我最喜欢的一篇课文

我最喜欢的一篇课文

实验中学601班李肖雯

要说起课文，大家一定十分熟悉，语文书中有许许多多的课文，有描写小动物的，有描写祖国大好河山的，有描写风景的……真是应有尽有，而我最喜欢的是《荒岛余生》。

这篇课文选自《鲁滨孙漂流记》，它是由英国的笛福写的。你知道我为什么喜欢这篇文章吗？那是因为这篇课文讲述了鲁滨孙流落到荒岛后独自在荒岛上生活的故事。

在那患无人荒人烟的小岛上，鲁滨孙并没有被他所面对的种种困难所吓倒，而是想出了解决难题的办法。

他没有食物吃，但他想到了去森林里找野果吃；他没有房子，但他想到了利用森林中的树木造成了天然的房子；他没有日历不能记年.月.日，但他想到了在大石头上刻斫痕……这些事例说明了鲁滨孙没有被困难所吓倒，我们也应该面对困难时，努力想办法解决。

鲁滨孙为了不让自己那么悲观，他用贷方的方法，来调整心中的不舒服。作者在文中写道“在遇到逆境时，我们可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情”。作者告诉我们遇到困难时不要放弃希望要把好处和坏处对照起来，找到解决问题的办法！

美国的海明威说过“人生来就不是为了被打败的，人可以被毁灭，但不可以被打败。”

我最喜欢的课文时《荒岛余生》，这篇课文教会了我许多的事：在困难面前不能知难而退，有勇于进取；在挫折面前不能知难而退要勇于进取；要把好处和坏处对照起来看，从而找到希望，走出挫折。这是我最喜欢的一篇课文。

——指导老师骆元年

我最喜欢的一篇文章

实验中学601 张瑞芳

我最喜欢的一篇文章，莫过于冯骥才写的《珍珠鸟》了。

这篇文章，令我懂得了一个深刻的道理：我们作为人类，不能欺负小动物，不以大欺小，不以强凌弱。

珍珠鸟是一个送给作者的，作者并没有伤害珍珠鸟，而是给它一个自由的空间，让它养育小珍珠鸟，这只小珍珠鸟渐渐地与“我’”亲近了，“我”十分开心，有一天，小珍珠鸟在‘”我”身上睡着了,这说明小珍珠鸟对“我”完全信赖了。

这篇文章，我受益匪浅。我觉得小珍珠鸟胆小，不敢亲近作者，到最后竟然敢在作者的肩上睡觉，都是作者不伤害小珍珠鸟，是小珍珠鸟对作者产生了依赖。果然，信赖，往往创造出美好的境界。

以前，我一见到小猫，小狗，便恐吓他们，他们都落荒

而逃，每当这时，我会嘲笑他们胆小。但学完《珍珠鸟》这一课后，我再也不恐吓小动物了，反而还友好的抚摸着她们的毛，与他们玩。

信赖，这是一个多么神圣的词啊！这个词，可以让人与小动物之间，建立浓厚的感情。可以让人与人之间，坦诚相待，互相信任。

我们要善待小动物，不要伤害他们，他们也是一条生命啊！以后，我要告诫大街上，哪些拿弹弓打鸟的大人们。不要打小鸟了吧，小鸟再小，但他们是生命，小鸟再小，但还可以吃害虫。

信赖，往往创造出美好的境界。

——指导老师骆元年

我最喜欢的一篇课文

实验中学602 秦睿晗

它，是我心中珍藏的一篇文章；它，是我遇到困难时的动力；它，让我学会了战胜困难的方法。它，就是我最喜欢的一篇课文——《走一步，再走一步》。

在我第一次读这篇课文时，我就被那个意味深长的故事吸引住了:“课文的主人公从小就身体虚弱，不能像其他男孩一样玩危险的游戏。但有一天他和其他男孩一起爬上了陡峭的悬崖，却进退两难。天色入暮，他的父亲来到悬崖下，没有责怪，没有去救他，而是教给他冷静下来、走一步，再走一步这个方法，让他受益终生。”如果那个

父亲当时直接救下那个男孩，那么他会不会一辈子都依赖父母，无所事事呢？我喜欢这个内容因为他教给了我面对困难的做法和态度。

一道数学题使我心烦意乱，几页演算纸上都是我烦躁的笔迹。就在这个时候我想到了我最喜欢的那篇课文，课文主人公依靠冷静的心态，坚持不懈的毅力战胜了困难，而我又为何做不到呢？于是我放平静了烦躁的心，开始认真思考。一个式子，两个式子，三个式子??一分钟，五分钟，十分钟??，经过我坚持不懈的努力，那一道道犹如直插云霄高的高山似的数学题，被我一点点、一步步地克服了，战胜了。

就是这篇我最喜欢的课文，是它教会了我克服困难的方法；是它成为我的动力；是它让我拥有了一颗冷静的心。

这就是我最喜欢的一篇课文，让我受益匪浅的一篇课文。

——指导老师骆元年

我最喜欢的一篇课文

实验中学103 燕晓宇

“在英国主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄??”没错，这就是伟大的悲剧，而《伟大的悲剧》就是我最喜欢的一篇课文。

第一次见到这个题目是在语文课本的目录上，我不禁有些好奇：悲剧应该是可悲的，可为什么是伟大的呢？这个题目仿佛一块磁石深深地吸引着我，我怀着敬畏的心情敲开了悲剧的大门：没有燃料，没有食物，只有一阵狂风，一场大

雪，一片白色荒漠，四个精疲力竭的人。当读到奥茨选择了独自走向死亡这条不归路时，我仿佛听到了他内心的哭诉、他内心的绝望。当只剩下三个羸弱的人的时候，当他们预感到死神即将来临的时候，他们没有放弃，还在为人类记录着宝贵的资料，斯科特用冻僵的手指给每一个他所爱的人写了书信，博爱的他再写不出字的时候仍旧把“妻子”改成“遗孀”，这是一种多么伟大的力量啊，足以让南极冰川为此融化，狂风为此停止，但就在这里，斯科特上校献出了他宝贵的生命。当极地冰雪风暴来临的时候，斯科特艰难地向威尔逊爬去，有仅存的一点体温，温暖着威尔逊，直到被活活冻死也没有放手。

他们的精神教给我们许多：又一次，朋友约我去西郊爬山，我痛快地答应了，可到了山前，看着巍峨的高山，我不禁打了退堂鼓，但斯科特一行人在我脑海中闪过：斯科特他们在南极面前都不畏不惧，何况这还是一座小山呢。我鼓足勇气，向山顶爬去，在无数次的摔跤、磕头之后，我终于爬上了顶峰！

在与大自然的搏斗中，他们的肉体倒下了，但他们的心灵接受了考验变得无比高尚，有价值的东西的毁灭当然是伟大的悲剧。我还知道面对恶劣的环境，不要退缩，也许失败在你成功的一瞬间就会烟消云散，但你可能永远不知道成功在何方，你只能努力拼搏。二者，就是我最喜欢《伟大的悲

剧》这篇课文的的原因。

——指导老师刘岩

我最喜欢的一篇课文

蓬莱实验中学103李宇航

时光荏苒，岁月如梭，转眼我已踏入六年级。进入六年级，许多篇课文也伴随着我走过这一年的学习生活，但我最喜欢的是——《登上地球之巅》。

课文主要讲述了刘连满，王福洲，屈银华和贡布四名登山运动员由北坡登上珠穆朗玛峰的经过，我最喜欢的情节是队员们明知道氧气已经不够，继续攀爬会有生命危险时，并没有退缩，而是为了祖国的荣誉，不畏艰险，勇往直前，用斩钉截铁的语气说道：“继续前进！”这得需要多大的勇气和决心啊！他们这种面对困难，毫不畏惧，迎难而上，敢于打败困难的精神令我敬佩。

记得那次妈妈让我下去换桶装水，再搬回来的路上，一不小心摔了一跤，腿上留下一道划痕，汗水渗进去，火辣辣的疼，我想放弃，想叫老爸来帮我搬。但这时，刘连满，王福洲，屈银华和贡布四人坚毅的身影，坚决的话语浮现在我的脑海里。是啊，他们连在高山缺氧的环境中都坚强的继续前进，我又有什么理由放弃？我扛起水桶，不顾腿上的疼痛，向家里走去。是呀，人的成长就好比是登山的过程，其路程中不可能一马平川，一帆风顺。“直挂云帆济沧海”固然令人神

往，可是没有困难的成长是不完整的。没有困难的人生就如同一杯白开水，平淡无味;而有困难的人生则如一杯苦瓜汁，苦尽甘来。在以后的学习生活中，我也要像四名登山运动员一样，遇到困难不退缩，而是迎难而上；遇到困难也不抱怨，因为成长需要困难。《登上地球之巅》是我最喜欢的课文，它像一盏明灯一样指引着我。它值得我铭记，珍藏，一生。

——指导老师刘岩

我最喜欢的一篇文章

黄嘉怡

轻轻的打开书，书中洋溢的墨香滋润着我的心田.

《爸爸的花儿落了》中清新地刻出一位父亲的无私，严格，慈爱。当小英子赖床不起时，他毫不犹豫倒转拿鸡毛掸子，落在小英子的腿上。英子哭着，他的心应该也在痛苦，不然为何他还要冒着雨给英子送上两个铜板和温暖的花夹托呢？

我也有一个严格的父亲，可是我也没有读懂父亲藏匿于严厉之下的爱。

处于叛逆期的我总是与父亲做对，尤其是父亲，“我不吃了！”“不行，把这碗面吃了。”“我吃不了了。”一大早我与父亲的争吵便弥漫在家里。

可学完《爸爸花儿落了》我才突然觉悟在父亲严厉的面孔下掩藏着是对女儿的爱。他怕我饿着才会让我吃掉一大碗面，可我呢？不但不感激，反而已“冷嘲热讽”相待，这是作为子女的本分吗？

回到家后，是父亲劳累一天后的微笑。顿时犯出点点心酸。望着父亲忙来忙去的身影。我怔怔地足足站在那五秒钟嘴唇内儒着，心里下定决心要以优异的成绩汇报父亲。

吃饭时我觉得饭菜格外香，我吃的也格外香，并没有留下剩菜，抬起头就与笑呵呵的父亲相对，我轻轻地来了一句“爸爸妈妈你们慢慢吃啊。”我特别把爸爸说的很亲切；因为我知道了爱的重量。

《爸爸的花儿落了》谢谢你让我在阴霾里找到光明个方向；《爸爸的花儿落了》我喜欢你，你是我最喜欢的课文，因为你让我读懂父爱；《爸爸的花儿落了》我赞美你你为你让我明白——当父母还在时多孝敬孝敬他们吧！

——指导老师曲祥艳

我最喜欢的一篇课文

104 唐英杰

我在求学途中，学过的课文数不胜数，其中，我最喜欢的一篇课文就是一片文言文课文——《为学》。

我喜欢《为学》，不是因为里面的小故事，也不是因为里面有什么优美的言辞，而是因为一段朴素而饱含哲理的话：“聪与敏，可恃而不可恃也，自恃其聪与敏而不学者，自败者也；昏与庸可限而不可限也。”短短的五十余字，看似不起眼，但是，但是他却道出了人们求学读书的真帝。

想想看，有多少人“自恃其聪与敏”呢？古时，有江郎，方仲

永，他们将诶因为自恃聪与敏而不学习，是自己过人的才能慢慢减退，甚至“泯然众人矣”！而现在呢？许多所谓的差生，头脑其实并不笨，有的人还可能是班里最聪明的人，但学习成绩并不好。因为，他们认为自己聪明，用不着死啃书本。考前复习一下就能在考场上一鸣惊人，最后没有考好。这就是这句话的后果！

想想看，又有多少人“不自限其昏与庸”的？英国工人最伟大的首相丘吉尔，在家苦练演讲，最后能在讲台上口若悬河的讲述十个小时，让众人大为震惊！他不嫌自己的愚笨，努力学习，最后成为一位伟大的首相。

《为学》，你交给了我求学的真谛：子要努力学习，刻苦勤奋，不论天资如何，就一定会学有所成！

《为学》，是我最喜欢的一篇文章。

——指导老师曲祥艳

我最喜欢的一篇文章

实验中学107孙硕

令我最喜欢的一篇文章，那就莫过于《伟大的悲剧》这篇文章了，它令我久久不能忘怀啊。

这篇文章朴实的语言，生动形象的人物牢牢吸引着我，令我难以忘怀是那个细节：斯科特海军上校，手拿着即将告罄的钢笔，冒着寒冷，不顾手指僵硬的状态，一笔一划把这次冒险的经历写成一个纪传体日记，还在本上写下我的遗孀二字，使我震撼，明明自己即将死去，但没有怨天尤人，而是慢慢的等待着死神的降临。自己慢慢死去，令

我震惊！

想想我，一有挫折，就赶紧向父母老师讲述自己的遭遇，希望寻求帮助，有时候还发点小脾气，怨天尤人，这不是一个强烈的对比吗？自从学习了这篇《伟大的悲剧》的文章以后，我痛改前非，把自己的一些不足，慢慢的改掉。原来不会的数学题，我都是一扫而过，从来不好好思考解题思路，而现在不同往日，一有些不会的数学题，就仔细思考，实在不懂的问爸爸妈妈，或是上课时问问同学或老师，这篇课文真是令我在学习上脱胎换骨啊！

因为自己长的有点发福，活动起来十分不便，这可愁坏了爸爸妈妈。他们给我报了一个夏令营的活动，开始我觉得自己坚持不下来，但是不试一下，怎么才知道呢？刚一到那儿，发现那里十分简陋，我想退缩，但是想了想斯科特连死都不怕，我还有什么脸怕呢?在那个夏令营真是叫一个苦啊！晚上自己做饭，自己洗衣服，每天跑一千米路，但是我一咬牙，终于坚持下来，体重也随之掉了下来，妈妈和我欣喜不已。

《伟大的悲剧》这篇文章，令我收获多多，它让我明白：困难面前不能一味抱怨，勇往直前才能取得胜利；也让我懂得：坚持不懈，持之以恒才能获得成功。我最喜欢这篇课文。

——指导教师刘莉

我最喜欢的一篇课文

实验中学107 吕久赟

拿出手中的语文书，我不禁赞叹，这书真好啊！

我最喜欢的，非《两小儿辩日》莫属啦！从这篇课文中，我仿佛与善于观察、勇于探索的两小儿交了朋友，他们告诉我要用眼睛去观察、去发现，用心灵去思考、去探索。我好像与大智大爱的孔夫子认知，他告诉我：做人，就要谦虚好学，不耻下问，“学海无涯苦作舟”，我们要在成长中不断收获、不断思考，要相信学无止境，择每人之善而从之，从世间万物中吮取知识的雨露，让自己茁壮成长。

从两小儿的辩斗中，我明白做人，就要勇于发表自己的观点，坚持真理。从“孔子不能决也”，我真正体会到“知之为知之，不知为不知”的襟怀。

比起大家口中高大的圣人，我认识的，是一个虚心好学，平易近人的孔夫子，他有着常人所没有的胸襟，仿佛能把千山万水融入进去。比起大家口中的刁蛮两小儿，我看到的，是两个为真理执着的孩子，他们善于观察，坚持、锲而不舍的科学精神无一不撞击我的心灵，他们时时刻刻为我敲响警钟，督促着我，帮助着我。每当我遇到难题时，孔夫子总会捋着胡须，语重心长地对我说：“孩子，你要把心静下来，并且要不耻下问，此为智者啊!”每当我为科学实验不解时，两小儿便一蹦一跳的出现在我面前，告诉我用眼睛去观察，用心去感知。

我在他们的和婉中，在他们的慈爱中，明白了人生之真谛是谦虚，明白了科学精神之所在是探索，他们的故事在每晚星辰入梦之时伴我入睡，在每次难题不得解的时候一语道破我心中的疑惑。我感谢你！我最喜欢的一篇课文!

我最喜欢的一篇课文啊！你就是那指路明灯，为我照亮知识之路！

——指导老师刘莉

我最喜欢的一篇课文

实验中学108班管桐

有人说，留落到荒岛上无疑是死亡，有人说，留落到荒岛上无疑是堕落。而他竟在荒岛上生活了28年，点燃了生命的蜡烛，创造了生命的奇迹。他就是文明世界的鲁滨孙。

鲁滨孙是一个商人的儿子，本可以在家过着富足的生活，可他向往航海，成了一名水手，在一次航海中留落到了一个荒岛。他本想离开这儿，但没有人可以救他，不久，他便习以为常了，他开始在这个岛上知足安命。令我敬佩的是：他虽缺少鹤嘴锄等工具，但他花了一年的时间在这里安居乐业，还找到了岛上的特产，如野葡萄，同时也找到了一个忠实的奴仆“星期五”。他这种热爱生命，意志坚强，务实肯干的精神令我敬佩。这是我最喜欢的一篇课文。

鲁滨孙精神在生活中一直影响着我，使我逐渐自立自强。有一次，老师让我们回家看错题，我抱着像一座山似的书本，踉踉跄跄的走回家，回到家后，我心想:我一定要像鲁滨孙一样勤奋，这样学习才能有所提高呀。于是，我找出练习本把错题重抄一遍，字迹工整整齐，相士兵列队一样。望着这满满五页的错题，拿出铅笔重做一遍，还对着用红笔批改，妈妈回家后，高兴地说：“女儿长大了，会学习了。其实这只有我心里知道：这是鲁滨孙给我带来的好处。第二天，老师果然表扬了我，我心里必吃了蜜还要甜，我把这学习方法发扬光大，果然成绩有所提高。

在我的生活中，鲁滨孙成了我的知心朋友，《鲁滨孙漂流记》成了我人生中不可缺少的好伴侣，它交给我许多许多，时刻影响着我，使我受益终生。

我最喜欢《鲁滨孙漂流记》。

——指导教师刘莉

我最喜欢的一篇课文

实验中学 108周奕杉

升入六年级，我学习了许多课文，其中我最喜欢的一篇课文就是

茨格的那篇课文《伟大的悲剧》。

漫天大雪，到处都是白雪皑皑的草原，一行人迈着蹒跚的步履，向着那一望无际的冰雪荒原走去……课文生动的向我们讲述了这个场景。——斯科特一行人从南极回来时的场景。

“他们中间的奥茨已经在用冻掉了的脚趾的脚板行走”当读到这时，我震惊了，用“冻掉了脚趾的脚板”行走，这究竟需要多大的毅力和常人难以忍受的困难！奥茨的脚已经坏了，可他还是像一个英雄似的，他一步一步向前走去。“他向负责科学研究的威尔逊要了十片吗啡，以便在必要时加快结束自己”，如果说前面是对奥茨毅力的肯定，那么这句话就是对奥茨舍己为人的精神的高度赞扬！奥茨为了不拖累同伴，向负责科学研究的威尔逊要了十片吗啡，以便在必要时加快自己，再生与死的抉择中，奥茨为了不拖同伴们，毅然决定走向死亡，这究竟需要多大的勇气啊！他在这种舍已为人的精神和顽强的毅力感动了我，每当我在学习的时候，只要一想起奥茨，我就战胜困难的勇气和信心。

“死去了的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊”这句话令我印象深刻。这句话作者生动展现了斯科特一行人的那种患难与共的兄弟情，在去往南极点的路上，他们患难与共，在他们遇到困难时，他们互相鼓励，他们一起经历了的的小小的挫折，他们之间的友情，令我敬佩。

“一个人虽然在同不可战胜的厄运的博斗中毁灭了自己，但他的心灵却变得无比高尚，所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧,”正

如作者所说，斯科特一行人虽然在同自然的斗争中毁灭了自己，但他们的精神却激励着我们，让我有了战胜困难的勇气。它是我最喜欢的课文。

——指导教师刘莉

我最喜欢的一篇课文

108 崔晓慧

升入六年级，我学会了许多课文，但令我印象最深的还是《伟大的悲剧》一文，课文里的人物有着意志坚定的品质，这本书让我受益匪浅。

记得奥茨用他那冻掉脚趾的脚板踉踉跄跄的走了若干公里，这里让我很感动。奥茨的意志多么的坚强啊！他跟研究科学的威尔逊要了十片吗啡，以便在拖累大家时今早结束自己，免得还多吃一点食物，奥茨为大家着想，怕因为自己而拖累了别人，多么舍己为人啊！第二天下起了狂风怒吼的暴风雪，奥茨跟同伴说，他要到外面去走走，可能要多呆些时间。大家不禁战栗起来，谁都知道这样的天气出去走动结果会怎样，可是大家都没有拦他，奥茨就这样伟大的牺牲了，他舍己为人的精神值得我们学习。

斯科特在临死前都没有哀叹过一声，他回想起那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，说明斯科特很想念他的家人、朋友，临死前还不忘记写日记，他用他那冻僵的双手直到记到他手不能动时才停笔，说明斯科特多么热爱他的事业啊！斯科特一

行人还要帮阿蒙森一行人作证，更加突出悲剧之悲，路上有很多的艰难险阻，可是斯科特带领的一行人像猛虎一样，无论前面有多么大的绊脚石，他们都能以顽强的意志和坚定的信念打败困难，继续坚强的走下去。

一个人虽在在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却变得无比高尚。这是一句富有哲理的话，对斯科特一行人的赞颂。我们应像斯科特一行人一样，有顽强的意志和坚定的信念，遇到困难和挫折要勇往直前，打败挫折。

——指导教师刘莉

我最喜欢的一篇课文

实验中学 109班侯林彤

升入六年级，我们学习了许多新课文，但令我印象最深的，就是那篇《珍珠鸟》。

刚上课，老师就给我们放映了许多珍珠鸟的图片。蓬松的羽毛，小巧的身形，黑玉般的眼睛，让我立即对这篇课文产生了浓厚的兴趣。

阅读课文，内容的流畅，动词的准确，都体现着作者深厚的文化底蕴。“绕、俯、啄”等动词准确、生动写出了珍珠鸟的可爱、调皮。整篇文章把对珍珠鸟的喜爱之情贯穿始终。内容循序渐进，由“怕人—熟悉—亲近—信赖”，条理十分清楚。开头为下文埋下伏笔，让人赞叹作者写作技巧运用的灵活。

我最喜欢的地方就是语言的清新、生动。描写珍珠鸟时，语言形象、生动，活灵活现。仿佛珍珠鸟就是一个顽皮的孩子，让人顿生喜爱之情。后文描写珍珠鸟伏在作者肩上睡觉时，一阵暖意充盈着我的心。若不是语言的作用，怎么可能把这幅画面描写的惟妙惟肖呢？

后文作者与珍珠鸟建立的信赖关系也同样值得我们深思。作者之所以与珍珠鸟建立了信赖关系，是因为作者用超脱私欲的爱心为小鸟营造了一个自由、宽松的空间。现在许多人们喜爱动物，想给予爱，

但或许有时候，方式也许不太恰当，过于霸道地“给予爱”，反而会适得其反。所以，我们都应该向作者学习，给动物们一个空间，不但要关爱它们，最重要的是尊重它们。渐渐，动物们也会感受到我们的心意，真正与我们建立信赖。

学完这篇课文，我获益匪浅，不仅学会了写文章的一些方法，技巧，积累了语言，更重要的是学会待人接物的方法。在人与人，人与自然的交往中，懂得了关爱、尊重。

我最喜欢的一篇课文

实验中学 110班方笑涵

我最喜欢的一篇课文是《马》，这篇课文让我懂得了许多。

开始，作者写了家马的驯良和勇毅，使我十分钦佩，再加上家马丝毫不必担心自己的吃喝，让我羡慕不已。但是，家马总会受伤，它会被身上的装备勒得血肉模糊，会被主人束缚，禁锢，失去自由，如果是我，我宁可不要这般美好的生活待遇，也要自由。

再想象一下，如果我是一匹野马。每天毫无牵挂，毫无阻拦，放肆地在草原上奔跑，撒野，风温柔地拂过我的脸庞，伙伴们陪在我的身旁，那是何等的快乐和自由。

野马有一种我爱的洒脱，它不在乎小动物的拍打，总是走着自己的路；野马有一种我爱的美丽，它的身上的所有的组成部分在一起总是那么的相得益彰；野马有一种我爱的自由，它没有任何阻挡，总是向前奔跑；野马有……

如果把马比做人，那么家马就是被人所束缚的奴隶，而野马就是毫无禁锢的的流浪天涯的人。奴隶是富有又不富有的人；他富有到丝毫不需担心自己的生活；不富有到连自由都卖给了主人。天涯男儿是富有又不富有的人：不富有到需要每天都要为自己的生活到处奔波，富有到想去那里就去哪里。

如果是你，你会选择物质的富有还是自由？告诉你，我会选择自由，我会选择后者。这篇课文告诉我：人生最美好的东西是自由，自由千金也买不到，自由是任何东西也无法替代的。

读完这篇课文，我流泻下一时的感受：

世间万物，莫过于自由！

这就是，我最喜欢的一篇课文。

我最喜欢的一篇课文

实验中学 110班李佳珉

轻轻翻开书页，伴随着阵阵墨香，我走进了一代大师的心房，与他进行灵魂的交汇，我发现，我拥有了一颗热爱生活的心。

——题记

凛冽的秋风肆意刮走一地的落叶，我的心头也一阵凉意。失败，挫折填满了我的心，竟发现生活索然无味，还好，遇见了你。

初读题目，我竟感到不屑。冬天，有什么好写的，天地苍茫，毫无生机。带着疑惑，我接着向下读。

渐渐地，我发现自己已被文章清新自然的语言所折服，一幅水墨画在我的面前徐徐展开。

在你的眼里，一切都是那么的美。你将济南比作冬日熟睡的孩子，将万山比作他安闲的摇篮；你将山比做姑娘，雪后的她，露出了羞涩的脸庞；更是将那天空比作水晶，多么令人神往！

多么贴切的比喻，多么清新的文字，多么优美的意境！我惊讶，惊讶你对生活细腻的观察；我赞美，赞美你对文字的运用自如；我震撼，震撼你那颗热爱生活的心。

若非如此，怎会写出如此惊艳绝伦的文章。

与你相比，我实在是太惭愧了，仅仅因为一些小挫折便觉得生活索然无味，毫无乐趣。难道我不应该向你学习，学习你那热爱生活的心吗？

合上书，我的心仿佛被洗刷一般，是从未有过的明净，你，为我上了最好的一课。

从此，我带着一颗炽热的心去感受生活，竟发现生活中有那么

多曾被我忽略的美好。是的，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛和一颗感受的心灵。

这就是我最喜欢的课文。喜欢它，并不仅仅是因为语言，而是因为这篇文章告诉了我一个道理：无论何时何地，都应该怀着一颗热爱生活的心，微笑面对生活。

我最喜欢的一篇课文

实验中学 110班范悦昕

徜徉在书海当中，我拾起了一支精美的贝壳，转眼间，它化作了一只可爱的珍珠鸟，飞入了我的心中。

珍珠鸟，不是冯骥才的宠物，而是冯骥才的朋友，冯骥才给他的朋友写下了这篇《珍珠鸟》。文章开头说：“这是一种怕人的鸟”，而最后，珍珠鸟竟然伏在作者肩头睡着了！为什么会这样呢？因为信赖，是“飞来飞去”的自由与宽容创造了信赖，作者用他那超脱私欲的爱为小鸟营造了一个自由的空间，最后才与小珍珠鸟成为了朋友。

文章记叙了“我”养的珍珠鸟因为“我”的关爱和尊重由怕人到信赖人的过程，而这其中不仅有“我”的爱，还有“我”的耐心。试问有几人能像作者这般呢？像我，也曾养过一只小狗。起初，我面对小狗的戒备，总是用手去抚一抚它雪白的毛，用微笑面对它，以温和的神情对待它的警惕，而没过多久，我便坚持不住了，看小狗的眼神充满了厌恶，面对它正常的防备，我却把它看成“冷血动物”，仅仅几天，我对小狗的宽容与尊重就所剩无几了，最后以把狗送走告终。学了这篇课文，我发现自己大错特错，若那时我多一点耐心，现在一定到处都有我与小狗相伴嬉戏的身影，而现在只得遗憾了。

作者对小珍珠鸟的爱，远远超过了占有欲，是大爱。他用自己独特的爱，与小鸟成为了朋友。而现今世上，养鸟的人不少，而把鸟养死的人也不在少数。这些人给鸟做华丽的笼子，买美味的粮食，殊不知这样只会增加鸟的痛苦，再奢华的束缚与禁锢，对鸟来说都不如一片自由的天地。在文章中，作者任由小鸟在屋里飞来飞去，让它自在畅快，最后才出现了文章结尾的一幕。养鸟的人啊，学习冯骥才吧！

《珍珠鸟》，一片朴实无华的课文，而其中蕴含的道理，却关乎

自然界，当然，其中也不乏人生哲理。这部佳作，如一盏清新淡雅的绿茶，值得细细品味……

我最喜欢的一篇课文

我最喜欢的一篇课文 这学期我们共有26篇课文，其中我最喜欢的一篇是第22课《滴水穿石的启示》。 这篇文章先讲述了滴水穿石是怎样形成的。告诉我们水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能够把石块滴穿。然后分别举出了三个活生生的例子：李时珍、爱迪生和齐白石。文中并没有用很大一段话来介绍他们的事例，而是用几句简短精练的话语来概括。虽然是概括但也让我们感受到他们的那种向水滴一样的精神。在文章的最后，作者以一句真理来结束了这篇课文。这句真理是：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。 我之所以喜欢这篇课文是有原因的。首先这篇课文写的很精彩，里面有许多的好词。如：滴水穿石；持之以恒；孜孜不倦；接连不断；坚持不懈；日雕月琢；锲而不舍。这些词都是表明学习工作刻苦认真和勤奋。我想如果我们把这些好词都铭记在心，将来写文章一定不愁问题。第二，本文是以几件真实的事例来给我们说明“滴水穿石”给予我们的启示，所以文章读起来和看起来也不是怎

样空虚了。第三也是最重要的一点。这篇文章他的写作目的是要让我们知道滴水穿石给予我们的启示，要让我们向水滴的这种做法学习。 经过几次读课文后，我觉得很神奇。小小的水滴竟然可以把一颗坚硬无比的石块滴穿，而且看来看书中的图片，图片上显示的窟窿很大，简直难以置信是柔软的小水滴滴成的。所以只要做事学习持之以恒，坚持不懈你就可以创造奇迹。 所以只要我们努力学习，总一天会像小水滴那样创造奇迹！ 我眼中的冬天 一年有四个季节，每个季节都有自己的神韵自己的特点：春天播种希望；夏天五彩缤纷；秋天收获喜悦；而冬天在我的眼里，应该是最纯洁的。

我最喜欢的成语故事作文750字

我最喜欢的成语故事作文750字 小时候，我一直喜欢看成语书、故事书，常常缠着妈妈买书。我喜欢书的原因不是因为故事情节，而是我被书中的插画所吸引。书里面不但有五彩斑斓的画面，而且小动物生动可爱、活灵活现，仿佛就像和我做游戏，可有趣了！为此妈妈时常提醒我要多了解书的故事内容，不要只看漂亮的画面。可年幼的我不为所动，但是随着年龄的增长老师辛勤的培育，直到有一天...... “来，吃饭了！”妈妈喊道。在饭桌上，妈妈对我说：“今天我们读一个成语故事好吗？读完后有奖励哦！”妈妈神秘的说道。“嗯！”我毫不犹豫的回答。“今天你可真听话。”“嘻嘻......” “看！”妈妈拿出一本名为《成语故事》的书，在我眼前一晃对我说。“哇噻，新书啊！”年幼的我对眼前这本书有着十二万分的好奇和欣喜，它好像强力胶一样紧紧地将我的眼球贴住。“来让我们看一看里面的故事吧！”妈妈温和的说。 “买椟还珠？”我好奇的问着：“这是什么意思？”“别急！”妈妈说道：“你来读一遍。”“从前有一个楚国人......”终于我读完了问妈妈:“这个成语讲的是什么意思呢？”“这个成语的寓意是说：不要只看重外表次要的属性，却忽略了

本质的内涵！”说完妈妈又意味深长的问我：“你做到了吗？”“呃....好像没有做到。”我支支吾吾的回答。“哪里还需要努力呢？”妈妈接着问道。我静静的想了想回答“以后读书不光要看它精美的图画，更要认真读懂故事，知道它讲的道理，也就是认真体会感悟，这样一本书的全部价值才算是全部读懂理解。”妈妈听后十分惊喜和欣慰。“好！你长大了，分析的有道理，我希望以后你要按照你现在所说的去做。Ok！”“没问题！”我大声回答。妈妈露出开心的微笑。 从那一刻起我便没有因为“外在”的华丽而丢了“内在”的全部价值，没有因为插画而忽略文章的内容以及感悟。 是啊！我们的人生也部不正是如此吗？有多少人因为“外在”而痛失了全部的价值！仅外表的华丽就吸引了你，而“内在”价值不知道比外表华丽多少倍呀！从现在开始重新面对一切，不因外在失内在，不因华丽失内涵！ “买椟还珠”你让我懂得了这么多的道理，叫我怎样不喜欢你呢？

我最喜欢的一篇文章_四年级作文

我最喜欢的一篇文章 我的童年是多姿多彩的，当然，阅读为我的生活增添了不少乐趣。在这十年里，我读了很多文章，让我感触很深，有：《野草》、《英雄雕》等。但我最喜欢的，就数《老爸，我决定从此选A》了。 这篇文章写的是一个小女孩一开始成绩不好，但她爸爸不在乎这些，只想让她快快乐乐的。后来，偶然中她得知她有个哥哥，非常优秀，曾是爸爸的骄傲，却在十八岁的时候出了意外。那一年，她仿佛突然开了窍，成绩单上的数字越来越好看。她期待爸爸的反应，他却没有太多的惊喜。爸爸的态度让她黯然，开始埋怨起那个哥哥。觉得爸爸习惯了哥哥的优秀，她做得再好也是没用的。不知道从什么时候起，她开始喜欢问爸爸的意见。只是，每当爸爸给出A选项时，她总是立刻决定选B，心里充满复仇般的快感。对于她“作对”般的选择，爸爸每次都选择了配合。后来她无意知道哥哥去世的真相，知道对于哥哥的死，爸爸无法原谅自己，唯一的弥补，就是让女儿能开心快乐地成长。所以，他容忍了女儿一次又一次的逆向选择。那天，她做了一个决定，以后，要选择A项来试试看。 读了这篇文章后，我心里不由得一震。现在，我在家可是“衣来伸手，饭来张口。”爸爸妈妈从不舍得让我做家务活，怕我累着。看我学习累了，总是变着法的给我做好吃的，买好玩的，哄我开心。还记得有一次，我生病了，爸爸妈妈急得团团转，又是给我拿水，又是给我拿药的，忙得不可开交，每天都要在家与医院之间往返几次。看 1 / 2——来源网络整理，仅供学习参考

着他们那劳累的身子和乌黑的眼圈，我深感愧疚。这么多年，我为父母付出过什么呢？细细想想，好像从没有过。 记住吧，我们要孝顺父母，也许是亲手做的几个家常菜，也许是一张张奖状，也许只是作业本上的五角星……但在孝的名义上他们等值。 《老爸，我决定从此选A》这篇感人的文章，是我最喜欢的！ 2 / 2——来源网络整理，仅供学习参考

我最喜欢的一篇课文五年级作文500字

我最喜欢的一篇课文五年级作文500 字 我最喜欢的一篇课文五年级作文500字 我们曾经学习过很多篇课文，从中我们认识了许多人物：有热爱昆虫的法布尔，有勇猛无比的林冲，有重情重义的李白，有坚韧不拔的刘伯承……但其中，令我最喜欢、印象最深刻的还是《厄运打不垮的信念》中，那刻苦好学、锲而不舍的谈迁。 谈迁从小刻苦好学、博览群书，立志要编写一部明史。终于，他在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷》。看到这里，我心里不禁想：我的耐心那么小，如果让我来编写这部《国榷》，以我那三分钟热度的性格，能写出多少字呢？恐怕最多也只能写个 三、四百字吧！ 接着读下去，发生了一件让任何人都意想不到的事：《国榷》被小偷偷走了！我恨得咬牙切齿，心里不禁狠狠地骂道：这该死的小偷！又转念一想：如果我二十年的心血瞬间化为乌有，那我一定会垂

头丧气，再也振作不起来。但谈迁没有，他又耗费了四年的时间，又编写了一部新的《国榷》！看到这里，我震惊了，为谈迁那不屈不挠、不被厄运打垮的信念震惊了！ 在现实生活中，有许多人因为恐惧失败，而放弃了追求和梦想，但只要有谈迁那厄运打不垮的信念，还有什么做不成呢？俗话说得好，“世上无难事，只怕有心人”，不也是说的这个道理吗？记得有一次我学习自行车，失败了很多次。但当我想打退堂鼓时，妈妈鼓励我：“孩子，不要气馁，你一定会成功！”后来，经过我的不懈努力，我终于学会了自行车！ 在人生中，只要拥有厄运打不垮的信念，就一定能成功！ 五年级:栾宇浩 我最喜欢的一篇课文五年级作文500字 我们曾经学习过很多篇课文，从中我们认识了

许多人物：有热爱昆虫的法布尔，有勇猛无比的林冲，有重情重义的李白，有坚韧不拔的刘伯承……但其中，令我最喜欢、印象最深刻的还是《厄运打不垮的信念》中，那刻苦好学、锲而不舍的谈迁。 谈迁从小刻苦好学、博览群书，立志要编写一部明史。终于，他在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷》。看到这里，我心里不禁想：我的耐心那么小，如果让我来编写这部《国榷》，以我那三分钟热度的性格，能写出多少字呢？恐怕最多也只能写个 三、四百字吧！ 接着读下去，发生了一件让任何人都意想不到的事：《国榷》被小偷偷走了！我恨得咬牙切齿，心里不禁狠狠地骂道：这该死的小偷！又转念一想：如果我二十年的心血瞬间化为乌有，那我一定会垂头丧气，再也振作不起来。但谈迁没有，他又耗费了四年的时间，又编写了一部新的《国榷》！看到这里，我震惊了，为谈迁那不屈不挠、不被厄运打垮的信念震惊了！ 在现实生活中，有许多人因为恐惧失败，而放弃了追求和梦想，但只要有谈迁那厄运打不垮的信

我最喜欢的一篇文章作文500字

我最喜欢的一篇文章作文500字 《踢》是我在一个网站上看到的一篇文章。这篇文章十分贴近现实生活，令我感触很深。 《踢》讲了三个被父母严重溺爱的小孩子。一个孩子用脚不断地踢飞机椅子，前面的乘客礼貌要求他不要再踢。他却大声地说，前面那个人好讨厌，他母亲竟附和说，别理她。另一个男孩要污染河水，被佣人阻止。男孩在佣人的膝盖上踢了好几脚，母亲只当作是一场无关痛痒的游戏。还有一个男童，狠狠地踢了一只病殃殃的野猫，母亲却说，不要去踢野猫野狗，它们被踢疼了会咬男童。 有人曾把这一代独生子女称为“小皇帝”，话虽有些过分，但反映了真实的社会情况。柳宗元曾说过：“虽日爱之，其实害之。”意思是不能对子女溺爱、娇惯。可当今有多少家庭做到了呢？大多数家庭，孩子成了父母的掌上明珠，放在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。孩子说东，就去东；孩子说南，就去南。他们几乎把能做的都做了，只剩

下吃饭睡觉了。 那严重溺爱的后果是什么呢？5月7日，温州一位母亲带儿子去配眼镜，当他把取眼镜的回执单递过去时，儿子正在打游戏，无意间挡住了儿子的手机屏幕。之后，儿子大怒，双拳直向母亲冲去。这样的例子在社会上数以百计，无疑是给那些无知父母的清醒剂：溺爱不是真正的爱，而是巨大的伤害。只有家长让我们在生活中自我磨砺，才能使我们健康地成长。 现在有很多家长都十分在意孩子的成绩。注重成绩没错，我认为家长应更注重孩子的思想教育和解决实际问题的能力。只有广泛地去接触社会、了解社会、增长见识，才能真正走上社会。许多家长一味地追求“高分”，把孩子培养成了一个高分低能的学习机器。 我在这里向各位家长们发出号召：请您放手，给我们一个自由实践的空间吧！

小学语文课文《我喜欢》

小学语文课文《我喜欢》 我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热。 我喜欢在春风中踏过窄窄的山径，草莓像个精致的红灯笼，一路殷勤地张结着。我喜欢抬头看树梢当机尖尖的小芽儿，极嫩的黄绿色里透丰一派天真的粉红。 我喜欢夏日的永昼，我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上。小山谷里稻浪推涌，美好的稻香翻腾着。慢慢地，绚丽的云霞被浣净了，柔和的晚星一一就位。 我喜欢看秋天里摇曳的芒草。在山坡上，在水边上，白得那样凄凉，美而孤独。 我也喜欢梦，喜欢梦里奇异的享受。我总是梦见自己能飞，能跃过山丘和小河。我梦见棕色的骏马，发亮的鬈毛在风中飞扬。我梦见荷花如海，完全没有边际，远远在炫耀着模糊的香红。最难忘记那次梦见一座紫色的山峦前看日出——它原来必定不是紫色的，只是翠岚映着初升的红日，遂在梦中幻出那样奇特的山景。 我喜欢看一块块平平整整、油亮油亮的秧田。那细小的禾苗密密地排在一起，好像一张多绒的毯子，总是激发我想在上面躺一躺的欲望。 我还喜欢花，不管是哪一种。我喜欢清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，孤洁的百合，以及幽闲的素馨。我也喜欢开在深山里不知名的小野花，我认为它们具有同样的尊容。 我喜欢另一种花儿，是绽开在人们笑颊上的。当寒冷的早晨我走在巷里，对门那位清瘦的太太笑着说：“早！”我就忽然觉得世界是这样的亲切，我缩在皮手套里的指头

不再感觉发僵。到了车站开始等车的时候，我喜欢看见短发齐耳的中学生。我喜欢她们美好宽阔又明净的额头，以及活泼清澈的眼神。 我喜欢读信。我喜欢弟弟妹妹的信，那些幼稚淳朴的句子，总使我在泪光中重新看见南方那燃遍凤凰花的小城。最不能忘记那年夏天，他从最高的山上为我寄来一片蕨类植物的叶子。在那样酷暑的气候中，我忽然感到甜蜜而又沁人的清凉。 我还喜欢看书，特别是在夜晚。在书籍里面，我不能自抑地要喜爱那些泛黄的线装书，握着它就觉得握着一脉优美的传统，那涩黯的纸面蕴涵着一种古典的美。历史的兴亡、事物的迭代本是这样虚幻，唯有书中的智慧永远长存。 我喜欢朋友，喜欢在出其不意的时候去拜访他们，尤其喜欢在雨中去叩湿湿的大门。当她连跑带跳地来迎接我，雨后的阳光就似乎忽然炽燃起来。 …… 我喜欢生活，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢！

我喜欢的作文(10篇)

《我喜欢的作文》 我喜欢的作文（一）： 我喜欢的一本书 每个人都有自己喜欢的一本书，我也不例外。在我家的书橱上，有着一本我喜欢的书――《名人故事》。 当我第一次接触这本书时，我爱不释手，立刻被它那古色书香吸引住了。封面上，爱因斯坦和爱迪生的画像印入眼帘。画像旁，写着几个引人注目的大字――名人故事。看到这，我不 由自主的把书翻开，津津有味的品读起来。 经过这本书，我明白了以前从未认识过的名人。原先，朱德幼时喜欢听天国名将石达开的故事，这竟成为他走向革命道路的起点；毛泽东决心以救国救民为自己的职责；郭沫若要做中国的歌德；田汉要做中国的席勒；华盛顿能文能武，为美国的独立建立了赫赫功劳、、、、、、 这本书里的名人们的一个个感人至深的故事，总是激励着我通向成功的途径。被人誉为东方神鹿的王军霞，在上初中时，学校离家有四公里远。这段路程对于一个14岁的女孩来说实 在够远的了，为了给家里省钱，王军霞放下了买自行车骑回学校的念头，毅然地做出了一个惊人的决定――以步代车，开始了每一天来回跑足足十六公里的路程的生涯。她这种精神感动了我。 《名人故事》这本书激励着我前进，让我明白了许多名人故事，让我从中受到启发，我怎能不喜欢呢？ 我喜欢的作文（二）： 我喜欢的歌 每个人都有自己喜欢的一首歌，当然，我也不例外。在这些数不胜数的歌中，我最喜欢的一首歌就是《隐形的翅膀》。每当我听起这首歌，我就会情不自禁地想起那件事 记得有一次英语考试，我才考了80分，而我们班居然有几个人满分。从那次起，我开始 变的闷闷不乐的。课堂上，我不用心发言。下课了，看不到同学们与我玩耍的情景。我觉得同学们都在嘲笑我老师似乎看出了我的心思，在一次课堂上，老师问我们有没有听过《隐形的翅膀》这首歌，听过这首歌的同学都大声地唱起来，我被这美妙动人的歌声吸引住了，回家后，我搜索了这首歌并尝试着学唱。 每一次，都在徘徊孤单中坚强。每一次，就算很受伤也不闪泪光。我明白，我一向有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望从此，我不再自卑。 我喜欢这首歌，因为它让我在绝望中找到期望，在自卑中给了我鼓励。 我喜欢的作文（三）： 我喜欢的花 有人喜欢高傲的牡丹花，有人喜欢美丽的玫瑰花但我喜欢的却是千姿百态的菊花。

我最喜欢的一篇课文作文400字五年级

我最喜欢的一篇课文作文400字五年 级 我最喜欢的一篇课文作文400字五年级 “在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。”这句话出自我最喜欢的课文——《厄运打不垮的信念》。它就是这篇课文的点睛之笔，现在也成为了我的人生格言。 《厄运打不垮的信念》这篇课文讲述了史学家谈迁在困境中两次撰写明朝编年史——《国榷》，使我深切感受到谈迁在逆境中不屈不挠、坚定信念、自强不息的可贵品质。作者在叙述时运用了许多数据，更清晰地表现了谈迁治学的刻苦、艰难，也使我懂得：在人生旅途中，面对挫折、失败时，只要有厄运打不垮的信念，就会有希望。 在人生的道路上，确实不会一帆风顺，总会有崎岖和坎坷。在面对这些困难时，有些人选择退缩，有些人选择臣服，有些人选择躲避……面对困难，到底该怎样？谈迁就是榜样。在自己二十多年的心血转眼之间化为乌有时，相信许多人都会茶饭不思、

夜难安寝，但有没有想过重新再来呢？物品丢了，可以再得，但信念丢了，就很难再振作起来。我们不能向厄运低头，要勇敢的去面对，才能收获属于自己的果实。 张海迪说过：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。”从现在起，做一个不向厄运低头的人吧。 五年级:周俊超 我最喜欢的一篇课文作文400字五年级 “在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。”这句话出自我最喜欢的课文——《厄运打不垮的信念》。它就是这篇课文的点睛之笔，现在也成为了我的人生格言。 《厄运打不垮的信念》这篇课文讲述了史学家谈迁在困境中两次撰写明朝编年史——《国榷》，使我深切感受到谈迁在逆境中不屈不挠、坚定信念、自强不息的可贵品质。作者在叙述时运用了许多数

我喜欢的一篇课文

我喜欢的一篇课文 本学期，我们曾与工人一起观察了名副其实、千变万化的变色龙；与贾岛、韩愈一起推敲了诗句，还学习了脍炙人口的古诗《寻隐者不遇》；其中我最感兴趣的就数课文《水滴石穿》了。 之所以喜欢这篇课文，原因很简单，它让我明白了一个道理：坚持就是胜利！在这篇课文里，作者举了几个例子给我留下了深刻的印象，比如锲而不舍、日雕月琢的水滴，翻山越岭，持之以恒经过二十多年努力写成药学巨著《本草纲目》的李时珍，用毕生心血孜孜不倦于电学实验研究，拥有一千多项发明的爱迪生，还有“不教一日闲过”坚持不懈的创作，画艺达到炉火纯青境界的齐白石老人。以上这些古今中外有成就的人，在前进的道路上，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的。课文也从反面证明了“目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废”这一个观点。那就是用“雨水”和“水滴”做对比，说明“雨水”之所以不能滴穿石块，正是因为它没有“专一的目标”，也不能持之以恒。课文中这些正反事例，让我联想到我在平时的做法，一遇到困难就止步不前，产生畏难情绪，就拿暑假我学习游泳这件事来说吧，没下水之前我还信心满满，幻想着像杨文意那样当一名游泳健将，将来为国争光，可是，下水后情况并非我想象的那么容易，几次

试游，鼻子、嘴巴里进水，呛得我流出了眼泪，整个人就像一块石头，一进水就沉下水底，只好羡慕的看着别人游，自己就在浅水池里划拉几下。因为我的半途而废，一个暑假也没学会游泳，想起这件事我不就像课文中的雨水吗，三心二意，半途而废一事无成。 现在我真后悔没好好学习游泳，我要像水滴那样，目标专一，持之以恒。我打算等来年暑假我还要继续练习游泳，不达目标决不罢休！因为我相信：有志者，事竟成！我要把“滴水穿石”的启示融入我的心灵，成为我人生的座右铭！

我最喜欢的经典故事_初中作文

我最喜欢的经典故事 本文是关于初中作文的我最喜欢的经典故事，感谢您的阅读！ 我最喜欢的经典故事在惬意的闲暇时间真的很惬意，于是，我津津有味地“啃”完了一本《青铜葵花》。 这篇故事主要讲的是葵花的爸爸在去葵花田的时候不幸落水，爸爸的意外死亡使葵花认识了青铜，青铜非常喜欢葵花，青铜为了葵花几乎奉献了自己的一切：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上；为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地代妹妹受过；为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链……青铜一家为了能给葵花幸福牺牲了一切，天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。 青铜为了有更多的钱卖了自己脚上的鞋!年纪已大的奶奶一边伺候菜园子，一边到处捡柴火，常常天黑了，还不回家。寻找她的青铜和葵花总见到，在朦胧的夜色中，奶奶弯着腰，背着山一样高的柴火，吃力地往家走着……作者用他神奇的笔写了到极致——特别是青铜葵花这一对兄妹之间的爱。从葵花来到青铜家，她就给这个家带来了生机和活力。 从青铜担当起葵花的哥哥这一名称，他向妹妹展现出了他的另一面，感情细腻的那一面。大麦地人眼中的哑巴青铜变了个样，变成了一个悉心呵护妹妹的哥哥，他对妹妹的爱，比大麦地任何一个拥有血缘关系的兄妹还要深。青铜是一个真正的哥哥，一个称职的哥哥，他那生动的形象深深地印在我的脑海里。痛苦，尊敬痛苦。欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！

这两位是姐妹，而且都是圣者。他们锻炼人类开展伟大的心魂。他们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是即不爱欢乐，亦不爱痛苦。饭能体会他们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。我最喜欢的经典故事

我最喜欢的人作文(5篇)

我最喜欢的人作文（5篇） 我最喜欢的人是我的妈妈。她大大的眼睛，细细的眉毛，高高的鼻梁，棕色的披肩长发，留着齐刘海，喜欢穿黑色的衣服和高跟鞋。。。。。。 妈妈很关心我。有一次，爸爸叫我到超市买盐。我想：趁机还可以买一些小零食。于是我答应了，便跑到门口准备买盐。妈妈见我跑到门口，就问：“你去哪？”“去超市买盐。”我说。妈妈又说：“你还小，怎么可以一个人去呢？我去买！”这时，我想：我都这么大了，妈妈为什么还说我小？但不管我怎么说，我还是没有去买盐，妈妈去买盐了。通过这件事，让我知道，妈妈很关心我的安全。还有一种原因，有首歌叫《世上只有妈妈好》，我从小听到大，让我感受到妈妈最好。 妈妈，您是我最爱的人！ 我最喜欢的一个人 我最喜欢的一个人在我的印象中有许许多多的令我难以忘怀的人，然而我最喜欢的人确实每天教导我们，每天严格要求我们的，但却又幽默风趣的语文老师——齐老师。齐老师个子不高，但却很漂亮。有一对宝石般熠熠闪光的眼睛，一眨一眨的，像镶入了那闪闪发亮的小星星一般。一个樱桃似的小嘴巴，两只灵巧的耳朵，还有一只可爱俊俏的小鼻子镶嵌在中间，漂亮极了。哦，差点忘了，齐老师的鼻梁前还架着一副眼镜。嘿嘿，说起来齐老师这副眼镜啊，我不禁咯咯地笑了起来。或许你们会

问我：为什么一提到齐老师的眼镜你就要笑呢？嗨，别着急，且听我慢慢道来：一个阳光明媚的星期一，原本喜欢笑的齐老师今个儿可不笑了，一进教室就哭着个脸。同学们都很纳闷：“咦，老师今天怎么了？”“是不是谁得罪老师了？”“是不是老师家里出什么事了？”……（反正是七嘴八舌啦）不一会儿，齐老师召集大家都坐在自己的座位上，然后愁眉苦脸地说话了：“同学们，老师成了妖怪了！”“啊？老师怎么成了妖怪呢？”同学们一脸的疑惑。“哎，同学们先别着急，听我读一位同学的作文你们就知道了：‘今天。老师摇摇晃晃的走了进来，可奇怪的是老师竟然没有戴眼睛’（注意了哦）……。”噢，原来是一位同学把眼镜写成了眼“睛”了。咦，怎么这句话听起来这么熟悉呢？不好，这不正是本人的“杰作”吗？完蛋了！这下我可丢大发了……不过，老师并没有当众批评我。这全是我粗心大意惹得祸。从此，我不再那么马虎了。瞧，我们的老师用她的幽默教会了我认真。我们的齐老师是不是很讨人喜欢呢？记忆的小河中，虽然有许许多多的人储存在我的记忆中，但是我最喜欢的还是我风趣幽默的语文老师——齐老师。作者：岳萌班级：五年级二班辅导教师：张瑞卿学校：山东省日照市五莲县汪湖镇中心小学 我最喜欢的人 我最喜欢的人，是我的奶奶。我的外婆今年七十四岁了，七十年的沧桑已经在她的额头上刻出了一道道的皱纹。但是，她的脸上仍然很光滑。

我最喜欢的一篇文章作文700字完美版

我最喜欢的一篇文章作文700字 亲情是比火还炙热的温暖，总有一篇故事勾起我对它的思索。当金灿灿的阳光光影闪烁，我安静地栖息在暖暖温情中，莫名的感动汩汩而出。 翻开文摘的第一页，《血脉亲情割不断》这个标题就幕入了我的眼帘，虽是不起眼的短片，但内容却深深触动了我。主人公在养父的去世后知道了自己真实的身世，因被父母抛弃而感到隐隐作痛时，他的哥哥找到家中最小的他。虽然主人公对突如其来的亲人感到陌生，甚至厌烦，但是在发现自己已身患尿毒症晚期时，他的哥哥毫不犹豫地选择把肾换给他。即使遭受了多少的冷眼，即使捐肾所作对身体有多大的损害，但是这都无法阻挡心灵的温暖与亲情的付出。恰似文题一般，血脉亲情割舍不断。 反复品读，心中过多的便是被感人亲情的深深震撼。细细回想，我的身边处处漫溢着亲情之暖。他们正如文中的哥哥一般为亲人能付出自己的一切，这便是我们的父母。他们何尝不是在我们身后为我们默默的付出，在深夜的书桌旁陪伴着我们。已过半夜，母亲的房门却在不时响起。回过头来，走出房间去与母亲撞了个正着。看到脸上现着诧异的她，心中差不多也猜到了一知半解。整夜我都与这门声为伴，我知道这是她忍不住的担忧。尽管如此，在我醒来时，母亲往往会出现在我面前。此时的他早已用一个钟头的时间为我做好了一顿丰盛的早餐。每每尝起时我懂得，那是母亲的付出。牺牲着她的休息与精力才有喷香的饭菜与整夜的陪伴。望向她憔悴却面带和蔼的面庞，那是亲情的温暖，是母爱的炙热。 是这样一则故事，让我感受着亲情的可贵，付出之中深藏的便是浓浓的爱，体会最深的便是那比火还炙热的温暖。我，果然又动情了，因为我的生活与亲人。感谢我最爱的文章，读懂你的那一瞬间，我的幸福，无以复加。

我最喜欢的课文

我最喜欢的课文 在本学期，给我印象最深的一篇课文是《莫高窟》。它是一篇很有特色的课文。我反复读过它好多遍，甚至可以将它背诵下来。 敦煌莫高窟是祖国西北的一颗Ｊ崔璨的明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀饱中，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异，让游人无不啧啧赞赏。 莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟绮丽的壁画。另外还有一个面积不大的藏经洞，里面曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。 这篇课文无论是在语言上还是写作方法上都很有特色。整篇文章语言优美、气势磅礴，多处运用了生动的排比句式。全文采用了总分总结归纳构。开头为总起段，结尾为总结归纳段，在中间部分依次介绍了莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞。其中有一段排比句用得非常好，如:壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花;有的怀抱琵琶，轻拨银弦;有的倒悬身子，自天而降;有的彩带飘拂，漫天遨游;有的舒展双臂，翩翩起舞……这段排比句很生动地描写出了壁画上的飞天形象。同时也让我们感受到了作者细腻的观察力。 学过这篇课文，我十分感慨，没想到我们祖国居然还有一颗这么摧璨的明珠啊!从这篇课文中，我学习到了许多的好词好句，比如:个性鲜明、神态各异、慈眉善目、威风凛凛、强壮勇猛、惟妙惟肖、啧啧

赞赏、精妙绝伦、宏伟绮丽、轻拨银弦、漫天遨游、绚烂灿烂、凋射无能、举世闻名等。这在以后的精选作文中，我也许能用到这些词语。学过这篇课文，我在思想上也受到了很好的教育。我十分痛恨腐朽的清王朝，他们是那样的凋射无能，大量珍贵的文物就这样被帝国主义分子掠走。这对中华民族来说，是多么巨大的损失啊! 《莫高窟》是一篇不可多得的好课文，希望大家都来读一读。

小学五年级作文：我最喜欢的历史故事

我最喜欢的历史故事 中国古代，发生了很多有趣的历史故事，如：大禹治水、诸葛亮七擒孟获、曹植七步成诗等等，这些故事不仅有趣，而且对我们也有很好的启发作用。我知道，同学们肯定都有自己喜欢的故事，我也不例外，我最喜欢的历史故事就是“赤壁之战”，今天就来给大家作一个介绍。赤壁之战是我国历史上非常著名的一次战役。它讲述了三国时期孙权与刘备联手，利用诸葛亮的高超计谋，通过黄盖诈降、巧借东风、草船借箭、火烧连营，最后以少胜多、大败曹军的故事。这个故事充分体现了诸葛亮的聪明才智。我们在叹服诸葛亮的锦囊妙计之时，也应该知道，诸葛亮其实是个博学多才的人物，正因为他的博览群书，才让他成为了一个聪明绝顶之人。所以，在座的各位同学们，如果你们也想有诸葛亮那样的聪明才智，一定要抓紧时间多读书、读好书，只有这样，在关键的时刻，你们才会眉头一皱，计上心来！因为赤壁之战是中国历史上非常经典的故事，所以它也被拍成了电影《赤壁》。电影中决战的场面非常壮观，曹军战船连成一片，一船起火，另一船也跟着烧起来，火借风力，越烧烧猛，整个敌营火光冲天。曹操的士兵惊惶失措，争相逃命，可是，这时哪有路可逃啊？结果，很多曹军都掉到水里淹死了。此刻

孙刘联军冲上去，和曹军打成一片，刀光剑影，相当精彩！看着这壮观的场面，让人有种置身于战场之上的感觉，令人回味无穷！ 同学们，听了我刚才的介绍，现在你知道我为什么最喜欢赤壁这个故事了吧？中国有五千年悠久的历史，其中精彩而又经典的故事，不只是赤壁之战这一个，还有很多很多。同学们可以在课余时间多读读《上下五千年》这本书，它会告诉你很多很多有趣的历史故事，我也期待着有机会与同学们共同交流。

我最喜欢的一篇课文

我最喜欢的一篇课文 实验中学601班李肖雯 要说起课文，大家一定十分熟悉，语文书中有许许多多的课文，有描写小动物的，有描写祖国大好河山的，有描写风景的……真是应有尽有，而我最喜欢的是《荒岛余生》。 这篇课文选自《鲁滨孙漂流记》，它是由英国的笛福写的。你知道我为什么喜欢这篇文章吗？那是因为这篇课文讲述了鲁滨孙流落到荒岛后独自在荒岛上生活的故事。 在那患无人荒人烟的小岛上，鲁滨孙并没有被他所面对的种种困难所吓倒，而是想出了解决难题的办法。 他没有食物吃，但他想到了去森林里找野果吃；他没有房子，但他想到了利用森林中的树木造成了天然的房子；他没有日历不能记年.月.日，但他想到了在大石头上刻斫痕……这些事例说明了鲁滨孙没有被困难所吓倒，我们也应该面对困难时，努力想办法解决。 鲁滨孙为了不让自己那么悲观，他用贷方的方法，来调整心中的不舒服。作者在文中写道“在遇到逆境时，我们可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情”。作者告诉我们遇到困难时不要放弃希望要把好处和坏处对照起来，找到解决问题的办法！ 美国的海明威说过“人生来就不是为了被打败的，人可以被毁灭，但不可以被打败。”

我最喜欢的课文时《荒岛余生》，这篇课文教会了我许多的事：在困难面前不能知难而退，有勇于进取；在挫折面前不能知难而退要勇于进取；要把好处和坏处对照起来看，从而找到希望，走出挫折。这是我最喜欢的一篇课文。 ——指导老师骆元年 我最喜欢的一篇文章 实验中学601 张瑞芳 我最喜欢的一篇文章，莫过于冯骥才写的《珍珠鸟》了。 这篇文章，令我懂得了一个深刻的道理：我们作为人类，不能欺负小动物，不以大欺小，不以强凌弱。 珍珠鸟是一个送给作者的，作者并没有伤害珍珠鸟，而是给它一个自由的空间，让它养育小珍珠鸟，这只小珍珠鸟渐渐地与“我’”亲近了，“我”十分开心，有一天，小珍珠鸟在‘”我”身上睡着了,这说明小珍珠鸟对“我”完全信赖了。 这篇文章，我受益匪浅。我觉得小珍珠鸟胆小，不敢亲近作者，到最后竟然敢在作者的肩上睡觉，都是作者不伤害小珍珠鸟，是小珍珠鸟对作者产生了依赖。果然，信赖，往往创造出美好的境界。 以前，我一见到小猫，小狗，便恐吓他们，他们都落荒

我最喜欢的一篇文章作文600字

我最喜欢的一篇文章作文600字 进入学校学习已经八年，学过的文章无数，掐指算来我最喜欢的文章应该算朱自清的《背影》。 这是一篇纪实散文，可以说是描写亲情的最好的叙事散文。全文以“背影”为线索组 织材料，通过”我”几年前回家奔丧、车站分别、别后思恋等情节的追述，抒发了人间的 真情。文章中对凝聚着父亲饱经忧患、穷困潦倒的“背影”的描写，充分体现了父子之间 的真挚深厚的感情！ 我喜欢这篇文章，是因为我认为这文章写得好！ 文章第六自然段描写父亲过铁道买橘子时的背影，是文章的感情高潮的喷发。透过那 黑色的衣着，我们似乎看见父亲那灰暗生活所包裹漫漫人生路。那努力攀登着的双手，那 尽力向上缩的双脚，那肥胖的向左倾斜的身子……此时都落在作者沉重的心上。朱自清感 到父亲行走的艰难，体会到了父亲的衰老，还有今后人生路上父亲要独自挣扎的苦痛。即 便如此，父亲依旧倔强，什么事情都为儿子考虑周全了。儿子再冷酷，面对此情此景，心 情也难以平静，黯然泪下。这泪水既是情感的表达，也是文章抒情的需要。 课文的可爱之处，不仅体现在情感真挚这一方面，还体现在组织结构上。 通观全文，作者对父亲的背影有四次描绘。特殊环境下活动着的背影，是对父亲的素描，也是当时父亲精神的写照，还是作者感情的出发点和落脚点。文章以“背影”为焦点，可以凝聚作者对父爱的独特发现和深刻领悟，给读者留下了不可磨灭的印象。运用一个特 定情景中的特定视角为题，以小见大，值得大家学习和借鉴！ 另外，文章结构清晰，层次分明，脉络清楚。从文章的构思看，别开生面，含蓄隽永，让人回味无穷。 具有这些优点的文章不多，喜欢《背影》也就自然而然！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

我最喜欢的一篇课文五年级

我最喜欢的一篇课文五年级 这个学期，我们学习过很多篇课文：有文质兼美的散文小诗《去打开 大自然绿色的课本》；有脍炙人口的民间神话故事《嫦娥奔月》；有 叙议结合的说理文章《滴水穿石的启示》……我最喜欢的还是第23课《林冲棒打洪教头》。 《林冲棒打洪教头》主要讲述了林冲被开封府发配沧州，途经柴 进府上，与洪教头比武一事。骄横跋扈的洪教头小瞧林冲并要和林冲 较量。柴进说他也正想看二位的本事，叫林冲不要推辞，并拿出银子 做彩头。洪教头武艺远不如林冲，不消几回合被*在地，在哄笑中离去。 在这篇课文有很多描写人物品质和性格的语句，让我受益匪浅。 如“林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄 客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教 头完全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：‘这位是洪教头。’林冲 起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。”这几句话形象地写出 了洪教头的傲慢、粗俗、无理和骄横，将他那目中无人的形象展露无遗；也写出了林冲谦恭、以礼待人的性格特点。 再如“洪教头跳起来说：‘我偏不信他，他敢和我较量一下，我 就承认他是真教头。’林冲连说：‘不敢，不敢。’洪教头见他退让，以为他真的不会枪棒，便越发要跟他交手。”从对洪教头动作和语言 的描写中，能够体会到他藐视他人、逞凶好强的特点；林冲言语不多，非常谦虚、忍让，与洪教头形成了鲜明的对比。“越发”一词表现了 洪教头的蛮横嚣张。 文章结尾处的“洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。”这句话用“满面羞惭”和“灰溜溜”生动形象地写出了洪教头离开时的狼狈样，与前文的傲慢无礼形成鲜明对比。 这是一个精彩的故事，林冲的谦逊有礼、武功高强让人敬佩；洪 教头的傲慢无礼、轻狂暴躁让人生厌。也让我懂得无论何时何地，无

我最喜欢的故事_小学六年级作文800字

我最喜欢的故事 “书籍是人类进步的阶梯。”从小我就喜欢阅读课外书，我的书柜里摆着许多书籍。我最喜欢的一个故事就是《爱的教育》其中的一篇文章——《小抄写员》。 这篇短文主要讲述了一个十二岁的男孩帮助父亲抄写签条，却又隐瞒着父亲的亲情故事。文中的小主人公叙利亚，每天晚上等父亲睡觉了以后，就悄悄下床穿好衣服，轻轻走进父亲写字的房间，把煤油灯点着，仿照父亲的笔迹抄写杂志订户的名册。可是叙利亚因为睡眠不足，早上起来特别疲倦，每次晚上复习功课的时候都会打盹儿。而且情形越来越不好，不是趴在桌子上睡着了，就是早上起得很迟。复习功课的时候，总是带着疲倦的样子，就好像对功课厌倦了似的。父亲看到他这种情形，屡次提醒，最后甚至动怒了。叙利亚的心里很难受，心想，不能继续写下去了，非停止不可。可是这一天晚饭时，父亲非常高兴地说：“这个月比上个月多挣了六元四角钱呢！”叙利亚也重新振作起来，暗暗决定继续写下去。可是父亲却严厉地批评了他，他真想把一切都说出来，可是话到了嘴边又咽了下去。又过了几个月，一天晚上，叙利亚抄写时，不小心把一本书碰落在地上。他听见没什么声响，就继续抄写。过了一会儿，叙利亚却忽然发现父亲早已经站在了身后，他大叫着说：“爸爸！原谅我！原谅我！”父亲忍住眼泪，吻着儿子的脸，说：“倒是要你原谅我！明白了，一切都明白了！我真对不起你，快来！”父亲抱起了儿子，放到了床上，让他去睡觉。叙利亚疲劳到极点了，几个月来，到今天他才好好地睡了一觉。 看完这篇文章，我明白了一个道理：“苦难也是人生宝贵的财富。”我的心里有种难以形容的感受，文中的叙利亚为了维持全家的生活，他四个月来竟然没有睡过一整夜觉。他忍受着父亲严厉的责骂，心里就像刀割一样，但是却仍然没有

我最喜欢的……优秀作文5篇

我最喜欢的……优秀作文5篇 我最喜欢的……作文一： 我最喜欢的人是我的妈妈。 我的妈妈很漂亮，中等个子，不胖也不瘦，一头乌黑发亮的头发，大大的眼睛，一笑起来让人感到非常亲切，妈妈还戴着一副眼镜，一看就知道她是个老师。 我的妈妈很聪明。有一次，我给她出了20个谜语，她竟然都猜出来了。此外，我妈妈说英语非常标准，也特别好听，每天睡觉前，她不是陪我是说英语，就是教我唱英语歌曲，声音可优美了，真不愧是一名优秀的英语老师啊! 妈妈每天都花很多时间来陪我完成作业，有时还陪我做游戏、打乒乓球、跳绳，周末还带我去亲戚家玩儿呢!所以，我和她的感情特别深。 妈妈，您是我心中的榜样，我永远爱您! 我最喜欢的……作文二： 每当周末，我就会去我最喜欢的地方那里是一个美丽的地方，是一个鸟语花香，色彩丰富的地方。下面有草有路，还有花。这里就是锦屏公园。那里有喷泉、有过山车、有碰碰车等等 各种好玩的东西。先说说喷泉吧!它们喷起来还很有节奏。一个个喷泉相互交错，喷出来真是直上九天。现在再说碰碰车吧，碰碰车

是我最喜欢的一种游戏了。可是人很多。很长时间才到我。碰碰车很好玩，就像自己成了一名赛车手在里边开来开去。你撞我、我撞他、他撞你，就这样来回的撞下去。再说一下过山车吧，过山车的人和喜欢碰碰车的人都差不多一样多。 虽然我还没有玩过过山车，但是我知道怎么玩法，一个人坐在一个座位上，然后系好安全带，手紧紧抓住手握。然后全部人都准备好了，过山车就开始动了，由慢到快，人们坐在车上翻山越岭，七拐八弯，由正坐到到立。过山车在管道上极速飞驰，真是惊险万分。再由快到慢，人们又回到了原地，一场惊心动魄就这样结束了。再说说水上球吧。水上球就是人在一个球里面，然后装上氧气，就可以人在里面行走。我走的很快，还可以在里跑步一分钟，可是容易摔倒，人必需保持平行。在里面只能待5分钟，不然会缺氧。我喜欢锦屏公园。 我最喜欢的……作文三： 每年都有四个季节――春、夏、秋、冬。春天鲜花烂漫，鸟语花香;夏天烈日炎炎，奇热无比;秋天万物长成，到处是丰收景象;冬天天寒地冻，滴水成冰。在这四个季节里我最喜欢春季和秋季。 春天来了，天气转暖，万物苏醒，鲜花盛开。燕子也飞回来了，到处是鸟语花香。每当这个时候，爸爸和妈妈都带我去春游。春天的郊外山野到处是飞舞的蝴蝶，各种各样，五彩斑斓。我和爸爸妈妈在山上追蝴蝶，捉蝴蝶，做蝴蝶标本;我们还一起放风筝，爸爸和我放的风筝特别高，有时候高的快看不见了;我们还一起在河边捞鱼，虽然我们不一定能捞到鱼，但我们可以挽起裤子在水里戏水，每次都玩

二年级作文我最喜欢看的童话故事

二年级作文我最喜欢看的童话故事 【篇一】 在一个星期六，小猴子跟着猴妈妈出去找食物，走了半天，终于找到了一棵桃树。 小猴子开心地说：“妈妈，我要吃桃子。” 妈妈对小猴子说：“好啊，一天吃3个够不够?” 小猴子答复：“不够，都不够我塞牙缝呢!” 妈妈又一次对小猴子说：“3天吃9个够不够?” 小猴子开心地说：“够了，够了，谢谢妈妈!” 妈妈摸着小猴子的头，悄悄地说：“傻孩子!” 小猴子吃完3个桃子就和伙伴们快乐地出去玩了! 小猴子回到家，问妈妈：“我还有6个桃子呢?” 妈妈答复：“你不是已经吃了吗?” 小猴不解地说：你不是说1天吃9个吗?“ 猴妈妈说：“是3天吃9个，不是1天吃9个呀!” 小猴抓抓脑袋说：“糟糕，上当了!” 这就是小猴子的故事! 【篇二】 一天，蜗牛决定与其他昆虫赛跑。蜗牛本来是跑的很慢的，谁知

前三圈他一路，然后开始跑最后一圈。蜗牛心想﹕我本来就跑的很慢，怎么会跑到别人的前面了呢?哦!原来是有人在帮我作弊。后来，蜗牛不想再让别人帮它了,就使出浑身的力气往前跑，想自己那个“第一”。这时，别的虫子开始奋起直追了，蜗牛一看情况不妙，就赶紧使出杀手锏“连滚带爬”，可是显然已经来不及了，结果得了个倒数第一。第一名是步行虫，第二名是象甲虫…… 【篇三】 有一天，狗请羊去他家吃饭，狗想着一定要好好的招待小羊，所以它就准备了一堆大鱼大肉，小羊来了，它们开始吃饭了，大家都知道羊是吃草的，所以小羊没吃几口酒走了，羊回到家想，小狗请自己吃了饭，我也要请它吃饭，所以他准备了很多鲜美的青草，小狗来了，它也是吃了几口就走了，因为狼是吃肉的，所以它不喜欢吃青草。 假如羊是妈妈，狗是爸爸，那么这个故事告诉我们爸爸妈妈不是同一个世界的，有时难免会有冲突，请原谅他们。 网络搜集整理，仅供参考

我喜欢

我喜欢 我喜欢 教材分析 《我喜欢》是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）五年级上册第四单元中的第二篇课文。作者以独特的视角，诗一般清新的语言，向我们敞开心扉，描述了自己喜欢的景物与事物，并说明了喜欢的理由。使学生从中感受到作者热爱大自然、热爱美好生活的豁达、独特、乐观的人生态度。 教学目标 1．学会本课的8个生字，结合上下文理解“浣净、素馨、迭代、摇曳”等词语。 2．在体会作者情感的同时，培养学生仔细观察事物，用心体悟事物的能力和有独特的感受。 3．有感情地朗读课文，体会作者热爱自然、热爱生活独特的美好情感。 4．在理解课文的基础上，仿照课文写一写。 教学重、难点 1．通过各种形式的读，让学生体会、感悟作者的喜悦之情。 2．你喜欢什么？依照课文写一写。 教学过程 一、谈话导入

同学们，相信在你们多彩的童年里一定有许多喜欢的事物吧！说一说你都喜欢什么呢？（学生自由发言）今天，就让我们先一起感受台湾女作家张晓风对生活的喜欢与热爱吧！（板书课题）［学生有的说喜欢小动物、有的说喜欢和朋友交往，还有的说喜欢做梦……他们的思维十分活跃，拉近了和课文内容的距离，激发了学生学习的兴趣。］ 二、自读课文，学习生字，自主质疑 1．自己先读一读课文，不认识的字查字典，在有疑问的地方作上标记。 2．指名分段读课文。 3．交流质疑。 ［通过让学生自读课文，自学生字，标出有疑问的地方，再互相交流，培养了学生自学能力，体现了学生自主学习的理念。］ 三、初读——了解内容 1．学生默读课文，了解课文讲了哪些内容，谈读后有什么感受。 2．听课文配乐朗读、思考： （1）本文是一篇抒情散文，作者抒情的线索是什么？每个自然段有什么共同点？（每个段开头都用“我喜欢”三个字领起下文，使12个自然段形成了排比段。） （2）作者是从哪几个方面抒写自己喜欢的情怀的？（先写喜欢四季的不同景物，再写喜欢自然景物，最后写对社会生活的喜爱。）（板书：四季景物、自然景物、社会生活。）

我最喜欢做的一件事作文(5篇)

我最喜欢做的一件事作文（5 篇） 我最喜欢做的一件事作文（1）我的爱好很多，其中最喜爱的是看漫画。 我第一次拿到漫画书的时候，觉得封面非常漂亮，翻开漫画书里面的图画更让人叫好，里面的故事也非常精彩，从此，我就喜欢上它了。 一拿到漫画书时，我一定要把它全部看完连吃饭都顾不上。 那里面不仅很幽默，还有一些小知识，它能使我们变聪明，变的说话有点幽默，可惜漫画放在高处，我没那么高，我只能星期六让爸爸帮我拿漫画书。 我爱看漫画，它给我带来无穷的乐趣。 我最喜欢做的一件事作文（2）我是一个小男孩，我的兴趣非常广泛， 我喜欢踢足球、打乒乓球、阅读故事书、打羽毛球??在其中我最喜欢阅读故事书。 刚开始可不是这样了，妈妈天天鼓励我阅读故事书，还引导我阅读故事书。 渐渐的，我天天都阅读故事书，而且越读越入迷，读得废寝忘食，因为阅读故事书可以让我得到了许多我不知道的道理，也让我知道了许多的知识，还让我这一个井底之蛙变成一个知书达理的小博士”。 甚至还让我明白了许多狡猾的动物，如狡猾的狐狸、凶恶的狼、爱骗动物的黄鼠狼??还让我从小就见识了精彩的外面世界。 经过我持之以恒的努力，我的知识也蒸蒸日上了，我的作文也在班上名

列前茅了。 老师们都对我赞不绝口，我也感到高兴得兴高采烈。有一次，我看见故事书中有一个成语不知道是什么意思，我便跑去问妈妈，妈妈说：你不要一直问我，其实，你应该到书房旁边的书桌。 那里有一个沉默不语、不说话的‘好老师 '——字典在书桌上，你可 以去问它呀！”一听到妈妈所说的话，我便三步做两步来到了书房，并对着这个沉默寡言、不说话的好老师”问起话来。 妈妈看见了我对着字典说话的样子，便抱着肚子捧腹大笑了起来。 我也因此而感到十分尴尬。 一天，我阅读书还闹了第二个笑话。那一天，妈妈到菜市场去买菜，吩咐我等水开了，一定要把热水壶的插头拨掉。 妈妈吩咐我后便走了。 过后，我就拿起我最新买的故事书津津有味地阅读了起来。 不知不觉，我闻到一股烧焦的味道，原来水已经烧开了。这时，妈妈正好从外回来，闻到这一股烧焦的味道，便问我：是什么东西烧焦发出一种烧 焦味？”我一边阅读故事书一边说：是水开 了，我阅读书读得都心不在焉了，热水壶都懒得走去拔开了了 听我这一说，妈妈便二话不说原谅了我，还摇着头说：你这个小书迷，阅读故事书太入迷了，连水烧开了都不知道，害我又多了一份工作，唉！”妈妈讲完后，我还是不管三七二十一地继续阅读我的故事书。 阅读故事书不但给我带来了永数不尽的无穷知识，还让我感到非常愉