广东海洋大学课程论文封面(最新版)

2012—2013学年第一学期《现代企业管理》

课程论文

题目

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时间2012-11-26

广东海洋大学论文格式要求

广东海洋大学本科生毕业论文（设计）撰写规范 ________________________________________ 毕业论文（设计）是学生在校期间的一个重要学习环节，它一方面是学生学习、研究及实践成果的全面总结，另一方面是对学生素质与能力的一次全面检验。为了确保我校本科生毕业论文（设计）质量，使学生掌握科研论文（设计）的撰写规范，制定本规范。 一、毕业论文（设计）结构要求如下： 毕业论文（设计）包括以下内容： （一）、标题 标题应该简短、明确、有概括性；标题字数要适当，不宜超过30个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题；标题和摘要中有生物名称时，应在中（英）文之后写出拉丁名。 （二）、论文摘要（设计总说明） 论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要约300～400汉字；英文摘要约200～300个实词，英文摘要应注意英文的转行规则。 摘要既要相对独立又要表达明确，一般采用第三人称表达句，如“本研究认为”而不用“我认为”等。摘要中不要含图表、非公用的符号。 设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500～2000字以内，外文字数以1000个左右实词为宜。 （三）、关键词 关键词是反映论文主题内容的名词，选用3～5个，每个关键词之间用“；”隔开，在摘要下方。英文关键词为中文关键词的英文译文。 （四）、目录 目录按四级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……、1.1.1.1……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。 （五）、正文 1、毕业论文正文包括前言、本论、结论三个部分。 前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求，简述本研究在国内外的发展概况及存在的问题，说明本研究的指导思想，阐述本研究应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。 本论是毕业论文的主体，包括研究材料与方法、结果与分析以及讨论等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力与学术水平。 结论是毕业论文的收尾部分，是论文正文的精华。结论概括了研究的主要成果，结论应扼要明确，精练完整，准确恰当，不可含糊其词，模棱两可，应具有简洁性、客观性和概括性。结论不宜做绝对和扩大的推论，要将结论限制在研究结果允许扩展的范围之内，应提炼和概括研究结果的理论价值和实际价值，而不能在结论中简单地重复主要研究结果。 2、毕业设计说明书正文包括前言、本论、结论三个部分。 前言（引言）：说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求，简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题，本设计的指导思想，阐述本设计应解决的主要问题。 本论： （1）设计方案论证：说明设计原理并进行方案选择。说明为什么要选择这个设计方案（包

广东工业大学本科生毕业设计(论文)格式规范

广东工业大学本科生毕业设计（论文）格式规范 第一条毕业设计（论文）资料撰写要求 一、封面（样张见第16页） 按本手册规定的格式打印，采用蓝色条纹纸。标题应简短、明确、有概括性，主标题不宜超过20字；必要时可以设副标题。 二、毕业设计（论文）任务书 毕业设计（论文）任务书是设计（论文）开始时指导教师签发的文本。 三、中英文设计总说明（或论文摘要）（样张见第18、19页） 1、设计总说明介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数以500字左右为宜，并译成英文。 2、论文摘要应能概括研究题目的内容和主要观点，中文摘要在400字左右，并译成英文。 3、关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。关键词一般为3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。 四、目录（样张见第20页） 目录按三级标题编写，要求标题层次清晰。目录中的标题及页码应与正文中的一致。 五、正文（样张见第22页） 毕业设计（论文）正文包括绪论、正文主体及结论，其内容分别如下： 1、绪论应说明本题目的目的、意义、研究范围及要达到的技术要求；简述本题目在国内外的发展概况及存在的问题；说明本题目的指导思想；阐述本题目应解决的主要问题。 2、正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在题目中的应用，题目得出的结果，以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计（论文）题目的性质，一般仅涉及上述一部分内容。 3、结论是对整个研究工作的归纳和综合，对所得结果与已有结果的比较和题目尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。 六、参考文献（样张见第26页） 参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，它反映毕业设计（论文）的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。应按规范列出正文中以标注形式引用或参考的有关著作和论文。一篇论著在论文中多处引用时，序号以第一次出现的位臵为准。 七、致谢（样张见第27页）

广东海洋大学开题报告

研究生学位论文开题报告书 论文题目： 研究生： 学号： 学院： 学科或专业或领域： 研究方向： 导师： 广东海洋大学研究生处制 填表时间年月日

填写说明 1、本表归入个人档案，请规范填写，手写签名。 2、研究生类别指：博士研究生、全日制硕士研究生、在职专业学位研究生，请选择填写。 3、论文类型与代码。 代码论文类型代码论文类型 01 基础研究02 应用研究 03 综合研究99 其它 4、论文选题来源与代码。 代码选题来源代码选题来源 02 973、863项目13 与港、澳、台合作研究项 04 国家社科规划、基金项目14 企、事业单位委托项目 05 教育部人文、社会科学研究项目15 外资项目 06 国家自然科学基金项目16 学校自选项目 07 中央、国家各部门项目17 国防项目 09 省（自治区、直辖市）项目90 非立项 12 国际合作研究项目99 其它 5、选题依据部分内容字数要求3000字以上，小4号字，参考文献部分5号字。 6、经费来源指研究生业务费或科研项目资助，科研项目请写明项目下达时间、类别、名称（项目编号）、总经费（可支配经费）、主持人。例：2008年广东省科技计划项目，现代农业技术研发及产业化（20080915），10（5）万元，张仕丰主持。 7、硕士开题报告考核小组由本专业3～5名具有副高级以上职称专家组成，博士开题考核小组由3~5名博导或教授组成，导师不得担任考核小组组长。 8、评审意见分为“通过”和“不通过”，未通过者须重新开题。中途改变题目的研究生亦需重新开题。 9、开题报告须在第四学期的第四周之前完成。本报告书一式2份，双面打印，培养学院、研究生处各一份。

大学生财富观念调查报告

大学生社会实践调查报告 调研题目：关于大学生财富观念的调查 小组成员： 院系专业班级：＿＿信息学院＿＿ 时间： 2014/4/23 指导教师：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 评阅成绩：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 编号：

关于大学生财富观念的调查报告 摘要 中国改革开放之后，中国经济飞速发展，人民的生活水平越来越高，“经济”“财富”很多时候都成为人们探讨的话题和追求的目标，财富观念也逐渐引起社会的关注。人们渴望财富的观念越来越强烈，在这种时代背景下，大学校园也逐渐被这种追求财富的氛围所影响，对当今大学生产生了不同程度的影响。在校大学生成为新生的一只强大的消费群体，大学生的财富观念对社会影响无疑是巨大的，大学生是祖国的未来建设者，因此，教育和引导大学生科学地看待财富，理智地支配财富，培养良好的财富品质，从而树立健康的财富观就显得尤为重要了。财富观念的培育方向影响着大学生的发展方向，为了培养大学生树立符合时代精神的健康财富观念，进而培养大学生树立正确的世界观。人生观，价值观。本文通过对在校大学生发放调查问卷和设计网络调查问卷的形式，分析了当代大学生对财富观念认识的现状及趋势，并且针对大学生对财富观念认识存在的问题提出了解决的措施。 关键字：大学生、财富观念、财富观念培育 一、当代大学生财富观念的分析 财富是经济学研究的核心范畴,随着实践的发展和时代的变迁,财富观念的沧桑剧变引起了人们广泛的关注。坚持马克思主义的基本观点,与时俱进地发展劳动价值论,转变思维方式,拓展财富生成的空间,成为时代的呼唤【1】。财富观念是指人们对财富价值的理解和认识，财富观念也是价值观的一种重要组成部分。 一个时代的青年都有一个时代的烙印，不同时代的大学生，他们拥有不同的价值观，财富观。90后走进大学并成为大学教育的主体，在财富取向，人生态度上所彰显出新的变化，已经不可避免地成为高校思想政治教育工作将面临的新课题。大学生应该树立什么样的财富观念，才是符合时代精神的财富观念?怎样看待财富？怎么获取财富？怎样支配财富？树立怎么样的财富品质？90后大学生从小就经历着中国经济改革开放、社会结构变化给他们的家庭带来的冲击力，当今社会互联网的迅速发展也给大学生带来了很多便利；进入大学后，在就业市场又会受到实际的影响，就业数量质量降低，供需结构供求矛盾，有效供给不足等，迫使当代大学生财富观具有现实化的特点。 二、样本调查和现状分析 现实状况中，很多大学生的生活费都是由家长来提供，只有少部分是通过自己的劳动支持自己完成学业的。很多大学生都没有能力去自己赚钱来供自己读书或者根本就没有这种意识去做这种事情，因为他们觉得可以依靠父母就

广东工业大学土木工程毕业设计任务书

广东工业大学本科生毕业设计（论文）任务书 题目名称金山谷A区（方案）结构设计 （跨度方案：A ） 学院土木与交通工程学院 专业班级土木工程2010级1班 姓名 学号 一、毕业设计（论文）的内容与要求 1、毕业设计（论文）的内容 进行住宅楼（11层框架━剪力墙结构）的结构设计，综合运用所学的专业理论知识，培养整体建筑结构设计的能力。要求在老师的指导下，参考已学过的课本及有关资料，遵照国家设计规范要求和规定，选择合理的结构方案和设计方法，按进度独立完成结构计算，并绘制结构施工图。 具体内容包括：结构方案和初选截面尺寸；楼板结构设计；结构计算简图及刚度参数计算；荷载计算及结构位移验算；水平荷载作用下的结构内力分析；竖向荷载作用下的结构内力分析；荷载效应及内力组合；截面设计和构造要求；基础设计；结构施工图的绘制；计算机辅助设计。 2、毕业设计（论文）的要求 ⑴、毕业设计（论文）毕业设计计算书应包括统一格式的封面、中外文设计总说明、目录、正文、致谢、参考文献、附录等，并应与毕业设计（论文）任务书、工程图纸、软盘等一同放入填写好的资料袋内上交。 ⑵中外文设计总说明简要介绍设计任务、设计标准、主要技术资料、设计原则及设计方法、设计成果等，中文字数以800字左右为宜，并翻译成英文。 ⑶目录按三级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。 ⑷正文的写作应符合《广东工业大学本科生毕业设计（论文）格式规范》的要求。内容要有系统地编排，字体要端正，表示要清楚，计算步骤明确，计算公式和数据来源应有依据，并应附有与设计有关的插图和说明，算书用黑墨水手写，计算书的插可以用铅笔画图。。

广东海洋大学毛概论文

海洋大学《概论》“课外辅导论文” 题目一切从实际出发，实事 班级计科1141 (学号) 邓超荣（0） 指导教师吴桂花 评阅成绩

大学两年期间，学习，接触过了不少历史知识，哲学知识，发现其中一些理论真的是很有现实意义和指导作用，值得我们学以致用和发展。如，“在实践中检验真理”，“一切从实际出发，实事”，“对立统一规律”等等。下面，根据自身的偏好，我想谈一谈“一切从实际出发，实事”这个理论，并阐明它对自身发展的意义。 毛概书中说到，“一切从实际出发”，就是“看问题不要从抽象的定义出发，而要从客观存在的事实出发，从分析这些事实中找出方针、政策、办法来”。我深表认同，因为实际事物是具体的，而仅仅是对实际事物研究、抽象的结果，不能成为研究问题和作出决策的出发点，出发点只能是客观实际。调查研究是从实际出发的中心一环，没有调查就没有发言权和决策决策权。 为什么在高山上，普通的锅煮不出熟饭？为什么河流中的漩涡是逆时针转动？为什么电灯在没有电的情况下不亮？所有这些都说明了一个道理：一切要从实际出发。所谓“实际”就是客观的事实，没有反例来推翻它。它成为人行为的一种准则，是实际推动着历史的机车，是实际输送着人类的梦想，是实际导航着成功之帆……实际就是真理。在16世纪时期，有一位著名的物理学家，他叫伽利略。在他之前的人们都认为，从同一高度落下的铁球和木球，铁球会比木球先着地。但没有事实依据，他们只凭感觉，只凭想像。而

伽利略却不同，他从实际出发，注重从实践中得出结论。一天，他登上了比萨斜塔，准备做这个实验。塔下的人都嘲笑着并让他下来，可他还是松开了那坚定不移的思想支配着的手，两球同时着地了。正是这个实验，向世人证明了一个真理。从此伽利略名声大噪。实际之手就像那磁场之手，探寻时，无影无踪；不关心时，又引领你走向成功。可以这么说，没有实际，就没有人类的过去、现在和未来；没有实际，就没有有识之士的艰难探索；没有实际，世界自由之钟就不会撞响；没有实际，黑暗的魔鬼就不会被驱除…… “大跃进”时期，由于脱离了实事精神，没从实际出发，盲目急于求成，什么人有多大胆，地有多高产，三年超英，五年赶美，什么一天等于20年，跑步进入共产主义，与火箭争速度，和日月比高低等等浮夸风，严重违反了客观规律，欲速而不达，“大跃进”事实上变成了“大跃退”。所以，无论是谁，只要脱离了实际，不从客观事实出发，盲目从事，肯定会适得其反，自尝苦果。 结合自身，联系生活，“一切从实际出发，实事”的 理论也能帮助我解决自己的问题，指导我发展。例如，我 用这个理论来指导我解决数学问题。数学概念和规律是解题、证题的依据，离开它们，解题、证题就成了空话。但 是有些概念和规律，从纯数学的观点看，是正确的，用于 解决具体问题，情况可能发生变化。如求有理整函数的定

广东海洋大学开题报告

研究生 类别 研究生学位论文开题报告书论文题目 — ： 研究生： 学号： 学院： , 学科或专业或领域 ： 研究方向： 导师： 。 广东海洋大学研究生处制

填表时间年月日

填写说明 1、本表归入个人档案，请规范填写，手写签名。 2、研究生类别指：博士研究生、全日制硕士研究生、在职专业学位研究生，请选择填写。 ~ 3、论文类型与代码。 代码论文类型代码论文类型 01基础研究02应用研究 其它 03综合研究# 99 4、论文选题来源与代码。 代码选题来源代码选题来源 02973、863项目13与港、澳、台合作研究项 ； 国家社科规划、基金项目14企、事业单位委托项目 04 05教育部人文、社会科学研究项目15外资项目 06国家自然科学基金项目16~ 学校自选项目 07中央、国家各部门项目17国防项目 09省（自治区、直辖市）项目90非立项 12国际合作研究项目： 其它 99 5、选题依据部分内容字数要求3000字以上，小4号字，参考文献部分5号字。 6、经费来源指研究生业务费或科研项目资助，科研项目请写明项目下达时间、类别、名称（项目编号）、总经费（可支配经费）、主持人。例：2008年广东省科技计划项目，现代农业技术研发及产业化（），10（5）万元，张仕丰主持。 7、硕士开题报告考核小组由本专业3～5名具有副高级以上职称专家组成，博士开题考核小组由3~5名博导或教授组成，导师不得担任考核小组组长。 8、评审意见分为“通过”和“不通过”，未通过者须重新开题。中途改变题目的研究生亦需重新开题。 9、开题报告须在第四学期的第四周之前完成。本报告书一式2份，双面打印，培养学院、研究生处各一份。

社会科学中的数学课程论文(暨南大学)教材

暨南大学 本科生课程论文论文题目：社会科学中的数学课程论文 学院：生命科学技术学院 学系：生物工程学系 专业：生物科学 课程名称：社会科学中的数学 学生姓名：鄢佳英 学号：2012051669 指导教师：叶世琦 2014年12月21 日

目录 （一）概念知识篇 第一篇社会选择 四、你真懂得选举吗？ (4) 五、怎样看待权力？ (5) 六、公平分配与小数点 (6) 第二篇谋求最优化 二、排好您的时刻表 (7) 三、储藏室问题练习 (8) 七、邮递员与网络 (9) 八、推销员与网络 (11) 九、配料与利润 (12) 第三篇统计(数字的艺术) 一、形状、匹配与人口 (15) 第四篇走向非线性 十、瓷砖拼装不简单 (18) 十一、神秘的海岸线 (20) 十二、混沌初开 (21) （二）课本各章习题 第一篇社会选择 四、你真懂得选举吗？ (22) 五、怎样看待权力？ (23) 六、公平分配与小数点 (25) 第二篇谋求最优化 二、排好您的时刻表 (29) 三、储藏室问题练习 (31) 七、邮递员与网络 (32) 八、推销员与网络 (34) 九、配料与利润 (34) 第三篇统计(数字的艺术)

第四篇走向非线性 十、瓷砖拼装不简单 (40) 十一、神秘的海岸线 (41) 十二、混沌初开 (41) （三）进展搜索篇 第一篇社会选择 四、你真懂得选举吗？ (42) 五、怎样看待权力？ (43) 六、公平分配与小数点 (45) 第二篇谋求最优化 二、排好您的时刻表 (45) 三、储藏室问题练习 (46) 七、邮递员与网络 (47) 八、推销员与网络 (51) 九、配料与利润 (52) 第三篇统计(数字的艺术) 一、形状、匹配与人口 (52) 第四篇走向非线性 十、瓷砖拼装不简单 (53) 十一、神秘的海岸线 (57) 十二、混沌初开 (58) （四）收获及意见建议 (59) （五）个人专业相关探索 (60)

35kV高压线路三段式电流保护系统设计

广东工业大学 华立学院 课程设计（论文） 35kV高压线路三段式电流保护系统设计 论文题目35kV高压线路三段式电流保护系统设计 系部机电与信息工程学部 专业电气工程及其自动化 班级 11级 4 班 学号 12031104026 学生姓名李星亮 指导老师李升源 起止时间 2014/6/25-2014/7/10 广东工业大学华立学院继电保护课程设计任务书6

题目名称35kV高压线路三段式电流保护系统设计 学部机电与信息工程学部 专业班级11电气4班 姓名李星亮 学号12031104026 一、原始数据 为图示的35kV单侧电源线路1处设计一个三段式电流保护系统。 原始数据：线路1的最大负荷电流为90A；电流互感器的变比为n TA=200/5（仅A、C两相安装有电流互感器，B相没有安装）；线路2的定时限过电流保护的动作时限为1.5s；最大运行方式K1、K2、K3点三相短路的短路电流和最小运行方式K1、K2、K3点两相短路的短路电流见下表： 二、应完成的工作 1 绘制35kV线路三段式电流保护的原理图和展开图。 2 根据给定的原始数据，计算各段电流保护的一、二次动作电流和动作时限。 3 选择设备，并以表格的形式列出设备清单。 4 进行成本核算。 四、论文提纲 1 引言 2 设计的原始数据 3 系统组成和工作原理 3.1 原理接线图和展开图 3.2 工作原理 4 动作电流和动作时限计算

4.1 电流Ⅰ段动作电流和动作时限的计算 4.2 电流Ⅱ段动作电流和动作时限的计算 4.3 电流Ⅲ段动作电流和动作时限的计算 5 设备选择 6 成本核算 7 结束语 五、课程设计文档装订顺序 1 封面 2 任务书 3 论文 注意：（1）不要把附录中的“论文格式范文”装订在里面。 （2）任务书和论文分别编页码；封面不编页码。

暨南大学课程论文模版

暨南大学 本科生课程论文论文题目： 学院： 学系： 专业： 课程名称： 学生姓名： 学号： 指导教师： 年月日

职场“不败玫瑰”的秘密—— 试析女性职业经理人的核心竞争力 [摘要]本文专门从女性职业经理人的角度，总结探讨了在职场不败所需具备的四大核心竞争力：气质风度、独立自信、热爱工作和意志坚强。并例举现代著名女性职业经理人的案例生动说明这四大核心竞争力在职场中的重要作用。 [关键词]女性职业经理人；职场竞争力；职业瓶颈； /*关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条，一般列3～5个，按词条的外延层次从大到小排列。关键词之间以“；”号间隔*/ The Secret of "Forever rose" in the Job Field ------Analysis of Core Competencies of Female Executive Officers [Abstract]Exclusively from the aspect of female executive officers, the author summarized four core competencies that are needed in the job field: Qualities, independence, passion and strong will. [Keywords]Female Executive Officers；Core Competencies；Occupation bottleneck ； /*关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条，一般列3～5个，按词条的外延层次从大到小排列。关键词之间以“；”号间隔*/

毕业生就业推荐表的填写

《毕业生就业推荐表》填写注意事项 ●一、两个重要表格的填写 ●1.毕业生就业推荐表、 ●2.毕业生登记表。 《毕业生就业推荐表》的作用 ●就业推荐表由省教育主管部门监制，是各级人事部门列入当年度就业计 划的重要依据，每人一份。就业过程中，资格审查时，单位在检验原件后可交复印件，待通过试用考核，单位人事部门需要上报办理就业接受函手续时才交推荐表原件。 《高等学校毕业生登记表》的作用 ●《高等学校毕业生登记表》是由国家教育部制订的，学生毕业档案材料 之一。它包括学生本人基本情况、学习经历、社会关系、自我鉴定、班委鉴定、院系意见及学校意见等内容，并对完成全日制国家高等教育的情况作出总结，如“准予毕业”或“准予结业”等，是就读大学的重要证明，不可或缺。 两个表格填写总体要求 一、认真的态度 二、用黑色水笔填写 三、字迹工整清楚 四、避免错别字 五、保持整洁 《毕业生就业推荐表》填写指南（以广东工业大学华立学院为例） 1.学校名称：广东工业大学华立学院 2.学校隶属：广东省教育厅 3.专业名称：要填写全称（规范） 4、学历：大学本科 5、姓名：姓名填写与户口、身份证姓名必须一致，不得有异，否则会给录用、编制和审批就业方案、办理报到手续带来不必要的麻烦。 6.政治面貌：中共预备党员/中共党员/共青团员/群众 7.健康状况：如无异常者请统一写“健康”，不宜用“优秀”“良好”或者“一般”等； 8.生源地区：填写毕业生入大学前就读的家庭户口所在地。市内学生：广东省广州市，市外、省外学生：入深职院前家庭户口所在地，如广东惠州、湖南长沙等9、入学时间：2007年9月

10、修业年限：4年 11、通讯地址和联系电话：填写可以联系到本人的详细地址和电话。可以写家庭住址。 12、贴照片处：必须贴一寸免冠半身照片 13.在校期间社会工作情况：填写担任班级以上（包含班级）职位。可以填写社会实践经历、打工兼职经历、学生干部经历、义工服务等 14、奖惩情况：应填写院级以上的奖励、处分情况，也可以填写各类大赛获奖情况。 15、有何特长：写自己擅长的，不要填写自己一般感兴趣的方面 16、外语水平：填写已通过的外语考试级别（不应笼统地填写“一般”、“较好”等）；如果没有过级，则填写能够运用英语进行简单的交流等 17.个人简历：从初中开始填写。 18、自我鉴定：非常重要，请毕业生认真填写。可分别从思想、学习、社会实践活动、技能特长各方面介绍，要突出学业有关情况、成果、有关活动（如学生会工作、班集体工作、入党情况等）；建议毕业生先起草稿并用铅笔打好暗格后再填写。500字以上，务必在本人签名处签名。 19.本人求职意愿：由毕业生填写，主要填写希望从事的职业、工作岗位、工作单位的性质等情况，填写就业范围要宽阔一点，期望值降低一些；如企事业单位设计、制作和设计管理等 20.“院系推荐意见”栏：学部主任或就业副主任填写，盖学部章。 21.“学校意见”栏：就业指导中心填写，盖章。 22、成绩表：学院向由教务处申请，由教务处负责打印并盖章；但建议同学们不要急于取打印-----1）、有些重要专业的成绩还没有出来2）、如果企业对你感兴趣了再打印不迟。 《高等学校毕业生登记表》填写（以广东工业大学华立学院为例） 一、封面： 学校：广东工业大学华立学院 系别：（系部全称） 专业：（填写全称） 姓名：（与身份证、户口上一致） 填表时期:2011年10月8日 二、第一页 姓名：同封面 性别：“男”或“女” 民族：全称，如“汉族” 曾用名：有则填写，无则填“无” 出生年月：填写六位，格式如“1985年06月 籍贯：X X省X X县（市），本人最初户籍所在地 出生地：出生的地方，X X省X X县（市） 学历：大学本科 现家庭住址：填写详细

广东海洋大学数据库实验一报告

GDOU-B-11-112广东海洋大学学生实验报告书（学生用表） 实验名称实验1数据库及其对象创建与管理课程名称数据库原理及应用课程号 16732201 学院(系) 信息学院专业信息管理与信息系统班级信管1111 学生姓名陈梓哲学号201111671106 实验地点海安A705 实验日期2013/10/16

实验一数据库及其对象的创建与管理 一、实验目的 1、掌握用SSMS或Transact-SQL语句创建、查看、修改、删除数据库的方法； 2、掌握数据库的备份和恢复方法； 3、掌握数据库的分离和附加方法； 4、掌握用SSMS或Transact-SQL语句创建、修改、删除表及向其添加数据的方法。 二、实验要求 1、实验前做好上机实验的准备，针对实验内容，认真复习与本次实验有关的知识，完 成实验内容的预习准备工作； 2、能认真独立完成实训内容； 3、实验后做好实验总结，根据实验情况完成总结报告。 三、实验内容 1、用SSMS在?对象资源管理器?中完成如下任务： （1）

（2）再修改学生课程数据库Student 的主数据文件的大小，使其扩大两倍，然后查看扩大后的数 据库属性。 2、用SSMS ，在数据库Student 中： （1）创建如下四个表，并设置相关的约束条件: S

S表： Course表： SC表： Teacher表： (2) 用SSMS修改将刚才所创建表： ①在Course表中插入如下两列：

②将SC 表中列Grade 的类型改为smallint ③在S 表中创建CHECK 约束，约束名为Sagechk ，要求实现年龄在15～45取值 ④在Course 表中创建外键约束，约束名为Fk_Tno ，要求实现Course 表中的Tno 必须参照Teacher 表的Tno 取值。 ⑤删除Course 表中Tno 列 (3)删除将刚才所创建Teacher 表 (4)向表插入以下数据

《广东海洋大学学报》投稿须知

《广东海洋大学学报》投稿须知 《广东海洋大学学报》是广东海洋大学主办的综合性学术刊物，双月刊，公开发行。主要刊登海洋与水产科学基础理论，水产生物遗传育种、增养殖，水产动物营养与饲料、水产病害防治，海洋渔业、渔船、渔业机械与仪器，海洋、水产生物资源高质化加工利用、水产食品质量安全、海洋生物医药开发，海洋气候变化、海洋资源开发、海洋环境保护、海洋动力过程，船舶工程、海洋工程、海岸工程，滨海农业等方面的学术论文。 1 来稿要求和注意事项　 1.1文稿务求内容新颖，论点明确，材料翔实，数据可靠，逻辑性强，文字精炼。论文一般不超过6 000字（含图表），综述文章不超过7 000字，研究简报限3 000字以内。论文结构必须包括（按顺序）：题名，作者及工作单位（校内作者注明至“学院”一级），中文摘要（内容应包含研究的目的、方法、结果和结论，100～300字），关键词（3～8个），中图分类号，英文摘要，正文，参考文献。 1.2英文摘要与中文摘要内容上一般应对应，包括题名、作者姓名（汉语拼音）、作者单位、摘要正文、关键词。采用第三人称撰写。 1.3文稿请提交Word文档文件。量和单位须符合国家标准，采用国际通用符号。外文字母必须分清大小写、正斜体。 1.4文中的图表只附最必要的。表格使用Excel绘制；线条图、柱形图、方位图等使用原始绘图软件以wmf、emf、cdr、doc（Word）、xls（Excel）等矢量图输出，请勿转换格式。 1.5参考文献选最主要的列入，必要时可在文中加注或脚注。本刊采用顺序编码制，引用处依引文出现的先后以阿拉伯数字排列，并用方括号标起。文献顺序按正文中引用的先后顺序连续编排。 参考文献表中的文献著录格式如下：　 期 刊[序号] 作者（外国人姓前名后，姓全大写，名缩写，缩写点“.”略去；3人以上只列3人，后加“等”字）. 题名［J（文献类型标识）/OL（文献载体标识）］. 期刊名（外文可缩写，省略缩 写点“.”），年份，卷号（期号）：起始页码[引用日期]. 访问路径. DOI. 例如： “陈建军. 从数字地球到智慧地球[J/OL]. 国土资源导刊, 2010, 7(10): 93[2013-03-20]. http://d.g. https://www.wendangku.net/doc/5714843501.html,/Periodical_hunandz201010038.aspx. DOI:10.3969/j.issn.1672-5603.2010.10.038.”（路径不 含DOI，补加） “FRANZ A K, DANIELEWICZ M A, WONG D M, et al. Phenotypic screening with oleaginous microalgae reveals modulators of liqid productivity[J/OL]. ACS Chemical biology, 2013,8: 1053-1062[2014-06-26]. https://www.wendangku.net/doc/5714843501.html,/ doi/ipdf/ 10.1021/cb300573r.”（路径已含DOI） 专 著[序号] 作者. 书名[M]. 版次（初版不写）. 出版地：出版单位，出版年：起讫页码. 论文集[序号] 作者. 题名[C] // 论文集主编者.文集名.版次（初版不写）. 出版地：出版单位，出版年：起讫页码. 学位论文[序号] 作者. 题名[D]. 保存地：保存单位，年份.　 电子资源[序号] 作者. 题名[EB/OL].（更新或修改日期）[引用日期]. 获取和访问路径. 1.6来稿请于篇首页地脚处注明第一作者的性别、出生年、学历（学位）、职务、职称、专业方向。来稿若属基金项目资助课题或重大科研课题，亦请于篇首页地脚处注明。 1.7文稿如不符合上述要求，编辑部将退请作者修改或补充后再受理。　 2文章刊登后，将一次性支付作者著作权使用费及印刷版和网络版稿酬，并赠送若干册当期样刊。 3本刊已被国内外10多家权威数据库或权威文摘杂志列为固定收录刊源，或摘要转载，或全文上网，或全文进入光盘版杂志。作者来稿时如无特别声明，即视为同意本刊举措。 4 来稿请访问本刊的网站，经采编系统—作者登录投稿，网址为https://www.wendangku.net/doc/5714843501.html,。如特殊原因作者确实需要经邮箱投稿，请发至gdouj@https://www.wendangku.net/doc/5714843501.html,。作者若投稿2个月后未收到本编辑部录用通知，可自行处理稿件，请勿一稿多投。

广东海洋大学表格下载总汇

广东海洋大学表格下载总汇 学生办事系列: 证书、证明材料表.doc (65.5 KB, 下载次数: 904) 2011-5-2 23:05 上传 下载次数: 904 广东海洋大学学生缓考申请表.doc (42 KB, 下载次数: 886) 2011-5-2 23:06 上传 下载次数: 886 创新学分登记表.doc (33.5 KB, 下载次数: 754) 2011-5-2 23:07 上传 下载次数: 754 广东海洋大学本科生创新实践学分申请表.doc (31 KB, 下载次数: 793) 2011-5-2 23:08 上传 下载次数: 793 广东海洋大学学生创新学分汇总审核表（2004级、2005级使用）.rar (2.7 KB, 下载次数: 805) 2011-5-2 23:08 上传 下载次数: 805 广东海洋大学学生外宿申请表.doc (31 KB, 下载次数: 807) 2011-5-2 23:09 上传 下载次数: 807 广东海洋大学学生外宿申请表（研）.doc (32.5 KB, 下载次数: 681) 2011-5-2 23:09 上传 下载次数: 681 学生入住宿舍申请表.doc (31 KB, 下载次数: 777) 2011-5-2 23:09 上传

下载次数: 777 学生住房变更申请表.doc (30.5 KB, 下载次数: 782) 2011-5-2 23:09 上传 下载次数: 782 2008级学生档案登记表.doc (62 KB, 下载次数: 718) 2011-5-2 23:12 上传 下载次数: 718 广东省普通话水平测试报名表.doc (39 KB, 下载次数: 720) 2011-5-2 23:12 上传 下载次数: 720 广东海洋大学本科生申请修读第二专业审批表.doc (33 KB, 下载次数: 867) 2011-5-2 23:15 上传 下载次数: 867 广东海洋大学本科生修读辅修专业申请表.doc (33.5 KB, 下载次数: 769) 2011-5-2 23:15 上传 下载次数: 769 广东海洋大学本科学生申请授予学士学位审批表.doc (37.5 KB, 下载次数: 811) 2011-5-2 23:15 上传 下载次数: 811 广东海洋大学学生复学审批表.doc (32.5 KB, 下载次数: 735) 2011-5-2 23:18 上传 下载次数: 735 广东海洋大学学生请假审批表.doc (32 KB, 下载次数: 989) 2011-5-2 23:18 上传 下载次数: 989 广东海洋大学学生书面警示通知书.doc (38 KB, 下载次数: 796)

课程设计的注意事项

0课程设计的注意事项 1 课程设计以设计小组为单位，由各小组长组织进行，小组讨论地点可在设计室或由组长确定，并作好小组讨论记录； 2 “工艺流程选择及论证”由组长组织进行，首先要广泛查阅情报资料（包括图书馆，中国期刊网，上市公司说明书，各生物技术论坛，企业黄页，上国外相关技术网站等），然后提出几种可选方案，最后小组讨论通过工艺流程的选择；注意网上搜索、出版物和文献等要尽量采用近几年的资料，最好能采用5%左右的英文文献； 3 “给出工段的设备选型和计算”由各小组成员分别完成，某些衡算可能需要小组内其他成员的计算数据；设备选型多采用成熟的技术，同时也要体现一些新的技术和工艺；应尽可能通过图书馆的期刊杂志，以及上网落实各设备的具体型号、工艺参数及厂家等； 4 遇到问题应提交小组讨论解决，实在不行再问老师，各小组长要对本小组任务工艺流程选择的正确性负责。（学院办公室501） 5 说明书的格式和图纸要求见教务处网页“广东工业大学课程设计管理规定”和“广东工业大学本科生毕业设计（论文）格式规范---五、毕业设计（论文）的撰写规范”；并参考教材。 6 各小组长的说明书和图纸由指导教师检查；各组同学的说明书和图纸经小组长检查同意后，打印装订后交组长，并由组长召集组织课程设计总结会，对本次课程设计的经验、存在问题与改进方法进行总结并有总结记录。 7 各小组设计总结会之后，由组长在9月12日（星期一）上午将如下资料交到501办公室： （1）装订好的设计说明书与图纸；（2）小组讨论记录与总结记录；（3）各小组设计资料的电子版。 8 （1）设计组织：组织好本小组成员的设计讨论与分工合作；（2）数据核实：注意核对工艺流程的可靠性与数据计算的准确性，检查设计说明书与图纸是否规范；（3）给分与签名：上交本小组成员装订后的设计说明书时，请组长在课程设计封面背面黑色签字笔“评分依据”左边一列的“组织纪律”、“收集资料”、“计算准确”、“协作精神”4项的“得分”一栏打分与“设计小组负责人签名：”。 9严禁抄袭。 评分标准：（100%） 1 纪律；（10%）

暨南大学选课经验

课程名称：图像制作与处理基础授课老师：何振宇 选课时间：10-11年上学期 课程简介：教童鞋们用photoshop，怎样简单的PP相片…… 上课形式：分理论课（PPT为主）和上机，上机大多是给各位在老师在场的情况下自由做作业神马的 点名情况：一学期下来随机点了3-4次名（老师说，一学期下来他已经可以认出9成的童鞋……真神奇啊……） 作业情况：一共7次作业，给些素材，然后做出效果图（PS:比较难的会把详细步骤也给了，个人觉得按着步骤做就会蛮简单） 考试方式：期末会有一次自由创作作业，具体究竟是怎样现在还不清楚 最终成绩：未知 总体感想：老师人蛮好，没指定教材，老师有推荐些书，可以去图书馆借，学到的东西还是有点用处的，不过作业算是比较多了 推荐指数：（1－5个该表情，5个为最佳）（那个……作业有点麻烦，要不是对PS有点兴趣的话会觉得有点难度很耗心神很费时间……） 课程名称：中国文化与实用谈判 授课老师：勾利军 选课时间：2010年上学期 课程简介：关于谈判的一些知识，与我们的日常生活也是息息相关的。 上课形式：主要是PPT 点名情况：偶尔抽点，不定时的 作业情况：无作业 考试方式：论文（写该课程的心得体会） 最终成绩：未知 总体感想：老师人超好，一开始会就考试方式征求大家意见，上课气氛挺好的，讲的绘声绘色，基本上是座无虚席的。能学到东西，估计给分也不会低 课程名称：摄影摄像 授课老师：陈喆 选课时间：2010年第一学期 课程简介：讲摄影上课形式：PPT 点名情况：点名 作业情况：经常有

考试方式：照片 最终成绩：还不清楚 总体感想：老师很能吹 课程名称：三大宗教概论 授课老师：郑丽群 选课时间：2010年第一学期 课程简介：讲解宗教 上课形式：PPT 点名情况：2~3次点名 作业情况：无 考试方式：闭卷 最终成绩：未知 总体感想：学识丰富但是不善于表达，考试考闭卷，上课记笔记，又Copy了PPT的童鞋们有福了 课程名称：美容牙医 授课老师：唐昭 选课时间：10-11上学期 课程简介：牙医类 上课形式：PPT ，老师编的教材，2~3元，一定要买！因为开卷全靠它 点名情况：这个学期老师点了好几次名，有一次把全班人都点起来回答一个问题——！ 作业情况：无 考试方式：考试（开卷，全部是教材里的课后习题） 最终成绩：未知 总体感想：每年每期都有人推荐这个课程，选到的时候很嗨皮。但今年老师不知道怎么回事，点名变多了，中了一两次招。但还是讲得不错，也会在课上给出课后习题答案。以上 课程名称：中医手诊学 授课老师：孙立 选课时间：2010年第一学期 课程简介：不是在公选里找的，是医学院的选修课 上课形式：PPT 点名情况：偶尔点，有时候还会提前通知点名，期末前期还有注销机会 作业情况：无 考试方式：开卷（附上自己写的关于自己的手诊分析，分析是提前写好的） 最终成绩：未知，不过孙老师的课一般都是90+的 总体感想：又实用又高分，学了以后跟同学聊天就说啊我帮你看下手图啦~~不过因为它不是公选课很多人都不知道。 美国政治与文化

暨南大学硕士学位论文格式样版

暨南大学硕士学位论文题名（中英文对照）： 作者姓名： 指导教师姓名 及学位、职称 学科、专业名称： 论文提交日期： 论文答辩日期： 答辩委员会主席： 论文评阅人： 学位授予单位和日期：

独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名：签字日期：年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 （保密的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名：导师签名： 签字日期：年月日签字日期：年月日 学位论文作者毕业后去向： 工作单位：电话： 通讯地址：邮编：

中文摘要

ABSTRACT

目录

暨南大学硕（博）士学位论文论文题目 1 XXXXX 1.1 XXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

广东工业大学博士、硕士学位授予工作细则广工大规字〔2016〕26号附件

广东工业大学博士、硕士学位授予工作细则 总则 第一条根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，制定本细则。 第二条经国务院学位委员会批准的我校具有博士、硕士及各种专业学位授予权的各领域、学科、专业均按本细则，授予相应学科门类的博士、硕士及各种类别学位。 第三条遵守《中华人民共和国宪法》，具有《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定的学术水平者，均按照本细则向校学位评定委员会申请相应的学位。 第一章学位授予的条件 第四条博士学位申请人通过课程考试，成绩合格，掌握马克思主义的基本理论；在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；能熟练地用第一外国语阅读本专业的外文资料，并具有较强的写作能力和进行国际学术交流的能力；要求有阅读本专业第二外国语外文资料的初步能力。博士学位申请者的学位论文，应表明其具有独立从事科学研究工作的能力，并能在本学科做出创新性成果；通过博士学位论文答辩。 第五条博士学位论文的基本科学论点、结论和建议，应在学术和对国民经济建设上具有较大的理论和实践价值。学位论文应反映出作者已具有坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，在本学科或专门技术上做出创造性成果，掌握本门学科的研究方法和技能，具有独立从事科学研究工作的能力。 第六条博士学位论文学术水平应达到以下条件之一:

（一）发现有价值的新现象、新规律或对已有现象及规律有新见解和新证明； （二）在实验方法、实验技术上有较大的创新； （三）提出具有较高科学水平的新工艺方法； （四）解决本学科所研究领域中科学技术或工程技术的关键问题。 第七条硕士学位申请人通过课程考试，成绩合格，掌握马克思主义的基本理论；在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；能较熟练地运用一种外国语阅读本专业外文资料。硕士学位申请者的学位论文，应表明其对所研究的课题有新的见解，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力；通过硕士学位论文答辩。 第八条硕士学位论文的基本科学论点、结论和建议应在学术和国民经济建设上具有一定的理论意义和参考价值。论文反映出作者已具有坚实的基础理论和系统的专门知识；掌握本门学科的研究方法和技能，具有从事科学研究的能力，对所研究的课题有新的见解。 第九条硕士学位论文学术水平应达到以下条件之一: （一）对本专业领域有理论价值或实用意义的课题进行理论分析或实验研究，得出了有一定参考价值的结果； （二）新的实验方法或测试手段的研究与开发，取得了阶段性成果； （三）研制新产品或新工艺，或对产品或制造工艺进行改进，取得了阶段性成果，并在此基础上进行了一定的理论探讨； （四）有独创性的或有显著优点的、中型以上应用软件的开发或改进； （五）取得经济效益显著的开发性应用成果，具有一定创新的工程设计。