六年级语文学科素养测试试题

2017学年第二学期六年级学科素养测试

语文

（全卷120分钟完成）

题号一二三四总分

得分

一、日积月累（6分）

1.，年年相见在他乡。（袁枚）

2.一儿曰：“，及其日中则如盘盂，？”（选自《两小儿辩日》）

3.不积跬步，；不积小流，。（选自《荀子》）

4.千门万户曈曈日，。（王安石《元日》）

二、诗歌鉴赏（6分）

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

1．诗中“晓”的意思是。（1分）

2．诗中作者善于运用拟人的手法，把春夜的雨景描写得生动传神，请你找出一处运用此手法的诗句：。（2分）

3．诗歌表现了诗人怎样的情感，请结合诗句进行分析。（3分）

三、现代文阅读（58分）

（一）白颊长臂猿

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①白颊长臂猿几乎常年都在树上生活。行动的时候，能用单臂把自己的身子悬挂在树枝

上，双腿蜷曲，来回摇摆，像荡秋千一样荡越前进，一次腾空移动的距离就有3米远，每次可以连续荡越8－9米。它们的动作灵活、自然、轻松、优美，如同飞鸟一般，有时在半空中还能做出“鹞子翻身”、“蜻蜒点水”等高难动作，使人感到惊心动魄。

②白颊长臂猿夜里睡觉也很有意思，总是坐在一根又细又长的树枝的末端，差不多刚刚能够承受它的体重，给人一种随时都会跌下来的感觉。其实，这种奇特的睡觉方式对于它来说才是最安全的。因为如果有天敌入侵，只要树枝轻轻晃动，睡在上面的白颊长臂猿马上就会发觉，立即就会轻舒猿臂，扬长而去。

③白颊长臂猿的喉部长有喉囊，又叫音囊，喊叫的时候，喉囊可以胀得很大，使喊声变

得极其嘹亮

．．。它是哺乳动物中的“歌唱家”，特别喜欢鸣叫，形式有雄兽的“独唱”、雄兽和雌兽的“二重唱”和雄兽及其家庭成员的“大合唱”等等。特别是气势磅礴的“大合唱”，一般是成年雄兽首先发出引唱，然后成年雌兽伴以带有颤音的共鸣，以及群体中的亚成体单调的应和，“呜喂，呜喂，呜喂，哈哈哈”，音调由低到高，清晰而高亢，震动山谷，几千米之外都能听到。每天至少鸣唱1－2次，有时多达3－4次，一般与天气变化有关。白颊长臂猿鸣唱继续的时间短的只有2－3分钟，长则在20分钟左右。遗憾的是，它们高昂悦耳的

歌声也给自己带来了灭顶之灾

．．．．，因为偷猎者正是根据歌声寻找到它们的。

④白颊长臂猿的分布范围极为狭窄，仅限于云南南部的勐腊、江城、绿春和建水等几个县境内，在国外还见于越南、老挝、泰国等地。白颊长臂猿上世纪60年代初期在云南勐腊县尚有一定数量，甚至在县城中每天清晨都能听到它们的叫声，总数约有500－600只。从70年代起就已经逐渐绝迹，目前仅剩70只左右，即使在森林中，也很难听到白颊长臂猿的叫声了。

1.解释文中加点的词语。（4分）

嘹亮：

灭顶之灾：____________________________________________

2.文中第三自然段划横线的句子是病句，请修改过来。（2分）

3.判断下面句子中双引号的用法，把正确序号填写在括号内。（4分）

A.表示直接引用（引用他人的话或成语、诗词等，也包括拟声词、音译词）

B.表示特定称谓；

C.表示讽刺和否定；

D.表示特殊含义。

（1）它是哺乳动物中的“歌唱家”。（）

（2）“呜喂，呜喂，呜喂，哈哈哈”，音调由低到高，清晰而高亢，震动山谷。

（）

4.本文写了白颊长臂猿、、

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等三个特点。（6分）

5.写出下面句子运用的说明方法。（4分）

（1）白颊长臂猿一次腾空移动的距离就有3米远，每次可以连续荡越8－9米。（）（2）它们的动作灵活、自然、轻松、优美，如同飞鸟一般，有时在半空中还能做出“鹞子翻身”、“蜻蜒点水”等高难动作，使人感到惊心动魄。（）

6.“白颊长臂猿几乎

．．常年都在树上生活”这句话中的“几乎”可以删掉吗？为什么？（3分）

7.在我国云南，白颊长臂猿由原来的“总数约500－600只”变成“仅剩70只左右”，面对这一变化，我们有哪些补救措施呢？（4分）

（二）草是怎样一点点绿的

①旅居海外时，我住的公寓楼后紧挨着一个无名的小公园，四月份了，却还是一片枯枯的。没有一点颜色。因为到大学去上课，天天从公园穿过，公园便成了我新结识的朋友，它的草地、树丛、山坡、网球场，还有一个小小的植物园，都成为我每天的必经之地，它们一点一滴的变化，都逃不出我的眼睛。

②最先让我惊喜的是，有一天清早，我忽然看到公园的草地突然绿了，虽然只是毛茸茸的一层鹅黄色的浅绿，却像事先约好了一样，突然从公园的四面八方一起向我跑来。前一天的夜里刚刚下了一场春雨，如丝似缕的春雨是叫醒它们的信使。

③我看着它们一天天变绿，渐渐铺成了绿茵茵的地毯。蒲公英夹杂在草叶间渐渐冒出了小黄花骨朵。但树都还没有任何动静，还是在风中摇动着枯涩的枝条，任草地上的草旺绿旺绿聚拢着浓郁的人气，真是够沉得住气的。一直快到了“五一”，才见网球场后面的一片桃花探出了粉红色的小花，没几天，公园边上的一排排梨花也bùgān shìruò()地开出了小白花。然后，看着它们的花蕾一天天绽放饱满，绯红色的云一样，月白色的雾一样，飘落在公园的半空中了。小公园一下子焕然一新，春意盎然起来。

④然后，金色的连翘花也开了，紫色的丁香花也开了，每一朵，每一簇，我都能看得出来它们的变化。变化最快的是连翘，昨天才看见枝条上冒出几星小黄花，今天就看见花朵缀

满枝条悬泻下满地的金黄。变化最慢的是一种我叫不上名字的树，很高，开出的花米粒一般，很小，总也见它长不大。近处看，几乎看不到它们，远远地望，一片朦胧的玫瑰红，在风中摇曳，如同姑娘头上透明的纱巾。这种树，在大学的图书馆前的甬道旁铺铺展展的一大片，那玫瑰红便显得分外有阵势，仿佛咱们的安塞腰鼓一样腾起遮天蔽日的云雾，映得校园弥漫在玫瑰色的雾霭之中。

⑤变化最慢的是树的叶子，几乎所有的花都开了，树的叶子还没有长出来，无论是柳树、梧桐，还是银杏树或是杨树。一直到大学教学楼墙上的爬山虎都绿了，公园里草地间的蒲公英的小黄花都落了，长出伞状的péng sōng（）而毛茸茸的种子，它们才很不情愿地长出了树叶。我看见它们一点点冒出小芽，一天天长大，把满树染绿，在风中摇响飒飒的回声。

⑥我知道，这时候才是这里的春天真正地到来了。

⑦我忽然想起在北大荒插队的时候，因为那时常常要打夜班脱谷或收大豆、收小麦，在无边的田野上，坐在驮满麦子和豆荚的马车上回生产队的时候，能够看到夜色是怎样退去，鱼肚白是怎样露出在遥远的地平线上，晨曦又是怎样一点点染红天空，最后，太阳是怎样跳上半空中。生平第一次从头到尾看到天是怎样亮的，就是在北大荒。回到北京之后，我再也没有看到这样天亮的全过程了。

⑧同样，在北京，我也从来没有看过春天是怎样一步步走来的全过程。也许，不该怪罪我们的城市，也不该怪罪人生的匆忙，是我们自己把自己的眼睛和心磨得粗糙和麻木，在物质至上的社会里，我们顾及的东西太多，便错过了仔细感受春天到来的全过程。只因为清风朗月不用一文钱，便徒让我们感叹良辰美景奈何天了！

（选自肖复兴同名散文）

1.根据拼音写出来正确的词语。（3分）

bùgān shìruòpéng sōng

()（）

2.写出下列词语的反义词。（4分）

聚拢（）浓郁（）朦胧（）饱满（）

3.判断下面的说法是否符合文意，在正确项的括号内打“√”，错误的打“×”。（8分）（1）在北大荒，我看到了天是怎样亮的全过程。（）（2）到大学上课，公园是我必经之路，所以在公园里我结识了许多新朋友。（）（3）“我知道，这时候才是这里的春天真正地到来了。”这句话是过渡句，有承上启下的作用。（）（4）虽然我在北大荒和北京都没有看过春天是怎样一步步走来的，但我并没有遗憾和忧伤，只因为清风朗月不用一文钱。（）

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4.春天是怎样一步一步到来的呢？请你找出相关的语句填在横线上。（6分）

→

→→春天真正地到来了

5.“但树都还没有任何动静，还是在风中摇动着枯涩的枝条，任草地上的草旺绿旺绿聚拢着

浓郁的人气，真是够沉得住气

．．．．的。”请联系上下文，说说你对加点词“沉得住气”的理解。（3分）

6.“近处看，几乎看不到它们，远远地望，一片朦胧的玫瑰红，在风中摇曳，如同姑娘头上透明的纱巾。”一句运用了什么修辞手法，有什么好处？（4分）

修辞手法：_____________________________________________________

好处：_________________________________________________

7.“我”在北京为什么从来没有看过春天是怎样一步步走来的全过程？（3分）

四、习作（30分，其中书写占2分）

以“我多么想”为题，抒写发自内心的一个愿望。

要求：把题目补充完整，中心突出，内容具体，有条理地展开叙述，字数不少于400。

（注意：文中不能出现学校、姓名等个人信息。）

100

200

300

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语文学科素养及其核心素养的学习体会

语文学科素养及其核心素养的学习体会 概念 1、语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，语文素养的要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。 2、语文素养，是指学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观”，具有工具性和人文性统一的丰富内涵，是《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》和《普通高中语文课程标准（实验）》中的一个核心概念。 语文素养的六个层次 把“语文素养”的内容从低级到高级、从简单到复杂分为六个层次：第一，必要的语文知识。离开知识的能力是不可设想的，轻易否认语文知识对语文学习的指导和促进作用，容易使语文教学走向非理性主义的误区。在小学阶段，教学一定的汉字音形义的知识、基本的语法和修辞知识、常用的段落和篇章结构知识、基本阅读和写作方法知识等，是非常必要的。 第二，丰富的语言积累。语文学习的主要内容是一篇篇具体的范文，这就决定了语文教学必须让学生占有一定量的感性语言材料，在量的积累基础上产生质的飞跃。掌握3500个左右常用字和汉语常用书面词汇，背诵一定量的语段和优秀的诗文，阅读一定量的课外书籍，这是形成语文素养的基础。

第三，熟练的语言技能。熟练的技能到了一定程度就成为一种能力。语文教学必须在大量的语言实践过程中，培养学生查字典、朗读、默读、说话、听话、作文、写字等基本技能；让学生学会运用多种阅读方法和常见的语言表达方式，掌握常用的思维方式，善于把自己独特的思维结果用规范的语言进行加工和表述，初步具备收集和处理信息的能力；能根据不同语言材料和不同交际场合适当地使用语言技能，最终形成良好的语感。 第四，良好的学习习惯。语文教学必须牢记叶圣陶先生的名言“教是为了不需要教”。教学中要让学生掌握最基本的语文学习方法，培养语文学习的兴趣，养成语文学习的自信心和良好习惯。如，勤查工具书的习惯，不动笔墨不读书的习惯，认真听讲的习惯，书写整洁的习惯。 第五，深厚的文化素养。语文教学要让学生受到高尚情操和趣味的熏陶，提高学生的文化品位和审美情趣，养成实事求是、崇尚真理的科学态度；欣赏汉字的形象美，培植热爱祖国语言文字的情感；领略中华文化的博大精深，吸收民族的文化智慧；尊重多元文化，吸收人类优秀文化营养。 第六，高雅的言谈举止。语文教学要注重培养学生儒雅的气质和文明的举止。与人交往态度要大方，谈吐要文雅，能根据不同场合选择合适的措辞。要敢于提出自己的想法，也要耐心倾听他人意见，尊重他人的观点。要勇于承认自己的不足，欣赏他人的优点和长处，学会文明地和他人沟通和交际。课程标准中语文素养的内涵是非常丰富的。

统编六年级上册语文试题期中素养测评卷(含答案)人教部编版

期中素养测评卷 1.下面词语中音、形完全正确的一项是( )。(3分) A.蒙．古包(měnɡ) 伏案抵御全神贯注 B.起哄(qǐ hòng) 爆发沙哑别出心载 C.跺脚(duò jiǎo) 干躁颓然斩钉截铁 D.勾勒．(lēi) 呻吟逢隙忘乎所以 2.选出下面词语中有错别字的一项。(6分) (1)A.马蹄 B.羞涩 C.幽雅 D.笨拙 E.伏岸( ) (2)A.悬崖 B.沸腾 C.班点 D.旗帜 E.嗓子( ) (3)A.疙瘩 B.酒脱 C.嫦娥 D.咆哮 E.澎湃( ) 3.对下列句子运用的修辞手法分析有误的一项是( )。(3分) A.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。(拟人) B.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(比喻) C.起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。(排比) D.你还算是个党员吗?(反问) 4.下列句子没有运用修辞手法的一项是( )。(3分) A.每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。 B.丁香花从墙上探出头来,窥着行人,惹得人走过了还要回头望。 C.副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。 D.冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。 5.按课文内容填空。(18分) (1)本册书,我们一起去触摸山川湖海的心跳:在作家笔下,平凡的事物总是能让我们耳目一新:老舍眼里的草原,在天底下, ,而并不茫茫;《西江月·夜行黄沙道中》写出了乡村夜的宁静优美,其中“, ”写出了丰收在望的喜悦。

(2)黑云翻墨未遮山, 。 (3) ,死而后已。 (4)开轩面场圃, 。 (5) ,无边光景一时新。 (6)少小离家老大回, 。 6.阅读课内语段,完成练习。(9分) 竹节人(节选) ①把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里,在下面一拉紧,那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,叉腿张胳膊,威风凛凛,跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。 ②将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。 ③有时其中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。 ④竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气! ⑤找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气! ⑥用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。 ⑦破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。 (1)语段中画线句子运用了的修辞手法。(2分) (2)第④⑤自然段末尾都有“神气”一词,这属于什么写法?有什么好处?(4分) (3)下列说法不正确的一项是( )。(3分) A.竹节人会没头没脑地对打,有时其中一个的线卡住了,就呆头呆脑地挨揍,这种枯燥乏味的玩法折射出的是单纯的喜爱与纯粹的快乐。 B.“我们”挖空心思给竹节人制作武器,创造名号,使竹节人显得更加神奇威武。 C.选文主要写斗竹节人的乐趣,表现了“我们”对此深深着迷。

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有志者（）破釜沉舟有志者（）破釜沉舟 半壁山学区小学语文教师专业素养考试试题 学校：姓 名：分数： 语文知识部分（40分） 一、填空题（15分）（前9题每格0.5分,第10题1.5分） 1、用下列拼音拼写出本学区内的二个地名（每个字母只用一次且都用一次）。 a a o o i i u n t h d g ( )( ) 2、给加点字注音，按拼音写出汉字： 木雕鬼斧神工，人物花鸟，飞禽走兽，无不玲珑剔透( )，精美 jué lún(),具有独特的艺术风格。 3、用下列偏旁组成一个成语（每个偏旁只用一次且都用一次。） 夂各亡足刀钅雨衤丰艹（ ） 4、成语接龙：扬眉吐（）味相（）机取（）立明（）不暇（）二连（）言两（）重心（）嘘短叹。 5、填歇后语后面部分：王婆卖瓜——（）。千年铁树开了花——（）。 6、填警句名言：（），学海无涯苦作舟。（），下笔如有神。 7、填古诗：众鸟高飞尽，（）。相看两不厌，（）。——李白 8、写出带“风”的两句古诗：（），（）。 （），（）。 9、写出下列作品的作者： 《卖火柴的小女孩》——（）《朝花夕拾》——（）《岳阳楼记》——（）《林海》《草原》——（） 10、下列人物均出自我国四大古典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。 人物：林冲诸葛亮贾宝玉孙悟空鲁智深曹操————————————————————————————————————二、阅读题（10分）（每小题2分） 我母亲生病需要做大手术，医院张口要10元万押金。10万，对我这个刚刚靠借钱买下出租车的下岗人员来说，无疑是个天文数字。但我下了决心，就是把自己卖了，也要给母亲治病。于是顶着高温开着车奔波于城市的各个角落，总算凑了9万元。医院开恩，收了9万元后让母亲住了进去。 都说福无双降，祸不单行。这话偏偏就应在我身上。那天午后，刚拉了一趟活儿的我正喜滋滋地抄近路赶着回家，不知是我脑子走神还是该我倒霉，迷迷糊糊的就把车开上了人行道。我猛地发现车前正走着一位老太太时，脚便狠狠地踩在了刹车上。吱的一声，老太

一年级语文综合素养能力测试

一年级语文综合素养能力测试（80分） 一、我会拼，在拼音下面写出汉字。（12分） qǐn ɡ qīn ɡ qín ɡ qín ɡ （ ）问 （ ）水 （ ）天 心（ ） y ǐ jīnɡ fēi chán ɡ ɡù xiānɡ yīn yuè 二、比一比，再组词。（12分） 以（ ） 青（ ） 和（ ） 已（ ） 清（ ） 河（ ） 再（ ） 生（ ） 进（ ） 在（ ） 声（ ） 近（ ） 三、快乐加减。（8分） 禾＋火＝秋 言＋午＝ 足＋ ＝跑 叶－口＝十 思－ ＝心 －心＝您

四、读一读，用“√”标出下面加点字的正确读音。（8分） 事情．（qinɡ qínɡ）街道．（bào dào）掰．开（bān bāi）有趣．（qù qǜ） 壮观．（ɡuān ɡuānɡ）睡觉．（jué jiào） 鞭炮．（pào bào）一匹．（pī pǐ） 五、连一连。（15分） 六、照样子，写一写。（15分） 1.亮晶晶: _______ _______ _______ 2.游来游去: ( )来( )去 ( )来( )去（）来（）去 3.(安静）（安安静静）（）（）（）（）（）（）

4.一朵朵水花: 一（）大山 一（）房子一（）铅笔 七、把下列句子补充完整。（10分） 1.请你_________________________。 2.我一边__________，一边___________。 3.___________像_______________。 4.___________多么_______________。 5.后天下午四点，请各班班长到校门口集合。(从这句话中找答案) 时间:___________ 地点:_____________

六年级学科素养测评语文试卷--

2018年下学期六年级学科素养测评语文试卷 请用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写！本试卷测试时间为100分钟，满分为100分。 一、看拼音，写词语。（6分） 看着大海，我们的心胸似乎也变得kāi kuò（）了。在这种境界里，使人神清气爽，xīn kuànɡ shén yí（）。海水zhǎnɡcháo（）了，海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来。有的升上来，像一座座滚滚动的小山；有的撞在了海边的礁石上，溅起好几米高的浪花，发出“哗……哗……”的美妙声音！浪花是海上的奇景，可她更像一位wǔ dǎo（）家，她能使人抛开fán nǎo（），尽情地欣赏。 二、把下列词语补充完整并选择合适的词语填空。（6分） （）高望重（）人讥笑溜之大（）和（）可亲 恍然大（）久别重（）（）夺天工（）走龙蛇 1.听了老师的讲解，我，原来这道题如此简单。 2.要想练得一手的好字，必须要刻苦练习。 三、把下列名言警句补充完整。（10分） 1.此夜曲中闻折柳，。 2. ，共营生命绿色。 3. ，当春乃发生。 4.诚者，天之道也；，。 5.稻花香里说丰年，。 6. ，。今我来思，雨雪霏霏。 7. ，笛弄晚风三四声。 8. 如今直上银河去，。 9.天行健，。 10. ，白首方悔读书迟。 四、选择题。（12分） 1.下列词语中，加点字的读音完全正确 ．．．．的一项是（） A.唱和．（hè）静谧．（mì）阻挠．（ráo）狂风怒号．（háo） B.搁．（ɡē）板归宿．（sù）滥．（làn）用自作．（zuō）自受 C.挽．（wǎn）联窘．（jiǒnɡ）相喘．（chuǎn）息长途跋涉．（shè） D.陌．（mò）生衬．（chèn）托辨．（biàn）认有朝．（cháo）一日 2.下列词语中，没有错别字 ．．．．．的一项是（） A.漫游挺拔艰巨可见一斑 B.免强抱怨目睹风雨同舟 C.咳嗽详细气概振耳欲聋 D.日寇幽静啕醉余音绕梁 3.下列句子标点符号使用正确 ．．．．的一项是（） A.这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起“水浒传”里的故事和人物。 B.我说：“苏珊，你能告诉我“修理”这个词怎么拼写吗？” C.白天，他攀山越岭、勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图、计算。 D.我们的心也怦怦直跳……平生没走过这么“野”的路！ 4.下列句子没有语病 ．．．．的一项是（） A.我想到再也得不到伯父的爱戴了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 B.嘎羧看见象鞍，心里露出激动的神情。 C.虽然保住了这黄土，我们才有这绿树。 D.学了《穷人》一文，我认识了心地善良、勤劳能干的桑娜。 5. 下列说法有误 ．．．．的一项是（） A.《山中访友》是一篇富有想象力的散文，表达了作者对大自然的热爱之情。。 B.《詹天佑》是按照先概括介绍，再具体叙述的方法安排材料，为读者勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象。 C.《唯一的听众》有两条线索，一条是“我”的心理、行动的变化，一条是老妇人的语言变化。 D.《老人与海鸥》主要抓住老人的神态和心理描写突出了老人对海鸥无私的爱。 6．下列句子排序 ．．正确 ．．的一项是（） ①这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。 ②鱼的生长跟气候有直接的关系。 ③于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。 ④秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。 ⑤有的科学家叫它“生长圈”。 ⑥春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。 A．②④⑥①③⑤ B．②⑥④①⑤③ C．⑥④①⑤③② D．⑥④②①⑤③ 五、判断题。（5分） 1．“粼”用部首查字法先查“米”部，再查8画，读音是“lín”。（）2．“曲高和寡、阳春白雪、独具匠心”这些词都可以用来形容音乐。（）3．“你别打扰他，他正在算账呢。”与“好了，这回算你赢，下回我再跟你算账！”中的“算账”意思不一样。（）4．“是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？”省略号表示内容的省略。（）5．“同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。”使用了夸张的说明方法，说明了地球很渺小。（）六、口语交际。（4分） 1．假如你就是《别饿坏了那匹马》中的“我”，当你知道了事情的真相后，你想对残疾青年说些什么呢？请你写一写。（2分） 2．如果有一天，你来到了詹天佑的塑像下，你最想对着塑像说些什么呢？请你写一写。（2分） 七、课内阅读。（30分） （一）《山雨》阅读片断（16分） 雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔（róu lóu）软的手指，弹（tán dàn）奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。 雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几（jījǐ）乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛(fófú)雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。 1.联系词语，在文中括号里选择正确的读音，打上“√”。（2分） 六年级语文学科素养测评卷第1页共2页

统编人教部编版小学语文六年级下册语文期中语文素养测评

期中语文素养测评 （时间：90分钟分数：100分） 一、读句子，根据拼音写词语。（5分） 1.mínɡ mèi的阳光照进房间，原本感到luò mò（）、wú liáo （）的姑娘顿时萌生了出去走走的兴致。 2.我们在面临抉择的时候，一旦下定决心，就要勇往直前，不要因为pái huái（）不定而dān wù（）宝贵的时间。 二、按查字典的要求填空。（10分） 1.“搅”的读音是（），部首是（），除部首外有（）画。字典的解释有：①搅拌；②扰乱。在“打搅”中“搅”的意思是（）。 2.“脉”是（）结构的字，它的部首是（），除部首外还有（）画。“脉”是个多音字，在“含情脉脉”中读（），它的另外一个读音是（），可以组词为（）。 三、在下列句子中填上恰当的关联词。（8分） 1.（）我知道小狐仙住在什么地方，（）这并不等于说我愿意告诉你。 2.（）唐东杰布出生时头发胡子都白了，（）在藏戏里他的面具是白色的。 3.（）不跑到街上去淘气，在家中（）照样能有声有光地玩耍。 4.（）鲁滨逊在船上收罗了很多东西，（）缺少许多。 四、按要求写句子。（9分） 1.这不是 ．．小型的农业产品展览会。（用加点词造句） ．．粥，而是 2.许多涉水过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。（改为“把”字句） 3.他立刻决定到那里去看看是否能不能找到小狐仙。（修改病句） 五、根据情境填诗句。（6分） 1.许多大人常常用《长歌行》中的诗句“ ”来告诫我们，要趁年纪还轻，好好努力，不要到老一事无成，只留下悲伤。 2.中秋佳节，皓月当空。凝神遥望着皎洁的月亮，我情不自禁地想起了久未见面的

表哥，心里默念起王建的诗句： ？ 六、依照例句，发挥想象，把句子补充完整。（4分） 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是，就带来；如果你是，就燃尽。 七、语言运用。（6分） 某学生路过一家面包店，只见店门上写着一副对联：“制作我把关，你尝我放心。”该学生读了几遍，总觉不妥。你能按对联的基本要求做些修改吗？ 八、阅读短文，完成练习。（22分） 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去，骚扰着我。我趁它停在眼前小歇时，一伸手抓住了它，我原来想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！这样一只小小的飞蛾，只要我手指稍一用力，它就不能动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生的欲望令我震惊，使我忍不住放了它！ 我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮成长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！ 许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，聆听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，碌碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。 虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸。但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。 从那一刻起，我许诺自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不管未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。 1.“我”为什么忍不住放了小飞蛾？（4分） 2.小瓜苗才活了几天，为什么说它有“擎天撼地的生命力”？（6分）

三年级语文学科素养试题

小学三年级语文第二学期学科素养试卷 一.经典回放 1.填空。 我们的母亲河是(),她全长（），是中华民族的摇篮。 xx（），xx绣花（）。 xx之首的（）就在我们xx的xx。 二.阅读理解 阅读材料一： 有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背背（bēi bai ）着瓜溜走了。 1、选择（）里正确的读音或字词。用“√”表示。 2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。 3、根据短文填空。刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。它们四肢（），跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（）。 4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。 （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（） 5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？ 6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？ 阅读材料二： 小草 马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。它从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，它又从土里钻出来。真是?____________________________。?我爱小草，爱它强大的生命力和宽广的胸怀。 （1）给加点字选择正确的读音，用?/?画去不正确的读音。宁愿（níng nìng）钻进（zhuān zuān）面黄肌瘦（shòu sòu）劳累（luìlèi） （2）根据上下文解词。酷热： ___________面黄肌瘦： _____________ （3）在短文横线上正确地填上一句诗。 （4）短文按______的结构来写的，第2自然段按_____的顺序来写小草的。 （5）短文是围绕哪句话来写的？用?~~~~?画出来。 （6）哪句话说明小草有强大的生命力？用__画出来。

一年级语文综合素养能力测试

一年级语文综合素养能 力测试 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

一年级语文综合素养能力测试（80分） 一、我会拼，在拼音下面写出汉字。（12分） qǐnɡ qīnɡ qínɡ qínɡ （ ）问 （ ）水 （ ）天 心（ ） y ǐ jīnɡ fēi chánɡ ɡù xiānɡ yīn yuè 二、比一比，再组词。（12分） 以（ ） 青（ ） 和（ ） 已（ ） 清（ ） 河（ ） 再（ ） 生（ ） 进（ ） 在（ ） 声（ ） 近（ ） 三、快乐加减。（8分） 禾＋火＝秋 言＋午＝ 足＋ ＝跑 叶－口＝十 思－ ＝心 －心＝您 秋 星 甜 四、读一读，用“√”标出下面加点字的正确读音。（8分） 事情．（qin ɡ qínɡ） 街道． （bào dào） 掰．开（b ān b āi ） 有趣． （qù qǜ） 壮观．（ɡu ān ɡu ān ɡ） 睡觉． （jué jiào） 鞭炮．（pào bào） 一匹． （p ī p ǐ）

五、连一连。（15分） 六、照样子，写一写。（15分） 1.亮晶晶: _______ _______ _______ 2.游来游去: ( )来( )去 ( )来( )去（）来（）去 3.(安静）（安安静静）（）（） （）（）（）（） 4.一朵朵水花: 一（）大山 一（）房子一（）铅笔 七、把下列句子补充完整。（10分） 1.请你_________________________。 2.我一边__________，一边___________。 3.___________像_______________。 4.___________多么_______________。 5.后天下午四点，请各班班长到校门口集合。(从这句话中找答案)时间:___________ 地点:_____________

六年级学生语文素养自主检测二答案

淮安市新安小学六年级学生语文素养自主检测（二） （一）成语部分（30分） 一、给下列成语中加点字选择正确的读音。（3） 草长．（zhǎng cháng）莺飞硕果累累．（lěi léi）粉妆玉砌．（qìqiè） 沁．（qìn xīn）人心脾浑身解．（jiěxiè）数战战兢．（jīng kè）兢 二、画出下面成语中写错的字，并改正。（4） 原形必露（）换然一新（）道貌暗然( )同干共苦( ) 毕焕岸甘 别出心栽（）礼上往来（）走头无路( )实是求是( ) 裁尚投事 三、把下列词语补充完整。（12） 1.使前后所填的字意思相反。（6） ( )逸( )劳( )极生( )( )( )皆宜 好恶乐悲老少 自( )至( )半( )半( )推( )出( ) 始终信疑陈新 2.使前后所填的字意思相近。（6） ( )途( )路高( )远( )( )涛( )浪 穷末瞻瞩惊骇 ( )井( )乡( )功( )绩日( )月( ) 背离丰伟积累 四、成语接龙（4） 例：洗心革面－面目全非－非同小可－…… 1.握手言欢－（）－（）－（）－（）欢天喜地-地久天长-长治久安-安居乐业 2.人一己百－（）－（）－（）－（）百折不回-回肠荡气-气宇轩昂-昂首挺胸 五、按要求写成语。（7） 1.根据意思在括号里填写AABB式的成语。（3） ①规模气势大。（）②说话不流利。（） 浩浩荡荡结结巴巴（吞吞吐吐）

③人来人往很热闹。（）④光明而正大。（） 熙熙攘攘堂堂正正 ⑤草木长得好。（）⑥行动不正当。（） 郁郁葱葱鬼鬼祟祟 2.写出含有十二生肖动物的成语。（以下至少写四个）（2） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 鸡飞狗跳生龙活虎九牛二虎 牛头马面杀鸡儆猴羊入虎口 3.出自寓言故事的成语。（2） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 自相矛盾拔苗助长掩耳盗铃 叶公好龙刻舟求剑守株待兔 （二）常用语部分（10分） 一、把下面歇后语的后半部分补充完整。（3） 泥菩萨过河－－（）狗咬吕洞宾－－（）水中捞月－－（）猫哭耗子－－（）猪鼻子里插大葱－－（）千里送鹅毛－－（） 泥菩萨过河－－自身难保 狗咬吕洞宾－－不识好人心 水中捞月－－一场空猫哭耗子－－假慈悲 千里送鹅毛－－礼轻人意重 猪鼻子里插大葱－－装象（相） 二、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。（4） ①（）的居处——开门见山。②（）误闯白虎堂——单刀直入。 愚公林冲 ③（）用兵——以一当十。④（）败走华容道——不出所料。

最新初中语文教师学科专业考试试卷

最新初中语文教师学科专业考试试卷 第一部分课标与语文素养（２６分） 一、填空。（每空1分，共4分） 1、根据《全日制义务教育语文课程标准（）》 ①语文课程的基本特点是（）。 ②课程目标根据（）、( ) 、（）三个维度设计。 2、根据诗文原句填空。（每空1分，共5分） ①横眉冷对千夫指，（）。 ②子在川上曰：“逝者如斯夫，（）。” ③问渠哪得清如许，为有源头活水来。 ④业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 ⑤出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 3、根据要求写出诗文原句。（每小题2分，共8分） ①由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。”可以联想到范仲淹《》中的两句话是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②古往今来，成就大事业的仁人志士往往受过艰难困苦的磨练，当你在学习、生活中遇到挫折，感到疲惫时，不妨用孟子《》中的名句天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……来激励自己。

③请你从积累的诗文中，写出一句与“生死”有关的完整语句： 人生自古谁无死,留取丹心照汗青. 死去原知万事空,但悲不见九州同. 生当做人杰,死亦为鬼雄.④请你从《论语》或《学记》中写出一句有关教学的名言： 三人行，必有我师焉！玉不琢，不成器；人不学，不知义。 4、常识填空。（每空1分，共4分） ①请把十二地支补充完整：子丑寅卯辰巳午未申酉（、）。 ②中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指（颜真卿、柳公权）的书法特色。 ③英国女作家J.K.罗琳所著系列魔幻小说《》近年风靡全球。 5、成语填空。（每空1分，共5分） （）马行空（）猿意马（）马齐暗（）马厉兵（）崖勒马 第二部分阅读理解 阅读下面文字，回答问题。（１５分） 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，

六年级阅读素养测试卷

2019-2020学年上学期六年级阅读素养展示测评卷 时间：60分钟分数：100分 一、根据你的课外阅读经验，选择正确的答案。（6分） 1．李逵这一形象出自（）。 A.《水浒传》 B.《封神演义》 C.《隋唐演义》 D.《西游记》 2.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（）的壮观景象。 A．泰山 B．庐山 C．黄山 D．华山 3．《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部日记体小说，小说的主人公是（）。 A．爱德华B．汤姆 C．安利柯D．海伦 4．下面故事中（）不是三国故事。 A．赤壁之战B．草船借箭 C．三顾茅庐D．负荆请罪 5．盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是（）。 A．盘古B．女娲C．夸父 D．后羿 6.《孟姜女哭长城》是我国古代民间传说，里面提到的皇帝是（）。 A.刘邦 B.秦始皇 C.唐太宗 D.乾隆 二、填空。（35分） 1.《丁香结》作者是。作者是从、、这几个方面来写丁香的。（3分） 2.“一鼓作气,再而衰,三而竭”,这句话是《》中的名句。（2分） 3.《草原》一文是我国著名作家写的，请默写文中你最喜欢的句子或段落（不少于30字） 。（5分） 4.“__________一岁除，__________入屠苏。”选自宋朝______写的《元日》，写的是_________时（哪个节日？）的情景。 你还知道哪些描写我国传统节日的古诗？括号里写节日，后面写诗句。（） ，。（9分） 5.从《西江月·夜行黄沙道中》的“，”两句，写出了作者对丰收之年的喜悦。（2分） 6.我国第一部诗歌总集是。（1分） 7.说到古诗，人们常常提到《唐诗三百首》，这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学样式，也表明唐朝诗歌的成就最大。你知道，以下几个朝代成就最大的文学样式吗？（3分） 唐诗宋元明、清 8.李白被人们称为“诗仙”，那么杜甫被称为。（2分） 9.我们中国人和“四”有不解之缘，你了解这些“四”吗？（8分） 四大发明： 四大名著： 三、课外阅读。（15分） 留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的

小学语文学科素养考试试题及答案.doc

小学语文学科素养考试试题及答案 小语文教学不应是以传授知识为主,也不应仅仅是培养本学科解题的能力,它应该是以语文素养为立意,旨在培养学生为适应社会和自身发展的一些基本能力,下面我给你分享，欢迎阅读。 小学语文学科素养考试试题 第一部分语文基础知识(50分) 一、汉语拼音(10分) 1、读拼音写词语(5分 ) Yǔ wn s zh jio y pi xn c shi . ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给带点的字选择正确的读音(3分 ) 便宜(pin bin) 校对(xio jio ) 结束( s sh ) 3、填空。某公司招聘经理，用四个读音相同的" gōng "字作为选拔标准，以此选拔优秀人才促进公司发展：(每空0.5分，共2分) 文明礼貌突出一个gōng( )字：办事无私突出一个gōng( )字：有进取心突出一个gōng( )字：成果丰硕突出一个gōng( )字。 二、字词句部分(24分) 1、"凸"用音序查字法查大写字母( )，音节是( );共有( )画。"鼎"用音序查字法查大写字母( )，用部首查字法查( )部，共有( )画。(3分) 2、找出下列成语中的错别字，并将正确的写在后面的括号里。(4分)刚笔自用( ) 叹为观只( ) 暗然失色( ) 按步就班( )

惩前毙后( ) 谈笑风声( ) 丰功伟迹( ) 义不容词( ) 3、在下面的( )里填上人体某部分名称，组成四字成语。(6分) ( ) 水一战袖( ) 旁观孤 ( ) 难鸣 屈( )可数 ( ) 有成竹 ( )缠万贯 得( )应( ) 牵( )挂( ) ( )大( )细 4、写出下列名句的上句或下句(5分) (1)流水不腐，_________________。 (2)__________________，人情练达即文章。 (3)身无彩凤双飞翼，_________________。(4)_________________，领异标新二月花。 (5)纸上得来终觉浅，_________________。 5、选择正确答案的序号填在题后括号里。(3分) (1、)有三个爱吃辣的人聚在一起，都说自己不怕辣。根据下面三个人的表述，你认为谁最能吃辣呢?( ) A、甲说：" 不怕辣"。 B、乙说："辣不怕"。 C、丙说："怕不辣"。 (2、)下面三句话中，哪一句表达了"你和我"都要去的意思。( ) A、你去，我不去。 B、你去?我不去! C、你去!我不去?。 (3)"形象"一词有以下4种解释：A、文学作品中人物的精神面貌和性格特征;B、能激发人的认识活动的具体形状;C、人的形状和姿态;D、表达具体生动，选择下面各句中的形象，各是以上哪种解释?(1)、祖父的形象又一次呈现在我的眼前。( )(2)小说塑造了一个模范共产党员的光辉形象。( )(3)张老师讲的话很形象。( )(4)利用音像等多媒体教学手段进行形象

小学语文专业素养测试

小学语文专业素养测试 一、选择题：（30分） 1、《现代汉语通用字笔顺规范》中，7000个汉字的字序排列使用的是汉字的五个基本笔画，它们是（）。 A.横竖折撇捺 B.横竖撇提折 C.横竖撇点折 2、下列成语中加点字的解释有误的一项是（）。 A.安居乐．（愉快）业 B.安然无恙．（疾病） C.百废俱．（都）兴 D.百折不挠．（阻挠） 3、儒家典籍“四书五经”中的“四书”是指《论语》《孟子》《大学》和（）。 A、《春秋》 B、《周易》 C、《尚书》 D、《中庸》 4、杜甫的诗歌风格是（）。 A、奔放雄奇 B、沉郁顿挫 C、平易晓畅 D、清爽俊爽 5、《论语》提出的“不愤不启，不悱不发”主要体现了（）的教学思想。 A、循序渐进 B、因材施教 C、适时指导 D、教学相长 6、“教学有法，教无定法”说明了教学工作具有（）。 A、长期性 B、示范性 C、创造性 D、连续性 7、汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以（）和（）为主，与学说普通话、识字教学相结合。 A、读写游戏 B、游戏活动 C、听说读写 D、活动读写 8、最喜欢画花鸟虫鱼，要“为百虫写照，为百鸟传神”，荣获“人民艺术家”称号的一代艺术大师是（）。 A、张大千 B、齐白石 C、徐悲鸿 D、黄宾虹 9、小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的( ) A.课堂应变能力 B.设计教学的能力 C.语言表达能力 D.分析教材的能力 10、建国以来，小学语文教学取得了很大成绩，但仍有许多弊端，旧根难除。在1978年，一位著名学者对语文教学的" 费时甚多，收效甚微"现象提出批评，他是( ) A.张志公 B.吕淑湘 C.叶圣陶 D.王力 11、下面四句诗，不是表现友情的一句是（） A、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 B、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

中心小学六年级语文素养竞赛试卷

中心小学六年级语文学科素养竞赛（一） (语基70分，作文30分，答卷时间120分钟） 【积累与运用】 一.请你给下列少数民族名称中带点的字注音。（6分) 侗．族（）彝．族（）傣．族（） 傈僳 ．．族（）达斡．尔族（）蒙．古族（）二、根据下列词语的不同意思造句。（2分） 滔滔不绝 （1）形容大水滚滚，连绵不断。 （2）比喻话多，连续不断。 三.把下面诗句补充完整。(3分） （1）东边日出西边雨， （2），柳暗花明又一村。 （3）曾经沧海难为水，。 四.把下面句子改写成排比、反问连用的句子。（2分） 生活中有些东西使你激昂、欢乐、深思，这就是诗啊！ 改写： 五.判断题，对的打“∨”，错的打“×”。（5分） 1.《子夜》是我国现代文学史上第一部现实主义长篇力作。（） 2.短篇小说《羊脂球》是法国莫泊桑写的。（） 3.司马迁是我国历史上第一个爱国主义、浪漫主义诗人。（） 4.黛玉葬花是出自于四大名著之一《三国演义》中的情节。（） 5.“六经”指六部儒家经典，即在“五经”之外，再加《乐经》。（） 六.选择。（12分） 1.下列汉字起笔完全相同的一项是（） A.兴谷农求 B.也了书畅 B.仪兆杀卵 D.出归央册 2.下列词语中加点字字义相同的一项是（） A.凯．歌凯．旋 B.轻捷．捷．报 C.修．长修．葺 D.处．决处．所 3.下列词语中没有错别字的一项是（） A.荒谬惟妙惟肖物竟天择 B.匿名无动于中吹毛求疵 C.广袤有例可援孤陋寡闻 D.萧瑟众目睽睽盛气凌人 4.据说一次一位不怀好意的西方记者问周总理：“为什么中国人走路时老低着头，而西方人却昂着头走路？”周总理作了非常巧妙的回答，请选出这一句。（） A.因为中国人谦虚，而西方人傲慢。 B.因为中国人富有人情味，而走路时要与熟人招呼，所以要低着头看前面。 C.因为中国人在走上坡路，而西方人正在走下坡路。 D.因为中国人习惯于冲刺，而西方人习惯于依赖。 5.在下面一段话的空白处加标点符号,正确的一项是( ) 新京报报道一度备受中国游客青睐的韩国济州岛于10月6日再度发生中国游客入境遭拒被关机场小黑屋事件这是怎么回事呢 A.“”，，，《》。？ B.“”；，，《》；！ B.《》；：，“”。！ D.《》，，，“”。？ 6.“天涯共此时”是中央电视台海外频道一个特色栏目，这个栏目名称出 题次一二三四五六七总分得分 复核

人教部编版六年级下册语文综合素养测评比赛试题卷

人教部编版六年级下册语文综合素养测评比赛 试题卷 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

语文综合素养测评比赛 语文(小高组)试题卷 温馨提示： 1.你拿到的试卷满分为 120 分，竞赛时间为 120 分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3.答题时，一律用蓝黑钢笔或圆珠笔，不要用铅笔。 4.答题前，请先填写试卷考场号和座位号 5.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与综合运用（46 分） 1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（） A．症．结zhang亲昵．nì采撷．xi?妇孺．皆知rú B．巷．道hàng便笺．jiān炽．热chì恪．尽职守ka C．熟稔．rěn旋．涡xuán椽．子chuán怒不可遏．ji? D．收殓．liàn胡诌．zhōu殷．红yīn浑身解．数xia 2.下列词语没有错别字的一项是（） A．脉膊度假静谧坐收鱼利 B．凋敝谍血旷野纷至踏来 C．书籍憧憬瑰丽革故鼎新 D．魁悟谱写眷恋兴高彩烈 3.下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换的一项是（）

A．整天价，风．里．来．，雨．里．去．，在那荒山野寺，面对着粉墙一笔一画地工作。（风餐露宿） B．埃里克不．动．声．色．地站在演讲台上，等到人群中反对的声浪渐渐平息，才又接着宣读市政厅的决议。（无动于衷） C．咱们都是性情中人，打．开．窗．户．说．亮．话．，只要他是个人才，能够为咱们做事，帮助咱们迈过眼下这道坎，咱们决不会亏待他。（仗义执言） D．凤姐是《红楼梦》中个性十分鲜明的典型人物，她的性格特征是“上头一脸笑，脚下使绊子；明．是．一．盆．火．，．暗．是．一．把．刀．”，这以后就成为了人们对风姐的描述了。（口蜜腹剑） 4.下面是讽刺商家在广告中乱改成语现象的一段文字，请找出五个乱改的成语，并写出相应的正确成语。 当衣衣难舍的深情化为天尝地酒的思念，我只想咳不容缓地低问一声：是否鳖来无恙？年轻的心渴望着一明惊人，渴望着像钙世无双的一戴添娇那样，创建喝喝有名的丰功伟液，于是有痔无恐、易燃决燃地投笔从绒，去做前城无量的美梦。 （1）（2） （3）（4） （5） 5.把下面的句子按要求改变成不同的句式，语意不变。 这本书的内容人人都说好。 （1）双重否定句： （2）反问句： 6.根据意思默写出相应的诗句。 （1）历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望庐山瀑布》中写到：，。 （2）登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：，。 （3）韩愈《早春呈水部张十八员外》中通过对比，写出作者对早春喜爱之情的句子是：，。

部编版(统编)小学语文六年级下册第一单元测试题(语文素养测评

第一单元语文素养测评 （时间：90分钟分数：100分） 一、读句子，根据拼音写词语。（7分） 1.爸爸将yúɡānɡ（）中的zānɡ shuǐ（）倒掉，换上了清水。 2.在我们家乡，人们吃jiǎo zi（）时总要蘸点xiānɡ cù（）。 3.春节一般从áo zhǔ（）là bā zhōu（）开始，一直到yuán xiāo jié（）后才结束。 二、给多音字注音。（12分） 铺：店铺．（）铺．盖（）空：空．竹（）空．隙（） 正：正．月（）正．在（）间：间．断（）中间．（） 分：分．外（）分．开（）哄：哄．骗（）哄．堂大笑（） 三、给加点的字选择正确的解释，填序号。（6分） 1.悬．灯结彩（） ①抬，不着地。②公开揭示。③挂。 2.随心所欲．（） ①欲望。②想要，希望。③将要。 3.能歌善．舞（） ①善良，慈善。②善行，善事。③擅长，长于。 四、说说下列句子使用的修辞手法。（6分） 1.这不是粥，而是小型的农业展览会。（） 2.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（） 3.花生仁脱了他的红外套，这是不消说的事。（） 五、先将下列诗句补充完整，再说一说诗句的意思。（6分） 1.今夜月明人尽望，？ 句意： 2.少壮不努力，。 句意：

六、语言运用。（4分） 汉字，不仅仅是表达意思的符号，还具有不同的风韵。“日”字让人感到热和力，而“月”字却又闪着清丽的光辉；“轻”字给人飘忽的感觉，“重”字一望而沉坠；“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪；“霜”字好像 ；“幽”字一出现，让人似乎。 七、古诗词是我国灿烂文化的瑰宝，其语言精练，含意深邃，韵味无穷，令人 百读不厌。看到下面这些词语，你会想起哪首古诗？请选择其中的句子写下来。（6分） 慈母情深： 节日习俗： 豪情壮志： 八、阅读短文，完成练习。（23分） 端午给我的特别印象 中国是一个大国，人口多，历史长。各民族语言文化风俗习惯各不相同，所以一年四季就有许多种节日。这些节日影响到人们的衣食住行各方面，丰富了人们的生活，也加深了民族团结的感情。其中，有些节日虽具全国性，但依旧会留下一些区域特征。比如端午节包粽子，戴石榴花，虽然已成全国习惯，但南方的龙舟竞渡给青年、妇女及小孩子带来的兴奋和快乐，就绝不是生长在北方平原的人所能想象的！ 大江以南，凡是有河流可通船舶处，无论大城小市，端午 必照例举行赛船。这些特制龙船多窄而长，有的分五色，头尾 高张，转动十分灵便。平时搁在岸上，节日来临前，才由二三 十个特选少壮青年，在鞭炮轰响、欢笑呼喊中送请下水。近年来我的记忆力日益衰退，可是四十多年前度过的端阳节，由于乡情风俗热烈活泼，将近半个世纪，种种景象在记忆中还明朗清楚，不褪色，不走样。 因此还可联想起许多用“闹龙舟”作题材的艺术品。较早出现的龙舟，应数敦煌壁画，东王公坐在上面去会西王母，云游远方，象征“驾六龙以驭天”。其次是《洛神赋图卷》，也有个相似而不同的龙舟，仿佛“驾玉虬而偕逝”情形…… “闹龙舟”还应用到了生活服用方面。帐檐、门帘、枕帕、围裙、手巾、头

最新六年级语文学科特点

最新六年级语文学科特点 （一）六年级语文学科特点 语文毕业考试是一张综合性的试卷,他可能会考察到小学语文知识点的方方面面,涉及的面还是比较广的,基本能很好地反映学生的语文综合能力.我就以往的毕业试卷分析,语文的考核一般分为这样几大块内容： 1.汉语拼音：（会拼会读,了解音序） 2.汉字词语：（常用词语要滚瓜烂熟） 3.句型句式：（句式转换,判断修辞,排列顺序等） 4.积累运用：（默写要百分百准确,并且要理解,会运用） 5.修改语段：（细致准确,步步为营） 6.阅读：（以课外阅读为主） 7.作文：（选材得当,立意鲜明,看清要求,紧扣题目） 其中,阅读和作文所占的比例相对要较大,也是我们最后复习的重头戏,希望家长能关注孩子每天学习的状况,特别是回家要求您签字的材料,多留心,也可以与孩子共同分析得失. （二）教材特点 本学期,最大的变化是我们使用的教材不再是韵语版教材,而是人教版教材. 人教版教材课文多,内容深,加之和韵语教材的体系不同,对老师对同学来说都是 一个新的挑战. 我先简要介绍一下这本教材.本册教材共八个组,依次是：感受自然,祖国在我心中,心灵之歌,真爱我们的家园,初识鲁迅,轻叩诗歌的大门,人与动物,艺术的魅力. 除去第六组,共有课文二十八篇,精读课文、略读课文各十四篇.每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成. 本册教材的每一个专题,都根据语文学习目标,既对人文内涵给予充分关注, 又注意总结、归纳读写方法,力争使学生在情感熏陶和方法习得另方面均有收益.本册涉及到的读写方法,大致包括以下几个方面：（一）展开联想和想想进行表达的方法；（二）体会关键词聚在表情达意方面的作用；（三）环境描写和心理描写；