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物质的组成与构成专题复习学案

物质的组成元素和分类

王庄中学张东平

考点综述

考查要求：对物质能够正确的认识，知道其多样性。知道物质的宏观组成用元素来解释。能对物质进行分类。

考查难点：与人类关系密切的常见元素。记住一些常见元素的名称和符号。能从组成上识别纯净物和混合物、单质和化合物、氧化物、酸、碱、盐。

考查方式：多以选择题和填空题出现，以生活实际为载体，进一步解释生活中的物质。

考查热点：从物质的组成上区分物质。

知识回顾

1．元素定义：。

2．元素的分类

金属元素：如最外层电子数特点是 4

非金属元素：如最外层电子数特点是 4

稀有气体元素：如最外层电子数特点是（或）

地壳中含量居前四位的元素为：。

3．表示方法：元素符号

（1）书写方法：一大二小（2）表示意义表示某种元素

表示该种元素的一个原子

如H表示，。2H表示。

注：金属、固态非金属及稀有气体的元素符号还可以表示一种物质（如）。在元素符号前加上计量数后，该符号只有微观含义（如3O表示）。

4.物质的分类

金属（如

单质固态非金属（如

稀有气体（如

双原子气体（如）

物纯净物氧化物非金属氧化物（如）

质金属氧化物（如）

化合物酸（如）

碱（如）

盐（如）

混合物

典例赏析

例题1下列物质属于纯净物的是（）

A.铜

B.空气

C.矿泉水

D.大理石

解析:空气、矿泉水、大理石都是由多种成分，故为混合物。

答案A

点拨：理解纯净物、混合物的概念，弄清楚各物质的组成，只含一种物质的纯净物，只要含有其他物质的就是混合物。

举一反三１

１.下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于化合物的是

A.纯碱干冰

B.盐酸水银

C.食醋加碘食盐

D.空气冰水共存物

例２：现有氧化镁、空气、氧气、红磷、二氧化碳、氯化钠、水、氯酸钾八种物质中：

①属于混合物的是_______________；②属于单质的是(写化学式)_________；

③含氧元素的化合物是(写化学式)____________；④含有氧分子的是_____________；

⑤属于氧化物的是_____________ 。

解析：混合物和化合物很容易混淆，混和物是指含不同种物质的混和体，如空气中喊有氮气、氧气等；化合物首先是一种物质，是纯净物，且内含不同种元素，如氧化镁中含有氧和镁两种元素。含氧化合物与氧化物的区别在于：氧化物只含有两种元素，含氧化合物则是指化合物中含有氧元素即可。

答案①属于混合物的是空气②属于单质的是O2、P

③含氧元素的化合物是(写化学式) MgO、 CO2H2O KClO3

④含有氧分子的是空气、氧气，⑤属于氧化物的是MgO、 CO2H2O 。

点拨按所含物质种类，将物质分为混合物和纯净物，在纯净物中按所含元素的种类分为单质和化合物。掌握好物质的分类标准有助于对化学的学习和理解。

举一反三２

下图示中，表示纯净物的是，表示混合物的是，由原子直接构成的是，表示单质的是，表示化合物

是。

２元素和元素符号

例3下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（）

A.C60

B.O2

C.H

D.Au

解析:金属、固态非金属及稀有气体的元素符号还可以表示一种物质

答案:D

点拨:所有的元素符号都表示两层含义，宏观表示一种元素，微观表示一种原子。当物质由

原子构成时，它们还表示一种物质。

举一反三3

下列元素符号所具有的意义最多的是（）

A.H

B.Cl

C.O

D.Fe

例4. 在毕业晚会上，小龙同学设计了如图所示的化学接龙游戏：

解析：本题采用同学们喜闻乐见的游戏方式，将有关的物质分类与化学符号书写的考查融合到游戏的情景中，增强了试题的趣味性。本题属于基本题，同时又具有开放性，在掌握题目要求基础上，不难确定本题的一组答案。如H

O––NaOH

––––––––（其他合理答案均可）。

考题预测

1. 下列是生活中常用的物质，其中不属于混合物的是（）

A. 冰红茶

B. 洗洁精

C. 牛奶

D. 蒸馏水

2. 石油没有固定的沸点，加热石油使不同沸点的组分分别汽化、冷凝，分离后能得到汽油、煤油、柴油等产品，由此可以判断石油属于（）

A. 化合物

B. 混合物

C. 单质

D. 纯净物

3. 美国和日本的3位科学家以导电有机高分子材料的研究成果荣获2000年诺贝尔化学奖，在其相关技术中用碘来掺杂聚合物，这使其导电能力增加倍，具有金属般的导电能力。碘（I2）属于（）

A. 金属单质

B. 非金属单质

C. 元素

D. 混合物

4. 根据同一类物质具有一定的共同性质的规律判断，下列物质中，跟Na2O、CaO、MgO属于同一类物质的是（）

A. SO3

B. CO2

C. Fe2O3

D. H2O

5. 在①MgO、CuO、CaO、SO2②C、Fe、S、P ③ZnCl2、BaCO3、HNO3、NaNO3三组物质中，各有一种物质在分类上与组内其他物质不同，这三种物质分别是（）

A. CuO、Fe、ZnCl2

B. SO2、Fe、HNO3

C. CaO、C、BaCO3

D. SO2、S、NaNO3

6. 日常生活中，我们经常饮用矿泉水。图2是某饮用矿泉

水部分商标图，图中列出了理化指标。这里的钙、镁、钾、

钠指的是（）

A. 单质

B. 原子

C. 分子

D. 元素

7. 在一定条件下，置于密闭容器中的下列各组物质充分反应，再冷却到常温，密闭容器中的气态物质属于纯净物的是（）

A. 质量比为1：9的氢气和氧气

B. 质量比为3：4的木炭和氧气

C. 质量比为1：6的甲烷和氧气

D. 质量比为7：2的一氧化碳和氧气

简答题

8. 用集合图示来表示事物类别之间的相互关系可以帮

助人们直观地理解事物之间的联系与区别，如图所示。

请用类似的集合图示表示纯净物、氧化物、化合物、单

质间的关系。

9. 物质的分类标准有多种，标准可以是物质的组成、性质、用途……请根据所学知识，依据物质所具有的某种性质，自拟两种分类标准，对以下物质进行分类，每类物质至少包括三种（填化学式）。氢气、氧气、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮（棕红色，有毒）、水、碳。分类标准一：_____________，包括物质______________。

分类标准二：_____________，包括物质______________。

10. 请你仔细研读

下列表格中的例子：

表中有许多规律，

如“单质中含有一

种元素”、“化合

物中含有不同种

元素”等。相信你

在物质分类方面

会发现其他的规律，至少写出两例。

答案

举一反三１.D, 举一反三2.A、C、D， B， C， A、D举一反三3.D

考题预测答案

1.D

2.B

3.B

4.C

5.B

6.D

7. A

9.还原性：H2、CO、C 毒性：CO、SO2、NO2可燃性：H2、CO、C（其他合理答案也可）

10.①单质可分为金属和非金属两大类；②化合物可分为氧化物、酸、碱、盐等（其他合理规律也可）

物质的构成及微粒

王庄中学张东平

考点综述

考点要求：能从微观上知道物质的构成。构成物质的微粒。知道分子、原子、离子是怎么构成物质的，它们之间的区别与联系。能分别举出它们构成物质的例子。掌握原子、离子的结构图及它们的化学性质与最外层电子数有关。如何用化学符号表示它们。化学式表示的意义。知道化学式中的宏观组成与微观构成。水的分解和合成很好解释了物质的宏观组成和微观构成。有关指定元素组成各类物质问题的考查，历年均是各地中考命题的热点，且题型常考常新。本专题多为开放性试题，解答此题应根据题给信息全面思考

考查热点：多以生活实际了解物质的组成和构成（化学式），并以图画为载体。

知识回顾

1、自然界的物质是由微粒构成的，、、是构成物质的三种基本微粒。

3、物质的组成(构成) 单质

分子 CO 2

元素物质原子 Hg

化合物离子 NaCl

4、

①每个质子相对原子质量约等于1，约等于一个原子的质量。

质子 ②每个质子带一个单位的电荷。

③决定种类。

原子核 ①每个中子相对原子质量约等于1，约等于一个氢原子的质量。

原中子 ② 电荷。

③决定同类元素中的不同种原子。

子 ①质量约等于（或）质量的1/1836。

②每个电子带一个单位的电荷。

③核外电子分层排布, 最外层电子数决定的性质。

原子中：核电荷数 = 数 =

相对原子质量≈质子数 +

阳离子：核电荷数=

阴离子：核电荷数=质子数＜核外电子数

典例赏析。

例1有关水的组成的描述，正确的是（）

A.水由氢气和氧气组成

B.水由水元素组成

C.水由氢、氧元素组成

D.水由氢气和氧元素组成

解析：电解水得到氢气和氧气，但水是纯净物，不含氢气和氧气，只是含有氢和氧元素。如

果写出水的化学式H 2O ，对水的组成才会有正确的理解。若生硬地将化学式H 2O 分裂成H 2和

O 两部分，就会误认为H 2O 中含有H 2

答案：C 水发生了化学变化，生成新物质，但是元素种类不变，通电前，氢、氧元素

组成水，反应后，氢元素组成氢气，氧元素组成氧气，恰好说明水由氢、氧元素组成。

点拨物质都由元素组成。一种纯净物不可能由其他物质组成，只能由元素组成。解这类题

一定知道宏观组成各微观构成。

举一反三1

（2009．临沂市）22.甲型H1N1流感病毒在许多国家发生，治疗该病毒的有效药物达菲是

从八角茴香中经过多道复杂工艺提炼出来的，它的有效成分是莽草酸，化学式为C 7H 10O 5．对

莽草酸的下列说法错误的是（）

A.莽草酸是有机化合物

B.莽草酸由碳、氢氧三种元素组成

C.莽草酸的相对分子质量为174

D 莽草酸中含有7个碳原子、10个氢原子和5个氧原子

宏观组成微观构成

例2：写出下面氧元素符号周围数字“2”分别表示的含义：

（1）

；

（2）

；

（5）H2；

（6）2．H2O 。

解析元素符号可以表示元素以及该元素的一个原子，所以元素符号前面的数字，表示原子的个数。元素符号右下角的数字：是一个分子中

．．．．．该原子的数目，这些原子已经成为一个分子中的一部分，不是独立的原子。元素符号右上角一般表示离子所带电荷，注意电荷数在前，正负号在后，一个单位电荷，数字不写。元素符号正上方用来表示元素的化合价，正负号在前，化合价的数值在后。

答案（1）一个氧分子由两个氧原子组成；（2）两个氧原子；（3）①两个氧分子；②每个氧分子中含2个氧的子；（4）①2个氧离子；②每个氧离子带2个单位的负电荷；（5）水中氧元素显-2价；（6）2个水分子。

点拨元素符号的周围，如前面、右下角、右上角、正上方都可能出现一些数字或符号，他们的特定意义，是专属于化学的表示方法，应得到充分重视。

举一反三2

（2009．临沂市）23.请用元素符号或化学式表示

(1)干冰__________; （2）天然气的主要成分__________

（3）3个二氧化氮分子__________；（4）2个磷原子__________

例3.（2009·山东）分析钠原子、钠离子的结构示意图得到的

以下说法中，错误的是（）

A．钠原子有三个电子层，钠离子有两个电子层

B．钠原子、钠离子的质子数都为11

C．一个钠原子在化学反应中可失去一个电子，因此，钠元素为+1价

D．钠原子和钠离子不属于同一种元素

解析D 钠原子和钠离子的核内质子数相同，所以他们属于同种元素。直正掌握原子和离子的结构示意图

举一反三3

9.（2009·黄石）下列原子结构示意图中，表示带两个单位正电荷的离子的是（）

A. B. C. D.

考题预测

1、对分子、原子、离子的下列认识，其中正确的是（）

(A) 镁原子的质子数大于镁离子的质子数

(B) 当液态水变成冰，水分子间不存在间隔

(D) 氢原子是最小的微粒，不可再分

2 “脑黄金”在医药、食品等行业中应用前景非常广阔，其主要成分是C25H51COOH (DHA)，下列关于DHA的说法正确的是( )

A．DHA中碳、氢、氧元素质量比为13:26:1 B．DHA属于氧化物

C. DHA分子是由碳、氢、氧三种元素组成的 D．DHA的每个分子是由80个原子构成的

3.葡萄中含有丰富的白藜芦醇（CHO3），它具有抗癌性能，抑制癌细胞的增生。下列有关白藜芦醇的说法正确的是（）

(A) 它的相对分子质量为216

(B) 它是由碳、氢、氧三种元素组成

(D) 它是由14个碳原子、12氢原子和3个氧原子所构成

4.用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（）

(A) 热胀冷缩--分子间隔大小改变 (B) 桂飘香--分子不停运动

5.钛的熔点高、密度小、抗腐蚀性能好，在航天工业和化学工业中用途广泛．已知钛原子的核电荷数为22，中子数为26，则该元素原子的质子数为（）

(A) 22 (B) 4 (C) 26 (D) 48

6下列陈述不正确的是（）

(A) 分子可以分解成原子 (B) 阳离子得到电子变成原子

7.下列说中不正确的是（）

(A) 单质的化合价为0 (B) 非金属元素的原子一般比较容易电子

8.齐药二厂违规用二甘醇（化学式为C4H10O3）代替丙二醇(化学式为C3H8O2)作溶剂生产的"亮菌甲素"注射液，对患者造成了严重的健康损害。下列关于二甘醇和丙二醇的说法正确的是（）

(A) 所含元素种类相同 (B) 各元素质量比相同

9.下列粒子中不能直接构成物质的是（）

(A) 原子核 (B) 分子 (C) 离子 (D) 原子

10. 四会生产的翡翠是人们喜爱的一种装饰品，翡翠的主要成份是硬玉 [化学式为

NaAl(Si 2O 6)]。下列有关说法正确的是（）

(A) 硅元素的化合价为+4价 (B) 硬玉含有10个原子

11.下列关于NaNO 2、Na 2O 2、SO 2、O 2等四种物质的组成的叙述中正确的是（）

(A) 都含有氧元素 (B) 都含有氧气

12.如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，

不正确的是（）

(A) 反应生成的丙物质属于单质 (B) 分子的种类在化学反应中发生了改变

13.决定元素种类的是原子的（）

(A) 中子数 (B) 质子数 (C) 电子数 (D) 最外层电子数

14.（2009·青岛）下图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是

（）

A ．该元素原子的质子数为14

B ．该元素属于非金属元素

C ．该元素一个原子的原子核外有14个电子

D ．该元素的原子质量为28.09

15．下列关于分子、原子的说法正确的是（）

A.分子能构成物质，原子不能构成物质Ｂ.分子能保持物质化学性质，原子不能

C ．分子大，原子小Ｄ.分子在化学反应中可以再分，而原子则不能再分

16.（2009·烟台）雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛(Ti)金属板。已知

Ti 原子核内有22个质子，则下列叙述正确的是（）

A.Ti 可以表示一个钛原子

B.Ti 4+核外有26个电子

C.TiO 2中含有氧分子

D.CaTiO 3属于金属氧化物

17.（2009·佛山）右图是锂原子的构成示意图，根据图示信息回答

下列问题：

（1）锂元素的原子序数为，元素符号为。

（2

。

（3）锂元素与氧元素形成的化合物的化学式为。 A B D

（4）下列对原子构成的理解错误．．

的是（填字母）。 A ．原子整体不显电性 B ．原子核比原子小得多

C ．原子核是不可分割的实心球体

D ．原子质量主要集中在原子核上

（2009．重庆）18.研究发现，达菲（Tamiflu ）对甲型HIM 流感病毒有抑制作用，从香料八

角中提取的莽草酸（C 7H 6O 5）是合成达菲的原料之一。下列对莽草酸的说法不正确的是

（）

A.莽草酸是氧化物

B.它由碳、氢、氧元素组成

C.氢元素质量分数最小

D.碳、氢、氧原子个数比为7：6：5

（2009．重庆）19．（1）用数字和化学符号表示：2个氧原子，3个钠离

子。

（2）镁的原子结构示意图为

Mg 原子在化学反应中容易（填

“得到”或“失去”）2（2009．晋江市）20..三聚氰胺也被人称为“蛋白精”。长期或反复摄入大量的三聚氰胺可

能对肾与膀胱产生影响，导致结石。三聚氰胺的化学式为C3H6N6。下列说法正确的是

A.三聚氰胺中碳、氢、氮元素的质量比为6∶1∶14

B.三聚氰胺中碳、氢、氮元素的个数比为1∶2∶2

C.三聚氰胺属于有机高分子化合物

D.三聚氰胺可做为食品添加剂

（2009．晋江市）21.人体吸入的O2有2%转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命

杀手”。我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中Se 的化合价为

A.+2

B.+4

C.+6

D.-2

（2009．临沂市）22、如果用“”表示氢原子，用“ ”表示氯原子，如右图所示。

请用化学方程式表示这个反应，该反应类型是

（2009．平原县）23.下列

是小明课堂笔记中

记录的有关化学用语，其中准确无误的是

A ．氦的元素符号：Ha

B ．2个碳酸根离子：2CO 3

C ．氧化铝的化学式：Al 2O 3

D ．镁在空气中燃烧：Mg ＋O 2MgO 2 （2009．平原县）24.震惊全国的“三鹿奶粉”事件中的罪魁祸首是三

聚氰胺（分子结构如图所示）。三聚氰胺是一种重要的化工原料，由

于其含氮量高，且目前国际上又通用“测氮法”标定牛奶中蛋白质含

量，于是一些不法商人就将其混入奶粉中以“提高”奶粉的品质。

（1）三聚氰胺的化学式为：。

（2）三聚氰胺中氮元素的质量分数为（保留一位小数）

（3）奶粉中蛋白质含量为15～20%，蛋白质中含氮量平均为16%，若不法分子在

某品牌奶粉1袋（400 g ）中加了1 g 三聚氰铵，相当于增加了 g 蛋白质。

（4）该事件后，许多人“谈化学物质色变”。请从“化学物质与人类社会的关系”角度，

谈谈你对化学物质的认识（一句话即可）。

（2009．青岛市）25．化学用语是国际通用的化学语言，下列有关说法正确的是

A ．2O 表示两个氧分子

B ．钠离子的符号为Na +

C ．一氧化碳的化学式是Co

D ．H 2O 中含有氧分子

（2009．青岛市）26．五氧化二碘（化学式为I 2O 5）常用来测定空气中一氧化碳的含量，I 2O 5

中碘元素化合价为

A ．－5

B ．+5

C ．+3

D ．+2

（2009．潍坊市）27．构建和谐社会，建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的

自来水。自来水消毒过程中常会发生甲、乙化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

下列说法正确的是（）

A ．物质D 属于氧化物

B ．物质

C 的水溶液pH 大于7

C ．甲是复分懈反应

D ．实验室可用H 2O 2和MnO 2制取E

（2009．烟台市） 28．下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代

表不同的原子。下列说法不正确的是

(A)图中能表示氢分子的是“”

(B)反应前后，原子的种类、数目不变

(C)该反应中共涉及两种单质和三种化合物

(D)该反应中参加反应的两种分子的个数比为1 :1

（2009．达州市）29．氢气不仅可以在空气中燃烧，还可以在氯气中燃烧，反应方程式为

H 2+Cl 2===点燃2HCl ，若用“○”表示氯原子，“●”表示氢原子，则上述反应可表示为

B ．

C D ．

（2009．达州市）30.．已知浓硝酸是一种易挥发的强酸，见光易分解，其分解的反应方程式

为：4HNO 3===△2H 2O+4NO 2↑+X ↑。根据上述信息，回答下列问题：

⑴浓硝酸的化学性质：（写出一种即可）；

⑵水中氢、氧元素的质量比：（最简整数比）； + + = + = + =

品红加入水中后，

用扫描隧道显微镜获

得的苯分子的图像

⑶判断X 的化学式：；

⑷二氧化氮分子由氮原子和氧原子构成，其中，氮原子的原子结构示意图为，

氮原子的最外层上的电子数为：。

（2009．福州市）31．从图3水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确．．．

的是 A ．水是由氢元素和氧元素组成

B ．化学反应前后元素的种类不变

C ．在化学变化中，分子可分原子也可分

D ．1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成

（2009苏州市）32．下列物质的化学式的读法和写法都正确的是

A ．碳酸钠NaCO 3

B ．硫酸H 2SO 4

C ．氧化铁O 3Fe 2

D ．氢氧化钾K(OH)2

（2009佛山市）34．对下列实验现象进行的解释错误的是

分子的质量和体积都很小（2009．山东德城市）33.为预防手足口病，可用84消毒液（主要成分是NaClO ）对生活用

品消毒，用酒精是不管用的。有关NaClO 的说法错误的是

A 、NaClO 中氯元素的化合价为－1价

B 、NaClO 是一种钠盐

C 、NaClO 由三种元素组成

D 、NaClO 中Na 、Cl 、O 的原子个数比为1:1:1

（2009连云港市）34．如右图所示的新产品磨牙器能有效帮助去除牙齿表面的牙垢，磨牙

器磨头采用50%橡胶与50%的金刚砂（主要成分为碳化硅）特制而成。

已知碳化硅中碳元素显-4价，硅元素显+4价，则碳化硅的化学式为

A ．SiC

B ．Si 2

C 3 C ．Si 3C 2

D ．SiC 2

（2009连云港市）35．如右图所示：2个甲分

子反应生成1个丙分子

和3个乙分子，下列判断不正确．．．的是 A ．该反应的基本反应类型是分解反应 B ．参加反应的甲物质属于化合物 C ．该化学反应中原子的种类发生了改变

D ．根据质量守恒定律可推知，1个乙分子中含有

2个A 原子

（2009连云港市）36．2008年9月27日，航天员翟志刚成功地进行了太空行走，标志着

我国航天事业进入新的历史时期。航天员专用的小分子团水是显弱碱性的水，具有饮

图3 水分子在不同温

＋＋3乙甲甲

丙表示A 原子表示B 原子

b ．收集气体

用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。下列关于小分子团水的说法中正确的

是

A ．小分子团水中的水分子之间没有间隙

B ．常温下该水的pH 略大于7

C ．小分子团水中含有氢分子

D ．小分子团水中水分子的化学性质发生了变化

37. 由C 、H 、O 、Ca 四种元素中的两种或两种以上组成的化合物中，能与稀硫酸反应生成硫

酸钙的有多种，试写出其中三种物质的化学式：__________、___________、__________。

答案

举一反三1.D 举一反三2. （1）CO2 （2）CH4 （3）3NO2 （4）2P 举一反三3.B

1.A

2.D

3.B

4.C

5.A

6.C

7.C

8.A

9.A10.C11.A12.C13.B14.C15.D16.A17.（1）3 Li （2）D （3）

Li 2O （4）C 18.A19.（1）20 3Na ＋（2）失去 20.A21.B22 H 2+Cl 2===点燃2HCl ，化合23.C24.

（1）C 3H 6N 6 （2）66.7% （3）4.2气（4）正确合理使用化学物质会造福人类，反

之会带来灾害。答案合理即得分。25.B26.B27.D28.C29.C

30. ⑴酸性/不稳定性；⑵1：8 ⑶O 2 ⑷5 31.C32.B33.C34.A35.A36.C37. CaO 、

Ca(OH)2、CaCO 3等

七年级科学上册 4.1 物质的构成学案浙教版

4.1 物质的构成学习目标 1、了解分子是构成物质的一种微粒； 2、通过探究，理解分子之间存在空隙，能列举说明分子之间有空隙的现象； 3、理解分子的无规则热运动及扩散的快慢与温度的关系； 4、知道分子之间有引力和斥力。重难点：1.分子间存在空隙，分子的无规则热运动。预习案 1.用15分钟左右的时间，阅读探究课本的基础知识一.基础知识 1. 蔗糖是由构成的，水是由构成的，氧气是由构成的；不同的物质是由不同的构成的。所以，是构成物质的一种极其微小的粒子。（1）分子到底有多小？1滴水中含有的水分子大约是个。（2）并不是所有物质都是有分子构成的，有些物质是由或构成的。 2. 挤压一个气球，气球被挤扁了；说明气球中的气体分子之间存在着。 3．一个厚壁钢瓶内盛有油，对油施加高压后，虽然瓶壁没有裂痕，但瓶内的油会从瓶壁渗出。这个现象说明了什么？ 4．请用事实证据说明构成固体和液体的分子之间空隙大，还是构成气体的分子之间空隙大？ 5.还没进厨房就能闻到饭菜的香味说明气体会。热菜总是香味四溢，冷菜却要靠得很近才能闻到气味，是因为。 6. 现象表明，构成物质的分子都在；且温度越高，运动越，我们把分子的这种运动叫做。 7.用力拉铁条也不能拉断，说明分子之间存在着；用力压铁块很难压缩，说明分子之间还存在着。你还能举一些生活中的例子说明分子之间存在着引力或斥力？探究案 1.热菜总是香气四溢，但冷菜却只有靠得近才能闻到它的气味，为什么？ 2.为什么很难将固体或液体的体积压缩当堂训练 1、在下列空格中，填写合适的序号：①分子的体积很小②分子在不断运动③分子间有间隙④

受热分子运动速度加快，空隙变大(1)湿衣服晒一段时间会变干，主要是因为；(2)在一定温度下，一定量的气体受压时体积缩小，主要是因为；(3)夏天自行车车胎易爆，这说明； (4)1滴水中大约有1.67×1021个分子，这说明。 2、水结冰后体积会（填“增大”、“不变”或“减小”），用分子的观点解释，原因是。 3、下列现象不能用微观领域的知识来解释的是 ( ) A、荷叶上的两滴露珠能汇成一大滴水珠 B、咖啡里放糖后就不苦了 C、打扫教室时，会看到尘土飞扬 D、10mL水和10mL酒精混合后，总体积小于20mL 4、分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的现象是 ( ) A、细雨濛濛 B、桂花飘香 C、雪花飞舞 D、树叶凋零 5、如图所示，将两个铅柱的地面削平、削干净，然后紧紧压在一起两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个玩具熊都不能把它们拉开。这个实验现象说明了 ( ) A、一切物质的分子都在不停地做无规则运动 B、分子之间存在引力 C、分子之间存在斥力 D、分子之间存在空隙 6、如图所示， a是一个铁丝圈，中间松松地系一根棉线；b是浸过肥皂水的铁丝圈； c表示用手碰一下棉线的一边；d表示这边的肥皂膜破了，棉线被拉向另一边。这个实验说明 ( ) A、分子之间存在引力 B、物体是由大量分子构成的 C、分子之间存在空隙 D、组成物体的分子在不停地做无规则运动 7、用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气，为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是（填“A”或“B”）瓶。根据现象可知气体发生了扩散，扩散想象说明气体分子。若实验温度分别在①0℃，②4℃，③20℃，④30℃，则在（填序号）温度下，气体扩散最快。收获与困惑课后作业

微粒构成物质专题复习

专题复习：微粒构成物质抚顺市胜利中学md 一、知识网络建构分子原子核构成物质的微粒原子电子阴离子离子阳离子二、考点全息整合考点1、原子结构质子：一个质子带一个单位正电荷原子核原子中子：不带电电子：一个电子带一个单位负电荷注意：原子时不显电性的，在原子中核电荷数=核外电子数=质子数=原子序数考点2：原子和离子结构示意图．（1）金属元素的原子最外层电子数一般少于4个，在化学反应中易（）电子，形成（）离子。非金属元素的

原子最外层电子数一般多于或等于4个，在化学反应中易（）电子，形成（）离子。（2）稀有气体元素的原子最外层电子数一般为8个（氦为2个）。是一种（）结构。化学性质相对稳定。注意 1、相对稳定结构：最外层电子数为8个（He为2个） 2、元素的化学性质与原子最外层电子数关系密切。 3、在原子中：质子数=电子数在离子中：阳离子：质子数﹥电子数阴离子：质子数﹤电子数考点3：相对原子质量（1）定义（2）表达式（3）相对原子质量与原子质量注意：（1）电子质量很小，因此原子的质量主要集中在原子核上。（2）相对原子质量≈质子数+中子数考点4：构成物质的粒子——分子、原子、离子

注意： 1、由于构成物质的粒子有多种，因此保持物质的化学性质的

粒子也有多种。水由水分子构成，水分子保持水的化学性质。铁由铁原子构成，铁原子保持铁的化学性质。 2、原子在化学变化中不可再分，但其他条件下，可以再分。3原子团与原子分子区别三、专题习题（一）、单项选择题： 1.下列微粒能直接构成物质的是( ) A.离子 B 分子 C 原子 D电子 2．在教室里也能闻到教室外的花香，原因是 A．分子质量很小 B．分子在不断地运动 C．分子由原子构成 D．分子之间有空隙 3．原子是构成物质的基本粒子。下列有关原子的叙述不正确的是( ) A．原子的质子数等于核外电子数B．原子质量主要集中在原

物质组成的表示教案

第四节物质组成的表示方法扬中市长旺中学施正文【学习目标】〖知识与技能〗 1、知道化学式的含义；知道物质中元素的质量比和元素的质量分数的含义； 2、知道常见元素和原子团的符号及其化合价；认识化合价和离子电荷的关系； 3、能根据化合价书写常见的简单物质的化学式； 4、学会对简单物质的命名； 5、学会根据化学式进行简单的计算（化合价、相对分子质量、元素的质量比、元素的质量分数）； 6、学会阅读自主学习；初步形成对事物的进行抽象的能力和定量处理能力。〖过程与方法〗 1、通过交流、讨论进行自主学习； 2、认识定量研究的方法。〖情感态度价值观〗 1、领悟物质基本组成的统一性 2、体科学计算的规范和严谨。【教学课型】多媒体课【教学课时】3-4课时【教学过程】第一课时【复习提问】 1、化学上用什么来描述物质的组成。 2、写出你所知道物质的化学式【新授】阅读思考：1、什么叫化学式？(用元素符号和数字表示物质组成的式子。) 演示讲解：如课本图示说明化学式能反映物质组成讨论交流：思考根据物质的化学式你能得到有关物质的组成和构成的哪些信息？小结点拨：2、化学式的含义?表示物质和物质的组成元素 ?揭示物质中原子或离子的个数关系如为“分子式”，则还可表示构成物质的一个分子及其分子的构成。如：“H2O”“2H2O” 联想与启示：单质是由同种元素组成的纯净物。请试着书写出铝单质、氦单质、金刚石；氧气、氮气等物质的化学式，体会这些物质的化学式的写法有什么差异，把你的想法与同学们交流。小结：如何书写物质的化学式（一）一、单质的化学式（1）直接用元素符号表示单质： v金属单质单质

物质构成的奥秘专题复习1

物质构成的奥秘专题复习1 一、物质构成的奥秘选择题 1．关于分子、原子、离子的说法正确的是（） A．原子是最小的粒子，不可再分 B．分子、原子、离子都可以直接构成物质 C．蔗糖溶于水是由于蔗糖分子变成了水分子 D．钠原子的质子数大于钠离子的质子数【答案】B 【解析】试题分析：构成物质的基本微粒有分子、原子、离子，根据微粒的特征分析。 A、原子是化学变化中的最小粒子，但原子仍可以再分，分成原子核和核外电子，错误； B、分子、原子、离子都可以直接构成物质，正确； C、蔗糖溶于水，是因为蔗糖分子在不断运动，并最终进入水分子间，错误； D、钠原子和钠离子都属于钠元素，故质子数相同，错误。故选B 考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系点评：理解和熟记分子、原子、离子、元素与物质之间的关系，以及与之相关的知识，是解题的关键。 2．2017年5月我国发布了四种新元素的中文名称，右图是其中一种元素的信息，下列有关说法错误的是 A．镆属于金属元素 B．镆的原子序数115表示其核内有115个中子 C．“Mc”表示镆这种物质、镆元素、1个镆原子 D．四种新元素的原子中质子数不同【答案】B 【解析】【分析】【详解】 A．金属元素名称一般有“钅”字旁，镆带有“钅”字旁，属于金属元素，说法正确，不符合题意； B．质子数=核电荷数=原子序数解答，故镆原子的核内中子数不一定有115个，说法错误，符合题意； C．“Mc”表示镆这种物质、镆元素、1个镆原子，说法正确，不符合题意；

D．不同元素的本质区别是质子数不同。故四种新元素的原子中质子数不同，说法正确，不符合题意。故选B。 3．下列结构示意图表示的粒子中，属于离子的是 A．B．C．D．【答案】C 【解析】【分析】【详解】 C中质子数=11，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选C。 4．2017年5月9日，中科院发布了四种新元素的中文名称(如下表)。下列说法正确的是原子序数中文名称元素符号 113鉨Nh 115镆Mc 117Ts 118Og A．四种元素都属于金属元素 B．“Nh”可表示鉨单质 C．Og是地壳中含量最多元素 D．镆原子的相对原子质量是115 【答案】B 【解析】【详解】 A、由题中信息可知，117号元素带有“石字旁”，118号元素带有“气字头”，都不属于金属元素，错误； B、“Nh”可表示鉨单质，正确； C、地壳中含量最多元素是氧元素，错误； D、镆原子的质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数=115，错误。故选B。 5．工业用盐中含有的亚硝酸钠（NaNO2）是一种有毒物质，利用NH4Cl溶液可使NaNO2转化

中考专题复习教学案物质的分类、组成与构成

第三课时物质的分类、组成与构成【知识回顾】 1．下列含硫物质中，硫元素的化合价为＋4价的是（）A．S B．H2S C．H2SO3 D．H2SO4 2．下列有关化合价的说法中，正确的是（）A．在NaCl和HCl里，氯元素均为–1价 B．在H2中，氢元素显+1价 C．一种元素在同一种化合物里，不可能显不同的化合价 D．非金属元素在化合物里，一定显负价 3．下列四种物质①KClO3②Cl2③HCl④HClO，氯元素的化合价按由低到高顺序排列的（）A．①②④③B．②③④①C．③②①④D．③②④① 4．下列各组物质中，硫元素具有相同化合价的是（）A．Na2SO4和SO3B．SO2和SO3 C．SO2和H2SO3D．S和H2S 5．下列生产过程主要发生物理变化的是（）A．沼气生产B．石油蒸馏C．转炉炼钢D．高炉炼铁6．地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成的化合物化学式是（） A.SiO2 B.Fe2O3 C.Al2O3 D.AlO 教学目标： 1．理解单质和化合物的概念．组成和分类，并能判断单质和化合物。 2．理解纯净物和混合物的概念，并能辩证地认识和判断纯净物和混合物。 3．识记元素的概念，分析物质的元素组成，并能判断元素的存在形态。 4．知道分子和原子的概念以及它们的区别与联系，能从原子．分子的角度来认识物质教学重点： 1．分辨单质和化合物，纯净物与混合物 2．学会分析物质的组成与构成教学过程：一、化学中的微粒：分子和原子生活经验告诉我们，盛放在敞口容器中的水，在常温下会逐渐减少；往一杯水中滴几滴红墨水，一会儿整杯水都变红了；桂花开放的时候，很远就能闻到桂花的香气；为什么水会减少，水杯中的水会变红，很远就能闻到桂花的香气呢？科学研究告诉我们，世界上的万物都是由微小的，肉眼看不见的微粒——分子、原子等构成的。现在我们通过先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子，还能移动原子（如图所示）

中考复习专题一物质的组成、构成和分类

中考复习专题一：物质的组成、构成和分类【探究目标】 1、理解元素的涵义，知道元素的性质与原子最外层电子数的关系，描述元素与原子的区别。 2、知道物质的简单分类，能据此区分一些常见物质。 3、正确描述分子、原子、离子概念的含义、区别与联系。 4、准确描述原子构成，认识常见原子的原子结构示意图。【探索导航】〖活动一〗基础知识回顾要求：（1）浏览教材并填写下面知识网络（2）想一想，对于基础知识你还有那些不明白的地方？元素元素分类及在自然界存在状态据元素原子结构和化学性质，元素可分为金属元素、和。元素在地壳中含量（按质量分数的由大到小）依次为：物质的简单分类（1）纯净物和混合物的区别与联系（2）单质和化合物的区别单质单质单质物物混合物物质氧化物酸碱盐氧化物氧化物无机化合物有机化合物CH 4 C 2H 5OH CH 3OH CH 3COOH

4、原子的结构 ①每个质子相对原子质量约等于1 质子

质子②每个质子带一个单位的电荷。 ③决定种类。原子核中子原子①质量约等于（或）质量的1/1836。 ②每个电子带一个单位的电荷。 ③核外电子分层排布, 最外层电子数决定。〖活动二〗、重点疑点讨论 1、具有相同核电荷数(质子数)的微粒一定是同种元素吗?请举例说明。 2、同种元素组成的物质一定是单质吗?不同种元素组成的物质一定是化合物吗? 3、原子的最外层电子数是1或2的元素都是金属元素吗? 最外层电子数是8的微粒一定是稀有气体元素的原子吗? 4、分子能否保持物质的所有性质? 只有分子保持物质的化学性质吗? 5、分子一定比原子大吗? 所有物质都是由分子构成的吗? 6、任何原子的原子核都是由质子和中子构成的吗?怎样理解原子的质量主要集中在原子核上？〖活动三〗、解题方法指导 1，现有C、H、O、Na、Cu、S六种元素，从中选出相关元素组成下列类别物质的化学式：（每一类各写两例） ?单质_____________ ?酸_____________ ?碱_____________ ?盐_____________ ?氧化物____________?有机物_____________ 2、构成氧气的分子和构成液氧的分子具有( ) A、相同的性质 B、不同的性质 C、相同化学性质 D、不同化学性质 3、钾的相对原子质量较氩的相对原子质量小1，而核电荷数大1，由此可推断，一个钾原子和一个氩原子所含中子数的关系是( ) A、钾的中子数比氩的中子数少1个 B、钾的中子数比氩的中子数少2个 C、钾的中子数等于氩的中子数 D、钾的中子数比氩的中子数多1个 4、下列关于物质组成的说法中正确的是( ) A、任何纯净物都是由一种元素组成的 B、一种元素只能组成一种单质 C、任何一种化合物都是由不同种元素组成的 D、任何物质都是由分子构成 5、2005年，我国成功发射了“神舟六号”载人飞船，实现了多人多天的太空飞行，发射神舟号的火箭中的燃料是偏二甲基肼[(CH3)2N-NH2]]，氧化剂N2O4，发射时反应可写为 (CH3)2N-(NH)2+2N2O4点燃 3N2↑+2CO2↑+4H2O↑，下列说法不正确的是：（） A、偏二甲基肼中原子个数比为C:H:N=1:4:1 B、参加反应的物质中只含有 C、H、N、O四种元素 C、在宇宙中（失重条件下）比地球还难做过滤实验

《第3章第四节物质组成的表示》课堂自我评价

《第3章第四节物质组成的表示》课堂自我评价班级学号姓名一．选择题 1．下列物质的化学式与名称相符合的是（）A．氧化镁（MgO2）B．五氧化二磷（O5P2） C．二氧化碳（CO）D．四氧化三铁（Fe3O4） 2．H2除了表示氢气外，还可以表示：①氢元素；②一个氢分子；③两个氢元素；④氢气是由氢元素组成；⑤每个氢分子由两个氢原子构成；⑥两个氢原子。正确的一组是（）A．①③④B．②③④C．②④⑤D．②④⑥ 3．关于葡萄糖（C6H12O6）的组成和构成说法正确的是（）A．一个葡萄糖分子中一共有三个原子 B．葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成 C．葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成 D．葡萄糖分子中含有氧分子。 4．已知某氮氧化合物中氮元素和氧元素的质量比为7∶16，则该化合物的为（）A．NO2B．N2O C．NO D．N2O3 5．某氧化物RO2中含氧元素的质量分数为50％，则该化合物的相对分子质量为（）A．64 B．16 C．32 D．80 6．我国最新研制的高温超导材料氮化硼，经测定该材料中两元素的化合价均为3价，则该材料的化学式为（）A．BN B．B3N2C．NB D．B2N3 二．非选择题 7．写出下列物质的化学式或名称：高锰酸钾；硫酸钾；碳酸钠；氯化钾；氯气；铁；氢气；氧化铜；水；二氧化碳；氩；四氧化三铁；氢氧化钙；硝酸铵；氯化镁；碳酸氢铵。 8．写出下列物质的名称 Cu H2O Ne SiO2P2O5

K 2O AgCl ZnO NaCl K 2MnO 4 Al 2O 3 SO 2 NH 4Cl CaCO 3 Mg(NO 3)2 9．用化学符号表示：两个碳原子三个水分子四个氮分子一个二氧化硫分子三个氢原子一个钠原子两个铁原子两个氖分子 10．（1）指出下列符号的微观含义 O 2 O O 2 2 O 2 K ＋ 2S 2- Mg +2 H 2O -2 （2）指出下列符号中数字的含义 3CO 2 “3” , “2” , “1” 11．甲醛是居室污染的主要成分之一，根据它的化学式CH 2O ，可以做出4点推断（本题多解）；；；。 12．磷酸二氢钾（KH 2PO 4）是一种化学肥料。试计算：（1）磷酸二氢钾的相对分子质量。（2）磷元素的质量分数。（3）500g 该化肥中含钾元素的质量分别是多少？ 13．根据高锰酸钾的化学式KMnO 4计算：（1）组成各元素的质量比（2）多少克高锰酸钾与245g 氯酸钾（KClO 3）所含的氧元素质量相等？ 14．氮肥对农作物的有效元素是氮元素，商店现有两种氮肥碳铵（NH 4HCO 3）、尿素〔CO(NH 2)2〕，标价为：碳铵0.54元/Kg ，尿素1.25元/Kg ，若用100元钱买氮肥，试通过计算论证理论上买哪种氮肥合算。

物质的组成与构成专题复习学案

物质的组成元素和分类王庄中学张东平考点综述考查要求：对物质能够正确的认识，知道其多样性。知道物质的宏观组成用元素来解释。能对物质进行分类。考查难点：与人类关系密切的常见元素。记住一些常见元素的名称和符号。能从组成上识别纯净物和混合物、单质和化合物、氧化物、酸、碱、盐。考查方式：多以选择题和填空题出现，以生活实际为载体，进一步解释生活中的物质。考查热点：从物质的组成上区分物质。知识回顾 1．元素定义：。 2．元素的分类金属元素：如最外层电子数特点是 4 非金属元素：如最外层电子数特点是 4 稀有气体元素：如最外层电子数特点是（或）地壳中含量居前四位的元素为：。 3．表示方法：元素符号（1）书写方法：一大二小（2）表示意义表示某种元素表示该种元素的一个原子如H表示，。2H表示。注：金属、固态非金属及稀有气体的元素符号还可以表示一种物质（如）。在元素符号前加上计量数后，该符号只有微观含义（如3O表示）。 4.物质的分类金属（如单质固态非金属（如稀有气体（如双原子气体（如）物纯净物氧化物非金属氧化物（如）质金属氧化物（如）化合物酸（如）碱（如）盐（如）混合物

典例赏析例题1下列物质属于纯净物的是（） A.铜 B.空气 C.矿泉水 D.大理石解析:空气、矿泉水、大理石都是由多种成分，故为混合物。答案A 点拨：理解纯净物、混合物的概念，弄清楚各物质的组成，只含一种物质的纯净物，只要含有其他物质的就是混合物。举一反三１１.下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于化合物的是 A.纯碱干冰 B.盐酸水银 C.食醋加碘食盐 D.空气冰水共存物例２：现有氧化镁、空气、氧气、红磷、二氧化碳、氯化钠、水、氯酸钾八种物质中： ①属于混合物的是_______________；②属于单质的是(写化学式)_________； ③含氧元素的化合物是(写化学式)____________；④含有氧分子的是_____________； ⑤属于氧化物的是_____________ 。解析：混合物和化合物很容易混淆，混和物是指含不同种物质的混和体，如空气中喊有氮气、氧气等；化合物首先是一种物质，是纯净物，且内含不同种元素，如氧化镁中含有氧和镁两种元素。含氧化合物与氧化物的区别在于：氧化物只含有两种元素，含氧化合物则是指化合物中含有氧元素即可。答案①属于混合物的是空气②属于单质的是O2、P ③含氧元素的化合物是(写化学式) MgO、 CO2H2O KClO3 ④含有氧分子的是空气、氧气，⑤属于氧化物的是MgO、 CO2H2O 。点拨按所含物质种类，将物质分为混合物和纯净物，在纯净物中按所含元素的种类分为单质和化合物。掌握好物质的分类标准有助于对化学的学习和理解。举一反三２下图示中，表示纯净物的是，表示混合物的是，由原子直接构成的是，表示单质的是，表示化合物是。２元素和元素符号例3下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（） A.C60 B.O2 C.H D.Au 解析:金属、固态非金属及稀有气体的元素符号还可以表示一种物质答案:D 点拨:所有的元素符号都表示两层含义，宏观表示一种元素，微观表示一种原子。当物质由

构成物质的奥秘专题复习

构成物质的奥秘专题复习主题一物质构成的奥秘 [教学目标] 1、知识与技能：（1）知道物质的多样性，并能进行简单的分类和区分，认识物质的三态及其转化。（2）知道分子、原子、离子等是构成物质的微观粒子，知道三种粒子之间的相互关系及原子的内部结构。（3）能认识并记住一些常见元素的名称和符号，知道元素的简单分类，初步认识元素周期表。（4）记住并能运用一些常见元素的常见化合价，能用化学式表示某些常见物质的组成，并学会有关化学式的简单计算。 2、过程与方法：（1）通过实验探究进一步了解物质三态及其转化，并能用分子、原子的观点进行解释。（2）通过调查体会化学元素与人类生命活动及人体新陈代谢的密切关系。（3）通过必要的习题训练，能看懂并理解某些商品标签的数据涵义。 3、情感态度与价值观：（1）树立科学的物质观，学会辩证地看待事物。（2）积极关注与化学有关的社会问题，主动撰写论文，发表见解。（3）通过复习，进一步树立严谨务实、实事求是的科学态度，养成敢于质疑、勇于创新的科学作风。 [内容标准分析] 从宏观到微观，从定性到定量，体现了化学学科发展的趋势。通过本主题的复习，进一步帮助学生用微观的观念去学习化学，理解一些化学现象的本质；通过加深学生对五彩缤纷的宏观世界的认识，引导学生摆脱经验形态，形成科学的理论，进入神奇的微观世界。只有了解了物质的微观结构，才能形成化学的基本观念，才能更好的理解化学的内涵，提高学生探究物质及其变化的兴趣。因此本主题内容，尽管涉及面很广，但要求不是很高，对初中生世界观的形成有着很大的帮助，在初中化学课程中是不可缺少的。对于标准中的一级、二级主题在教材中的具体分布如下表所示：

物质组成的表示

第四讲物质组成的表示知识能力解读知能解读（一）化学式 1.化学式的概念用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子。注意每种纯净物的组成是固定不变的，表示每种物质组成的化学式只有一个，是通过实验测定的，不能臆造。离子的数目;（3）化学式右下角的数字表示一个某粒子中某原子或原子团的数目;（4）离子符号右上角的数字表示该离子所带电荷数;（5）元素符号（原子团）正上方的数字表示该元素（原子团）的化合价。 3个二氧化碳分子个二氧化碳分子中含有1个碳原子 2个氣原子-2+4 注意化学式前面的化学计量数可变，化学式中各元素符号右下角的数字不能变。

（1） 22 K Hg Zn Si He Ne Ar H O ?? ?? ???金属单质：习惯上用元素符号表示，如、、等固态非金属单质：习惯上用元素符号表示，如C 、等单质稀有气体单质：用元素符号表示，如、、等气体非金属单质：在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字，如、等说明稀有气体和金属是由原子直接构成的，因此可用元素符号来表示它们的化学式;固态非金属单质，它们的结构非常复杂，因此化学式也用元素符号来表示。（2）化合物化学式的写法书写化合物的化学式时，应注意以下四点: ①这种物质由哪些元素组成; ②化合物中各元素的原子个数比是多少; ③化合物里元素排列顺序的规定; ④表示原子个数的“小数字”的书写部位。注意 ①一般正价元素在前、负价元素在后，每种元素的原子数目写在元素符号右下角。 ②化学式中原子（或原子团）个数比一般是最简整数比。 ③化合物中元素正、负化合价的代数和一定等于0。 ④化学式中原子团的个数≥2时，原子团必须加“（）”，表示原子团个数的数字应标在“（）”的右下方;个数为1时，原子团不加“（）”，“1”省略不写。 5.化学式的读法（1）单质化学式的读法一般除双原子分子构成的气态单质在元素名称后加“气”字外，其余直接读元素名称。如:2O 读作氧气，2I 读作碘等。（2）化合物化学式的读法由两种元素组成的化合物的化学式的名称，从右向左，一般读作“某化某”。如NaCl 读“氯化钠”。注意 ①在读化合物的化学式时，有时要读出各元素的原子个数，但，“1”一般不读出。如CuO 读作氧化铜。 ②若该元素能组成多种不同的物质，在这些物质的化学式中，该元素的原子个数不同，此时这个，“1”字就要读出。如2CO 飞读作“二氧化碳”，CO 读作“一氧化碳”。知能解读（二）化合价 1.化合价的表示方法及其意义（1）化合物有固定的组成，即形成化合物的元素有固定的原子个数比，不同元素以什么样的原子个数比相结合，一般情况下，通过元素的“化合价”可以认识其中的规律。（2）化合价的表示方法化合价有正、负之分，标在元素符号的正上方，“+”或“-”号在前，数值在后，“1”不能省略。例如:+1+32H O 、+3-2 23Al O . （3）离子符号中电荷的标注与化合价标注的区别和联系以确定离子所带电荷数和电性。例:已知2+Mg ，则镁元素的化合价为+2;已知X n + ，则X 元素的化合价为+n ;已知-2 2Na O ，则氧离子为2-O 。

物质构成的奥秘专题训练试卷

化学物质构成的奥秘习题一、选择题 1．地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素所形成的化合物是(） A．ＣaO Ｂ. Aｌ 2Ｏ 3 Ｃ. SiO 2 Ｄ. Fe 3 O 4 3．关于原子的说法不正确的是（) Ａ. 是构成物质的一种粒子Ｂ．是化学变化中的最小粒子 C. 在化学反应中可以再分 D. 是由原子核和核外电子构成 4．下列符号中,既能表示氢元素,又能表示氢原子的是( )A.2Ｈ B.2H+Ｃ.2H2 Ｄ.H 5．《物质构成的奥秘》告诉我们：元素的种类、化学性质分别与下列粒子数密切相关它是( ) A．质子数、中子数Ｂ．质子数、最外层电子数Ｃ．中子数、最外层电子数 D. 最外层电子数、质子数6．“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下（ｍg／L): 硒：0.０13；锶：０.0596；锌：0.00１62；钠:1８.４;钙:4．６9。这里的硒、锶、锌、钠、钙是指（)Ａ. 元素 B. 原子 C. 单质Ｄ. 分子 7.以下对O2、CO2、SO2、MnＯ2四种物质组成的说法中,正确的是( ）Ａ. 都含有氧分子 B. 都含有2个氧原子 C. 都含有氧元素 D. 都是氧化物 9．下列说法正确的是( ） A. 原子不能再分Ｂ. 原子核是由质子和电子构成 C.相对原子质量就是实际原子质量的简称 D．原子可以构成分子，也可以构成物质 10.葡萄糖(C６H12O6）是一种重要营养物质,下列关于葡萄糖的说法，正确的是（） A. 葡萄糖由６种碳元素、12种氢元素和６种氧元素组成 B. 葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成Ｃ．每个葡萄糖分子中所含原子个数为24 D. 每个葡萄糖分子中碳、氢、氧原子个数比为6:1：8 11．已知某物质的化学式为ＲNO３,相对分子质量是85,则R元素的相对原子质量是( ）Ａ． 55 B．55ｇC．２3 D. 2３ｇ 12．按氯元素化合价由低至高的排列顺序，在HＣｌ、X、ＨClO、KＣlO３中,Ｘ代表的是( ） A.ＮaCｌ B. ＫＣlO Ｃ. Cl2 D. ClO2 13.“神舟三号”飞船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（Ｃ2Ｈ8N2）,组成偏二甲肼的碳元素、氢元素、氮元素的最简质量比是（) A． 1∶４∶1 B. 12∶1∶1４ C. 6∶2∶7 Ｄ． 12∶1∶2８1４.下列化学符号与含义相符的是（) A. 2O:2个氧元素 B．示意图?表示钠离子 C．H2 :２个氢原子Ｄ．H２O ：1个水分子 15. 夏夜，我们在公园或在校园的小道上散步时，每走到茉莉花的附近就能闻到花香,说明（) A. 分子的体积和质量都很小 B.分子间有一定的间隔 C．分子在不断地运动 D.分子可以再分１6. 下列四种粒子的结构示意图中,属于金属元素原子的是( ) 17．下列化学用语与所表述的意义不相符的是( )?A．N2——氮气中氮元素的化合价为0 B. 2H——2个氢元素? C.２H２O——2个水分子Ｄ．ＣuO——氧化铜 18. .氨水是一种化学肥料。打开贮存氨水的容器,就可以闻到一股强烈的氨味。从微观角度分析,其原因是（）?Ａ.组成氨水的元素种类发生改变 B.氨分子在不断运动 C.氨分子由静止变为运动 D.氨分子的体积变大了１9.下列关于分子、原子的说法正确的是( ): A、分子间没有间隔Ｂ、原子在化学变化中可以再分 C、原子不能直接构成物质Ｄ、分子在不断地运动２0．已知某粒子的结构示意图如右图所示，则该粒子是( ） A、阳离子 B、阴离子Ｃ、原子Ｄ、原子核 2１.下列化学用语书写正确的是( ） A．１个氖原子 Na Ｂ.+2价的铁元素Ｆe+2 C.4个氢分子 4H ? D.3个硝酸根离子 3ＮO3— 22、镁原子的结构示意图如右图,下列说法错误的是（ ) A. 镁元素属于金属元素 B．镁原子在化学反应中容易失去电子 C. 镁离子最外层有2个电子 D.镁原子与镁离子的化学性质不同 23．分子、原子、离子都是构成物质的微粒,下列物质由阴、阳离子构成的是( ） A．干冰 B．黄金 C.金刚石 D.氯化钾２4.．下列物质中,由阴、阳离子构成的是（） A．二氧化碳?Ｂ.氢气??C．氯化钠晶体Ｄ．水银 25.元素符号元素外，还能表示( ) A、氢气 B、一个氢分子 C、一个氢原子Ｄ、一个氢离子 26.据广州日报2０11年5月17日的报道，广东紫金县违规排污事件造成的铅（Ｐｂ)污染已导致4５人血铅超标。符号“Pb”不能．．表示（） A.铅元素?B．金属铅?C．一个铅原子?D．一个铅分子２7.下列微粒中,质子数与电子数相等的是( ） A．Nａ＋B．Cl—Ｃ．OＨ—D．N 2８.化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数,左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如61３C表示核内有６个质子和7个中子的碳原子。下列关于５313１I和53127I的说法中错误的是（)

九年级化学物质构成的奥秘专题复习(例题习题附答案)

初三化学物质构成的奥秘第10课时用微粒的观点看物质【课前预习】 1.世界是由物质组成的。物质都是由极其微小的、肉眼看不见的构成的。 2.构成物质的微粒总是在不停地。微粒之间存在一定的，在固体、液体中微粒间的距离，在气体物质中，微粒间的距离，所以物质比较容易被压缩，物质不易被压缩。【课堂练习】 3.下列叙述中不正确的是（） A.蔗糖放到水中不见了，说明蔗糖以肉眼看不见的微粒分散到了水中 B.从远处就能闻到香醋的气味，是因为醋的微粒运动到了空气中 C.湿衣服晒干了，说明衣服上的水的微粒运动到了空气中 D.水结冰后，冰中微粒间的距离比液态水中微粒间的距离小 4.物质在不同条件下的“三态”变化，主要是由于（） A、微粒的质量发生变化 B、微粒的大小发生变化 C、微粒间的空隙发生变化 D、微粒处在静止还是运动状态 5．纯净物是由（相同的、不同的）微粒构成的，不同种微粒构成的物质是。 6．水受热蒸发和水通电分解分别发生了变化和变化。水受热蒸发时，构成水的微粒（发生、没有发生）变化，水通电分解时，构成水的微粒（发生、没有发生）变化。【课后测试】一、填空题 8．把固体碘密封在一根约长10cm的玻璃管内，用酒精灯微热有固体碘的一端，可观察到的现象为，这是因为。9．应用微粒的观点解释下列事实： ⑴50mL水和50mL酒精混合后，所得混合物的体积（大于、等于、小于）100mL，由此可说明； ⑵医院里充满了酒精味，这是因为； ⑶在盛有50mL水的试管里，加入一小颗高锰酸钾晶体，观察到溶液，这是由于；

⑷在夏季，充足气的自行车胎在行驶过程中容易爆胎，这是因为。 10.用微粒的观点说明：物体固、液、气三态的密度不同。三、简答题 11．如右图，做氨分子运动实验时，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里。（1）用吸取浓氨水，滴在管口棉花上，可观察到的现象是。（2）实验中往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是 . （3）某同学在做此实验时，发现滤纸条的颜色没有改变，而试管口的棉花却变色了，发生该现象的可能原因是。 12．某化学兴趣小组的同学在配制1：2体积比的酒精溶液时，分工为：甲同学量取50mL 酒精，乙同学量取100mL 水，丙同学将两份液体充分混合并量出所得液体的体积为146mL 。对此，甲同学认为可能有人少量了液体，乙同学认为可能在读数时有误差，丙同学则认为三人用的量筒可能有质量问题。对此，你的评价是：四、探究题 13．取气密性良好的两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入（如图），哪一支针筒内的物质容易被压缩？试用分子、原子的观点解释。请你再举出可以用这种原因解释的一个实例来。滤纸条酚酞试剂棉花

物质构成的奥秘专题(含答案)

物质构成的奥秘专题(含答案) 一、物质构成的奥秘选择题 1．芯片是内含集成电路的硅片，如图是硅元素在元素周期表中的相关信息，下列说法不正确的是（） A．硅元素的原子序数为14 B．硅原子核内中子数可能为14 C．硅的相对原子质量为28.09 D．硅是地壳中含量最高的金属元素【答案】D 【解析】【详解】 A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为14，该元素的原子序数为14，故选项说法正确。 B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为，表示原子序数为；根据原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则该元素的原子核内质子数为14，相对分子质量约等于28，则中子数＝28﹣14＝14，故选项说法正确。 C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，硅的相对原子质量为28.09，故选项说法正确。 D、硅属于非金属元素，故选项说法错误。故选D。 2．下列有关微粒的说法正确的是 A．分子可以再分，而原子不能再分B．分子、原子、离子都可以构成物质C．原子失去电子变成阴离子D．分子大，原子小【答案】B 【解析】【详解】 A、在化学反应中分子可以再分，原子不能再分，脱离化学变化，原子仍可再分为原子核和核外电子，错误； B、构成物质的基本微粒：分子、原子和离子，所以分子、原子、离子都可以构成物质，正确； C、失去电子带正电荷，属于阳离子，错误； D、有的分子比有的原子大，有的原子比有的分子大，所以分子和原子不能笼统的比较大小，错误。故选B。

3．某元素R的原子序数为m，能够形成核外有x个电子的R n- 离子，则下列关系式一定正确的是( ) A．m= x B．m = x –n C．m = n - x D．m = x + n 【答案】B 【解析】【详解】因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数，元素R的原子中质子数为m，R n-离子是表示得到n个电子后形成的阴离子，所以m═x-n。故选B。 4．工业用盐中含有的亚硝酸钠（NaNO2）是一种有毒物质，利用NH4Cl溶液可使NaNO2转化为无毒物质。该反应分两步进行： ①NaNO2+NH4Cl===NaCl+NH4NO2 ②NH4NO2===N2↑+2H2O下列叙述不正确的是 A．NH4NO2由三种元素组成 B．反应①为复分解反应，反应②为分解反应 C．利用NH4Cl处理NaNO2最终转化为NaCl、N2和H2O D．上述反应所涉及的物质中，氮元素的化合价有四种【答案】D 【解析】亚硝酸钠（NaNO2）是一种有毒物质，利用 NH4Cl溶液可使NaNO2转化为无毒物质。A. NH4NO2由氢，氮，氧三种元素组成。故A正确。B．反应①为复分解反应，反应②为分解反应。故B正确。C. 利用NH4Cl处理NaNO2最终转化为NaCl、N2和H2O三种物质.故C正确. D. 上述反应所涉及的物质中，氮元素的化合价有＋3, －3,,0三种.故D错误. 点睛∶本题主要考查物质组成及反应类型。 5．下列是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是（） A．①和②两种粒子的化学性质不相似B．③和④均属于离子结构示意图 C．粒子②在化学反应中容易失去电子D．②③属于同种元素的粒子【答案】B 【解析】【详解】 A、①的核外只有一个电子层，有2个电子，具有相对稳定结构；②的核外有3个电子层，最外层的电子数是2，未达到稳定结构。化学性质不相似,说法正确；故不符合题意； B、③属于离子结构示意图，在④中核内质子数等于核外电子数，属于原子。说法错误；故符合题意；

物质的构成学案

物质的构成学案【实验】观察蔗糖分子：。分子很小。据估算，一滴水中含有水分子数大约是1 000 000 000 000 000 000 000（共 21个零）。这些分子如果让人去数，每秒钟数1个，需要数几十万亿年。【实验】1、在量筒内先倒入清水约50ml，再沿量筒壁缓慢倒入约50ml染成红色的酒精。进行搅拌读出酒精和水的体积之和： ml。混合液的体积水和酒精的体积之和。【实验】2、在量筒中先倒入芝麻大约30 cm3，再倒入黄豆约30 cm3，将量筒堵住开口，反复摇晃几次，使它们均匀混合后，记下它们的总体积：cm3。芝麻和黄豆均匀混合后的总体积混合前的体积之和。（解释现象）【结论】 1、不同物质的不同。 2、分子之间气体物质分子间空隙>液体物质分子间空隙>固体物质分子间空隙学生举例说明【扩散实验】先往烧杯中倒入半杯冷水，再用滴管向烧杯中滴入一滴红墨水。（注意：不要搅拌）仔细观察：你看到什么现象？这种现象说明什么？ ①分子运动而使物质从进入的现象。这种现象叫做扩散现象。 ②，，都会发生扩散现象，且温度，扩散越快。思考：1、比较气体、液体、固体扩散的快慢程度有何不同。 2、扩散现象能说明什么？ 143页）蒸发：从分子运动的角度看，蒸发实质上是处于分子由于离开液面的过程。沸腾：液体沸腾时，处于的分子和的分子由于同时液面的过程练习： 1、将1克盐放入100克水中，搅拌过一会后盐以的形式分散在水里。 2、水结成冰后，体积会变大，这说明在水中分子之间的空隙比在冰中的要。 3、把墨汁滴入一杯清水中，清水很快就变黑了，这是因为杯中发生了现象。 4、通常情况下，如果分子之间的间隔相对较大时，物体就呈，如果分子之间的间隔相对较小时，物体就呈。（填“固体”、“液体”、“气体”）

复习专题—物质构成的奥秘教学设计

复习专题—物质构成的奥秘教学设计（第一课时）一、【教学目标】 1、知道物质的分类及标准。 2、知道分子、原子、离子的区别。 3、能用微粒的观点解释某些常见的现象 4、知道原子是由原子核和核外电子构成的。 5、能够运用本单元知识点，解出相关题型以及中考题。二、【教学重点】 1、分子的性质 2、原子结构 3、物质的分类、组成及微观构成三、【教学难点】 1、物质的分类、组成及微观构成四、【教学方法】讲练结合法五、【教学过程】（一）、激趣导入前面，我们已经将第三单元的知识学习完毕，大家物质的构成有了全新的认识，今天，我们一起将本节课做一个复习，相信大家一定能学以致用，利用所学的知识点，解决一些常见的习题。（二）、复习过程 1、物质的分类（PPT展示）

氧化物：由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧。（如：H2O、CO2等）生：填写知识梳理所缺的部分。针对练习：（教师引导，学生练习） 1、（2016·江苏盐城）下列物质中，属于纯净物的是 A. 蒸馏水 B. 加碘盐 C. 酱油 D. 白酒

【答案】A 2．（2016?湖南衡阳）下列物质中，属于氧化物的是 A．镁 B．空气 C．硝酸钾 D．二氧化锰【答案】D 3．（2016?江苏扬州）下列物质属于化合物的是 A．硫B．水 C．铜D．空气【答案】B 2、构成物质的微粒（PPT展示）生：填写知识梳理所缺的部分。针对练习：（教师引导，学生练习） 1、(2016?江苏扬州)下列物质由分子构成的是 A．铁B．干冰 C．氯化钠 D．金刚石【答案】B 2、（2016·江西）由分子构成的物质出现“热胀冷缩”现象的原因是 A．分子间的间隔变化 B．分子的质量变化

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