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《幼儿教育学》第一章复习题
单项选择题:
1、学前教育理论以独立的学科出现在欧洲的时间是（）
19世纪初19世纪末20世纪初20世纪末
2、被誉为"幼儿园之父〃的教育家是（）陶行知福禄贝尔卢梭蒙台梭利
3、被誉为20世纪初的〃幼儿园改革家〃的是（）
马卡连柯卢梭福禄贝尔蒙台梭利
4、20世纪30年代，我国幼教界有〃南陈北张"之称，即指南京有陈鶴琴，北京有
（）
张汉良张之洞张雪门张宗林
5、我国幼儿园是对（）周岁以上学龄前幼丿牍施保育和教育的机构
6 2 3 4
6、1903年中国第一个幼儿社会教育机构在（）成立
武昌北京上海广州
7、在蒙台梭利学校里任教的教师有三个教学任务，分别为（）
观察指导、示范、准备
观察指导、准备教具、创设环境
制定教育目标、准备教具、示范
制定教育目标、创设环境、示范
8 〃教、学、做合一〃的教学方法是（）提出的。
皮亚杰陈鹤琴陶行知杜威
9、皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）
前运算阶段感觉运动阶段具体运算阶段，形式运算阶段
感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
10、（）提出著名的白板说，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋
夸美纽斯卢梭洛克福禄贝尔
二、名词解释
1、幼儿教育
2、白板说
3、教育
三、简答题
1、简述皮亚杰的儿童认识发展理论对学前教育的启示。
2、简述幼儿教育的意义
3、陶行知认为要解放儿童的创造力，他主张的〃六大解放〃包含哪些内容？
4、如何看待幼丿織师的体罚行为？
5、比较福禄贝尔与蒙台梭利教育思想的异同
《幼儿教育学》第二章复习题
一、单项选择题
1、（）是我国一贯的教育方针
重点发展全面发展局部发展智力发展
2、（）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
学前教育目标学前教育手段学前教育启蒙学前教育内容
3、学前教育的实质就是（）
综合教育启蒙教育独立性教育适宜性教育
4、我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字这符合（）
独立自主性原则发展适宜性原则保教结合原则综合性原则
5、活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主更旨（）
教师设计和指导的活动儿童主动积极的活动儿童的自选活动儿童的游戏活动
6、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值’这种做法违反了（）发挥一日生活的整体功能的原则重视年龄特点和个体差异原则尊重儿童原则实践性原则
7、幼儿园教育的彳壬务是（）
为儿童将来的职业做准备培养儿童成为专家培养特长儿童培养全面发展的儿童 &幼儿教育发展的规模和速度取决于（）
经济水平社会政治制度社会文化水平环境因素
9、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）
启蒙性发展适宜性活动性综合性
10. （）是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
园长阿姨保育员幼儿教师
二、名词解释
1、幼儿园教育目标
2、保教结合原则
三、简答题
1、简述培养幼儿独立自主性应注意的问题？
2、我国幼儿园教育的目标是什么？其具体内容包括哪些？
3、如何理解发挥一日活动整体教育功能的原则？四、论述题
1、论述幼儿园教育目标层次间的相互关系。
2、随着社会的发展,幼儿园在实现双重任务的过程中遇到哪些方面的挑战？
3、谈谈如何正确理解幼儿园教育的几大原则？
教育学复习题
填空题
1、根据游戏的教育作用把游戏划分为两大类：（）、（）。
2、规则游戏包括（）三类，创造性游戏包括
（）三类
3、皮亚杰从认知角度把游戏划分成（）三类。
4、培养幼儿良好的非智力品质，主要指（）等。
5、（）是指儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,
但过了这个时期发展的障碍就难以弥补。
6、（）是在家庭里承担抚养教育幼儿责任的父母和其他长者进行系统教育和训
练的学校。
7、（）原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发
展的需要，促进每个幼儿全面、和谐的发展。
&幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养幼儿对美的（）。
9、1989年11月，第44届联合国大会在巴黎通过了《》规定了游戏是儿童
的正当权利。
10、幼儿园的教育活动形式可以分为（）。
门、幼儿教师为了实现幼儿园教育的任务、目的，采用游戏的形式进行教学通常把这种活动称之为（）或（）
12、品德的心理结构包括（）四种成分
13、幼儿园教育内容是全面的、启蒙的。可以相对划分为（）五
个领域。
14、幼儿园教育应尊重幼儿的（）和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
15、健康领域的活动要充分尊重幼儿（）的规律，
严禁以任何名义进行有损幼儿
健康的比赛、表演或训练等。
16、管理人员、（）、幼儿及其（）均是幼儿园教育评价工作的参与者。
17、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指岀教育评价的过程，是教师运用专业知识审
视（）的过程，也是其自我成长的重要途径
18、幼儿园的教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（）和（厂各领域的
内容要有机的相互渗透。注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于（）之中。
19、家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、（）、（）的原则，争取家长
的理解、（）和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
20、幼儿园的双重任务是（）和（）。
21、陶行知指出我国幼稚园存在的三种病症是（）。
22、我国最早的幼儿教育实验中心是（）于（）年创办的。
23、世界上第一本学前教育专著是《》（）年出版的。
24、幼儿园教学活动根据组织形式课分为（）教学。
25、（）是第一个阐明游戏教育价值的人。
26、师德的灵魂是（）
27、（）是教师专业发展的不竭动力。
28、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于3小时半，幼儿户外活动时间在正常情况下每天不得少于（）小时，寄宿制幼儿园不得少于
（）小时。
29、学前教育包括三个方面即（）学校教育与社会教育
30、幼儿园与家庭联系的方式和方法可以分为（）和集体联系两种。
31、社区教育最初是（）形式的社区教育。
32、幼小衔接必须坚持（）而非突击性原则。
33、美国的教育工作者归纳的学前儿童入学准备的要素包括（）和良好的个性品质。
34、教学环境中，物质环境涉及自然条件、（）等。
34、幼儿园应以（）作为基本活动。
36、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度分类，大致可以分为以幼儿园为核
心的家园合作活动和以（）为核心的家园合作两大类。
37、学生、教师或学校的合法权益受到伤害时通过一定的手段或途径，请求政府实行
强制性受到的这种方法或途径被成为（）。
38、（）是幼儿最喜爱的活动…玩具是专供（）的物品，尊重幼儿
游戏的（）是尊重幼儿人格的具体体现。
39、幼儿学习的内容应当符合幼儿期的（）和幼儿期的生活，不要把适合在小学
学习的东西拉到幼儿期来。
40、幼儿教师角色发展经过（）阶段、充当教师的阶段，幼儿教师角色多样化阶
段。
41、幼儿教育评价的中心内容是（）的评价。
42、在蒙台梭利的教育体系中（）、（）和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。在蒙台梭利感官训练中（）训练最为主要。
43、根据课程内容的组织是以主体为核4还是以客体为核1、讲幼儿园课程分为经验课
程和（）课程。
二、名词解释
1、幼儿德育
2、依法执教
3、教育法律关系
4、保教结合的原则
5、教育法律权利
6、现代儿童观
7、幼儿体育
&幼儿实践活动
9、发展适宜性原则
11、教育法规
12、蒙台梭利的自由原则
13、游戏
14、最近发展区
15、有规则游戏
16、整个教学法
17、创造性游戏
18、教案
19、家长学校
20、幼儿智育
21、幼儿园全面发展教育
22、教育目的
23、幼儿园物质环境
24、间接学习
25、综合性原则
26、活动性原则
27、幼儿园的教育目标
28、榜样示范法
29、幼儿园的一日生活
30、幼小衔接
31、教育者
32、儿童发展
33、儿童观
34、启蒙性原则
35、一日生活的整体功能
36、保育员
37、学前教育学
38、发展性原则
39、非智力因素
40、幼儿园课程内容组织
41、学习类型
42、课程评价
43、补偿教育
44、幼儿园课程内容
45、活动教育观
46、幼儿美育
47、幼儿园课程评价
4&核心课程
三、判断题
1、教师讲幼儿听是灌输式的机械教育()
2、开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、弓I导家庭和社区把物资提供出来，供幼儿使用
3、为了实现教育的最优化，教师要把小组规模控制在6-8人左右
4、教师指导的频率越高,越有助于儿童游戏水平的提高
5、幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好的适应小学的文化学习
6、我国《幼儿园工作规程》是1989年正式颁布实施的
7、保教结合就是保育员与教师沟通相互帮助 &游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学()
9、为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威
10、幼儿园的小孩子在绘画课上，不仅仅满足于颜色鲜艳，还力求颜色搭配协调，说明他们的美感有所发展
11、蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力，儿童可以毫无限制的去进行选择和活动
12、我国教育家陈鶴琴先生提出通过〃艺友制〃来解决幼教师资的培养问题
13、家长学校的教育内容要根据家庭教育的需要和家长的现状来确定
14、幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园的一日活动之中
15、陈鶴琴先生提岀的活教育”倡导教学做合一
16、教育就是学校教育和家庭教育
17、我国最早创办的第一所幼儿教育机构是在1903年湖北武昌创办的湖北幼稚园
1 &教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利
幼儿教育学试题及答案 (1)
幼儿教育学试题及答案(九 一、单项选择题(每题3分,共30分 1.对个体发展起主导作用的是(。 A.父母 B.教育 C.环境 D.遗传 2.某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣,取精去糟的过程是指(。 A.文化传递 B.文化传播 c.文化变迁 D.文化选择 3.华生的“教育万能论”属于(。 A.行为决定论 B.教师决定论 C.环境决定论 D.遗传决定论 4.导致儿童身心发展差异性的物质性基础是(。 A.遗传差异
B.教育差异 C.环境差异 D.物质差异 5.下面哪一项不是个体发展规律性的表现?( A.从简单到复杂 B.由一般到特殊 C.由头到脚 D.由四周到中间 6.幼儿期的主导活动是(。 A.学习 B.游戏 C.看书 D.识字 7.幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿(。 A.运用材料的水平 B.确定游戏主题的水平 C.社会性发展的水平 D.建构形式发展的水平
8.《教育漫话》是哪位教育家的教育论著?( A.洛克 B.卢梭 C.杜威 D.福禄贝尔 9.卢梭所倡导的教育观是(。 A.爱的教育 B.自然主义教育 C.大教育观 D.进步主义教育 10.教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是(。 A.福禄贝尔 B.夸美纽斯 C.蒙台梭利 D.维果茨基 二、名词解释(每题6分。共18分 1.最近发展区 2.文化
3.间接教学 三、简答题(每题8分.共32分 1.试总结分析影响儿童发展的有关因素。 2.简述教育与经济之间的关系。 3.幼儿家庭如何为幼儿创设良好的家庭育儿环境? 4.如何教中班幼儿处理好同伴关系? 四、论述题(每题10分。共20分 1.试分析攻击性行为产生的原因及纠正策略。 2.试析皮亚杰的认知理论的主要观点及其在幼儿教育中的应用。 一、单项选择题 1.B【解析】影响个体发展的因素很多,其中起主导作用的是教育。 2.D【解析】题干中体现的是文化的选择功能。 3.C【解析】“教育万能论”属于环境决定论。 4.A【解析】遗传是身心发展差异性的物质基础。 5.D【解析】个体发展具有从上到下,从粗到细,从无意到有意,从一般到特殊,从中间 到四周等特点。 6.B【解析】幼儿期儿童的活动有游戏、学习和劳动,其中主导活动是游戏。 7.C【解析】略。
幼儿教育学章节题库
幼儿教育学模拟题库 第一章绪论 一、判断题 1、教育在我们的生活中无处不在，人类世世代代地繁衍不息，新一代的成长和发展离不开教育。 （） 2、处于幼儿期的儿童虽然发展变化迅速，具有巨大的学习潜力，这说明做好幼儿教育，将来一定可以成才。 （） 3、学习幼儿教育学，不仅要认真学习书本上的知识，还要联系幼儿教育的实际。 （） 二、名词解释 幼儿教育学 三、问答题 1、谈谈你打断如何学习幼儿教育学？ 第二章幼儿教育的产生、发展 一、填空题 1.美国著名哲学家和教育家杜威认为，儿童经验的获得是要依靠儿童自身的活动去达到的，由此他提出_____________的观点，并把它作为教学理论的中心环节。 2．______________也称经验课程或儿童中心课程，是以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。 3、.福禄倍尔在借鉴前人经验的基础上，详细讨论了幼儿园工作体系、容和方法，为幼儿园设计了____________和____________体系，大大推动了学前教育学的发展。 4、蒙台梭利认为婴幼儿具有一种下意识的、不自觉的感受能力与特殊的鉴别能力，简称___________。 二、选择题 1、18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是( )。 A．《爱弥尔》B．《教育漫话》C．《人的教育》D．《母亲读物》 2、以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是( )。 A．鹤琴B．宗麟C．雪门D．行知3、裴斯泰洛齐非常重视（）教育，把它称为是“整个教育的关键问题”，也是培养“和谐发展”和“完善的人”的重要方面。A．道德B．智力C．体育D．艺术4、我国自己创办的第一所幼儿教育机构是（） A．武昌蒙养院B．鼓楼幼稚园C．乡村幼稚 园D．劳工幼稚园 三、判断题 1、欧洲最早的幼儿教育机构是欧文于1816年在格兰为1－6岁儿童创办的幼儿学校。（） 2、卢梭著有《母育学校》一书，这是历史上第一部论述学前教 育的专著，集中体现了他的教育思想。 （） 3、蒙台梭利是意大利历史上第一个女医学博士，她认为儿童智力缺陷主要是教育问题，而不是医学问题。 （） 四、名词解释 恩物 五、问答题 1、请谈谈你对行知“生活教育观”的理解。 第三章我国幼儿园教育的目标、任务和原则 一、填空题 1、幼儿园的双重工作任务是____________和____________。 2、全面促进幼儿素质和谐发展是幼儿教育的中心任务，发展包括身体和___________两个方面。 3、幼儿教育是___________，这是因为幼儿对客观世界的认知尚处于朦朦胧胧的阶段，还不能分门别类接受系统的科学知识。 二、选择题 1、下列哪项不是我国幼儿园制定教育目标的依据（） A.社会发展的要求 B.幼儿身心发展的规律 C.幼儿家长的要求 D.幼儿教育的启蒙性质 2、教师将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等，体现出教师尊重儿童的（） A.人格尊严 B.合法权益 C.全面发展 D.个别差异 三、判断题 1、幼儿教育目标具有社会属性，社会性质制约幼儿教育目标。（） 2、家长希望幼儿园提供更广泛、更多样化的服务，对家长的要求幼儿园应该全部答应。（） 3、教育要促进幼儿的全部发展，所以对幼儿各方面的要求齐头并进，同时发展。 （） 4、教师在关注全体幼儿的同时，还应重视幼儿个别差异性，因人施教。（） 四、名词解释 1、教育目的 2、一日活动 五、问答题 1、请说说我国幼儿园教育的原则。 六、案例分析题 目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些 .
幼儿教育学试题及答案 (3)
幼儿教育学试题及答案 (一 一、单项选择题 (每题 2分,共 30分 1.(国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定; “ 幼儿园是对 3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。” A . 1995年 B . 1996年 C . 1997年 D . 1998年 2.幼儿园教育应以(为基本的活动方式。 A .学 B .上课 C .玩耍 D .游戏 3.以“ 生活教育” 为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是(。 A .陈鹤琴 B .张宗麟 C .张雪门 D .陶行知
4.先天因素主要指个体生物因素,其中最具重要意义的因素是(。 A .成熟 B .生长 C .遗传 D .发育 5.在其他教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是(。 A .教育者的主导性 B .受教育者的主动性” C .教育的目的 D .教育的方法 6.被世人誉为“ 幼儿教育之父” 的是(。 A .蒙台梭利 B .柏拉图 C .洛克 D .福禄贝尔 7.儿童的发展是通过(。 A .对物体的操作和与人的交往而发展的 B .聆听教师讲授知识而发展的 C .观察教师的操作过程而发展的
D .观看电视卡通节日而发展的 8.关于我国学前教育的描述,不正确的是(。 A .基础教育 B .启蒙教育 C .属于义务教育 D .实施全面发展的教育 9.实现保教合一的前提是(。 A .良好的工作伙伴与师生关系 B .教师的保育意识 C .保育员的工作态度 D .幼儿的自理能力 10.在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“ 儿童之家” ,创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是(。 A .福禄贝尔 B .蒙台梭利 C .德可乐利 D .凯米 11.建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“ 活教育” 思想的是(。
幼儿教育学题库10
B10幼儿教育学试题 一、单项选择题 1、18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是( )。 A．《爱弥尔》B．《教育漫话》C．《人的教育》D．《母亲读物》2、促进幼儿全面发展的首要条件是( )。 A．良好的智力品质B．良好的道德素质C．良好的身体素质D．良好的个性品质3、在尊重幼儿的前提下对幼儿提出要求，在肯定幼儿的前提下对幼儿的行为作出补充和修正，在维护幼儿的自主性和完整性的前提下渗透课程的要求，是遵循（）。 A.正面教育原则 B.渗透性原则 C.主体性原则 D.平等性原则4、教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于( )。 A．按规定不能用B．小班幼儿年龄小，语言理解能力弱 C．说否定句有损教师形象D．容易造成幼儿的逆反心理 5、幼儿园教育应以( )为基本的活动方式。 A．学习B．上课C．玩耍D．游戏四、名词解释1．蒙台梭利教学法2．结构游戏 五、简答题1．试说明区域活动材料投放的策略。 2．简述幼儿园课程的要素。 六、论述题1．制定一份宁波市区幼儿园小班夏季一日活动的时间安排表。 B10答案 一、单项选择题1、A 2、C 3、A 4、B 5、D 二、填空题 1.“做中学”
2.艺术内涵 3.幼儿教育 4.幼儿园教学目的 二、填空题 1.美国著名哲学家和教育家杜威认为，儿童经验的获得是要依靠儿童自身的活动去达到的，由此他提出_____________的观点，并把它作为教学理论的中心环节。 2．在幼儿园的艺术教育中，艺术教育更多是作为情感启迪、情感交流、情感表达的手段，而非______________的本身。 3．______________是指托幼机构对幼儿施行的有目的、有计划、有组织的培养活动。 4．幼儿园教学活动目标是教师对幼儿在一定学习期限内的学习及结果的预期，是______________的具体化。三、判断题1、×2、×3、×4、√5、× 四、名词解释1．蒙台梭利教学法：指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系，是全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展；教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发活动中，帮助他们获得身心发展。 2．结构游戏：指儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。 三、判断题 （）1．幼儿园艺术教育主要目的是教会幼儿唱歌、跳舞等。 （）2．教师看到幼儿的不良习惯应马上制止。 （）3．幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。
幼儿教育学试题及答案(一)
幼儿教育学试题及答案(一) 一、单项选择题(每题2分，共30分) 1．（）教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定；“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。” A．1995年 B．1996年 C．1997年 D．1998年 2．幼儿园教育应以（）为基本的活动方式。 A．学 B．上课 C．玩耍 D．游戏 3．以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（）。 A．鹤琴 B．宗麟 C．雪门 D．陶行知 4．先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（）。 A．成熟
B．生长 C．遗传 D．发育 5．在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（）。A．教育者的主导性 B．受教育者的主动性” C．教育的目的 D．教育的方法 6．被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）。 A．蒙台梭利 B．柏拉图 C．洛克 D．福禄贝尔 7．儿童的发展是通过（）。 A．对物体的操作和与人的交往而发展的 B．聆听教师讲授知识而发展的 C．观察教师的操作过程而发展的 D．观看电视卡通节日而发展的 8．关于我国学前教育的描述，不正确的是（）。 A．基础教育
B．启蒙教育 C．属于义务教育 D．实施全面发展的教育 9．实现保教合一的前提是（）。 A．良好的工作伙伴与师生关系 B．教师的保育意识 C．保育员的工作态度 D．幼儿的自理能力 10．在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（）。 A．福禄贝尔 B．蒙台梭利 C．德可乐利 D．凯米 11．建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（）。 A．陶行知 B．鹤琴 C．宗麟 D．雪门 12．1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（）。
幼儿教育学试题及答案
《幼儿教育学》模拟试题及答案 一、单项选择题(每题2分，共30分) 1．( )国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。” A．1995年 B．1996年 C．1997年 D．1998年 2．幼儿园教育应以( )为基本的活动方式？ A．学习 B．上课 C．玩耍D．游戏 3．以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是( )。 A．陈鹤琴 B．张宗麟 C．张雪门 D．陶行知 4．先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是( )。 A．成熟 B．生长 C．遗传 D．发育 5．在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是( )。 A．教育者的主导性 B．受教育者的主动性C．教育的目的 D．教育的方法 6．被世人誉为“幼儿教育之父”的是( )。 A．蒙台梭利 B．柏拉图 c．洛克 D．福禄倍尔 7．儿童的发展是通过( )。 A．对物体的操作和与人的交往而发展的B．聆听教师讲授知识而发展的c．观察教师的操作过程而发展的 D．观看电视卡通节目而发展的 8．关于我国学前教育的描述，不正确的是( )。 A．基础教育 B．启蒙教育 C．属于义务教育 D．实施全面发展的教育 9．实现保教合一的前提是( )。 A．良好的工作伙伴与师生关系B．教师的保育意识 C．保育员的工作态度 D．幼儿的自理能力 10．“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的( )倾向提出来的。 A．幼儿教育多元化 B．幼儿教育制度化 C．幼儿教育小学化 D．幼儿教育特色化 11．幼儿园的环境创设主要是指( )。
幼儿教育学模拟试题及答案
2011年幼儿教育学模拟试卷及答案(3) 一、不定项选择题(每题l分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分) 1．我国第一所由自己创办的学前教育机构——湖北幼稚园的倡导人是（）。 A．陈鹤琴 B．张之洞 C．黄炎培 D．张雪门 E．陶行知 2．历史上第一本学前教育专著是（）。 A．《大教案论》 B．《母育学校》 C．《世界图解》 D．《爱弥儿》 E．《教育漫话》 3．教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，是运用了（）。 A．观察法 B．演示法 C．示范法 D．范例法 E．实验法 4．个体发展是指个体从出生到老年（）有规律的变化过程。 A．身体 B．心理 C．身心 D．行为 E．习惯 5．幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。 A．启蒙性
B．发展适宜性 C．活动性 D．综合性 E．多样性 6．社会需求与（）是制定幼儿园教育目标的主要依据。A．幼儿身心发展特征和规律 B．教育机构 C．政府 D．父母 E．幼儿园目标 7．幼儿的德育必须从情感人手，把重点放在（）的形成上。A．道德认识 B．道德情感 C．道德行为 D．道德意志 E．道德练习 8．实施幼儿德育最基本的途径是（）。 A．日常生活 B．练习 C．游戏 D．活动 E．上课 9．下列属于感觉运动游戏的是（）。 A．玩沙和玩水的活动 B．与视觉、听觉相关的活动 C．与嗅觉相关的活动 D．与味觉相关的活动 E．与触觉有关的活动 10．游戏理论生长说的代表人物是（）。 A．霍尔
B．格罗斯 C．阿普利登 D．拜敦代克 E．福禄倍尔 11．儿童享有的权利有（）。 A．教育权 B．生存权 C．发展权 D．赠与权 E．受保护权 12．幼儿园教育教案计划的制定是幼儿园依据（），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教案活动的过程。 A．幼儿教育目标和课程规范 B．幼儿教育内容 C．幼儿教案大纲 D．幼儿课本 E．学前教育政策 13．角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（）。 A．及时模仿阶段 B．简单再现阶段 C．认同阶段 D．内化阶段 E．依从阶段 14．幼儿园与小学教育实践的差异体现在（）。 A．生活环境 B．教育目标 C．教育内容 D．教育途径 E．前四项都是
2016最新幼儿教育学模拟试题及答案
2016最新幼儿教育学模拟试题及答案 一、不定项选择题(每题l分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分) 1．我国最早的学前教育实验中心即南京鼓楼幼稚园的创办人是（）。 A．陈鹤琴 B．陶行知 C．黄炎培 D．张雪门 E．蔡元培 【解析】陈鹤琴于l923年创办我国最早的学前教育实验中心，即南京鼓楼幼稚园；抗战时期又创办我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师。 2．夸美纽斯为幼儿编写的读本是（）。 A．《大教学论》 B．《母育学校》 c．《世界图解》 D．《爱弥儿》 【解析】捷克教育家夸美纽斯在历史上第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制，并撰写了历史上的第一部学前教育专著《母育学校》以及世界上第一本图文并茂的儿童读物《世界图解》，构建了家庭学前教育的完整体系。 3．能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用教育方法能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用教育方法是（）。 A．讨论法
C．故事法 D．提问法 E．活动法 【解析】幼儿在讨论中能自由发言，阐述自己观点。 4．学前教育的实质就是（）。 A．综合教育 B．启蒙教育 C．独立性教育 D．适宜性教育 E.愉快教育 【解析】学校教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。 5．活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指（）。 A．教师设计和指导的活动 B．儿童主动积极的活动 C．儿童的自选活动 D．儿童的游戏活动 E．儿童的生活活动 【解析】游戏活动提倡幼儿的自主性。 6．国家规定保育员的最低学历是（）。 A．初中毕业学历 B．中专学历
2011年幼儿教育学模拟试题及答案(二)
一、单项选择题 1．我国幼儿园的教学是( C )。 A．幼儿的活动 B．教师的活动 C．幼儿与教师的活动 D．个别活动 2．人本位儿童观认为( D )。 A．儿童是家族繁衍的工具 B．儿童是父母的私有财产 C．儿童是国家的财富 D．儿童享有生存权、发展权、教育权 3．能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是( A)。 A．讨论法B．复述法C．故事法D．提问法 4.构成教育活动必不可少的基本要素是（B ）。 A．教育者、受教育者、教育手段、教育内容 B．教育者、受教育者、教育物资、教育内容 C．教育者、受教育者、教育物质、教育手段 D．教育者、受教育者、教育手段、教育环境 5.教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（B）。 A．注意倾听 B．言语专业化 C．注意蹲下去与孩子平等对话 D．用点头、抚摸鼓励幼儿 6．教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了( B )。 A．观察法 B．演示法 C．示范法 D．范例法
二、名词解释 1．儿童观 儿童观：是人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。 2．沟通 沟通：是指人际之间信息的给予和接受。沟通是一种相互性的活动，需要相互理解，彼 此接纳对方的观点、行为。沟通能力是幼儿教师的能力要求之一。 3．直接教学 直接教学：指教师按照教育目的，直接地把教育内容传递给幼儿。 4．间接教学 间接教学：指教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，如利 用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。 5．接受学习 接受学习：指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。6．发现学习 发现学习：是幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往等去发现自己原来不知道的东西，从而获得各种直接经验、体验以及思维方法的学习方式。 三、判断题 1．指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。√ 2．尊重幼儿人格，听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。X 3．卢梭说过，热心可以补才能的不足，而才能不能补热心。这是指幼儿教师要具备综 合性的能力。√ 4．幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。X 5．幼儿之间的冲突只是小孩子的事情，没什么大不了的。X 6．活动是幼儿了解环境的主要方式。√ 7．教师利用玩具、榜样等形式对幼儿进行知识的传授，也是一种直接教学的形式。X 四、简答题 1．什么是现代儿童观? 答：．儿童观是指对儿童的认识、看法以及与此有关的一系列观念之总和。简言之，就是社会或成人怎么看儿童，把他们看成是什么样的存在。
《幼儿教育学》模拟试题及答案
幼儿教育学模拟试题及答案 一、不定项选择题(每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分) 1．我国第一所乡村幼稚园的创办人是()。 A．鹤琴 B．行知 c．黄炎培 D．雪门 E．蔡元培 2．主“教育即生长”、“教育即生活”等教育思想的教育家是()。 A．柏拉图 B．赫尔巴特 c．福禄倍尔 D．杜威 E．行知 3．个人本位论儿童观认为()。 A．儿童是国家的财富 B．儿童是小大人 C．儿童是父母财产 D．儿童享有生存权、发展权和教育权 E．儿童是家族繁衍的工具 4．对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是()。
A．家庭 B．学校 C．社区 D．同伴 E．同学 5．()是我国学前教育中所特有的一条原则。A．独立自主性原则 B．发展适宜性原则 c．保教结合原则 D．综合性原则 E．家园协调原则 6．幼儿教育发展的规模和速度取决于()。A．经济发展水平 B．社会政治制度 C．社会文化水平 D．环境因素 E．制度环境 7．幼儿园教育的任务是()。 A．为儿童将来的职业做准备 B．培养儿童成为专家 C．培养特长儿童 D．培养完整儿童
E．培养超长儿童 8．智力是人认识事物的能力，其核心是()。A．观察力 B．记忆力 C．思维力 D．创造力 E．想象力 9．儿童全面发展教育的基础是()。 A．德育 B．体育 C．智育 D．美育 E．劳动教育 10．智力游戏、体育游戏和音乐游戏是()。A．创造性游戏 B．有规则游戏 C．表演游戏 D．个人游戏 E．集体游戏 11．环境决定论的代表人物是()。 A．华生 B．格塞尔
D．吴伟士 E．华太伦 12．幼儿园课程以()为基础，让幼儿以获得直接经验为主。 A．教师讲授 B．幼儿自学 C．幼儿的间接经验 D．幼儿的直接经验 E．生活常识 13．实施游戏化方法的重要途径之一是()。 A．游戏活动的自主化 B．游戏活动的社会化 C．游戏活动的虚构化 D．游戏活动的教育化 E．游戏活动的操作化 14．学前班幼儿发展的评价主要是通过()。 A．测验 B．评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平 C．考试 D．幼儿在教育教学过程中的表现 E．笔试 15．在各种课程编制模式中，()对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
整理幼儿教育学试题和答案
幼儿教育学试题和答案 整理表 姓名: 职业工种: 申请级别: 受理机构: 填报日期: A4打印/ 修订/ 内容可编辑
《幼儿园教育基础知识》试卷 （实考题型、题分可能变化，以实考为准） 考试时间 150 分钟出卷时间 2009 年 2 月 2 日 说明：考生应将全部答案都写在答题纸上，否则作无效处理。 1.单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个最恰当答案。每小题 1 分，共20分) 1．《幼儿园工作规程》规定：在幼儿园，幼儿每日的户外活动时间不得少于 ．．．．（） A ．1小时 B．1小时半 C．2小时 D．2小时半 2．幼儿园的环境应（） A．儿童化 B．现代化 C．高档化 D．小学化 1.托幼机构的基本活动形式是（） A．上课 B．日常生活 C．娱乐 D．游戏 4、成熟主义理论的代表人物是（） A．皮亚杰 B．艾里克森 C．格塞尔 D．华生 1.被称为“幼儿园之父”的是（） A．夸美纽斯 B．卢梭 C．福禄贝尔 D．蒙台梭利 2.创办南京鼓楼幼稚园的是（） A．陈鹤琴 B．陶行知 C．张雪门 D．蔡元培 7、托幼机构是以班级为集体教养幼儿的场所，因此具有（） A．专业性 B．群体性 C．计划性 D．社会性 1.提出“最近发展区”理论的是（） A．皮亚杰 B．维果斯基 C．杜威 D．福禄贝尔
2.1903年，我国出现了第一所官办的幼儿社会教育机构（） A．河北幼稚园 B．河南幼稚园 C．湖北幼稚园 D．湖南幼稚园 10．强调榜样对幼儿学习影响的是（） A．行为主义 B．成熟主义 C．精神分析学派 D．认知发展学派 11．3—6、7岁幼儿的思维主要是（） A．直观行动思维 B．具体形象思维 C．抽象逻辑思维 D．创造性思维 12．幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（） A．幼儿是以自身为中心来辨别左右的 B．幼儿好模仿 C．幼儿分不清左右 D．幼儿看得更清 13．儿童出现想象的萌芽时期是（） A．1岁半—2岁 B．2岁—2岁半 C．2岁半—3岁 D．3岁—3岁半 1.幼儿时期的语言学习主要是（） A．阅读训练 B．书面语言 C．口头语言 D．识字教学 2.儿童学习简单口语的最佳期是（） A．1—2岁 B．2—4岁 C．4—5岁 D．5—6岁 3.3岁幼儿自己活动时，顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为（） A．游戏水平差 B．注意分配能力差 C．喜欢自己一个人玩 D．与教师的教育有关
幼儿园部分幼儿教育学模拟试题(一)及答案
一、单项选择题(每题2分，共30分) 1．()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施 保育和教育的机构。” A．1995年 B．1996年 C．1997年 D．1998年 2．幼儿园教育应以()为基本的活动方式? A．学习 B．上课 C．玩耍 D．游戏 3．以“生活教育”为理念，创办中国、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()。 A．陈鹤琴 B．张宗麟 C．张雪门 D．陶行知 4．先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是()。 A．成熟
B．生长 C．遗传 D．发育 5．在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是()。A．教育者的主导性 B．受教育者的主动性 C．教育的目的 D．教育的方法 6．被世人誉为“幼儿教育之父”的是()： A．蒙台梭利 B．柏拉图 C．洛克 D．福禄倍尔 7．儿章的发展是通过()。 A．对物体的操作和与人的交往而发展的 B．聆听教师讲授知识而发展的 C．观察教师的操作过程而发展的 D．观看电视卡通节目而发展的 8．关于我国学前教育的描述，不正确的是()： A。基础教育 B．启蒙教育
C．属于义务教育 D．实施全面发展的教育 9．实现保教合一的前提是()。 A．良好的工作同伴与师生关系 B．教师的保育意识 C．保育员的工作态度 D．幼儿的自理能力 10．“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的 A．幼儿教育多元化 B．幼儿教育制度化 C．幼儿教育小学化 D．幼儿教育特色化 11．幼儿…的环境创设主要是指()： A．购买大型玩具 B．安装望胶地板 C．合格的物质条件和良好的精神环境 D．选择较清静的场所 12．所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。A．吸收的心智 B．“整个教学法” C．全面教育
幼儿教育学题库18
B18幼儿教育学试题 一、选择题 1、裴斯泰洛齐非常重视（）教育，把它称为是“整个教育的关键问题”，也是培养“和谐发展”和“完善的人”的重要方面。 A．道德 B．智力 C．体育 D．艺术 2、我国自己创办的第一所幼儿教育机构是（） A．武昌蒙养院 B．鼓楼幼稚园 C．乡村幼稚园 D．劳工幼稚园 3、下列哪项不是我国幼儿园制定教育目标的依据（） A.社会发展的要求 B.幼儿身心发展的规律 C.幼儿家长的要求 D.幼儿教育的启蒙性质 4、幼儿语言教育是以（）为根本目的的。 A、促进幼儿口头语言能力的提高 B、促进幼儿书面语言能力的提高 C、促进幼儿身心健康的发展 D、培养幼儿对文学艺术作品的兴趣 5、幼儿社会教育的主要途径是（）。 A、亲子活动 B、社区教育 C、幼儿园的一日活动及各项活动 D、同伴交往 6、幼儿园科学教育应以（）为主要目标。 A、萌发幼儿的兴趣和探究欲望 B、培养环保意识和行为 C、知识的学习和掌握 D、发展幼儿合作、表达与交流能力 7、第一个强调儿童权利的国际公约是（），它首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成了各国政府的诺言。 A、《日内瓦儿童权利宣言》 B、《儿童权利公约》 C、《联合国儿童权利宣言》 D、《儿童生存、保护和发展世界宣言》 8、在教育过程中，教师发挥主导作用，幼儿处于主体地位的是（） A、“主—客体”关系 B、“互主体”关系 C、“动态主体”关系 D、“主导—主体”关系 9、下列规定既是教师的权利，也是他们的义务的是（） A、教师有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假期的带薪休假的权利 B、幼儿教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利 C、幼儿教师有指导幼儿的学习活动，评定幼儿身心发展水平的权利 D、幼儿教师享有进行幼儿园教育教学活动，开展幼儿教育改革和实验的权利 10、陈鹤琴先生在长期研究的基础上，提出课程内容以（）为中心进行选择，形成了五类活动。 A、上课、游戏 B、游戏、自然 C、活动、社会 D、自然、社会 二、判断题 1、1959年国际联盟通过了《日内瓦儿童权利宣言》，这是第一个主张儿童权利的国际性文件。（） 2、幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者和传递者，也是幼儿的榜样和沟通幼儿与社会的中介者。（） 3、幼儿的心理特征具有稳定性和不可变性，是连续性和阶段性的统一，也是顺序性和方向性的统一。（） 4、在幼儿园进行体育教学时应多设一些技巧性训练项目。（） 5、幼儿园科学教育中应把知识的学习和掌握作为首要目标。（） 三、填空题 1、幼儿园的双重工作任务是____________和____________。 2、教师的地位、作用与专业特色，最终都是通过他的和来反映的。 3、为了让幼儿顺利适应小学的学习生活，幼儿园要不断提高幼儿的专心听话的能力、、。 四、名词解释 1、活动课程： 2、恩物： 3、幼儿园教学活动： 五、简答题 1、幼儿园课程评价的内容有几个部分？ 2、请简要说说幼儿园教学过程中要遵循哪些原则？ 六、论述题 1、谈谈如何建立良好的师幼关系？ B18答案 一、选择题 1、A 2、A 3、C 4、C 5、C 6、A 7、B 8、D 9、C 10、D 二、判断题 1、× 2、× 3、× 4、× 5、× 三、填空题 1、促进幼儿的全面发展为家长服务 2、职业角色具体形象
幼儿教育学模拟试题及答案
一、不定项选择题(每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分) 1．在十九世纪四十年代，创办了世界上第一所真正意义上的幼儿园的是()。 A．夸美纽斯 B．裴斯泰洛齐C．福禄倍尔D．蒙台梭利E．柏拉图 2．坚决反对以教师为中心和儿童中心主义的倾向，提出“活教育”理论的是()。 A．张雪门 B．陶行知C．陈鹤琴D．杜威 E．黄炎培 3．学前教育初创阶段的主要任务是()。 A．帮母亲照管儿童 B．促进儿童身心发展 C．发展儿童智力 D．促进儿童身体的、情绪的和社会性的全面发展 E．促进儿童体制发展 4．()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。 A．学前教育目标B．学前教育手段 C．学前教育启蒙 D．学前教育内容 E．学前教育课程 5．发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是()。 A．中国学前教育研究会 B．日本幼儿教育协会c．美国幼儿教育协会 D．英国幼儿教育协会 E．德国教育研究会 6．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了()。 A．发挥一日生活的整体功能原则B．重视年龄特点和个体差异原则C．尊重儿童原则 D．实践性原则 E．保教结合原则 7．儿童身心发展差异性的物质基础是()。 A．个体遗传素质的差异B．家长教育能力的差异 c．家长教育
程度的差异 D．家庭经济条件的差异 E．家长文化资本积累 8．()是我国一贯的教育方针。 A．重点发展 B．全面发展C．局部发展 D．智力发展 E．特长发展 9．下列游戏中，属于创造性游戏的是()。 A．智力游戏 B．音乐游戏c．角色游戏 D．体育游戏 E．结构游戏 10．1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以()为基本活动，寓教育于各项活动中 A．跳舞B．游戏C．唱歌 D．识字 E．体育 11．实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的()。 A．自主化 B．社会化 C．虚构化D．教育化E．群体化 12．“寓教于乐”实际上就是幼儿教育()的体现。 A．直接法 B．移情法 C．生活化方法D．游戏化方法E．隐喻化 13．幼儿园课程的基本形式是()。 A．游戏B．上课 C．读书 D．学习 E．作业 14．最常见的语言法有两种，它们是()。 A．观察法和演示法 B．游戏活动教育化和教育活动游戏化C，故事法和讨论法 D．精神环境体验法和物质环境体验法 E．练习法和作业法 15．最益于培养儿童良好行为习惯的方法是()。 A．角色扮演法B．行动操作法C．发泄法 D．表扬鼓励法E．诱导法 16．幼儿园课程内容分为()。 A．健康 B．语言 C．社会 D．艺术 E．自然科
幼儿教育学试题及答案02
一、不定项选择题（每题１分,共３0题,每题有一个或多个答案,多选或少选均不得分）1．我国第一所乡村幼稚园的创办人是(）。 A．陈鹤琴Ｂ．陶行知c．黄炎培D．张雪门 E.蔡元培２．主张“教育即生长"、“教育即生活"等教育思想的教育家是（)． A．柏拉图Ｂ．赫尔巴特 c.福禄倍尔 D.杜威Ｅ.陶行知 3．个人本位论儿童观认为()。 A.儿童是国家的财富 B.儿童是小大人Ｃ．儿童是父母财产 D．儿童享有生存权、发展权和教育权Ｅ.儿童是家族繁衍的工具 4．对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是（）. A．家庭 B.学校 C.社区Ｄ.同伴 E．同学 ５.(）是我国学前教育中所特有的一条原则。 A．独立自主性原则 B.发展适宜性原则 c.保教结合原则 D．综合性原则Ｅ．家园协调原则 6．幼儿教育发展的规模和速度取决于()。 A．经济发展水平 B．社会政治制度 C．社会文化水平 Ｄ．环境因素 E.制度环境 ７.幼儿园教育的任务是（）。 A.为儿童将来的职业做准备Ｂ．培养儿童成为专家Ｃ．培养特长儿童 D.培养完整儿童 E.培养超长儿童 8．智力是人认识事物的能力,其核心是()。 A．观察力 B．记忆力 C．思维力 D.创造力 E．想象力９.儿童全面发展教育的基础是(）。 A.德育 B.体育Ｃ．智育 D.美育 E．劳动教育 1０．智力游戏、体育游戏和音乐游戏是()． A．创造性游戏 B．有规则游戏 C．表演游戏 D.个人游戏 E．集体游戏 1１．环境决定论的代表人物是()。 A．华生 B．格塞尔Ｃ.高尔顿 D．吴伟士 E.华太伦 12．幼儿园课程以()为基础,让幼儿以获得直接经验为主. Ａ.教师讲授 B．幼儿自学 C．幼儿的间接经验 D.幼儿的直接经验 E.生活常识
幼儿教育学题库2
B2幼儿教育学试题 一、选择题 1、家长学校面向家长开放，其主要宗旨是：（）。 A、了解家长的教养态度 B、向家长汇报园所情况 C、让家长为园所提供方便 D、向家长系统宣传和指导育儿方法 2、幼儿园科学教育应以（）为主要目标。 A、萌发幼儿的兴趣和探究欲望 B、培养环保意识和行为 C、知识的学习和掌握 D、发展幼儿合作、表达与交流能力 3、教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏，通过角色互动指导游戏。这种介入方式是（） A、平行式干预 B、交叉式干预 C、指导式干预 D、垂直干预 4、教师在了解幼儿原有的知识水平的基础上，提供新旧知识的连接点，调动幼儿运用已有的知识和经验去进行探索，这种导入方法是（） Ａ、经验导入Ｂ、语言导入Ｃ、直接导入Ｄ、悬念导入 5、对幼儿的评价，下列不恰当的做法是（）。 A、采用自然的方法 B 、多用横向的比较 C、关注个体的差异 D.、注重行为的表现 6、决定一个班级活动区种类的因素是（）。 A、教师教学的需要 B、幼儿人数 C、活动室空间的大小 D、幼儿的兴趣和发展需要 7、幼儿学习的主要方式是（）。 A、操作尝试学习 B、观察模仿学习 C、言语理解学习 D、游戏 二、填空题 1、幼儿园教育活动的形式可以分为生活活动、和。 2、幼儿园教育的基本因素是包括：教师、幼儿和。 3、象征性游戏的主要特征是。 4、开展区域活动的根本目的是。 5、幼小衔接教育的实质问题是。 6、幼儿园在创设环境时考虑到幼儿的年龄特征和发展的需要，这是遵循原则。 7、幼儿园家长工作的原则是、和双向反馈的原则。三、是非题 1、“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。（） 2、区域活动的主要活动方式是幼儿的个别操作活动。（） 3、保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。（） 4、幼小衔接工作应从大班第二学期开始。（） 5、项目活动是蒙台梭利教育方案的灵魂和核心。（） 四、名词解释 1、恩物 2、活动课程 五、简答题 1、作为幼儿教师，怎么树立正确的儿童观？ B2答案 一、选择题 1、D 2、A 3、B 4、A 5、B 6、D 7、B 二、填空题 1、游戏活动学习活动 2、环境 3、假装 4、促进幼儿的全面发展 5、主体的适应性问题 6、发展适宜性 7、尊重家长要求适度 三、是非题 1、× 2、√ 3、× 4、× 5、√ 四、名词解释 1、恩物：德国教育家福禄贝尔设计的一种适合儿童特点的教学用品，就是幼儿园做游戏和进行作业的用的玩具和材料，它是儿童玩具的雏形。 2、活动课程：也称儿童经验课程或儿童中心课程，是以儿童的主体性活动的经验为中心的课程。
《幼儿教育学》模拟试题及答案
幼儿教育学模拟试题及答案一,单项选择题: 1.对个体发展起主导作用的是 A.父母 B.教育 C.环境 D.遗传 2.下列哪种社会因素会影响教育目的 A.经济 B.政治 C.文化 D.人口 3.决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因素是 A.经济 B.政治 C.文化 D.人口 4.经济政治作用于教育的中介是 A.语言 B.制度 C.文化 D.人口
5.文化容的增量或减量所引起的结构性的变化是指 A.文化传递 B.文化传播 C.文化变迁 D.文化选择 6.某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣,取精去糟的过程是指 A.文化传递 B.文化传播 C.文化变迁 D.文化选择 7.华生的"教育万能论"属于 A.教育决定论 B.教师决定论 C.环境决定论 D.遗传决定论 8.孔子的"人之初,性本善,性相近也,习相远也."表达的观点是 A.父母决定论 B.教师决定论 C.环境决定论 D.遗传决定论 9.导致儿童身心发展差异性的物质性基础是 A.遗传差异 B.教育差异
C.环境差异 D.物质差异 10.个体发展的特征不包括 A.规律性 B.差异性 C.阶段性 D.顺序性 11.下面哪一项不是个体发展规律性的表现 A.从简单到复杂 B.由一般到特殊 C.由头到脚 D.由四周到中间 12.幼儿期的主导活动是 A.学习 B.游戏 C.看书 D.识字 13.幼儿期教育活动中的主导形式 A.讲授 B.游戏 C.自学 D.参观
14.《教育漫话》是哪位教育家的教育论著 A.洛克 B.卢梭 C.杜威 D.福禄贝尔 15.卢梭所倡导的教育观是 A.爱的教育 B.自然主义教育 C.大教育观 D.进步主义教育 16.第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是 A.夸美纽斯 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.裴斯泰洛齐 17.福禄贝尔认为儿童有四种本能,包括活动的本能,认识的本能,艺术的本能和 A.制作的本能 B.创造的本能 C.宗教的本能 D.运动的本能 18.教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是 A.福禄贝尔
《幼儿教育学》试题及答案
《幼儿教育学》试题及答案 《幼儿教育学》试题及答案 一、单项题 1、广义幼儿教育包括(A)。 A、幼儿园、家庭和社区的幼儿教育 B、幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育 C、学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育 D、社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育 2、幼儿园的重要任务之一是(C)。 A、要满足家长个人的兴趣和爱好 B、要促进家长身心的健康发展 C、要为家长参加工作、学习提供便利条件 D、要为家长留下单独生活的时间和空间 3、在我国幼儿教育系统中处于核心地位的教育是(D)。 A、社区中心的幼儿教育 B、流动站幼儿教育 C、学前班教育 D、幼儿园教育 4、下列不属于学前教育小学化倾向的原因是(B)。 A、家长望子成龙的心态
B、幼儿的兴趣 C、师资力量薄弱 D、办学条件差 5、幼儿教育的领导权和性质取决于(C)。 A、国家地理 B、国家人口 C、国家制度 D、国家经济 6、幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是(B)。 A、自然成熟的个体 B、自主建构的个体 C、依赖环境的个体 D、人为塑造的个体 7、影响幼儿身心发展的诸因素大致包括(D)。 A、父母、老师、同伴和亲戚 B、感知觉、注意、记忆和思维 C、社区、家庭、幼儿园和大众传媒 D、遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性 8、幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教师劳动的(B)。 A、繁琐性
B、细致性 C、微妙性 D、平凡性 9、如果幼儿有主动学习的体验，能独立思考。这表明该幼儿是(C)。 A、学习的奴仆 B、学习的伙伴 C、学习的主人 D、学习的对手 10、支架教学就是(A)。 A、为幼儿的学习搭建桥梁，提供必要支持 B、尽可能周全地照顾幼儿的一日活动 C、减少幼儿学习和生活上的困难与挫折 D、控制幼儿，制订详细的幼儿学习计划 11、幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有(D)。 A、低级性 B、浮躁性 C、冲动性 D、肤浅性 12、幼儿园班级中的卫生保健工作主要由(B)。 A、幼儿教师完成，但保健医生要做辅助性工作 B、保育员完成，但幼儿老师和其他人员也要参与 C、保健医生完成，但幼儿教师和园长也要参与 D、园长完成，幼儿园其他人员辅助完成、 13、幼儿晨问自由活动的保教重点是(C)。 A、引导幼儿从事作业与教学活动