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重点高中政治必修3文化生活知识框架图

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符号说明：A--记忆；B--理解；C--运用。

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什么

文化

文化是一种

文化对社会

·文化形式（如文学、艺术等）丰富多彩A

·文化活动（文化生产、传播、

文化的定义和组成部分A ·

文化是人类社会特有的现象（理·

含义（……转化为物质力

量……）B ·

经济、政治、文化的关系A

经济政治决定文化,文化反映、·

文化影响人的来源A ·

文化影响人们的交往方式·

科技、人才、教育推动经济发展C

（国内）提高公民的文化

素养，增强参政意识和能·文化在综合国力竞争中的地

位和作用越来越突出，成为综文化对个人

文

优秀文化如何丰富人的精神

优秀文化如何增强人的精·

社会发展与人的发展

文化文

化文化文化综合探究：

文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越

突出，成为综合国力的重要标志，综合国力竞争的重要因素。

国家·

把文化建设作为社会主义现代

化建设的重要战略任务，牢牢把握先

为

怎

文化

符号说明：A--记忆；B--理解；C--运用。文化文化本

文化

要文化

继承

要文化创新的文化

文化传播的含义A

文化传播的途径（三个重要途径+其它）·

传统文化的含义A

传统文化继承性的表现（四个方面）B ·

传统文化的相对稳定性（保留基本特·

文化继承与文化发展的关系（含义、辩证关系、要求）C

文化发展的实质A ·

文化创新的源泉和动力B

文化创新的根本途径和基本途径（掌握P52最后两段）C

文化创新应如何对待传统文化（既植根文化过

文化多样性的含义、表现A

世界文化的共性与个性（为什么具有共

性和个性；文化多样性是文化的魅力所

文化交流对中国和世界的作用（相互促·

民族节日：蕴涵民族文化因

文化创新的

综合探究：建立

为

是重要性·

是新世纪新阶段我国全面建

成小康社会的任务之一。

教育在文化传承中起着特别重要的作·

全民学习、终身学习是“学习型社会”的核心内涵。

国家要为人们学习提供物质条件和手

建立学习型社会必将促

中华民族精神是中华文化精髓，中华民

族之魂B

符号说明：A--记忆；B--理解；C--运用。

中华中华民

源远

博大

辉煌一脉·

萌芽、雏形、统一、全盛、延续、衰微·

汉字、史书典籍是中华文化“源远流长”

的见证A

再创

衰微：时间、原因A

独树

多元

地方民族

中华文学艺术：特点、作用A

我国各地区的文化带有明显

的区域特征（原因）B

民族文化异彩纷呈，都是中华

文化的瑰宝B

中华民族中华民族

爱国主义：地位和作用（P74）、内涵

（P75）B

团结统一：含义（整体意识）、表现和

中华民族

民族精神既是长期历史积淀的过程，也是不断发展的过程B

必要性：面对世界范围内的文·

立足点：立足于建设中国特色

社会主义伟大实践，继往开来，

中华文化的力量集中表

集中体现了中华民族的整体风貌和精中华民族丰富

为何怎样

综合探究：铸牢中华民

弘扬和培育民族精神，要立足于改革开放

和社会主义现代化建设的实践

弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主

大力弘扬和培

基本

符号说明：A--记忆；B--理解；C--运用。

[来源学科网]

[来源学§科§网][来源学科网]选择健康有益

发

展

先

进

文

化

，

建

设

建设中国特色

建设社会主义·当代中国大众文化的特点、产生的原因、·什么是落后文化和腐朽文化（含义、危害、对策）A

·当前落后文化和腐朽文化的新特点

·中国先进文化的探索（结论是什么、转折点是什么）A

·先进文化的科学内涵（指导

+目标+时代品格+本质或核心要求）B

·建设社会主义精神文明的根本任务（也是发展先进文化的根本目标）A

·思想道德建设的必要性

·思想道德建设的重要性（地位

+作用+意义）A

·加强思想道德建设（怎样建设）

：大力建·道德冲突的表现与解决道德冲突的重要途径B

要

就

·建设社会主义精神文明的重要意义（三

·教育的重要性（地位

+作用）以及如何发展教育事业（优先发展+科教兴国+党的教

育方针+两为+两结合+全面发展）A

·发展先进文化，在本质上是立足于建设

综合探为

是

怎

·发展先进文化的必要性：无论国内国际，

·发展先进文化的科学内涵（指导

+目标+·国家：关键是坚持马克思主义在意识形

态领域的指导地位(+六点)。

高中政治必修四知识框架

高中政治必修四知识框架高中政治必修四必备知识框架一、价值与价值观 (一)人的价值 1、价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 2、人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。 3、对一个人价值的评价主要看他的贡献。 (二)价值观的导向作用 1、人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 2、价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有总要的导向作用。 3、价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。二、价值判断和价值选择 (一)自觉遵循社会发展的客观规律 1、对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，成为价值判断。价值选择是在价值判断的基础上作出的。 2、要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史必由之路。

3、价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，这是其社会历史性特征。 (二)自觉站在最广大人民的立场上 1、人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同。 2、价值判断和价值选择，往往会因人而异。人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。 3、衡量尺度：人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，人民答应不答应。三、价值的创造与实现 (一)在劳动和奉献中创造价值 1、人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造价值。 (二)在个人与社会的统一中实现价值 1、只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。 (三)在砥砺自我中走向成功 1、实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 2、实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。 3、实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指导。 (一)哲学是系统化理论化的世界观 1、人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，就是世界观。哲学是关于世界观的学问。

政治必修三第四单元知识结构全图

高二一部政治2015.09.18 《文化生活》第四单元知识框架【第四单元发展先进文化】内涵：以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。基础工程：发展教育、科学和文化事业主要内容地位中心环节：思想道德建设主要内容树立社会主义荣辱观如何加强（地位主要内容作用）加强修养追求目标 ①色彩斑斓的文化生活有喜有忧，在各种思想文化的相互冲击、交汇、融合中，我们要奏响主旋律，坚持中国特色社会主义文化。发展先Why②推动社会主义文化大发展大繁荣，是社会主义社会全面发进文化展的必然要求。 ③始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。 ①发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 ②大力加强社会主义核心价值体系建设。（社会主义核心价值体系的灵魂、主题、精髓、基础） How ③要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，在发扬民族文化的优秀传统、汲取世界各民族文化的长处，积极推进文化创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。 ④发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业，必须充分发挥人民群众在精神文明创建中的积极性、主动性和创造性，共同建设和谐文化，培育文明风尚。 ⑤ How 思想道德修养与知识文化修养解决思想道德冲突的重要途径，就是加强知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。思想道德修养与知识文化修养的关系什么是知识文化修养？什么是思想道德修养？二者关系追求更高的思想道德目标 ①加强科学文化修养和思想道德修养，是一个永无止境的过程。我们要不断加强科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 ②在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。（树立正确的“三观”， ③划清四个“界限”→就必须努力学习马克思主义，坚定共同理想，树立远大理想） ④在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从小事做起。在践行社会主义思想道德的过程中，不断追求更当代文化生活当代文化生活多样性的表现（当代文化生产与消费的特点）当代文化生活多样性的原因现代科学技术的发展——技术支撑，为人们提供大批量的文化产品。社会主义市场经济的发展——文化市场的发展为人们提供了更多选择。当代文化生活多样性的影响文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来可喜的变化。文化市场的盲目性和大众传媒的商业性，也引发令人忧虑的现象。面对文化生活多样性的对策当前我国文化需求的特点（多层次、多样化、多方面）、形成原因我们倡导的大众文化在文化生活中选择增强辨别和抵御落后文化、腐朽文化的能力的遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段。大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，，让精神文化产品符合人民的利益，促进礼会的进步。落后文化和腐朽文化落后文化的含义、表现、对策腐朽文化的内容、影响、对策我国存在落后文化和腐朽文化的原因对策：奏响主旋律国家政府文化经营着公民个人当代文化生活多样性如何发展大众文化就是建设社会主义精神文明在当代中国，

必修二政治生活知识结构图

《政治生活》知识结构第一单元公民的政治生活一、关于公民 1）我国是人民民主专政的社会主义国家,人民民主专政的本质是人民当家作主.人民民主具有广泛性和真实性2）公民依法享有……权利,履行……的义务. 3）坚持公民在法律面前一律平等的原则、坚持权利和义务相统一的原则、坚持国家利益个人利益集体利益相结合的原则 4）公民要依法有序的政治参与, 依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督. 5）提高自己的政治素养,政治责任感,积极参与对社会公共事务的管理

二、关于政府: 1）我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人,决定了政府的性质是人民意志的执行者人民利益的捍卫者. 2）政府的职能是…. 转变政府职能,建设服务型政府. 3）.宗旨是…..原则是……. 4）政府要依法行政, 审慎用权，坚持科学、民主决策 5）自觉接受监督.保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权，切实维护人民当家作主的地位。 6）,树立政府权威.推进社会主义民主政治. 三、中国共产党 1、为什么？ 1）国家性质.我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。 2）中国共产党的性质、宗旨、地位、指导思想（突出中国特色社会主义理论体系）、执政理念。 3）不断完善党的领导方式和执政方式（科学执政、民主执政依法执政）的需要。 4）坚持这样做的意义，结合材料。（p63-64，三个只有才…） 2、怎么做？ 1）中国共产党的性质，宗旨。（始终保持性质，坚持宗旨） 2）坚持中国特色社会主义理论体系。 3）提高与时俱进的执政能力，不断完善党的领导方式和执政方式，做到科学执政、民主执政依法执政。 4）始终保持党的先进性，发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，发挥共产党员的先锋模范作用。 5）贯彻落实科学发展观，践行以人为本，执政为民的执政理念。 6）党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点… 第二单元为人民服务的政府

2019年必修三政治知识框架图.doc

2019年必修三政治知识框架图篇一：高二政治必修三文化生活各单元知识框架《文化生活》的主题是精神家园的耕耘。《文化生活》第一单元知识框架含义:相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部分。人类特有的现象特点人的文化素养是通过对社会的体验、特别是参加文化活动、接受文化知识教育逐步培养出来文化人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体实质：文化是一种精神力量总述：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会和个人的发展产生深刻的影响。文化与经济、政治相互影响、相互交融作用对社会影响文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出来源：来自特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动

对人影响表现：交往行为、交往方式、实践活动、认识活动、思维方式特点：潜移默化，深久持远优秀文化对塑造人生的作用：①优秀文化能丰富人的精神世界②优秀文化能增强人的精神力量③优秀文化能促进人的全面发展《文化生活》第二单元知识框架表现：主要体现在民族节日（民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。）和文化遗产中（一个国家和民族历史文化成就的重要标志）态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界 how文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步文化多样性原则：遵循各民族文化一律平等以我为主，为我所用，吸收有益外来文化人类社会基本特征，人类文明进步重要动力 Why发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机活力重要途径：商贸活动、人口迁徙、教育

高中政治必修三知识框架

高中政治必修三知识框架 Revised on November 25, 2020

用地位：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。措施：我国要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为文化与社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，综合国力提高国家文化软实力。意义/作用：为经济建设提供正确的方向保证；为综合国力提供不竭的精神动力和强大的智力支持。根源：来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动表现影响人们的交往行为和交往方式文影响人们的实践活动、认识活动和思维方式化特点潜移默化（过程）（影响思想和行为）对深远持久（效果）（世界观、人生观、价值观）人优秀丰富人的精神世界：积极参加健康有益的文化活动，是培养健全人格的重要途径的文化增强人的精神力量①社会发展与人的发展是相互结合、相互促进的。影塑造促进人的全面发展②人的全面发展表现在人的科学文化素质、思想道德素质响人生和健康素质等各方面得到全面提高。 ③优秀文化对人的全面发展起着不可替代的作用

政治生活的知识框架2018

《政治生活》主观题复习资料一、前言 1、本资料仅供参考，请同学们注意按教材体系（目录、单元）、按主体、按某些核心词语、时政等不同方式构建知识体系，并注意各单元、各主体、各种制度、时政与教材等知识间的联系，做题中多思考、多总结，做到举一反三、触类旁通。 2、[命题热点] 近五年全国新课标卷主观试题从设问看，主要是从“为什么”和“怎样做”两个角度设置问题，从试题的设问看主要是考查政治生活中的政治参与主体。知识点考查主要集中在第二单元政府和第三单元人大和政党。 3、[临考嘱托] (1)一定要重视对主干知识的把握，理解知识间的联系，构建各个系列的知识体系。具体来说，如下： ①抓住人民当家作主这一条主线，串联前三个单元的知识。以人民当家作主为本质的人民民主专政的国家性质，决定了后面的我国政府的性质和宗旨，决定了中共的性质和宗旨，决定了我国的各项政治制度都要保障人民当家作主，甚至对我国的外交政策也起决定作用。 ②围绕着公民、政府、人大、中国共产党、人民政协、民主党派、人大代表等行为主体，构建各自的知识体系，并注意各行为主体之间的联系。 ③串联前三单元的知识，构建有关我国民主决策、民主监督、依法治国的知识体系，将各个行为主体、各个政治制度融合其中。 ④从共性与个性两个角度，梳理我国人民民主专政、人民代表大会制度、政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的内容；从国际社会的一般理论和中国外交的具体理论两个角度，构建当代国际社会的知识体系。 (2)注意审题训练，明确各种不同类型主观题的特点，包括设问信息和材料信息的解读、具体知识的调动和答案要点的呈现等。关注时政并注意与政府的职能等知识结合起来理解；对政府的相关知识不仅记住是什么，更要注意这些知识是如何运用的；尤其是对政府职能和依法行政、接受监督的知识更要注意如何运用，而政府职能中要特别注意经济职能和社会建设职能的具体表现。 4、政治生活主观题方法指导： 1、解答政治生活的题，一定要注意：（1）先看主体是谁或有哪些？看材料中主体的行为是什么？根据问题，结合材料，对应相关知识，联系时政，全面组织答案。（2）注意看是否涉及各种制度（联系各种制度的内容、作用）。（3）注意把材料或已经想到的答案整合起来能否推出具有综合性的答案，如坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；（4）注意“同生共死”，即只要有一个知识内容被体现，则还有其他知识内容同时被体现。（把握知识的关联性）例如：党的性质、地位、宗旨、执政理念、执政方式、指导思想等等具有很强的关联性，往往同时出现。 2、解答政治生活的题，答到最后还要“翘尾”，即上升到一定高度。如有利于落实科学发展观；有利于推进社会主义民主政治建设；有利于全面建设小康社会、推动现代化建设等等。（政治生活的很多试题都是以小见大，所以答题时一定要上升到一定高度，这样才会扣题。）二、按教材体系构建：

高二政治必修三知识框架

高二政治必修三知识框架高二政治必修三必备知识框架 1、文化传播的含义： 2、文化传播的途径： 3、现代文化传播的手段：大众传媒传播媒介(传媒)大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。以印刷媒体的推广为标志，现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传播被称为大众传媒。大众传媒的作用与特点：依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。 4、中学生应该怎么样做中外文化交流的友好使者? 我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果;又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。 5、推动中外文化交流的意义：总：中华文化的对外传播与交流，对世界文化的发展作出了贡献;外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。具体：对内——中华文化： ①促进中华文化的发展和进步，维护民族文化。 ②将中国先进文化推向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强我国的综合国力。

③促进文化事业的发展。④有利于我国建设全面小康社会。对外——世界文化： ①有利于吸收和借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性。 ②促进世界文化的繁荣与发展。 ③有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解，发展友好合作，促进世界和平发展，建设和谐世界。文化的继承性与文化发展 1、(传统)文化继承性的表现： ①传统习俗的继承：传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。 ②传统建筑的继承：是展现中国传统文化的重要标志。 ③传统文艺的继承：中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分。 ④传统思想的继承：传统思想是传统文化影响的重要体现，已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。 2、传统文化的特点：(即传统文化能够保留至今的原因) (传统文化的含义：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中、具有相对稳定性的文化。) ①传统文化具有相对的稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。 ②传统文化具有鲜明的民族性。一个民族的传统文化作为特定历史发展的产物，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。 3、传统文化的双重作用(两面性)：

高考政治生活知识框架与核心知识归纳

2019 一、国家问题 1）人民民主专政的最大特点：对绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。 2）人民民主的特点具有广泛性与真实性广泛性的表现：人民享有的权利广泛；享有民主的主体广泛。真实性的表现：人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家；随着经济的进步，广大人民的利益日益得到充分的实现。国家尊重和保障人权。二、公民问题 1、公民的政治权利和义务（是公民参与政治生活的基础和准则））选举权和被选举权（是公民基本的民主权利，公民参与国家管理和社会管（3）监督权（包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权）（1）维护国家统一和民族团结（2）维护国家安全、荣誉和利益政治义务（3）遵守宪法和法律（4）服兵役和参加民兵组织 2、公民参与政治生活的基本原则：

（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则（2）坚持权利与义务统一的原则（3）坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则 ▲指守法和司法上平等，没有特权，立法上是不平等的。即指平等地享有权利、履行义务和适用法律。但不能说权利与义务是相同或一样的。 ▲权利与义务在法律上是既对立又统一的。权利和义务都是实现人民利益的手段和途径。公民在法律上既是权利的主体，又是义务是主体。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。 ▲在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的，要正确处理个人利益与国家利益的关系。要求：国家尊重和保障公民个人的合法权益；公民在行使权利和履行义务时，要把维护国家利益放在首位，个人利益要服从国家利益。 3、公民如何有序参与政治生活：（1）遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。（2）依法行使政治权利、履行政治性义务，正确处理权利与义务的关系。坚持权利与义务相统一和个人利益与国家利益相结合原则。（3）坚持中国共产党的领导，遵循宪法和法律的规定，才能确保有序的参与。 4、我国公民政治参与的途径和方式 ———公民要积极参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督 ※人大代表的选举→县及县以下：直接；县以上（全国、省、市）：间接。（各级人大代

高二政治必修四第四单元框架图

高二政治必修四第四单元框架图导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高二政治必修四第四单元框架图》的内容，具体内容：高二政治必修四第四单元讲解的是历史唯物主义，其主要观点有社会存在和社会意识的辩证关系、人民群众是历史的创造者，价值观和人生价值等。下面我给高二学生带来政治必修四第四单元框架图，希望对你... 高二政治必修四第四单元讲解的是历史唯物主义，其主要观点有社会存在和社会意识的辩证关系、人民群众是历史的创造者，价值观和人生价值等。下面我给高二学生带来政治必修四第四单元框架图，希望对你有帮助。高二政治必修四第四单元知识框架图高二政治必修四第四单元知识点 1、社会存在与社会意识的辩证关系原理 (1)社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。 (2)社会意识具有相对独立性。 (3)社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。 2、社会基本矛盾运动

物质资料的生产方式是人类社会存在与发展的基础，决定着社会的性质与面貌，决定着社会形态的变革和更替。 (1)生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。 (2)生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。社会发展规律的发现，使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学。解析：两大基本规律的矛盾运动原理 (1)生产力决定生产关系(生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革)，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展;当生产关系不适合生产力发展状况时，就会阻碍生产力的发展。表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。 (2)经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善;当上层建筑不适合经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步;当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。 3、社会历史发展的总趋势社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。社会

高中政治必修三知识框架 (2)

政治必修三文化生活总体知识框架第一单元表现形式多种多样；定义：相对于经济、政治而言，人类全部精神活动及产品。文化的是人类社会特有的现象，是社会实践的产物。内涵与特点特点是人们的一种素养：后天通过对社会生活的体验逐步培养出来。是一种精神现象，精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 ①文化是一种社会精神力量（实质），能够在人们认识世界和改造世界的过程中在转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。文化的力量②文化的影响不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。（1.文化的繁荣和发展，是综合国力繁荣的重要体现。 2.文化是一个民族的精神脊梁）文化与相互影响（经济是基础，起决定作用；文化反作用于经济）文经济相互交融（文化经济化、经济文化化）科技作用↑文化生产力作用↑ 化文化与相互影响（政治决定文化；文化反作用于政治）的政治经济文化与相互交融（文化与民主政治交融；与国际政治交融）作政治 [民主与法制建设发展；世界反文化霸权主义] 用地位：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。措施：我国要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为文化与社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，综合国力提高国家文化软实力。意义/作用：为经济建设提供正确的方向保证；为综合国力提供不竭的精神动力和强大的智力支持。根源：来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动表现影响人们的交往行为和交往方式文影响人们的实践活动、认识活动和思维方式化特点潜移默化（过程）（影响思想和行为）对深远持久（效果）（世界观、人生观、价值观）人优秀丰富人的精神世界：积极参加健康有益的文化活动，是培养健全人格的重要途径的文化增强人的精神力量①社会发展与人的发展是相互结合、相互促进的。影塑造促进人的全面发展②人的全面发展表现在人的科学文化素质、思想道德素质响人生和健康素质等各方面得到全面提高。 ③优秀文化对人的全面发展起着不可替代的作用

政治必修4《生活与哲学》框架图

《生活与哲学》总论第一单元：生活智慧与时代精神马克思主义哲学知识体系第二单元：探索世界与追求真理美生活处处有哲学好生活的向导关于世界观的学说生活智慧与时代百哲学的基本问题精舸神争流的思想唯物主义和唯心主义哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学就在我们身边哲学源于人们对实践的追问和对世界的哲学的本义哲学就是指导人们生活得更好的艺术真正的哲学的作用哲学与世界观的关系哲学是系统化理论化的世界观世界观与方法论的关系哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结何者为第一性唯物主义唯心主义是什么可知论有无同一性不可知论与生活的关系为什么对哲学的影响根本观点古代朴素唯物主义唯物主义基本形态近代形而上学唯物主义根本观点辩证唯物主义和历史唯物主义唯心主义主观唯心主义基本形态客观唯心主义辩证唯物论世界的物质性探究世界的本认识运动质把握规律意识的本质把握思维的奥妙意识的作用自然界的自然界的事物是按照自身所具有的规律形成和发展的物质性物质的含义人类社会人类社会是物质世界长期发展的产物社会物质生活基本要素的客观性的物质性人的意识也是社会的产物，意识依赖于物质运动是物质固运动的含义有的根本属性物质和运动的辩证关系运动和静止的辩证关系运动是有规律的规律的含义规律具有客观性和普遍性原理及其方法论要求意识是物质世界长期发自然界长期发展的产物展的产物社会发展的产物意识是人脑的机能人脑是产生意识的生理基础意识活动是通过人脑对外界的一系列反射活动实现的意识是客观存在的反映意识活动具有目的性人能够能动意识活动具有主动创造性和自觉选择性的认识世界意识活动的主动性和创造性人能够能动意识对改造客观世界具有指导作用的改造世界意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用一切从实际出发、实事求是的含义一切从实际出一切从实际出发、实事求是的重要性发，实事求是一切从实际出发、实事求是的具体要求辩实践的含义实践具有客观物质性、能动性、证人的认识实践及其特点唯社会历史性从何而来实践是认识的来源物实践是认识的基础实践是认识发展的动力主实践是检验认识的真理性的唯一标准义在实践中追求真理是客观的实践是认识的目的认和发展真理真理是具体的有条件的认识具有反复性识论追求真理是一个过程认识具有无限性 1认识具有上升性

高中政治必修四知识框架

1、哲学的产生：（1）哲学智慧产生于人类的实践活动（2）哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 2、哲学的任务：（1）哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问（2）寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界 3、哲学的本义：爱智慧或追求智慧 4、哲学的作用：真正的哲学可以使我们正确地看待自然，社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。 5、什么是世界观：人们对整个世界的总的看法和根本观点 6、哲学和世界观的联系：哲学就是关于世界观的学问。 7、关于世界观：（1）世界观所涉及的问题，是关于整个世界的最普遍、最一般的问题。（2）世界观人人都有（3）世界观有正确、错误之分 8、哲学和世界观的区别：哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。 9、方法论：用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。 10、哲学是世界观和方法论的统一 11、具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 12、具体科学的进步推动哲学的发展。美好生活的向导生活处处有哲学关于世界观的学说哲学就是指导人们生活得更好的艺术哲学的本义真正的哲学的作用哲学是系统化理论化的世界观哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结哲学与世界观的关系世界观与方法论的关系哲学的基本问题是什么主观唯心主义客观唯心主义百舸争流的思想何者为第一性唯物主义和唯心主义唯物主义唯心主义根本观点基本形态根本观点基本形态古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义可知论不可知论与生活的关系对哲学的影响为什么有无同一性唯物主义唯心主义生活智慧与时代精神

必修4政治框架图

《生活与哲学》总论第一单元：生活智慧与时代精神马克思主义哲学知识体系第二单元：认识世界,追求真理世界的物质性自然界的物质性人类社会的物质性人类社会是物质世界长期发展的产物社会物质生活基本要素的客观性人的意识也是社会的产物，意识依赖于物质认识运动把握规律运动是物质的根本属性运动是有规律的规律的含义规律具有客观性和普遍性原理及其方法论要求运动的含义物质和运动的辩证关系运动和静止的辩证关系探究世界的本质自然界的事物是按照自身所具有的规律形成和发展的物质的含义意识的本质起源：意识是物质世界长期发展的产物生理基础：意识是人脑特有的机能内容：意识是客观存在在人脑中的反映人脑是产生意识的生理基础意识活动是通过人脑对外界的一系列反射活动实现的自然界长期发展的产物社会发展的产物意识的作用人能够能动的改造世界意识对物质具有能动作用一切从实际出发、实事求是意识活动具有目的性和计划性意识活动具有主动创造性和自觉选择性意识活动的主动性和创造性人能够能动的认识世界意识对改造客观世界具有指导作用意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用一切从实际出发、实事求是的含义一切从实际出发、实事求是的重要性一切从实际出发、实事求是的具体要求把握思维的奥妙辩证唯物论辩证唯物主义认识论人的认识从何而来实践及其特点在实践中追求和发展真理真理是的客观性真理是具体的有条件的追求真理是一个过程认识具有反复性认识具有无限性认识具有上升性实践是认识的来源实践是认识发展的动力实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是认识的目的和归宿实践是认识的基础生活处处有哲学关于世界观的学说哲学就在我们身边哲学就是指导人们生活得更好的艺术哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学源于人们对实践的追问和对世界的哲学的本义真正的哲学的作用哲学是系统化理论化的世界观哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结哲学与世界观的关系世界观与方法论的关系哲学的基本问题是什么主观唯心主义客观唯心主义何者为第一性唯物主义和唯心主义唯物主义唯心主义根本观点基本形态根本观点基本形态古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义可知论不可知论与生活的关系对哲学的影响为什么有无同一性唯物主义唯心主义真正的哲学都是自己时代的精神上的精华时代精神的总结和升华社会变革的先导哲学与时代经济政治的关系真正的哲学成为自己时代精神上的精华哲学对时代的批判功能哲学对时代的塑造引导功能哲学史上的伟大变革马克思主义哲学的产生马克思主义哲学的基本特征马克思主义中国化的三大理论成果唯物主义和辩证法的统一唯物辨证的自然观和历史观的有机统一科学性和革命性的统一毛泽东思想邓小平理论 “三个代表”重要思想阶级基础自然科学基础理论来源

政治必修三知识结构图,政治必修三知识框架图

政治必修三知识结构图,政治必修三知识框架图篇一：高中政治必修三文化生活知识框架图(最新) 文化生活知识框架图（第一单元文化与生活）建立文化生活知识框架图（第二单元文化传承与创新）学习型社会必将促进文化的传承和创新文化生活知识框架图（第三单元中华文化与民族精神）篇二：政治必修三知识结构全图【第一单元文化与社会】文化的内涵：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。意识形态部分：如世界观、人生观、价值观文化的组成部分非意识形态部分：如自然科学和技术、语言和文字文化的形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术。①文化是精神现象→非物质现象②文化是人类社会特有的现象→非自然现象文化的特征③个人的文化素养是逐步培养出来的→非天生具有④文化离不开物质活动和物质载体→非独立存在①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史发展中。②不同性质的文化所起的作用

不同，先进的、健康的文化对个人成长和社会发展起积极的促进作用；落后的、腐朽的文化对个人成长和社会发展起消极的阻碍作用。什么是文化①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。相互影响②文化有其自身的传承性和相对对立性，文化发展并非与经济、政治的发展亦步亦趋。文政③文化对经济、政治有反作用。先进的、健康的文化促进经济、政治的发展，反之则阻碍经济、政治的发展。化治与的经济文化化：教育、科技、人才对经济发展的作用越来越重要。经关文化与经济相互交融济系文化经济化：文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力日益重要。相互交融、政治文化化：文化素养影响着人们参与政治生活的态度和能力。文化与政治相互交融文化政治化：反对文化霸权主义是当代国际政治斗争的重要内容。文重要性：文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，文化的力量，深深熔铸在化民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。与综必要性：在世界多极化和经济全球化进程中，发展中国家不仅在经济发展上面临严峻挑战，也在文化发展上面临严峻挑战。合国如何应对：发展中的中国，要想在激烈的国际净重中立于不败之地，就必须把文化建设作为社会主义现代化建设力的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。文化对人影响的来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。文化影响人们的交交往方

政治必修4《生活与哲学》框架图

1 《生活与哲学》总论第一单元：生活智慧与时代精神马克思主义哲学知识体系第二单元：探索世界与追求真理世界的物质性自然界的物质性人类社会的物质性人类社会是物质世界长期发展的产物社会物质生活基本要素的客观性人的意识也是社会的产物，意识依赖于物质认识运动把握规律运动是物质固有的根本属性运动是有规律的规律的含义规律具有客观性和普遍性原理及其方法论要求运动的含义物质和运动的辩证关系运动和静止的辩证关系探究世界的本质自然界的事物是按照自身所具有的规律形成和发展的物质的含义意识的本质意识是物质世界长期发展的产物意识是人脑的机能意识是客观存在的反映人脑是产生意识的生理基础意识活动是通过人脑对外界的一系列反射活动实现的自然界长期发展的产物社会发展的产物意识的作用人能够能动的改造世界一切从实际出发，实事求是意识活动具有目的性意识活动具有主动创造性和自觉选择性意识活动的主动性和创造性人能够能动的认识世界意识对改造客观世界具有指导作用意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用一切从实际出发、实事求是的含义一切从实际出发、实事求是的重要性一切从实际出发、实事求是的具体要求把握思维的奥妙辩证唯物论辩证唯物主义认识论人的认识从何而来实践及其特点在实践中追求和发展真理真理是客观的真理是具体的有条件的追求真理是一个过程认识具有反复性认识具有无限性认识具有上升性实践是认识的来源实践是认识发展的动力实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是认识的目的实践是认识的基础美好生活的向导生活处处有哲学关于世界观的学说哲学就在我们身边哲学就是指导人们生活得更好的艺术哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学源于人们对实践的追问和对世界的哲学的本义真正的哲学的作用哲学是系统化理论化的世界观哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结哲学与世界观的关系世界观与方法论的关系哲学的基本问题是什么主观唯心主义客观唯心主义百舸争流的思想何者为第一性唯物主义和唯心主义唯物主义唯心主义根本观点基本形态根本观点基本形态古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义可知论不可知论与生活的关系对哲学的影响为什么有无同一性唯物主义唯心主义实践的含义实践具有客观物质性、能动性、社会历史性

高中政治必修三文化生活知识框架图(最新)

文化生活知识框架图（第一单元文化与生活） ·文化形式（如文学、艺术等）丰富多彩文化的外延 ·文化活动（文化生产、传播、积累的过程） ·文化现象（无时不在、无处不在）什么是文化 ·文化特色（不同区域、不同人群的文化生活各有特色） ·文化形态（有古今地域之别） ·文化性质（有先进与落后、健康与腐朽之分） ·文化的定义和组成部分p.6 文化的内涵特有”二字） ·文化是人类社会特有的现象（理解“ ·文化素养非天生，而是在教育和实践中形成 ·精神文化与物质载体的关系 p.7 ·含义（??转化为物质力量??） p.9 文化是一种精神力量 ·表现（??不仅表现??而且表现??） ·不同性质的文化对社会发展和个人成长所起的作用不同文化与经济、政治相互影响文化对社会发展的作用文化与文化的作用经济相互交融文化与政治相互交融

·经济、政治、文化的关系文化与 ·文化是经济和政治的反映，又反作用于经济和政治综合国 ·不同的文化对社会发展的作用不同（不同民族的文力竞争化??；不同性质的文化??） · 文化在综合国力竞争中的地位和作 ·科技、人才、教育推动经济发展用 ·文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力越来越突出，文化的力量，深深??成在现代经济的总体格局中越来越突出为综合国力的重要标志 · 中国在文化发展的国际竞争中应如何应对 ·（国内）提高公民的文化素养，增强参政意识和能力，推动民主和法制的发展 ·（国际）文化渗透加剧，反对文化霸权主义

文化对·文化影响人的来源人们的·文化影响人们的交往方式和思维方式文化对个人成长的作用·文化影响人的基本特点、对我们的要求影响 ·优秀文化如何丰富人的精神世界（文化赏析的意文化塑义）造人生·我国人民精神世界的主流p.1 8 下 ·优秀文化如何增强人的精神力量 ·中国共产党代表的先进文化给人无穷精神力量促进人的全面发展 (社会发展与人的发展的关系人的全面发展的表现和要求 ) 为什么（1）当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑、越来越成为综合国力竞争的重要因素。 (2)文化已成为国家核心竞争力的重要因素。 (3)对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。综合探究：文化实力和竞争力 (1)对政府、国家而言： ①要把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务； ②重视全社会的创新精神和能力的培养和提升；怎么样 ③进一步落实科教兴国战略； ④大力发展科学技术和教育事业，注重提高国民素质，提升国家的文化软实力；⑤适应社会主义市场经济的要求，进一步革除制约文化发展的体制性障碍；支持文化产业发展；⑥ 加强国家之间的文化交流与合作。

政治必修1经济生活学习知识框架

【经济生活基本知识结构图】〖第一课神奇的货币〗价值尺度的含义货币能够成为价值尺度的原因货币执行价值尺度，必须确定计量单位货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格货币执行价值尺度，只需要观念的货币流通手段的含义商品流通的含义（商品流通与流通手段的区别、商品流通与简单商品交换的区别）货币执行流通手段，只能用现实的货币商品流通中，“商品—货币”是“惊险的跳跃” 货币流通规律及其公式外汇产生过程（从金属货币到纸币）及原因、优点、含义纸币发行规律、货币流通规律与纸币发行规律的关系通货膨胀与通货紧缩的比较爱护人民币电子货币（产生原因、具体表现）现金结算使用纸币，转账结算使用信用工具货币产生的原因货币的含义、本质金银充当货币的原因神奇的货币货币的职能基本职能价值尺度流通手段主体：发展贮藏手段：含义、要求（应是足值的金属货币）世界货币：前提（国际市场）、表现（三个方面）、要求（金银、某种纸币）支付手段：产生原因、表现货币的发展纸币货币信用工具信用卡：含义、银行卡的发放、作用、使用要求支票：含义、使用要求、种类外汇的含义、汇率的含义我国汇率的表示：外币的汇率=人民币元∕100外币汇率变化与本币币值、外币币值的联系保持人民币币值稳定的含义、意义综合探究：正确对待金钱正确认识货币正确对待货币商品含义基本属性使用价值价值商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。商品必须同时具有使用价值和价值，二者缺一不可。商品交换中，生产者通过让渡使用价值（给消费者）而实现价值，因此，使用价值如何，关系着价值能否顺利实现。起源本质职能取之有道：诚实劳动、合法经营用之有益：有利于社会和他人、有利于全面发展和实现人生价值用之有度：花钱要有节制，争取少花钱多办事、办好事一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币，货币仍然起着十分重要的作用。（货币与财富的关系）

《政治生活》总复习框架图

《政治生活》总复习框架图第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家 1．国家 (1)含义：国家是阶级统治的工具。 (2)根本属性：阶级性。 (3)性质：国家性质即国体，是指社会各阶级在国家中的地位；国家性质是由占统治地位的阶级的性质决定的。 2．我国国体的内容、地位和本质 (1)内容：我国宪法规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 (2)地位：人民民主专政是我国的国体，在我国社会主义制度中具有根本性意义。 (3)本质：人民民主专政的本质是人民当家作主。 3．人民民主专政与剥削阶级掌握的国家政权的根本不同人民是国家的主人，拥有管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利，对极少数敌对分子实行专政。 4．人民民主的特点我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 (1)最广泛的民主：①民主权利的广泛性。②民主主体的广泛性。 (2)最真实的民主：表现在：①人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家。②随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。 (3)最管用的民主：我国建立了一整套保障人民当家作主的制度体系。 5．人民民主专政具有专政职能 (1)特点：我国人民民主专政对极少数敌对分子实行专政。 (2)内容：国家依法打击极少数敌对分子的破坏活动，打击各种犯罪活动，维护社会治安和社会秩序，保护国家、集体和公民的合法权益不受侵犯，保障人民民主，保卫社会主义现代化建设。 6．坚持人民民主专政

(1)地位：包括坚持人民民主专政在内的四项基本原则是我国的立国之本，是我们国家生存和发展的政治基石。 (2)作用：坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。只有发扬民主，尊重和保障人权，才能调动人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性；只有坚持国家的专政职能，才能保障民主，维护国家的长治久安。 7．公民的政治权利和自由 (1)选举权和被选举权。 (2)政治自由。公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 (3)监督权。包括批评权、建议权、申诉权、控告权和检举权等。 8．公民的政治义务 (1)维护国家统一和民族团结。(2)遵守宪法和法律。(3)维护国家安全、荣誉和利益。(4)服兵役和参加民兵组织。 9．参与政治生活应把握的基本原则 (1)坚持公民在法律面前一律平等的原则。(2)坚持权利与义务统一的原则。(3)坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 10．当代中国公民的政治生活 (1)内容：①行使政治权利，履行政治义务。②参与社会公共管理活动。③参与社会主义政治文明建设。④关注我国在国际社会中的地位和作用。 (2)要求：明确政治生活作用，学习政治知识，贵在实践。第二课我国公民的政治参与 1．民主选举直接选举、间接选举、等额选举、差额选举。 2．民主决策采取何种选举方式，在不同时期、不同地区要根据社会经济制度、物质生活条件、选民文化等具体条件来确定。选举方式的选择必须体现国家性质，并与经济发展、社会进步状况相适应。 (1)方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。 (2)意义：①决策者的角度：充分反映民意，体现决策的民主性；广泛集中民智，增强决策的科学性。②公民的角度：促进对决策的理解，推动决策的实施。提高参与公共事务的热情和信心，增强社会责任感。 3．民主管理实行村民自治和城市居民自治，是人民当家作主的有效途径，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主政治的基础性工作。 4．民主监督 (1)渠道和方式：信访制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、新形式(监督听证会、民主评议会、网上评议政府等)。 (2)意义：既有利于被监督者改进工作，也有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 (3)如何行使：要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权；必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。 5．公民参与政治生活的基本要求：有序的政治参与有序与无序的政治参与的区别： (1)是否遵循宪法、法律、规则和程序(是判断有序与无序的准绳)。 (2)是否依法行使政治权利、履行政治义务。 (3)是否正确处理权利与义务的关系。