浙江工商大学研究生考试试题汇总

浙江工商大学研究生考试试题汇总

一、名词解释——微观经济学部分

1、稀缺替代效应价格歧视基尼系数

2、宏观经济学价格效应完全竞争引致需求

3、微观经济学恩格尔曲线垄断要素市场

4、实证经济学吉芬商品垄断竞争双边垄断

5、规范经济学总效用寡头地租

6、机会成本基数效用自然垄断准租金

7、边际分析序数效用斯威齐模型经济租金

8、需求法则价格消费线古诺模型一般均衡

9、收入效应收入消费线一级价格歧视局部均衡

10、替代效应恩格尔系数二级价格歧视瓦尔拉斯定律

11、需求曲线生产函数三级价格歧视超额需求

12、供给法则生产要素交易费用布劳威尔不动点定律

13、供给曲线短期产权契约曲线

14、需求的变化长期科斯定理效用可能性边界线

15、供给的变化边际产量不完备契约帕累托最优状态

16、需求量的变化边际报酬递减规律企业制度帕累托最优条件

17、供给量的变化等产量曲线委托-代理关系帕累托改进

18、均衡等成本线激励机制生产可能性曲线

19、需求弹性边际技术替代率机制设计福利经济学

20、供给弹性规模报酬现代企业制度社会福利函数

21、需求收入弹性规模经济非对称信息阿罗不可能性定理

22、需求交叉弹性扩展线风险交换帕累托最优

23、最高限价显性成本不确定性生产的帕累托最优

24、最低限价隐形成本风险偏好市场失灵

25、间接税正常利润风险中性外部性

26、税收归宿经济利润逆向选择外部成本

27、经济效率边际成本道德风险外部收益

28、经济福利内在经济不对称信息科斯定律

29、消费者剩余外在经济拍卖公共物品

30、生产者剩余技术系数期望效用非竞争性

31、社会总剩余包络线风险厌恶非排他性

32、关税可变成本第一价格拍卖免费搭车者

33、进口配额不变成本第二价格拍卖寻租行为

34、帕累托最优内在不经济英国式拍卖委托-代理问题

35、效用外在不经济荷兰式拍卖

36、边际效用卡特尔要素需求

37、消费者均衡价格领袖制边际生产力

38、无差异曲线纳什均衡边际物质产品

39、预算线占有均衡边际收益产量

40、边际效用递减规律边际产品价值

41、边际替代率递减规律边际要素成本

42、收入效应洛伦兹曲线

——宏观经济学部分

1国内生产总值（GDP）有保证的增长率货币政策

2国民生产总值（GNP）自然增长率公开市场业务

3名义国内生产总值稳态法定准备金比率4实际国内生产总值资本深化挤出效应

5最终产品新经济增长理论财政政策乘数

6中间产品金融市场货币政策乘数

7折旧货币比较优势理论

8存货投资货币乘数直接标价法

9净投资存款创造乘数间接标价法

10净出口交易需求汇率制度

11国民生产净值（NNP）投机需求固定汇率制

12国民收入（NI）货币数量论浮动汇率制

13个人收入（PI）流动性陷阱购买力平价

14个人可支配收入（DPI）IS曲线利率平价

15人均国内生产总值LM曲线绝对购买率平价16总投资凯恩斯区域国际收支

17总支出古典区域内部平衡

18总需求IS-LM模型外部平衡

19总供给产品市场的均衡相对购买力平价20均衡产出总需求曲线IS-LM-BP模型21均衡收入总供给曲线BP曲线

22消费函数劳动市场均衡实际增长率

23平均消费倾向总生产曲线自动稳定器

24边际消费倾向长期总供给曲线

25平均储蓄倾向短期总供给曲线

26边际储蓄倾向理性预期

27乘数生产函数

28投资乘数古典总供给曲线

29政府支出乘数凯恩斯总供给曲线

30税收乘数失业

31政府转移支付乘数自然失业

32平衡预算乘数摩擦性失业

33对外贸易乘数结构性失业

34通货紧缩缺口需求不足失业

35通货膨胀缺口充分就业

36加速原理自然失业率

37加速系数通货膨胀

38资本-产出比率无加速通货膨胀（NAIRU）

39充分就业国民收入周期性失业

40乘数-加速原理菲利普斯曲线

41经济周期需求拉上型通货膨胀

42经济增长成本推动型通货膨胀

43全部要素生产率财政政策

二、计算题部分

1、已知商品市场的市场需求函数为Q d=12-2P，供给函数为Q s=20P

（1）求均衡时候的消费者剩余。

（2）假设政府对销售出的每单位商品征收2美元的销售税，这个决定对均衡价格和均衡数量有什么影响？实际上谁支付了税款？政府征收的总税额为多少？

2、已知效用函数为U=X a+Y a X，求商品的边际替代率MRS XY,MRS YX以及X=10,Y=5时的

MRS XY ,MRS YX 。

3、某消费者的效用函数和预算线分别为U=X11.5X2 ，3X1+4X2=100，请求出其对X1、X2

商品的最有购买数量。

4、某人消费商品X和Y无差异曲线为Y=20-4√X 。

求：

（1）组合（4,12）点的斜率是多少？

（2）组合（9,8）点的斜率是是多少？

（3）MRS XY,是递减的吗？

6、某人每月的收入中油120元可以花费在x和y商品之上，他的效用函数U=xy，此外

P x=2,P y=3,

试求：

（1）为获得最大效用，应该分别购买几单位的两种商品？

（2）货币的边际效用和总效用各是多少？

（3）如果x的价格提高44%,y的价格不变，为了保持原有的效用水平，收入必须增加多少？

7、已知某人消费的两种商品X和Y的效用函数为U=x1/3y1/3，商品的价格分别是P x和

P y ，收入为M，试推导该消费者对商品X和Y的需求函数.

8、企业固定成本为10000元，平均成本为500元，平均可变成本为100元，求企业现

在的产量。

9、假设某产品生产的总成本函数为TC=3Q3-8Q2+100Q+60，求TFC(Q)、TVC(Q)、AC(Q)、

MC（Q）。

10、假设某厂商的需求函数为Q=675-5P，总成本函数为TC=1200+Q2

求：

（1）利润最大化是的产量和价格。

（2）最大利润。

11、假设某厂商的需求函数为Q=200-2P，总成本函数为TC=1200+0.5Q2

求：

（1）利润最大化是的产量和价格。

（2）最大利润。

12、某垄断厂商的短期成本函数TC=-6Q2+140Q+10，需求函数Q=40-P,求该厂商的短期

均衡产量和均衡价格。

13、假设某垄断厂商拥有不变的平均成本和边际成本，并且AC=MC=5，厂商面临的市

场需求曲线Q=53-P，求：

（1）该垄断厂商利润最大化是的价格和产量及相应的利率水平。

（2）如果市场是完全竞争的时，其市场产出水平是多少？

14、完全竞争市场上需求函数为Q=-400P+400，某单位厂商的短期成本函数

C i=0.1q i2+q i+10,该行业共有100个厂商。

求：（1）厂商的短期供给函数。（2）行业的供给函数。（3）市场的均衡价格和产量15、完全竞争市场上需求函数为D=-400P+4000，某单位厂商的短期成本函数

C=0.1Q2+Q+10,该行业共有100个厂商。

求：（1）厂商的短期供给函数。

（2）行业的供给函数。

（3）市场的均衡价格和均衡产量。

16、假设两部门经济中，C=50+0.75Y, I=I0=150（单位：亿元）。试求：

（1）均衡的收入、消费、储蓄、投资各是多少？

（2）若投资增加25，在新的均衡下，收入、消费和储蓄为多少？

（3）如果消费函数的斜率增大或减少，乘数将有何变化？

17、假定某经济的消费函数为C=100+0.8Y d ，Y为可支配收入，投资支出I=50，政府购

买G=200，政府转移支付T R=62.5，税收T X=250。单位均为亿元。试求：

（1）均衡的收入。

（2）投资乘数、政府购买乘数、税收乘数、转移支付乘数、平衡预算乘数。

18、假设两部门经济中，C=100+0.8Y, I=I0=50（单位：亿元）。试求：

（1）均衡的收入、消费、储蓄。

（2）若投资增加至100，求增加的收入。

（3）如果消费函数的斜率增大或减少，乘数将有何变化？

19、在一个资源为充分利用的封闭经济中，其消费倾向为0.8，如果政府一方面课征10

亿元的财产税，并将此税收用做采购，试问此一收一支，对经济效用是否会相互抵销？若不是则对GNP影响有多大？

20、假定某经济社会消费函数为C=300+0.8Y d ，私人愿意投资支出I=200，政府购买税

收函数T=0.2Y，（单位：亿美元）。求：

（1）均衡的收入为2000亿美元时，政府支出（不考虑转移支付）必须是多少？预算盈余是多少？

（2）政府支出不变，而税收提高T=0.25Y，均衡收入是多少？这时预算将如何变化？

21、某国的宏观经济模型为Y=C+I+G，C=200+0.75*(Y-T), T=0.2Y+480, I=180, G=660。这一

经济充分就业时的国民收入水平为Y=2000。要达到这一目标，或通过调整财政支出或通过调整财政税收来实现，问：分别应做什么样的调整，才能达到充分就业目标？各种情况下的财政状况如何变化？

22、如果使一国的年产出增长率G从5%提高到7%，在资本-产出比率V等于4的前提

下，根据哈罗德-多马增长模型，储蓄率应相应有何变化?

23、假设两个国家A和B。A国的人均实际收入为10000元，而B国为5000元。A国

的人均实际收入增长率为每年1%。

（1）假设B国的人均收入增长率为每年10%，在两年后两国实际人均收入差额为多少？

（2）假设B国的人均收入增长率为每年20%，,4年后两国间实际人均收入差额为多少？用多少年B国可以超过A国？

24、已知资本-产量比的值是4，储蓄率20%，按照哈罗德-多马增长模型，要是储蓄全

部转化为投资，经济增长率应该为多少？

25、已知资本-产出比率为4，假设某国某年的国民收入为1000亿美元，消费为800亿

美元。按照哈罗德-多马经济增长模型，要是该年的储蓄全部转化为投资，第二年的增长率应该为多少？

26、假定月工资为1500元，每月取款一次，求平均货币持有量。若改为周工资，每周

提取一次，求平均货币持有量。

27、假定名义货币存量为1000亿元，试问价格水平下降20%或上升20%时，实际货币

存量变化为多少？

28、假设经济中物价水平为1.5，实际国名生产总值为2400亿元，货币供给量为600

亿元，求：

（1）货币流通速度是多少？

（2）根据货币数量论，货币量增加到800亿元时会产生什么影响？

29、假定交易而持有的货币一年中平均购买最终产品和劳务4次，试问对货币的交易需

求占名义国民收入的百分之几？如果名义的GNP为10000亿元，货币交易量为多少？

30、从活期存款户中提取100元，试问对货币供给、该银行的储蓄和该银行的超额储备

分别产生什么影响？

31、假定现金存款比率c=0.25，准备金率（包括法定的和超额的）r=0.15，求货币创造

乘数。如基础货币增加100亿元，货币供给会变动多少？

32、若货币交易需求L1=0.2Y,货币投机需求为L2=2000-500r。

（1）写出货币需求总函数。

（2）当收入为10000，货币的攻击为2500时，均衡利率为多少？

33、假定法定准备金率是0.12，没有超额准备金，对现金的需求是1000亿美元。

（1）假定总准备金是400亿美元，货币供给是多少？

（2）若中央银行把准备金率提高到0.2，货币供给变动多少？（假定总准备金仍是400亿美元）

（3）中央银行买进10亿美元政府债券（存款准备金率是0.2），货币供给变动如何？

34、考虑下述经济结构：消费C=0.8(Y-T); 投资I=20-0.4r;政府支出G=10；税收T=20；货

币供给M=50；货币需求M=（0.5Y-r）P。

（1）求IS曲线方程、政府支出乘数和税收乘数；

（2）假定P=2，求LM曲线方程；

（3）求均衡利率和均衡收入(产出)；

（4）如果政府支出从10增加到80，求他对于产出、利率和价格水平的影响，分析极端凯恩学派情形（假设P=2），和古典情形的情况（假设Y=60）

35、在两部门经济中，若i=100-5r，s=40+0.25Y，求：IS曲线。

36、假定货币需求为L=0.2y-5r，名义货币供给量为200美元，价格水平P=1，求LM曲

线。

37、假定某经济中消费函数C=0.8(1-t)Y; 税率为t=0.25，货币供给m=120，,货币需求

L=0.2y-4r,求：

（1）IS曲线。

（2）LM曲线。

（3）两个市场同时均衡时的利率和收入。

（4）若果自主投资有520增加到550，均衡国民收入会如何变动？结论与乘数定理一致吗？给出解释。

38、假设一个只有家庭和企业的两部门经济中，消费c=100+0.8y，投资i=150-6r，货币

供给m=150，货币需求L=0.2y-4r.(单位都是亿美元)

（1）求IS和LM曲线

（2）求商品市场和货币市场同时均衡时的利率和收入。

（3）上述两部门经济为三部门经济，其中T=0.25y，政府支出G=100(亿美元)，货币需求为L=0.2y-4r,实际货币供给为150亿美元，求IS、LM曲线及均衡利率和收

入。

39、假定经济中存在一下关系：消费C=1400+0.8Y D , 税收T=ty=0.25y；投资I=20-50r；

政府购买支出G=200；货币需求M d/P=0.4Y-100r，名义货币供给M S=900。

试求：（1）总需求函数；

（2）价格水平P=1时的收入和利率。

（3）假设经济的总供给函数为：Y=3350+400P，试求总供给和总需求均衡时的收入和价格水平。

40、设经济总供给函数为Y=3115+5P，消费函数C=1000+0.8Y d ，税收为T= 0.26y，

政府占已支付占国民收入比重为1%，政府支出G=2000，，投资函数I=100-500r，净出口NX=1000，货币需求函数L=100Y-500r，货币名义供给量M=2000 。

（1）求IS曲线方程和LM曲线方程。

（2）求总需求函数AD。

（3）求均衡国民收入和价格水平。

41、设IS曲线方程为r=0.525-0.0000265Y+0.000002G，LM曲线方程为

r=0.00001735Y-0.0004M/P , 式中r为利率，Y收入，G为政府支出，P为价格水平，M为名义货币量。是导出总需求曲线，并说明货币量和政府支出对总需求曲线的影响。

42、假设货币需求为L=0.5Y，货币供给为M=600，消费C=120+0.8Y d，税收T=100，投

资I=180-5r，政府支出G=100，求：

（1）导出IS和LM方程，均衡收入、利率和投资。

（2）若其他情况不变，政府支出G增加到40，收入、利率和投资有什么变化？

（3）是否存在“挤出效应”？

43、假定经济满足Y=C+I+G，且消费C=4000+0.25Y，投资I=5600-75000r，货币需求

L=0.4Y-20000r，名义货币供给量达3000亿美元，价格水平设为1，求：

（1）如果政府支出从3000亿美元增加到3900亿美元，政府支出的增加将挤占多少私人投资？

（2）如果政府减少300亿美元，对收入和利率的影响怎样？

（3）如果货币供给增加600亿美元对收入和利率的影响怎样？

44、假设以经济体系的消费函数为C=300+0.8Y，投资函数为I=200-20r，政府购买为G=100，

货币需求函数为L=150+0.5Y-25r，货币供给M=1050（单位均是亿美元），价格水平P=1，试求：

（1）IS和LM方程

（2）均衡收入和利率。

（3）财政政策乘数和货币政策乘数。

（4）充分就业收入为Y*=1200亿美元，若用增加政府购买实现充分就业，要增

加多少购买？

（5）若用增加货币供给已实现充分就业，要增加多少货币供给量？

三、简答与论述

1、你如何理解天下没有免费的午餐的经济学含义？

2、如何理解稀缺的概念？

3、微观经济学与宏观经济学的联系与区别是什么？

4、实证经济学与规范经济学的区别是什么？

5、请解释经济学最为基本的两种分析手段？

6、请用产品收入循环图解释社会最基本经济活动是如何运行的。

7、请用生产可能性曲线解释该模型表吸纳的一国或一个经济社会中资源利用的情

形？

8、人类社会最为基本的三中经济体的特征是什么？

9、用图形法解释需求（供给）的变化与需求（供给）量的变化的不同

10、请从需求价格弹性和需求影响因素来解释广告的作用。

11、简述需求价格弹性与消费者支出的关系

12、请用蛛网模型解释农产品的价格变化

13、影响需求的因素有哪些?他们是如何影响商品的需求的？

14、为什么个人需求曲线和市场需求曲线都是向右下方倾斜，而个人供给曲线和市场供

给曲线都是向右上方倾斜？

15、说明均衡价格的决定和变动。

16、简述决定商品需求价格弹性的主要因素。

17、运用供求原理分析最高限价和最低限价的利弊。

18、政府价格控制和数量控制是怎样导致福利损失的？

19、为什么征税会导致福利损失，哪些因素决定了福利损失的大小？亿从量税为例加以

说明

20、假设政府要实行贸易保护主义政策，你倾向于采取关税还是进口配额政策？为什

么？

21、政府为什么要实施最低限价和最高限价？政府的价格控制会带来哪些市场问题？

22、钻石对人的用途很有限而价格却十分昂贵，对生命必不可少的睡却相对很便宜，请

用经济学原理解释这一悖论。

23、如果一辆需要四个轮子才能开动的汽车，当你拥有第四个轮子时，这地四个轮子的

边际效用似乎高于第三个轮子的边际效用，此现象是否违反了边际效用递减规律？

24、试论序数效用论与基数效用论的区别。

25、请解释消费者均衡的条件。

26、请从价格-消费线推导出某商品的需求曲线。

27、请用替代效应和收入效应解释消费者需求变动的原因并做图表示。

28、请用替代效应与收入效应之间的关系解释低档商品与吉芬商品之间的区别。

29、边际替代率递减的原因是什么？

30、如何运用边际效用递减规律来解释“累进所得税”问题？

31、价格消费曲线是否既有可能向上倾斜，又有可能向下倾斜？

32、请用无差异曲线分析序数效用理论的消费者均衡条件。

33、短期平成本区县各长期平均成本曲线呈“U”形，请分别解释其原因。

34、用图说明总产量、边际产量、和平均产量之间的关系。

35、说明边际收益递减规律

36、等产量曲线的特征是什么，他和无差异曲线又和本质的区别？

37、用图说明边际成本和平均成本之间的关系。

38、说明利润最大化原则。

39、说明SAC与LAC之间的关系。

40、为什么经济学强调的成本是机会成本。

41、阐述导致规模经济与规模不经济的原因。

42、为什么等产量曲线与等成本线的切点是生产要素的最优组合。

43、简述完全竞争市场、垄断竞争市场、垄断市场、寡头市场的主要特征。

44、用图说明完全竞争市场、垄断竞争市场的短期、长期均衡。

45、说明斯威齐模型。

46、为什么完全竞争厂商不需要做广告,而垄断竞争厂商则需要?

47、请分析三种价格歧视的形式。

48、解释古诺模型。

49、比较四个市场的经济效率。

50、推导完全竞争厂商的短期供给曲线。

51、推导完全竞争市场的长期行业供给曲线。

52、完全竞争市场条件下的厂商为什么是价格的接受者？

53、用图说明垄断竞争市场如何达到长期均衡？

54、比较完全竞争厂商、垄断竞争厂商、垄断厂商的需求曲线。

55、简述企业形成理论及企业的本质

56、企业与市场关系如何？或者说企业是对市场的替代吗？企业与市场机制有何不同之

处？

57、企业治理结构与其功能之间的关系如何理解？

58、什么是委托-代理关系、为什么会存在这种关系？

59、委托-代理关系有哪些主要特征？怎样解决委托-代理关系？

60、如何衡量个人对风险的态度？不同的人对风险的态度有什么不同？

61、为什么人们会通过保险来降低风险？

62、保险市场逆向选择描述的是何种情况？

63、不确定性与风险之间的差别是什么？

64、为什么人们购买保险？为什么保险公司可以获利？

65、边际收益产量与边际产品价值的比较。

66、比较完全竞争要素和不完全竞争要素市场条件下要素价格要素成本的关系，完全竞

争产品市场和不完全竞争产品市场条件下边际要素产量和边际产品价值的关系，完全竞争要素市场和垄断市场均衡的区别？这两类市场那个更有效？

67、为什么会出现向后弯曲的劳动供给曲线？

68、简述完全竞争要素市场的特征。

69、简述完全竞争厂商在要素市场上的生产原则。

70、作图回答劳动力市场上的产出效应和替代效应

71、简述在双边垄断市场上最终可能的结果。

72、简述劳动供给原则。

73、简述洛伦兹曲线及其含义。

74、解释垂直的土地供给曲线的经济学含义。

75、简述一般均衡与局部均衡的关系。

76、论述瓦尔拉斯一般均衡的基本思想。

77、简述一般均衡理论的主要缺陷。

78、简述瓦尔拉斯认为的商品均衡价格形成的条件

79、简述瓦尔拉斯拍卖者假定。

80、简述兰格模式中实现资源最优配置需要知道的三个条件。

81、如何理解完全竞争机制可以实现帕累托最优状态？

82、试述微观经济学中的一般均衡的模型与意义。

83、简述生产上符合帕累托最优的条件是什么？

84、交换的帕累托最优条件是什么？为什么？

85、为什么完全竞争市场机制符合帕累托最优状态？

86、何为帕累托最优状态？试述实现帕累托最优状态的主要条件，对此加以评价。

87、应当如何评价福利经济学？

88、什么是社会福利函数？是否存在一个被广泛接受的社会福利函数能用来客观的比较

不同国家或一个国家不同发展阶段的福利水平？

89、简述福利经济学的基本内容，以及他后来受到批判的原因。

90、外部性是怎样会导致资源配置失效的？

91、公共物品有什么特点？公共物品为什么不能靠市场来提供？

92、什么是不完全信息和不对称信息？举例说明信息不对称会破坏市场的有效性。

93、政府解决外部经济问题的方法有哪些？解决外部经济只有依靠政府吗？

94、简要分析外部失灵的原因及其对策。

95、你认为我国出现环境污染的原因是什么？应当如何解决？

96、公共物品与私人物品相比有什么特点？这种特点怎样说明在公共物品生产上市场失

灵的？

97、简述外部性的含义及种类。

98、外部性对资源配置的影响是什么？

99、解决外部性的对策有哪些？

100、什么是科斯定理？产权和交易费用的概念分别是什么？

101、为什么垄断的存在不能实现帕累托最优？

102政府应该在什么情况下实行反垄断政策？

103、能否说政府提供的物品都是公共物品？

104、什么是成本-收益分析？

105、公司经理为什么能实现利润最大化之外的目标？

106、宏观经济学理论研究的主要问题有哪些？

107、经济增长的解释是可以有几种意义，你认为经济增长最核心的是什么？

108、经济周期是什么意思？

109、请分析微观经济学与宏观经济学的区别与联系.

110、政府所追求的宏观政策目标有哪些？政府可以采用哪些政策工具可以实现这些目标？具体执行中面临这哪些难题？

111、计算GDP的三种方法有什么区别和联系？

112、是剖析凯恩斯的简单国民收入决定模型的基本观点。

113、评述乘数和加速原理的相互作用模型

114、投资为什么对国民收入具有乘数作用？乘数在经济中发生作用的前提条件是什么？

115、在凯恩斯的收入决定论中，收入水平是如何决定的？利息率的变动对此有什么作用？

116、简述边际消费倾向递减规律。

117、乘数和加速数作用的发挥在现实生活中会受到那些限制？

118、税收、政府购买支出、和转移支付这三者对总支出的影响方式有何区别？119、能否说边际消费倾向和平均消费倾向都是大于零小于1的，为什么？

120、政府通过一定的税收政策，将收入从富人转移到穷人，将提高国民收入水平。试分析这种理论的依据。

121、试述凯恩斯的国民收入决定模型与他以前的经济学有关理论的主要区别。122、根据凯恩斯的观点，减少出去徐对均衡国民收入会有影响？如何解释“节俭的悖论”？

123、试析投资剧烈波动的原因。

124、用乘数-加速原理及时经济周期形成的原因。

125、经济波动为什么会有上限和下限的界限？

126、乘数原理和加速原理有什么区别和联系？

127、经济周期各阶段的特征是什么？

128、说明丹尼森的经济增长因素和影响。关于经济增长的因素分析有什么借鉴意义？129、简述哈罗德-多马经济增长模型。

130、为什么在新古典经济增长模型中，储蓄率的提高在短期内使产量增长率增加，但长期中最终会落到人口增长的水平？

131、简述新经济增长模型的主要思想。

132、评述新古典经济增长理论。

133、是比较哈罗德-多马经济增长模型与新古典经济增长模型。

134、哈罗德-多马经济增长模型的公式是什么，其主要结论如何？

135、是比较哈罗德-多马经济增长模型与凯恩斯经济学说的异同之处。

136、为什么说哈罗德-多马经济增长模型是以凯恩斯的有效需求理论作为基础的？137、在哈罗德-多马增长模型中，如果自然增长率与有保证的增长率不相等，将会出现什么情况？

138、政府的政策将如何消除哈罗德-多马经济增长模型的不稳定因素？

139、什么是新古典增长模型的基本公式？经济稳定增长的基本条件是什么？

140、说明新古典增长模型的经济意义。

141、解释新古典增长模型对不发达的经济的含义。

142、阐述内生经济增长模型的主要思想。

143、经济增长的源泉是什么？

144、什么货币？货币的职能是什么？

145、金融中介机构的主要类型有哪些？

146、简述货币数量论的内容。

147、为什么扩张型货币政策会提高货币收入的流通速度？

148、为什么货币需求随着利率的增加而降低，随着收入的提高而增加？

149、简述货币供给量和基础货币的关系。

150、分析简化情形下的存款创造过程。

151、比较古典利率理论和凯恩斯流动性偏好理论在分析均衡利率水平决定上的差异。152、用货币数量论说明货币需求变化对价格的影响。

153、价格水平变动对货币需求有何影响。

154、凯恩斯货币需求理论的主要内容是什么？

155、货币需求曲线斜率变化有何经济意义？

156、人们为什么需要货币？在该问题上凯恩斯理伦和古典学派有何主要区别？157、什么是货币乘数？其大小受到什么因素的影响？

158、为什么会产生对货币的投机需求？是否每个人的投机原因都相同？

159、简要回答IS曲线的推导过程。

160、IS曲线位置有哪些因素决定？

161、分析LM曲线的斜率受到哪些因素的影响？

162、如果政府降低税率，会怎样影响IS曲线、均衡的收入水平以及均衡利率？163、用IS-LM模型分析中国当前的政策

164、为什么投资需求对利率变动越敏感，即投资利率系数d就越大，财政政策效果就越小？

165、如果政府降低所得税率，会如何影响IS曲线、均衡收入水平以及均衡利率？166、怎样理解凯恩斯流动陷阱区LM曲线的特性？

167、极端的凯恩斯主义者如何说明财政政策的挤出效应为零？

168、为什么古典区增发货币的产出效应最大？

169、企业投资对利率变化更敏感对扩张财政政策的产出效应有什么影响？为什么？170、为什么利率和收入的组合点位于IS曲线右上方时，反映产品市场上供过于求的情况？

171、在IS和LM两条曲线相交时所形成的均衡收入是否就是充分就业的国民收入？为什么？

172、怎样理解IS-LM模型是凯恩斯主义宏观经济学的核心？

173、试说明需求曲线为什么向右下方倾斜。

174、凯恩斯总供给曲线与古典总供给曲线有何区别？

175、总供给曲线移动的因素有哪些？

176、国民收入水平和价格水平的均衡是怎样形成的？

177、价格水平的变化队总供求量产生什么影响？

178、总供给曲线是怎样形成的？

179、长期总供给曲线为什么是垂直的？

180、是比较AD-AS模型和ES-AD模型

181、什么是失业，失业会造成怎样的经济损失？

182、结构性失业有哪些类型？对每一类型举例说明。

183、通货膨胀定义及其衡量和分类。

184、简述菲利普斯曲线的形成。

185、什么是无加速通胀失业率？他与自然失业率相同吗？

186、那些事业可以消除，那些失业不可以消除？解释其原因。

187、论述通货膨胀产生的根源及其影响。

188、运用通货膨胀曲线来分析失业与通货膨胀之间的关系。

189、比较摩擦性失业与结构性失业。以及那种失业问题相对更严重。

190、分析需求不足失业的原因。

191、宏观经济政策目标内容以及相互关系。

192、中央银行的货币政策工具包括那些？

193、平衡预算的财政思想与功能财政思想之间的区别。

194、政府支出对私人支出的挤出效应大小主要取决于哪些因素。

195、财政政策与货币政策的不同组合使用对产出和利率产生怎样的影响？

196、财政政策效果与IS和LM曲线斜率又怎样的关系？解释其原因。

197、为什么投资需求对利率变动越敏感，而货币需求对利率余额不敏感，财政政策效果就越小？

198、试述为什么凯恩斯主义与古典主义者对财政政策和货币政策效果提出截然不同的观点。前者认为财政政策有效而货币政策无效，而后者认为财政政策无效而货币政策有效。

199、IS和LM曲线怎样移动才能是国民收入增加而利率又保持不变？怎样的财政政策和货币政策混合可以做到这一点

200、当利率一直很高时，为什么通常有较大的盈余出现？政府财政处于盈余情况下，利率变化是否同IS-LM模型所预计的一致？

201、政府是否应当运用财政或货币工具来干预经济，控制总需求，促进经济稳定增长？

分析不同学派的观点。

202、请解释是国际贸易存在的原因。

203、请解释比较优势理论的基本内容。

204、简述固定汇率和浮动汇率制度的内容

205、购买力平价理论的基本内容有哪些

206、简述BP线的意义和特征。

207、试论述固定汇率制度下宏观经济政策的作用效果比较。

208、试论述浮动汇率制度下宏观经济政策的作用效果比较。

209、一国记录国际收支表有哪些作用？

210、内部平衡和外部平衡的内容是什么？

211、论规模经济和非完全竞争条件下的新贸易理论的内容是什么？

浙江工商大学大学英语(四)期末口语考试

2012级新编大学英语（四）（浙大版）期末口语考试范围与内容： 单元范围：Book 4 unit 2 – unit 7 考试内容：每个单元前两篇文章指定的句子翻译；每个单元三篇课文（包括after – class reading passage 2）课后词组的造句；每个单元配套的小组讨论话题。注：句子翻译和小组讨论话题详见以下附件内容，其中小组讨论的话题由开学的11个话题缩减为9个。课后词组及造句这里不提供样板，请同学们课后按照课本自行准备。 以下附件为小组讨论话题和每单元的指定句子翻译： 小组讨论话题 Unit 2 * Is calling better than writing? * What are the most dangerous sentence (words) and the most powerful sentence (words) in your mind? Why? Unit 3 *Who are teachers’ pets, boys or girls? How to avoid gender bias in the classroom? Unit 4 * Which should be emphasized in education, knowledge or creativity? Unit 5 * What is your favorite sport? How do you benefit from it? * Should athletes be role models? Unit6 * Why would people like to take risks? * Are environmental risks worth taking? And how to avoid? Explain your answer. Unit 7 * Talk about the similarities and differences between your expectations of college life and the reality. 大学英语（四）Unit 2 – Unit 7 汉译英句子 Unit 2 The Power of Words 1．因为那时我是个十几岁的小伙子，所以他的话最鼓舞人心了。 Because I was a teenager t hen, his words couldn’t have been more inspiring. 2．每当我怀疑自己不是当作家的料时，便会重温他的便笺。 Whenever I doubted I had the right stuff to be a writer，I would reread his note. 3．毫不奇怪，他的朋友圈子就像附近的伊利（Erie）湖那么大。

浙江工商大学招生简介

浙江工商大学招生简介 浙江工商大学招生简介 第一章总则 第一条为确保学校招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等 教育法》和教育主管部门的有关政策和规定，结合学校招生工作的 实际情况，特制定本章程。 第二条本章程适用于浙江工商大学2017年全日制普通本科招生 工作。 第三条学校招生工作实施“阳光工程”，遵循公开、公平、公正和择优录取的原则，并接受广大考生及其家长和社会的监督。 第二章学校概况 第四条学校全称：浙江工商大学。 第五条学校代码：10353。 第六条办学层次和类型：本科及研究生教育，国家公办全日制普通高等学校。 第七条学校校址：下沙校区(杭州市下沙高教园区学正街18号)，教工路校区(杭州市教工路149号)。 第八条就学地点：高考录取的本科新生在下沙校区就学。 第九条颁发毕业证书及学位证书的学校名称：浙江工商大学。 第三章招生计划与录取原则 第十一条学校面向全国招生，招生计划以各省(直辖市、自治区)招生主管部门公布的为准。

第十二条学校实行“学校负责、省(直辖市、自治区)招生主管部门监督”的录取体制。 第十三条学校根据各省(直辖市、自治区)招生主管部门提供的生源情况，确定调档比例。实行平行志愿的省份，原则上按照招生计 划的1:1确定调档比例;实行非平行志愿的省份，调档比例一般控制 在招生计划的105%以内。 第十四条新生录取时男女比例不限。 第十五条对考生的身体健康要求，参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行，该《意见》中规定“学校可以不予录取”、“学校有关专业可不予录取”的，学校均按“不予录取”执行。 第十六条录取过程中，学校严格遵守教育部和各省(直辖市、自 治区)招生主管部门的有关政策和规定。新生录取按照以下原则执行： (二)投档成绩相同者，参考排序分、学业水平测试成绩和综合素质评价等，择优录取。 (三)所有专业志愿均未录取者，再根据计划缺额情况，从高分到低分录取服从专业调剂的考生。 (四)浙江省、上海市按新高考录取政策执行，考生所填报的专业(类)志愿须满足该专业(类)选考科目要求。浙江省内参加新课改的 考生，报考我校必须满足综合素质评价中审美与艺术、运动与健康、探究与实践、劳动与技能等四个方面要求等第均为B等及以上(往届 生P等及以上)，学业水平测试各科目成绩均为D等及以上(往届生 C等及以上)。 (五)江苏省考生录取必备条件以江苏省教育考试院公布的为准，按照“先分数后等级”的规则择优录取。 第十七条专业和文化课成绩均合格的美术类专业考生，录取时按综合分排序(其中：专业成绩占50%，文化成绩占50%;专业成绩、文 化成绩均按满分750分制折算)和前述第十六条原则录取。如有省 (直辖市、自治区)招生主管部门单独设定考生综合分计算方式的.， 从其规定。

2016年浙江工商大学考研参考书目及考试科目

2016年浙江工商大学考研参考书目及考试科目 据浙江工商大学研究生院消息，2016年浙江工商大学考研参考书目及考试科目已公布，详情如下： 研究生笔试科目及复习参考书 专业复试笔试科目复习参考书 企业管理营销管理 《新编市场营销学》顾春梅主编，浙江工商大学出版社（2009 版） 技术经济及管理技术经济学 《技术经济学》(第二版)徐莉主编，武汉大学出版社2007年 8月版 劳动经济学劳动经济学《现代劳动经济学—理论与公共政策》（第十版），伊兰伯格/史密斯，中国人民大学出版社，2011年 《劳动经济学前沿问题》, 大卫·桑普斯福特，中国税务出版社，2000年 财政学公共经济学 《公共经济学（财政学）》（第3版），刘小兵、蒋洪主编， 高等教育出版社，2012年版 西方经济学 政治经济学 产业经济学综合《产业经济学》王俊豪主编，浙江人民出版社第二版《政治经济学》张维达主编，高等教育出版社第二版 产业经济学 区域经济学 国际贸易学国际经济学《国际经济学》克鲁格曼等，人大/清华出版社，最新版

《国际贸易实务》黎孝先主编，对外经贸大学出版社，第四版 金融学金融学基础（含金融 学、国际金融） 《货币金融学》米什金著，中国人民大学出版社，第九版 《货币银行学》钱水土主编，机械工业出版社，第二版 《国际经济学》克鲁格曼著，中国人民大学出版社，最新版 统计学（授经济学学位）统计学动态（理论与 实务） 《统计学》李金昌主编，机械工业出版社，2012年第三版 《国民经济核算原理与中国实践》高敏雪主编，中国人民大 学出版社，2013年第三版 《国民经济核算原理与中国实践》学习指导书，高敏雪主编， 中国人民大学出版社，2013年第三版 《统计研究》、《中国统计》、《数量经济技术经济研究》、 《统计与信息论坛》、《商业经济与管理》等杂志近三年的 有关文章，国家统计局网站有关信息 统计学（授理学学位）应用随机过程 《应用随机过程》张波，商豪编著，中国人民大学出版社， 2009年第二版 数量经济学数理统计与计量经济《概率论与数理统计》盛骤、谢式千、潘承毅编，高等教育出版社，2008年第四版 《计量经济学教程》赵卫亚编著，上海财经大学出版社，2010年第二版 国民经济学国民经济学综合《统计学》李金昌主编，机械工业出版社，2012年第三版 《国民经济核算原理与中国实践》高敏雪主编，中国人民大学出版社，2013年第三版

浙江工商大学_3116中级微观经济学2012--2017年_考博专业课真题试卷

第 1 页，共 1页 浙江工商大学2012年博士研究生入学考试试卷（A ）卷 招生专业： 经济学 考试科目：中级微观经济学 考试时间：3小时 总分：100分 1、如果消费者将全部收入花费在两种商品的购买上，其中一种商品是吉芬品，试证明当这种吉芬商品的价格上涨时，另一种商品的消费量必定减少。请证明之（15分）。 2、某市场上只有A 、B 两个厂商，它们对某种产品的市场需求曲线为100()A B P q q =-+，其中，P 为产品价格，A q 为厂商A 的需求量，B q 为厂商B 的需求量，两个厂商的边际成本都为1。 （1）假设厂商A 、B 是两个古诺厂商，则这两个厂商的反应线分别是什么？求解古诺均衡时两个厂商的产量和利润（10分）。 （2）假设厂商A 是市场的领导者，厂商B 是市场的追随者，试求解斯塔克博格模型的均衡解（10分）。 （3）如果厂商A 和厂商B 不清楚谁是领导者，谁是追随者，则第（2）问中的斯塔克博格模型结果是什么？请给出你的理由（5分）。 3、请说明什么是价格歧视？广义上的价格歧视有哪几种类型？各自的内容和产生原因是什么？试用图形说明不同类型的价格歧视对消费者福利的影响？（20分） 4、已知某地区一企业的生产函数满足柯布—道格拉斯函数（Cobb-Douglas 函数）： (,)Y F K L AK L αβ==，其中，0,1αβ<<并且0A >， 而资本和劳动的要素价格分别为r 和ω。 （1）假定总预算支出给定，且为0I ，那么请分别求出该企业的资本和劳动要素的需求函数（即为马歇尔需求函数）（10分）。 （2）假定给定最小产量为0q 的条件下，请重新求解该企业资本和劳动要素的需求函数（即为希克斯需求函数）（10分）。 5、请简述科斯第一定理、第二定理和第三定理，并以科斯定理来分析讨价还价行为与经济效率的关系（20分）。 —————————————答案写在答题纸上，写在试卷上无效———————————

浙江工商大学432统计学2011-13

浙江工商大学2011年硕士研究生入学考试试卷（B ）卷 招生专业：应用统计硕士 考试科目：432统计学 总分：（150分） 考试时间：3小时 一. 单项选择题（本题包括1—30题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出 的四个选项中，只有一个符合题目要求，把所选项前的字母填在答题纸上）。 1. 为了调查某校学生的购书费用支出，从各年级的学生中分别抽取100名学生，组成样本进行调查，这种抽样方法属于（ ）。 A. 简单随机抽样 B. 分层抽样 C. 系统抽样 D. 整群抽样 2. 已知某工厂生产的某零件的平均厚度是2厘米，标准差是0.25厘米。如果已知该厂生产的零件厚度为正态分布，可以判断厚度在 1.5厘米到 2.5厘米之间的零件大约占（ ）。 A. 95% B. 89％ C. 68％ D. 99％ 3. 某校大二学生统计学考试的平均成绩是70分，标准差是10分，从该校大二学生中随机抽取100个同学作为样本，则样本均值的数学期望和抽样分布的标准误差分别为（ ）。 A. 70，10 B. 70，1 C. 70，4 D. 10，10 4. 根据一个具体的样本，计算总体均值的置信水平为90%的置信区间，则该区间（ ）。 A. 以90%的概率包含总体均值 B. 有10%的可能性包含总体均值 C. 绝对包含总体均值 D. 绝对包含总体均值或绝对不包含总体均值 5. 某企业计划投资2万元的广告费以提高某种新产品的销售量，企业经理认为做了广告可使每天销售量达100吨。实行此计划9天后经统计知，这9天的日平均销售量为99.32吨。假设每天的销售量服从正态分布),(2σμN ，在05.0=α的显著性水平下，检验此项计划是否达到了该企业经理的预计效果，建立的原假设和备择假设为（ ）。 A ．100:,100:10≠=μμH H B. 100:,100:10>≤μμH H C ． 100:,100:10<≥μμH H D ．100:,100:10≤>μμH H 6. 在回归分析中，因变量的预测区间估计是指（ ）。 A. 对于自变量x 的一个给定值0x ，求出因变量y 的平均值的区间

浙江工商大学杭州商学院关于选拔部分品学特优学生转入浙江工商大学学习的实施办法

浙江工商大学杭州商学院文件 浙商大杭商院教〔2008〕66号 浙江工商大学杭州商学院关于 印发选拔部分品学特优学生转入浙江工商大学 学习的实施办法的通知 院内各部门、学生各班级： 现将《浙江工商大学杭州商学院关于选拔部分品学特优学生转入浙江工商大学学习的实施办法》予以印发，请遵照执行。 二○○八年十月六日

浙江工商大学杭州商学院关于 选拔部分品学特优学生转入浙江工商大学 学习的实施办法 第一条为鼓励我院学生积极上进、脱颖而出，规范我院部分品学特优的学生转入浙江工商大学对应专业学习的选拔工作，特制定本实施办法。 第二条根据浙江省教育厅有关文件精神，经浙江工商大学同意，学院每年将选拔一定数量的品学特优的学生转入浙江工商大学对应专业学习。 第三条选拔转入浙江工商大学对应专业学习的学生的范围为我院普通本科二年级学生。 第四条选拔转入浙江工商大学对应专业学习的学生名额以该届学生招生当年学院本科招生章程确定的比例为准。 第五条申报参与选拔的学生必须同时具备以下条件： （一）热爱祖国，遵纪守法，品行优良，入学以来未受通报批评和违纪处分。 （二）前三学期每学期必修课和专业选修课（限最低选修学分内）加权平均分均不低于85分（含），且无不及格课程，无补考和重学记录。 （三）至少获得一次学院特别优秀奖学金。 第六条申报和选拔程序 （一）学院在每学年第一学期初将经浙江工商大学批准的当年各专业可转学生名额在本学院网上公布。

（二）符合选拔条件的学生每学年第二学期开学后两周内自愿申报，递交申报表。 （三）学院对申报者的条件进行审核。 （四）如果符合选拔条件的申报人数超过所申报专业可转入的人数，则按前三学期的必修课和专业选修课加权平均分(保留两位小数)从高分到低分择优录取；若最后名次的人数在2人以上，且加权平均分相同，则以获得学院特别优秀奖学金次数多者优先；若获得学院特别优秀奖学金相同，则以综合测评的名次在前者优先。 （五）学院在入选学生名单确定后，将入选学生名单在学院网上公示一周。 （六）入选学生名单经公示无异议后，经浙江工商大学教务处批准正式转入浙江工商大学对应专业学习，并由浙江工商大学教务处报浙江省教育厅备案。 第七条经批准转入浙江工商大学对应专业学习的学生，从第五学期起进入浙江工商大学对应专业学习。 第八条转入浙江工商大学对应专业学习的学生毕业时达到浙江工商大学毕业和学位授予条件的，由浙江工商大学颁发毕业证书和授予学士学位。 第九条转入浙江工商大学对应专业学习的学生在学习期间，因违纪而受到开除学籍处分以外纪律处分，或学习成绩列所在班级后5%且出现不及格课程的学生，从受处分学期起或自出现不及格课程的下学期起转回浙江工商大学杭州商学院学习。 第十条本办法发文之日起执行,以前相关办法同时废止。

浙江工商大学研究生学位论文格式规定

浙江工商大学研究生学位论文格式规定 为提高研究生学位论文的质量，实现学位论文在内容和格式上规范化与统一化，特制定本规范。 一、内容要求 研究生学位论文应立论正确，推理严谨，层次分明，数据可靠，文字简练，说明透彻。 封面 学前置部分中英文摘要(博士论文还需另提交简略本) 位目录 论 文引言 格正文 式主体部分结论 参考文献 结 构附录 后记（包括致谢） 附录部分原创性声明 (一）前置部分 1．封面：采用研究生部下发的统一格式样张，封面上填写中图分类号（中国图书资料分类法类号）、论文题目、作者姓名、专业、研究方向、指导教师姓名、以及密级（分公开、内部、秘密或机密）。 2．题目：应在20字以内，能简明、具体、确切地表达论文特定内容。必要时，可以使用副标题，中文、外文题目应一致。 3．中英文摘要：摘要应是学位论文的中心内容，简单明了，体现科研工作的核心思想。内容应涉及本项科研工作的目的和意义、研究方法、研究内容和过程、主要结论。注意突出论文中具有创造性成果和新见解部分。注明论文关键词（3—8个）。英文摘要及关键词的内容与中文摘要基本相对应。

4．目录：目录作为论文的提纲，是论文各组成部分的小标题，应简明扼要，一目了然。 (二）主体部分 1．引言：主要说明研究工作的目的、涉及范围、相关领域的前人研究成果（文献综述），研究设想、研究方法、理论意义和实际价值，主要难点及解决办法，创新性。 2．正文：是学位论文的核心部分，占主要篇幅，一般由标题、正文、图、表格和公式五个部分构成，学生可以根据具体情况灵活掌握，但要实事求是，客观真切，合乎逻辑，层次分明，语言简练。 3．结论和建议：结论是最终的、总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复。结论应该精练、完整、准确。着重阐述自己研究的创造性成果，新的见解、发现和发展。以及在本研究领域中的地位和作用、价值和意义，还可以进一步提出需要讨论的问题和意义。 4．参考文献：参考文献应按文中引用情况列全，附于文末。 (三)附录部分 1．附录是正文主体的补充部分。下列内容可以作为附录： ⑴攻读学位期间发表的（含已录用，并有录用通知书的）与学位论文相关的学术论文和科研成果清单； ⑵为了整篇材料的完整，插入正文又有损于编排条理性和逻辑性的材料； ⑶由于篇幅过大，或取材于复制件不便编入正文的材料； ⑷对一般读者并非必须阅读，但对本专业同行有参考价值的资料； ⑸论文中使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明书； ⑹附件：计算机程序清单、磁盘、鉴定证书、获奖奖状或专利证书的复印件等。 2．后记：对某方面进行补充，或对给予各类资助、指导和协助完成研究工作，以及提供各种条件的单位及个人表示感谢。致谢应实事求是，切忌浮夸与庸俗之词。 3．论文原创性声明内容： 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人

浙江工商大学英语口语topic讨论

Unit 1 Please talk about the reasons for shyness and how to overcome it. 李：Shyness is the cause of much unhappiness for a great many people, when they are talking with strangers ,their faces turn red and hardly say anything. 寿: Yes ,that's really common to see .I think people will be shy when they are not so confident .they are likely to guess what others think about them ,and always feel that what they say will be funny and laughed at a lot. 李：yes，I can not agree with 李any more，shy people having self-esteem,are likely to be passive and easily influenced by others.they need reassurance that they are doing "the right thing" 张: I think so .Sometimes I would be shy, especially when I stood in front of many people .I'm excessively concerned with my actions and too nervous to say anything. 韩：I have the same experience with you .At that time,worrisome thoughts are constantly swirling in my mind .I can't help thinking they were against me. 李:is there any ways to overcome shyness?this is what I eager to know .You know, shyness has become barriers when we make friends or do other things. 寿: I think the first step is When you talk with people, try to relax and tell yourself that they are just like your friends .They won't find mistakes on what you are to say or to do, you can just be yourself. 韩：good opinion,for example, you may be timid about being with a group of strangers at a party.don't feel that you must converse with everyone,concentrate on talking to only one or two people,you will feel more comfortable

浙江工商大学大学英语三口语考试topic

英语topic集锦 1.What are the reasons for shyness and the ways to overcome shyness? A: There are many factors that contribute to shyness. Some are due to low self-respect, lack of self-confidence, limited social activities, and lack of education. so do you have any ways to overcome shyness? B: Recognize your personal strengths weaknesses. Everyone has both. As self-acceptance grows, shyness naturally diminishes. Don’t be afraid to speak up and give your point of view. C: Yes. We should know our strengths and place weight on our good aspects and try to live up to our full potential. Don’t always focus on our weaknesses, because we can improve and prefect ourselves. A : Study hard and read widely to enrich our knowledge, try to make more friends, and encourage ourselves to involved in more activities in school. There are all good ways to overcome shyness. 2.What are the important factors in shaping one’s personality? A: Generally speaking, personality refers to all the person and more characteristics that determine the way a person thinks, feels and acts in his social and personal relations. B: Yes. Personality traits include a vast variety of attitudes and train such as shyness, patience, sadness, humor, selfishness, independence and aggressive and so on. C: our personality traits are not entirely inherited, your friends and companion may have a great influence upon you. We often say “if you want to know a person, you can know the company he keeps.” a: I think we can change our personality traits if we possesses the drive and puts forth the effort required to do so. Recognizing one’s strengths and weaknesses in personality traits is an important step in the process of personal development. 3. Share your favorite myth or legend with the other members in your group. A: To day we’d like to share the Chinese legend about Pan GU with you.In the beginning, the heavens and earth were still one and all was in chaos. The universe was like a big egg, carrying Pan GU inside itself. B: After 18 thousand years Pan GU woke up from a long sleep. He feel suffocated, so he took up a broad axe and used it with all his might to crack open the egg. C: The light, clear part of it floated up and formed the heavens, and the cold, turbid matter stayed below to form the earth. D: The heavens and the earth began to grow at a rate of ten feet per day, and Pan GU grew along with them. E: After another 18 thousand years, the sky was higher, the earth was thicker, and Pan GU stood between them, so that they would never join again. A: When Pan GU died, his breath became the clouds, and his voice became the rolling thunder. One eye became the sun and the other the moon. His body and limbs turned to five big mountains and his blood formed the flowing water. B: His veins became far-stretching roads and his muscles fertile land. The countless stars in the sky came from his hair and beard, and flowers and trees from his skin and the fine hairs on his body.

浙江工商大学本科教学各主要环节质量标准

浙江工商大学本科教学各主要环节质量标准 浙商大教〔2005〕434号 为加强教学过程管理和教学质量监控，提高教育教学质量，培养具有创新意识、创新能力的合格本科毕业生，特制定本科主要各教学环节质量标准。 一、本科教学质量目标 学校定位和办学思路是影响学校人才培养质量的决定因素。学校的办学指导思想关系到人才培养目标的确定。 学校的办学指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，贯彻党的教育方针，以人才培养为根本，以教学质量为中心，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为保障，以改革创新为动力，不断增强整体实力，把学校建设成为学科专业特色鲜明、结构合理的教学型大学。 本科教学的质量目标，也就是人才培养目标，其总目标是：培养德、智、体、美全面发展的应用型高级专门人才。各专业人才培养目标在培养方案中反映。 二、本科教学各主要环节的质量标准 （一）理论教学 1、课堂教学 课堂教学是进行课程理论教学的主要形式，是教学过程的基本环节。 （1）备课

备课是圆满完成课堂教学的基本保证，是影响教学质量的关键环节之一。 ①教师备课要根据教学大纲要求和课程教学计划安排，深入钻研教材，编写教案和讲稿，制定本课程的授课提纲。 ②备课应按教学大纲要求确定教学内容的重点与难点、深度和广度，并根据学生的学习基础将本学科的新成果和发展动态不断充实于教学内容之中。 ③根据教材各章节教学内容的具体情况，选用有利于增强教学效果的教学方式和方法，力求做到教学内容与方法的优化组合。 ④备课时应根据学生所学专业、课程设置、已学课程、相关课程等具体情况，注意本课程与已开课程和后继课程之间的衔接，处理好本课程与其它课程的关系。 ⑤选定与教材匹配的参考书，拟定好为学生布置的思考与练习题及自学内容。 ⑥教师上课前必须做好教学设备、教具等各项教学准备工作，使教学用具处于完好备用状态，并积极采用多媒体等现代教学技术。 ⑦承担大课的系(教研室)应坚持定期集体备课制度，加强集体研究，集思广益，取长补短，共同提高；开展以教学法为主的教学研究工作；随时检查教学进度与授课提纲的执行情况。 ⑧备课强调教师个人钻研，集体讨论，鼓励教师形成自己

2018年浙江工商大学研究生挂职锻炼基地项目和岗位需求汇总

2018年浙江工商大学研究生挂职锻炼基地项目和岗位需求汇总表 序号设岗单位 名称 项目名称 （拟解决或立项的具体课题） 所属院系 及相关专业 需求人数 （硕/博） 1 区机关事务 管理中心 课题一：智慧机关后勤 研究内容：主要在区行政中心门禁、用餐、用车、会务、文印、接 待、停车等服务方面。 课题二：区级机关后勤标准化建设 研究内容：主要在办公用房管理、餐饮服务、会务、接待、用餐、 用车、大宗物品采购等方面。 课题三：机关食堂管理研究 研究内容：主要在食堂人员配备、运营模式、监管考核、服务质量 等方面。 专业不限2人 2区红十字会 课题：红十字会助力新时代全域中央商务区建设更有温度的实践与 思考 研究内容：1、“三救三献”核心业务如何在围绕中心、服务大局上 做文章；2、如何把传播红十字精神与培育、践行社会主义核心价值观 结合起来；3、在大力弘扬“奉献”精神，敬业负责、甘愿付出，引领 公民爱国敬业；要大力弘扬“人道”精神，坚持生命至上、以人为本， 专业不限1人

序号设岗单位 名称 项目名称 （拟解决或立项的具体课题） 所属院系 及相关专业 需求人数 （硕/博）保护人的生命和健康，促进社会文明进步；要大力弘扬“博爱”精神， 通过做更多的好事、善事，引领公民讲友善、促进社会和谐等方面如何 做好文章。 3 区财政局 课题一：党建“+”新模式思考 研究内容：以下城财政为例，党建“+”服务对象、党建“+”志 愿者队伍建设、党建“+”两新党组织结对以及社区结对等，提炼新思 路 课题二：正风反腐的经济分析 研究内容：通过经济学角度来分析正风反腐的合理性和意义 1.财会、经 济、金融、 工商管理等 相关专业； 2.公共管理、 行政管理、 汉语言文 学、新闻学、 马克思主义 等相关专 业。 2人 4 区工商联 课题一：新时代工商联工作的架构 研究内容：1、新时代工商联工作的方向；2、新时代工商联工作的 重点；3、新时代工商联工作的特点、亮点） 课题二：营造企业家健康成长环境的途径和对策 经济学相关 专业，有一 定的写作能 力 2人

浙江工商大学杭州商学院优秀毕业生评选办法

浙江工商大学杭州商学院优秀毕业生评选办法 浙商大杭商院学[2012] 85号 为了鼓励学生德、智、体全面发展，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，根据浙江省教育厅关于评选普通高等学校优秀毕业生的有关精神，结合我校实际，特制订本办法。 一、评选条件 （一）校级优秀毕业生评选条件 1、坚持四项基本原则，模范遵守《高等学校学生行为准则》，在校期间未受过纪律处分。 2、在校期间累计2次（含）以上获得以下荣誉者可申报校级优秀毕业生：“三好学生”、“优秀学生干部”、“特别优秀奖学金”、“一等奖学金”。 获得荣誉项目中含有“三好学生”或“优秀学生干部”者优先。其他符合条件者，首先参考其奖学金等级，其次参照在校期间综合能力总平均成绩，名次靠前者优先。 3、如按上述条件符合申报条件人数仍未达到学院当年可评人数，则条件放宽至曾获“二等奖学金”者。 4、在校期间必修课及限定选修课无不及格记录。 5、在校期间体育课总平均成绩在75分及以上，体育达标成绩在合格以上。 6、在校期间应取得大学英语六级考试资格（其中英语专业学生应取得全国英语专业四级考试成绩合格以上、艺术类专业学生应取得浙江省英语三级考试成绩合格以上）；或取得托福考试成绩80分以上；或取得雅思考试成绩6分以上。 7、以下情况，可直接申报校级优秀毕业生： （1）考研上线者（以取得复试资格为准，需提供相关证明材料），凡符合上述条件1、4，并经所在学院综合考察其在校表现良好，可优先获得校级优秀毕业生称号。 （2）在寝室文明建设中有突出表现者，经老师推荐且符合上述1、4可直接申报校级优秀毕业生称号。 （3）为学院学风建设、安全稳定、团学活动、日常管理等工作做出卓越贡献，

浙江工商大学研究生国家奖学金评审办法(试行)

浙江工商大学研究生国家奖学金评审办法（试行） 第一章总则 第一条为进一步激励研究生勤奋学习，努力进取，促进研究生教育创新，提高人才培养质量，根据财政部、教育部印发的《研究生国家奖学金管理暂行办法》（财教〔2012〕342号），结合我校实际，特制定本办法。 第二条国家奖学金的设立旨在发展中国特色研究生教育，促进研究生教育机制改革，提高研究生培养质量。 第三条研究生国家奖学金由中央财政出资设立，用于奖励普通高等学校中表现优异的全日制研究生。 第二章奖学金奖励标准与申报条件 第四条博士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年3万元人民币，硕士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年2万元人民币。 第五条研究生国家奖学金基本申请条件： （一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； （二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度； （三）诚实守信，道德品质优良； （四）学习成绩优异，科研能力显著，发展潜力突出； （五）录取类别为非定向、自筹且人事档案在校、全脱产学习的博士研究生和硕士研究生。 凡本年度有下列情形之一的，无资格参评研究生国家奖学金： （一）违反校纪校规受到各类处分者； （二）所修课程成绩有不合格者； （三）学术行为不端者； （四）延期毕业者(因学校原因除外)； （五）本年度休学者。 第三章奖学金评审机构 第六条学校成立校研究生国家奖学金评审领导小组，由分管校领导、相关职能部门负责人以及研究生导师代表等组成。 第七条各学院成立院研究生国家奖学金评审委员会，由学院主要领导任主任委员，分管领导任副主任委员，研究生导师、研究生辅导员、研究生教学秘书、研究生代表任委

员，报学校党委研究生工作部备案。学院研究生国家奖学金评审委员会应制订学院评审实施细则，负责学院研究生国家奖学金的申请和初步评审工作。 第四章奖学金评审原则与程序 第八条研究生国家奖学金的评审工作，应坚持公开、公平、公正、择优的原则，综合考虑研究生的科研及其他学习成果进行评定，严格执行国家有关教育法规，杜绝弄虚作假。 第九条研究生国家奖学金与校“优秀研究生”奖同年度可兼评，但奖金不兼得。对本年度已获得研究生国家奖学金的学生，下年度参评研究生国家奖学金时其科研及其他学习成果不得重复申报、认定。 第十条研究生国家奖学金每年评审一次。凡符合本办法规定条件攻读博士、硕士学位的全日制非在职研究生均有资格申请。申请研究生国家奖学金的研究生，本人应如实填写《浙江工商大学研究生国家奖学金申请审批表》（见附件），向学院评审委员会提出申请。 第十一条各学院评审委员会主任委员负责组织各位委员对申请国家奖学金的学生进行初步评审。学院评审委员会确定本学院初审推荐名单后，应在学院内进行不少于5个工作日的公示。公示无异议后，提交校研究生国家奖学金评审领导小组。校研究生国家奖学金评审领导小组组织专家进行复审和审定，结果在学校全范围内进行不少于5个工作日的公示。 第十二条对研究生国家奖学金评审结果有异议的研究生，可在学院公示阶段向所在学院评审委员会提出申诉，评审委员会应及时予以答复和解决。如研究生对学院做出的答复仍存在异议，可在学校公示阶段向校研究生国家奖学金评审领导小组提请裁决。 第五章奖学金管理与监督 第十三条学校按要求将当年研究生国家奖学金一次性发放给获奖研究生。学校将研究生获得国家奖学金情况记入研究生学籍档案，并颁发国家统一印制的荣誉证书。 第十四条各学院要高度重视，认真做好研究生国家奖学金的申请、初步评审与组织实施相关工作，确保评选过程公平、公开、公正。评审过程中若发现申请人有违反学术纪律或弄虚作假行为，取消该生在本年度所有荣誉参评资格，并根据情节轻重给予相应处分；若学院弄虚作假，学校将对该学院和相关责任人员予以相应处理。 第六章附则 第十五条各学院可根据本办法制定相应的实施细则，对研究生国家奖学金的评审标准、评审程序等作出具体规定。学院实施细则应报校党委研究生工作部备案。 第十六条本办法由校党委研究生工作部负责解释。 第十七条本办法自发布之日起执行。

浙江工商大学优秀毕业生评选办法

浙江工商大学优秀毕业生评选办法 浙商大学…2015?217号 第一条为激励广大学生勤奋学习、刻苦钻研、努力实践、开拓创新，鼓励大学生全面发展和提高自身的综合素质，表彰品学兼优的毕业生，根据浙江省教育厅关于评选普通高等学校优秀毕业生的有关精神，结合我校实际，特制定本办法。 第二条本办法所称毕业生，是指我校全日制普通本科毕业生。 第三条符合以下各条件的毕业生可以申报“浙江工商大学优秀毕业生”荣誉称号： （一）坚持四项基本原则，模范遵守《高等学校学生行为准则》； （二）在校期间累计2次以上获校“三好学生”、“优秀学生干部”或一次省级以上“优秀团干部”、“优秀团员”荣誉称号或退役复学学生在服役期间荣立三等功以上者；“3+2”和“2+2”学制学生1次以上获校“三好学生”、“优秀学生干部”荣誉称号； （三）在校期间素质评价基本项总平均成绩列全班（年级）前25%。综合能力项总平均成绩列全班（年级）前30%； （四）在校期间必修课及专业选修课成绩（最低要求学分课程）均及格（合格）以上（课程成绩以期末考试成绩为准（课程补考、重学成绩不作为计算依据））； —1 —

（五）在校期间体育课总平均成绩在75分以上且体质测试平均成绩在良好以上； （六）在校期间取得大学英语六级考试资格（其中英语专业学生达到专业四级合格以上、艺术类专业学生达到三级合格以上），或托福考试成绩75分以上，或雅思考试成绩6分以上。 第四条参加各类学科竞赛并获得省级以上奖项者（本人排名前三）同等条件下可优先评选校级优秀毕业生。 第五条在校期间受到学校警告以上纪律处分者不得申报“优秀毕业生”。 第六条符合校“优秀毕业生”评选条件，并取得校“优秀毕业生”荣誉称号者可申报浙江省普通高等学校“优秀毕业生”。 第七条校级优秀毕业生评选比例为不超过当年毕业生总数的15%；省级优秀毕业生评选比例由浙江省教育厅下达。 第八条校级“优秀毕业生”评选每年3月前进行，省级“优秀毕业生”评选工作由浙江省教育厅下文启动。 第九条校级优秀毕业生的评选，由本人提出申请，经辅导员初审，学院评审、公示后，报学生处复核，由学校审批。 第十条省级优秀毕业生的评选，由学院初评并向学校推荐，学生处根据学生在校期间获得的先进个人荣誉次数和综合表现择优评审、公示，学校审定后报省教育厅审批。 第十一条被评为省、校级优秀毕业生者，分别由浙江省教 —2 —

浙江工商大学研究生入学考试试卷A卷

浙江工商大学2011年硕士研究生入学考试试卷（A ）卷 招生专业：食品科学、生物化工、环境工程、工程硕士（食品工程） 考试科目：826化工原理 总分：150分 考试时间：3小时 一、填空或选择（每小题3分，共48分）： 1. 紧贴壁面非常薄的一层流体，该薄层内 很大，这一薄层称为流动边界层。边界层分离的必要条件是：（a ） ；（b ） ，这两个因素缺一不可。 2. 在右图所示的输水系统中，阀A 、B 和C 全开时，各管路的流速分别为u A 、u B 和u C ，现将B 阀 部分关小，则各管路流速的变化应为______。 A ． u A 不变，u B 变小，u C 变小 B ． u A 变大，u B 变小，u C 不变 C ． u A 变大，u B 变小，u C 变小 D ． u A 变小，u B 变小，u C 变小 3. 流体在圆形管道中作层流流动，如果只将流速增加一倍，则阻力损失为原来的 倍；如果只将管径增加一倍而流速不变，则阻力损失为原来的 倍。 4. 常温下，血液的运动黏度是水的5倍，若欲用水在内径为1cm 的管道中模拟血液在内径为6mm 的血管内以15cm/s 流速流动的动力学情况，水的流速应取 cm/s 。 5. 工业操作中，板框压滤机一个完整的操作周期所包括的总时间分别为_______时间、______时间与_________时间之和。 6. 右图为文献中用到的一种常用 换热设备，请你写出该换热设 备名称为 。 7. 在恒压过滤中，对于不可压缩滤饼，忽略介质阻力，若其它情况不变，过滤面积增大一倍，则同一时刻所得的滤液量为原来的 （ ）。 A 、4倍， B 、2倍 C 、 0.5倍 D 、1.5倍。 8. 用水在逆流操作的套管换热器中冷却某物料，要求热流体的进、出口温度保持一定。现由于某种原因，热流体的出口温度升高，为保证完成生产任务，采用提高冷却水流量的办法。则与原工况相比，以下各参数的变化趋势是：换热器的传热速率Q ________，总传热系数K ________，对数平均温度差Δt m ___________。 9. 吸收计算中，表示设备（填料）性能好坏的一个量是 ；表示分离任务难易程度的一个量是 。 10. 某蒸馏过程中，进出塔物料量不变，进料状况不变，由于某种原因导致冷却水用量减少，对产品质量的影响如何：塔顶浓度x D ，塔底浓度x W 。 u A u B A B C u C