2020年江西省《教育理论综合》测试卷(第785套)

2020年江西省《教育理论综合》测试卷

考试须知：

1、考试时间：180分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、由于不同的科目的题型不同，文档中可能会只有大分标题而没有题的情况发生，这是正常情况。

5、答案与解析在最后。

姓名:___________

考号:___________

一、单选题(共30题)

1.县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的( )的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。

A.违纪

B.违法

C.严重不良行为

D.侵害他人合法权益

2.“前有堵截，后有追兵”说的题目解析是( )。

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

3.“教育不局限于学校的围墙之内”是下列哪一种教育所推崇的理想?( )

A.前制度化教育

B.制度化教育

C.非制度化教育

D.准制度化教育

4.(2014山东菏泽郓城·单选)CIPP评价模式包含背景评价、输入评价、过程评价和( )。

A.内容评价

B.目标评价

C.模式评价

D.成果评价

5.初一(1)班的学生在英语课上总是不积极，王老师下课反思后发现原来学生总是羡慕初一(2)班的学生英语课上和教师一起用平板电脑进行英语互动，课堂很是欢乐，然而王老师作为一名老教师，对于电子产品的应用很不上手，这件事说明了，作为一名教师，在新时代，要懂得( )。

A.爱岗敬业

B.勇于创新

C.教书育人

D.终身学习

6.一个教师总是处于“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干的不错?”这种工作状态的话，那么这位教师目前所处的阶段属于( )

A.自我感觉

B.关注学生

C.关注生存

D.关注环境

7.(2015内蒙古赤峰·单选)艾利斯提出的心理辅导方法是( )。

A.理性—情绪疗法

B.系统脱敏法

C.示范法

D.暂时隔离法

8.小红看到有人摔倒绕开走，教室杂乱会暂时离开。这种行为属于( )。

A.消退

B.回避条件作用

C.逃避条件作用

D.强化

9.学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”。这体现了李老师的( )。

A.廉洁从教，勤恳敬业

B.因材施教，乐于奉献

C.团结协作，甘为人梯

D.治学严谨，勇于创新

10.我国现代学制的建立始于( )。

A.“壬寅学制”的颁布

B.京师大学堂的建立

C.义务教育的普及

D.废科举，兴学堂

11.(2014湖南株洲·单选)为了获得老师的赞许而努力学习，这是社会态度的( )功能。

A.适应

B.自我防御

C.价值表现

D.认识或理解

12.我国教师的根本任务是( )。

A.教学

B.教书育人

C.科研

D.解惑

13.(2017山西长治·单选)有人建议朱老师对违纪学生进行罚款，朱老师拒绝了建议，体现了朱老师( )。

A.乐于奉献

B.因材施教

C.依法执教

D.廉洁从教

14.“自以为是”是思维缺乏( )。

A.广阔性

B.批判性

C.深刻性

D.灵活性

15.(2013山东济宁·单选)黑人的牙齿总给人以特别洁白的感觉，这与“月明星稀”给人的印象一样，都属于感觉的( )。

A.补偿

B.适应

C.同时对比

D.继时对比

16.(2016山东德州·单选)“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是( )。

A.强化原理

B.认知失调说

C.从众说

D.观察学习说

17.运动训练的学生，在运动技能达到一定水平后，会感到成绩停滞不前，这是技能学习中的( )。

A.高原现象

B.生理极限

C.冲击阶段

D.蓄势待发现象

18.某寄宿小学组织学生春游，约定早上7点到校集合，后乘车去景点。结果到点老师没有清点人数就同意司机将车开走。小学生张某刚到校门发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。张某的伤害由( )承担责任。

A.老师负责

B.该寄宿学校负责

C.张某和该寄宿学校共同负责

D.司机和老师共同负责

19.为人师表是教师职业道德的要求，这主要是由( )。

A.社会舆论决定的

B.传统习俗决定的

C.法律法规决定的

D.教师的工作对象决定的

20.“教育的目的在于使个人能够继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬，是继续不断的生长能力。”持这种观点的人在教育目的上主张( )。

A.教育准备生活说

B.教育适应生活说

C.教育超越生活说

D.教育改造生活说

21.某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法( )。

A.反映教学需要

B.体现敬业精神

C.违背教育规律

D.违背师德规范

22.我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的功能是( )

A.甄别与鉴定

B.选拔与淘汰

C.促进学生分流

D.促进学生发展与改进教学实践

23.课外教育是( )

A.课外和校外的文体活动

B.课堂教学的延续

C.课堂教学的必要补充

D.课堂教学的组成部分

24.教师是否成熟最主要的标志是是否关注( )。

A.教师

B.生存

C.学生

D.教材

25.2010年颁布，指导我国未来10年教育改革和发展的纲领性文件是( )。

A.《中共中央关于教育体制改革的决定》

B.《中国教育改革和发展纲要》

C.《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》

D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》

26.教师职业的最大特点在于教师职业角色的( )。

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

27.教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与工作对象间保持距离，这是教师职业倦怠的( )特征。

A.挫折感

B.耗竭感

C.去个性化

D.低个人成就感

28.(2014广东粤西北·单选)台湾作家三毛小时候数学总是考不好，有一次数学老师给了一份很难的考题给她做，结果她交了白卷。后来，数学老师当着全班同学的面讽刺三毛，说她最喜欢吃鸭蛋，并在三毛眼睛周围画了两个大黑圈示众。从此，三毛离开了学校，把自己封闭在家里，这位数学老师的做法主要违背了( )。

A.理论与实践相结合原则

B.严格要求与尊重学生相结合的原则

C.从学生实际出发的原则

D.发扬积极因素，克服消极因素原则

29.(2016山西太原·单选)班主任的领导方式一般有三种类型，即( )。

A.民主型、惩罚型、放任型

B.权威型、放任型、民主型

C.放任型、监督型、正义型

D.惩罚型、正义型、权威型

30.构建学习化社会的理想主要体现的是( )。

A.前制度化教育

B.制度化教育

C.非制度化教育

D.正规教育

二、多选题(共20题)

31.学生的受教育权主要有( )。

A.身心健康权

B.学习权

C.公正评价权

D.受完法定年限教育权

E.人身权

32.下列关于课外活动的论述，正确的是( )。

A.课外活动是学生自愿选择、自愿参加的

B.课外活动也能在校内进行

C.选修课是学生自己选择的，属于课外活动

D.课外活动可以扩大学生的活动领域

33.教学媒体是教学内容的载体，是师生之间传递信息的工具。下列属于教学媒体的有( )。

A.幻灯片

B.录像带

C.黑板

D.图片

34.斯金纳认为，人和动物的行为有( )。

A.应答性行为

B.反应性行为

C.攻击性行为

D.操作性行为

35.我国中小学的德育内容可以概括为( )等方面。

A.政治教育

B.思想教育

D.心理健康教育

36.(2015安徽马鞍山·多选)动机在人的行为活动中的具体作用表现在哪些方面?( )

A.激发功能

B.指向功能

C.维持功能

D.调节功能

37.(2015山东省属·多选)根据马斯洛需要层次理论，下列属于缺失性需要的是( )。

A.求知需要

B.尊重需要

C.自我实现的需要

D.归属与爱的需要

38.1996年联合国教科文组织提出了终身教育的4个支柱，包括( )。

A.学会认知

B.学会做事

C.学会做人

D.学会共同生活

E.学会生存

39.下列关于教育心理学发展进程的说法，正确的有( )。

A.第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期

B.布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期

C.计算机辅助教学出现在完善时期

D.合作性研究是成熟时期的成果

E.反思性研究是完善时期的成果

40.学生直观感知的教具有哪些?( )

B.实物直观

C.态度直观

D.模象直观

41.(2016河南开封·多选)我国心理学家一般把学习分为( )。

A.知识的学习

B.技能的学习

C.行为规范的学习

D.概念的学习

42.优秀教师的自我效能感表现为( )

A.个人成就感

B.认为从事的教学活动很有价值

C.对学生有正向的期望

D.对学生的学习负有责任

43.下列对新课程中教师教学行为变化的描述错误的是( )

A.在对待自我上，新课程强调反思

B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评

C.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑

D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作

E.在对待家校关系上，新课程强调学校的主体地位

44.学校教育对个体发展的功能主要有( )。

A.对个体发展做出社会性规范

B.加速个体发展

C.具有延时价值

D.开发个体特殊才能

45.(2015重庆双特·多选)下列选项中属于外部感觉的有( )。

A.视觉

B.听觉

C.机体觉

D.嗅觉

46.学制的类型主要有( )。

A.双轨制

B.单轨制

C.多轨制

D.分支式

47.教育目的的功能有( )。

A.导向功能

B.强制功能

C.调控功能

D.示范功能

48.课程标准的基本构成成分有( )。

A.课程目标

B.实施建议

C.前言

D.附录

E.内容标准

49.(2013山东莱芜·多选)奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机由三个部分构成，即( )。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.成长内驱力

D.附属内驱力

50.(2013山西晋城·多选)影响学生品德心理发展的外部因素有( )。

A.家庭教育

B.同伴交往

C.教师态度

D.大众媒体

三、判断题(共10题)

51.(2016河北石家庄·判断)上课时，教师一边授课、一边板书、一边观察学生，教师是利用了注意的转移。( )

52.对语法规则、公式符号、法律条文等知识的记忆属于形象记忆。( )

53.(2013山东济宁·判断)在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是教学内容。( )

54.(2014山东济南·判断)相对于螺旋式编排教材，直线式编排教材的优点之一是能够

将学生的认知结构与学科的逻辑结构相统一。( )

55.“欲盖弥彰”属于心理防御机制中的投射现象。( )

56.我国唐代已建立了现代意义上的学校教育制度。( )

57.心理学是研究心理现象及其规律的科学，心理现象又称心理活动，它包括心理过程和个性心理。( )

58.《教师教学课程标准(试行)》强调教师要成为反思性实践者。 ( )

59.学生的学习是以获取直接经验为主要任务的。( )

60.学生学习的根本特点在于它是接受前人经验，是一种接受学习。( )

四、简答题(共2题)

61.先行组织者

62.论述影响人格形成和发展的因素。

单选题答案：

1：C2：B3：C4：D5：D6：C7：A 8：C9：C10：D11：A12：B13：C14：B 15：C16：D17：A18：B19：D20：B21：D 22：D23：C24：C25：D26：A27：C28：B 29：B30：C

多选题答案：

31：B,C,D32：A,B,D33：A,B,C,D34：A,D35：A,B,C,D

36：A,B,C,D37：B,D38：A,B,D,E39：A,B,E40：B,D

41：A,B,C42：A,B,C,D43：B,C,E44：A,B,C,D45：A,B,D

46：A,B,D47：A,C48：A,B,C,D,E49：A,B,D50：A,B,C,D

判断题答案：

51：错52：错53：对54：错55：错

56：错57：对58：对59：错60：错

简答题答案：

61：None62：None

相关解析：

1：根据《中华人民共和国义务教育法》第二十条的规定，县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。

2：从两所恶者或两种躲避中必须择其一的困扰心理状态，称为双避冲突。“前有堵截，后有追兵”正是双避冲突的表现。因此本题选B。

3：非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。非制度化教育所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”。

4：本题主要考查课程评价的模式。CIPP评价模式包括背景评价、输入评价、过程评价和成果评价。故正确答案为D。

5：本题考查的是教师职业道德规范的核心内容。新版《中小学教师职业道德规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的持续的学习过程。即我们常说的“活到老，学到老”或者“学无止境”。题干中王老师作为一名老教师，不懂得运用新时代的电子产品从而使得课堂效率降低，说明教师应该跟随时代的脚步学习，改进教学方法。D项正确。

A项：爱岗敬业要求教师要忠诚于人民教育事业，

6：处于关注生存阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错?”等等。因而有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上。有些新教师则可能想方设法控制学生，因为教师都想成为一个良好的课堂管理者。

7：艾利斯提出理性—情绪辅导方法，又称为合理情绪疗法。他认为人的情绪是由人的思想决定的，合理的观念导致健康的情绪，不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪，即人的行为的ABC理论。故正确答案为A。

8：本题考查对于逃避条件作用和回避条件作用的区分。逃避条件作用指的是厌恶刺激出现在眼前时，有机体做出了某种反应躲避了厌恶刺激，而回避条件作用是当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号出现时，有机体做出了某种反应躲避了厌恶刺激。题干中小红看到有人摔倒绕开走，看见教室杂乱就离开，说明在厌恶刺激出现在小红的面前时，她会躲避这些厌恶刺激，属于逃避条件作用。故正确答案为C。

9：本题考查的是教师职业道德中教师职业道德表现的内容。它要求教师要团结合作，为学生创建良好的成长环境，提倡教师要具有合作的精神和素养，互相尊重、互相学习，切勿相互忌妒和对立，要以学校的工作、特别是学生的发展为大局，建立和谐的人际关系，愉快合作，共同提高。这是教师劳动合作性的体现，也是新时期教师专业素养的要求。教师与同事之间要保持协同、向上的合作关系，互相尊重、互相学习、取长补短、乐于助人。教师要把学生的发展作为工作的目标，通过课题研究、教学实践等活动共同研讨教育教学中的各种问题，携手攻关，解决难题。杜绝为了名

10：本题旨在考查学制的发展。我国现代学制的建立是从清末“废科举、兴学校”开始的。故正确答案为D。

11：本题旨在考查社会态度的功能。社会态度包括适应、自我防御、价值表现和认识或理解功能。其中适应功能是指人的态度都是在适应环境中形成的，形成后起着更好地适应环境的作用。适当的态度将使我们从重要的人物(双亲、老师、雇主及朋友等)或群体那里获得认同、赞同、奖赏或与其打成一片。习得的态度是为适应社会生活而形成的一种功能。故正确答案为A。

12：本题旨在考查教师的根本任务。教师是学校教育工作的主要实施者，根本任务是教书育人。故正确答案为B。

13：对学生进行罚款是侵犯学生财产权利的违法行为，朱老师拒绝了罚款建议，说明他做到了依法执教。故正确答案为C。

14：考虑问题主观自负，自以为是，属于不能根据客观标准正确评价自己，这是思维缺乏批判性的表现。

15：本题考查同时对比的含义。同时对比指的是几个刺激物同时作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化。黑人的牙齿和脸是同时出现的，因而产生的是同时对比。故正确答案为C。

16：本题旨在考查班杜拉社会学习理论。“杀鸡吓猴”体现的是替代性强化，因此应该用班杜拉的观察学习说来解释。故正确答案为D。

17：本题旨在考查高原现象。技能训练达到一定水平会停滞不前，这是出现了高原现象。

故正确答案为A。

18：本题考查《学生伤害事故处理办法》的相关规定。《学生伤害事故处理办法》第二章第九条规定：“因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：……(四)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。”题干中学校组织春游活动，在没有点清人数的情况下将车开走，导致后面追逐的张某受伤，学校应承担相应的责任。B项正确。

A、C、D三项：均为混淆项。与题干不符，排除。

故正确答案为B。

19：教师要为人师表主要是由工作的对象决定的，因为学生具有向师性。

20：本题旨在考查考生对教育目的的不同理论观点的理解与掌握情况。教育准备生活说认为，教育的目的就是为未来的完满生活做准备；教育适应生活说认为，学校教育应该将现有的生活情境作为其主要内容，教儿童适应眼前的生活环境，即培养能完全适应眼前社会生活的人；教育超越生活说认为，教育应超越当前的现实社会，基于现实社会的发展趋势或可能，致力于满足未来社会的发展要求；教育改造生活说认为，教育的根本目的在于改造社会，推动社会的变化。着眼于个人继续不断的生长能力的学习目的正是教育适应生活说的核心观点，故正确答案为B。

21：本题考查的是《中小学教师职业道德规范》中为人师表的基本要求。为人师表要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，严禁利用职务之便谋取私利等。题干中老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买，通过这样的行为谋取私利，因此该老师的做法违背了师德规范。D项正确。

A、B、C二三项与题干不符，排除。

故正确答案为D。

22：新课改强调，教学评价要突出评价的发展性功能和激励性功能，重视对学生学习潜能的评价，立足于促进学生的学习和充分发展，为“适合学生的教育”创造有利的支撑环境。23：由学校、班级组织实施的课余教育活动，称作“课外教育”，它是课堂教学的必要补充，只有把课外教育和课堂教学结合起来，才能促进学生的全面发展。

24：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生等三个阶段。能否关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。

25：本题旨在考查我国学制的相关内容。2010年6月21日，胡锦涛主持政治局会议，审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》。这是进入21世纪以来我国第一个教育规划纲要，是指导教育改革和发展的纲领性文件。故正确答案为D。26：本题旨在考查教师职业角色的特点。教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。故正确答案为A。

27：马勒斯等人认为职业倦怠主要表现为三个方面：情绪耗竭、去个性化和低个人成就感。情绪耗竭指个体情绪情感处于极度的疲劳状态，工作热情完全丧失；去个性化是指刻意在自身与工作对象间保持距离，对工作对象和环境采取冷漠的态度；低个人成就感表现为消极地评价自己，贬低工作的意义和价值。

28：本题主要考查德育原则。题干中三毛的数学成绩不好，而数学老师当众羞辱三毛，导致三毛从此离开学校。故正确答案为B。

29：本题主要考查班主任的领导方式。班主任的领导方式主要有权威型、放任型和民主型三种。故正确答案为B。

30：本题主要考查非制度化教育的理念。非制度化教育提倡的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。”现在所提倡的构建学习化社会的理想是非制度化教育的重要体现。故正确答案为C。

相关解析：

31：受教育权主要有如下内容：①接受、享用教育的权利。①获取物质保障的权利。①获得公正评价与相应证书的权利。①维护自身权益的权利。①法律、法规规定的其他权利。其他选项为学生的人身权。

32：本题主要考查课外活动的相关知识。课外活动是在课堂教学之外进行的，是学生可以自愿选择参加的，既可以在校内也可以在校外，但是选修课不属于课外活动。故正确答案为ABD。

33：本题旨在考查教学媒体的范畴。教学媒体是指在教学过程中传递信息的物质工具。选项中的幻灯片、录像带、黑板和图片都属于教学媒体。故正确答案为ABCD。

34：本题考查斯金纳对学习行为的分类。斯金纳认为人和动物有两种行为：一种是应答性行为，另一种是操作性行为。故正确答案为AD。

35：本题主要考查德育内容。我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育。故正确答案为ABCD.

36：本题旨在考查动机的功能。动机的功能包括激发功能、指向功能、维持功能和调整功能。故正确答案为ABCD。

37：本题旨在考查马斯洛需要层次理论的分类。马斯洛把人的需要分为两种：“匮乏性需要”和“成长性需要”。所谓“匮乏性需要”，也叫基本需要或缺失性需要，包括生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要。A、C两项属于成长性需要。故正确答案为BD。38：本题旨在考查终身教育的相关文献。1996年联合国教科文组织发表的报告《教育——财富蕴藏其中》标志着终身教育体系的最终形成。其中提出：“终身教育建立在4个支柱基础上”。这“4个支柱”是指：“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”“学会生存”。故正确答案为ABDE。

39：本题旨在考查教育心理学的发展历程。A项，瑞士教育家裴斯泰洛齐第一次提出“教育教学的心理学化”的思想。德国教育家和心理学家赫尔巴特首次提出把教学理论的研究建立在心理学的基础之上。B、E两项是正确的。C项计算机辅助教学出现在成熟时期，不是完善时期。D项的合作性研究出现在完善时期，布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，总结了教育心理学十几年来的成果，主要表现在四个方面：①主动性研究；①反思性研究；①合作性研究；①社会文化研究。故正确答案为ABE。

40：本题主要考查教学原则。直观性原则包括言语直观、模象直观和实物直观三种类型。

故正确答案为BD。

41：本题旨在考查我国学者对学习的划分。按照学习内容来说，我国学者一般把学习分为知识的学习、技能的学习以及道德品质和行为习惯的学习。故正确答案为ABC。

42：教师的自我效能感指，教师在从事教育工作之前对自己能否成功教育学生的主观判断。如教师具有较强的自我效能感，就会对自己的工作充满信心，认同自己的工作，对学生充满期待，认为通过自己的教学，学生会有更好的发展，所以也会对学生严格要求，负责。

43：在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏，在对待教学上，新课程强调帮助、指导。新课程强调家校合作是一种平等的双向互动活动，家庭教育和学校教育应相应配合、相互支持、相互促进。

44：本题主要考查教育对个体发展的功能。学校教育对个体发展的功能主要有：①学校教育按社会对个体的基本要求，对个体发展的方向与方面做出社会规范，即个体社会化；①学校教育具有加速个体发展的特殊功能；①学校教育，尤其是中小学的基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值；①学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。故正确答案为ABCD。

45：视觉、听觉、嗅觉都属于外部感觉，但是机体觉属于内部感觉。故正确答案为ABD。46：本题旨在考查学制的分类。学制类型是由学制的结构决定的，由于划分的标准与方向的不同而表现出来不同的形式。主要有双轨学制、单轨学制以及分支型学制。故正确答案为ABD。

47：本题旨在考查考生对教育目的的功能的掌握程度。教育目的的功能有导向功能、调控功能、评价功能等。故正确答案为AC。

48：本题主要考查课程标准的含义。课程标准大致包括前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录等内容。

第一部分为前言，叙述科学课程改革的背景、课程的性质和基本理念。第二部分为课程目标，叙述科学课程的总目标和三个分目标：科学探究、情感态度与价值观和科学知识，以及各部分目标的相互关系。第三部分为科学课程的内容标准，描述科学探究、情感态度与价值观、生命世界、物质世界、地球与宇宙五个方面的内容标准及活动建议。第四部分为实施建议，由教学建议、评价建议、课程资源的开发与利用、教材编写建议、教师队伍建设建议、关于科学教学设备和

49：本题旨在考查奥苏贝尔成就动机的分类。奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机由三个部分构成，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。故正确答案为ABD。

50：本题旨在考查影响学生品德心理发展的因素。家庭教育、同伴交往、教师态度与大众媒体都是影响学生品德心理发展的外部因素。故正确答案为ABCD。

相关解析：

51：题干中描述的是注意的分配，而不是注意的转移。

52：题干中描述的是语义记忆，不是形象记忆。因此题干表述错误。

53：本题旨在考查教学内容的含义。教学内容是在学与教的过程中有意识传递的知识、策略、技能、态度和价值观等。它一般包括课程标准、教材和课程。故本题答案为正确。54：本题考查教材的编排方式。直线式指的是前后知识没有重复，而螺旋式指的

是前后内容有重复。螺旋式编排教材，强调的是前面呈现的知识是基础，而后面呈现的

知识是前面知识的拓展和延伸，所以是一种由易到难的过程，符合学生的认知结构和学

科的逻辑结构。故题干表述错误。

55：本题旨在考查心理防御机制的类型及内涵。欲盖弥彰属于反向形成而非投射。故题干表述错误。

56：本题旨在考查我国现代学制的发展。我国现代学制的建立是从清末“废科举、兴学校”开始的。故题干描述错误。

57：考查心理学的概念，题干描述正确。

58：略

59：本题主要考查教学基本规律。教学中学生获得的知识既有直接经验，又有间接经验。就学生的认识任务而言，学生认识的主要任务是大量地接受间接经验。故题干描述错误。60：

本题考查学生学习的特点。学生学习可以分为接受学习和发现学习，学生的学习并不一定都是接受学习。故题干描述错误。

相关解析：

61：先行组织者。是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。

62：(1)生物遗传因素。总结以往研究，遗传对人格的作用主要体现在三个方面：遗传是人格不可缺少的影响因素；遗传因素对人格的作用程度因人格特征的不同而异；人格发展过程是遗传与环境交互作用的结果，遗传因素影响人格的发展方向及难易。

(2)社会文化因素。每个人都处在特定的社会文化之中．文化对人格的影响是极为重要的。其作用可归纳为：社会文化对人格具有重要的作用，特别是对后天形成的一些人格特征而言；社会文化对个人的影响力因文化的强弱而异，这要看社会对顺应的要求是否严格，越严格，其影响力越大；社会文化因素决定了人格的共同性

五年级下册语文第一单元测试卷及答案

五年级语文下册第一单元提升练习 时间:90分钟满分:100分得分: 一、下列加点字的读音无误的一项是()。(3分) A.涟漪．(yí)逛．街(guàng) B.萌．动(méng)倭瓜(wěi) C.葬．身(zàng)点缀．(zhuì) D.秉．性(bǐng)公顷．(qīng) 二、看拼音,写词语。(6分) sāng shù() chéng rèn() yuán gǔn gǔn() bái zhòu() hú dié() míng huǎng huǎng() 三、补全下列词语,并给加点字选择正确的解释。(写序号)(6分) 1.()()胜数． ①查点,逐个说出。②列举,责备。③数目。 2.()()大悟． ①了解,领会。②见面。③感觉。 3.能()善．() ①善良,慈善。②熟悉。③擅长,长于。 四、选择恰当的词语填空。(8分) 阴凉阴暗 1. 我玩累了,就在房子底下找个()的地方睡着了。 2.地下室光线(),空气潮湿。 五、解释下列加点的词语,并用自己的话说一说诗句的意思。(12分)

1. 童孙未解供．耕织,也傍．桑阴学种瓜。 供:傍: 诗句的意思: 2. 稚子 ．．金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲．。 稚子:钲: 诗句的意思: 3. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口 ．．．吹。 腔:信口: 诗句的意思: 六、在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中,你和陈佳被推选为主持 人,下面是活动主持稿中的一部分,请你仿照陈佳的话,将主持稿补充完整。(9分) 陈佳:人是家乡的好,月是故乡的明。 我:________________________________________________ 陈佳:故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。 我:________________________________________________ 陈佳:童年是一幅画,一幅天真童稚的画,珍藏在我们的心中。 我:________________________________________________ 七、课内阅读。(9分) 祖父的园子(节选) 我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头,看见一个黄瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完,我又看见一只大

部编版四年级上册语文第一单元检测卷(含答案)

部编版四年级上册第一单元测试卷 考试时间：90分 1．下列划线的字读音正确的一组是（） A. 鸟巢（cáo）睡眠（mián） B. 芦苇（wěi）学霸（bà） C. 罗列（lò）压扁（biǎn） D. 占领（zàn）斜阳（xié） 2．按要求写句子。 （1）从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。（缩句） （2）星光在我们的肉眼里________微小，________它使我们觉得光明无处不在。（填关联词） （3）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写句子）3．看拼音写词语。 jù shuōkuān kuò lǒng zhào pàn wàng ________ ________ ________ ________ dùn shízhú jiàn dì zhèn héng guàn ________ ________ ________ ________

4．选择划线字的正确读音笼________罩（lóng lǒng）薄________雾（bó báo） 余波________（bōpō）风号________浪吼（háo hào） 5．按顺序排列下面的句子，用序号表示。________浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 ________那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。 ________潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。 ________潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。 ________白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。 6．给下面的划线字选择正确的读音 ①堤岸________（A．tí B．dī） ②闷雷________（A．mēn B．mèn） ③风号浪吼________（A．hào B．háo） ④观潮________（A．cháo B．cáo） ⑤笼罩________（A．zhào B．zào） 7．写出下列词语的近义词。 屹立________ 顿时________ 宽阔________ 奇特________

第一单元测试A卷

第1单元达标检测卷开始计时：________ 一、基础训练营。（53分） 1．选择正确的拼音填空。(8分) (1)二月春风似．( )剪刀。 (2)春天像个害羞的小姑娘似．( )的。 (3)春天来了，南瓜种．( (4)邓小平爷爷亲手栽种．( )的柏树已经长大了。 2．读拼音写词语。(8分) gūniɑng bìlǜtǔsīxiūxi ér tóng shūshu táo shùchōng mǎn 3．照样子，组新字，再组词。(10分) 例：直＋木＝植(植物) 寺＋讠＝( )( ) 前＋刀＝( )( ) 弟＋辶＝( )( ) 田＋艹＝( )( ) 寸＋木＝( )( ) 4．选词填空。(10分) sìshì zhǒng zhòng

快活快乐欢乐 (1)全家人举杯祝爷爷生日( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里( )地蹦啊跳啊。 (3)( )的笑声充满了整个公园。 美丽美好 (4)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处( ) 的风景。 (5)这是多么( )的礼物啊！ 5．照样子写词语。(8分) (1)叮叮咚咚(拟声词)：____________ ____________ (2)绚丽多彩(写花的词)：____________ ____________ 6．选出一组完全是春天开的花，打“√”。(3分) (1)桃花梨花杏花荷花( ) (2)桃花梨花丁香花菊花( ) (3)桃花梨花杏花迎春花( ) 7．按要求写句子。(6分) (1)邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。(改为“被”字句) _________________________________________________________ (2)银杏叶像．小扇子。(仿写比喻句) _________________________________________________________ 二、综合展示厅。（5分） 8．三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向

五年级下册语文第一单元测试卷及答案

一、拼一拼，写一写。 jùn mǎ shuāi jiāo jū shù wǔcǎi bīn fēn bú jìqíshù（）（）（）（）（） 二、根据拼音填上合适的字。 jièxījiānɡbiàn （）绍（）牲（）河（）论 （）限（）阳（）土（）别 （）口（）沥（）军（）幻 （）钱（）别（）硬（）捷 三、查字典。 1.“凹”的读音是，共有画，第二画是，它的反义词是。 2.“矗”的读音是，共有画，第十画是，写出四个这种字形的 字：。 3.“戎”的读音是，共有画，第二画是。“戎”的解释有两种：①军队，军事；②中国古代称西方的民族。“戎装”的“戎”应取第种解释。 四、比一比，再组词。 浑（）峻（）漠（）蹄（）遐（）摇（） 晖（）俊（）模（）啼（）暇（）谣（） 诨（）骏（）寞（）谛（）瑕（）遥（） 五、补充词语，再在横线解释所填的字。 不（）而飞严阵以（） 杯水车（）始料不（） 废（）忘食斗志（）扬 六、用线连一连。 辽阔的昆仑山筑路大军严阵以待 巍峨的冰喳子施工情况始料不及 巨大的大戈壁工程机械斗志昂扬 坚硬的拦路虎科技人员夜以继日 七、按要求写词语，每一种写两个。 1．描写颜色的成语： 2．描写天气的成语： 3．含有“心”字的： 八、给字选择合适的解释。

白：①明亮，光亮②没有效果③清楚，明白④说明，陈述 真相大白（）白费力气（）表白心思（） 挺：①直立，高耸②很③伸直，凸出④勉强支撑 昂首挺胸（）梅花挺香（）高大挺拔（） 九、填一填，读一读，体会西部瑰丽的风光。 1．，浪淘风簸自天涯。（刘禹锡《浪淘沙》） 2．，五千仞岳上摩天。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）3．大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》） 4．大漠沙如雪，。（李贺《马》） 5．明月出天山，。（李白《关山月》） 6．黄河远上白云间，。（王之涣《凉州词》） 十、在括号里填上“看”的近义词（二字词语）。 1．爸爸（）车窗外的白杨树，陷入了沉思。 2．爸爸（）远处的白杨，向孩子们讲起了白杨树的故事。 3．去年我们一家去（）了桂林秀丽的风光。 4．在飞机上（）祖国大地，处处一派勃勃生机。 十一、指出下列句子采用的修辞手法，并选一句仿写。 A．拟人 B．比喻 C．设问 D．反问 E．对比 1．羊群走到那里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（） 2．爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（） 3．白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（） 4．建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。（） 5．生活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗？（） 仿句： 十二、读一读，品一品，填一填。 在课文中使用了许多感叹句，你能指出下列句子表达了什么感情吗？ A．表示喜悦 B．表示叹息 C．表示惊讶 D．表示嘲笑 1．嘿，过去的事就别提它了！（） 2．哎呀，你可吓死我了！（） 3．中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！（） 4．全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了！（） 十三、修改病句。 1．战士们热烈地讨论着明天的报告。 2．波浪不断地向树干冲刷，至于把树连根拔起。 3．在那块混浊的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。

部编版语文四年级上册第一单元测试题(含答案)

人教部编版语文四年级上学期 第一单元测试 时间:90分钟满分:100分 一、看拼音，写词语。(6分 cháo shuǐfèi téng pú táo ( ) ( ) ( ) huī fùtáo xǐfēng sú( ) ( ) ( ) 二、比一比，组词语。(6分) 淘( ) 填( ) 堤( ) 掏( ) 镇( ) 提( ) 三、照样子，写词语。(10分) 1.漫天．卷地．(带有一对反义词)_________ _________ 涓涓细流(AABC式) _________ _________ 2例:绿水对(青山) 白银对( ) 天南对( ) 红墙对( ) 诗情对( ) 雨雪对( ) 悲欢对( ) 四、根据意思写词语或解释成语中加点字的意思。(5分) 1.指没有风浪，形容平静无事。( ) 2.多方面同时前进。形容几件事情或几项工作同时进行。( ) 3.半明半昧．( ) ．． 4.横贯．江面( ) ．． 5.摇摇欲．坠( ) ．． 五、用修改符号改错。(5分) 1.好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 2.钱塘江大潮，自古以来称为“天下奇观”。 3.足球是人们关爱的一个热点。 六、判断下面的说法，对的在括号内画“√”，错的画“×”。(6

分) 1.“奇观”的意思是指怀着新奇的感觉去看。( ) 2.《花牛歌》的作者是徐志摩。( ) 3.“稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，田野像一块月光镀亮的银毯。”这句话用了比喻和拟人的修辞方法。 ( ) 4.农历八月十五是一年一度的观潮日。( ) 5.《观潮》一文是按“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的顺序描写了钱塘江大潮壮观的景象。( ) 七、回语交际。(6分) 踏青、采摘、观花、赏月……这些美妙的事情经常发生在你我中间，人们享受着大自然的恩赐，也努力维护着大自然的生态平衡。但是也有一些人为破坏自然环境的事情在发生。对此，你有什么切实可行的建议或举措，请和同学们交流，并形成条文写下来。 _____________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________ __________________ 八、课内阅读。(12分) 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头 并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1.这两段是写_______________的情景。(2分) 2.潮水是从____________处来的，先是看到_________，然后

第一单元测试卷及答案

第一单元测试卷 一、填空题。 1.一个圆有()条直径,所有的直径都(),直径的长度是半径的()倍。 2.一个圆的半径是1分米,直径是()分米,周长是()分米,面积是()平方分米。 3.圆有()条对称轴,长方形有()条对称轴。 4.要画一个周长是12.56厘米的圆,圆规两脚间的距离应定为()厘米,这个圆的面积是()平方厘米。 5.用一张长8分米、宽6分米的纸剪一个最大的圆,这个圆的面积是()平方分米。 6.一个时钟的时针长5厘米,它转动一周形成的图形是(),这个时针的尖端转动一昼夜所走的路程是()厘米。 二、判断题。(对的画“√”,错的画“?”) 1.把圆形纸片按不同的方向对折,折痕一定都经过圆心。() 2.圆的周长是这个圆的直径的 3.14倍。() 3.圆越大,圆周率也越大。() 4.一个半圆只有一条对称轴。() 5.若大圆半径等于小圆的直径,则大圆面积是小圆面积的4倍。() 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.要画一个直径是5厘米的圆,圆规两脚之间的距离是()厘米。 A.5 B.2.5 C.10 D.15 2.一个圆的直径和一个正方形的边长相等,这个圆的面积和这个正方形的面积的关系为()。 A.圆的面积大 B.正方形的面积大

C.两者的面积相等 D.不能比较 3.一个圆的半径由2厘米增加到3厘米,那么这个圆的面积增加了()平方厘米。 A.12.56 B.28.26 C.15.7 D.3.14 4.车轮滚动一周,求所行的路程就是求车轮的()。 A.直径 B.周长 C.面积 D.半径 四、计算题。 1.求下面各图形的面积和周长。 2.求下图中阴影部分的面积。 五、解决问题。 1.一块圆形桌布,半径是6分米,给它的周围缝上花边,花边长多少分米?这块桌布用料多少平

学练优七语下(RJ)江西第一单元检测卷

第一单元检测卷 一、语言知识及其运用(每小题2分，共10分) 1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是() A．选聘．(pìng)奠基马革裹．尸(guǒ)至死不懈 B．秩．序(zhì) 背诵深恶．痛绝(è) 家谕户晓 C．抱歉．(qiàn) 澎湃目不窥．园(kuī) 慷概淋漓 D．抹．杀(mǒ) 涉猎鲜．为人知(xiǎn) 妇孺皆知 2．下列句子加点词语使用不正确的一项是() A．许多科学家为了人类科技的进步而鞠躬尽瘁 ．．．．、无私奉献。 B．民族英雄那种可歌可泣 ．．．．的牺牲精神，值得我们好好学习！ C．西湖胜景中最能让中国文人气冲斗牛 ．．．．的，是白堤和苏堤。 D．做任何事，我们都要有锲而不舍 ．．．．的精神，相信成功最后会属于我们。 3．下列句子没有语病的一项是() A．我们既然不内行，所以得老老实实地从头学起。 B．学生能否熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准。 C．有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。 D．通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省获得历史文物藏品近82000多件。 4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是() ①这就是它的主题，它的思想。 ②一个作品，几十万字也好，几百字也好，也总有它的核。 ③没有正确的政治思想，就像没有灵魂一样。 ④思想是主心骨，如果没有这个主心骨，那个作品也就变得松松垮垮不知所云了。 ⑤思想是统帅，是灵魂。 A．①③④⑤②B．②①③④⑤ C．②①④⑤③D．⑤①②④③ 5．下列句子没有使用修辞手法的一项是() A．他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。 B．我心里在想着，宁静的竹海里难道没有人家？ C．顽皮的雨滴最喜欢在雨伞上尽情地跳舞。 D．她笑起来的样子像极了她的妈妈。 二、古诗文阅读与积累(24分) (一)阅读下面这首诗，完成第6～7题。(每小题2分，共4分) 山中送别 王维

部编版五年级下册语文第一单元 测试题(含答案)

五年级下册语文第一单元测试卷 姓名：班级：座号： 一、看拼音，写词语。（共6分） hú diéchénɡrèn bá cǎo piáo chóng xián guàng zhěn tóu ( ) ( ) ( )( ) ( )( ) 二、单选题（共5题；共10分） 1.下列下划线字的读音有误的一项是（） A. 昼夜（zhòu）渺小（miǎo）点缀（zhuì） B. 涟漪（yī）篝火（ɡōu）明晃晃（huǎnɡ） C. 倭瓜（wō）眷恋（juàn）蚌壳（bànɡ） D. 稚子（zhuī）秉性（bǐnɡ）供耕织（ɡònɡ） 2.下列词语中没有错别字的一项是（） A. 乐此不疲晶萤澄澈 B. 风光旖旎碧波万倾 C. 无边无垠相映成趣 D. 巍峨雄奇美妙绝仑 3.下列诗句中与其他三句表达的情感不同的一项是（） A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 B. 举头望明月，低头思故乡。 C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 D. 采菊东篱下，悠然见南山。 4.对下列句子所运用的修辞手法或表现手法判断有误的一项是（） A. 我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？（反问） B. 想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……（比喻） C. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（对比） D. 梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（排比） 5.下列说法表述不正确的一项是（） A. 《四时田园杂兴》（其三十一）描写的是农村夏日里的一个场景，表现了农村儿童的天真可爱。 B. 《村晚》是一首描写农村早晨景色的诗，这首诗达到了“诗中有画”的境界。 C. 《月是故乡明》一文中，作者借月亮来寄托对家乡的思念之情。 D. 《梅花魂》一文通过写外祖父对梅花的挚爱，表现了这位身处异国的老华侨对祖国的热爱、眷恋和梅花一样坚贞不移。 三、读句子，完成练习。（共8分） 蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。（1）这句话运用了__________的修辞方法，把___________比作___________，形象地写出了__________，表达了作者_________之情。 （2）运用相同的修辞方法写一句话。 ________________________________________________________________________________________ 四、把下面的诗句补充完整。（共14分） （1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。__________________________，_____________________________。

最新四年级语文上册第一单元测试题及答案

第一单元测试题 一、看拼音，写词语。（10分） fanɡ xì báo wù jìnɡ jìyìnɡjiē bù xiá （）（） ( ) ( ) lónɡ zhào zhào yào fai t?nɡ h?nɡɡuàn jiānɡ miàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把这些字先换个部首，组成新字，再组词。（8分） 沸____（）杆____（）梢____（）栏____（）滔____（）津____（）蓬____（）你____（）三、把下面的词语补充完整。（9分） 若（）若（）昂首（）（）（）头（）进漫（）卷（）人声（）（）震耳（）（）风（）浪（）（）（）奕奕（）（）抖擞四、选词填空。（6分） 继续陆续连续 1、我（）三次来到“鸟的天堂”。 2、我们（）拍掌，树上就变得热闹了。 3、探险家们（）来到人迹罕至的大峡谷。 镇静安静平静 4、西湖的水很（），湖面像一面大镜子。 5、教室里真（）。 6、洪水来了，张大伯（）地指挥大家撤离。 五、按要求改写句子。（10分） 1、林木和花卉生长在大峡谷里。（把句子写具体）

2、冬天过去了，春天还会远吗？（改为陈述句：） 3、妈妈说：“我给你买了一本好书。”（改为转述句） 4、他是四年级的学生。（改为反问句） 5、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句） 六、下面的句子运用了什么修辞手法？请选一选，把序号填在括号里。（4分） A、比喻 B、拟人 C、夸张 D、排比 E、反问 1、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走所有的尘埃；如果我是春雨，我将滋润每一片土地。（） 2、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（） 3、几只小鸟在树上欢乐的唱歌。（） 4、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。（） 七、日积月累。（6分） 1、雾锁山头山锁雾，。 2、绿水本无忧，；青山原不老，。 3、，晴晴雨雨时时好好奇奇。 4、重重叠叠山，；，高高下下树。 八、阅读乐园。（17分） （一）课内阅读。（7分） 这地方的火烧云变化极多，一会 ．．儿．红彤彤的，一会儿 ．．．半 ．．．金灿灿的，一会儿 紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 1、找出描写颜色的词语。（2分）

新人教版第一单元测试卷及答案

青岛七年级上册第一单元测试卷(满分：100分) 一、积累与运用(66分) 1．下列加点字注音或写出汉字（2020 lǎnɡ( ) 润高miǎo( ) 酝niànɡ( ) 竦zhì( ) 水藻．( ) lìn( ) 啬薄．( )雪烘．( )托 唱和．( ) 嘹．( )亮 Iì( )临 duō duō( )逼人花苞．( ) xī( )沥 屋yán ( ) Zhù ( ) 蓄澄．( )清 绿茵．茵( ) 粗犷．( ) 静mì( ) 2．用课文原句填空。(28分) (1)树叶子却绿得发亮，。(朱自清《春》) (2) ，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) (3)夕阳西下，。(马致远《天净沙·秋思》) (4) , 山岛竦峙。（曹操《观沧海》） (5) 我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） (6)春天像健壮的青年，，。 (7)坐着，躺着，，踢几脚球，，。 (8)牛背上牧童的短笛，。 (9)“”，刚起头，有的是功夫，有的是希望。 (10) ，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》) 3.找出句子中的错别字并改正。(3分) (1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子。( ) (2)乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，带着笠的。( ) (3)总是美丽而使人爱练的雨啊！( ) 4．下列句中加点成语使用不当的一项是( )(5分) A．挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。 B．下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。 C．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。

D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味。 5．下列句子有语病的一项是( )(5分) A．为了防止失窃事件再次发生，保安部门采取了切实有效的措施。 B．通过学习学校颁发的《消防安全，关爱生命——致家长的一封信》，使我们家长都受到了一次教育。 C．七年级(5)班的语文成绩是全校最好的。 D．任何人无论说什么、做什么，都动摇不了中国政府和人民捍卫国家主权和领土完整的坚定决心和意志。 6．下列理解有误的一项是( )(5分) A．诗句“秋风萧瑟，洪波涌起”写海面上的秋风和洪波，实写大风大浪的景象，声势令人惊心动魄，显示了大海的辽阔和宏伟气象。 B．诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用拟人，赋予明月有了人的情态，能将“愁心”带给远方的朋友，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。 C.诗句“海日生残夜，江春入旧年”有导出结尾一联的作用，跟诗人的乡愁有关。海日生残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严寒。给人以悲伤、消极、无助的艺术感染力。 D．诗句“夕阳西下，断肠人在天涯”作者直抒胸臆，道出天涯游子远离家乡，孤独漂泊之悲。 二、阅读理解(34分) 7.说说加点语句的表达效果(12分) (1)小草偷偷地 ．．．．．．．。 ．．．从土里钻．出来，嫩嫩的，绿绿的 (2)看，像牛毛，像花针，像细丝 ．．．．．．．．．．．，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 (二)阅读文章，完成8—10题。(22分) 塞外的春天 ①说到长城外边，古代的诗人们，常常想成永久的荒凉。“春风不度玉门关”“春风疑不到天涯”“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快、欢欣。

四年级上册语文第一单元测试

小学语文四年级上册第一单元测试题 第一部分基础知识积累与运用 一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）。 kuān kuò bó wù lǒng zhào fèi téng bēn téng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yī jiù ( ) huī fù càn làn zhú gān guī lǜ fèng xì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhào yào ( ) shù shāo jì jìng bái máng máng ruò yǐn ruò xiàn ( ) ( ) ( ) ( ) fēng píng làng jìng shuǐ tiān xiāng jiē ( ) ( ) héng guàn jiāng miàn ( ) qí tóu bìng jìn màn tiān juǎn dì ( ) ( ) áng shóu dōng wàng ( ) 二、火眼金睛，辨字组词。 嘲（）稍（）沸（）暇（）律（） 潮（）梢（）佛（）假（）津（） 三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“√”标出）。 1、在雨后的阳光下，笼．（lóng lǒng）罩着一层蒙蒙的薄．(báo bó)雾。 2、马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似．(sì shì)的。 3、接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模．(mó mú)一样。 四、积累充值卡（将下列词语补充完整）。 （）天卷地横（）江面风平浪（）人迹（）至 山崩地（）人声（）沸齐头（）进（）首东望 五、花落谁家（选择适当的词语填空）。 继续陆续连续 1、下课了，我们（）走出教室，到外面去活动。 2、妈妈回家后，（）把剩下的脏衣服洗完。 3、在齐会战斗中，白求恩大夫（）工作了69个小时。

第一单元测试卷

第一单元测试卷 满分：100分 基础积累 一、拼写小能手。（8分） 走吧，接受大自然的yāo qǐnɡ（），一起去探访jìnɡ mì（）的山林，fǔ（）下身qū（），qīn wěn（）那qiào lì（）的野花；仰起头来，欣赏雄伟的pù bù（）、dǒu qiào（）的悬崖……大自然独特的yùn wai（）一定会令你流连忘返！ 二、一锤定音。请用“√”给加点字选择正确的读音。（3分） 散．步（sǎn sàn）唱和．（h? ha）勤勉．（miǎn mián） 演奏．（còu zòu）湿润．（yùn rùn）窈．窕（yáo yǎo） 三、辨字组词。（8分） 蕴（）侠（）烘（）津（） 温（）峡（）拱（）律（） 四、词语充值卡。补全下列词语。（4分） （）高望重（）（）乐道（）然大物 意（）深长行色（）（）不（）一格 五、选词填空。（3分） 清爽清新清幽 1.这（）的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的 心胸。

2.昆明湖上的微风吹来，令人感到十分（）。 3.（）的山谷，一切都显得那么宁静。 六、句子之窗。按要求写句子。（6分） 1.它们的村子散布在森林边缘的小丘上。（缩句） 2.头顶的岩石像为我撑起的巨伞。（仿写一个比喻句） 3.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ （改为陈述句） 七、小法官巧断案。判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 1.《山中访友》写作者走进山林，去山中访问一位老朋友。（） 2.“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”表达了作者对桥的赞美 和敬佩。（） 3.《山雨》是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。（） 4.《草虫的村落》一文表达了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。 （） 八、开心积累。（8分） 1.落红不是无情物，。（龚自珍） 2.造物无言却有情，。（张维屏） 3. ，何人不起故园情。（李白） 4. ，不知云与我俱东。（陈与义）

江西省三年级道德与法治下册第一单元《我和我的同伴》基础达标检测B卷

江西省三年级道德与法治下册第一单元《我和我的同伴》基础达标检测B卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . 我打算每天抽出半个小时的时间练毛笔字，但是妹妹却在看电视，正好是我爱看的动画片，这时我会（）。A．看电视，练毛笔字无所谓 B．关掉电视，不让妹妹看，自己去练字 C．让妹妹看，自己去练字 2 . 下列成语没有体现诚信的是，（） A．立木为信 B．一诺千金。 C．精卫填海 3 . 假如你并不认同某些人对你的看法，那么你与他们沟通的方式可以是（）。 ①面谈②写信③打电话④臭骂他⑤和气沟通 A．①②③④⑤B．①②③⑤C．①②③④ 4 . 放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次又撒谎说狼来了，善良的农夫们又冲上山来帮他打狼，可还是没见到狼的影子。第三次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（）。 A．村里的人都太冷漠B．第二次他还是在撒谎 C．谎言会失去大家对自己的信任 5 . 李强和同学发生了冲突，作为好朋友的你应该（）。 A．帮助李强去辩解B．劝李强不要冲动C．置之不理 二、填空题 6 . 我们每个人都是独特的，找一找，独特的自己有何特点。

7 . 我喜欢练书法，经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了很多。我体会到了进步的_______。 8 . 一双手，十个指头，就是我们最宝贵的_______。 9 . ___________是做人的核心，___________是做人的根本。 10 . _____是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对_______造成伤害，也会对______造成伤害。 11 . 我们身边的每个人都是（____________）的，学会和不同的人相处是我们必须具备的（____________）。 12 . _______是不可缺少的。真正的______，会在我们______的时候，带来_______。 13 . 同学在一起是（____）的。 14 . 有同学相伴的生活处处有_________。同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的_________。 15 . 诚实是中华民族的________，是做人________。 三、判断题 16 . 全面发展就是要求我们样样都会、样样都好。（______） 17 . 朋友之间的相处应该不拘小节、不分你我。（______）

【部编版】四年级上册语文第一单元检测卷(带答案)

部编版语文四年级上学期 第一单元达标测试卷 考试时间：90分 1．根据意思写词语。 ①黄昏前要落山的太阳。________ ②用拟人的手法，指芦苇顶端已呈白色。________ ③此处特指女人美丽的容颜。________ 2．多音字组词。 觉 jué________ jiào________ 数shǔ________ shù________ 佛 fú________ fò________ 3．找出下面词语的错别字，并改正。 彷佛________ 呐凉________ 怀报________ 陈睡________ 模湖________ 轻楚________ 廷院________ 星群蜜布________ 4．比一比，组词语。 昧________ 怀________ 密________ 庭________ 味________ 杯________ 蜜________ 廷________ 5．按要求写句子。 （1）从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天

上密密麻麻的星星。（缩句） （2）星光在我们的肉眼里________微小，________它使我们觉得光明无处不在。（填关联词） （3）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写句子）6．照样子对对子。 例：绿水对（青山） 白银对________ 天南对________ 红墙对________ 诗情对________ 雨雪对________ 悲欢对________ 洁白对________ 宽阔对________ 湖光对________ 7．看拼音写词语 yú bōzhú jiàn zhǎng cháo ruò yǐn ruò xiàn fēng háo làng hǒu ________ ________ ________ ________ ________ 8．照样子，把句子加一部分内容，使句子意思更清楚。 例：红军继续北上抗日。 （翻过了大雪山以后），红军继续北上抗日。 我专心地写作业。 9．判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“×”。

第一单元单元测试(含答案)

第一单元单元测试（含答案）一、在正确的读音下面画“”。 二、读拼音写笔画,再写出一个带有这个笔画的字。

三、读一读,填一填。 1.鸟—共画—组词: 2.早—共画—反义词: 3.水—共画—第一笔: 4.万—共画—组词: 5.小—共画—反义词: 四、读一读,连一连。 五、选择合适的数字填入括号里,组成数字成语。 ( )颜( )色( )面( )方 ( )上( )下 ( )心( )意 ( )全( )美 ( )头( )臂 六、选一选,填一填。 只zhī棵kē根ɡēn朵duǒ个ɡè座zuò

三( )白云四( )蝴蝶 一( )绳子三( )大树 两( )山冈一( )女孩儿 七、读一读,看一看,再选择合适的音节填一填。 八、读儿歌,回答问题。 逛公园 今天天气好,我们逛公园。 小河清又清,鱼儿游呀游, 拱桥弯又弯,圆门圆又圆, 草地绿又绿,长廊长又长, 亭子尖尖顶,曲桥曲又美, 假山真奇妙,小路弯又弯。 哎呀呀,大家一起逛公园! 1. “我们”在公园里看到了哪些景物?用“”画出来。

2.说一说自己逛公园时看到的有趣的游乐设施。 九、写话小能手。 图上的小朋友在干什么?玩儿得怎样?看图,把图上的内容先说一说,再写一写。

参考答案 第一单元提升练习 一、正确的:lǜqiáo cān tínɡ 二、早四水小马万 三、1. 5 小鸟 2.6 晚 3.4 竖钩 4.3 千万 5.3 大 五、五六四八七八三二或一一十十 三六 六、朵只根棵座个 七、xǐliǎn chuān yīshànɡxuéshuāyá 八、1.小河鱼儿拱桥圆门草地长廊 亭子曲桥假山小路 2.示例:蹦蹦床、过山车、摩天轮等。 九、提示:图中有一个小男孩在骑旋转木马。

江西省八年级语文下册第一单元综合测试卷【含答案】

江西省八年级语文下册第一单元综合测试卷 题序一二三四总分 得分 一、语言知识及其运用(10分) 1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分) A．行．辈(háng)偏僻咿．咿呀呀(yī)天南海北 B．欺侮．(wǔ) 幅射戛．然而止(jiá) 惊心动魄 C．撺．掇(cuàn) 震撼元气淋漓．(lí) 红灯高照 D．闭塞．(sài) 高粱大彻．大悟(chè) 张灯结彩 2．下列句子加点词语使用不正确的一项是()(2分) A．他只是个不懂人情世故 ．．．．的孩子。 B．这次惊险刺激的三峡之旅，让我对大自然的造化叹为观止 ．．．．。 C．这次行动要随机应变 ．．．．，没有什么别的锦囊妙计。 D．刚才还是烈日当空，不一会儿大雨就汪洋恣肆 ．．．．地下了起来。 3．下面句子没有语病的一项是()(2分) A．继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。 B．今夏，《战狼2》火热来袭，不仅叫好却叫座，其火热背后的深层原因值得我们深思。 C．随着智能手机的普及，使我们周围出现了大量的“低头族”。 D．学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。 4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(2分) ①而弋阳腔和昆山腔又是其中影响最大、历时最长、范围最广的两大声腔。 ②在明中叶以后的南戏舞台上，出现了诸多声腔激烈竞争的繁荣局面。 ③所以说，这两大声腔的成就上面都凝聚着江西艺术家的聪明智慧、才干和辛劳。 ④其中以浙江的海盐腔、余姚腔，江西的弋阳腔，江苏的昆山腔最为著名，戏曲史上并称为“南戏系统四大声腔”。 ⑤弋阳腔是江西人的创造，而昆山腔改良的鼻祖也是江西人。 A．⑤①③④②B．④⑤①③②C．②④①⑤③D．②①⑤③④ 5．下列句子没有使用修辞手法的一项是()(2分) A．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。 B．骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步…… C．手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。 D．风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 二、古诗文阅读与积累(24分) (一)阅读下面这首古诗，完成第6～7题。(4分) 初冬夜饮 杜牧

人教(部编版)四年级上册语文第一单元测试卷(含答案)

第一单元语文素养测评 （时间：90分钟分数：100分） 一、联系上下文，根据拼音写词语。（8分） 1.一声巨响，shà shí（）天空中出现了千万朵美丽的火花，yóu rú（）万颗星点洒落。 2.看，zhuānɡ jiɑ（）地里一片片金黄的稻谷，果园里一串串紫盈盈的pú tɑo（），好一派丰收的景象！ 二、多音字组词。（6分） háo（）zǎi（）mó（）号载模 hào（）zài（）mú（）三、把下面的词语补充完整。（8分） （）声（）语窃窃（）（）（）（）鼎沸锣鼓（）（）（）无（）息鸦雀（）（）（）（）欲聋响彻（）（） 四、选词填空。（6分） 寂静平静安静 1.钱塘江渐渐恢复了（），江堤上的人群也慢慢（）下来。 2.一颗闪光的流星划破（）的夜空。 五、按要求写句子。（6分） 1.浪潮越来越近，犹如 ．．千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（用加点的词写比喻句） 2.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句） 六、根据课文内容填空。（6分） 1.那条白线很快地向我们，拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪，形成一堵两丈多高的。 2.细细的溪水，流着山草和野花的，流着。 七、古诗词填空。（4分）

1.站在山脚，看不到一个人影，只隐约听见有人在说话，真是“ ，”啊！ 2.“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。”这景象不禁让 我想起唐朝著名诗人刘禹锡的诗句：“， 。” 八、在我们的日常生活中，有的人说话没礼貌，请你帮他们修改下面的话。（6分） 1.喂，把水龙头关上。 2.去去去，把你扔的垃圾捡起来。 九、阅读短文，回答问题。（20分） 松树的风格 我对松树怀有敬仰之情不自今日始。自古以来，多少人歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。 你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，还是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。 我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝杈是很好的燃料。更不用说在夏天，它用自己的树叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步。 要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。 1.文中画“”的句子运用了的修辞手法，画“”的句子 运用了的修辞手法。（6分） 2.第2自然段中破折号的作用是。（5分）

第一单元测试卷

第一单元测试卷 一．单词拼写 1.The room has been empty for a long time and all the furniture is d . 2.He arrived an hour late and u all our arrangements (安排). 3. The boy hid himself behind the c and look out through the window. 4. I wanted to have a word with her, but she (不理睬) me and went away. 5. The moving TV (连续剧) became popular across the country. 二．短语互译 1. Add up 2. calm…down 3. Be concerned about 4. Go through 5. Set down 6. A series of 7. On purpose 8. In order to 9. At dusk 10.面对面地 11. 对…厌烦12.将（东西）装箱打包 13. 与…相处；进展14.与…相爱；爱上 15. 参加；加入 三．用所给短语的适当形式填空 Recover from, disagree with, at dusk, get tired of, (be)grateful of , get along with , calm down, set down,

On purpose, in order to 1.When he was really angry, only his wife could him . 2.As everybody can see ,the little boy made the mistake . 3.He wanted to all those important thoughts in his We learn a language communicate better. 4. The street lamps light up . 5. We you about your way of making friends. 6. It took her a long time to her heart operation. 7. She has what her mother tells her to do all the time. 8. I am really very you for your advice. 9. How are you your English study. 四．单项选择 1.Friendship love and understanding among people. A. Adds to B. Adds up to C. Adds up D. Add 2.You can’t have lost the keys. all your pockets again. A. Go down B. Go against C. Go through D. Go across 3.Although he knew it would annoy her, he did it . A. With care B. On purpose C. By accident D. By chance 4.I found myself with her in the market, so I couldn’t get away.