八年级音乐《节日里的歌》教案人教新课标版(1)t

音乐课教案八年级上册第六单元一一节日里的歌

教学目标：

1、能够针对不同的节日选择与之相适应的不同内容与风格的音乐。

2 、学习演唱节日里表达祝福类的歌曲《祝愿歌》，掌握歌曲相关知识。

3、能准确地把握歌曲的演唱情绪，用歌声表达自己真挚的感情。

教学重点：

1、学唱《祝愿歌》，并准确的演唱前八分休止符。

2、辨别适合在节日里演唱的歌曲的类型有哪些。

教学难点：

丰富学生的情感体验，培养学生的审美情趣，使学生能够自信地独唱或与他人一起表演，用歌声表达自己真挚的感情。

教学方法：

游戏法、交流讨论法、欣赏法、练习法、演示法等

教学用具：

多媒体、钢琴、课件、音像资料

教学时数：一课时

教学过程：

一、组织教学（展示课件，课前播放《今天是你的生日，中国》）

二、导入新课

设计提问：引入课题

1、这首歌的歌名叫做什么？刚刚过去了什么节日？

2 、这首歌曲表达了一种什么样的心情，适合在哪个节日里演唱?

（设计意图：预热节日里的歌，为后面的教学做准备。）

三、我们的节日

1、提出问题：弓I出节日，同学们打开你们的记忆想一想，我们一年里常过的节日有哪些？按坐

位顺序列举节日的名称。（展示课件）

2、节日的分类与节日民俗

说说这些节日都有哪些民俗，学生自由举手回答。

（设计意图：通过集体的交流回顾，了解节日文化。重点突出中国传统节日及民俗，引起学生对

本民族的节日文化的关注。）

3、教师总结：节日的分类依据、特有的风俗习惯，反映出中华民族深厚的文化底蕴。

四、节日里的歌（展示课件）

1 、听赏四首歌曲，并分别说出歌名以及适合演唱的节日。

2、就如何作出判断发表各自看法。

3、小结：主题性鲜明的歌曲适宜在对应的节日演唱。

（设计意图：了解歌曲的主题与节日的主题一致的类型是节日歌曲的首选。）

五、歌声里的祝福（展示课件）

1 、欣赏《祝愿歌》。

（1）听赏全曲。

（2 ）体会歌词意义。

（3）感受旋律特点（前半拍休止）

（4）小结：祝福类歌曲适合在大多数节日演唱，除此之外，还有歌颂友谊、思念、快乐的歌

曲都适合大多数节日演唱。如《大家来歌唱》、《友谊地久天长》、《感恩的心》等。

2、学唱《祝愿歌》。（1 ）学生跟教师学唱一遍。

（2 ）教师着重指导歌曲难点部分。

（3）学生跟钢琴完整演唱歌曲。

（4）男女声按角色分配演唱一遍，先合后分，互送祝福。

3 、即兴填词创作及表现。

为这首祝愿歌后半部分即兴填词，向自己热爱的人表达内心诚挚的祝福。

以小组形式讨论交流，最后请每个组的同学把自己创作的歌词演唱出来。

（设计意图：鼓励学生自主创作填词，让学生从创造中与情感上均获得美好体验。互送祝福提高学生学唱兴趣，使演唱过程趣味化。）

六、内容回顾（展示课件）

教师总结适合在节日里的演唱的两种不同类型的歌曲。

七、课后作业

为即将到来的节日，甚至为所有的节日准备一份歌单。

八、祝福大家（展示课件）