马原_用辩证唯物论的角度看待当代养生问题

用辩证唯物论的角度看待当代养生问题

摘要：养生在中国历史悠久，随着经济水平的提高，养生普及率有所提高，人们对养

生的接受水平也逐渐提高。本文从意识和主观能动性、联系和发展的普遍性角度探讨

了养生中的辨证唯物性，并从实践理解认识、对立统一规律、矛盾的特殊性角度探讨

了辨证唯物地看待养生的方法。

关键词：养生唯物辨证论

1引言

随着互联网的发展、微信的流行，信息交换的方式又发生了更新换代，我们的父辈也逐渐开始使用微信了。另一方面随着人民生活水平的提高，人们的养生保健观念也越来越高。我们不得不否认，养生是在我们文化中流传已久的生活理念，并确实有一定功效。但由错误认识养生所致的各种事件层出不穷，盲目地认识养生导致了很多惨案的发生。作为子女，我们很害怕看到“父母的养生朋友圈”，最害怕的就是父母因此上当受骗、误入歧途。因此，本文一是探讨了养生中的辩证唯物思想，二是探讨了用辩证唯物思想理性批判地看待养生的方法。希望养生的热潮没有扑灭群众的理性，在繁杂的世界里，我们也能合理运用养生的方法解放自己。

2养生之妙——从辩证唯物论角度看待养生的功效

2.1养生的定义

养生原指道家通过各种方法颐养生命、增强体质、预防疾病，从而达到延年益寿的一种医事活动。养，即调养、保养、补养之意；生，即生命、生存、生长之意。现代意义的“养生”指的是根据人的生命过程规律主动进行物质与精神的身心养护活动。

养生在中国历史悠久。这个词最早出现在《管子》一书中。早在春秋时期，人们就有意识地通过一定方法保养身体，达到改善心情、延长寿命等目的。中医中有专门的养生学分支，但现行的养生理论有很多，并不局限于通过中医养生这一种。除中医养生学外，还有道家养生、四季养生等多种多样的养生流派。

随着经济水平的提高，养生普及率有所提高，人们对养生的接受水平也逐渐提高。其一，我们能看到“父母朋友圈”里传播的各种养生方法，说明当代人对养生的看重；其二，电视、报纸等多种媒体都在适当传授养生方法；其三，在北大本科的体育课程中，有“汉字太极与养生”一课很受学生欢迎，课程包括汉字太极，经典诵读，甚至茶道、花道、香道等，学生纷纷表示从课程中收获良多，也养成了良好的生活习惯；其四，不少同学因为脸上长痘、作息不规律等原因去校医院寻求中医帮助，医生针对他们的情况分别提出了保养方法，并制好了需要长期服用的汤药，可见在北大，同学们对养生的接受程度也很高。

2.2养生的方法

现行养生的方法很多，主要包括：

（1）运动养生法：包括太极拳、其他拳法、气功、按摩、瑜伽等，深呼吸也可以看作广义的运动养生的一种。指通过身体的适量运动加上呼吸和意念的配合进行

养生。在这些调整方法中，人们同时注重呼吸吐纳、意念动作、融合环境等多

重因素。

（2）饮食养生法：即按照医学理论，调整饮食，注意饮食宜忌，合理地摄取食物，以增进健康，延年益寿的养生方法。

（3）中医养生法：即在中医辨证施治理论的指导下，选用相关中药组方配药，或与食疗、针灸等相结合组方配膳，调养身体，以达到增强体质，补虚治病，健身

防病，促进康复，延缓衰老，益寿延年的目的，这种保健方法称之为药物调理

养生。（但实际上医学养生的方法并不局限于中医，对于“中医”问题我们也许

辩证地看待。）

（4）作息养生法：很多理论或所谓“科普文章”都在谈论，通过改变睡眠时间、饮食习惯等生活作息以达到养生的目的，但现有文献对此讨论较少，系统性较低，

我们很难判断这些文章是“正确”或者“错误”的。比如很多人都秉持“早睡

早起”的理念，但是美国的心理学家就对青少年生物钟进行长期研究，得到结

论证明“强迫”学生早起对他们身体状况是不利的，康涅狄格州、北卡罗来纳

州、肯塔基州、明尼苏达州都相继推迟了中学的上课时间。因此，对于作息养

生法现在没有完善的研究体系，也不能保证其正确性。

2.3辩证唯物论的养生思想

2.3.1意识和主观能动性

马克思的辩证唯物主义认为意识是自然界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映像。新唯物主义认为，意识具有能动性，即意识能动地反映和改造世界的能力。马克思的辩证唯物主义认为，人的主观意识和实践活动对于客观世界的反作用或能动作用，其一，人们能动地认识客观世界；其二，在认识的指导下，人能够能动地改造客观世界。人的主观目的包含着主体实现自己目的的趋向，人们想在客观世界中通过自己给自己提供客观性的趋向，于是就借助工具完成他的目的。

中国文化中的道家养生思想宣传“我命在我不在天”、“重人贵生”等思想，在佛教思想中，还讲究因果报应等思维，强调控制自己。伯里克利说：“我们的力量不是来自阴谋诡计，而是来自我们的智慧和双手。”在养生中，人们强调在正确认识的基础上（即首先发现自身的问题对症下药），通过自己的努力、控制来达到更好得身体状态，这就说明了意识的能动性，也表明通过养生能够起到锻炼自己的作用。

2.3.2联系和发展的普遍性

马克思的辩证唯物主义认为，事物是普遍联系的，联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。普遍性的观点认为，构成各个事物（系统）的内部各要素相互联系；任何事物都同其他事物处于联系之中而不能孤立存在；整个世界是相互联系的统一整体。并且在联系之中，马克思原理讲究系统性，系统由复杂层次构成，处于动态变化之中，并且系统中的各要素是相互联系的。

养生的思想一方面普遍强调联系的观点。以中医养生为例，中医认为诊断疾病、休养生息要从身体的系统整体、人与自然环境的统一整体角度看待，具体的处理方式包括全身不同部位的针灸、按摩；再比如运动养生，也是通过全身整体的运动达到养生的目的。这表明了养生认为人体的不同部位是相联系的，并且一定是相联系的，不能单独存在。正是因为这种联系，才能做到系统各要素之间互相影响。心脏不能离开血管跳动，人体的运动必须借助于身体的不同器官，而运动可以反之对各个器官起到正向或负向的作用。

养生的思想也强调系统论的思想。如，《抱朴子》讲：“长生之道在于行气。”道家养生讲究建成人体与宇宙对应同步调控程序。其实，所有的养生理论都讲究系统论。在较小的系统，比如人本身这一整体，是处在不停变动之中的，系统中的各要素（器官）也是相互联系的。但是在大的系统中，比如人与自然界共同构成的系统，系统中的各要素（生命和非生命）也是相互联系的。养生不仅讲究人本身的养生，也讲究人和整个环境的沟通、交换：在运动

法中，人通过呼吸吐纳与自然界交换气体；在饮食法中，人通过进食或不进食与自然界交换物质和能量；在作息法中，人甚至强调配合日月星辰的运动而运动，这强调的不仅是生物圈这个系统了，而是扩大到了宇宙的范围。但无论如何，只要人存在，就一定会包含一些系统或处在一个系统中，一定会发生要素之间的联系（即相互作用），而不是独立的不受要素影响的个体。

马克思的辩证唯物主义认为，事物是普遍发展的。事物相互联系包含相互作用，这导致事物的运动、变化、发展。子在川上曰：“逝者如斯夫！”事物的相互联系包含事物的相互作用，而相互作用必然导致事物的运动、变化和发展。事物之间相互作用的结果，使事物原有的状态和性质发生程度不同的变化。发展是前进的上升的运动，而发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

养生同样注重事物普遍发展的性质。比如，养生讲究“疗程”的概念。选择养生方法的前提是对规律有可观的认识，即针对现在的健康状态选择养生方法。选定养生方法后，我们还需要判断要使用多长时间完成这一方法，或达到怎样的状态才可以结束这种方法，确定新的方法，这个时间段就被称为“疗程”。疗程实际上就是养生对发展的注重。首先我们需要判断自己处于发展的哪一阶段，从而判断自己和系统会发生怎样的相互作用，未来会有怎样的运动、变化和发展，选择合适地区间完成相应的任务。而“疗程”则是对发展状态的观察。

3理性认知——用辩证唯物论看待当代养生方法

3.1当今社会的养生问题

对养生的关注同样引发了养生的问题。现今最终严重的问题就是，我们不能判断我们接受的养生方法对我们究竟是否适用。我们都知道，有些方法是毫无根据的，有些方法虽有根据，但情况因人而异，有些方法虽然对我们适用，但量变引起质变，我们仍要注意适量。因此，当今社会的养生问题主要是选择正确方法和度量的问题。

首先，我们不能全盘否定养生的理论，毕竟部分养生方法或是理念是经过千年历史考验的，即使我们不能称其为真理，但很大概率上这些理论还是有借鉴意义的。但是，我们更不能要求新闻、媒体、微信上不流传关于养生的言论，不能保证权威媒体宣传的党法就是对的，我们也不能亲力亲为每一个养生理论都进行完善的探究。因此，我仅提供一些辩证唯物论方法，帮助大家批判地看待每一个养生理论。

3.2辩证看待养生

3.2.1从实践去理解认识的本质

马克思的辩证唯物主义认为，我们需要从实践去理解认识的本质。首先，问题最终需要在实践中解决，实践创造的物质条件和手段使认识成为可能。其次，人的认识发源于直接经验，直接经验是人们亲身实践的产物。最后，实践是检验认识的真理性的唯一标准。我们通过时间产生了认识，并最终归纳为经验，这一切的开端都是经验。

脱离了实践，我们不能信口断定某个言论是正确或是错误的。因此，即使有一定经验支撑，我们也不能完全相信或完全否定见到的每一种养生方法。为了挑选合适地养生方法，首先，我们先要根据自己的经验为养生方法确定一定的正确概率。比如2010年的张悟本事件，在养生节目中，张悟本支持大量吃绿豆，并认为吃绿豆几乎包治百病。但根据我们生活的经验，绿豆应该没有这么大功效的，又如一些“偏方”，如果真的有功效，为什么古往今来都没有人用过这种方法，也没有权威文献验证这一结论呢？因此，我们有理由认为这种养生方法的正确概率低。其次，我们需要挑选正确概率高，并且效率高的养生方法进行实践。

3.2.2对立统一规律是事物发展的根本规律

马克思的辩证唯物主义认为，矛盾是反映事物之间或事物内部诸要素之间的对立统一关系的哲学范畴。矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生。事物始终在矛盾中运动。这种对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和变化发展的内在动力。我们要抓住矛盾中的主要矛盾，解决这一矛盾。主要矛盾是指在每对矛盾中，居于支配地位，起着主导作用的矛盾。

首先，在养生中，我们处理的就是一对一对的矛盾。例如我们最近失眠严重，我们就选择养生方法抑制失眠。在道家养生中，这些矛盾可以表达为阴与阳、饱与饥、动与静、乐与悲、荤与素、冷与热、劳与逸、禁与纵、多与少等等。我们暂且不去讨论这些概念是否科学，能否作为衡量一个人养生情况的标准。但是我们可以明确，这些指标都是用来衡量人体健康状况的，比如这个人现在是太饱还是太饿。“过”和“不及”作为养生中的矛盾不断出现。

因此，我们需要做的是抓住主要矛盾和次要矛盾。在什么条件下，何者为矛盾的主要方面，何者为矛盾的次要方面，都必须毫不含糊地给以科学的回答。例如某些养生观点中提到：“吃饭八分饱，无病活到老”，如果吃多了“饱”，是主要矛盾，就要通过运动方法等，重回“饱”和“饥”的平衡。

3.2.3矛盾的特殊性

马克思的辩证唯物主义认为，矛盾具有特殊性。其一，不同事物的矛盾各有其特点；其二，同一事物的矛盾在不同发展过程和阶段各有不同特点；其三，同一矛盾体系中存在着诸多矛盾，每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。因此，我们要讨论方法论，具体问题要进行具体分析，讨论共性和个性问题。另外，量变引起质变，即量的积累达到临界点（度）时，事物性质发生改变。我们必须掌握适量的度，辩证地肯定或否定特殊矛盾。

在养生中，我们更应该关注选择正确的条件，并掌握度。首先要选择正确的条件，要判断养生方法自己是否适用，这就是共性和个性的问题，具体问题要具体分析。不同实务的矛盾各有其特点。不同性别、年龄的人选择的方法会存在很大的差异。同一事物的矛盾在不同发展过程和阶段各有不同特点，例如在人的一生的不同阶段中，面对不同的身体状况。同一矛盾体系中存在着诸多矛盾，每个人饮食爱好、运动方式是不同的，每个人体质、精力是有差别的，每个人对风寒、疾病的抵抗力是有强弱的，每一种因素都会影响最终结果的选择。

其次，我们要掌握适当的度。甲之蜜糖，乙之砒霜，掌握适当的度才能控制矛盾的平衡，比如心理平衡、劳逸平衡等。人的活动、运动和劳动，都要适度，太过则伤身；若过于安逸，也会伤气，只有劳与逸适度，才能促进气机旺盛，延年益寿。再比如饮酒，饮酒过度会引发酒精中毒，但少量饮酒则有一定强身健体的作用。

4结语

通过探究意识和主观能动性、联系和发展的普遍性，我们探讨了养生中的辨证唯物性；通过探究实践理解认识、对立统一规律、矛盾的特殊性，我们探讨了辨证唯物地看待养生的方法。希望未来同学想要了解养生、进行养生时，能够正确求医、小心求证、大胆实践，永远保持怀疑，找到最适合自己的方法和量。

5参考文献

王启康. 论自我意识及其与自我之关系[J]. 华中师范大学学报人文社会科学版, 2007, 46(1):124-133.

徐洪. 用哲学指导养生实践[J]. 养生月刊, 2013, 34(11):964-967.

2017考研政治马原单选题实例解析：实践

2017考研政治马原单选题实例解析：实 践 中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历，语重心长地对年轻人说：“书本知识非常重要，电脑技术也很重要，但是书本电脑里种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。”这表明(答案：B) A.实践水平的提高有赖于认识水平的提高 B.实践是人类认识的基础和来源 C.理论对实践的指导作用没有正确与错误之分 D.由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更加重要 上面这道单选题是2015年考研政治单选题的第一题。这道单选题延续了马克思主义基本原理哲学常识部分的一般出题模式——出题人不会直接考查对基本原理的掌握情况，也不会直接考查一些基本概念。 哲学这一部分的考查目的是要了解考生对于哲学原理的运用能力，这种能力包含两个方面：第一个方面就是考查考生利用原理解释生活生活现象的能力，第二个方面就是考查学生在生活现象中发现哲学原理的能力。这可以说是两个方向的考查。它们的出题形式也就集中在选择题和分析题。选择题侧重于在生活中“发现”哲学原理，分析题侧重于找到合适的原理来“解释”生活现象。 既然我们了解了哲学原理这一部分的考查形式，那么我们就应该接着了解怎么能够正确快速地把答案选出来。这里的关键之处有两个，第一个就是找到材料中的关键词，第二个就是直接判断选项是否为真、是否是无关项。 对于题干，我们没有必要把整个材料都看完，我们只需找到一些关键性的语句和词语。对于选项，我们最好是先看它们的真假，有的题目就可以直接通过排除表述错误的选项就可以解答出来，尤其是我们哲学原理这部分题目。 现在我们具体地来看一看这道考研真题。我们首先来看看它的四个选项。由于这四个选项都是对哲学原理的表述，所以我们就拿教材中的原理对比一下，我们就基本上可以判断出它们的正误。先看A。A的表述不完全正确。在整个“实践—认识”链条之中，在终极意义上起决定作用的是实践水平，正所谓“实践决定认识”;只是在这个链条上的某一个环节和某一个片段之上，“实践水平的提高有赖于认识水平的提高”，正所谓“认识反作用于实践”。接着看B。B的表述是完全正确的。在这里，完全正确的表述也不一定是正确答案，关键还要看它表述的原理是否在材料中有所体现，是否契合题意。要想做好这一判断，我们必须回到材料，在其中找到一些关键词。材料中的袁隆平院士的一句话中的几个关键词起了决定作用——“书本知识”、“电脑技术”和“田里才能种”。根据我们学习的认识论原理，我们便发现，前两者属于认识，第三者属于实践;再从“只有”这个关联词上，我们基本上就可以判断出B是正确的。再看C。C的表述是错的的。正确的理论对实践有促进作用。最后看D。D表述的也不对。第二次飞跃比第一次飞跃更为重要。因为我们的实践才是认识的起点和归宿、目的。 以上就是我们对这道真题的分析，主要综合运用了两个方法，一个是找关键词，一个是直接判断选项。在具体应用时，同学们要应时而变，灵活处理。如果题干特别短，就一到两行字，可以先找关键词;如果题干特别长，有三四行字，那就先判断选项。所以，同学们以后在学习过程中，一方面要关注生活现象和时政新闻，灵活运用原理，一方面要多做真题，

马原论述题整理..

1试述矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理，并说明这一原理对社会主义建设的重要意义答：一、矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是共性与个性，一般与个别的关系，它们是辩证统一的。1、矛盾普遍性与特殊性是互相联结的。2、矛盾的普遍性与特殊性是互相区别的。3、矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下可以互相转化。二、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的原理，是矛盾问题的精髓。这一原理要求我们在普遍原理的指导下，对具体问题进行具体分析，通过对具体问题的分析和解决，补充和丰富普遍原理。这一原理对我们有重要意义。1、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理，是我们坚持马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合，建设中国特色社会主义的理论基础。2、在中国这样一个人口众多、经济文化落后的大国建设社会主义，是前无古人的崭新事业。我们面对的情况，既不是马克思主义创始人设想的在资本主义高度发展的基础上建设社会主义，也不完全相同于其他社会主义国家。照抄书本不行，照搬外国也不行，必须从中国的国情出发，把科学社会主义的一般原理同中国具体实际结合起来，在实践中开辟建设中国特色的社会主义道路。 2试述劳动力商品的价值和使用价值。 答：劳动力作为商品同样具有价值和使用价值。但是，劳动力是特殊商品，它的价值和使用价值也具有不同于普通商品的特点。一、劳动力商品的价值也和其他商品的价值一样，是由生产和再生产劳动力商品的社会必要劳动时间决定的。劳动力商品的价值包括以下三部分生活资料的价值：一是维持劳动者自身生存所必需的生活资料的价值，用以再生产他的劳动力。二是劳动者繁育后代所必需的生活资料的价值，用以延续劳动力的供给。三是劳动者接受教育和训练所支出的费用，用以培训适合资本主义再生产所需要的劳动力。劳动力的价值决定还有一个重要的特点，就是它包括历史和道德的因素。二、劳动力商品的使用价值也具有重要的特点。劳动力商品的使用价值的特殊性在于它不仅能创造出价值，而且能够创造出比劳动力自身的价值更大的价值，从而能为它的购买者带来剩余价值，这对于剩余价值的生产具有决定性的意义。因此，劳动力成为商品是货币转化为资本的前提。 3试述人民群众是历史创造者的原理以及坚持党的群众路线的现实意义。 答：历史唯物主义从社会存在决定社会意识、物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础的基本原理出发，认为人类历史首先是生产发展的历史，人民群众是历史的创造者。这是群众史观。人民群众既有量的规定性，又有质的规定性。它是指一切推动历史发展和社会进步的社会力量。人民群众是一个历史范畴，在不同国家或同一国家的不同历史时期有不同的内容。人民群众推动历史发展的作用，主要表现在以下三个方面。（1）人民群众是物质财富的创造者。（2）人民群众是精神财富的创造者。（3）人民群众是实现社会变革的决定力量。历史是人民群众创造的，但人民群众却不能随心所欲地创造历史，人民群众创造历史的活动受既定的历史条件的制约。 党的群众路线的内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。（1）一切为了群众，这是群众路线的基本出发点和最终归宿，这是党的根本宗旨。（2）一切依靠群众，这是群众路线的根本要求。（3）从群众中来，到群众中去，这是无产阶级政党的领导方法，也是群众路线的基本工作方法。从群众中来，在认识论上就是从实践到认识；到

马原案例分析

一、 随着德国贝塔斯曼公司停止中国书友会运营的宣布，这个有着170余年历史的图书巨鳄正式退出中国市场。为什么在欧洲极其成功的贝塔斯曼公司会在中国折戟，苦心经营十三年而未实现盈利？我认为原因主要有以下几点： 1、强制消费。除了入会费之外，贝塔斯曼公司规定会员每季度必须购买一本图书，否 则取消其会员资格，这一协议是最为让中国消费者厌恶的，没有考虑到消费者的消费能力以及个性化的消费需求，同时背离了中国消费者的消费习惯。 2、图书定位狭窄。书友会会员数量攀升后，公司没有考虑更有内涵的读物，依然力推 励志及言情书，难以满足不同层次读者的需求。 3、价格高。读者刚入会时可以得到低价购得图书的机会，但此后只能以九折购书，而 加上邮费之后往往价格会高出原售价。 4、开设实体店的战略。2002年公司更换CEO之后力推在法国成功的实体店战略，然 后在欧洲书价高、房租低，但在中国书价远低于欧洲，而房租几乎持平，于是这一模式反而成为公司的累赘。 5、标准外企的管理模式。在国外CEO的带领下，公司走的完全是西方式的管理道路， 与当地文化完全为进行融合，同时也忽略了书本身的文化内涵和特点。 6、海外的出版运作模式。贝塔斯曼在国常常是针对作家买断版权，一本《克林顿自传》 就要付出1000万，这与国内与作家谈稿费、税率、印量的作法完全不同，使得公司耗费了大量资金而销量却往往不甚理想。 7、大型网络书店的迅速崛起。由于价格对于中国消费者来说是非常敏感的指标，当当 网、卓越网等网络书店的崛起给贝塔斯曼带来了致命的冲击，由于高邮费的弊端，使得读者群大量流失。 马克思主义唯物论和辩证法告诉我们，联系具有客观性、普遍性、多样性的特点，并相互影响、相互制约、相互作用，贝塔斯曼公司没有考虑到其经营模式与中国固有图书市场的联系，一味的坚持自己的原有经营理念，违背了事物的客观规律。同时事物是永恒发展的，随着中国经济的利好讯息，图书市场也在不断地发展着，自然存在新旧交替的历史必然过程，贝塔斯曼的经营理念不能遵从历史发展的必然性，自然只能被淘汰。 所以，这件事带给我们的启示就是，看待事物要从科学的、理性的角度，遵从历史以及事物发展的必然规律，要知道事物是普遍具有联系的，并且是永恒发展的。作为伟大祖国的未来复兴的中坚力量的我们，自然更是要学好马克思主义理论，学会更加科学的看待事物，更好的认识世界理解世界。 二、 我认同“成功的模式绝不可能完全复制”这一观点。马克思主义唯物论和辩证法告诉我们，矛盾存在于一切事物中存在于一切事物发展过程的始终，称之为矛盾的普遍性；不同矛盾各有其特点，同一事物的矛盾在不同的发展过程各有不同的特点，构成事物的诸多矛盾一级没一个矛盾的不同方面各有不同性质特点，称之为矛盾的特殊性。矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的关系，矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。 任何一个人或集体追求成功的过程都是艰辛的并且充满着各种各样的矛盾的，这些矛盾之间具有共性也具有其各自的个性，有必然联系却又不尽相同。同样，在不同的人或集体追求成功的过程中充斥的矛盾，自然也有相通的共性，也存在着完全不同的个性，即矛盾的特殊性。既然矛盾尤其特殊性，那么在解决矛盾的过程中所走的路线和采取的方法必然不同， 所以每个人和集体在追求成功的模式上完全照搬是必然会失败的。 贝塔斯曼公司在中国市场的失败，更是从实践的层面说明了这一观点。贝塔斯曼将其在欧洲的成功模式完全照搬到中国，只看到矛盾的普遍性，却没有想到矛盾的特殊性。正是因为贝塔斯曼忽略了在中国市场开拓疆土的特殊性，在13年经营而未盈利后终于退出市场。 所以我们在追求成功的过程中一定要充分认识自身，认识矛盾，从而更好的解决问题，将矛盾转化为成功的奠基

当代大学生关注的思想社会热点问题分析

当代大学生关注的思想热点问题分析 【内容摘要】青年大学生是我国未来建设的生力军，他们的成长与成才关系到祖国明天的发展和未来，因此，全面科学地了解当代大学生的整体状况对于大学生的教育与成长尤为重要。本文在对南开大学全体在校本科生思想热点、难点问题调查的基础上，针对大学生的实际情况综合分析了他们的思想状况和特点，并提出了相应的对策，即高校思想政治教育要增强实效性、针对性和吸引力、感染力。 【关键词】大学生；思想热点、难点；思想状况；思想特点；对策 大学生作为社会的“晴雨表”，他们是“一部分最敏感的知识分子”，他们所关心的思想上的热点、难点问题既能较准确地反映大学生的思想政治状况，也能较全面地反映整个社会的思想倾向、思想潮流。因此，结合高校大学生思想政治状况大调查，研究高校学生真实的思想趋向及其产生的社会原因，分析他们在思想政治教育中所具有的特点和规律，提出相应的对策，这对于高校思想政治教育具有十分重要的意义。正是从这一现实意义出发，自2004年4月开始，南开大学马克思主义教育学院就大学生思想热点、难点问题对全体在校本科生进行了问卷调查，对当代大学生的思想状况有了一个较为全面、直观的了解。 一.本次调查显示，大学生身处象牙塔，但却并非“两耳不闻窗外事”，他们通过各种方式和途径时刻关心着塔外的一切，可谓“家事、国事、天下事，事事关心”。这次调查共有近1万名在校本科生参加，提出热点、难点问题600多个，涉及内容十分丰富，大体可以分为以下几类： （一）关于国际问题。大学生比较关心、关注的国际问题主要有：美国对伊战争以及伊拉克战后重建问题；中东局势；世界反恐怖问题；台湾问题；日本问题；朝鲜核武器问题；中美关系；中俄关系；中国与周边国家的关系；中国与西欧的关系以及世界格局的现状及其发展趋势问题、世界各国之间的文化冲突和文化多元化问题、联合国作用等问题。 （二）关注国内大事。大学生比较关注的国内大事主要有：1、“十六大”及政治、经济改革，如国家政治的民主化和法制化、制度创新问题、社会主义经济中的私有制问题、社会保障制度的改革、国企改革、产业结构调整问题、行业垄断问题等等。2、党的建设和反腐败问题，如我们应怎样看待腐败问题？中国的反腐倡廉是否能有效地改变中国政府官员的腐败？权利和法，谁大？怎样才能做到在法律面前人人平等等等。3、应对加入WTO的措施，如加入WTO对中国人的生活有什么影响？中国如何应对经济的全球化？中国入世后五至十年的发展状况如何？4、西部大开发，如如何看待东西部的贫富差距？西部大开发中，怎样避免“面子工程”，从而为老百姓做实事？5、可持续发展问题，如如何面对水资源缺乏等环境问题？怎样快速、普遍地提高人类的环保意识？6、三农问题，如如何解决城市化进程中出现的问题？如何看待城市农民工问题？7、贫富差距和弱势群体问题，如如何看待社会成员两极分化、贫富差距现象？如何保护弱势群体的权利？8、外交问题，如中国的国际地位如何？中国的人权政策和人权状况如何等等。

马原辨析题

1．检验真理的实践标准具有不确定性。 答：这一命题是对的。 检验真理的实践标准是确定性与不确定性的统一。实践标准的不确定性即相对性，是指实践标准的具体性、历史性和条件性。包括下列方面：第一，实践是具体的历史的。任何实践都会受到当时历史条件的限制，有其局限性；第二，实践具有社会性。作为检验真理的标准是社会的、历史的、群众的实践；第三，实践和认识都是发展的，实践对认识的检验是一个不断运动发展过程。 2．杰出人物是推动历史前进的主要力量。 答：这一命题不对。 马克思主义认为人民群众是历史的创造者，可见推动历史前进的决定力量是人民群众而不是英雄人物。认为杰出人物是推动历史前进的主要力量，从而夸大了杰出人物的历史作用，本质上是唯心主义的英雄史观。当然，杰出人物作为人民群众的重要组成部分，发挥着比普遍个人大得多的作用，并使历史事件打上杰出人物的个人印记，但要看到，杰出人物活动的社会制约性，他们不能决定和改变历史发展的总进程和总方向。人民群众才是推动历史进步的决定力量。 3．没有劳动就不可能有人类社会的生存和发展，因此，劳动力成为商品是进行生产不可缺少的基本条件。 答：前提是对的，推论是错误的。 劳动力是指人的劳动能力，是人的体力和脑力的总和，劳动是劳动力的使用。人的劳动是任何社会进行生产不可缺少的基本条件，没有劳动就不可能有人类社会的生存与发展。至于劳动力是否成为商品并不是人类进行生产的必要条件。劳动力成为商品是在封建社会后期发生的资本原始积累过程中逐渐形成的，劳动力成为商品标志着简单商品生产发展到资本主义商品生产的新阶段。 四、材料分析题（根据材料回答问题。1—2小题为12分，第3小题为16分，共40分） 1、根据以上材料试说明主观能动性和客观规律性的关系（6分），以及怎样正确发挥人的主观能动作用。(6分) 答：主观能动性与客观规律性是辩证统一的关系。第一，发挥主观能动性必须尊重客观规律。发挥人的主观能动性必须以尊重客观规律为前提。认识和改造自然界，要尊重自然界的规律；认识和改造社会，要尊重社会规律。人们对客观规律认识越深刻、越正确，就越能有效地发挥主观能动性。不顾规律和违背规律，如材料中所述的不尊重自然界的规律，只能把事情办糟。其次，在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。承认规律的客观性，并不是说人在规律面前是无能为力的。恰好相反，人们必须在尊重客观规律的前提下充分发挥主观能动性，才能实现自己的目的，推动社会进步。否认人的主观能动性，不承认思想、理论的巨大力量是不科学的；但像材料中所描述的，夸大人的意识能动性同样是错误的和有害的。（6分） 那么怎样发挥人的主观能动性呢？首先，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。其次，实践是发挥人的主观能动作用的基本途径。发挥人的主观能动作用需要通过实践将观念的东西转化为客观的东西，使客观世界发生合乎目的的改变。最后，主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。这要求人们选择合适的物质手段并创造条件。此外，提高主体的实践能力和创新能力也是发挥主观能动性的重要算什么。（6分） 2、根据以上材料试回答为什么说“全部社会生活在本质上是实践的”。（12分） 答：“全部社会生活在本质上是实践的”，这是因为：第一，实践是社会关系产生的根源。实践首先是人在改造自然界的活动中必然产生人与人的一定的联系和关系。在人与人的生产关系的基础上形成政治的、观念的等各种社会关系。（4分）

2016马原思考题答案—第一章

第一章： 1、如何理解马克思主义物质观及其理论意义？ 如何理解物质观：马克思主义认为，物质是标志着客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影和反映。物质范畴是对物质世界多样性所作的最高的哲学概括，物质的唯一特性是客观实在性。 马克思主义物质观的理论意义。第一，坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。第二，坚持了能动的反映论和可知论，有力地批评了不可知论。第三，体现了唯物论和辩证法的统一。第四，体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。 2、在追求中国梦的过程中，应该怎样把握主观能动性和客观规律性的辩证关系？ 答：正确理解主观能动性和客观规律性的关系，在理论和实践上都是一个重要问题。首先尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。其次，在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。 中国梦的本质内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦的前提就是人们要正确发挥主观能动作用，首先，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。其次，实践是发挥人的主观能动作用的基本途径。最后，主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。 中国梦的实现是阶段性与连续性相统一的过程，需要付出长期的艰苦努力。中国梦的实现需要坚持正确的方向、道路和全体中国人的共同努力。实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路，必须弘扬中国精神。只有我们人人从自己做起，又能紧密团结，万众一心，汇集起不可战胜的磅礴力量，中国梦才能实现。、 3、结合唯物辩证法的基本观点分析科学发展观是关于发展的世界观和方法论的集中体现。 答：（1）发展是事物前进上升的运动。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 （2）发展观是人们关于发展的本质、目的、内涵和要求的总的看法和根本观点。科学发展观开辟了当代中国马克思主义发展的新境界，运用马克思主义世界观和方法论，科学回答了新世纪新阶段中国面临的“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题，深刻揭示了中国现代化建设的发展道路、发展模式、发展战略、发展目标和发展手段等。科学发展观关于发展是第一要务的思想，关于以人为本的思想，关于全面协调可持续发展的思想，特别是统筹兼顾作为科学发展观的根本方法，都具有方法论的意义。 4、联系中国特色社会主义的成功实践，说明矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理的重要意义。 答：（1）矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的道理，既是马克思主义的普遍真理同各国革命具体实践相结合这一原则的哲学基础，又是建设有中国特色的社会主义这一理论的哲学基础。我国在社会主义建设中，既要坚持社会主义的共性，又要从我国的实际出发，体现出中国特色这一个性。在所有制方面，我们坚持以

马原,第五章 习题及答案 (1)

第五章资本主义的发展及其趋势试题及答案（一）单项选择题 1.主要资本主义国家相继由自由竞争阶段发展到垄断阶段的时期是( ) A.18世纪末期 B .19世纪中期 C.19世纪末20世纪初 D .第二次世界大战后 2.资本主义经济发展中，资本集中的最直接后果是（） A．社会总资本急剧增加B．社会就业率明显提高 C．个别资本规模迅速扩大D．绝对剩余价值总量快速增长 3.生产和资本集中发展到一定程度必然（） A.加剧矛盾 B.形成积累 C.导致竞争 D.产生垄断 4.金融寡头在经济上的统治主要是通过( )实现的 A.联合制 B.参与制 C.股份制 D.价格制 5.在垄断资本主义阶段占统治地位的资本是（） A.金融资本 B.工业资本 C.商业资本 D.借贷资本 6.金融寡头政治上的统治主要是通过（）实现的 A.合作参与制 B.个人联合 C.建立政策研究咨询机构对政府施加影响 D.掌握舆论工具控制新闻媒介 7.垄断利润是（） A.超额利润 B.大大超过平均利润的高额利润 C.平均利润 D.企业利润加利息

8.垄断价格是（） A.生产成本加平均利润 B.生产成本加超额利润 C.生产成本加垄断利润 D.生产成本加利润 9.为了获得高额垄断利润，垄断组织在采购原材料时多采取（） A.垄断高价 B.垄断低价 C.自由价格 D.市场价格 10.国家垄断资本主义的基础是( ) A.国有垄断资本 B.私人垄断资本 C.国私共有垄断资本 D.股份资本 12.国家垄断资本主义的根本特征是（） A.国有企业的存在 B.国私共有的垄断资本 C.私人垄断资本的主导地位 D.国家对经济的干预和调节 13.国家垄断资本主义对经济的宏观调节，代表着（） A.极少数金融寡头的经济利益 B.企业的经济利益 C.中小资本家的利益 D.垄断资产阶级的整体利益 14.国家垄断资本主义的产生，从根本上说是( ) A.商品经济发展的产物 B.资本主义基本矛盾的产物 C.资产阶级国家实行生产资料公有制的产物 D.资产阶级国家管理经济的产物 18.战后国际垄断组织的主要形式是( ) A.跨国公司 B.国际卡特尔 C.国际辛迪加 D.国际托拉斯 19.经济全球化的实质决定了它的发展必然是（） A.有利于所有国家 B.有利于发达资本主义国家

社会热点问题分析

就业专题 扩大就业的战略意义 一、就业是民生之本。 二、减少失业、增加就业是社会稳定的重要基础。 三、减少失业、增加就业可以充分地利用人力资本。 四、减少失业和增加就业可以保持国民经济持续稳定健康发展。 五、减少失业和增加就业是兼顾效率和公平的结合点。 我国失业问题的原因 一、劳动力总量过剩型失业（供大于求） 二、结构型失业（劳动力供求结构失衡：1.技术进步引起产业结构升级。2.所 有制结构变动，破产下岗。3.需求结构变化，不适应市场需求的产业被淘汰。） 三、观念型失业（1.所有制观念陈旧。2.区域经济观念陈旧。3、企业的就业观 念陈旧。4.对新兴产业的就业观念陈旧。5.对新兴的工作方式不适应。） 四、信息阻滞型失业（劳动力市场供求信息不畅通） 五、体制型失业（体制性障碍，如社保体制不健全，制约劳动力流动。） 实现充分就业的战略措施 一、澄清失业认识的误区。 二、控制总量型失业。（控制人口总量） 三、提高劳动力素质。（1.发展国民教育，改善教育结构，提高教育质量。2. 发展继续教育。3.注重短期培训） 四、转变劳动力择业观念和完善劳动力市场 五、深化经济体制改革。（完善配套政策，如社会保障、子女就学、住房等） 六、实施以创业带动就业战略。 收入分配专题 我国国民收入分配格局存在的问题 一、初次分配中，过分向非劳动要素倾斜而劳动要素报酬率过低。（1.工资收入 增幅低于财政收入增幅。2.工资收入占居民收入比重较低。3.职工收入增幅低于企业利润增幅。4.企业内部分配中管理者过高普通员工过低。） 二、再分配环节中，存在“五高五低”。（1.政府所得高，居民所得低。2.政府所 得中，中央高地方低。3.居民所得中，少数人高多数人低。4.城市居民高，

马原选择题精选总结

马原选择题精选总结-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

马克思主义三大组成部分中,列宁将其称之为“科学思想中的最大成果”的是 把宇宙中的各种物质运动归结为机械、物理、化学、生物和社会五种基本运动形式的是（恩格斯） 从动物心理发展为人类意识，起决定作用的是（劳动） “假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”，这是（辩证唯物主义）列宁说：假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性、反映的特性，这是合乎逻辑的。正因为一切物质都具有反映特性，因而在一定条件下能够发展成为最高级的反映形式－－人脑的反映形式即意识。 人们在创造历史的活动中，“谋事在人，成事在天”的观点是：社会规律的决定性与人的主观能动性之间的辩证关系。认为在历史活动中“谋事在人”，就是承认社会发展过程的客观规律是通过人的自觉活动得以实现的，承认人的能动作用。这是正确的。但“成事在天”即把办成事情的原因、决定因素归结为外在于人的天意，认为历史活动的成败完全由客观必然性或某种超自然力量所决定的，这是错误的，因为它否认了人的努力在事情成败中的作用，同时也否认了社会规律的客观性，从而陷入了唯心史观和宿命论。 辩证法讲的是世界的状态是什么样的.辩证法主张用联系的、发展的、全面的观点看问题. 主观辩证法作为概念辩证法、头脑中的辩证法，是对自然界的客观的变化、运动和发展的过程在人的思维中的反映。它是人们的一种理论形态或者思维方法形式存在的辩证法，属于意识的范畴。相应的，客观辩证法是以物质联系运动发展的客观状态形式存在的辩证法，总体属于物质的范畴，主观辩证法是对客观辩证法的反映。客观辩证法是内容，主观辩证法是形式，这就是两者的关系。主观辩证法指辩证的思维，在本质上它是客观辩证法在思维中的反映。它属于唯物辩证法的范畴。 主观辩证法与客观辩证法的关系是反映与被反映的关系。 唯物辩证法的总特征是普遍联系和永恒发展的观点 中国古代哲学家李贽提出“是非无定质”，这种观点是相对主义 【解题分析】此题是考查对相对主义的确认。题干是中国古代哲学家李贽的关于相对主义的典型命题，“是非无定质”是说是非没有界限，这显然是相对主义诡辩论的观点。实际上形而上学哲学有多种表现形式，其中就有“相对主义”和“绝对主义”。相对主义的错误在于夸大事物的相对性，而绝对主义则是夸大事物的绝对性。“是非无定质”是一种形而上学观点，但更确切地说是相对主义的错误观点。 中国古代哲学提出：“无独必有对”，“独中又有自对”，这是一种 A．矛盾的观点

马原课机考试题库第三章试题及答案

第三章试题清单(含答案) 一.单选题 1.马克思主义认为，人类社会赖以存在和发展的基础是：() A.吃喝穿住 ( ) B.人的自觉意识活动 ( ) C.物质生产活动(√） D.社会关系的形成 ( ) 世纪50年代，北大荒人烟稀少、一片荒凉。由于人口剧增，生产力水平低下，吃饭问题成 为中国面临的首要问题，于是人们不得不靠扩大耕地面积增加粮食产量，经过半个世纪的开垦，北大荒成了全国闻名的“北大仓”。然而由于过度开垦已经造成了许多生态问题。现在，黑龙江垦区全面停止开荒，退耕还“荒”。这说明：() A.人与自然的和谐最终以恢复原始生态为归宿 ( ) B.人们改造自然的一切行为都会遭到“自然界的报复” ( ) C.人在自然界面前总是处于被支配的地位 ( ) D.人们应合理地调节人与自然之间的物质变换(√） 3.“许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由。‘民以食为天’”。这说明：() A.人的生理需求是社会历史的基础 ( ) B.人的本质决定于人的自然属性 ( ) C.社会发展的根本动力是人的物质欲望 ( ) D.人们首先必须吃、喝、住、穿、行，然后才能从事政治、科技、艺术、宗教等活动(√） 4.制约人们行为及其动机的根本条件是：() A.生产方式(√） B.传统意识 ( ) C.政治制度 ( ) D.阶级关系 ( ) 5.下列哪一原理可以解释“大众心理影响经济走势”这一社会现象：() A.社会意识对社会存在具有决定作用 ( ) B.社会意识反作用于社会存在(√） C.社会心理可以左右社会发展方向 ( ) D.只有正确的社会意识才能影响社会发展 ( ) 6.社会意识主要是对：() A.物质资料生产方式的反映(√） B.阶级斗争的反映 ( ) C.统治阶级意志的反映 ( ) D.社会发展规律的反映 ( )

马原案例分析

马原案例分析： 案例7： 在布莱克.威尔德提出中国贫油论，并得到美孚在陕北采油失败的佐证，而且这一理论还得到了西方许多地质学家的赞同和我国一些地质学家的附和。在这种情况下，李四光早在1928年就发表文章表达自己的观点：“美孚的失败，并不能代表中国没有油田可办。”他经过对大同盆地太行山麓以及庐山等地的长时间考察研究，发现大量冰川存在的证据，并得到国际公认，推翻外国专家关于“中国没有冰川”的错误结论。并于1934年，在《中国地质学》一书中提出：新华夏构造体系沉降带有“可能揭露有重要经济价值的沉积物”。在新中国成立后，在他的部署下，在沿新华夏构造体系沉降带发现不少大型油田，宣告“中国贫油论”的彻底破产。 “中国贫油论”的破产说明，真理与谬误仅一步之遥，实践才是检验真理的唯一标准。真理是具有绝对性的，赞同中国贫油论的科学家，仅仅通过在陕北，延安一带没有打出石油，就盲目支持“中国贫油论”而没有对中国其他地方进行考察，就将贫油论推广到全国，不免生出谬误。而李四光进行了长时间的考察后，找出冰川存在的证据，打破了中国贫油论存在的基础之一。在新中国成立后，根据自己独创的地质力学理论，在沿新华夏构造体系沉降带上发现大量石油储备，用切身实践来证明“中国贫油论”的破产。 案例8： “水稻亩产十三万斤”通过大量的施肥，移植其他稻田中的禾苗，采用并蔸的方法，使这块田的密度升高。但仅仅如此，也还不能放出这颗巨大的卫星。在称量时，将其他生产队粮仓里的粮食挑出来，对已有粮食重复称量，用欺诈的手段造就了这颗史无前例的大卫星。这幕闹剧给党和国家带来了深重的灾难，让人民在饥饿中死去，党和政府的威信受到难以估量的损失。 从中，我们不得不反思，如何才能避免此类闹剧再次发生，如何充分发挥人的主观能动性。首先，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。对客观规律认识越深刻，越正确，越能有效的发挥主观能动的作用。不顾规律和违背规律，只能把事情办糟。“人有多大胆，地有多大产”妄以人的主观能动性来改变事物发展的客观规律，导致实践的失败。其次，通过实践我们才能发挥人的主观能动性，才能将意志物化。要将你心中所想付诸于实际行动，来认识世界，改造世界。最后，主观能动作用的发挥，还依赖于一定能的物质条件和物质手段。15年赶超英国，英国比我们早一百多年的工业化，科技水平，人才质量，物质基础远远高于百废待兴的我国。不可能简单的依靠群众的热情与干劲就可超越。“巧妇难为无米之炊”说的也就是这样的道理。

马克思主义基本原理热点难点问题与答案

马克思主义基本原理热点难点问题及答案经远离了马克思主义所倡导的世界观和方法论，恰恰是非 1 的、1.问：如何理解马克思主义的整体性？教条的理解和运用马克思主义的失败。戈尔巴乔夫上台以后，面 答：关于马克思主义的整体性问题可以从内容和历史使命两个方对着西方社会的和平演变政策的大举压境，不仅没有坚持马克思 面来回答。首先，从内容上说，马克思主义的整体性体现在马克主义，反而在“新思维”的指导下，放弃了马克思主义的指导地 思主义三个重要组成部分相互联系，从不同的理论角度和侧面论位和指导作用，这才是前苏联社会主义解体的真正原因。 证和解决共同理论主题——整个人类历史发展的规律与趋势。具 体的说，马克思主义哲学构成了马克思主义理论的理论基础：其 3.问：实践是检验认识是否正确的唯一标准吗？还有没有别的标 中辩证唯物主义展示了马克思主义理论的自然观；历史唯物主义准？ 展示了马克思主义在自然观基础上对人类社会和人类历史的理答：从归根结底的意义上说，只有实践才是检验认识真理性的唯 论观点。两者构成了马克思主义关于人类社会历史发展规律的世一标准，不存在其它的标准。当然，这并不排斥人类理性和逻辑 界观和方法论。马克思主义政治经济学是马克思主义理论的主要证明在检验认识真理性过程中的作用。可是，逻辑证明尽管重要，内容，马克思站在辩证唯物主义的基础上，运用历史唯物主义的但它毕竟是一种理性思维活动。逻辑证明的前提、规则、结论， 观点和方法，分析资本主义社会的生产方式、揭露资本主义社会仍然要通过实践检验去确定其真理性与科学性。逻辑证明是实践 的基本矛盾，论证资本主义社会的发展趋势，它既是马克思主义检验的必要补充，却不能代替实践检验，也不能脱离实践单独进 世界观和方法论的具体运用，又是马克思主义世界观和方法论的行。具体的实践有局限性，实践检验认识只能是一个过程，无限 理论验证。科学社会主义理论是马克思主义理论的目标指向，马发展的实践最终一定能鉴别认识的真理性。因此，在坚持实践标 克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，通过准时，要防止把实践标准简单化。 对资本主义社会的分析，论证了人类社会的发展规律和发展趋势， 预测和描绘了社会主义和共产主义社会的美好图景，也使社会主 4.问：“仁者见仁、智者见智”是否是对客观真理的否定？ 义理论从空想变为了科学。综上所述，从理论内容上来说，马克答：“仁者见仁，智者见智”是说对同一事物不同的人有不同的 思主义理论的三个重要组成部分从不同的理论层面论证和展示见解。这是由于人的认识是主体对客体的能动反映，是主体和客 了马克思关于人类社会发展规律和发展趋势的理论命题，三者紧体相互作用的结果。人的正确认识不仅具有客观性，而且具有主 密联系，缺一不可，共同构成了整个马克思主义理论。其次，从观性和差别性。客观真理是指人的认识中含有不依赖于人的客观 马克思主义理论的历史使命——解放无产阶级及全人类来说，马内容，是对客观事物及其规律的正确反映。“仁者见仁，智者见 克思主义辩证唯物主义解决的是人类如何从自然对人的束缚中智”表明人的认识的主体差别性，而这些具有差别的认识是否是 解放出来；马克思主义历史唯物主义解决的是人类如何从社会对真理以及在多大程度上是真理，应由实践来检验。承认人的认识 人的束缚中解放出来。马克思主义政治经济学研究的是在马克思上的主观性和差别性，并不等于否定客观真理。 当时所处的历史时代下，如何解放无产阶级；科学社会主义是无 5.问：在高度机械化、自动化的企业里，价值是不是唯一的由工 产阶级和全人类获得自由和解放的前景与方面的描绘。三者从时人的活劳动创造的？先进的机器设备是否也能创造价值？ 间、空间、条件不同的维度指向了一个共同的历史使命——解放答：在高度机械化、自动化的企业里，商品的价值也只能是由工 无产阶级和全人类。总之，无论从理论内容，还是历史使命上，人的活劳动创造的。先进的机器设备并不能创造出新的价值。因 马克思主义理论的三个重要组成部分相互联系为一个不可分割为机器设备并不是独立的生产要素，它不能离开其他生产要素 的整体。马克思主义理论的整体性也通过三个重要组成部分的彼（特别是人的劳动力）而独立存在。机器设备的开发和应用离不 此联系展现出来，对马克思主义理论的科学认识来源于对马克思开包括科技人员、生产人员、管理人员等在内的众多的“总体劳 主义理论整体性的认识和把握。动者”的艰辛劳动。机器设备的开启、监视、调试、信息处理和 检修等，也都离不开人的劳动。所以，在实际的生产过程中，机 2.问：既然马克思主义是科学理论，为什么在这个科学理论的指器设备只是作为“物”的要素、作为不变资本在生产过程中发挥 导下，前苏联社会主义还会解体？作用的。在生产过程中，不变资本的价值可以通过活劳动转移到 答：马克思主义理论是科学的理论不等于说马克思主义理论是一商品当中去，但它本身不会创造新价值。现实生活中，采用先进 个终极理论，由于时代背景和时代主题的变化，马克思主义理论设备的企业之所以在竞争中处于优势地位，并能实现较多的利润 从它产生那一天起就面临着不断丰富、创新和发展的境况。在社收入，原因主要在于，先进的机器设备虽然本身不能创造价值， 会主义实践中，马克思主义理论要在坚持马克思主义基本原则的但利用先进的机器设备进行生产却可以大大提高人的劳动生产 基础上不断解决新问题，并在不断解决新问题中获得丰富和发展。效率。在某一部门劳动生产率既定的前提下，如果哪一个个别企 但前苏联社会主义自斯大林伊始，教条地理解和运用马克思主义，业率先采用了先进的机器设备进行生产，该企业的个别劳动生产 不顾前苏联社会主义建立的历史前提已与马克思主义社会主义率就会大大高于部门平均的劳动生产率，其所生产的单位商品的 社会建立的历史前提有所不同，在苏联社会主义建设过程中教条个别价值就会低于由社会必要劳动时间决定的商品的社会价值， 地搬用马克思主义对社会主义的描绘，形成了前苏联社会主义建而商品在市场上是按照由社会必要劳动时间决定的社会价值进 设的模式——斯大林模式，僵化了社会主义建设理论并在此基础行交换的，因此，采用先进设备的企业在市场交换过程中就可以 上出现了种种社会矛盾，这种对马克思主义的理解和运用本身已获得超额的价值补偿，获得较高的利润收入。

马原--判断题--辨析题题简答题

绪论 三、辨析题：（判断正误，并说明理由） 1、坚持马克思主义就是要完全、彻底地将马克思主义经典作家的理论贯彻下去，不容许一丝一毫的修改。 2、马克思主义具有阶级性，所以不是科学的。 四、判断题：（判断正误，正确的打“√”，错的打“×”） 1、马克思主义是科学的世界观和方法论，学好它我们就能永不犯错误。 2、马克思恩格斯成为马克思主义理论的创立者，与他们个人的主观条件是分不开的。 3、与时俱进是马克思主义的理论品质，因此马克思恩格斯的思想已经过时了。 4、马克思主义是科学的体系，因此以马克思主义为指导的社会主义国家的发展总是一帆风顺的。 五、材料分析题：（阅读材料，分析并回答问题） 材料1：马克思恩格斯在1872年为《共产党宣言》所写的序言中指出：不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的……由于最近25年来大工业有了巨大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来，由于首先有了二月革命的实际经验而后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公社的实际经验，所以这个纲领现在有些地方已经过时了。特别是公社的经验已经证明：“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的。” ——（《马克思恩格斯选集》（第1卷）1995年版） 材料2：恩格斯在1895年时指出：历史表明我们也曾经错了，暴露出我们当时的看法只是一个幻想。历史走得更远：它不仅打破了我们当时的错误看法，并且还完全改变了无产阶级借以进行斗争的条件。1848年的斗争方法，今天在一切方面都已经过时了，这一点值得在这里比较仔细地加以探讨。 ——（《马克思恩格斯选集》（第4卷）1995年版） 材料3：“决不能要求马克思为解决他去世之后上百年，几百年所产生的问题提供现成答案。列宁同样也不能承担为他去世以后五十年、一百年所产生的问题提供答案的任务。真正的马克思列宁者必须根据现在的情况，认识、继承和发展马克思列宁主义。” ——摘自《邓小平文选》第三卷，人民出版社1993年，第291页。

马原试题及答案第一章

第一章 一、单项选择题 1、恩格斯说，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是（C） A、哲学与人类生存活动之间的内在联系问题 B、人与周围世界的基本联系问题 C、思维与存在的关系问题 D、关于人的本质问题 2、划分唯物史观与唯心史观的根据是（C） A、是否承认社会历史的规律性 B、是否承认阶级斗争 C、是否承认社会存在决定社会意识 D、是否承认社会意识的能动作用 3、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（A） A、物质和意识的关系界定的 B、哲学与具体科学的关系界定的 C、主体和客体的关系来界定的 D、一般和个别的关系来界定的 4、马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（C） A、实践性 B、运动性 C、物质性 D、客观性 5、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（D） A、物质运动的客观性和时空的主观性的统一 B、物质运动无限性与有限性的统一 C、时空的无限性与有限性的统一 D、运动的绝对性和静止的相对性的统一 6、“旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是指（B） A、旧唯物主义是形而上学的唯物主义 B、旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义 C、旧唯物主义是机械唯物主义 D、旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法 7、既是自然界与人类社会分化统一的历史前提，又是自然界与人类社会统一起来的现实基础（B） A、运动 B、实践 C、精神生产 D、物质生产 8、辩证唯物主义认为事物发展的规律是（C） A、思维对事物本质的概括和反映

B、用来整理感性材料的思维形式 C、事物内在的本质和稳定的联系 D、事物联系和发展的基本环节 9、有一首描述缺了钉马掌的钉子会导致战争失败、国家灭亡的童谣：“钉子缺，蹄铁卸；蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。”这首童谣包含的哲学道理是（A） A、事物是普遍联系的 B、事物是发展变化的 C、事物的现象是本质的表现 D、事物的量变引起质变 10、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。这两句诗句含的哲学道理是（D） A、矛盾是事物发展的动力 B、事物是本质和现象的统一 C、事物的发展是量变和质量的统一 D、新事物代替旧事物是事物发展的总趋势 11、中国古代哲学家公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了（D） A、内因和外因的关系 B、矛盾统一性和斗争性的 C、矛盾的主要方面和次要方面的关系 D、矛盾的普遍性与特殊性的关系 12、辩证法的否定即“扬弃”，它的含义是指（D） A、抛弃 B、事物中好的方面和坏的方面的结合 C、纯粹的否定 D、既克服又保留 13、唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的（A） A、方向和道路 B、形式和状态 C、结构和功能 D、源泉和动力 14、主观辩证法与客观辩证法的关系是（A） A、反映与被反映的关系 B、唯心主义与唯物主义的关系 C、抽象与具体的关系 D、唯心辩证法与唯物辩证法的关系 15、对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明（C） A、意识是主体的自由创造 B、意识不受客体影响 C、意识受主体状况的影响 D、意识的内容是主观的 16、人工智能的出现对马克思主义哲学意识论的意义是（D） A、否定了物质对意识的决定作用

关于新时期社会热点问题分析处理的哲学思考

１２１中国科教创新导刊 Ｃｈｉｎａ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ　Ｈｅｒａｌｄ中国科教创新导刊 ２０１０ ＮＯ．１０ Ｃｈｉｎａ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ　Ｈｅｒａｌｄ科　教　论　坛新时期的社会热点问题，一般具有以 下特征：一是时代性，迅速反映客观世界的 最新动向与最新趋势。二是挑战性，是社会 发展过程中一些深层次矛盾的显露，解决 这些问题有相当难度。三是普遍性，是社会 经济生活中普遍存在的现象，因而引起了 社会各方面广泛关注。四是敏感性，由于是 深层次矛盾的爆发，因此，多数热点问题相 当敏感，是社会上一根“紧绷的弦”。思想政 治教育工作者对社会热点问题的分析处理 离不开对唯物辩证法的正确把握，具体应 着重如下几方面。 １热点问题　冷静思考 从辩证唯物主义的观点看来：冷与热 是相对的，辩证的。改革之路不可能一帆风 顺，开放之举不可能完美无缺，往往是得失 并存，利弊共生。因此，社会生活中出现诸 多热点问题是不可避免的。关键是对这些 热点问题的态度：一方面，不能回避，要发 挥主观能动性，主动介入，积极捕捉，勇于 触及，提高政治敏锐性与观察力；另一方 面，对热点问题要冷思考，要从全社会的大 局出发，对热点问题进行理性思考，切不可 头脑发热，凭一时主观冲动，为其推波助 澜，不仅无助于解决问题，反而会激化矛 盾，使问题复杂化，影响社会稳定。比如对 于经常出现的“跳楼讨薪”、“跳桥讨薪”问 题，既要报以深深的同情，也要认清这种方 式对社会发展的隐患。对于人们议论纷纷 莫衷一是的问题不能人云亦云，要了解问 题的来龙去脉、发展趋势，了解热点问题与 它事物间的互相联系、互相依存、互相转化 关系，了解社会各种议论、意见、建议及锋 芒所向，正确把握热点问题的本质所在，对 于社会矛盾要两利相衡取其重，两害相衡 取其轻。明确应该拥护什么，反对什么，褒 什么，贬什么，提倡什么，鞭挞什么，用冷静 的头脑做出正确的判断。 ２透过现象　抓住本质 马克思主义哲学认为，意识是人脑对 客观存在的主观反映。人们对社会上热点 问题的认识，首先是从直接感知的各种社 会、经济现象开始的。这些现象裸露在事物 的表层，直接呈现在人们感官之前。毛泽东 同志在《星星之火，可以燎原》中指出：“我 们看事情必须要看它的实质，而把它的现 象只看作入门的向导，一进了门就要抓住 它的实质，这才是可靠的科学的分析方 法。”现象是事物的外在形式，具有表层性、 肤浅性、流变性，本质则是隐藏在各种现象之中，是事物比较稳定深刻的内涵。我们不能满足于抓现象，而是要保持敏锐的观察力，从感性认识开始“入门”，敏感地抓住这些反映各种新动向、新事物、新苗头、新问题的现象，再透过纷繁复杂的社会现象，从局部到整体，从事物的外部联系深入到事物的内核，通过事实的交融升华，步步深入，层层剥笋，揭示隐藏在现象背后的事物本质，获得对热点问题的规律性认识。比如２０１０年初的“美国对台军售问题”，我们就应该清楚地看到：独霸全球，建立一个美国支配下的单极世界，是美国政府长期追求的战略目标。而美对华战略则是美国全球战略的一个重要组成部分。台湾马英九当局上任以来奉行务实政策，加大了与大陆的交流与合作，这着实让美国人不安。客观而言，两岸的和解绝对不符合美国人的国家利益，美国为了达到以台制华，期待着保持台海两岸不统不独、不战不和的政治目的，以此确保美国人的利益最大化，需要永远手里握着台湾这张牌，随时来教训和牵制中国大陆，时不时的“对台军售”既控制了台湾又牵制了大陆。３善于分析　解剖矛盾具体问题具体分析是马克思主义哲学方法论的核心与精髓。我们要善于应用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观与方法论，对社会热点的来龙去脉、前因后果作深刻的具体分析。分析的过程，就是解剖矛盾的过程，就是摆事实、讲道理的过程，分析得好，就引导得好，对受众起明事悟理、化解矛盾的作用。构成社会热点的因果关系是比较复杂的，是一个由相互联系的多要素构成，具有多维空间的整体。我们只有开拓全方位的视野，要对热点问题进行立体化的“扫描”，从上下、内外、前后、纵横、正反各个方面进行分析，充分揭示热点问题的丰富内涵及发展趋向，摒弃线性单一因果律的思维方式，避免“非此即彼”、“一因一果”的解析。比如２０１０年春节后中国南方普遍出现的“用工荒”问题，我们就应该从以下四点分析：（１）内需的逐渐复苏和外贸订单的突增，而之前一些企业受国际金融危机影响部分裁员以及前期大批工人返乡而带来短期劳动力不足。（２）４万亿投资计划有相当一部分分布于中西部地区，提高了城乡居民特别是低收入群体的收入水平，很多劳务人员去年在国际金融危机发生后返乡并不再长途跋涉外出谋生，转而留在当地找工作。（３）随着沿海地区产业升级和结构调整，对劳动力技能的要求也相 应提高，用工市场上结构性矛盾十分突出，用工短缺集中于某些技能型岗位和工种。（４）新生代农民工的文化素质、就业观念、维权意识较其父辈大为提高，对工作的选择更富有理性等方面来剖析。４力戒片面　把握好“度”唯物辩证法的基本原理告诉我们：对社会热点问题的分析处理，要讲究科学性，力戒片面性，关键的问题是把握好“度”。要用全面、发展的眼光来观察事物，分析问题，既要看到事物的正面，又要看到其反面；既要看到事物的主流，又要看到其支流；既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；既要看到事物的现状，又要预测其发展前景。要讲究分寸、角度、时机，把握火候，既避免“不及”，又力戒“过头”。要善于选择揭示事物内部联系与本质规律的切入口，寻找有利于化解矛盾、解决实际问题的切入口。如高房价问题深受全社会的关注，温家宝总理在３月５日十一届全国人大三次会议上所作的政府工作报告中也强调了“要促进房地产市场平稳健康发展，要坚决遏制部分城市房价过快上涨势头，满足人民群众的基本住房需求。”对于这个问题，我们不能把稳定房价绝对化，稳定房价不等于冻结房价，价格总水平的上涨趋势是不可避免的，但增幅不可过大，不能超过老百姓的承受能力。抑制投机性购房不是禁止投机性购房，而是要用差别化信贷、税收政策将其比例控制在一定范围内。总之，思想政治教育和思想政治工作离不开对社会热点问题的分析处理。我们要客观的、理性的看待社会现实，始终坚持用马克思主义的辩证认识观解剖问题的渊源，研究探索科学的、现实的、符合社会发展和广大人民群众利益的解决之道。参考文献［１］霍福广．马克思主义哲学原理［Ｍ］．中国人民大学出版社，２００９．［２］李秀林．辩证唯物主义和历史唯物主义原理［Ｍ］．中国人民大学出版社，２００５．［３］刊评．热点问题的另一种分析［Ｊ］．中国经贸导刊，２００８（５）．［４］黄永进．论社会热点的舆论引导［Ｊ］．江淮论坛，２００８（６）．［５］曹永．多角度解读社会热点问题［Ｊ］．中学政史地，２００８（１０）．关于新时期社会热点问题分析处理的哲学思考 姚维东 （辽宁省朝阳县职业中专 辽宁朝阳 １２２０００） 摘　要：新时期的社会热点问题具有时代性、挑战性、普遍性、敏感性的特征。对这些问题的分析处理要借助于唯物辩证法，以科学、辩证、客观的思维方式正确把握，从热点问题，冷静思考；透过现象，抓住本质；善于分析，解剖矛盾；力戒片面，把握好“度”；端正动机，讲究效果等角度实施突破。 关键词：社会热点问题 分析处理 唯物辩证法 中图分类号：Ｇ６文献标识码：Ａ文章编号：１６７３－９７９５（２０１０）０４（ａ）－０１２１－０１