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班班通项目实施计划规划方案规划方案.doc

1. 概述 (3)

1.1. 项目概况 (3)

1.2. 项目工期 (3)

2. 设计依据 (3)

2.1. 制实施工方案的原则 (3)

2.2. 制定实施方案的依据 (4)

3. 施工组织方案 (4)

3.1. 岗位要求、分工及职责 (4)

3.2. 工作流程 (6)

3.3. 人员配备情况 (6)

3.4. 施工的临时设施 (7)

4. 施工进度计划和工期安排 (7)

4.1. 施工计划 (7)

4.2. 施工进度计划 (8)

5. 保证工程质量的技术措施 (8)

5.1. 质量检验评定的依据 (8)

5.1.1. 材料和设备质量的控制依据 (9)

5.1.2. 工序质量的控制依据 (9)

5.1.3. 常用几种工具 (9)

5.1.4. 施工准备工作质量管理 (10)

5.1.5. 质量管理工作程序 (10)

6. 安全保证技术措施 (12)

6.1. 安全生产组织管理体系及职责 (12)

6.2. 安全防范重点 (12)

6.3. 安全措施 (13)

6.4. 工程验收 (14)

7. 项目实施步骤 (15)

7.1. 安装前的必要准备 (15)

7.2. 布线安装 (15)

7.2.1. 室内走线通道 (15)

7.2.2. 双绞线布线 (15)

7.2.3. 强电施工 (16)

7.2.4. 设备安装 (16)

8. 系统培训方案 (17)

8.1. 培训目的 (17)

8.2. 培训对象 (17)

8.3. 培训内容及时间安排 (17)

为了确保宣县2015-2016年度全面改薄-- --中小学信息化建设项目实验小学班班通多

媒体教学设备项目的顺利实施，保证工程项目建设高效、有序，有效利用有限资金，做到

有的放矢、有条不紊，并在最短时间内建成发挥效益，特制定如下实施方案：

1.概述

1.1. 项目概况

XXXX-XXXX 年度全面改薄-- -- 中小学信息化建设设备采购项目，XXX标段：班班通多媒体教学设备。工程地点位于XX 县实验小学，工程主要内容为：班班通多媒体教室建设，包含：班班通教学系统（计算机）、电子白板（红外型）、激光投影机、实物展台、配套

环保教学板、综合控制台、系统集成共X 套，分布安装于实验小学X 间教室内；教学资源

系统（服务器）、安全网关各一台，安装于学校机房。

1.2. 项目工期

应招标文件要求，本项目的施工工期为：合同签订之日起30 日（日历日）内安装调试完成，并验收合格。

2. 设计依据

2.1. 制实施工方案的原则

（一）从实际出发，一切要切合当前的实际情况，有实现的可能性。我公司在制定实施方案之前，深人细致地做好调查研究工作，掌握主客观情况，进行反复的分析比较，最

后编制本实施方案，确保方案的切实可行。

（二）施工方案必须保证在竣工时间上符合招标文件的要求，并争取提前完成，这就要在确定施工方案时，在施工组织上统筹安排，照顾均衡施工。在技术上尽可能运用先进

的施工经验和技术，力争提高机械化和装配化的程度。

（三）确保工程质量和安全生产“质量第一，安全生产”。在制定本方案时，我公司充

分考虑到工程的质量和安全，在提出施工方案的同时，保证工程质量和安全的技术组织措施，使方案完全符合技术规范与安全规程的要求。

2.2. 制定实施方案的依据

《民用建筑电气设计规范》JGJ/T16-92

《厅堂扩声系统声学特性指标》GYJ25-86

《厅堂扩声特性测量法》GB/T4959-1995

《客观评价厅堂语言可懂度的RASTI 法》GB/T14476-93

《歌舞扩声系统的声学特性指标与测量方法》WHO301-93

《剧场、体育场馆、电影院和用途厅堂声学设计规范》GBTXXXX

《厅堂扩声系统设备互联的优选电器配接值》SJ2112-XX

《电工电子产品基本环境试验规程总则》（GB242 ）

3.施工组织方案

3.1. 岗位要求、分工及职责

项目经理

具有大中型弱电系统工程项目的管理与实施经验，监督整个工程项目的实施，对工程项目的实施进度负责；负责组织本项目实施方案设计，以及现场组织、实施、协调和管理工作；负责工程整体指导工作，定期、不定期检查工程项目进展情况，并根据工程项目的需要，及时调用后备资源支援工作；负责协调解决工程项目实施过程中出现的各种问题。负责与甲方及相关人员的协调工作。

技术总监

具有大中型弱电系统工程项目设计、实施经验，技术知识、技能全面，负责组织本工

程项目的，设计和现场工程技术。

设计工程师

要求具有扎实的弱电系统工程理论基础和丰富实践经验，独立完成过大中型弱电系统工程的设计。

工程技术人员

要求具有丰富工程施工经验，作为主要人员参加过大中型弱电系统工程的实施，对项目实施过程中出现的进度等问题，及时上报项目经理。

质量管理工程师

要求熟悉弱电系统工程的工程特点、技术特点及产品特点，并熟悉相关技术执行标准

及验收标准，负责协调系统设备检验与工程验收工作。

项目管理人员

要求具有工程项目管理方面的工作经验及责任心，协助项目副经理负责组织工程项目方案的实施、协调和管理工作。

材料设备管理员

要求熟悉工程所需的材料、设备规格，负责材料、设备的进出库管理和库存管理，保证库存设备的完整。

行政助理

要求具有行政管理，标案管理方面的工作经验及责任心，负责日常行政事务工作，负责信息（含资料，工程档案）收集、整理、归档、借阅等方面管理工作，以及和本工程项

目有关的合同文件及相关协议的收集、整理、归档、借阅等管理工作。

安全员

要求具有很强的责任心，负责巡视日常工作安全防范。

3.2. 工作流程

项目组成员，分工明确，责任到人，同时还应发扬相互协作精神，严格按照各项规章制度、工作流程开展工作。

大致分两步进行：

第一步是设计，包括工程方案设计和实施方案设计，工程方案设计由技术总监负责组织，设计组负责完成，实施方案设计由项目经理负责组织，技术总监协助工程技术组，质

量管理组，项目管理组负责完成。

第二步是实施，由项目经理负责组织，由工程技术组，质量管理组，项目管理组完

成。设计组作为支援。

在整个实施过程中，以控制工程质量为主，以控制工程进度为辅，不断督导检查，以执行标准为设计依据，以工程验收标准为检验依据，保证工程顺利完成，直至工程验收。

3.3. 人员配备情况

根据工程设计，实施及项目管理经验，我公司组建组织机构并配备相关人员。工程项目组下设项目经理、技术总监、设计工程师、工程技术人员、质量管理工程师、项目管理

人员、安全员等。

设计组：按系统的情况配备相关技术工程师，共配备1名设计工程师，负责本工程设计工作。

工程技术组：配备 4 名技术工程师，负责本工程施工工作。

质量管理组：配备 1 名质检工程师和 1 名材料设备管理员，从质量管理角度予以负

责。

项目管理组：配备 1 名项目管理人员，1名行政助理，1名安全员。

布线组：配备 3 名施工人员。

3.4. 施工的临时设施

根据工程的施工特点，对施工区布置临时设施，如：管槽加工制作场、仓库等。

管槽加工制作场

在管槽施工阶段，由于要现场对管槽进行一定的加工，需要加工制作场 20m 2。

仓库

需要 30m 2用于现场急用的管槽、线缆及部份设备的临时储藏。

4.施工进度计划和工期安排

4.1. 施工计划

1.编制原则

坚持统一计划的原则，认真做好综合平衡、切合实际、留有余地；坚持施工工序，注意施工的连续性和均衡性。

2.编制依据

工程合同范本的要求；

施工图概预算和施工组织计划；

公司内部的人力、资金等保证条件。

3.施工进度计划编制

本次项目总体计划安排，主要采用分工序施工作业法，根据施工情况分阶段进行。

4.施工准备阶段

工程实地勘测；

深化设计方案；

技术方案论证；

施工技术交底；

材料和设备采购、检测；

5.主体施工阶段

线槽安装：槽及配件材料进场报验。

线槽敷设施工：线槽隐蔽工程记录与验收。

线缆敷设：线缆材料进场报验。

线缆敷设：线缆检测、记录和验收。

设备安装：设备进场报验；设备安装。

系统测试：布线测试；系统测试。

竣工资料整理及交付。

竣工验收，交付使用。

4.2. 施工进度计划

本项目需要在合同签订之日起30 日（日历日）内安装调试完成，并验收合格。根据项目各子任务的工作量估算以及我们对工程的经验，制定项目实施进度计划表。

5. 保证工程质量的技术措施

5.1. 质量检验评定的依据

在本次项目质量控制中，要对施工过程质量进行控制，也要对最终产品的质量进行控制。因此，质量控制的依据应体现这两部份质量控制的要求，要重点对材料、配件、设备

的质量进行控制和对工序质量进行控制，除了共同的合同文件、设计图纸以外，还有各种专门的技术性法规或其他规定。

5.1.1. 材料和设备质量的控制依据

有关产品的技术标准；

有关试验、取样、方法的技术标准；

有关材料和设备验收、包装、标志的技术标准。

凡涉及新用材料时，应有权威的技术检验部门关于其技术性能的鉴定书。

5.1.2. 工序质量的控制依据

有关智能建筑安装作业的操作规程。操作规程是为保证工序质量而制定的操作技术规

范，必须严格执行：

有关施工工艺规程及验收规范。这是以分项、分部工程或某类实体工程为对象而制定

的保证其质量的技术性规范；

凡属采用新工艺、新技术、新材料、新结构工程，应事先进行试验，在此基础上制定出施工工艺规程，并应进行必要的技术鉴定。

5.1.3. 常用几种工具

各种材料与设备的质量及规格测试诊断工具

这些工具应能进行设备的拓朴关系分析、单元测试与功能测试。不仅能提供各种测试诊断结果，还能生成性能分析报告，以协助组织最终交付甲方的有效测试验收用例的集

合。

系统配置管理工具

支持配置管理人员对配置的更新管理；支持配置管理人员在不同的工程文档相关内容

之间进行相互检索，并确定同一工程文档某一内容在工程文档中的涉及范围；同时还应支

持系统配置管理人员对系统配置更改进行科学的管理。

工程文档辅助生成工具与图形编辑工具

主要用来绘制描述系统分布与结构的系统结构图、设备连通图以及绘制描述系统特性

的一些其他图形。项目实施人员利用这个工具的正文与图形编辑功能，可以比较方便地产生清晰悦目的工程文档与图件，也有利于对工程文档进行更改，还有助于提高工程文档的

编制质量。

5.1.4. 施工准备工作质量管理

建立健全施工现场组织机构，明确每个人的工作岗位和工作范围；

在施工组织设计指导下，及时编制施工方案和质量保证技术措施；

做好各专业的准备工作；

配备专职人员负责管理施工图纸、标准图集，修改设计和技术核定等技术文件；

组织特殊工种技术培训，操作资格审查或考核；

施工机具、试验设备、测量仪器和计量器具的准备；

做好施工人员技术交底；

按工种设计、施工设计或规范要求，做好工艺评定试验的项目；

材料和设备的施工技术设施投入使用前的检查与确认；

做好接受第三方质量监督的准备，为第三方监督创造必要的备件。

5.1.5. 质量管理工作程序

运用系统工程的观点和方法，以保证质量为目的，将有关部门、各个工作岗位、各个环节的管理和施工生产活动严密地组织起来，使全体成员形成保证质量的有机整体，落实施工准备、施工中和系统试运行、交工后服务三个阶段的工作内容、工作程序、权限和方法，使质量在形成过程处于受控状态。

质量职责分配

质量体系

组织成员质量职责

对工程的质量负全面责任，确定各级人员质量职责，对工程中的重大质项目经理

量事项组织研究并作出决策，提出质量要求。

对工程设计质量和工程现场质量负技术责任，负责对工程系统设计质量技术总监和对工程实施质量组织评审，负责采取技术措施保证工程质量或解决工

程质量问题，确保工程的技术质量水平满足工程需求。

负责有关技术文件的编制，对总体实施技术方案设计和详细设计质量负设计组责，确保设计质量符合规范要求，满足客户需要；参加工程技术问题的

分析，提出解决方案；从设计上保证工程质量。

对工程现场的实施质量从技术上负责。具体组织实施质量活动的开展；

监督检查系统实施的质量情况；负责收集保存并适时向项目管理人员归工程技术组

档系统的设计和施工方面的技术资料及其他有关工程记录；对质保期服

务质量负责；及时向项目经理汇报工程质量情况。

负责组织制订工程总体质量控制计划；负责工程质量方针和质量目标的

贯彻落实；对工程各阶段、各环节质量进行监督管理；协助开展检验、

测（调）试及验收工作；汇总并通报有关工程质量情况，对出现的质量质量管理组问题坚持 " 四不放过 " 原则 -- 即原因不清不放过，责任未落实不放过，问

题未整改不放过，整改效果不合格不放过，并就工程质量有关事宜负责

对外联络、协调、合作沟通工作，发现重大质量问题，及时向项目经理

汇报。

负责从资源上为工程质量管理和保证提供必要条件，在保证工程质量的

前提下，做好工程进度的控制管理工作，编制进度控制计划；负责工程项目管理组

对外联络工作，组织进度协调会，确保工程进度。负责工程文档、技术

资料的归档和管理。同时负责材料设备的质量管理。

6.安全保证技术措施

6.1. 安全生产组织管理体系及职责

成立安全施工领导小组，由项目经理担任组长，项目副经理和技术总监担任副组长：组员：工程技术人员，质检人员、施工队长。

项目经理负责工程整体安全管理和协调工作。

项目副经理负责施工人员、设备，施工过程等安全；

技术总监负责施工技术安全。

6.2. 安全防范重点

施工人员政审安全性

资料记录保存安全性

事故控制点：

2 米以上的高处坠落事故；

触电事故；

物体打击事故；

设备机具伤害事故。

控制点的管理：

制度健全无漏洞；

检查无差错；

设备无故障；

人员无违章。

6.3. 安全措施

1.保证系统运行安全

施工单位应提交施工工作人员政审材料，并严格审查。

在系统调试交接时，帮助甲方建立系统的文档管理，将完整的完工图纸、设计文档、操作、维护手册、设备清单等保存完整，以便备查。

保证在系统使用过程中，所产生记录保存的安全性，以便发生异常事故时备查。

2.保证施工实施安全

施工人员进入施工现场前，进行安全生产教育，并在每次调度会上，都将安全生产放到议事日程上，做到处处不忘安全生产，时刻注意安全生产。

施工现场工作人员必须严格按照安全生产、文明施工的要求，积极推行施工现场的标准化管理，按施工组织设计，科学组织施工。

按照施工总平面图设置临时设施，严禁侵占场内道路及安全防护等设施。

施工现场全体人员必须严格执行《建筑安装工程安全技术规程》和《建筑安装工人安全

技术操作规程》。

施工人员应正确使用劳动保护用品，高处作业必须拴安全带。严格执行操作规程和施

工现场的规章制度，禁止违章指挥和违章作业。

施工用电、现场临时电线路、设施的安装和使用必须按照建设部颁发的《施工临时用电安全技术防范》（JGJ46-88）规定操作，严禁私自拉电或带电作业。

使用电气设备、电动工具应有可靠保护接地，随身携带和使用的工具应搁置于顺手稳妥的地方，防发生事故伤人。

高处作业必须设置防护措施，并符合 JGJ80-91 《建筑施工高处作业安全技术规范》的要求。

施工用的高凳、梯子、人字梯、高架车等，在使用前必须认真检查其牢固性。梯外端应采取防滑措施，并不得垫高使用。在通道处使用梯子，应有人监护或设围栏。

人字梯距梯脚40-60cm处要设拉绳，施工中，不准站在梯子最上一层工作，且严禁在这上面放工具和材料。

吊装作业时，机具、吊索必须先经严格检查，不合格的禁用，防止发生事故。

立杆时，应有统一指挥，紧密配合，防止杆身摆动，在杆上作业时，应系好安全绳。

在竖井内作业，严禁随意蹬踩电缆或电缆支架；在井道内作业，要有充分照明；安装电梯中的线缆时，若有相邻电梯，应加倍小心注意相邻电梯的状态。

遇到不可抗力的因素（如暴风、雷雨），影响某些作业施工安全，按有关规定办理停止作业手续，以保障人身、设备等安全。

当发生安全事故时，由安全生产领导小组负责查原因，提出改进措施，上报项目经

理，由项目经理与有关方面协商处理；发生重大安全事故时，公司应立即报告有关部门和

甲方，按政府有关规定处理，做到四不放过，即事故原因不明不放过，事故不查清责任不

放过，事故不吸取教训不放过，事故不采取措施不放过。

安全生产领导小组负责现场施工技术安全的检查和督促工作，并做好记录。

6.4. 工程验收

当布线系统全部安装完毕，测试技术指标满足《技术要求》的要求后，甲方和我方检验人员共同对整个工程进行最终验收。验收采用抽查方式，其内容和程序由双方共同协商确

定。

7.项目实施步骤

7.1. 安装前的必要准备

1、设备开箱后，收集保存好所有资料(说明书、合格证、保修卡等 )。

2、教室按照甲方实际需求，由甲方先期进行简单装修，如用白涂料粉白墙壁，安装吊顶，铺垫磁砖地面或者静电地板等。在装修期间可安排配合装修人员预先埋线或打孔等，以防在装修完成后破坏装修效果。

7.2. 布线安装

7.2.1. 室内走线通道

布线采用 PVC 线槽方式：

按照设计图纸线槽安装位置及方向安装线槽，并使用塑料膨胀加自攻螺钉固定。

7.2.2. 双绞线布线

布线：

采用 8 芯超五类UTP 非屏蔽双绞线，星型布线结构。从机柜内交换机位置起，下到机柜底部出线口，沿线槽分别引到各个教室用户点位处。两端均按照图纸所示使用标签纸进

行编号。

线缆预留好长度后钳断（用户端 0.5 米，墙柜交换机端 1 米）。注意双绞线的敷设过

程中，如果需要弯曲，则弯曲半径应大于90 度，制作水晶头（RJ45 头），全部严格按照TIA568B 的标准压接。 RJ45 头 T568B 标准的线序依次为：橙白、橙、绿白、蓝、蓝白、绿、棕白、棕。

测试：

RJ45 头全部压接完毕后，使用网络通断仪，对每根网线进行通断测试。测试时按照编号顺序进行，在双绞线一端接上通断仪信号发射器，另一端接上通断仪信号接收器，打开

通断仪电源开关。注意通断仪八个指示灯(由 1 至 8)按照顺序依次闪烁绿灯，说明双绞线通

畅， RJ45 头压接正确。如果任一指示灯出现不亮,红灯闪烁或不按照顺序闪烁的情况，说明线路故障，如 RJ45 头压接存在问题，需要钳断后取一颗RJ45 头重新压接，注意线缆两头的 RJ45 头都可能出现问题，更换一端RJ45头后仍出现问题，可再更换另一端RJ45 头。如

果两端更换RJ45 头后还存在问题，应考虑是RJ45 头没压接好，还是双绞线存在问题。可用万用表测试。将线缆两端8 芯线均剥出铜芯，一端直接全部短接，在另一端两两测试电阻，如果电阻基本为零，则通畅；若出现断路,即电阻无穷大，则双绞线有断处，应更换。

捆扎整理：

采用 PVC 线槽方式 ,则不需要捆扎 ,直接用线槽盖盖住即可。机柜内双绞线采用扎带捆扎。应根据实际情况,适当增大捆扎密度，并用将双绞线束固定在机柜内，保持机柜内线

缆整洁美观。

7.2.3. 强电施工

安装电源线 ,插线板或地插：

每出线口用分支电线接出,并连接 1 个插线板，所有接头必须使用电工胶带缠扎绝缘防潮，防止出现短路断路的情况。

电源通电测试：

强电安装完毕后，应在不接设备的情况下通电，并用电笔测试各个插座以及强电柜等，确定不会出现短路断路的情况。

7.2.4. 设备安装

将计算机、电子白板、投影机、实物展台、服务器、安全网关、音响等所有设备开箱，注意收集保存好所有资料和保修卡。将这些设备按照图纸安装到指定位置，连接网线

或信号线，电源线，冗长的线缆应盘收和捆扎。网线两端的RJ45 头，一端插在机柜交换机

端口上，另一端插在对应设备网卡端口上。

设备安装完毕，整体通电。确定各台设备运转正常。

各类软件的安装，联网调试：按照生产厂商提供的安装手册，用户使用手册安装，调试。

8.系统培训方案

8.1. 培训目的

通过培训，加强教师的信息技术素养，提高全校教师的信息技术水平。

掌握“班班通”系统及电子白板的基本操作，能运用“班班通”系统及电子白板的各种功能进行辅助教学，熟练运用软件办公、能利用相关软件功能制作课件。

3、能处理常见故障，会维护保养“班班通”设备。

4、能够熟练掌握office 常用操作软件的基本操作。

5、培养自身的信息技术使用能力，形成基于教育信息化的良好学习和工作习惯。8.2. 培训对象

系统应用：原则上计划对实验小学所有任课老师进行设备使用培训，学校可根据实际

情况安排有需求的老师参加培训。

系统维护：对实验小学信息科相关老师进行设备日常维护和简易维修培训，方便系统

后期的日常维护以及发生故障时紧急应急维修。

8.3. 培训内容及时间安排

培训内容包含：系统基本操作、课件制作、系统设备日常维护以及应急故障维修等。

培训方案详见投标文件。

培训日期：待定

培训计划表：

....

系统操作培训

系统维护培训

培训内容培训时间培训地点培训对象

任课老师、信息科老“班班通”系统的基本操作9:00-9:30 多媒体教室

师

任课老师、信息科老电子白板的基本操作9:40-10:00 多媒体教室

师

任课老师、信息科老投影机的基本操作10:10-10:30 多媒体教室

师

任课老师、信息科老实物展台的基本操作10:40-11:30 多媒体教室

师制作课件11:40-12:00 多媒体教室任课老师

教学资源服务器日常维护14:00-14:30 机房信息科老师系统设备日常维护14:40-15:20 机房、多媒体教室信息科老师应急维修培训15:30-16:00 机房、多媒体教室信息科老师

三年级教学计划及进度表

杏坪镇联丰小学2017-2018学年度第一学期三年级数学教学计划教师：朱良山一、教材分析这一册教材包括下面一些内容：1、时、分、秒，2、万以内的加法和减法（一），3、测量, 4、万以内的加法和减法（二）， 5、倍的认识，6多位数乘一位数，7、长方形和正方形，8、分数的初步认识，9、数学广角--集合，10、总复习。在数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及分数的初步认识。万以内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘、除法的基础。例如，两位数的乘法中要把两个部分积加起来，实际是计算三、四位数的加法，两位数除法中每次试商后通常要做三位数减法。同样，多位数乘一位数也是学习两、三位数乘法的基础，因为不论因数是几位数，在计算过程中都要分解成用几个多位数乘一位数。分数的初步认识是数概念教学的一次扩展，学生理解掌握会有一定的难度，所以本册出现的内容是最初步的，结合学生的生活实际和具体实例使学生理解一些简单分数的具体含义，给学生建立分数的初步概念，初步学会用简单的分数进行表达和交流，进一步发展数感，并为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。在空间与图形方面，这一册教材安排了四边形一单元，这是教材的另一个重点内容。通过这部分内容的学习，让学生认识平行四边形，掌握认识长方形和正方形的特征，了解周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长等。同时使学生通过直观、操作，进一步感知平面图形之间的关系，促进空间观念的发展。在量的计量方面，这一册安排的是认识长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒。这些内容的教学可以进一步发展学生的质量观念和时间观念，并通过实际操作与具体体验，培养学生估量物体质量和时间长短的意识。本册教材安排了“数学广角”的教学内容，继续引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动找出事物简单的排列数和组合数，培养学生观察、操作及归纳推理的能力。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。三、三、本学期教学重点：万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形的教学内容。四、教学目标这一册教材的教学目标是，使学生： 1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。

大二班级2021年工作计划

大二班级2021年工作计划大二班级2021年工作计划新学期已过八周了，时间过的很快，转眼间，我们已经大二了。在这过去一年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为新一任班长，我决心尽我的力量为同学们服务。在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。所以，我这学期的工作目标是以下3点： 1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。 2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼，以国家奖学金为学习奋斗目标；同时丰富课余文化生活。 3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级

本学期具体工作计划： 1、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，还有，在期末或来年春天组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。 2、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。 3、实行班务公开。设立班务公开日，是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。 4、建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可，并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。 5、在已建立班级群及班级博客的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们

“班班通”教学的利与弊

“班班通”教学的利与弊随着国家对教育设备的大力投资，“班班通”成为农村教室里的一道独特的风景，成为广大教师和学生的新“宠儿”。“班班通”教学设备的应用，它打破了传统的教学模式――“一本书、一支粉笔、一块黑板”。利用计算机这一现代化工具，将各种教学课本、教学软件、光盘、实物投影等媒介教材与之连接起来，从而达到图像、声音、文字三位一体的教学效果。合理使用“班班通”设备能有效地位学生提供感性材料，化静为动，化抽象为具体，具有声像结合、图文并茂、形象直观、动态逼真等特点。它能充分展示数学知识的形成过程和思维过程，促使学生在“知其然”的基础上”知其所以然“，这必将有力地提高英语教学效率。运用“班班通”教育资源教学已经成为农村教育一大亮点。如何巧妙地运用“班班通”教育资源提高英语教学的有效性呢？在这里我谈一些个人体会。一、改变了传统的教学模式。利用班班通教学把教师从单调的粉笔+黑板的单一形式下解放出来，可以有更多的时间去引导学生学习，提高了课堂效益。如高中英语课中，预习单词部分不用板书即可化抽象为形象，又节约了很多时间，还可以起到示范的作用。现

代教育教学理念中,要求教师应以合作者、指导者的身份与学生平等地交流，使学生真正参与到知识的探求过程之中。在教学活动中，碰到疑难问题时，师生共同利用网络等工具寻求解决，注重学生学习能力、实践能力和创新能力的培养。二、“班班通”让教学有了新面貌。使用多媒体教学可以帮助教师在课堂上根据学生的信息反馈，进行现场分析和答疑，以人机对话方式灵活方便地进行启发式教学。这样既保证了教学的规范性、系统性、条理性，又具有一定的自主性、多样性和灵活性，极大的活跃了课堂气氛。教学中，学生由画面得到启示，回答准确率提高，体会到成功的喜悦，从而激发他们更踊跃的参与，课堂气氛自然就被调动起来了。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。兴趣是学生学习、获取知识的最好老师,也是学习的巨大动力。对学生来说，对比鲜明、强烈、活泼生动的刺激容易激发其学习兴趣,从而乐于接受,思维活动也易激活。多媒体教学直观形象,新颖生动,能够直接作用于学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,彻底改变了“教师一支粉笔、一张嘴满堂灌”的教学方式。三、运用“班班通”推动教师专业化的成长 1、“班班通”提高了教师的认识，使教师树立起“终身学习，常教常新”的理念。“班班通”是新事物，呈现出很多的优点，它既可以成为教师改进教学方法的工具，又是教

班班通实施方案.

桃阳中心校“班班通工程”培训方案为了确保中小学现代远程教育“班班通”项目在我校顺利实施,保证工程项目建设高效、有序,并在最短时间内建成发挥效益,特制定如下实施方案: 一、指导思想为了促进教育均衡发展,让我校师生更好的使用到新的现代教育技术,促使教师把现代教育技术和教育理念运用到教育教学中,在有效的提高课堂效率,促进我校教学质量的大幅度提高的同时减轻学生负担;逐步缩小城乡之间的差距(即城乡之间的信息鸿沟。二、组织领导学校根据“班班通”工作要求成立了以校长为组长的“班班通”工程建设及应用工作领导小组,确保此项工作的落实。组长:郝珍青副组长:张波组员:各科任教师三、建设方案本次班班通工程中我校有 11套班班通设备。在我校现有设备的基础上,将班班通建设工作作如下布置: 1、以校长第一责任人,实行专人专管,制定管理使用制度,进行日常的管理、使用及维护。 2、结合教育局培训计划,制定本校培训计划,让教师用好现代教育技术,提高教学质量,促进教育现代化。四、管理措施

(一培训计划结合教育局培训计划,制定本校培训计划,让教师用好现代教育技术,提高教学质量,促进教育现代化。 1、培训内容: 包括“班班通”硬件设备、白板软件培训及日常维护注意事项等内容。 2、工作重点 (1建立科学新型的、基于信息技术和现代教育技术的教育教学思想和理念。 (2掌握信息技术和现代教育技术应用的基础知识和操作技能。 (3根据教材利用白板软件及资源自己制作课件并用于教学。 (4使教师由会用、愿用到用好的过度。 3、主要措施及方法 (1 2012年 5月起,成立学校“班班通”工作领导小组, 学校教育信息化的管理由专人负责,并把多媒体教学设备的应用纳入学校工作及教学教研工作计划中去,形成常规工作。 (2建立健全多媒体教育工作制度,加强管理,落实到位。 (3坚持请进来带出去的原则,有计划选派骨干教师外出学习,同时,组织校内讲座,观看录像、研讨等,以达到转变教师的教育理论和意识,提高教师运用现代教育技术的能力。 (4从 2012年 5月起,有计划的让信息员对教师进行多媒体资源的使用、现代教育技术应用的基础知识和操作技能、课件制作等方面的培训。

大班的下学期班务工作计划

大班的下学期班务工作计划关于大班的下学期班务工作计划（精选5篇）大班的下学期班务工作计划1 一、基本情况分析：我班共有幼儿39名，其中男生22名，女生17名。本学期进入一名新生。经过大班上学期的学习生活，我班幼儿在德、智、体、美、劳等诸方面都得到了较大的发展。生活自理能力进一步增强了；卫生习惯能较好地保持，如饭前便后洗手等。在学习活动中，幼儿能积极主动地在老师的引导下获取知识，情绪愉快，并能大胆地在集体面前用连贯熟练的语句讲述自己的意见和要求。幼儿在动手操作方面发展较好，能正确合理的使用操作工具、材料，手眼协调地进行操作。在日常生活中，幼儿之间能友好和睦地相处，遇到了困难也能主动地帮助别人。集体荣誉感增强了，但在自制力方面，幼儿做得不够，需要老师多次提醒。在这大班的最后一学期中，将针对本班幼儿的实际情况，加强班级常规的管理，从学习、生活各方面去培养和完善幼儿的良好习惯，做好幼小衔接工作。二、工作目标： 1、建立合作的、积极向上的班级氛围。 2、努力做到“零投诉、零事故”。 3、卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。

4、做好幼小衔接工作。 5、抓好幼儿学习、生活常规教育。三、主要工作：（一）行为习惯的培养 1、培养孩子良好的学习习惯：加强幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养。充分利用餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字、练习等活动。指导家长和孩子一起制定在家的生活作息时间表，每晚至少有30分钟安静学习的时间：写写字、听听故事、画画、阅读、做做算式等。培养幼儿的时间观念，做到一日生活安排有序。 2、良好的生活习惯的培养：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，学会自己的事自己做，遇到问题和困难要自己想办法解决，形成良好的生活习惯，如自己叠被子、自己挂衣服，自己的事情自己做，不再依赖成人帮助；做好值日生工作；学习自己管理好自己；关爱别人，帮助有需要的同伴。（二）教育教学方面 1、本期设定七个主题活动：以幼小衔接为主的“我要上小学了”为本学期重点的活动。教给孩子更多的知识性内容，培养孩子良好的阅读习惯，提高自理能力，加强社会交往能力。如去小学参观；和小学生座谈；体验小学生活等；为上小学打好基础，让孩子们在有准备的状态下自然过渡到小学生活。 2、自我表现能力的培养：在主题活动中，我们将重点发展孩子

班班通实施方案示范文本

班班通实施方案示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

班班通实施方案示范文本使用指引：此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 “班班通”工程是指在多媒体教学环境下一项包括课程资源开发、整合、传输使用及教育教学等项内容的系统工程，是校园网的组成部分."班班通"对深化教育改革，全面推进素质教育，促进教育的跨越式发展具有重大意义。根据全州教育工作会议精神，结合国家和省教育厅在我州实施的一系列现代远程教育项目工程，在紧紧依靠省教育厅实施的“农牧区乡(镇)中心完小局域网工程”和“青海省农村中小学班班通”项目工程的基础上，为进一步加快我州中小学信息化建设步伐，更加有效地提高师资队伍素质和教学质量，从20XX起至20XX年，我州中小学将全面实施“班班通”工作，逐步为条件成熟的中小学按地区、有计划、有步骤地分别配备班班通一、二、三、四种模式设

七年级语文下学期教学计划

七年级语文下学期教学计划七年级语文下学期教学计划第1篇七年级下语文教学计划xx-xx年度七年级下语文教学计划这学期我继续担任七年级1 71.172班的语文教学工作，为了更好地开展工作，特制订如下计划一.指导思想在党和国家的教育方针政策的指引下，以全面推进素质教育为导向，以继承中华民族优秀文化传统.吸纳世界文化精华为宗旨，全面提高学生的听.说.读.写的能力;联系生活实际，把语文学习与生活实践有机地结合起来，开展创新学习.探究性学习，培养学生的创新能力和钻研精神;同时，不断提高学生的沟通能力，加强学生的竞争与合作意识，提高学生自学能力，以达到学生语文综合素养的全面提高。三.学情分析七年级学生经过上一学期的语文学习，逐步适应，但语文学习方法掌握有限，阅读和写作能力有待进一步提高。个别基础很差的同学甚至在字词方面不过关，学生自主学习的能力不是很强。但绝大多数同学的学习态度比较认真，学习氛围浓厚。本学期，我决定加大教学力度，努力培养学生自觉学习的习惯，提高学习语文的兴趣，提升语文素养。二.教材简析本册语文教材分为6个单元五大板块其中阅读24课.综合性学习3个.写作6个.名著导读2个和课外古诗词背诵。六个单元主题依次为杰出人物.家国情怀.凡人小事.修身正己.哲

理之思.科幻探险。重点学习精读.略读.比较阅读.浏览等阅读方法。四.具体措施 1.深研教材，优化教法，提高课堂效率。认真钻研部编本语文教材，用好教材。明确教学任务，力求以生动活泼的教学形式，引领学生走入丰富多彩的语文课堂。创设民主的课堂氛围，让学生做课堂的主人，让他们尽情展示，发展思维，锻炼能力。 2.重视阅读兴趣，养成读书习惯。每周三继续阅读课。在上学期举行两次读书推荐展示会的基础上深入开展读书活动，创新形式，提高实效。当务之急是近期指导学生如何写读书笔记，使读写结合，阅读与积累相得益彰。 3.充分利用阅读.作文.日记等教学活动，加强写作训练。争取做到每课一练笔，而且形式要多样化。作文课开足，指导到位，继续尝试学生互批，并将批阅要求坐有序提升。开始以小组为单位“日记接龙”，每周六评比。 4.严格书写要求，提倡业余练字。平时作业强调书写与卷面。周末布置书写作业。 5.广泛搜集语文教学资源，拓宽学习渠道，增加语文实践机会。整合优秀网络资源，丰富课堂教学；融合实证新闻要点，优化语文教学。

班班通项目管理实施方案

班班通项目管理实施方案Implementation plan of banbanbantong project management 汇报人：JinTai College

班班通项目管理实施方案前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。为了确保中小学现代远程教育“班班通”项目在我校顺利实施，保证工程项目建设高效、有序，并在最短时间内建成发挥效益，特制定如下实施方案：一、指导思想为了促进教育均衡发展，让我校师生更好的使用到新的现代教育技术，促使教师把现代教育技术和教育理念运用到教育教学中，在有效的提高课堂效率，促进我校教学质量的大幅度提高的同时减轻学生负担；逐步缩小城乡之间的差距（即城乡之间的信息鸿沟）。二、组织领导学校根据“班班通”工作要求成立了以校长为组长的“班班通”工程建设及应用工作领导小组，确保此项工作的落实。组长：郝珍青副组长：张波

组员：各科任教师三、建设方案本次班班通工程中我校有11套班班通设备。在我校现有设备的基础上，将班班通建设工作作如下布置： 1、以校长第一责任人，实行专人专管，制定管理使用制度，进行日常的管理、使用及维护。 2、结合教育局培训计划，制定本校培训计划，让教师用好现代教育技术，提高教学质量，促进教育现代化。四、管理措施（一）培训计划结合教育局培训计划，制定本校培训计划，让教师用好现代教育技术，提高教学质量，促进教育现代化。 1、培训内容：包括“班班通”硬件设备、白板软件培训及日常维护注意事项等内容。 2、工作重点

大二班班务工作计划(完整版)

计划编号：YT-FS-6507-52 大二班班务工作计划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

大二班班务工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。孩子们由中班升上了大班，他们可高兴了，因为他们知道了自己已经成为幼儿园里最懂事的哥哥姐姐了；同时，我们也很高兴，因为他们懂事了。在大班的第一学期里，我们将各自遵守自己岗位的要求，遵守幼儿园的各项规章制度，积极参加幼儿园的业务培训，使自己的工作进一步的提高。按照幼儿园对我们的要求——爱心、耐心、细心，把我们班的工作做得更到点、到位。新的学期开始了，为了更好地开展本学期的工作，现将我班工作计划制定如下：一、班级情况分析：本学期我班又新转入8名幼儿，通过中班一学年的活动和锻炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展。主要表现在生活自立能力，学会有序地穿脱、

整理衣物、鞋袜。能正确使用手绢、毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了认真的洗手，主动喝水，安静愉快进餐和无归原处的好习惯。另外,通过在区角活动中的摆弄、操作，幼儿学会了进行简单的比较、分类、测量等活动，能自然、愉快地唱歌、表演,还尝试了使用各种材料、工具和方法进行制作和绘画，体验到成功的快乐。与此同时，我们也发现在幼儿发展过程中存在的问题：部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺；对生活中各种信息关注不够；没有及时体验到交流的乐趣。我们将针对这些在本学期采取适宜的措施，使幼儿的能力得以全面的发展。二、教育教学工作 1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

班班通实施方案范文

班班通实施方案范文导读：我根据大家的需要整理了一份关于《班班通实施方案范文》的内容，具体内容：班班通有助于加强日常教学应用，改革和优化课堂教学方式，大面积地提高课堂教学质量。今天我给大家整理了班班通实施方案，仅供参考。班班通实施方案篇一"班班通以教师讲授为主，播放光盘为辅。配备要求：学校不断补充、更新教学光盘，学校要大力倡导和开展各种光盘教学活动。模式二：简易班班通(以已经配备中小学现代远程教育模式二的学校为重点) 装备：每班配1台电视机(带VGA接口)、1台计算机及操作台。配备对象：农牧区完全小学应用方式：实现模式一的所有应用;以地面卫星接收资源为中心，使每班能够连通该资源库，实现资源共享;能够满足基本的多媒体教学;教师备课。配备要求：学校要及时下载和整理卫星远程教育教学资源，方便师生使用;学校要有一名经过省或州级培训的专职电教人员，业务必须要熟悉，能基本维护地面站和各教室多媒体的正常工作，并为教师提供基本的技术培训和服务;能够有效地开展信息技术与学科整合教学研究和各种多媒体教学活动。模式三：普及型班班通(以已经配备中小学现代远程教育模式三的学校为重点)

装备：每班计算机及操作台、数码投影仪、荧幕等一套。配备对象：条件成熟的中学和完小。应用方式：实现模式二的所用应用;开设和开足信息技术必修课;开展网络环境(局域网)下的教学;利用网络环境备课和开展教研及教师培训;以配备的远程教育资源库、卫星地面资源库为中心，连通各班、各教研组，实现简易校园网。配备要求：具有一名以上有一定网络运行和维护能力的技术骨干;学校教师能够熟练掌握多媒体教学基本技能，能够承担省、州、县多媒体教学观摩课、公开课;学校能够组织开展有特色的教学研究和授课活动;学校能经常开展现代教育技术培训活动。模式四：校园网(以已经配备中小学现代远程教育模式三的学校为重点)装备：每班配备计算机及操作太、数码投影仪、荧幕1套;根据具体情况配计算机教室、多媒体教室、教师备课室、电子阅览室等设备。配备对象：县城中小学和条件成熟的乡(镇)中学。应用方式：实现模式三的所有应用;实现学校管理和办公自动化;实现资源共享和信息技术与学科教学的整合;建立学校网站，实现广泛、即时的信息交流(国际、国内，学校与家庭，师生、师生与社会等的即时沟通);实现协同工作、协同学习和协同管理;探索符合我国中小学的"网络学校"的办学模式。配备要求：学校领导办学观念先进;具有多名有较强网络运行和维护能力的技术骨干，能够为教师提供较为系统的教育技术理论和技能培训;教师普遍具备现代教育技术理念，并能熟练实现信息技术与学科整合教学，

大二班下学期班务工作计划

大二班下学期班务工作计划 2018年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校――小学，所以这一个多起对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要用心配合做好班级工作以及幼小衔接的工作，下面我对本学期的工作做以下计划：一、班级状况分析我们班现有幼儿39名，通过上学期的学习，各方面潜力都有很大的提高，自理潜力强，并且能够学会关心，帮忙别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，班上部分孩子的自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。二、教学方面我们将继续贯彻《纲要》，根据课改精神，完成教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子认识一些生字，并了解1到10的加减法运算，以及10以内连加连减，使孩子们能够熟练掌握。除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的

口语表达潜力。在手工方面，本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合，来激发幼儿大胆想象。三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。四、环境创设方面为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子带给与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，此刻提倡的和谐社会，更就应培养孩子关爱他人，帮忙有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起，为孩子创造条件去帮忙有困难的人。五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，上网，家园联系册和家访

2020年班班通教学计划范文

班班通教学计划范文班班通教学工作将以科学发展观为统领，以全面提高教育教学质量为目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点班班通教学平台，全面提高教师的业务水平和学生的基本素质。以下是班班通教学计划，欢迎阅读。一、指导思想本学年，班班通教学工作将以科学发展观为统领，以全面提高教育教学质量为目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点班班通教学平台，全面提高教师的业务水平和学生的基本素质。围绕学校工作计划，有用、有序、有目的地开展班班通工作。积极组织开展教师现代教育技术和“班班通”的业务培训，努力提高教师现代教育技术水平和教师的实验能力，开展信息技术与课堂教学的整合研究，加大对教师现代教学技术的培训力度，积极推进我校教育信息化建设的进程，立足现有设备和资源，挖掘内在，注重经验的积累，不断提高班班通工作管理水平。二、工作目标 1.发动广漠教师提高“班班通”设备的使用效率。 2.组织校级现代教育技术和“班班通”设备的使用校本培训，提高教师现代教育技术应用水平。 3.开展现代教育技术应用，研究如何使“班班通”设备与课堂教学有机融合的教研活动。 4.做好各种电教设备和科学仪器的使用记录和维护工作。 5.做好班班通常规记载和资料积累工作。对于班班通器材的借还、班班通课的记载及新器材的增添，旧器材的淘汰等都要做好相关记载工作，积累档案资料;并要规范实验员的管理工作，提高他们的业务水平。三、工作措施 (一)抓好电教管理工作 1、制定班班通工作计划，做到有措施、有检查、有总结。

2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查，对检查情况及时反馈。 3.加强学校电化、网络等专用教室的过程管理，责任到人。 4.及时做到班班通设备的检修、维护。 5.维护保持“班班通”设备、计算机网络等电教设施设备处于正常运用状态。 (二)建立健康管理网络和远程电教的各项制度完善电教设备、“班班通”设备使用的管理制度，健康各项电教记录，如教师使用“班班通”设备记录、多媒体设备使用记录等，提高电教设备的利用率，优化课堂教学。 (三)注重教育信息技术的研究和运用研究信息技术教育与各学科教学的整合为主要内容的教研活动。通过开展公开课、通过教研活动、集体备课等途径提高广漠教师的信息素养，培养教师在信息化环境中学习、教学的能力和习惯，促进教师的全面素质提升。1、积极做好对教师的多级培训工作，积极组织教师参加信息培训，组织教师参加各级现代教育技术培训、观摩、研讨活动，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。 2、积极组织师生参加各级各项技能竞赛活动，如教师自制教具学具评选、实验优质课评选、电教优质课评选、学生电脑作品制作等。新学年，新希望;新起点，新跨越!胡吉尔台乡中心学校将在教学工作中加强电教实验教学的研究、指导与管理，充分发挥电教实验教学的育人功能，不断优化、整合教育资源，全面提高电教实验教学质量。为认真做好永丰中心小学“班班通”实施工作，根据教育局《关于开展中小学平衡教育“班班通”建设工作的通知》文件精神，制定本方案。一、成立机构，完善管理，落实责任

学校班班通实施方案

学校班班通实施方案篇一：学校班班通实施方案根据省、市关于开展现代远程教育“班班通”工程试点工作的通知要求，制定此方案。一、电教基本情况学校现有28个教学班（含4个学前班），学生1256人（班均45人）；服务于崖城村（居）委会、各机关单位和部分外来人员。学校开足开齐国家、省课程计划规定的课程，是省市现代教育技术、农远工程优秀学校。学校现有教职工63人（其中职工1人），平均年龄34岁，其中本科9人，大专44人，全体教师都经现代教育技术培训合格。学校建有中心机房，计算机教室50部电脑，多媒体4部（便携式2部，移动多媒体1套，固定式1套），12个教学班级配有教学一体机，学前班4个班和六年级4个班都有光盘播放设备，教师办公电脑43部。空中课堂连接到多媒体室、播放室及六年级电视机，校内所有的电脑设备都连接天网地网，随时接收下载农远资源。二、指导思想

国家中小学现代远程教育资源是国家通过采用卫星频道发送，实时更新的义务教育资源是免费服务平台，其内容涵盖了义务教育阶段方方面面，它的实施有力推进教育公平，提高学校教育水平，提升学校教师专业水平，有力促进中心学校发挥示范、指导、辐射的作用。三、组织机构组长：吴庆丰副组长：廖永环张卓夫成员：王元亮符开华薛安新张启明廖树优陈传英黄坤雄余孙蕌领导机构下设三个小组： 1、设备配备协调小组组长：廖永环（兼）

成员：王元亮符开华廖树蕾 2、培训和应用小组组长：廖树优成员：黄坤雄钟冬波陈垂华梁文优陈传英（全体教师） 3、技术支持服务小组组长：薛安新成员：梁文优符开华钟冬波陈垂华四、工作任务和要求 1、改善学校硬件环境，以方便师生使用为目的，尽快使一体机教室连接网络和空中课堂。进一步推动学校教育信息化建设，提高学校整体教育教学水平。 2、从优势学科、基础扎实教师、工作成效突出的学科组（年

大二班班级工作计划

大二班班级工作计划一、班级情况分析：本学期本班幼儿47名，旧生43名，新生4名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理水平、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维水平方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。二、工作重点 1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间水平相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，增强幼儿前阅读、前书写的训练，（继续展开‘黄金点读’活动）将主题探究活动与各学科教学有机结合起来。 2、以新的《纲要》为指导，深刻领会课改精神，以教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相对应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。 3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学实行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。 4、注重区域活动的展开，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。三、具体措施： 1、在一日活动的各个环节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。 2、增强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

前一班学科教学计划

前一班学科教学计划一、指导思想：本学期我们将以贯彻党的十六大精神为动力，以“三个代表”重要思想为指导，在乡党委政府的领导下，在上级主管部门的指导下，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，认真贯彻党的教育方针，全面提高教学质量，努力推进素质教育进程。不断提升学校品位，全面提高学校办学水平。不断探索教育发展新思路，实施教育改革新举措。学校将以培养新世纪的教师、学生素质为主线，以教育教学科研为动力，扎实、有效地开展各项工作，办好人民满意的教育，使我校的育人教育工作有更新的发展和突破。二、基本情况分析：班上新增加了班班通系统，为教学提供了更加优质的教学工具。每课课程都有相对应的教材，相比其他学校的学前班相比，我校学前班具有更多的优势。 2.学生：我班幼儿人数多，共有81人，生源来自于沿滩新城各个社区（城乡结合地区）。有一两个特殊儿童。属于大班教学，在教学上的实施有一定的困难。学前班都是属于6岁以下的孩子，他们的良好行为习惯是必须要在学前班就要初步形成的，知识方面都是属于刚刚接触的阶段，所以这段时间一定要为孩子提供良好的教育。 3.教师：学前教育是人生教育之始，而幼师作为启蒙教师，在幼儿的成长过程中起着主导作用，因此幼教事业的发展与幼师师资队伍的质量有密切的关系。近年来，随着学前教育的发展，学前教师的短缺和流动问题日益成为制约公办和民办幼儿园的重要因素。我班共有教师两名，班主任从事学前教育多年，经验丰富。但是两位老师会相互合作和相互帮助，一切以学生为本。两位老师在平时的教学中会交流问题和经验，不断找到问题并解决问题。三、目标任务： 1.知识与能力：让学生掌握语言、数学、科学、健康、社会、科学书本上的基础知识。让学生培养多思考的能力。培养学生良好的学习习惯以及行为习惯。 2.过程与方法：

大二班班务工作计划

大二班班务工作计划在一个假期过去，我们又迎来了新的学期，看着孩子们又长高了，一张张充满童真的笑脸，我们的心中有多开心。新的学期，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作。一、班级情况分析：经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥；二、收拾整理能力差；三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：二、教育教学工作：（1）重点工作：本学期的重点工作。具体从以下两个方面入手：（一）全面的入学准备工作。具体包括： 1：促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。 2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。 3：培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。（二）对大班进行的专门的准备工作。具体包括： 1：注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。 2：不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。 3：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱护学习用品，保

班班通项目实施方案

班班通项目实施方案篇一：班班通项目实施方案一、”班班通“的涵义班班通，是指在网络信息化环境下，把优质多媒体教学资源共享应用到全市中小学（特别是农远教工程项目的中小学）的每一间教室，加强日常教学应用，改革和优化课堂教学方式，大面积地提高课堂教学质量。内容主要包括：在教室内配备多媒体教学设施，联通到潍坊教育网，建设应用好共享优质多媒体教学资源库，配备教师人手一机，加强教师信息技术与学科教学整合能力培训，等等。二、指导思想以党的XX大精神为指导，全面贯彻科学发展观，落实以教育信息化推动教育现代化战略，按照统筹规划、规范引领、典型带动、均衡发展的原则，以师生应用为本，以提高办学质量和效益为中心，加快信息化基础设施配备，优化多媒体教学资源建设，强化应用培训，提升管理水平，构建城乡优质资源共享的网络多媒体教学环境，促进形成日常信息化课堂教学方式，大面积提高教育教学质量和效益，推进城乡基础教育的均衡发展。三、任务目标

1、年内实现100%的高中学校、75%的初中学校和50%的乡镇驻地以上小学实现”班班通“。其中教室多媒体教学设施须配备计算机、投影机（包括大银幕或电子白板）或液晶电视（47英寸以上）。 2、升级改造教育网,实现校校通全光纤接入方式（含所有中小学），扩大教育网骨干和互联网出口带宽，全面提升教育网速度，教育网、校园网建设管理达到市规范要求。 3、建立区域性（县市区和镇、街道）中小学课程资源平台，实现优质教育资源共建共享。 4、开展新一轮教师信息技术应用培训，每位教师具备搜索使用网络资源、制作电子教案和多媒体课件、进行多媒体教学的能力，多媒体教学课时履盖率达到85％以上。 5、健全完善县（市区）、镇（街道）、学校三级技术保障队伍，确保”班班通“工程日常运行维护和故障排除工作四、组织实施 1、加强组织领导。层层制定”班班通“工程建设规划和实施方案，对工程建设进行统一部署和组织实施。建立工作目标责任制、激励机制和进度通报制度，加快推进”班班通“工程发展。市教育局年底对”班班通“工程建设工作进行检查通报，评选公布一批先进县市区和乡镇。 2、加大经费支持力度。加大财政性教育经费投入，多种渠道筹措”班班通“建设资金。中小学公用经费中的设备购置项目安排