小升初语文词语辨析：字形和字义的关系

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小升初语文词语辨析：字形和字义的关系

字形和字义的关系是很紧密的，从偏旁可以看出义类，从部首看出义项。

字形是字的形体，字义是字的意义。字的最初的一种意义叫做“本义”。字的其他意义一般是由本义生发出来的，叫做“引申义”。本意和字形是有关系的，懂得这个道理，有助于了解文言词语的意义。

象形字的字形和字义的关系很明显。

如：“日”“月”“水”“火”的古文字就很像太阳、月亮、滔滔的流水、熊熊的烈火的形状。

会意字的字形和字的关系也很明显。

例如：“涉”的本义是趟着水过河，所以左边是“水”。古文字的“涉”更加形象，画的是前后两只脚，中间一条河。

“及”的本义是赶上，左边是一个人，右边是一只手，表示一只手从后面抓住了一个人。

形声字分意符和声符，意符表示意义范畴，声符表示读音。

例如：“操…‘持”都是拿的意思，所以以手(扌)为意符。

汉字的形体很多。但汉字的基本组织单位──偏旁部首并不太多，其中常用的才150个左右，我们如果掌握了这些常用的偏旁部首的表意功能，就不难通过字形分析来了解常用字的本义。

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历年小升初语文常考题型详细总结

历年小升初语文常考题型详细总结！小学考到高中！语文考题一共有五类： 汉字类、词语类、句子类 阅读类、作文类 如果基础扎实 答题技巧弄懂了 哪一类都能拿高分 汉字类考题 汉字是阅读和写作的基础。学习汉字主要是能做到读准字音，认清字形，理解字义，学会查字典。 重点可以复习以下几个内容： 1、读准字音：主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同，我们称它们为同音字。同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，要注意区分。 常见题型：

⑴多音字组词。 ⑵选择多音字的正确读音。 ⑶给一个音节写出3个（或若干个）以上的汉字。 2、认清字形：汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写正确。形近字是指形体相似、差别不大的字。有的是偏旁部首易混淆，如“日”和“目”；有的是个别部件易混淆，如“辩”和“辨”；有的是结构单位相同，位置不同，如“陪”和“部”；有的是笔形易混，如“见”和“贝”；有的是笔画多少、长短易混，如“末”和“未”。区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。 常见题型： ⑴写出汉字的笔画（或笔顺）。 ⑵按汉字的结构要求写字。 ⑶加（或换）偏旁组字再组词 ⑷选字填空。 ⑸区别形近字组词。 ⑹找出错别字并改正。 ⑺把下面繁体字的简化字写出来。 3、理解字义，会查字典：不同的汉字表达的意思不同，不少字是一字多义，同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。我们要能够联系上下文来理解字义。

2020部编版小学语文小升初词语专项复习及练习(毕业考复习)

小学语文小升初词语专项复习及练习（毕业考复习） 词语理解、近反义词辨析 近反义词辨析常考题型 1.在括号里填上带有某字的词语。 2.根据加点词语的不同意思写出对应的反义词。 3.选词填空。 考题回放 一、根据句意，在括号里填入带“续”的词语。 观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。 二、根据加粗词语的不同意思写出对应的反义词。 1.他得了100分就骄傲了。（） 万里长城是中华民族的骄傲。（） 2.在科学实验中他不怕失败。（） 自然环境因素是这次战役失败的主要因素。（）

三、选词填空。 改进改正改善改变 1、有错误，（）了，就是好孩子。 2、我们要不断（）自己的学习方法，提高学习成绩。 3、近几年来，人民的生活水平有了明显（）。 4、我们要用自己的智慧和双手，去（）家乡落后的面貌。 词语理解常考题型 1.给加点的词语选择正确的解释。 2.加点词语理解有误或理解正确的一项是（）。 考题回放 一、给加点的词语选择正确的解释。 日子：（1）日期。（2）时间。（3）指生活或生计。 1.我们的日子 ．．真是越过越美好。（） 2.昨天是她拿到大学录取通知书的日子 ．．。（） 3.八千多个日子 ．．已经从我手中溜去。（） 二、现在网上购物已不是什么新鲜事情了。这句话“新鲜”的意思应该选（） A.没有变质的 B.没有枯萎的 C.经常流通不含杂类物品 D.少见的、稀罕的 考点过关 一、照样子在下列括号中填上适当的词语。 例：微笑对高兴正如流泪对（悲伤）。

2020届小升初语文专项复习 15词语词义辨析(含答案)

1、给加线字选择正确的意思。 千山鸟飞绝（） A、断 B、绝迹，不存在 C、死 D、达到极点的 2、读句子，选词填空。 径自径直 1.“我不练了！”便走到场外拿起衣服，（）朝门口走去。 2.他站起来，看也不看教练，拿起衣服又（）向门口走去。 委屈委曲 1.对不起，现在我们刚查明真相，真是（）你了。 2.为了顾全大局，有些时候真的需要（）求全。 滚翻翻滚 1.只见她顺势一个（），从地上爬了起来。 2.一伙不法之徒把一个人打到在地，只见那人在地上（）着，挣扎着。 3、读下面的句子，选择一个恰当的词写在括号里： 聪明智慧夸奖夸耀满意得意 1、老师( )小丽爱动脑筋。 2、长城是古代劳动人民汗水和( )的结晶。 3、妈妈对我今天在客人面前的表现非常( )。 4、给带线字选择正确的解释，把序号写在括号里。 漫：a、水满流出来了； b、到处，遍布； c、随便，不受约束。 （1）漫不经心（）（2）漫山遍野（）（3）杯里的水漫出来了（）5、照样子，把下面每组中不是同一类的一个词用“√”标出。 例：铅笔橡皮文具钢笔墨水 （1）老虎动物猴子熊猫黑熊 （2）喜鹊黄鹂小鸟燕子乌鸦

（3）菊花月季牡丹玫瑰鲜花 （4）颜色杏黄浅蓝大红深绿 （5）衣柜方桌椅子家具木床 6、选择词语填空 欢乐欢笑欢快快乐 1同学们( )着走出教室。 2同学们( )地走出教室。 3教室里传出同学们( )的歌声。 悄悄慢慢纷纷常常 4上课了，同学们( )举手发言。 5上课时，李小明( )提出问题。 6上课时，老师提出一个问题，李小明想了很久，才( )地举起了手。7上课时，李小明( )地在座位上玩卡片。 7、给画线词语选择选择正确的解释。 1.骄傲：A.自负；看不起人。 B.自豪 （1）这个让老爷爷感到骄傲的棒玉米被老爷爷轻轻地摘了下来。（）（2）骄傲的橡树被狂风刮传倒了。（） 2.东西：A.从东到西。 B.特指人或物。 （1）这个小东西非常可爱。（） （2）这座城市东西三里，南北五里。（） 8、选择适当的词语，画“√” （1）小芳（细心小心专心）学习，成绩很好。 （2）按照妈妈说的做，我（果然虽然）学会了洗衣服。

2014小升初语文知识点讲解及训练——词语的理解

词语的理解 一、考点梳理 查字典理解词意 词语的理解 联系上下文理解词义 其他理解词义法 词语的理解 褒义 词语的感情色彩贬义 中性

二、考点讲解 每个词语都有其自身的含义，所谓词语的理解就是把词语的含义解释出来。理解词语的目的是为了正确地掌握词语的意义和用法。有的词语包含多个含义，因此，词语要放在具体的语言环境中来理解。 1、词语的理解 理解词语的方法很多，归纳起来，主要有两种： （1）查字典理解词意； （2）联系上下文理解词意。字典中查出的解释，到了句子中有时不一定适合，甚至还会弄巧成拙。所以结合上下文理解词意是最经常用、最重要的一种理解词意的方法。 （3）除此以外，还有同义换词法、反义否定法、拆拼法、重组法等。 2、词语的感情色彩 感情色彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。词语的感情色彩有褒义、贬义和中性。 （1）褒义词是指附加在某些词语上的表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情的词语； ?如：善良、勤劳、善解人意等 （2）贬义词是指附加在某些词语上的贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情的词语。 ?如：见利忘义遗臭万年、奇装异服等 （3）中性词：汉语中大量的词是不带褒贬的感情色彩的，它们可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，这种词称为中性词， ?如“发动”、“保护”、“结果”、“害怕”等。 三、易错提示 1、只有正确地理解词义，才能够灵活地去运用词语。理解词语的方法很多，但无论运用哪种方法，都必须坚持一个原则：既要遵循一定的规则，但又不能墨守成规，要灵活运用。 2、词语的感情色彩反映了人们对事物爱憎感情和褒眨评价。使用词语.特别是使用同义词，不仅要弄清词的意义，对带有感情色彩的词，还要分清是褒义词还是贬义词，根据表达的需要来选用，这样才能把自己的思想感情准确、鲜明地表达出来。 3、词语的理解需要我们掌握多种方法，平时注意积累，下列是四种需要我们熟练掌握并会运用的易忽略的方法： ?结合上下文和生活实际了解文中词语的意思，在阅读中积累词语 ?能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义

最新2020小升初语文知识点汇编- 词语1通用版本

实词：名词（木）、动词（跑）、形容词（美丽）、数词（一）、量词（位）、代词 （你、我、他们） 1、词性划分虚词：副词（特别、不）、介词（在、关于）、连词（和）、助词（着、的、啊）、象声词（叮咚） 2、近义词和反义词 （1）意思相同的词：“爸爸——父亲”、“互相——相互” （2）意思相近的词： 词义的轻重不同：“愉快”→“高兴”→“快活” 词的意义上辨析 词义的范围不同：“战斗”和“战役” 词义的感情色彩不同：“果断”和“武断” 词的搭配关系不同：“严厉”和“严格” 词的用法上辨析，适用对象不同：“希望”（自己）和“期望”（别人） （3）反义词：绝对反义词：“生”→“死”；“富”→“穷”辨析角度：意义和感情色彩相对反义词：“前”→“后”；“高”→“低” 3、词语归类——分类记忆法例如：按照植物、动物、水果和蔬菜等等分类。 4、词语结构一AA：“一群群”AABB：“重重叠叠”、“干干净净”ABAB：“研究研究” 5、成语和谚语。诀窍“三多”：多读、多想、多记。 6.关联词语： （1）并列关系：……也……，……又……，一边……一边……，有时……有时……，不是……而是… （2）递进关系：不但……而且……，……还……，……甚至……，……也……（3）选择关系：……或者……，是……还是……，不是……就是……，要么……要么…，与其……不如… （4）转折关系：虽然……但是，……可是……，……然而……，尽管……还是，……却…… （5）假设关系：如果……就……，即使……也……，要是……才…… （6）条件关系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，无论……

都……，任凭…… （7）因果关系：因为……所以……，……因此……，之所以……是因为……，既然……就……

小升初语文考试常见题型及答题技巧

一、汉字类考题 重点可以复习以下几个内容： 1、读准字音：主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同，我们称它们为同音字。同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，要注意区分。 常见题型： ⑴多音字组词。 ⑵选择多音字的正确读音。 ⑶给一个音节写出3个（或若干个）以上的汉字。 2、认清字形：汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写正确。形近字是指形体相似、差别不大的字。有的是偏旁部首易混淆，如“日”和“目”；有的是个别部件易混淆，如“辩”和“辨”；有的是结构单位相同，位置不同，如“陪”和“部”；有的是笔形易混，如“见”和“贝”；有的是笔画多少、长短易混，如“末”和“未”。区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。 常见题型： ⑴写出汉字的笔画（或笔顺）。 ⑵按汉字的结构要求写字。 ⑶加（或换）偏旁组字再组词 ⑷选字填空。

⑸区别形近字组词。 ⑹找出错别字并改正。 ⑺把下面繁体字的简化字写出来。 3、理解字义，会查字典：不同的汉字表达的意思不同，不少字是一字多义，同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。我们要能够联系上下文来理解字义。我们还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典，帮助我们更好地理解字义，正确用词，提高我们的识字能力。 常见题型： ⑴查字典，按要求填空。 ⑵读一读，给句子中的加点字选择正确的字义。 ⑶根据一个字的不同意思组词。 词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。 （一）我们要正确地认读和书写学过的词语，懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。 作为五年级的学生，尤其要在理解词语的意思上多下功夫，要能理解每个词语的意思及同一词语的不同含义，才能准确地使用词语，也才能加深对文章的理解。理解词语不能靠死记硬背，要弄懂它的意思，除了查字典、词典得到确切的解释外，还可以采用下面的一些方法：1、把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来理解。如“一丝不苟”。“苟”就是“马虎”，“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。 2、运用近义词或反义词来解释。如“富裕”就是“富足”。还有的词可以用简洁的语言作解释。如“慷慨”就是“情绪激昂的样子”。 3、联系上下文来理解词义。 4、注意词的褒贬义。要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色彩。如，“果断”和“武断”的感情色彩截然不同；“骄傲”则在不同的句子中可能有不同的感情色彩。 常见题型： ⑴给带点字写出（或选择）正确的解释。 ⑵一词多义。

小升初语文词语辨析：形近字读音辨析

小升初语文词语辨析：形近字读音辨析导读：小升初语文词语辨析：形近字读音辨析 ▲镖客(biāokè)——剽窃(piāoqiè)——嫖娼(piáochāng)——瞟(piǎo)——鱼鳔(yúbiào)——漂泊(piāobó)——漂白(piǎobái) ▲悖论(bèilùn)——脖子(bózi) ▲庇护(bìhù)——毗邻(pílín) ▲免(bìmiǎn)——怪癖(guàipǐ)——癖好(pǐhào)——开辟(kāipì)——偏僻(piānpì)——譬如(pìrú) ▲编写(biānxiě)——蝙蝠(biānfú)——遍地(biàndì)——篇幅(piānfú) ▲濒临(bīnlín)——频率(pínlǜ)——偏颇(piānpō)——颓废(tuífèi)——颁布(bānbù) ▲鬓发(bìnfà)——宾客(bīnkè)——摈弃(bìnqì) ▲屏弃(bǐngqì)——摒弃(bìngqì)——迸发(bèngfā) ▲泊位(bówèi)——湖泊(húpō)——琥珀(hǔpò)——糟粕(zāopò) ▲捕捉(bǔzhuō)——哺育(bǔyù)——辅导(fǔdǎo)——蒲扇(púshàn)——店铺(diànpù)——果脯(guǒfǔ)——胸脯(xi ōngpú) ▲阐述(chǎnshù)——蝉翼(chányì)——禅宗(chánzōng)——禅让(shànràng)

▲巢穴(cháoxué)——缫丝(sāosī)——窠臼(kējiù) ▲撤销(chèxiāo)——撕裂(sīliè)——撒播(sǎbō) ▲呈现(chéngxiàn)——逞能(chěngnéng) ▲炽热(chìrè)——织补(zhībǔ)——旗帜(qízhì) ▲崇高(chónggāo)——鬼祟(guǐsuì) ▲黜免(chùmiǎn)——基础(jīchǔ)——相形见绌(xiāngx íngjiànchù)——拙笨(zhuōbèn) ▲揣摩(chuǎimó)——挣(zhèng)踹(chuài)——湍流(tuānliú)——惴惴不安(zhuìzhuìbù’ān) ▲疮疤(chuāngbā)——悲怆(bēichuàng)——沧桑(cāngs āng) ▲戳穿(chuōchuān)——杀戮(shālù) ▲辍学(chuòxué)——掂掇(diānduo)——词缀(cízhuì) ▲粗犷(cūguǎng)——旷世(kuàngshì)——扩大(kuòdà) ▲篡夺(cuànduó)——编纂(biānzuǎn) ▲璀璨(cuǐcàn)——摧残(cuīcán) 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢

最新小升初语文近义词辨析及答案

小升初语文近义词辨析及答案 一、选择恰当的词语填空 布局布置布施布控 1、客家民居大多为三至六层，（）均匀，宏伟壮观。 2、这个抢劫犯已被公安人员（）起来了。 3、这间书房（）得简洁大方，很有文化氛围。 4、观众中，有人献出钱财，有人（）铁块，有人送来粮食。 精密精美精心 1、这台（）的仪器是我国科学家自行研制的。 2、看着小明（）制作的（）的卡片，我激动不已。 激烈激发激励激情激动 前线将士在报告中充满（）地讲述了战斗的（）和我军的英勇。大家听了报告，心情十分（）。报告极大地（）了我们的学习热情，前线将士的英勇精神将（）着我们前进。 精确精美精湛精密精致 1、航天飞机在设计制造进程中计算必须十分( ). 2、学了《碧螺春》，我们无不称赞焙茶手（）的技艺。 3、科研所最近购置了一台（）的仪器。 4、景泰蓝（）的工艺真叫人叫绝。 5、刘师傅雕刻的那只小木船十分（）。 玩赏观赏鉴赏游赏欣赏 1、此刻，梅兰芳影剧院内人们正在（）著名钢琴家的演奏。 2、古玩专家正在（）一件刚出土的“唐三彩”。 3、泰山景点很多，只有慢慢（），你才能体悟到自然景观及人文景观是多么完美地结合在一起。而登临泰山之巅，（）日出，则成为众多游者的共同心愿。 4、王爷爷退休后，爱（)花草虫鱼，以此怡情养性。 鼓舞鼓励勉励激励 1、老师经常用这样一句话来（）我们：“有志者，事竟成。”

2、从英雄的事迹中，我们受到教育，得到了（）。 3、实现四化的宏伟目标，（）着千千万万的中国人努力学习和工作。 4、这次模拟测试成绩比上次有了提高，老师（）我们说：“继续努力，争取更大进步。” 陆续继续连续 1、李明同学（）两年被评为“文明少年”。 2、我们要（）努力，争取更大进步。 3、放学了，同学们（）走出校门。 既然当然偶然虽然居然 1、你（）答应了别人的要求，就应该做到。 2、在原始社会，人们的平均寿命（）很短。 3、去年种了一株桃树，不料今年（）开了几朵花，（）很少，弹总算已经结果了。 4、树木的枯枝被积雪压断了，（）发出咯吱的声响。 死就义逝世牺牲 1、敬爱的周总理于1976年1月8日不幸（) 2、董存瑞为了战斗的胜利，英勇（) 3、李大钊怒视敌人，毫无惧色，从容（）。 注视望看望 1、他病了，我们去（）他。 2、他目不转睛地（）着窗外。 3、海防战士用望远镜（）着广阔的海面。 及时按时准时 1、下大雨了，妈妈（）给我送来雨伞。 2、明天的文艺演出要在上午九点（）开始。 3、每天的作业，我们都要（）完成。 严峻严肃严厉严格 1、我们要（）打击各种刑事犯罪分子。 2、完成各项任务，对他来说是一次（）的考验。

小升初语文词语辨析复习：“明明”

明明是语气副词，常用于肯定某种情况，表示显然是这样。明明在句中充当状语，它的主要用法如下： a.明明用在复句的一个分句中，这个分句前边或后边的分句是一个反问句 ①这哪是狼，明明是狗嘛! ②他明明知道这件事，怎么能说不知道呢? ③你明明知道她不会喝酒，千吗还非让她喝? b.明明用在复句的前一分句中，后一分句有转折意味 ①这孩子明明有病，可就是不肯上医院。 ②他明明是在撒谎，你还要相信他。 ③我明明知道你是对的，但是当时实在不便替你说话。 c.明明直接用在反问句中 ①这不明明是瞧不起人吗? ②说好了的事你又变了卦，这不明明是不守信用吗? 使用明明这个副词时，首先要注意它的词性，还要了解它在句中的正确位置。外国学生在这两个方面往往容易发生错误，即： (一)将明明误当形容词用 误(1)很明明，他以为我是一个外国教师。 明明的作用是修饰动词，表示事情十分显然，如你明明错了，还不让别人批评;明明就是这么回事，信不信由你。明明作为副词，在句中充当状语，不能作谓语或定语，更不能受程度副词修饰。误(1)将明明当成形容词而用作谓语是不妥当的。将明明改为形容词显然，才能正确传达句意。 很显然，他以为我是一个外国教师。 (二)明明在句中的位置不当 误(2)我的自行车是明明放在门口的，怎么一会儿就不见了? 明明作状语一般有两种位置：一是在渭语动词之前，一是在主语之前。如他明明没有哥

哥，却说他哥哥在云南;明明他俩早就认识，却装作陌生人。然而，明明绝不能放在调语动词之后。不能说他没有明明哥哥。误(2)所犯的错误恰恰是如此，将明明放在了调语动词是的后面(该分句的谓语为是&&的格式，谓语动词为是。放在门口是该格式中的短语，放是这个短语的构成成分，不是句子的调语动词)。改正的方法是把明明从是的后面移到它前面去： 我的自行车明明是放在门口的，怎么一会儿就不见了?

2020届小升初语文专项复习 23句法复句-句子结构-关联词-病句辨析(含答案)

1、按要求写句子。 （1）笛声穿过夜空飞到天上，把织女深深吸引住了。（改成“被”字句） （2）王母娘娘知道了织女下凡的事，气得不得了。 王母娘娘马上派天神去抓织女。（用关联词把两句话合为一句话） （3）金色的阳光照亮着广阔的大地。（修改病句） 2、按要求写句子。 （1）土字不由分说，把环字左上角一横抢走了。（改成“被”字句） （2）你那一横不是要回来了吗？哭啥？（改成陈述句） （3）环字一边抽泣，一边把事情的前因后果说了一遍。（用上加点的词） （4）小兴安岭的夏天真美丽。（修改病句） 3、用加点的词语造句。 （1）水手们虽然都是一流的海员同，但这时他们都绝望地离开了岗位，听天由命。（2）只要还有一英寸甲板露出水面，就有希望。 4、仿写句子，用上加点的词。 （1）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

（2）除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰。 5、读下面的句子，再用加点的词写一句话。 （1）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。（2）在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨。 6、用关联词语把下面两句话合成一句话。 （1）江河的不断流动，滋润了两岸的大片土地，草木繁茂，五谷丰登。 （2）人类获得了新生。 7、读下面的句子，自己写一句话，用上带点的词语。 （1）尤其是他双目失明之后，回乡的愿望越来越强烈了。 （2）爷爷一边走，一边向小曦介绍这里的风景。 8、用句中加点的词造句。 （1）花开了，就像花睡醒了。 （2）只是天空蓝蓝的，又高又远。 9、按要求写句子。

（1）小红马不得不离开妈妈。（改为肯定句） （2）可怜的小毛虫，既不会跳，也不会飞，被冷落在一旁。（仿写，用上加点的词） 。 10、在原句上修改病句。 (1) 近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。 (2) 他的一双手几乎完全冻僵了。 (3) 黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。 11、修改下列病句。 . (1)我肯定李琳大概是病了。 (2) 这学期，我校开展了“手拉手”活动的热潮。 (3)这次期末考试，全班没有一个同学下了九十分，只有他得了七十八分。 (4)小船迎着微风在汹涌的水面上行驶。 12、深入理解课文，突破重难点。 他下令，以最快速度对准吉野号前进。霎时，致远号似一条发怒的火龙，直向敌舰冲去。吉野号上的日本兵被中国官兵的行动惊呆了，有的士兵吓得狂叫着跳水逃命。 1.“最快的速度”意味着_______________________________________________。 2．画横线的句子是________句，写出了____________________________。 3．加点字衬托了_____________________________________________________。 13、照样子写一写。 把自己变成大树吧，去体验大地的宽厚。 把自己变成（），去体验（）。 把自己变成（），去感受（）。

小升初语文专项练习字词填空_通用版

2019小升初语文题型汇编——字词填空1．成语看台。 ①接龙：万事如意------( )——( )——( )——( ) ②看数字猜成语：例10002=100×100×100（千方百计） 10000-0( ) 7÷2( ) 1/100( ) ③写出与下面历史人物有关的成语。 王羲之( ) 勾践( ) 赵高( ) 岳飞( ) 曹操( ) 2．填空。（3分） “漫”字按音序查字法，应查音序( )，音节( )；按部首查字法，应先查部首( )，再查( )画。“漫”字在字典里有三种解释：①水过满，向外流；②没有约束，随便； ③到处都是。“漫山遍野”的“漫”应取第( )种解释。 3．把下面词语补充完整，再写出所填字的意思。 ( )国安邦______ 身临其( )____ 无微不( )______ 高歌( )舞____ 4．填空。 热闹对城市正如冷清对( ) 松软对沙滩正如坚硬对( ) 5．扩句。 (l)同学们( )回答( )问题。 (2)老师( )批改( )作业。 6．填一填。将下列词语填充完整。 ( )无( )席张( )结( ) 见( )知( ) 风( )正( ) ( )故( )新各( )己( ) 群( )群( ) 独( )心( ) 7．照样子，写出三个表示“说”的两字词语。 说话争论___________ ______________ ________ 8．按要求写词语。 (1)写出两个可以用来描写艺术作品的四字词语。 _________________ ______________________ (2)写出两个和“企盼”意思相近的词语。 ___________________ _________________________ 9．根据要求，填空。 “和”在《新华字典》中有如下解释： 你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？”在这句话中“和”应读________；意思是_________________。 ②“星期六的晚上，妈妈和面爸爸剁菜，我在旁边打下手，我们一家人真是幸福的一家。”在这句话中“和”应读_________________；意思是______________. ③“和为贵”中的“和”意思是___________。 10．写出四个表达“赞美”意思的四字词语。（4分） __________________ _______________ _____________ _______________ 11．填空。 (l)国庆节的时候，天安门广场上聚满了人，你可以用_____________、________________等成语来形容人多。 (2)如果你班上有同学很贪玩，不珍惜时间，你会用哪句名言或诗句来劝说他？请写在下面。 _______________________________________________ (3)《舟过安仁》这首诗中哪些诗句写出作者明白了两小童撑伞的原因： 第1页/共4页

人教部编版2021年小升初语文预测卷(解析版)

部编版小学六年级下册小升初语文预测卷 一．填空题（共5小题，满分22分） 1．写同音字组成词语。 fèi：弃花腾 biàn：别护子2．下列加点字的读音全部正确的一项是（） A．混．淆（h?n）麒．麟（qí）秕．谷（b?）旮旯．（lán） B．僻．静（pì）强．迫（qiáng）胆怯．（qiè）苛．责（kē） C．倔．强（jué）处．理（ch?）要挟．（xié）一缕．（lǚ） D．标杆．（gān）竣．工（jùn）担当．（dāng）菡．萏（hán） 3．下列词语中没有错别字的一项是（） A．丝毫香飘十里风花雪月理直气状津津有味 B．销毁难以置信振天动地索然无味理所当然 C．游泳人影绰绰负荆请罪完璧归赵美中不足 D．颓败清波漾漾相依为命决口不提天南海北 4．下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（） A．一遇到困难、挫折就灰心丧气 ．．．．，从来都不是我们的最好选择。 B．尽管我们举手投足都那么小心翼翼 ．．．．，但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。 C．演唱会太精彩了，变化的背景，华美的服饰令人头晕目眩 ．．．．。 D．我终于爬上去了，蹲在小山道上，心惊肉跳 ．．．．，尽量往里靠。 5．按要求完成句子练习， （1）这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）（2）路灯照着大雨冲刷过的马路。（缩句） （3）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。（写出句子的意思） （4）在原句上修改病句。 通过消防演练活动，使孩子们初步掌握了消防逃生技巧。

（5）黎明的时候，雨突然大了，像泼。像倒。（仿写下雪的情景） 二．填空题（共3小题，满分8分） 6．两岸猿声啼不住，。 7．“，。”通过写梅与雪的特点，告诉我们任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处；唐代诗人王翰在《》中写道：“，？”描绘了将士们视死如归的勇气；老师常引用代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句：“，。”教我们写作时要写出自己独特的见解。俗语“，。” 说的也是这个道理。 8．秋天的雨，带给大地的是，带给小朋友的是。 三．填空题（共2小题，满分8分，每小题4分） 9．将下列句子中画线部分用恰当的成语代替。 （1）小华自己跟自己独自低声地说：“如果我能像小鸟一样在天空飞翔，那该多好啊！” （2）西沙群岛一带海水色彩鲜艳，颜色繁多，瑰丽无比。 10．根据意思选词语。 （1）原指装得满满的回来，形容收获很大。 （2）形容做事机警敏捷。 四．填空题（共3小题，满分9分） 11．填写恰当的书名和人名。 人们常常把弱不禁风的漂亮女孩比成《》里的林黛玉；把足智多谋的人比作《》里的诸葛亮；把神通广大、明察秋毫的人比作《》里的。12．博览群书（完成下面的填空） 说到古诗，人们常常提到《唐诗三百首》，这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学样式，也表明唐朝诗歌的成就最大。你知道以下几个朝代成就最大的文学样式吗？ 唐诗，宋，元，明清。 13．我知道牛郎织女每年在鹊桥相会，后人把这个日子称为，我还知道很多诗人借牛郎织女的动人故事创作的诗歌，比如《》（填写诗名）其中我最喜欢的一句是。 五．现代文阅读（共1小题，满分18分，每小题18分） 14．