共青团山东大学委员会文件
共青团山东大学委员会文件
山大青字[2007]13号
山东大学关于表彰2007年大学生社会实践活动
优秀集体和先进个人的决定
根据中央宣传部、中央文明办、教育部、共青团中央的有关通知精神,按照学校推进?社会实践经历?教育的有关要求，今年暑期，我校紧扣"关注民生、体验成长、共建和谐"的主题，以家庭角色体验、社会角色体验、综合素质拓展为主要内容，精心组织了大学生社会实践活动。各学院广泛发动，扎实推进，结合专业特色，创新内容形式，组织师生深入社会、了解社会、适应社会、服务社会，增加了我校学生的社会实践经历，取得了良好的社会影响。
为表彰先进，巩固今年暑期大学生社会实践活动的成果，经逐级推荐，评审考核，报学校批准，决定授予能源与动力工程学院等18个学院社会实践活动优秀单位称号；授予管理学院?茗韵?赴日照茶农经济发展科技兴农专题调研团等58支团队社会实践活动优秀团队称号；授予山东大学青岛吉明美有限公司社会实践基地等15个基地优秀社会实践活动基地称号；授予电气工程学院?节能环保，电力先行?山东电力可持续发展能力专题调研项目等20个项目精品实
践项目;授予机械工程学院姜兆亮等63名教师社会实践活动优秀指导教师称号;授予哲学与社会发展学院于伟业等512名同学社会实践活动先进个人称号;授予药学院高田田等53名同学社会实践活动宣传工作先进个人称号;政治学与公共管理学院段哲哲同学撰写的《浅谈北京市大学生村官制度》等305篇暑期实践报告和88篇寒假实践报告被评为优秀实践报告，现予以表彰。
希望受到表彰的先进集体和个人再接再厉，鼓足干劲，开拓进取，在我校大学生社会实践工作中做出更大的贡献。全校团员青年要向受到表彰的先进集体和个人学习，积极参加大学生社会实践活动，努力提高自己的实践能力和综合素质。全校各级团组织要不断增强责任心和服务意识，为学生发展创造良好的环境和氛围，团结带领全校团员青年在建设国内外知名高水平研究型大学的进程中努力工作。
二OO七年十一月二十二日
主题词：学生社会实践表彰决定
共青团山东大学委员会 2007年11月22日印发
附件：
山东大学2007年暑期大学生社会实践活动
优秀集体和先进个人名单
一、社会实践活动优秀组织单位（18个）
能源与动力工程学院
电气工程学院
材料科学与工程学院
管理学院
政治学与公共管理学院
历史文化学院
化学与化工学院
机械工程学院
生命科学学院
外国语学院
数学与系统科学学院
药学院
经济学院
法学院
物理与微电子学院
文学与新闻传播学院
信息科学与工程学院
哲学与社会发展学院
二、社会实践活动优秀团队（58支）
管理学院?茗韵?赴日照茶农经济发展科技兴农专题调研团管理学院赴山东等省市股民投资风险专题调研团
山大2007年山东省农村人力资本现状调查团队
文学院赴济南周边大学生村官调研团
材料学院赴济南重工集团科技服务团
材料学院04级包装班?包装废弃物分类与回收?调研及宣传社会实践队
艺术学院?心系国防谋发展,情系军营创和谐?文艺下部队服务团
政管学院赴邹平市张高村服务新农村专题调研团
政管学院赴北京市平谷区王辛庄镇熊耳营村大学生村官制度调查团
数学院?关爱红领巾?赴周闫小学暑期支教团队
数学院?情系沂蒙?社会实践团队
药学院赴齐都制药博士科技服务团
护理学院赴青岛?和谐军学、引航成长?社会实践团队
济南社区低保卫生服务需求状况调研团
法学院法律援助商河行社会实践团
法学院?与法同行?走进临朐社会实践团
电气学院赴诸城经济发展模式探析调研团
电气学院06级6班团支部?‘一米阳光希望之行’临朐执教服务队?体育学院赴济宁全民健身计划宣讲服务团
经济学院?关爱农民工，携手见真情?赴济南市中区服务外务子女专题调研团
经济学院赴菏泽?关爱农民工?暑期调研团
口腔医学院赴聊城?叱姊矜?医疗服务队
口腔医学院?杏林?义诊队
环境学院?扬帆青岛—感受绿色奥运?暑期社会实践队
环境学院?蜀风遗韵?社会实践团队
能源学院?创意之星?赴潍柴动力股份有限公司博士科技服务团
能源学院赴山东滨州渤海活塞股份有限公司博士科技服务团
机械学院赴五征集团科技服务团
机械学院?了解设计前沿，提升竞争能力?调研团队
历史学院赴贵州?新徐霞客?专题调研团
历史学院赴大明湖周边老城区?八月的风?实践调研团
信息学院中国联通高青分公司实践队
信息学院中国电信广饶分公司实践队
物理学院赴兴福镇?物华?科技服务团
物理学院?西部就业导向先锋?调研团
化学院赴临沂市平邑县夏家村平邑希望小学?心〃心?支教团
化学院?泉韵?泉水调查组
生命学院?生命彩虹?支教服务团队
生命学院?春晖之使?专题调研实践团队
医学院大学生暑期赴泰安市徂徕镇支教团
医学院心理卫生服务团队
外国学院关爱?留守儿童?砀山行社会实践服务团
外国学院赴阳谷贫困儿童帮扶支教团
控制学院赴潍坊研究生科技服务团
控制学院赴河南安阳阳光暑期服务团
哲社学院?号外余音?济南市报摊群体生存状况调查团队
哲社学院?善心缘?团队
土建学院南四湖东平湖及沿线京杭大运河水资源考察及支农支教实践团队计算机学院?社会需要什么样的大学生?专题调研团
软件学院赴宁夏西部农村教育现状支教调研团
山大研究生会?新乡村建设?实践调研团
山大爱心协会?真爱彩虹?暑期支教团
山大自行车协会"寻觅山大足迹共建绿色家园"暑期骑行社会考查团山大新长城自强社赴四川支教服务团
山大?白杨社?实践调研团队
山大心理健康协会大学生心理健康教育普及专题调研团
山大赴宁阳宁联农村职业技能服务团
山大赴五里沟街道办事处社区服务团
三、优秀社会实践活动基地（15个）
山东大学青岛吉明美有限公司社会实践基地
山东大学滨州邹平市服务新农村社会实践基地
山东大学济南市槐荫区五里沟街道办事处社会实践基地
山东大学济南市社会福利院社会实践基地
山东大学学生志愿者普利街服务站
山东大学烟台东方电子信息产业股份有限公司社会实践基地
山东大学山东鲁能智能技术有限公司研究生社会实践基地
山东大学?贵州省织金县珠藏镇金珠小学?大学生社会实践基地山东大学普利中学社会实践基地
山东大学槐荫区大学生岗位体验实践基地
山东大学五征集团社会实践基地
山东大学济南重工社会实践基地
山东大学山东阳谷十五里园镇社会实践基地
山东大学潍坊市产品质量监督检验所社会实践基地
山东大学滨州博兴澳博厨具商城社会实践基地
四、社会实践活动精品实践项目（20个）
电气学院?节能环保，电力先行?山东电力可持续发展能力专题调研项目文学院惠民非物质文化遗产调研项目
材料学院赴临沭常林集团科技服务团项目
政管学院北京市平谷区王辛庄镇熊耳营村大学生村官制度调查项目数学院?情系陕鲁?青年志愿者服务项目
药学院?市民健康学校?社区服务项目
管理学院?茗韵?赴日照茶农经济发展科技兴农专题调研项目
管理学院?西部阳光?赴贵州织金支教宣讲服务项目
经济学院?关爱农民工，携手见真情?专题调研项目
经济学院?关爱农民工?外出务工渠道专题调研项目
口腔医学院赴聊城?叱姊矜?医疗服务项目
能源学院?岗位体验进槐荫?社会角色体验项目
机械学院?了解设计前沿，提升竞争能力?专题调研项目
?山东红嫂?模范事迹寻访专题调研项目
历史学院济南老城区保护开发调研项目
生命学院?生命彩虹?暑期大学生支农支教项目
外语学院关爱?留守儿童?砀山行专题调研项目
控制学院赴潍坊研究生科技服务项目
土建学院南四湖东平湖及沿线京杭大运河水资源考察专题调研项目医学院医学专家博士团综合服务项目
五、社会实践活动优秀指导教师（64人）
姜兆亮巩勇冯刚路丽丽姜清河姜炳刚孔南刘军高弟刘京慧接小波黄桂华李雨嘉王书展徐凌忠周成超王苗雨邹永厚尹上田立军王晓龙宋继平张欣平张喜民于良春臧旭恒张浩王小宁罗峰杜婷婷任伟宋小霞王云庆牛淑萍蒲业虹卢士涌张倩徐孝刚赵希波刘强唐宁姜扬张攀攀谭国华陈明菊连雪洪牟道玉孙钰赵倩罗建军吴晓晴程胜利王忠武林竹柴华赵晶神彦飞王浩陈鑫郝鹏飞付新龙高玮珽马晓琳马毓轩
六、社会实践活动先进个人（513人）
哲学与社会发展学院（11人）
于伟业宋昆杨胜龙张思思于啸张雷赵华光张娟娟边岛肖海燕池上新
经济学院（24人）
王星刘明阳郭菲时慧邓晶韩宗顺刘治军朗嘉琦崔武臣王军修徐立强陈超孙喜春王艳红张彦徐燕李思远张妍钟鹏伟江艺刘慧周鲁张舒魏玮政治学与公共管理学院（17人）
陈康来付刚娄世强段哲哲刘华兴刘力李子远蔡旺代长友范仁宝高德卫王强强
魏欢贾菁洁王夺奎温刚王金星
法学院（15人）
周丽丽陈波刘洋谷传波葛昀萍王宽王阳王恺邢姗姗李婧婷司文洁刘臣张海龙王穆岩白玉
文学与新闻传播学院（18人）
陈志强张莉明周珊刘明志王东晨李鑫刘晖王黎霞郭慧毛惠文曹稳蒋艳宋志强刘聪况佳杨璐郭厚琛希嫩尼根外国语学院（19人）
麻梦然李长海王群杨阳丁玲张寅余晓强殷惠娟严汉津雷扬姚雪姣李清华王文哲李坦王建超鞠黎赵捷贾天昊李云伟
历史文化学院（15人）
王文文常海峰陈琳刘晨贾继亮蒋威宁高思峰刘雯雯李建祝艳华彭涛王传刚涂静陈东杨颖
数学与系统科学学院（16人）
王艳舒张王建成翟帅粟檀王颖赵博杨民穆蕊王慎娜王艺舒米志付张毅薛萍董士杰赵田
物理与微电子学院（14人）
刘厚方黄宁何伟王统邹海源刘晔高军鞠林赵浩王树超赵润东丁博陈龙卢凯
化学与化工学院（14人）
杨睿王鹏高东亮辛霞王俊桥耿倩杨修洁赵辉张玉栋张桃毕云飞王暠
陈勇李春云
信息科学与工程学院（26人）
赵鹏张诚宋霄航曹嘉翼孙森田陈冲冲张守鹤高继辉王银峰陈浩廖洪军马晓萌白杨胡秀寒玄甲辉刘进王天一马吉龙黄慧娟孟凡文孙涛廖述凤李昊梁波曹怀志马金贵
计算机科学与技术学院（17人）
王倩倩陈子东左志强盖新亭胡永涛刘倩楠邬超武继坤张绍谦王倩倩张晓莹刘晓媛夏伟建孟雷李文博王建刚刘国栋
生命科学学院（16人）
纪凯华赵腾飞栾旭东王兆宝刘月磊孙斐马源浩田骁高翔崔慧张伸巩鹏鹏鲁薪安伯微微孙飞赵洪正
机械工程学院（26人）
李友生丁晓晶汤杰李海源王永凯刘来春郭锦业张彦亮李艳征张夕军耿静赵荣齐曹清园王相宇张海涛曹长驱范晨飞许霞杨晓君翟璐璐赵曰瑞赵荣齐陈孝旭马嵩华吴波车春杰
材料科学与工程学院（22人）
廖书燕陈亚辉刘义辉吴亚平孙谦谦陈智超崔强邢恩旺巫云邦付应帅刘承琳崔一南孟晖陈文文施恩政武艺孙玮兴黄文婷蒋新张敏耿振兴汤兆平
控制科学与工程学院（24人）
高卓王静郭睿卜春燕陆晨曦李贤军王蒙王艳李廷波李路陈永财倪岳俊
彭芬芬张倩倩任昌健朱丽莎李鹏李健吴艺俏黄曼胡倩倩倪洪泽邵宁张随锋能源与动力工程学院（21人）
韩林刘嘉鹏王敏马龙潭李国强曹晓鹏孙玉凯孔伟强陈程刘永辉陈常念王昆宇孙永朋林恩志杨文明亓骥才胡浩威吴艳芬房玉娜江楠王娜
电气工程学院（25人）
彭博由沂冰韩承希孙延栋魏巍郭源郭婷卢晓惠李兆和牛元超张峰董礼刘滨王士柏刘斯亮韩翊杨慕华张宏伟黄晓航赵闻孙明星李德文张弘信黄旭何宝灵
土建与水利学院（24人）
高景光程成张毅王帅程学洋杨江浩吴康宁周永俊张修童张恺黄利明王锡磊黄晶晶尹培林陈国栋邬亮刘新刚王忠山万正姜军港梁勇范国玺王慧文李帅环境科学与工程学院（7人）
吴艳艳刘鑫董立文姜鲁李玉华沈楠时均奎
公共卫生学院（7人）
刘建王东程白冠男管燕赵丹陈存存张国杰
医学院（26人）
卜培莉郝洪升玄绪军许瑞英刘学伍崔保霞齐尚锋苏英周新丽王文霞吴南张帆唐文博邱任远杨亭亭任福欣李晔商亮王欠欠张沛冯振何婧李俊甲任祥斌
亓昕王海滨
口腔医学院（6人）
窦宇朱振坤宋晓蕾于洋张雪孙佩佩护理学院（6人）
刘雪梅向庆梅王舒莉于娟娟张庆庆曾庆兵药学院（12人）
郝国祥李冬汪怀山郭琳琳刘焕美郭小易高群祝芳华孙笛邱雪王静茹牛升凯管理学院（40人）
高凤华李汪泽杜庆彬陈琛孙欣刘霜霜孙维缪沁男段美宁荣旭东江丰沛史涌涛刘训波杨新红李清清曹海玲苏鑫李敏张鹏飞李朝星高柱刘睿智孙倩冯雪刘青松曹新伟程欣欣贾文萃石亚萍巩志超徐龙胡宁王晓颖邵奎博郭继明王泓晓刘政华夏曹暑瑞王雨
体育学院（8人）
付保宁陈童孟祥辉董鹏飞张扬周洋田帅程俊峰
艺术学院（8人）
顾兴利刘松云焦阳高峰司雅楠于海营尹梦童李长昊
齐鲁软件学院（12人）
王堃王园华孙鹏飞陈琳范莹赵甜甜杨传利张新星王贝贝张洪娟刘曾曾崔文娟工程训练中心（6人）
王少杰厉慧城牛海燕敬伟平彭中仁周振忠学生会（1人）
陈博文
研究生会（2人）
孙爱芳梁效革
学生社团联合会（7人）
卢恒颜士涛时允凯唐晓琳孔继元潘道峰
刘鹏
七、社会实践活动宣传工作先进个人（53人）
高田田王文文孙文文魏汝斌石传明朱晓斐
李继任贾菁洁李冉孙晔刘甜刘雪梅
袁延楠周丽丽陈波林文辉肖宏磊何杰敏
梁耀文付保宁赵兵李霄冯文辉马丽
刘鑫沈贝张景超王焕扬李艳征王海燕
常海峰贺建立范宗慧张英超姚立婷王暠
杨静巩鹏鹏周琳唐文博雷扬殷惠娟
路云生范克言王建杰于新红赵晶柴华
滕敏华贾慧敏姜群姿蒋艳李建芳
八、优秀实践报告（305 篇）
一等奖（58篇）
浅谈北京市大学生村官制度段哲哲济南市治理"八乱"政策调查分析报告赖伟军滨州惠民县非物质文化遗产保护与发展探析集体邹平市张高村民间组织（老年人协会）发挥自治功能面临
王永的问题及其应对建议
临邑县新农合实施状况调查沈文松济南城区低保人群卫生服务需求与利用现状调查报告集体关于新能源发电的综合调研报告集体基于C++的IEC61850数字化变电站建模李德文等基于?食品安全追溯技术?的日照茶农经济发展对策研究集体
山东等省市股民投资风险调研集体
农民外出务工渠道-现状、问题及对策集体对趵突泉小区居民的口腔健康状况的调查报告集体充分发挥能源计量在经济运行中的作用，大力推进社会节
能减排事业的健康发展—由胜利油田看能源计量促节能减
集体排发展出路
机械学院了解设计前沿，提升竞争能力调研团队调研报告集体山东省机械行业企业科技创新与人才需求状况调查报告集体关于山东大学"山东红嫂"模范事迹寻访调查的实践报告集体浅谈孟子经济思想的现代价值与社会主义新农村的建设于洋
寿光市现代中学和济宁市育才中学高三学生心理健康状况
刘月磊等调查报告
留住健康，守候成长--安徽省砀山县"留守儿童"成长状况
集体调研报告
大学生心理状况调查与浅析集体
社会学视野下的城市弱势群体分析—以济南市?报摊群体?
集体为例
济南市国家级非物质文化遗产--商河鼓子秧歌保护与开发
集体调查
关于济南大明湖周边地区现代化城市建设和老城区保护的
集体调研报告
山东大学?生命彩虹?专题调查报告—防治病虫害与绿色
集体农业调查报告
关于山东省城市务工人员子女的人力资本投资状况调查集体新型农村合作医疗制度的调查研究及对策思考集体
建设社会主义新农村的专题调研--推进现代农业发展的途
集体径和模式及农业结构调整和优化的典型调查
西部就业形势调研集体新型农村合作医疗现状中的逆向选择问题分析集体
大学生村官现状调查与分析王黎霞济阳县新型农村合作医疗调查报告郑文阳累，并快乐着王睿琛绿荫爱心团赴川留守儿童调研报告向庆梅走进农村关注成长白冠男关于西藏地区教育状况调查白玉农民工子女教育问题调查报告周丽丽莘县大王寨乡支教报告刘健?节能环保电力先行?山东电力可持续发展能力专题调研
团社会实践报告
集体电气工程学院鲁能智能暑期社会科研实践队实践调研报告集体体力劳动强度分析与中国制造企业科学管理的研究段美宁等关于社会主义新农村实施情况的调研报告荣旭东全民健身计划宣讲实践报告谭晓祎?苦聪山寨旧貌换新颜?—关于云南省镇源县苦聪人异地
搬迁生活现状的调查报告
王玉亭关注这样一个群体--2007年暑期社会实践活动论文胡玉翠开发性金融支持枣庄市区域发展规划孙杰等感受绿色奥运问卷调查姜鲁平凡成就伟大房玉娜
兴义市旅游资源开发初探?新徐霞客?调研团
重温历史、关注民生、勇担责任王天一催化剂活性试验的改进杨修洁等淄博市博山区北神头?文姜社区?社会主义新农村建设进
展
孙飞云南社会保障现状调查及实用法律宣传朱丽莎农民对土地的意识变迁及其成因调查分析刘文聪
西部农村教育现状调研都业爽历史文化名村朱家峪调查报告刘雯雯泰安市岱岳区农村义务教育调研报告吴南经济转型与中国农村土地产权的变革的研究刘万顺山东大学学生体育锻炼情况调研报告刘琦
二等奖（72篇）
关于固原市原州区退耕还林草工程实施的调查报告吉英日照绿茶产业发展与品牌建设李晓娜关于武汉市建筑的调查报告李冉暑期社会实践报告—赴泰安巨菱装备公司实习体验周越暑期实习报告--走进莱钢实习心得刘倩从用人单位角度看就业—大学生就业调查报告（南京）孙玮兴感受心灵的净化司雅楠微湖监狱之行尹梦童关于?大明湖扩建拆迁工程?的案例分析王晟山西省沁县?两免一补?落实情况及义务教育发展调查报告孙雪梅大学生社区志愿服务将何去何从—山东大学阳光行动小
延欣组暑期调查报告
劳动纪事曹智从在校生和毕业生的心态对比浅析大学生就业现状董慧妍市民用药情况调查孙文韬山大化院暑期支教王凤燕城市交通状况调查报告许继晗舰队岗位体验暑假社会实践报告施欢欢因为爱，我们存在贾环赴烟台海阳?春晖之使?支教服务及专题调研于蔚与法同行，走进临朐徐致远
赴诸城经济发展模式探析专题调研报告集体?一米阳光希望之行?暑期社会实践活动报告集体山东大学赴胶南地区海珍品养殖现状调研报告孙欣等
赴川留守儿童调查报告陈琛等
?银乡之旅?企业实践活动团调研报告孙倩等
山大就业寻访调研杨新红
?新鲁商?网站运营模式调研董萍
日照绿茶可持续发展之路—加强品牌建设提升文化定位庄洪兴
农村义务教育发展现状及对策研究周洋
从黑色城镇到旅游名市--浅析"焦作现象" 孔令艺
农业税取消以后的农民生活赵春芳
砥砺红色品格关注社会民生勇担社会责任徐玲玲
07之夏气候反常原因调查报告李遥
涑河全流域考察报告董立文
Ｅ－ｓｍａｒｔ实践团队沈楠
城市视觉污染问题调查实践报告续广智
胜利油田胜利采油厂环境监测站实习体验曹玮
寻访校友足迹，寻找人生坐标李玉杰
我与实践并行吴艳芬
2007年赴五征集团暑期社会实践报告李艳征
改革开放以来我国人民思想观念深刻变化的调查和分析
高思峰——以山东台头村为例
深化教育综合改革，稳步推动和谐进步——关于云南省开
戚肖远市教育情况的调查报告
何不多种体验胡云波
?真爱阳光?支教行谢启华
物流业创业实践与前景分析黄庆礼
?能源计量促节能减排?青年志愿者企业行赵辉
2007暑期新型农村合作医疗调查分析报告邓永明棉纺厂生产与管理调研李洪真农民工以及留守儿童问题的调查报告生命彩虹新型农村合作医疗调查问卷报告生命彩虹高中生心理调查张帆大唐镇疍家之风俗礼仪调查报告张秀兰江南两省一市文物保护调查刘茜茜钢筋铁骨赤胆忠心赵梦心路-寿光之旅刘鸽子对陕西、宁夏、山东部分地区农村义务教育现状的调查报告张随锋等实践归来话成长张修童?社会需要什么样的大学生?社会实践调查朱勇等潍坊农村老年人生活状况调查张绍谦关于母校支教的实践报告张洪娟我的暑期生活王堃体验成长张蕊?激情苏州，全新人生?——BenQ 2007绿卡活力营活动
王书波总结
企业与社会和谐共振专题调查报告赵浩新型农村合作医疗制度的调查研究及对策思考春晖之使河西走廊东部浅山荒漠草原植被分布特点及群落演替过
生命星火程调查研究
阳谷县苗圃产业调查报告阳谷团队枣庄市薛城区新型农村合作医疗开展情况调查报告杨亭亭等真爱彩虹无悔支教李丽
留住健康，守候成长砀山团队阳谷县十五里元镇贫困状况调查报告阳谷支教走访牡丹江心系农民工姚雪姣
三等奖（175篇）
我在《春城晚报》做记者杨璐
我当家里顶梁柱张莉明关于艺术生就业问题的调查王东晨枣庄?龙子心?支教服务团社会实践报告杨璐情系祖国，心念军营周珊2007年暑假社会实践总结报告—赴临沭常林集团科技服
魏汝斌务团社会实践报告
社会实践报告之暑假工厂实习活动武艺暑假关于农村养鸡场的调查张慧敏赴四川支教的感想程国?北京大学生村官制度?暑期社会实践调查报告曾曾用人单位对大学生的需求及评价调查报告王瑜
暑期实践个人报告—新型农村合作医疗暑期实践成果与
赵儒超感悟
砥砺红色品格，关注社会民生，勇担社会责任王春峰当地居民与外来务工人员冲突问题的个人报告林伟济阳县新型农村合作医疗调查报告鞠豪KFC打工记李宛珊?情牵西部?赴陕西社会调查服务团活动日志穆蕊我们一路走来渠继鑫?关爱红领巾?周闫小学暑期支教活动实践总结王建成数学院赴济南泉城路交通协管志愿者总结报告王侃沂蒙革命老区之行社会实践报告薛萍社会主义新农村建设调研报告朱凤芹走上讲台崔长智科技三下乡刘德承
千佛山医院门诊药房开放式柜台式服务体会朱骏杰中美文化交流祝文婷鲁南制药集团科研部暑期实践孔祥谦走向社会锻炼自我杨康敏齐鲁医院药房及临床药学实习孙照祝基层医院护理工作的现状调查报告王舒莉山东省立医院心外监护室岗位体验报告于娟娟家庭工作及东菀网易通公司工作体验报告曾庆兵邹平市张高村老年人健康状况调查报告李洁新农村建设农民意愿调查报告达朝锦武汉行，心中红——?砥砺红色品格关注社会民生承担
刘婷婷社会责任?武汉支队队员个人心得体会
寻觅山大足迹，共建绿色家园褚红玲暑期电视台实习报告管燕回访母校，与新高三同学面对面杨慧关于河北省临西县1943年霍乱流行情况的调查报告刘鹏程?爱我家乡?2007年冠县大学生社会实践徐春燕07暑期社会实践之乡村中学张艳青我的爱之旅陈朋宁夏平罗支教报告刘国平费县支教报告洪小东淄川区人民法院实习侧记高倩城市化进程中农村风俗习惯与法制建设的互动影响的法
李德建理浅议
电气学院赴千佛山街道办事处服务社会活动实践报告集体沂蒙老区经济发展与教育状况专题调研报告集体深入社区关注民生——暑期安全节约用电调查报告集体?感悟电力精神实践金曼克?暑期社会实践报告集体节约用电，从小家做起——电气学院05级4班赴燕子山集体
小区社会实践报告
关于济南市部分地区居民信息的调查研究集体?希翼小分队?赴山东省平原县对新型农村合作医疗的调
集体查报告
中小城市物流行业现状及发展的综合分析石亚萍江苏省苏中农村社区河流环境的调查徐世明关于济南周边农村地区垃圾问题的调研报告江丰沛济南市商品住宅市场调研张鹏飞关于山大学生校园行为侧面调查高柱关于绥中楼市楼盘的调查贾文萃非煤企业战略决策调研华夏真爱彩虹支教——郭村镇之行马进走进农村，走进农民王婷婷?喜迎十七大?社会热点问题专项系列调研实践报告刘慧颖?扬帆青岛同迎奥运?社会实践报告隋佳桐奥运会对青岛地区综合影响调查报告徐晓燕?太湖无锡段水质调查与环保宣传?暑期社会实践报告王铭
?蜀风遗韵?——淄博三峡移民民生访谈与齐鲁巴蜀文化
李玉华融合状况调查
淄博市张店区三峡移民生活和思想状况的调查报告时均奎同生广告公司社会实践范超毅调查关于义务教育在我县的实施情况徐起飞在体验中成长，在实践中成才薛峰等不虚此行纪培栋岗位体验进槐荫季传亮做一块火热的砖头刘国庆春风团校春暖人心刘乐在实践中思考在实践中收获孟祥伟清风拂槐荫，实践进社区王坤宇
2017年山大网络教育专科计算机基础试题答案
一、单选题练习 1.完整的计算机系统由(C)组成。 A.运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B.主机和外部设备 C.硬件系统和软件系统 D.主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2.以下软件中，(D)不是操作系统软件。 A.Windows xp B.unix C.linux D.microsoft office 3.用一个字节最多能编出( D )不同的码。 A. 8 个 B. 16个 C. 128 个 D. 256个 4.任何程序都必须加载到( C )中才能被CPU执行。 A. 磁盘 B. 硬盘 C. 内存 D. 外存 5.下列设备中，属于输出设备的是(A)。 A.显示器 B.键盘 C.鼠标 D.手字板 6.计算机信息计量单位中的K代表( B )。 A. 102 B. 210 C. 103 D. 28 7.RAM代表的是( C )。 A. 只读存储器 B. 高速缓存器 C. 随机存储器 D. 软盘存储器 8.组成计算机的CPU的两大部件是( A )。 A.运算器和控制器 B. 控制器和寄存器 C.运算器和内存 D. 控制器和内存 9.在描述信息传输中bps表示的是(D)。
A. 每秒传输的字节数 B.每秒传输的指令数 C.每秒传输的字数 D.每秒传输的位数 10.微型计算机的内存容量主要指( A )的容量。 A. RAM B. ROM C. CMOS D. Cache 11.十进制数27对应的二进制数为( D )。 A.1011 B. 1100 C. 10111 D. 11011 12.Windows的目录结构采用的是(A)。 A.树形结构 B.线形结构 C.层次结构 D.网状结构 13.将回收站中的文件还原时，被还原的文件将回到(D)。 A.桌面上 B.“我的文档”中 C.内存中 D.被删除的位置 14.在Windows 的窗口菜单中，若某命令项后面有向右的黑三角，则表示该命令项( A )。 A. 有下级子菜单 B.单击鼠标可直接执行 C.双击鼠标可直接执行 D.右击鼠标可直接执行 15.计算机的三类总线中，不包括( C )。 A. 控制总线 B.地址总线 C.传输总线 D.数据总线 16.操作系统按其功能关系分为系统层、管理层和(D)三个层次。 A. 数据层 B.逻辑层 C.用户层 D.应用层 17.汉字的拼音输入码属于汉字的(A)。 A. 外码 B. 内码 C.ASCII 码 D.标准码 18.Windows的剪贴板是用于临时存放信息的( C )。 A.一个窗口 B.一个文件夹 C.一块内存区间 D.一块磁盘区间
《山东大学学术道德规范》(试行)
太原科技大学学术道德规范（试行） 第一章总则 第一条为了维护学术尊严，倡导严谨踏实的学风，维护学校的良好声誉，根据国家有关法律法规，结合学校实际，特制定本规范。 第二条本规范适用于太原科技大学的所有教师、科研人员、职员（以下简称教师）和学生，以及以山东大学的名义发表作品的其他人员，包括在山东大学学习和工作的访问学者、进修教师、兼职人员等。 第二章学术道德规范 第三条山东大学教师和学生在学术活动中，应牢固树立实事求是的科学精神，严格遵守《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等有关知识产权的法律法规，并应遵守下述学术道德规范： （一）进行学术研究，应全面了解他人的已有成果，若涉及到这些成果，用充分尊重他人的知识产权。 在作品中引用他人的成果，必须注明出处；被引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分；从他人作品中转引第三人的成果，必须做出说明。 参照而未引用他人成果，或受别人成果的启发而未直接使用他人成果，也应做出说明并列出参考文献。 （二）学术成果发表、发布应通过正常渠道，如学术期刊、有良好声誉的出版社、国家及地方政府主管部门组织的鉴定验收等。应经过而未经同行质证的重大科研成果，不应向媒体发布。 （三）在科技探索中，必须一丝不苟的记录并如实报告试验结果和统计资料。 （四）在对他人或自己的成果进行评价、介绍时，应遵循客观、公正、准确的原则，不得故意拔高或压低被评价成果的价值。
（五）合作作品应按照在学术成果产生过程中所作贡献大小的原则确定署名的先后，但另有学科署名惯例或作者另有约定的除外。任何合作作品在发表前均要经过所有署名人签字认可，所有署名人应对本人完成的部分负责，作品主持人应对作品整体负责。 （六）教师和学生均应严格遵守山东大学考试纪律。 第四条教师中有下列行为之一者被视为违反了学术道德规范： （一）在公开发表的作品中，不加注明使用他人成果，或将他人的观点、思想改头换面后据为己有，或直接袭用他人的作品框架与文字。 （二）在与自己的劳动无关的作品中署名，或通过不正当手段偷换署名或改动署名顺序，或未经他人（包括学生）同意将合作研究的成果仅以个人署名发表。 （三）在填报学术情况表格时提供虚假的学术成果、伪造不实的专家鉴定意见、证书或其他证明学术能力的材料。 （四）虚构篡改试验结果或统计资料。 （五）通过媒体故意夸大、渲染研究成果的科学含量、经济价值和社会影响且造成不良结果。 （六）参加项目评审、评奖、职称评定等学术评定活动时，收受参评人礼物或故意对他人进行虚假评价而影响评审结果。 （七）泄露试题或配合、纵容学生考试作弊，或为私利而抬高或压低学生考试卷面成绩。 （八）为增加个人学术成果数量而一稿多投，或将内容无实质差别的成果改头换面作为多项成果发布。 （九）其他违背学术同行公认的道德准则的行为与表现。 第五条学生中有下列行为之一者被视为违反了学术道德规范： （一）在提供答辩的学位论文和公开发表的作品中，不加注明使用他人（包括指导老师）的成果，或将他人的观点、思想改头换面后据为己有，或直接袭用他人
社团成立章程-重庆大学创客空间
重庆大学创客空间章程 第一章总则 第一条本社团的全名为重庆大学创客空间。 第二条重庆大学创客空间是由共青团重庆大学委员会指导的校级学生社团。 第二条本社团坚持四项基本原则，遵守宪法和法律，以及校规、校纪和社团章程。 第三条社团宗旨：一起动手，实现你的创意。 第四条社团接受学校领导，并在相关部门的指导和帮助下展开各项工作。 第五条对社团章程的修改必须由至少全体社员的五分之三参加的社团大会讨论决定，超过三分之二的与会成员通过方才有效，否则无效。 第二章组织制度 第六条本社团社社长一名，副社长二名，同时下设外联部、统筹部、宣传部和技术部四个部门，其中每个部门都定期选举产生部长。 第七条组织结构及职权划分 １）社长：主持常委会工作，负责社团管理的主要事物，是本社团的第一负责人； ２）副社长：协调各部门和社长的工作，管理财务； ３）外联部：○1负责联系赞助商提供经费，保证活动的开展○2负责院系之间的交流； ４）统筹部：○1负责筹集、组织活动。○2召集组织活动人员。○3加强与学校其他社团和部门的交流和合作；
5）宣传部：○1负责部门和各项活动的宣传工作○2负责广泛收集社团成员的想法、意见和建议； 6）技术部：○1引导活动开展和技术交流○2提供技术支持。 第八条本社团最高权力机构为会员大会，每年举行并审核社团的工作报告及推荐社团社员组成的常委会，有权修改审议通过本社团的章程。 第九条本协会由常委会组织执行日常工作，常委会由社长、副社长、各部门部长及由社员选举产生的成员组成，常委人数不得少于社长、副社长和各部门部长人数的总和，常委会必须定期举行例会，贯彻上级领导的精神，公布社团运行和财务开支情况，听取会员意见和建议，研究社团运行和发展战略。 第十条常委会必须明确协会的规章制度，高度负责，身先士卒，履行职责确保社团工作的正常运行和长远发展，其职权有：１）制定并完善社团章程 ２）审核社团的工作计划和工作成果 ３）总体组织负责各项会议，并对社团各项工作及财务状况作报告总结 ４）批准通过其他负责人及下一届负责人的任命 ５）领导日常工作，听取社团成员的意见和建议，对工作突出者进行适当奖励，对失职、渎职者进行教育、处罚。 第三章社团活动 第十一条活动内容： 1.电子学习与交流的分享会； 2.面向学校和社会提供免费维修服务； 3.电子作品公益捐赠活动； 4.Arduino创意制作比赛。
关于选拔“集美大学大学生骨干培训班”
关于选拔“集美大学大学生骨干培训班” 第二期学员的通知 各有关单位、各分团委： 为学习贯彻胡锦涛总书记在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会的重要讲话精神，继续深入实施“青年马克思主义者培养工程”，根据《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》（中青发…2007?27号）和《大学生骨干培养工作实施细则》的要求，按照《集美大学“青年马克思主义者培养工程”实施办法（试行）》的有关规定，经研究，决定举办“集美大学第二期大学生骨干培训班”，现将选拔学员的具体事宜通知如下： 一、培养目标 通过实施集美大学“青年马克思主义者培养工程”，不断提高广大团员青年的的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，并最终成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 二、选拔范围：2011级在校本科学生。 三、选拔名额：本期共选拔学员40名左右。 四、选拔条件 政治立场坚定，思想觉悟高，道德情操好，专业思想稳固，学习成绩优秀，有较强的集体荣誉感，模范遵守国家法律法规和学校规章制度，是我校青年学生的学习榜样。同时符合以下条件之一：
1、担任校（院）级学生会、社联会副部长及以上职务，或担任校级学生组织主席团成员、校级学生社团主要负责人，工作积极、表现优秀，学生认可度高，并有长期为同学服务的志向。 2、勤于学习，善于钻研，在科学研究中取得突出成绩，得到学院师生公认或获得国家专利。 3、特长鲜明，在文化体育方面取得突出成绩，具有良好的社会影响。 4、自立自强，品学兼优，获得过省级以上单位授予的荣誉称号。 五、选拔程序 （一）公开报名：采取组织推荐和学生个人报名相结合的方式。 1、组织推荐：各学院分团委对本学院符合条件的人员充分酝酿，报本学院党委（党总支）研究确认后，可向校团委推荐1-2名人选。校级学生组织的主管单位征求学生所在学院意见后，也可向校团委推荐1-2名人选。 各有关学院和单位于2012年10月22日前将学员推荐登记表（见附件1）一式两份和学员本人正面免冠彩色二寸标准照片二张（背面注明学院和姓名）报至校团委，同时将电子版（包括照片）发送到校团委电子信箱。 2、学生个人报名 符合本期培训班学员选拔条件并有意参加培训者可自行下载填 写《集美大学第二期大学生骨干培训班学员报名表》（见附件2），经
计算机网络答案 山东大学期末考题目答案
第一章概述 1-3试从多个方面比较电路交换、报文交换和分组交换的主要优缺点。 答：1、电路交换电路交换是一种必须经过“建立连接-通话-释放链接”三个步骤的一条专用物理通路。从建立连接开始，通讯就一直占用信道资源，直到释放。它具有实施性强，时延小，交换设备成本低的优点。同时，其线路利用效率低，通信效率低，不同类型终端之间不可通讯。电路交换适用于信息量大，较长的报文。 2、报文交换报文交换本质上也是存储转发方式，但是它将整个报文从一个结点传到下一个。它的优点是中继电路利用率高，可以多个用户同时在一条线路上传送。缺点在于报文信息量大，时延长，且占用交换机内存较大，不具有实时性。它适用于报文较短，实时性较低的通讯。 3、分组交换分组交换是将报文分组，在每个分组之前加上地址信息，通过路由器经接收，存储，再转发到下一个接口，直到将分组传到目标地址，再去掉地址信息将其重组为完整报文。在分组传输的过程中动态分配传输宽带，逐段占用通信链路，多个分组数可同时传送。它传输效率高，且保证数据传输有很高可靠性。同时分组排队会造成时延，但比报文交换小，且成本较高。 1-12 因特网的两大组成部分（边缘部分与核心部分）的特点是什么？他们的工作方式各有什么特点？ 答：边缘部分由所有连接在因特网上的主机组成，由用户直接使用，进行通信和资源共享。核心部分，是由大量网络和连接这些网络的路由器组成，主要为边缘部分服务提供连通性和交换。边缘部分不同终端上的程序通信方式有客户-服务器方式和对等方式。客户-服务器方式指进行通讯的双方中一方为服务请求方，一方为服务提供方。客户向服务器发送远程服务请求，因此客户程序必须知道服务器程序地址，而服务器只需要被动接受请求，不需要知道客户程序地址，但需要强大硬件和高级操作系统支持。对等方式是双方均可既为服务提供者，也可以为服务请求者。 网络核心部分要想网络边缘部分提供连通性和交换，起关键作用的是路由器，其任务是转发收到的分组，使得边缘部分的每一个终端都能够向其他主机通信。 1-14 计算机网络有哪些常用的性能指标？ 答：1、速率：连结在计算机网络上的主机在数字信道上传送数据的速率，单位为b/s（其中 b 为bit，表示一个二进制数字，比特是计算机中数据量的单位） 2、带宽：带宽本来指的是某个信号具有的频带宽度，单位为赫；由于通信的主干线传送的是模拟信号，所以，带宽表示通信线路允许通过的信号频带范围，表示在单位时间内，从网络中的某一点到另一点所能通过的“最高数据率”，单位是比特每秒。 3、吞吐量：表示单位时间内通过某个网络口的数据量，经常用于对现实世界中的网络的一种测量，以便知道实际上到底有多少数据量能通过网络 4、时延：时延指数据从网络的一段传送到另一端所需要的时间。有以下几个部分组成：（1）发送时延从主机发送数据帧的第一个比特算起，到该帧的最后一个比特发送完毕所需要的
(精选)诗歌朗诵比赛活动方案5篇汇总
诗歌朗诵活动策划方案5篇 本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。 大学生朗诵比赛策划书 一、活动背景： 为体现大家的感恩情怀，进一步落实反哺教育、三观教育和感恩教育。我们决定举办一个抒发“积极乐观向上”的朗诵比赛。具体题目可自拟，如以：建党**周年、成长、感恩、母校、激情等为主题！至于朗诵题材可以自创（自创者在比赛时应提前告知评审人员）或摘录美文。 二、活动目的、意义和目标： 通过此比赛，提高同学们当众表现能力和勇气，并借此表达感情，提高同学们“反哺、三观、感恩”的教育。同时给有贫困档学生提供一定的学时。（凡报名参加者可获4学时公益学时，根据排名前十名者可获8学时公益学时，同时到场参观者可获得2学时公益学时） 三、参赛选手对象：所有得过助学金且有志愿的同学。 四、参加形式：一人或多人的形式 五、报名方式：参赛者于5月10号前到学办张老师处报名 六、比赛时间和地点：xx年5月14日晚6:30 地点待定 七、比赛规则： 1 选手可以一人或多人的形式参加 2以抽签方式确定演讲顺序 3朗诵主题和内容必须乐观积向上 4选手的朗诵时间不得超过5分钟 5参赛选手如需背景音乐、ppt展示，必须提前上交有关资料，与主办方联系 6无法按时到场参加比赛者按弃权处理。 八、组织实施机构及分工： 指挥中心：勤工部主任
1. 负责前期的组织工作，负责及时调度 2. 现场控制活动流程，确保活动正常进行。 3. 对突发状况，及时进行补救措施 宣传组（种传宾）：所有成员（负责活动前的宣传工作及活动中的计分工作） 1.借教室。 2.制作电子海报 3.联系宣传部制作实体海报 4.嘉宾邀请，提醒到场时间，活动后向有关人士发送感谢信 执行组、办公室（杨海乐、黄义钲）：所有成员(负责一切活动过程中的细节问题） 1、选出前台主持人 2.摄影，拍摄活动过程中的精彩片段，活动后的集体大合照。（照相机准备） 3.准备，在比赛正式开始前一小时，进行设备调节工作；摆放工作牌、矿泉水，粘贴海报、席位标签。 4.在活动进行过程传递文档资料等物件。 5.比赛计时，提醒朗诵者时间 6.安排上场次序，宣读注意事项，比赛规则 策划组：所有成员 1.策划书撰写 2.前期时间安排调查，参与者积极性调研 九、活动中应注意的问题及工作补充： 现场主持：把控现场气氛，衔接比赛模块，宣布比赛的开场和结束。 嘉宾邀请：学办张振波老师、胡传胜老师 应急人员：主任，负责现场的突发事件。 活动后清理人员：勤工部所有成员 评审小组：张老师和胡老师，主任，各部部长。 奖状设立：朗诵比赛第一名一名、第二名二名、第三名三名。 比赛流程：会场布置6:00-6:30，嘉宾介绍6:30-6:50，比赛开始7：00-9：00 ，现场公布比赛结果。
山东大学材料分析考试题-revised
1.简述扫描电镜、透射电镜、电子探针、X射线衍射仪的用途。 扫描电镜：利用电子束样品表面扫描激发出来代表样品表面特征的信号成像，主要用来观察样品表面形貌，也可以成成分像。 透射电镜：衍射花样像（单晶，多晶结构分析）；薄膜衍射成像（位错，晶粒等）；复型薄膜成像（表面形貌） 电子探针：主要进行微区成分分析。可分析样品中所含元素种类及含量。可进行点分析，线分析，面分析等定性分析，也可进行定量分析。 X射线衍射仪：主要用于相结构分析。利用X射线衍射原理分析测定物质的晶体结构,织构及应力,精确的进行物相分析,定性分析,定量分析。 2.已知简单立方晶体晶格常数为 2 A0，在空间点阵和倒易空间中分别画出 （010），（101），（211）的晶面和相应的倒易点，并计算面间距和倒易矢量的长度。 3．画出晶体薄膜衍射成像的明场像、暗场像光路图，简述其成像原理；晶界、刃形位错、螺形位错、孪晶、层错、第二相粒子成像时各有何特征。 明场像：物镜光阑让透射束通过，挡住衍射束，I A ~I ，I B ~I -I hkl ~0,产生衬度 差异，A亮，B暗。 暗场像：物镜光阑让衍射束通过，挡住透射束，则I A ~I ，I B ~ I hkl ，A暗，B 亮。
晶界：产生等厚相间条纹。 刃型位错：呈线状。位错线像总出现在实际位置的一侧或另一侧。 螺型位错：锯齿状双线，也是反映畸变区。 孪晶：不等长度，不等宽度，明暗相间的条纹。 层错：等长度明暗相间的条纹，条纹是平行间距的。 第二相粒子：花瓣状，中间是无衬度的线状亮区。 4. 画出用爱瓦尔德球，解释为何入射电子束严格平行于晶体的[uvw]时，底片上 也有衍射斑点出现。 爱瓦尔德球用途：找到倒易点与衍射斑点的关系 原因：（1）薄晶体衍射，倒易点扩展为倒易杆，增加与爱瓦尔德球相交几率 *重合，（2）因θ<1°时，可近似将0*附近对应球面可近似看作平面，与(uvw) 增加与爱瓦尔德球相交几率 （3）加速电压不稳定，入不唯一，造成爱瓦尔德球有一定厚度，操作时不可能完全重合，也增加了相交几率 5. 简述电子探针波谱仪与能谱仪的异同点。（P233） 相同点：高速电子束轰击样品表面，利用电子束与样品相互作用激发出的特征x 射线，测量其λ和Ι，利用莫塞莱定律确定微区的定性、定量的化学成分。 不同点：WDS分析元素范围广、分辨率高、适于精确的定量分析，对样品表面要求高、分析速度慢，易引起样品和镜筒的污染。 EDS在分析元素范围、分辨率方面略逊，分析速度快、对样品表面要求不高、可用较小的束流和细微电子束，适于与SEM配合使用。 波谱仪的晶体分光特点，对波长为λ的X射线不仅可以在探测到n＝1的一级X射线，同时可在其它θ角处探测到n为不同值的高级衍射线。 波谱定性分析不如能谱定性分析那么简单、直观，就要求对波谱进行更合乎逻辑的分析，以免造成错误。 (下面的表可以不写)
山东大学档案管理相关规定
山东大学重大活动档案管理办法 第一条为了规范山东大学重大活动档案的收集、整理、移交、保管和利用工作，保证重大活动档案的真实、完整，更好地为教学、科研和师生员工服务，促进校园文化的传承和发展，根据《中华人民共和国档案法》、《山东省重大活动档案管理办法》等法律、法规，结合学校实际，制定本办法。 第二条本办法所称重大活动档案，是指在学校重大活动中直接形成的对学校和社会具有保存价值的文字（含合同、协议、题词等）、照片、音视频文件、电子文件、标志性实物等不同形式的历史记录。 第三条本办法所称重大活动，是指下列活动： （一）党和国家领导人来我校视察、考察等活动； （二）中央和国务院各部委主要负责人，各省、直辖市、自治区主要领导人，及济南市主要负责人在本校的视察、调研等活动； (三) 外国元首、政府首脑等高级政界人士和境外各界知名人士、友好团体在学校的考察、访问等重要外事活动； (四) 国内知名专家学者在学校进行学术交流、考察、访问等活动； (五）校领导出席的重要公务活动（包括外事出访活动）； (六)学校党代会、教代会、团代会、学代会，以及学校、学院等举办重大庆典和重要纪念活动等； (七)由学校承办的国际、国内学术会议； (八) 学校参与的严重自然灾害和重大事故抢救处理活动；
(九）学校内其他具有重大影响或者较大规模的活动。 第四条重大活动档案管理工作遵循统一协调、加强指导、各负其责、集中管理的原则。 第五条学校档案管理委员会协调解决重大活动档案管理工作 中的重大问题。重大活动档案管理工作所需经费应当单独列入学校预算。 第六条学校档案馆负责监督、指导学校重大活动档案管理工作，负责学校重大活动档案的保管和利用。 第七条重大活动的主办、承办单位负责重大活动档案的收集、整理、移交工作。 第八条重大活动的主办、承办单位在制订重大活动实施计划时，应当同时制订重大活动档案管理方案，明确重大活动档案管理的责任部门和人员，制订并落实相应的收集、整理、移交、保管等措施，保证活动档案的齐全、完整、准确和系统。 第九条负责重大活动档案管理的工作人员应当具备档案工作 职业素养，认真履行职责，保守工作秘密。 第十条重大活动结束后，主办、承办单位应当在活动结束之日起60日内，按照学校档案管理要求进行整理，移交学校档案馆保存。并填写重大活动档案归档说明书(见附件1)。 第十一条承担重大活动录像、录音、拍摄照片的新闻宣传及相关单位，应当在活动结束之日起60日内向学校档案馆移送声像档案。
五四评优申请表
五四评优申请表
附件1： 关于重庆大学“优秀学生会”、“十佳青年学生标兵”、“十佳团支部书记”、“十佳五四红旗团支部”、“十佳团日活动”的评选材料要求 的说明 一、“优秀学生会” 1.参评学生会所报材料必须包括关于在2012-2013年度，组织的特色活动的详细介绍。 2.材料应包括关于在此期间相关学生会建设工作的介绍。 二、“重庆大学十佳青年学生标兵” 1.参评人选所报材料必须包括关于在2012-2013年度工作期间，在共青团工作中的先进事迹及突出表现的详细介绍。 2.材料应包括关于在2012-2013年度工作期间本人对所在支部的建设和活动等方面的突出贡献的介绍。 3.材料应包括关于在此工作期间所获得的各项荣誉的介绍。 三、“十佳团支部书记” 1.参评人选所报材料必须包括关于在2012-2013学年度工作期间在共青团工作中突出表现的详细介绍。 2.材料应包括关于在此工作期间所获得的各项荣誉的介绍。 3.材料应包括关于所在支部于2012-2013学年度在支部建设及支部活动方面的突出表现的介绍。 四、“十佳五四红旗团支部” 1.参评支部所报材料必须包括关于在2012-2013年度，组织的特色支部活动的详细介绍。 2.材料应包括关于在此期间相关支部建设工作的介绍。
五、“十佳团日活动” 1.参评支部所报材料必须包括关于在2012-2013年度，组织的特色团日活动与主题团日活动的详细介绍（包括活动内容、活动影响力、活动特色以及媒体报道率等方面）。 2.材料应包括参评支部的相关支部特色工作的介绍。 共青团重庆大学委员会 二O一三年三月二十九日
附件2： 各二级团组织名额分配表 二级团组织优秀团 员 优秀团 干 五四红 旗团支 部 优秀团 日活动 自立自 强先进 个人 青年志 愿者先 进个人 创新创 业先进 个人 研团委40 40 0 0 7 7 7 数学29 29 2 2 1 1 1 物理24 24 1 1 1 1 1 化工41 41 3 3 3 3 3 生物25 25 1 1 1 1 1 公管48 48 4 4 4 4 4 艺术55 55 5 5 4 4 4 外语36 36 2 2 3 3 3 文新29 29 2 2 1 1 1 体育17 17 1 1 1 1 1 电影48 48 5 5 3 3 3 电气64 64 6 6 7 7 7 机械80 80 7 7 8 8 8 动力41 41 4 4 3 3 3 资环39 39 4 4 3 3 3 材料72 72 6 6 7 7 7 建筑40 40 2 2 3 3 3 土木70 70 5 5 7 7 7 城环55 55 5 5 4 4 4 建管49 49 4 4 4 4 4 光电45 45 4 4 3 3 3 通信53 53 4 4 4 4 4 自动化45 45 4 4 3 3 3 计算机45 45 4 4 3 3 3 软件36 36 2 2 3 3 3 法学30 30 2 2 3 3 3 经管37 37 4 4 3 3 3 弘深15 15 1 1 1 1 1 生科7 7 1 1 1 1 1 继教24 24 4 4 3 3 3 后勤13 13 0 0 0 0 0 总计1250 1250 100 100 100 100 100
2021山东大学材料学考研真题经验参考书
今天我跟大家分享一下考研的一些心得体会，希望对大家有帮助。 我花在外语上的时间并不多，所以这个分数我还算满意，阅读在考研英语中占了半壁江山，其重要性我不必过多赘述，在这里个跟大家推荐《木糖英语真题手译版》，要提高阅读，首先单词肯定是最重要的基础，每天应该多看单词，不要死记硬背，而是对不熟的词一定要反复去看，看到遍数多了自然就记住了，推荐《一本单词》。对于阅读，我觉得对于初学者，我觉得可以先听听蛋核英语的视频课，有一定帮助，但要真的把阅读提高到一定的水平并不容易，还是要自己去下功夫，我今年感觉翻译做得不是太好，但阅读做得还不错。作文方面我当时关注了木糖英语和蛋核英语公众号，里面有很多好的文章，到最后每一篇都能背下来，而且很熟（一般先背中文，后背英文，背得比较快，也不容易忘记），所以虽然没有遇到背过的原题，但是根据我所背的内容改造一下写上去并不是难事儿。作文大家平时有时间应该多背背，这个方法看似笨，但却是短时间提高作文的有效方式。完形填空和新题型可以看蛋核英语老师的视频，最近几年的完形填空比以前更简单了，所以简单的题分数也应该尽量拿到。 政治： ①李凡老师压得题很准，但是知识点还是要大家要自己理 ②李凡老师的课很好，建议大家跟他，不仅是上课上得好，而且很幽默，你会觉得政治很有趣！学得很开心！ ③结合李凡《政治新时器》，里面的知识点很好，而且把历年的考研高频考点都罗列出来了，大家做题的时候注意自己的错题，准备一个错题本，多总结一下 终于到专业课啦，想说的东西还蛮多的，因为真的付出了很多心血。专业课我开始的比较早，3月份吧。最开始，我主要是每天阅读考试用书，除去英语学习的半天时间，剩下的都用来读书，一共读了能有3、4遍吧。为什么这样做？一是因为我要先了解书讲的是什么，毕竟之前没接触过；二是因为毕业工作半年，没怎么学习，要先找到看书的感觉；三最重要的，是加强对内容的理解，“书读百遍其义自见”绝不是废话！这会对后期的背诵，有极大的帮助。从第3遍开始，我买了一位学姐的笔记作为参考，毕竟之前没做过笔记........然后边读书边做框架笔记。框架真的太重要了，所谓框架就是理清整本书的思路脉络理解书中的
山东大学网络教育《组织行为学》(A)
山东大学网络教育《组织行为学》模拟题 一．解释下列名词与公式 1、工作生活质量：指人本管理哲学思想和为实现这一目标而实施的管理措施 2、领导指引和影响个体、群体或组织，在一定的条件下实现目标的行动过程 3、群体指为实现某个特定目标，两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体组合 4、情绪和情感客观事物是否符合人的需要而产生的主观体验 5、个性：个性，也可称人格。指一个人的整个精神面貌，即具有一定倾向性的心理特征的总和。个性结构是多层次、多侧面的，由复杂的心理特征的独特结合构成的整体。 二．判断并改错 1．凝聚力高的群体生产率高。 （错）凝聚力高的群体生产率不一定高 2．构成态度的三个心理成分包括认知、情感与行为。 （错）构成态度的三个心理成分包括认知、情感与行为倾向 3．对非正式群体应采取分化瓦解的策略。 （错）对非正式群体要区别对待，采取引导、解散等不同的应对策略 4．目标管理法是期望理论在管理实践中的具体应用。 （错）目标设置理论是期望理论在管理实践中的具体应用 5．领导生命周期理论认为，当下属比较成熟时，应采取授权式的领导方式。 6．“士别三日当刮目相看”说的是对比效应对社会知觉的影响。 （错）“士别三日当刮目相看”说的并非是对比效应对社会知觉的影响 7．群体冲突对实现组织目标不利，具有破坏性作用。 （错）群体冲突对实现组织目标并非全都不利，具有正反两方面的作用 8．焦虑水平与工作效率之间呈“U”状关系。 9．菲德勒认为，当情景最不利时，有效的领导方式是关系导向型。 （错）菲德勒认为，当情景最不利时，有效的领导方式是任务导向型。焦虑水平与工作效率之间呈“U”状关系菲德勒认为，当情景最不利时，有效的领导方式是关系导向型。工作满意度与组织生产率之间呈正相关关系，与缺勤率及动率之间呈负相关关系 10．工作满意度与组织生产率之间呈正相关关系，与缺勤率及动率之间呈负相关关系。 三．简述题 1．为什么群体决策越来越重要？如何进行有效的群体决策？ 群体决策越来越重要，主要因为群体决策：一是可以集思广益，博采众长，避免主观片面性，提高决策的质量。二是有利于调动更多人的积极性，有利于决策的贯彻执行。为克服群体决策的弊端，进行有效的群体决策，宜适时采用包括：头脑激荡法、名义群体法、德尔斐法、方案前提分析等多种方法。 2．在管理实践中如何运用公平理论。 3．简述组织变革的目标。 组织变革是为了达到组织优化的目标。一是组织结构完善，具体体现在：人与事的科学匹配，做到事得其人，人尽其才。责、权、利统一。组织运转灵活。二是组织功能优化，具体表现为确定正确目标的决策能力，有效达成目标的管理能力和提高组织效益的能力三方面。三是组织气氛和谐，组织气氛和谐表现在：成员有强烈的归属感，具有良好的合作意识，具有强烈的主人翁责任感。四是组织应变力增强，组织内信息流通快捷准确，具有及
共青团山东大学委员会文件
共青团山东大学委员会文件 山大青字[2010]3号 关于第十一届全运会山东大学志愿服务工作 优秀、先进个人的表彰决定 在中华人民共和国第十一届运动会志愿服务过程中，山东大学志愿者始终高扬志愿旗帜，发扬志愿精神，以饱满的状态、专业的水平、周到的服务积极投身到十一运志愿服务中，为全运会提供了全方位、高质量的服务，实现了“零失误，零差错，零投诉”的目标，夺取了“十一届全运会志愿服务金牌”。在各层面推荐的基础上，经学校研究决定，对工作中涌现出的先进先进个人进行表彰奖励，授予陈思羽等385人“山东大学志愿服务先进志愿者”荣誉称号；授予李进等361名志愿者“山东大学志愿服务优秀志愿者”荣誉称号。 希望受到表彰的先进个人珍惜荣誉，戒骄戒躁，继续弘扬和传承志愿精神，总结好的经验，好的做法，好的思路，继续发挥好先锋模范作用，解放思想，锐意进取，争先创优，逐渐在校园中形成人人争做志愿者的良好氛围，努力成为有
责任有爱心有担当的大学生。 附件：第十一届全运会山东大学志愿服务工作优秀、先进个人名单 二O一O年二月二十六日 主题词：全运会志愿服务表彰通知 共青团山东大学委员会 2010年2月26日印发
附件： 第十一届全运会山东大学志愿服务工作 优秀、先进个人名单 一、优秀志愿者 文学与新闻传播学院 徐熙云张班夏晴肖悦霏余丽君闫明林晗刘佳谢志勇王黎霞护理学院 李进公晓菊陈林陈倩倩惠彩虹历史文化学院 陈璐董秀娟王爽李娜刘丽丽石小岩吕振骆飞王洁王晓璐熊姝闻 医学院 李龙周田源姜沛青孙洋逯茗 王雨濛邢玲玉马菁苒刘欢闫红丹 周香香翟红运刘惠郭小琴董雯雯 苏复海王铸王雪洁潘畅周莹 刘盼盼乔娜娜李静超李世真余以珊 刘兆瑞杜超李超 信息科学与工程学院 马赋杰赵长志王星臣常云燕朱胜军 罗莎肖炅鞠宁李晓峰李凌云
重庆大学五彩石青年志愿者培训手册
附件10 重庆大学五彩石青年志愿者培训手册 第一章总则 第一条为加强五彩石志愿者对?五彩石?项目的了解，规范志愿者管理，推进志愿者服务的不断开展，特制定本管理办法。 第二条项目发起方：共青团重庆大学委员会、重庆大学教育发展基金会、中国妇女发展基金会心灵家园基金。项目支持单位：民政部民间组织管理局，共青团重庆市委员会，重庆大学，各媒体单位，云贵川渝四省中小学10所。 第三条该项目已申报设立为中央财政支持社会组织示范项目。项目经费100万元。 第四条重庆大学五彩石行动项目是以优化大学生志愿者和贫困地区中小学生心理环境为最终目的的志愿活动。通过大学生志愿者与中小学生建立起一对一的联系，通过大学生每月批改中小学生两次作文的形式，形成彼此之间的双向互动自适应环境，使高等教育资源通过互动平台辐射至贫困地区，最终达到大学生与中小学生共同成长成才的目的。 第五条本项目的宗旨是奉献、友爱、互助、进步。 第六条本项目的口号是:用一年的时间，做一辈子难忘的事。 第七条为了规范和促进项目办志愿者服务活动，推动志愿者工作的有效落实，高效开展；促进项目的有序发展与推进。根据项目的实际情况，特制定本培训手册。 第八条根据实际志愿活动的开展，本培训手册共分为两个方面的内容：1、作文批改目的；2、作文批改规范。 第九条本培训手册适用于全体志愿者。 第二章作文批改目的 第一条批改作文主要需达到以下三个目的：提高受助学生的作文水平及交流能力；及时发现并解决受助学生潜在心理问题；提高少数民族地区受助学生汉语水平。 第二条目的一,提高受助学生的作文水平及交流能力，这需要志愿者
积极、仔细批阅受助学生作文，同时具备一定的专业批改知识，具体内容请仔细参阅第三章：作文批改规范、附件一：作文批改操作流程、附件二：作文批改符号 第三条目的二,及时发现并解决受助学生潜在心理问题。作文作为一种最能表达情感的表达方式，志愿者需要通过作文了解到学生的性格及潜在的心理问题，并用适合他们的语言在批语中进行问题解决，这里编者提供优秀批语甄选30条，请参阅附件三：优秀批语甄选。 第四条目的三，提高少数民族地区受助学生汉语水平。这需要志愿者有一定的语言功底，能够识别中小学生作文中的常见错词错句，并进行恰当修改，这里编者提供了中小学生常见错词错句，以及一些常用诗句，以达到提高少数民族地区受助学生汉语水平的目的，请志愿者仔细阅读，具体内容请见附件四：中小学生常见错词、附件五：中小学生常用诗句。 第三章作文批改规范 第一条批改的内容主要从文章的内容、语言、结构、卷面四个方面进行。淡化文体，主要看内容是否充实，情感是否真实，语言是否通顺，条理是否清楚明晰，书写是否规范等。（具体操作细则请见附件一） 第二条批语要富有鼓励性、艺术性、启发性和差异性，批语文字要简明、扼要，有文采，书写要工整。特别对读书笔记、日记等更要减低要求，倡导自由表达，多鼓励表扬，激发兴趣。在此编者特别甄选了优秀作文评语20条，供志愿者参考。（优秀评语甄选见附件二） 第三条在作文上批改请用专业批改符号，以保证学生能看懂，认真看志愿者批改的内容。（常见批改符号及用法请见附件三） 附件一：作文批改操作流程 1、看文章格式是否正确。如果正确，拿出红笔，写上批语，格式正确。 2、看卷面是否整洁。对于整洁的同学加以鼓励：如字迹娟秀、清晰。对字迹不整的同学酌情提出:如字迹风格独特，如果整洁点老师就更喜欢了。 3、看错别字。将错字在原文处打下标记，并且写到批语处，再在后面写上正确的字。 4、看病句。挑出病句划上横线，写出病在何处，再在文后批语中，
大学生诗歌朗诵比赛策划
大学生诗歌朗诵比赛策划 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 大学生诗歌朗诵比赛策划篇一 一、活动目的 为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。 二、活动主题 来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。 三、活动简介 集美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。活动参与面覆盖全校21个学院，八大片区，宣传工作总共分为三期，宣传方式包括书面刊物、网站宣传、校电台宣传、海报宣传、团委进行的班级推广以及摆点宣传等几种传统的宣传方式，覆盖校园生活的方方面面。因此，参赛选手不论在数量还是在质量上都是一流的，通过几年来对活动宣传以及活动质量的不懈努力，诗词朗诵比赛已经一跃成为校级经典活动，在全校师生群体中拥有良好的口碑。为弘扬我国传统文化，体现地方特色，与其他
地方的文化进行交流和碰撞，这不仅能表现出各自的地方特色还能显现出集美大学海纳百川气魄和博采众长的校园风貌，特举办一场地域文化诗词朗诵大赛来展现集美大学的博大精深的历史底蕴和融会贯通的办学特色。也借此契机，以文会友，以声共鸣，畅想集大学子青春梦想! 四、活动相关事宜 (1)参赛对象:集美大学在校学生 参赛形式:单人朗诵、双人朗诵(男女)、群体朗诵、配乐朗诵、伴舞朗诵、情景朗诵等。 参赛须知:诵读内容应以富有特色的名人名作为主并以“地域文化”为主题。 奖项设置:一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名。 报名方式:现场报名、班级报名、电话报名{报名时请提供文稿(电子稿)并注明朗诵形式朗诵作品(含作者或原创作者姓名)} (2)报名及咨询时间:即日起至9月17号(暂定) (3)报名咨询方式:办公室电话:6180674刘松泉老师 (4)负责人:陈杰 (5)比赛时间:预赛——9月27日19:00—22:00(文学院建发楼) 复赛——10月1019:00—22:00(文学院文汇阁) 决赛——10月29日19:00—22:00(集美大学月明楼) 五、具体活动策划 (一)前期准备
重庆大学大学生创新创业基地管理办法-重庆大学国家大学科技园
重庆大学文件 重大校…2013?382号 关于印发《重庆大学大学生 创新创业基地管理办法》的通知 各二级单位： 为进一步推进我校大学生自主创业、科技创新，依据《教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》（教办…2010?3号），学校特制订《重庆大学大学生创新创业基地管理办法》，现印发给你们，请遵照执行。 重庆大学 - 1 -
2013年12月31日 重庆大学大学生创新创业基地管理办法 第一章总则 第一条为进一步落实《教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》（教办…2010?3号），发挥重庆大学在创新创业人才培养、以创业带动就业方面的作用，建立政策引导、孵化器支撑、产学研结合的大学生科技创业育成机制，进一步建设好重庆大学大学生创新创业基地，为实施高新技术产业化工作和建设创新型国家持续不断培养和储备大学生创新创业人才，特制订本办法。 第二条重庆大学大学生创新创业基地（以下简称“基地”）是教育部、科技部认定的国家级高校学生创新创业实习基地。基地依托重庆大学的优势科技资源和良好创业环境，扶持大学生开展科技创新创业活动，是全方位、深层次、高效率的大学生创新创业孵化服务平台。 第三条本办法适用于所有入驻基地的大学生个人、团队及企业。 第二章组织机构与职能 第四条共青团重庆大学委员会（以下简称“校团委”）和重庆大学国家大学科技园办公室（以下简称“科技园办公室”）是- 2 -
重庆大学大学生创新创业基地的指导机构，负责基地政策制定、大学生创新创业团队和项目的审核，指导入驻基地的大学生开展创新创业活动。 第五条创新创业基地管理办公室（以下简称“基地管理办公室”）是基地的管理机构，负责基地的日常管理工作，由校团委和科技园办公室工作人员共同组建。 第三章基地入驻条件及流程 第六条入驻条件 创新创业个人或团队入驻条件： （一）创新创业个人或团队的负责人或主要人员是重庆大学大学生（大学生是指在校本（专）科生、研究生，应届毕业生和毕业两年内（含两年）的往届毕业生）； （二）具有明确的创新创业目标、较强的实践动手能力和良好的团队协作精神； （三）3个月内可注册形成企业法人实体单位的； （四）严格遵守基地各项规章制度，并自愿接受管理。 企业入驻条件： （一）企业创办人为重庆大学在校本（专）科生、研究生，应届毕业生和毕业两年内（含两年）的往届毕业生； （二）企业创办人或团队所占公司股份不低于30%； （三）企业成立时间一般不超过3年；企业一般应为科技型企业。 - 3 -
大学生诗歌朗诵比赛策划.doc
大学生诗歌朗诵比赛策划 大学生诗歌朗诵比赛策划篇一 一、活动目的 为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。 二、活动主题 来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。 三、活动简介 集美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。活动参与面覆盖全校21个学院，八大片区，宣传工作总共分为三期，宣传方式包括书面刊物、网站宣传、校电台宣传、海报宣传、团委进行的班级推广以及摆点宣传等几种传统的宣传方式，覆盖校园生活的方方面面。因此，参赛选手不论在数量还是在质量上都是一流的，通过几年来对活动宣传以及活动质量的不懈努力，诗词朗诵比赛已
经一跃成为校级经典活动，在全校师生群体中拥有良好的口碑。为弘扬我国传统文化，体现地方特色，与其他地方的文化进行交流和碰撞，这不仅能表现出各自的地方特色还能显现出集美大学海纳百川气魄和博采众长的校园风貌，特举办一场地域文化诗词朗诵大赛来展现集美大学的博大精深的历史底蕴和融会贯通的办学特色。也借此契机，以文会友，以声共鸣，畅想集大学子青春梦想! 四、活动相关事宜 (1)参赛对象:集美大学在校学生 参赛形式:单人朗诵、双人朗诵(男女)、群体朗诵、配乐朗诵、伴舞朗诵、情景朗诵等。 参赛须知:诵读内容应以富有特色的名人名作为主并以“地域文化”为主题。 奖项设置:一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名。 报名方式:现场报名、班级报名、电话报名{报名时请提供文稿(电子稿)并注明朗诵形式朗诵作品(含作者或原创作者姓名)} (2)报名及咨询时间:即日起至9月17号(暂定) (3)报名咨询方式:办公室电话:6180674刘松泉老师 (4)负责人:陈杰 (5)比赛时间:预赛——9月27日19:00—22:00(文学院建
山东大学材料成型技术复习题
1．什么是应力？什么是应变？ 2．缩颈现象发生在拉什图上哪一点？如果没有出现缩颈现象，是否表示该试样没有发生塑性变形？ 3．说明下列力学性能指标的意义。 σb,σ0.2,Ψ,HR,KIC，σ-1，δ，σs 4．布氏和洛氏硬度法各有什么缺点？下列情况应采用那种硬度法来检查其硬度？ 库存钢材硬质合金刀头 锻件台虎钳钳口 5．比较金属与高分子材料的拉伸曲线特征，分析其异同点。 6．简述过冷度的意义，并简述结晶基本过程。 7．金属结晶时，液体的冷却速度如何影响固体金属的强度？ 8．金属的晶粒粗细对其力学性能有什么影响？ 9．常见的金属晶胞类型有几种？ 10．何谓同素异晶转变？室温和1000℃时的纯铁晶格有什么不同？ 11．简述铁碳合金相图中的主要点、线、区的内容。 13．试绘简化的铁碳合金状态图中钢的部分，标出各特性点的符号，填写各区组织名称。14．根据铁碳合金相图，简述含碳量分别为0.3%,o.77%,1.2%,2.6%的合金从高温冷却下来，其组织的基本变化过程。 15．简述碳素工具钢、合金结构钢和合金工具钢牌号的含义。 16．仓库中混存了相同规格的20钢、45钢和T10圆钢，请提出一种最为简便的区分方法。17．为汽车连杆选材，可有哪些选择，为什么？ 18．请为下列产品选出实用的金属材料： 汽车齿轮，六角螺栓，车床主轴，活扳手，脸盆，重要的桥梁。 19.简述各类不同工程材料的特点与应用范围。 20.从微观结构分析，不同种类的铸铁的根本区别何在？ 21．试从石墨的存在分析灰铸铁的力学性能和其性能特征。 22．灰铸铁最适于制造哪类铸件？试举车床上十种灰铸铁件名称。 23．HT100、HT200、HT150、HT300的显微组织有何不同？ 24．为什么球墨铸铁是“以铁代钢”的好材料？球墨铸铁是否可以全部取代可锻铸铁？25．下列铸件宜选用哪类铸造合金？ 车床床身，摩托车汽缸体，自来水管道弯头，减速器蜗轮，压气机曲轴。 26．何谓高分子材料？ 27．比较高分子材料与金属材料,分析其微观组织结构有何不同? 28.什么是热处理？有何用途？ 29．金属热处理时为何要进行保温？ 30．什么是退火？什么是正火？两者的特点和用途有什么不同？ 31．亚共析钢的淬火温度为何是Ac3+(30~50℃)?过高和过低有什么弊端？