家长学校活动方案计划

家长学校活动方案

主题：好习惯好人生

一、指导思想：

本次家长学校活动主题是“好习惯好人生”。为全面实施素质教育，让家长能够了解学校、老师，让家长看到孩子在校学习生活和能力表现，学校特此组织本次家长会。通过家长、老师面对面、心贴心的交流活动，请家长走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理；让我们共同建设安全和谐的教育做出应有的贡献。

二、活动目的：

1．通过活动，展示学校良好形象，宣传教育教学工作。

2．加强家校交流，丰富家长的育儿知识，引领和帮助家长学习优秀的家教经验。3．充分调动起家长的教育小孩的积极性，努力配合教育工作。

三、领导小组：

组长：

副组长：

组员：

四、活动时间：

2012年11月23日（星期五）下午2：00——4:00

五、活动地点：

各班教室

六、开会准备

1、学校方面：

①准备流星球表演（杨丽琴）

②学生书法作品展示（朱明朱梅珍）

③学校特色活动展板（何钧向艳）

④下发家长会通知书（向艳）

⑤校园环境布置（朱梅珍）

2、各班要求：

①各班主任以告家长书、校讯通形式通知家长开会时间、地点及主要议题，以便

于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数。

②11月23日中午放学之后各班将教室包干区打扫干净，教室讲台书柜的整理、布置好黑板、桌子排列整齐，给家长以干净、整洁、明快之感；安排2位学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。

③策划好班级特色展示（学生作业、学生优秀作品展示、学生特长表演……），各班主任要提前将班级特色展示上报教导处。

七、开家长会的流程要求:

1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

2、请家长在走廊观摩流星球表演，欣赏车小少年风采。

3、班级特色活动展示

4、班主任进行专题讲座：

5、班主任汇报学校工作内容、工作成绩及本班级期中考试情况。

（可适当选择汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。）

6、请2——3名优秀家长代表发言。（要提前通知家长，并请家长撰写发言稿班主任要审稿，会后发言稿上交。）

7、个别沟通。

八、对老师的要求：

1、家长会要提前入手，准备充分。

2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。11月19日将发言稿上交教导处检查。

3、教师着装要得体，大方。

4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。

5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

6、班级布置要温馨，能充分体现班级文化和特色。

七、工作人员安排：

（1）班主任自行负责本班内容

（2）负责照相：向艳老师

八、上交材料：

家长签到表、活动记录表、家长发言稿（向艳老师负责）。

家长学校培训资料

好习惯好人生

车站小学

习惯：在《新华字典》上的解释是，长期重复地做，逐渐养成的不自觉的行为；在《现代汉语词典》上的解释是，在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。

一、故事引入主题：

1、有一个理发的师傅教徒弟理光头。开始时在冬瓜上练习，用理发刀刮冬瓜皮来模仿理光头，徒弟每次练习都有一个坏习惯：把理发刀往冬瓜上一扎。师傅见后说：“请你改变这一习惯。”徒弟笑曰：“这又不是真头，没关系的。”三个月后，徒弟出师。给第一位顾客理光头，理完后，他又照例把理发刀往头上一扎。结果可想而知。这就是习惯所至。

2、一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头几千斤重的大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见。那些驯象人，在大象还小的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地不再挣扎了，直到长成了大象。这时的它本来可以轻而易举地挣脱链子，但它放弃了挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。

3、40年前，前苏联宇航员加加林乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一个进入太空的宇航员。这个荣誉不是每个人都能得到的，他在20多名宇航员中脱颖而出，是一个良好的习惯成全了他。在确定人选时，20个候选人实力相当，跃跃欲试。在演习之前，主设计师发现，在他们之中，只有加加林一个人是脱了鞋进入机舱的，他有如此良好的习惯，怕的是弄脏机舱。主设计师付出心血和汗水的飞船有人那么倍加爱护，他当时是多么感动啊，于是，他当即决定让加加林执行试飞。加加林也因为一个小小的习惯成就了自己。

4、1988年1月18日至21日，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会，以“21世纪的希望和威胁”为主题，就人类面临的重大问题进行研讨。

在会议期间，有人问一位诺贝尔奖获得者：“您认为自己最主要的知识是在那里学到的?”

这位白发苍苍的获奖者回答：“是在幼儿园。”提问者愣住了，又问：“您在

幼儿园学到些什么呢?”科学家耐心地回答：

“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”

这段对话是耐人寻味的。从幼儿园学到的基础的东西，直到老年时还记忆犹新，可见留下的印象是非常深刻的。这说明从小养成的良好习惯会伴随人的一生，时时处处都在起作用。诚如著名教育家蒙台梭利所说：“三岁决定一生。”

有一篇极有震撼力的调研报告，即《悲剧从少年开始——115名死刑犯犯罪原因追溯调查》。该报告写道：调查表明：115名死刑犯从善到恶，从人到鬼决不是偶然的。他们较差的自身素质和日积月累的诸多弱点是他们走上绝路的潜在因素，是罪恶之苗，是悲剧之根。他们违法犯罪均源起于少年时期，他们中的30．5％曾是少年犯，61．5%少年时犯有前科，基本都有劣迹，从小就有不良行为习惯。因此只要这些劣迹少年身上的潜在因素得不到改变，他们迟早都有走上犯罪道路的危险。通过调查分析，这种潜在因素主要表现在以下几个方面：少文化、缺知识、不知礼、不懂法；贪吃好玩，奢侈为荣，怕苦怕累，不学无术；“哥们义气”重如生命，为“朋友”交情，不惜两肋插刀；自作聪明，我行我素。显赫逞能，亡命称霸；伦理错位，黑白不分，是非颠倒，荣辱不清。

二、故事引发的思考

可见，习惯虽小，却影响深远，习惯决定命运。这里隐藏着人类本能的秘诀，看看我们自己，看看我们周围，看看你我他，好习惯造就了多少辉煌成果，而坏习惯又毁掉多少美好的人生！习惯一旦形成，它就极具稳定性，心理上的行为习惯左右着我们的思维方式，决定我们的待人接物，生理上的行为习惯左右着我们的行为发生，决定我们的生活起居。礼貌是一种习惯，走到哪里都能彬彬有礼，以礼相待的人一定会深受欢迎，拥有这种习惯的人容易成功，相反，失礼就是一种坏习惯。微笑是一种习惯，可以预先消除许多不必要的怨气，化解许多不必要的争执，而老是板着面孔的人走到哪里都会制造紧张气氛。所以说，习惯决定命运。良好的行为习惯并非天生具有的，完全可以通过后天来培养。

三、小学生的不良习惯表现在：

1、基本做人的态度

打人、骂人、说脏话；行为举动不文明；不尊重他人，不能和他人和睦相处；不遵守纪律，随便；自制力不强，不能受委屈；虚伪，不诚信；无爱心，对任何人都很冷漠；不团结集体；欺负比自己弱的人；不接受他人的批评和建议；喜欢背后说人坏话；经不起挫折，不够勇敢；不爱护公物，不讲公德；自以为是；无集体荣誉感。

几年前，我曾经在报纸上看到一则报道，讲的是瑞士人的文明礼貌习惯。瑞士人从小就注意培养孩子以下两个好习惯。

一是不乱丢东西。瑞士人的规则意识非常强。有个中国人在联合国任职，他的孩子从小在瑞士长大。有一次他们在日内瓦湖上划船，同行的一个游客喝完可乐以后，顺手就把瓶扔到湖里了。这个在瑞士长大的中国小孩当时脸色都白了，告诉他的母亲，好像扔可乐瓶的人犯了很大的错似的。他的这种规则意识因为从小受环境的影响已经是根深蒂固了。

二是从小有责任感。规则意识来自责任感，这实际上也是一个人道德水平的表现。有一次有个在瑞士工作的中国人在一个公园散步，上厕所的时候，发现里面有一个七八岁的男孩丁零当啷不知在干什么。这个中国人出来后，发现他妈妈在外面等着。她说：“我的小孩进去后很久没有出来，能麻烦你去看看吗？”中国人进去一看，原来厕所的抽水马桶坏了，冲不出水来，小孩非常着急，一定要把水冲出来。他认为，上了厕所，必须用水冲洗，否则对后面的人无法交代。这种具有高度的社会责任感的人往往是很自觉履行规则的，他们很容易与别人建立起相互的信任感。

2、生活方面

什么家务事也不会做；随地吐痰，乱仍杂物；偏食、挑食、常剩饭；喜欢买零食；自理能力差，有严重的依赖心理；作息无计划，无规律；在家里乱扔东西；从楼上往楼下扔东西；不吃早餐（把钱省下买东西）；放学以后四处游荡，不回家；自己会做的事偏要别人做；抠鼻子；玩游戏输了不认帐；太迷电视。3、交往方面

不够宽容，好计较；不能和同学和睦相处；自私；不知道关心和帮助他人；分不清是非，盲从；借别人的东西不知道归还；不会和别人合作；做游戏时，好欺负人；和别人发生误会时，不知道如何沟通；自以为是；喜欢恶作剧；好嫉

妒；不尊重老师；受别人欺负时，容易走极端。

现代小学生在交际方面存在不少问题，他们是家庭的中心，是爸爸妈妈生活的主宰，他们已经习惯了凡事以自我为中心，做任何事情不必考虑后果。另外他们缺乏关心、宽容、体谅他人的心。以此下去，我们的社会状况将令人堪忧。4、学习方面

上课精力不集中，说小话，做小动作；讨厌学习；作业马虎、应付、拖拉；不求甚解，得过且过；上课不发言；被动学习，积极性差；不会抓紧时间；学习不努力，不刻苦；不完成口头作业（如，背诵）；不会听课；作业不能独立完成；不喜欢读正规的课外书，喜欢读叛逆的、低级趣味的、粗俗的课外书；不喜欢钻研。

现在的孩子缺乏吃苦的精神，他们不懂得该如何听课、写作业，不愿意花时间钻研。另外，现在社会上的传媒发达，孩子可以通过各种渠道获得知识，但这也是把双刃剑，孩子们自制力较差，其中也可受到不好的影响，从而干扰自己的学习。

小学阶段，重要的不是要学多少，成绩要多好，而是养成良好的学习习惯。因此，从小学1年级开始，家长和老师都应该重点关注学生的学习习惯问题。一旦发现有不良的学习习惯，立即给予纠正。

那么，怎样培养孩子的良好习惯呢？

培养孩子养成好习惯的策略

一、家长树立正确的榜样

故事《你的语言传递着你的价值观念》：一对老鼠夫妇声了一窝小老鼠，下决心要把小老鼠培养成才，至少不要当过街老鼠，做坏老鼠。于是，夫妇俩专偷饼干、面包、香肠等美味食品给小老鼠吃。等小老鼠吃饱后，还要商量明天偷的计划。一天晚上，它们发现小老鼠在偷主人的饼干，气坏了，狠狠教训了小老鼠。小老鼠哆哆嗦嗦地说：“你们天天偷东西，说的又是怎样偷东西，我们听得多了，当然要学偷东西了。”老鼠夫妇你瞧我，我瞧你，好久说不出话来。

这个故事告诉我们一个道理：为人父母者常常会在不知不觉中传递着自相矛盾的价值观念。这往往会形成恶性循环，因为你在孩子身上很快就会发现自己的影子，然而很多时候孩子又会因此而受到责备。

中国有句俗话：“有其父必有其子，有其母必有其女。”父母是孩子的第一位

老师，也是孩子最重要的行为楷模。父母的一言一行、一举一动都会对孩子产生潜移默化的影响。作为父母，不仅要树立正确的价值观念，更要言行一致，给孩子一面正确的镜子。父母应该积极为儿童创造适宜的家庭环境，同时，父母应当经常在行为、举止和谈吐等方面给儿童一个最好的榜样，讲话时要注意礼貌、举止要文雅，表现出高尚的情操、道德行为和良好的习惯。如果能够经常这样以身作则，这种长期熏陶使儿童在潜移默化中得到最佳的教养，通过日积月累，让儿童的良好习惯在不知不觉中形成。让家长实践好习惯，展示好习惯，用正确的榜样引领孩子成长。

二、不要在萌芽期人为地强化孩子的不良习惯

因为家长不经意的强化给了孩子一种负面的心理暗示，相当于给了孩子另一种方式的默认或纵容，对改变孩子的不良习惯不会有任何积极作用。假如孩子有挑食的习惯，除了个别孩子是因为体质的原因之外，绝大多数孩子都是小时候养成的毛病。比如，有的孩子不爱吃蔬菜，其中有一个很重要的原因，就是他第一次吃的时候感觉不合他的口味，这样孩子就会表现得不爱吃。这时，家长也许就会说：“哎呀，这个孩子不爱吃蔬菜。”这其实就给孩子形成了一种暗示，所以等到下次再吃的时候，孩子自己脑子里就会想着：“我不爱吃蔬菜，蔬菜难吃。”从此以后，他就真的不吃了。随着孩子的渐渐长大，他周围的人也逐渐形成了一种认同，默认这孩子生来就不能蔬菜，孩子从今往后就变得挑食了。正确的做法是，如果发现孩子有挑食等不良的生活习惯，在第一次发生的时候就制止他的这种行为，以后的日子里孩子的坏毛病就会比较轻松地改掉。上初中是孩子人生中的一个重要转折，所以一旦发现坏习惯一定第一时间制止。

三、家长要了解孩子

每位父母都要根据自己孩子的特点，发现孩子的兴趣，让孩子专心在某一领域开拓，刻苦钻研。

●要让孩子尝到成功的滋味。孩子一旦对成绩灰心失望就会产生厌倦情绪，循序渐进才能使他们树起自信心。例如孩子的语文成绩好但数学差，就让他先做语文，后做数学；做数学的时候，首先让他做些简易的题目，增加信心后，才去做那些较难的。

●欲速则不达。强迫孩子学习，逼得太紧，会使孩子变得焦躁，不耐烦，潜意识

产生逆反的心理，因此变得健忘。

●不要吝啬赞美之词。孩子学习有进步了就要给予赞美，这样能起到很大的鼓励作用。不要过分批评他的错处，因为这样会影响他的情绪，而导致更大的错误。

●做功课时间不宜过长。在做功课期间要有充分的休息时间，让他舒展筋骨、放松一下精神状态。如果功课做得好，可以适当给他小小的奖励。

●给孩子一个属于自己的“小天地”。如果环境条件允许的话，空出一间房来做孩子的书房，让他根据自己的兴趣爱好精心设计自己的“小天地”。在不受干扰的环境里学习，他会更专心。

四、帮助孩子养成好习惯的具体方法：

（一）三个做人好习惯

1、我不小、我能行，自己的事情自己做

（1）早晚自己穿衣、洗漱、铺床叠被

（2）用完的用具放回原位，桌面铺位干净整洁。

（3）自己整理书包、书桌、书柜、房间。

（4）自己的小件衣服自己洗

（5）帮助妈妈学做家务事

2、讲文明、懂礼貌，诚实守信不说谎

（1）诚实、守信、不说谎话，不随便拿别人的东西

（2）尊敬师长、团结同学、不打架、不骂人

（3）与客人主动打招呼，多用礼貌用语

（4）遵守公共场所秩序，不大声喧哗、追逐打闹

（5）讲究卫生、穿戴整洁、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑

3、爱学习、爱劳动、遵守纪律争标兵

（1）热爱学习、勤奋努力，争做学习标兵。

（2）爱劳动、勤俭节约，争做劳动标兵。

（3）上课不随便说话，遵守课堂纪律，争做纪律标兵

（二）六个学习好习惯

良好的学习习惯，有利于激发学生的积极性和主动性，有利于形成学习策略，提高学习效率，有利于培养学生自主学习的能力，有利于培养学生的创新精

神和创造能力。良好的学习习惯的养成，不仅有利于学生目前的学习，而且可以使他们终身受益。

1、独立按时完成作业的习惯

（1）按时：按照老师要求的时间完成，不拖拉。

（2）独立：自己独立完成老师的作业，不抄作业。

（3）规范：作业格式严格按老师的要求去做，不自作主张。

（4）认真：书写认真、工整、漂亮

（5）准确：作业完成正确率高，有错误及时改正。

（6）快速：在以上要求完成的基础上，力求快速。

2、认真书写的习惯

（1）握笔姿势正确，注意手与笔尖的距离、眼与本的距离、身体与桌子的距离。书本与身体平行、正直。

（2）书写认真，不潦草、不马虎。

（3）书写准确，不写错字。

（4）书写规范，不却笔少划。

（5）书写漂亮，注意笔画、笔顺、间架结构等

3、良好的阅读习惯：

（1）良好“读”姿、保护视力：养成只要阅读，就端座于书桌前。读书30分钟后，眺望远方5分钟。

（2）固定时间阅读的习惯。每晚7：30分到8：00

（3）经常和孩子一起阅读，购买书籍。选书时考虑孩子的阅读兴趣。选文的篇幅宜短小、有趣，让“阅读”成为“悦读”。不强迫孩子读他不感兴趣的书，以避免造成他对书籍的反感。

（4）爱护书本、摆放图书有条理、善于使用工具书。

（5）读书要善于交流。家长及时与孩子分享读书的乐趣，比如让孩子给父母朗读书中的精彩片段。

4、预习、复习的习惯

（1）前一天晚上预习第二天的语文、数学课程，划出重点，找出难点，加强听课的针对性。

（2）当天下午放学，首先复习今天课堂所讲内容，没有不懂的问题后，开始写作业。

（3）周六对上周所讲内容进行复习，在列表小结的基础上，举一反三，融会贯通，巩固提高。

5、善于提问的习惯

学问学问，既要学，又要问。多启发鼓励孩子提出问题。对孩子的提问哪怕非常简单幼稚，也要给以鼓励，逐步培养他们的思维能力，不能着急。鼓励孩子虚心向老师、同学及他人请教，养成向别人请教的习惯，这样才能提高自己。

6、每天一点点的学习习惯

（1）每天朗读20分钟的经典名著。

（2）三年级了每天听读20分钟英语

（3）每天收集五条信息（看新闻联播、上网或读报纸）

教育家恩曼指出：“习惯仿佛一根缆绳，我们每天给他缠上股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”为了养成好习惯，让孩子每天对自己说：“缠上一股，又缠上一股。”

五、家、校结合

有很多人常说“5＋2＝0”，就是讲学校和家庭的教育相互抵消，没有发挥出作用。家长该怎样主动和学校沟通呢？我有以下的建议。

1、主动联系。家长往往认为老师很忙，如果总是和老师联系，老师会因为工作繁忙而没有时间接待，或者感觉被打扰。其实，老师的主要任务就是教育孩子，而且想教育好孩子，如果家长主动与老师联系，老师会感到非常高兴的。因为通过沟通，会更方便老师了解孩子的全面情况。一个班主任整天要面对几十个孩子，任务很重，不要说是家访，就是给每个孩子的家长打电话，也要耗费好多时间。家长与老师沟通，重要的是把孩子生活、学习、发展中出现的重要信息告诉老师，及时与老师交流，或者了解孩子在学校里的情况，及时获得老师的有效地配合。

2、经常联系。家长千万不要忽视针对孩子的点滴进步与老师交流，更不要等问题成了堆再去和老师联系。如果可能，家长最好能够与老师定期保持联系。这样，每一次联系就会变得越来越简单，时间短而且有效果。由于是经常联系，不必每次都介绍前面的情况，只需突出主题，交流新情况，研究新措施即可。经常联系，

还可以使双方增进了解，发展友谊。很多家长在和老师的交往过程中，成为了很要好的朋友。

3、对交流内容要进行教育性的加工，化消极为积极。双方交流的内容，家长切记不要简单地、直接地传达给孩子。有些内容只是家长自己了解就可以。必须让孩子知道的，也不要给孩子一种“告状”的感觉。比如，老师提到孩子最近上课走神，家长就应该对这个信息进行加工，对孩子讲：“老师真喜欢你，但发现你最近上课有时走神儿，可为你着急了。老师觉得你从来都是专心听讲的，是不是没休息好？”

4、积极化解彼此的误解。如果出现了误解，解决的原则是——有利于孩子健康成长。老师也不是神仙，难免出现失误，例如老师误解了孩子，或者解决问题的方法不当。这时家长首先要做到诚恳地承认并重视孩子自身确实存在的缺点，而不是急于大讲孩子的优点；二要在理解老师的基础上去看问题；三要摆出事实，语言委婉但观点鲜明地提出自己的看法；四要给老师改正失误的余地。

让我们牢记著名心理学家威廉瞻姆斯的一句话：“播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运。”好的习惯对于以后人生是十分重要的，它可以让人的一生发生重大变化，满身恶习的人，是成不了大气候的，惟有有良好习惯的人，才能实现自己的目标，有好的人生。

家长学校工作计划2021(最新版)

家长学校工作计划2021(最新 版) Complete each work in accordance with the work plan. The plan plays a role of supervision and supervision to prevent and correct deviations in the implementation process. ( 工作计划 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：MZ-SN-0070

家长学校工作计划2021(最新版) 家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。 一、指导思想 为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，和谐育人的德育工作体系。使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对

子女的教育中来，提高教育的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。 二、工作目标要求： 1、通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。 2、开展主动与家长沟通的活动。本学期，每位主要学科教师需进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录。 4.采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动，开展聆听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想

家长学校活动工作方案

家长学校活动工作方案 滨泉中学2013.9—2013.12 一、指导思想：坚持以科学发展观为指导，广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家长教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。 二、工作目标：通过家长学校向广大家长宣传党的教育方针、相关法律法规和政策及我校办学理念，传授科学的家庭教育理念、知识和方法，引导家长树立正确的教育观，掌握科学的教育方法；组织开展形式多样的家庭教育实践活动，增进亲子之间的沟通和交流，使家长和儿童在活动中共同成长进步；通过多种形式为家长儿童提供指导和服务，帮助解决家庭教育中的难点问题，提升家长教育培养子女的能力和水平；增进家庭与学校的有效沟通，努力构筑学校、家庭、社区“三结合”的未成年人教育网络，为儿童健康成长营造良好环境。 三、组织机构 （一）学校成立以校长为主任的家长学校管理委员会。 委员长：陈书祥（校长） 副委员长：乔金红（政教处主任）

秘书长：宋海双（政教处主任） 委员会主任：刘柏祥（学工处主任） 委员会副主任：刘亚峰（学工处主任） （另：每年级优秀家长3名共27名） （二）各班级成立以班主任为组长的班级家长学校。 学校家长学校讲师团：张彪牛少芬尚翠芳程瑞霞杨丽莉 四、具体措施与活动： （一）家长委员会成员信息公开。（如：姓名、通信方式、工作单位） （二）每学期召开1—2次家长委员会议，（开学初期中期末）通报学校中、长期规划、办学理念、工作计划及取得的成绩，听取委员会成员的合理化建议等。 （三）定期（期中考试后）召开家长会，特别是一、四、七起始年级，会上家长听取学校工作报告，本年级任课教师情况，家长填写家长意见反馈表，学校汇总，由各部门答复。 （四）开展“家长开放日”（与家长会同时）活动，利用开放日让家长走进校园，走进课堂，与孩子一起听课，一起学习，促进教师与家长，家长与子女之间关系优化，增强相互之间了解、尊重和关心。

社区家长学校活动方案

社区家长学校工作活动方案 一、指导思想： 坚持以科学发展观为指导，广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家长教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。 二、工作目标： 1、使家长按计划学完相关家教课程 2、使家长家教理论水平得到提高 三、组织机构： 1、校长：副校长： 2、成员： 3、教员：①、社区工作人员。②、辖区学校优秀教师③、教子有方的有经验的家长。 四、具体要求与措施： （一）加强组织领导，做到四个落实。 1、组织落实：健全组织机构，请辖区学校优秀辅导员、教子有方的家长担任家长学校领导。 2、时间落实：“家长学校”上课学习时间，分必修课和选修课，必修课全年完成4次课的学习，每次上课2个课时，一般每学期安排1－2次，分次不少于2小时。每次课后，都安排学校教员与家长见面交换意见，交流教育子女的信息。 2、教员落实：家长学校聘请辖区学校教育、教学及管理经验丰富的老师担任教员，聘请家长教育方面的有关专家，作家长学校顾问，并作理论报告。 3、教学内容落实：教学内容按低、中、高不同时期的每个阶段安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。 （二）健全制度，规范管理。 1、学校建立健全各项工作职责，使每个工作人员明确自己的义务。 2、建立学校工作制度，实现制度管理。 3、建立评选表彰制度、制定《优秀家长评选条件》每学期评选次优秀家长，比率约为10%，由社区张榜表彰。

4、建立家教档案管理制度，有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿、会议记录，教员的备课资料，各项制度，记载等都严格分类加以整理保管存档。 （三）开展丰富多彩的活动。 1、充分利用电教和网络教育手段，组织家长点击家庭教育教学网站。帮助家长深入细致地了解教育。 2、邀请具有丰富经验的家长到社区为家长学员们传经送宝进行经验介绍。 3、开展“家长开放日”活动，组织家长学校成员与未成年人共同参与社区有关活动。 4、开展咨询服务。对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题，给予较好的解决或号召大家共同研讨提高教育水平。 5、在家长中广泛征集家长教育经验论文，并评奖择优积极向报刊推荐。

2019年中学家长学校活动方案

中学家长学校活动方案
教育是一个系统工程，青少年的全面发展，健康成长需要全社会的关心、爱护、支持、配合，需要形成 一个学校、家庭、社会齐抓共管合力育人的良好社会环境。 家庭承担着抚养和教育子女的重要社会职能；家庭是人生的第一学校，父母是青少年的第一任教师。 良好的家庭教育是学生全面发展、健康成长的先决条件，是学校教育的重要基础和补充，是实现教育目 标的重要保障。培养和造就德、智、体全面发展、具有创新精神和实践能力的社会主义事业的建设者和接 班人，既是学校的教育目标，也是家庭教育的职责。和谐民主的家庭，父母的表率作用和正确科学的教育 观、教育方法，家长与学校的密切配合，对儿童身心发展、知识获得、能力培养、品德陶冶、个性形成和 综合素质的培养具有先决性、基础性、保障性作用。所以，学校、家庭、社会要充分认识家庭教育的重要 意义和作用，积极有效地办好家长学校。b5E2RGbCAP 二、抓好教学，教学内容真实有效： 家长学校是广大学生家长自愿参加的群众性业余教育机构，其主要教学内容应紧密配合学校的教育教学 中心工作和培养目标要求，以协助学校加强学生的思想品德教育和养成教育为重点。对家长进行：党的方 针政策教育；教育法律法规的宣传教育；学生思想品德和行为习惯培养的教育思想、方法的指导；教育学、 心理学常识和科学养育、教育子女知识的教育；学校教育教学情况通报、咨询；学生创新精神和实践能力 的家庭教育等。通过上述内容的宣传教育，使家长了解教育，明确义务职责，树立正确的教子育女的观念， 掌握科学养育、 教育子女的知识和方法， 配合学校， 抚养、 教育、 监护青少年全面发展， 健康成长。 p1EanqFDPw 三、因地制宜，灵活多样的办好学校： 家长学校是群众性、业余性、社区性的教育机构，其办学形式要因地制宜，灵活多样，方便家长学习。 首先，实行一长管两校，一师任两教的形式办学。其次，要充分挖潜和利用社区可以依托使用的场馆基础、 机构设施举办家长学校。还可采取广播电视、函授、刊授、学校举办定期专题讲座等形式教学。因我校地 处农村，基本上都是农民的子女，所以，要有效利用家长生产、工作的业余时间或农闲季节组织教学。
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四、组织机构 1、成立新城中学家长委员会 名誉主任：赵永芳（乡党委书记） 崔利忠（乡长） 主任：巨龙 副主任：杨勇科 委员：任学忠----乡计生站站长 方兴玉----长城村支部书记 刘学柱----观蒲村四组队长 王吉荣----观蒲村二组队长 张志军----新城村三组队长 周会柱----野麻湾村一组村民 张建东----观蒲村文书 方金明----长城村一组村民 王生俊----观蒲村支部书记 程怀金----横沟村一组队长

20XX年社区家长学校活动计划安排

20XX年社区家长学校活动计划安排 篇一：家长学校20XX年工作计划 **家长学校20XX年 年度工作计划 近年来，**家长学校在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社区教育相结合中发挥了重要作用。为进一步贯彻落实《家庭教育指导工作大纲》，切实加强对家长学校的指导和管理，特提出如下工作计划： 一、认真办好家长学校，提高家庭教育水平。 1、每学期分别对各年级家长普遍授课1至2次，通过各种方式，如讲座、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识，介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教育方法。指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。 2、对不同年级的学生家长安排不同的授课内容。如对高一年级学生家长开学初进行专题讲座，指导家长帮助孩子度过一个转折期，其次是对毕业班学生家长，在临毕业前进行高考心理辅导专题讲座。 二、切实加强指导管理，提高办学水 1、家长学校领导小组成员要经常开会，研究现状及对策。 2、定期组织家长学校的授课教师进行培训，不断提高半学质量。 3、家长学校授课内容要有针对性，不仅宣传科学的家庭教育知识，

还要宣传有关法律、法规。有条件的还要订阅一些家教杂志作为辅助材料。 4、家长学校采用灵活多样的教学方法。如创建学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、每月一个年级家长半日开放活动，针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。 5、切实发挥家长委员会作用。从不同层次、不同类型的学生家长中组成家长委员会，包括多种类型家长。定期召开会议，了解家长 中思想动态，对学校办学提出合理化建议，帮助学校进一步提高办学质量。 6、社区重大活动由家长参与，以便家长更广泛地了解学校，形成合力，促进教育的发展。 7、健全教师与学生谈话制度，创设一种平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的氛围。 8、提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求教师掌握做家长工作的技巧。 ** 20XX年2月13日 篇二：20XX家长学校活动计划 20XX-20XX学年度上期一（3）班家长学校 活动计划 家庭教育是学校教育和社区教育的桥梁。家长学校的开办对提高家长的自身素质、家教水平、家教质量起着极其重要的作用。结合我校教

家长学校工作计划表

家长学校工作计划表 摘要：家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。 家长学校工作计划表一 一、指导思想： 家长工作一直是幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。为此，我园将以《36岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准》为指导，以幼儿园园务工作计划为导向，通过多途径的沟通交流方式及一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。 二、工作目标： 1、继续完善家委会管理机构及各项制度。

2、探索家园互动的有效策略，增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。 3、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。 三、具体措施： (一)继续完善家委会管理机构及各项制度。 1、更新完善家长委员会管理机构，成立新一届家长委员会，园长为会长，教研组长、保健老师和各班级家长委员会代表均为园部家委会成员。 2、创新家委会工作内容。选派家委会代表列席教代会等会议，参与幼儿园发展规划和年度计划的审议，协助幼儿园组织家长会、家长开放日以及其他重大教育教学活动，参与幼儿园校园安全监督和健康教育，与幼儿园共同做好保障学生生命安全，防范发生安全伤害事故，参与对教职工工作的评价。协调家园联系，指导家庭教育，推广优秀家教经验，发挥家长的专业优势，为幼儿园教育教学活动提供支持。 3、更新、完善家长委员会各项制度 (1)建立幼儿园“家长开放日”制度，让家长体验幼儿园管理、课题教学、文化建设和重大教育活动等。 (2)完善幼儿园与家长委员会的联席会议制度，形成定期沟通的议事机制。 (3)完善“家长义工”服务制度，吸引更多的家长志愿

小学家长学校实施计划方案

汇济小学家长学校实施方案 为了全面推进我校家长学校的健康发展，建立健全学校、家庭、社会相结合的教育体系，提高广大家长的整体素质，开创家校携手共同育人的和谐教育新局面，以家长学校的形式带动现代家教工作，特制定我校家长学校建设实施方案。 一、指导思想 以中共中央、国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家长教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。 二、工作目标 1、引导广大家长能动的学习和掌握教育子女的科学知识和方法,确立正确的育子观念，自觉履行家庭教育的职责。 2、加强家庭教育与学校教育的沟通和配合，促进家长参与教育改革，争取家长对课程改革的理解与支持，全面实施素质教育。 3、推动学习性家庭建设，提高家庭文明水平，为儿童的健康成长创造良好的环境。 三、组织机构 组长：校长 副组长：政教处主任 组员：年级组长、班主任、家长委员会代表 四、工作措施及要求 （一）加强领导，组织落实 1、组织落实：健全组织机构，建立家长学校校务委员会，聘请各年级的家长委员会会长担任家长学校领导。

2、时间落实：家长学校上课学习时间，，从一年级到六年级都安排，每次授课可集中进行，也可分班进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。 3、教员落实：家长学校聘请学校教育，教学及管理经验丰富的教师担任教员，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，并作理论报告。聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传精送宝进行经验介绍。 4、教学容落实：按照从一到六年级学生不同时期的每个阶段安排具体的教学容，做到有计划，有序列地进行，使教学容序列化，系统化。 （二）、健全制度，规管理 1、制订工作职责，明确工作义务 学校建立健全各项工作职责，使每个工作人员明确自己的义务。 2、建立各项制度，实现规管理 （三）精选师资，确保质量 搞好家长学校教育，师资是关键。一是精选本校中、高级教师兼任家长学校教师；二是聘请有事业心、乐于奉献、具有丰富教育教学经验的离退休老教师、老领导为家长学校作专题讲座；三是学校聘请县关工委相关领导为家长学校作专题报告。四是请平遥有一定成就的名人介绍自己成功的经历。五是请家教有方、子女学业有成的家长作经验介绍。 （四）加强研究，提高水平 1、以年级集体学习家庭教育理论，提高业务水平 2、以年级定期组织班主任召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。 （五）系列活动，形式多样 一是开展动员大会，学期初以年级召开，让每位家长认识到家

社区家长学校工作计划表

社区家长学校工作计划表 一、指导思想工作： 为更好地推动家庭教育现代化工程，提高家庭教育质量。社区将进一步贯彻家庭教育实施要点，办好家长学校。让家长参与学校教育，充分发挥家庭教育的特殊功能，提高家长的教育素质和水平，进而促进每个孩子健康成长。 二、目标任务： 通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。增强家长与学校之间的联系，明确家庭教育职责，积极构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。 三.家长学校的组织管理： 1、设立家长委员会 家长委员会由社区书记、副主任，第二中学教师及六位家长代表构成。由社区书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作;家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议。 2、家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特别是有关的教育法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作计划，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案研究。 3、家长学校规章制度健全，有考核、结业、奖励等管理措施。 四.家长学校具体工作： 1、根据区有关家庭教育指导精神，进行家庭教育工作指导者进行培训。 2、制定家长学校分年级活动安排，结合实际情况，对家长予以家庭教育指导。 3、分层次进行家长学校讲座，共商教育学生良方。家长会分校级、年级、班级等。重点以年级组为单位，由组长负责，一学期至少二次，有计划、有内容、有考

家长学校工作计划

家长学校工作计划 本文是关于家长学校工作计划，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 一、指导思想： 人类社会进入二十一世纪，教育面临着的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。 二、工作目标： (一) 开辟多种渠道，夯实"家长学校"的管理。 (二) 采用多种形式，丰富"家长学校"的活动。 三、具体工作： (一)开辟多种渠道，夯实"家长学校"的管理。 中共中央关于改革和加强中、小学德育工作的通知中强调指出："关心和保护中小学生健康成才，不仅是教育部门和学校的职责，而且是全社会的责任和义务，要把社会和家庭教育密切结合起来，形成全社会关心中小学生健康成才的舆论和风气。"因此，建立健全"家长学校"的管理，显得尤为重要。 1、家长委员会管理扎实有效。本学期，我校将在上学期成立家长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好"家长学校"的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。 2、落实"家长学校"的上课时间。原则上每学期举行1~2 次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。 3、精心挑选"家长学校"的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并成系列化。 4、保证"家长学校"的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书

家长学校活动方案

家长学校活动方案 我校家长学校工作全面贯彻党的教育方针、政策，有组织、有计划、有步骤地开展教学活动，不断提高家长的家教水平，全面渗透社会公德教育，职业道德教育，家庭美德教育，为学生的健康成长呼唤高素质的家庭教育，特制家长学校活动方案如下： 一、进一步明确开办家长学校的宗旨。 1、传达市教育局会议精神 强化教职工对家长学校思想的认识，保证家长学校工作的全面展开。 2、举办一次家长学校教师座谈会 营造“人人争做家教教师，个个争写家教论文”的良好气氛围，通过家教课来拓宽教育空间推进素质教育。 二、落实目标化管理体制。 1、发挥“校务委员会”的领导作用，领导成员各负其责。 2、发挥专、兼教师的主导作用，按期、按量、按质开班授课。 3、调整、充实家长学校教师队伍。设兼职教师2名，要求专兼职教师热爱家教工作，有丰富的家教理论知识和实践经验，做到认真备课，讲课，认真解答家长提出的疑难问题。 三、加强家长学校管理。 1、教师要把家长学校工作纳入日常工作管理，必须有计划地开展教学工作，做好常规要求，教导处实行周检月查制，对家教教师的教案，活动记录等进行盖章交验，并纳入教师考核项目之中。 2、各班都要按照课程计划教学，保证每学期两节家教课正常开课。 3、实行考勤考核制度管理：家长报到、点到制，考试考查制，优秀家长评选制。 4、积极响应上级号召，在广大教师中开展“家教优质课评选活动”、“先进家教工作者评选活动”争创本年度“先进家长学校”。 5、完善家庭教育研讨活动，各年级教研组要发挥作用，不断探索家庭教育的路子，针对新形势下青少年存在的某个弱点问题进行研究，和家长携手来共同教育孩子。 四、不断改善办学条件。 1、我们要充分发挥现有的教育资源，扎实开展家长学校各项工作。

社区家长学校活动计划

社区家长学校活动计划 家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。下面为大家了街道社区家长学校的工作计划，一起来看看吧！ 街道社区家长学校工作计划1 一、指导思想 家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教育环境的重要途径。为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的经验，特制定本计划。贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，落实科学的教育发展观，以《安徽省家长学校教学指导纲要》、《安徽省家长学校工作规程》为指导，在原有办学经验的基础上，结合实际，积极探索，大胆实践，勇于创新，努力开创家长学校新局面，真正起到区示、健全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责，分工负责。 2、把家长学校纳入到学校的整体计划中，进一步完善学校德育教育网络。 3、认真抓好家长学校管理，继续成立家长委员会，确保：通知到位、服务到位、教育到位；有出勤记录、有家校交流经验簿、有校牌、

有课室、有计划总结。 4、举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教育方法。 5、加强师资队伍的培训，提高教师的指导水平。 6、认真做好家长学校资料的整理和归档。 三、具体措施 提高认识，健全组织 把家长学校教育列入社区工作计划之中，建立学校、家庭、社区三位一体的教学网络。明确职责，分工合作，保证教学有系统、有计划、有目的地进行。 加强管理，提高效果 1. 完善各项教育常规制度。如家长委员会例会制度、学员考勤制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学员考核评比制度，并在教学活动中认真加以落实，确保教学顺利进行。 2. 组织领导上，做到四个落实 落实组织。健全组织机构，建立家长学校校务委员会，家校委员会会长由社区负责人担任。充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规.大力普及科学的家庭教育知识。加强家庭教育的宣传普及工作，改变家庭教育的宣传普及与广大家长对家庭教育科学知识的需要不相适应的现状，使包括特殊家庭(单亲家庭、留守儿童家庭、新居民家庭等)在内的广大家长树立正确的人才观和教育观。 2.注重家长和孩子行为方式的改变。教育和引导家长拓展家庭教育

中学家长学校活动方案

中学家长学校活动方案 教育是一具系统工程，青青年的全面进展，健康成长需要全社会的关怀、保护、支持、配合，需要形成一具学校、家庭、社会齐抓共管合力育人的良好社会环境。 家庭承担着抚养和教育子女人重要社会职能；家庭是人一辈子的第一学校，父母是青青年的第一任教师。 良好的家庭教育是学生全面进展、健康成长的先决条件，是学校教育的重要基础和补充，是实现教育目标的重要保障。培养和造就德、智、体全面进展、具有创新精神和实践能力的社会主义事业的建设者和接班人，既是学校的教育目标，也是家庭教育的职责。和谐民主的家庭，父母的表率作用和正确科学的教育观、教育办法，家长与学校的紧密配合，对儿童身心进展、知识获得、能力培养、品德陶冶、个性形成和综合素养的培养具有先决性、基础性、保障性作用。因此，学校、家庭、社会要充分认识家庭教育的重要意义和作用，积极有效地办好家长学校。 二、抓好教学，教学内容真实有效： 家长学校是广阔学生家长自愿参加的群众性业余教育机构，其要紧教学内容应密切配合学校的教育教学中心工作和培养目标要求，以协助学校加强学生的思想品德教育和养成教育为重点。对家长进行：党的方针政策教育；教育法律法规的宣传教育；学生思想品德和行为适应培养的教育思想、办法的指导；教育学、心理学常识和科学养育、教育子女知识的教育；学校教育教学事情通报、问；学生创新精神和实践能力的家庭教育等。经过上述内容的宣传教育，使家长了解教育，明确义务职责，树立正确的教子育女人观念，掌握科学养育、教育子女人知识和办法，配合学校，抚养、教育、监护青青年全面进展，健康成长。 三、因地制宜，灵便多样的办好学校： 家长学校是群众性、业余性、社区性的教育机构，其办学形式要因地制宜，灵便多样，方便家长学习。首先，实行一长管两校，一师任两教的形式办学。其次，要充分挖潜和利用社区能够依托使用的场馆基础、机构设施举办家长学校。还可采取广播电视、函授、刊授、学校举办定期专题说座等形式教学。因我校地处农村，都是基本上农民的子女，因此，要有效利用家长生产、工作的业余时刻或农闲季节组织教学。 四、组织机构 1、成立新城中学家长委员会 名誉主任：赵永芳（乡党委书记）崔利忠（乡长） 主任：巨龙 副主任：杨勇科 委员：任学忠----乡计生站站长 方兴玉----长城村支部书记 刘学柱----观蒲村四组队长 王吉荣----观蒲村二组队长 张志军----新城村三组队长 周会柱----野麻湾村一组村民 张建东----观蒲村文书 方金明----长城村一组村民 王生俊----观蒲村支部书记 程怀金----横沟村一组队长 2、家长委员会职责： ⑴、为学校治理出谋划策，反映群众对学校工作的意见，协助学校向群众宣传教育法规，以及学校的治理措施。

2020年家长学校工作计划

2020年家长学校工作计划 一、指导思想 根据中共中央《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，以十九大会议精神为指针，同时为认真贯彻落实省、市关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的要求，确保相关疫情防控措施落实到位，进一步加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，和谐育人的德育工作体系，促进家校联系，培养学生的良好的品德行为习惯；融思想性、知识性、实践性于一体，积极构建家庭、社会、学校一体化的教育体系，全面推进素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、工作目标 1．通过家长学校向广大家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。 2．帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。 3．对家长委员会代表进行新冠肺炎知识普及，防疫卫生知识普及，掌握疫情防控期间注意事项，以及孩子的心理走向，知道哪些该做，哪些不该做；该怎么做，为什么要这样做，建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育指导者队伍，并发挥好作用。 4．充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进

典型。 5. 聘请专家授课，帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。 6. 开展形式多样的家庭教育活动，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。 三、具体措施 1. 加强组织领导，完善组织机构。 进一步完善班级及学校家长委员会，定期与家委会成员开展（网络平台：家长委员会群）话题讨论，研究当前家庭教育、学校教育及社会教育的动态，商讨办好我校家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。 2. 健全各项制度，规范过程管理。 有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行规范化管理。每学年评选一次优秀家长，评上的优秀家长由学校发给荣誉证书。 3. 加强教学研究，提高业务水平。 利用网络平台、家长委员群定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平。

家长学校培训实施计划方案

家长学校培训实施方案 家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。 一、指导思想： 为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，和谐育人的德育工作体系。使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。 二、工作目标要求： 1.通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。 2．开展主动与家长沟通的活动。本学期，每位主要学科教师需进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正

起到实效。各班本学期必须与学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情况。 3．采用多种形式，丰富家长学校的活动容，开展行之有效的家长学校授课活动。如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。 4．夯实家长学校的管理基础，做到参与全员化、评选优选化，使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观共同促进学生身心健康发展。 三、具体工作措施： （一）优化家教机构，组建师资队伍。 1、调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、教导处、少先队、各班主任组成。少先队负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系，组织师资向家长宣传家教理论，讲授科学的家庭教育方法。 2、组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参加培训并组织专题研讨。保证师资质量，而且上课容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，力争形成系列化。 （二）加强常规管理，落实考评制度。 1、为了保证家长学校学员的参与率，学校继续加强点名签到制度。每次上课前两天发出书面邀请，要求家长及时信息反馈，保证出勤率。 2、继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度，并做好家长学校教材选定整理。

家长学校实施计划方案

家长学校实施方案 一、指导思想 以中共中央、国务院办公厅《关于适应新形势，进一步加强和改进学校德育工作的意见》为指针，认真贯彻《市关于进一步加强和改进家长学校的实施方案》，以基础教育改革为契机，以推动家长“走进新课程与子女同行”为重点，办好家长学校。 二、工作目标 1、引导广大家长能动的学习和掌握教育子女的科学知识和方法 ,确立正确的育子观念，自觉履行家庭教育的职责。 2、加强家庭教育与学校教育的沟通和配合，促进家长参与教育改革，争取家长对课程改革的理解与支持，全面实施素质教育。 3、推动学习性家庭建设，提高家庭文明水平，为儿童的健康成长创造良好的环境。 三、主要工作及措施 (一)、健全家长学校组织机构 1、成立家长学校校务委员会: 主任：江淮 副主任：徐心意高炜程胜来 成员：贤武胡胜保应虎日虎程纳新缪兴智 2、设立家长委员会: 主任委员：王成才 副主任委员：胡智锋万建国 委员：唐军世友胡小宏高家满洪方春 学松汪和平胡联合 教员：学校优秀教师；聘请有关家教专家；教子有方的有经验的家长。

四、具体要求与措施 （一）加强组织领导，做到四个落实 1、组织落实：健全组织机构，建立家长学校校务委员会，聘请各年级的家长委员会会长担任家长学校领导。 2、时间落实：家长学校上课学习时间，一般每学期安排1-2次，从一年级到六年级都安排，每次授课可集中进行，也可分班进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。 3、教员落实：家长学校聘请学校教育，教学及管理经验丰富的教师担任教员，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，并作理论报告。 4、教学容落实：根据《小学生家长读本》容按照从一到六年级学生不同时期的每个阶段安排具体的教学容，做到有计划，有序列地进行，使教学容序列化，系统化。 （二）健全制度，规管理 1、制订工作职责，明确工作义务 学校建立健全各项工作职责，使每个工作人员明确自己的义务。①制订《家长学校校长工作职责》；②制订《家长学校副校长工作职责》；③制订《家长学校教员工作职责》；④制定《家长学校工作常规》。 2、建立各项制度，实现制度管理 ①建立考勤制度。制订《顺安中心小学家长学校家长上课签到表》和《顺安中心小学家长学校家长上课制度》； ②建立考评制度。对每学期所学容，利用问卷形式对家长进行知识考查，了解家长对所学知识的掌握情况； ③建立教员备课制度。要求教员认真落实学校家长学校工作计划，积极准备，认真备好一节课，上好一节课。 ④建立意见反馈制度。学校制定征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反馈，并对班主任建立家访制度。

家长学校活动方案

肇东六中家长学校活动方案 为推进素质教育，提高家长自身素质和家庭教育水平，结合“伴你成长，快乐分享”工程，我校要成立家长学校。具体实施方案是： 一、充分认识这项工作的必要性、重要性 （一）必要性：我校学生来源于全市贫困区域，还有外来务工人员子女；不少家长在外打工，代理家长或隔代家长所占比例大；一部分住宿生；家长离家远，在家时间短，家长与子女沟通机会相对较少；一些家长缺乏科学的育人方法，教育孩子的方法简单、粗暴，有时甚至不知所措。为此，办好家长学校，促进家庭、学校、社会和谐发展势在必行，也是我校“育人至上、和谐发展”全新办学理念的内在要求。 （二）重要性：许多教育者都有这样的感叹：“5＋2＜5”。即学生在校5天的教育抵不上2天假日的影响。父母是孩子的第一任老师，家庭教育是一项伟大而系统的工程，是教育人的起点和基点，是教育的基础细胞，是学校、社会教育无法取代的。家长学校是学校协助、指导家庭教育工作的有效途径。“社会教育是从家庭教育开始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果。良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。” 二、成立相关机构，架设家校联系桥梁

（一）、成立家长学校校务委员会。学校党支部书记、校长王平任校长，教导处等科室主任、各年级班主任、学生家长代表为委员，专门负责家长学校工作。 （二）打造一流师资。由学校领导挂帅，班主任、德育骨干教师、优秀学生家长代表全程参与、聘请校外家教专家讲学指导，师资队伍力求多元化，齐抓共管，形成合力。 （三）成立年级家长委员会。根据我校级部管理的特点，成立年级家长委员会，委员会成员由家长代表组成，专门负责家长意见收集、整理、反馈，并监督家长学校工作，实现家校交流、沟通、互动。 三、建立健全各项制度，规范常规管理 一是要制定“家长委员会”章程，明确家长学校的宗旨、任务、领导机构、工作方式； 二是要制定一系列规章制度：《家长学校章程》、《家长学校校务委员会职责》、《家长学校管理制度》、《家长学校学习制度》、《家长行为规范》、《家长学校考核评比制度》等。这些制度的建立使家长学校的工作更加规范有序。 四、创新工作思路，保证教育质量 （一）印发家校卡，方便联系。为更好地向家长提供教育服务，密切家校联系，学校印发了家校联系卡，上面印有学校各处室电话号码、本班班主任及任课教师的联系电话

家长学校工作计划2020-2021

家长学校工作计划 （2020--2021学年度第一学期） 一、指导思想： 家庭教育是学校教育的有力助手和必要补充。家庭教育、学校教育的协调配合，有利于实现各种教育作用的互补，从而加强对孩子教育的实效性。家长与教师是合作的伙伴关系，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。 二、工作目标: 1.学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。 2.开展主动与家长沟通的家访活动。 3.把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。 4.开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。 5.采用多种形式，丰富家长学校的活动。 三、具体要求与措施: (一)加强组织领导，做到四落实 1.组织落实。健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家 1

长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。 2.时间落实。家长学校活动的时间，一般每学期安排3到4次，每次授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。 3.教师落实。家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家做家长学校顾问，并作理论报告。 4.教学内容落实。根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。 (二)开展丰富多彩的活动，提高家教水平 1.充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长点击学校的教育教学网站，帮助家长深入仔细地了解学校。 2.聘请家庭教育获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝，进行经验介绍。 3.举行四、六年级的家长开放半日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关教学活动，引导家长配合学校共同教育好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。 4.开展“学习型家庭”的创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。 2

家长学校教学活动方案【中学家长学校活动方案】

家长学校教学活动方案【中学家长学校活动方案】 教育是一个系统工程，青少年的全面发展，健康成长需要全社会的关心、爱护、支持、配合，需要形成一个学校、家庭、社会齐抓共管合力育人的良好社会环境。家庭承担着抚养和教育子女的重要社会职能；家庭是人生的第一学校，父母是青少年的第一任教师。良好的家庭教育是学生全面发展、健康成长的先决条件，是学校教育的重要基础和补充，是实现教育目标的重要保障。培养和造就德、智、体全面发展、具有创新精神和实践能力的社会主义事业的建设者和接班人，既是学校的教育目标，也是家庭教育的职责。和谐民主的家庭，父母的表率作用和正确科学的教育观、教育方法，家长与学校的密切配合，对儿童身心发展、知识获得、能力培养、品德陶冶、个性形成和综合素质的培养具有先决性、基础性、保障性作用。所以，学校、家庭、社会要充分认识家庭教育的重要意义和作用，积极有效地办好家长学校。 二、抓好教学，教学内容真实有效：家长学校是广大学生家长自愿参加的群众性业余教育机构，其主要教学内容应紧密配合学校的教育教学中心工作和培养目标要求，以协助学校加强学生的思想品德教育和养成教育为重点。对家长进行：党的方针政策教育；教育法律法规的宣传教育；学生思想品德和行为习惯培养的教育思想、方法的指导；教育学、心理学常识和科学养育、教育子女知识的教育；学校教育教学情况通报、咨询；学生创新精神和实践能力的家庭教育等。通过上述内容的宣传教育，使家长了解教育，明确义务职责，树立正确的教子育女的观念，掌握科学养育、教育子女的知识和方法，配合学校，抚养、教育、监护青少年全面发展，健康成长。三、因地制宜，灵活多样的办好学校：家长学校是群众性、业余性、社区性的教育机构，其办学形式要因地制宜，灵活多样，方便家长学习。首先，实行一长管两校，一师任两教的形式办学。其次，要充分挖潜和利用社区可以依托使用的场馆基础、机构设施举办家长学校。还可采取广播电视、函授、刊授、学校举办定期专题讲座等形式教学。因我校地处农村，基本上都是农民的子女，所以，要有效利用家长生产、工作的业余时间或农闲季节组织教学。四、组织机构1、成立新城中学家长委员会名誉主任：赵永芳（乡党委书记）崔利忠（乡长）主任：巨龙副主任：杨勇科委员：任学忠----乡计生站站长方兴玉----长城村支部书记刘学柱----观蒲村四组队长王吉荣----观蒲村二组队长张志军----新城村三组队长周会柱----野麻湾村一组村民张建东----观蒲村文书方金明----长城村一组村民王生俊----观蒲村支部书记程怀金----横沟村一组队长2、家长委员会职责：⑴、为学校管理出谋划策，反映群众对学校工作的意见，协助学校向群众宣传教育法规，以及学校的管理措施。⑵、协调学校管理过程中与个别家长之间的矛盾，给群众做必要的解释工作，减轻教师教育工作中的不必要的压力。⑶、向家长宣传普九法规，给辍学学生家长做动员，减少学生流失现象的发生。⑷、对某些具体问题提出具体解决办法。3、家长委员会议事办法：⑴、由主任每学期至少召开一次全体会议，向会员通报学校工作情况，提出要解决的问题。⑵、若有特殊情况可召开临时会议。4、成立新城中学家长学校，家长学校在家长委员会领导下开展工作，必须为学校的主要工作服务，服从大局，遵循教育规律，其活动不得干扰正常的教育教学秩序：校长：巨龙教师：新城中学全体教师班主任：一班----杨勇科二班----武宗平三班----肖振华四班----何建军五班----王开太六班----王克清七班----张峰八班----赵云九班----刘海生5、家长学校职责：⑴、认真学习并全面贯彻党和国家的教育方针、政策，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向。按教育规律办事，不断提高教育教学质量。⑵、认真执行党和国家的有关政策，团结、依靠家长，组织家长学习教育子女的知识、方法。积极做好家长的思想政治工作，充分发扬民主，注意发挥家长在教育学生方面的主动性、积极性和创造性。⑶、经常与家长取得联系，互通情报，及时了解和研究学生的思想、学习、生活情况，倾听家长意见，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，不断提高学习成绩。⑷、服从领导，加强管理，每学期要根据学校工作计划，结合本班实际，制定出工作计划，按计划开展工作。重点应紧密配合学校的教育教学中心工作