《日本》教案第一课时

第一课时

教学目的：知识目标：1、日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港的位置。

2、根据地图和资料，了解日本的地形特点、气候和文化特点。

3、根据资料和地图，说出日本民族和人口方面的概况。

4、了解日本多火山、地震的原因。

能力目标：1、通过阅读各种相关地图，从图中找出地理信息，提高读图能力和析图能力。

2、通过分析日本的地理位置、地形和气候特点，使学生初步学会用比较法和综合法概括日本的自然环境。

情感目标：1、尽量给学生自主学习和交流的空间，培养学生思考问题、解决问题的能力，调动学生学习积极性。

2、通过教师和学生的互动，营造一种和谐、平等、进步的师生关系。

3、通过多媒体教学以激发学生的学习兴趣。

教学重难点：日本的地理位置、领土范围、地形、气候以及文化特点教学方法：读图分析、小组讨论、讲授、归纳总结教学过程：第一环节：导学

一）新课导入：同学们知道不知道“日出之国，樱花之国”指的是

哪个国家？学生讨论后，教师总结：这就是日本，樱花是这个国家的 国花，今天我们就来学习和我国一衣带水的邻邦日本。

二）大屏幕展示学习目标 1、在地图上了解日本的海陆位置 2、日本的国

土组成 3、日本的地形特点 4、日本的气候类型 5、日本的首都，富士山和樱花

6、日本的火山、地震

第二环节：导疑

、东亚岛国

1） 阅读图 3-1，思考日本的地理位置（纬度位置和海陆位置）

1．纬度位置：绝大部分位于北纬 30-45 度之间，南北跨度大。

2．半球位置：东半球、北半球

3. 海陆位置：日本位于亚洲东部，太平洋西北部，东部濒临太平洋， 西北部隔日本海与中国、俄罗斯、中国、朝鲜以及韩国相望，首都为 东京。在图中找出它们的位置。

2）日本的领土范围？由哪些岛构成？ 日本由北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛及其附近的小岛组成，本

洲岛为最大的岛屿，图中找出它们的位置。日本是岛国，海岸线长约 3 万千

米，沿海多岛屿、半岛、海湾和天然良港，在图 京湾（最大海湾）、濑户内海（最大内海） 、津轻海峡、朝鲜海峡等。 3）日本的人口、语言和民族

P66页思考题和活动题：根据 2000年统计资料，算一算中国和日本 的人口密度。中国领土面积是日本领土面积的 25倍，可见日本“地 狭”， 日本人口密度约为中国人口密度的 2.5 倍，可见“人稠”，所 以日本是一个地狭人稠的岛国。

日本居民主要是大和族，通用日语。

二、多山的地形：

三）自学预习：

预习书本

3-1 中找出东

1）读图3—l ，思考日本的地形特点？从图中看出，日本地势大部分在1000 米以下，海拔超过1000 米的地方分布非常得零散,在沿海一带分布着狭小的平原。可见日本的海拔不高，日本多山地丘陵，平原少，地形崎岖，海岸曲折（板书）。

从图中找出最大的平原是关东平原，最高的山峰是富士山（图3-2），是一座活火山，也是日本著名的风景旅游区。日本不仅多山，而且多火山，特别是活火山，日本领士占全球内也面积四百分之一，而活火山占世界活火山的十分之一，所以日本有“地震国”和“世界火山博物馆”之称。

2）提问：为什么日本是一个多山，而且多火山地震的国家？日本处在环太平洋火山地震带，亚欧和太平洋两大板块的交界处，由于板块之间相互挤压，隆起成山，而且地壳很不稳定，使日本多火山地震。

3）提问：地形对日本河流及海岸线的影响？

受地形影响，河流短小流急，水力资源丰富，同时，多山的地形使得日本海岸更加曲折，形成许多优良港湾,本洲岛太平洋沿岸的神户和横滨是著名的海港.

4）教师总结：日本地形山地丘陵众多，火山地震频繁,多山的地形对其河流有重要影响,那么日本的位置和地形对气候又有什么影响呢？接下来我们来学学日本的气候。

三、湿热的气候

1）读亚洲气候类型分布图，思考日本有哪几种气候类型？从图中可知，日本在亚洲东部，属于季风气候。由于国土狭小，地处中纬度，并且跨越的纬度较多，气候南北差异明显，主要属于温带季风气候和亚热带季风气候。

2）日本的气候特征学生活动：读表东京和北京一月和七月气温和降水量

最冷月均温最热月均温降水量东京 3.7 25.1 1610毫米北京— 4.7 26.1 636毫米思考：东京与北京在冬季和夏季的气温和降水上有什么不同？

东京和北京大致处于同一纬度。日本是岛国，四面环海，受海洋影响大，因此在气温上冬季较为温暖，夏季较为凉爽，降水也更为丰富。

3）教师总结：日本主要属于温带季风气候和亚热带季风气候，海洋性特征明显，气温上冬季较为温暖，夏季较为凉爽，降水也更为丰富。在夏秋季节，经常遭受台风袭击。在此气候条件下，漫山遍野的

樱花是日本的国花（图3-3）。

四东西融合的文化

播放日本过去和现在人们的生活习惯，让学生了解日本的文化特点: 八、、?

日本文化兼有东西方文化特点，又有本民族文化的传统。我国隋

唐时历史，日本就多次派使者到中国不定期地学习，如鉴真东渡、派遣唐使等，日本文化受我国文化影响大，许多文字还保留中国的汉字。

近现代，受欧美国家的影响。

五、课堂检测

1、岛国海岸线曲折，多，为日本发展提供了有利条件。

2、日本的地形以为主，最大的平原是

3、日本的气候为

4、日本多火山地震的原因是

5、岛国海岸线曲折，多，为日本发展

提供了有利条件。

6、日本的地形以.为主，最大的平原是

7、日本的气候为

日本多火山地震的原因是

上联: 日本人在核辐射中等待碘盐下联:中国人抢碘盐以等待核辐射横批无盐以对上联：日本是大核民族下联：中国是盐荒子孙横批：有碘意思上联: 日本人在核辐射中等待碘盐下联:中国人抢碘盐以等待核辐射横批无盐以对上联：日本是大核民族下联：中国是盐荒子孙横批：有碘意思