历史(心得)之初一历史经验总结

历史论文之初一历史经验总结

初中历史由于中考的需要，越来越重要了，如何高效的完成教学任务，是每一个历史老师面临的难题。从事历史教学多年了，尝试如何提高历史教学的功效性，一直是我努力的目标。学历史不仅仅是一个简单的记忆过程，而是在教学过程中，如何能提高学生学习历史的兴趣，进而提高历史成绩，提高对历史的理解。也就是把历史学活了。

对于刚入学的初中学生，历史其实是个很抽象的科目，好多同学不知道该怎么学？学什么？对老师反复的讲解也是一脸的茫然，好多学生记住了知识，却不会运用，一到做题就一塌糊涂，记忆中最清楚的就是你告诉他选择题只有一个正确答案，他就是要选两个三个，似乎只要他选的才是正确答案。有时候知识点是勉强记住了，可是问题的角度一变，就的是什么都不会了。每每面临这些问题，老师能做的只有耐心讲解，耐心等待，希望有一天他们就忽然大彻大悟了。为了让初一的学生能尽快掌握学习历史的方法，经过认真分析初一学生的特点以及初一历史知识的特点，我一般采用以下做法。

一、对课堂教学进行大胆放开：

相信学生是放开课堂的前提，要明白学生对于学科的兴趣才是学好知识的前提。因此，在基本模式学生熟悉后，我的历史课堂基本就是学生的学习过程了，上课伊始，交代本课的主要教学任务后，学生就分小组自读课文，自己总结每个知识所包含的知识点，然后由学生自由回答，不足的地方其他学生补充。学生讲不到的地方教师根据实际情况及时讲解。并对学生的发言给以适当的评价，对一些平时学习成绩不够理想的同学，更要抓住机会给以及时的鼓励。这样的做法，我最大的感受就是那些平时不爱听课，对学习兴趣不大的同学也能积极的参与进来，他们在小组内积极发言，一些简单的问题还可以站起来回答，课堂气氛比较轻松。虽然最后他们在知识的落实上还是有很大的不足，但至少他们有了课堂。

二、对课后知识的落实进行大胆尝试

有了课堂，是学习的第一步，重要的还是课后的落实。死记硬背无疑不是最好的学

习方法。怎么办？我试着要学生对知识进行整理。开始是我自己给结构，后来就变成要学生自己整理，并且要求学生对知识要进行前后总结，归纳特点，除了知识的条理化，还要规律化，就是要逐渐掌握历史的基本规律，学会学习历史，更要学会分析历史。后来对一些文化课，我就基本不讲了，知识的掌握完全由学生自己来做。我想这就是过去人们常说的“授之以鱼，不如授之以渔”。获取知识本身不如学会如何获取知识。

三、小组为基本单位，课代表负责制

在教学中我发现，如果要靠老师一人来检点学生的学习，无疑是无法完成的。我们每个历史老师至少6个班，学生大约在420人以上，没有时间也没有精力照顾到每个学生。这样，课代表就成了老师最得力的助手。事实证明，培养几个有责任心，有能力的课代表是提高教学质量，落实教学效果的有效途径。88班的刘晋囡同学在这一点上给了我很多启示，她学习好，有责任心，对工作认真负责，是我最得力的助手，我把其他课代表召集到一起，让刘晋囡同学传授经验，效果出人意料的好。现在，几个班的课代表已经基本掌握了我的教学意图，从作业的布置到知识的检查，甚至到最后的复习已经不用天天请示我了，自己就可以合理的给学生布置作业了。

虽然在教学过程中，每种方法都有它不合理的地方，但本着让学生动起来，让老师坐下来，让课堂活起来的，解放老师，解放学生的思路，我觉得这些办法可以继续完善，最后成为行之有效的方法还是可行的。我会在教学实践中继续尝试下去。

初一历史期末考试成绩总结

初一历史期末考试成绩总结 从这次考试我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话， 那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。 如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到必须每 天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才行。 知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。 学习靠积累，学习靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次考 试! 首先，非常感谢学校领导和年级领导给我这个机会在年级大会上代表历史科组对期末历史成绩进行汇报和交流。上学期期末考试， 我们初一历史平均分超出了容桂第二名10多分，及格率、优秀率、 高分率都远远高于容桂其他学校。应该说这次期末考试初一历史取 得了较为突出的成绩，给学校提交了一份较为满意的答卷。我们历 史科组和备课组也受到了学校领导和年级领导的表扬，在此，我代 表我们全体历史科组成员对大家表示忠心的感谢。 回顾上学期我们的历史教学，我感觉我们之所以能取得这样的成绩，归纳起来主要有以下几点：首先，开学之初，我们就听说去年(注：20XX年)邹明艳级长教的初一年级历史期末考试在容桂就是第一，并受到了学校的高度表扬，同时我也听到左校长给我们科组成 员说，历史学科是我们学校的优势学科，这些都给我们历史科组无 形中增加了很大的压力。因此，我记得我们在上学期开学不久召开 的科组会议上就提到了这个问题，那时我们就决心把过去的压力化 为我们现实行动的动力，努力争取在期末考试中拿到第一，应该说 这次科组会议为我们取得今天的成绩大下了良好的信心基础。

初一历史2013-2014学年下学期期中考试卷及答案(人教版)[1]

七年级第二学期期中测试卷 一、选择题（全部为单选，每小题2分，共40分） 1．隋朝在中国历史上是一个承上启下的王朝。隋朝的建立者是（） A.杨广 B.杨坚 C.李渊 D.李世民2．“开心辞典”的主持人王小丫给正在参赛的选手小张出了这样一道必答题，题目是：它是我国7世纪初的一项伟大水利工程，经过历代修治，至今仍然发挥着运输作用，它是什么？结果小张一下就选对了，小张选的应该是（） A．秦朝的驰道 B．秦朝的灵渠 C．战国的都江堰 D．隋朝的大运河 3．下列人物被尊为“天可汗”的是（） A．隋文帝B．隋炀帝C．唐高祖D．唐太宗 4．武则天遗言立无字碑，千秋功过由后人评说。下列是四位同学关于武则天的说法，你认为最恰当的应该是（） A．大大提高了妇女地位，开启历史先河 B．重用人才，发展农业，社会经济继续发展，史称有“贞观遗风” C．首创科举制度 D．励精图治，使唐朝进入全盛时期 5．杜甫在《忆昔》这首诗中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”他描写的是唐朝哪个皇帝在位时期的繁荣景象（） A.文景之治 B.开元盛世 C.贞观之治 D.光武中兴 6．“风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年寒窗无人问，一举成名天下

知。”诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关？（） A．分封制B．郡县制C．科举制D．行省制 7．总结是学习历史的方法之一。学完隋唐历史后，请你对这一历史时期进行主题概括，最能体现这一时代特点的是（） A．动荡与变革B．分裂与融合 C．繁荣与开放D．交往与冲突 8．唐朝时期，向中国派出留学生人数最多的国家是（） A．日本B．新罗 C．大食D．天竺 9．河北民歌《小放牛》中唱到：“赵州桥来鲁班修，玉石栏杆是圣人留。张果老骑驴桥上走，柴王爷推车扎了一道沟”。实际上赵州桥的建筑设计者是（） A．李冰 B．李春 C．郑板桥 D．鲁班 10．世界上现存最早的，标有确切日期的雕版印刷品是（） A 《金刚经》 B 《古兰经》 C 《木兰辞》 D 《圣经》 11、“世上创痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”郭沫若称赞的诗人是（） A．王维 B．李白 C．杜甫 D．白居易 12．唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。那时诗人辈出，其中被誉为“诗仙”的 2

七年级历史上册期中考试试题及答案

七年级历史上册期中考试试题及答案 一、选择题 1．如图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是 ①秦朝创立皇帝制度 ②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职 ③秦朝在地方推行世袭制 ④秦朝统一了文字 A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④ 2．以下历史故事中，发生在有文字记载历史时期的是（） A．三皇五帝B．大禹治水 C．武王伐纣D．黄帝蚩尤的战争 3．参考下图: 根据材料“1923年被考古学家发现了他们生活的遗址和头盖骨，他保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，”,请你判断他属于 A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡原始人 4．从出土文物“秦印封泥”(下图)中能够获取的历史信息有( ) ①周朝实行分封制度②秦朝实行丞相制度③封泥上文字是小篆字体区 A．①②B．①③C．②③D．①②③ 5．春秋战国时期，诸侯国为争夺霸权，展开了激烈的竞争。经过角逐，先后出现了“春秋五霸”和“战国七雄”。既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是 A．楚 B．宋 C．晋 D．魏

6．下列事物出现的先后顺序是 ①青铜器 ②陶器 ③石器 ④铁器 A．①②③④ B．③②①④ C．④③①② D．②④①③ 7．百家争鸣局面的形成与下列哪些因素有关系（） ①封建经济的迅速发展②私学的兴盛 ③各国纷争的社会环境④社会的剧烈变革 A．②③④B．①②③ C．①②③④D．①②④ 8．下图为2002年6月出土的湘西里耶秦简（局部），其中出现了“洞庭郡”的文字记载。此考古发现，印证了秦朝在地方（） A．全面推行郡县制 B．统一了度量衡 C．流通圆形方孔钱 D．实行车轨统一 9．有人说：这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代，又是一个最为自由、最为开放的时代，它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。”最能反映这一状况的历史史实是（ ) A．儒家思想成为正统思想B．春秋战国时期出现百家争鸣 C．佛教传入中国D．西学传入中国 10．“第一次踏上这块土地，记者惊讶的发现，除了我国境内已发现的最早人类化石的故乡，它竟然还集中了另外两大世界级品牌资源——世界上规模最大的石林地质奇观和时空横跨1亿多年的恐龙公墓……”这则新闻中说的“这块土地”是( ) A．陕西西安B．浙江河姆渡C．山东大汶口D．云南元谋 11．下图是上海世博会中国馆建筑“东方之冠”，据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。请问，出土于我国河南，代表了商朝青铜器典型风格的是( )

初一历史期中考试题带答案

2016年初一历史期中考试试题 (考试时间：60分钟；满分：80分) 第Ⅰ卷（共40分） 一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，计40分。在每小题所给的四个选项中，只有一个答案是正确的。千万不要所选哦！） 1.2014年5月18日，集展览、科普教育等功能于一体的北京周口店遗址博物馆新馆正式对公众开放。该馆重点介绍的原始人群是： A.元谋人 B.北京人 C.半坡居民 D.河姆渡居民 2.在学完“我们的远古祖先”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中，与史实相符的是 A.用圆形方孔铜钱购物 B.种植水稻 C.穿着麻布衣服 D.烧烤食物 3．央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到各种小吃，全方位展示了中国人的日常饮食。米饭，永远都是江南餐桌上最后的主角。有可能最早享用米饭的古人类是A．元谋人B．北京人C．半坡人D．河姆渡人 4.河姆渡原始居民所处的长江流域气候湿润，草木茂盛，虫兽较多。因此，最适合他们居住的房屋样式是： A. 洞穴 B. 干栏式房屋 C. 搭上草棚的水井 D. 半地穴式房屋 5.考古挖掘的遗址实物是研宄历史的第一手资料。通过对半坡遗址的考古，证明我国是世界上最早种植哪种农作物的国家： A.粟 B.水稻 C.白菜 D.芥菜 6.文物与文字一样承载着历史。右下文物反映了当时 A．农业初兴 B．聚族而居 C．采集狩猎D．贫富分化 7.毛泽东在一篇文章中曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造；……建此伟业，雄立东方。”文中“始祖”被后人尊称为中华民族的“人文初祖”，该人物是： A.炎 B.黄帝 C.尧 D.舜 8.传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。龙是中华民族的象征，其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。与龙形象形成密切相关的传说是 A．盘古开天 B．炎黄传说 C．禅让传说 D．大禹治水 9.《史记?五帝本纪》中记载：尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。这一描写反映的制度是： A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.宗法制 10.下列关于禹的说法中，不正确的是; A.是传说中的治水英雄 B.通过“禅让”的办法继位 C.发明了文字，编出了乐谱 D.建立了我国历史上第一个王朝-----夏朝

初一期中考试总结300

初一期中考试总结300 初一期中考试总结300 我连续两个星期到南京出差，正遇上昕期中复习和考试。本想能好好帮帮她，看着她学习学习，但是出差了。但是实际上我即使在家也帮不了她什么，因为平时上学时她根本没时间，晚上作业很多，要做到很晚。所以上个星期的琴都没练，我问她为什么不练，她说很奇怪，每次我一出差就很多作业，没有时间练琴，我一回来作业就少了。我只能说： “你拉倒吧”。还好，周末时我是在家的，但是她硬是不专心复习，只把老师布置的作业做完就完成任务了。我让她好好看书，她不听，只想着电脑电视。不过还好，我是把她小四门用老师的讲义给从头到尾提了一遍，感觉还不错，除了政治背得不熟外，其它都掌握得还好，能应付考试。她最近一时期数学粗心得厉害，我又跟她苦口婆心地叮嘱数学一定要细心点，要仔细检查好。英语让她做完后，专门检查没加复数的。这个星期我是星期三走，昕是从周二开始每天下午考试，周二语文、生物、地理，周三数学、历史、政治，周四英语，每天上午在家复习，老师让走读生每天也要六点起床背书，班主任说要抽打电话给几位家长，如果知道哪位没在六点起来背书，就要不客气了。可是昕一睡就到快八点，我催着才能起来。我想随她吧，她起来也不可能好好看书的，还不如睡睡懒觉。实际上确实上这样，即使我没出差的上午，奶奶说她在家也没见她踏实看什么书，不知道她干什么的，一会趴桌上写东西(写小说的)，一会趴我们床上的。昕不安心看书，还对学校这样的时间安排很气愤，认为如果初一上午考试，

下午就能安心玩电脑了。好了，我一出差，她可就能玩电脑了。实际上，我是答应她晚上弹过一小时琴后可以玩一小时电脑的，可是她一玩电脑就没影了，不仅周三晚上玩，周四早上、晚上都沉到电脑里了，也不知道钢琴到底弹了多长时间。我回来后，她奶奶告诉我，她还直说奶奶别费话了，手在嘴上吹“嘘”。考试前，我虽然怕她数学继续粗心得离谱，但是心里感觉还是比较有信心的，因为她好像状态很好，知识掌握得也算很好，除了粗心这毛病外。周五下午我和她爸都是五点多到家，昕还没放学。快六点时，昕打电话让我下楼帮她把自行车送到车库，她急着要上厕所(每次都这毛病)。看到我，对我说这次考试还不错，她对自己很少不满意，都是自我感觉良好。果然，总成绩还算不错，没有哪一科目出现较大失误。总分517分，语文105分，数学110分，英语114分，历史50分得了满分，政治48分，生物和地理都是45分。她说在班上可能会是第五名。如果是第五名，她这步子迈得可真够坚实的，第一次月考排第7，第二次摸底考排第6，这次第5，一般人还真难办到这一步一个脚印的。她的所有试卷我都看了一下，总体来说，她是正常发挥，没有出现较大的失误。考得较好的语文，考得不好的是数学。语文105分，基本知识72分，作文33分。这次语文试卷做得非常好，除了填“何事长向别时圆”时把“向”写成了“相”，被扣1分，其它没有粗心扣分的地方。阅读理解第 (一)题17分全得，一分没扣，真是难得。并且几乎全是考对文章的理解，有告诫我们什么，对一句话的理解，对问题的见解等。最好笑的是，有一题是问除了文中这“四堵墙”还有什么?请选择一个方面简述见解。昕把政治讲义上的题直接给搬上去了。答：

人教版七年级历史期中考试试卷

人教版七年级历史期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 1 . 民族交往在我国历史上写下了一段佳话。文成公主入藏带去了先进的生产技术，促进了吐蕃的发展与进步。吐蕃就是今天的（） A．西藏B．蒙古C．新疆D．云南 2 . 自古以来，中央就注重对地方的管理，我国现行的县制和省制分别开始于 A．春秋战国，秦朝 B．秦朝，唐朝 C．秦朝，元朝 D．春秋战国，元朝 3 . 据说隋炀帝是为了到扬州看琼花而开凿大运河的。你认为隋炀帝开凿大运河的根本目的是（） A．促进经济交流B．加强对全国的统治 C．沟通五大河流D．便利南北交通 4 . 马克·波罗来到中国后受到哪个皇帝的热情接待？ A．元世祖 B．元成帝 C．元明宗 D．元顺宗 5 . 岳飞的《满江红》中写到“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。句中的“匈奴”代指当时哪个少数民族A．女真B．匈奴C．契丹D．党项

6 . 元朝最著名的文学艺术形式是元曲，元曲作家群星璀璨。以下不属于“元曲四大家”的是 A．白朴 B．郑光祖 C．马致远 D．王实甫 7 . 下列古诗中属于“诗仙”代表作的是 A．举头望明月，低头思故乡 B．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D．死后是非谁管得，满村听说蔡中郎 8 . 以下材料体现的时代特征是 A．大动荡和大变革 B．政权并立与民族关系发展 C．经济重心的南移 D．统一多民族国家巩固发展 9 . 下图是在宋代城市盛行的瓦子。瓦子盛行主要是因为（） A．市民阶层不断壮大B．农民的需要 C．宋代文化的繁荣D．士大夫的提倡 10 . 小强准备以隋唐时期的历史内容为素材，写一篇历史小论文。你认为下列切入点可供其选择的是（）

初一上册历史期中考试题及答案

初一上册历史期中考试题及答案 一、单项选择题。（把准确答案的序号写在下面的表格里。每小题1分，共20分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1．我国的人类社会历史能够追溯到（） A．三四百万年前 B．二三百万年前 C．一百七十万年前 D．七十万至二十万年前 2．下列远古人类遗址，哪一个不是黄河流域的？（） A．元谋人B．北京人C．陕西蓝田人D．山顶洞人 3．黄河流域原始农耕时代的居民是（） A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡原始居民D．半坡原始居民 4．在远古的农耕时代，我国北方原始居民日常吃的主食最有可能是（） A．水稻B．粟C．小麦 D．玉米 5．对华夏族的形成作出重要贡献的两位部落联盟首领是（） A．尧和舜B．舜和禹 C．黄帝和炎帝D．黄帝和禹 6．他是我国远古时代的一位杰出的首领。他带领群众治理洪水，在外13年，三次经过家

门而不入。他是（） A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹 7．我国第一个奴隶制王朝是（） A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝 8．商朝成为当时世界上的大国，得益于商王盘庚迁都，他迁都到（） A．阳城 B．亳 C．殷 D．镐京 9．使西周产生众多诸侯的制度是（） A．奴隶制 B．世袭制C．分封制D．禅让制 10．青铜文化是我国的民族瑰宝，历史悠久，其光辉灿烂的历史在（） A．原始社会末期B．夏朝 C．商朝 D．西周 11．春秋时期的第一个霸主是（） A．齐桓公B．晋文公C．楚庄王D．越王勾践 12．战国初年，韩、赵、魏三家卿大夫瓜分了（） A．晋国B．齐国C．东周D．楚国 13.春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提升，主要是因为( ) A.农业重视使用肥料 B.青铜器在农业中的广泛使用 C.水利工程的兴修 D.铁农具和牛耕的推广 14.封建文化的正统思想是被封建统治者利用和改造的( )

七年级历史期中考试试题及答案

七年级历史试题2008年11月 一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分） 1、下面内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是： A .禹传位给伯益 B. 禹传子，家天下 C .舜传位给禹 D. 启打败有扈氏 2、商鞅变法发生的时间是 A、公元前356年 B、公元前366年 C、公元356年 D、公元前365年 3、我国有文字可考的历史开始于： A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 4、春秋时期率先起来称霸的是 A．宋襄公 B.齐桓公 C．晋文公 D.秦穆公 5、战国时期的韩、赵、魏三国是由下列哪一诸侯国分裂而来 A．晋国B．齐国 C．鲁国D．卫国 6、今天汉字的源头是 A．甲骨文B．金文 C．大篆D．小篆 7．陈胜、吴广起义军在何地建立政权 A．渔阳 B.巨鹿 C．陈 D.大泽乡 8、秦长城的起止点是（） A 西起临洮，东到辽东 B 西起辽东，东到临洮 C 西起咸阳，东到河套 D 西起陇西，东到长平 9、我国境内已知的最早人类是 A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡人 10、人和动物的根本区别是 A、有无语言 B、能否直立行走 C、会不会使用火 D、会不会制造工具 11、半坡氏族和河姆渡氏族遗址都在大河流域，是因为 A、战略地位重要 B、适宜航行、交通便利 C、环境优美 D、水源丰富、土地肥沃、适宜农业生产 12、台湾各党派首脑如连战、宋楚喻等到大陆访问时都拜谒黄帝陵，是因为 A、黄帝是后人尊称的“人文初祖” B、是因为他自己打败的蚩尤 C、因为他的部落形成华夏族的基础 D、是因为他建立了我国第一个奴隶制国家 13、“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国”反映了西周 A、实行禅让制 B．确立世袭制 C、实行分封制 D．推行郡县制 14、在战国“齐楚燕韩赵魏秦”七个诸侯中，地理位置处于最东面的是 A、楚 B、魏 C、齐 D、燕 15、著名的水利工程都江堰是谁主持修筑的？ A、商鞅 B、李悝 C、诸葛亮 D、李冰 16、在历史博物馆半坡文物展厅中，不可能出现的是( ) A．粟的朽粒 B．菜籽 C．人面鱼纹陶盆 D．刻有文字的龟甲和兽骨 17、利用牛来耕作的方式出现在哪个历史时期( ) A．商 B．周 C．春秋D．战国 18、汉武帝时，把其作为思想统治工具的学说是 A．儒家学说B．道家学说 C．法家学说D．墨家学说 19、御史大夫在秦朝分管 A、军事 B、政事 C、监察 D、民政 20、“言语异声，文字异形”的状况最早在什么时候结束？ A 、秦朝 B、商朝 C、汉朝 D、西周 二、填空题（每空2分，共8分） 1、上图1是______________居民房屋复原图，上图2是_____________原始居民房屋复原图. 2、汉武帝接受建议颁布推恩令，秦始皇接受的建议发布焚书令。

七年级上学期历史期中考试知识点

初一历史上学期知识点总结 第一章中华文明的起源 1、云南元谋人我国境内已知的最早人类，距今170万年。 2、北京人距今70-20万年。在北京周口店，能够制作和使用工具，使用天然火，吃上熟食。 这种制作粗糙的打制石器称为旧石器。北京人过群居生活，（3、4） 3．山顶洞人距今1.8万年，居住在洞穴中，掌握了磨制和钻孔技术，最早能人工取火的远古人类，用兽皮缝制衣服。山顶洞人过氏族生活。 3、人与动物的根本区别是会不会制造工具。 4、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。 5、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。 7、河姆渡人（约7000年前）生活在长江流域、（浙江）、居住干栏式的房子。 8、半坡人（约6000年前）生活在黄河流域，（陕西西安）、居住半地穴式的房子都已经使 用磨制石器。 8、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。 9、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。 10、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。华夏族的形成是一个动态的过程，由战争走向融合。（两个战争先是炎帝和黄帝大战蚩尤，后来是炎帝和黄帝之间的战争叫阪泉之野） 11、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。炎帝又被称为神农氏 12、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。 13、大禹治水的方式：筑堤堵水、疏通河道。大禹因为治水有功成为禅让制推选出来的第三位部落联盟首领。

第二章夏商西周春秋战国 14、公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个国家——夏朝，（这是我国历史上第一个奴隶制王朝）。定都阳城。禹传位于启，开始了“家天下”的历史，王位世袭制代替了禅让制。 15、公元前1600年，汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。商朝出现了青铜器和世界上最古老的文字之一甲骨文。 16、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐京。西周时建筑物上开始出现瓦。 17、西周实行分封制，加强了对各地的统治。分封制的意义：巩固对国家的统治。18、公元前771年，西周灭亡。 19、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的最大的青铜器，湖南宁乡出土了四羊方尊P26 20、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。 21、我国夏、商、西周出现了灿烂的青铜文明。 22、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 23、春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。(春秋形势图)p36 24、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号。 25、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。（晋楚之战） 26、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩.六国之间南北联合，共同抗秦，称为“合纵”。秦利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为“连横”。（战国形势图）p38 27、公元前260年，秦赵之间发生了长平之战，赵军大败，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。

人教版七年级下册历史期中考试卷含答案

．．．． 考 … 姓 … 班 订 年 … 学 … … … … … … … … … 号 … … … … … … 名 线 … … … … … 级 … … … … … … 级 … 装 … … … … … … … 校 … … … 2018 年上学期期中质量监测试卷 七年级 历史 时量：60 分钟 分值：100 分 一、单项选择题：（本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1.隋朝是我国历史上一个继往开来的朝代，它的建立者是 A 、杨坚 B 、李世民 C 、武则天 D 、朱元璋 2.“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”中 “河”的中心就是现在的 A ．北京 B ．杭州 C ．洛阳 D ．南京 3.下列诗句，能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是 A.“海内存知己，天涯若比邻。” B.“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。” C.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。” D.“感时花溅泪，恨别鸟惊心。” 4. 汉武帝、唐太宗都是我国历史上杰出的皇帝。他们采取的相似治国措施是( ) A ．重视人才的选拔和培养 B ．加强对吐蕃的管理 C ．兴建佛寺 D ．传播佛教 5.历经了六次东渡，最终成功到达日本传播唐朝文化的是 A 、张骞 B 、玄奘 C 、鉴真 D 、戚继光 6.某同学举办主题为“中国古代农业发展”的图片展览。下列图片应该入选“盛唐篇’ 的是 ①地动仪模型 ②曲辕犁 ③ 筒车模型 ④ 罗 盘针模 A ．①② B ．③④ C ．①④ D ．②③ 7.杜甫创作了大量忧国忧民、反映现实生活的诗作，人们将他的这些诗称为 A ．诗史 B ．史诗 C ．诗圣 D ．诗仙 8.2010 年是中印建交 60 周年。早在唐代，就有一位杰出的历史人物为中印两国的文 化交流作出了重大贡献。他是 A ．鉴真 B ．玄奘 C ．张骞 D ．郑和 9.朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑 政，一切收了。”这段话说明宋朝 A 、中央集权得到进一步加强 B 、地方政府进一步收回财权 C 、政治和理学思想紧密结合 D 、藩镇割据成为严重的社会问题 10.宋朝武将受到多方面的牵制，而文臣担任中央和地方要职，体现了宋朝的政策是 A ．休养生息政策 B ．重文轻武政策 C ．重武轻文政策 D ．对外开放政策 11.我国经济重心从黄河流域转移到长江流域是在（ ） 时期。 A 、魏晋南北朝 B 、隋朝 C 、两宋 D 、明清 12.宋朝为了管理对外贸易，在泉州设立了专门机构，该机构是( ) A 、都护府 B 、市舶司 C 、宣政院 D 、理藩院 13. 金庸小说《天龙八部》通过宋、辽、大理、西夏、吐蕃及女真等王国之间的武林 恩怨和民族矛盾，展示了一幅波澜壮阔的生活画卷。小说所处的时代背景是（ ） A.秦汉时期 B.三国两晋南北朝时期 C.隋唐时期 D.宋元时期 14.下列少数民族政权与其杰出代表人物搭配不正确的是 A 、契丹——尺带珠丹 B 、吐蕃——松赞干布 C 、女真-—--阿骨打 D 、西夏——元昊 15.“澶渊之盟”的双方是 A 、北宋与辽 B 、北宋与西夏 C 、南宋与西夏 D 、南宋与金 16.林升诗“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，只把杭州作汴州。” 讽刺的是哪朝统治者？ A.南朝 B.陈 C.北宋 D.南宋 17.东京的城市布局，打破了坊、市界限，这主要反映了 A ． 城市商业的繁荣 B ．城市娱乐场所的发展 C ． 城市人口的增加 D ．城市管理的混乱 18..宋真宗时，益州 16 家富户，经政府许可，共同印“交子”，这是世界上最早的 纸币。纸币最早是出现在哪个朝代？哪个地区？ A ．北宋 东京 B ．北宋 四川 C ．南宋 临安 D ．南宋 广州 19. 继承并发扬豪放词风，最突出的内容是表现抗金御敌、收复中原雄心壮志的应是 A ．苏轼的词 B ．李清照的词 C ．辛弃疾的词 D ．关汉卿的元曲剧本 20.假如你穿越时光隧道，来到南宋临安城，你最不可能看到的情况 A ．国内外的客商往来不绝 B ．店铺一律在夜间关门 C ．流动商贩走街串巷叫卖 D ．市民到“瓦子”（瓦肆）看戏

七年级上册历史期中考试试卷

七年级上册历史期中考试试卷 一、选择题(请将正确答案的序号填在下表中。每小题1分。) 1.某校历史学习小组要考察我国最早的原始人类生活的遗址，他们应该去（） A. 北京周口店 B. 陕西西安 C.浙江余姚 D. 云南元谋 2.生活在黄河流域的半坡原始居民的房屋结构是 ( ) A.干栏式 B.半地穴式 C.洞穴 D.楼房 3.被后人尊奉为中华民族人文始祖的是（） A. 黄帝 B. 炎帝 C. 炎帝和黄帝 D. 蚩尤 4、我国最早种植水稻的原始居民是（） A、山顶洞人 B、河姆渡居民 C、半坡居民 D 、大汶口居民 5. 我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（） A. 炎帝和黄帝部落联盟 B. 禹建立夏朝 C. 尧成为部落联盟首领 D. 原始农耕的出现 6. “封建亲戚，以藩屏周”反映的政治制度是西周的（） A. 郡县制 B. 分封制 C. 礼乐制 D. 中央集权制 7. 商朝统治时期，由于水患，都城曾多次迁移。后把都城迁到殷，商朝统治开始稳定下来，这位迁都的商王是（） A.商汤 B.夏桀 C.周平王 D.盘庚 8、秦长城的起止点是（） ①嘉峪关②临洮③山海关④辽东 A①③ B①④ C②③ D②④ 9.成语“朝秦暮楚”与下列哪项关系密切?（） A.春秋时期大国争霸的形势 B.战国时期“合纵”“连横”的形势 C.秦国和楚国的地理位置 D.秦国楚国灭亡的时间10.最近，电视剧《卧薪尝胆》被多家电视台播放。该剧反映了哪一历史人物的事迹（） A.周文王 B.吴王阖闾 C.越王勾践 D.晋文公 11 我国有文字可考的历史开始于哪一朝代?（） A. 夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝 12.战国时期商鞅变法的措施中，最能触犯奴隶主贵族特权的是（） A.承认土地私有 B.允许土地自由买卖 C.奖励耕战 D.推行县制 13.铁制农具和牛耕出现在我国 ( ) A.半坡时期 B. 夏朝 C. 商朝 D. 春秋时期 14.毛泽东讲“百代都行秦政制”，这个“制”指的是 ( ) A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.禅让制 15.我国历史上最早的成熟汉字是（） A.金文 B.小篆 C.隶书 D.甲骨文 16.三峡水利枢纽工程是一项化水害为水利的跨世纪工程，战国时期李冰父子也修筑了具有同样性质的一项著名水利工程，它是（） A.都江堰 B.长城 C.大运河 D.赵州桥 17.春秋战国时期是我国历史大变革时期，它反映在思想文化领域内出现了（） A. 春秋争霸战争 B. 战国兼并战争 C. 百家争鸣 D.铁器牛耕的推广使用 18. 他打破贵族对文化的垄断，首创私学，实行教育公平;他创立的儒家学派思想，成为中国几千年来封建社会的正统思想。他是（） A.孟子 B.庄子 C.韩非子 D.孔子 19.下列诸子百家的思想中，值得我们利用和借鉴的法家主张是（） A.“因材施教”和“温故而知新” B.“兼爱”“非攻” C.法治、中央集权 D.“无为而治”

七年级历史期中试题及答案

2016年秋学期七年级历史期中考试试题 （考试时间：60分钟满分：50分） 命题人：李春花 第Ⅰ卷（选择题共30分） 一、选择题（共30题，每小题1分，共30分） 1.“你来自云南元谋，我来自北京周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这首在网络上颇为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列有关原始人类北京人生活情况的叙述，正确的是( ) A．能使用天然火烧烤食物 B．能制作磨制石器 C．能够人工取火 D．用骨针缝衣服 2.考古的主要对象是古代人类活动遗存的实物资料如工具、用具等，根据下列图片提示，找出反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（） A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 3．学习历史时，学会正确的计算历史年代是很必要的，请问下面年代尺上某事件经历了多少年( ) A．11年B．12年 C．13年D．14年 4.《舌尖上的中国2》的热播，再次引发了人们对美食的关注。距今约五六千年的半坡原 始居民食物种类已大大丰富，有主食，还有副食。他们的主食是( ) A．水稻 B．小麦 C．粟 D．玉米 5.“通大川,决壅塞,凿龙门……疏三江五湖,注之东海,以利黔首。”材料所述历史事件是 ( ) A．女娲补天 B．炎黄二帝战蚩尤 C．大禹治水 D．尧舜禅让 6.被尊奉为中华民族的“人文始祖”的是：（） A．尧 B．舜 C．大禹 D．黄帝和炎帝 7.中国历史上第一个国家是：（）

A．夏朝 B．西周 C．东周 D.商朝 8. “工匠精神”是中华优秀传统访华的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了图中的两件绝世青铜精 品。它们铸造于（） A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝 9.河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，山西省有《三晋都市报》，湖北省有《楚天都市报》，与这些报纸的得名相关的古代制度是( ) A．禅让制 B．分封制 C．行省制 D．郡县制10.妇好是商王的王后。一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。这个故事最早可能记载在( ) A．龟甲或兽骨上 B．竹简或木牍上 C．丝帛或麻布上 D．宣纸上 11.制作年代尺，可以更有效地学习历史。下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中“？”部分应填( ) A．盘庚迁殷 B．武王伐纣 C．平王迁都 D．西周灭亡12.成语故事往往由历史事件演变而来，下列成语与相关人物搭配不正确的一组是( ) A．尊王攘夷——齐桓公 B．退避三舍——晋文公 C．问鼎中原——楚庄王D．卧薪尝胆——夫差 13.学校新来了一个风趣的历史老师，她作自我介绍时说到：“我的名字与战国有缘，我的姓是战国时期地处最西的一个国家的名称，我的名是战国时期地处最北的一个国家的名称。”这位历史老师的名字是( ) A．楚秦 B．齐燕 C．秦齐 D．秦燕 14.春秋五霸中最先取得霸主地位的是：（） A．楚庄王 B．宋襄公 C．齐桓公 D．晋文公 15.春秋战国时期，土地的使用率和农作物产量显著提高。这种变化直接得益于( ) ①磨制石器取代打制石器②青铜工具的发明与应用 ③铁农具的出现和推广④牛耕技术的运用 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 16.下列诸候国不属于战国七雄的是 ( ) A．晋国 B．齐国 C．楚国 D．秦国

期中考试历史总结

期中考试结束了，为了今后的教学能取得更大的成绩，需要总结经验教训，下面就这次期中考试的情况作以简单分析： 一、教师方面： 1．课时和内容所限，任务重，为了加快总复习的速度，导致学生对于整节内容不能形成系统的认识，影响了他们对教材内容的掌握。 2．督促检查的力度不够。 3．历史故事虽能调动学生兴趣，但有时占用时间太长，课堂上应适度调整。 二、学生方面： 1．史实不清，是致命的弱点。 2．部分学生态度不端正。或不重视，或认为历史很好学，不过背背而已，就是落下也能很快赶得上。 3．解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出最佳项，提高正确率；如何审好题，做到紧密结合题目要求作答；如何合理安排卷面，尽量多得分等等。 4．看书不细。未能听进老师的忠言相告，一相情愿地以为这儿不考，那儿不考，存在侥幸心理，结果遭受沉重一击。 5．不会读书。学生习惯了把一节教材从头念到尾，而较少注意抓住历史发展的脉搏，体味历史事件之间的联系，领略历史的博大与精深。 6．学生自主学习能力差，懒惰性强，不肯下工夫，主动去背去记极性差，这是成绩不理想的最主要原因。 三、今后的措施： 1、进一步提高课堂效率，采取及时反馈抽查。期中考试后，我改变了教学方法，采取边复习边抽查。经过验证，每讲一个知识点，我进行重复后，然后，让学生记忆，再抽查；这样做，不仅能集中学生的注意力，进一步牢固地掌握知识，而且课堂气氛紧张，学生生怕漏听了而使自己起来丢脸，因而，调动了学生的主动性，激活了学生的思维，课堂效果非常好。 2、加强课后的巩固记忆程度，采取做练习的方法。同时要求学生避免照抄照办的现象再次发生。 四、我的看法： 历史，有人把它看作文科的代表性科目是不为过的，它对你的记忆力、分析力、理解力，及对社会的感知力都有一定的要求。学历史要扎实、牢固、脉络清晰。上下五千年都由一根时间的红线串起，切勿东一个人物西一个事件地无规律记忆。因为那样，虽然把所学的事件都记住了，但这些事件如一盘散沙，缺少战斗力。今天的历史考试已不是单纯考察你对孤立事件的记忆，它要求你在记忆单个事件的基础上，经常重复一项工作——串线。这样的线索可大可小，可横可纵，十分灵活。越是灵活串线，证明你的知识掌握得越牢靠。在此我简单提及一些：最常见的是以时间为线索。这是一条自始至终的大线。也可以人物、民族等为线索。“线不在多，有之则灵。”另外，要勤思考，千万不要以为历史就是前人的故事，我的任务只是记忆，实际上记忆只是一部分，只是手段，真正考察的是记忆基础上的分析、归纳、比较能力。这也是能暴露弱点的部分。

七年级上历史期中考试试卷

七年级历史期中考试试卷 班级姓名 1 A．300万年B．200万年C．170万年D．70～20万年 2．在学校科技月活动中，某班同学准备创作“半坡原始居民”的历史剧，大家周末回家准备素材，请问下面不该出现的素材是 A．磨制的石器B．粟C．陶器D．水稻 3. 我国最早种植水稻的原始居民是（） A、山顶洞人 B、河姆渡居民 C、半坡居民 D、大汶口居民 4.传说时代“三过家门而不入”的著名治水英雄 A. 尧 B. 舜 C. 鲧 D.禹 5．从夏商两代的兴亡史中，我们可以得到的认识是一国的国君应该 A.增强国力 B.勤政爱民 C.发展经济 D.重视军事 6.巨大的商代司母戊大方鼎可以证明我国商周时期 A．青铜工艺水平高超 B．原始农耕文明出现 C．畜牧业发达D．铁器开始使用 7．“封建亲戚，以藩屏周”反映了西周时期实行的政治制度是 A．奴隶制B．世袭制C．分封制D．郡县制8．“塞翁失马．焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理．这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是 A．老子 B．墨子 C．韩非子 D．孙膑 9．《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实 A．晋文公称霸B．齐桓公称霸C．勾践称霸D．楚庄王称霸10．商鞅变法实行后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是A．多生产粮食布帛B．去经商发财而得到政府的奖赏 C．去当兵在战场上杀敌立功D．大力开垦荒地而得到政府的奖赏11．每年的五月初五，人们都吃粽子、划龙舟，相传是为了纪念 A．黄帝B．屈原C．孔子D．老子

12．最能代表两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平的是 A．编钟B．铜钟C．古筝D．笛子 13、下列关于我国历法方面知识表述正确的一项是 A、今天的农历，又叫“殷历”，是比较完备的历法 B、战国时期，将一年分为12个月，有大小月之分和－闰月 C、相传在八千年前的夏朝，我国就已有了完备的历法 D、战国时期，人们测定出一年24个节气，这是历法上的重大成就 14．下列古代生产工具，在战国时使用广泛的是 A．石制工具B．木制工具C．青铜工具D．铁制工具 15．成都平原被称为“天府之国”得益于水利工程 A．治理黄河B．兴修灵渠C．大禹治水D．都江堰16．秦始皇巡游各地前要向各地颁发圣旨，让各地作迎驾准备，圣旨上文字的书写应该是 A．金文B．甲骨文C．楷书D．小篆 17．万里长城是中华民族的伟大象征。秦朝时修筑长城的主要目的是A．显示秦朝强大B．抵御匈奴C．便于秦始皇巡游D．征服越族 18．最后推翻秦朝的是（） A．陈胜、吴广领导的起义军B．项羽领导的起义军 C．刘邦领导的起义军D．刘邦、项羽领导的起义军 19．西汉初年，统治者要解决的首要问题是 A．消除秦王朝的残余势力B．恢复发展生产 C．学习秦朝的政治制度D．加强中央集权 20．汉武帝时期国家的大一统局面得到加强，为汉武帝的文治武功提供雄厚财力支持的措施是 A．兴办太学B．铸币权和盐铁经营权收归中央 C．打击地方王国势力D．独尊儒术 二、判断题（10分） 21.在北京人居住过的山洞里，发现了明显的用火痕迹，说明北京人已经学会了人工取火。（） 22.山顶洞人的集体是由血缘关系结合起来的氏族，氏族内部已经出现了贫富贵贱的差别。（） 23 儒家思想成为封建正统思想始于战国时期。（） 24秦统一后废除了分封制，在全国范围内推行郡县制。（） 25中国历史上第一次大规模的农民起义是刘邦项羽起义。（） 三、综合能力题

初一历史上期中考试试卷及答案

2012-2013学年第一学期初一历史学科阶段测试试卷 （时间50分总分50分） （特别提示：本卷所有题目答案写在答题卷上） 一单项选择（以下各题都有四个选项，其中只有一个是正确的，请选出正确答案，每题1分,1×20 = 20） 1、歌曲《中国人》中有一句歌词说：“五千年的风和雨啊，藏了多 少梦，”可见我国有着悠久的历史，你知道我国境内目前已知的最早人类吗？ A、元谋人 B、蓝田人 C、北京人 D、山顶洞人 2、长江流域原始农耕的代表是 A.河姆渡原始居民 B.半坡原始居民 C.大汶口原始居民 D.山顶洞人 3、通过推举 ．．产生部落联盟首领的办法，称之为 A、分封制 B、世袭制 C、禅让制 D、等级制 4、被尊称为中华民族的祖先的是 ①炎帝②黄帝③蚩尤④禹 A.①② B.①②③ C.③④ D.②③④ 5、以下人物与桀最为相似的是 A禹B周武王C纣王D汤 6、我国最早建立军队、制定刑法、设立监狱是在 A夏B商C西周D东周 7、汉武帝采纳董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议目的是 A.加强中央集权 B.提倡儒家学说 C.教育青年学生 D.禁止其他学说 8、“春秋时期，第一个称霸中原的是 A齐桓公B楚庄王 C晋文公D秦穆公 9、下列关于秦与边疆少数民族关系的叙述，不正确的是 A.秦始皇对北方匈奴的不断进扰，采取积极防御的策略 B.开凿灵渠是为了便于秦始皇巡游 C.修筑万里长城，用来抵御匈奴 D.秦始皇派兵统一了东南、岭南和西南少数民族地区 10、我国开始出现铁农具是在 A.夏朝 B.商朝 C.春秋时期 D.战国时期 11、下列不属于文景之治内容的是 A.奖励农耕，劝诫百官关心农桑 B.提倡节俭，以身作则 C.文帝在位20多年，宫室、园林没什么增加 D.下令诸王将封地分给子弟

初一(七年级)历史期中考试试题-含答案

附赠：母亲，是一种岁月 岁月的流逝是无言的，当我们对岁月有所感觉悟时，一定是在深深的回忆中。而对母亲的付出有所感同身受时，我们也一定进入了付出的季节。因为该付出的，母亲都先我们付出了。 往往是在回首之际，在远行之前，在离别之中，才蓦然发现，我们从未离开过母亲的视线，从未离开过母亲的牵挂。 小的时候，对母亲只是一种依赖。青年时，对母亲也许只是一种舐犊之情。只有当生命的太阳走过正午，人生有了春也有了夏，此时对母亲才有了深刻的理解和敬畏。 随着生命的脚步，当我们在数着自己一根根白发，惊叹着岁月不饶人时，想想母亲为了我们，所付出了怎样的艰辛。 母亲在世时，读到有关母亲的文章，似微风滑过指尖，从未有点滴触动。母亲仙逝之后，类同的文章从不敢轻易注目。一碰胸口就隐隐作痛，不能自已，母亲的音容笑貌，已在泪眼婆娑中模糊成了浮影。 我的母亲是一个典型的农村妇人，她有着中国传统妇女共有的特质，心底善良、性格率真、为人诚恳、吃苦耐劳…… 母亲一生勤俭持家，为我们操碎了心；她把我抚养大，送我上学，然后参加工作，结婚成家。母亲芳华衍变沧桑，青丝熬成白发，她大半生的操劳，都是为了儿女的成长。 从我记事起，我母亲就像一台不知疲倦的机器，不分昼夜的运转着，日复一日地在土地和家之间忙碌着。我们穿的鞋都是她亲手做的，家里人的衣服是她亲手缝制的。我的母亲为我们上学、成家、立业，不知道付出了多少心血和辛劳，最终将我们四个儿女养大成人，想想真不易。 小时候，我总是盼着快快过年，因为过年有荤菜吃，好的年景还有新衣穿，但母亲却始终穿着那件旧式的蓝布衫，只是补丁一年比一年多。

小的时候，只有饿了、困了，才知道回家，未进家门就会喊：妈，我饿了！每天最期待的就是玩到饿的时候，看着家里的炊烟袅袅升起，然后听到母亲呼唤我的乳名，叫我回家吃饭。 在我的记忆中，母亲没有享过什么清福。在那难苦的岁月，哪怕是玉米窝窝头能吃饱也行，这是她当年梦寐以求的美食。那时候，家里穷，饭菜油水不多，每次吃饭，母亲总是把好一点的饭菜留给我们。她似乎没有任何食欲，我从来没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先尽我们享用，剩下的她随便吃一点。每当我想起母亲背对我们喝剩粥的背影，我的心就会痛。她的一生都无私奉献给了我们仨儿子一女儿身上了。 还记得有一次我生病，半夜发高烧，母亲在我身边守到天亮，直到中午烧完全退后，母亲又赶紧给我做了只有生病时才能吃上的一碗捞面加鸡蛋。看着我吃下去，母亲笑了，那是只有慈母才有的笑容。 记得当年我身着新装即将告别母亲去上大学的时候，母亲有些依依不舍。在村口告别时，母亲强装笑颜对我说了许多鼓励的话：“儿啊，爸妈都是农场人，家底薄，给不了你多少帮助，凡事只能靠你自己啊，你要好好读书，争取出人头地，只要你用功，我们就是砸锅卖铁也要供你读书。 告别了母亲，当我走出百步之后再回头看时，母亲仍站在原地，手搭凉蓬眺望着我。那时秋风正凉，风儿吹撩着母亲满头华发，有种不可名状的潇瑟和孤寂。母亲站马路中央，一身青衣点缀在一片白色土路之中，孤零零的，望着路的尽头，期盼着我下一次的归来。她的背影在风中有些孤独，有些期盼，还有些挂念。此时，我已暗下决心，一定要努力学习，完成学业，混出个样子来，让母亲宽慰…… 后来我大学毕业工作之后离家远了，只有节假日才能回家。那个时候母亲更是对我疼爱倍加，回家后什么都不让我干。母亲不仅要做劳累的工作，还要干很多家务活。 有一次母亲抱着一摞碗盘出门槛时，尽跌落在地。我看见母亲瘫坐在地上，碗盘散落一地。我慌了手脚，忙过去扶起母亲。常年累月母亲从来都没有闲过，即使到了过年，我们都正和亲戚朋友聊天时，母亲还得做满桌子饭菜招待客人。