2019年辽宁省沈阳市沈北新区中考物理一模试卷(解析版)

2019年辽宁省沈阳市沈北新区中考物理一模试卷

一、选择题（共21分．其中第1-6小题为单选题，每小题2分，第7-9小题为多选题，每小题2分，多选、错选不得分，漏选得1分）

1．下列描述最接近实际的是（）

A．一支普通2B铅笔的质量为200g

B．人体感觉舒适的温度约为40℃

C．中学生正常行走时一步的长度约为0.5m

D．智能手机工作时的功率约为500W

2．物理学与人类的生产、生活密切相关，下列的诗词等反映了人类对自然界的一定认识，其中从物理学的角度分析正确的是（）

A．“潭清疑水浅，荷动知鱼散”，“水浅”是由于光的直线传播造成的

B．“空山不见人，但闻人语响”，“闻声不见人”是由于声速比光速快

C．“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰”，未改的“乡音”是音调

D．“墙内开花墙外香，一杯醇酒香满堂”，闻到花香酒香这是扩散现象

3．如图所示，滑雪者从高高的雪坡上滑下，最终停下米，这一过程中所涉及（）

A．滑雪者会停下来，是因为受到惯性的作用

B．滑雪者受到的重力方向始终竖直向下

C．整个过程中，滑雪者的机械能保持不变

D．滑雪板对雪地的压力与雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力

4．小明设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图甲乙所示。下列现象中应用了从图甲乙实验所得结论的是（）

A．足球守门员戴着防滑手套

B．用力压住橡皮，擦去写错的字

C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木

D．气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫

5．2018年5月14日，四川航空公司空客A319执行重庆至拉萨3U8633航班任务，在成都区域巡航阶段，驾驶舱右座前风挡玻璃突然爆裂并脱落，导致副驾驶整个上半身被“吸”出舱外，导致这一现象发生的原因是（）

A．副驾驶受到的重力突然减小

B．舱内气压变大，舱外气压变小

C．舱内空气流速小压强大，舱外空气流速大压强小

D．舱内温度降低，压强突然增大

6．如图是机场的安检人员用手持金属探测器检查乘客的情景，当探测线圈靠近金属物体时，探测器就会发出“嘟、嘟”的警报声，这是利用（）

A．磁场对电流的作用力B．磁场对小磁针的作用力

C．电磁感应现象D．摩擦起电的现象

7．（3分）妈妈做饭时，小明在旁边仔细观察，联想到了许多物理知识，其中正确的有（）A．用筷子夹食物，筷子是省力杠杆

B．把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用

C．饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状

D．泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了

8．（3分）在水平桌面上有甲乙两个完全相同的烧杯，两个烧杯内分别盛满不同液体，把两个完全相同

的小球分別放入甲乙烧杯內，静止时如图所示，下列判断正确的是（）

A．甲杯中小球受到的浮力小于乙杯中小球受到的浮力

B．甲杯中小球受到的浮力大于乙杯中小球受到的浮力

C．甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度

D．甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度

A．A、B．B、C．C、D．D、

9．（3分）小阳在家只让电饭锅单独工作，然后去观察家中的电能表，如图。他记录到电饭锅煮饭12min，电能表转盘转了300转，小阳根据观察和记录的结果做出了下列判断，其中正确的是（）

A．这个电饭锅煮饭12min消耗的电能是0.1kW?h

B．电饭锅煮饭时，通过电能表的电流为10A

C．家中同时工作的用电器总功率不能超过4400W

D．这个电饭锅煮饭时的功率为500W

二、填空题（每空1分，共18分）

10．（3分）学习声现象后，某同学将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图所示，对着管口吹气时，由于（选填“空气柱”或“吸管”）的振动就会产生声音。管的长短不同，发出的声音的音调就不同，从长管到短管，声音的音调变（选填“高”或“低”）。将声音输入同一设置的示波器后的波形图，响度大的是（选填“甲”或“乙”）

11．（3分）医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗。其原理是医生用一种叫做氯乙烷的气态有机物，先用压缩体积的方法使它（填物态变化名称），然后喷在患处时又在皮肤上迅速（填物态变化名称），同时（填“吸收”或“放出”）大量的热，使人体受伤部位温度降低，皮肤血管收缩，神经纤维传导速度变慢，类似局部麻醉，人的伤痛很快消失，同时防止伤口处形成淤血。

12．如图甲是2018年1月31日沈阳奥体中心地区观测到的超级月全食，月食是由于光的形

成的，图乙是在浑南三路拍摄到的彩虹，彩虹属于光的现象。

13．小明用一个空矿泉水瓶将鸡蛋的清和黄分开，他拧开瓶盖轻捏瓶子，瓶子变瘪，说明力可以改变物体的。然后将瓶口正对碗内鸡蛋黄放好，如图所示，松手后，蛋黄在作用

下进入瓶内。

14．在道路改造过程中，为铺设电缆而要用机械切割路面，在切割过程中，锯会变得很热，这是利用方式来改变内能的；为避免温度过高损坏机械要边切割边浇水，这是利用方式改变内能的。

15．测电笔可以测试导线是火线还是零线，如图所示，持笔方式正确的是

；当妈妈做饭时把电热水壶插头插进插座时，空气开关立刻“跳闸”，小明分析其原因可能是电热水壶插头内部，也可能是家里电路中用电器总功率过大。

16．党的十九大报告中指出“绿水青山就是金山银山”，倡导保护环境。如图风电项目的推广实现了将风能转化为电能，风能这种绿色能源是（选填“可再生”或“不可再生”）能源。

在天然气、核能、太阳能、电能这些能源中，属于二次能源的是。

17．如图所示的是甲、乙两电阻的电流与电压关系图象，由图可知两电阻的阻值R

（选填

甲

．将甲、乙两电阻并联在电源电压为3V的电路中，通过干路上的电“＞”“＜”或“＝“）R

乙

流是A。

三、计算题（共18分．要求写出必要的文字说明、公式、主要运算过程、数值和单位）

18．（9分）如图所示，一个圆柱形容器的底面积是10dm2，装入一定量的水。现将一个木块放入容器中，木块漂浮在水面上，水未溢出，木块浸入水中的体积是6dm3，这时水的深度为8dm．（g 取10N/kg）求：

（1）木块的重力是多大？

（2）放入木块后，容器底部受到水的压力和压强分别是多大？

19．（9分）如图甲是小明家的养生壶。它有高温，中温、低温三个档位，如图乙是它工作电路图，图表是其部分参数，其中R1，R2为发热电阻，R2＝100Ω．求：

（1）发热电阻R1的阻值是多少？

（2）该养生壶中温档时的电功率是多少？

（3）在额定电压下用高温档加热2kg水，使其温度从30℃上升到90℃，求烧开一壶水需要多长时间？[不计热量损失，c

＝4.2×103J/（kg?℃）]

水

四、实验探究题（共22分）

20．（4分）在“探究凸透镜成像规律”的实验中（凸透镜焦距为10cm）

（1）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在光屏上可得到一个清晰的倒立、的实像。

（2）小明同学把蜡烛往左移动10cm，光屏上的像变得模糊。要想使像变清晰，光屏应向（选填“左”或“右”）适当移动。由于实验时间较长，蜡烛变短，烛焰的像在光屏上的位置会向（选填“上”或“下”）方移动。

（3）如图乙，小明在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次现清晰的像，则该眼镜是（选填“近视”或“远视”）眼镜。

21．（4分）如图，小明同学测牛奶和食盐水密度的实验。

（1）假如小明按下面顺序的实验步骤测量牛奶的密度：

①把天平放在水平桌面上，调节横梁平衡：

②用天平测出烧杯的质量；

③将适量的牛奶倒入烧杯，测出烧杯和牛奶的总质量；

④将烧杯中的牛奶全部倒入量筒，测出体积V。

按上述步骤进行实验，牛奶密度的测量值与真实值相比会，（选填“偏大”“偏小”或“不变”）为了使测量结果更加准确，上述实验步骤的顺序应该调整为（填实验步骤序号）。

（2）根据小明实验顺序及图甲和图乙数据，计算出牛奶的密度为。

（3）实验中不小心打碎了量筒，在此情况下，小明利用两个相同的杯子、水、食盐水、记号笔

和托盘天平，因为没有量筒无法测量食盐水的体积，小明借助水和食盐水的体积相等的方法，按图丙所示的实验步骤用天平测得m1＝52.0g，m2＝132.0g，m3＝141.6g，结合实验步骤图可计算出食盐水的密度为。

22．（4分）小明在“测滑轮组机械效率实验中，组装好如图所示的实验装置，并且记下了钩码和弹簧测力计的位置。（1）小明向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N，同时用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量准确无误，其它被测物理量和计算的数据如下表：

（2）小明利用表格中的数据计算出机械效率是100%错误的原因是。

（3）该滑轮组的机械效率实际为。

（4）若本次实验中绳重和摩擦忽略不计，若钩码重增加到4N，该滑轮组的机械效率为（保留小数点后一位）。

23．（4分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。

（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数（填“增加”或“减少”），说明电流越（填“大”或“小”），电磁铁磁性越强。

（2）根据图示的情境可知，（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，，电磁铁磁性越强。

（3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的下端是电磁铁的极。

（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是。

24．（6分）小明在测定“小灯泡电功率的实验中，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

（1）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A“或“B”）端。

（2）小明闭合开关后，小明发现电压表电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接正确，且各元件完好，那么可能的原因是。故障排除后，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向（选填“A“或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。

（3）小明同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U 图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是W．观察图象还发现小灯泡的电阻不是定值，其原因是。

五、综合应用题（共6分）

25．（6分）如图甲所示，2018年12月8日，我国在西吕卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器（它由着陆器与巡视器组成，巡视器命名为“玉兔二号”），于2019年1月3日成功着陆在月球背面，开展月球背面探测及巡视探测。月球重力是地球的六分之一，月球表面土壤非常松软，凹凸不平，有石块、有陨石坑，还有陡峭的高坡。在这种环境中，月球车既不能打滑，更不能翻车。为了克服这些困难，“玉兔二号”上有全景相机和导航相机，底部有6个带齿纹的轮子着地。

（1）长运三号火箭携带着嫦娥四号竖直发射加速升空时，下列说法正确的是。

A．以长运三号火箭为参照物，此时嫦娥四号是运动的

B．长运三号火箭刚离开地面向上飞行过程中只受空气阻力和推力作用

C．长运三号火箭加速升空时，重力势能增大，动能增大

D．长运三号火箭在大气层时候与大气剧烈摩擦，此时内能转化为机械能

（2）玉兔二号巡视器（图乙）在月球表面行走时，当前方一定范围内有高于20cm的障碍物时，玉免二号上的测器会发出预警，从而及时修正路线，此探测器是利用（选项“超声波”或“电波”）的反射来工作的。

（3）图甲和图乙是嫦四号玉免二号互拍照片，为了使对方五红旗标志看的更清晰更大一些，此时应让玉免二号（选填“靠近”成“远离”）嫦娥四号。

（4）玉免二号设计质量140kg，底部有6个带齿纹的轮子着地，带齿轮的目的是；若每个轮子触地面积100cm2，则玉免二号对月球地面的压强为Pa。

（5）当玉兔二号需要采集月球表面岩石样本时，会从物部伸出如图丙所示机械臂，机械臂简化图如图了所示。请在图中画出：

①加在A点的最小动力F1。

②画山阻力F2的力臂。

2019年辽宁省沈阳市沈北新区中考物理一模试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（共21分．其中第1-6小题为单选题，每小题2分，第7-9小题为多选题，每小题2分，多选、错选不得分，漏选得1分）

1．【分析】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项。

【解答】解：A、一枚一元硬币的质量约6g，一支普通2B铅笔的质量大约是一元硬币质量的一半，在3g左右。故A不符合实际；

B、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右。故B不符合实际；

C、地板砖的边长为60cm，中学生一步的距离略小于此数值，在50cm＝0.5m左右。故C符合实

际；

D、智能手机的工作功率非常小，一般在1W左右。故D不符合实际。

故选：C。

【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。

2．【分析】（1）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅、彩虹等；

（2）衍射又称为绕射，波遇到障碍物或小孔后通过散射继续传播的现象；

（3）物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色；

（4）物质是由分子组成的，一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动。

【解答】解：

A、潭清疑水浅，是由于光从水中斜射入空气中，在水面处发生光的折射而产生的现象，故A错

误；

B、声波遇到障碍物或小孔后通过散射继续传播的现象叫做波的衍射，“空山不见人，但闻人语

响”是声波的衍射现象，不是由于声速比光速快，故B错误；

C、古诗“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰”中的“乡音未改”是指音色未变，故C错误；

D、“墙内开花墙外香，一杯醇酒香满堂”闻到花和酒的香味，是扩散现象，说明了分子在不停

地做无规则运动，故D正确。

故选：D。

【点评】本题是将我们生活中比较熟悉的谚语和物理知识联系起来，增加了学生学习物理的兴趣，也说明了物理知识应用的广泛性。

3．【分析】（1）惯性是物体固有的一种属性；

（2）重力方向始终是竖直向下的；

（3）据该过程中是否有机械能损失分析即可判断；

（4）根据我们对相互作用力（一个物体在对另一个物体施力的同时，受到另一个物体的反作用力，相互作用力作用在彼此两个物体上）的理解来判断。

【解答】解：

A、惯性是物体本身的一种性质，不是一种作用；滑雪者会停下来，是因为受到摩擦力的作用，

故A错误；

B、滑雪者受到的重力方向始终是竖直向下的，故B正确；

C、滑雪者坐着雪橇从高高的雪坡上滑下的过程中有一部分机械能克服摩擦做功，机械能转化为

内能，故有机械能损失，所以机械能会减小，故C错误；

D、滑雪板对雪地的压力与雪地对滑雪板的支持力，其大小相等、方向相反，作用在两个物体上，

是一对相互作用力，故D错误。

故选：B。

【点评】本题考查了惯性、重力的方向、摩擦力的方向、相互作用力的判断，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。

4．【分析】分析甲、乙两图，得出摩擦力大小与压力的关系，然后分析找出符合题意的选项。

【解答】解：甲、乙两个图，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，摩擦力不同，说明接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大；

A．足球守门员戴着防滑手套，是通过改变接触面的粗糙程度来改变摩擦力的，故A不符合题意；

B．用力压住橡皮，擦去写错的字，是通过改变压力的方法来改变摩擦力的，故B符合题意；

C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木，是通过变滑动为滚动的方法减小摩擦力的，故C不符合题意；

D．气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫，是通过使接触面分离的方法来减小摩擦力的，故D不符合题意；

故选：B。

【点评】本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时，也考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力，要求学生在生活中多注意观察，并学会应用。

5．【分析】流体流速越快的位置压强越小，据此做出分析。

【解答】解：正在高空中飞行的飞机，挡风玻璃突然爆裂，舱内空气流速小压强大，舱外空气流速大压强小，故形成向外的压强差，因此副驾驶整个上半身被“吸”出舱外，故C正确，ABD 错误；

故选：C。

【点评】对于流体压强跟流速的关系，要分析一个物体两侧的流速变化，压强变化，判断物体受力情况，判断物体的运动情况。

6．【分析】由题意可知，探测器是将线圈靠近金属物体时，相当于闭合电路的部分导体在切割磁感线，从而产生了电流，则分析各实验现象可知能产生电流的选项。

【解答】解：由题意可知，探测器是将线圈靠近金属物体时，相当于闭合电路的部分导体在切割磁感线，从而产生了电流，此现象叫电磁感应现象，故C正确。

故选：C。

【点评】本题考查电磁感应现象的应用，要求学生能通过题意找出探测器的原理，是一道理论联系实际的好题。

7．【分析】（1）动力臂小于阻力臂的杠杆叫费力杠杆。

（2）物体间力的作用是相互的。

（3）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。

（4）任何物体都具有惯性，即保持运动状态不变的性质。

【解答】解：

A、用筷子夹食物时，动力臂小于阻力臂，则筷子是费力杠杆；故A错误；

B、把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋给碗一个力，力的作用是相互的，所以碗给鸡蛋一个反作用力，鸡

蛋就破了，是利用了力的相互作用；故B正确；

C、饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状；故C正确；

D、泼水时，盆留在手中，水由于惯性仍然运动，故水会飞出去；故D正确；

故选：BCD。

【点评】明确生活中的常见杠杆、理解物体间力的作用的相互性、理解力的两个作用效果、理解惯性概念；可解答此题。

8．【分析】（1）根据图示中小球在两种液体中的浮沉状态，利用物体浮沉条件分别得出小球在两种液体中受到的浮力与其重力的关系，进而得出浮力关系；

（2）根据图示中小球在两种液体中的浮沉状态，利用物体浮沉条件分别得出小球与两种液体的密度关系，进而得出两种液体的密度关系。

【解答】解：两个完全相同的小球，其重力G 相同、密度ρ球也相同；

AB 、由图知，小球在甲中漂浮，则F 浮甲＝G ，

在乙中悬浮，则F 浮乙＝G ，所以F 浮甲＝F 浮乙，故AB 错误；

CD 、由图知，小球在甲中漂浮，则ρ球＜ρ甲，

在乙中悬浮，则ρ球＝ρ乙，所以ρ甲＞ρ乙，故C 错误，D 正确。

故选：D 。

【点评】本题考查了阿基米德原理和物体浮沉条件的应用，根据提供情景灵活选用公式分析判断是本题的关键。

9．【分析】（1）3000r/kW ?h 表示的是电路中每消耗1kW ?h 的电能，转盘转3000圈，或者表示转

盘转1圈，电路中消耗kW ?h 的电能，据此求出电能表转盘转了300r 消耗的电能，再根据

P ＝求出电饭锅的实际功率。

（2）根据P ＝UI 公式变形可求得通过电能表的电流；

（3）根据P ＝UI 看求得家中同时工作的用电器总功率。

【解答】解：

（1）3000r/kW ?h 表示的是电路中每消耗1kW ?h 的电能，转盘转3000圈，且这段时间内电能表转盘转了300转，

则这个电饭锅煮饭12min 消耗的电能W ＝

＝0.1kW ?h ，

电饭锅的实际功率：

P ＝＝＝0.5kW ＝500W ，故AD 正确。 （2）由题知只让电饭锅单独工作，若电饭锅在额定电压下煮饭，

则通过电能表的电流I ＝＝≈2.27A ，不会达到10A ，故B 错误；

（3）家中同时工作的用电器总功率不能超过P ＝UI ＝220V ×20A ＝4400W ；故C 正确； 故选：ACD 。

【点评】本题考查了电能表的读数、电能和电功率的计算，明白电能表参数的含义是关键

二、填空题（每空1分，共18分）

10．【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；

（2）音调是指声音的高低，它由发声体的频率决定，频率是物体每秒内振动的次数，频率越大，音调越高；响度是指声音的大小，它由发声体的振幅决定，振幅就是物体振动时离开平衡位置的最大幅度，振幅越大，响度越大。

【解答】解：当对着管口吹气时，管内的空气柱振动就会发出声音；

管的长短不同时，管内空气柱的长短不同，振动时的频率就不同，所以发出声音的音调就不同；

从长管到短管，空气柱的振动加快（即频率增大），声音的音调变高。

由图可知，甲的振幅小于乙的振幅，所以响度大的是乙；

故答案为：空气柱；高；乙。

【点评】考查了影响音调、响度大小的因素，能从图上分析物体的振动幅度和振动快慢是关键。11．【分析】汽化是由液态变为气态的过程。汽化有两种方式：蒸发和沸腾。汽化过程需要吸热，使物体的温度降低。液态的氯乙烷沸点低，涂到身体表面上时，它就会发生汽化（沸腾）现象，在沸腾过程中，需要从身体吸收热量，使受伤部位温度降低。将常温下是气态的物质变为液态的办法有两种：一是降低温度，二是压缩体积。

【解答】解：

气态的氯乙烷在加压的条件下液化成液态储存在容器内；当液态的氯乙烷喷出遇到温度较高的皮肤时，会迅速汽化为气态；液态的氯乙烷汽化时吸收大量的热量。

故答案为：液化；汽化；吸收。

【点评】本题考查液化和汽化在日常生活中的应用，体现了物理知识和生活实际的联系。12．【分析】（1）在同一均匀介质中光是沿直线传播的，日食、月食的成因可用光的直线传播规律解释；

（2）复色光分解为单色光而形成光谱的现象叫做光的色散，彩虹的出现是由于光的色散。

【解答】解：（1）日食、月食、小孔成像等现象都可以用光的直线传播来解释；

（2）雨过天晴，天空出现了美丽的彩虹，这是由于太阳光照到空气中的小水滴上，被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，是光的色散现象。

故答案为：直线传播；色散。

【点评】本题考查了光的直线传播、光的色散，要求我们能够用光的传播理论解释物理现象，要学以致用，属于应用题。

13．【分析】（1）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。

（2）分析瓶内和瓶外的大气压大小，可得出答案。

【解答】解：轻捏瓶子，瓶子变瘪，说明力可以改变物体的形状。

挤压矿泉水瓶子后，由于瓶子要恢复原状，此时瓶外大气压大于瓶内大气压，在外界大气压作用下，蛋黄进入瓶内。

故答案为：形状；大气压。

【点评】明确力的两个作用效果、理解大气压在生活中的应用；可解答此题。

14．【分析】改变物体内能的方法：一是做功，对物体做功（克服摩擦做功、压缩气体做功等），物体的内能增加；物体对外做功，物体的内能增加；二是热传递。

【解答】解：改变物体内能有两种方式：做功和热传递；

用机械切割路面，在切割过程中，克服摩擦做功，使锯的内能增加，温度升高，这是利用做功方式来改变内能的；

边切割边浇水，水吸收热量、锯放出热量，使锯温度降低，内能减小，这是利用热传递改变物体内能。

故答案为：做功；热传递。

【点评】本题考查了改变物体内能的方法（做功和热传递），注意二者的区别：做功是能量的转化、热传递是能量的转移。

15．【分析】（1）测电笔的正确使用方法，手一定接触笔尾金属体，一定不要接触笔尖金属体；

（2）空气开关“跳闸”是因为电路中电流过大。电路中电流过大有两种原因：一是电路中用电器的总功率过大，二是电路发生了短路。

【解答】解：（1）用测电笔来辨别火线与零线时，笔尖接触要检测的导线，手指应接触笔尾金属体，故甲正确；

（2）空气开关立刻“跳闸”，说明电路中的电流过大，电流过大的原因有：

①电热水壶插头内部可能发生短路；

②接入电热水壶后使得电路中用电器的总功率过大，造成干路电流过大。

故答案为：甲；短路。

【点评】本题考查了测电笔的使用，难度不大，属于基础知识的考查。

16．【分析】像水能、风能、太阳能、生物质能等都是能够源源不断的从自然界得到的能源叫可再生能源；像化石能源、核能等短期内不能从自然界得到补充的能源叫不可再生能源；

可以直接从自然界获取的能源叫一次能源，无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源。

【解答】解：

风能是能够源源不断的从自然界得到的能源，是可再生能源。

电能无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源故叫二次能源。 故答案为：可再生；电能。

【点评】此题考查可再生能源以及二次能源，是一道基础性题目。

17．【分析】（1）从图象中读出一组数据，根据欧姆定律求出两电阻的阻值，然后比较两者的大小关系；

（2）根据并联电路特点，先通过I ＝求出各支路电流，再求干路电流。

【解答】解：（1）由图象可知，当U 甲＝2V 时通过的电流为I 甲＝0.3A ，U 乙＝3V 时通过的电流为I 乙＝0.2A ，

由I ＝可得，甲乙的电阻分别为：

R 甲＝＝＝Ω，R 乙＝＝＝15Ω，两电阻的阻值R 甲＜R 乙；

（2）并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流：

I ＝I 1+I 2＝+＝+＝0.45A+0.2A ＝0.65A 。

故答案为：＜；0.65。

【点评】本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用，从图象中获取有用的信息是关键。

三、计算题（共18分．要求写出必要的文字说明、公式、主要运算过程、数值和单位） 18．【分析】（1）根据漂浮条件可知木块的重力与浮力相等，已知浸入水中的木块体积（排开水的体积），利用阿基米德原理求所受浮力。

（2）已知水的深度h ，根据p ＝ρgh 即可求出水对容器底的压强；再求出容器底部受到水的压力。

【解答】解：（1）由题知，木块排开水的体积：V 排＝6dm 3＝0.006m 3，

则木块受到的浮力：

F 浮＝

G 排＝ρ水gV 排＝1.0×103kg/m 3×10N/kg ×0.006m 3＝60N ；

因为木块漂浮在水面，所以木块重力G ＝F 浮＝60N ；

（2）放入木块后水的深度h ＝8dm ＝0.8m ，

则容器底部受到水的压强；

p＝ρ

水

gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.8m＝8×103pa，

容器的底面积S＝10dm2＝0.1m2，

由p＝得容器底部受到水的压力：

F＝pS＝8×103pa×0.1m2＝800N；

答：（1）木块的重力是60N；

（2）放入木块后，容器底部受到水的压力和压强分别是800N和8×103pa。

【点评】本题考查了阿基米德原理和压强公式以及其变形公式的应用，这是中考必考题型，要熟练应用。

19．【分析】（1）当开关S2接B，S1断开时，两电阻串联，根据电阻的串联和P＝可知此时的档位；

由P＝得出电路总电阻，根据电阻的串联求出发热电阻R1的阻值；

（2）当开关S2接B，S1闭合时，电路为R1的简单电路，根据P＝可知此时为中温档；根据

P＝求出养生壶中温档时的电功率；

（3）由Q

吸＝cm（t﹣t0）求出水吸收的热量，根据Q

吸

＝W＝Pt求出加热时间。

【解答】解：

（1）当开关S2接B，S1断开时，两电阻串联，根据串联电阻大于其中任一电阻，此时电路中电

阻值最大，由P＝可知，此时总功率最小，为低温档；

由P＝得，电路的总电阻：

R

总

＝＝＝200Ω，

根据电阻的串联，则发热电阻R1的阻值：

R1＝R

总

﹣R2＝200Ω﹣100Ω＝100Ω；

（2）当开关S2接B，S1闭合时，电路为R1的简单电路，为中温档；

养生壶中温档时的电功率：

P

中

＝＝＝484W；

（3）2kg水温度从30℃上升到90℃，水吸收的热量：

Q

＝cm（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg?℃）×2kg×（90℃﹣30℃）＝5.04×105J，

吸

不计热损失，Q

＝W＝Pt，

吸

则用高温档加热的时间：t＝＝≈521s。

答：（1）发热电阻R1的阻值是100Ω；

（2）该养生壶中温档时的电功率是484W；

（3）烧开一壶水需要521s。

【点评】本题考查了电功率公式、吸热公式、欧姆定律计算公式的应用，从表中获取有用的信息是基础，弄明白养生壶处于不同档位时电路的连接方式是关键。

四、实验探究题（共22分）

20．【分析】（1）根据物体在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间的成像性质进行判断；

（2）理解倒立实像的特点，像和物体的移动方向恰好相反；根据光线过光心不改变方向判断像的移动情况；

（3）远视眼成因：眼球晶状体的曲度过小，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方造成远视眼，应佩戴对光线起会聚作用的凸透镜矫正。

【解答】解：（1）已知凸透镜的焦距是10cm，烛焰放在光具座的10cm处时，物距为15cm，物体在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间，成的是倒立、放大的实像；

（2）把蜡烛往左移动10cm，物距变大，像距变小，光屏应向左移动；

实验过程中，蜡烛燃烧变短，根据“过光心的光线其传播方向不变”可知，像会向光屏的上方移动；

（3）将一副眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了，只将光屏向靠近凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像，说明提前成像了，故放置的是使光线会聚的凸透镜，这种眼镜是用来矫正远视眼的。

故答案为：（1）放大；（2）左；上；（3）远视。

【点评】本题考查了凸透镜成像规律的探究实验，包括成像性质的判断、成像规律的总结与应用，实验中遇到问题的分析与对策等，综合性较强。

21．【分析】（1）题目提供的测量方法，由于烧杯中的牛奶不可能全部倒入量筒，导致体积测量偏小，误差很大。改进的方法是将其中顺序调整，先测烧杯和牛奶的总质量，再测烧杯和剩余牛奶的质量，就可以测量的更准确；

（2）根据量筒液面位置、砝码和游码的位置读出体积和质量；

求出量筒内牛奶的质量，利用密度公式求牛奶的密度；

向量筒倒入牛奶时，若不慎溅出，测量牛奶的体积偏小，质量准确，利用ρ＝可分析密度偏大还是偏大；

（3）先根据m

水

＝m2﹣m1计算出水的质量，再根据密度公式的变形计算出水的体积，食盐水的

质量m

食盐水

＝m3﹣m1，水的体积和食盐水的体积是相等的，最后再根据密度公式计算出食盐水的密度。

【解答】解：

（1）按上述步骤进行实验，将牛奶倒入量筒中时，烧杯壁粘牛奶，致使牛奶不能全部倒入量筒，

测得的体积V减小，质量准确，由ρ＝可知测得的密度偏大。

正确做法：先测烧杯牛奶总质量，再将牛奶倒入量筒，测出体积，并测剩余烧杯牛奶的总质量，最后算出密度，所以实验步骤顺序应为：

①把天平放在水平桌面上，调节横梁平衡；

③将适量的牛奶倒入烧杯，测出烧杯和牛奶的总质量m2；

④将烧杯中的牛奶全部倒入量筒，测出体积V

②用天平测出烧杯的质量m1；

即：①③④②。

（2）如图甲，量筒中牛奶的体积V＝60mL＝60cm3，

如图乙，杯中剩余牛奶和杯子的质量为60g+2g＝62g。

量筒内牛奶的质量m＝123.2g﹣62g＝61.2g，

牛奶的密度：

ρ＝＝＝1.02g/cm3＝1.02×103kg/m3；

（3）水的质量m

水

＝m2﹣m1＝132.0g﹣52.0g＝80g，

由ρ＝得，水的体积：

V

水

＝＝＝80cm3；

食盐水的质量m

盐水＝m3﹣m1＝141.6g﹣52g＝89.6g，图中所示V

水

＝V

盐水

，

所以食盐水的密度：

ρ

＝＝＝1.12g/cm3＝1.12×103kg/m3。

盐水

故答案为：

（1）偏大；①③④②；

（2）1.02×103kg/m3；

（3）1.12×103kg/m3。

【点评】本题主要是有关液体密度的测量，主要考查了天平、量筒的使用读数及液体密度的测量方法和密度计算及误差分析。

22．【分析】（1）测力计不是匀速地移动会造成测力计的读数不准确；

（2）滑轮组在使用中，动滑轮被几根绳子承担，拉力移动的距离就是物体和动滑轮移动距离的几倍；

（3）根据公式η＝可计算出机械效率；

（4）若本次实验中绳重和摩擦忽略不计，绳子自由端的拉力：

F＝，据此求出动滑轮的重；

若钩码重增加到4N，根据F＝求出作用在绳子自由端的拉力，η′＝×100%求出该滑轮组的机械效率。

【解答】解：（1）测量滑轮组的实验中应该竖直匀速拉动弹簧测力计；

（2）动滑轮被5根绳子承担，拉力移动的距离就是物体和动滑轮移动距离的5倍，因此弹簧测力计提升的高度错了，应为0.5m；

（3）滑轮组的机械效率：η＝＝＝＝＝＝80%；

（4）若本次实验中绳重和摩擦忽略不计，绳子自由端的拉力：F＝，

＝nF﹣G＝5×0.5N﹣2N＝0.5N；

则动滑轮的重为：G

动

若钩码重增加到4N，此时作用在绳子自由端的拉力：

F′＝＝＝0.9N，

此时该滑轮组的机械效率为：

2019年安徽省中考物理试题、答案

'. 2019年安徽省中考物理试题、答案 本试卷满分100分，考试时间70分钟。 一、填空题（本题共10小题，每空2分，共26分。） 1.（1） 319.3g /cm =_________3 kg/m ；（2）5kW h=?_________J 2.如图所示，水面上两船相距15km ，实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10s ，通过水里的听音器听到了水下的钟声。根据这些数据计算声音在水中传播的速度为__________m/s 。 3.如图所示，用细线将小钢球悬挂起来.让其在竖直平面内左右摆动。忽略空气阻力，在图上画出小钢球摆动到B 点时所受力的示意图。 4.如图所示，一轻杆AB 悬于O 点，其左端挂一重物，右端施加一个与水平方向成30°的力F ，此时轻杆水平平衡。若重物质量3kg 3m BO AO ==，，g 取10 N/kg .则力F 的大小为___________N . 5.用沿斜面向上大小为3.5N 的力将一个重为4.9N 的物体从斜面底端匀速拉到顶端。已知斜面长为2m ，高为1m ，则该过程中斜面的机械效率为____________。 6.假如完全燃烧30.2m 天然气放出的热量全部被100 kg 初温为25℃的水吸收，可以使水的温度 升高到__________℃。[已知34.210J k C g =??水（℃），73 4.210J/m q =?天然气]。 7.图中物块甲和乙处于静止状态。已知甲重12N ，乙重8N ，不计绳重及一切摩擦，则甲受到地面的支持力为__________N 。 8.图示为电阻A 和B 的I U -图象。若将A 、B 串联接入某电源两端，则闭合开关后，它们两端的电压A B U U 、之比是__________；若将A 、B 并联接入电源两端，闭合开关后，测得干路电流为0.6A ，则电源电压是__________V 。

2019年中考物理真题分类汇编—照相机专题

2019年中考物理真题分类汇编—照相机专题 1.（2019南充，11）小明在探究“凸透镜成像规律”的实验中，他把蜡烛放在距透镜30cm 时，在光屏上形成清晰缩小的像，此时的成像特点可应用于___________（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。现将蜡烛向透镜方向移动10cm，要使光屏上再次形成清晰倒立的像，应将光屏___________透镜（填“远离”或“靠近”）。 【答案】 (1). 照相机 (2). 远离 2.（ 2019深圳，2）下列与照相机成像原理相同的设备是（） A. 放大镜 B. 近视眼镜 C. 监控摄像头 D. 投影仪 【答案】 C 3.（2019北部湾，8）为加强校园安全管理，在校内安装监控摄像机。来自物体的光经过摄像机的镜头后形成（） A．倒立、缩小的实像 B．正立、放大的实像 C．倒立、放大的虚像 D．正立、缩小的虚像 【答案】A 4.（2019潍坊，8）小明通过透镜观察“美丽潍坊”四个字，看到的情形如图所示，下列说法正确的是（） A．该透镜只能成放大的像 B．该透镜可以用作近视眼镜 C．该透镜可以用作照相机镜头 D．字到透镜的距离小于此透镜的焦距

【答案】C 5.（2019咸宁，23）用如图所示装置探究凸透镜成像规律,调整物距u,测量对应的像距v,部分数据如下表所示。根据表中数据可知该凸透镜的焦距是 cm;如果u=27cm,移动光屏可得到倒立、 (选填“放大”或“缩小”)的实像, (选填“幻灯机”或“照相机”)应用了这一原理。 【答案】10；缩小；照相机 6.（2019株洲，14）为使倒车更安全，车辆通常会配置倒车可视和倒车雷达。倒车时，可视系统自动接通车尾摄像头，将车后状况显示在液晶屏上（图甲）：保险杠上的超声波探头（图乙）探测到障碍物进入危险距离时，蜂鸣器就开始鸣叫，提醒司机及时停车。关于摄像头和探头的作用，下列说法正确的是（） A．摄像头相当于凸透镜B．摄像头相当于凹透镜 C．探头相当于声呐D．探头相当于喇叭 【答案】AC。 7.（2019北海，8）为加强校园安全管理，在校内安装监控摄像机，来自物体的光经过摄像机的镜头后形成（） A．倒立、缩小的实像B．正立、放大的实像 C．倒立、放大的虚像D．正立、缩小的虚像

(完整word版)2019年九年级中考备考方案

(完整word版)2019年九年级中考备考方案 亲爱的读者： 本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。下面是本文详细内容。 最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~

XX中学2019届毕业班备考工作方案为了确保我校2019年的中考备考工作有序进行，加强毕业班的教学管理，促进毕业班的教学工作顺利开展，围绕2017年中考平均成绩务必达县均分总体目标，结合我校实际，特拟订我校2017年中考备考工作方案。 一、中考目标 1、中考综合评估获奖。 2、总平均分超县均分。 3、努力完成县职高招生指标。 三、基本情况 1、8个教学班，共计603人（各班人数分别为：73、76、74、75、81、7 2、79、73）。 2、2016年我校499名学生参考（全县7412名学生参考），中考成绩总均分426.08分（含体育24.74）（全县433.96分，含体育分），位于全县16名（含体育成绩排名，综合排名12位）。 语文70.82分，20名；数学56.66分，15名；英语56.35分，12名； 物理51.32分，18名；化学57.87分，19名；政治39.94分，31名； 历史32.05分，19名；地理19.26分，11名；生物17.08分，8名； 体育24.74分，12名。 四、具体措施 （一）成立毕业班工作领导小组 组长：XX 副组长：XX 组员：XX 驻班领导：XXX XXX

（二）工作组人员的职责 组长负责毕业班全盘工作的开展，做好小组人员的思想稳定工作和学校奖惩兑现。副组长负责毕业班具体工作的开展和实施，制定工作方案，进一步完善中考奖励办法。深入师生中了解情况，及时进行调控，为教师树立标杆。班主任必须做好学生思想工作和备考气氛的调节工作，不定期召开科任会，向任课教师了解班级学生课堂表现及作业完成情况等，及时指导学生的学习方法、调整心态等。指导学生科学合理安排和利用时间，制定好班级备考计划，引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、学困生学生会议，了解学生对任课教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。关注学生学科的均衡发展，扬长(优势科目)不避短，对弱势科目进行必要的学法指导。帮助学生树立中考必胜的信念，协调做好科任教师与学生的沟通工作，形成整体凝聚力。领导小组和驻班领导要认真做好每一位毕业生的思想工作，引导学生明确奋斗目标；不定期召开领导小组成员会议、毕业班教师会议、学生会议，及时研究和解决毕业班备考中存在的问题。 （三）建立毕业班工作激励机制 1、教师激励机制：为鼓励毕业班教师努力工作，提高教学质量，学校将制定毕业班奖罚方案，定期召开毕业班教师会，及时表彰在毕业班工作成绩突出的优秀班级、先进个人。 2、建立学生日常激励机制：对于毕业班中日常学习表现突出的学生，采用每月一次的通报表彰方式；对学习成绩突出的学生，每次段考后及时张榜表扬。 （四）加强学风纪律的管理，杜绝迟到、早退、旷课等不良现象，各班主任要对本班的学风纪律负责，发现问题及时解决，给学生创造良好的学习环境。完善模拟考试制度，做到考前动员，考后总结。 （五）分别召开师生中考备考动员会、尖子生会、学困生会。进一步统一师生的思想，树立必胜的信心，劲往一处使，同心协力，确保中考目标的

海南省2019年物理中考试题及答案

海南省2019年初中学业水平考试 物理试题 一、选择题（本大题10小题，每题只有一个正确的选项，每小题3分，共30分） 1．公共场所“轻声说话”是一种文明行为，“轻声”指声音的 A ．音色 B ．音调 C ．响度 D ．频率 2．下列现象中属于光的反射现象的是 3．椰子是大自然对海南美好馈赠，一个成熟饱满的椰子质量最接近 A ．2g B ．20g C ．200g D ．2000g 4．电风扇的核心装置是电动机，下列哪个实验揭示了电动机的工作原理 5．用3D 打印技术可以打印钛合金眼镜架，在高能激光的作用下，钛合金粉末吸收热量变 成液态，再定型成为镜架，在此过程中发生的物态变化是 A ．熔化和凝固 B ．升华和凝华 C ．汽化和液化 D ．液化和凝固 6．如图所示，是某些学生实验时的情形，其中操作正确的是 A ．如图甲拉动物体测滑动摩擦力 B ．如图乙闭合开关测电路电流 C ．如图丙使用温度计测液体温度 D ．如图丁举着量筒读液体体积 7．我国年仅22岁的优秀青年科学家曹原研究发现：当两层石墨烯以一个“魔角”叠加在一起 时，再加入一定数量的电子，石墨烯的电阻突然变为0，此现象中石墨烯是 A ．绝缘体 B ．导体 C ．半导体 D ．超导体 8．图甲是海南网上扶贫超市给百香果配的多功能小勺子，把A 点压在百香果上固定，B 处 的“剃刀”刺进果壳，用力使勺子绕A 点转动一周，“剃刀”就把果壳切开（如图乙）。关于勺子的构造和使用说法正确的是 B C D A A ．雨后彩虹 B ．水中倒影 C ．手影游戏 D ．放大观察

A ．勺子转动切果时可作省力杠杆用 B ．勺柄表面有花纹是为了减小摩擦 C ．“剃刀”很尖利是为了增大压力 D ．勺子绕着果转动时运动状态不变 9．如图所示是某电子秤内部简化电路。R x 是压敏电阻，阻值随压力增大而减小，电源电压 保持不变。闭合开关，当R x 上压力增大时， A ．通过R x 的电流 B ．通过R 0的电流 C ．R x 两端的电压 D ．R 0两端的电压 10．用大小相同的力F ，作用在质量不同的物体上，使它们分别在同一水平面上沿力的方向 移动相同的距离s （如图所示），F 所做的功分别为W 1和W 2，则 A ．W 1=12 W 2 B ．W 1= W 2 C ．W 1= 2W 2 D ．W 1=4 W 2 二、填空题（本题共7小题，每小题4分，共28分） 11．用钢笔吸墨水是利用 把墨水吸进橡皮管；用手拍打衣服使灰尘与衣服分离，是 利用灰尘具有 。 12．海南有丰富的太阳能资源，太阳能热水器使用广泛。太阳能是 （选填“可再生” 或“不可再生”能源。太阳能热水器在加热水时，把太阳能转化为 。 13．腌海南粉是海南的特色名吃。在米粉中加入调味汁拌匀，调味汁充分进入米粉中俗称“入 味”，米粉腌得越入味越好吃。从物理的角度看，入味是 的结果。热米粉比冷米粉更容易入味，是因为温度越高 。 14．2019年6月5日，我国首次用固体燃料运载火箭把“文昌物联一号”卫星成功送上太空。 火箭发射时要选用热值 的固体燃料（选填“大”或“小”），燃料的质量减少，热值 （选填“变小”或“不变”） 15．渔民出海捕捞，常常满舱而归。在平静的海面上，一艘空船受到的浮力是F 1，装满鱼 后受到的浮力是F 2，则F 1 F 2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。渔船编队在某个海域捕捞时，渔民用特定频率的电台通信是利用 传递信息。 16．小明想把被台风刮倒的树拉正。他把绳子的一端系在乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子， 这样做有 段绳子拉甲树。如果不计绳重和摩擦，甲树受300N 拉力，则小明对绳子的拉力至少为 N 。 17．用电子秤、一个玻璃杯和水，可以粗略测量椰子油的密度。先后测出空杯，装满水、装 满油的杯子的质量，数据如下表。杯子两次“装满”，是为了使被测量的油和水 相同。根据测量数据计算，椰子油的密度是 kg/m 3。（ρ水=1.0×103kg/m 3）

安徽省2019年中考物理(课标通用)总复习素养全练2光现象试题

素养全练2光现象 基础夯实 1.(2018·安徽二模)如图所示,是光在空气和玻璃之间发生折射的光路图,从图中可以看出,折射角的大小是。 答案:35° 解析:由图知:光线从左侧射向右侧,所以左侧光线是入射光线,右侧光线是折射光线;折射光线与法线的夹角叫做折射角,图中所示折射角是90°-55°=35°,入射角为90°-30°=60°,如图所示; 由图中可以看出,折射角小于入射角。所以这是光从空气斜射入玻璃的过程,即左侧是空气,右侧是玻璃。 2.(2018·湖北黄冈中考)太阳光通过三棱镜后被分解成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种颜色的光(如图),此实验不仅表明了白光是由各种色光混合而成,而且表明了光通过棱镜后偏折的程度比其他颜色的光要小。据此可以推断,红光在棱镜中传播速度最。 答案:红快 解析:太阳光经过三棱镜后,被分解成各种色光,这是光的色散现象;红光通过棱镜后偏折的程度比其他颜色的光要小,所以红光在棱镜中传播速度最快。 3.(2018·贵州六盘水中考)某同学站在竖直放置的平面镜前2 m处,镜中的像与他相距 m。当该同学走近平面镜时,镜中像的大小将(填“变大”“变小”或“不变”)。 答案:4不变 解析:由平面镜成像的特点可知,平面镜成的像与物体是等大的,由于物到平面镜的距离与像到平面镜的距离相等,这位同学站在竖直放置的平面镜前2m处,他的像与平面镜的距离也是2m,则镜中的像与本人相距2m+2m=4m。当人靠近平面镜时,像也靠近平面镜,平面镜成的像与物大小相同,和物到镜的距离无关,人们感觉到的近大远小是一种视觉效果,不影响真实的大小。

4.(2018·安徽滁州模拟)如图所示,小梅身高1.6 m,她站在平面镜前1 m处,看到镜中自己的像。 镜中所成的像与她本人相距 m;当她远离平面镜时,观察到的范围将。 答案:2变小 解析:由平面镜成像的特点知,当小梅到镜面的距离为1m时,像到镜面的距离也为1m;镜中所成的像 与她本人相距2m; 当她远离平面镜时,她的眼睛到镜边缘之间的这条线与水平线夹角减少,观察到的范围将变小。 5.(2018·湖南湘西中考)如图所示,化学老师在做“稀释浓硫酸”的演示实验时,发现用于搅拌的 玻璃棒“折断”了。从物理学角度来看,这一现象是由于形成的。 答案:光的折射 解析:用于搅拌的玻璃棒在溶液中时,由于光的折射现象,从上面看起来溶液中的部分会比实际位置 高一些,所以就会看起来向上弯折。 6.(2018·广西玉林中考)如图甲所示,玉林园博园的彩虹桥桥面距湖面3米,它的“倒影”距桥面m。如图乙所示,是从平面镜中看到的挂钟,挂钟显示的实际时间是。 答案:67:25 解析:平静的水面相当于平面镜,彩虹桥的像和彩虹桥到水面的距离相等,都是3m,所以它的“倒影”距桥面6m。 方法一:根据平面镜成像特点,即物像关于平面镜对称,作出平面镜中钟表指针的实际情况,如 图中虚线所示,可以看到钟表的实际时间是7:25。 方法二:把试卷翻过来,注意上下不要颠倒,直接从试卷的反面看钟表的实际时间是7:25。

2019-2020年中考数学复习计划北师大版

2019-2020年中考数学复习计划北师大版中考在即，切实做好九年级数学复习课教学，对提高教学质量起着重要作用。通过复习应起到以下效果：（1）使所学知识系统化、结构化，将初中三年的数学知识连成一个有机整 体，利于学生理解，掌握和灵活运用；（2）精讲多练，巩固基本技能，提高运算能力；（3）抓好方法教学，引导学生归纳、总结解题的方法，提高解题能力；（4）做好综合题训练，提 高学生综合运用知识分析问题的能力。 一、复习措施。 1、认真钻研教材，根据课标及考纲，明确复习重点。 ⑴、根据教材的教学要求提出四个层次的要求：了解、理解、掌握和熟练掌握。这是确 定复习重点的依据和标准。 ⑵、熟识每一个知识点在初中数学教材中的地位、作用； ⑶、熟悉近年来试题型类型。 2、正确分析学生的知识状况、和近期的思想状况。 （1）、是对平时教学中掌握的情况进行定性分析； （2）、是进行摸底测试，谈心交流。 （3）、因材施教，有的放矢。 3、根据知识重点、学生的知识状况及总复习时间制订具体、详细、可行的复习计划。 二、切实抓好“双基”的训练。 初中数学的基础知识、基本技能，是学生进行数学运算、数学推理的基本材料，是形成 数学能力的基石。一是要紧扣教材，依据教材的要求，不断提高，注重基础。二是要突出复 习的特点上出新意，以调动学生的积极性，提高复习效率。从复习安排上来看，搞好基础知 识的复习主要依赖于系统的复习，在每一个章节复习中，为了有效地使学生弄清知识的结构， 让学生按照自己的实际查漏补缺，有目的地自由复习。要求学生在复习中重点放在理解概念、 弄清定义、掌握基本方法上，然后让学生通过恰当的训练，加深对概念的理解、结论的掌握，方法的运用和能力的提高。 三、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。 在数学复习课教学中，挖掘教材中的例题、习题等的功能，既是大面积提高教学质量的 需要，又是对付考试的一种手段。因此在复习中根据教学的目的、教学的重点和学生实际， 对相关例题进行分析、归类，总结解题规律，提高复习效率。对具有可变性的例习题，引导 学生进行变式训练，使学生从多方面感知数学的方法、提高学生综合分析问题、解决问题的能力。师生可从以下几方面入手：⑴.寻找其它解法；⑵.改变题目形式；⑶.题目的条件和结论互换；⑷.改变题目的条件；⑸.把结论进一步推广与引伸；⑹.串联不同的问题；⑺.类比编题等。 四、落实各种数学思想与数学方法的训练，提高学生的数学素质。 理解掌握各种数学思想和方法是形成数学技能技巧，提高数学的能力的前提。通过不同形式的训练，使学生熟练掌握重要数学思想方法。 1、采取不同训练形式。一方面应经常改变题型：填空题、选择题、简答题、证明题等 交换使用，使学生认识到，虽然题变了，但解答题目的本质方法未变，增强学生训练的兴趣，另一方面改变题目的结构，如变更问题，改变条件等。 2、适当进行题组训练。进行专题训练，能使学生对知识印象深，掌握快，记忆牢。 五、具体时间安排与复习内容 （一）、系统复习阶段(4月1日——5月10日) 强化“双基”——全面系统复习基础知识，加强基本技能训练。

2019年中考物理复习专题--透镜专题训练题(答案版)

透镜专题训练 一、透镜的作用 1.（2018四川省内江市，14题，4分）在森林中旅游时，导游会提醒你，不要随意丢弃饮 料瓶。这是由于下雨时瓶内灌了雨水后，相当于一个(选填“凸透镜”或“凹透镜”)， 太阳出来后，它对光线有作用，可能会引起森林火灾。 【答案】凸透镜会聚 2.如图所示,小明用凸透镜、光屏和刻度尺等器材,测定凸透镜的焦距。让凸透镜正对着 太阳光,把光屏置于另一侧,改变光屏与凸透镜间的距离,直到光屏上出现一个的 光斑,测得凸透镜的焦距是cm。 【答案】最小、最亮;10 3.要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的________ 处．一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向如图甲所示，由图可知，此透镜的焦距为 ________cm；当把烛焰放在此凸透镜左侧12cm处时，如图乙所示，则从该凸透镜右侧通 过透镜可以看到一个________（填：“正立”或“倒立”）、放大的________（填：“实”或“虚”）像． 【答案】焦点15正立虚 4.把一个凸透镜正对阳光，在镜下白纸上出现一个最小的亮点，这点叫________，某同学 在测该透镜的焦距f时，用太阳光垂直照射该透镜，另一侧白纸上出现一个较大的光斑， 测得光斑到透镜距离是L，他得出该透镜的焦距一定小于L，他的判断________（选填“正确”、“不正确”），理由是________． 【答案】焦点不正确光斑可能是在焦点之前，也可能在焦点之后。 二、凸透镜成像规律 1.（2018龙东市，25，2分）如图所示，在探究“凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛、透镜、光屏的位置如图所示，光屏上成一个清晰的像，应用这一原理可制成；再将蜡 烛远离透镜，同时将光屏（填“远离”或“靠近”）透镜，才能在光屏上再次成一 个清晰的像。

郑州市2019年中考物理试题及答案

郑州市2019年中考物理试题及答案 一、单选题（本大题共6小题，共12分） 1.一款5G手机的折叠屏由柔性发光二极管制成，其中制成发光二极管的材料是（） A. 导体 B. 半导体 C. 超导体 D. 绝缘体 2.中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（） A. “谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生 B. “响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关 C. “闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的 D. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息 3.购物支付已进入“刷脸”时代，如图所示，消费者结账时只需面对摄像头（相 当于一个凸透镜），经系统自动拍照、扫描等，确认相关信息后，即可迅速 完成交易。下列有关说法正确的是（） A. 光经过摄像头成像利用的是光的反射 B. 摄像头成像特点与投影仪相同 C. “刷脸”时，面部应位于摄像头两倍焦距之外 D. “刷脸”时，面部经摄像头成正立缩小的实像 4.以下校园活动的场景中，有关说法正确的是（） A. 引体向上--人拉住单杠静止时，单杠对人的拉力与人的重力平衡 B. 50m测试--人冲过终点时不能立即停下来，是由于受惯性作用 C. 排球比赛--将排球向上垫起后，球的动能不变，重力势能增加 D. 掷实心球--若球在最高点时所受外力全部消失，球将竖直下落 5.如图开瓶器开启瓶盖时可抽象为一杠杆，不计自重。下图能正确表示它工作示 意图的是（） A. B. C. D. 6.如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示，则（）

2019年安徽省中考物理试卷 含答案解析

2019年安徽省中考物理试卷 一、填空题（每空2分，共26分） 1．（4分）完成下列单位换算： （1）19.3g/cm3＝kg/m3；（2）5kW?h＝J 2．（2分）如图，水面上两船相距15km，实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10s，通过水里的听音器听到了水下的钟声。根据这些数据计算声音在水中传播的速度为m/s。 3．（2分）如图，用细线将小钢球悬挂起来。让其在竖直平面内左右摆动。忽略空气阻力，在图上画出小钢球摆动到B点时所受力的示意图。 4．（2分）如图，一轻杆AB悬于O点，其左端挂一重物，右端施加一个与水平方向成30°的力F，此时轻杆水平平衡。若重物质量m＝3kg，BO＝3AO，g取10N/kg。则力F的大小为N。 5．（2分）用沿斜面向上大小为3.5N的力将一个重为4.9N的物体从斜面底端匀速拉到顶端。已知斜面长为2m，高为1m，则该过程中斜面的机械效率为。 6．（2分）假如完全燃烧0.2m3天然气放出的热量全部被100kg初温为25℃的水吸收，可以使水的温度升高到℃[已知c水＝4.2×103J/（kg?℃），q天然气＝4.2×107J/m3]。7．（2分）如图中物块甲和乙处于静止状态。已知甲重12N，乙重8N，不计绳重及一切摩擦，则甲受到地面的支持力为N。

8．（4分）如图为电阻A和B的I﹣U图象。若将A、B串联接入某电源两端，则闭合开关后，它们两端的电压U A、U B．之比是；若将A、B并联接入电源两端，闭合开关后，测得干路电流为0.6A，则电源电压是V。 9．（4分）如图电路中，U＝12V，R1＝6Ω，R2＝3Ω，R3＝4Ω．当S2断开，S1闭合时，电阻R1消耗的电功率为W；当S1、S2都闭合时，6s内电流通过R2产生的热量是J。 10．（2分）光从空气斜射到水面时，一部分光射进水中，另一部分光返回到空中，其光路如图甲。现在让光逆着折射光线的方向从水中斜射到与空气的分界面，请在图乙中画出相应的折射光线和反射光线。 二、选择题（每小题3分，共21分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）11．（3分）下列说法正确的是（）

中考备考计划和方案

中考备考计划和方案 为了保证我校在2019年的中考备考工作有序进行，学生中考成绩取得更大的突破，实现并超越中考目标，结合我校实际，特拟订我校2019年中考备考工作方案： 一、指导思想 贯彻素质教育精神，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，着重全体学生的发展，抓好我校2019年中考工作，确保实现我校中考成绩再上新台阶。 二、学生情况分析 我校2019届九年级现有3个班，共有学生110人，学生数较少，且由于受招生范围的限制，学生的素质参差不齐，而且学科上的发展也不平衡。不少学生学习动力不足，学习目标不明确，缺少吃苦精神，少数学生厌学情绪较重。因此，要实现我校的中考目标，全面提高教学质量，时间紧、任务重。 三、备考工作措施 1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。 组长：张希霖 副组长：杜日弘徐树和张波秦俭 成员：吕红黄建全体初三科任老师 中考备考领导小组下设办公室于教务处，具体指导我校的中考复习备考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，统一使用中考复习资料，统一组织阶段测试、期末考试和市区模拟考试及有关工作。 2、加大宣传力度，形成以下共识： A、时间紧，任务重； B、学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出； C、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法； D、狠抓全部学生的发展，在优生和所有学生成绩上不可偏废，两手都要抓，双管齐下。使优生有突破的同时，平均分更要下大力气。 3、班主任的主要措施 （1）加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。 （2）营造良好的中考备考氛围。各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围，有效地激励学生奋发图强，积极备考。 （3）每个月召开至少一次科任教师碰头会，向课任教师了解班级学生上课的表现。 （4）指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识

2019年中考物理真题集锦——专题五十四：动态电路(含答案)

2019年中考物理真题集锦——专题五十四：动态电路 1.（2019齐齐哈尔，21）如图所示电路，闭合开关S，滑动变阻器滑片P向右滑动过程中，电流表A1的示数。电压表V与电流表A示数的比值。（均选填“变大”、“变小”或“不变”） 2.（2019天津，19）如图甲所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器滑片P从a端移动到b端的整个过程中，电流表示数I与电压表示数U的关系图象如图乙所示。则电阻R1的阻值为______Ω；当变阻器滑片P处于a端时，电阻R1消耗的电功率为______W。 3.(2019益阳，20) 如图所示电路，电源电压不变，R1 为发热电阻，阻值10Ω。R2为定值电阻，阻值为20Ω。R为滑动变阻器（A、B为其两个端点）。闭合开关S，当滑片P移动到A 端时，电流表的示数为0.3A，电源电压U = V。当滑片P移到B点时，发热电阻R1在1分钟内产生的热量为J。 4.（2019阜新，27）如图所示电路，电源电压恒定为3V，R2=10Ω，当S1闭合，S2、S3断开，电流表示数为0.6A，R1阻值为_____Ω；S2闭合，S1、S3断开，电压表示数为_____ V；S1、S3闭合，S2断开，电流表示数为_____ A。

5.（2019襄阳，26）如图所示,电源电压保持不变,电阻R1=R2=R3=10Ω，若只使R2、R3并联接入电路,则应闭合开关_____，此时电流表的示数为I1:要使R1,R2串联,应断开开关S1、S2此时电流表的示数为I2,则I1：I2=_____。 6.(2019遂宁，16)如图所示电路，电源电压恒定，R0为定值电阻，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从位置a移到另一位置b的过程中，电流表的示数变化范围为0.4A-0.2A，电压表的示数变化范围为2V-4V，则定值电阻R0的阻值为______Ω，电源电压为______V：滑动变阻器的滑片P在a位置和b位置时，电路消耗的总功率之比为______。 7.（2019达州，18）如图所示，电源电压保持不变，灯泡L标有“10V 5W”字样（不考虑温度对灯丝电阻的影响），当S、S1都闭合且滑动变阻器的滑片P在A端时，电流表A的示数为1A，此时灯泡正常发光，则滑动变阻器的最大阻值为Ω．当S闭合、S1断开且滑动变阻器的滑片P在B端时，电压表的示数为V，灯泡L的实际功率为W。

2019年中考备考工作汇报

2019年中考备考工作汇报 2018年9月20日星期四 中考，牵动着社会各方面的神经，受到各级教育行政部门、千万家庭、学校和学生重视。为了有效地进行中考备考，取得理想的成绩，现结合我校实际情况特制定了今年中考备考计划。 一、备考目标：竭尽全力完成中考指标，实现中考上线人数再次突破，确保上重点线率超过去年,最终使我校的中考质量稳中有升。 二、现状分析： 1.学情分析：到目前为止，本年级共有学生113，学生的学习状况基本稳定，基础较差，特别是四小科，学生对自己缺乏信心，学习动力不足，自主学习能力较差。 2.教师情况分析：本学期师资缺乏，部分教师须同时兼教2个科目或者跨级教学，工作量较大。 三、制定中考备考计划和措施

1.召开中考迎考促进会 学校已第一周星期六那天组织全体九年级师生召开2018年中考成绩分析总结会和中考表彰大会，同时也召开2019年中考迎考动员会，动员本届初三学生迎接初三生活，备战2019年中考。 2.签订中考升学目标责任书 根据考试目标要求，我们将目标学生数分解至每班，并和班主任签订我校2019年中考升学目标责任书，要求班主任严格按照目标要求保质保量完成任务。 3.实施“人盯人”帮教活动 根据测查考试，确定一定比例的必须上线人数以外，学校领导、级长、班主任、学科教师都必须有自己的帮扶对象，由级长进行分配，对临近临界生生进行有针对性的指导与帮扶，盯着他进步。 4.抓好晚自习的管理与课外辅导 认真落实夜修常规管理，从第二周开始我校就组织晚自习跟班辅导，比去年提前了一个月时间。按照教导处安排，每晚由教师对住宿

生进行教学辅导，每位教师必须严格执行签到制和坐班辅导制，必须实行辅导讲授与练习巩固相结合，从而有效地利用晚自习，并加强晚自习的管理。做好课外辅导安排，星期一至星期五午写时间安排弱科辅导，辅导对象为全级前30%学生中有严重偏科的学生，辅导科目为语、数、英、物理、化学五大科。星期一至星期五下午放学后对全级前30%学生进行辅导，辅导科目为语、数、英、物理、化学五大科。（期中考试后再根据实际情况进行学科调整） 5.班主任根据本班的实际情况制定本班的奋斗目标。 6.每个学生要制定自己的奋斗目标和学习计划。 7.请有经验的一些老师进行学法辅导，中考前做应试技巧培训和中考心理辅导。 8.本学年计划召开家长会两次，11月份召开一次，中考前召开一次。 9.在中考100天倒计时到来之际，制作中考宣传横幅，开展中考动员活动，鼓舞学生学习的士气。

2018中考备考方案

西严店中心学校2018年中考备考措施 为了迎战2018年的中考，使我校中考稳步提升，保证中考各项工作有目标、有计划、有步骤、有方法的推进，特拟定此中考备考方案。 一、备考指导思想 本着“求真务实，以生为本”的原则，要从“备”、“讲”、“批”、“辅”、“考”、“评”六个方面下功夫，齐抓共管，营造良好的学习氛围，充分调动学生的积极性，挖掘学生潜能；统筹兼顾，既要夯实学生基础，又要搜集中考信息，研究命题趋势，重视尖子生提高同时更要注重后进生的转化；两手抓两手都要硬，学生学习与思想教育两手抓，严格要求与人文关怀两手都要硬。调动一切有利的积极因素，着眼于学生的主体发展，做好2018年的中考备考工作，努力实现我校2018年中考目标。 二、中考目标 1、综合评价民办学校第一。 2、各阶层学生奋斗目标任务分配： 三、中考备考领导小组 1、组长：陈本君 2、副组长：陈东峰王德莲 3、组员：刘峰曹猛杨群策张金丽代世同李树梅孙小伟 四、具体措施 （一）、全面分析学生基本情况，分类型制定学生复习计划。 班主任要根据上学期期末考试成绩和平时的检测情况，把学生分出四类基本

学生：尖子生（540分以上）、学困生（每科的后10名）、目标生（450分以上）、临界生（430—449分）。班主任和科任老师根据期末考试成绩制订出四类的学生的名单和培辅计划并交到学部，学部将根据此计划来跟踪老师们的辅导情况。九年级全体科任教师要清楚各班确定的培优对象，对本学科比较薄弱的培优生要利用课余时间加强辅导，使之平衡发展。同时顾及全面，努力提高中等生，转化学困生，做到以点带面，争取全面提高。 1、注重培养尖子生和目标生 （1）培优工作以班级为单位，各班锁定最具潜力的20名左右的学生，分科进行培优。 （2）制定尖子生的培养措施，对尖子生的培养要做到对象落实、教师落实、时间落实、措施落实。让优等生吃得饱，中等生吃得好，后进生吃得了，引导他们不断超越自我。 （3）根据学科实际，加强薄弱项目的教学，争取全面提高复习效果。 2、动态帮扶“临界生” （1）对“临界生”，教师要付出更多的爱心。从身体、生活、学习、思想各方面多予关心。对他们有“压”，更要有爱、有导，要善于发现他们的亮点，让他们感受到老师对他们充满关怀和支持，增强他们克服困难的信心，使他们看到希望。 （2）在教学中，要注意调动这部分学生学习的积极性和主动性，通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节，帮助他们克服畏难情绪，变“要我学”为“我要学”，缩小与尖子生的成绩差距。 （3）班主任要分析这些学生的学业差在哪科、差在哪里、差的原因是什么，并与科任教师共同研究措施予以补救。每次的测试、模拟考试，都应对照分

2019年中考物理真题集锦专题6：力

2019年中考物理真题集锦——专题六：力 1.（2019贵港，6）下列物理量中，以科学家牛顿的名字作为单位的物理量是 A. 质量 B. 压强 C. 压力 D. 功 2.（2019北海，6）“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（） A．足球在空中沿弧线飞行B．足球在草地上越滚越慢 C．被踩在脚下的足球变扁D．守门员抱住飞来的足球 3.（2019巴中，9）下列关于力的说法正确的是（） A．空中自由下落的小球速度越来越快，小球的惯性力越来越大 B．踢足球时脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力 C．力的大小、方向和作用点都可能影响力的作用效果 D．物体的重心一定在物体上 4.（2019黔东南，1）下列物体重力最接近1N的是（） A．一枚大头针B．两个鸡蛋C．一头奶牛D．一张书桌 5.（2019年郴州，2）关于重心，下列说法正确的是（） A．空心的足球没有重心 B．物体的重心不一定在物体上 C．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了 D．物体受到的力全部都作用在重心上 6.（2019广东，2）头球（运动员用头碰撞飞行中的足球）是足球比赛中常用的技术，下列说法正确的是（） A．头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动状态

B．足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力 C．头对足球的作用力消失时，足球的惯性也消失 D．足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球是静止的 7.（2019岳阳，3）下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（） A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线 B．跳水运动员压弯跳板 C．篮球碰到篮板改变运动方向 D．百米短跑运动员加速冲过终点 8.（2019咸宁，17）如图所示,玩滑板是青少年比较喜欢的一种运动。以下分析合理的是（） A.人和滑板滑行的速度越快,惯性越大 B.滑板底部安装有滚轮,是为了增大对地面的压强 C.人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力 D.人和滑板从运动到静止的过程说明了力可以改变物体的运动状态 9.(2019邵阳，17)俗话说“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从物理学角度看（） A．石头对鸡蛋的作用力更大 B．先有石头对鸡蛋的作用力 C．鸡蛋对石头的没有作用力 D．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力 10.（2019金华，4）一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核

(课标通用)安徽省2019年中考物理总复习 阶段检测(五)试题 - 副本.docx

阶段检测(五) 电路、电流、电压与电阻 欧姆定律电功率电与磁 (考试时间:70分钟满分:90分) 一、填空题(每空2分,共26分) 1.(2018·山东枣庄中考)科技馆内有一个“静电球”,当人触摸“静电球”时,头发丝便会一根根竖起,形成“怒发冲冠”的景象,如图所示,这是由于头发丝带(选填“同种”或“异种”)电荷而互相的结果。 答案:同种排斥 解析:人体是导体,当人触摸静电球时,人体也带了和静电球同种电荷的电,故人的头发上也会带上与静电球同种电荷的电,据同种电荷相斥可知,头发之间带同种电荷,相互排斥,故头发会蓬松竖起来。 2.(2018·安徽模拟)一只小灯泡的额定电压为8 V,正常发光时通过它的电流为0.5 A,现将该小灯泡接在12 V的电源上,为使其正常发光,应串联一个Ω的电阻。 答案:8 解析:根据串联电路的分压特点可知,要使小灯泡在12V的电源上正常发光时应串联一个电阻,此时小灯泡两端的电压为8V,因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,串联电阻两端的电压:U R=U-U L=12V-8V=4V,因串联电路各处的电流相等,所以,由I=U U 可得,串联电阻的阻值: R=U U U U =U U U L =4V 0.5A =8Ω。 3.(2018·安徽全椒一模)如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S1,S2,电压表示数为6 V,电流表 示数为0.3 A,断开S2后,电流表示数为0.2 A,则电源电压为V,R2的阻值为 Ω。 答案:610 解析:由图可知,当闭合开关S1、S2时只有R1接入电路中,电压表测它两端电压,所以电源电压:U=6V。 由欧姆定律可得:R1=U U =6V 0.3A =20Ω。 当断开S2后,两电阻串联,电压表仍测R1两端电压,电流表测电路中电流,由串联电路电流特点 和欧姆定律可得:I2=I1=U U1+U2=0.2A,6V 20Ω+U2 =0.2A,解得R2=10Ω。

2019年中考体育备考方案教学提纲

2019年中考体育备考 方案

2019年中考体育备考方案 建设中心学校刘超凡为有效提高体育中考的测试成绩，按照体育中考的要求，结合九年级毕业班班学生体质情况，作中考体育备考方案如下： 一、指导思想 坚持以学生为本，以健康第一为指导，面向全体学生，着力抓好体能、技能训练，全面增强学生的素质，提高中考体育成绩。 二、中考目标 确保体育及格率达到100%、满分率达到50%以上。二、基本情况九年级学生从数据分析上看，大多数学生体育成绩不理想，学生的体育技术技能掌握能力很差，离我们期待的目标还有很大的差距，必须马上加强与提高，尤其是加强班级前20名同学的指导和训练。 三、具体措施 1、加强思想教育，提高思想认识。 通过学校、班主任、体育委员、家长等多种途径，加强宣传力度，分析当前教育形势，努力提高大家的思想意识，转变观念，使全体师生和家长更加重视，并能够相互配合，努力使学生形成积极锻炼的态度，让他们意识到中考体育成绩对整个升学考试有着重要的意义。 2、班级建立学生体育成绩测试表。 测试表分男女两部分，按照必考（长跑）和选考项目（分组），名单顺利按照班级的名次依次排序，便于及时了解学生。

3、体育课上实行分男、女分小组训练，每组选出一名负责的同学担任组长，按照老师的要求带领同学加强体育锻炼。 4、紧抓课堂教学工作。 初三年级每周三节体育课，全部安排考试项目的训练内容，每节课加大训练的强度和训练量，提高练习的次数和质量，加强中考体育项目教学和训练方法的指导。 5、按照往年备考情况，提前做好学生的选项工作，针对自己的选项有重点的强化锻炼。 6、印发中考体育考试项目评分标准，让学生提前了解自己的成绩对应的分值，做到心中有数，调动学生锻炼的积极性。 7、分阶段，制定工作计划。 第一阶段：（9--10月中旬）主要进行考试项目的基础练习，重点抓学生的基本动作要领和技术技能，加强身体素质练习，强化体能训练。 通过选定若干个选考项目进行测试，对比确定学生的选考项目，进行分组训练。 第二阶段：（11-12月份）提高阶段，对学生选定的考试项目进行强化训练，力求在短时间内有所提高。 第二阶段：（1-2月份）期末阶段安排制定好寒假训练计划，做到放假不停止训练。 第三阶段：（3-4月份）进入考前强化训练。针对性强化训练，提高分数。 8、合理安排好上午大课间跑步锻炼。

2019年中考物理实验专题(含答案)

2019中考物理实验专题 (名师总结复习题，值得下载) 一．力学 （一）用天平、量筒测密度 1．小王同学用天平和量筒做“测定牛奶密度的实验”。 （1）实验的原理为________； （2）他的实验步骤如下： ①把天平放在水平的桌面上，调节游码，当指针在标尺中央红线的两边摆的幅度相等时，停止调节； ②把盛有牛奶的玻璃杯放在天平的左盘，加减砝码并移动游码，直到指针指在标尺的中央，测得牛奶和玻璃杯的总质量为m 1； ③把玻璃杯中的一部分牛奶倒进量筒，如图所示，记下牛奶体积V ； ④把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盘天平上称量，当天平恢复平衡时，托盘上三个砝码的质量及游码的位置如图所示，记下质量m 2． ⑤把以上步骤中测得数据填入下表中求出牛奶的密度． a ）小王的实验步骤中有一处明显不合理，请更正_______________________________________________； b ）在实验步骤④中，小王在加减砝码和移动游码时，首先做的是 （ ） A ．先加50g 的砝码 B ．先加5g 的砝码 C ．先移动游码 D ．随便，都可以 c ）写出小王计算牛奶密度的表达式________ d ）为了使测量结果更精确，请你提出一个可行的建议：________________。 （3）小林同学的步骤是：先用量筒测出一定体积的牛奶，再倒入已经测出质量的烧杯中，最后用天平称出烧杯和牛奶的总质量,最后求得牛奶的密度。与小王同学的方案相比，哪一个更好？为什么？ （二）测滑动磨擦力 2.小明进行探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验，实验过程如图所示。 （1）在实验过程中，他必须拉着木块作____________运动，这样才能保证________。 （2）比较________两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关； 比较________两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 （3）在此基础上小明又猜想：滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关？请你利用图中已有器材验证小明的猜想。写出你的做法，并写出判断的方法。 （三）研究液体内部压强的规律 3.左下图是某同学做“研究液体内部压强”实验时所用的装置，下表是该同学实验时记录的部分数据（实验时， 压强计的U 形管内的液体的质量不发生变化，ρ煤油=0.8×103kg/m 3 ）。 （1）比较表中第1、2、3次实验数据可知：在同种液体的同一深度处，各个方向的液体压强大小___________； （2）将表中第5次实验时的数据填写完整；并比较表中第1、4、5次实验数据，可知： _______________________________________________________________。 （3）将表中第6次实验时的数据填写完整；并比较表中第5、6次实验数据，可知： _______________________________________________________________。 （四）测量大气压 4.小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值．实验步骤如下： （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的 是 。 （2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向 右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞 时，记下弹簧测力计的示数为8.2N 。 （3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为________cm ，计算得到活塞的横截面积为________cm 2。 （4）计算得到大气压强的数值为________Pa 。 （5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小。请分析，该实验过程中导致误差的 因素有（请写出两条）①________________________ ____②__________________ _______。 （五）探究杠杆的平衡条件 5.小强在探究“杠杆的平衡条件”时，经历了如下的实验步骤： A 、调节杠杆两端的螺母，使杠杆在__________位置平衡； B 、在杠杆的两边挂上钩码，并移动悬挂位置，使杠杆重新平衡； C 、改变动力或动力臂的大小，并重新调节，再次使杠杆平衡； D 、如此多次测量，得到多组数据。 （1）小强进行步骤A 的调节的目的是______________________； （2）在步骤C 中，当小强改变动力的大小后，为使杠杆重新 平衡，接下来的操作步骤是（多选）（ ） A ．改变动力臂大小 B ．改变阻力大小 C ．改变阻力臂大小 D ．调节平衡螺母 （3）实验获得的数据如下表： 甲 乙 丙