功能室配置

附件1：

初中（含九年一贯制学校）、小学六大功能室基本配备标准

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附件2：

初中（含九年一贯制学校）、小学六大功能室教学

仪器设备基本配备标准

表1：初中(含九年一贯制学校)音乐教学器材设备基本配备

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表2：初中(含九年一贯制学校)体育教学器材设备基本配备标准

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表3：初中(含九年一贯制学校)美术教学器材设备基本配备标准

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表4：初中(含九年一贯制学校)卫生器材设备基本配备标准

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表5：初中(含九年一贯制学校)综合实践（劳技）教学器材设备基本配备标准

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表6：初中(含九年一贯制学校)科技活动教学器材设备基本配备标准

注：有条件的学校除了设置满足教学需要的科技活动室外，还可以根据学校的办学特色，建专用科技活动室如:机器人活动室、科技馆、科普展厅等。

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表7：小学音乐教室教学器材设备基本配备标准

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表8：小学体育教学器材设备基本配备标准

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表9：小学美术教学器材设备基本配备标准

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表10：小学卫生器材设备基本配备标准

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表11：小学综合实践（劳技）教学器材设备基本配备标准

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各功能室管理使用要求

安定区内官营学区 各功能室管理使用要求 为进一步加强学校均衡发展,提升学校办学水平,现将学校各功能室的管理使用要求如下: “九室”即：实验室、图书室、阅览室、计算机室、心理辅导（咨询）室、卫生（保健）室、音乐教室、美术教室、体育器材室。 一、实验室的管理使用 1、小学科学、中学物理仪器室：一卡两账十二表（单）三上墙。 一卡：仪器陈列卡（每个仪器柜外必须有仪器陈列卡） 两账：仪器明细账、总账。 十二表（单）：借还登记表、实验登记表、设备报损表、实验通知表（单）、仪器维修记录表、仪器报损登记簿、自制教具登记表、实验完成情况统计表、实验教学教研活动登记表、课外科技活动登记表、实验室对学生开放登记表、危险品领用登记表。 三上墙：《实验教师和实验技术人员职责》《实验室危险品管理条例》《实验室仪器设备报废制度》。 2、小学科学实验室六上墙：实验目录、实验课程表、学生分组实验名单、《实验室规则》《学生实验守则》《实验室仪器设备损坏赔偿制度》。同时还要不学生实验报告。 3、中学物理实验室：一帘七上墙。

一帘：光学窗帘。 一电：电到桌。 七上墙：实验目录、实验课程表、学生分组实验名单、《实验室规则》《学生实验守则》《实验室仪器设备损坏赔偿制度》、操作挂图。同时还要不学生实验报告。 4、中学化学、生物仪器室：一卡一扇两账十二表（单）三上墙。 一卡：仪器陈列卡（每个仪器柜外必须有仪器陈列卡）。 一扇：仪器室有换气扇。 十二表（单）：借还登记表、实验登记表、设备报损表、实验通知表（单）、仪器维修记录表、仪器报损登记簿、自制教具登记表、实验完成情况统计表、实验教学教研活动登记表、课外科技活动登记表、实验室对学生开放登记表、危险品领用登记表。 三上墙：《实验教师和实验技术人员职责》《实验室危险品管理条例》《实验室仪器设备报废制度》。 5、中学化学、生物实验室：一扇一水七上墙。 一扇：学生实验室有换气扇。 一水：化学、生物水到桌。 七上墙：实验目录、实验课程表、学生分组实验名单、《实验室规则》《学生实验守则》《实验室仪器设备损坏赔偿制度》、操作挂图。同时还要不学生实验报告。 二、图书室的布置：四簿四上墙 四簿：图书登记簿、图书借阅登记簿、图书损失登记簿、图

质量功能配置(QFD)

本章从产品开发和质量保证的角度出发，在介绍了质量功能配置（QFD）的一些基本概念的基础上，着重讨论了QFD中顾客需求的获取、整理、分析，以及顾客需求在产品开发中的瀑布分解过程，包括产品规划、零件配置、工艺规划和质量控制规划，最后讨论了计算机辅助QFD系统的现状及其基本构成和任务。 质量功能配置（QFD）概述 1.1质量功能（QFD）的起源及发展 当前，用户化产品已越来越成为市场需求的趋势，愈来愈多的顾客希望能按照他们的需求和偏好来生产产品。对于企业来说，质量的定义已经发生根本性的转变，即从“满足设计需求”转变为“满足顾客需求”。为了保证产品能为顾客所接受，企业必须认真研究和分析顾客需求，并将这些要求转换成最终产品的特征以及配置到制造过程的各工序上和生产计划中。这样的过程称作质量功能配置（QFD，QUALITY FUNCTION DEPLOYMENT）. QFD于70年代初起源于日本三菱重工的神户造船厂。为了应付大量的资金支出和严格的政府法规，神户造船厂的工程师们开发了一种称之为质量功能配置的上游质量保证技术，取得了很大的成功。他们用矩阵的形式将顾客需求和政府法规同如何实现这些要求的控制因素联系起来。该矩阵也显示每个控制因素的相对重要度，以保证把有限的资源优先配置到重要的项目中去。 70年代中期，QFD相继被其它日本公司所采用。丰田公司于70年代后期使用QFD取得了巨大的经济效益，新产品开发起动成本累计下降了61%，而开发周期下降了1/3。今天，在日本，QFD已成功地用于电子仪器、家用电器、服装、集成电路、合成橡胶、建筑设备和农业机械中。 福特公司于1985年在美国率先采用QFD方法。80年代早期，福特公司面临着竞争全球化、劳工和投资成本日益增加、产品生命周期缩短、顾客期望提高等严重问题，采用QFD方法使福特公司的产品市场占有率得到改善。今天，在美国，许多公司都采用了QFD方法，包括福特公司、通用汽车公司、克莱斯勒公司、惠普公司等，在汽车、家用电器、船舶、变速箱、

功能室配置

百度文库 - 让每个人平等地提升自我 - 1 - 附件1： 初中（含九年一贯制学校）、小学六大功能室基本配备标准 项目 音乐教室 体育器材保管室 美术教室 卫生室 综合实践（劳技）室 科技活动室 配备数量(间) 配备数量(间) 配备数量(间) 配备数量(间) 配备数量(间) 配备数量(间) 12～24班 12班 以下 3个班 以上 村小 12～24班 12班以下 3个班以上 村小 12～24班 12班以下 3个班以上村小 12～24班 12班以下 3个班 以上 村小 12～24班 12班以下 3个 班以 上村 小 12～24班 12班以下 初中 （含九年一贯制学校） 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 小学 1 1 可与多功能室整合 1 1 1 1 1 可与多功能室整合 1 1 可与多功能室整合 1 1 可与多功能室整合 1 1

附件2： 初中（含九年一贯制学校）、小学六大功能室教学 仪器设备基本配备标准 表1：初中(含九年一贯制学校)音乐教学器材设备基本配备 编号名称规格型号单位 配备数量12～24 班 12班以 下 一、多媒体设备 S02001 多媒体计算机台 1 1 D00001 投影仪台 1 1 D30010 银幕100吋以上幅 1 1 D40321 有源音箱台 1 1 二、基础设施 器材柜 2 2 音乐宣传图板 6 6 音乐专用凳只54 54 三、器材设备 R42403 世界著名音乐家作品欣赏光盘套 1 1 R42302 中学音乐教学光盘套 1 1 G32001 音乐教学挂图套 2 2 W40301 金属五线谱绿板 2 m×1m 块 1 1 U00001 钢琴附凳、琴套，88键123 台 1 1 U00010 电子琴台 2 2 U00011 手风琴120贝司台 1 1 U00501 节拍器机械台 2 2 U00502 音叉440Hz 支 1 1 U30200 成套打击乐器含大鼓、小鼓、大锣、 小锣、堂鼓、响板、木 鱼、碰铃、三角铁、铃 鼓、沙锤、小钹、双响 筒、串铃、吊钹等 套 2 2

十、功能配置方案及说明

十、功能配置方案及说明 一、高压配电柜 1、GZS1-12（KYN28A-12）铠装中置式金属封闭开关设备适用于3.6～12KV三相交流50Hz电网，作为接受和分配电能，并对电路进行控制、监测和保护之用。该设备符合GB3906《3～35KV交流金属封闭开关设备》及GB11022《高压开关设备通用技术条件》等标准要求，并且具有完善、可靠的防误操作功能。 2、产品的外壳完全是由覆铝锌钢板经CNC机床加工多重折弯成形后用螺栓组装而成，具有很高的机械强度，有效地保证了产品的整齐和美观，柜门采用喷塑涂覆、具有较强的抗冲击和耐腐蚀能力。产品外壳具有IP4X级的防护等级。 3、无论是选用何种断路器，其裸导体空气绝缘距离均能保证大于125mm。其断路器均具有长寿命、高参数、少维护、体积小的独特优点。 4、主要技术参数及其它说明详见天能大有电器有限公司产品样本。 二、低压配电柜 1、概述 GCD（MNS）型低压开关柜适应各种供电、配电的需要，能广泛应用于发电厂、变电站、工矿企业、大楼宾馆、市政建设等各种低压配电系统。符合国家标准GB7251、国际标准IEC439-1规定。 2、GCD（MNS）型低压开关柜具有下列明显的特点:

1）设计紧凑：以较小的空间容纳较多的功能单元。结构件通用性强、组装灵活，以E=25mm设为模数，结构及抽出式单元可以任意组合，以满足系统设计的需要。 2)母线用高强度阻燃型、高绝缘强度的塑料功能板保护，具有抗故障电弧性能，使运行维修安全可靠。 3）各种大小抽屉的机械锁机构符合标准规定，有连接、试验、分离三个明显的位置，安全可靠。 4）采用高强度阻燃型工程塑料，有效加强了防护安全性能。 5）通用化、标准化程度高，装配方便。具有可靠的质量保证。 6）柜体可按工作环境的不同要求选用相应的防护等级。设备运行连续性和可靠性高。 3、主要技术参数及其它说明详见天能大有电器有限公司产品样本 三、直流屏 1、系统特点 1）智能化程度高 采用智能高频开关整流技术，其充电过程完全符合GZDW微机控制直流电源柜充电曲线要求，模块、监控系统都可对电池实现智能充电管理，具有完善的“四遥”功能。 2）可靠性高 整流模块N+1冗余热备份，高精度动态均流，可自主、主控或受控运行，与监控系统构成“三级监控”冗余结构；全部选用可靠元器

功能部室主要设备配置全解

（二）功能部室主要设备配置 （1）小学功能部室设置 （2）中学功能部室设置 （3）高中部室设置 普高10类27个： 理化生实验室及其探究室、仪器室、准备室、实验员室，（生、

化）药品室，危险药品室，音乐室和音乐器材室，美术室（含书法室），体育器材室，卫生保健室和心理咨询室，综合实践活动室和器材室（通用技术），多媒体网络计算机教室，图书馆（师生阅览室）。 ●省标准化高中13类33个，在普高上增加： 生物培养室，舞蹈室，心理咨询室，历史教室，地理室，多媒体演示教室。 ●省示范高中16类40个，在省标准化高中上增加： 生物园，器乐排练室，美术器材室，体育馆，地理园，语言实验室，视听阅览室。 （4）普通教室 ●使用面积：农村学校61㎡，城市67㎡；高中73㎡。 ●课桌凳：完好率100%。每间教室内至少配备2种以上型号课桌凳，或者配置升降式课桌凳。 ●采光：玻地比1:6。 ●照明：9盏40瓦荧光灯，垂直黑板安装。 黑板照明另设2盏横向40瓦荧光灯，并配有灯罩。 距离桌面1.7—1.9米。 ●黑板：无破损、无眩光；高中配电子白板等现代教学设施。 ●供暖降温设备：安装到位。

注：高中探究室：每室8张八边形探究实验桌；每桌8人；每4人1台计算机、1套采集器、1套传感器和配备实验器材。教师单独配置专用演示台，计算机1台，采集器1套、传感器1套及配套实验设备。 陕西省中小学实验室管理制度 实验室管理总体要求： 建——配——管——用，即设置齐全，布局合理；配置达标，满足需要；管理规范，制度健全；集中保管，分类存放；定柜定位，有序排列；定期保养，及时更新；存取方便，重在使用。 部室门牌齐全无破损；通风排气；水、电、光到位；管理员简介；设置、配备、记录；基本实现管理数字化。 （三）教育教学设施建设要求 艺术教育部室设置 小学：12个班音乐、舞蹈各设1个。城市86m2、农村80m2。 初中：24班合设1个音乐舞蹈室、24个班以上音乐、舞蹈各分设1个。音乐教室96m2、舞蹈室110m2。多媒体。

质量功能展开(QFD)

质量功能展开(QFD) 本章从产品开发和质量保证的角度出发,在介绍了质量功能配置(QFD)的一些基本概念的基础上,着重讨论了QFD中顾客需求的获取、整理、分析,以及顾客需求在产品开发中的瀑布式分解过程，包括产品规划、零件配置、工艺规划和质量控制规划,最后讨论了计算机辅助QFD系统的现状及其基本构成和任务. 质量功能配置(QFD)概述 质量功能配置(QFD)的起源及发展 当前,用户化产品已越来越成为市场需求的趋势,愈来愈多的顾客希望能按照他们的需求和偏好来生产产品.对于企业来说,质量的定义已经发生根本性的转变,即从"满足设计需求"转变为"满足顾客需求".为了保证产品能为顾客所接受,企业必须认真研究和分析顾客需求,并将这些要求转换成最终产品的特征以及配置到制造过程的各工序上和生产计划中.这样的过程称作质量功能配置（QFD, QUALITY FUNCTION DEPLOYMENT). QFD于70年代初起源于日本.70年代中期,QFD相继被其它日本公司所采用.丰田公司于70年代后期使用QFD取得了巨大的经济效益，新产品开发起动成本累计下降了61%,而开发周期下降了1/3.今天,在日本,QFD已成功地用于电子仪器、家用电器、服装、集成电路、合成橡胶、建筑设备和农业机械中. 福特公司于1985年在美国率先采用QFD方法.80年代早期,福特公司面临着竞争全球化、劳工和投资成本日益增加,产品生命周期缩短、顾客期望提高等严重问题,采用QFD 方法使福特公司的产品市场占有率得到改善.今天,在美国,许多公司都采用了QFD方法,

包括福特公司、通用汽车公司、克莱斯勒公司、惠普公司等,在汽车、家用电器、船舶、变速箱、涡轮机、印刷电路板、自动购货系统、软件开发等方面都有成功应用QFD的报道. 质量功能配置(QFD)的概念 一般认为,质量功能配置(QFD)是从质量保证的角度出发,通过一定的市场调查方法获取顾客需求,并采用矩阵图解法将对顾客需求的实现过程分解到产品开发的各个过程和各职能部门中去,通过协调各部门的工作以保证最终产品质量,使得设计和制造的产 品能真正地满足顾客的需求.简单地说,QFD是一种顾客驱动的产品开发方法质量功能配置的基本阶段 1.调查和分析顾客需求 顾客需质量功能配置的最基本的输入.顾客需求的获取是质量功能配置过程中最为关键也是最为困难的一步.要通过各种市场调查方法和各种渠道搜集顾客需求,然后进 行汇集、分类和整理,并用加权来表示顾客需求的相对重要度. 2.顾客需求的瀑布式分解过程 采用矩阵(也称为质量屋)的形式,将顾客需求逐步展开,分层地转换为产品工程特性、零件特征、工艺特征和质量控制方法.在展开过程中,上一步的输出就是下一步的输入,构成瀑布式分解过程.QFD从顾客需求开始,经过四个阶段即四步分解,用四个矩阵,得出产品的工艺和质量控制参数,如图1所示.

QFD-质量功能展开(20201202061540)

QFD - 质量功能展开 本章从产品开发和质量保证的角度动身，在介绍了质量功能配置（QFD ）的一些差不多概念的基础上，着重讨论了QFD 中顾客需求的猎取、整理、分析，以及顾客需求在产品开发中的瀑布式分解过程，包括产品规划、零件配置、工艺规划和质量操纵规划，最后讨论了运算机辅助QFD 系统的现状及其差不多构成和任务。 质量功能配置（QFD ）概述 质量功能配置（QFD ）的起源及进展 当前，用户化产品已越来越成为市场需求的趋势，愈来愈多的顾客期望能按照他们的需求和偏好来生产产品。关于企业来讲，质量的定义差不多发生全然性的转变，即从“满足设计需求”转变为“满足顾客需求”。为了保证产品能为顾客所同意，企业必须认真研究和分析顾客需求，并将这些要求转换成最终产品的特点以及配置到制造过程的各工序上和生产打算中。如此的过程称作质量功能配置（QFD，QUALITY FUNCTION DEPLOYMENT ）。 QFD 于70 年代初起源于日本。70 年代中期，QFD 相继被其它日本公司所采纳。丰田公司于70 年代后期使用QFD 取得了庞大的经济效益，新产品开发起动成本累计下降了61% ，而开发周期下降了1/3。今天，在日本，QFD 已成功地用于电子仪器、家用电器、服装、集成电路、合成橡胶、建筑设备和农业机械中。

福特公司于1985 年在美国领先采纳QFD 方法。80 年代早期，福特公司面临着竞争全球化、劳工和投资成本日益增加，产品生命周期缩短、顾客期望提升等严峻咨询题，采纳QFD 方法使福特公司的产品市场占有率得到改善。今天，在美国，许多公司都采纳了QFD 方法，包括福特公司、通用汽车公司、克莱斯勒公司、惠普公司等，在汽车、家用电器、船舶、变速箱、涡轮机、印刷电路板、自动购货系统、软件开发等方面都有成功应用QFD 的报道。 质量功能配置（QFD ）的概念 一样认为，质量功能配置（QFD ）是从质量保证的角度动身，通过一定的市场调查方法猎取顾客需求，并采纳矩阵图解法将对顾客需求的实现过程分解到产品开发的各个过程和各职能部门中去，通过和谐各部门的工作以保证最终产品质量，使得设计和制造的产品能真正地满足顾客的需求。简单地讲，QFD 是一种顾客驱动的产品开发方法质量功能配置的差不多时期 1。调查和分析顾客需求 顾客需求是质量功能配置的最差不多的输入。顾客需求的猎取是质量功能配置过程中最为关键也是最为困难的一步。要通过各种市场调查方法和各种渠道搜集顾客需求，然后进行聚拢、分类和整理，并用加权来表示顾客需求的相对重要度。 2。顾客需求的瀑布式分解过程 采纳矩阵（也称为质量屋）的形式，将顾客需求逐步展开，分层地转换为产品工程特性、零件特点、工艺特点和质量操纵方法。在展开过程中，上一步的输 出确实是下一步的输入，构成瀑布式分解过程。QFD 从顾客需求开始，通过四个时期即四步分解，用四个矩阵，得出产品的工艺和质量操纵参数，如图1 所示。 这四个时期是：

质量功能展开qfd

QFD法（Quality F unction D eployment，质量功能展开），也称质量功能配置、质量机能展开、质量功能部署 目录 [隐藏] 1 Q FD法简介 2 质量功能展开(QFD)的起源、历史 3 质量功能展开(QFD)的优势和局限 4 质量功能展开(QFD)的步骤 5 质量功能展开(QFD)的原理和方法 6 Q FD方法的功效 7 Q FD法的运用 8 Q FD法案例分析 o8.1 案例一：QFD法在家具新产品开发中的运用[1] o8.2 案例二：雷兹—卡尔通旅店公司应用QFD提高服务质量 [3] o8.3 案例三：某餐馆应用QFD提高服务质量 [3] 9 参考文献 [编辑] 您的公司在引进一项对于公司的生存和发展至关紧要的新产品或新服务时，是否面临战略性的选择问题?可以设想有一种方法，在您尝试之前就能告诉您该项目的潜在功能，能够帮助你降低从开发设计到正式生产的30%时间，而且能够提高产品质量和降低项目投入成本。这种方法就叫做Quality(质量)、Function(功能)与Deployment(展开)，简称QFD。 质量功能展开是一种在设计阶段应用的系统方法，它采用一定的方法保证将来自顾客或市场的需求精确无误地转移到产品寿命循环每个阶段的有关技术和措施中去。 质量功能展开于20世纪70年代初起源于日本的三菱重工，由日本质量管理大师赤尾洋二(Yoji A kao)和水野滋(Shigeru M izuno)提出，旨在时刻确保产品设计满足顾客需求和价值。后来被日本其他公司广泛采用，现己成为一种重要的质量设计技术，得到世界各国的普遍重视，认为它是满足顾客要求、赢得市场竟争、提高企业经济效益的有效技术。质量功能展开首先成功地应用于船舶设计与制造，现在已扩展到汽车、家电、服装、集成电路、建筑机械、农业机械等行业。 传统的生产质量控制是通过对生产的物质性检查--用观察与测试的手段来取得的，这种措施通常也被归于检验质量的方法。QFD方法则帮助公司从检验产品转向检查产品设计的内在质量，因为设计质量是工程质量的基石，所有在设计阶段，QFD早在产品或服务设计成为蓝图之前就已经引进了许多无形的要素，使质量融入生产和服务及其工程的设计之中。

小鹅通功能配置表

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?课程试听/试看优质课程抢先体验有有有?文字防复制防止复制避免盗版有有有?目录显示自定义知识商品自主排序有有有?播放顺序自定义自由设置播放顺序有有有?二维码/短链接生成工具生成推广课程链接有有有?版权保护（音频/视频）充分保护内容安全有有有?轻实物电商实体礼品便捷寄送有有有售课形式 ?单品售卖单节优质内容变现有有有?系列专栏丰富课程打包售卖有有有? 大专栏专栏课程打包售卖有有有课堂形式 ? PC端/移动端支持访问不同场景学习体验有有有?支持PC端授课提升讲师授课体验有有有营销工具 ?推广员有偿激励课程推广有有有?买赠知识作为馈赠礼品有有有?邀请码赠送免费体验权益有有有?拼团多人拼单享受优惠有有有?划线价格价格对比刺激消费有有有?兑换码凭码兑换权益礼包有有有?限时折扣限时限量打折减价有有有?优惠券领券抵扣购课费用有有有? 请好友看付费用户推荐新客有有有

心理发展中心各功能室配置介绍

各功能室配置介绍 1、办公接待室 办公接待室是心理辅导老师日常办公和接待来访学生，预约登记，接听心理热线电话，整理和放置心理档案或相关心理资料的场所，是学校心理辅导的 接待站。 配置标准： 1、办公桌椅 2、沙发、茶几、空调 3、文件柜、档案书柜、书架、杂志架 4、电脑、数码相机、打印机、电话 5、心理挂图 6、《学校心理健康中心制度》 7、心理学书籍、参考书、报纸杂志 8、学生资料档案袋 9、心理健康工作表格 10、学生心理档案管理系统（小学版） 2、个体咨询室 以建立可信、安全，受保护的心理咨询环境为目的，为学生来访者提供安全、柔和、温馨的环境，提升咨询效率。 配置标准 1、舒适软沙发 2、圆形茶几 3、饮水机 4、录音笔 5、钟表 6、阳光心健心理挂图 7、音响 8、书架 、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

QFD(质量功能配置)

质量功能配置(QFD棗Quality Function Deployment)是从质量保证的角度出发，通过一定的市场调查方法获取顾客需求，并采用矩阵图解法将顾客需求分解到产品开发的各个阶段和各职能部门中，通过协调各部门的工作以保证最终产品质量，使得设计和制造的产品能真正地满足顾客的需求。因此，QFD是一种顾客驱动的产品开发方法，是一种在产品设计阶段进行质量保证的方法，也是使产品开发各职能部门协调工作的方法。其目的是使产品能以最快的速度、最低的成本和最优的质量占领市场。质量功能配置包括如下基本阶段： (1)调查和分析顾客需求 顾客需求是质量功能配置的出发点。顾客需求的获取是质量功能配置过程中最为关键，也是最为困难的一步。必须通过各种市场调查方法和各种渠道准确而全面地搜集顾客需求，并进行汇集、分类和整理，确定顾客需求的相对重要度。 (2)顾客需求的瀑布式分解 采用矩阵(也称为质量屋)的形式，将顾客需求逐步展开，分层地转换为产品工程特性、零件特征、工艺特征和质量控制方法。通常，QFD分解通过以下四个矩阵实现： 1)产品规划矩阵通过产品规划矩阵，将顾客需求转换为产品技术特征。并根据顾客竞争性评估(从顾客的角度对市场上同类产品进行的评估)和技术竞争性评估(从技术的角度对市场上同类产品的评估)结果确定产品各个技术需求的目标值； 2)零件配置矩阵以产品技术特征为输入，从多个产品设计方案中选择最佳的方案，并通过零件配置矩阵将产品技术特征转换为关键的零件特征； 3)工艺规划矩阵通过工艺规划矩阵，确定为保证实现关键的产品特征和零件特征所必须保证的关键工艺参数； 4)工艺/质量控制规划矩阵通过工艺/质量控制矩阵将关键工艺参数转换为具体的质量控制方法。

某某公司QFD质量功能配置

质量功能配置（QFD） 本章从产品开发和质量保证的角度出发，在介绍了质量功能配置（QFD）的一些基本概念的基础上，着重讨论了QFD中顾客需求的获取、整理、分析，以及顾客需求在产品开发中的瀑布分解过程，包括产品规划、零件配置、工艺规划和质量控制规划，最后讨论了计算机辅助QFD系统的现状及其基本构成和任务。 11.1质量功能配置（QFD）概述 11.1.1质量功能（QFD）的起源及发展 当前，用户化产品已越来越成为市场需求的趋势，愈来愈多的顾客希望能按照他们的需求和偏好来生产产品。对于企业来说，质量的定义已经发生根本性的转变，即从“满足设计需求”转变为“满足顾客需求”。为了保证产品能为顾客所接受，企业必须认真研究和分析顾客需求，并将这些要求转换成最终产品的特征以及配置到制造过程的各工序上和生产计划中。这样的过程称作质量功能配置（QFD，QUALITY FUNCTION DEPLOYMENT）. QFD于70年代初起源于日本三菱重工的神户造船厂。为了应付大量的资金支出和严格的政府法规，神户造船厂的工程师们开发了一种称之为质量功能配置的上游质量保证技术，取得了很大的成功。他们用矩阵的形式将顾客需求和政府法规同如何实现这些要求的控制因素联系起来。该矩阵也显示每个控制因素的相对重要度，以保证把有限的资源优先配置到重要的项目中去。 70年代中期，QFD相继被其它日本公司所采用。丰田公司于70年代后期使用QFD取得了巨大的经济效益，新产品开发起动成本累计下降了61%，而开发周期下降了1/3。今天，在日本，QFD已成功地用于电子仪器、家用电器、服装、集成电路、合成橡胶、建筑设备和农业机械中。 福特公司于1985年在美国率先采用QFD方法。80年代早期，福特公司面临着竞争全球化、劳工和投资成本日益增加、产品生命周期缩短、顾客期望提高等严重问题，采用QFD 方法使福特公司的产品市场占有率得到改善。今天，在美国，许多公司都采用了QFD方法，包括福特公司、通用汽车公司、克莱斯勒公司、惠普公司等，在汽车、家用电器、船舶、变速箱、涡轮机、印刷电路板、自动购货系统、软件开发等方面都成功应用QFD的报道。11.1.2质量功能配置（QFD）的概念 目前尚没有统一的质量功能配置的定义。但对QFD的如下认识是共同的： 1. QFD有最为显著的特点是要求企业不断地倾听顾客的意见和需求，然后通过合适的方法和措施在开发的产品中体现这些需求。也就是说，CFD是一种顾客驱动的产品开产方法。 2. QFD是在实现顾客需求的过程中，帮助产品开发各个职能部门制订出各自的相关技术要求和措施，并使各职能部门能协调地工作的方法。 3. QFD是一种在产品设计阶段进行质量保证的方法。 4. QFD的目的是使产品以最快的速度、最低的成本和最优的质量占领市场。 一般认为，质量功能配置（QFD）是从质量保证的角度出发，通过一定的市场调查方法获取顾客需求，并采用矩阵图解法将对顾客需求的实一过程分解到产品开发的各个过程和各职能部门中去，通过协调各部门的工作以保证最终产品质量，使得设计和制造的产品能真正地满足顾客的需求。简单地说，QFD是一种顾客驱动的产品开发方法。 11.1.3质量功能配置的基本阶段 1.调查和分析顾客需求顾客需质量功能配置的最基本的输入。顾客需求的获取是质量功能配置过程中最为关键也是最为困难的一步。要通过各种市场调查方法和各种渠道搜集顾客需求，然后进行汇集、分类和整理，并用加权来表示顾客需求的相对重要度。 2. 顾客需求的瀑布式分解过程采用矩阵（也称为质量屋）的形式，将顾客需求逐步展开，分层地转换为产品工程特性、零件特征，工艺特征和质量控制方法。在展开过程中，上

学校心理健康教育功能室配置与常用表格(全)

学校心理健康教育功能室 建设及管理规范 一、心理功能室建设总体要求： 心理辅导室建设应坚持科学、实用原则，保证基本配置，满足心理健康教育工作科学有效开展，有条件的地方可以结合实际情况，拓展心理辅导室功能区域和相关配置。 1.位置选择。心理辅导室应选择建在相对安静又方便进出的地方，尽量避开热闹、嘈杂区域。楼层不宜太高。 2.环境要求。心理辅导室环境布置应充分考虑心理健康教育工作的特殊性和青少年身心发展特征，体现人性化设计和人文关怀，富于生机。心理辅导室可选择亲切、生动、贴近学生心理，易于学生接受的名称。室外可张贴轻松的欢迎标语，图示图标简明醒目。内部环境应温馨、整洁、舒适，以清新、淡雅、柔和的暖色调为主，合理运用色彩、灯光和装饰物，光线适中，自然光、灯光强度合理。个别辅导室要充分保障学生隐私性要求。 3.基本配置。心理辅导室应设置个别辅导室、团体活动室和办公接待区等基本功能区域，有条件的学校也可单独设置心理测量区、放松室、自主自助活动区等心理健康教育拓展区域。心理辅导室的使用面积要与在校生人数相匹配。学校可结合心理健康教育工作的实际需要与学校其他场所共建共享，在不影响心理辅导各功能区基本功能的情况下，心理辅导室各功能区域也可以相互兼容。心理辅导室外应设有心理信箱。（注：本内容来自2015年教育部办公厅关于印发《中小学心理辅导室建设指南》文件。） 以下分别是心理办公接待室、个体咨询室、团体心理辅导室、心理测量室、沙盘游戏室、心理宣泄室、放松治疗室、心理图书室、心理自助区的基本要求。 二、各功能室内布局要求： 心理辅导室布局主要考虑其功能。根据心理辅导室功能定位划分为办公接待区、个别辅导区、团体活动区等，有条件的学校可建设特

质量功能展开qfd

QFD法（Quality Function Deployment，质量功能展开），也称质量功能配置、质量机能展开、质量功能部署 目录 [隐藏] ? 1 QFD法简介 ? 2 质量功能展开(QFD)的起源、历史 ? 3 质量功能展开(QFD)的优势和局限 ? 4 质量功能展开(QFD)的步骤 ? 5 质量功能展开(QFD)的原理和方法 ? 6 QFD方法的功效 ?7 QFD法的运用 ?8 QFD法案例分析 o8.1 案例一：QFD法在家具新产品开发中的运用[1] o8.2 案例二：雷兹—卡尔通旅店公司应用QFD提高服务质量[3] o8.3 案例三：某餐馆应用QFD提高服务质量[3] ?9 参考文献 [编辑] 您的公司在引进一项对于公司的生存和发展至关紧要的新产品或新服务时，是否面临战略性的选择问题?可以设想有一种方法，在您尝试之前就能告诉您该项目的潜在功能，能够帮助你降低从开发设计到正式生产的30%时间，而且能够提高产品质量和降低项目投入成本。这种方法就叫做Quality(质量)、Function(功能)与Deployment(展开)，简称QFD。 质量功能展开是一种在设计阶段应用的系统方法，它采用一定的方法保证将来自顾客或市场的需求精确无误地转移到产品寿命循环每个阶段的有关技术和措施中去。 质量功能展开于20世纪70年代初起源于日本的三菱重工，由日本质量管理大师赤尾洋二(Yoji Akao)和水野滋(Shigeru Mizuno)提出，旨在时刻确保产品设计满足顾客需求和价值。后来被日本其他公司广泛采用，现己成为一种重要的质量设计技术，得到世界各国的普遍重视，认为它是满足顾客要求、赢得市场竟争、提高企业经济效益的有效技术。质量功能展开首先成功地应用于船舶设计与制造，现在已扩展到汽车、家电、服装、集成电路、建筑机械、农业机械等行业。 传统的生产质量控制是通过对生产的物质性检查--用观察与测试的手段来取得的，这种措施通常也被归于检验质量的方法。QFD方法则帮助公司从检验产品转向检查产品设计的内在质量，因为设计质量是工程质量的基石，所有在设计阶段，QFD早在产品或服务设计成为蓝图之前就已经引进了许多无形的要素，使质量融入生产和服务及其工程的设计之中。 简单地说，QFD把客户的要求转换成相应的技术要求，帮助企业的研究小组系统化地达成共识：做什么?什么样的方法最好?怎样用最好的指令去完成工作? 对员工与资源有什么要求?

电梯基本功能配置表

电梯主要功能配置表(基本功能) 序号基本功能功能说明备注1 通讯功能 1.1 警铃紧急时按下该警铃按钮，警铃和通话装置鸣响。 1.2 内部通话功能 （对讲机五方通 话） 轿厢、底坑及轿顶的人, 可以通过该装置,与机 房和监控室的人通话。 1.3 CCTV电缆提供一根视频电缆实现矫厢内摄像头和监控系统的连接,该电缆接到电梯机房。同轴电缆必须制作在电梯随行电缆中。 2 运行功能 2.1 全集选控制运行 功能对于已登记的全部轿厢和厅门呼梯，电梯依层站到达顺序，依次响应，以实现电梯无司机自动操作。 2.2 锁梯功能 通过操作指定层站上安装的“运行／停止”钥匙 开关，开启或关闭电梯的运行。 2.3 控制厢门开闭时 间可以独立调整开门, 关门的速度及时间, 提高电梯运行效率。 2.4 满员自动通过 轿厢载荷超过额定载重80%时，电梯不响应沿 途的层站召唤。 2.5 自动返回基站 当轿厢在设定时间内无轿厢、厅外呼梯信号时， 自动返回设定楼层（设定楼层可调整；如是并联

电梯，一般主梯返回首层，从梯返回中间楼层）。 2.6 称重启动 电梯根据轿厢内的负载，调整启动力矩，以使电 梯启动平稳。 2.7 即时开门, 关门 按钮电梯停站后，按下关门(开门)按钮，门立即关闭(打开)，同时按钮亮灯。 2.8 本层再开门 关门过程中，按同方向层站召唤按钮，电梯重新 开门。 2.9 停层开门电梯停层后自动开门。 2.10 轿内数字式位置 及运行方向显示位于轿厢内，包括轿厢位置、消防、满员、超载等信息显示 2.11 带召唤按钮层站 位置显示电梯在自动状态下，可以进行召唤登记，并且显示轿厢的位置与运行方向。 2.12 连续服务为确保整个群内电梯正常工作，当某台电梯不能响应已登记的层站召唤时，它将被排除在层站召唤服务外，由其他电梯来服务。 2.13 2-4台群控（并 联）控制系统将2-4台邻近的电梯统一管理, 根据建筑物中的交通状况和相应的服务要求, 提高运输效率。 3 方便功能 3.1 自动熄灯和关闭电梯处于待机状态一定时间后，轿厢内风扇与照

质量功能展开qfd

，质量功能展开），也称质量功能配置、质量机法（Quality Function DeploymentQFD能展开、 质量功能部署目录] [隐藏1 QFD法简介?(QFD)的起源、历史2 质量功能展开?(QFD)的优势和局限3 质量功能展开?的步骤质量功能展开4 (QFD)?的原理和方法5 质量功能展开(QFD)?方法的功效6 QFD?法的运用7 QFD?法案例分析8 QFD?[1]案例一：QFD法在家具新产品开发中的运用8.1 o[3]QFD提高服务质量8.2 案例二：雷兹—卡尔通旅店公司应用o[3]提高服务质量8.3 案例三：某餐馆应用QFD o参考文献9 ?] 编辑[法简介QFD您的公司在引进一项对于公司的生存和发展至关紧要的新产品或新服务时，是否面临战略性的选择问题?可以设想有一种方法，在您尝试之前就能告诉您该项目的潜在功能，能够帮助你降低从开发设计到正式生产的30%时间，而且能够提高产品质量和降低项目投入成本。这种方法就叫做Quality(质量)、Function(功能)与Deployment(展开)，简称QFD。 质量功能展开是一种在设计阶段应用的系统方法，它采用一定的方法保证将来自顾客或市场的需求精确无误地转移到产品寿命循环每个阶段的有关技术和措施中去。 质量功能展开于20世纪70年代初起源于日本的三菱重工，由日本质量管理大师赤尾洋二(Yoji Akao)和水野滋(Shigeru Mizuno)提出，旨在时刻确保产品设计满足顾客需求和价值。后来被日本其他公司广泛采用，现己成为一种重要的质量设计技术，得到世界各国的普遍重视，认为它是满足顾客要求、赢得市场竟争、提高企业经济效益的有效技术。质量功能展开首先成功地应用于船舶设计与制造，现在已扩展到汽车、家电、服装、集成电路、建筑机械、农业机械等行业。 传统的生产质量控制是通过对生产的物质性检查--用观察与测试的手段来取得的，这种措施通常也被归于检验质量的方法。QFD方法则帮助公司从检验产品转向检查产品设计的内在质量，因为设计质量是工程质量的基石，所有在设计阶段，QFD早在产品或服务设计成为蓝图之前就已经引进了许多无形的要素，使质量融入生产和服务及其工程的设计之中。 简单地说，QFD把客户的要求转换成相应的技术要求，帮助企业的研究小组系统化地达成共识：做什么?什么样的方法最好?怎样用最好的指令去完成工作? 对员工与资源有什? 么要

SolidWorks配置功能简介

SolidWorks配置功能简介 SolidWorks提供了一种称为“配置”的零件设计功能，利用这个功能用户可以极大的提高设计效率，但许多参考书籍都没有介绍，所以笔者在这里谈谈对该功能的使用经验。 使用配置有如下优点: , 用同一个零件文档可以得到多个零件。生产中，有许多零件具有相同的特征和相似 的结构，我们可以利用配置功能仅用一个零件模型生成众多模型。 , 用同一个零件文档可以得到从毛坯到成品整个加工过程的所有模型。比如通过压缩 凹槽、抽壳等特征，就可以得到加工该零件所用的毛坯。 , 对于复杂模型，压缩一些不重要的特征可以提高模型显示速度，同时也有利于后续 工作的使用，比如模型建立好以后，经常需要进行CAE分析，压缩一些圆角、倒 角之类的特征，不会影响分析的结果，而且会提高分析效率。 , 使用同一个装配体文档，得到不同版本的产品，比如同样的车身，使用不同的发动 机，就可得到不同的车型。 , 利用配置功能，可以创建标准零件库，比如用一个零件文档可以创建系列螺栓。 生成配置可以有两种方法:手动配置和零件设计表配置，下面我们分别做一些简单介绍。 1 手动生成配置

首先打开一个模型(这里的模型是笔者已经创建好的)，用鼠标点击特征管理器底部的配置管理器标签，切换到配置管理器。缺省情况下，配置管理器中只有一个配置，其名称为“默认”，这个配置包含了模型设计的整个过程，将配 置名称改为“标准模型”。 用鼠标右键单击配置根目录，弹出如图1所示快捷菜 单。从中选择〖添加配置〗命令，出现图2所示“添加配 置”对话框。在“配置名称”中输入新的配置的名称，还 可以在“备注”中输入一段注解，以便其他人了解该配置 的特点。如果希望在新的配置中的模型使用别的颜色，可 图1 以使“使用指定配置颜色”复选框有效，然后单击【颜色…】 命令按钮，在出现的“颜色”对话框中选择自己喜欢的颜色。 这里输入新配置的名称为“剖视模型”，在备注中输入适当注释，确定。您会发现，剖视模型配置项出现在配置目录中，同时标准模型配置项变为灰黑色(图3所示)，说明原配置关闭，而剖视模型配置被激活。从这开始，设计者所做的任何操作都记录在剖视模型配置中，如果图2中的“压缩特征”复选框有效，当剖视模型配置关闭时，在激活时加入的特征被自动压缩。 切换到特征管理器，在特征管理器的根目录上出现当前处于激活状态的配置的名称，从这里设计者可以知道哪一个配置处于激活状态。 现在我们开始设置剖视模型配置。

功能室配备情况说明

功能室配备情况说明 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

宁阳县第三小学文庙小学教育集团文庙校区 教室、功能室配备相关情况说明 为认真做好我校各教室、主要功能室管理工作，充分发挥各功能室在培养学生创新精神、实践能力、增强其身体素质等方面的作用，努力提高我校功能室的管理水平，现将我校各功能室配备情况说明如下： 一、配备情况 我校现有实验室、录播室、图书室、仪器室、卫生室、心理咨询室、宣泄室、科技活动室、微机室、体育器械室、音乐室、音乐器材室、舞蹈室、美术室、写生室、美术器材室、综合实践室、教师阅览室、学生阅览室、书法室、围棋室、少先队活动室、篮球馆、消防控制室其中： 1、图书室由我校亓辉孙岩萍老师主管，现已制定了专门的《图书登记册》、《图书借阅登记册》以及借阅时间表，每周每班借阅一次，最长借阅时间为一周。 2、实验室以及仪器室由我校韩玉环老师和杨腾、刘阳老师主管，并且制定了详细的《仪器登记册》、《仪器器材损坏登记册》、《使用情况登记册》。教师上课前提前和实验室管理人员联系，登记并领取实验器材，保证了每一堂实验课都能高质量的完成。 3、微机室由我校孙海忠老师主管，建立了《资源接受登记簿》、《资源使用登记簿》、《光盘借用登记簿》、《光盘播放室使用登记簿》以及《远教收视室使用登记簿》。学校非常重视远程教育的接收和应用，提倡多媒体教学与传统教学相结合的理念，发挥现代教育技术在辅助教学中的重要作用。 4、体育器材室由我校许奇奇老师主管，每学期开学初由班主任登记统一领取。并制定了《体育器材借用登记册》、《体育器材损坏登记册》，确保体育器材的使用能够落到实处。 5、音乐室美术室也有专门的老师管理，并且制定了《器材登记册》、《器材使用登记册》、《器材损坏登记册》。上课前教师可以和管理人员联系领取器材，也可以带领学生到功能室上课。 6、卫生室由我校沈燕老师负责，如若发现异常情况，及时登记在册，并向学校上报。 二、提高安全意识，消除安全隐患、确保各功能室和器材的安全。 1、指定专门人员负责检查、维护安全设施及日常应用情况的管理。 2、对配置的消防设施、灭火器材进行全面的检查。 3、开展日常检查安全隐患工作，对安全隐患要及时排除，对不能排除的应及时报告。 总之，我校各功能室、器材室依照规定，严格管理，查漏补缺，力争在本学期内把各项工作做扎实，真正落到实处，及时完成学校下达的各项任务，努力保障教学活动及课外活动的顺利开展和进行，充分利用学校目前拥有的一切资源，全面推进素质教育。

电梯主要功能配置表基本功能.docx

电梯主要功能配置表(基本功能 ) 序号基本功能功能说明备注1通讯功能 警铃 内部通话功能（对讲机五方通话）紧急时按下该警铃按钮，警铃和通话装置鸣响。 轿厢、底坑及轿顶的人 , 可以通过该装置 , 与机房和监控室的人通话。 提供一根视频电缆实现矫厢内摄像头和监控系 CCTV电缆统的连接 , 该电缆接到电梯机房。2运行功能 全集选控制运行对于已登记的全部轿厢和厅门呼梯，电梯依层站到达顺序，依次响应，以实现电梯无司机自动操 功能 作。 锁梯功能通过操作指定层站上安装的“运行／停止” 钥匙开关，开启或关闭电梯的运行。 控制厢门开闭时可以独立调整开门 ,关门的速度及时间 , 提高间电梯运行效率。 满员自动通过轿厢载荷超过额定载重80%时，电梯不响应沿途的层站召唤。 当轿厢在设定时间内无轿厢、厅外呼梯信号时， 自动返回基站自动返回设定楼层（设定楼层可调整；如是并联 电梯，一般主梯返回首层，从梯返回中间楼层）。 称重启动电梯根据轿厢内的负载，调整启动力矩，以使电梯启动平稳。 即时开门 , 关门电梯停站后，按下关门 ( 开门 ) 按钮，门立即关闭按钮( 打开 ) ，同时按钮亮灯。 本层再开门关门过程中，按同方向层站召唤按钮，电梯重新开门。 停层开门电梯停层后自动开门。 轿内数字式位置位于轿厢内，包括轿厢位置、消防、满员、超载 及运行方向显示等信息显示 带召唤按钮层站电梯在自动状态下，可以进行召唤登记，并且显位置显示示轿厢的位置与运行方向。 为确保整个群内电梯正常工作，当某台电梯不能连续服务响应已登记的层站召唤时，它将被排除在层站召 唤服务外，由其他电梯来服务。

序号基本功能 2-4台群控（并 联） 3方便功能 自动熄灯和关闭 风扇功能 灯和风扇手动控 制开关 无障碍功能 4防错功能 轿内错误指令人 工消除 防捣乱功能 5应急功能 轿厢应急照明 就近楼层停靠 次层停靠 火灾应急返回 火灾应急返回结 束 消防员运行 轿内消防运行指 示 6安全功能 功能说明备注控制系统将2-4台邻近的电梯统一管理,根据 建筑物中的交通状况和相应的服务要求,提高 运输效率。 电梯处于待机状态一定时间后，轿厢内风扇与照明 灯将关闭。 轿厢内可手动分别控制照明灯和风扇开闭。 入口净宽均应在米以上，以便于轮椅进入。 电梯口等处设置警示性标志或者提示性设施。无障 碍设施须颜色鲜明，与周围环境有明显区别。 误按了轿内指令按钮，连按两次该按钮，可取消该 指令。 如果轿厢内已登记指令的数目与检测到的乘客数 目不符，为避免不必要的停层自动取消所有指令。 当正常照明电源断电时，立即提供轿厢后备照 明。 如电梯发生一般故障时，电梯自动慢速运行到就 近楼层停靠开门，提醒乘客离开轿厢。 电梯到达目的层后，若轿厢门不能开启，则关门前 行到下一层，直到门能完全开启后，恢复正常运行。 电梯控制屏预留消防返回指令干接点。 火灾应急返回运行结束后，输出一个结束信号。 若消防员开关动作，立即取消所有层站召唤和轿 内指令，电梯返回到预定层站并开门后，电梯由消防功能电梯消防员控制运行。 电梯进入消防服务时，在轿内指示该状态。