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全国计算机二级access选择题窗体习题

下列关于窗体的叙述中，正确的是

A) 窗体只能用作数据的输出界面

B) 窗体可设计成切换面板形式，用以打开其他窗体

C) 窗体只能用作数据的输入界面

D) 窗体不能用来接收用户的输入数据

在 Access 2010 中，窗体最多可包含有

A) 3个区域

B) 4个区域

C) 5个区域

D) 6个区域

在窗体中，最基本的区域是

A) 页面页眉

B) 主体

C) 窗体页眉

D) 窗体页脚

主窗体和子窗体通常用于显示多个表或查询中的数据，这些表或查询中的数据一般应该具有的关系是()。

A) 一对一

B) 一对多

C) 多对多

D) 关联

创建窗体时，数据源不能是

A) 表

B) 单表创建的查询

C) 多表创建的查询

D) 报表

下列方法中，不能创建一个窗体的是

A) 使用自动创建窗体功能

B) 使用窗体向导

C) 使用设计视图

D) 使用 SQL 语句

在教师信息输入窗体中，为职称字段提供"教授"、"副教授"、"讲师"等选项供用户直接选择，最合适的控件是()。

A) 标签

B) 复选框

C) 文本框

D) 组合框

在学生表中使用"照片"字段存放相片，当使用向导为该表创建窗体时，照片字段使用的默认控件是()。

A) 图形

B) 图像

C) 绑定对象框

D) 未绑定对象框

若要使某命令按钮获得控制焦点，可使用的方法是()。

A) LostFocus

B) SetFocus

C) Point

D) Value

窗体设计中，决定了按【Tab】键时焦点在各个控件之间移动顺序的属性是()。

A) Index

B) TabStop

C) TabIndex

D) SetFocus

"切换面板"属于

A) 表

B) 查询

C) 窗体

D) 页

不能用来作为表或查询中"是/否"值输出的控件是

A) 复选框

B) 切换按钮

C) 选项按钮

D) 命令按钮

下列关于控件的叙述中，正确的是

A) 在选项组中每次只能选择一个选项

B) 列表框比组合框具有更强的功能

C) 使用标签工具可以创建附加到其他控件上的标签

D) 选项组不能设置为表达式

下列不是窗体控件的是

A) 表

B) 标签

C) 文本框

D) 组合框

在 Access 中有雇员表，其中有存照片的字段，在使用向导为该表创建窗体时，"照片"字段所使用的默认控件是

A) 图像框

B) 绑定对象框

C) 非绑定对象框

D) 列表框

下列不属于 Access 2010 的控件是

A) 列表框

B) 分页符

C) 换行符

D) 矩形

绑定窗体中的控件的含义是

A) 宣告该控件所显示的数据将是不可见的

B) 宣告该控件所显示的数据是不可删除的

C) 宣告该控件所显示的数据是只读的

D) 该控件将与数据源的某个字段相联系

不能用来作为表或查询中"是/否"值输出的控件是

A) 复选框

B) 切换按钮

C) 选项按钮

D) 命令按钮

若在窗体设计过程中，命令按钮Command0的事件属性设置如下图所示，则含义是()。

A) 只能为"进入"事件和"单击"事件编写事件过程

B) 不能为"进入"事件和"单击"事件编写事件过程

C) "进入"事件和"单击"事件执行的是同一事件过程

D) 已经为"进入"事件和"单击"事件编写了事件过程

发生在控件接收焦点之前的事件是()。

A) Enter

B) Exit

C) GotFocus

D) LostFocus

下列关于对象"更新前"事件的叙述中，正确的是()。

A) 在控件或记录的数据变化后发生的事件

B) 在控件或记录的数据变化前发生的事件

C) 当窗体或控件接收到焦点时发生的事件

D) 当窗体或控件失去了焦点时发生的事件

在已建窗体中有一命令按钮(名为Command1)，该按钮的单击事件对应的VBA代码为：Private Sub Command1_Click()

subT.Form.RecordSource ＝"select * from 雇员"

End Sub

单击该按钮实现的功能是()。

A) 使用select命令查找"雇员"表中的所有记录

B) 使用select命令查找并显示"雇员"表中的所有记录

C) 将subT窗体的数据来源设置为一个字符串

D) 将subT窗体的数据来源设置为"雇员"表

下列属性中，属于窗体的"数据"类属性的是()。

A) 记录源

B) 自动居中

C) 获得焦点

D) 记录选择器

在Access中为窗体上的控件设置Tab键的顺序，应选择"属性"对话框的()。

A) "格式"选项卡

B) "数据"选项卡

C) "事件"选项卡

D) "其他"选项卡

如果在文本框内输入数据后，按键或按键，输入焦点可立即移至下一指定文本框，应设置()。

A) "制表位"属性

B) "Tab键索引"属性

C) "自动Tab键"属性

D) "Enter键行为"属性

窗体Caption属性的作用是()。

A) 确定窗体的标题

B) 确定窗体的名称

C) 确定窗体的边界类型

D) 确定窗体的字体

下列选项中，所有控件共有的属性是()。

A) Caption

B) Value

C) Text

D) Name

窗体主体的BackColor 属性用于设置窗体主体的是()。

A) 高度

B) 亮度

C) 背景色

D) 前景色

如果要在文本框中输入字符时达到密码显示效果，如星号(*) ，应设置文本框的属性是()。

A) Text

B) Caption

C) InputMask

D) PasswordChar

文本框(Text1)中有选定的文本，执行Text1.SelText＝"Hello"的结果是()。

A) "Hello"将替换原来选定的文本

B) "Hello"将插入到原来选定的文本之前

C) Text1.SelLength为5

D) 文本框中只有"Hello"信息

决定一个窗体有无"控制"菜单的属性是()。

A) MinButton

B) Caption

C) MaxButton

D) ControlBox

如果要改变窗体或报表的标题，需要设置的属性是()。

A) Name

B) Caption

C) BackColor

D) BorderStyle

命令按钮Command1 的Caption属性为"退出(x)"，要将命令按钮的快捷键设为Alt＋x，应修改Caption属性为()。

A) 在x前插入&

B) 在x后插入&

C) 在x前插入#

D) 在x后插入#

能够接受数值型数据输入的窗体控件是()。

A) 图形

B) 文本框

C) 标签

D) 命令按钮

在窗口中有一个标签Label0和一个命令按钮Command1，Command1的事件代码如下：Private Sub Command1_Click()

Label0.Top ＝Label0.Top ＋20

End Sub

打开窗口后，单击命令按钮，结果是()。

A) 标签向上加高

B) 标签向下加高

C) 标签向上移动

D) 标签向下移动

在窗体设计时，要设置标签文字的显示格式应使用

A) 格式工具栏

B) 字段列表框

C) 工具箱

D) 窗体设计工具栏

为窗体上的控件设置 Tab 键的顺序，应选择属性表中的

A) 格式选项卡

B) 数据选项卡

C) 事件选项卡

D) 其他选项卡

要将计算控件的控件来源属性设置为计算表达式，表达式的第一个符号必须是

A) 左方括号 [

B) 等号 =

C) 左圆括号（

D) 双引号 "

要想改变一个窗体的标题内容，则应该设置的属性是

A) Name

B) Fontname

C) Caption

D) Text

决定窗体外观的是

A) 矩形

B) 标签

C) 属性

D) 按钮

若在"销售总数"窗体中有"订货总数"文本框控件，能够正确引用控件值的是()。

A) Forms.[销售总数].[订货总数]

B) Forms！[销售总数].[订货总数]

C) Forms.[销售总数]！[订货总数]

D) Forms！[销售总数]！[订货总数]

启动窗体时，系统首先执行的事件过程是()。

A) Load

B) Click

C) Unload

D) GotFocus

在打开窗体时，依次发生的事件是()。

A) 打开(Open) →加载(Load)→调整大小(Resize)→激活(Activate)

B) 打开(Open)→激活(Activate)→加载(Load)→调整大小(Resize)

C) 打开(Open)→调整大小(Resize)→加载(Load)→激活(Activate)

D) 打开(Open)→激活(Activate)→调整大小(Resize)→加载(Load)

计算机二级Access笔试试题及答案解析

笔试第三套一、选择题下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中，只有一个选项是正确的。请将正确选项涂在答题卡相应的位置上，答在试卷上不得分。 (1)下列说法中，不属于数据模型所描述的内容的是（）（X3-1） A)数据结构 B)数据操作C)数据查询 D)数据约束 (2)下列不属于软件工程的3个要素的是（）（X3-2） A)工具 B)过程 C)方法D)环境 (3)模块独立性是软件模块化所提出的要求，衡量模块独立性的度量标准则是模块的（）（X3-3） A)抽象和信息隐蔽 B)局部化和封装化 C)内聚性和耦合性 D)激活机制和控制方法 (4)在软件工程中，白箱测试法可用于测试程序的内部结构。此方法将程序看做是（）（X3-4） A)路径的集合 B)循环的集合 C)目标的集合 D)地址的集合 (5)下列叙述中，不属于软件需求规格说明书的作用的是（）（X3-5） A)便于用户、开发人员进行理解和交流 B)反映出用户问题的结构，可以作为软件开发工作的基础和依据 C)作为确认测试和验收的依据 D)便于开发人员进行需求分析 (6)数据库的故障恢复一般是由（）（X3-6） A)数据流图完成的 B)数据字典完成的 C)DBA完成的 D)PAD图完成的 (7)为用户与数据库系统提供接口的语言是（）（X3-7） A)高级语言 B)数据描述语言（DDL） C)数据操纵语言（DML） D)汇编语言 (8)下列不属于软件调试技术的是（）（X3-8） A)强行排错法B)集成测试法 C)回溯法 D)原因排除法 (9)在结构化设计方法中，生成的结构图(SC)中，带有箭头的连线表示（）（X3-9） A)模块之间的调用关系 B)程序的组成成分 C)控制程序的执行顺序 D)数据的流向 (10)下列SQL语句中，用于修改表结构的是（）（X3-10） A)ALTER B)CREATE C)UPDATE D)INSERT (11)利用查询向导不能创建的查询是（）（X3-11） A)选择查询 B)交叉查询C)参数查询 D)查找重复项查询 (12)在查询设计视图中，可以添加的是（）（X3-12） A)只能添加表 B)只能添加查询 C)既可添加表，也可添加查询 D)既不可添加表，也不可添加查询 (13)下列关于查询的功能的叙述中，不正确的是（）（X3-13） A)建立查询的过程中可以进行各种统计计算 B)利用查询可以将需要的数据提取出来以格式化的方式显示给用户 C)利用查询的结果可以建立新的数据表

二级Access选择题(含答案)

2012级二级ACCESS选择题练习 60101、下列不属于数据库系统三级模式结构的是（）。答案：D A、外模式 B、概念模式 C、内模式 D、现实模式 60102、E-R图是一种重要的数据库设计工具，它适用于建立数据库的（）。答案：A A、概念模型 B、数学模型 C、结构模型 D、物理模型 60103、数据库中存储的是（）。答案：D A、数据 B、数据模型 C、信息 D、数据以及数据之间的关系 60104、用二维表来表示实体及实体间联系的数据模型是（）。答案：C A、实体-联系模型 B、层次模型 C、关系模型 D、网状模型 60105、在关系数据表中，（）的值能惟一地标识一个记录。答案：D A、内模式 B、字段 C、域 D、关键字 60106、下列实体的联系中，属于多对多关系的是（）。答案：B A、学校和校长 B、学生与课程 C、住院的病人与病床 D、职工与工资60107、在关系数据库中，主码标识元组通过（）实现。答案：C A、用户自定义完整性 B、参照完整性原则 C、实体完整性原则 D、域完整性 60108、在关系模型中，主键可由（）。答案：B A、至多一个属性组成 B、一个或多个其值能唯一标识该关系模式中任何元组的属性组成 C、多个任意属性组成 D、其它三个选项都不是 60201、若要查询“学生”表中所有学生的姓名，需要进行的关系运算是（）。答案：B A、选择 B、投影 C、连接 D、交叉 60202、在E-R图中，用来表示实体的图形是（）。答案：C A、菱形 B、椭圆形 C、矩形 D、三角形 60203、关系数据规范化的意义是（）。答案：D A、保证数据的安全性和完整性 B、提高查询速度 C、减少数据操作的复杂性 D、消除关系数据的插入、删除和修改异常以及数据冗余60204、Access是一个（）。答案：D A、数据库文件系统 B、数据库系统 C、数据库应用系统 D、数据库管理系统 60205、在数据库应用系统开发过程中，需求分析阶段的主要任务是确定该系统的（）。答案：A A、系统功能 B、数据库结构 C、开发费用 D、开发工具 60206、将两个关系拼接成一个新的关系，生成的新关系中包含满足条件的元组，这种操作称为（）。答案：A A、连接 B、投影 C、交叉 D、选择 60207、下列对关系模型的性质描述错误的是（）。答案：B A、关系中不允许存在两个完全相同的记录 B、任意的一个二维表都是一个关系 C、关系中元组的顺序无关紧要 D、关系中列的次序可以任意交换 60208、下列不属于Access对象的是（）。答案：C A、窗体 B、查询 C、菜单 D、宏 60301、在Access数据库的表设计视图中，不能进行的操作是（）。答案：D A、修改字段类型 B、设置索引 C、增加字段 D、添加记录 60302、“学生”表的“简历”字段需要存储大量的文本，则使用（）数据类型比较合适。答案：B A、超级链接 B、备注 C、图像 D、数值 60303、Access数据库中，为了保持表之间的关系，要求在子表中添加记录时，如果主表中没有与之相关的记录，则不能在子表中添加该记录，为此需要定义的关系是（）。答案：D A、输入掩码 B、有效性规则 C、默认值 D、参照完整性 60304、设置字段默认值的意义是（）。答案：B A、使字段值不为空 B、在未输入字段值之前，系统将默认值赋予该字段 C、不允许字段值超出某个范围 D、保证字段值符合范式要求 60305、如果关系表中某字段需要存储音频，则该字段的数据类型应定义为（）。答案：C A、备注 B、文本 C、OLE对象 D、超级链接 60306、“邮政编码”字段是由6位数字组成的字符串，为该字段设置输入掩码，正确的是（）。答案：A A、000000 B、999999 C、CCCCCC D、LLLLLL 60307、以下关于Access表的叙述中，正确的是（）。答案：C A、表一般包含一到两个主题信息

3月全国计算机等级考试二级Access笔试试题及参考答案1.doc

2011年3月全国计算机等级考试二级Access笔试试题及参考答案 2011年3月全国计算机等级考试二级Access笔试试题一、选择题 (1)下列关于栈叙述正确的是 A)栈顶元素最先能被删除 B)栈顶元素最后才能被删除 C)栈底元素永远不能被删除 D)以上三种说法都不对 (2)下列叙述中正确的是 A)有一个以上根结点的数据结构不一定是非线性结构 B)只有一个根结点的数据结构不一定是线性结构 C)循环链表是非线性结构 D)双向链表是非线性结构 (3)某二叉树共有7个结点，其中叶子结点只有1个，则该二叉树的深度为(假设根结点在第1层) A)3 B)4 C)6 D)7 (4)在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是 A)软件集成测试计划 B)软件详细设计说明书 C)用户手册 D)软件需求规格说明书 (5)结构化程序所要求的基本结构不包括 A)顺序结构 B)GOTO跳转 C)选择(分支)结构 D)重复(循环)结构 (6)下面描述中错误的是 A)系统总体结构图支持软件系统的详细设计 B)软件设计是将软件需求转换为软件表示的过程 C)数据结构与数据库设计是软件设计的任务之一 D)PAD图是软件详细设计的表示工具 (7)负责数据库中查询操作的数据库语言是 A)数据定义语言 B)数据管理语言 C)数据操纵语言 D)数据控制语言 (8)一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是 A)1:1联系 B)1:m联系 C)m:1联系 D)m:n联系 (9)有三个关系R、S和T如下：则由关系R和S得到关系T的操作是 A)自然连接 B)交 C)除 D)并 (10)定义无符号整数类为UInt,下面可以作为类UInt实例化值的是 A)-369 B)369 C)0.369 D)整数集合{1,2,3,4,5} (11)在学生表中要查找所有年龄大于30岁姓王的男同学，应该采用的关系运算是 A)选择 B)投影 C)联接

全国计算机等级考试二级ACCESS—vba操作题参考答案

等级考试中的vba操作题操作说明：不允许修改窗体等对象中未涉及的控件、属性；程序代码只允许在“**********”与“**********”之间的空行内补充一行语句、完成设计，不允许增删和修改其它位置已存在的语句。要求：打开窗体，查看代码的实际效果。 1. 数据库：samp01.mdb 实现功能：单击“刷新”按钮（名为“bt1”），在事件过程中补充语句，动态设置窗体记录源为查询对象“qEmp”，并刷新窗体记录，实现窗体数据按性别条件动态显示退休职工的信息；单击“退出”按钮（名为“bt2”），关闭窗体。参考答案：

数据库：samp02.mdb 实现功能：在窗体中有一个“显示全部记录”命令按钮（名称为bList），单击该按钮后，应实现将“tStudent”表中的全部记录显示出来的功能。现已编写了部分VBA代码，请按照VBA代码中的指示将代码补充完整。 3. 数据库：samp03.mdb 实现功能：窗体加载时设置窗体标题属性为系统当前日期。单击“显示借书信息”按钮（名称为blist），以打印预览方式打开报表“rReader”。

数据库：samp04.mdb 实现功能：在窗体对象“fEmp”上有“刷新”和“退出”两个命令按钮，名称分别为“bt1”和“bt2”。单击“刷新”按钮，窗体记录源改为查询对象“qEmp”；单击“退出”按钮，关闭窗体。 5. 数据库：samp05.mdb 实现功能：窗体加载时，将标签”Tda”的标题设置为系统当前日期。单击“显示雇员情况”按钮（名称为blist），运行宏“m1”

数据库：samp06.mdb 实现功能：在“fEmp”窗体上单击“输出”命令按钮（名为“btnP”），弹出一输入对话框，其提示文本为“请输入大于0的整数值”。输入1时，相关代码关闭窗体（或程序）。输入2时，相关代码实现预览输出报表对象“rEmp”。输入>=3时，相关代码调用宏对象“mEmp”以打开数据表“tEmp”。

计算机二级Access上机试题及答案

练习一 1.基本操作题在考生文件夹下，“”数据库文件中已建立三个关联表对象（名为“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”）和一个窗体对象（名为“fTest”）。试按以下要求，完成表和窗体的各种操作： (1)分析表对象“销售业绩表”的字段构成、判断并设置其主键； (2)将表对象“物品表”中的“生产厂家”字段重命名为“生产企业”； (3)建立表对象“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”的表间关系，并实施参照完整性； (4)将考生文件夹下Excel文件中的数据链接到当前数据库中。要求:数据中的第一行作为字段名，链接表对象命名为“tTest”； (5)将窗体fTest中名为“bTitle”的控件设置为“特殊效果：阴影”显示； (6)在窗体fTest中，以命令按钮“bt1”为基准，调整命令按钮“bt2”和“bt3”的大小与水平位置。要求：按钮“bt2”和“bt3”的大小尺寸与按钮“bt1”相同，左边界与按钮“bt1”左对齐。 1.基本操作题【考点分析】本题考点：设置主键；建立表间关系；链接表；窗体中命令按钮属性的设置。 (1)【解题步骤】步骤1：打开“”数据库窗口，选中“表”对象，右键单击“销售业绩表”选择【设计视图】。步骤2：同时选中“时间”、“编号”、“物品号”字段，单击工具栏中“主键”按钮。步骤3：单击工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。 (2)【解题步骤】步骤1：选中“表”对象，右键单击“物品表”选择【设计视图】。步骤2：在“字段名称”列将“生产厂家”改为“生产企业”。步骤3：单击工具栏中“保存”按钮，关闭设计视图。 (3)【解题步骤】步骤1：单击菜单栏【工具】|【关系】，单击菜单栏【关系】|【显示表】，分别添加表“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”到“关系”界面，关闭“显示表”对话框。步骤2：选中表“职工表”中的“编号”字段，拖动鼠标到“销售业绩表”的“编号”字段，放开鼠标，弹出“编辑关系”窗口，选择“实施参照完整性”复选框，然后单击“创建”按

2013年计算机二级access模拟试题7

一、选择题下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中，只有一个选项是正确的。请将正确选项涂在答题卡相应的位置上，答在试卷上不得分。 (1)下列说法中，不属于数据模型所描述的内容的是 A)数据结构 B)数据操作 C)数据查询 D)数据约束 (2)下列不属于软件工程的3个要素的是 A)工具 B)过程 C)方法 D)环境 (3)模块独立性是软件模块化所提出的要求，衡量模块独立性的度量标准则是模块的 A)抽象和信息隐蔽 B)局部化和封装化 C)内聚性和耦合性 D)激活机制和控制方法 (4)在软件工程中，白箱测试法可用于测试程序的内部结构。此方法将程序看做是 A)路径的集合 B)循环的集合 C)目标的集合 D)地址的集合 (5)下列叙述中，不属于软件需求规格说明书的作用的是 A)便于用户、开发人员进行理解和交流 B)反映出用户问题的结构，可以作为软件开发工作的基础和依据 C)作为确认测试和验收的依据 D)便于开发人员进行需求分析 (6)数据库的故障恢复一般是由 A)数据流图完成的 B)数据字典完成的 C)DBA完成的 D)PAD图完成的 (7)为用户与数据库系统提供接口的语言是 A)高级语言 B)数据描述语言（DDL） C)数据操纵语言（DML） D)汇编语言 (8)下列不属于软件调试技术的是 A)强行排错法 B)集成测试法

C)回溯法 D)原因排除法 (9)在结构化设计方法中，生成的结构图(SC)中，带有箭头的连线表示 A)模块之间的调用关系 B)程序的组成成分 C)控制程序的执行顺序 D)数据的流向 (10)下列SQL语句中，用于修改表结构的是 A)ALTER B)CREATE C)UPDATE D)INSERT (11)利用查询向导不能创建的查询是 A)选择查询 B)交叉查询 C)参数查询 D)查找重复项查询 (12)在查询设计视图中，可以添加的是 A)只能添加表 B)只能添加查询 C)既可添加表，也可添加查询 D)既不可添加表，也不可添加查询 (13)下列关于查询的功能的叙述中，不正确的是 A)建立查询的过程中可以进行各种统计计算 B)利用查询可以将需要的数据提取出来以格式化的方式显示给用户 C)利用查询的结果可以建立新的数据表 D)利用查询可以添加或修改表中的记录 (14)在Access 中，计算型控件的数据源是 A)表达式 B)用户输入的数据 C)控件中的数据 D)数据库中的数据 (15)下面关于数据表与窗体的叙述中，正确的是 A)数据表和窗体均能存储数据 B)数据表的功能可以由窗体等价地实现 C)数据表和窗体都能输入数据并编辑数据 D)数据表和窗体都只能以行和列的形式显示数据 (16)在关系模型中，实现“关系中不允许有完全相同的元组”是通过 A)候选关键字 B)主关键字 C)外部关键字 D)超级关键字 (17)每个日期/时间型字段需要的存储空间的字节数是 A)1

国家二级ACCESS机试(选择题)模拟试卷106

国家二级ACCESS机试（选择题）模拟试卷106 (总分：80.00，做题时间：90分钟) 一、选择题(总题数：40，分数：80.00) 1.设表的长度为n。在下列算法中，最坏情况下时间复杂度最高的是（分数：2.00） A.堆排序 B.希尔排序√ C.有序链表查找 D.循环链表中寻找最大项解析：解析：希尔排序(Shell Sort)是插入排序的一种。也称缩小增量排序，是直接插入排序算法的一种更高效的改进版本。排序方法最坏时间复杂度：直接插入为O(n2)、简单选择为O(n2)、起泡排序为O(n2)、快速排序为O(n2)、堆排序为O(nlog2n)、归并排序为O(nlog2n)。 2.设循环队列的存储空间为Q(1：50)，初始状态为front=real=50。经过一系列正常的操作后，front=rear-1。为了在该队列中寻找值最大的元素，在最坏情况下需要的比较次数为（分数：2.00） A.0 √ B.1 C.49 D.50 解析：解析：front指定队头位置，删除一个元素就将front顺时针移动一位；rear指尾指针，指向元素要插入的位置，插入一个元素就将rear顺时针移动一位；操作后，循环队列的队头指针等于尾指针-1，说明此时队列已经是空队列，那么就不用比较了。 3.设二叉树的前序序列为ABDEGHCFIJ，中序序列为DBGEHACIFJ。则后序序列为（分数：2.00） A.DGHEBIJFCA √ B.JIHGFEDCBA C.GHIJDEFBCA D.ABCDEFGHIJ 解析：解析：前序遍历中，第一个字母是根结点，也就是A是根结点；在中序遍历中，根结点前面的是左子树、后面的是右子树。前序中，B在A的后面，中序中在左子树中，可知B为A的左结点。中序中D在B 的前面，前序中在B的后面，可知D为B的左结点，GEH为B的右子树。前序中顺序为EGH，由此可知，E 为B的右结点，G为E的左结点、H为E的右结点。右子树中，前序中C在最前，因为右子树根结点，也就是A的右结点，根据前序中的子树FIJ和中序中的IFJ子树可知F为C的右结点，I为F的左结点、J为F 的右结点。由此可画出这个二叉树，然后根据二叉树可的后序序列为DGHEBIJFCA。 4.设顺序表的长度为16，对该表进行简单插入排序。在最坏情况下需要的比较次数为（分数：2.00） A.15 B.30 C.60 D.120 √ 解析：解析：插入排序的基本思想是：每步将一个待排序的记录，按其关键码值的大小插入前面已经排序的文件中适当位置上，直到全部插入完为止。最坏情况计算方法(n*(n-1))／2=16*15／2=120。 5.软件生命周期可分为定义阶段、开发阶段和维护阶段，下面属于开发阶段任务的是（分数：2.00） A.软件运行 B.可行性研究 C.软件开发计划

2020年计算机二级Access考试真题及答案

2020年计算机二级Access考试真题及答案在考生文件夹下有一个数据库文件"samp2.mdb"，里面已经设计好两个表对象住宿登记"tA"和住房信息表"tB"。请按以下要求完成设计： (1)创建一个查询，查找并显示客人的"姓名"、"入住日期"和"价格"3个字段内容，将查询命名为"qT1"。 (2)创建一个参数查询，显示客人的"姓名"、"房间号"和"入住日期"3个字段信息。将"姓名"字段作为参数，设定提示文本为"请输入姓名"，所建查询命名为"qT2"。 (3)以表对象"tB"为基础，创建一个交叉表查询。要求：选择楼号为行标题列名称显示为"楼号"，"房间类别"为列标题来统计输出每座楼房的各类房间的平均房价信息。所建查询命名为"qT3"。注：房间号的前两位为楼号。交叉表查询不做各行小计。 (4)创建一个查询，统计出各种类别房屋的数量。所建查询显示两列内容，列名称分别为"type"和"num"，所建查询命名为"qT4". 在考生文件夹下，"samp1.mdb"数据库文件中已创建两个表对象 (名为"员工表"和"部门表")和一个窗体对象(名为"fEmp")。试按以下要求顺序完成表及窗体的各种操作： (1)对表对象"员工表"操作，按照员工性别不同，为编号字段值增补前置字符，男性员工编号前增补字符"8"，女性员工编号前增补字符"6"，如男性的000001更改为8000001，女性的000002更改为6000002。 (2)查出员工张汉望的对应密码内容，将密码实际值追加到其简历内容末尾。

(3)设置表对象"员工表"的部门号字段值为列表框下拉选择，其值参照"部门表"的对应字段内容。 (4)将"员工表"姓名中的所有"小"字替换为"晓"。 (5)依据"员工表"中的职务信息，在经理和主管员工对应的"说明"字段内输入"干部"信息。 (6)设置窗体对象"fEmp"的"记录源"属性和"筛选"属性，使其打开后输出"员工表"的女员工信息。四、综合应用题(共18分) 43、在考生文件夹下有“Acc3.mdb”数据库。 (1)以“房源基本情况”表为数据源，创建“房源基本情况表”窗体，显示“房源基本情况表”中的全部字段。布局为“纵栏表”，样式为“标准”。在窗体页眉中添加“房源基本情况表”标签，标签文本格式为“微软雅黑”、“14号”、“加粗”。 (2)在“房源基本情况表”窗体中添加“下一记录”、“前一记录”、“添加记录”和“保存记录”，分别实现转到下一记录、转到前一记录、添加记录和保存记录操作。设置窗体宽度为“10cm”，“弹出方式”。“房源基本情况表”窗体的效果如图4所示。三、简单应用题(共24分) 42、在“Acc2.mdb”数据库中有“课程名”表、“学生成绩”表和“学生档案”表。 (1)以“学生档案”表为数据源，创建查询“查询l”，查询不姓“张”的学生信息。结果显示“学生档案”表中的全部字段。

2017历年全国计算机二级ACCESS上机试题及答案

历年Access操作试题解析（2017.5.8整理，可能为2015年以前的）第一套一、基本操作题（计30分）（1）新建数据库"学生.mdb"，将考生文件夹中的"学生.xls"导入到"学生"数据库，第一行包含列标题，设置"学号"字段为主键，将导入表命名为"学生信息"。（2）将"选课.xls"以"选课"为表名导入"学生"数据库，第一行包含列标题，设置选课ID为主键。"选课"表显示情况如图1-1所示。（3）将"学生信息"表按照"学号"字段降序排列，设置单元格格式为"凸起"。"学生信息 "表结果图1-2 一、基本操作题（1）【操作步骤】启动Access，在弹出的"Microsoft Access"对话框的"新建数据"框中选择"空Access数据库"，然后单击"确定"按钮。在"文件新建数据库"对话框中选择考生文件夹的路径，将文件命名为"学生"，单击"创建"按钮，创建并打开"学生"数据库。在"学生"数据库对话框中单击"表"对象，单击"新建"按钮，在"新建表"对话框中选择"导入表"，单击"确定"，弹出"导入"对话框。在"导入"对话框的"查找范围"框中找到要导入文件的位置，在"文件类型"中选择"Microsoft Excel"，在列表中选择"学生.xls"，单击"导入"按钮，弹出"导入数据表向导"对话框，然后单击"下一步"。选中"第一行包含列标题"复选框，三次连续单击"下一步"，弹出如图1-1所示的对话框。图1-1 选中"自行选择主键"单选按钮，在右边的下拉框中选择"学号"，然后单击"下一步"。 "导入到表"文本框中输入表的名字"学生信息"。单击"完成"按钮，弹出结果提示框，提示数据导入已经完成，单击"确定"按钮关闭提示框。（2）【操作步骤】在"学生"数据库窗口中，单击"表"对象，单击"新建"按钮，在"新建表"对话框中选择"导入表"，单击"确定"，弹出"导入"对话框。在"导入"对话框的"查找范围"框中找到要导入文件的位置，在"文件类型"中选择"Microsoft Excel"，在列表中选择"选课.xls"，单击"导入"按钮，弹出"导入数据表向导"对话框，然后单击"下一步"。选中"第一行包含列标题"复选框，然后单击"下一步"按钮。两次单击"下一步"按钮，弹出如图1-2所示的对话框。选中"自行选择主键"单选按钮，在右边的下拉框中选择"选课ID"，然后单击"下一步"。

国家二级ACCESS机试选择题(数据库设计基础)模拟试卷2

国家二级ACCESS机试选择题（数据库设计基础）模拟试卷2 (总分：60.00，做题时间：90分钟) 一、选择题(总题数：30，分数：60.00) 1.在关系模型中，每一个二维表称为一个（分数：2.00） A.关系√ B.属性 C.元组 D.主码(键) 解析：解析：每个二维表代表一个关系，由表框架及表的元组组成。 2.若实体A和B是一对多的联系，实体B和C是一对一的联系，则实体A和C的联系是（分数：2.00） A.一对一 B.一对多√ C.多对一 D.多对多解析：解析：由于B和C有一一对应的联系，而A和B只间有一对多的联系，则通过关系之间的传递，则A和C之间也是一对多的联系。 3.有三个关系R，S和T R和S得到关系T的运算是（分数：2.00） A.选择 B.投影 C.交 D.并√ 解析：解析：关系代数的并运算是指：设关系R和S具有相同的关系模式，R和S的并是由属于R或属于S 的元组组成的集合，记为R∪S。形式定义为：R∪S≡{t｜t∈RVt∈S}，式中t是元组变量。本题中关系T 是由属于关系R的或者属于关系S的元组组成，所以T是R u s的结果。 4.一般情况下，当对关系R和S进行自然连接时，要求R和S含有一个或者多个共有的（分数：2.00） A.记录 B.行 C.属性√ D.元组解析：解析：自然连接要满足两个条件：一是两关系之间有公共域。二是通过共域的相等值(属性)进行连接。 5.有三个关系R，S和T R和S得到关系T的运算是（分数：2.00） A.选择 B.差√ C.交 D.并解析：解析：由关系T中的数据可以看出，其数据由属于关系R但是不属于关系S的数据组成。所以关系T是由关系R和S通过差运算得到的。

国家二级ACCESS机试(选择题)-试卷4

国家二级ACCESS机试（选择题）-试卷4 (总分：80.00，做题时间：90分钟) 一、选择题(总题数：40，分数：80.00) 1.设循环队列为Q(1:m)，其初始状态为front=rear=m。经过一系列入队与退队运算后，front=20，rear=15。现要在该循环队列中寻找最小值的元素，最坏情况下需要比较的次数为（分数：2.00） A.5 B.6 C.m-5 D.m-6 √ 解析：解析：循环队列是队列的一种顺序存储结构，用队尾指针rear指向队列中的队尾元素，用排头指针指向排头元素的前一个位置，因此，从排头指针front指向的后一个位置直到队尾指针rear指向的位置之间所有的元素均为队列中的元素，队列初始状态为front=rear=m，当front=20，rear=15时，队列中有 m-20+15=m-5个元素，比较次数为m-6次，D选项正确。 2.某二叉树的前序序列为ABCDEFG，中序序列为DCBAEFG，则该二叉树的后序序列为（分数：2.00） A.EFGDCBA B.DCBEFGA C.BCDGFEA D.DCBGFEA √ 解析：解析：二叉树遍历可以分为3种：前序遍历（访问根节点在访问左子树和访问右子树之前）、中序遍历（访问根节点在访问左子树和访问右子树两者之间）、后序遍历（访问根节点在访问左子树和访问右子树之后）。二叉树的前序序列为ABCDEFG，A为根节点。中序序列为DCBAEFG，可知DCB为左子树节点，EFG为右子树节点。同理B为C父节点,C为D父节点，且CD均为B的同侧子树节点。同理E为F根节点，F为G根节点，且FG为E同侧子树节点。二叉树的后序序列为DCBGFEA，D选项正确。 3.下列叙述中正确的是（分数：2.00） A.在链表中，如果每个结点有两个指针域，则该链表一定是非线性结构 B.在链表中，如果有两个结点的同一个指针域的值相等，则该链表一定是非线性结构√ C.在链表中，如果每个结点有两个指针域，则该链表一定是线性结构 D.在链表中，如果有两个结点的同一个指针域的值相等，则该链表一定是线性结构解析：解析：一个非空的数据结构如果满足以下两个条件：有且只有一个根节点；每一个节点最多有一个前件，也最多有一个后件，称为线性结构。双向链表节点有两个指针域，指向前一个节点的指针和指向后一个节点的指针，也是线性结构，A选项错误。如果有两个节点的同一个指针域的值相等，说明一个节点有两个前件，属于非线性结构，B选项正确，D选项正确。非线性结构主要是指树形结构和网状结构，可以满足每个节点有两个指针域的条件，C选项正确。 4.下列叙述中错误的是（分数：2.00） A.在带链队列中，队头指针和队尾指针都是在动态变化的 B.在带链栈中，栈顶指针和栈底指针都是在动态变化的√ C.在带链栈中，栈顶指针是在动态变化的，但栈底指针是不变的 D.在带链队列中，队头指针和队尾指针可以指向同一个位置解析：解析：带链的队列就是用一个单链表来表示队列，队列中的每一个元素对应链表中的一个节点，在入队和退队过程中，队头指针和队尾指针都是在动态变化的，A选项叙述正确，循环队列中当队列满或者空时，队头指针和队尾指针指向同一个位置，D选项叙述正确。栈也可以采用链式存储结构表示，把栈组织成一个单链表，这种数据结构可称为带链的栈，入栈和退栈过程中栈底指针不变，栈顶指针随之变化，B 选项叙述错误，C选项叙述正确。故选择B选项。

2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及答案(共五套)

2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及答案（共五套） 2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及答案（第一套）一、基本操作题（计30分）（1）建立"学生会成员.mdb"数据库，利用表向导生成"学生"表，选择学生ID、名字、地址和主修字段。（2）添加表6-1中信息到"学生"表中，行高设置为13。（3）隐藏"学生"表的"学生ID"列，设置所有字段列列宽为最佳匹配。"学生"表如图6-1所示。表6-1 学习ID名字地址主修 1 李剑4号楼电子信息 2张天7号楼计算机软件 3杨梅11号楼经济法 4刘玲4号楼经济管理图6-1

一、基本操作题（1）【操作步骤】启动Access，在弹出的"Microsoft Access"对话框的"新建数据"框中选择"空Access数据库"，然后单击"确定"按钮。在"文件新建数据库"对话框中选择考生文件夹的路径，将文件命名为"学生会成员"，单击"创建"按钮，创建并打开"学生会成员"数据库。在"学生会成员"数据库窗口中，单击"表"对象。单击"新建"按钮，在"新建表向导"对话框中选择"表向导"，单击"确定"按钮，弹出的"表向导"对话框，选择"商务"，示例表中选择"学生"，双击示例字段中"学生ID"、"名字"、"地址"和"主修"字段，结果如图6-1所示。图6-1 单击"下一步"按钮，输入表名字"学生"，单击"完成"按钮。（2）【操作步骤】在"学生会成员"数据库窗口中，单击"表"对象。双击"学生"表或右键单击后选择"打开"，在对应的字段中输入表6-1要求的数据。

主菜单中，选择"格式"→"行高"，在弹出的对话框中，行高输入"13"。单击"确定"退出对话框。单击工具栏中"保存"按钮，保存"学生"表。（3）【操作步骤】在"学生会成员"数据库窗口中，单击"表"对象，双击"学生"表或右键单击后选择"打开"。选中"学生"表中"学生ID"列，右键单击选择"隐藏列"。分别选中"主修"、"地址"和"名字"列，右键单击选择"列宽"，弹出"列宽"对话框，单击"最佳匹配"按钮。单击工具栏中"保存"按钮，保存修改的"学生"表。二、简单应用题（计40分）在"公司.mdb"数据库中有"雇员"、"产品"、"供应商"、"订单"四张表。（1）以"雇员"表为数据源，创建参数查询"xx"，实现通过输入生日范围显示雇员全部信息，参数提示为"起始日期"和"终止日期"如图6-2、图6-3所示。查询结果如图6-4所示。图6-2 图6-3

2012年计算机二级Access上机试题及答案(48)

1.基本操作题在考生文件夹下的“samp1.mdb”数据库文件中已建立两个表对象(名为“员工表”和“部门表”)。请按以下要求，顺序完成表的各种操作： (1)将“员工表”的行高设为15； (2)设置表对象“员工表”的“年龄”字段有效性规则为：大于17且小于65(不含17和65)；同时设置相应有效性文本为“请输入有效年龄”； (3)在表对象“员工表”的“年龄”和“职务”两字段之间新增一个字段，字段名称为“密码”，数据类型为“文本”，字段大小为6，同时，要求设置输入掩码使其以星号方式(密码)显示； (4)冻结表对象“员工表”中的“姓名”字段； (5)将表对象“员工表”中的数据导出到考生文件夹下，以文本文件形式保存，命名为“Test.txt”；要求：第一行包含字段名称，各数据项间以分号分隔。 (6)建立表对象“员工表”和“部门表”的表间关系，实施参照完整性。 1.基本操作题【考点分析】本题考点：设置行高；字段有效性文本、有效性规则字段属性的设置；添加新字段；冻结字段；建立表间关系。 (1)【解题步骤】步骤1：打开“samp1.mdb”数据库窗口,选中“表”对象，双击“员工表”。步骤2：单击菜单栏【格式】|【行高】，在行高对话框中输入“15”，单击“确定”按钮。步骤3：单击工具栏中“保存”按钮。 (2)【解题步骤】步骤1：单击菜单栏【视图】|【设计视图】。步骤2：单击“年龄”字段行任一点，在“有效性规则”行输入“>17 And <65”，在“有效性文本”行输入“请输入有效年龄”。 (3)【解题步骤】步骤1：右键单击“职务”行选择【插入行】。步骤2：在新插入行的“字段名称”列输入“密码”，“数据类型”列选择“文本”，在“字段大小”行输入“6”。步骤3：单击“输入掩码”右侧的生成器按钮，在弹出的对话框中选中“密码”，单击“下一步”，单击“完成”按钮。步骤4：单击工具栏中“保存”按钮。 (4)【解题步骤】步骤1：单击菜单栏【视图】|【数据表视图】。步骤2：选中“姓名”字段列，单击菜单栏【格式】|【冻结列】。步骤3：单击工具栏中“保存”按钮，关闭数据表视图。 (5)【解题步骤】步骤1：右键单击“员工表”选择【导出】。步骤2：在“保存位置”找到考生文件夹并打开，在“文件名”中输入“Test”，在“文件类型”右侧下拉列表中选中“文本文件”，单击“导出”按钮。步骤3：单击“下一步”按钮，在弹出的对话框中选中“第一行包含字段名称”复选框，在“请选中字段分隔符”中选择“分号”，单击“下一步”按钮。单击“完成”按钮。 (6)【解题步骤】步骤1：单击菜单栏【工具】|【关系】，单击【关系】|【显示表】，分别添加表“员工表”和“部门表”到“关系”界面，关闭“显示表”对话框。步骤2：选中表“部门表”中的“部门号”字段，拖动鼠标到表“员工表”的“所属部门”字段，放开鼠标，在弹出“编

二级access选择题

二级access选择题前言：经过一天晚上奋斗，终于把二级光盘access的考题全都提取出来了，在这要感谢楚培童鞋提供光碟，本部分只提供3套题目的选择题，答案为红色字母标注，同时需要操作题的童鞋在联系，没有买到光盘的童鞋们有福啦，不过请大家支持正版！！！【单选题】假设一个书店用(书号，书名，作者，出版社，出版日期，库存数量?)一组属性来描述图书，可以作为“关键字”的是 A 出版社 B 作者 C 书名 D 书号【单选题】打开查询的宏操作是 A OpenForm B Openmodule C OpenTable D OpenQuery 【单选题】在数据库技术中，DBMS应该具备的4个基本功能是_。 A系统设计功能、系统开发功能、系统管理功能、系统维护功能 B数据定义功能、数据操纵功能、数据库的运行管理功能、数据库的建立和维护功能 C数据加密功能、用户登录验证功能、用户授权功能、数据访问权限分配功能 D数据输入功能、数据存储功能、数据查询功能、数据处理功能【单选题】计算机术语中“数据库”的英文缩写是 A AB B BB C CB D DB

【单选题】在计算机术语中，“数据库技术”的涵义是 A计算机内部的数据集合 B在计算机中建立仓库的技术 C用计算机存储信息的技术 D使用计算机对数据进行收集、存储、分类、加工、检索和传输的技术 [单选题】ACCESS的“数据库文件”的实质是 A数据库 B数据文件C“表”的集合 D包含ACCESS数据库对象的集合 [单选题】通过ACCEESS的窗口菜单“文件一新建一空数据库.。。”产生的数据库文件的格式为 A.MDB B.ADB C.ADP D.MDA 【单选题】按照特定的查询条件，从一个或多个表中获取数据并显示结果的查询是 a操作查询 b选择查询 c参数查询 d特定查询【单选题】以下不属于操作查询的是 a更新查询 b删除查询 c参数查询 d生成表查询【单选题】利用的方法只能创建基于单个表或查询的窗体，而且窗休将包含有数据源的所有字段。 a在设计视图中自定义窗休 b窗体向导 c自动创建窗体 d套用系统窗休【单选题】在设计视图中定义数据操作窗休时，窗休的记录源(数据源)不能被指定为 a一个基于多个表所创建的查询 b一个基于单个表所创建的查询

国家二级ACCESS机试(操作题)-试卷109

国家二级ACCESS机试（操作题）-试卷109 (总分：6.00，做题时间：90分钟) 一、基本操作题(总题数：1，分数：2.00) 1.在考生文件夹下有一个数据库文件“sampl．acedb”，里边已建立了两个表对象“tGrade”和“tStudent”，同时还存在一个Excel文件“tCourse．xlsx”。请按以下操作要求，完成表的设计。(1)将Excel文件“tCourse．xlsx”链接到“sampl．aecdb”数据库文件中，链接表名称不变。要求：数据中的第一行作为字段名。(2)将“tGrade”表中隐藏的列显示出来。(3)将“tStudent”表中“政治面貌”字段的默认值属性设置为“团员”，并将该字段在数据表视图中的显示标题改为“政治面目”。 (4)设置“tStudent”表的显示格式，使表背景颜色为主题颜色的“橄榄色，强调文字颜色3，深色50％”，文字颜色为标准色中的“黄色”、字号为10号。 (5)将北京五中毕业学生的学号第3、4位改为“09”。 (6)建立“tGrade”和“tStudent”两表之间的关系。（分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)步骤1：单击“外部数据”选项卡下“导入并链接”组中的“Excel”按钮，打开“获取外部数据-Excel电子表格”对话框，单击“浏览”按钮，在考生文件夹找到要导入的“tCourse．xlsx”文件，单击“打开”按钮，选择“通过创建链接表来链接到数据源”单选框，单击“确定”按钮，如图3．215所示。步骤2：单击“下一步”按钮，勾选“第一行包含列标题”复选框，单击“完成”按钮，如图3．216所示。(2)步骤1：右键单击“tGrade”表对象，从弹出的快捷菜单中选择“打开”命令。步骤2：在任一字段名称位置右击，选择“取消隐藏字段”命令，在打开的“取消隐藏列”对话框中勾选“成绩”复选框，单击“关闭”按钮，如图3．217所示。步骤3：按Ctrl+S保存修改，关闭数据表视图。 (3)步骤1：右键单击“tStudent”表，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图” 命令，如图3．218所示。步骤2：单击“政治面貌”字段行任一点，在“默认值”行输入“团员”，在“标题”行输入“政治面目”，如图3．219所示。步骤3：按Ctrl+S保存修改，关闭设计视图。 (4)步骤1：双击表“tStudent”，打开数据表视图。步骤2：单击“开始”选项卡“文本格式”组中“背景色”按钮右侧的下拉箭头，在下拉列表中选中主题颜色为“橄榄色，强调文字颜色3，深色50％”。如图3．220所示。步骤3：单击“文本格式”组中“字体颜色”按钮右侧的下拉箭头，在下拉列表中选中“黄色”。步骤4：单击“文本格式”组中“字号”按钮右侧的下拉箭头，在下拉列表中选中“10”。如图3．221所示。步骤5：按Ctrl+S保存修改，关闭数据表视图。(5)步骤1：单击“创建”选项卡中“查询设计”按钮，在“显示表”对话框双击表“tStudent”，关闭“显示表”对话框。单击“设计”选项卡查询类型组中的“更新”按钮。步骤2：双击“学号”和“毕业学校”字段，在“学号”字段的“更新到”行输入“Left([学号]，2)＆"09"＆Right([学号]，4)”，在“毕业学校”字段的“条件”行输入“北京五中”。如图3．222所示。步骤3：单击“设计”选项卡下“运行”按钮，在弹出的对话框中单击“是”按钮。步骤4：关闭查询，在弹出的对话框中单击“否”按钮。(6)步骤1：单击“数据库工具”选项卡“关系”组中的“关系”按钮，如不出现“显示表”对话框则单击“设计”选项卡“关系”组中的“显示表”按钮，在弹出的对话框中双击添加表“tGrade”和“tStudent”，关闭“显示表”对话框，如图3．223步骤2：选中表“tGrade”中的“学号”字段，拖动到表“tStudent”的“学号”

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