2018年长春事业单位公共基础知识：伽利略望远镜和开普勒望远镜的原理

2018年长春事业单位公共基础知识：伽利略望远镜

和开普勒望远镜的原理

一、伽利略望远镜的原理及其光路图

意大利天文学家、物理学家伽利略1609年发明了人类历史上第一台天文望远镜。当时人们盛行的话是：“哥伦布发现了新大陆，伽利略发现了新宇宙。”

伽利略望远镜(Galileo telescope)是指物镜是凸透镜而目镜是凹透镜的望远镜。即物镜是会聚透镜而目镜是发散透镜的望远镜。光线经过物镜折射所成的实像在目镜的后方(靠近人目的后方)焦点上，这像对目镜是一个虚像，因此经它折射后成一放大的正立虚像。伽利略望远镜的放大率等于物镜焦距与目镜焦距的比值。

优点：是镜筒短结构简单，成正像。

缺点：视野较小;在明亮物体周围产生“假色”，当光束进入物镜并被折射时，各种色光的折射程度不同，因此成像的焦点也不同，模糊就产生了。

二、开普勒望远镜的原理及其光路图

开普勒望远镜，折射式望远镜的一种，物镜组也为凸透镜形式，但目镜组是凸透镜形式，最早由德国科学家约翰内斯·开普勒(Johannes Kepler)于1611年发明。

开普勒式原理由两个凸透镜构成。由于两者之间有一个实像，可方便的安装分划板(安装在目镜焦平面处)，并且性能优良，所以目前军用望远镜，小型天文望远镜等专业级的望远镜都采用此种结构。但这种结构成像是倒立的，所以要在中间增加正像系统。

正像系统分为两类：棱镜正像系统和透镜正像系统。我们常见的前宽后窄的典型双筒望远镜既采用了双直角棱镜正像系统。这种系统的优点是在正像的同时将光轴两次折叠，从而大大减小了望远镜的体积和重量。透镜正像系统采用一组复杂的透镜来将像倒转，成本较高，但俄罗斯20×50三节伸缩古典型单筒望远镜即采用设计精良的透镜正像系统。

优点：视野宽，放大倍数更大。

缺点：成倒立的像。

三、伽利略望远镜和开普勒望远镜原理比较图

从这张图上主要可以看出两种望远镜的物镜都是凸透镜，不同的是目镜的选用。当然这只是两种基本的望远镜，大家可以通过了解这两种望远镜简单理解望远镜的相关原理，同时了解到望远镜并不是都用凸透镜，目镜可以选用凸透镜也可以选用凹透镜。

【练一练】关于望远镜，下列说法错误的是( )。

A.第一部投入科学应用的实用望远镜是伽利略发明的

B.用透镜做物镜的望远镜，既能用凹透镜做目镜，又能用凸透镜做目镜

C.望远镜放大倍数的基准是人的眼睛

D.目前世界上最大的空间望远镜是美国的双子望远镜

【答案】D。解析：2016年11月报道，James Webb空间望远镜(JWST)已经完成并将开展一系列的测试，这台有史以来最大的空间望远镜将在2年内发射升空，直径是哈勃望远镜的三倍，此前哈勃是世界最大空间望远镜。故本题说法错误的是D选项。

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2015年长春市事业单位试题

2015年长春市事业单位面向社会公开招聘工作人员考试 公共基础知识试卷 客观试题部分 一、单项选择题 1.下列体现客观唯心主义思想的是( )。 A.心外无物质，心外无理念 B.生死有命，富贵在天 C.世界源于五行，即金木水火土 D.世界是自我意识的产物 2.社会主义核心价值体系的精髓是( )。 A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想 C.以爱国主义为核心的民族精神和以革命创新为核心的时代精神 D.社会主义荣辱观 3.认清了社会的主要矛盾，就认清了我们党和社会全部工作的主攻方向和着力点，现阶段我国社会的主要矛盾是( )。 A.人民日益增长的精神文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 B.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 C.社会主义道路同资本主义道路之间的矛盾 D.经济发展水平的提高与社会发展相对滞后之间的矛盾 4.“思想是行动的先导，加快经济发展方式转变必先转变思想观念和思维方式，即把想方法搞对头。”从认识论饿角度来看，这句话体现了( )。 A.认识活动及其成果具有相对独立性 B.实践是认识发生的现实基础 C.实践需要以正确的认识作为先导 D.认识必然与实践同步进行 5.随着全面深化社会管理体制改革的日益深入，社会力量和社会组织将会成为社会的主体之一，下列不属于社会组织的是( )。 A.基金会 B.农村专业协会 C.社区法律援助中心 D.小额贷款公司 6.尼泊尔最近发生了强烈的地震，中国政府生产了一批帐篷支援给尼泊尔，对于这批帐篷，下列说法正确的是( )。 A.这些帐篷有使用价值，所以是商品 B.这些帐篷有价值，所以是商品、 C.这些帐篷不是不是用来交换的，所以不是商品 D.这些帐篷是经过人工劳动生产出来的，所以是商品 1.下列选项中，属于甲乙夫妻共同财产的是( )。 A.甲乙婚后，甲的父母为其出资购买的房屋，产权登记在甲的名下 B.甲婚前的房屋，婚后用于出租所收取的租金 C.甲婚前的房屋，因房价上涨而增值的部分

八年级物理 显微镜和望远镜

第5节显微镜和望远镜 课前预习 1.显微镜：显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的叫目镜，靠近被观测物体的叫物镜。来自被观测物体的光经过物镜后成一个放大的实像，目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的物体，例如细胞。 2.望远镜：望远镜由两组凸透镜组成。靠近眼睛的叫目镜，靠近被观测物体的叫物镜。物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，在加上目镜的放大作用，视角就可以变得更大。 3.物体的边缘跟眼睛所夹的角叫做视角。同一人站在固定位置，观察远近不同的同一物体(如图所示)，则A、B、C三处，在A处的物体对应视角大，说明物体离眼睛越近，视角越大。 课堂练习 知识点1 显微镜 1.如图所示为一种光学显微镜，其中目镜和物镜都是由凸透镜制成的，在光线较弱的情况下，反光镜可以选用凹面镜（选填“平面镜”或“凹面镜”）。 2.关于显微镜,下列说法正确的是（A） A. 目镜的作用相当于放大镜 B. 目镜的作用相当于照相机 C. 物体经物镜成放大的虚像 D. 物体经目镜成放大的实像 知识点2 望远镜 3.下列关于望远镜的用途说法错误的是（ D ） A.望远镜用来观察远处的物体 B.望远镜在军事上有重要的应用 C.望远镜在天文学上有很重要的应用 D.望远镜可用来观察植物细胞的结构 4.如图所示是简易天文望远镜的内部结构,远处的物体经过物镜成一个倒立、缩小的实像,落在目镜一倍焦距以内的位置;这个实像经过目镜成一个正立、放大的虚像。如果你想制作简易天文望远镜,没有现成的凸透镜,可以选用合适的远视(选填“近视”或“远

2020-2021学年八年级物理人教版第五章第五节《显微镜和望远镜》同步练习(有答案)

第5 节显微镜和望远镜 1、(多选)人类借助于显微镜和天文望远镜看到了人眼所不及之处,实现了对微观世界和浩瀚宇宙的探索。图中的甲和乙是显微镜和天文望远镜的结构示意图,则下列说法中正确的是( ) A. 显微镜的物镜成放大的虚像 B. 望远镜的物镜成缩小的实像 C. 显微镜的目镜成放大的实像 D. 望远镜的目镜成放大的虚像 2、如图所示,显微镜由两组凸透镜组成,来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像,成像原理与此相同的是( ) A. 照相机的镜头 B. 投影仪的镜头 C. 放大镜 D. 平面镜 3、从显微镜的结构图中的光路图可以看出( )

A. 目镜的焦距比较长,物镜的焦距比较短 B. 目镜的焦距比较短,物镜的焦距比较长 C. 目镜和物镜的焦距一样长 D. 对目镜和物镜焦距的长度没有明确的要求 4、用显微镜和普通天文望远镜观察物体时,你注意过像的正倒吗?如果还没注意过,请你根据已学过的光学知识判断,关于像的正倒,以下说法正确的是( ) A. 用显微镜观察时像是倒立的,用天文望远镜观察时像是正立的 B. 用显微镜观察时像是倒立的,用天文望远镜观察时像是倒立的 C. 用显微镜观察时像是正立的,用天文望远镜观察时像是倒立的 D. 用显微镜观察时像是正立的,用天文望远镜观察时像是正立的 5、如图所示,小明取来两个焦距不同的放大镜,分别用一只手握住其中一个来模仿望远镜,他通过两个透镜看到前面远处木棉树的叶子,调整两个透镜的距离,直到看清楚为止,下列说法正确的是( ) A. 靠近眼睛的透镜是物镜,靠近被观测物的是目镜 B. 用望远镜观察远处木棉树的叶子,物镜得到的是放大的像 C. 两透镜互换后再观察叶子,人看到的像是放大的 D. 目镜能把物镜成的像放大

透镜,通过伽利略望远镜观察到的是

透镜，通过伽利略望远镜观察到的是 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 开普勒望远镜是由物镜和目镜两组凸透镜组成的，不同的是物镜的焦距长，而目镜的焦距短，如下图甲所示。利用这一结构，先通过物镜使物体成一倒立、缩小的实像，然后用目镜把这个实像再放大(正立、放大的虚像)，就能看清很远处的物体了，这就是望远镜的原理(见下图乙)。伽利略望远镜通过望远镜看远处的物体时，并不是成放大的像，而是使视角变大了，所以才看清远处的物体用开普勒望远镜观察较远的物体，物镜使远处的物体所成的像在物镜的焦点处附近。伽利略望远镜这一实像又要仵目镜中成放大的虚像，实像就必须落在目镜的焦距以内。凶此，望远镜的物镜与目镜的距离应不大于两凸透镜的焦距之和。实际望远镜物镜的前焦点和目

镜的后焦点重合存一起 物镜成倒立的实像，目镜成正立的虚像。因此，眼睛看到的像相对于原物是倒着的。当从望远镜中看到物体偏下时，应将物镜镜头上移，才能使被观察的物体处于视野的中央。 显微镜和望远镜看到的像都是放大的吗？ 用显微镜观察物体时，要将被观察物体放在物镜一倍焦距和二倍焦距之间，经过物镜得到一个倒立、放大的实像，实像的位置存日镜一倍焦距内，再经其放大，最后得到比原物体放大许多倍的虚像。该虚像和物体比较是倒立的，为便于观察，需将物体倒放。而天文望远镜距离被观察物体(如天体)很远，物体和物镜的距离远大于物镜的二倍焦距，经过物镜成一倒立、缩进小的实像，其作用相当于将被观察物体移近，再经目镜将得到的实像放大，最后得到的虚像比原物体小得多，该虚像和物体比较是倒立的。

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2018年长春事业单位公共基础知识：经济公文备考

2018年长春事业单位公共基础知识：经济公文备考 一、经济 (一)市场调节的缺点 第一，市场调节的自发性。在市场经济中，商品生产者和经营者的经济活动都是在价值规律的自发调节下追求自身的利益，实际上就是根据价格的涨落决定自己的生产和经营活动。因此，价值规律的第一个作用，即自发调节生产资料和劳动在各部门的分配、对资源合理配置起积极的促进作用的同时，也使一些个人或企业由于对自身利益的过分追求而产生不正当的行为，而且价值规律的自发调节还容易引起社会各阶层的两极分化，由此而产生的矛盾将不利于经济和社会的健康发展。 第二，市场调节的盲目性。在市场经济条件下，经济活动的参加者都是分散在各自的领域内独自从事经营活动的，但个体的生产者和经营者是不可能掌握社会各方面信息的，也无法控制经济变化的趋势，因此，他进行经营决策时，也就是仅仅观察市场上什么价格高、什么有厚利可图，并据此决定生产、经营什么，这显然有一定的盲目性。这种盲目性往往会使社会处于无政府状态，必然会造成经济波动和资源浪费。因厂家瞄准的是市场价格，什么好卖就生产什么，于是各地“蜂拥而上”，其结果是重复上马、重复引进，而又形不成生产规模。 第三，市场调节的滞后性。在市场经济中，市场调节是一种事后调节，即经济活动参加者是在某种商品供求不平衡导致价格上升或下跌后才作出扩大或减少这种商品供给的决定。这样，从供求不平衡——价格变化——作出决定——到实现供求平衡，必然需要一个长短不同的过程，有一定的时间差。也就是说，市场虽有及时、灵敏的特点，但它不能反映出供需的长期趋势。当人们竞相为追求市场上的高价而生产某一产品时，该商品的社会需求可能已经达到饱和点，而商品生产者却还在继续大量生产，只是到了滞销引起价格下跌后，才恍然大悟。然而，此时即使转产，也已造成产品积压，不得不贱价拍卖，有的鲜活产品还会因变质而蒙受巨大损失。 此外，市场调节还有以下缺陷：市场调节难以解决长期经济发展战略和目标问题;市场调节难以对宏观经济总量和结构的调整发挥有力的作用;市场调节的有限性;不能实现社会分配收入的公正性;市场调节无力解决生态平衡、环境保护等问题。 (二)财政政策与货币政策的运用 1.财政政策的运用

八年级物理上册显微镜和望远镜知识点精讲与练习含解析新人教版

显微镜和望远镜 知识点一:显微镜: 由目镜和物镜组成,物镜、目镜都是凸透镜,它们使物体两次放大。物镜像投影仪一样成像,成倒立、放大的实像；目镜的作用像一个普通放大镜,以物镜成的实像为物,再成一个正立、放大虚像。 所以总的来说,显微镜成的是倒立、放大、虚像。（物镜的实像被目镜又变成虚像了,而我们看到的是目镜成的虚像,而不是物镜成的实像） 知识点二:望远镜: 由目镜和物镜组成,物镜、目镜都是凸透镜,它们使元出物体先实像,后虚像。物镜使物体成缩小、倒立的实像（相当照相机）；目镜的作用像一个普通放大镜,以物镜成的实像为物,成一个正立、放大虚像。【例题1】在玻璃板下放置一个用眼睛看不清楚的小物体,把一滴水滴在小物体正上方的玻璃板上,水滴就是一个放大镜,如果还着不清小物体,再拿一个凸透镜位于水滴正上方,调节镜与水滴间的距离,就能看清玻璃板下的小物体。此时看到的是小物体的的（选填“正立”或“倒立”）, 的（选填“放大”或“缩小”）像（选填“实”或“虚”）,这个组合与（选填“望远镜”或“显微镜”）的原理相同。 【答案】正立；放大；虚；显微镜。 【解析】本题考查了显微镜的构造及原理,采用显微镜这个实例作为突破口,对于凸透镜的成像规律是一个较高的应用,了解物镜和目镜的成像原理是解答此题的关键。 （1）因为小水滴中间比边缘厚,所以小水滴就相当于凸透镜,小物体在凸透镜的一倍焦距以内,成正立、放大的虚像； （2）拿一个放大镜位于水滴的上方,小水滴相当于显微镜的物镜,物体在凸透镜的一倍焦距以内,能成一个倒立、放大的虚像,放大镜相对于显微镜的目镜,它们的共同作用相当于显微镜,所以更能看清玻璃板下的微小物。 【例题2】下列说法不正确的是（） A.1609年,意大利物理学家伽利略首次用望远镜观察天体,支持了哥白尼的“日心说”。 B.1846年,根据牛顿发现的万有引力定律,发现了“海王星”。 C.1990年,“哈勃”太空望远镜的升空,使人类观测宇宙的能力空前提高。 D.银河系是宇宙星系中的一员,太阳是银河系恒星中的一员,太阳周围有八大行星,地球在第四条轨道上。【答案】D 【解析】A.1609年,意大利物理学家伽利略首次用望远镜观察天体,支持了哥白尼的“日心说”。

望远镜与显微镜 教案教学设计

望远镜与显微镜教学设计 一：设计思路： 透镜对光的作用和凸透镜成像是本章的核心内容。该章所有教学内容都是围绕这个核心展开。因此望远镜与显微镜是凸透镜成像规律内容的拓展，是利用两个透镜的组合看物体。学习本节知识对学生加深理解凸透镜成像原理，开阔眼界，感受到物理知识与日常生活实际的联系是非常紧密的，了解科学知识的应用，提高自身的科学素质都有益。同时对创造学中的“组合法”有一个浅显认识，以提高创造力和实践能力；本节须突出实践性动手探究活动和“模型”制作来完成学习目标,通过利用自制的望远镜和显微镜来总结出望远镜与显微镜的原理是本节课的重点。 二、学情分析： 学生已学过透镜对光的作用及凸透镜成像规律，有了一定理解本节内容基础。但由于学校教学器具的缺乏，凸透镜成像规律实验未能完成必要的学生独立探究的过程，理解成像规律不深。而本节的显微镜、望远镜的成像原理又比较抽象，学生在理解上有些困难，对二次成像不是认识能理解好的。为了克服本节学习障碍，能达到基本认识显微镜和望远镜的结构及成像原理的目的，通过利用自制的望远镜和显微镜的组装与探究来总结出望远镜与显微镜的原理，从而激发学生的学习兴趣。 三、教学目标： 知识与技能：了解望远镜与显微镜的结构和原理。 过程和方法：通过自制的望远镜与显微镜来探究望远镜与显微镜的原理,培养学生动手动脑的习惯。

情感、态度、价值观：乐于参与观察、实验、制作等科学实践。 四、学重难点： 重点：探究并了解望远镜与显微镜的原理。 难点：探究望远镜与显微镜的原理。 五、教学资源：希沃电子白板 手机 学生自制望远镜与显微镜 六、教学流程图： 七、教学过程： (一)导入新课：同学们，上课之前呢先给大家将两个小故事，你们想听故事吗？ 生：…… 师：小故事1：17世纪初的一天,荷兰小镇的一家眼镜店的主人利伯希,为检查磨制出来的透镜质量,把两个透镜排成一条线,通过透镜看过去,发现远处的教堂塔尖好像变大拉近了,于是在无意中发现了望远镜的秘密.

伽利略望远镜设计说明书

伽利略望远镜设计报告 1. 总体设计要求及方法 课题要求设计一个伽利略望远系统，要求：放大倍率为5X ，筒长为250mm ，物镜最大直径不大于25mm ，接受器为人眼。 伽利略望远镜是由正光焦度的物镜和负光焦度的目镜组成，其放大倍率大于 1。光路图如下： 图 1 伽利略望远镜光路图 为对光学系统进行迭代设计和优化，采用光学设计软件Zemax 对望远镜的物镜、目镜分别进行建模和优化，以取代繁琐复杂的光路计算。之后再将二者组合建模，并对最后的成像质量进行详细的评价。 2. 光学系统设计 2.1 初步参数设计 根据系统设计要求，镜筒长度250mm ，而物镜到目镜的间距为： 'o e l f f =- 视觉放大率要求为5x ，故有： '/5o e f f = l 应当略小于筒长，因此将l 设计为240mm ，计算得出物镜焦距f o ’为300mm ，目镜焦距f e 为60mm 。伽利略望远镜一般以人眼作为视场光阑，物镜框为视场光阑，同时为望远系统的入射窗。由于视场光阑不与物面重合，因此伽利略望远镜

一般存在渐晕现象。出瞳应位于人眼观察处，为方便观察，设定出瞳距离目镜15mm 处，物镜的直径为25mm ，因此出瞳据物镜距离为： ''2z o e z l f f l =-+ 当视场为50%渐晕时，望远镜的视场角为： tan Z D l ω= 计算得出望远镜的视场角ω为2.8°，可见伽利略望远镜的视场非常小。 2.1 物镜设计 2.1.1 结构选择 一般有三种结构形式：折射式、反射式和折返式。而一般军用光学仪器和计量仪器中使用的望远镜物镜为折射式物镜。单透镜的色差和球差都相当严重，现代望远镜一般都采用两块或多块透镜组成的镜组。其中又可分为双胶合物镜、双分离物镜、三分离物镜、摄远物镜，如下图所示。 图 2 常见的物镜结构 双胶合物镜是最简单和常用的望远物镜，由一个正透镜和一个负透镜胶合而成。双胶合物镜的优点为结构简单，制造和装配方便。通过选择材料以及弯曲镜面可以矫正透镜组的球差、彗差和轴向色差。 2.1.2 优化设计 根据前面的计算，物镜焦距f o ’设计为300mm ，最大口径为25mm 。目视光学系统，波段选取为可见光波段0.4μm -0.75μm，并将人眼敏感的绿光0.55μm 设为主要计算波段，如下图所示：

2020长春市事业单位公共基础知识冲刺题及答案

2020长春市事业单位公共基础知识冲刺题及答案 1、我国首条时速300公里穿越山区的高速铁路--()开通运营。 A、合福高铁 B、京沪高铁 C、海南高铁 D、京广高铁 2、小陈在应聘某公司职员时，表现，但该合同却以小陈是少数 民族为由，拒绝录用他，该公司的做法在一定程度上侵犯了小陈的()。 A、平等就业权 B、申诉权 C、取得报酬权 D、劳动保护权 A、汉朝 B、秦朝 C、夏朝 D、商朝 4、下列中国古代的改革与变法中，发生最早的是()。 A、管仲改革 B、商鞅变法 C、王安石变法 D、维新变法 A、水蒸汽 B、负氧离子 C、氢气 D、氮气 6、为全面提高公民道德素质，政府要引导人们自觉履行法定义务，社会责任、家庭责任，营造劳动光荣，创造伟大的社会氛围， 培育()的良好风尚。(多选题) A、知荣辱 B、讲正气 C、作贡献 D、促和谐 1、【答案】A。解析：2015年6月28日上午，我国首条时速 300公里穿越山区的高速铁路合福高铁开通运营。故本题答案选A。 2、【答案】A。解析：《劳动法》第十二条规定，“劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。”这是平等就业 的体现。本题中，该公司以小陈是少数民族为由，拒绝录用，侵犯 了小陈的平等就业权。故，本题答案为A。 3、【答案】B。解析：秦朝的建立，结束了近五百年来诸侯割据分裂的局面，成为个封建中央集权的王朝。故本题答案选B。

4、【答案】A。解析：A选项管仲改革发生在春秋时期，B选项 商鞅变法发生在战国时期，C选项王安石变法发生在北宋时期，D选 项维新变法发生在晚清时期。故本题答案选A。 5、【答案】B。解析：负氧离子能促成人体合成和储存维生素，被誉为“空气维生素”，有利于人体的身心健康。故本题答案选B。 6、【答案】ABCD。解析：为全面提高公民道德素质，政府要引 导人们自觉履行法定义务，社会责任、家庭责任，营造劳动光荣， 创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作贡献、促和谐的良 好风尚。故本题答案选ABCD。 A、正义必胜!和平必胜!人民必胜! B、共产党必胜!和平必胜!人 民必胜! C、正义必胜!和平必胜!中国必胜! D、正义必胜!和平必胜!自由 必胜! C、坚持中国共产党的领导 D、坚持人民民主专政 3、()是指我国刑法所保护的而为犯罪行为所侵害的社会关系。 A、犯罪的客体 B、犯罪的客观方面 C、犯罪的主体 D、犯罪的主观方面 A、吏部 B、户部 C、工部 D、刑部 5、()是我国位把寓言正式写成独立的文学作品的作家，开创了 我国古代寓言文学发展的新阶段。 A、白居易 B、柳宗元 C、范仲淹 D、马致远 6、下列不属于违约责任的构成要件的有()。(多选题) A、必须存在违约行为 B、违约行为造成了损害后果 C、违约行为和损害后果之间不存在因果关系

2018长春市事业单位公共基础知识备考：公共基础知识备考指导

2018长春市事业单位公共基础知识备考：公共基础知识备考指导 事业单位一般是由政府部门利用国有资产设立的，主要从事领域有教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。在就业压力巨大的今天，事业单位无疑是一个成为你斩落头角、成功蜕变的好机会。 第一、事业单位相对比较稳定，竞争压力没有那么大有利于身心健康的发展; 第二、事业单位工作时间相对比较自由合理，可以真正的做到朝九晚五; 第三、事业单位比较注重人际沟通技巧，非常锻炼人的处事能力; 第四、事业单位工作体面，收入稳定。 面对如此大的诱惑，各位还在等什么啊???俗话说的好机不可失失不再来。 那么怎样做才能把握好这次来之不易的机会呢?首先各位一定要看好招考条件，其次更重要的就是做好复习计划。找出复习过程中的次重点，学会合理分配自己的学习时间，避免无效努力和吃苦。那么事业单位考试中到底考哪些知识点呢?这是值得我们去深思熟虑的重中之重。 通过对比每年真题分析后发现，事业单位考试的主要内容是公共基础知识——哲学、毛泽东思想概述、中国特色社会主义理论体系、时事政治、科技人文历史、国情省情和法律常识等。而在这些基础知识中最难理解、最难把握也是我们常常最容易失分的地方就是哲学板块。例如：在哲学的角度里什么是世界的本原呢?——物质。那么什么是物质呢?跟我们日常生活中所想象的物质是不是一个概念呢? 物质含义：物质是标志客观实在的哲学范畴，是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。从字面上来理解，物质是客观实在的，什么叫客观实在，就是不依赖于人的

意识，物质人家的存在不依赖于人的意识而存在，不是今天我心情好坏所能左右的，同时物质是能被人的意识所反应也证实了可知论，就比如镜子里的花和水中的月亮都能够被我们所看到是一样。因此镜中花和水中月是属于物质的。这也证实了哲学跟我们生活中所想的东西果真是不一样的，这也体现出了哲学的高深、哲学的抽象、哲学的奥妙。 【典型例题】 (多选)以下属于物质的是哪一项() A倒影B梦中情人 C空气D黑洞 答案：ACD 以上是吉林事业单位招聘信息为考生做的知识点归纳整理，供大家参考借鉴! 了解更多公告，请登录吉林事业单位招聘信息网。网址里将定期发布吉林省事业单位招聘、吉林省教师招聘、吉林省医院招聘公告。

【初中教育】最新人教版物理八年级上册第五章第五节显微镜和望远镜同步训练(解析版)word版

——教学资料参考参考范本——【初中教育】最新人教版物理八年级上册第五章第五节显微镜和望远镜同步训练（解析版）word版 ______年______月______日 ____________________部门

显微镜和望远镜同步训练 一、单选题（共13题；共26分） 1、第一位把望远镜用于科学研究的是意大利物理学家（） A、牛顿 B、伽利略 C、富兰克林 D、开普勒 2、下列仪器中，不能用于观测天体的是（） A、光学望远镜 B、放大镜 C、X射线望远镜 D、射电望远镜 3、在生物实验课上，小明想详细地观察洋葱表皮细胞结构，请你为他选择一种合适的观察仪器（） A、平面镜 B、放大镜 C、望远镜 D、显微镜 4、显微镜和望远镜都装有一组目镜，目镜的作用相当于（） A、投影仪的镜头 B、一个放大镜 C、照相机镜头 D、以上说法都不对 5、上生物实验课时，小刚发现他所用的显微镜是目镜、物镜上分别标有5倍和10倍字样，则他所用显微镜的放大倍数为（） A、5倍 B、10倍 C、15倍 D、50倍 6、使用望远镜时（） A、物镜成实像，目镜成虚像 B、由于没有光屏，物镜、目镜都成虚像 C、物镜成虚像，目镜成虚像 D、由于物距远大于焦距，物镜、目镜都成实像 7、用显微镜观察物体时，若在显微镜下观察到的物像在视野右下方，要想将物像置于视野正中央，应将装片移向（） A、右上方 B、右下方 C、左上方 D、左下方

8、远处的物体在望远镜中成的像为什么在其焦点附近？下列说法正确 的是（） A、因为物镜的焦距太大 B、因为物镜的焦距太小 C、物体离物镜 太远D、物体离物镜太近 9、小明取来两个焦距不同的放大镜，分别用一只手握住其中一个来模 仿望远镜，它通过两个透镜看到前面远处木棉树的叶子，如图所示， 调整两个透镜的距离，直到看的清楚为止，下列说法正确的是（）A、靠近眼镜的透镜是物镜，靠近被观测物的是目镜B、用望远镜观察远处木棉树的叶子，物镜得到的是放大的像C、两透镜互换后再观察 叶子，人看到的像都是放大的D、目镜能把物镜成的像放大 10、关于望远镜的一些说法不正确的是（） A、望远镜的物镜成缩小的实像 B、所有的望远镜都是由两个凸透镜组成的 C、望远镜的物镜直径越大，越容易观察到较暗的物体 D、天文 爱好者用的望远镜，目镜的焦距比较短，物镜的焦距比较长 11、望远镜是用两组凸透镜组成的，下面关于望远镜的说法中正确的 是（） A、目镜、物镜直径相同 B、目镜、物镜焦距相同 C、通过目镜看到天 体的像比实际的天体大D、物镜直径比目镜直径大，目的是为了会聚 更多的光 12、如图所示是一种天文望远镜的光路图，分析图光路图可知它的物 镜是（） A、平面镜 B、凹透镜 C、凹面镜 D、凸透镜 13、显微镜能对微小的物体进行高倍数放大，它利用两个焦距不同的 凸透镜分别做为物镜和目镜，则物镜和目镜所成的像是（）

显微镜和望远镜的工作原理

xx 光学显微镜是为了使肉眼看不清楚的标本影像，人们设想经过一种装置，使肉眼能够观察到该标本组织形态和其间的结构。这种设想的装置就被后人创造问世了。当前广泛应用在各种微小物体的观察、测定、分析、分类、鉴定等。在波长范围上也不限於可见光波段(4000~7000)而且(＞2000)到红外(1~2u)以及用眼睛观察、显微、摄影和一般辐射检测器放大。 显微镜的分类是根据照明方法，有透射型与反射(落射)型二种。透射型显微镜是应用透射照明通过透明物体的打光方法。反射型显微镜是以物镜上方打光到(落射照明)不透明的物体上。另一种分类方法，系根据观察方法的差异，分为明视野显微镜、暗视野显微镜、相位差显微镜、偏光显微镜、干涉相位差显微镜、萤光显微镜等。每种显微镜一般又各有透射型和反射型二种。在这些显微镜中，特别是明视野显微镜是构成所有显微镜中组成最基本的基础。通过这种显微镜观察的物体，穿过透过(吸收)率、反射率，因场所不同而各不相同，这种物体被称为随照明光强度(振幅)变化振幅物体，无色透明物体只有在照明相位改变时，才能被肉眼观察到，由於明视野显微镜不能改变相位，所以对透明不染色标本不能被观察到。 倍率、数值孔径与视场数 显微镜的综合倍率是物镜倍率G1与目镜倍率G2的乘积，G＝G1×G2。G1是1~100倍，G2是5~20的范围。 数值孔径(NumericalAperture)N. A.是决定物镜的分辨率、焦深、图像亮度的基本数据，如图所示，当物镜焦点对好后，物镜前透镜最边缘处的倾斜光线与显微镜光轴所交角成α，此即该物镜的半孔径角设标本数据空间的折射率为n，则N. A.＝n×sinα。 n通常在空气中为1，在物镜与标本间浸入水、甘油、油脂时，该标本折射率，即随浸液不同而异。这种物镜称为浸液系物镜；如是空气时，称为乾燥系物镜。

2020长春市事业单位公共基础知识备考：地理知识试题练习

2020长春市事业单位公共基础知识备考：地理知识试题练习 【例题练习】 1.下列选项中，按其地理现象与内在的联系对应错误的一项是： A.城市上空的雾比郊区多-大气的反射作用 B.雨后天空格外蓝-大气的散射作用 C.霜冻多出现在早春或晚秋的晴夜-大气逆辐射作用 D.夏天的白天天空多云，感觉凉爽-大气的反射作用 2.“人有旦夕祸福，月有阴晴圆缺”月亮的圆缺变化主要是有()引起的。 A.地球的自传 B.地球的公转 C.月球绕地球的公转 D.月球的自传 3.关于天体,下列说法正确的是： A.“恒星”得名源于它们之间的位置不会发生变化 B.国际天文学联合会把全天精确划分成88个星座 C.被我国古书称为“启明星”的是太阳系的木星 D.行星绕太阳运行时,离太阳越近运行速度越慢 4.关于赤潮，下列说法正确的是： A.所有的赤潮都是无害的 B.由于海洋潮汐变化引起的

C.由于海底环境变化产生的 D.由多种有毒生物快速繁殖造成 5.日食只可能发生在中国农历的： A.元日 B.朔日 C.望日 D.晦日 【答案与解析】 1.【答案】A。解析：城市上空的雾比郊区多，是由于大气具有保温作用，从而导致水蒸气不易扩散，造成雾多。故本题答案为A。 2.【答案】C。解析：月球绕地球公转会引起月相的变化。故本题答案为C。 3.【答案】B。解析：恒星是看似是固定的发光点，但是在星系中也有一定的运动和演变;故A错误，行星中最亮的，被我国称为“启明星”“太白金星”的是金星，并不是木星，故C错误，行星离太阳越近的时候运行速度越大，因此D错误，国际天文学联合会把全天精确划分为88个星座。故本题答案为B。 4.【答案】D。解析：赤潮是在特定的环境条件下，海水中的一些浮游生物、或者细菌突发性增长或者快速繁殖导致海水颜色变色的一种有害生态现象。赤潮发生的原因也比较复杂。当含有大量营养物质的生活污水、工业废水和农业废水流入海洋后，再加上其他有利于生物的生长和繁殖的因素时，浮游生物便会急剧繁殖起来，造成海底环境变化，因而便形成赤潮。故本题答案为D。 5.【答案】B。解析：日食包括日全食、日偏食及日环食。日食之所以发生是因为月球运转到地球和太阳之间，并且地球上的局部地区被月影所遮盖而造成

北京中考物理常考知识点归纳总结(全)-中考物理必考知识点总结

北京中考物理常考知识点归纳总结(全) 八年物理上册知识归纳总结 第一章声现象 一、声音的产生与传播 声的产生：声是由物体振动产生的；一切发声的物体都在振动，振动停止，声音停止。 声音的传播：声音的传播需要介质（传播声音的物质叫介质），真空不能传声。固体、液体、气体都可传声。 声波：发声体振动会使传声的空气的疏密发生变化而产生声波。 声速：声音的传播快慢。 决定声速快慢的因素：1、介质种类。2、介质温度。 记住：15℃空气中声音的传播速度340m/s。 二、我们怎样听到声音 人耳的构造：外耳、中耳、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。 三、声音的特性 音调：声音的高低，跟物体振动的快慢有关，物体振动的快，发出的音调就高；振动的慢，音调就低；频率决定音调。 频率：物体振动的快慢，物体1s声呐：根据回声定位。 1 声与能量：声能传递能量。（超声波清洗精密仪器、碎石） 第二章光现象 一、光的传播 光源：能发光的物体叫光源。 自然光源：太阳、星星、萤火虫、灯笼鱼等。 人造光源：火把、电灯、蜡烛等。 光的传播：在均匀介质中沿直线传播。（影子、日食、小孔成像等） 光线：为了表示光的传播方向，我们用一根带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。 光的传播速度：真空中的光速是宇宙中最快的速度，c=2.99792×108 m/s，计算中取c=3×108 m/s。（水中：3/4 c，玻璃中：2/3 c） 光年：（距离单位）光在1年理解：光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。 注意：在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射 光的折射规律：折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线分居法线两侧。 2 光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角（折射光线向法线偏折）；光从水或其他介质斜射入空气时，折射角大于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂

第一章 望远镜基本原理

望遠鏡基本原理 1.1望遠鏡光學原理 望遠鏡由物鏡和目鏡組成，接近景物的凸形透鏡或凹形反射鏡叫做物鏡，靠近眼睛那塊叫做目鏡。遠景物的光源視作平行光，根據光學原埋，平行光經過透鏡或球面凹形反射鏡便會聚焦在一點上，這就是焦點。焦點與物鏡距離就是焦距。再利用一塊比物鏡焦距短的凸透鏡或目鏡就可以把成像放大，這時觀察者覺得遠處景物被拉近，看得特別清楚。 折射鏡是由一組透鏡組成，反射式則包括一塊鍍了反光金屬面的凹形球面鏡和把光源作 90 度反射的平面鏡。兩者的吸光率大致相同。折射和反射鏡各有優點，現分別討論。 1.2 折射和反射望遠鏡的選擇 折射望遠鏡的優點 1.影像穩定 折射式望遠鏡鏡筒密封，避免了空氣對流現象。 2.彗像差矯正 利用不同的透鏡組合來矯正彗像差(Coma)。 3.保養

主鏡密封，不會被污濁空氣侵蝕，基本上不用保養。 折射望遠鏡的缺點 1.色差 不同波長光波成像在焦點附近，所以望遠鏡出現彩色光環圍繞成像。矯正色差時要增加一塊不同折射率的透鏡，但矯正大口徑鏡就不容易。 2.鏡筒長 為了消除色差，設計望遠鏡時就要把焦距儘量增長，約主鏡口徑的十五倍，以六吋口徑計算，便是七呎半長，而且用起來又不方便，業餘製鏡者要造一座這樣長而穩定度高的腳架很是困難的一回事。 3.價錢貴 光線要穿過透鏡關係，所以要採用清晰度高，質地優良的玻璃，這樣價錢就貴許多。全部完成後的價錢也比同一口徑的反射鏡貴數倍至十數倍。 反射望遠鏡的優點 1.消色差 任何可見光均聚焦於一點。 2.鏡筒短 通常鏡筒長度只有主鏡直徑八倍，所以比折射鏡筒約短兩倍。短的鏡筒操作力便，又容易製造穩定性高的腳架。 3.價錢便宜 光線只在主鏡表面反射，製鏡者可以購買較經濟的普通玻璃去製造反射鏡的主要部份。

2017年吉林省长春市事业单位公共基础知识人文常识真题训练

2017年吉林省长春市事业单位公共基础知识：人文 常识真题训练 1.下列选项中，都与中国古代科举考试有关的一组词语是： A.蟾宫折桂、桂冠、连中三元 B.问鼎中原、独占鳌头、蟾宫折桂 C.连中三元、五子登科、名落孙山 D.金榜题名、桂冠、独占鳌头 2.下列语句与出处对应错误的是： A.不战而屈人之兵——《孙子兵法》 B.知之为知之，不知为不知，是知也——《韩非子》 C.天时不如地利，地利不如人和——《孟子》 D.青出于蓝而胜于蓝——《荀子》 3.关于京剧艺术，下列说法错误的是： A.《红灯记》和《智取威虎山》是现代京剧 B.京剧表演的艺术手段主要有唱、念、做、打 C.京剧的主要题材是才子佳人的故事 D.京剧的脸谱一般用于净、丑两个角色 4.关于《四库全书》，下列说法错误的是： A.编修于乾隆时期 B.反映了清代图书的全貌 C.在编纂过程中纪晓岚贡献突出 D.分经、史、子、集四目 5.“中华老字号”沿袭和传承中华民族优秀的文化传统，每个老字号都有特色的产品、技艺或服务。下列按经营服务范围对老字号进行归类正确的是： A.稻香村、女儿红 B.小绍兴、王老吉 C.瑞蚨祥、老凤祥 D.片仔癀、福胶 6.关于唐代诗歌及诗人，下列说法不正确的是：

A.“小李杜”指的是李商隐、杜牧 B.王维和孟浩然是边塞诗的代表作家 C.杜甫的诗因为反映了安史之乱时的社会现实而被称为“诗史” D.“海内存知己，天涯若比邻”是王勃的名句 7.关于中国传统节日寒食节，下列说法不正确的是： A.是农历中的二十四节气之一 B.这一天人们按照习俗吃冷食 C.是为了纪念春秋时期的介子推 D.“且分新火试新茶”说的是节日之后的情景 参考答案与解析 1.【答案】C。解析：“连中三元”是指应试举子在三级科举考试中，连取三个第一名，这在封建社会是无上的荣宠。“五子登科”出自《宋史·窦仪传》，宋代窦禹钧的五个儿子仪、俨、侃、偁、僖相继及第，故称“五子登科”。“名落孙山”指考试或选拔没有录取。故本题答案选C。 2.【答案】B。解析：“知之为知之，不知为不知，是知也。”出自《论语·为政》。全句意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。故本题答案选B。 3.【答案】C。解析：京剧较擅长于表现历史题材的政治、军事斗争，故事大多取自历史演义和小说话本。既有整本的大戏，也有大量的折子戏，此外还有一些连台本戏。故本题答案选C。 4.【答案】B。解析：《四库全书》是乾隆皇帝在“文字狱”的背景下亲自组织的中国历史上一部规模最大的丛书，丛书分经、史、子、集四部，它基本上囊括了古代所有图书，故称“全书”。故B项说法不准确，应选。 5.【答案】D。解析：选项A中稻香村主要经营的是糕点之类的食品，女儿红是糯米酒的一种;选项B中小绍兴是一家餐厅连锁企业的名字，王老吉是一种凉茶饮料;选项C中瑞蚨祥主要经营服装服饰，老凤祥是一家老牌首饰店;选项D的片仔癀和福胶都是中药企业经营的产品。故本题答案选D。 6.【答案】B。解析：王维与孟浩然并称为“王孟”。两人均为盛唐时期杰出的田园山水派诗人。故B项不正确，应选。

初二物理第五章第五节显微镜和望远镜(含解析)

2019初二物理-第五章-第五节-显微镜和望远镜（含解析） 一、单选题 1.用显微镜和普通天文望远镜观察物体时，你注意过像的正倒吗？如果还没注意过，请你根据已学过的光学知识判断，关于像的正倒，以下说法正确的是 （） A.用显微镜观察时像是倒立的，用天文望远镜观察时像是正立的 B.用显微镜现察时像是倒立的，用天文望远镜观察时像是倒立 C.用显微镜观察时像是正立的，用天文望远镜观察时像是倒立的 D.用显微镜观察时像是正立的，用天文望远镜观察时像是正立的 2.在我县举办的青少年科技节上，某中学天文爱好兴趣小组自制一台天文望远镜，下列说法正确的是（） A.它的物镜和显微镜的物镜作用相同 B.它的物镜相当于放大镜，用来把物体放大 C.它的物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成虚像 D.它由两组透镜组成，靠近眼睛的为目镜，靠近被观测物体的为物镜 3.对于由两组凸透镜组成的望远镜来说，物镜和目镜所成的像分别是（） A.放大的实像，放大的虚像 B.缩小的实像，缩

小的虚像 C.缩小的实像，放大的虚像 D.放大的实像，放大的虚像 4.有一种望远镜是由两组凸透镜组成的，其中物镜和目镜的作用分别是（） （1）成倒立、缩小、实像；（2）成倒立、等大、实像；（3）成倒立、放大、实像；（4）成正立、放大、虚像． A.（1）（3） B.（2）（3） C.（1） （4） D.（4）（2） 5.下列关于显微镜说法中正确的是（） A.通过目镜看到的是正立的实像 B.通过目镜看到的是倒立的实像 C.将被观察物体向左移，通过目镜看到的像则向右移 D.反光镜的作用是为了成正立的虚像 6.显微镜和望远镜都是由物镜和目镜组合而成的，显微镜的目镜的成像原理及其作用类似于（） A.一个放大镜 B.投影仪镜头 C.照相机镜头 D.一个平面镜 7.某同学用显微镜观察蛔虫卯时发现视野中有一小污点，为了判断此污点究竟位于玻片上还是位于显微镜的镜头上，该同学进行了如下操作：①移动玻片，结果视野中污点不移动；①移动转换器，将低倍物镜转换成高倍物镜，结果视野中原先的污点仍然存在．由此可以推测

人教版八年级上册物理《显微镜和望远镜》教案

人教版八年级上册物理《显微镜和望远镜》教案 人教版八年级上册物理《显微镜和望远镜》教案 教学目标 一、知识目标 了解显微镜和望远镜的基本结构。 二、能力目标 1.通过观察引导学生发散思维。 2.培养学生综合运用所学知识的能力。 三、德育目标 初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。 教学重难点 ●教学重点 知道显微镜和望远镜的基本结构。 ●教学难点 利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理。 教学工具 课件 教学过程 一、创设情景，引入新课 [师]我们在白纸上画一个小箭头，用两个火柴盒压住，在它上面放一块无色透明的塑料膜，用滴管从烧杯中吸上一些水，小心地把一个小水滴滴在塑料膜上，观察到什么现象? [教师巡回指导，让学生们调整水滴跟桌面的距离，或滴管改变水滴的直径]

[生甲]观察到一个正立、放大的箭头。 [生乙]观察到一个倒立、放大的箭头。 [生丙]从实验中可得出小水滴相当于一个凸透镜。 [生丁]改变水滴跟桌面的距离可得到正立放大的箭头和倒立放大的箭头。 [师]同学们回答的很好，说明大家观察很认真，那么如何能放大的更大? 学生们再一次调整或借用其他仪器尝试。 [生甲]从水滴看到一个和原来方向相反放大的箭头。再用一只放大镜来观察水滴。当放大镜移到一定位置，看到一个清晰的和原来方向相反的被放得很大的箭头。 [学生们对这个结果很迷惘] [师]看投影，在胶片上我画了个很小很小的三角形，经过投影仪，在屏幕上成倒立、放大的像，现在通过放大镜，再看看。 [生甲]看到比原来三角形大好几倍的三角形。 [学生们走出困惑，情绪高涨] [师]人眼观察物体的细微结构时，分辨本领是有限的。把物体移近些，可以看得清楚些，借用放大镜可以看得更清楚些，但对于太细微的结构，如生物的细胞，移得再近，用放大镜也是看不清楚的。我们从实验中可看出用两个凸透镜可以放得更大。利用这个原理就制成了显微镜，想了解它吗?想了解什么? 二、新课教学 [生甲]显微镜的构造? [生乙]显微镜的原理是什么? [生丙]如何使用显微镜? 结合课本图3.5-1投影。让学生讲解。 [生甲]显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜。 [生乙]靠近眼睛的凸透镜叫做目镜。 [生丙]靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。

伽利略望远镜设计原理

光电技术学院 ——望远镜系统结构设计专业：电子科学与技术 班级：光电子082班 姓名：张毅 学号：2008031161 指导老师：张翔

2010年5月28日 目录 第一章引言......................................................................................... . (3) 第二章概述 (3) 2.1 课程设计的目的及意义 (3) 2.2 课程设计的内容 (3) 2.3 望远镜的介绍 (3) 2.4 望远镜的分类 (4) 第三章伽利略望镜工作原理及发展简史 (5) 3.1 望远镜的工作原理 (5) 3.2 望远镜发展简史 (5) 第四章望远镜的主要特性分析 (6) 4.1 望远镜的主要特性分析 (6) 4.2 开普勒望远镜的参数计算 (8) 第五章物镜和目镜的选择 (9) 5.1 物镜的选择 (9) 5.2 物镜实例 (10) 5.3 目镜的选择 (12) 5.4 目镜实例 (13) 第六章测微准直望远镜 (15) 6.1 测微准直望远镜概述 (15) 6.2 测微准直望远镜计量特性 (15) 第七章棱镜转向系统 (16) 7.1 Porro棱镜结构及其点 (16) 7.2 Roof棱镜结构及其特点 (16) 7.3 折转形式望远镜系统分 (17) 7.4 类似棱镜结构晶体分析 (17) 第八章光学系统初始结构参数计算方法 (17) 第九章光栅 (19) 第十章心得体会 (19)

第十一章参考文献 (20) 第一章引言 本课程的任务是在学习工程光学基础、光学测试技术等技术基础课程的基础上，进行光学仪器的设计，目的是让学生了解光学设计中主要的环节，掌握光学仪器设计、开发的基本方法，以便今后能从事光学仪器的设计、研发工作。本课程主要研究光学仪器设计中的基本部分，如：光源、目镜、物镜、分化板等，以及光学仪器设计中考虑的基本问题，如：物象位置关系、系统放大倍数、系统分辨率、相差等。课程涉光学基础、光学测试技术、误差理论及数据处理、精密仪器设计等多方面。光学设计过程分为四个阶段：外形尺寸计算、初始结构计算、象差校正和平衡以及像质评价。了解光学系统的光学特性、光学系统的设计过程。初级像差理论与像差的校正和平衡方法，像质评价与像差公差，光学系统结构参数的求解方法。望远物镜设计的特点、双胶合物镜结构参数的求解和光学特性。目镜设计的特点、常用目镜的型式和像差分析。 关键词：光学系统成像质量像差像距望远镜 第二章概述 2.1 课程设计的目的及意义 运用应用光学的知识，了解望远镜工作原理的基础上，完成望远镜的外形尺寸，物镜组，目镜组及转向系统的简易设计原理。了解光学系统中pw法的基本原理。 2.2 课程设计的内容 初级像差理论与像差的校正和平衡方法，像质评价与像差公差，光学系统结构参数的求解方法。望远物镜设计的特点、双胶合物镜结构参数的求解和光学特性。 目镜设计的特点、常用目镜的型式和像差分析。 2.3 望远镜的介绍 1．望远镜系统：望远镜是一种利用凹透镜和凸透镜观测遥远物体的光学仪器。利用通过透镜的光线折射或光线被凹镜反射使之进入小孔并会聚成像，再经过一个放大目镜而被看到。又称“千里镜”。望远镜的第一个作用是放大远处物体的张角，使人眼能看清角距更小的细节。望远镜第二个作用是把物镜收集到的比瞳孔直径（最大8毫米）粗得多的光束，送入人眼,使观测者能看到原来看不到的暗弱物体。 2．望远镜的一般特性 望远镜的光学系统简称望远系统，是由物镜和目镜组成。当用在观测无限远物体