应用国学大师翟鸿燊老师讲座感悟

应用国学大师翟鸿燊老师讲座感悟

1、关于修身养性

●相由心生，改变内在，才能改变面容。一颗阴暗的心托不起一张灿烂的脸。有爱心必有和气；有和气

必有愉色；有愉色必有婉容。

●口乃心之门户。口里说出的话，代表心里想着的事。口和心是一致的。

●一个境界低的人，讲不出高远的话；一个没有使命感的人，讲不出有责任感的话；一个格局小的人，

讲不出大气的话。

●企业跟企业最后的竞争，是企业家胸怀的竞争，境界的竞争。

●看别人不顺眼，是自己的修养不够。

●有恩才有德，有德才有福，这就是古人说的“厚德载物”。

●人的一生就是体道，悟道，最后得道的过程。

●好人----就是没有时间干坏事的人。

●同流才能交流，交流才能交心，交心才能交易。

●同流等于合流，合流等于合心，合心等于交心。

2、关于成功

●想要成功首先要学会“变态”——改变心态、状态、态度等。

●成功之道=思考力*行动力*表达力。

●许多不成功不是因为没有计划前的行动，而是缺少计划后的行动。

●功是百世功，利是千秋利，名是万世名。

3、关于团队

●什么是团队，看这两个字就知道，有口才的对着一群有耳朵的人讲话，这就是团队。

4、关于沟通

●沟通必须从正见、正思维、正语、正精进、正念出发，才能取得一致有效的合作。中国人的沟通总是

从家里开始的。

●高品质的沟通，应把注意力放在结果上，而不是情绪上，沟通从心开始。

●沟通有3各要素：文字语言、声音语言、肢体语言。文字语言传达信息，声音语言传达感觉，肢体语

言传达态度。

●影响沟通效果有3个要素：场合、气氛和情绪。

●沟通的三个特征：行为的主动性、过程的互动性、对象的多样性。

●沟通的5个基本步骤：点头、微笑、倾听、回应、做笔记。

●沟通的5心：喜悦心、包容心、同理心、赞美心、爱心。

●沟通是情绪的转移，信息的转移，感情的互动。沟通没有对与错，只有立场。

●人际沟通，最忌讳的是一脸死相。要学习《亮剑》中李云龙的笑。笑能改变自己，笑能给人以力量，

笑能创造良好的氛围，笑能带给他人愉悦，笑是成功的阶梯。

5、关于得失

●放下才能承担，舍弃才能获得。心有多大，舞台就有多大。

●杀生是为了放生，吃肉是为了给植物放生。

6关于人才

●用人之所长，天下无不用之人，用人之所短，天下无可用之人。

●人才不一定有口才，但有口才的人一定是人才。在美国谁会讲话，谁口才好谁就当总统。

●怀才和怀孕一样，只要有了，早晚会被人看出来。有人怀才不遇，是因为坏的不够大。

7、关于学习成长

●知识是学来的，能力是练出来的，胸怀是修出来的。

●不怕晚起，就怕觉迟。

●我们要做到花钱三不眨眼：孝敬老人花钱不眨眼；为铁哥们花钱不眨眼；为学习成长花钱不眨眼。

●毛泽东说精通的目的全在于应用。不是知识就是力量，而是使用知识才是力量。

●毛泽东还说，三天不学习就赶不上刘少奇同志了。

●别人身上的不足就是自己存在的价值。

●思考力是万力之源，

●一个人心智模式不好的话，就容易知识越多越反动。

●一个人成不了大事，是因为朋友太少，朋友质量不高。

●你把经文放进脑子里，那是给自己开光。

●最好的投资地方，是脖子以上。我们有多少人一生都把钱花在了脖子以下。

●你把道德经背下来，老子跟你一辈子

●你把孙子兵法背下来，武圣人跟你一辈子

●你把论语背下来孔子跟你一辈子

●你把心经金刚经背下来，佛菩提跟你一辈子

●一个不懂传统文化的管理者能成为亿万身价的富豪，但永远不会成为真正的企业家

●多花时间去成长自己，少花时间去苛责别人嫉妒别人。

●如果你认为命不好，想改变命运的最好办法就是找个名好多人交朋友。

●08年以后谁都不会讲中文是就别没档次了，08年是中文折磨英文的时候了，奥运会开始，

把所有的报幕都改成中文方式。我学外语是为了教外国人说中文，见到老外不要说：对不起，我英文不好，第一句话要说：你好，你会中文吗？

8、关于聪明和愚笨

●最笨的人，就是出色的完成了根本不需要干的事。

●了解别人是精明，了解自己才是智慧

●一个人心态要是不好就容易聪明反被聪明误

9、关于孝道

●小孝治家，中孝治企，大孝治国。

●明天道，了人道，开启商道，你的人生才能带来圆融。

●种下一个善念，收获一种良知；种下一种良知，收获一种道德；种下一种道德收获一种

习惯。；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种人生。

10、关于营销

●销售不是卖，是帮助顾客买。

●所有营销在中国也用一个‘儒‘字来代替：儒{人+需}；佛{人+＄}。

●企业只有营销才能够实现利润，其他的都是成本，企业最大的成本就是不懂得营销的员

工。

●让顾客连续认同你你就成功了。

●顾客不仅关心你是谁更关心你能给他带来什么好处

●顾客不拒绝产品，他也不拒绝服务，他占据绝平庸、

●拒绝是一种习惯，当顾客拒绝我们时，我们的工作才刚刚开始。

11、关于金钱与财富

●不要活反了，生活本身就是财富。

●财散人聚，人聚财来。

●挣钱只有一个目的：就是花，钱少，自家的。多了，就是大家的，再多了就是人民的，

所以叫人民币。

●老说没有时间空间的人，这些人是最贫困的人，最傻的人就知道把钱存到银行，银行是

把不爱花钱的人的钱拿来，给爱花钱的人去花。

12、关于茶与酒

●郑板桥说：酒能乱性，所以佛戒之。酒能养性，所以仙家饮之。所以有酒时学佛，没酒

时学仙。

●万丈红尘三杯酒，千里大业一壶茶。

13、其他

●毛泽东说：调查就像十月怀胎，解决问题就像一朝分娩。没有调查就没有发言权。

●没有那么多人干扰我，哪有我做球星的价值！———马拉多纳。

●包容心，就是用人所长，必容人所短。

●同理心懂得认同别人站在别人的立场。沟通上没有对与错，只是立场不同而已。

●赞美心，赞美是人际沟通的润滑剂，赞美会让别人把正确的事继续下去。

●《易经》里时间和空间的关系从《西游记》里表达得更好，故事里的妖精就是“天上”

的动物，下到人间就变成了妖精。天上一日，地上一年。

●二精通的目的在于应用，学而用之：

●沟通的重要性就是在于不是说只有语言就是沟通，沟通蕴藏在一举一

翟鸿燊讲座孝道篇读后感

“孝顺的孝字，加上一个文化的文字，这个字就念教育的教。无孝不教。”我们经常听别人说这些话:入则孝，出则悌，谨而信、泛爱众，以亲仁，行有余力，则以学文，君子务事，本立道生。孝悌之道，其为仁之本欤。但是,又有多少人往心里去呢? “树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这句话是我看完翟鸿燊的《孝道篇》后感触最大一句话，他说这个世界上最不能等的，不是机会，不是商机，而是孝顺，因为尽孝是不会像公交车那样有个固定时间等候你上车，我们不知道这种尽孝的机会还有多久？人有旦夕的祸福，谁都不能为下一秒作出保证，而我们怎么就有这么多的信心确保在我为事业奋斗的同时，家人都安好，都能等待我赚了钱后再给他们天伦乐呢？ 翟鸿燊大师说，孝顺不是一种固定的行为，而是一种态度，不是给父母扔几个钱，定是给他们送点慰问金就能算是当做完成工作或者任务那样完事，也许父母需要的只是那首说出不少老人家心里话的老歌《常回家看看》那样，只需要一个关切的问候，天冷时握住他们的手为他们呵气，下班后，有空为他们洗洗脚其实也是一种比支票上画满多少个零都要来得实际，可是这些小事却被我们忽略了，我们遗忘了小时候是谁辛劳一天后回到家还和好了温水帮我们洗脚，是我们的父母，他们从来都没有觉得那是一件辛苦的事，反而现在的我们除了电视上看到过这样的公益广告外，又有多少人会把这样的小事拉回我们的生活中？

看完翟鸿燊的视频，心里很沉重,过去自己对父母的种种忽略，老以为自己可以在他们面前为所欲为.现在长大成人，离父母远了，才明白:他们对我是多么的包容,自己又是多么的任性.以前总是觉得孝顺父母是件有些虚无缥缈的事，不知道从何做起，现在明白了，为父母、为自己做力所能及的事，这就是孝顺。 张诗阳

国学大师翟鸿燊教授演讲《亮剑》1

国学大师翟鸿燊教授演讲《亮剑》 一个人讲话的声音跟胸怀有关系，你们的角色管理、合作精神，我可以分享给各位，但是李云龙胸怀很难学，知识很难学，电脑一打开很多知识都是共享的，很多知识不需要学习，检索就行，人的能力、胸怀、境界是修出来的。刚才主持人介绍我是国学大师，不敢当，最多是中国传统文化的热爱者、学习者、传播者，来“学习型中国”有三个目的：第一个以学习的方式来辞旧迎新，《大学》说叫做新理。苟日新、日日新，有学历，不等于有文化，因为学历归教育部门管，文化归文化的部门管，不是一个部门。 第二件事，向大家做一个汇报和交流，刚才刘景斓做的那些事，起码学三件事，叫《止学》，这本书，很多人没有看过，老子讲知止而不怠，做一件事情坚持做了八年，当你做事情坚持到一定时候，很多人就开始为你坚持，为止能止，企上面一个人字，下面一个止字，人一辈子主要是一次，主要忠诚一次，才会有大事起。刘景斓的坚持让我感动，第三件事，营销技巧，企业只有营销才能获得利润。为了下一届“学习型中国”继续办下去做一件事——销售，刘景斓绝对是一个销售高手，别看他讲什么，看他干了什么。他从上台开始一边教做演讲，一边调动，比如举手胆经就打开了，头脑胆经比较丰富，挠头的地方就是胆经的地方。胆经做决

策，看过《亮剑》的人知道，一到动员的时候，打仗的时候，领导一定要动员，手举起来。 一举手，容易做决定，一个人把中医学懂了，学海外的神经理论就发现太简单了，因为中国人最对经络的。有一次在洗手间里，一个老外围着我转，我出来坐在那个地方还围着我，他问："你是不是电视里放的那个"，我说“是”，"我能不能请教一个问题"，我说：“请教什么问题”，他拿出一张报纸，问：“为什么模特比赛叫鸣金”，我告诉他东方为木主生发，南方为火主生长，西方为金主收敛，北方为水主收藏，所以收兵的时候鸣金。买东西从来不说买南北，因为水火不能买卖。申猴有鸡，鸡最好用水煮着吃才好，鸭属于寒性，要烤。下午三点到五点，属于申时，跟膀胱经有关系，这时候适合做销售，从五点到七点，为酉时，跟肾经有关系。 东北有一个老总，怎么敬酒都不喝，他说肾功能有问题，我告诉他打开《道德经》第55章看看，其中有一句话：“骨若筋肉而握固，未知牝牡之合而朘作，精之至也”。让他练了三个小时，他说效果很好。让老百姓吃饱肚子，脑子不想事，修命最好的层面叫做长生，一切众生皆有如来德相，会像老子那样讲话，书生可以入死。人一辈子要解决终极关怀，

新入职教师专题网络培训总结

新教师专题网络培训总结 作为一名刚刚踏入讲台的新教师，我很感激学校为我们安排的专题网络培训。这次培训的内容非常全面、紧凑，主要包括专题理念与规范、信息技术与运用和学理论与技能这三大方面。通过培训，我对在职业教育新形势下如何成为一名称职优秀的教师、怎样成为一名优秀的教师有了新的理解和感悟。现将自己的培训体会总结如下：首先，专题网络培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，路丙辉老师谈到如何做一个温暖的教师，温暖的教师有助于学生成长、成人、成才，不仅要有可亲的言谈举止，更要有循循善诱的职业能力和爱生如子的仁德操守。仔细体会和琢磨他的话，觉得很有分量、很有道理。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教师是榜样，学高为师，身正为范所强调的就是这个意思。作为一名教师，还应该富有爱心，并且这份爱应该是无私的、平等的，教师要善于发现每一位学生的闪光点和心理变化。 其次，就自身的更新优化而言，紧跟时代步伐。听取张立新老师的信息技术与高校教学模式创新的报告以及赵精兵老师的现代教学艺术与创新的报告后，我真正认识到了在工作中再学习、再教育的重要性，一尘不变的教育方法与教学模式是满足不了现如今的教学发展需要的，要不断的变革创新。古语有云：“学，然后知不足;教，然后

知困。”教材、教法每时每刻都在更新、都在变化，而我自己现有的知识却是有限的，倘若不主动学习，就很难把教材上的知识完整地、全面的传授给学生。因此，我认为教师只有树立“活到老、学到老”的教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有挑战性的教育工作。我们常说：“要给学生一碗水，教师就要有一桶水。”但是，我认为教师还不仅仅是一桶水那么简单，教师应该有源头的溪流，“问渠那得清如许，为有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像泉水般沽沽流出。 再次，是教学技能和方法上的收获。在培训中让我受益非浅的是如何说课以及如何上好一堂课，吴能表老师准确的告诉我什么样的课才是一门好课，好课有怎样的标准，并真对教学设计、教学实施及教学反思都做了详尽的阐述。对于新教师，悉心备课上好每一节课是必须要抓住的主线与核心。备课时，不仅要备教材，还要备学生、备教法，注重学生的个别差异。只有在这些方面下功夫，做到有的放矢，教学才会有成效。 最后，常怀一颗谦卑的心。一方面，作为一名新教师，一定要多利用闲暇时间听本学科老教师的课，学习他们丰富的教学经验，主动向他们学习、请教教学中的问题;另一方面，要真诚的向学生学习，倾听他们的意见和建议，帮助他们克服学习中的困难，做到“从学生中来，到学生中去”，和学生一起成长。 专题网络培训让我成长了很多，提高了很多，同时这次培训也在

听心理讲座心得体会

听心理讲座心得体会 12月19日我听了韩学荣教授的心理健康讲座感觉受益匪浅收获很多。 韩老师从健康的定义、健康的标准、健康与不健康的问题等几个方面展开了讲述，感觉老师讲的这些都很贴切实际，很实用，尤其对于我们老师工作压力大，听完讲座心里感觉轻松了很多，感觉比以前更了解自己了。并且在课上听的很轻松没有感觉累，一天时间觉着过得很快。并且在以后教育学生上和自己 自我调节上受到很大启示，具体体现在以下方面 一、在教育学生过程中，不会有万能的、普遍解决问题的办法，教师怎么教要掌握技能和技巧，不要只知道批评，要学会站在学生的角度考虑问题，尊重学生让孩子们喜欢你。学生在喜欢你的基础上，就会对你所教的学科产生兴趣，并且愿意学习，因为兴趣是孩子们最好的老师。 二、在我的心里上，老师的讲座让我释放了很多压力。首先让我知道生活是五颜六色的，当我们工作和生活上有压力时，我们要学会把心思放下来把担子放下来，学会自我调节。另外还要正确认识自己，必须要学会独立生活，在生活中要有最起码的独立性。当我们不能改变环境时，我们要试着适应环境。 总之，人无完人，金无足金，我们在生活工作中该怎么过怎么过，高兴也是一天，不高兴也是一天， 为什么不高高兴兴过好每一天呢？ 播撒快乐，收获幸福——心理健康教育培训心得体会 开学前夕，参加了安阳幼儿师范学校培训中心岳素萍老师讲授的《快乐每一天，我的心情我做主》心理健康培训，岳老师深入浅出的讲解，生动鲜活的案例，使我受益匪浅。对我来说，这次的培训意义重大，通过参加此次的心理健康培训，无论在理论知识，还是方法技巧上让我对心理教育有了进一步的了解，懂得了教师不但要有渊博的学识和出色的专业技能，还要具备健康的心理，和健全的人格，对我今后的工作具有很大的帮助。下面谈谈自己的几点体会：此次的心理健康培训就像夏日里的一阵凉风，扫去了我心头的烦燥；就像高山上的一股清泉，滋润了我几度迷惘徘徊的心灵；就像冲破晓雾的第一道阳光，使我豁然开朗！我相信在此次的培训中，我不仅学到了很多心理学理论知识，而且学到了正确对待生活的方式，学会如何恰当有效地应对现实生活中所面临的各种压力，它让我建立了积极向上的健康心态，以健康的心态工作、学习、生活，碰到问题不消极对待，而是想办法解决，学会了情绪调节，使我更有效、积极地适应社会。 当面对消极的生活事件时，我学会了换个角度思考问题；当面对残酷的生活现实时，我学会了换个角度说服自己；当工作受到挫折时，我努力调整自己的心态，增强抗挫折的能力，做情绪和压力的主人。并学会做出客观的分析，正确的判断，哪些方面是不可改变的，哪些方面是可以通过自己的努力加以改变的，对于那些不可改变的事情，说服自己愉快地接受，对于可以改变的地方，尽自己能力做出改变，乐观对待发生的心理冲突，做到胸怀坦荡，乐观开朗。如果我们是树，那么心理健康就是阳光，只有拥有阳光灿烂的心态，才能在人生的道路上播撒快乐，收获幸福！ 新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的

翟鸿燊北大国学讲座观后感

翟鸿燊北大国学讲座观后感 讲座内容共分为五个部分: 1,修养篇:道不远人; 2,心态篇:喜悦心; 3,孝道篇:小孝治家,中孝治企,大孝治国; 4,交友篇:君子和而不同,小人同而不和; 5,管理篇:得其时,当其位. 字字珠玑, 句句经典, 尤其适合领导者学习. 翟鸿燊其人, 被传媒誉为中国传统文化的倡导者和传播者. 长期以来, 他一直怀着强烈的民族心和使命感致力于中国传统文化与哲学的研究, 在融汇国际各种极具代表性的哲学主流, 营销理论后, 结合中国实际情况, 针对管理科学, 决策科学, 人才培养,市场营销,企业团队等方面提出一整套独到的解决方案,并在学术界引起很大反响.翟教授所研发的"TAT(思考力、行动力、表达力) "课程,已在清华大学,中国人民大学,北京科技大学,美国国家大学等知名院校的MBA,EMBA,DBA,卓越领导力项目等研修班中倍受欢迎.近几年,他应邀在各级政府,知名院校做过数千场各种形式的教育训练与演讲,使近百万人在震撼和觉悟中获得心智上的成长与突破.古代智慧现代化,西方智慧中国化,中西智慧全球化.21 世纪是中国的世纪,世界各地争相修建孔子学院,西方人士在科技高度发展的今天, 纷纷从中国传统文化中寻找智慧的

源泉, 精神的乐园和管理的真谛, 而这套讲座实录就是授人"智慧"的良方. "领导者的价值,在于把追随者,培养成领导者.领导力,就是获得追随者的能力. "这是教授在心态篇里的两句话,对领导者来说无异于醍醐灌顶.不少人干事业都有这样的疑惑,身为追随者的时候,千辛万苦求进步却步步荆棘,处处坎坷;成为领导者之后,觉得手下的人办这个不合意办那个不得力,于是下属又重复自己当年的老路.很重要的原因,就在于团队中的领导者没有认识到自己的价值所在,职责所在,魅力所在.领导者工作繁复,需要关注的很多,需要决策的很多,需要承担的也很多,往往耽于事轻于人,在追究事情的成败中忽略了对人的培养.教授的话提醒我们,在事业中必须具备领导的智慧, 将追随者都当成未来的领导者来培养,敢用人,爱用人,善用人,如此则事业无往不利.用人所长,天下无不用之人.每一个下属都具备成为某一方面的领导的潜质. "思考力是万力之源" .在谈及《道德经》时,翟教授阐述了"道"是思考力,行动力,表达力的观点,他认为思考力是万力之源.三力的辩证关系在他的TAT 学说体系中有非常详细的阐释,概括来说有三层意思:一,行动力是万力之本.学以致用,知行合一,还有什么是比行动更重要的事情?什么都需要行动,不学,不干,不去实践,一切都是空谈;二,表达力是万力之魂. "说"是有效果的能力,也是最昂贵的能力. "懂沟通,会说服"是很重要的本事,一句兴邦,也可以一句亡国;三,思考力是万力之源.最笨的人就是用聪明才智努力犯错误的人, 就是出色地完成了根本不需要做的事的人. 我们思考的格局, 境界和层次决定了我们的行动和表达,所以正面思维,正确思维,三玄思维的能力才是最

国学观后感

国学观后感 近日公司组织观看国学应用大师翟鸿燊的系列视频，翟教授是国学应用大师、书道家、 演讲家、国际tat学术体系创始人、清华大学、北京大学、人民大学客座教授、中国十大国 学应用金牌导师，是中国文化的倡导者和传播者。 二十一世纪是信息的世纪，掌握了信息就把握了时代的脉搏，而掌握信息的一个非常重 要的手段就是沟通。古人云：“口乃心之门户”，国学应用大师翟鸿燊教授站在“天人合一” 的境界引导人们，锻炼企业领导人的个人价值，自我提升以及管理实践，在惟妙惟肖的演讲 中让人感悟着天道、地道、人道、商道和王道。 沟通是意见的交流，沟通没有对错，一个团队不能有效地沟通，就不能很好的协作。而 实际上，沟通是一件非常难的事，员工认为领导说的或者做的不对，但出于自己职位的考虑， 他可能不会向领导说出来，有些时候事情的表面并不是它实际应该的样子。有效的沟通则可 以弄清楚事情的真相，可以校正自己在某方面的偏差，如何进行有效地沟通呢？在团队里要 进行有效地沟通，必须明确目标，对于团队来说，目标管理是进行有效沟通的一种解决办法， 由于整个团队都着眼于完成目标，这就使沟通有了共同的基础，彼此能够更好地了解对方， 即使领导不能接受下属员工的建议，也能理解其观点，会有进一步的了解，一个好的领导就 会有人跟随他，就像亮剑中得李云龙，能高品质的和下属沟通，领导是领袖和导师，要有激 励员工的能力，要有包容员工缺点的能力，要有培养人的意识，作为一个团队的领导，其权 威不在得到他员工的敬畏而是给员工创造一个快乐愉悦的工作环 境氛围，以德服人，学会用人不疑，乐其长处，容其短处，一个团队的决策者是领导， 决策民主，即决策之前领导听取下属的意见，但一旦领导根据形势作出决定以后，下面的人 只有执行权，民主只能是集中地。 沟通没有对与错，只是立场不同，观念不同，要有同理心去认可别人，认同别人的同时 更容易看清自己，一个企业不仅仅是创造物质财富，还要培养精神财富，企业精神就是企业 的核心文化，一个好的领导者会拥有赞美心，因为赞美是人际沟通的润滑剂，同时赞美会让 对方把正确的事情坚持做下去，与别人发生冲突时，总是责怪别人怎么样怎么样，从来没有 找一下自身的原因，如果能够把自己放在他人的位置上，设身处地的为他人想一下，就什么 也不会发生了。思想有多远就能走多远，心有多大舞台就有多大。不断的改变自己的思考格 局，就可以提升自己的成长空间，有突破，帮助别人就是帮助自己，帮助别人获得他们想要 的就可以得到自己想要的。 角色就是人格。孝顺的孝字，加个文化的文这个字就念教，不孝不教，比尔盖茨说：“人 世间最不能等的莫过于孝敬父母”，小孝治家，中孝治企，大孝治国，用心做事，用情做人， 无论现在我们怎么样将来如何，我们在不同的位置，扮演不同的角色，角色就是人格。 翟教授的精彩演讲让人受益匪浅，让我们获得了新的定位，新的思考，他的思想滋润了 我的心田，使我明白了许多道理。篇二：国学有感 国学感悟 国学是我们中华民族丰富的传统文化瑰宝，传承国学有利于提高民族的文化素质，使人 们共享中华传统文化的精髓，接受教育，提升境界。现在就请你跟着我们一起进入这诗歌的 世界吧! 通过诵读国学经典文章，让我在这很美好的春天里感受别一样的情怀。古代的诗人们也 写了不少赞美春天的诗呢!我知道不少呢!比如说《咏柳》、《早春》等等。《咏柳》这首诗抒发 了作者对于春天的赞美之情，借柳树来抒发春天的美。其中“不知细叶谁裁出，二月春风似 剪刀”这句是把二月的春风比作了剪刀，多恰当的比喻啊! 我不仅了解了春天的诗歌，而且也学到了不少夏天的诗歌呢!就说《小荷》吧，诗人把初 夏到来的时候写的惟妙惟肖。荷花刚开始的时候在诗人笔下变得更美了。“小荷才露尖尖角”

国学大师翟鸿燊讲座经典语录摘

国家主席胡锦涛在17大一再强调要与时俱进。21世纪是信息的世纪，掌握了信息就把握了时代的脉搏。而掌握信息的一个非常重要的一个手段就是沟通。鬼谷子称之为捭阖为先乃纵横天下，故大可救国，中可救企，小可救人。 经济基础决定上层建筑。当前，更是商业繁荣企业林立。然而，有些因不能有效的把握市场而错失良机。有些人因团队不和而功亏一篑。有些人因心蒙微尘而失去知音。究其因皆缺乏沟通之过。由此可见沟通，尤其是高品质的沟通，及其重要。 古人云：口乃心之门户 如何做到高品质的沟通，如何建立稳健和谐的团队，如何使你的企业，你的事业基业长青。同时还能让你站在圣人的肩膀上体验“修身” "齐家" “治国” “平天下”。学后定能让你体会到不出户而足以知天下。 【论语】是教你怎么做人，然后在不断的提醒你怎么做人。然后不时的提醒你怎么处事，追求真理。这本书里面既有入世的智慧，也有出世的真理。这里面有天道，地道，人道，商道和王道 管理科学，决策科学，人才培养，市场营销，企业团队。 企业只有营销才能实现利润。其他都是成本。企业最大的成本就是那些不会做营销的员工。思考力，行动力，表达力 管理篇：得其时当其位 有朋自远方来不亦乐乎，所以你注意没人的时候，我如琢如磨，非常喜悦，学乐充满。有人的时候我如切如磋，所以说那叫群乐。同门为朋啊，同志为友 学乐精神，是建设学习型组织的关键。是我愿意成长，愿意学习啊。所以说你带着这种心态，你时时刻刻都在欣赏。 在中国文化里[大学]里面，这一个观点非常重要，叫作新民，海尔把这个观点导入刀企业里面，作企业文化。叫日事日毕，日清日高。用毛泽东的话说叫：好好学习天天向上。你不是最好的但是你可以成为进步最快的。一段时间不见一个人，一定要重新认识你个人。 其实一生怎么样，跟你遇到过什么人，跟什么人交往有关系。往浅里说:万丈红尘三杯酒，千秋大业一壶茶。 努力做到：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 一辈子接触什么人很重要。 货币是充当一般等价物的特殊商品 什么是领导里，领导力是获得追随者的能力。怎样去获得追随者。 人一辈子很大的误区，见着好友不交，见着名师不拜。 自我沟通非常重要。一个境界低的人，讲不出来高远的话。一个没有使命感的人，讲不出来有责任的话。一个格局小的人，讲不出来大气的话。 心亡为忙你永远都记住，不要忙的连修心的时间都没有，连认识自己的时间都没有，连活着为什么？反省的时间都没有。凡是能干大事的人，都是能够坐的住的人。 毛泽东讲了一句：精通的目的全在于应用。 企业文化建设不能交给别人，因为跟你的价值观，跟你领导的企业价值观有必然的联系。最好的团队文化是做人的文化。 马拉多纳：没有这么多人干扰我，哪有我做球星的价值 当一个人心态好的时候，他的思考是正面的。他的行为是精进的。他的表达是正面的。这叫正思维，正见，正语，正精进。 一个念头，一个行为，好像几乎一生的积累差不多毁于一旦 道德经：胜人者有力，自胜者强。

坚定职业理想 塑造完美人格

坚定职业理想塑造完美人格 ——陕西师范大学培训学习心得 肖华 本人有幸参加了假期的培训，培训期间积极学习，聆听专家讲座，用心去领悟他们观点，吸取精华。此次培训内容丰富，实用性强，为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。他们深刻、睿智、幽默的语言不时让我有豁然开朗的感悟，感受到思想火花的冲击，这些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 一、积极更新教育观念，展现人格魅力。 随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域的广泛运用，“教书匠”式的教师已经不能适应时代的需要，这就要求教师既不能脱离教学实际，又要为解决教学中的问题而进行研究，不是在书斋中进行的研究，而是在教学活动中的研究。新时期，新型师生关系，对教师的职业道德提出了新的要求，而“育人”是师德的终极目标。教师只有在促进学生全面发展上下工夫，当好人师，为学生树立楷模，才能实现真正意义上的“一切为了学生”。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考，摸索，朝着“教育家”的方向去努力。 学习期间，西安文理学院教授赵精兵老师的《现代教学艺术》更

是观点犀利，案例充分、结构奇特，把每个精辟的，令人深思的哲理，蕴含在一个个新颖而又妙趣横生的故事之中。加上他夸张而又充满激情与活力的表演艺术教学方式，紧紧牵引着每位学员的思维，使我们在他的充满激情与智慧的演讲中，全神贯注的听，专心致志的记，真正实现了高效学习。所以联系了我校实际，我觉得作为一名二十一世纪的教师，必须更新课堂教学理念，运用现代教学艺术，我们的课堂教学需要不断打造，打磨和美容。而且我们的课堂应该具有针对性，选择性和艺术个性。一个优秀的教师应该是一个时尚的，具有时代感的教师。一节优秀的课也应该是愉悦的、灵活的自主学习的课，乐学、乐教是第一位的。我们要更加热爱自己的工作，并把工作作为自己的事业，想方设法让自己的课堂有趣味，能吸引学生。 在教育工作中，教师的人格魅力对学生起着潜移默化的作用。而教师的人格魅力来源于什么呢？来自渊博的学识、精彩的课堂，就像老师说的教师上课要有激情，幽默生动，教学设计要精巧别致，语言要抑扬顿挫、有感染力。作为教师在课堂上注意与学生的交流碰撞，老师不仅要讲授知识，还要启迪学生智慧，展开互动研讨，开发创新思维。学高为师、身正为范，人格是教师的最高学位，“无德何以为师”真是至理名言。 二、教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养 我们教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐，要想让自己的课讲

听孙云晓讲座有感

让孩子享用一生的6个好习惯 我国著名青少年教育家孙云晓先生曾说：“好习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富，是人生的格调”。因此，作为父母，一定要在孩子的习惯培养上下大功夫。培养孩子的良好习惯可从以下几个方面做起： （一）生活习惯 生活是人生第一课，也是最基本的课程，生活习惯的好坏，不仅影响幼儿的身心健康而且也是幼儿综合素质的体现。它包括饮食、起居、排便、卫生等习惯，做到按时睡眠、起床、安静睡眠并有正确的睡姿，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，饭前便后正确洗手、早晚刷牙，饭后漱口等。父母要根据孩子的年龄特点，适当为孩子立规矩，如：玩具玩完后必须放回原处，逐渐养成自己的东西自己整理和爱清洁，讲卫生，有条理的好习惯。 （二）文明礼貌习惯 礼貌看起来是种外在行为的表现，实际上它反映着人的内心修养，体现一个人自尊和尊重他人的意识。父母要教育孩子，学习使用文明礼貌用语，如“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”。同时，要注意培养孩子的文明举止，见人要热情打招呼，别人问话要先学会倾听，并有礼貌地回答，保持服装整洁，站有站相，坐有坐相。（三）道德习惯 养成良好的道德习惯，幼儿才能和别人友好相处，积极追求美好的事物，自觉遵守社会行为规范，具有高度责任感，将来才能成为社会上

成熟可敬的人。它包括各种行为规则，尊敬关爱长辈，不随地地大小便、不损坏花草、树木、爱护公共财务，遵守交通规则，能换位思考、团结友爱等等。 （四）学习习惯 良好的学习习惯对幼儿的学习兴趣与学习成绩有很大的影响，与幼儿的成材直接相关。它包括自主学习、合作学习、探究性学习。学习好的孩子学习习惯都比较好，而学习不好的孩子多数并不是因为脑子笨，而是没有良好的学习习惯。如：不长时间看电视、玩电脑游戏，不需要父母的督促、陪伴能自觉完成学习任务，学习专心认真，经常进行广泛的阅读，知道珍惜时间，什么时间做什么事情等。 （五）思维习惯 良好的思维习惯有助于孩子从正确的角度和方面思考问题，有助于孩子能力的锻炼，知识的获取以及运用所学的知识灵活的解决问题。如：感觉接触了解新鲜事物，善于观察，勤于动脑，遇到问题能独立思考和解决。特别是要具有创新精神和创新能力。 （六）劳动习惯 培养孩子爱惜劳动成果，孩子劳动不是为了创造物质和精神财富，而是为了培养初步的劳动习惯，促进孩子身心健康成长。要求自己能做的事情自己做，自己穿脱衣服、学着铺床叠被等，另外帮父母干些家务活，如：帮助摆碗筷、擦桌、扫地、倒垃圾等等。 值得注意的是，在培养孩子各种良好习惯的同时，父母首先要转变自己的观念，增长培养意识，提高自身素质，以身作则。在进行培养时

翟鸿燊沟通观后感

《高品质沟通》观后感 一直以来都觉得沟通很重要，看了翟鸿燊老师的高品质沟通课,我感触很深。每个人生存在这个社会中，就必须学会交流和沟通。只有很好的沟通，才能处理好人际关系，拥有更广阔的朋友圈，从而使自己的人生与众不同。 沟通，最重要的就是心境的打开。一个人要拥有良好的心境，以乐观开朗豁达的心态看待尘世，以平等善良的态度对待每一个身边的人，你会发现你能有意想不到的收获。要学会沟通，必须具备三个要素：气氛，环境，情绪。首先要有良好的气氛，为沟通烘托出好的氛围。接着要处于美好舒适的环境中，才能保持好的心境去沟通。最后要有温和的情绪，使自己处于心情愉悦之中。这样，一个人就会以最佳的状态进行沟通，从而保证较高品质的沟通。 作为一个受过良好教育的人，一定要具备好的沟通能力。放下才能承担，沟通才能互动。我们要相信自己，有沟通的力量，可以化腐朽为神奇，化干戈为玉帛，化不可能为可能。一切事物在沟通之下就会变得更完美。而接受过教育的人不一定掌握好的沟通技巧，因为教育只能改变一个人的观念，而不能从根本上教会一个人沟通。只有不断训练，改变自身的能力，才能加强沟通技巧。我们要学习“TA T”沟通技巧，也就是好的思考力，行动力以及表达力。思考力体现在智慧上，好的头脑会有好的思考力。行动力体现在积极的执行能力上，好的智慧配以好的执行力，再加上良好顺畅的表达能力，就很完美了。这样我们不仅可以拥有坚实的知识基础，而可以掌握好的沟通能力，使自己全面发展。 太阳不一定每天升起。但作为拥有好的心态的人，应该每天早上把心里的太阳升起来。一个人的心智模式不好，知识越多越反动。一个人的心态不好，聪明反被聪明误。这样不但不能锻炼自己的沟通能力，而且会降低生活的乐趣，体会不到沟通的魅力。我们要始终相信：你就是你要成为的那个人！只要愿意为自己想成为的那个人去付出，去努力，去奋斗，就没有不成功。每个人都是独一无二的，每个人都有自己独特的人格魅力。一旦掌握高品质的沟通技巧，就能够一往直前，广交朋友，提高交际能力，最终走向成功。 总之，沟通是走向成功的必备品。

学习国学大师翟鸿燊先生视频讲座心得体会

一、学会快乐生活 即要“学乐”，人最忌“死相脸”，因为情绪是可以传染的。看到别人打哈欠，自己也会情不自禁地打哈欠；看到一个人开怀大笑，自己就会感觉愉悦。只有“独乐”才能“众乐”、“群乐”，让我们把快乐传递给身边的人，你给予别人快乐，你也就快乐。正如翟教授说的，当一个人有爱心的时候，必有和气，有和气必有悦色，有悦色才有婉容。所以请大家常常微笑，快乐生活。 二、有一颗包容心 “金无足赤，人无完人。”与别人相处，要发挥别人的长处、优点，包容别人的缺点，否则没有合适的人来与你相处。因此我们在工作中应多些包容心，包容别人也就是包容自己。善于发现身边人的优点，与身边人建立一种自然、亲切的关系，融洽相处，发挥他的特长，调动其积极性来共同克服困难。正如翟大师所说：“用人所长，天下无不用之人；用人所短，天下无可用之人；用人所长，必容人所短。”“看别人不顺眼，是因为自己修养不够。”愿我们每个人都学会包容，因为多一次包容，就多一个朋友；多一次包容，就多一条路 三、亮剑精神 亮剑精神就是指“古代剑客们在与对手狭路相逢时，无论对手有多么的强大，就算对手是天下第一的剑客，明知不敌，也要亮出自己的宝剑。即使是倒在对手的剑下，也虽败犹荣，这就是亮剑精神。” 狭路相逢，勇者胜。剑锋所指，所向披靡！亮剑精神是一种勇气，更是一种境界、一种敢于担当的品质、一种必胜的信念，正是这种精神让我想到了很多很多，一个人的学识、能力、才华很重要，但如果缺乏责任感、责任心，就不堪大用。即使小用，也令人担心。亮剑精神是一种对事业的执着、忠诚和责任，亮出的是一种气势、一种胆略、一种超越，我们应该学习亮剑精神并加以发扬。当我们在工作中碰见各种困难和阻碍的时候，要敢于“亮剑”，解放思想、更新观念，树立自我超越的意识，为我们的职业贡献自己的微薄之力! 四、高效的沟通 沟通是一个很大的话题，对于个人和企业来说又是一个极其重要的事情。一个人和一个企业的成功，这其中的沟通起着非常重要的因素，对于企业的每个人来说都是如此。所以，沟通不是一种说服，而是一种感染、一种形像展示、一种言行一致的体现。销售，管理，就是一种沟通过程，主要工作是沟通而不是去传播什么理念，如果没有沟通好，没有人认同你的理念，再多工作也是枉然。沟通的目的是传递信息，交流思想，达成共识，统一行动。沟通方法得当，沟通得好，就会让人心情舒畅，优质、高效地完成岗位职责和使命。沟通中要尊重自己，尊重对方。要会倾听和情绪控制。与同事沟通少走许多弯路，与领导沟通少做许多错事。人与人之间的沟通、同事之间的相互学习和团队精神是我们工作取胜的关键。 五、不停读书、不断学习 通过这次培训，我受益匪浅，对我的工作而言，实践的起点刚刚开始，在今后的工作中，我还要继续加强自身学习，不断提升自身修养，以更努力的工作与更优质的业绩回报企业，为企业发展贡献自己的力量。

常丽辉陕师大培训心得

参加“金昌市小学骨干教师 教育教学能力提升培训班”心得 河西堡第二小学常丽辉 2014年8月21日至31日，我参加了金昌市教育局举行的小学骨干教师教育教学能力提升培训班。虽然只有十天的时间，但培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。几位对教育教学工作很有见解的专家给了我们具体的指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几点体会： 一、“传道授业解惑者”要热爱工作，热爱学生 十天的培训，为我们进行讲座的有陕西师范大学的教授，有陕西省教师培训中心的专家，也有西安市小学的校长、副校长。他们均有多年的一线教学经验，结合丰富、先进的教育教学理念，理论联系实际，精彩地演绎，生动地展现，让我们听者心潮澎湃，掌声不断，因为他们让我们体会到什么是敬业、乐教。他们从备课的规范，知识的呈现顺序、方式与效果的关系，教师的心理健康等各方面进行细致阐述。为了避免枯燥、单一，各位专家采用不同的授课方式，有说有唱，与学员互动，给我们最务实的指导。在学习专业知识的同时，让我感受更深的却是他们的敬业精神。当陕师大教授赵精兵用风趣、幽默的陕西话讲： “我女儿的妈，我丈母娘的女儿问我：‘人家都说你上课能讲得很，怎么回家不见说话了呢？’我说：‘你有空了去听听我

的课就知道了。’? ?我家人从来不敢让我第一个洗澡，不然我边洗边思考，一进去就出不来了。? 大家的笑声过后，我不禁想：如果我们每一个?传道授业解惑者?都能像他一样热爱工作，以学生的健康成长为重，也许我们不会有今天这么辛苦。 二、“传道授业解惑者”要博闻多识，走专业路线 我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里？这就需要我们老师不断地学习，不断地充电，专业化发展。教师要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览群书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。 就如西安小学副校长李涛所讲： 只有了解文化才能改变自己，改变别人。 教师要自己对教育有所理解。 立德树人——要结果，更要过程。 正是基于这样的认识，李涛从一名普通的小学语文教师、教研组长，成长为一名带领着一支优秀的教育队伍的副校长。我被她的自信折服，为她的自豪而自豪。听她的讲座，我能感受到当她学生的快乐幸福，也坚信想要立足于她带领的团队，必须博闻

听讲座心得体会感想

科学与人生 听了xxx关于科学与人生的讲座后，使我受益匪浅，更深刻的认识了科学与人生之间的微妙关系下面是我的听后的感想。 科学头脑，冷静，纯理智的求真，这是现代一般知识分子惯叫的口头禅。然而整个世界根本上就不是冷静的，又不是纯理智的。整个人生亦不是冷静的，亦不是纯理智的。若说科学只是冷静与纯理智，则整个世界以及整个人生就根本不是科学的。试问你用科学的头脑，冷静，纯理智的姿态，如何能把握到这整个世界以及整个人生之真相。 张目而视，倾耳而听，如何是真的色，如何是真的声。视听根本便是一个动，根本便带有热的血，根本便参杂有一番情绪，一番欲望。不经过你的耳听目视，何处来有真的声和真的色。因此所谓真的声和真的色，实际都已参进了人的热的血，莫不附带着人之情和欲。科学根本应该也是人生的，科学真理不能逃出人生真理之外。若把人生的热和血冷静下来，把人生的情和欲洗净了，消散了，来探求所谓科学真理，那些科学真理对人生有好处，至少也得有坏处，有利也须有弊。 科学家所要求的，在自己要头脑冷静，要纯理智，在外面又要一个特定的场合，要事态单纯而能无穷反复。那样才好让他来求真。但整个世界，整个人生，根本就不单纯，根本就变动不居，与日俱新，事态一去不复来，绝不能老在一个状态上反复无穷。因此说世界与人生根本就不科学，至少有一部分不科学，而且这一部分，正是重要的一部分。让我们用人为的方法，把外面复杂的事态在特设的场合下单纯起来，再强制的叫他反复无穷，如此好让我们得着一些我们所要的知识。然而这真是一些而已。你若认此一些当做全部，你若认为外面的世界和人生，真如你的实验室里的一切，也一样的单纯，也一样的可以反复无穷，科学知识是有用的，然而你那种心智习惯却甚有害。而且你所得的知识的用处，将抵偿不过你所养成的心智习惯的害处来得更深更大。 原来科学家本就把他自身也关闭在一个特定的场合下的，他把他自身从整个世界整个人生中抽出，因此能头脑冷静，能用纯理智的心情来对某些单纯的事态作无穷反复的研寻。他们所得来的知识，未尝不可在整个世界与整个人生中的某几处应用，让我们依然把这些科学家在特定的场合中封闭，研究人体解剖的医生，依然封闭在解剖室里，整个医学上用得到解剖人体所得来的知识，但我们不要一个纯解剖的医学。人生中用得到科学，但我们不能要一个纯科学的人生。科学只是寻求知识的一条路，一种方法。我们用得到科学知识，但我们不能要纯科学的知识。否则我们须将科学态

(观后感)翟鸿燊讲亮剑观后感(精选多篇)

翟鸿燊讲亮剑观后感(精选多篇) 第一篇：亮剑精神翟鸿燊教授 国学大师翟鸿燊亮剑精神金玉良言 古代剑客们与对手狭路相逢时，无论对手有多么强大就算对方是天下第一剑客，明知不敌也要亮出自己的宝剑! 何一支部队都有自己的传统，传统是什么？传统是一种性格，是一种气质，这种传统和性格是由这支部队组建时，首任军师首长的性格和气质决定的，他给这支部队注入了灵魂，从此不管岁月流失，人员更迭，这支部队灵魂永在！ 这是什么？这就是我们的军魂！我们进行了二十二年的武装斗争，从弱小逐渐走向强大．我们靠的是什么？我们靠的就是这种军魂！我们靠的就是我们军队广大指战员的战斗意志，纵然是敌众我寡，纵然是身陷重围，但是我们敢于亮剑，我们敢于战斗到最后一个人！一句话．狭路相逢勇者胜！亮剑精神就是我们这支军队的军魂！剑锋所指，所向披靡！--李云龙云梦山庄的中国古代军校第一任校长鬼谷子在给他的弟子授课时讲到一个好的高级的将领一定要记住四个字：将源兵魂 一个好的将领生命取向要高；生命体验要深；生命能量要强。

精力就是权利。天有三宝三光为宝叫日月星，地有三宝三柔为宝叫水火风人，有三宝三品为宝叫精气神，精满气足神旺。周总理每天只睡三小时,据说很多成功伟大的人,精力都很足,一句话:精满气足神旺! 魂者：依附在身体上的精神 魄者：可以离开身体的精神 唯酒无量不及乱。 人生的烦恼就是放不下、想不开、忘不了。 团队的语言惯性。领导力：看我的。跟我来。一起干。 领导人的修养太重要了。领导不加强学习、不加强修养，不仅缺心，而且缺德。因为一个没有修养的领导人会把一个团队带入万劫不复之地做人要有利他心。 领导力就是获得追逐者的力量。 心有多大舞台就有多大。思想有多远，就走得有多远。 准备。不做准备的人，就是准备失败的人。 得其时，当其位。恰当的时候出现在恰当的地方。 学会动脑子。赔钱的买卖不干。

国学大师翟鸿燊教授的演讲稿

国学大师翟鸿燊教授的演讲稿 其实讲学习，最会学习的人叫孔子，他被评为联合国教育最高教育奖。他说学习的最好方法就是“玩”，玩索而有得。 孔子讲过一句话：“知其声而不知其音，禽兽是也；知其音而不知乐者，庶民是也。”意思是说：百姓可以听不懂高雅的音乐，可以看不懂芭蕾，如果一个领导不懂乐，那就是修养问题。什么叫佛？佛，印度的梵文叫布达。藏文译成布达拉，我们到布达拉宫就是到佛宫；译成中文是普陀，我们说上普陀山就是指上佛山；或者叫佛陀，简称为佛。什么叫佛？佛就是觉者、智者。什么叫佛？就是觉悟了的人。什么是人，就是还在痴迷的佛。这些文化里一点迷信色彩都没有。这里面有两个关键字是“觉悟”。中华民族最伟大智慧就在于我们拥有觉悟的概念、方法和法门。我见过很多西方学者，和他们交流说：你有没有这样的词汇能形成这样一种意境，比如说“醍醐灌顶、茅塞顿开、豁然开朗、恍然大悟……”？他说：“我们找不着。”讲到佛、讲到觉悟就有一个字叫“玄”。松下幸之助在他的书里讲过一句话：学习最重要的一点就是找到窍门。窍在哪里？《道德经》里有：“常无欲以观其妙；常有欲以观其徼。此两者，同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。”“谷神不死，是谓玄牝，玄牝之门，是谓天地根。绵绵若存，用之不勤。”玄是让你觉悟成佛的法门。一提到玄，有的人就不敢讲了。《易经》玄学、《老子》玄学，《庄子》玄学，《中医》玄学……“玄”什么意思？甲骨文、钟鼎文里面有：拿一根绳两面对起来一撮。玄者转也，转者变也。玄就是转变。怎么样去成佛？就是觉悟。什么叫中国？中者心也。老子讲“多言数穷，不如守中。”中者心也。所以说

我们在几千年前，在马克斯提出无神论之前几千年前就有了，从《周易》开始，一直到老子的《道德经》，“道冲，而用之或不盈”，最后告诉你“吾不知谁之子，象帝之先”。我们是讲无神论的。在两千年之前中华民族就这么伟大，我们的良心就是上帝。你我的心灵一旦觉悟了，这才是这个世界和宇宙的主宰。这是中华民族的智慧：中者心也，心者中也。什么叫华？华者光也。中华民族是有光明的民族。佛在传法的时候讲“十大光明”。我们中华民族是有光明的。毛泽东在开国大典的时候一挥手说“人民万岁”。毛主席讲人民就是上帝，这个话发了多大的慈悲呀！什么叫万岁？道家的文化：长生久视，死而不亡。一个企业家把这件事悟懂了，才能够真正做到基业常青。有的人活着已经死了，有的人死了但还活着。有的企业总是探讨“怎么把人留住”？人是留不住的，你能留住他在企业，也留不住他在人世。可是你留住的到底是什么？《亮剑》里面有，最后李云龙在毕业论文演讲时说一个团队最重要的是打造魂魄。《道德经》里面有“载营魄抱一，能无离乎？”什么叫魄？依附身体的精神。什么叫魂？可以离开身体的精神。你的企业这些东西塑造出来了，那才能够真正的长生久视，死而不亡，基业常青啊。我们有非常好的文化：孔门有心法，但是很多人看不懂。孔子绝对不是你解释的那样，《孔子》里面，《道德经》里面、《论语》里面、四书五经里面、佛经里面有商道、有天道、有人道。但是很多人不了解。孔子几次的渡人，曾子听懂了，写出来的《大学》，子贡听不懂，所以孔子说：“知德者鲜矣！”子路听不懂。曾子听懂了写出的《大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善.”这不是企业追求的最终目标吗？“知止而后有定，”，企业的企是一个“人”＋“止”。

浅谈赵精兵《现代教学艺术》反思_001

浅谈赵精兵《现代教学艺术》 听了赵精兵教授的课，如果说第一是另类新鲜，那么第二是普通而充满艺术魅力的教学。我深深的感受到，有一种恍然所悟的感觉，原来课是可以这样上的，课堂可以是这样有趣热闹的，知识道理可以这样在嬉笑中传授的。回想自己的课堂，我想自己有很多需要提高。 第一，课堂理念需更新，不能再是那种传授知识的课堂，现在课堂讲究三维目标，重在培养学生思维和美好的情感，如果教师思想观念不更新，那是不行的，教师不能还停留在“师者，传道授惑也！”传统观念中，要知道时代在变，潮流在变，再以这个理念要求教师，实在是过气也。现在的教师，不但要有知识，更要有道德；不但要有扎实的教学基本功，更要有高超的教学艺术；不但要紧跟世代步伐和潮流，更要有创新。具体来说，课堂教学现在讲究快乐的课堂，高效的课堂，要寓教于乐。 第二，教学艺术手段要多样化。我仔细的回想了一下，除了传统的语言艺术以外，赵老师在课堂上还运用了诗歌、歌唱、舞蹈、动作等。这些手段的运用，让我们无疑不被他所吸引，不被他所折服。赵老师的语言非常具有情感性，没有多余的废话，声调抑扬顿挫，同样也让我们佩服，我想作为一个老师，首先要练好语言，并且要努力的提高自己，广泛的涉猎诗歌、歌唱、肢体语言等多种艺术形式，我想，只有这样，才能深深的打动学生，让学生被我们所吸引。

第三，要进行个性化教学。赵教授被美其名曰“疯子教授”，从这称号无疑是对他个性的一种认同。课堂教学是们艺术，如果都是雷同的，那就太没意思，所以，我们所有老师都应该有自己鲜明的特色，都应该有自己的风格。赵教授的课堂最鲜明的特色就是：热情、快乐、幽默。我觉得这很值得我们学习，我想我们应该学起精髓，而不是模仿，其实每个老师都可以有自己的风格，可千万不要今天去学这个，明天学那个，最后失去了自己最真，最有个性的东西，到最后什么都学不会，还把自己丢了。我们要观察他讲课的多种艺术手段，感受他在课堂上随意泼洒的自信，学习他快乐的教学的理念。 第四，从赵教授身上我深深地感受到师德的重要性，赵教授讲师德是教学艺术第一位的，我深深的体会到了，赵老师没有过多的讲师德德重要性，因为这是不需要讲的，他最适合言传身教。君不见赵老师从来不坐着讲课，一战就站三小时，尤其是静脉曲张还站着；为了举生动的例子，不知道看了多少书，做了多少读书笔记；为了讲好一节课，足足备了一个周时间。可见，我们教师要想把书教好，一定要吃苦，要下功夫。 听赵教授的专题讲座，让我对教学艺术有所了解，将教育工作同艺术工作结合在一起，教育者、受教育者都会乐在其中。在今后的教学中，我要本着快乐课堂的原则，抱着寓教于乐、寓情于生的理念，采用多样化艺术手段，打造有着自己鲜明特色和独特个性的快乐高效课堂。

听讲座有感

听讲座有感 听君一席话,胜读十年书。 —题记老师的精彩讲座，不但让我了解他创业的艰辛，还让我明白了做人、做事。一直对大学生活有美好憧憬的我真正地迈入大学生活却感到一丝迷茫。大学的空余时间比高中多了很多，自己可以利用的时间就多了很多，怎样安排自己的课余时间来丰富自己的大学生活呢？让大学生活过得有意义呢？以后的路又是怎样呢？是选择深造，还是就业呢？迷茫的我仍旧以高中的生活方式在大学里生活，直到今天，自己仿佛清醒了，真有“听君一席话，胜读十年书”的感觉。 作为一名大学生，首先得为自己确立目标，有了目标才有努力的方向，就不会迷茫了。老师就是因为确立了目标，才走出了迷茫，努力向自己的目标奋斗，才有今日的成就。他在通往成功的路上遇到了许多困难，他认为这是老天对他的考验。在考验中，他选择了换方法，而不换目标，坚定信念，才走向了成功。大多数人喜欢换目标，而不换方法，就会逐渐降低标准，成功的机率就越来越小了。学会不换目标，换方法，用一颗持之以恒的心来对待目标，成功就在不远处。

成功源于立刻、马上行动。光有了目标，而不行动，又怎么会成功。世界上最远的距离是想与做之间的距离，我们光是有目标，只是想而不做，那又能怎么样，只是空口白话而已。因此我们有了目标就要马上朝它行动，才能成功。老师的成功创业就是一个很好的实例。有目标就立刻行动，成功源于立刻、马上行动。 在成功这条路上有许多困难，我们必须要有勇气、胆量、冒险精神，它们是我们通向成功的前提，就像是大楼的根基，。我们要每天不断想自己的目标，让它时刻清晰呈现在我们的脑海，推动我们不断努力奋斗，这样梦想才能成真。正所谓“成功者永不放弃，放弃这很难成功”，总是成功路上困难重重，我们也要坚定信念，坚持、坚持、坚持到底，永不、永不、永不放弃！