131401高频课程设计任务书(1~8组)
课程名称通信电子线路课程设计课程代码033178Q1
设计题目晶体管中频小信号选频放大器设计
设计时间年月日——年月日
院（系）电子信息学院专业通信工程专业班级
一、课程设计任务（条件）、具体技术参数（指标）
小信号选频放大器电路设计（采用Multisim软件仿真设计电路）
1）采用晶体管或集成电路完成一个调幅中频小信号放大器的设计。
2）放大器选频频率f0＝455KHz，最大增益200倍。矩形系数不大于5
3）负载电阻RL＝1KΩ时，输出电压不小干0.5V，无明显失真。
二、对课程设计成果的要求（包括课程设计说明书、图纸、图表、实物等软硬件要求）
1、仿真设计部分（包括原理、电路图、元器件的选择）
2、完成课程设计报告（应包含电路图，原理分析、调试及设计总结）
三、课程设计工作进度计划：（宋体小四加粗）
星期一下达任务、学习软件使用
星期二分析课题、查阅资料
星期三设计方案讨论、仿真设计
星期四电路调试、性能分析
星期五答辩、写报告
四、主要参考资料（宋体小四加粗）
1、《高频电子线路》王卫东电子工业出版社2009.3
2、《基于Multisim2001的电子电路计算机仿真设计与分析》黄智伟电子工业出版社2004.7
3、《Multisim9在电工电子技术中的应用》董玉冰清华大学出版社2008.11
课程名称通信电子线路课程设计课程代码033178Q1设计题目AM调制解调电路设计
设计时间年月日——年月日
院（系）电子信息学院专业通信工程专业班级
一、课程设计任务（条件）、具体技术参数（指标）
晶体管检波电路设计（采用Multisim软件仿真设计电路）
1）完成AM振幅调制解调电路的设计
2）AM信号m<0.8
3）音频信号
kHZ F5
max
4）解调时电压传输系数>0.5,
二、对课程设计成果的要求（包括课程设计说明书、图纸、图表、实物等软硬件要求）
1、仿真设计部分（包括原理、电路图、元器件的选择）
2、完成课程设计报告（应包含电路图，原理分析、调试及设计总结）
三、课程设计工作进度计划：
星期一下达任务、学习软件使用
星期二分析课题、查阅资料
星期三设计方案讨论、仿真设计
星期四电路调试、性能分析
星期五答辩、写报告
四、主要参考资料
1、《高频电子线路》王卫东电子工业出版社2009.3
2、《基于Multisim2001的电子电路计算机仿真设计与分析》黄智伟电子工业出版社2004.7
3、《Multisim9在电工电子技术中的应用》董玉冰清华大学出版社2008.11
课程名称通信电子线路课程设计课程代码033178Q1
设计题目晶体三极管混频电路的设计
设计时间年月日——年月日
院（系）电子信息学院专业通信工程专业班级
一、课程设计任务（条件）、具体技术参数（指标）
三极管混频电路设计（采用Multisim软件仿真设计电路）
1）采用晶体管完成一个混频电路的设计
2）将中心频率为550～1650kHz的高频已调变换为中心频率为456kHz的固定中频已调信号
二、对课程设计成果的要求（包括课程设计说明书、图纸、图表、实物等软硬件要求）
1、仿真设计部分（包括原理、电路图、元器件的选择）
2、完成课程设计报告（应包含电路图，原理分析、调试及设计总结）
三、课程设计工作进度计划：
星期一下达任务、学习软件使用
星期二分析课题、查阅资料
星期三设计方案讨论、仿真设计
星期四电路调试、性能分析
星期五答辩、写报告
四、主要参考资料
1、《高频电子线路》王卫东电子工业出版社2009.3
2、《基于Multisim2001的电子电路计算机仿真设计与分析》黄智伟电子工业出版社2004.7
3、《Multisim9在电工电子技术中的应用》董玉冰清华大学出版社2008.11
课程名称通信电子线路课程设计课程代码033178Q1设计题目高频功率放大器设计
设计时间年月日——年月日
院（系）电子信息学院专业通信工程专业班级
一、课程设计任务（条件）、具体技术参数（指标）
高频功率放大器电路设计（采用Multisim软件仿真设计电路）
1）采用晶体管完成一个高频谐振功率放大器的设计
2）电源电压V
cc
＝＋12V
3）工作频率f
＝5MHz
4）负载电阻R
L ＝50Ω时，输出功率P
≥2.5w，效率η>60％
二、对课程设计成果的要求（包括课程设计说明书、图纸、图表、实物等软硬件要求）
1、仿真设计部分（包括原理、电路图、元器件的选择）
2、完成课程设计报告（应包含电路图，原理分析、调试及设计总结）
三、课程设计工作进度计划：
星期一下达任务、学习软件使用
星期二分析课题、查阅资料
星期三设计方案讨论、仿真设计
星期四电路调试、性能分析
星期五答辩、写报告
四、主要参考资料
1、《高频电子线路》王卫东电子工业出版社2009.3
2、《基于Multisim2001的电子电路计算机仿真设计与分析》黄智伟电子工业出版社2004.7
3、《Multisim9在电工电子技术中的应用》董玉冰清华大学出版社2008.11
上海电机学院课程设计任务书
上海电机学院课程设计任务书
课程名称通信电子线路课程设计课程代码033178Q1
设计题目高频电感三点式正弦波振荡器
设计时间年月日——年月日
院（系）电子信息学院专业通信工程专业班级
一、课程设计任务（条件）、具体技术参数（指标）
高频电感三点式正弦波振荡器电路设计（采用Multisim软件仿真设计电路）
1）采用晶体三极管或集成电路，场效应管构成高频电感三点式正弦波振荡器；
2）从理论上分析振荡器的各个参数及起振条件；
3）设计高频振荡器，选取电路各元件参数，使其满足起振条件及振幅条件。
4）额定电源电压5.0V，电流1～3mA;
输出频率8MHz（频率具较大的变化范围）；
二、对课程设计成果的要求（包括课程设计说明书、图纸、图表、实物等软硬件要求）
1、仿真设计部分（包括原理、电路图、元器件的选择）
2、完成课程设计报告（应包含电路图，原理分析、调试及设计总结）
三、课程设计工作进度计划：
星期一下达任务、学习软件使用
星期二分析课题、查阅资料
星期三设计方案讨论、仿真设计
星期四电路调试、性能分析
星期五答辩、写报告
四、主要参考资料
1、《高频电子线路》王卫东电子工业出版社2009.3
2、《基于Multisim2001的电子电路计算机仿真设计与分析》黄智伟电子工业出版社2004.7
3、《Multisim9在电工电子技术中的应用》董玉冰清华大学出版社2008.11
课程名称通信电子线路课程设计课程代码033178Q1
设计题目希勒振荡器的设计
设计时间年月日——年月日
院（系）电子信息学院专业通信工程专业班级
一、课程设计任务（条件）、具体技术参数（指标）
希勒振荡器电路设计（采用Multisim软件仿真设计电路）
1）采用晶体三极管或集成电路，场效应管构成西勒正弦波振荡器；
2）额定电源电压5.0V，电流1～3mA;输出中心频率7MHz
3）频率具一定的变化范围
二、对课程设计成果的要求（包括课程设计说明书、图纸、图表、实物等软硬件要求）
1、仿真设计部分（包括原理、电路图、元器件的选择）
2、完成课程设计报告（应包含电路图，原理分析、调试及设计总结）
三、课程设计工作进度计划：
星期一下达任务、学习软件使用
星期二分析课题、查阅资料
星期三设计方案讨论、仿真设计
星期四电路调试、性能分析
星期五答辩、写报告
四、主要参考资料
1、《高频电子线路》王卫东电子工业出版社2009.3
2、《基于Multisim2001的电子电路计算机仿真设计与分析》黄智伟电子工业出版社2004.7
3、《Multisim9在电工电子技术中的应用》董玉冰清华大学出版社2008.11
课程名称通信电子线路课程设计课程代码033178Q1设计题目LC正弦波振荡器设计
设计时间年月日——年月日
院（系）电子信息学院专业通信工程专业班级
一、课程设计任务（条件）、具体技术参数（指标）
LC正弦波振荡器电路设计（采用Multisim软件仿真设计电路）
技术要求：
（1）振荡频率
kHz
kHz
f
o
10
10000±
=
（2）频率稳定度
4
10 /-
≤
?f
f
（3）输出幅度
V
U
P
P
3.0≥
-(峰-峰值）
二、对课程设计成果的要求（包括课程设计说明书、图纸、图表、实物等软硬件要求）
1、仿真设计部分（包括原理、电路图、元器件的选择）
2、完成课程设计报告（应包含电路图，原理分析、调试及设计总结）
三、课程设计工作进度计划：
星期一下达任务、学习软件使用
星期二分析课题、查阅资料
星期三设计方案讨论、仿真设计
星期四电路调试、性能分析
星期五答辩、写报告
四、主要参考资料
1、《高频电子线路》王卫东电子工业出版社2009.3
2、《基于Multisim2001的电子电路计算机仿真设计与分析》黄智伟电子工业出版社2004.7
3、《Multisim9在电工电子技术中的应用》董玉冰清华大学出版社2008.11
课程设计任务书
青岛大学 课程设计任务书 院系: 自动化工程学院 专业: 电子信息工程 班级: 电子（三班） 学生姓名: 刘琳燕 指导教师: 王汉萍庄晓东 下发日期: 年月日
毕业设计（论文）课题方向：图像边缘检测 题目：图像边缘检测方法的研究与实现 专业课程设计日期：2011.12.9 ～ 2011.12.23 一、题目来源： 教师自选题目 二、设计内容及要求： 总结边缘检测的方法，并利用所查到的边缘检测算子对一幅图像进行边缘检测，显示检测结果；对添加噪声的图像进行边缘检测，比较各边缘检测算子对噪声的敏感性；讨论如何能够消除噪声对边缘检测的影响；较深入研究其它的一种边缘检测算法。 设计中要有自己的设计思想和体会。 三、各阶段时间安排，应完成的工作量： 专业课程设计的时间共2周。 1. 12月9日，布置任务； 2. 12月12日----14日，查阅资料； 3. 12月15日----20日，研究边缘检测算法，编写并调制程序； 4. 12月21日----23日，撰写课程设计论文。
四、参考文献： 1. MATLAB R2007 图像处理技术与应用，王爱玲，叶明生等编著，电子工业出版社 2. MATLAB 7.0 图形图像处理，王家文，李仰军编著，国防工业出版社 3. MATLAB 图像处理技术与应用，董长虹主编，国防工业出版社 4. 图像处理和分析基础，章毓晋编著，高等教育出版社 5. 数字图像处理，冈萨雷斯编著，阮秋奇阮宇智等译，电子工业出版社 指导教师评语： 认真正确完善完善工作态度：较认真理论分析：较为合理方法设计：合理 不认真一般一般 较差较差 思路清晰出勤 论文撰写：思路较清晰其它：工作主动 一般拒绝抄袭 思路混乱 总评成绩： 指导教师： 年月日
102工程估价课程设计任务书
102工程估价课程设计任务书
《工程估价》课程设计指导书 设计题目二层办公楼工程量清单使用班级工程102班 设计时间1周 指导教师陈德义谭湘倩李军红
2013年6 月17 日 《工程估价》课程设计指导书 编制一份工程量清单文件，是进行“工程估价”课程教学的一个重要环节。在学习了有关理论和方法之后，在教师的指导下通过学生自己动手，编制一个实际工程项目的工程量清单，对于掌握工程量的计算规则、工程量清单项目的设置、工程量清单的编制方法以及今后的估价工作具有重要的指导作用。通过这一课程设计阶段的学习，应力求实现对已学相关知识的巩固、对实际操作的深刻理解和总体把握，并为今后参加全国造价员考试、注册造价工程师考试以及今后从事这方面的工作打下良好的基础。 一、设计任务 1、熟悉设计资料 （1）熟悉设计文件 （2）在开列项目前认真学习工程量清单计算规范等相应设计依据 2、计算清单工程量 计算清单工程量是一项繁重和细致的工作。由于其精确度和速度直接影响到今后工程估价的质量，因此请同学们学会按一定的程序和工程量计算规则进行计算，防止产生漏算、重算和错算的现象。为此，应注意以下事项。 （1）由于漏算是初学者最容易犯的错误。为避免漏项，应按照工程量清单计价规范附录中章节的顺序，对本工程项目一一开列和计算。 （2）清单工程量小数位的取定，按计价规范的要求，计算过程中一般保留到小数点后两位。 （3）开列清单项目时，项目特征的描述要做到完整和准确。 3、编制工程量清单表
根据前面已计算出来的清单工程量，严格按照工程量清单计价规范中的格式完成工程量清单文件。 二、设计要求 1、每人独立完成工程量清单项目的列项，工程量计算以及清单文件的 编制。2、设计格式参照毕业设计格式要求。 3、最后成果按A4纸规格打印。 三、工程概况 本工程为一栋2层混凝土框架结构的办公楼，详见《建筑工程估价》附录工程2设计图纸。 四、进度安排 1、熟悉图纸开列清单项目0.5天 2、计算建筑面积和土石方工程项目0.5天 3、计算基础与砌筑工程项目1天 4、计算混凝土与钢筋混凝土工程项目 1.5天 5、计算其他房屋工程清单项目0.5天 6、计算装饰装修工程清单项目1天 7、措施项目1天 8、编写设计说明和成果汇总0.5天 9、检查并完善设计文件0.5天 六、设计成果 1、封面（见附录一） 2、设计说明 3、目录 4、清单表部分严格按照《建设工程工程量清单计价规范》执行 （见附录二表-01---表-12） 5、封底 七、参考资料 1、设计图纸
数据结构课程设计(C++)_八皇后动态演示原代码
//运行环境TC3.0 #include
《单位工程施工组织设计》课程设计任务书及指导书
《单位工程施工组织设计》任务书及指导书 一．设计内容： 以一个单位工程为对象，编制单位工程施工组织设计，其具体内容包括： 1．工程概况及其施工特点分析 编写工程概况应对拟建工程的工程特点、地点特征和施工条件等作一个简要的、突出重点的文字介绍。 2．施工方案设计 施工方案是单位工程施工组织设计的核心。其内容应包括：确定施工起点流向和施工顺序；选择主要分部分项工程的施工方法和施工机械；制定保证质量、安全及文明施工的技术、组织措施。 3．编制单位工程施工进度计划 编制单位工程施工进度计划应在既定施工方案的基础上，根据规定的工期和资源供应条件，用横道图或网络图，对该单位工程从工程开工到全部竣工的所有施工过程，在时间上和空间上做出科学合理的安排。 4．施工平面图设计 施工平面图设计应根据工程规模、特点和施工条件，正确地确定在主体工程施工阶段所需各种临时设施与拟建工程之间的合理位置关系。 二．设计方法及要求： （一）工程概况及施工特点分析 工程概况，是对拟建工程的工程特点、现场情况和施工条件等所作的一个简要的、突出重点的文字介绍。其内容主要包括： 1．工程建设概况 主要说明：拟建工程的建设单位，工程名称、性质、用途和建设目的；开、竣工日期；设计单位、施工单位、监理单位情况；组织施工的指导思想等。 2．工程特点分析 应根据施工图纸，结合调查资料，简练地概括工程全貌，综合分析工程特点，突出关键重点问题。对新结构、新材料、新技术、新工艺及施工的难点尤应重点说明。具体内容为： （1）建筑设计特点 主要说明：拟建工程的建筑面积、层数、层高、总高度；平面形状和平面组合情况；室内外装修的情况；屋面的构造做法等。为弥补文字叙述的不足，应附上拟建工程的平面、立面和剖面简图，图中要注明轴线尺寸、总长、总宽、总高及层高等主要建筑尺寸。 （2）结构设计特点 主要说明：基础类型、埋置深度、桩基的根数及桩长，主体结构的类型，柱、梁、板、墙的材料及截面尺寸，预制构件的类型及安装位置，楼梯的构造及型式等。 （3）建设地点特征 主要说明：拟建工程的位置、地形、工程地质与水文地质条件、气温条件、冬雨期施工起止时间、冻层厚度、主导风向、风力和地震设防烈度等。 （4）施工条件 主要说明：水、电、气、道路及场地平整的情况，施工现场及周围环境情况，当地的交通运输条件，预制构件生产及供应情况，施工企业机械、设备、劳动力的落实情况，劳动组织形式及施工管理水平，现场临时设施、供水、供电问题的解决等。
轨道工程课程设计任务书、指导书及设计要求
轨道工程课程设计任务书 一、出发资料 1．机车车辆条件：韶山Ⅲ（SS3）型电力机车；机车轴列式30-30，轴距布置为230+200+780+200+230 （cm），轮重。 2．线路条件： （1）线路设计速度80km/h，最小曲线半径500m（实设超高为100mm），规划采用有砟轨道结构。 （2）线路铺设成无缝线路，铺设地区为福州，铺设线路长度为10km。 （3）道床顶面的容许应力为，路基顶面的容许应力为。 二、设计任务 （1）进行有砟轨道结构设计，包括钢轨和扣件的选型，轨枕的类型及布置根数，道床的等级及尺寸，并检算强度是否满足使用要求。 （2）进行无缝线路设计，包括设计锁定轨温确定、缓冲区设计、预留轨缝确定、轨条布置。 三、提交的成果 （一）、设计计算说明书 （1）轨道结构选型。 （2）轨道结构强度检算。 （3）无缝线路设计计算。 （二）、设计图图纸 （1）轨道结构组装图及选型说明。（1张A3）
（2）轨道结构受力图（3张A4：钢轨弯矩和挠度1张，轨枕三个支承状态的弯矩分布，道床顶面、路基顶面、路基第二区域、路基第三区域应力）。 （3）无缝线路设计图（1张A4或A3，基本温度力图、轨条布置图及相关说明）。 设计指导书
一、课程设计的基本步骤： 课程设计的步骤如图1所示： 图1 课程设计步骤 二、设计方法 （一）、轨道结构选型设计 根据机车车辆和线路条件，确定钢轨、轨枕、扣件的类型及刚度、道床的等级及主要尺寸（厚度、顶宽和边坡坡度）。钢轨、轨枕及扣件的可选用类型从教材中选择，道床的等级及主要尺寸也参考教材的内容确定。 以下两点说明： 1、道床厚度的选择 道床厚度设计根据《铁路轨道设计规范》（TB10082-2005）和《地铁设计规范》（GB50157-2003）进行，为方便可根据运营条件从教材表1-1中选择。我们的轨道类型可参考中型轨道结构。 2、钢轨支座刚度D 钢轨支座刚度D的意义是使钢轨支点顶面产生单位下沉时所必须施加于支点顶面上的力，单位一般采用kN/mm表示。 D值的计算：1/D=1/D1+1/D2 教材（7-3） 式中D1为扣件刚度，其值由设计确定；D2为道床支承刚度，计算
数据结构课程设计报告-8皇后问题
数据结构课程设计 选题：八皇后问题 姓名： 学号： 指导老师： 目录 一.选题概述---------------------------------------3
二.设计要求与分析--------------------------------3 三.数据结构与定义--------------------------------4 1.结构体定义 2.函数定义 3.函数之间的定义 四.程序段与分析----------------------------------5 五.完整程序代码及运行结果截图------------------7 六.心得体会--------------------------------------10 七.参考文献--------------------------------------10
一．选题概述： 在实际应用中，有相当一类问题需要找出它的解集合，或者要求找出某些约束条件下的最优解。求解时经常使用一种称为回溯的方法来解决。所谓回溯就是走回头路，该方法是在一定的约束条件下试探地搜索前进，若前进中受阻，则回头另择通路继续搜索。为了能够沿着原路逆序回退，需用栈来保存曾经到达的每一个状态，栈顶的状态即为回退的第一站，因此回溯法均可利用栈来实现。而解决八皇后问题就是利用回溯法和栈来实现的。 二．设计要求与分析 八皇后问题是在8x8的国际象棋棋盘上，安放8个皇后，要求没有一个皇后能够“吃掉”任何其他一个皇后，即没有两个或两个以上的皇后占据棋盘上的同一行、同一列或同一条对角线。 八皇后在棋盘上分布的各种可能的格局，其数目非常大，约等于232种，但是，可以将一些明显不满足问题要求的格局排除掉。由于任意两个皇后不能同行，即每一行只能放置一个皇后，因此将第i个皇后放置在第i行上。这样在放置第i个皇后时，只要考虑它与前i 一1个皇后处于不同列和不同对角线位置上即可。因此，其算法基本思想如下： 从第1行起逐行放置皇后，每放置一个皇后均需要依次对第1，2，…，8列进行试探，并尽可能取小的列数。若当前试探的列位置
数据结构课程设计之-八皇后问题
课程设计报告 课程名称数据结构课程设计 课题名称八皇后问题演示 专业通信工程 班级通信工程1081 学号 0103 姓名刘献文 指导教师田娟秀郭芳 2012年 7 月 6 日
湖南工程学院 课程设计任务书 课程名称数据结构 课题八皇后问题演示 专业班级通信工程1081 学生姓名刘献文 学号 0103 指导老师田娟秀郭芳 审批 任务书下达日期 2012 年 7 月 1 日 任务完成日期2012 年 7 月 6 日
1设计内容与设计要求 设计内容 （4）课题四：八皇后问题演示 八皇后问题是一个古老而着名的问题，是回溯算法的典型例题。该问题是十九世纪着名的数学家高斯1850年提出：在8×8格的国际象棋上摆放八个皇后，使其不能互相攻击，即任意两个皇后都不能处于同一行、同一列或同一斜线上，问有多少种摆法。高斯认为有76种方案。1854年在柏林的象棋杂志上不同的作者发表了40种不同的解，后来有人用图论的方法解出92种结果。 设计思路：?解决8皇后时，在安放第i行皇后时，需要在列的方向从1到n试 探(j =1,…, n)：首先在第j列安放一个皇后，如果在列、主对角线、次对角线方 向有其它皇后，则出现攻击，撤消在第j列安放的皇后。如果没有出现攻击，在第 j列安放的皇后不动，递归安放第i+1行皇后。 对于八皇后问题的实现，如果结合动态的图形演示，则可以使算法的描述更形象、更生动。要求用Turbo C或 MFC实现的八皇后问题的图形程序，能够演示全部的92组解。 选题方案： 所选题目根据学号确定，学号模6加1，即（学号%6+1）。如你的学号为9，则 所选题目号为：9%6+1＝（题目4）。注意，所有的课题都要求用图形方式演示步骤 和结果。同学们可以自己针对数据结构课程中所讲算法来设计一个演示过程的算法。 设计要求： 课程设计报告规范 （1）需求分析 a.程序的功能。 b.输入输出的要求。 （2）概要设计 a.程序由哪些模块组成以及模块之间的层次结构、各模块的调用关系；每个模块 的功能。 b.课题涉及的数据结构和数据库结构；即要存储什么数据，这些数据是什么样的 结构，它们之间有什么关系等。 （3）详细设计
课程设计任务书
《钢结构》（钢屋架）课程设计任务书 一、设计资料 如图1所示某厂房，长度60m,柱距6m，跨度为L=18m,采用梯形钢屋架,1.5×6.0m预应力混凝土大型屋面板，屋架铰支于钢筋混凝土柱上，上柱截面400×400，混凝土强度等级为C20，屋面坡度为10 i。地区计算温度高于-200C，无侵蚀性介质，地震设防烈度为 :1 7度，屋架下弦标高为18m；厂房内桥式吊车为2台150/30t（中级工作制），锻锤为2台5t。钢材选用Q235钢，E43型焊条。 图1 柱网布置图 如图2所示。 三、荷载标准值（水平投影面计） ①永久荷载： 三毡四油（上铺绿豆砂）防水层 0.4 kN/m2 水泥砂浆找平层 0.4 kN/m2
保温层 kN/m2(按附表取) 一毡二油隔气层 0.05 kN/m2 水泥砂浆找平层 0.3 kN/m2 预应力混凝土大型屋面板 1.4 kN/m2 屋架及支撑自重：L = .0+ q011 12 .0 悬挂管道： 0.15 kN/m2 ②可变荷载： 屋面活荷载标准值： 0.7kN/m2 雪荷载标准值： 0.35 kN/m2 积灰荷载标准值： kN/m2 (按附表取) 四、课程设计要求 1．掌握钢屋架荷载的计算； 2．掌握杆件内力的计算和组合，杆件的计算长度、截面形式，截面选择及构造要求，填板的设置及节点板的厚度； 3．掌握普通钢屋架节点设计的原则和要求，主要节点的设计及计算和构造；掌握钢屋架施工图的内容和绘制。 五、课程设计（论文）进程安排
附件： 1. 附表 屋面保温层及积灰荷载的取值 (kN/m 2) 2. 附图 单位荷载作用下杆件内力系数图 02 .279 附图1 全跨单位荷载作用下各杆件的内力值 A a c e g e'c' a ' +2.5370.000-4.3 71 -5.636 -4.551 -3.357 -1.8500.0 -4.754 -1.86 2 +0.615 +1.17 +1.344 +1.581 +3 .158 +0 .540 -1 .632 -1 .305 -1 .520 -1 .748 -1.0-1.0+0.406 0.000.00-0.5+5.325 +5.312 +3.967+2.637+0.933 B C D E F G F ' E 'D 'C 'B 'A '0.51.0 1.0 1.0 1.0 1.01.0附图2 半跨单位荷载作用下各杆件的内力值
课程设计任务书
电子技术课程设计任务书 项目1交通灯控制设计 一、设计目的 根据常用的电子技术知识，以及可获得技术书籍与电子文档，初步形成电子设计过程中收集、阅读及应用技术资料的能力；熟悉电子系统设计的一般流程；掌握分析电路原理、工程计算及对主要技术性能进行测试的常见方法；使学生学会使用电路仿真分析软件（Multisim）在计算机上进行电路设计与分析的方法。要求学生所选课题必须在计算机上通过虚拟设计确定设计方案，通过虚拟仿真建立系统，完成设计要求。 二、任务与要求 设计一个十字路口控制交通秩序的交通灯，满足以下条件： 显示顺序为其中一组方向是绿、黄、红；另一方向是红、绿、黄。设臵一组数码管以倒计时的方式显示语序通行或禁止通行时间，其中支通道绿灯的时间是20s，另一个方向上主通道的绿灯亮的时间是30s，黄灯亮的时间都是5s. 选做：当任何一个方向出现特殊情况，按下手动开关，其中一个方向通行，倒计时停止，当特殊情况结束后，按下自动控制开关恢复正常状态。 三、课程设计报告要求 1、任务说明 2、目录 3、正文 （1）总体方案框图设计 （2）单元电路具体设计 （3）计算器件参数值 （4）选择相关元器件 （5）画出总体设计电路图 （6）利用Multisim软件调试，对调试过程中出现的问题给出定性的的分析，最终能实现预计的效果。 4、课程设计的收获及体会 5、参考文献 四、评分标准
五、任务安排 六、所需调试工具 Multisim软件。
项目2用移位寄存器实现彩灯控制 一、设计目的 根据常用的电子技术知识，以及可获得技术书籍与电子文档，初步形成电子设计过程中收集、阅读及应用技术资料的能力；熟悉电子系统设计的一般流程；掌握分析电路原理、工程计算及对主要技术性能进行测试的常见方法；使学生学会使用电路仿真分析软件（Multisim）在计算机上进行电路设计与分析的方法。要求学生所选课题必须在计算机上通过虚拟设计确定设计方案，通过虚拟仿真建立系统，完成设计要求。 二、任务与要求 采用移位寄存器设计一个彩灯循环控制器，要求有两种变化花样。 三、课程设计报告要求 1、任务说明 2、目录 3、正文 （1）总体方案框图设计 （2）单元电路具体设计 （3）计算器件参数值 （4）选择相关元器件 （5）画出总体设计电路图 （6）利用Multisim软件调试，对调试过程中出现的问题给出定性的的分析，最终能实现预计的效果。 4、课程设计的收获及体会 5、参考文献 四、评分标准 五、任务安排
给水管网课程设计任务书、指导书
长春建筑学院 给水排水管网系统A课程设计 任务书 姓名：玄敏 专业：给排水科学与工程 班级学号：水1402 15 指导教师： 日期：2016.11.4-20.16.11.25 城建学院
一、设计题目 吉林省珲春市春华镇给水管网工程初步设计。 二、设计目的 本课程设计是学生在学习《给水排水管网系统》的基础上，综合应用所学的理论知识，完成给水管网设计任务。其目的是培养学生综合应用基础理论和专业知识的能力，同时培养学生独立分析和解决给水管网设计问题的能力，并进一步进行绘图练习及计算机绘图，加强利用参考书的能力。通过给水管网工程设计,使学生了解给水管网的设计步骤和方法,掌握方案的设计、参数的选择、说明书的编写,为今后的毕业设计和实际工程设计打下良好基础。 三、原始资料 1. 吉林省珲春市春华镇规划图1张(1:10000，等高线间距1m)。 2.总平面图上等高线间距:1m； 3.城市人口分区、房屋层数见下表； 4.使用城市给水管网的工厂，其位置见图纸： （1）冶炼厂，生产用水为950m3/d，重复利用率0％。工人总数：2700人，分三班工作，一班早8：00—晚16：00点，二班16：00—24：00点，三班24：00—8：00点。其中热车间工作的工人占全部工人的30％。 淋浴情况： 每班下班后一小时淋浴时间。 （2）纺织厂，生产用水为850m3/d，重复利用率0％。工人总数1200人，分三班工作，一班早8：00—晚16：00点，二班16：00—24：00点，三班24：00—8：00点。其中热车间工作的工人占全部工人的20％。
淋浴情况： 每班下班后一小时淋浴时间。 5.浇洒绿地和道路用水：每次每区70m3。 6．火车站用水：300 m3/d 。 7. 用水量逐时变化： 逐时用水量（％） 四、设计任务 新建给水管网初步设计。 五、设计成果及要求 1．计算要求 (1)认真阅读课程设计任务书，弄懂设计意图及设计要求； (2)结合地形条件划分给水区域，布置给水管网,确定水流方向与管网节点； (3)计算最高日最高时的用水量； (4)进行管网水力计算； (5)水力工况分析； (6)泵站与清水池的计算。
数据结构课程设计-八皇后问题
目录 1、课程设计的目的 (1) 2、课程设计的要求 (1) 3、课程设计的内容 (1) 3.1设计的内容 (1) 3.2算法思路 (1) 3.2.1算法的内容 (1) 3.2.2算法中函数的流程图 (1) 3.3程序调试与测试以及结果的分析 (3) 3.3.1详细设计 (3) 3.3.2遇到的问题及解决方法 (6) 3.3.3 算法的时空分 (6) 3.3.4结果分析 (6) 3.3.5 算法的改进 (6) 3.3.6 程序使用说明 (6) 3.3.7 测试结果 (7) 4、总结 (10) 5、参考文献 (10) 6、附录 (11)
八皇后问题 1、课程设计的目的 （1）了解并掌握数据结构与算法的设计方法，具备初步的独立分析和设计能力； （2）初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能；（3）提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力； （4）训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，培养软件工作者所应具备的科学的工作方法和作风； 2、课程设计的要求 （1）设计的课题能够体现数据结构和算法的算法分析、设计、算法实现。 （2）根据自己对数据结构和算法的基本概念、原理和机制的理解，自拟题目和设计内容，选题尽可能结合实际的应用。 3、课程设计的内容 3.1设计的内容 八皇后问题是一个古老而著名的问题，该问题是十九世纪著名的数学家高斯1850年提出的,并作了部分解答。高斯在棋盘上放下了八个互不攻击的皇后，他还认为可能有76种不同的放法，这就是有名的“八皇后”问题。 在国际象棋中，皇后是最有权利的一个棋子；只要别的棋子在它的同一行或同一列或同一斜线（正斜线或反斜线）上时，它就能把对方棋子吃掉。所以高斯提出了一个问题：在8*8的格的国际象棋上摆放八个皇后，使其不能相互攻击，即任意两个皇后都不能处于同一列、同一行、或同一条斜线上面，问共有多少种解法。现在我们已经知道八皇后问题有92个解答。 我要设计的程序就是怎样把92种解答直观清晰的让大家了解和认识。 3.2算法思想 3.2.1算法的内容 （1）解数组a，a[i]表示第i个皇后放置的列，范围为1~8。 （2）行冲突标记数组b，b[j]=0 表示第j行空闲，b[j]=1 表示第j行被占领，范围为1~8。（3）对角线冲突标记数组c、d。c[i-j]=0 表示第（i-j）条对角线空闲，c[i-j]=1 表示第（i-j）条对角线被占领，范围-7~7。d[i+j]=0 表示第（i+j）条对角线空闲，d[i+j]=1 表示第（i+j）条对角线被占领，范围2~16。 （4）抽象数据类型的定义 Print() //打印每一列皇后的放置的行数以及以矩阵形式形象的显示皇后的放置位置JudgeQueen1() //递归寻找摆放皇后位子 void main() //主函数调用 3.2.2算法中函数的流程图 (1)数据初始化。 (2)从n列开始摆放第n个皇后（因为这样便可以符合每一竖列一个皇后的要求），先测试当
课程设计任务书及指导书格式
课程设计任务书及指导书格式 课程设计任务指导书文本格式一般为： 1．设计题目 2．设计目的 3．任务（要求：对于一班一题或半班一题的，需明确列出每位学生所对应的设计参数，学生以学号的后两位代替；对于一组一题的，应明确每题的学生人数和学生姓名） 4．时间安排 5．设计内容 6．设计工作要求 7．成绩评定标准 8．主要参考资料 Ⅰ、课程设计任务书 一、题目一：刚性基础 某厂房承重体系为三层钢筋混凝土框架结构，边柱荷载标准值F K边=400kN，中柱荷载标准值F K中=600kN，设计只考虑竖向荷载，要求学生完成刚性独立基础的设计（素混凝土基础），并计算沉降。工程设计正负零标高为20.0米，现形场平整平标高为20.0米。 二、设计条件 1 地质条件：场地土层如下：①素填土：松散，厚0.8m；②粘土：可塑，厚4.0 m； ③粉质粘土：硬塑，厚10.0 m；其下为不可压缩基岩； 2、水文地质条件：分布上层滞水，水位随季节性变化，现水位为地下埋深0.5m ； 3、根据岩土工程勘察报告，相关土层的设计参数如下表： 表1：土层设计参数表
表2：土层压缩试验成果表 注：②层土的基础承载力修正系数为η b =0.3，ηd=1.6； 三、设计内容 1 学生承担的具体设计题号见表一，要求每班分4个组。 表三、课程设计题号表 2 设计计算书一份（内容包括） （1）基础平面尺寸、埋深、验算； （2）基础结构施工图； （3）沉降计算； 四、题目二：桩基础 某高层民房，采用钢筋混凝土框架结构，建筑高度46米，边柱（柱断面尺寸600×600mm2 ） 荷载标准值F K边=18000kN，中柱（柱断面尺寸800×800mm2）荷载标准值F K中=30000kN，柱弯矩M K=200KN·m，水平荷载H K=100KN，桩顶允许水平位移10mm，桩顶约束按固结考虑；要求学生完成桩基础的设计。工程设计正负零标高为20.0米，现形场平整平标高为20.0米。 地质条件：场地土层如下：①素填土：松散，厚1.8m；②粘土：可塑，厚5.0 m；③粉质粘土：硬塑，厚10.0 m；其下为不可压缩基岩； 水文地质条件：分布上层滞水，水位随季节性变化，现水位为地下埋深0.5m ； 桩的设计参数如下表。 表5：土层设计参数表
课程设计任务书
天津职业技术师范大学 课程设计任务书 学院电子工程班级学生 课程设计课题： 一、课程设计工作日自 2019 年 5 月 27 日至 2019 年 6 月 6 日 二、同组学生： 三、课程设计任务要求： 第一周：简单电路部分（必选） 题目1：方波、三角波发生器的设计 设计制作一个方波、三角波发生器，要求输出信号频率为5KHz，方波电压峰-峰值Upp≈10v。 题目2：数字显示电路的设计 利用编/译码器、按键和数码管设计一数字显示电路，要求按下编号为0~7中的任一按键时，数码管能够显示出对应的数字。 第二周：电路的设计与搭建（六选一） 题目1：函数发生器的设计 设计制作一个方波－三角波－正弦波发生器，频率范围10~100Hz，100Hz~1kHz两档；正弦波Upp≈3v，三角波Upp≈5v，方波Upp≈14v，幅度连续可调，线性失真小。 题目2：多功能数字钟电路的设计与制作 设计制作一个多功能数字钟，要求能准确计时并以数字形式显示分、秒的时间，能校正时间。 题目3：数字频率计的设计与制作 设计制作一个数字频率计，要求可以测量输入正弦波频率并以四位十进制数字显示。 题目4：多路数字式竞赛抢答器的设计与制作 设计制作一个可供六组参赛的数字式竞赛抢答器，每组设置一个抢答按钮，要求具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能，具有显示及倒计时功能。 题目5：交通灯控制器设计 设计制作双向交通灯控制器，东西、南北两个方向的红、绿信号灯交替工作，交替时间20秒，显示采用LED光柱或数码管倒计时。遇有紧急情况可按下全红键将两个方向都置为红灯。 题目6：循环彩灯控制电路设计 设计循环彩灯控制器，设计电路产生脉冲信号，通过两片四位移位寄存器级联起来去控制八个发光二极管，利用移位功能实现八个灯从左到右依次点亮，各2秒，共十六秒；接下来八个灯从右到左依次熄灭各两秒，共十六秒；利用置数和清零功能实现最后八个灯同时闪烁八次，也是十六秒。共48秒。
《房屋建筑学》课程设计任务书解析
桂林理工大学博文管理学院 课程设计指导书（2012 ～2013 学年度第二学期） 系（部）：建工系 实习名称：房屋建筑学课程设计 实习负责人： 联系电话： 2013 年 5 月20 日
《房屋建筑学》课程设计任务书 一、设计题目 某多层单元住宅设计（题目自拟） 二、目的要求 通过《房屋建筑学》课程的学习和课程设计实践技能训练 1.培养学生综合运用设计原理及构造知识去分析问题、解决问题的能力 2.掌握建筑施工图设计的基本方法和内容。 3.进一步训练建筑绘图的能力。 三、设计条件 1．本设计为某城市型住宅，位于城市居住小区为单元式、多层住宅4~6层，总建筑面积不低于2500平方米。 2．设计要求，见下表。 户型A：四房二厅二卫二阳台户型B：三房二厅二卫*阳台 户型C：三房二厅二卫*阳台户型D：二房一厅一卫*阳台 户型E：二房二厅一卫*阳台户型F：一房一厅一卫*阳台 学生选做表 3．套型比可以自行选定，但必须满足总建筑面积，墙体均采用240mm墙。 4．耐火等级：Ⅱ级；屋面防水等级：Ⅱ～皿级。 5．结构类型：自定（砖混或框架）
6．房间组成及要求：功能空间低限面积标准参考（自己可以调节）如下：起居室18～25 m2（含衣柜面积） 主卧室12～16 m2 双人次卧室 12～14 m2 单人卧室8～10 m2 餐厅≥8 m2 厨房≥6 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。 卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。 门厅：2～3 m2 贮藏室；2～4 m2（吊柜不计入） 工作室6～8 m2 四、设计内容及深度要求 本次设计参考教师给定的住宅方案，根据设计资料确定建筑方案，初步选定主要构件尺寸及布置，明确各部位构造做法。在此基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。设计内容如下； 1．单元平面图：至少2-3个套型，比例1：50（选做）。 2．建筑平面图（至少2个单元）：包括底层平面、标准层平面图和屋顶平面图，比例1：10O，标准层必须有一个户型布置家具，其他房间标有名称和面积。 3．建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图，比例1：100。 4．建筑剖面图；1个（必须剖到楼梯），比例1：100。 5．建筑详图： ①表示局部构造的详图，楼梯详图比例1：50、节点详图比例1：20。 ②表示房屋设备的详图（选作内容），如厨房、厕所、浴室以及壁柜、挂衣柜、 鞋柜、碗柜、灶台、洗涤盆、污水池、垃圾道、信报箱、阳台晒衣架等详图。数 量、比例自定。 6．设计简要说明、图纸目录、门窗表及技术经济指标等。 平均每套建筑面积=总建筑面积（m2）/总套数（套） 使用面积系数=〔总套内使用面积（m2）／总建筑面积（m2）〕X 100％ 五、参考资料 1．《民用建筑设计通则》（JGJ 37-87） 2．《建筑楼梯模数协调标准》（GBJ 101-87） 3．《建筑设计防火规范》（GBJ 121-88） 4．住宅设计规范（GB50096—1999）。 5．《建筑设计资料集》第3册 6．《房屋建筑学》教材 7．地方有关民用建筑构、配件标准图集 8．《建筑构造资料集》 9．有关的建筑构造标准图集 10．《房屋建筑统一制图标准）（GBJ—86）
C++课程设计八皇后问题
南京理工大学紫金学院VC++课程设计报告 课程：VC++课程设计 系别：计算机系 班级： 学号： 姓名： 选题名称：八皇后问题 选题难易别：B级 起止时间：2011.11.21~2011.12.22 指导教师：朱俊 2011年 12 月
1．程序功能介绍 答：这个程序是用于解决八皇后问题的。八皇后问题等于要求八个皇后中的任意两个不能被放在同一行或同一列或同一斜线上。做这个课题，重要的就是先搞清楚哪个位置是合法的放皇后的位置，哪个不能，要先判断，后放置。我的程序进入时会让使用者选择程序的功能，选【1】将会通过使用者自己手动输入第一个皇后的坐标后获得答案；选【2】将会让程序自动运算出固定每一个皇后后所有的排列结果。 2．课程设计要求 答：（1）增加函数，完成每输入一组解，暂停屏幕，显示“按任意键继续！”。 （2）完善程序，编程计算八皇后问题共有集中排列方案。 （3）增加输入，显示在第一个皇后确定后，共有几组排列。 （4）将每组解的期盼横向排列输出在屏幕上，将五个棋盘并排排列，即一次8行同时输出5个棋盘，同样完成一组解后屏幕暂停，按任意键继续。 （5）求出在什么位置固定一个皇后后，解的数量最多，在什么位置固定皇后后，解的数量最少，最多的解是多少，最少的解是多少，并将最多，最少解的皇后位置及所有的解求出，同样5个一组显示。 3．对课程题目的分析与注释 答：众所周知的八皇后问题是一个非常古老的问题，问题要求在一个８＊８的棋盘上放上８个皇后，使得每一个皇后既攻击不到另外七个皇后，也不被另外七个皇后所攻击。按照国际象棋的规则，一个皇后可以攻击与之处在同一行或同一列或同一斜线上的其他任何棋子。因此，本课程设计的目的也是通过用C++语言平台在一个８＊８的棋盘上放上８个皇后，使得每一个皇后既攻击不到另外七个皇后，也不被另外七个皇后所攻击的92种结构予以实现。使用递归方法最终将其问题变得一目了然，更加易懂。首先要用到类，将程序合理化：我编辑了一个盘棋8*8的类：class Board，还有个回溯法的类：class Stack，关键的类好了，然后编辑好类的成员，然后编辑主函数利用好这些类的成员，让其运算出结果。 4．程序设计和说明（说明算法思想、设计思路，给出重要的、关键的代码） 答：算法思想：
框架结构-课程设计任务书和指导书下说课材料
《建筑施工技术与组织》课程设计任务书 适用专业：12级建筑工程技术 一、课程设计目的 通过本次课程设计，使学生掌握单位工程施工组织设计的编制方法和编制步骤，能正确运用所学的基本理论知识，独立完成单位工程施工组织设计。 二、课程设计题目：单位工程施工组织设计（框架结构） 三、设计依据： 施工技术与组织课程中涉及的主要施工技术和组织原理如下： 1、《混凝土结构施工及验收规范》GB50204－2002（2011年版） 2、《混凝土质量控制标准》GB50164－2011 3、《混凝土强度检验评定标准》GB/T50107-2010 4、《砌体结构工程施工质量验收规范》GB50203-2011 5、《屋面工程技术规范》GB50345-2012 6、《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300－2013 7、《建筑施工手册》（第5版） 2012年 8、初步确定的基础持力层置于第二层粘土层，其承载力标准值为380Kpa。 9、现行国家有关施工验收规范。 四、设计条件： 1、工程概况 建筑概况：某四层学生公寓，底层为商业用房，上部为学生公寓，建筑面积3277.96m2，基础为钢筋混凝土独立基础，主体工程为全现浇框架结构，胶合板门，铝合金窗，外墙贴面砖，内墙为中级抹灰，普通涂料刷白，底层顶棚吊顶，楼地面贴地板砖，屋面用200mm厚的加气混凝土块做保温层，上做SBS改性沥青防水层，其劳动量见附表： 2、施工条件： 本工程位于该市东郊山坡地段，两面均有公路，交通便利，西面及北面为已建工程：厂内旧房、坟墓已由建设单位拆除，平整场地已在准备工作阶段完成，场地平整均按平均施工高度为-0.5米。 （1）开竣工时间：由当年9月1日开工至次年2月1日竣工，施工时间145天左右控制。 （2）气象条件：施工期间最低气温4°C,最高气温30°C，施工开始气温较高，以后逐月降低，春节以后有回升，施工期间很少有雨，主导风向为东偏南。 （3）土壤及地下水：土为二类土，地下水位-3.0米 （4）抗震要求：7度抗震烈度设防 （5）技术经济条件：各类钢窗、饰面材料等均有相关专业厂家生产，分批成套
机械设计课程设计任务书
机械设计课程设计任务书 1．题目： 带式运输机传动装置的设计 下图表示带式运输机传动装置的基本组成。 带式运输机的传动装置 1—电动机，2—V带传动，3一减速器，4—驱动滚轮，5—输送带，6一联轴器 2．课程设计的目的 (1) 综合运用机械设计课程和其它有关先修课程的理论及生产实践的知识去分析和解决机械设计问题，并使所学知识得到进一步巩固和深化。 (2) 学习机械设计的一般方法，了解和掌握常用机械零部件、机械传动装置或简单机械的设计过程和进行方式，培养正确的设计思想和分析问题、解决问题的能力，特别是总体设计和零部件设计的能力。 (3)通过计算和绘图，学会运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料等，培养机械设计的基本技能。 3．课程设计的内容 课程设计的内容包括传动方案设计、选择电动机、零部件的结构设计和强度计算等，其具体内容如下： (1) 传动装置的方案设计，进行传动参数的计算，传动零件、轴、键和轴承等的设计计算等； (2) 部件装配图(如减速器装配图)设计； (3) 零件工作图(如齿轮和轴等)设计； (4) 编写设计计算说明书。 4．课程设计的要求： 要求每个学生完成以下设计成果： (1)装配总图1张；
(2)零件工作图2张； (3)设计计算说明书1份。 5、原始数据： 单级圆柱齿轮减速器技术数据： 双级圆柱齿轮减速器技术数据： 工作条件：
6、机械设计课程设计的步骤和学时分配如下： (1) 设计准备（2天） 了解设计任务书，明确设计要求、工作条件、设计内容和步骤，通过查阅有关设计资料，观看电教片和参观实物或模型等，了解设计对象的性能、结构及工艺性；准备好设计需要资料、绘图工具；拟定设计计划等。 (2) 传动装置的总体设计和传动件等的设计（2天） 拟定和确定传动方案；选择电动机；分配传动比；计算各轴上的转速、功率和转短；设计传动件；初算轴径；初选联轴器和滚动轴承。 (3) 减速器装配草图设计（4天） 绘制减速器装配草图；进行袖的结构设计和轴系部件设计；校核轴和键联接的强度以及滚动轴承的寿命，设计箱体和附件的结构。 (4) 完成减速器装配工作图（2天） 加深减速器装配图；标注主要尺寸、配合、零件序号；编写标题栏、零件明细表、减速器特性表及技术要求等。 (5) 绘制零件工作图（2天） 绘出零件的必要视图；标注尺寸、公差及表面粗拨度；编写技术要求和标题栏等。 (6) 编写设计计算说明书（2天） 写明整个设计的主要计算和—些技术说明。 (7) 准备答辩及答辩（1天） 7、减速器装配图的内容 一张完整的减速器装配图，除了必要的视图以外，还有以下内容需要完成。 (1) 标题栏及明细表 在装配图的右下角应附有标题栏，用以说明机器的名称、质量、图号及图样比例等。 装配图上应列出比例，零件的序号。名称和规格相同的零件同用一个序号，且只标注一次。零件(或组件)的序号应标注在视图外面，并填写在引出线一端的横线上，引出线的另一端指在所表示的零件的内部并在末端画—小黑点，引出线彼此不应相交，也不要与剖面线平行，—组联接件(如螺栓、螺母、垫圈)允许用公共引出线，然后标出各零(组)件的序号，序号应按水平及垂直方向排
(建筑工程设计)供热工程课程设计任务书
《供暖工程课程设计》指导书贵州大学矿业学院建筑环境与设备工程专业
《供暖工程课程设计》指导书 一、课程设计目的及要求 课程设计是专业课教学的重要组成部分，是理论学习的深化和应用。通过课程设计，使学生自觉地树立精心设计的思想，理论联系实际的学风，掌握—般民用或工业建筑供暖工程的设计程序、方法和步骤。了解和熟悉本领域的新材料、新设备、新方法和新技术。熟悉国家和地方的有关规定和技术措施，学会使用有关的技术手册和设计资料，提高计算和绘图技能，提高对实际工程问题的分析和解决能力。 二、设计步骤及设计说明书的编写 根据设计任务书中给定的设计题目及具体要求，按照收集资料热负荷计算确定方案水力计算绘制施工图的步骤进行设计，并将各步骤的主要依据成果与结论写入设计说明书。 设计主要内容及注意事项指示如下： (一)设计的原始资料 1．气象资料 根据设计任务书中给出的建筑物所在地区，在《采暖通风与空气调节设计规范》 (以下简称规范)中,查出该地区的有关气象参数（如供暖室外计算温度，冬季室外计算风速，冬季主导风向等）。 2．土建资料
的建筑特点（建筑物的方位、层数）和各部位的建筑构造与热工特征，外墙、屋顶、地面门窗构造)。 3．根据任务书中给出的热源条件，确定系统入口位置和热媒参数。 (二)围护结构耗热量计算 1．进行房间编号(注意各层编号竖向统一，编号用三位数字，首位数表示层数。) 2．根据房间使用特点，确定其室内计算温度n t (参阅《规范》)。 3．确定围护结构的传热系统K值，并校核外墙，天棚热阻是否满足《规范》要求。 4．进行围护结构耗热量计算 冷风渗透耗热量采用缝隙法，冷风侵入耗热量计算方法可自选．条件完全相同房间可只计算一个。 (三)散热器面积和片段的计算 确定散热器型式、安装方式、系统联接型式后，确定散热器内热媒平均温度pj t。 (四)供暖系统型式的确定，管道布置及水力计算。 1．合理确定供暖系统的型式，根据建筑物用途、特点比较各种系统形式，选择满足技术经济要求的最佳设计方案。 2．管道布置 管道布置应注意下列几点：