can练习题

一．单项选择

( )1、Can you play ____piano?

A、a

B、an

C、the

( )2、Can you dance? yes, I ____.

A、do

B、can

C、can’t

( )3、Can he write English? No,he ____

A、can

B、can’t

C、does

( )4、I __ ride a bike ,but I ____drive a car.

A、can , can

B、can’t , can’t

C、can, can’t

( )5、She can _____basketball .

A、play

B、playing

C、plays

( )6. — Can you speak Japanese?

—No, I______.

A. mustn’t

B. can’t

C. needn’t

D. may not

二．填空

1.________you swim ? Yes, I can.

2.Can your father play the piano ?

No, he ________ .

3. Can Lucy and Alice dance ?

Yes , ________ can .

三．完成句子

1、贝蒂会说英语，但她不会说汉语。

Betty ________ _________ English,________she________ speak Chinese.

2、你的朋友会骑马吗？—会。

________ your friends _______ _______ _______ ? Yes , _______ can.

3、那个女孩不会打网球。

The girl _________ __________ tennis.

4、托尼会游泳吗？——不会。

_________ Tony ________ ? No , he _________.

5、他们会弹钢琴。

They ____________ ___________ the __________.

四．按要求完成句子

1、I can play baseball.（改为否定句）

___________________________________________________________________ 2、Can your brother play the drums？（作肯定回答）

___________________________________________________________________ 3、Lilei can speak French.（改为疑问句，并作否定回答）

__________________________________________________________________ 4、They can sing the English song.（改为一般疑问句，并作肯定回答）

__________________________________________________________________

can与could的用法及练习

Can/could的用法 1.can/could都属于情态动词， 本身有各种意义，具体在句子中不同。 2.情态动词不能单独作谓语， 只能和动词一起构成谓语。 3.情态动词没有人称和数量的变化。 4.表示说话人的语气和情感。 Can/could的几种句式： 肯定句否定句缩略式 can can not can’t could could not couldn’t 疑问句： can you…….? could you…...? Can/could用法共同点： 1.都表示具备的能力，指现在、过去无论什么时候想做就能做到的能力。Could表示过去的能力，can表示现在或将来的能力。 2.在否定句和疑问句中，都表示猜测语气。Can表示猜测的可能性要多些，而could表示猜测的可能性要小、轻些。 3.都可以表示建议和请求， can表示肯定，could的请求语气更委婉。 Can与could用法不同点： 1.can的语气肯定，could语气比较委婉。 2.can通常用在表示现在的事情， 3.could用在表示过去的事情。 4.当表示允许别人做某事时， 用can而不用could. 一、判断下列句子的用法： 1.A hen can’t swim. 2.How can that be true? 3.Could you pass the paper to me? 4.I couldn’t play the piano until I was fifteen years old. 5.What you said couldn’t be t rue. 6.Can I take this seat? 7.Could I use your phone? 8.Yes,of course you can. 二、选择题 1. At that time we thought the story_____ not be true. A)could B)must C)can 2. You___ the work better in the future. A)could did B)can do C)could do 3.The room is dirty; it ____cleaned.

无机化学最新第四版第五章思考题与习题

思考题 1. “原子” 为什么不像过去那样定义为组成的基本粒子 ? 2. 量子力学的轨道概念与波尔原子模型的轨道有什么区别和联系 ? 3. 波函数与原子轨道有何关系 ? 与电子云有何关系 ? 4. .量子力学原子模型是如何描述核外电子运动状态的 ? 解 :用四个量子数 :主量子数 --------描述原子轨道的能级 副量子数 ------ 描述原子轨道的形状 角量子数 -------描述原子轨道的伸张方向 自旋量子数 ---------描述电子的自旋方向 . 5. 下列各组量子数哪些是不合理的 ? 为什么 ? n l m (1 2 1 0 (2 2 2 -1 (3 3 0 +1 解:(2 , (3不合理。当 n=2时, l 只能是 0, 1,而(2中的 l =2,当 l =0时, m 只能是 0,而(3中的 m 却为 +1 6. 为什么任何原子的最外层最多只能有 8个电子 , 次外层最多只能有 18个电子 ? 7. 为什么周期表中各周期的元素数目并不一定等于原子中相应电子层的电子最大容量数 (2n2?

因为存在能级交错现象 8. 量子数 n=3,l=1的原子轨道的符号是怎样的 ? 该类原子轨道的形状如何 ? 有几种空间取向 ? 共有几个轨道 ? 可容纳多少个电子 ? 9. 在下列各组电子分布中哪种属于原子的基态 ? 哪种属于原子的激发态 ? 哪种纯属错误 ? (1 1s22s 1 (21s22s 22d 1(31s22s 22p 43s 1 (41s22s 42p 2 (1属于原子的基态; (3属于原子的激发态; (2 , (4纯属错误。 10.(1 试写出 s 区 ,p 区 ,d 区及 ds 区元素的价层电子构型 . (2 具有下列价层电子构型的元素位于周期表中哪一个区 ? 它们各是金属还是非金属 ? ns 2 ns 2np 5 (n-1d2ns 2 (n-1d10ns 2 解:(1 所在区价层电子构型 s ns 1-2 p ns 2np 1-6 d (n-1d1-10ns 1-2 ds (n-1d10ns 1-2 (2 价层电子构型 ns 2 ns 2np 5 (n-1d2ns 2 (n-1d10ns 2 所在区 s p d ds 金属或非金属金属非金属金属金属

英语中情态动词can和could的用法及例句

英语中情态动词can和could的用法及例句I．情态动词can可以用来： 1．表示“能够”： Two eyes can see more than one． 两只眼睛比一只眼睛看得清楚。(谚) Can you say this in English? 你能用英文表达这个意思吗? I’m sorry I can’t help you． 戏不起我没有能力帮助你。 2．表示“可能”，“可以”： You can sit here． 你可以坐这里。 We can come over to fetch you． 我们可以过来接你。 Can I come in?

我可以进来吗? 3．（用在疑问及否定句中)表示惊异不可能等(后面有时可跟完成及进行形式)： She can’t be serious． 她不可能是当真的。 How call you be so silly? 你怎么这样傻? Where can he have gone? 他能到哪里去了呢? What can she be doing now? 她现在能在干什么呢? II．情态动词could可以用来表示： 1)能够： Nobody conld answer that question．

没人能回答那个问题。 It was so dark，we couldn’t see anything． 天那样黑我们什么也看不见。 2)可能，可以： He said he couldn’t come． 他说他不能来。 I said we could go by boat． 我说我们可以坐船去。 2．可以用来代替can，比较委婉地提出请求用法等(a)或是表示惊异不相信等(b)： a．Could you do me a favor? 你能帮我一个忙吗? We could send the parcel by air mail． 这包裹可以航空寄去。

情态动词can的基本用法

情态动词can的基本用法 情态动词can有一定的词义,但不能独立存在,它必须与动词原形一起构成谓语。 情态动词can没有人称和数的变化。 一、其具体用法如下: 1.表示"能、会",指脑力或体力方面的"能力"。 例如: I can speak English.我会讲英语。 Jim can swim but I can't.吉姆会游泳,但我不会。 2.表示"可能",常用于否定句或疑问句中,指某种可能性。 例如: Han Mei can't be in the classroom.韩梅不可能在教室里。 Can he come here today, please?请问他今天能到这里来吗？ 3.表示"可以",常用于口语中,指许可或请求做某事。 例如: Can I have a cup of tea, please? 请问我可以喝一杯茶吗？ Y ou can go out.你可以出去了。 补充: ①can在口语中可以代替may,表示许可或可以。 ②can't在口语中代替mustn't时,表示禁止或不准。 例如: Y ou can't play football in the street. 不准在马路上踢足球。 ③情态动词can的过去式could,用于现在时,可使语气更委婉、更客气。 如: Could you help me with my English? 你能帮助我学习英语吗？ 二、情态动词can的基本句型 1.肯定句型为: 主语+can+动词原形+其它。 例如: They can play basketball.他们能打篮球。 She dance.她会跳舞。 Y ou go to watch TV.你可以去看电视了。

can的练习题

can的练习题 知识点播：情态动词can没有人称和数的变化，即表达“某人会（不会）做某事”用“can(can’t)+ 动词原形（表示动作的词）”。 含情态动词can的一般疑问句，直接将can提至句首，回答的主语和问句的主语要一致。 1、读一读,记住下面的单词和词组。 play baseball 打棒球hit a ball 打球ride a bike (bicycle) 骑自行车ride a (pony)horse 骑马sing a song 唱歌do a magic trick 变魔术 fly a kite 放风筝climb a tree 爬树 use chopsticks 用筷子speak English 说英语play the piano 弹钢琴 play basketball 打篮球play football 踢足球swim 游泳 play table tennis 打乒乒球play with a yo-yo 玩溜溜球dance 跳舞 2、把下面的句子变成否定句和一般疑问句,并作肯定或否定回答。 1）Lucy can ride a horse.（肯定回答） 2) He can speak Chinese.（否定回答） 3) You can play the piano.（肯定回答） 4) My father can play baseball.（否定回答）

5) My sister can fly a kite.（否定回答） 6)She can sing an English song.(肯定回答) 7)They can ride a bike.（否定回答） 3、将下面的句子补充完整。（can，can’t，can not） 1）贝蒂会说英语，但她不会说英语。 Betty ____ speak English，but she speak Chinese. 2）你的朋友会骑马吗？——会。 ____ your friends ____ ____ ____ ? Yes, ____ can. 3）那个女孩不会打网球。The girl ____ ____ ____ tennis. 4）托尼会游泳吗？——不会。____ Tony ____ ? No, he . 5）他们会弹钢琴。They ____ ____ the ____. 4、选择填空 1) Can you play ____piano? A、a B、an C、the 2）Can you dance? yes, I ____. A、do B、can C、can’t 3）Can he write English? No, he ____ A、can B、can’t C、does 4）I __ ride a bike ,but I ____drive a car. A、can , can B、can’t , can’t C、can, can’t 5）She can _____basketball . A、play B、playing C、plays

第五章思考题

第五章思考题 1．简述定态微扰论的基本思想。 解答：量子力学体系的哈密顿算符∧H 不是时间的显函数时，通过求解定态薛定谔方程，讨论定态波函数。除少数特例外，定态薛定谔方程一般很难严格求解。求解定态薛定谔方程 ψψE H =∧时，若可以把不显函时间的∧H 分为大、小两部分∧ ∧∧'+=H H H )0( ||||)0(∧∧'>>H H ，其中 )0() 0() 0()0(n n n E H ψψ=∧，即∧)0(H 的本征值)0(n E 和本征函数 )0(n ψ是可以精确求解的，或已有确定的结果。 满足上述条件的基础上，常引入一个很小参数λ（10<<λ），将微扰写成 ∧ 'H λ，以逐步近似的精神求解薛定谔方程。将能级和波函数以λ的幂级数展开 ???+++=+++= )2(2)1()0()2(2)1()0(n n n n n n n n E E E E ψλλψψψλλ ) 0(n E 与)0(n ψ称为零级近似能量和零级近似波函数，是未受微扰时∧)0(H 的本征能量和本征函数，也是我们求解微扰问题的必备基本条件，后面各项按λ的幂次称为一级修正、二级修正、…。 2．非简并定态微扰论的适用条件是什么？ 解答：非简并定态微扰论的适用条件为||||)0()0(m n m n E E H -<<'，一是要求 微扰本身应很小，二是要求能级间隔||)0()0(m n E E -较大。 3．证明：非简并定态微扰中，基态能量的二级修正永为负值。

解答：能量的二级修正)0()0(2) 2(||m n nm m n E E H E -''=∑，若)0(n E 为基态能量，当然其数值为最小，因而在求和中n m ≠的任一项0)0()0(<-m n E E ，故)2(n E 永为负值。 4．简并态微扰与非简并态微扰的主要区别是什么？什么条件下，简 并能级情况可用非简并态微扰处理？ 解答：简并态微扰与非简并态微扰的主要区别是零级近似能量给定后，对应的零级近似波函数一般说来是不能完全确定的。对于f 度简 并能级,)0(k E 如选择的f 个独立的)0(αψk 已使H '对角化，即 αβαββαδψψH H k k '>='<)0()0(||， 此时αααH E k '=)1(，对应的零级近似波函数为)0(αψk ，虽然能级)0(k E 是简并的，仍可用非简并定态微扰论处理一级近似问题。 5．量子跃迁问题与定态微扰在研究目标和处理方法上有何不同? 解答：定态微扰和量子跃迁是量子力学中两个不同类型的问题，在研究目标和处理方法上都不一样。定态微扰处理定态问题，考虑加入微扰后如何求出体系总哈密顿量的本征值和本征函数的修正项，其出发点是定态薛定谔方程。量子跃迁是考虑体系在微扰作用下，波函数随时间的变化问题，是依据含时薛定谔方程),(),(t x H t t x i ψψ=?? 具体计算量子态之间的跃迁几率问题。一般说来，这两类问题都需要运用近似方法求解。 6．非简并态微扰为什么不适用于所谓近简并情况？

can与could的用法详解及情态动词有关习题

c a n与c o u l d的用法详解及情态动词有关习题 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

can与could的用法详解 一、表示能力 (1)表示现在的能力，用can： My sister can drive. 我妹妹会开车。 Everyone here can speak English. 这儿人人会说英语。 (2)表示将来的能力，通常不用can或could，而用be able to的将来时态： I’ll be able to speak French in another few months. 再过几个月我就会讲法语了。 One day people will be able to go to the moon on holiday. 总有一天人们可以到月球上去度假。 但是，若表示现在决定将来是否有能力做某事，则可用 can： Can you come to the party tomorrow 你明天能来参加我们的聚会吗 (3)表示过去的能力，有时可用could，有时不能用could，具体应注意以下几点： ①若表示过去一般的能力(即想做某事就随时可做某事的能力)，可用could： Could you speak English then 那时候你会说英语吗 ②若表示过去的特定能力(即在过去特定场合做某事的能力)，则不能用could，而用w as (were) able to do sth，或用 managed to do sth，或用 succeeded in doing sth 等。 He studied hard and was able to pass the exam. 他学习很努力，所以考试能及格。 At last he succeeded in solving the problem. 他终于把那个问题解决了。 【注】could 不用来表示过去特定能力通常只限于肯定句，否定句或疑问句中，它则可以表示过去特定的能力： I managed to find the street, but I couldn’t find her house. 我想法找到了那条街，但没找到她的房子。(前句为肯定句用managed to，不用could，后句为否定句，可用could)另外，could还可与表示感知的动词(如see, hear, smell, taste, feel, understand等)连用表示的特定能力： Looking down from the plane, we could see lights on the runway. 从飞机上向下看，我们可以看见机场跑道上的点点灯火。 还有在中，could也可表示： He said he could see me next week. 他说他下周能见我。 二、表示许可 (1)对于现在或将来的“许可”，要区分以下两种情况： ①表示(即请求别人允许自己做某事)，两者均可用，但用could 语气更委婉： Can [Could] I come in 我可以进来吗

情态动词can基本用法

情态动词can的基本句型 1. 肯定句型为：主语+can+动词原形+其它。例如：They can play basketball.他们能打篮球。She can dance 她会 跳舞。You can go to watch TV.你可以去看电视了。 2. 否定句型为：主语+can not（can't/cannot）+动词原形 +其它。表示”某人不能（不会。不可能）做……"。其中can't是can not的缩略式，英国多写成cannot。例 如:You cannot pass the ball like this.你不能像这样传球。I can't ride a motorbike.我不会骑摩托车。 3. 疑问句句型分为：一般疑问句句型和特殊疑问句句型两种类型。 ⑴一般疑问句句型为：Can+主语+动词原形+其它。表示”某人会（能。可以）做……吗？",用于口语时，常表示请求或许可。其肯定答语用""Yes,主语+can."作答; 否定答语用"No,主语+can't."作答。注意答语中作主语的人称代词，应根据问句中的主语作相应的变化。其变化规则为：第一人称问，则第二人称答；第二人称问,则第一人称答；第三人称问，第三人称答。例如： ①-Ca n you sing an En glish song for us?你可以为我们大家唱一首英语歌吗？-Yes.行。（注意在Yes后面常 省略I can） ②-Can I skate?我可以滑冰吗？-Yes, you can.可以。 ③-Can she climb hills?她能爬山吗？-No, she can't.不，她不能。 ⑵特殊疑问句句型为：a. Who+can+动词原形+其它。该句型中who相当于主语。例如:-Who can sing in English in your class?你们班上谁会用英语唱歌？ -Lily can.莉莉会。 b. 特殊疑问词（作定语）+名词+can+主语+动词原形+其它。该句型中的特殊疑问词常用how many, how much 等。例女口:-How many boats can you see in the river?你能看见河中有多少只船吗？-Only one boat.仅有一 只。 c. 特殊疑问词+ca n+主语+动词原形+其它。该句型中的特殊疑问词常用what, where, when等，一般用肯定陈述句作答。例如:-What can you see in the picture?你 能在图画中看至M十么？-I can see some birds and two big trees in it.我能看到一些鸟儿和两棵大树。 单项选择。（2003年中考题） 1. -Ca n you play with a yo-yo, Jim?-Yes, I ______ . It's easy.（北京市） A. must B. can C. n eed D. may 2. You ______ go and ask Meimei. She ________ k now the answer.（天津市） A. must, can B. must, may C. n eed, can D. can, may 3. - _______ I take the magazine（杂志）out of the readi ng room?-No, you must n't.（乐山市） A. Must B. Can C. Need 练习题： 一、根据提示完整回答问题。（完整回答） 1. Can the Robot sweep the floor?（写两种答案） 2. Can your brother do housework?（写两种答案） 3. What can your sister do?（打扫卧室和浇花） 二、根据答句写问句。 1. _____________________________________ ? Yes, I can do the dishes. 2. _____________________________________ ? Yes, we can empty the trash. 3. ______________________________________ ? Yes, he can make the bed. 4. ______________________________________ ? Yes, Tom can wash the clothes. 5 . ______________________________________ ? Yes, Amy can water the flowers. 6. _____________________________________ ? No, they can clea n the bedroom.

can练习题

一.根据要求改写句子 1.Tom can play volleyball. (一般疑问句) _____Tom ____ volleyball? 2.The boys can play soccer. (一般疑问句) _____ the boys ____soccer? 3. My sister can sing English songs. (一般疑问句,并否定回答) ____ your sister_______ English songs? No, ______ _______. 4.The girl plays the guitar well.(改成否定句子) The girl____ ____ the guitar well. 5.你能帮助孩子们游泳吗？ __ _ you help kids _____ ______? 6.Nobody _____ ______(会唱歌) here. 7. Can he play tennis? (作否定回答) _____, he ________. 8.She can paint . (变否定句) She ____ paint . 9. He can sing a Japanese song.(对划线部分提问) ____ _ ___ he _____? 10.你能干什么？ _____ can you ___? 二. 选择题 1. Can you play ____piano? A.a B.an C.the 2. Can you dance? yes, I ____. A.do B.can C. can’t 3. Can he write English? No,he ____ A.can B. can’t C.does 4. I ______ride a bike ,but I ____drive a car. A.can , can B. can’t , can’t C.can, can’t 5. She can _____basketball . A.play B.playing C.plays 三. 填空题（用can的适当形式填空） 1.____ you swim ? Yes, I can. 2.Can your father play the piano ? No, he ______ . 3. _______she draw? Yes, she_________. 4. ______ Lucy and Alice dance ? No, they ________ . 5. I _________dance. (否定形式) 6. I________(肯定形式) swim, but I_______(否定形式) draw. 课后作业 一.改写句子 1. She can walk quickly. I ________ ________quickly . (否定句)

练习题答案(第5章)

第五章 练习题答案 1.解：更新设备与继续使用旧设备的差量现金流量如下： （1）差量初始现金流量： 旧设备每年折旧=（80000-4000）÷8=9500 旧设备账面价值=80000-9500×3=51500 新设备购置成本-100000 旧设备出售收入30000 旧设备出售税负节余（51500-30000）×25%=5375 差量初始现金流量-64625 （2）差量营业现金流量： 差量营业收入=0 差量付现成本=6000-9000=-3000 差量折旧额=（100000-10000）÷5-9500=8500 差量营业现金流量=0-（-3000）×（1-25%）+8500×25%=4375 （3）差量终结现金流量： 差量终结现金流量=10000-4000=6000 差量净现值=10375×PVIF10%,5+4375×PVIFA10%,4-64625 =10375×0.621+4375×3.170-64625 = - 44313.38（元） 差量净现值为负，因此不应更新设备。 2.解：（1）现在开采的净现值： 年营业收入=0.1×2000=200（万元） 年折旧=80÷5=16（万元） 年营业现金流量=200×（1-25%）-60×（1-25%）+16×25%=109（万元）现金流量计算表如下： 净现值=119×PVIF20%,6+109×PVIFA20%,4×PVIF20%,1-10×PVIF20%,1-80 =119×0.335+109×2.589×0.833-10×0.833-80 =186.61（万元） （2）4年后开采的净现值： 年营业收入=0.13×2000=260（万元）

情态动词can和could用法详解

情态动词can 和could 用法详解 can 和could 用法详解 1. 表示能力，could 是can 的过去。如： Can you speak English? 你会说英语吗? Could you speak English then? 那时候你会说英语吗? 2. 表示许可，注意以下用法： （1）对于现在或将来的“许可” ，要区分以下两种情况： a. 表示请求允许（即请求别人允许自己做某事），可用can（=may）或could（=might）（注意：这 里的could 并不表示过去，而是表示现在，只是语气较委婉）。如： Can [May, Could, Might] I come in? 我可以进来吗? b. 表示给予允许（即自己允许别人做某事），一般只用can（=may）， 而不能用could或might。如： A: Could [Can] I use your pen? 我可以借用你的钢笔吗? B: Yes, of course you can. 当然可以。（注意: 此处不用Yes, you could） （2）对于过去的“许可” ，也要区分以下两种情况： a. 表示过去一般性允许（即表示某人随时都可以做某事），用can的过去式（即could）。如：When I lived at home, I could watch TV whenever I wanted to. 我住在家里时，想什么时候看电影就可以什么时候看（一般性允许）。 b. 表示过去特定的允许（即表示在过去某一特定情况下允许进行某一活动），则不用could, 而需换成其它表达（如：had permission 或was [were] allowed to）。如： I was allowed to see the film yesterday evening. 昨天晚上允许我去看了电影（特定的允许，所以不能用could）。 3. 表示推测： （1）对现在或将来的推测，can 通常只用于否定句或疑问句中，一般不用于肯定句： It can't be true. 那不可能是真的。 What can they be doing? 他们会在干什么呢? Can it be Jim? 那会是吉姆吗? 但could（可以表示现在）则可用于肯定句中： We could [may, might] go to Guilin this summer. 今年夏天我们可能要去桂林。（将来可能性）You could [may, might] be right, but I don 't think you are. 你可能是对的，但我并不认为你是

情态动词can的基本用法

情态动词can的基本用法： 情态动词can有一定的词义，但不能独立存在，它必须与动词原形一起构成谓语。情态动词can没有人称和数的变化。其具体用法如下： 1. 表示"能、会",指脑力或体力方面的"能力"。例如： I can speak En glish. 我会讲英语。 Jim can swim but I can't. 吉姆会游泳，但我不会。 2. 表示"可能",常用于否定句或疑问句中，指某种可能性，此时can 't译为“不可能”。例如： Han Mei ca n't be in the classroom. 韩梅不可能在教室里。 Can he come here today, please? 请问他今天能到这里来吗？ 3. 表示"可以",常用于口语中，指许可或请求做某事，可以代替 may。例如: Can I have a cup of tea, please? 请问我可以喝一杯茶吗？ You can go out. 你可以出去了。 补充：can的过去式could，意为“能、会”，表示过去的能力 女口： He could write poems when he was 10. 他十岁时就会写诗。 could在疑问句中，表示委婉的语气，此时could没有过去式的意思。 如:Could you do me a favour? 你能帮我个忙吗？一 Could I use your pen?我能用一下你的钢笔吗？一Yes, you can.可以。（注意回答） 情态动词can的基本句型:

1. 肯定句型为：主语+can+动词原形+其它。例如： They can play basketball. 他们能打篮球。 She can dance.她会跳舞。 You can go to watch TV. 你可以去看电视了。 2. ........................... 否定句型为：主语+can not（can't/cannot）+ 动词原形+其它。表示"某人不能（不会。不可能）做其中can't是can not的缩略式，英国多写成cannot。例如： You cann ot pass the ball like this. 你不能像这样传球。 I ca n't ride a motorbike. 我不会骑摩托车。 3. 疑问句句型分为：一般疑问句句型和特殊疑问句句型两种类型。 ⑴一般疑问句句型为:Can+主语+动词原形+其它。表示"某人会（能。可以）做吗?",用于口语时，常表示请求或许可。其肯定答语用""Yes,主语+can."作答; 否定答语用"No,主语+can't."作答。注意答语中做主语的人称代词,应根据问句中的主语作相应的变化。其变化规则为：第一人称问，则第二人称答；第二人称问，则第一人称答;第三人称问，第三人称答。例如： ①-Can you sing an En glish song for us? 你可以为我们大家唱一首英语歌吗？

第5章 思考题与习题答案

第5章 思考题与习题 5.1在单相交流调压电路中，当控制角小于负载功率因数角时为什么输出电压不可控？ 答：当φα<时电源接通，如果先触发T 1，则T 1的导通角θ>180°如果采用窄脉冲触发，当下的电流下降为零，T 2的门极脉冲已经消失而无法导通，然后T 1重复第一周期的工作，这样导致先触发一只晶闸管导通，而另一只管子不能导通，因此出现失控。 5.2晶闸管相控直接变频的基本原理是什么？为什么只能降频、降压，而不能升频、升压？ 答：晶闸管相控直接变频的基本原理是：电路中具有相同特征的两组晶闸管整流电路反并联构成，将其中一组整流器作为正组整流器，另外为反组整流器，当正组整流器工作，反组整流器被封锁，负载端输出电压为上正下负；如果负组整流器工作，正组整流器被封锁，则负载端得到输出电压上负下正，这样就可以在负载端获得交变的输出电压。 晶闸管相控直接变频，当输出频率增高时，输出电压一周期所含电网电压数就越少，波形畸变严重。一般认为：输出上限频率不高于电网频率的31～21 。而当输出电压升高时，也会造成输出波形畸变。因此，只能降频、降压，而不能升频、升压。 5.3晶闸管相控整流电路和晶闸管交流调压电路在控制上有何区别？ 答：相控整流电路和交流调压电路都是通过控制晶闸管在每一个电源周期内的导通角的大小（相位控制）来调节输出电压的大小。但二者电路结构不同，在控制上也有区别。 相控整流电路的输出电压在正负半周同极性加到负载上，输出直流电压。 交流调压电路，在负载和交流电源间用两个反并联的晶闸管T 1 、T 2 或采用双向晶闸管T 相联。当电源处于正半周时，触发T 1 导通，电源的正半周施加到负载上；当电源处于负半周时，触发T 2 导通，电源负半周便加到负载上。电源过零时交替触发T 1、T 2 ，则电源电压全部加到负载。输出交流电压。 5.4交流调压和交流调功电路有何区别？ 答：交流调功能电路和交流调压电路的电路形式完全相同，但控制方式不同。 交流调压电路都是通过控制晶闸管在每一个电源周期内的导通角的大小（相位控制）来调节输出电压的大小。 晶闸管交流调功能电路采用整周波的通、断控制方法，例如以n 个电源周波为一个大周期，改变导通周波数与阻断周波数的比值来改变变换器在整个大周期内输出的平均功率，实现交流调功。 5.5一电阻炉由单相交流调压电路供电，如α=0°时为输出功率最大值，试求功率为80%，50%时的控制角α。 解：α=0°时为输出电压最大值 1 2 max 0)sin 2(1 U t d t U U == ? ωωπ π

(完整版)can的用法小结

一、基本用法1. 表示能力（如体力和脑力方面），意为“能；会”等。例如：Can yo u speak English? 你会讲英语吗？Can you play the piano? 你会弹钢琴吗？ 2. 表示请求或允许，多用在口语中，意为“可以；能”等。用于疑问句中用来提出要求，用于否定句表示不允许。例如：Can I help you? 我能帮助你吗？You c an’t play ba sketball. 你不能玩篮球。Can you...？“请你……好吗？”表示说话人的请求；Can I...？“我可以……吗？”用来征求对方是否允许自己做某事。如在句末加上please一词就显得更有礼貌了。例如：Can you help me, please? 请你帮助我好吗？ 3. 表示可能。例如：He can be at home now. 他现在可能在家。The moon can’t always be full. 月亮不可能常圆。 4. 表示怀疑。在表达此意时，只能用于一般疑问句中，带有感情色彩。例如：Can it b e true? 那会是真的吗？ 二、句式变化如下：1. 在变否定句时，直接在can后加上“not”,可缩写成can’t或cannot, 但不能写成cann’t。例如：He can swim. → He can’t swim. Emma ca n see the pen on the desk.→ Emma cannot see the pen on the desk. 2. 在变一般疑问句时，直接移到主语前（原主语的首字母改成小写，第一人称应变为第二人称）即可。例如：I can see an orange on the table. → Can you see an orang e on the table? 其回答可用Yes, OK或Certainly等作肯定回答；用No或Sorry等作否定回答。例如：—Can you look after my books, please? 你能照看一下我的书吗？—OK. 可以。用Certainly回答。此时语气更为肯定。例如：—Can I see your guit ar? 我能看看你的吉它吗？—Certainly. 当然可以。[特别提醒] can与may都可以表示“许可”。在征求对方意见时用may较多。例如：May I go now? 现在我可以走吗？在询问客观上是否可以时，can则当仁不让。例如：Can we take the books out? 我们能

can的用法及练习

情态动词.can 的用法： 一、简介 1、结构：can + 动词原形，没有人称和数的变化。 2、否定形式：cannot/can’ t, cannot比缩略形式can’ t要正式。口语中一般用缩略形式。 例如：I can swim. Daming can ride a bike. He can’t drive a car. 二、用法 1、表示能力（体力、知识、技能等），此时可用be able to代替。 例如：Mary can speak three languages. 玛丽会说三种语言。 = Mary is able to speak three languages. 注意：（1）can只有一般现在时和一般过去式；而be able to则有更多的时态。 例如：I’ll not be able to come this afternoon. 今天下午我将会来。 （2）当表示“经过努力才得以做成功某事”时应用be able to，不能用can。 例如：He was able to go to the party yesterday evening in spite of the heavy rain. 尽管很大雨，他昨天能来参加聚会。 2、表示请求和允许。 例如：---Can I go now? --- Yes, you can. / No, you cannot/can’t. 此时可与may互换。在疑问句中还可用could, might（不可用于肯定句、否定句或答语）代替，不是过去式，只是语气更委婉。 例如：--- Could I come to see you tomorrow? --- Yes, you can. ( No, I’m afrai d not. ) 3、表示可能性猜测。 例如：The man over there can′t be my uncle. My uncle has gone to Beijing. 那个人不可能是我的叔叔。我的叔叔去北京了。 三、练习题 ( )1．---Susan’s parents have bought a large house with a swimming pool.

第5章思考题和习题解答

第五章 电气设备的选择 5-1 电气设备选择的一般原则是什么? 答：电气设备的选择应遵循以下3项原则： (1) 按工作环境及正常工作条件选择电气设备 a 根据电气装置所处的位置,使用环境和工作条件,选择电气设备型号； b 按工作电压选择电气设备的额定电压； c 按最大负荷电流选择电气设备和额定电流。 (2) 按短路条件校验电气设备的动稳定和热稳定 (3) 开关电器断流能力校验 5-2 高压断路器如何选择？ 答：（1）根据使用环境和安装条件来选择设备的型号。 （2）在正常条件下，按电气设备的额定电压应不低于其所在线路的额定电压选择额定电压，电气设备的额定电流应不小于实际通过它的最大负荷电流选择额定电流。 （3）动稳定校验 (3)max sh i i ≥ 式中，(3) sh i 为冲击电流有效值，max i 为电气设备的额定峰值电流。 （4）热稳定校验 2(3)2th th ima I t I t ∞≥ 式中，th I 为电气设备在th t 内允许通过的短时耐热电流有效值；th t 为电气设备的短时耐热时间。 （5）开关电器流能力校验 对具有分断能力的高压开关设备需校验其分断能力。设备的额定短路分断电流不小于安装地点最大三相短路电流，即(3).max cs K I I ≥ 5-3跌落式熔断器如何校验其断流能力? 答：跌落式熔断器需校验分断能力上下限值,应使被保护线路的三相短路的冲击电流小于其上限值,而两相短路电流大于其下限值。 5-4电压互感器为什么不校验动稳定，而电流互感器却要校验？ 答：电压互感器的一、二次侧均有熔断器保护，所以不需要校验短路动稳定和热稳定。而电流互感器没有。 5-5 电流互感器按哪些条件选择？变比又如何选择？二次绕组的负荷怎样计算？ 答：(1）电流互感器按型号、额定电压、变比、准确度选择。 ( 2）电流互感器一次侧额定电流有20，30，40，50，75，100，150，200，400，600，800，1000，1200，1500，2000（A ）等多种规格，二次侧额定电流均为5A ，一般情况下，计量用的电流互感器变比的选择应使其一次额定电流不小于线路中的计算电流。保护用的电流互感器为保证其准确度要求，可以将变比选的大一些。

can 和 could 用法异同

情态动词can 和could 异同 对于情态动词can 和could，后者是前者的过去形式，但是却不见得总是表示过去，具体用法如下： 1. 表示“能力”，相当于汉语的“能够、可以、得以”等意思，在这种情况下，can 用于现在时态，could 用于过去时态，如： 1）表示现在： I can carry both suitcases. 我可以搬动两个箱子。 Can you remember the war? 你还能记得那场战争吗 2）表示过去： We could see the oil bleeding out from the joint. (那时)我们可以看出油从接缝处渗出。 It was so dark that we could see nothing. (当时)天太暗了，我们什么也看不见。 2. could比较委婉客气地提出问题或陈述看法，这时could和can没有时间上的差别。 如：—Could you let me have your passport? —看看你的护照好吗？ —Yes, here it is. —行，这就是。 I could come earlier, if necessary. 如果必要我可以早点来。 3. 表示“猜测”，相当于汉语的“有可能”，一般不分时态，具体区别如下 1) 表示理论上的可能性(即从理论上分析是可能的，但实际未必会发生)，可用can(表现在) 或could(表过去)： E.g. He is in poor health. He can be ill at any time. 他身体不好，随时都可能会生病。 Even experts can make mistakes. 即使是专家也可能会出差错。 My mother could be very unpleasant at times. 我母亲有时候会让人非常不愉快。 2) 表示现实可能性，这包含两个方面的含义：一是指将来可能性，一是指现在的可能性，在这两种用法中，通常都不用can，但可用could (可以指现在，相当于may / might)：E.g. 今年夏天我们可能要去日本。(将来可能性) 正：We could [may，might] go to Japan this summer. 误：We can go to Japan this summer. 你可能是对的，但我不认为你对。(现在可能性) 正：You could [may，might] be right，but I don’t think you are. 误：You can be right，but I don’t think you are. 有时也用can来表示现在的可能性，但那通常只限于否定句或疑问句中： E.g. It can’t be true. 那不可能是真的。 What can he possibly want? 他可能会想要什么呢? 3) 但是用于虚拟语气表示相反的假设时，只能用could，如： E.g. If I could go with you, I should feel very glad. 假如我能同你们一起去，我会感到非常高兴。 You could have been more considerate. 你本来可以更慎重些。