季、雄青蛙的高声鸣叫，是为了吸引雌蛙前来交配繁殖后代。因此诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描述了青蛙高声鸣叫的行为，该行为属于繁殖行为。 故选：A 19．（2019?济宁）下列结构对功能的自述，不合理的是（） A. B． C. D． 【考点】B5：胃和肠的结构和功能；E2：神经元的结构和功能；G2：关节的基本结构和功能；MB：家兔的形态结构和生理特点．菁优网版权所有 【分析】此题考查的是动物的结构与功能相适应的特点。 【解析】关节囊及囊里面、外面的韧带将两骨牢固地连在一起,A错误；哺乳动物牙齿的分化，适应复杂的环境，吃不同的食物，增强了对食物的消化功能,B正确；小肠内表面具有的皱襞和小肠绒毛，大大地增加了消化食物和吸收营养物质的面积,C正确；神经元的功能是受到刺激后能产生兴奋，并能够将兴奋传导到其他的神经元，这种可传导的兴奋叫神经冲动。兴奋是以神经冲动的形式传导的，神经冲动在神经元中的传导方向是：树突→细胞体→轴突,D正确。 故选：A 16．（2分）（2019?济宁）单手投篮时需完成伸腕、屈腕等动作，关于这些动作的分析不正确的是（）A．投篮时维持身体平衡需要小脑的调节 B．投篮动作是由一块骨骼肌在起作用

孔雀鱼的饲养知识手册

孔雀鱼的饲养手册 孔雀鱼(叉名凤尾)的饲养(此文由虎虎提供) 孔雀鱼的基本资料 别名：彩虹鱼、百万鱼、凤尾鱼 学名：Poecilia 科种：鳉鱼科(胎生) 产地：委内瑞拉、圭亚那、西印度群岛等地 水温：22～24℃ 硬度：10-30dGH Ph值： 食物：红线虫、水蚤及干饲料均可。 性情：性情温和、活泼好动 孔雀鱼的形态特征 该鱼体形修长，后部恻扁，有着非常漂亮的尾巴，该鱼雌雄鱼的体型和色彩差别较大。雄鱼身体瘦小，体长4～5厘米。背鳍较长，卜靖尖状，尾鳍宽而长约占全长的二分之一以上，尾柄长，大于尾柄高。根据其尾鳍的形状，何分为上旬尾、下剑尾、双剑尾、琴尾、针尾、圆尾、旗尾、扇尾、三角尾，剪尾、

尖尾）大尾等品种。其身体及背鳍、尾鳍的颜色五彩缤纷，主要有红色、蓝色、黑色、黄色、绿色、虎皮色及杂色等。有些雄鱼撇尾旬上有蓝黑色小圆斑，像孔雀的尾翎，故名。雌鱼身体较粗壮：体长可达7厘米左右，体色暗淡，呈肉色，稍透明，背鳍和尾鳍的颜色较雄鱼逊色得多 孔雀鱼是热带鱼中最普通、最为人们喜爱饲养的一种鱼。它体小玲珑，活泼好动，雄鱼体长3厘米左右，其尾柄及尾鳍占身长的2/3左右；雌鱼体长可达6厘米，其尾柄及尾鳍占全身的1/2以上。雄鱼体色斑斓多彩，有红、橙黄、绿、青、蓝、紫等色，基调色为淡红、淡绿、淡黄、红、紫和孔雀蓝等。尾鳍和体腹上有蓝红色圆斑，其周围有淡色环纹，似孔雀尾翎花色，故以得名。背鳍短而高，尾鳍宽而长，并有琴尾、圆尾、上剑尾、下剑尾、叉尾、方形尾、火炬尾、齿尾、大尾等各种形状。 雌鱼较雄鱼体色逊色得多，多为单一银灰色，尾鳍上虽有一些花纹，均没有雄鱼的鲜艳。雌鱼的各鳍均较雄鱼的短，但体长约为雄鱼的2倍。 孔雀鱼的繁殖力很强，经过人们长期杂交培育，产生了许多花色品种，千姿百态。

孔雀东南飞原文及翻译重点实词

序曰：汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。 孔雀东南飞，五里一徘徊。“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，

大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥，及时相遣归。” 府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？” 阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由，吾意久怀忿，汝岂

得自由！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！” 府吏长跪告：“伏维启阿母，今若遣此妇，终老不复取！” 阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！” 府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：

“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语。” 新妇谓府吏：“勿复重纷纭！往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜(líng pīng)萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩，仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦(rú)，葳蕤(wēi ruí)自生光，红罗复斗帐，

四角垂香囊，箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰久久莫相忘！” 鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月璫。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野

《孔雀东南飞》课文简析

《孔雀东南飞》课文简析 《孔雀东南飞》是我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗。诗前的小序就将故事的发生、发展和结局作了简要的介绍。全诗按情节的发展，可分为五大部分。 第一大部分用的是托物起兴的方法。孔雀向东南飞去，因为顾念配偶，飞不多远就徘徊不前。由此引出焦仲卿同刘兰芝的爱情悲剧，给全诗定下了基调，造成哀愁缠绵的气氛，又能自然引起下文。第二大部分写兰芝的被遣。刘兰芳是全篇的主要人物，所以写她的自述。自述主要写两个问题：一是自我介绍成长经过，二是嫁到焦家后“心中常悲苦”。紧接着的三段，作者写了本诗的另外两个人物：兰芝的丈夫和婆婆。他们的性格和对兰芝的态度，通过对话得到体现。从两次对话来看，焦母显然是个专横跋扈而又顽固的人物，她从来也没有念及兰芝的辛劳；焦仲卿对母亲的专横虽明确地表示了不满，但由于封建道德观念的束缚，他还是退让了。 从焦仲卿一方来看，迫于母亲的淫威，他只好让兰芝先暂时离开焦家，“不久当归还，还必相迎取”。从兰芝一方来看，她头脑很清醒，认为自己“昼夜勤作息，伶俜萦苦辛”，在这种情况下“仍更被驱遣”，还谈什么“复来还”呢？她知道自己要永远离去了。严妆告别一节，是兰芝刚强性格的继续发展，在专横无理的婆婆面前，她不愿显示出一副蓬首乞怜的面貌；对焦仲卿来说，自然有加深加固感情的作用；更重要的是以此反衬婆婆驱遣兰芝不仅是蛮横无理的作法，而且是极其愚蠢的决定──这么一位勤劳能干而又美丽非凡的媳妇，

她却要赶出家门，实在令人痛恨！ 第三大部分写兰芝回家不久即被太守、阿兄逼嫁。从情节发展来看，求婚和逼嫁是必然的，一个无比能干而又美丽的非凡女子，即使已婚，也不会降低她的身价，何况在汉代对于女子的婚否再嫁并不讲究。但是作者的意图显然不只是这样。他写求婚逼婚之多之急，写求婚逼婚的门弟以及婚事准备的盛况，充分体现了兰芝存在的价值，所谓“桃李不言，下自成蹊”就是这样。从而反衬出焦母的无知愚昧，实则也抨击了封建礼教对人的坑害。 第四大部分写兰芝与焦仲卿为封建势力所逼，相继自杀，以死殉情。这一部分是全诗情节发展的高潮。一对情深意厚的恩爱夫妇，终于分别跳水上吊，实现了他们的誓言，以宝贵的生命向封建势力、封建礼教作了震撼人心的抗争。就兰芝来说，是她刚烈性格发展的必然结果；就仲卿来讲，也是他钟情的品性、叛逆的性格发展的最后结局。 第五部分以象征的手法描绘他俩合葬和化鸟的景况。他们生前被逼分离，死后的墓地松柏和梧桐枝叶相互覆盖交通，又化作鸳鸯双飞，相向而鸣，情意缠绵，何其美好。同他们生前的斗争令人感动至深一样，死后墓地上的这种情景，也动人心扉，致使“行人驻足听，寡妇起彷徨”。诗人将故事升华到异常美好的境地，进一步显示了他俩对纯真爱情的执着追求，对美好生活的热切向往，同时表达了作者及广大人民群众对封建腐朽势力的憎恨。 本诗以时间为顺序，以刘兰芝、焦仲卿的爱情和封建家长制的迫害为矛盾冲突的线索，也可以说按刘兰芝和焦仲卿的别离、抗婚、殉

五年级剪纸教程

小学生剪纸手册 （仅供本校教师参考使用）总编：徐家祥 副总编：张谋栋解云峰张宏伟 张持远林兵 编委：郭芳张文华徐云 刘美华王莉莉刘丽 赵秀云张小平马桂灵 庄晓灵张春艳杨卫 孙立强张丽萍魏云丽 汪壮壮张莉婷 责任编辑：解德志马圣元 胡峰孙建华

序 为继承和弘扬中国传统民间艺术文化，挖掘校本资源，开发适合我校师生发展的校本课程，张扬学生的个性特长，培养学的审美意识和欣赏水平，锻炼学生的实践操作能力，丰富学生的校园文化生活，拓宽学生的知识视野，进一步落实县教体局在特色学校创建会议中提出的一校一景，一校一品，一校一特色的办学思想，我校组织一批热爱手工剪纸的教师编写这套剪纸手册，仅供我校师生在剪纸活动课中参考使用。 悉知，中国剪纸艺术文化历史悠久，从纸的发明开始，剪纸艺术作品便应运而生了，多少世纪以来，涌现出多少剪纸的民间艺人，多少优秀的剪纸艺术作品流传至今，广为欣赏。为了把这套剪纸手册编好，使其实用，操作性强，符合生情，校领导班子成立剪纸手册编写领导小组，多次召开会议，研讨编写方案，起草编写提纲，确立各年级的编写内容，本着既有方法理论，又有实践操作，由浅入深，由简单到复杂，由临摹刻画到自画自刻原则编排内容。也可在教学中灵活选用内容。 “剪、剪、剪校园事，纸、纸、纸、师生情”凡事预则了立，一切贵在坚持，一年了，我校的剪纸活动开展以剪纸手册为指导从未间断，现已收集装裱了一些好点师生作品可供欣赏。 本手册在编写的过程中由于时间紧，准备仓促，会出现很多的不妥之处，敬请各位老师予以指出！谢谢！ 解德志 二0一三年十一月十八日

目录 第一章中国剪纸概述 (4) 一、剪纸的历史 (4) 二、剪纸工具及材料 (5) 三、剪纸语言（纹样） (6) 1、剪纸常用纹样 (6) 2、剪纸常用基础图案 (8) 3、剪纸的基本语言 (9) 第二章剪纸技法 (10) 一、锯齿纹的剪法 (10) 二、刻制技法 (11) 三、开口技法 (12) 四、折叠剪纸技法 (13) 第三章简单的折叠剪纸 (14) 一、对边折纸 (14) 1、对折剪衬衫 (14) 2、动物剪纸松鼠 (14) 二、三角、六角折法 (15) 三、四角、八角折法 (16) 四、五角、十角折法 (18) 第四章福字、囍字剪法介绍 (19) 一、如何剪纸之传统福字剪纸教程 (19) 二、如何剪纸之传统囍字剪纸教程 (21) 第五章复杂剪纸图片介绍 (24) 一、花团锦锦簇剪纸介绍 (24) 二、剪纸灯笼制作方法之恭贺新禧剪纸灯笼图案介绍 (26) 第六章作品欣赏 (28)

《孔雀东南飞》原文和翻译

《孔雀东南飞》原文和翻译 原文：标题：孔雀东南飞作者或出处：《玉台新咏》 序曰：汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。 孔雀东南飞，五里一徘徊。 “十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸡入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥，及时相遣归。” 府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？” 阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由，吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！” 府吏长跪告：“伏维启阿母，今若遣此妇，终老不复取！” 阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！” 府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语。” 新妇谓府吏：“勿复重纷纭！往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩，仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光，红罗复斗帐，四角垂香囊，箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰久久莫相忘！” 鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月璫。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。 上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床，今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相记。”出门登车去，涕落百余行。 府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归，誓天不相负！” 新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若见录，不久望君来，君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。”举手长劳劳，二情同依依。 入门上家堂，进退无颜仪。阿母大拊掌：“不图子自归！十三教汝织，十四能裁衣，十五弹箜篌，十六知礼仪，十七遣汝嫁，谓言无誓违。汝今何罪过，不迎而自归。”兰芝惭阿母：“儿实无罪过。”阿母大悲摧。 还家十余日，县令遣媒来。云有第三郎，窈窕世无双。年始十八九，便言多令才。 阿母谓阿女：“汝可去应之。”阿女含泪答：“兰芝初还时，府吏见丁宁，结

最新小学生阅读训练题及答案80688教学教材

小学生阅读训练题及答案 1. 五花山 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。 1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。（4分） 2、秋天的山有______、______、______等颜色。（3分） 3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。（3分） 2. 阅读感知，回答问题。（10） 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。 1、这是一段写小兴安岭——————的景色。 2、这一段共有—————句话。先写—————，接着描绘————，然后描写———， 最后写————。 3、这一段话有二个比喻句。一句把————比作————，另一句把————比作———。 3. 三个和尚（shàng） 传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。 一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。 大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。 1、联系上下文，理解带点词语的意思。（2分） 争执：。 争先恐后：。 2、故事发生的时间是，故事中出现的人物是，故事发生的地点是。（2分） 3、第一自然段是按的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是、、。 4、三个和尚明白了什么？。（2分） 5、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：。（2分） 4. 阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题。（12分） 春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

孔雀东南飞-课文注释

古诗为焦仲卿妻作 课文字词解释 汉末建安中，为……所遣：被……休弃回娘家。为……所……，表被动。遣，休，旧时女子被夫家离弃，送回娘 家。自：自己。乃：于是，就， 副词。自：自己。缢：上吊。伤，哀 悼。为：写。 东南飞：向东南飞去。东南作状语。五里一徘徊。 “十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心 中常苦悲。既，……之后，副词。为：担任。移： 改变。相见：互相见面。鸡鸣入机织，夜夜不得 断：指把织成的布从机上截断下来。故：仍 旧，副词。不堪：不能胜任。 徒留：白白地留(在你家)。徒，白白地，副词。施：用。便可 ǔ)，白：告诉，禀告。公姥：公公婆婆。这里是偏义复词，专指婆 婆。相，副词，这里表示一方对另一方的行为，兼有替代宾语的作用，可译为“我”。 府吏得闻之，启：告诉，禀告。相：相貌。 复得此妇，结发：指初成年时。黄泉 何意：哪里料到。致，招致，得到。

乃：竟。区区：小，这里指见识小。此 自由：自作主张。东家有 自：其，副词。可怜：可爱。体： 体态，姿态。为：替，介词。 ：长跪：两膝着地，上身伸直，这是表示恭敬的姿态。 伏惟：字面的意思是“伏在地上想”，旧对用下对上表示谦虚的发 语词。启：陈述，这里作“禀告”讲。取：同“娶”。 床：古时坐榻也叫床。“小子无所畏，何敢助妇 相：副词，这里有指代对方的作用，可译为“你”。 再：两次。举言：发言。哽咽不 语：说话，名作动自：本来，副词。 暂还家，但：只，仅仅，副词。且：将要，副词。报府：指 到庐江府去办公。报，同“赴”。 心意，以：为了。慎勿违吾语。” 纷纭：麻烦。谢： 辞别。自专：自作主张。作息：偏义 复词，指操作。伶俜：孤单的样子。萦：缠绕。谓言无罪过， 葳蕤：草木繁盛的样子。这里形容绣腰孺刺绣的花叶繁多而美丽。自：自然。红罗复斗 帘：通“奁”，盛梳妆用品的匣子。绿碧青丝

优质课孔雀东南飞教案

《孔雀东南飞并序》教案 导入： 有这样一个故事，在一个叫沈园的地方，一个叫陆游的诗人，娶了一个叫唐婉的女子，伉俪相得，琴瑟相和，好一对神仙眷侣。然而，这一切，并不随陆母之意，逼迫夫妻离异。几年后的一个春日，陆游满怀郁闷踽踽独游，邂遇唐婉，唐遣人送酒致意，陆游满怀伤感，词成《钗头凤》一首，唐婉和之。不久，唐婉抑郁而亡。”幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却有着各自的不幸，我们的《孔雀东南飞》演绎的又是怎样的一段爱情故事呢让我们走进课文。 学习目标： 1、阅读欣赏，把握故事情节，通过个性化的语言分析人物形象。 2、小组合作，探究悲剧产生的原因，培养欣赏古典诗歌的能力。 学习过程： 一、整体感知 ^ 同学们，《孔雀东南飞》讲述的是一个什么样的故事，又是如何讲述的呢谁能： 1、请用最简洁的语言复述这个故事。 明确：诗歌前面的“序”是全诗内容最概括、最简洁的介绍 本文讲的是在汉末建安年间，才貌双全的刘兰芝和庐江小吏焦仲卿真诚相爱，却因焦母的逼迫，不得已而选择离婚。但夫妻二人双双“誓死不相负”。兰芝回到娘家后，哥哥却逼她再嫁，兰芝毅然投井而死，仲卿也自缢身亡。死后两人变成了一对鸳鸯相对而鸣。 2、请按照“引子、开端、发展、再发展、高潮、结局”这样的层次为我们梳理故事脉络，并用2至4字概述每一层次的内容。 引子： 1 自然段，托物起兴 开端： 2-6 自然段，被遣 发展： 7-12 自然段，誓别 ; 再发展： 13-21 自然段，抗婚 高潮： 22-31 自然段，殉情 结局： 32 自然段，合葬 通过解决前两个问题，我们整体感知了全文。那么，同学们 二、分析人物形象 这个故事的女一号是谁下面，请你在文中寻找刘兰芝的动人之处，做到能通过分析语言，分析刘兰芝形象，并能有感情的朗诵个性化的语言。 我来说说我眼中的刘兰芝。 (诵读指导:五言诗一般是三个节拍，二二一或二一二，其节奏按意群划分。如：孔雀／东南／飞，五里／一／徘徊。从情感上来说，我们要注意个性化的语言所具有的人物感情色彩。) . 1、美丽、聪明、勤劳，知书达礼。 ◆诗的一开头，“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书……”的铺排，立即令读者对她产生“多才多艺、美丽、聪明”印象。◆随着故事的展开，这种印象不断得到充实和加强。如“指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。”表现了她出众的美丽，下文里写县令、太守纷纷派人到她家求亲也从侧面表现了她的美貌远近皆知。◆又如“鸡鸣入机织，夜夜不得息”“三日断五匹”“朝成绣夹裙，晚成单罗衫”等，表现了她的

蜂鸟的象征精神

蜂鸟的象征精神 【篇一蜂鸟的象征精神】【意象分析】鸟的象征意义散文吧【意象分析】鸟的象征意义小编无论是在沙盘游戏、绘画治疗还是在梦的意象中，鸟的象征意义内涵非常丰富，可以是自性与灵性的象征，也是心灵转化和升华的象征，更是表达一种成长与分离，或是与**有关联，不同的鸟有不同的寓意，结合个案情况要具体分析。 ［分析］是为了更好的理解心灵世界与之共情。 鸟的象征意义鸟是一种被广泛崇拜的动物，自古以来便出现在世界各地的宗教信仰和神秘仪式当中。 从古老的石岩壁画到现代的时尚设计，鸟也一直是必不可少的动物主题。 鸟具备着极为丰富的象征意义。 （一）自性与灵性的象征鸟联系神性,而这种神性关系着人类对太阳的崇拜.在金沙遗址出土的太阳神鸟金箔饰透露了古蜀便已存在太阳神与鸟的传说。 山海经中记述，中国远古时代的十个太阳，是金乌的化身，长有三足，是会飞翔的太阳神鸟，每天早晨轮流从东方扶桑神树上升起，化为金乌或太阳神鸟在宇宙中由东向西飞翔，到了晚上便落在西方若木神树上。 传说中还有后羿射落九个太阳，九只太阳鸟坠落而死，留下一个太阳中的鸟有三只足，称三足鸟，驾日车巡天.三足乌化身

为光明,象征太阳和生命力.西王母身边有三足乌,为西王母取食，故保她长生不老。 在西方文化中也将鸟和太阳联系，其中，阿兹特克人认为蜂鸟产生太阳的热量。 在他们的祭神典礼中，主持者用白色的绒毛覆盖在充当祭品的人身上，人们相信，这样能使祭品吸取羽毛的全部能量，并奉献给太阳神。 鸟与太阳和长生联系，象征着人类心灵的光芒，包含着敬仰和崇拜的归属，故鸟联系点着不朽的自性。 而英雄射杀太阳的战斗历程，则联系了人类自我意识的觉醒和困惑，对自性的恐惧和崇敬，以及最终自我与自性相互和谐共存的努力。 鸟与自性的联系还表现在鸟与生命的起始及其神秘的治愈力之间的联系。 传说商的始祖契的出生与鸟卵有密切的关系。 在古代的楚国，鸟象征生命力。 还有一些传说中认为，鸟的灵魂与天意相通，鸟羽会辅助巫师升到天界与神相会，并赐予萨满不可见的神奇力量。 而浴火重生的凤凰鸟又称太阳鸟，也是长生和治愈的象征。 同样的，在北美洲的萨满教巫师，也会使用一把鸟羽折扇，认为折扇扇动可驱赶病魔和晦气。 北美印第安人霍普部族，也认为鸟类具有与神灵沟通的魔

剪纸教程

剪纸 民间剪纸的题材是很广泛的,它既反映现实生活中群众喜闻乐见的事物,也表现自己对美好生活的向往.从剪纸艺术的题材中,我们可以看出劳动人民那种 朴实,纯真的思想感情. 工具/原料 剪刀、彩纸 步骤/方法 1.花瓣层次 剪纸的其他符号，大同小异，无论是柳叶形、花瓣形还是逗号形、水滴形等等，都是从中心空白处大的地方下剪刀，沿着线条从右往左或从下往上剪。总的来说，先内后外，先简单后复杂，要求线条圆如秋月，尖如麦芒，方如瓷砖，缺如锯齿，线如胡须。水滴形及其应用实例。

2.锯齿形 锯齿形是剪纸中高难度的技法。先剪出一半圆线，顺着半圆线右边剪出一条弧线作为开口处(不宜太大)，然后，让剪刀在两手之间平衡稳当，右手持的剪刀尖放在左手的食指上，大拇指把剪的花瓣部位压牢，使它不容易错位。剪刀尖不离原处，左右移动，一刀紧挨一刀，排列长短、大小要均匀。两手与剪刀协调配合，使锯齿毛剪成自然圆形，阴与阳、黑与白反差明显，艺术感强。初学者在剪锯齿形时，要先剪直线锯齿形，然后剪弧线锯齿形，进一步再练习剪圆形锯齿形，由粗到细，由简单到复杂，最后把锯齿形装饰到各种剪纸画面上。你如果要剪一只猫，猫身和外轮廓都要用精细的锯齿形来表示猫的毛，表现花瓣的层次也如此，看上去要有毛绒绒的艺术效果。 3.柳叶形 柳叶形，顾名思义，其形状像柳叶，剪时，从中间空白处下剪刀，自右往 左剪，要求线条圆滑、简洁。

4.月牙型 形状近似月牙，比较容易掌握。先从月牙中心空白处下剪刀，顺着月牙的外轮廓线从左往右剪即可。常用于吉祥字中的眼、口、眉，人物及其他动 物的眼睛。 5.小圆孔 小圆孔在剪纸中是常见常用符号，例如：人物、动物的眼睛，花心、花瓣和浪花的水珠等。剪小圆孔时，首先对准圆孔中心空白处轻轻扎一个眼，然后顺着眼往边沿剪，即逆时针方向转 360度。线条要流畅圆滑，不留 茬口。 三折花团花剪纸教程 花给人一种规整中起变化，散射中又有聚合的审美感受。远看花团似锦，近看花中有意，团团相聚，花中有花是团花的一大特点。团花之美还表现在信手而成

三年级语文下册课外阅读练习题及答案(40篇)

小学三年级语文阅读练习题及答案 1. 五花山 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。……” 1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。（4分） 2、秋天的山有______、______、______等颜色。（3分） 3、画出第四自然段中的比喻句。（3分） 2. 夏季的小兴安岭 夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……” 1、这是一段写小兴安岭——————的景色。 2、这一段共有—————句话。先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写—————。 3、这一段话有二个比喻句。一句把————比作————，另一句把————比作———。