化学试题及答题卡2013.1

初四下学期月考

注意：1、考试时间为90分钟； 2、全卷共 4页； 3、请规范书写。 可能用到的相对原子质量：C--12 H —1 O--16 N---14 S--32 K —39

Mg--24 Fe--56 Cl —35.5 Na —23 Br--80 Cu--64

一、选择题（共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1、将下列四种家庭常用的调味品分别放入水中，不能．．形成溶液的是

（ ）

A ．食盐

B ．食用油

C ．味精

D ．蔗糖

2、初中化学实验报告中有如下记录，其中实验数据合理的是

A ．用50 mL 量筒量取5.26 mL 水

B ．用托盘天平称取5.6 g 铁粉

C ．用pH 试纸测得苹果汁的pH 为3.2

D ．用温度计测得某溶液的温度为20.35℃ 3、具备基本的实验技能是进行科学探究的基础和保证，下列实验操作中正确的是( )

4、下列物质的用途利用其化学性质的是 （ ）

A ．稀有气体用于霓虹灯

B ．金属铝制易拉罐

C ．用石灰水保存鲜蛋

D ．铜线用于制电缆

5、某农作物抗病虫害和抗倒伏能力降低，应该施用的化肥是（ ） A ．KCl B ．CO （NH 2）2 C ．NH 4Cl D ．Ca 3（PO 4）2

6、类推的思维方式在化学学习与研究中经常采用，但类推出的结论是否正确最终要经过科学验证。以下类推的结论正确的…………………………………………………（ ）A ．离子是带电的原子或原子团，带电的原子或原子团不一定是离子 B ．碱溶液一定呈碱性，呈碱性的溶液不一定是碱溶液 C ．氧化物含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物

D ．中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的化学反应一定是中和反应

7、为完全中和某一强酸溶液，需用10g 溶质的质量分数为4%的NaOH 溶液，改用10g 溶质的质量分数为4%的KOH 溶液，反应后溶液的pH （ ） A ．大于7 B ．小于7 C ．等于7 D ．无法判断

8、某同学检验一瓶NaOH 溶液是否变质，设计了下列三种检验方法：

①加少量饱和石灰水，有沉淀生成，则氢氧化钠溶液已变质 ②加稀盐酸，有气泡产生，则氢氧化钠溶液已变质 ③加少量BaCl 2溶液，有沉淀生成，则氢氧化钠溶液已变质。其中方法和结论都正确的是 （ ） A. 只有①和② B.只有②和③ C.只有①和③ D.①②③

9、在pH=1的溶液中能大量共存并且溶液为无色透明的离子组是 （ ）

A ．Ca 2+、Na +、NO 3-、SO 42-

B ．Mg 2+、Cl -、Al 3+、SO 42-

C ．K +、Cl -、HCO 3-、NO 3-

D ．Ca 2+、Na +、Fe 3+、NO 3- 10、将一定量铝粉和氧化铜混合加热，反应的化学方程式为：

3CuO+2Al 2O 3 反应结束后，加入足量稀硫酸，充分反应后，将铁片插入溶液中。下列叙述的现象中，能够说明氧化铜没有完全反应．．．．．．

的是………（ ） ①加入稀硫酸后，有气泡生成； ②加入稀硫酸后，没有气泡生成； ③加入稀硫酸后，溶液中有红色不溶物质； ④插入溶液中的铁片表面有红色物质析出 A ．只有④ B ．②③ C ．③④ D ．①③④

11、以下摘录的是某同学实验记录本中有关实验现象描述的一部分，其中不符合实际（ ）

A ．木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，并且放热

B ．在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，生成一种白色固体

C ．点燃一氧化碳时，会产生蓝色火焰，产物能使石灰水变浑浊

D ．将氧化铜固体加入到氢氧化钠溶液中，产生蓝色沉淀

12、有四瓶失去标签的无色溶液：（NH 4）2SO 4、Na 2CO 3、NH 4NO 3、KNO 3，若只用一种

试剂将它们一次鉴别出来，应选用的试剂为 （ ） A ．HCl B ．BaCl 2 C ．NaOH D ．Ba(OH)2

13、有四种无色溶液a 、b 、c 、d ，分别是H 2SO 4、Na 2CO 3、Na 2SO 4、Ba(NO 3)2中的一种，如下

实验：①a+d →溶液+气体;②b+c →溶液+沉淀；③b+d →沉淀e+溶液；④a+b →溶液f+沉淀，⑤e+f →溶液+气体。则a 、b 、c 、d 依次是 （ ） A ．Na 2CO 3、Ba(NO 3)2、Na 2SO 4、H 2SO 4 B ．Na 2SO 4、Ba(NO 3)2、Na 2CO 3、H 2SO 4 C ．H 2SO 4、 Ba(NO 3)2、Na 2SO 4、Na 2CO 3 D ．Ba(NO 3)2、Na 2SO 4、H 2SO 4、Na 2CO 3 14、一定质量某硝酸钾样品中不含可溶性杂质。在10℃时加蒸馏水使之充分溶解，残留固

体的质量为250 g 。若该实验在40℃下进行时，残留固体质量为120 g ；70℃时为20 g 。 已知KNO 在不同温度下的溶解度：

对该样品的推断正确的是（ ）

A ．该硝酸钾样品为纯净物

B ．40℃时溶于水的硝酸钾为130 g

C ．70℃时KNO 3溶液为饱和溶液

D ．55℃左右时KNO 3完全溶解

15、为了除去粗盐中的Na2SO4、MgCl2、CaCl2得到较纯净的食盐，可用

如下的操作：①过滤②加过量的NaOH溶液③加热蒸发得到晶体

④加水溶解⑤加过量的盐酸⑥加过量的Na2CO3溶液⑦加过量的BaCl2

溶液操作顺序正确的是（）

A.④②⑥⑦⑤①③

B.④⑥⑤⑦①②③

C.④⑦②⑥⑤①③

D.④⑦②⑥①⑤③

二、多选题（每小题有1个或2个选项符合题意，共10分）

16、能正确反映对应变化关系的图像是( )

A．加热一定质量的高锰酸钾固体

B．向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量

C．一定温度下，向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌

D．分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体

17、有一溶液是由盐酸、硫酸、硫酸铁、氯化铁、稀硝酸、硝酸铁

几种中的两种混合而成，向该溶液中加Ba(OH)2溶液的体积与

生成沉淀的质量关系如右图所示，则该溶液是（）

A．硝酸、硝酸铁

B．硫酸、氯化铁

C．盐酸、氯化铁

D．盐酸、硫酸铁

18、某固体可能由MgCl2、NaOH、BaCl2、Na2SO4中的一种或

多种组成。取少量该固体与烧杯中，向烧杯中加入足量水

搅拌后，观察到有白色不溶物存在；再向烧杯中加酸溶液。

根据加酸过程中观察到的现象绘制如下图像，结合图像判断下列说法合理的是

A．白色不溶物可能为Mg(OH)2或BaSO4

B．原固体中可能含有三种物质

C．加水后得到的液体中一定含有OH-

D．酸溶液一定不是稀H2SO4

19、已知同温、同压下相同体积的任何气体都含

有相同的分子数。工业制HNO3的尾气中含有的NO2和NO常用NaOH溶液吸收，反

应的化学方程式为：

NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O，2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O，NO不能被NaOH

溶液吸收。相同条件下NO2与NO的体积比如下，其中不能被完全吸收的是( )

A．1：1 B．2：l C．1：3 D．3：1

20、对于反应：X＋2NaOH＝2Y＋Cu(OH)2↓，下列分析中不正确的是（）

A．Y中一定含有钠元素B．X和Y的相对分子质量之差为18

C．X可能是CuCl2或Cu(NO3)2D．Y可能是Na2SO4

三、填空题：（共34分）

21、（4分）在H、O、C、Cl、Ca五种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，

将其化学式填入空格中。

①可用于人工降雨的氧化物②可用于金属层表面除锈的酸

③可改良酸性土壤的碱④可作建筑材料的盐

22、（4分）人体内的CO2排出不畅时，血液的pH会（填“升高”“降低”或“不变”）；

浓硫酸敞口长期存放会自动溢出，这是因为它具有；自来水生产中

常通适量氯气杀菌消毒，氯气与水反应的产物之一是盐酸，

使水中含有了氯离子，检验氯离子常用和。

23、（4分）如图是关于铜及其化合物的知识网络图，“→”表

示一种物质转化成另一种物质．A、B、C分别是不同类别

的铜的化合物，其中A 物质为黑色粉末，B物质易溶于水．

（1）写出下列物质的化学式：A C

（2）写出①的基本反应类型，②的化学方程式

24、（6分）小玉帮助老师配制KNO3的饱和

溶液，以备全班实验使用．此实验室温

度为25℃，老师提供的药品是含有少量

NaCl的KNO3固体．

（1）他查阅了两种物质的溶解度曲线，

如图1所示．25℃时，KNO3的溶解度

是，经分析KNO3中混有少量NaCl的提

纯方法是，用此法获得了足量的KNO3

固体。

（2）小玉配制700g KNO3饱和溶液的过程如下：

①计算；②称量：准确称量KNO3固体

③量取：用（填“100mL”、“500mL”或“1000mL”）量筒量取蒸馏水，操作

如图2 所示；④溶解：将KNO3和水分别加入大烧杯中，搅拌使固体完全溶解．请指出小玉在配溶液过程中的操作错误

由于以上错误操作，他配得的不是KNO3饱和溶液，要得到该温度下的饱和溶液，他可能采用的方法是，小玉将配得的饱和溶液装瓶，贴上标签备用．25、（5分）化学在2008年北京奥运会的各个方面发挥重要作用。

（l）北京奥运会需要大量材料。下列应用中使用金属材料的是__________（填序号，下同）。

①使用金、银和铜等制作奖牌②使用铝合金制作奥运火炬③使用钢铁建造主体育场一“鸟巢"④使用涤纶(的确良)制作运动服装

（2）北京奥运会对能量的需求很大。人类通过化学反应获得的能量，大多来自于天然气、_________和煤等化石燃料。北京市在开发和使用新能源上进行了很多尝试，小芳在街头发现一种不用外接电源的路灯，只要每天有短时间的光照就能使用，这种路灯使用的新能源是__________。

（3）为体现绿色奥运的理念，北京奥运会采用丙烷（C3H8）作火炬燃料。丙烷燃烧时发出亮黄色火焰，反应生成水和二氧化碳，该反应的化学方程式为___________________ （4）北京奥运会将有数以万计的观众。针对观看比赛时产生的垃圾，下列说法正确的是____________。

①这些垃圾应随身带出赛场，分类回收

②这些垃圾可送到垃圾焚烧发电厂，焚烧发电

③这些垃圾中的塑料制品不要随意丢弃，避免“白色污染

26、（4分）溶液与人类的生活息息相关，溶液的配制是日常生活和化学实验中的常见操

作．下表是硫酸溶液和氨水的密度与其溶质的质量分数对照表（20℃）．

请仔细分析后回答下列问题：

（1）20℃时，随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大，硫酸溶液的密度逐渐（填“增大”、“减小”、“不变”）；氨水的密度逐渐（填“增大”、“减小”或“不变”）

（2）取12%的硫酸溶液100g配制成6%的溶液，向100g12%的硫酸溶液中加水的质量应100g（填“大于”、“小于”或“等于”）．

（3）向100g24%的氨水中加入100g水，摇匀，溶液体积是mL（保留到0.1）．27、（3分）在一次自主探究实验中，教师为同学们提供下列药品：CuSO4溶液、Na2CO3

溶液、Ba（NO3）2溶液、NaOH溶液、稀盐酸．A、B、C三组同学任选药品相互混合进行探究．探究时发现：CuSO4溶液与Na2CO3溶液混合时产生的沉淀不是白色的．实验后，同学在集中清理废液时发现：（1）A组废液中有蓝色沉淀；B组废液中无沉淀；C组废液中有白色沉淀．（2）先将A组废液倒入废液桶中，然后依次倒入B、C组废液．倒入B组废液时，沉淀全部溶解；再倒入C组废液，观察到有气泡产生．测得混合溶液pH＜7．由此可以推断：

A组同学实验中一定未使用的一种药品是____________________。

B组同学在实验中一定使用了的一种药品是____________________。

C组同学实验使用的药品中一定含有的阴离子是____________________。

28、（4分）在化学反应中，物质所含元素的化合价发生变化的反应就是氧化还原反应。例

如2Na+C12 =2NaCl，Na、Cl元素的化合价分别发生了变化，其中反应前Na元素化合价为0价，反应后Na元素化合价为+1价，反应前Cl元素的化合价为0价，反应后Cl元素化合价为—1价，Na为还原剂，C12为氧化剂。化合物BrF x(液态)与水按分子个数之比3∶5发生氧化还原反应，其产物为溴酸(HBrO3)氢氟酸(HF)、单质溴(Br2)和氧气。（1）化合物BrF x中，x＝。

（2）该反应的化学方程式是______________________________________

（3）此反应的氧化剂是_______________，还原剂是___________________。

四、实验题（每空1分，16分）

29、（4分）某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气，为了确认这种废气

的组成，他们在实验室按如下装置进行了实验。

（l）B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液，其作用是________。

（2）C装置中发生反应的化学方程式是________________。

（3）A装置和D装置完全相同，其作用的不同之处是________

（4）该小组同学认为废气中的一氧化碳可以利用，于是设计如下装置除去废气中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，准备进行后续探究。其中最合理的

装置是_________（填序号，瓶内为氢氧化钠溶液）。

溶液中溶质的质量分数/% 4 12 16 24 28 硫酸溶液的密度/g/mL 1.02 1.08 1.11 1.17 1.20 氨水的密度/g/mL 0.98 0.95 0.94 0.91 0.90

30、（4分）某化学学习小组在完成金属与盐溶液反应的探究实验时，针对将少量金属钠投入硫酸铜溶液中会有什么现象发生？生成什么物质?甲、乙两个同学为此争论，甲说：“钠在金属活动顺序中排在铜的前面，反应会置换出铜”。乙说：“不对！反应会放出气体（氢气），并产生蓝色沉淀”。为了验证甲、乙两位同学的观点，他们完成了该实验，在实验中果然产生气体和蓝色沉淀，但甲又说：“那会不会蓝色沉淀掩盖了红色铜的现象呢”？你如何用实验证明该蓝色沉淀中不含红色的铜： ；写出钠与硫酸铜溶液反应的化学方程式 、 （钠与水反应生成对应的碱和氢气） 推断少量金属钠投入到氯化铁溶液中产生的现象： 31、（8分）二氧化硫是大气污染物之一，为粗略地测定周围环境中的SO 2含量，某学生课外活动小组设计了如下图的实验装置。表3我国环境空气质量标准中对每次空气质量测定中的S02最高浓度限值

(1)检查装置的气密性时，先在试管中装入适量的水(保证 玻璃导管的下端浸没在水中)，然后(填写实验操作方法)，

将会看到 (填写实验现象)，则证明 装置的气密性良好。

(2)已知二氧化硫与溴水的反应为：SO 2+Br 2+2H 2O==H 2SO 4+2HBr 。

黄色 无色 向试管中加入溶质质量分数为0．80X 10—4的溴水(此时溶液的密度与水的密度近似)，用适量的蒸馏水稀释后配制成溶液A 。测定指定地点的空气中SO 2的含量时，推拉注射器的活 塞反复抽气，实验时当观察到A 溶液 时反应恰好完全。

(3)课外活动小组分成第一小组和第二小组，使用相同的实验装置和溶液A ，在同一地点、同时测量空气中的S02含量(两个小组所用时间相同、所用装置和用品均无问题)。当反应恰好完全进行，记录抽气次数如下(假设每次抽气500 mL)。请将表填写完整(计算时保留二位有效数字)。

表4 不同组别的测量值

(4)通过测定并计算，你判断出所测地点的空气中S02的含量属于 标准(填表3 所列举的等级)，你认为 小组(填“第一”或“第二”)小组的测定结果更 接近实际值，原因是 。 五、计算（共10分）

32、（4分）学兴趣小组在做铁与硫酸铜溶液反应时，发现生成铜的同时也有少量气泡产生，

为了进一步研究做了如下实验：

⑴取8.5g 铁粉放入一定量的硫酸铜溶液中，反应完成后，滤出固体，洗涤，干燥后称量，固体质量为9.2g

⑵将9.2g 固体放一足量的盐酸中充分反应，产生氢气的质量为0.1g 。

问：①与盐酸反应的铁的质量是 ，与硫酸铜反应的铁的质量是 ，两

者质量之和 （填“＞”“＜”“＝”）8.5g 。

②针对上述现象请你解释原因： 。 33、(6分)在化学实验技能考试做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液桶中

大量的盐酸与氯化钙的混合溶液(不考虑其他杂质)。为避免污染环境并回收利用废液，化学兴趣小组做了如下实验：取废液桶上层清液共11.88 kg ，向其中加入溶质质量分数为21.2％的碳酸钠溶液。所得溶液pH 与加入的碳酸钠溶液的质量关系如右图所示：

(1)通过下图可知，当碳酸钠溶液质量到 kg 时，废液恰好处理完(盐酸与氯化钙的混合 溶液完全转化成氯化钠溶液)。

(2)此时所得溶液能否用于该校生物兴趣小组的 小麦选种(选种液要求氯化钠的溶质质量分数 在10％～20％之间

)?请通过计算回答。

初四下学期开学检测

化学答题卡

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中考化学真题试题(含答案)

雅安市 2017 年初中毕业暨高中阶段教育学校招生考试 化学试题 本试题卷分为第Ⅰ卷 ( 选择题) 和第Ⅱ卷 ( 非选择题) 两部分。全卷: 满分 90 分; 考试时间: 物理、化学共 150 分钟。 第Ⅰ卷 ( 选择题共 36 分) 注意事项： 1.答题前, 考生务必将自己的姓名、准考证号及座位号用 0. 5 毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上, 并检查条形码粘贴是否正确。 2.选择题使用 2B 铅笔涂在答题卡对应题目标号位置上; 非选择题用 0. 5 毫米黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框内, 超出答题区域书写的答案无效; 在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后, 将本试题卷和答题卡一并收回。 计算可能用到的相对原子质量: H - 1 C - 12 O - 16 Cl - 35. 5 Na - 23 一、选择题 ( 本大题共 12 个小题, 每小题 3 分; 每小题只有一个选项符合题意, 多选、错选均不给分。) 1. 下列能量的转化中, 不属于物理变化的是 A. 太阳能热水器提供热水 B. 水力发电 C. 燃烧天然气做饭 D. 电取暖器取暖 2. 下列物质属于混合物的是 A．液氢 B. 冰水混合物 C. 干冰 D. 生铁 3. 智能手机是一种多功能通讯工具, 一款智能机通常含有 41 种以上的化学元素。手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃, 下列关于硅酸铝玻璃性质的推测正确的是 A．透光性好 B. 常温下易与氧气反应 C. 易溶于水 D. 见光易分解 4. 将变瘪的乒乓球放在热水中能恢复原状, 用分子的观点解释合理的是 A. 分子质量增大 B. 分子个数增多 C. 分子间间隔变大 D. 分子体积变大 5. 下列化学用语关于数字“3”的意义, 说法正确的是 ①3Hg ②Fe3 + ③S03 ④3H2 O A. 表示分子个数的是③ B. 表示离子所带电荷数的是② C. 表示原子个数的是④ D. 表示一个分子中含有某种原子个数的是①

2014年江苏省高考化学试卷(含答案)

2014年江苏省高考化学试卷 一、单项选择：本题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意. 1．（2分）（2014?江苏）水是生命之源，2014年我国科学家首次拍摄到水分子团簇的空间取向图象，下列关于水的说法正确的是（） A．水是弱电解质 B．可燃冰是可以燃烧的水 C．氢氧两种元素只能组成水 D．0℃时冰的密度比液态水的密度大 2．（2分）（2014?江苏）下列有关化学用语表示正确的是（） A．过氧化钠的电子式： B．质子数为35、中子数为45的溴原子： C．硫离子的结构示意图： D．间二甲苯的结构简式： 3．（2分）（2014?江苏）25℃时，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是（ ） A．pH=1的溶液中：Na+、K+、MnO4﹣、CO32﹣ B．c（H+）=1×10﹣13mol?L﹣1的溶液中：Mg2+、Cu2+、SO42﹣、NO3﹣ C．0.1mol?L﹣1NH4HCO3溶液中：K+、Na+、NO3﹣、Cl﹣ D．0.1mol?L﹣1FeCl3溶液中：Fe2+、NH4+、SCN﹣、SO42﹣ 4．（2分）（2014?江苏）下列物质性质与应用对应关系正确的是（） A．晶体硅熔点高硬度大，可用于制作半导体材料 B．氢氧化铝具有弱碱性，可用于制胃酸中和剂 C．漂白粉在空气中不稳定，可用于漂白纸张 D．氧化铁能与酸反应，可用于制作红色涂料 5．（2分）（2014?江苏）下列装置应用于实验室制氯气并回收氯化锰的实验，能达到实验目的是（）

A．用装置甲制取氯气 B．用装置乙除去氯气中混有的少量氯化氢 C．用装置丙分离二氧化锰和氯化锰溶液 D．用装置丁蒸干氯化锰溶液制MnCl2?4H2O 6．（2分）（2014?江苏）设N A为阿伏伽德罗常数的值，下列说法正确的是（）A．1.6g由氧气和臭氧组成的混合物中含有氧原子的数目为0.1N A B．0.1mol丙烯酸中含有双键的数目为0.1N A C．标准状况下，11.2L苯中含有分子的数目为0.5N A D．在过氧化钠与水的反应中，每生成0.1mol氧气，转移电子的数目为0.4N A 7．（2分）（2014?江苏）下列指定反应的离子方程式正确的是（） A．Cu溶于稀HNO3：Cu+2H++NO3﹣═Cu2++NO2↑+H2O B．（NH4）2Fe（SO4）2溶液与过量NaOH溶液反应制Fe（OH）2：Fe2++2OH﹣═Fe（OH ）2↓ C．用CH3COOH溶解CaCO3：CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑ D．向NaAlO2溶液中通入过量CO2制Al（OH）3：CO2+AlO2﹣+2H2O═Al（OH）3↓+HCO3- 8．（2分）（2014?江苏）下列各组物质中，不满足组内任意两种物质在一定条件下均能发生反应的是（） 甲乙丙 物质 组别 A Al HCl NaOH B NH3O2HNO3 C SiO2NaOH HF D SO2Ca（OH）2NaHCO3 A．A B．B C．C D．D 9．（2分）（2014?江苏）短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，X原子的最外层电子数是其内层电子数的2倍，Y是地壳中含量最高的元素，Z2+与Y2﹣具有相同的电子层结构，W与X同主族，下列说法正确的是（） A．原子半径的大小顺序：r（W）＞r（Z）＞r（Y）＞r（X） B．Y分别与Z、W形成的化合物中化学键类型相同 C．X的最高氧化物对应的水化物的酸性比W的弱 D．Y的气态简单氢化物的热稳定性比W的强 10．（2分）（2014?江苏）已知： C（s）+O2（g）═CO2（g）△H1 CO2（g）+C（s）═2CO（g）△H2 2CO（g）+O2（g）═2CO2（g）△H3 4Fe（s）+3O2（g）═2Fe2O3（s）△H4 3CO（g）+Fe2O3（s）═3CO2（g）+2Fe（s）△H5 下列关于上述反应焓变的判断正确的是（） A．△H1＞0，△H3＜0 B．△H2＞0，△H4＞0 C．△H1=△H2+△H3D．△H3=△H4+△H5

九年级化学期末考试试卷分析

九年级化学期末考试试卷分析 实验中学化学组 本次考试试题范围是九年级化学第一单元到第八单元的化学基础知识与基本技能、学习化学的过程与方法以及科学探究的能力；但侧重点是三、四、八单元；尤其是第四单元考查的知识点最多.从考试成绩看比较理想；但反映出来的问题还比较多；现分析如下： 一、试题分析 本卷共四个大题；选择题、理解与应用、实验与探究、计算题.从整体上看：试题紧密联系生产和生活实际；力求体现时代性；试题体现一定的能力测试导向；考查学生一定的分析问题和解决问题的能力；题目设计具有一定开创性、综合性；基本上符合新课程改革的要求；试卷在结构和风格上注意重点知识的题量、试题的难易度较好. 三、学生答题分析 （一）选择题、理解与应用、实验与探究题分析 1、基础知识掌握不牢： 如：选择题1、2、5、6、8、9、10、11、12题、理解与应用题19题等均属于书本知识；但仍有不少的学生不能回答；主要原因是基础知识没有过关. 2、规范性差： 化学式书写不规范：17乱写生成物；没有注明反应条件或条件注错等. 3、分析问题能力、解决问题能力较差： 这主要体现在实验与探究题23题；学生对它缺乏一个整体上的认识；往往从表面现象分析问题；这样就很容易产生错误.此题如果不深入分析；便不容易得出答案. （二）计算题的分析 计算题比较简单；得分率较高；但仍出现不少问题： 从总体上看；学生所犯的错误；主要是由于学生的基础知识肤浅、审题能力较差、计算能力差等；相对分子质量的计算错误、结果计算错误且有的结果用分数表示.这主要是由于学生的计算能力差；平时多使用计算器；懒得去计算所致.计算题的书写格式不规范.

2019学年中考化学试题(含答案) (90)

2019学年中考化学试卷 一、选择题（本大题共10个小题，每题2分，共20分） 1．下列食品制作过程中发生了化学变化的是（） A．大豆磨浆B．蛋糕切块C．焙制糕点D．苹果榨汁 2．打造“成渝第二城”，共创美好生态南充．下列做法有利于环境保护的是（）A．焚烧落叶，减少垃圾的运输量 B．使用一些新型的．可降解的塑料，减少“白色污染” C．加高烟囱，减少二氧化硫对环境的污染 D．大量使用农药和化肥，增加农作物产量 3．下列实验操作图示正确的是（） A． 过滤粗盐水 B． 点燃酒精灯 C． 向试管中加入锌粒D． 蒸发食盐水 4．下列对一些事实的微观解释不正确的是（） 选项客观事实微观解释

A金刚石和石墨的物理性质存在着明 显差异它们的碳原子排列方式 不同 B6000L氧气在加压情况下能装入容 积为40L的钢瓶中加压时分子间的间隔变 小 C搅拌能加快蔗糖在水中的溶解搅拌能使蔗糖分子在水 中溶解更多D盐酸、稀硫酸的化学性质相似盐酸、稀硫酸中都含有 H+ A．A B．B C．C D．D 5．推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（） A．碳酸盐与酸反应会放出气体，能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐B．中和反应一定有盐和水生成，生成盐和水的反应一定是中和反应 C．二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳D．单质是由同种元素组成的，由同种元素组成的物质一定是单质 6．从化学的角度看下列分析或做法，错误的是（） A．洗涤剂清除油污利用了乳化功能 B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 C．在金属表面刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止锈蚀 D．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭 7．下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（）A．B．C．D． 8．目前我国自主研发的抗癌新药西达本胺即将全球上市．西达本胺由分子构成，其化学式为C22H19FN4O2，下列关于西达本胺的说法不正确的是（） A．西达本胺属于有机化合物 B．西达本胺由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成 C．一个西达本胺分子中共含有48个原子 D．西达本胺中碳、氢、氧三种元素的质量比为11：2：1

2014年全国高考理综化学试题及答案

绝密★启封并使用完毕前 试题类型：2014年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 7．下列过程没有发生化学反应的是（） A．用活性炭去除冰箱中的异味 B．用热碱水清除炊具上残留的油污 C．用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果 D．用含硅胶、铁粉的透气小袋与食品一起密封包装 8．四联苯的一氯代物有（） A．3种B．4种C．5种D．6种 9．下列反应中，反应后固体物质增重的是（） A．氢气通过灼热的CuO粉末 B．二氧化碳通过Na2O2粉末 C．铝与Fe2O3发生铝热反应 D．将锌粒投入Cu(NO3)2溶液 10．下列图示实验正确的是（） A．除去粗盐溶液中的不溶物B．碳酸氢钠受热分解

C ．除去CO 气体中的CO2气体 D ．乙酸乙酯制备演示实验 11．一定温度下，下列溶液的离子浓度关系式正确的是（ ） A ．pH=5的H 2S 溶液中，c(H +)=c(HS -)=1×10-5mol?L -1 B ．pH=a 的氨水溶液，稀释10倍后，其pH=b ，则a=b+1 C ．pH=2的H2C2O4溶液与pH=12的NaOH 溶液任意比例混合: c(Na +)+c(H +)=c(OH -)+c(HC 2O 4-) D ．pH 相同的①CH 3COONa ②NaHCO 3③NaClO 三种溶液的c(Na +):①>②>③ 12．2013年3月我国科学家报道了如图所示的水溶液锂离子 电池体系，下列叙述错误的是（ ） A ．a 为电池的正极 B ．电池充电反应为LiMn 2O 4=Li 1-x Mn 2O x +xLi C ．放电时，a 极锂的化合价发生变化 D ．放电时，溶液中Li +从b 向a 迁移 13．室温下，将1mol 的CuSO 4?5H 2O （s ）溶于水会使溶液温度降低，热效应为△H 1，将1mol 的CuSO 4(s)溶于水会使溶液温度升高，热效应为△H 2，CuSO 4?5H 2O 受热分解的化学方程式 为：CuSO 4?5H 2O(s) =====△CuSO 4(s)+5H 2O(l),热效应为△H 3 。则下列判断正确的是（ ） A ．△H 2>△H 3 B ．△H 1<△H 3 C ．△H 1+△H 3=△H 2 D ．△H 1+△H 2>△H 3 26．（13分）在容积为1.00L 的容器中，通入一定量的N 2O 4，发生反应N 2O 4(g) 2NO 2(g)， 随温度升高，混合气体的颜色变深。

近三年中考化学试卷分析

2０11－2013年的初中毕业暨高中招生考 试化学试卷分析 2011－20１3年的初中毕业暨高中招生考试的背景依然是推进素质教育，减轻学生负担。中考模式以毕业、升学两考合一为主,命题形式为化学、物理合堂分卷,2011、２012年满分为75分，2013年满分为7０分。可以看出，这几年的中考模式是基本稳定的，这有利于初中的化学教学，有利于稳步提高初中化学教学质量。考试内容注重对基础知识和基本技能的考查,同时体现了化学关注科学探究，联系生产、生活实际的风格,还关注了学生在情感态度与价值观方面的发展，为转变学生的学习方式,实施自主学习、合作学习、探究学习起到了正确的导向作用。 现将２０１1-２0１3三年中考化学试卷分析总结如下： 一、试题特点 (一)、试题分析 １、试题题型及分值境况统计 (1）2011年化学试题题型及分值境况统计 （2）2012年化学试题题型及分值境况统计

（3)20１3年化学试题题型及分值境况统计 ２、试题知识点分布统计 （1）2０１1年试题知识点分布统计 (2)201２年试题知识点分布统计

（3)２013年试题知识点分布统计 以上数据体现了化学学科以实验为基础,以基本概念和元素化合物知识为框架的特点，符合简化纯化学计算的要求。 3、试题难易程度分布统计 （１）201１年试题难易程度分布统计 (2)2０12年试题难易程度分布统计 (3)２013年试题难易程度分布统计

以上数据体现了试题易、中、难的比例基本符合7:２:１的要求。可以说试题内容广泛,重点突出，精选得当，难易适中。 （二）、试题评价 1、立足教材,侧重学以致用。试题特别注重考查了学生适应现代生活及未来社会所必需的基础内容,而且从应用入手，紧密联系社会生活实际,以学生的生活实际为切入点,以日常生活和社会建设所用到的化学知识为背景,融入社会生活中的实际问题，让考生在熟悉的生活情景中，运用最基础的化学知识解决生活中的一些实际问题。这些试题为学生体验化学与科学、技术、社会、生活的紧密联系创设了丰富多彩的生产生活情境，既考查了学生运用化学知识解决实际问题的能力,又促使学生体验化学的应用价值，感到学有所得,学有所用，体现了“生活中处处有化学”，有助于学生建立社会可持续发展的意识,这也是化学课程的重要功能。如20１２年试题2关于“锌合金”的认识，试题1２关于食物以及烧烤的知识,20１3年试题３关于“微量元素”的知识,试题1４中关于抗旱以及漂白粉的作用等等。 ２、紧扣双基,着重化学基本素养。基础知识和基本技能是初中化学课程的基本内容,是学生终身学习和发展的基础，是学生适应现代社会及未来社会生活所必需的，也是对学生进行能力培养和情感教育的必要载体。试题内容考查知识面宽、覆盖面大,减少了考查的偶然性和片面性。试题将化学的基本知识放在真实的情境中，通过学生

中考化学试题及答案(word版)

九年级、升学统一考试 化学试题 (考试时间：90分钟；满分：l00分) 请注意：l．本试卷分为选择题和非选择题两个部分。 2．所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 可能用到的相对原子质量： H一1C一12N一14O—16Na一23Mg一24 Al一27 Si一28 S—32 C1—35.5 K一39Ca一40Fe一56 Ag一108Ba一137 第一部分选择题(共40分) 第1题一第15题，每小题只有一个 ．．选项符合题意；每小题2分，共30分。 1．电解水生成氢气和氧气的过程属于 A．化学变化B．物理变化C．化合反应D．置换反应 2．聚乙烯、聚氯乙烯、有机玻璃都是常见的塑料。塑料属于 A．金属材料B．合成材料C．复合材料D．无机非金属材料 3．铜能够制成铜片或拉成铜丝，是因为铜具有良好的 A．导热性B．导电性C．延展性D．金属活动性 4．下列有关物质的分类，错误 ．．的是 A．空气属于化合物B．水属于氧化物C．氧气属于纯净物D．甲烷属于有机物5．下列物质中，由分子构成的是 A．金刚石B．氧气C．氯化钠晶体D．铜 6．下列物质中，可作为复合肥料的是 A．NH4H2PO4B．CO(NH2)2C．Ca3(PO4)2D．NH4Cl 7．糖类(碳水化合物)是人类从食物中摄取的主要营养成分之一。下列物质中，不属于 ．．．糖类的是 A．油脂B．葡萄糖C．蔗糖D．淀粉 8．“节能减排”是可持续发展的一项重要举措。下列图标中，属于节能标志的是 A B C D 9．某综合实践活动小组在校外调查时发现了下列一些现象，你认为其中不合理 ．．．的是A．生产农作物时，农民按国家标准适量使用化肥、农药 B．大量的农作物秸秆就地焚烧 C．城市的“地沟油”经过加工处理后，作为化工原料 D．一些农民用熟石灰改良酸性土壤 10．下列鉴别方法，错误 ．．的是

2014年浙江高考化学试题及标准答案【解析版】

2014年高考化学试题及答案解析（浙江卷） 7．下列说法不正确 ．．．的是 A．光催化还原水制氢比电解水制氢更节能环保、更经济 B．氨氮废水（含NH4+及NH3）可用化学氧化法或电化学氧化法处理 C．某种光学检测技术具有极高的灵敏度，可检测到单个细胞（V≈10－12L）内的数个目标分子，据此可推算该检测技术能测量细胞内浓度约为10－12~10－11mol·L－1的目标分子 D．向汽油中添加甲醇后，该混合燃料的热值不变 【答案】D 【解析】发电需要能源，光催化还原水制氢比电解水制氢更节能环保、更经济，A正确；氨氮废水(含NH4+及NH3)可用化学氧化法或电化学氧化法处理，B正确；物质的量为6.02×1023mol-1根据浓度单位，细胞内浓度约为10－12～10－11mol ·L－1的目标分子，C正确；汽油与甲醇的热值不同，D错误。 8．下列说法正确的是 A．金属汞一旦洒落在实验室地面或桌面时，必须尽可能收集，并深埋处理 B．用pH计、电导率仪（一种测量溶液导电能力的仪器）均可监测乙酸乙酯的水解程度C．邻苯二甲酸氢钾可用于标定NaOH溶液的浓度。假如称量邻苯二甲酸氢钾时电子天平读数比实际质量偏大，则测得的NaOH溶液浓度比实际浓度偏小 D．向某溶液中加入茚三酮试剂，加热煮沸后溶液若出现蓝色，则可判断该溶液含有蛋白质【答案】B 【解析】A金属汞深埋会产生汞蒸气，汞离子本身也是污染物，A错误；乙酸乙酯水解生成乙酸是弱电解质，导电性增加，B正确；邻苯二甲酸氢钾可用于标定NaOH溶液的浓度，假如称量邻苯二甲酸氢钾时电子天平读数比实际质量偏大，即实际计量减小，滴定加入的体积偏大，则测得的NaOH溶液浓度比实际浓度偏大，C错误；向某溶液中加入茚三酮试剂，加热煮沸后溶液若出现蓝色，可能含有氨基酸，D错误。 9．如表所示的五种元素中，W、X、Y、Z为短周期元素，这四种元素的原子最外层电子数之和为22。下列说法正确的是 A．X、Y、Z三种元素最低价氢化物的沸点依次升高 B．由X、Y和氢三种元素形成的化合物中只有共价键 C．物质WY2、W3X4、WZ4均有熔点高、硬度大的特性 D．T元素的单质具有半导体的特性，T与Z元素可形成化合物TZ4 【答案】D

初三化学试卷分析

初四化学试卷分析 一、试题特点 1．本次试卷的命题是以义务教育化学课程标准及人教版义务教育课程标准教科书《化学》的有关内容为依据，重点考查学生化学基础知识和基本技能、基本方法和情感态度价值观，以及对化学、技术和社会之间相互关系的理解，运用化学知识解决简单实际问题的能力等。 2．试题有利于引导教师改变教学方式，促进学生生动、活泼、主动地学习，坚持以学生的发展为本，注重激发学生学习化学的兴趣，提高学生的科学探究能力和实践能力，培养学生积极的情感态度与价值观。 3．命题采用主题设计，突出“化学－技术－社会”的教育思想。“生活－化学－社会”的基本思路贯穿整份试卷。这种以主题形式与生产和生活实际相联系的题目占总分值约75％。这些题目取材于生活实际，聚焦社会热点，立意起点高，知识落点低。情景设计新颖、真实，能够吸引学生主动参与并激发学生答题兴趣。既考查学生基础知识的理解运用能力，又渗透了思想教育，强调学习化学要理论联系实际，学以致用，避免死记硬背。 4．试卷在重视考查基础知识的同时，设计了科学探究综合题（第五大题），加强对学生科学素养（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）的考查，引导学生改变学习方式。学生在解答这类开放性问题时，思维应该是发散的，富有创造性和个性的，同时也会明白许

多科学道理，并受到潜移默化的教育。这类试题考查的不再是课程中单一的知识点，而是学生能否灵活运用所学的化学知识，分析解决实际问题的能力，同时也培养了学生的创造性思维能力。这些做法体现了初中化学课程新理念，对素质教育的推进具有导向作用。 5．体现学科渗透，融合科学精神和人文思想，也是本试题的一个特点。生活和生产中的问题大多数为学科间渗透的综合，打破学科界限，培养和提高学生解决实际问题的能力是社会、学科和学生自身发展的需要。这些综合性试题，注意学科间知识的相互渗透，体现了要培养学生综合运用各科知识分析解决实际问题能力的导向。 二、基本情况分析 及格人数优秀人数 一班32 8 二班30 11 三班31 15 四班28 11 五班27 13 六班32 16 三、错题分析 第6题：学生对分子、原子、元素的概念不清。 第10题：学生对反应时间和总质量关系的图象未弄清楚。 第12题：本题的条件多了一个学生就想不全了。 第14题: 少数学生将题意看错而误选。

2019年中考化学真题试题(含答案) 新 人教版

2019年中考化学真题试题 （满分55分，考试时间60分钟） 一、选择题(本大题共15小题，1----10小题每小题1分，11---15每小题2分，共,20分，每小题只有1个选项符合题意。) 1．（2018山东省淄博市，1题，1分）我国航天技术已走在世界的前列。“天宫一号”上太阳能电池板的基板是由玻璃纤维制成的。玻璃纤维属（） A.金属材料 B.无机非金属材料 C.复合材料 D.有机高分子材料 【答案】B 2．（2018山东省淄博市，2题，1分）3月22日是“世界水日”，今年3月22-28日是第三十一届“中国水周”，珍惜水资源已经成为人们的共识。下列有关水的叙述正确的是（） A.受热蒸发时水分子的体积逐渐变大，水由液态变为气态 B.降温结冰时水分子静止不动，水的物理性质发生了变化 C.参与光合作用的化学方程式为6CO2+6H2 O光合作用C6H12O+602 D.电解生成氢气和氧气，说明反应时水分子中的原子种类发生了变化 【答案】C 3．（2018山东省淄博市，3题，1分）化学改变世界的途径是使物质发生化学变化，下列过程属于化学变化的是（） A.干冰用于人工降雨 B.利用膜法从海水中获得淡水 C.煤焦化制得煤焦油 D.关工业上从空气中分离出氧气 【答案】C 4．（2018山东省淄博市，4题，1分）化学实验是化学科学发展和化学学习的重要途径。下列实验操作正确的是（） A分离溶液中的固态物质B.稀释浓硫酸C.配制溶液D.测试某溶液的酸碱度 【答案】A 5．（2018山东省淄博市，5题，1分）元素在自然界中的分布不同。下列叙述正确的是（） A.地壳中含量最高的元素是硅 B.海水中含量最高元素是钠 C.石油中含量最高的元素是氢 D.人体中含量最高的元素是氧

2014年高考全国二卷化学试题(卷)答案

2014年高考新课标Ⅱ卷理综化学试题赏析 7．下列过程没有发生化学反应的是 A．用活性炭去除冰箱中的异味 B．用热碱水清除炊具上残留的油污 C．用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保存水果 D．用含硅胶、铁粉的透气小袋与食品一起密封包装 【答案】A 【解析】 考察化学变化的概念。活性炭除去冰箱中的异味是物理吸附作用。热碱溶液有利于酯类物质的水解，可用热碱液除去油污；酸性高锰酸钾溶液吸收乙烯可以用来保存水果；铁粉可防止食品被氧化，硅胶可使食品保持干燥。选择A。 【知识点】 8．四联苯的一氯代物有 A．3种B．4种C．5种D．6种 【答案】C 【解析】 考察同分异构体种类。根据四联苯的两个对称轴，联苯的一氯代物有5种结构。选择C。 【知识点】

9．下列反应中，反应后固体物质增重的是 A．氢气通过灼热的CuO粉末B．二氧化碳通过Na2O2粉末 C．铝与Fe2O3发生铝热反应D．将锌粒投入Cu(NO3)2溶液 【答案】B 【解析】 考察化学反应中固体质量改变的分析。氢气通过灼热的CuO粉末后，CuO→Cu固体的质量减小；二氧化碳通过Na2O2粉末后生成Na2CO3，固体的质量增大；铝与Fe2O3发生铝热反应生成Al2O3，固体的质量不变；将锌粒投入Cu(NO3)2溶液置换出铜，Zn→Cu，固体的质量减小。选择B。 【知识点】

【答案】D 【解析】 考察实验基本操作。解析：A错，玻璃棒应靠在滤纸的三层处；B错，固体加热试管口应朝下；C错，进气管应长，进入溶液中。D正确，是乙酸乙酯的实验室制法。选择D。 【知识点】 11．一定温度下，下列溶液的离子浓度关系式正确的是 A．pH=5的H2S溶液中，c(H+)= c(HS－)=1×10—5 mol·L—1 B．pH=a的氨水溶液，稀释10倍后，其pH=b，则a=b+1 C．pH=2的H2C2O4溶液与pH=12的NaOH溶液任意比例混合： c(Na＋)+ c(H＋)= c(OH－)+c( HC2O4－) D．pH相同的①CH3COO Na②NaHCO3③NaClO三种溶液的c(Na＋)：①＞②＞③ 【答案】 【解析】 考察离子浓度的关系。A错，由电荷守恒，c(H＋)=c(HS－)＋c(OH－)＋2c(S2－)；B错，弱碱溶液稀释电离平衡正向移动，稀释10倍，溶液的pH减小小于1；C错，c(Na＋)+c(H＋)=c(OH －)+c( HC2O4－)+2c(C2O42－) 。D项，根据酸性：CH3COOH>H2CO3>HClO，相应的盐在PH值相同时，C(CH3COO Na)>C(NaHCO3)>C(NaClO) 。选择D。 【知识点】 12．2013年3月我国科学家报道了如图所示的水溶液离子电池体系。下列叙述错误的是

初三化学上期末考试试卷分析

初三化学上期末考试试卷分析

初三化学试卷分析 大 磨 中 学 郭振虎

初三化学试卷分析 一、试卷特点分析 1．本次试卷的命题是以义务教育化学课程标准及人教版义务教育课程标准教科书《化学》的有关内容为依据，重点考查学生化学基础知识和基本技能、基本方法和情感态度价值观，以及对化学、技术和社会之间相互关系的理解，运用化学知识解决简单实际问题的能力等。 2．试题有利于引导教师改变教学方式，促进学生生动、活泼、主动地学习，坚持以学生的发展为本，注重激发学生学习化学的兴趣，提高学生的科学探究能力和实践能力，培养学生积极的情感态度与价值观。 3．命题采用主题设计，突出“化学－技术－社会”的教育思想。“生活－化学－社会”的基本思路贯穿整份试卷。这些题目取材于生活实际，聚焦社会热点，立意起点高，知识落点低。情景设计新颖、真实，能够吸引学生主动参与并激发学生答题兴趣。既考查学生基础知识的理解运用能力，又渗透了思想教育，强调学习化学要理论联系实际，学以致用，避免死记硬背。 4．试卷在重视考查基础知识的同时，加强对学生科学素养（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）的考查，引导学生改变学习方式。学生在解答这类开放性问题时，思维应该是发散的，富有创造性和个性的，同时也会明白许多科学道理，并受到潜移默化的教育。这类试题考查的不再是课程中单一的知识点，而是学生能否灵活运用所学的化学知识，分析解决实际问题的能力，同时也培养了学生的创造性思维能力。这些做法体现了初中化学课程新理念，对素质教育的推进具有导向作用。 5．体现学科渗透，融合科学精神和人文思想，也是本试题的一个特点。生活和生产中的问题大多数为学科间渗透的综合，打破学科

最新初三化学中考试题及答案

初三化学中考试题 可能用到的相对原子质量：Na-23 Mg-24 A1-27 K-39 Ca--40 Fe一56 Cu-64 Zn-65 Ag-108 Ba-137 H-1 C—12 N-14 O—16 P-31 S一32 Cl-35．5 一、选择题(1-15题，每小题2分；共30分。每小题只有一个正确答案) 1．下列图示中不是表示通过化学反应为人类提供能量的是………………( ) 2．下列实验现象叙述错误的是…………………………………………( ) A．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色的火焰 B．铁在氧气中燃烧时，火星四射、放出大量的热、生成黑色固体 C．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁白色固体 D.氢氧化钠固体溶于水时有明显的放热观象 3．如图所示下列实验基本操作中，正确的是……………………………………( ) 4．下列叙述中正确的是………………………………………………………( ) A、霉变大米必须清洗后食用 B．糖、脂肪、蛋白质都是由碳、氢、氧三种元素组成的 C．奶类中含有钙元素。蔬菜中不含钙元素 D．人体中缺少碘元素会引起甲状腺肿大 5．下列叙述中正确的是……………………………………………………………( ) A、人体自身不能合成维生素，必须从食物中获取 B．糖、脂肪、蛋白质都能为人体生命运动提供能量 C．所有含碳的化合物都是有机物 D．两种元素组成的化合物，显负价的元素…一定写在化学式的右铡 6．下列有关化学与生活约说法中，正确的是………………………………………（ ) A、合金、合成纤维和合成橡胶都是重要的有机合成材料 B．棉和羊毛属于天然纤维 C．往一种无色溶液中加入盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，这种溶液中一定含有碳酸根离子 D．硝酸钾属于钾肥，它能促进植物生长，增强抗瘸虫害积抗侧绫德力 7．下列标志和标志下面的文字或符号一致的是，．

2014年高考真题(化学)山东卷

2014年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷） 7 A CH3CH3+Cl2CH3CH2Cl+HCl CH 2=CH2+HCl CH3CH2Cl 均为取代反应 B 由油脂得到甘油由淀粉得到葡萄糖均发生了水解反应 C Cl2+2Br￣=2Cl￣+Br2 Zn+Cu2+=Zn2++Cu 均为单质被还原的置换反应 D 2Na2O2+2H2O+4NaOH+O2↑ Cl2+H2O=HCl+HClO 均为水作还原剂的氧化还原反应8 A．同主族元素含氧酸的酸性随核电荷数的增加而减弱 B．核外电子排布相同的微粒化学性质也相同 C．Cl￣、S2￣、Ca2+、K+半径逐渐减小 D．35 17Cl与37 17 Cl得电子能力相同 9．等质量的下列物质与足量稀硝酸反应，放出NO物质的量最多的是 A．FeO B. Fe2O3 C. FeSO4 D、Fe3O4 10．下列实验操作或装置（略去部分加持仪器）正确的是 A．配制溶液 B．中和滴定 C．制备乙酸乙酯 D．制取收集干燥氨气 11．苹果酸的结构简式为，下列说法正确的是 A．苹果酸中能发生酯化反应的官能团有2种 B．1mol苹果酸可与3mol NaOH发生中和反应 C．1mol苹果酸与足量金属Na反应生成生成1mol H2 D．HOOC—CH2—CH(OH)—COOH与苹果酸互为同分异构体 12．下列有关溶液组成的描述合理的是 A．无色溶液中可能大量存在Al3+、NH4+、Cl￣、S2￣ B．酸性溶液中可能大量存在Na+、ClO￣、SO42￣、I￣C．弱碱性溶液中可能大量存在Na+、K+、Cl￣、HCO3￣ D．中性溶液中可能大量存在Fe3+、K+、Cl￣、SO42￣13．已知某温度下CH3COOH和NH3?H2O的电离常数相等，现向10mL浓度为0.1mol?L￣1的CH3COOH溶液中滴加相同浓度的氨水，在滴加过程中 A．水的电离程度始终增大 B．c（NH4+）/ c（NH3?H2O）先增大再减小 C．c（CH3COOH）与c（CH3COO￣）之和始终保持不变 D．当加入氨水的体积为10mL时，c (NH4+)= c (CH3COO￣) 29．（17分）研究氮氧化物与悬浮在大气中海盐粒子的相互作用时，涉及如下反应： 2NO2（g）+NaCl（s）NaNO3（s）+ClNO（g） K1?H < 0 （I） 2NO（g）+Cl2（g）2ClNO（g） K2?H < 0 （II） （1）4NO2（g）+2NaCl（s）2NaNO3（s）+2NO（g）+Cl2（g）的平衡常数K= （用K1、K2表示）。（2）为研究不同条件对反应（II）的影响，在恒温条件下，向2L恒容密闭容器中加入0.2mol NO和0.1mol Cl2，10min时反应（II）达到平衡。测得10min内v（ClNO）=7.5×10-3mol?L-1?min-1，则平衡后n（Cl2）= mol，NO的转化率а1= 。其它条件保持不变，反应（II）在恒压条件下进行，平衡时NO的转化率а2а1（填“>”“<”或“=”），平衡常数K2（填“增大”“减小”或“不变”。若要使K2减小，可采用的措施是。（3）实验室可用NaOH溶液吸收NO2，反应为2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O。含0.2mol NaOH的水溶液与0.2mol NO2恰好完全反应得1L溶液A，溶液B为0.1mol?L￣1的CH3COONa溶液，则两溶液中c（NO3￣）、c（NO2-）和c（CH3COO￣）由大到小的顺序为。（已知HNO2的电离常数K a=7.1×10-4mol?L￣1，CH3COOH的电离常数K a=1.7×10-5mol?L￣1，可使溶液A和溶液B的pH相等的方法是。a．向溶液A中加适量水 b.向溶液A中加适量NaOH

九年级化学第三单元考试试卷分析

九年级化学第三单元试卷分析 一、试题命题特点 1．试卷在重视考查基础知识的同时，加强对学生科学素养（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）的考查，引导学生改变学习方式。本卷试题难易程度适中，各类试题成绩分布较为合理，选择题知识覆盖面大，难度不大。填空题第13题，第14题考到环境保护的题目与生活实际联系。本次填空题第10，14题填空属于开放性试题，能让学生在学习知识领域有创新意识。学生在解答这类开放性问题时，思维应该是发散的，富有创造性和个性的，同时也会明白许多科学道理，并受到潜移默化的教育。这类试题考查的不再是课程中单一的知识点，而是学生能否灵活运用所学的化学知识，分析解决实际问题的能力，同时也培养了学生的创造性思维能力。这些做法体现了初中化学课程新理念，对素质教育的推进具有导向作用。 2．体现学科渗透，融合科学精神和人文思想，也是本试题的一个特点。生活和生产中的问题大多数为学科间渗透的综合，打破学科界限，培养和提高学生解决实际问题的能力是社会、学科和学生自身发展的需要。这些综合性试题，注意学科间知识的相互渗透，体现了要培养学生综合运用各科知识分析解决实际问题能力的导向。 二、学生答题情况分析 选择题难度不大，得分率较高，其中第7题学生答错较多，对现象描述概念不清，与结论混淆。填空题第13题图Ａ有较多同学答成“分子间有间隔”，对知识点形成定性思维，第13题有较多同学把“有害气体和烟尘”具体写成“SO2、NO2、CO”等引起扣分，在填空题第20题（3）中写碳酸镁缺少提示，化学式写错较多，自然碳的化合价也写错。 通过成绩可看出，优等生成绩一般，学困生的成绩普遍较低，就班级而言，4、5、6优等生优势明显，整体上3、4班平均分有一定的优势，班级之间也有一定的差距，在平均分上有7分的差距，前25名的平均分差距达到了8分。 三、答卷中主要问题的原因分析

高考全国卷 理综答题卡

※机密 启用前 理科综合 答题卡 姓 名 第卷 客观题 1 5 9 2 6 10 3 7 11 4 8 12 13 17 21 14 18 15 19 16 20 第II 卷 主观题 22. A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 25.（续） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.

31. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 30. 33.（续） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 33/34物理选考题 请考生从给出的33、34三题中任选一题作答，并用2B 铅笔在答题卡上把所选题的题号涂黑， 注意选做题目的题号必须与所涂题号一致，如果多做， 则按所做的第一题计分。 我所选择的题号是 32. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 35/36化学选考题 请考生从给出的35、36三题中任选一题作答，并用2B 铅笔在答题卡上把所选题的题号涂黑，注意选做题目的题号必须与所涂题号一致，如果多做，则按所做的第一题计分。 我所选择的题号是 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 37/38生物选考题 请考生从给出的37、38两题中任选一题作答，并用2B 铅笔在答题卡上把所选题的题号涂黑，注意选做题目的题号必须与所涂题号一致，如果多做，则按所做的第一题计分。 我所选择的题号是 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.（续） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 28. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 29. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 30.（续） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！

2019中考化学试题及答案

2019中考化学试题及答案 一、选择题(每小题只有一个答案，共18小题，每题两分，共36分) 1.下列性质属于化学性质的是 A.沸点 B.硬度 C.稳定性 D.溶解性 2.下列变化过程中既有物理变化又有化学变化的是 A. 活性炭吸附冰箱中的异味 B.干冰汽化 C.点燃蜡烛 D.分离液态空 气制取氧气 3.下列物质的俗名与化学式一致的是 A.水银Ag B碱石灰CaOH C.酒精CH4O D.烧碱NaOH 4.吸烟有害健康，其原因是吸烟时会产生多种有害物质，污染环境， 害人害己。香烟燃烧产生的烟气中，最容易与人体血红蛋白结合的物 质是 A.一氧化碳 B.尼古丁 C.二氧化硫 D.二氧化碳 5.下列物质由离子构成的是 A.铜 B.氯化钠 C.氧气 D.金刚石 6.下列混合物中不属于溶液的是 A.食盐水 B.泥水 C.碘酒 D.澄清石灰水 7.右边结构示意图表示的微粒是 A.原子 B.分子 C.阳离子 D.阴离子 8.人类只有一个地球，为了社会可持续发展，必须解决环境保护问题，化学在这方面能够发挥重要的作用。下列处理不符合这个思想的是 A.增加污水处理工厂 B.向燃煤中加生石灰固硫

C.大量使用含磷酸钠(Na3PO4)的洗衣粉 D.垃圾的分类回收和处理 9.下列实验操作中能达到实验目的的是 A.检验氢气纯度时,没有听到任何响声,表明氢气已纯净 B.用适量的水能够区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体 C.用100ml的量筒量取8.55ml的水 D.用PH试纸测定溶液酸碱度时,先将PH试纸用水润湿,然后再测定 10遵守实验室规则，学习基本的实验操作方法，是实验成功的重要保证。下列实验操作 不准确的是 A.检查装置的气密性 B.液体的量取 C.液体的加热 D稀释浓硫酸 11物质中的杂质(括号内物质为杂质)，所选用试剂和操作方法都准确 的是 物质选用试剂(过量) 操作方法 A CO2(CO) O2 点燃 B Fe(Cu) 稀盐酸加入稀盐酸充分反应后过滤、洗涤 C CuSO4溶液(H2SO4) 氧化铜加入氧化铜粉末充分反应后过滤 D 盐酸(H2SO4) Fe 加入Fe粉充分反应后过滤 12.家庭生活中一些常见物质的pH如下： 物质食醋牛奶食盐水牙膏肥皂水 pH 2~3 6~7 7 8~9 9~10 当我们被蚊虫叮咬后，蚊虫能在人的皮肤内分泌蚁酸(具有酸的性质)，从而使皮肤肿痛。要减轻痛痒，应在叮咬处涂抹下列物质中的

2014年高考化学试卷(海南卷)

2014年普通高等学校招生全国统一考试（海南）化学卷 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共 小题，每小题 分，共 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的 、化学与日常生活密切相关，下列说法错误的是（） 、碘酒是指单质碘的乙醇溶液 、 消毒液的有效成分是 、浓硫酸可刻蚀石英制艺术品 、装饰材料释放的甲醛会造成污染 、下列有关物质性质的说法错误的是（） 、热稳定性： ＞ 、原子半径： ＞ 、酸性： ＞ 、结合质子能力： —＞ — 、以石墨为电极，电解 溶液（含有少量的酚酞和淀粉），下列说法错误的是 、阴极附近溶液呈红色 、阴极逸出气体 、阳极附近溶液呈蓝色 、溶液的 变小 、标准状况下，气态分子断开 化学键的焓变称为键焓。已知 — ， — ，和 键的键焓△ 分别为 · ， · ， · ，下列热化学方程式正确的是（） 、 △ — · 、 △ · 、 △ · 、 △ — · 、下列除杂操作可行的是（）

、通过浓硫酸除去 中的 、通过灼热的 除去 中的 、通过灼热的镁粉除去 中的 、通过水除去 中的 、 溶液滴定盐酸的实验中，不必用到的是（） 、酚酞 、圆底烧瓶 、锥形瓶 、碱式滴定管 二、选择题：本题共 小题，每小题 分，每小题有 个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选的 分，若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得 分，选两个且正确得 分，但只要选错一个就得 分。 、下列有关物质水解的说法正确的是（） 、蛋白质水解的最终产物是多肽 、淀粉水解的最终产物是葡萄糖 、纤维素不能水解成葡萄糖 、油脂水解产物之一是甘油 、某反应工程能量变化如图所示，下列说法正确的是 、反应过程 有催化剂参与 、该反应为放热反应，热效应等于△ 、改变催化剂，可改变该反应的活化能 、有催化剂的条件下，反应的活化能等于 、下列有关物质应用的说法错误的是（） 、玻璃容器可长期盛放各种酸 、纯碱可用于清洗油污 、浓氨水可检验氯气管道漏气 、 可除去污水中的 、下列关于物质应用和组成的说法正确的是（） 、 可用于干燥 和 、“可燃冰”的主要成分是甲烷和水 、 可用于鉴别溴水和碘水 、 和 都用于制造光导纤维 、室温下，用 · 溶液分别滴定 · 的盐酸和醋酸，滴定曲线如图所示，下列说法正确的是（） 、Ⅱ表示的是滴定盐酸的曲线 、 时，滴定醋酸消耗 小于 、 时，两份溶液中 — —