最新人教版三年级下册语文句子训练(15道)

最新人教版三年级下册语文句子训练（15道）

一、按要求完成句子练习。

（1）人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句）

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（2）多么

．．有趣的蒲公英！（用加点词语写一句话）．．可爱的草地！多么

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（3）把下面的句子补充为比喻句。

①数不清的红松、白桦……几百里连成一片，就像________。

②海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像________。

（4）乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。（修改病句）

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二、照样子或根据要求完成句子练习。

1．修改两处有错误的地方。

星期天，妈妈春游带我去西山公园。公园里五颜六色的红花都开了，红的像火，白的似雪。

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2．照样子，补充描写人物的动作和神态的文字，使表达生动、具体。

例：小丽踮起脚尖

．．．．．：“妈妈怎么还不来接我？”

．．．．，皱起了眉头

爸爸___________________，_______________：“你真是气死我了！”3．照样子写句子，注意加点的词语。

例：气球砰的一声

．．．．破了，吓了我一跳。

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4．老师说：“我要仔细检查一下门窗才能走。”

改为转述句：____________________________

5．根据提供的开头，选择两三种动物，围绕一个意思写一段话。

你知道动物世界有多么奇妙

．．吗？

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三、句子练习

1．既然……就……（造句）

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2．……就是……（造句）__________________________

3．瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。（缩句）

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4.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陈述句）

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5．我差一点几乎掉进水坑里。（修改病句）

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四、句子万花筒。

1．不同的植物开花的时间不同。植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。（用恰当的关联词语连成一句话）

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2．一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改成“被”字句）

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3．他不但很瘦，而且精神饱满。（修改病句）

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4．花钟是一种有趣的自然景观。（改成反问句）

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五、按要求写句子。

1．西山群岛也是鸟的天下。（改为反问句）

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2．太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。（改为比喻句）

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3．这座海滨小城真是又美丽又整洁。（用联词“又……又……”写一句话）_________________________________

4．冬天的小兴安岭是个美丽的季节。（修改病句）

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六、按要求完成句子练习。

（1）列宁已经知道，男孩是诚实的。列宁没有再问那个男孩。（用关联词连成一句话）

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（2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）

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（3）英子在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（缩句）

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（4）那个东西一定没有发明我在监视他。（修改病句）

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七、按要求完成句子练习。

1.我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)

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2.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。(修改病句)

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3.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。(照样子把句子补充完整)

遥远的夜空有一个_________，__________下面是那_____________，

_______________静静地站立着。

4.王老师急得直跺脚。(照样子补充句子)

妈妈累得_____________。

________得______________。

5.西沙群岛也是鸟的天下。(改成反问句)

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八、句子练习。

（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（转述）

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（2）天空被晚霞染红了。（改为把字句）

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（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（给句子换种说法，使意思保持不变）

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九、按要求写句子。

（1）说出的话难道可以不不算数吗？（改为陈述句)

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（2）老师讲的事深深地感激了同学们。(修改病句)

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（3）妹妹笑了。（扩句）

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（4）我这样做是对的。(改为反句句)

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十、按要求完成句子练习。

1．叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改为“把”字句）

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2．蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。（缩句）

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3．春天的景色很美。我喜欢春天。（用恰当的关联词合并为一句话）

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4．春天，燕子从南方飞回来了。

春天，燕子从南方赶回来了。（照样子，改写句子）

一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。

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十一、用关联词语把下面的句子连成一句话。

1．天气预报说今天要下雨。小明上学的时候带了雨具。

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2．我们每天努力学习。学习成绩会不断提高。

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3．这件事他没有告诉我。我知道了。

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4．我们发动群众。我们会很好地完成上级交给我们的任务。

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十二、我会按要求写句子。

1．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）

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2．夜空中闪烁的星星就像千万支极小的蜡烛在发光。（仿写句子）______________________________________________

3．放学后，我们差不多全部走完了。（修改病句）

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十三、按要求写句子。

1．秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。（缩句）

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2．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改转述句）_____________________________________________

3．微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（改成拟人句）

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4．爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。（修改病句）

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5．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（仿句）

清晨到来了，我们看见___________，就像_______________。

十四、句子大观园。（接要求写句子）

1．小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）

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2．我喜欢到大自然去寻找。（修改病句）

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3．小狗不知道该怎么回答这些批评

．．。（用加点词造句）

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4．气味秋天的藏着雨好闻的非常（连词成向，并加上合适的标点符号）

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十五、按要求写句子。

1．妈妈买了好多水果，有苹果、香蕉、西红柿、西瓜等。（修改病句）

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2．荷叶姐姐像一把把翠绿的伞。（仿写句子）

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3．教室里真是又．干净又．整洁。（用上加点的词仿写句子）

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4．同学们在教室里。同学们认真地听讲。（合并为一句话）

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答案

一、街道被人们打扫得十分干净。多么清新的空气！多么美丽的风景！绿色的海洋绽开的花朵大雨从天空中倾泻下来。

二、

1.星期天，妈妈带我去西山公园春游。公园里开了五颜六色的花，红的像火，白的似雪。

2.叉着腰睁大了眼睛

3.门砰的一声关上了，我赶紧回头看去。

4.老师说，他要仔细检查一下门窗才能走。

5.许多动物都会发出声音，这些声音往往成为动物之间交流信息的独特的声音语言。例如蟋蟀能利用翅膀摩擦发出的像乐曲一般清脆动听的声音来表现它们的种种“感情”。动物还会运用各种不同的行为来表达它们的意思，这也是一种无声的语言。例如长颈鹿在发生危险时，会用猛烈的惊跑来向同伴传达警报。

三、既然下雨了，我们就不去了。王老师就是我最喜欢的老师。硬翅漂亮。这样糊里糊涂地背，没什么用。我差一点掉进水坑里。

四、因为植物开花的时同与温度、湿度、光照有着密切的关系，所以不同的植物开花的时间不同。花圃被一位植物学家修建得像钟面一样。他虽然很瘦，但是精神饱满。花钟怎能不是一种有趣的自然景观呢？

五、西山群岛难道不是鸟的天下吗？太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。我们的校园又干净又美丽。小兴安岭的冬天是个美丽的季节。

六、因为列宁已经知道男孩是诚实的，所以他没有再问那个男孩。战士们没有离开他们的战地，我不能离开自己的阵地。英子走下了讲台。那个东西一定没有发现我在监视他。

七、我恍然大悟：这是刺猬。我闻到浓浓的苦苦的草木气息，听到了鸟儿动听的声音。弯弯的月亮弯弯的月亮弯弯的小桥弯弯的小桥直喘气小红高兴跳了起来西沙群岛难道不是鸟的天下吗？

八、裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。晚霞把天空染红了。这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。

九、说出的话要算数。老师讲的事深深地感动了同学们。可爱的妹妹冲着我甜甜地笑了。难道我这样做是不对的？

十、一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。膜翅好看。因为春天的景色很美，所以我喜欢春天。一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里探出头来了。

十一、因为天气预报说今天要下雨，所以小明上学的时候带了雨具。只要我们每天努力学习，学习成绩就会不断提高。虽然这件事他没有告诉我，但是我知道了。如果我们发动群众，我们就会很好地完成上级交给我们的任务。

十二、我想，这缸正好用来养小鱼小虾。雨后的彩虹就像一座美丽的石拱桥。放学后，我们全部走完了。

十三、秋天来到了。裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。示例：微风吹来，银杏树的叶子在枝头跳起了欢快的舞蹈。爸爸反复地讲这个故事，我都快背下来了。太阳从遥远的天边升起一个刚刚点燃的火球

十四、烟雾把小庙淹没了。我喜欢到大自然去寻找好玩的东西。他抄袭同学的作业，受到老师的严厉批评。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。十五、妈妈买了好多水果，有苹果、香蕉、西瓜等。晶莹的露珠像一颗颗亮晶晶的珍珠。这棵大树长得又高又壮。同学们在教室里认真地听讲。