大学英语词汇讲解 Test 5

Test 5

1.His proposal is _______ to all of us and you do not need to tell us more about it.

A.apparent

B.appearing

C.approaching

D.apart

他的提议我们都明白，你没必要给我们多说了。

答案 A

A apparent adj adj. 易看见的，可看见的; 显然的，明明白白的; 貌似的，表面的;

e.g. The person may become dizzy for no apparent reason.

这类人可能会莫名其妙地感到头晕。

B appear 出现，似乎

C approach v 接近，靠近，n 方法，途径

D apart adv. 相隔，相距; 分散地，分开地;

2.This mountain range has many high _______ and fertile valleys.

A.peaks

B.hills

C.phases

D.pink

这条山脉有很多的山峰，也有很多肥沃的峡谷。

答案 A

A peak n. 山峰; 最高点; 尖端; 帽舌;

Traffic reaches its peak between 8 and 9 in the morning.

上午8、9点钟之间是交通高峰期。

She's at the peak of her career. 她正处在事业的巅峰。

the peaks and troughs of married life 婚后生活的起起伏伏

B hill 小山

C phase 阶段；时期

a critical/decisive phase 关键性/ 决定性阶段

D pink 粉红色的，桃色的

3.He gave us a good _______ of his experience.

A.demonstration

B.frequency

C.description

D.instruction

他把他的经历向我们做了个很好的讲述。

答案 C

A demonstration n n. 游行示威; 示范; 证明; 表露;

Demonstrate v

B frequency n n. 频繁性; [数][物]频率

C description n n. 描述; 形容; 种类; 类型;

D instruction 授课; 教诲; 传授的或获得的知识，课程

4.You have your choice of the three _______ of ice cream.

A.varieties

B.tops

C.respects

D.decks

三种冰淇淋，你可以自己选择。

答案 A

A variety n n. 多样; 种类; 杂耍; 变化，多样化;

A variety of 一系列的，大量的，各种各样的

B top 顶，顶部; （箱子）盖，（书页等的）上栏; 首席; 陀螺;

adj. 最高的; 顶上的; 头等的; 最大的;

C respect n. 尊重，恭敬; 敬意; 某方面;

D deck n. 甲板，舱板; [建]平屋顶，桥面

5.This sick man was _______ in a blanket.

A. input

B.issued

C.ensured

D.wrapped

这个病人用毛毯过着

答案 D

A input 输入

B issue vt. 发行; 发布; 流出; 问题=problem

C ensure vt. 确保; 担保获得[避免]; 使（某人）获得; 使安全;

D wrap 包，裹

6.This is the military ________. Nobody is allowed to get in without permission.

A.bond

B.zone

C.butter

D.zoo

这是军事禁地，未经允许，任何人不可进入。

答案B

A. bond n 契约美国的国债

Bind v 捆绑

Cf. bound adj bound for 开往

Bound to 注定

B. zone 区划，认为的划分的

e-zone 周杰伦的动感地带，我的zone 听我的

boundary 边界分界线

bounder 国界

area =place 地方

district 行政区划

Changping District 昌平区

C. butter 黄油

Bread and butter is a daily food for the western people .

D. zoo 动物园

7.Rock music usually _______ the young people in most countries.

A.applies to

B.appeals to

C.amazes

D.actress

摇滚乐在很多国家都受年轻人的青睐。

A. applies to

Apply to 适应，适合运用

e.g. apply what you learned to your work.

e.g. That rule doesn’t apply to English study.

Apply for 申请

词性变换：

Application n 申请表，申请，运用适合

Applicant 申请人

B. appeals to

Appeal v 恳求，恳请

Appeal to 对….有吸引力

C. amazes （正面的事情）使人感到惊讶

D. actress 女演员

Actor 男演员

Performer 表演者

8.Would he have seen you if you hadn’t _______ to him?

A.intended

B.waved

C.expressed

D.debt

如果你不向他挥手，他会看见你吗？

答案 B

A. intended 打算，意图

Intention 意图

e.g. letter of intention 意向书

intended adj. 故意的

unintended 无意的，意外的

I didn’t intend to hurt you.

我并不想伤你的心。

B. waved v 挥手，招手

N 波浪波

Wave goodbye to sb. 向某人挥手告别

Microwave 微波

Microwave oven 微波炉

Short wave 短波

C. expressed 表达

Expression 表达方式短语

Expressive adj 爱表达的，

D. debt 债务

9.Everyone _______ the right to his own opinion.

A. imitates

B.requests

C.deserves

D.outlines

每个人都有权表达自己的意见。

答案 C

A. imitates模仿

imitation n

imitator 鹦鹉

B. requests n 请求

C. deserves 应该得到

e.g. Deserve it. 活该。

D. outlines n 大纲，概要

V 概括

10. I’m worried about the appearance of the floor. I need to _______ it.

A.clean

B.fix

C.wax

D.oven

我很担心楼面的地板，我要给它上蜡。

答案 C

Appearance n 外表

搭配：judge sb. By one’s appearance 以貌取人

A. clean 清扫

B. fix 固定安装，修理

C. wax （打）蜡

Wax gallery 蜡像馆

D. oven 炉子

11. He felt _______ of what he had done in school.

A.shy

B.ash

C.advisable

D.ashamed

他为在学校的所作所为感到羞耻。

答案 D

A. shy 害羞，不好意思

搭配shy away from 回避

Her eyes shy away from mine. 她一见我盯她就把自己的眼睛避开了B. ash 灰

Cigarette ash 烟灰

C. advisable adj. 明智的，可取的

Advise v

Advice n

D. ashamed 羞愧

https://www.wendangku.net/doc/5d6175559.html,k，butter，and cheese are _______ here from the farms.

A. imported

B.transferred

C.transformed

D.transported

牛奶，黄油，奶酪都是从农场运到这里的。

答案：D

A import 进口具有重要性

Important adj 重要的

Importer 进口商

B transfer vi. 转让; 转学; 转乘; 转会

He has been transferred to the director of the office after years of efforts

Cf. electronic transfer 缩写为ET

电子汇款---电汇

C transform vt. 改变; 改观; 变换;

D transport 运输

13.I never realized that someday I would be married to a _______.

A.molecule

B.oxygen

C.genius

D.rug

我从来都没有意识到，将来我会和一位天才结婚。

答案 C

A. molecule分子atom 原子

B. oxygen 氧气

C. genius 天才

D. rug 小毛毯

14.We all _______ your coming to help us.

A.appropriate

B.appreciate

C.admit

D.affect

我们都非常感谢你来帮我们的忙。

答案 B

A. appropriate 合适的，适合的

B. appreciate 欣赏，感激

C. admit 承认，录取，准入Admission Admission office 招生办

D. affect v 施加影响产生变化，引起感情患…病

Affection n 情感

Cf. effect n 效果，影响，结果

Effective adj 有效的生效的

Affect = have effect on/upon

15.What they are _______ about is which comes first: the chicken or the egg?

A.summing

B.striking

C.stirring

D.arguing

他们正在争论的，是先有鸡还是先有蛋？

答案 D

A. summing v sum 小结总结

N 一笔钱

A sum of money 一笔钱

B. striking adj. 鲜明的，明显的

e.g. a striking contrast

形成鲜明的对比

Strike v 敲打撞击罢工

Go on strike 罢工

Strike while the iron is hot. 趁热打铁

C. stirring 激动人心

Stir 搅动

D. arguing

Arg ue v arg u ment

16.I certainly didn’t intend to _______ your plans.

A.upset

B.shake

C.shave

D.drag

当然我不想打乱你的计划。

答案 A

A. upset adj. 不舒服的，不安的

V 打乱

B. shake 握手，震动（shook, shaken）

C. shave 刮胡子

Shaver 刮胡刀

D. drag 拖、拉、拽

17.If you want a pen，look inside the _______ of the desk.

A.box

B.drawer

C.major

D.melt

如果需要钢笔，看看桌子的抽屉里面有没有。

答案 B

A. box 箱子盒子

B. drawer 抽屉

C. major n 专业（学…专业的）学生

V 主攻，专修搭配major in

Adj 主要的，

D. melt 融化

18.Under no _______ will I go there again.

A.circumstances

B.situation

C.giant

D.happen

无论如何我都不会去那里的。

答案 A

A. circumstance 环境，情况

搭配：under/in ……circumstance

在…情况下

特殊用法：如果under no circumstance “在任何情况下都不”位于句首时，句子需要倒装

----即：变成疑问句语序

E.g.. Under no circumstance will we be the first to use nuclear weapons.

B. situation 情形情景

C. giant 捷安特----巨大的人，巨大的东西

D. happen 指意外发生的事情，人们不希望发生的事情

19.This supermarket developed rapidly under his _______.

A.administration

B.suggestion

C.approach

D.appearance

在他的管理之下，这个超市发展非常迅速。

答案 A

A. administration 行政管理

Administrate v

Administrative adj.

B. suggestion 建议

C. approach 接近，靠近，方法途径

D. appearance 外表

20.That is a _______ point of view. I don’t agree with you.

A.crystal

B.protein

C.union

D.conservative

这是一个保守的观点，我不同意你的观点。

答案 D

point of view=viewpoint 观点

A. crystal 晶体liquid crystal 液晶

简称为LC

B. protein 蛋白质

C. union 联合unite v

Cf. onion 洋葱

D. Conservative adj. 保守的; （英国）保守党的; （式样等）不时新的;

21.That radio company is so big that it has a lot of _______ in foreign countries.

A. introducers

B.instructors

C.conductors

D.agents

这家电子厂很大，在国外有很大代理商。

答案 D

A introducer介绍人

B instructor 指导者，教师

C conductor 售票员，（乐队）指挥

D agent n. 代理人; 代理商; 药剂; 特工;

22.I am afraid it was a _______ for you to do this.

A.bother

B.bitter

C.bake

D.band

做这个事情，让你费心了。

答案 A

A n. 麻烦，操心; 累赘; 烦扰vi. 操心; 麻烦; 烦恼;

E.g. I'll drive you back to your hotel later. It's no bother.

我一会儿会开车把你送回宾馆，举手之劳。

e.g. Now don't talk so loud and bother him, honey. 亲爱的，好了，别这么大声说话打扰他。

e.g. Shall I wait? ’‘No, don't bother ’. “要我等一下吗？”“不，别费事了。”

e.g. I don't know why I bother! Nobody ever listens!

我不知道我干吗要浪费时间！根本没人听！

e.g. He didn't even bother to let me know he was coming. 他甚至连通知都没通知我他要来。

B bitter adj. 苦的; 尖锐的; 严寒的; 怀恨的

e.g. His voice tailed away in the bitter cold air. 他的声音在刺骨的寒风中越来越微弱。

E.g. a long and bitter dispute 漫长的激烈争论

e.g. Black coffee leaves a bitter taste in the mouth. 清咖啡在嘴里留下苦味。

C bake vt. 烤，烘焙; （将某物）烤硬;

baker n 面包师

bakery 烤，烘焙

D band n. 带; 乐队; 衣带; 价值;

23During these ten years，many new methods have been _______ in the field of foreign language

teaching.

A.adopted

B.adapted

C.alarmed

D.aided

最近十年，外语教学中已经采纳了很多新的教学法。

答案 A

A adopt vt. 采用，采取，采纳; 收养; 正式接受，接受; 批准;

B adapt vi. 适应于，适应不同情况（或环境）(to); vt. 改编，改写; 改变…以适合(for);

C alarm n. 惊恐; 警报; 闹铃; 动员令;

D aid vt. 帮助; 资助; 救助; 促进

24.That is _______ behavior and nobody likes it.

A.whistle

B.structural

C.selfish

D.fur

这是一种自私行为，没人喜欢的

答案 C

A whistle n. 口哨，哨子; 汽笛; 哨声，笛

B structural adj. 结构（上）的，构架（上）的; 建筑的

C selfish adj自私的，利己的

D fur n. 毛皮; 软毛; 毛皮衣服; 人造毛;

25.Yesterday was such a _______ day we decided to go for a drive.

A.glorious

B.dynamical

C.avenue

D.invitation

昨天天气非常好，我们决定开车去兜风

答案 A

A glorious adj. 辉煌的; 荣誉的; 极好的;

B dynamical adj adj. 动态的; 动力的，动力学的; 充满活力的，精力充沛的;

C avenue n. 林荫路; 大街; 途径，手段;

D invitation 邀请，请柬

26.Two lines can form an infinite number of _______.

A.ankles

B.angles

C.angels

D.adults

两条线相交能构成无数个角。

27.He needed a _______ operation.

A.missile

B.indirect

C.income

D.minor

他需要做一个小型手术。

答案D

A missile n. 导弹; 投射物;

B indirect adj. 间接的; 不直截了当的; 闪烁其词的;

C income n 收入

D minor adj. 较小的，少数的，小…; 未成年的

28.Most people say that the new film is a ______.

A.mystery

B.smart

C.furniture

D.custom

大部分的人都说，新影片是个迷（推理剧）

答案：A

A mystery n. 秘密，谜; 神秘，神秘的事物; 推理小说，推理剧;

B smart adj. 聪明的; 敏捷的; 漂亮的;

C furniture n. 家具; 设备; 附属品;

D custom 风俗习惯复数形式：海关，关税

29.They serve _______ food in this restaurant.

A.castle

B.glue

C.delicious

D.wing

这个餐馆做的菜好吃。

答案 C

A castle n. 城堡，堡垒; 象棋中的车;

B glue n. 胶水; 胶粘物

C delicious adj. 美味的，可口的; 有趣的

D wing n. 翅膀，翼;

30.We are leaving this afternoon，but we have not _______ our suitcases yet.

A.trapped

B.insulted

C.packed

D.invited

下午我们就要走了，但是行李还没有收拾好。

答案 C

A trap vt. 诱骗; 圈套

比较：trip n. 旅游，出行;

B insult vt. 侮辱，凌辱; 辱骂;

C pack 收拾（行李）；装（箱）

I haven't packed yet. 我还没收拾行李呢。

Package n 包裹，行李

D invite v 邀请

31.The _______ of the house is beautifully painted.

A.underneath

B.well

C.interior

D.image

房子内部粉刷不错。

答案 C

A underneath prep. 在…之下; 在下面

B well adv. 好; 很; 好意地; 高高兴兴地;

adj. 健康的; 井的; 良好的; 恰当的;

int. （用于表示惊讶，疑虑，接受等）;

n. 泉; 源泉; 水井; vi. （液体）涌出; 流出; 涌流; 涌上;

vt. 涌出，喷出;

C interior n. 内部; 内地; 内政; 内心;

adj. 内部的; 内地的，国内的; 内面的;

D image n. 影像; 肖像; 概念, 图像

32.A general _______ is held in the United States every four years.

A.selection

B.choice

C.election

D.choose

美国每四年句型一次大选

答案 C

A selection 选择，精选

B choice n 选择，选择权选项

C election n 选举当选

D choose 一般性的选择

33.His friend was injured in an airplane _______.

A.break

B.crash

C.fail

D.falling

在一次空难中，他的朋友受伤了。

答案 B

A break 打破，折断

B crash n. 碰撞; 碰撞声; 暴跌; 崩溃;

C fail 失败；未能（做到）fail (to do)

D falling v. 落下; 跌倒; 减少; 沦陷;

34.I am a new _______. I was hired yesterday.

A.employer

B.employee

C.employment

D.fence

我是新来的员工，昨天招聘过来的。

答案 B

A employer 雇主，老板

B employee 员工，雇员

C employment 职业，工作聘用

full-time/part-time employment 全职/ 兼职工作

Unemployment 失业

D fence n 栅栏，篱笆

35.I didn’t know where to send this _______ letter.

A.registered

B.maid

C.mail

D.male

我不知道在哪儿寄挂号信。

答案 A

A register vt. 登记，注册;

e.g. The sound was so familiar that she didn't register it.

这个声音如此耳熟，她根本没怎么留意。

to register a birth/marriage/death 登记出生/ 结婚/ 死亡

to register a company/trademark 注册公司/ 商标

The ship was registered in Panama. 这艘船是在巴拿马注册的。

B maid 女人，女仆

C mail 邮寄邮件

D male adj. 男性的; 雄性的

36.What are the _______ farm products in this region?

A.principle

B.princess

C.principal

D.prince

这个地区都有哪些主要农产品？

答案 C

A principle 原则，原理，准则

B princess 公主，王妃

C principal adj adj. 最重要的; 主要的

n. 首长，负责人

D prince 王子

37.Alan is a good football player and never breaks _______.

A. legal

B.regulations

C.limitation

D.agreement

艾伦是位优秀足球运动员，从不犯规。

答案 B

A legal adj 法律的，合法的

B regulations 规章制度

C limitation 限制

D agreement 同意，协议，一致

38.In college I _______ in science. What was your major?

A.majored

B.ordered

C.recorded

D.touched

我在大学是学理科的，你是学什么专业的？

答案 A

A major adj. 主要的; 重要的; 大调的; 主修的（课程）;

n. 主修科目; 大调; 陆军少校; 成年的;

vi. <美>主修，专攻搭配：

major in 主攻，专修

B order 命令，订购

C record 录音，录像记录

D touch vt. 触摸; 使某物与…轻轻接触; 吃或喝，尝;

n. 触摸，碰; 触觉，触感; 感动

I will get in touch with solicitors about this. 我会就此事与律师联系。

搭配：get in touch with 和....取得联系

Keep in touch with 和...保持联系

39.The first part of this paper is the _______ review.

A. literature

B.field

C.study

D.phenomenon

这篇论文的第一部分是对该资料的评论。

答案 A

Paper 论文文章

Review n. 复习; 回顾; （报刊的）评论; [法]复审;

A literature n. 文学; 文学作品; 文献; 著作;

sales literature 推销商品的宣传资料

He was well acquainted with the literature of France, Germany and Holland.

他对于法国、德国和荷兰的文学了如指掌。

B field n. 田; （作某种用途的）场地; （学习或研究的）领域; 运动场;

C study 学习，研究，书房

D phenomenon 现象（复数形式）其单数形式为phenomena

40.The next time I buy a TV set，I’m going to buy one with a larger _______.

A.front

B.screen

C.part

D.menu

下次买电视机的时候，我准备买个屏幕大点的。

答案 B

A front 前线，前沿前面的

B screen 屏幕

C part 部分，零部件

D menu 菜单

41.This is the Chinese _______，translated from English.

A.publication

B.editor

C.printing

D.version

这是从英语翻译过来的中文版本。

答案 D

A publication 出版，公布

B editor 编辑，编者

C printing n. 印刷（术）; （书籍的）一次印刷; 印刷字体

D version n. 版本; 译文，译本

42.He is a T. A. In the Department of English. T. A. Means teaching _______.

A.assistance

B.assistant

C.associate

D.assist

他是英语系的助教。T.A.的意思是助教

答案 B

A assistance n. 帮助; 援助;

B assistant n 助手，助理

C associate n 同事;合作人;伙伴

vt. （使）发生联系; （使）联合; 结交; 联想;

D assist vt. 帮助; 援助

43.Get up early and run every day. You will _______ a lot from it.

A.receive

B.make

C.benefit

D.win

每天早起跑步，你会获益匪浅。

答案 C

A receive v vt. 接收; 受理; 欢迎; 承受;

其名词形式有两个：

Reception n n. 接待; 欢迎; receptionist n 接待员

Receipt n [r??si:t] n. 收据，发票; 收入;

B make vt. 做，制造; 生产，制定; 使成为; 使产生;

C benefit vt. 有益于，有助于; 使受益; 得益，受益;

搭配：benefit .....from....从....中获益

D win vt. （通过努力等）赢得; 说服; 达到（目的、要求等）; 获得…;

过去式won 过去分词won

44.He always takes pride in his work. He is very _______.

A.humble

B.devoted

C.respective

D.formal

他总是以他的工作而感到自豪，他很有奉献精神。

答案 B

A humble adj. 谦逊的; 简陋的; （级别或地位）低下的; 不大的;

B devoted adj adj. 献身的; 忠诚的; 挚爱的; 专心的;

搭配：be devoted to 献身于，对...做贡献

C respective adj adj. 各自的，分别的;

He and I are each going to visit our respective teachers.

我和他分别要去拜访各自的老师.

Cf.(比较）

Respect v& n vt. 尊重; 尊敬; 关心;

Respectable adj. 可敬的; 品行端正的; 可观的，相当大的; 体面

的;

Respected adj adj. 受尊敬的; 受敬重的;

D formal adj. （学校教育或培训）正规的; 方式上的; 礼仪上的;

45.Tomorrow we will _______ our day of independence.

A.favor

B.expose

C.roar

D.celebrate

明天，我们将庆祝我们的独立日。

答案 D

A favor n. 好感; 宠爱; 关切; 欢心;

B expose vt. 揭露，揭发; 使暴露; 使遭受; 使曝光;

Exposure n

C roar 吼叫声，咆哮声，呼啸声; 狂笑，

D celebrate v. 庆祝; 祝贺;

46.Your _______ in teaching is different from mine.

A.altitude

B.approach

C.fuel

D.lump

你的教学方法和我的不一样。

答案 B

A altitude 高度，海拔高度; 高位，高等;

B approach 接近方法; 路径;途径;道路

An approach to a place is a road, path, or other route that leads to it.

The path serves as an approach to the boat house.

这条小路通往船屋。

We have a very communicative approach to teaching languages.

我们在语言教学中非常强调交际教学法。

C fuel n. 燃料

D lump n. 块，团; 肿块; 许多，大量; 笨拙的人;

47.How much are you going to _______ me for repairing this bike?

A.charge

B.request

C.require

D.need

修自行车你准备收我多少钱？

答案： A

A charge vt. 装载; 控诉; 使充电; 索价;

We have to make a small charge for refreshments. 我们得收取少量茶点费。

admission charges 入场费

Delivery is free of charge . 免费送货。

B request n. 请求; 需要;

C require vi. 要求，规定;

D need 需要

48.Culturally，this country is divided into two _______.

A.tides

B.sections

C.verses

D.yards

以文化来区分，这个国家可以划分为两个区域。

答案 B

A tide 潮汐，潮流，趋势

B section n. 部分; 节; 部件; 部门

C verse n. 诗，韵文; 诗节

D yard 院子，码

49.Peter had his piano _______ yesterday and the result is excellent.

A.tuned

B.turned

C.tied

D.wound

彼得昨天把钢琴做了调试，结果非常好。

答案 A

A tune vt. 调整; 使和谐，使一致; 调整

n. 曲调，曲子

B turn 转动, 改变位置/ 方向

C tie vi. 打结，系上

D wound n. 创伤; 伤口; 伤害; v. 伤; 伤害;

“wind”的过去式和过去分词;----此处的wind 不是“风”，

而是“蜿蜒前进”,给钟上发条

E.g. The road winds uphill... 道路沿山坡蜿蜒而上

I still hadn't wound my watch so I didn't know the time.

我还没有给表上发条，所以不知道时间。

50.He said he is my _______ friend but I don’t think so.

A. intensive

B.onion

C.intimate

D.occasion

他说他是我亲密的朋友，但是我认为不是。

答案 C

A intensive adj. 加强的，强烈的; [农]精耕细作的;

B onion 洋葱

C intimate adj. 亲密的，亲近的; 私人的，

D occasion 时机，场合，机会

答案：

1.A

2.A

3.C

4.A

5.D

6.B

7.B

8.B

9.C 10.C 11.D 12.D 13.C 14.B 15.D 16.A 17.B 18.A 19.A 20.D 21.D 22.A 23.A 24.C 25.A 26.B 27.D 28.A 29.C 30.C 31.C 32.C 33.B 34.B 35.A 36.C 37.B 38.A 39.A 40.B 41.D 42.B 43.C 44.B 45.D 46.B 47.A 48.B 49.A 50.C

大学英语b级词汇真题讲解6套

16. The question is ________ me and I have no idea of it. A) beyond B ) over C) beside D) above 17. The output of our company this month is _______ that of last month. A) twice as much as B) twice as much C) twice many as D) twice as many as 18. Hardly had I got home ________ the telephone rang. A) then B) when C) as D) than 19. By the time you get back, I ________ all the work. A) would finish B) will have finished C) has finished D) had finished 20. It’ s required that the students ________ the term paper tomorrow. A) finished B) finish C) will finish D) may finish 21._______ the final examination is over, we can go outside for picnic. A) Even though B) Now that C) For D) With 22. Tom was the only one of the students who ________ named Outstanding Student. A) is B) are C) was D) were

大学英语四级词汇大全

Smart 词汇记忆组群1 indeed ad. 真正地；确实，实在 deed n. 行为，行动；功绩；契约 相关单词act vi. 行为，做；起作用 n. 行为 ag,act=to act(行动) agency n. 代理；代理处agent n. 代理人，代理商agony n. 极度痛苦 action n. 行动；作用 active a. 活跃的，积极的；在活动中的 activity n. 活动，活跃；行动actor n. 男演员 actress n. 女演员 actual a. 实际的，事实的actually ad. 实际上；竟然react vi. 起作用，反应；反对，起反作用；起化学反应reaction n. (to)反应；反作用 exact a. 确切的，精确的exactly ad. 确切地；恰恰正是，确实 interaction n. 相互作用，相互影响 inter=between,among interfere vi. 干涉，介入；阻碍，干扰 interference n. 干涉，介入；阻碍，干扰 interior a. 内部的；内地的，国内的 n. 内部；内地 intermediate a. 中间的；中级的 n. 中间体，媒介物 interpret vt. 解释，说明vi. 口译，翻译interpretation n. 解释，口译 interpreter n. 译员，口译者interview n./v. 接见，会见；面谈，面试 interval n. 间隔，间距；（幕间）休息 internal a. 内的，内部的；国内的，内政的相关单词 external a. 外部的，外面的 ex-=fully,out exterior a. 外部的，外面的 n. 外部 explain v. 解释，说明 example n. 例子；榜样，模 范 形近单词 sample vt. 抽样，取样 Smart词汇记忆组群2 block n.街区；木块；障碍物； vt.堵塞，拦阻 barrier n.屏障；障碍 bar=bar(横木) embarrass vt.使窘迫，使为 难 bar n.酒吧间，售酒的柜台；条， 杆；栅，栏； vt.阻止，阻拦 barrel n.桶，筒 与“容器”相关的单词 basin n.盆，洗脸盆；盆地 bucket n.水桶，桶 drum n.鼓状的桶；鼓 pail n.桶，提桶 tub n.桶，盆，浴盆 jar n.罐子，坛子，广口瓶 kettle n.水壶 pot n.壶，罐 can n.罐头，听头 tin n.锡；罐头 container n.容器，集装箱 tain,ten,tin=to hold,to keep(保持) content n.内容，目录；容量 content a.满意的，满足的； vt.使满意，是满足 continual a.不停的，频频的 continue vt.继续，延伸 continuous a.连续不断的， 持续的 contain vt.包含，容纳 attain v.(尤指经过努力)达 到，获得 entertain vt.招待；是欢乐 entertainment n.娱乐 fountain n.喷泉 maintain vt.维持，保持；赡 养，负担；维修，保养；坚持， 主张 maintenance n.维持，保持； 维修，保持 obtain vt.获得，得到 sustain vt.保持，使......持续 不息；供养，维持（生命等）； 支持 rentain vt.保持，保留 形近单词 remain vi.剩下；留待；依然 是 remains n.残余，剩余；遗迹 main a.主要的，总的 mainly ad.主要地，大体上 Smart词汇记忆组群3 bio=life(生命) biography n.传记 biology n.生物学；生态学 log=to speak(说话) catalog(ue) n.目录（册）； vt.将（书籍，资料等）编入目 录 dialog(ue) n.对话，对白 logical a.逻辑上的，符合逻辑 的 apology n.道歉，认错，谢罪 apologize vi.道歉，认错 psychological a.心理的，心 理学的 technology n.工艺，技术 techn(o)=art(技 艺),skill(技术) technical a.技术的，工艺的 technician n.技术员，技师 technique n.技术；技艺 相关单词 science n.科学，科学研究 sci=to know(知道) scientific a.科学（上）的 scientist n.（自然）科学家 unconscious a.不省人事的； 未意识到的 consciousness n.意识，觉 悟 conscience n.良心，道德心 conscious a.意识到的；有意 的；神智清醒的 相关单词 aware a.知道的，意识到的 recognize vt.认识，认出；承 认 recognition n.认出，识别； 承认 realize vt.认识到；实现 reality n.现实；真实（性）

大学英语词汇练习详解 Test 3

大学英语词汇练习详解Test 3 Test 3 1.This watch is _______ by hand，not by machine，so it is very expensive. A.flat B.coined C.bored D.manufactured 这块表是手工制作的，不是机械制造的，因此非常昂贵。 答案：D A flat adj. 平的; 单调的; 不景气的; 干脆的; n. 平地; 公寓; 平面; B coin n. 硬币; 金属钱币; [ C bored adj. 无聊的，无趣的，烦人的; D manufacture v生产，制造，虚构 e.g. The factory is now trying to manufacture a new model. 这家工厂现正试制一种新产品。 2.These two horses look so much alike that we can not _______ one from the other. A.differ B.detail C.distinguish D.defeat 这两匹马如此相像，我们都难以区别。 答案C A. Differ v vi. 不同，相异;（from) Adj. different, 搭配：be different from 与...不同 N difference B detail n 详情，细节搭配：in detail 详细的 C distinguish v vt. 区分，辨别，分清; Distinguished adj adj. 卓越的; 著名的; 受人尊敬的; 显得重要的; 搭配：be distinguished from 与....不同， Distinguished guests 贵宾 D defeat vt. 击败，战胜; 挫败; 3.The president of that company was very calm during the political _______. A.failure B.fashion C.proceed D.crisis 那个公司的老总在政治危机中非常镇定。

大学英语词汇教学浅析

Vol.10No.1 2013年1月 第10卷第1期 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences) 湖北经济学院学报（人文社会科学版） Jan.2013一、词汇教学的重要地位 词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑基石。正如英国语言学家威尔金丝所言：“没有语法，人们表达的事物寥寥无几，而没有词汇，则无法表达任何事物。”可见，词汇在语言中占有重要位置。对于语言学习者、使用者来说，词汇知识是他们语言能力的一部分，在一定程度上，学生词汇量的多少能反映其英语水平，并决定其听、说、读、写诸方面的能力。 现代大学英语教学是以培养交际能力为目的，掌握大量词汇是培养交际能力的先决条件，否则语言交际就不能顺利进行。另外，英语学习的侧重点也从测试语法点转化为分析语篇，这就要求学生接受大量的语言信息，而语言信息来源于词汇，因此，学生掌握大量词汇才可以有效地进行交际和阅读。可见，在英语教学中，词汇教学占有重要地位。 二、词汇教学存在的问题 在多年的精读教学中，笔者发现学生在掌握词汇方面是薄弱的，他们不能理解句子的意思往往不是因为不懂语法，而是不理解单词的意义。通过了解学生记忆单词和教师讲解单词的方法，笔者发现词汇的教与学存在着以下一些问题： （一）教师在教学中重视语法教学，忽视词汇教学。传统的语法翻译教学法在中学英语教学中占主导地位，在一定程度上也影响了大学英语教学。 （二）教师讲课过多地重视课文主要意思和结构，忽视了讲单词，许多教师认为学生在中学已经学会了语音，会读单词，不应该花费课堂时间讲词汇，而应该集中讲课文。事实上，学生们虽然认识到词汇的重要性，但努力记单词并没有取得良好效果，学生感到很困惑。 （三）教师用字典解释单词，然而学生可能不理解新单词在不同语境中的真正含义。大部分学生依赖于字典学习词汇，而不能适当地、确切地运用单词。一个单词有多种意义，学生们不能确定在某个句子中的单词的确切意义。 （四）许多教师用近义词讲新单词，然而不区分近义词的差异。 （五）学生还有一系列其他问题，一词多义是学生学习的障碍，词语搭配对学生来说是很复杂的事情，词汇的内涵意义也不容易掌握。 因此教师应重视词汇教学，用好的方法教学生，尤其是精读课上，教师应把词汇与课文内容联系起来讲，这样学单词就不枯燥无味，在其他课上也要有意识地讲解新词，同时复习旧词，有效地提高记忆效率。我们作为教师，过去没有充分重视词汇教学，认为只要教会学生读单词，理解基本意思，学生自己背，老师再听写，这样就完成了词汇教学。事实上，教师应该用有效的方法教词汇，扩大学生的词汇量，深化词汇知识的深度。语言学家Laufer 曾说过，扩展词汇不仅是一个量的问题，词汇知识可能在不同的学习阶段从表层发展至深层，扩展词汇也不仅是熟悉新单词，它还包括加深已学过单词的知识，词汇的深度和词汇量是同等重要的。 三、词汇教学的策略和方法 为了使学生有效地、科学地学习记忆词汇，笔者提出以下几种方法，帮助学生提高记忆效率。 （一）语音教学 语音与词汇有密切的关系，学好语音对词汇有很大帮助。教师在讲新词时，首先应从读音开始，让学生掌握一定的读音规则，把握好重音、弱读等规律，严格要求学生养成准确发音的习惯。然后是单词拼写，引导学生掌握字母以及字母组合的发音规律。在记忆过程中，要让学生掌握英语单词中读音和拼写之间的对应关系，使学生把音和形联系起来，看词能读，听音会写。如：有一个发音组合：元音+辅音+不发音的e ，在这个组合中，字母e 不发音，元音字母通常发本身音。如果学生了解了这个规则，那么看到take ，use ，bike 等这种组合的词就会准确地读出来，听到时也会准确地拼写了。总之，学生掌握了读音规则，单词读准了，拼写的准确率也会随之提高，记忆单词会变得相对轻松。 （二）构词教学 语言是随着人类社会的发展而产生并发展的，许多新词的产生遵循语法规则，有一定的规律，也就是我们所说的构词法。学习英语单词的构词法，有助于提高记忆效率。常见的构词法主要有派生法、合成法、转化法。 派生法即在词根上加前缀或后缀构成新词，了解前缀、词根、后缀的意思，就可以记住几个词，如：由character 联想到 characterize ，characteristic ，characterization 。 大学英语词汇教学浅析 胡凌海 （忻州师范学院专科部，山西忻州034000） 摘 要：词汇是语言的建筑基石，在语言中占有重要位置。学生掌握大量的词汇，阅读和交际才能有效地顺利地 进行。因此词汇教学成为大学英语教学中的一个非常重要的部分，本文分析了词汇教学存在的问题并提出了一些词汇教学的策略和方法。 关键词：大学英语；词汇教学；策略；方法

大学英语单词表大全2182个带音标

337 purple ['p?:pl] adj & n 紫色(的) 338 brown [braun] adj&n棕色(的),褐色(的) 340 grey [grei] adj & n 灰色(的),灰白(的) 398 doll [d?l] n 玩具娃娃 444 juice [d?u:s] n (水果;蔬菜;肉等的)汁;水汁450 wardrobe ['w?:dr?ub] n 衣柜 473 robot ['r?ub?t] n 机器人 543 ski [ski:] v 滑雪 546 roller-skating ['r?ul?skeiti?] n 滑旱冰547 chess [t?es] n 国际象棋 924 harvest ['hɑ:vist] n 收获 )更好的 929 pumpkin ['p?mpkin] n 南瓜 931 turkey ['t?:ki] n 火鸡 932 celebrate ['selibreit] v 庆祝 947 corn [k?:n] n (美)玉米,谷类庄稼 965 dolphin ['d?lfin] n 海豚 973 lion ['lai?n] n 狮子 977 deer [di?] (pl.deer) n 鹿 979 rabbit ['r?bit] n 兔子 984 cage [keid?] n 笼(子),鸟笼 1000 theatre(theater['θi?t?])['θi?t?]n剧场,戏院典人的 1103 rock [r?k] n 摇动,摇滚乐 1104 band [b?nd] n 乐队 1105 concert ['k?ns?t] n 音乐会,演奏会1176 melon ['mel?n] n 瓜 1202 candle['k?ndl] n 蜡烛 1233 kitchen ['kit?in] n 厨房 1239 pepper ['pep?] n 胡椒 1243 fork [f?:k] n 叉,餐叉 1244 spoon [spu:n] n 匙,调羹 1245 chopsticks ['t??pstiks]n (常用复数)筷子 1247 pea [pi:] n 豌豆 1248 butter ['b?t?] n 黄油1249 cheese [t?i:z] n 乳酪 1381 storm [st?:m] n 暴风雨 1421 solve [s?lv] v 解决,解答 1433 cousin ['k?zn] n 堂(表)兄弟,堂(表)姐妹 1434 engineer [,end?i'ni?] n 工程师1468 dim [dim] adj 微暗的,昏暗的 1471 blind [blaind] adj 瞎的,盲的 1588 scissors ['siz?z] n (复数)剪刀 1589 racket['r?kit]n (网球,羽毛球等的)球拍 1591 review [ri'vju:] v 复习(功课等) 1593 novel ['n?v?l] n (长篇)小说 1594 wallet ['w?lit] n 钱夹,皮夹 1600 mention ['men??n] v 提到,说起1601 crow [kr?u] v 拥挤 1602 imagine[i'm?d?in] v 设想,想像1605 steer [sti?] n & v 驾驶,掌舵 1606 steering wheel n 驾驶盘 1607 dive [daiv] v 潜入(水中),跳水 1608 diver ['daiv?] n 潜入水中的人,潜水员1611 breathe [bri:e] v 呼吸 1613 rob [r?b] v 抢劫 1614 hard-working adj 辛勤工作的,用功的 1615 art [ɑ:t] n 艺术,艺术品 1616 at the moment phr. 此刻 1617 Titanic[tai't?nik] n 泰坦尼克(船名) 1618 set [set] v 使开始,安置 1619 set off ['set ?f] phr. 出发,动身,起初1620 pleasant ['pleznt] adj 愉快的,快乐的1621 iceberg ['aisb?:g] n 冰山 1637 penguin['pe?gwin] n 企鹅 1638 pink [pi?k] adj 粉红色的,桃红色的1639 shellfish ['?elfi?] n 贝类,甲壳虫1640 lay [lei] v 下蛋,产蛋 -可编辑-

大学英语词汇练习详解 Test 1

Test 1 1.With the _______of Mary，all the girl students are eager to go to the party. A.exhibition B.exception C.except D.reception 除了玛丽，所有的女孩都急切的想去参加舞会。 答案： B A exhibition 展览 B exception 例外with the exception of =except C except 除了...之外，（减去，不包括）介词 D reception 接待是receive的名词形式， 2.Although the traffic is not busy，he likes to drive at a _______ speed. A.spare B.fast C.moderate D.moral 虽然交通并不拥堵，但是他还是喜欢中速行驶。 答案： C A spare adj. 业余的，备用的，v 抽出（时间，精力），赦免 B fast adj 快速的， C moderate 稳健的，温和的；适度的，中等的；有节制的 D moral adj 道德的 3.All the memories of his childhood had _______ from his mind by the time he was 65. A.faded B.illustrated C.confined D.concerned 他到了65岁是时候，对所有的童年往事的记忆都慢慢的消退了。 答案：A A fade 褪色，消退 B illustrate 举例说明，图解 C confine 限制，禁闭分娩 E.g. He did not confine himself to the one language. 他没把自己局限于这一门语言。 D concern 关心，担心，涉及 4.This river is so big that it is impossible to build a _______ under it without modern technology.

大学英语词汇教学策略探究.doc

大学英语词汇教学策略探究 关键词：词汇教学策略输入内化输出 摘要：本文作者根据认知心理学的相关理论探讨了如何在潜移默化中帮助学生更快、更好、更全面的掌握词汇。从词汇的输入、内化、输出三个环节入手制定出一套切实可行的词汇教学方案。 任何一种语言的学习都离不开字、词汇的学习与掌握，英语的学习亦是如此。英语词汇教学是英语教学的重要组成部分，词汇掌握得多少，直接影响学生外语能力的发展和运用。所以利用认知心理学的相关理论，科学地进行词汇教学，提高学生的单词记忆能力，防止遗忘，是英语教学中一项十分重要的任务。 根据认知心理学信息加工理论，词汇的学习可以分为输入，内化和输出三个环节。 （一）词汇输入

词汇的输入包括音、形、两方面。读音方面：教师应提供大量听音、模仿和实践的机会，帮助学生读准音。可使用以下方法：1、听录音跟读；2、老师示范领读；3、听课文注意语音语调。拼写方面：通过掌握单词的拼读规则和发音规则，增强学生对单词的记忆能力。在此环节，注重字母、字母组合在单词中的发音，并注重发音规律的渗透。有意识地培养学生见词就能拼读，听音就能拼写的能力。使学生们逐渐具有语言感知的能力。 （二）词汇内化 在英语词汇教学方面，众多专家一致认为词不离组，组不离句，句不离段。这充分体现了语境在记忆单词方面的作用。否则，记忆只能是浅层记忆不够深入。没有语境即使记忆了很多单词也不能够学以致用。因此，应该从以下两方面入手对所学词汇进行内化。 （1）在语境中记忆单词。词汇学习不是孤立的，从读音、拼写记忆词汇只能使学生通过读音记住、拼出单词，但单词的实际意义还得放入情境交流中，才能显示出生命力和交际功能。才能培养学生实际语言运用能力。许多语言学家的研究表明：第一语言学习者的词汇知识多数来自大量的阅读，可见，在语境中学

大学英语六级考试历年听力真题高频词汇汇总

英语六级考试听力高频词汇 以下30个词汇都是我的老师精心整理出来的，都是常出现于大学英语六级考试听力题里的高频词汇，希望能对大家的英语学习有所帮助，谢谢大家的支持，希望大家多多提出宝贵意见，以便于我们一起更好的交流与进步。 以下单词均有多种含义，给出的只是最为常见的，未做标注的即为依具体语境而定。 1.schedule 时间表 2.skip 跳，略过 3.make sense 讲得通，有意义 4.fall shorts of one's expectation 出乎某人的意料 5.cater to 迎合，款待 6.supervisor 监督者，管理者 7.speak highly of 评价高 8.a million things to do 许多事情要做 9.discount 折扣

10.coundn't have played worse/couldn't agree more 玩得不能再差一点了/不能再多同意一点了 11.I understand the way you feel 我了解你的感受 12.go in one ear and out the other 一个耳朵听另一个耳朵冒出来 13.distractions 分心 14.I wish I could help 但愿我能帮助 15.submit 屈从，忍受 16.staff/stuff n.全体职员vt.为...配备人员/材料 17.register 登记，注册 18.deadline 最后期限 19.benefit 受益 20.Are you kidding 你在开玩笑吗 21.credit 信用，信誉 22.otherwise 否则 23.budget your money 预算开支

大学英语词汇练习题附答案第一套

μúò?ì×ìa Directions: Choose the best answer from the four choices marked A, B, C and D. 1.Dennison was known to pay his men handsomely, but in return he expected complete loyalty, total ______{s/1}, and absolute respect. [A]judgment [B]statement [C]commitment [D]assignment 2.During the interview I was the first to ask him______{s/1}questions that put the Bonn government in an awkward position. [A]. instructing [B]. intimidating [C]. rewarding [D]. embarrassing 3.I didn't realize the food problem was so______{s/1} in this city; with winter coming, many people would starve to death without more help. [A]. essential [B]. critical [C]. explicit [D]. effective 4.Some see themselves as the provider of ideas,______{s/1}others view their role as essentially managerial. [A]. when [B]. therefore [C]. while [D]. otherwise 5.[B]y the side of the new teaching hall ______{s/1}a library built in the 1930s. [A]. collects [B]. stands [C]. creates [D]. belongs 6.I'd like to take ______{s/1} of this opportunity to thank all of you for your efforts. [A]. profit [B]. benefit [C]. occasion [D]. advantage 7.We finally ______{s/1}an agreement after a lot of hard argument. [A]. reached [B]. did [C]. arrived [D]. drove 8.It is desirable that the airplane ______{s/1} as light as possible. [A]. is [B]. were [C]. be [D]. had been

大学英语词汇与语法练习4：虚拟语气强化练习题—答案及详解(最新整理)

练习4：虚拟语气强化练习题 Part I. Multiple Choice A. had taken, might still have been C. might have taken; had still been 句意：如果他听了医生的建议，他现在可能还活着。 解析：这是错综时间条件句，从句说的是过去听医生的建议，主句说的是现在的情况。因此从句中用过去完成时表示对过去事情的假设，主句中用“情态助动词might+动词原形”的形式表示对现在情况的假设。 A. were; would have let C. had been; had let 句意：如果你是健康的，昨天我就会让你去旅行了。 解析：这是针对已经发生了的事情的假设，健康状态及旅行说的都是昨天的事，因此从句中用过去完成时表示假设，主句中用would+have done的形式表示假设。 7. I lost your address, otherwise (or) I _________ you long before.

that that从句中用动词原 to the hospital as soon as possible. that从句中用 D. should know

解析：这是表达非现实的愿望。Wish后的that从句中，如果是针对现在的时间而言，那么动词用过去时表示非现实的愿望。 that从句中用动词原形表示主观 A. should not succeed B. would not succeed

Part II. Error Analysis 1. Your director would have been inclined to favor your request if you would have waited for another occasion when he was less busy with other more important matters. 修改：would have waited →had waited 句意：如果你能等到主管处理不太重要事情的、不太忙的其他时候，他是有可能愿意接受你的请求的。 解析：根据语境及句中时态判断，找主管提出请求这件事已经发生了，针对过去事情的假设，从句中应该使用过去完成时。 expects cast takes the time to

全新版大学英语综合教程3单词汇总

。全新版大学英语综合教程第三册单词 第一单元 get by 过得去 frustration 挫折；令人失望suburban 郊区的 suburb 郊区 contentment 满足 honey 蜂蜜 make it 成功 canoe 独木木舟 sunset 日落(n) sunrise 日出(n) hawk 鹰 cornfield 玉米田 haul (用马车，卡车)搬运firewood 木柴 sled 雪橇 retile 重新用瓦盖longoverdue overdue 早该有的；早该发生的improvement 改进supplement 补充；增加 indoor 室内的 spray 喷；洒 orchard 果园 barn 谷仓 chick 小鸡 typewriter 打字机 freelance 自由撰稿人 pursue 努力去获得，追求household 家庭的；普通的；家庭oversee 看管 beehive 蜂窝 organ 风琴；器官 stack 一堆 wicked 邪恶的；坏的overflow 溢出；泛滥 swamp 淹没；压倒 freezer 冰柜 cherry 樱桃

。 raspberry 悬钩子；树莓asparagus 芦笋 bean 豆；豆形果实canned-goods 罐装品cupboard 食橱；碗橱plum 李子；梅子 jelly 果子冻 squash 南瓜属植物pumpkin 南瓜 gallon 加仑 at that point 就在那时decidedly 肯定地；无疑地blessing 祝福 bless 为……祝福 on balance 总的来说den 兽穴 illustrate 举例说明 hitch 用-具套住 dogsled 狗拉雪橇monster 怪物；妖怪digest 文摘；摘要boundary 边界；分界线widerness 荒野；荒地generate 形成；产生 dental 牙的；和牙有关的insurance 保险；保险费 policy 保险单；保险契约 pick up 付（帐） minor 较少的；较小的premium 保险费；奖金；奖品aside from 除了 cut back 减少；削减appreciably 能够感到地，可观的lower 降低；减少 dine out 外出吃饭 patronize 光顾；惠顾 ballet 芭蕾舞 extravagant 奢侈的；浪费的suspect 怀疑 solitude 孤独 budget 预算 requirement 要求，必要条件scale 规模 on a small /large scale 小规模地

浅谈大学英语词汇教学(一)

浅谈大学英语词汇教学(一) 论文关键词：英语教学词汇教学语境 论文摘要：我国的英语词汇教学在很多情况下忽视了词汇存在的特定的语言环境，往往是孤立地教词，以致造成学生的词汇学习因缺乏语言的文化背景而思维简单。许多学生学习英语，“记住”了一定量的词汇，却难以得体地运用英语去表情达意进行交际。如何有效地进行词汇教学研究是目前英语教学领域中一个十分值得重视的问题。 Abstract:Englishvocabularyteachinginourcountryisbarelyrelatedwiththeculturalbackgroundsofthe vocabulary,withtheignoranceofthecontextandthedevelopmentofthem,therefore,itresultsinstuden tsexpressingthemselveswithdifficultyonsomeoccasions.ItistheissuethathowEnglishvocabularyteac hingeffectivelyisreinforcedatpresent. Keyword:Englishteaching;vocabularyteaching;context 1.引言 学生语言技能与交际能力的提高，是当今英语教学中一个亟待解决的问题，而提高学生语言技能与交际能力的基础在于准确理解词汇的意义，如何有效地进行词汇教学研究是目前英语教学领域中一个十分值得重视的问题。 语言运用中的负载信息主体是词汇，而词汇往往是英语学习的难点，因此，学好英语首先要克服生词障碍，准确理解词汇意义，提高语言应用能力。然而，在英语教学中，教师深深感到，由于学生的词汇量少，难以进行英语交流，阅读时困难重重，严重阻碍了学生英语应用能力的提高。对英语词汇教学方法的探索，总结出一套行之有效的英语词汇教学方法，并实施于英语教学中，必将会收到良好效果。 2.在语境中，理解词汇关联意义 在英语词汇教学中，教师只注重词的字面意义，即理性意义，而忽视了附加在词汇后面的内涵、情感的和牵涉许多联想的意义，直接影响语言应用能力的提高。教师应该既注重词汇的理性意义，又要引导学生注重词汇的关联意义。词汇意义大致可分为理性意义和关联意义，其中掌握词汇的关联意义是准确理解词义的关键所在。一个词除了其直接的、表面的、字典上的意义，还有其内涵的、情感的、牵涉许多关联的意义，这就是词汇的关联意义。关联意义是一种开放的、无限定的意义。词汇的关联意义分为四种类别:内涵意义(connotativemeaning)，语体意义(stylisticmeaning)，感情意义(affectivemeaning)和搭配意义(collocativemeaning)。 2.1内涵意义是指通过语言所指示是传递的意义(Leech,1987:33),由理性意义（概念意义）引起的附带性的意义或关联。它比词汇理性意义（概念意义）更为复杂，它不是意义的基本成分，而是语言使用者的内心所产生的各种联想。内涵意义具有不稳定性，它随着文化、历史和个人的经历不同而变化。如，family一词在中国孩子和西方孩子心中唤起的感情可能很不一样。内涵意义不仅随着时代和社会的不同而变化，而且即使在同一社团中，也会随个体的不同而不同。如：Cross对不信仰基督教的东方人来说，不过是个“十字形的东西”；对西方基督教徒来说就是耶稣受难、为人类赎罪的象征；对于生活在美国的黑人来说，在心中引起的联想就更加强烈、复杂了。 2.2词汇的语体意义是指由于交际方式、交际场合、交际对象、交际内容等方面的因素，所需要的词语在其长期使用过程中形成了特定的文体风格色彩。语体意义分为正式文体和非正式文体，如：TheconcertconcludedwithaperformanceofBeethoven’s5thsymphony; TheyendedtheconcertwithBeethoven’s5thsymphony.Conclude源于拉丁语，常见正式文体；而end是古英语词汇成分，多用于非正式文体。由于历史的原因，源于法语、拉丁语、希腊语的词汇多见于正式文体中。 2.3情感意义是关于讲话人或写文章那个的人对所谈事物或人的感情或态度的意义

大学英语四级高频词汇大全

四级高频词汇 以下就是小妮子以前在“试剑天下”关于《四级高频词汇》的内容，各位在CET的那个贴子里也可以找到压缩版。 我认为四级的词汇特别重要，其实考四级很大的一部分就是考四级！如何快速、高效地扩增词汇量一直是一个令许多英语学习者感到困扰的问题。没有足够的词汇量，任何语言活动无从谈起。 四级词汇主要由：基础词汇＋四级高频词汇＋词组 我将会在今后的一个月内每天上传四级的高频词汇。一天记30个词汇，经过一个月的突击努力，将会使你的词汇学习更加有的放矢，词汇积累过程就会相应缩短，少走弯路，避免无效的重复。 1.alter v. 改变，改动，变更 2.burst vi.,n. 突然发生，爆裂 3.dispose vi. 除掉；处置；解决；处理(of) 4.blast n. 爆炸；气流vi. 炸，炸掉 5.consume v. 消耗，耗尽 6.split v. 劈开；割裂；分裂a.裂开的 7.spit v. 吐（唾液等）；唾弃 8.spill v. 溢出，溅出，倒出 9.slip v. 滑动，滑落；忽略 10.slide v. 滑动，滑落n. 滑动；滑面；幻灯片 11.bacteria n. 细菌 12.breed n. 种，品种v. 繁殖，产仔 13.budget n. 预算v. 编预算，作安排 14.candidate n. 候选人 15.campus n. 校园 16.liberal a. 慷慨的；丰富的；自由的 17.transform v. 转变，变革；变换 18.transmit v. 传播，播送；传递 19.transplant v. 移植 20.transport vt. 运输，运送n. 运输，运输工具 21.shift v. 转移；转动；转变 22.vary v. 变化，改变；使多样化 23.vanish vi. 消灭，不见 24.swallow v. 吞下，咽下n. 燕子 25.suspicion n. 怀疑，疑心 26.suspicious a. 怀疑的，可疑的 https://www.wendangku.net/doc/5d6175559.html,d a. 温暖的，暖和的；温柔的，味淡的 28.tender a. 温柔的；脆弱的 29.nuisance n. 损害，妨害，讨厌（的人或事物） 30.insignificant a. 无意义的，无足轻重的；无价值的 31.accelerate vt. 加速，促进 32.absolute a. 绝对的，无条件的；完全的 33.boundary n. 分界线，边界

大学英语词汇与语法练习5：倒装结构强化练习题(答案及详解)

练习5：倒装结构强化练习题——答案详解 Part I. Multiple Choice 1. You often read China Daily. ________ . A. So am I B. So do I C. Nor do I D. Neither can I Il4Lu。 答案：B 解析：“你经常看中国日报，我也看”。表示前一句所说情况适用于后一句中的主语，而且是肯定句，用so引起部分倒装句，助动词提前，相同的谓语动词省略。 2. ________ find out what happened. A. Until he woke up did he B. Until he woke up to OYH5M。 C. Not until did he wake up, he D. Not until he woke up did he VHHR9。 答案：D 解析：“直到他醒过来他才发现发生了什么事情”。not …until的句型中，为了强调“直到……”这一时间概念，经常把Not until引起的时间状语从句置于句首，该从句中没有任何倒装，主句需要部分倒装，把助动词置于主语前。该句中，not until he woke up是从句，he found out what happened是主句。直陈语气下的句子应该是：He did not find out what happened until he woke up. 3. _________ got into the room _______ the telephone rang.2LZln。 A. No sooner had he; when B. He hardly had; then u09Sk。 C. H ardly had he; when D. He hardly had; than QhBD9。 答案：C 解析：“他刚一进房间电话就响了起来”。表达“刚一……就……”常用句型包括：Hardly/Scarcely had sb. done …when …，或者No sooner had sb. done …than …。这两个句型中，Hardly/Scarcely/No sooner后引起的是主语，when/than后引起的是从句，该句型中，主句的动作先发生，然后从句中的动作才发生，即“刚刚主句的动作一发生，就发生了从句中的动作”这一含义。因此，主句中通常用过去完成时，而从句用一般过去时。 4. Little _______ about his own health though he was very ill.xWk7D。 A. he cared B. he cares C. does he care D. did he care CHnGA。 答案：D 解析：“他几乎不在乎自己的健康，尽管他病得很重”。Little在句中的用法是否定含义的程度副词，表示“几乎不”，位于句首时，其后面的句子要部分倒装。该句的直陈句为：He cared little about his own health though he was very ill. 5. ________, you would have met him. A. If you were there B. Should you been there0YvwT。 C. If you went there D. Had you been there mFYbH。 答案：D 解析：“如果当时你在那儿的话，你就见到他了”。该句是if条件句中的虚拟语气，是针对过去已经发生事情的虚拟，从句中应该是过去完成时，主句