张睿田野考察课程报告
1.课程主要内容
田野考察，又称“田野工作”（Fieldwork）或田野调查,是经过专门训练的人类学者亲自进入某一社区，通过参与观察、深度访谈、住居体验等方式，与被研究者经过一段长时间的了解，获取第一手资料的过程。从方法论的角度看，田野考察属于一种定性研究范式。田野考察是来自文化人类学基本研究的方法论，即“直接观察法”的实践与应用，也是研究工作开展之前，为了取得第一手原始资料的前置步骤。所有实地参与现场的调查研究工作，都可称为田野考察。田野考察涉及的范畴和领域相当广，举凡语言学、考古学、民族学、行为学、文学、哲学、民俗学、艺术学等，都可透过田野资料的收集和记录，架构出新的研究体系和理论基础。
一、运用艺术人类学方法研究设计艺术的三个基本思路
第一，从设计行为切入。
对行为关注可以获取对设计现象的一系列认识，如价值观、信仰、习俗、方式、过程、经验等等。格尔兹认为，在人类学研究中，“必须关注人，而且要有某些精确性，因为文化形态正是在行为之流中得到表达的。当然，它们同样也在各种人造物和各种思想状态中得到表达”。设计艺术的人类学研究并不关注那些经典的、宫廷的、为特殊阶层所享用的那种人造物，而是关注那些普通阶层所用的、一般的、生活中常备的人造物。研究者更要关注人，把设计制造者、使用者当作一个文化“信息体”，围绕他们的思想行为，发掘设计的新意义。
第二，注重设计文化现象。
文化是人类学研究的中心概念，不论古代还是现代，人类之间最重要的区别是文化。文化通过共有的意义和价值让一些人生活在一起，艺术设计所以具有特殊性，也是因为受到了潜藏于生活中的文化影响。因此，对于设计的人类学研究来说，应把设计文化作为理解人类设计活动的中心，这些包括工匠行会组织、仪式与习俗、禁忌与家庭社会、传承方式等。这些方面都与设计紧密结合，它们之间也有密切的关系，整体地把握这个相互关联的系统非常重要。我们要注重设计文化现象对设计传播的作用、设计的比较以及设计价值观等方面的研究。
第三，场域体验的操作方式。
设计的人类学研究可以遵循民族志研究的方法，基本前提是亲历性、整体
性和内在性。深入研究对象所在的地区，在整体上把握对象及其文化环境，从经验事实的体验中寻求内在逻辑及理论观点。
二、设计田野考察的对象、目的和意义
早期人类学把研究对象定位在异民族的、原始文化的、小规模的社会，当代人类学出现了从“异域”回归“故乡”，从“原始”延伸现代，从“边寨”扩容“都市”的潮流。人类学研究视野的开阔带来了田野考察对象内容的增多和转换，自然也对以人类学的方法所做的设计艺术田野考察对象有了新的思考。
设计艺术田野考察工作的对象无疑是物品这一设计的本体形态，缺少对物体本体形态的考察就会失去考察研究的基点，但是，设计物品不是考察的唯一对象和全部内容，田野考察不只是要关心艺术品和作品，还要关心围绕着艺术品或作品所发生和存续的人际关系。这些艺术品究竟是怎么被生产出来的？它们又是怎样被消费的？它们是怎么流通的？最后它们是怎么被放弃或相反被附加了更多的新价值？等等。因此，在设计物本体之外，还存在着生产、消费、流通的问题，也就是创造和使用设计物品的行为过程和行为理念。“物品本体——行为主体——思想理念”，构成了设计艺术田野考察的结构模式，也刻画出设计艺术整体考察的对象。
作为“物品本体”所要考察的主要方面有：
①设计物品的形式构成考察
②设计物品的材料工艺考察
③设计物品的实用功能考察
作为“行为主体”所要考察的主要方面有：
①设计物品的制作过程、环节考察
②设计物品的创作个体与群体考察
③设计物品的传承方式与传播过程考察
作为“思想理念”所要考察的主要方面有：
①设计者的设计经验和物理显现考察
②设计物品的社会功能和文化属性考察
③设计者与使用者所处的自然和人文生态环境考察
以上所列的考察设计艺术的九个方面并不一定是分开考察的，而是综合在
一起调查的。在对“物品本体”做调查时，也应对“行为主体”做深入的调查，同时还要关注其中“思想理念”的各个方面。总之，这是一个综合的考察过程。对于田野工作从“异民族”回到“本民族”已有很多的实践，但对于从“原始”到“现代”，从“乡村”到“城市”这样的扩展，使得我们对“田野”一词需要重新认识。
“田野”在时空上的意义不再是原始、乡村、边寨、过去之类的理解，而是指一切离开书斋，案桌而面向社会艺术生活实践的现场。从“现代”和“都市”的角度看，设计田野考察的主题应该包括以下几个方面：
作为“物品本体”所要考察的有：
①都市时尚设计品种、类型的考察
②都市校园流行设计及饰物形式、类型的考察
③都市媒体中与设计艺术相关的内容、形式等的考察
作为“行为主体”所要考察的有：
①都市设计群体与消费群体的考察
②都市居民对于设计的需求、品味、心理的考察
③都市设计宣传、广告、传播机制的考察
作为“思想理念”所要考察的有：
①都市政治、经济、文化、社会、环境与设计理念的考察
②都市市民宗教信仰与设计物的传播使用的考察
③都市市民对于逐渐消失的手工艺品的态度的考察
当人类学研究有了一个更为开阔的视野之后，以人类学方法为主的设计的田野考察就不仅仅关注设计的发生学，不仅仅关注民间、民族、民俗的工艺设计，也要关注都市的现代设计，关注不同层面设计之间的互动与渗透，关注当代设计与生活的各个角落。
设计田野考查的目的和意义：
人类学研究自马林诺夫斯基开始，就一直是通过田野调查工作单方面地记录考察对象的行为事实，这是一种从主体到对象，从考察者到被考察者的研究范式。进入20世纪70年代，在西方现象学、阐释学、后现代主义思潮的影响下，人类学研究出现了一种转变，原来的从主体到对象转而为从对象到主体，从被考察者
到考察者。这是一种深刻的反思，“通过对他者的理解，绕道来理解自我”。这句话也赋予了田野考察的目的和新的意义。其中表明了原本是为了了解“他者”的这一考察活动，其实是受到了对“自我”的困惑而需要重新理解的思想驱动的。
例如，因现代工业化生产方式所带来的设计上的种种困惑而对传统手工艺的调查，因对当代社会生活的各类问题的思考而去考察非物质文化遗产，虽然我们过去强调在调查中要注意这些工艺品在当地人生活中有什么意义，而不是对考察者有什么意义。但现在我们关注的是，要在了解这些物品对“他者”生活意义的同时，还要注意对“自我”的意义。这个“自我”不是考察者个人的“自我”，而是文化的“自我”，是现代的、整体的、设计上的“自我”。因此，从如实描写的范式到反思自我的范式，带来了田野考察目的和意义的新认识：
①从边缘群体的设计物反观设计整体
②从“保存完整”的少数民族工艺设计看现代设计生态
③从民间设计物审视文人思想与宫廷设计
④从女性的设计行为反思男权社会的设计艺术图式
⑤从普通的设计实践反思当前的设计学术研究
⑥从设计的个性化、艺术化观察当代设计生产方式与消费方式的转型
⑦从手工艺的复兴看日常生活物品的现代性问题
⑧从国外的设计经验反思中国设计的发展历程
以上所列，就是对设计田野考察的目的和意义的新认识，可以简化为三个方面：从生活看设计；从设计看观念；从边缘看中心。
三、设计田野考察的三个阶段
从田野工作实施的程序上看，考察研究大致可分为以下三个主要阶段：
①准备工作阶段：明确目的，拟定提纲，选择考察地址，了解背景情况，收集资料，准备分工，准备考察器材设备，建立规章制度；
②实地考察阶段：获准进入，建立信任与友善关系，广泛调查，个别访问，收集实物资料；
③整理分析阶段：分类整理，分析资料，综合意见，报告考察结果。
第一阶段是进入实地考察前的工作，一部分是案头工作，另一部分是考察和生活用品准备。案头工作是根据考察内容、要求，明确这次考察行动的目的是什
么，能达到什么程度，有多大的收获，列出一份详尽的提纲，以备在以后的考察过程中对照，然后选择考察点和人物。一般来说，应尽量选择与考察研究主题密切相关又具典型性的地区的人和物，还要根据考察经费考虑路程远近，并注意是否容易进入参与其中，这就要求考察者对于所考察的地区越熟悉越好。
面对完全陌生的人、事和不熟悉的地区，应在考察前深入了解其背景情况，收集相关资料，包括地方志、旅游指南、期刊、地方社团专刊、地方报纸、回忆录、地方人物传记、地理杂志、手工艺介绍等等。这一工作越细越好，有了充分的准备才能够顺利进入。同时，还应该组织分工，哪一位负责联系交通、食宿的安排，与当地部门人员或考察对象接洽，哪一位专事录音、摄像、拍照并负责收集实物；哪一位作为主要负责者与考察对象沟通、采访等。如果是单独一个人去考察，也应有相应的工作时间安排。再就是准备考察采访用的各类器物设备，从笔记本、铅笔、地图、照相机、测绘工具、三角架等采访用具到水壶、日常替换衣服、太阳帽、指南针、手电筒、生活必备品甚至是小礼物都要认真选购，做到精简齐备。若是一个小团队，最好有一个规章制度大家共同遵守。
第二阶段是在实地实施考察，也分为两部分工作，首先是获准进入，建立良好关系。一般应有一份正式的单位介绍信来证明考察者身份，以免误会，造成对方回避或对立。还有的情况是由当地政府机构出面准入，这就容易多了。有时候是依靠当地的熟人，朋友、亲戚、同学做引路人，这些引路人可能与被观察者熟悉，或了解当地的情况，由他们“带入”也是很好的办法。在获得信任后，应努力与被考察者打成一片，取得信任是至关重要的。然后才能正式采访，收集相关信息资料，这时就应该做到五勤：
第一是眼勤，要多观察、多看，密切关注考察对象的行为举止，但不可过分，以免引起对方不适；
第二是脑勤，要开动脑筋，多思考，多想为什么，什么才是重要的核心环节；
第三是口勤，要多问，善于提问是发现新资料的方法，可以闲聊，也可以是正式访谈，但要问得轻松，轻松了双方的话就多；
第四是手勤，要把看到的、想到的、问到的一一记录下来，还有就是拍摄工作和收集实物的工作；
第五是腿勤，要多联系，多走访，一次不够还可下次再去。
第三阶段是对获取的资料进行整理、分析，提交考察报告。在田野考察的三个阶段中，前两个阶段的工作是关键，做好了之后，接下来的第三个阶段就是水到渠成的事了。首先将获得的资料收齐、整理，分类。在撰写考察报告时应呈现出经选择、归纳之后的最重点的资料，这是经过分析、比较、评价之后的结果，能够充分表现出本次考察的成果。
设计田野考察报告是以田野考察的内容为主的研究性报告，根据考察对象，有传统手工艺考察报告，古村落环境生态考察报告，古民居与新民族设计考察报告等，这些属于非物质文化遗产研究的一部分。
还有如设计教育考察报告、农村生活状况与设计考察报告、上海世博会设计考察报告等等，这些属于教育类、生活类研究的一部分。另外，报告也包括考察散记、札记或日记之类的零星记录，但以综合性的、学术性的设计考察报告为主，尽量避免“游记性”的粗略介绍。
考察报告的撰写也没有一定的格式，可以在结构上灵活运用，既可以采用描述性介绍性的散文、笔记、日记体结构，也可以以论证性、学术性的逻辑结构安排报告的形式。
四、设计田野考察的基本方法
在实际的田野考察工作中，考察者要特别重视参与观察、深度访谈、测量统计和资料采集等田野考察的基本方法，掌握这些基本方法可以避免考察者的“自我文化中心”的偏见，先关注那些被考察的物品对于当地人的生活有哪些意义，使用者是怎样解释这些现象的，之后才能做出自己的反思。
第一次进入田野考察的研究者，往往在很长一段时间内无法进入状态，不知该从哪里入手，但如果你早就备好了提纲，这就是你的考察指南和行为手册。此外，还需掌握一些基本的田野考察方法，主要有以下六种。
①直接观察
直接观察就是指考察者进入实地，深入到被考察对象的日常生活和工作行为的过程中所进行的观察。这种方法起源于马林诺夫斯基，他深入到澳洲土著中生活，与当地居民建立了深厚的友谊，由此直接观察土著居民琐碎的习俗仪式和规范。他把这一方法叫做“参与观察”。
在设计的田野考察中，因很多传统技艺很复杂，难以在短期内掌握，如宜兴紫砂、缂丝工艺等，若想参与进入体验的话也十分有限。但凭着研究者的专业水平和技术敏感，直接观察其制作过程，捕捉其中的关键点，挖掘技巧背后其他的材料也是获得生动可信的第一手材料的极佳途径。
直接观察的内容可分以下几种：
一是观察周围环境，如村落、里弄、居民的建筑，周边地区的地形、河流、桥梁、山岳、树木等自然景观；
二是观察当地的民风、习俗，哪些是自古传承下来的，是否产生变化；
三是观察你的考察对象——物，并注意其他相关的物品，如制作工具和生产、生活用物；
四是观察你的考察对象——人，即工匠、设计者、使用者是如何工作的，有哪些过程、步骤，包括每天的生活、工作情况；
五是观察物的流通，原料从哪里来，成品如何销售，去往哪里，效益如何。
直接观察需要眼、耳、手并用，需要多看、多听、多问、多记，处处留心，步步为营。设计的田野考察，有自己的目的性，可能围绕一个相关的主题进行观察，但对于环境、民俗等相关问题也要给予适当关注。
②深度访谈
深度访谈是直接面对面、一对一地访谈，与直接观察同样重要。深度访谈没有预设的问卷和固定程序，但有一个访谈的主题和范围，这一主题是事前预备的。围绕这一主题，双方是一种比较自由的交谈，甚至是随意的闲聊。在这样轻松、细致的谈话中，主题探讨逐渐深入，被访者对谈话主题问题的认识、态度、感情、理解以及潜在的信念、动机都将表达出来，转而被记录成丰富生动的资料。由此可见，深度访谈有两个重要特征：一是事前预备的访谈主题及范围，在访谈中双方都有足够的自由度来把握主题；二是深谈而不是浅谈，是深入到事实的内部达到一定的深度，获取深度事实。
深度访谈一般有两种性质：一种是正式访谈，另一种是非正式访谈。正式访谈是事前做好计划准备，确定访谈主题和受访者名单，与受访者预约时间与地点，然后带上采访用工具，如录音、摄影、摄像设备和笔记本等前往预约地点进行深度访谈。田野考察的深度访谈应以正式访谈为主。
非正式访谈是在田野考察过程中，无事先预约，随时随地观察到一个重要的现象或追踪到一个重要线索时所作的访谈。这一性质的访谈也应围绕这次考察的主题，可随机应变，因势利导，从中探寻所需要的新的资料，几乎每次实地田野考察都会应用到这种方式。
深度访谈虽然随意、自由，但并不等于一般的聊天，更不是随便瞎聊，也有一些应该遵守的原则，简单地讲有以下几个方面：
ａ．了解被访者日常生活情况的原则。
ｂ．提问简明扼要，突出重点，不让对方感到为难的原则。
ｃ．抓住发问时机，将访谈引入深度层次的原则。
ｄ．尊重对方，用心问、认真听、专心记的原则。
ｅ．访谈时间、地点由被访者决定的原则。
③实物测量
在设计田野考察的实际工作中，“物品本体”的考察是其中一个重要的组成部分。除了对“物”进行拍摄、绘制、录像外，还需对“物”作详细的测量、记录。在考古学、建筑学的田野工作中，实测工作不仅重要，而且是唯一能够获得资料的方法途径。
实物测量的目的是掌握“物”的基本尺寸和“物”的结构，但仅作详细的实物测量还是太过于简单了，其中最重要的是了解其功能特征，包括复杂的工作原理及过程。测绘时除了记下全部尺寸数据及部件名称、位置、材质等，测绘者还必须了解每一部件在“物”的整体中所起的作用、意义。
④资料采集
资料采集应注意以下几项：
一是尽可能多地收集调查内容背后的各种现象资料，如思维方式、设计方式、使用方法、价值观象征性、民俗性等，使该主题资料内容丰富并具有完整性。
二是善于捕捉新内容，着重收集新资料，一个主题内容往往前人已经做过研究，但可能并未关注到某些方面，或所收资料有限，因此，需注意新资料、新内容的采集；
三是注意收集考察内容不同于其他地区同类主题的材料，从中做出比较。
四是注意所收资料的可信度与准确度，对于考察对象提供的资料，需要反复
核对，只有经过实物或实际的过程验证，证明资料可靠后才能作为正式资料，成为以后研究和设计的依据，否则，只能作为参考备查。
⑤历史溯源。
设计田野考察过程中的历史溯源性比较强，这与设计艺术学科的特殊性有关。作为人类生活的必需物品，在其漫长的历史演变过程中，一部分物品消亡了，而大部分物品繁殖衍生，复杂多变，延续至今。对于“消失”的物品，如果是在典籍中已经“死亡”而“尚存”的物品，如夹缬工艺设计，就具有某种神秘性。对于生活中普遍使用过，目前仍在使用或不再使用的物品，需要作整体上的梳理与研究。设计田野考察要做的就是对“尚存”、“不存”
⑥科际整合
设计田野考察就是调查人类的设计行为及其文化，涉及到包括人类学、设计学、民族学、社会学、生理学、心理学和材料学在内的多个学科，将这些学科整合起来考察，研究同一对象。这种科际整合方法，可以借鉴其他学科的研究方法与思维方式，超越过去单一的工艺考察方式，从孤立、封闭的工艺调查转向综合、开放、跨学科的整合性调查，是研究更加深入、准确、可信。
2.考察准备
田野调查必须做好充分的准备，否则难以获得理想的成果。准备阶段通常包括如下几方面的过程:
1.选择调查点
选择调查点的基本要求:一是选择有特色的地区，二是要选择有代表性的地区，三是要选择特殊关系的地区，四是选择前人调查研究过的著名社区。
选好调查点对成功地进行调查具有关键性的意义。中国地域辽阔，乡村数以万计。总的来说，应选择具有特色或较典型的地区或乡村进行调查。
所谓"有特色"，就是该地的社会或文化较为特殊，与其他民族或其他地区差异很大。例如，类似永宁纳西族的阿注婚、裕固族的帐房戴头婚、福建惠东人的长住娘家习俗，都是很有特色。多民族交错杂居地方的文化涵化，也是很好的研究对象，特别是两三种差别较大的文化交接地区，像甘肃、青海地区，是伊斯兰文化、
藏传佛教文化和汉文化交错地区，相互影响很大
所谓"有代表性"，就是说该地在该民族中具有代表性，比较典型。例如，1993年，我们选择新疆北部地区的富蕴县作为哈萨克族的调查点，也是考虑到该县较有代表性，较为典型，一是哈萨克族人口占60%以上，以牧为主，传统文化保留较多。而且又是矿产十分丰富的地区。该县名称"富蕴"就是因为蕴藏丰富矿产资源而得名。
所谓"有特殊关系"的社区，也就是有自己的亲戚或好朋友居住的村庄，亲戚或朋友对你准确了解社区的情况大有帮助。1983年我到新疆白哈巴调查时，不仅该村较为典型，而且还有一个新认识的朋友(新疆阿尔泰中学教师)住在该村。我们到该村后，住到他家里，对我的调查帮助很大。
跟踪调查前人研究过的著名社区，有一个基本的参照系，可以了解该地的文化变迁，也可重视审视前人调查的资料是否可靠、准确。总的来说，如果所调查的对象很一般，没有什么特色，写出来的调查研究报告也就不会引起重视。研究汉民族也一样，不能随便选一个地方，应该选择较有特色的。选点最初可能选的是一个县，具体的调查的乡村可能要到了县之后才能最后确定。
2.熟悉调查点情况
调查点选定之后，必须作好充分准备，熟悉当地情况，熟悉民族成分、人口、历史、地理、特产、部落或民族支系等各方面的情况，收集有关的文献资料和地方志资料。中国各民族、各地区有丰富的历史文献资料或田野调查资料，这是与西方国家的人类学和民族学所研究的对象大不相同的地方。调查的重点，在于收集新的、别人没有发现过的材料，或者从别人没有调查研究过的方面进行调查。如果调查前不了解已有的文献资料和调查资料，对该民族和该地区一无所知，一则需要较长的时间来熟悉当地情况，浪费大量的时间;二则可能会把别人早就调查和发表过的材料当作新材料。只有在调查前就熟悉该民族和该地的习俗和文化，才有可能收集到新的、别人没有发现过的材料。另外，如果对所调查的民族情况知之甚少，也得不到当地人的尊重和欢迎，甚至可能会瞧不起你，因而也就得不到他们的密切配合，或者对你的访问随便敷衍了事。只有对该民族和该地区有较深入的了解，才有可能进行深入的调查。我在新疆哈萨克族地区调查时，调查前把哈萨克族的部落系谱背得滚瓜烂熟，到调查点后，倒背如流，使当地哈萨
克族干部和群众十分惊讶，并受到热情接待，收集了许多鲜为人知的资料。
3.撰写详细的调查提纲和设计调查表格
有些人主张不用撰写调查提纲，不用表格。我认为这不是科学的方法。有调查提纲和调查表格，收集的资料较为系统、全面。否则收集的资料将是残缺不全，许多问题将会漏掉。我以往的几次调查，都是调查前撰写了较为详细的调查提纲和调查表格。
4.熟悉有关社会和文化的理论与基础知识
人类学研究者的调查与一般的行政干部和记者的调查不一样，需要掌握与有社会和文化关的各种理论及基础知识。例如，与社会和文化有关的理论有进化理论、传播理论、功能理论、结构理论、象征理论、族群理论、实践理论、冲突理论、交换理论、互动理论等，并有众多的与文化有关的各种概念。如果调查前不熟悉这些理论和知识，调查就不可能深入，写出来的调查报告只能有关该地表层文化的调查报告，与一般的新闻记者和行政干部不会有多大差别。
3.案例分析
参加沙湾调查的感想
浮田惠，日本四国学院大学本科生
从 2005 年 11 月 1 号到 10 号我访问中国广东省广州市，在番禺区沙湾镇做乐田野调查。这次我选的题目是人生仪式。我对婚礼、葬礼、出生、成长、成人式、年定活动很感兴趣，我在中国时问了这些问题。
我在调查时拜访了几个家庭。当地人依据自己的经验回答了我问的问题。因为我听不懂他们讲的话（广州话），所以这次调查是通过中山大学的学生访谈的。一共 4 天，虽然我在同一个地区做了调查，但是当地人回答的内容有时候不一样，觉得很有意思。
同时，沙湾的景观给我留下了很深的印象。我觉得沙湾的景观有很多面貌，比如说沙湾有两边有商店的大马路，两边有小铺的小马路，历史悠久的大祠堂，有家庭菜园的宁静住宅区，有很漂亮的石路。还有，我在广州市区参观的寺庙（光孝寺）、道观（三元宫）、陈家祠带有悠久的中国历史文化。看这些建筑物也是
很珍贵的体验，我在广州感觉到了异文化。
这次访问中国广东省是我人生的第一次海外体验，来中国之前我抱有期待，也有担心，可是在广州的 10 天过的很开心。这次我能够做田野调查，是多亏沙湾文化中心和沙湾各位的帮助才得以实现的。沙湾文化中心的各位对我们的照顾很周到，除了给我们提供宿舍之外，还在很多方面帮助我们了。而沙湾的各位，虽然我们突然打扰他们，他们很热情的欢迎我们。还有，中山大学的学生们通过翻译等帮助我们，学校的老师们指教我们了。如果没有大家的帮助，我做不了这次的调查，我向大家表示衷心的感谢！
参加沙湾调查的感想
中条健吾，日本四国学院大学本科生
这是我第一次在海外做了田野调查。因为我听不懂当地的语言，所以通过助手们的翻译做了调查。在沙湾，当地人给我们免费提供了宿舍，免费提供了矿泉水，我非常感谢。
在海外我无法跟当地人沟通，多亏当地的学生的帮助才可以沟通了。提供这次调查，我对中国产生了很大的兴趣。现在，我很想了解中国，很想亲自跟中国人沟通。日本和中国是邻居，本来我不觉得两国有文化差异。可是，提供这次调查，我常常想：“虽然日本和中国在地理上的距离很近，但是两国的文化习惯那么不一样啊！”将来，我想学习很多语言，想去很多国家，这次调查真是让我很开心的。
我们在中国广东省广州市番禺区沙湾镇做的 2005 年度四国学院大学社会调查实习 B 调查报告至此结束。这次是我担任的第一次海外调查，参加的学生也很少。可是，关于调查结果，我们能做了人生仪式、饮食习惯、住宅文化等人类学的基本题目，我觉得调查的质量还是不错的。虽然学生们有语言的障碍，不过按照他们提前准备的调查项目通过助手们的帮助认真的进行访谈，顺利完成了这次调查。这次调查是学生做的海外调查，但我相信他们自己能得到了贵重的第一手资料。
进行文化人类学的调查时，如果听不懂当地人说的话，很重要的是通过自己的眼睛观察，很重要的情报来源是他们的一个个表情和动作。通过这次的调查实
习，他们应该体验了这些调查方法。在这意义上，本年度的海外实习正是人类学的基础调查。这次学生们体验了接触异文化的重要性，我很满意。
最后，我想再次向沙湾文化站站长朱文良先生和文化站的职员各位、番禺博物馆馆长齐晓光先生、中山大学人类学系王建新教授衷心地感谢。如果没得到他们的帮助，我们做不了这次的调查了。还有，中山大学的河合洋尚先生、陈浣娜小姐、傅翔先生和中途参观的观察员稻泽努先生，他们 4 位在我们和当地人之间起桥梁的作用，我们非常感谢。另外，我们对沙湾各位的热情欢迎表示衷心的感谢。我在序文已经提过，这报告书的责任全部是我们负的，倘若有意见或批评，有劳提出宝贵见解。我们希望能再次与沙湾的各位见面，同时，祝沙湾镇今后获得更大发展。
4.文献阅读
王文章《非物质文化遗产保护与田野工作方法》
保罗?拉比诺《摩洛哥田野作业反思》
中国艺术人类学学会《艺术人类学的理论及田野》
王建民《艺术人类学新论》
周大鸣《中国田野大调查》
李立新《设计艺术学研究方法》
5.考察心得与体会
本次进行田野考察是我第一次去苏州，总体来说，苏州留给我的印象还是很不错的。苏州是一个具有丰富文化底蕴的城市，提到苏州不得不提它特有的园林艺术，拙政园，狮子林，留园，这些著名的园林。我个人认为苏州园林的美讲究的是意会，花，草，树，石，池塘。毫不起眼的摆放在一起，构成了一幅画，从圆形的窗口看进去真的就是一幅自然的画卷。不得不佩服古代建筑对意境的追求，也许苏州是个充满诗意的城市吧。你是不是觉得苏州不仅仅是虚有其表的美女呢，苏州园林的丰富文化底蕴说明了她是个有涵养的美女。苏州博物馆带给我的感觉就是惊艳，从没有想到过博物馆的设计是如此的美观，使用。这要归功于
贝聿铭大师，博物馆里陈列的东西也会让人对苏州这座城市更加了解。舟山的核雕已经发展成一个产业链，做的东西都十分的细致。
这次去苏州，收获了不少，希望以后能多出去活动，开阔一下眼界。
工程项目考察报告范文
工程项目考察报告范文 按照局里的有关安排和要求，县招投标工作考察团于xx月xx日xx月xx日，重点对xx市招投标管理工作进行了学习考察。此次学习考察过程中，招投标工作考察组将思想观念定位在学习经验找不足，谋划招投标管理的思路上，虽然时间短、行程紧，但很有针对性。通过实地学习，参观考察，大家大开眼界，深受启发，同时也增加了新的思想压力，激发了新的工作动力。 一、学习考察的基本经验 从这次考察的情况看，xx市建委招投标管理处紧紧维护市场公平、公正、公开，强化推进措施，努力作招投标管理工作，取得了较好效果，令考察团成员耳目一新。 一是机构全。建立建设工程交易中心，设立24小时监控系统，对招标、投标、评标当事人的言行做电子档案。招投标监管和服务实现了机构分设、职能分离。招投标管理职能从工程类别来分主要负责房屋建筑及其附属设施的建造和与其配套的线路、管道、设备的安装项目和市政工程项目的招投标活动的监督执法。从工程规模来分:房屋建筑和市政基础设施工程的施工单项合同估算价在200万元人民币以上，或者项目总投资在3000万元人民币以上的，必须进行招标。但投资3000万元以上的中直、省直项目招标由省建设厅直接负责监督。 二是措施实。主要体现在两个方面，一是实施多部门联合监督、共同管理的监管模式。为规范招投标活动，加大执法力度，市建
委与计委、财政局、审计局、监察局、检察院形成合力，齐抓共管招投标工作。重大项目邀请各部门直接到场参与监督。财力投资的工程，财政部门从审核招标文件、制定评标方法到评标、定标，参与全过程监督。市监察局在建设工程招投标市场常设了办公室，市监察局、检察院参与违法、违纪案件调查、查处工作，促进了招投标事业的健康发展。二建设阳光工程，招投标活动制定了规范的程序，全面推行政务公开制度。开设xx市政府建设工程招投标网，建立健全信息发布机制。招标人、投标人都可以通过法定网络及时、便捷地获取各类工程信息、政策法规、建材信息。依法制定规范的招投标工作程序，积极推选政务公开制度，公开管理部门的办事条件、办事时限、办事结果和廉洁从政纪律，公布招标的监理、设计、土建、装修等总承包或专业分包项目幸免按流程办理。三是实施备案制管理和监督，实行了招标人自行招标备案、招标文件备案、评标报告备案、招标情况书面报告备案。重要信息向社会披露，防止暗箱操作，做到了招标信息公开、投标报价公开、中标结果公开、招标备案公开，接受社会各界和媒体舆论监督。 三是力度大。主要体现在立法上，下发了《xx市工程建设项目招标代理机构管理办法》、《xx市建设工程招投标廉洁自律暂行规定》、《xx市评标专家库管理办法》、《xx市建设工程评标区管理规定》、《关于进一步规范政府性投次融资房屋建筑和市政工程项目招投标工作的通知》。
实地考察报告怎么写
阿左旗驼中王公司3.8万亩人工种植 梭梭、肉苁蓉基地建设实地考察报告 7月10日公司领导李洋带领新老员工深入公司种植基地，实地拍摄了解人工种植梭梭、肉苁蓉生长情况，考察取样当地水资源，植被自然生长环境，总体结果不容乐观，与公司最初种植目标差距较大，需要不断督促管理种植。 一、自然资源状况 项目区地处地处乌兰布和沙漠西南边，地形北高南低，坡降3%，地表形态均以固定、半固定沙地为主，沙丘平均高3-7米。主要土壤类别为风沙土中的沙漠土亚类，土壤侵蚀以风力侵蚀为主。项目区气候为暖温带大陆性气候，基本特征是日照长，太阳辐射强，冬寒长、春暖快、夏热短、秋凉早。平均气温9.0-9.2℃，无霜期156-165天，大于等于10℃的有效积温3515-3645℃，日照时数3047.3-3222.4小时。多年平均降水量112.4-138.8毫米。多集中在7、8、9月份。全年蒸发量为3481毫米，是降水量的20多倍。全年相对湿度为43%。年平均风速3.1-4.7/秒，最大风速28米/秒，全年8级以上大风日数15-32天，最多52天。大风多集中在4-8月份。因接近湖盆，浅层地下水埋深2.0-8.0米。草地类型属于荒漠化草场类，沙质草原化荒漠亚类，灌木、丛生小禾草草场组.现有天然植被以稀疏的梭梭、白刺、红沙、霸王、沙枣为主，植被稀少，综合覆盖率不足18.4%。 二、实际种植概况 公司围绕以人退带动沙退，人工建设，大面积实施保护的总体目标，开展梭梭种植，有针对性地开展生态治理的科技攻关，实现经济效益和 生态效益的双赢。目前，已开展梭梭林、肉苁蓉等沙生植物人工栽培技术的推广。2005年开始人工种植梭梭树，2010年种植600余亩，2011年增加了700余亩，近四年内人工种植梭梭林面积达3500余亩，其中每株间距为3～4米，合计约94500株。由于天气干旱降水量稀少，风沙较大，且受到风沙流和强烈地表辐射的影响，从实际情况看梭梭成活率约为30%左右，例如2009年种植梭梭树12万株，截止今夏成活约6万株。同年起开始大面积推广人工接种肉苁蓉，三年内共接种约二十五、六万棵，其中2010年接种12万穴，2011年接种6万穴，平均每棵梭梭树根部可人工栽培肉苁蓉2穴，共计18万穴肉苁蓉。肉苁蓉接种生长周期为三年，从目前生长的情况来看，成活率相对较低不足10%，距预期产出量及预期经济效益甚远，因此加强肉苁蓉人工接种管理与技术革新成为当下重任。 五、加强种植基地管理与技术革新 1、植被管理及技术 梭梭种植：（1）造林：在适宜梭梭生长的宜林地上，采用梭梭苗进行人工栽植，培育人工梭梭林造林季节以春季为佳。从造林方法上讲，都以穴植树为主，株、行距应以2×2或2×3×6米为宜。4月下旬，在进行过全面整地或不完全整地的造林地上，利用梭梭裸根苗进行栽植造林，栽植深度以埋土至原土痕上10—15厘米为宜。植苗造林所用裸根苗木要达到ⅰ、ⅱ级苗标准，即一年生苗木地径0.4厘米以上，苗高30厘米以上或冷藏苗，根系完整且经检疫无病虫害。栽植过程要严格遵循挖深坑、树栽中、三埋两踩一提根的技术要求，即坑的大小要以苗木根系舒展有余为宜，树要栽到坑的正中间，首先在挖好的坑穴中埋地表附土1/4，然后放入苗木，埋土至3/4处，用脚踩实，同时轻提苗木，使 根系舒展，再将坑穴埋满后踩实。如能跟水造林，将进一步提高造林成活率。 （2）抚育管理：在降水量130—150毫米时，梭梭可维持正常生长，根据降雨情况，每年补水2—3次，在补水条件下，梭梭成活由每亩20—40株可增加至110株以上，且生长旺盛，相应的肉苁蓉年生长量、产量均可提高。在不补水条件下，自然生长的梭梭林，也可种植肉苁蓉，但亩产量和效益不足前者的七分之一。人工梭梭林是可利用的，但要把握强度合理进行，才能永续利用。人工林幼林期，要绝对禁牧3—5年，成林后可放大畜，但采食强度
工程项目考察报告模板(完整版)
工程项目考察报告模板 （完整版） After Completing The Task According To The Original Plan. A Report Will Be Formed Jo Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.
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工程项目考察报告模板（完整版） 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训' 揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 按照局里的有关安排和要求，县招投标工作考察 团于XX月XX日XX月XX日，重点对XX市招投标管理工作进行 了学习考察。此次学习考察过程中，招投标工作考察组将思 想观念定位在学习经验找不足，谋划招投标管理的思路上， 虽然时间短、行程紧，但很有针对性。通过实地学习，参观 考察，大家大开眼界, 深受启发，同时也增加了新的思想压力，激发了新的工作动力。 一、学习考察的基本经验从这次考察的情况看，XX市建委 招投标管理处紧 紧维护市场公平、公正、公开，强化推进措施，努力作招投 标管理工作，取得了较好效果，令考察团成员耳目一新。 一是机构全。建立建设工程交易中心，设立24小 时监控系统，对招标、投标、评标当事人的言行做电子档案。招投标监管和服务实现了机构分设、职能分离。招投标管理职能从工程类别来分主要负责房屋建筑及其附属设施的建造和与其配套的线路、管道、设备的安装项冃和市政工程项冃的招投标活动的监督执法。从工程规模来分:房屋建筑和市政基础设施工程的施工单项合同估算价在200万元人民币以上，或者项冃总投资在3000万元人民币以上的，必须进行招标。
实地调研报告格式
实地调研报告格式 实地调研报告格式 澄江县第四中学实地调查报告调查人员：周啟林 调查时间：20XX年年10月12日到20XX年10月22日学校联系人：丁光庆 调查对象：澄江县第四中学 一、调查对象构成情况简介1、调查对象所在地基本情况澄江县位于云南省中部，昆明市东南面。地理坐标为北纬24°29′～24°55′、东经102° 47′～103°04′。东隔南盘江与宜良、石林县相望，西与晋宁、呈贡县接壤，南跨抚仙湖与 江川、华宁两县为邻，北衔阳宗海与宜良毗连。南北长47.6千米，东西宽26千米，总面积 773平方千米。总人口16万人（20XX年）。县人民政府驻凤麓镇，海拔1750.5米，距省会昆 明市东站52千米，距玉溪市区87千米。 2、学校情况介绍： 学校创建于1975年9月，创办初期是所具有中师培训、职业高中与初级中学功能的综合 型学校。1988年，初级中学与职业中学分家，搬迁到右所镇旧城村
委会跨马村343号，并正 式挂牌成立澄江县第四中学。 澄江四中的特点，它是县办寄宿制初级中学。校园占地112亩，新建了教学综合楼1幢、 学生宿舍楼3幢、教师宿舍楼3幢、礼堂兼学生食堂1个，总建筑面积达21500平方米。现 学校共有24个教学班，在校学生1100余人，住校生1000余人；学校师资力量雄厚，有教职 工105人，其中专任教师96人，本科学历21人，专科72人；高级教师8人，一级教师44 人，中、高职教师占全校教师总数的54%，教师学历合格率达96.8%。教师群体趋向于年轻化， 平均年龄36岁，平均教龄11年。学生多数).....25参考文献............................................................................. .................................................2i1调研概述 1.1调研目的 1.2调研内容 1.3调研范围 2相关技术内容概述 3国内外研究现状 3.1相关技术研究现状
项目调研报告范本
Screen and evaluate the results within a certain period, analyze the deficiencies, learn from them and form Countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 项目调研报告
编号：FS-DY-56798 项目调研报告 **乡位于鲁西平原，北距汶上县城13公里，南距济宁市30公里，东临旅游胜地曲阜，西接水泊梁山，人口3.5万人，总面积40.18平方公里，4.1万亩耕地，辖29个行政村。为进一步摸清当地妇女对家庭致富项目的需求和目前所掌握的手工业技能情况，**乡妇联通过召开座谈会等形式，对全乡29个行政村进行了深入细致的调查，具体情况如下： 一、**乡家庭创业项目的现状 **乡自然条件优越，地属平原，土地肥沃。全乡农业基础稳固，已建成5大高标准方田。初步建成6大优质农产品基地，形成了大蒜、桑蚕、速生林、棉花、蔬菜5大主导产业。畜牧养殖业迅猛发展，现有养殖专业村8个，养殖小区6处。工业基础雄厚，民企发展迅速，现有骨干企业12家，形成了有机肥生产、机械制造、木材加工、食品加工、服装加工、建筑建材等为主的民营产业体系。家庭创业项目也随
之发展，为广大妇女特别是农村妇女就业提供了良好机遇。但发展不平衡、规模小、带动面窄，提供就业机会少。绝大多数的家庭创业项目仅仅需要一家人即可，像养猪、养鸡、养奶牛、养羊、养蚕、种棉花、种大蒜等，限于专业户水平。真正雇人，解决农村妇女就业的项目需要的人数大多也只有几十人，提供的就业岗位少，待遇工资低，多数在300—600元左右，劳动强度大，技术水平低。 二、存在的问题 通过各级各部门的积极努力，我乡妇女在参与家庭创业中已显示出强大的生命力，高涨的积极性，发挥了巨大作用。但仍然存在一些困难和问题： 1、创业妇女整体素质偏低。据调查，我乡农村妇女劳动力初中文化程度以下的占80，只有应付简单的程式化劳动。由于文化素质和专业技能水平低，很难适应家庭创业的需要。 2、思想观念存在误区。许多妇女受传统思想、历史文化影响，闯市场的勇气不够，开拓创新意识不强，只求稳稳当当，不愿冒风险。部分妇女存在小成即满，小富即安，大事干不了，小事不愿干，大钱挣不来，小钱不愿挣的思想，阻
普高新课程实验的考察报告
( 考察报告) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-054753 普高新课程实验的考察报告Investigation report on the experiment of general high tech
普高新课程实验的考察报告 200x年秋季，我省将全面进入普通高中新课程实验。我校作为黑龙江省示范性高中，大庆基础教育的排头兵，对即将到来的高中新课程实验高度重视，制定出大庆实验中学新课程实验整体方案，成立由符校长直接领导的新课程改革委员会，下设新课程改革办公室，全权负责新课程实验的领导、组织与实施。成立了由张恒林副校长任总指挥的新课程改革筹备行动组，具体负责课改宣传、教师培训、课程设置、选课指导、学生评价等工作。这些都为07年我校顺利开展新课程实验工作奠定了基础。 为了更好的迎接新课程实验的到来，了解和学习第一批实验学校新课程实验的进展情况，借鉴他们在新课程实施过程中积累的先进经验。学校组织科研处和实验二部的相关人员，在科研处郭明侠副主任的带领下，于200x年x月x日至x月x日赴广东的深圳市和山东的济南市进行了为期12天的考察学习。广东省和山东省作为首批进入高中新课程实验的省份于200x年秋季正式开始新课程实验，他们在新课程实施过程中虽然遇到了许多的问题，但同时也积累了丰富的经验，值得我们去借鉴。我们先后考察了深圳市的深圳实验学校、深圳高级中学和济南市的山师大附中三所学校。这三所学校都是当地师资力量强、教学质量高的重点中学，十分具有代表性。我们认真听取学校领导关于课改进展情况的介绍，
实地调查报告范文与实地调研报告格式汇编
如对你有帮助，请购买下载打赏，谢谢！ 实地调查报告范文与实地调研报告格式汇编 实地调查报告范文 贵州警官职业学院实地调研报告题目：姓名：专业：年级：区队：指导老师：贵州警官职业学院二O年月日目录一、一级标题···················································1（一）二级标题·················································1（二）二级标题·················································2二、一级标题···················································3（一）二级标题·················································3（二）二级标题·················································4三、一级标题···················································5（一）二级标题·················································5（二）二级标题·················································6四、一级标题···················································（一）二级标题·················································（二）二级标题····································
项目调研报告范文(精选多篇)
项目调研报告范文(精选多篇) 第一篇：项目调研报告一般结构 项目调研报告 一、项目选址地区概况 1、区域介绍 城市介绍、地理位置、基础设施建设情况、行政区域、人口及城市发展的荣誉（配图） 2、区域交通及基础设施状况（配图） （1）公路、铁路、水路、港口和机场 （2）能源、供、排水、邮电通信、环保、防灾等设施 3、区域发展政策、空间布局和发展方向 （1）国家和地方政府发展政策 （2）城市空间结构和城市发展方向（配图） 二、项目选址区域经济发展情况 1、区域经济发展情况 （1）区域的优势资源和特色产业 （2）区域经济社会发展情况调查表（大区域内城市之间比较分析） （3）国企、外企和民企（数量、发展现状、经济实力、发展方向） （4）当地消费能力分析 2、项目有关行业分析
三、项目概况分析 1、项目可行性分析 项目背景研究及必要性分析、基础分析（产业分析）市场分析、 2、项目所在区域整体规划和项目开发思路 政府整体规划、项目整体规划、开发思路（配图） 3、项目选址地块的现状和折迁情况 4、项目选址分析 选址地块交通分析、五通一平分析、地理位置分析（配图）5、项目的评估及效益分析 投资额、投资面积、投资条件、地价问题、经济效益分析、社会效益分析 四、投资建议 1、能否投资及在什么条件下可以投资 2、投资谈判建议---谈判应遵循什么原则，如何谈判 3、投资中应注意的问题 备注：首页封面、第二页目录 第二篇：广元项目调研报告 广元家居建材市场情况 一、广元概况 【城市概括】广元市是1985年经国务院批准的省辖地级市，位于四川盆地北部边缘、嘉陵江上游，气候温和湿润、四季
项目情况报告范文
项目情况报告怎么写 项目情况报告怎么写篇一目前项目的建设在区委领导的关心帮忙下，经业主、设计、监理、地勘等单位的共同努力，各项工作正有序向前推进。本项目已于6月15日正式开工建设，至今现场质量、安全、进度状况控制可控，工程开展整体顺利，现将近期工程进展状况以及下步年度计划、亟待解决问题作以下汇报 一、前期工程进展状况1、完成区2涵洞0320-503.55段基坑坑顶挡水截水措施，坑内800管道安装及沟槽砌筑，为后期堰塞湖排水做好准备。 2、完成区2涵洞320-503.55段基坑开挖尚未完毕，累计开挖总量70000方。 3、完成工程项目前期报建及施工许可证手续办理以及同各个监管部门的沟通协调等工程准备前期联系。 4、完成涵洞基坑开挖专项安全施工方案、涵洞人工挖孔桩专项安全施工方案、涵洞结构模板支架专项安全施工方案以及架空燃气保护专项安全施工方案专家评审及项目内部审批工作以及施工组织设计、五童立交桥下施工专项方案审批工作。 5、完成前期各项施工准备工作，包括机械成孔及人工挖孔等作业队伍比选及分包合同签订。
6、完成工程涉及两个补充协议新增45根桩板挡墙及涵洞基坑渣土外运的洽商、拟制以及各方协调确认工作，基本进入协议签字程序。 7、完成项目临时设施搭建、施工区域道路硬化、冲洗设备安装以及项目安全礼貌建设并实现验收合格。 8、完成工程进场后质检站首次工程质量交底以及第一次工地例会召开。 二、前期进度滞后原因分析主要因为前期涵洞基坑开挖渣土外运因补充协议二尚未签订，并未构成支付程序，计量仅计基坑开挖未计渣土外运，以致我司整个资金压力极大，现场整体运转艰难。其次受外运渣场进场道路修建拒收来渣、连续暴雨天气造成现场暂停开挖、交通管制以致早上十点以前下午5点以后暂停外运以及晚间10点至早上6点作业时间停止施工等各种因素影响，整体进度稍显缓慢，以致造成后续工序进度滞后。 三、补救前期进度拟采取的措施1、现我司已增加现场作业机械，增加挖机至4台，渣车至30台，充分优化涵洞内部作业空间，实现可利用化。 2、现我司正用心协调办理夜间施工许可证件，争取加长作业时间，减小交通管制等因素带来的影响。 3、现我司已用心联系落实现弃渣场地产集团3-1消纳场周边临时渣场，以备现有渣场临时拒渣时，能够保证现场顺利出渣。
实地调查报告
实地调查报告 篇一：实地调查报告 澄江县第四中学实地调查报告 调查人员：周啟林 调查时间：20XX年年10月12日到20XX年10月22日 学校联系人：丁光庆 调查对象：澄江县第四中学 一、调查对象构成情况简介1、调查对象所在地基本情况 澄江县位于云南省中部，昆明市东南面。地理坐标为北纬24°29′～24°55′、东经102°47′～103°04′。东隔南盘江与宜良、石林县相望，西与晋宁、呈贡县接壤，南跨抚仙湖与江川、华宁两县为邻，北衔阳宗海与宜良毗连。南北长47.6千米，东西宽26千米，总面积773平方千米。总人口16万人（20XX年）。县人民政府驻凤麓镇，海拔1750.5米，距省会昆明市东站52千米，距玉溪市区87千米。 2、学校情况介绍： 学校创建于1975年9月，创办初期是所具有中师培训、职业高中与初级中学功能的综合型学校。1988年，初级中学与职业中学分家，搬迁到右所镇旧城村委会跨马村343号，并正式挂牌成立澄江县第四中学。 澄江四中的特点，它是县办寄宿制初级中学。校园占地112亩，新建
了教学综合楼1幢、学生宿舍楼3幢、教师宿舍楼3幢、礼堂兼学生食堂1个，总建筑面积达21500平方米。现学校共有24个教学班，在校学生1100余人，住校生1000余人；学校师资力量雄厚，有教职工105人，其中专任教师96人，本科学历21人，专科72人；高级教师8人，一级教师44人，中、高职教师占全校教师总数的54%，教师学历合格率达96.8%。教师群体趋向于年轻化，平均年龄36岁，平均教龄11年。学生多数)自制实验设备，能够反应教师对物理实验的创新，也能够反应学生的动手能力。 5、物理实验课时安排情况，如果课时安排的多，则教师安排学生做实验的次数就多，反之则少，直接反应教师与学生利用实验设备的情况。 6、对实验设备的采购清单，直接反应学校物理实验设备的多少，设备的多少，也影响了教师和学生利用实验设备。 7、各类设备数量情况，数量少的，则多数教师会选择做演示实验，而不安排学生操作，数量多的，教师会选择性的安排学生做实验。8、设备的配置情况，实验设备配置齐全与否，直接影响实验设备的利用情况。 （三）调查方法 实地调查法 通过实地调查澄江县四中实验室和实验设备保管室，就相关调查内容进行记录，并对调查结果进行分析，分析出现这些问题的原因。（四）调查组织实施
项目外出考察报告标准范本
报告编号：LX-FS-A57781 项目外出考察报告标准范本 The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
项目外出考察报告标准范本 使用说明：本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报，以取得上级的进一步指导作用。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 篇一 一、概况 20xx年4月6日至4月11日，按公司领导要求，由质量监督中心组织，公司机关相关科室和单位共11人，分外环境规划、室外装饰装修、室内装饰及配套三个组;分别对长春、沈阳、大连三个城市的高品质小区进行了实地考察。在六天时间里共参观考察了14个小区;其中较具规模和借鉴性的小区有7个，分别为：中海水岸馨都、大有恬园、东方圣荷西、万科圣溪谷、唯美品格、罗兰香谷、万科洋浦花园。本次考察组织严密，内容丰富，整个团队日夜兼
程，边看边议，拍摄了大量有价值的影像资料，深感受益匪浅，体会良多。 二、考察内容 考察组对小区外环境、室外装饰装修、室内装饰等三个方面的设计理念、相关材料产品选用、施工工艺做法和质量通病防治等所见所闻进行了总结，汇报如下： (一)规划设计方面 每个小区都有自己的主打建筑风格——如地中海风情、新中式田园、美式现代等，这三种风格为当今比较流行的建筑风格，也是目前各地开发商普遍采用的建筑风格。建筑风格体现了小区的文化理念，有了理念就有了文化，和整个城市及开发商的背景、思想，居住人群的品味有机的结合，就形成了小区的整体设计理念。
中学考察学习报告与中学考察报告：课改路上追梦前行汇编
中学考察学习报告 户县第一中学赵亚卫 XX年11月底，教育局教研室、教育科组织高中各校相关领导和教师赴山东昌乐二中进行考察学习，学习昌乐二中“271”高效课堂教学模式。我也有幸参加了本次活动，现结合所见所听及自己的思考，谈一些粗浅的看法。 一、昌乐二中见闻 在昌乐二中学习期间，我们通过参观校园、走进课堂、聆听报告、与师生交流等多种形式细致了解了昌乐二中的方方面面，感受颇深。 1、校园风格独特。昌乐二中的校园硬件、软件都非常到位。“把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事。”是昌乐二中的办学目标。在他们教学楼的走廊、教室的墙壁上处处张贴着学生的“作品”，有时政要闻、考试总结、优秀小组、优秀试卷、学法指导、活动剪影、值日生赠言等等，校园的宣传栏内张贴着学生参加各种社会实践活动的照片。校园处处体现着悠远的意韵，激扬着青春的活力。 2、课堂教学独到。昌乐二中采用的“271”高效课堂教学模式有着广泛的涵义。他们在教学过程中充分考虑了学生这一核心，给了学生以充分的信任。课前学生以导学案为主线进行自主学习；课中20%的时间用以教师讲解，70%的时间用以学生讨论，10%的时间用以总结巩固；课后学生按计划及时进行纠错和强化训练。这样让每一个学生在课前、课中和课后都能积极主动的投入到学习之中，让学生在研讨中学习，在研讨中思考、在研讨中进步。 3、习惯培养到位。昌乐二中倡导学生采用“八环节学习法”，即制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、认真纠错、系统小结、课外学习。为了能够将之落实，学校采取了多种方法。一是通过宣传时刻提醒学生，二是为学生建立成长档案，要求学生每天制定计划，做到 第1 页共7 页
工程项目考察报告范文(精选篇)
工程项目考察报告范文（精选篇）工程项目考察报告范文 工程项目考察报告范文 按照局里的有关安排和要求，县招投标工作考察团于xx月xx日xx月xx日，重点对xx市招投标管理工作进行了学习考察。此学习考察过程中，招投标工作考察组将思想观念定位在学习经验找不足，谋划招投标管理的思路上，虽然时间短、行程紧，但很有针对性。通过实地学习，参观考察，大家大开眼界，深受启发，同时也增加了新的思想压力，激发了新的工作动力。 一、学习考察的基本经验 从这考察的情况看，xx市建委招投标管理处紧紧维护市场公平、公正、公开，强化推进措施，努力作招投标管理工作，取得了较好效果，令考察团成员耳目一新。 一是机构全。建立建设工程交易中心，设立24小时监控系统，对招标、投标、评标当事人的言行做电子档案。招投标监管和服务实现了机构分设、职能分离。招投标管理职能从工程类别来分主要负责房屋建筑及其附属设施的建造和与其配套的线路、管道、设备的安装项目和市政工程项目的招投标活动的监督执法。从工程规模来分:房屋建筑和市政基础设施工程的施工单项合同估算价在0万元人民币以上，或者项目总投资在3000万元人民币以上的，必须进行招标。但投资3000万元以上的中直、省直项目招标由省建设厅直接负责监督。二是措施实。主要体现在两个方面，一是实施多部门联合监督、共同管理的监管模式。为规范招投标活动，加大执法力度，市建委与计委、财政局、审计局、监察局、检察院形成合力，齐抓共管招投标工作。重大项目邀请各部门直接到场参与监督。财力投资的工程，财政部门从审核招标文件、制定评标方法到评标、定标，参与全过程监督。市监察
局在建设工程招投标市场常设了办公室，市监察局、检察院参与违法、违纪案件调查、查处工作，促进了招投标事业的健康发展。二建设阳光工程，招投标活动制定了规范的程序，全面推行政务公开制度。开设xx市政府建设工程招投标，建立健全信息发布机制。招标人、投标人都可以通过法定络及时、便捷地获取各类工程信息、政策 法规、建材信息。依法制定规范的招投标工作程序，积极推选政务公开制度，公开管理部门的办事条件、办事时限、办事结果和廉洁从政纪律，公布招标的监理、设计、土建、装修等总承包或专业分包项目幸免按流程办理。三是实施备案制管理和监督，实行了招标人自行招标备案、招标文件备案、评标报告备案、招标情况书面报告备案。重要信息向社会披露，防止暗箱操作，做到了招标信息公开、投标报价公开、中标结果公开、招标备案公开，接受社会各界和媒体舆论监督。三是力度大。主要体现在立法上，下发了《xx市工程建设项目招标代理机构管理办法》、《xx市建设工程招投标廉洁自律暂行规定》、《xx市评标专家库管理办法》、《xx市建设工程评标区管理规定》、《关于进一步规范政府性投融资房屋建筑和市政工程项目招投标工作的通知》。 四是方法活。主要体现三个方面:一是在对使用国有资金和国有资金占有控股地位的工程项目，出台了《关于进一步规范政府性投资融资房屋建筑和市政工程项目招投标工作的通知》。二是建立了全国领先的评标专家库系统和评标软件，杜绝了人为因素的干扰。三是国家投资的项目，全部采用了工程量清单计价方式招标。为防止个别投标单位用不正当手段降低投标报价，私改工程量清单骗取中标等人为因素的影响，对投标单位商务标采用工程量清单评标软件进行电子评标，从而客观、公正、合理地对商务标进行评价。四是推行逐步与国际接轨的评标方法，对技术含量相对不高或采用通用技术的土建工程，鼓励采用合理低价法评标，较好解决了串通投标和哄抬标价问题。五是从市场准入关入手，加大力量，保护社会生活弱
考察报告：赴中学考察报告(完整版)
报告编号：YT-FS-4596-54 考察报告：赴中学考察报 告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
考察报告：赴中学考察报告(完整 版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 我们上饶县二中一行13人在校领导的带领下，于xx年5月18日出发赴山东泰安长城中学进行了为期4天的学校考察。在考察过程中，我们深入学校，通过参观学校教学楼、办公楼，听靳校长报告、座谈、个别交谈，求索观阅学校规章制度，观览学生课内外活动等，了解到这个学校的一些基本情况： 山东泰安长城中学始建于xx年，是泰安市教育局直属的公办高中学校。地处泰安新区，占地210亩，现有教职工246人，56个教学班，3000余名学生。学校先后获得“泰安市高中教学进步学校”“泰安市高中艺体教学先进学校”“山东省规范化学校”“泰安市文明单位”“泰安市校园文化建设aaa级单位”等荣誉
称号，并被确定为“全国教育科学重点课题研究基地”“泰安市高中新课程改革重点课程研究基地”等。 通过考察，我们了解到该校与我校有惊人的相似之处：那就是新建学校，生源基础较为薄弱。xx年以前则是一个初级中学。他们针对自己的弱点和学生丰富多彩的个性特点，学校有效实施了“成功信心教育”和“特长教育”。在音乐、美术、体育、文化管理等多个领域进行了积极探索，充分张扬学生的个性特长，帮助学生发现成才的潜质，形成了以文化课教学为主，以艺术、体育、特长教育为两翼的齐头并进的育才格局。xx年首届高考723人，本科录取329人(特长162人)，专科315人，录取率为89。1%，实现首届开门红。 现就本人所见所闻所感作如下几个方面的总结： 一、办学方向明确，教学理念先进，形成自己独特育人风格。 学校坚持“以人为本、和谐发展、特色立校、质量强校”的现代化办学理念，实行“全封闭、寄宿制、
课题调研报告格式及范文
参考范文 编者按： 有的同学开展完研究性学习后，却不知道如何撰写研究报告，有的同学做了大量的研究工作，写出的研究报告却很不规范。下面我们剖析这个曾经获得湖南省一等奖的课题研究报告，来教大家如何撰写社会科学类的研究报告。 让交通更加便捷 ——关于长沙市城区道路设施设计的调查研究课题组：程瀚（组长）、黄思为、林夕、张澄曦、楚功崚、吴昊、庄舒程、陈洋 指导老师：周小青老师 教师指导： 好的标题可以起到画龙点睛的作用。它要求准确揭示调查报告的主题思想，做到题文相符。同时要高度概括，具有较强的吸引力。标题的写法有两种：单标题和双标题。这个标题使用的是双标题，双标题采用正、副标题形式，一般正标题表达调查主题，副标题用于补充说明调查对象和主要内容。最初他们定的标题是《捷径背后——关于城市道路设施人性化设计的调查研究》，但是主标题仅仅只反映报告的部分内容，没有概括调查主题，而且副标题没有说明调查研究的范围，后面做了修改调整。这样主题鲜明，调查的目的、范围也非常明确。 研究报告不要忘记署上课题组每个成员名字，否则给评审带来麻烦。同时也别忘记署上指导教师，这也是表达我们对指导老师的尊敬。 摘要： 交通是城市的骨架，交通设施的建设更是城市规划的重中之重，生活中交通设施有着许多不合理的方面，给人们生活带来诸多不便。本文对此进行广泛调查，研究发现城区交通设施设计存在着许多欠人性、不科学的问题。研究表明，城区交通设施需要完善，设计要科学，规划要合理，才能达到和谐出行。 关键词：交通设施、城市规划、人性化、和谐交通
教师指导 摘要是调查报告基本思想的缩影，是调查报告的简单介绍，目的是使其他人对全文有—个大致的了解。一般用第三人称来写，建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法。我们中学生研究报告的摘要字数在２００左右。 关键词是指文章中最关键、起决定作用的词语。它是文章内容、观点、涉及的问题和类别等方面的标志和提示。一篇文章关键词的个数根据文章内容需要可多可少，一般3—8个为宜。 前言： 一．研究背景： 城市交通生活中常存在着许多问题，比如道路堵车、交通事故、行人踩花坛、不顾禁止横穿马路、车站站牌设计不合理等。这些问题从客观上看几乎都有设计不人性化、缺乏科学性原因在里面。随着2008年的到来，中国很快就要迎来一场盛典——奥运会。 和谐交通的建设刻不容缓。而做到和谐交通的第一步就是完善交通设施。于是我们对城市道路设施的人性化建设进行了深入的调查。 二．研究目的 1.寻找长沙市内诸多道路设施设计的不合理方面； 2.对一些欠人性化的设计规划提出合理建议 三．研究时间： 四．研究方法 本课题主要采用问卷调查法、实地考察法和文献资料法。其中调查分两部分： （1）到长沙市城区内各交通干道进行实地测量；（2）到餐馆、书店等公共场所进行问卷调查，调查对象为司机（公交司机、私家车、的士司机）、行人和交通劝导员。 教师指导： 前言又称引言，是调查报告的开头部分即开场白。主要内容是提出问题、明确中心论点或阐明研究的原因、目的和方法，或介绍研究的背景、范围及意义，以使其他人对论述
实地调查报告格式
竭诚为您提供优质文档/双击可除 实地调查报告格式 篇一：实地调研报告写作格式 贵州警官职业学院 实 地 调 研 报 告 题目：姓名：专业：年级：区队：指导老师： 贵州警官职业学院 二o年月日 目录 一、一级标题 (1) （一）二级标
题 (1) （二）二级标题 (2) 二、一级标题 (3) （一）二级标题 (3) （二）二级标题 (4) 三、一级标题 (5) （一）二级标题 (5) （二）二级标题················································
·6 四、一级标题 (7) （一）二级标题 (7) （二）二级标题.................................................8参考文献. (9) （小4号宋体） 关于xx省xx市（县）xx情况（或现状）的调研报告 （标题3号宋体、加粗、居中） 姓名（4号楷体、居中） 【摘要】200字以内（5号宋体） 【关键词】3—5个（5号宋体） 从本页开始标示页码，封面和目录均不标示页码，页码居中。整篇论文用标准A4纸，正文间距使用固定值22磅的格式，页边距采用默认值上、下均为2.54，左、右均为3.17。左侧装订。正文不超过5000字，小4号宋体。
前言： 一、一级标题（加粗、左对齐空两个字符） （一）二级标题（左对齐空两个字符） 1． 2． …… 二、 三、 …… 结语： 【参考文献】（一般为5个左右、小4号宋体，按著述、论文、网上论文的顺序） 1．著述作者名称及（著、编者、主编）：《书名》，出版单位名称，年份； 2．论文作者名称：《论文名称》，出版刊名，年，期； 3．作者名称：《论文名称》，网站名，网址，浏览时间。 …… 篇二：实地调研报告 贵州警官职业学院 实地调研报告 题目：农民工讨薪的民事纠纷调研报告 姓名：冉晋川
项目考察报告材料范文(共8篇)
篇一：项目考察报告 项目考察报告 2013-6-27 第一部分：考察说明 考察时间：2013年6月27日 考察人员： 考察项目：临淄：棠悦、凤凰城项目 第二部分：项目基本情况及本次参观情况 棠悦 项目基本情况：? 棠悦地处临淄新老城区衔接地带，位于临淄城区发展方向的主轴线上，附近的凤凰城、三星怡水名城一直都是临淄售价最为高昂的住宅小区。棠悦，作为临淄首个城市综合体项目，除大体量的高端住宅外，还将建有大型的商业中心（全新升级版的奥德隆国际广场），同时拥有写字楼、高端酒店、风情步行街等配套设施。棠悦，目前总规划占地600余亩，建筑面积57万平方米，远景规划最大可达2500余亩，是名副其实的临淄“城中新城”，是鲁中地区首个提出“全价值城市综合体”先进理念的重要项目。整个项目将从城市运营的高度出发，志在打造未来临淄“城市副中心”或“新城区中心”，让居住于此众多市民在此实现全价值、全生活的新体验。 本次参观情况： ? ? 本次参观首先到其项目营销中心，首先映入眼帘的是该项目气势恢宏的入口处大门，长121米。在营销中心部，该项目策划人员做了对项目做了详细介绍，总规划占地600亩，总建面57万方，采用新古典主义建筑风格，目前项目正在建设一期21幢楼，预计明年5月份交房。该项目户型面积配比较为齐全，从90---170多平均有，在户型设计上也进行了一定的创新，既有普通的平层户型，也有高厅三叠和平层高厅的创新性户型，赠送入户花园，并且在一层增加院落的基础上，对部分户型将半地下一层和一层结合进行销售，打造多功能地下室，和其他项目形成明显差异化。本次参观4套样板间，均采用不同风格，并结合主人的喜好着重打造了部分喜好功能空间，在交房标准上毛坯交房，厨卫地面瓷砖，墙面瓷砖到顶。 在景观轴上建设了一个威尼斯灯塔，来作为社区的标志特征；利用亲水平台、栈桥、阶梯植物结合，首创植物河理念；在细节处理上也比较到位，大型绿植的花坛式，垃圾桶隐藏在花卉下面，井盖方面采用凹陷式井盖，平时的景观小路结合消防车道。 方正*凤凰城 项目基本情况： 凤凰城规划总面积208.65亩，总开发面积155300㎡。小区总规划居住户数约910户，拟建多层住宅（6层带电梯）22栋；小高层住宅（11层带电梯）7栋，并配套设置商业、物业、会所、幼儿园等公用设施。 方正凤凰城贯彻“以人为本”的规划设计理念，以建设生态型居住环境为目标，主要功
中学考察报告
中学考察报告 考察报告：中学教育考察报告 4月25日，德惠市教育系统中层后备干部学员一行，在进修学校王校长及干训部黄主任的带领下对德惠市第四中学教育教学的现状进行了考察，通过考察大家发现我们学校有许多值得学习借鉴的经验。 一、凝聚合力，提升专业学识，形成最具活力的办学团队 在考察中我们发现：学校的管理层的素质越高，越具有办学特色;我校的校级领导可以说全是教育专家(高学历，高素质)，内行领导内行，保证学校按教育规律良性发展，领导层具有前瞻性和超前意识，这是取胜的法宝。名校、名校长、名老师的三名工程，在我校体现得十分充分。学校以树立先进的办学思想，培养一流人才为理念，高师强徒，师生共同奋斗。主要体现在以下几方面： 1.领导班子建设的加强
作为学校的主要负责人，大事原则、小事引领、宽容理解、团结、干事、一直是校长带班子的风格。自建校以来，校长带领全体班子成员始终坚持学习，通过学习促进修养，在完善领导岗位责任制和责任追究制的同时又构建了领导述职及评议制度，增强了班子成员的全局意识、发展意识和创新意识，树立了领导在教师心目中的良好形象，从而得到了教师的信任和尊重。 2.加强专业引领，提升师德水平 做为校长，要把学校做大、做强、更重要的是关注教师的成长，引领教师的专业发展。我校一直坚持少一些评比，多一些引领，创造宽松的工作氛围，帮助每一位教师找到工作的快乐和职业的幸福感，让每个人成为最好的自我。引领教师学会反思，通过找遗憾发现问题，在研究状态下工作。如今，学校已成为教师才能充分展现的舞台，成为教师专业得以迅速成长的空间。教师的个人素质和专业水平快速提升。 在xx年年4月，我校通过语言文规范化的验收，被长春市教育局和长春市语委办评为“长春市语言文规范化”合格单位。12月，我校通过教师专业发展型学校的验收，被长春市教育局评为长春市教师专业发展型学校。
实地考察报告范文.doc
实地考察报告范文 实地考察报告范文篇1： 项目工程实地考察汇报材料 一、感谢： 1、感谢各级各位领导来我校现场指导工作。 2、感谢为我校争得梦寐以求的项目工程。 二、汇报： 1、学校概况： 现在10个教学班，其中初二初三各三个班，初一四个班，在校师生800余人，其中在岗教师48人，学生760余人。现有两幢教学楼及宿舍，一幢师生食堂，建筑面积共2700㎡左右。 2、学校瓶颈： ①设施简陋破旧。近200㎡土木结构的师生食堂建于70年代初，基脚几经修复更替。无论风霜雨雪，师生就餐都挤靠在临时搭建的铁棚下，无教师集体办公室，无电教室。 ②生均面积不足。学校现有建筑面积2700㎡左右(教学楼、食堂、宿舍、公共卫生间)，目前尚有150余名师生租住在民家，部分学生住在教室里，两个班级的学生在教室就餐。 ③资金极度短缺，临时工友3人，代课教师5人，均由学校负责发放工资，还要支付民家租金，学校几乎每期都在负债运转。 三、学校设想： 着眼于学校的可持续发展，学校计划新建师生食堂和宿舍各一幢，遵循严控标准，严禁负债的原则，新建食堂三层
共700㎡，宿舍楼四层共840㎡，分别建于学校的西面和东面，另外要搬迁公厕一幢两层，这种设想也只限于缓解目前的生均面积的紧张状况。 四、学校请求： 1、恳请各级各位领导伸出援手，尽快解决落实项目工程，并尽力 增拨资金。(电教室、办公室仍未解决) 2、恳请各级各位领导能否让我校本期动工，实施食堂建设，以防 明年春季开学学生流失。 古井中学2011年11月9日 实地考察报告范文篇2： 消防公司考察报告 在前一阶段与多家消防安全工程公司接触面谈的基础上，工程部根据各家消防公司近年来的工程业绩，结合霄云路项目本身的功能特点，有选择性地安排了在京项目的实地考察，考察的项目中既包括已经验收投入使用的，也包括正在施工尾声的未竣工项目。 2011年4月12日星期二 考察公司：北京市华盾消防安全工程有限责任公司公司简介： 北京华盾消防安全公司，1995年成立，消防施工甲级资质。二次深化设计主要与马建国际设计工程公司(甲级)合作完成。 公司现有各类管理人员约60多人。近年先后承接了天元港(07年)、静安中心(09年)、侨福芳草地、财源国际中心、金融街B7项目、金融街威斯汀酒店等多个大型项目的消防工程。施工