课时跟踪检测1描述运动的基本概念

课时跟踪检测(一)描述运动的基本概念

一、单项选择题

1．关于位移和路程，下列说法正确的是()

A．质点运动的位移大小可能大于路程

B．位移和路程都是矢量

C．质点通过一段路程，位移不可能是零

D．质点运动一段时间，路程不能为零但位移可能为零

解析：D只有在单方向的直线运动中，位移大小才等于其路程，一般情况下，质点的路程大于其位移大小，选项A错误；位移是矢量，路程是标量，选项B错误；当质点沿圆周运动了一周后，走过的路程为圆周的周长，其位移大小为0，选项C错误，选项D正确。

2.如图所示，飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员(甲)和地面上的人(乙)观察跳伞飞行员的运动后，引发了对跳伞飞行员运动状况的争论，下列说法正确的是()

A．甲、乙两人的说法中必有一个是错误的

B．他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的

C．研究物体运动时不一定要选择参考系

D．参考系的选择只能是相对于地面静止的物体

解析：B飞行员甲以自己为参考系，认为跳伞飞行员在沿竖直方向下落，地面上的人以地面为参考系，认为跳伞飞行员做曲线运动，A错误，B正确；研究物体运动时一定要选参考系，但不一定是相对地面静止的物体，C、D错误。

3．(2015·洛阳一中质检)一质点沿直线Ox方向做加速运动，它离开O点的距离x随时间变化的关系为x＝3＋2t3(m)，它的速度随时间变化的关系为v＝6t2(m/s)，则该质点在t＝2 s时的瞬时速度和t＝0到t＝2 s间的平均速度分别为()

A．8 m/s,24 m/s B．24 m/s,8 m/s

C．12 m/s,24 m/s D．24 m/s,12 m/s

解析：B由速度随时间变化关系公式可得t＝2 s时的速度为：v＝6t2m/s＝6×22m/s＝24 m/s；由x与t的关系得出各时刻对应的位移，再利用平均速度公式可得t＝0到t＝2 s间

的平均速度为：v －1＝Δx Δt ＝19－32

m /s ＝8 m/s ，故B 正确。 4．某动车组列车以平均速度v 从甲地开到乙地所需的时间为t ，该列车以速度v 0从甲地出发匀速前进，途中接到紧急停车命令紧急刹车，列车停车后又立即匀加速到v 0继续匀速前进，从开始刹车至加速到v 0的时间是t 0(列车刹车过程与加速过程中的加速度大小相等)，若列车仍要在t 时间内到达乙地，则动车组列车匀速运动的速度v 0应为( )

A.v t t －t 0

B.v t t －t 0

C.v t t －12t 0 D ．v t v ＋t 12

t 0 解析：C 根据平均速度的定义有：v t ＝v 0(t －t 0)＋12v 0t 0，解得：v 0＝v t t －12

t 0。 5.(2015·北京西城区期末)如图所示，汽车向右沿直线运动，原来的速度是v 1，经过一小段时间之后，速度变为v 2，Δv 表示速度的变化量。由图中所示信息可知( )

A ．汽车在做加速直线运动

B ．汽车的加速度方向与v 1的方向相同

C ．汽车的加速度方向与v 1的方向相反

D ．汽车的加速度方向与Δv 的方向相反

解析：C 由题图可以看出，汽车的速度在变小，因此汽车在做减速运动，选项A 错误；加速度的方向与速度变化量Δv 的方向相同，则与v 1的方向相反，故选项B 、D 错误，C 正确。

6．根据速度定义式v ＝Δx Δt ，当Δt 极短时，Δx Δt

就可以表示物体在t 时刻的瞬时速度，该定义应用了下列物理方法中的( )

A ．控制变量法

B ．假设法

C ．微元法

D ．极限法

解析：D 在时间间隔Δt 较小的情况下，平均速度能比较精确地描述物体运动的快慢程度，Δt 越小，描述越精确，这里利用的是极限法。

二、多项选择题

7．科学研究表明，在太阳系的边缘可能还有一颗行星——幸神星。这颗可能存在的行星是太阳系现有的质量最大的行星，它的质量是木星质量的4倍，它的轨道与太阳的距离是

地球与太阳的距离的几千倍。根据以上信息，下列说法正确的是( )

A ．幸神星质量太大，不能看做质点

B ．研究幸神星绕太阳运动，可以将其看做质点

C ．比较幸神星运行速度与地球运行速度的大小关系，可以选择太阳为参考系

D ．幸神星运行一周的位移要比地球运行一周的位移大

解析：BC 物体能否看作质点与物体的质量无关，A 错误；幸神星的形状和大小相对其到太阳的距离来说属于次要的因素，因此可以看作质点，B 正确；比较两个物体运动的快慢，要选择同一参考系，C 正确；幸神星运行一周的位移和地球运行一周的位移均为零，D 错误。

8．下面关于瞬时速度和平均速度的说法正确的是( )

A ．若物体在某段时间内任一时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度一定等于零

B ．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定都等于零

C ．匀速直线运动中，物体在任意一段时间内的平均速度等于它任一时刻的瞬时速度

D ．变速直线运动中，物体在任意一段时间内的平均速度一定不等于它某一时刻的瞬时速度

解析：AC 若物体在某段时间内任一时刻的瞬时速度都等于零，则物体静止，平均速度等于零，A 选项对；若物体在某段时间内的平均速度等于零，任一时刻的瞬时速度不一定都为零，例如物体做圆周运动旋转一周时，平均速度为零，任一时刻的瞬时速度都不为零，B 选项错；在匀速直线运动中，物体的速度恒定不变，任一时刻的瞬时速度都相等，都等于任意一段时间内的平均速度，C 选项对；在变速直线运动中，物体的速度在不断变化，某一时刻的瞬时速度可能等于某段时间内的平均速度，D 选项错。

9．下列所描述的运动中，可能的有( )

A ．速度变化很大，加速度很小

B ．速度变化方向为正，加速度方向为负

C ．速度变化越来越快，加速度越来越小

D ．速度越来越大，加速度越来越小

解析：AD 速度变化很大，根据Δv ＝a Δt ，如果Δt 很大，a 可以很小，故A 选项正确；a ＝Δv ，其中Δv 与a 的方向一致，故B 选项错误；速度变化越来越快，即Δv 越来越大，也就是加速度越来越大，故C 选项错误；因速度的大小与加速度大小无直接关系，故D 选项正确。

10．沿直线做匀变速运动的一列火车和一辆汽车的速度分别为v 1和v 2，v 1、v 2在各个

时刻的大小如表所示，从表中数据可以看出( )

A.C ．火车的位移在减小 D ．汽车的位移在增加

解析：AD 由加速度的定义式a ＝Δv Δt

知汽车速度变化快，即加速度大；物体做单向直线运动，位移一定增加。

三、计算题

11．一辆客车在某高速公路上行驶，在经过某直线路段时，司机驾车做匀速直线运动。司机发现其正要通过正前方高山悬崖下的隧道，于是鸣笛，经t 1＝5 s 后听到回声，听到回声后又行驶t 2＝10 s ，司机第二次鸣笛，又经t 3＝2 s 后听到回声，请根据以上数据判断客车是否超速行驶。(已知此高速路段最高限速为120 km /h ，声音在空气中的传播速度为340 m/s)

解析：设客车的速度为v 1，声音的速度为v 2，第一次鸣笛时客车离隧道口的距离为L 1，第二次鸣笛时客车离隧道口的距离为L 2，

则有v 2t 1＝2L 1－v 1t 1

v 2t 3＝2L 2－v 1t 3

又L 2＝L 1－v 1(t 2＋t 1)

以上三式联立可得：

v 1＝v 29

≈37.8 m /s ≈136 km/h>120 km/h 故客车超速行驶。

答案：超速

1.2运动的描述

1.2运动的描述 执笔：董仲奎审核：八年级物理组时间：2014年8 月 【学习目标】1、知道参照物的概念。2、知道物体的运动和静止是相对的。 【重点】参照物的概念及选择 【学习方法】观察讨论法 【课时安排】1课时 【课前导学】 1、什么是机械运动：______________________________。 2、什么是参照物：________________________________。 3、如何选取参照物：______________________________。 【课堂导学】 1、我们日常生活中见到的飞机、船只、太阳、房屋、树木： 运动的有________________________；静止的有___________________________。 2、观察教材图1.2 -3，讨论它们有什么共同点____________________________。 3、学生举出一些运动的例子_______________________________________________。归纳：（1）机械运动：______________________________；运动是宇宙中的__________现象。 4、讨论：既然运动具有普遍性，为什么说房屋、桥梁是静止的，河水、船只是运动的？ 归纳：（2）参照物______________________________。 同一物体是运动还是静止，取决于所选的__________、__________不同，所得出的结论也不同，这就是运动和静止具有__________，处于相对静止的物体它们的__________、__________都一致自然界中一切物体都在运动，绝对静止物体__________。 由上面的内容归纳：（3）如何选择参照物：__________________________________ ___________________________________________________________________________。【课堂练习】 1、请你根据下面的描述，判断下面标点的物体分别是以什么作为参照物，并把它写在后面的横线上： （1）夜晚，小明抬头仰望天空，发现月亮在云中穿行____________________。 （2）小玲乘飞行旅行，在飞机降落时，看到地面正向她扑来__________________。 （3）唐代诗人李白在《望天门山》的诗中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，这两句优美的诗句中，分别是以什么作为参照物呢？____________________。 （4）小华看着窗外路边的白杨树，它们正急速地向后退去____________________。 （5）清晨，太阳从东方地平线上冉冉升起____________________。 2、某同学坐在行驶的列车内，若论他是静止的，则所选的参照物是（） A、铁轨 B、在车内行走的乘务员 C、车窗 D、路边的树 3、下列关于运动和静止的说法中正确的是（） A、在地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的 B、月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的 C、飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的 D、漂流而下的小船，以沙岸为参照物，小船是静止的 4、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，根据歌词中描述的情况，先后选取的参照物是

新人教版必修一 Unit5 Period 1课时跟踪检测

Unit 5 Languages Around the World Period One 1.Chinese c__________ are made out of simple basic strokes. 2. C is the art of producing beautiful handwriting using a brush. 3. Like China, the USA is a large country in which many different d are spoken. 4. The rose is regarded as a s of love in both China and some Western countries. 5. Carbon dioxide(CO?) is one of the main (因素) in global warming which is negatively affecting everyone. II.Blank filling.（在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。） 1.Diligence is the means which one makes up for one's dullness(迟钝). 2. Health problems _________ (connect) with bad eating habits and a lack of exercise. 3. There are various reasons people choose to learn a foreign language 4. In the last few years the city of Bozhou has spread out rapidly in all (direction). 5. the growing heat these workers are still all in top hats and heavy uniforms. 6. They enjoy participating in a wide ________(various) of activities, both locally and further afield. 7. To meet the needs of _________ unified country, the First Qin Emperor took a series of measures. 8. We think that peace is not only a distant goal we seek, it is a means by which we arrive at that goal. 9. Today, Spanish is the world’s fourth most commonly(speak) language, after Chinese, English and Hindi. 10. Changing the attitude _____ learning foreign languages may be a hard task but the government decides to try! 1. I live in the place which the medicine capital city Bozhou. 2. students are registering for extra-curricular activities. 3. Every means has been tried, but we find only _______________ can we learn English well. 4. Chinese is an old language, and its earliest characters nearly four thousand years ago. 5. Because of his broken English, he couldn’t make himself understood, which the embarrassment. 6. The designer, with whom I have been working since 1999, shaping my views of the work. 7. There are extra-curricular activities including sports, painting, dancing and playing music as well. 8. It is what parents say and do in family life, which may have a life-long effect on their children. 9. In southern China,bats the door, because they are symbols of luck, health, wealth and happiness. 10. The school year two semesters, the first of which is September through December, the second January through May. IV. Cloze. （在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。） Nobody wants to be aged, but____1____it comes to visiting cities, most of us want to visit the world's oldest cities. Luoyang is one of the oldest and most ____2____(attract) cities in the world that I'd like to recommend to you. Luoyang stands out ____3____the oldest continually inhabited (持续居住的) city in Asia. The city is considered to be ____4____birthplace of Chinese culture and history as well as being one of the Seven Ancient Capitals of China. There ____5____ (be) no other city in China that has seen so many____6____(dynasty) like Luoyang. With such a long and exciting history, Luoyang has really a lot ____7____ (offer). The longmen Grottoes(龙门石窟), which ____8____(include) in the world Heritage List (世界遗产名录)since 2000, and many historic Buddhist temples constantly attract tourists from all over the world. Luoyang is also famous 9 the White Horse Temple, the earliest Buddhist temple ____10____(build) in China. Are you anxious to visit the city? V. Reading Comprehension

第一章 运动的描述单元测试(含答案)

《运动的描述》单元测试 一．选择题（每题4分，共36分有的小题只有一个答案正确，有的小题有多个答案正确）1．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。”这两句诗描述的运动的参考系分别是（） A．竹排，流水 B．流水，青山 C．青山，河岸 D．河岸，竹排 2．以下几种关于质点的说法，你认为正确的是（） A．只有体积很小或质量很小的物体才可发看作质点 B．只要物体运动得不是很快，物体就可以看作质点 C．质点是一种特殊的实际物体D．物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很小，可以忽略不计时，我们就可以把物体看作质点 3．下列说法正确的是（） A．“北京时间10点整”，指的是时间，一节课是40min，指的是时刻 B．列车在上海站停了20min，指的是时间 C．在有些情况下，时间就是时刻，时刻就是时间 D．电台报时时说：“现在是北京时间8点整”，这里实际上指的是时刻 4．短跑运动员在100m竞赛中，测得75m速度为9m/s，10s末到达终点时速度为10.2m/s，则运动员在全程中的平均速度为（） A ． 9 m/s B ． 9.6 m/s C ． 10 m/s D． 10.2 m/s 5．下列说法中，正确的是（） A．质点做直线运动时，其位移的大小和路程一定相等 B．质点做曲线运动时，某段时间内位移的大小一定小于路程 C．两个位移相同的质点，它们所通过的路程一定相等 D ．两个质点通过相同的路程，它们的位移大小一定相等 6．氢氢气球升到离地面80m的高空时从上面掉落下一物体，物体又上升了10m后开始下落，若取向上为正，则物体从掉落开始至地面时位移和经过的路程分别为（） A．80m，100m B．-80m，100m C．80m，100 m D．-90 m，180 m 7．如图所示为同一打点计时器在四条水平运动的纸带上打出的点,其中a , b间的平均速度最大的是哪一条? 8.以下关于加速度的说法中，正确的是： A．加速度为0的物体一定处于静止状态 B．物体的加速度减小，其速度必随之减小C．物体的加速度增加，其速度不一定增大 D．物体的加速度越大，其速度变化越快9. 关于速度，速度改变量，加速度，正确的说法是： A．物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大 B．速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零 C．某时刻物体的速度为零，其加速度不可能为零 D．加速度很大时，运动物体的速度一定很大

高一物理运动的描述单元测试卷(含答案解析)

一、第一章运动的描述易错题培优（难） 1．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中（） A．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值 B．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值 C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将还要增大 D．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移将不再减少 【答案】BC 【解析】 【分析】 【详解】 AB．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中，由于加速度的方向始终与速度方向相同，所以速度逐渐增大，当加速度减小到零时，物体将做匀速直线运动，速度不变，而此时速度达到最大值，故A错误，B正确。 CD．由于质点做方向不变的直线运动，所以位移逐渐增大，当加速度减小到零时，速度不为零，所以位移继续增大，故C正确，D错误。 故选BC。 2．如图，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置一时间（x一t）图线，由图可知 A．在时刻t1，a车追上b车 B．在时刻t2，a、b两车运动方向相反 C．在t1到t2这段时间内，b车的速率先减少后增加 D．在t1到t2这段时间内，b车的速率一直比a车大 【答案】BC 【解析】 【分析】 【详解】 由x—t图象可知，在0-t1时间内，b追a，t1时刻相遇，所以A错误；在时刻t2，b的斜率为负，则b的速度与x方向相反，所以B正确；b图象在最高点的斜率为零，所以速度为零，故b的速度先减小为零，再反向增大，所以C正确，D错误．

3．甲、乙两辆赛车从同一地点沿同一平直公路行驶。它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是( ) A．60 s时,甲车在乙车的前方 B．20 s时,甲、乙两车相距最远 C．甲、乙加速时,甲车的加速度大于乙车的加速度 D．40 s时,甲、乙两车速度相等且相距900m 【答案】AD 【解析】 【详解】 A、图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小，由图象可知60s时，甲的位移大于乙的位移，所以甲车在乙车前方，故A正确； B、40s之前甲的速度大于乙的速度，40s后甲的速度小于乙的速度，所以40s时，甲乙相距最远，在20s时，两车相距不是最远，故B错误； C、速度?时间图象斜率表示加速度，根据图象可知，甲加速时的加速度小于乙加速时的加速度，故C错误； D、根据图象可知，40s时，甲乙两车速度相等都为40m/s，甲的位移 ，乙的位移，所以甲乙相距，故D正确； 故选AD。 【点睛】 速度-时间图象切线的斜率表示该点对应时刻的加速度大小，图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小，根据两车的速度关系知道速度相等时相距最远，由位移求相距的距离。 4．在下图所示的四个图象中，表示物体做匀速直线运动的图象是（）

人教版高一第一章运动的描述课时1质点参考系天天练

人教版高一第一章运动的描述课时1质点参考系天天练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、多选题 1．在下述问题中，能够把研究对象当做质点的是（） A．研究地球绕太阳公转一周所需时间的多少 B．研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化、昼夜长短的变化 C．研究一列火车全部通过一座普通大桥所需时间的多少 D．研究一列火车从连云港站开往北京站所需时间的多少 2．为了提高枪械射击时的准确率，制造时会在枪膛内壁刻有螺旋形的槽．这样，当子弹在枪管中运动时，会按照旋转的方式前进．离开枪管后，子弹的高速旋转会降低空气密度、侧风等外部环境对子弹的影响，从而提高子弹飞行的稳定性．下列关于子弹运动的说法中正确的是( ) A．当研究子弹的旋转对子弹飞行的影响时可以把子弹看做质点 B．当研究子弹射击百米外的靶子所用的时间时可以把子弹看做质点 C．无论研究什么问题都可以把子弹看做质点 D．能否将子弹看做质点，取决于我们所研究的问题 二、单选题 3．下列关于质点的说法正确的是（） A．体积很小的物体都可看成质点 B．质量很小的物体都可看成质点 C．不论物体的质量多大，只要物体的大小和形状对研究的问题的影响可以忽略，就可以看成质点 D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点 4．小刚在一次蹦极运动后说“在自由落体运动的那段时间里，我感觉大地扑面而来”这里的“扑而来面”所选的参考系是（） A．远处的山B．大地 C．小刚自己D．太阳

5．如图所示，一架执行救援任务的直升机悬停在空中，救生员抱着伤病员，缆绳正在将他们拉上飞机。若以救生员为参考系，则处于静止状态的是（） A．伤病员B．直升机 C．地面D．直升机驾驶员 6．一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同样的速度并列运动.如果这只蜜蜂的眼睛紧盯着车轮边缘上某一点,那么它看到的这一点的运动轨迹应是图中的() A．B． C．D． 7．如图所示，观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是（） A．甲、乙两车一定向左运动B．甲、乙两车一定向右运动 C．甲车可能向左运动，乙车向右运动D．甲车可能静止，乙车向左运动

新人教版必修一 Unit1 Period 2课时跟踪检测

高中校本教材新高考·新理念·新教材课时跟踪检测（必修一） Unit 1 Teenage Life Period Two 命题人: 班级：姓名： 1.The school is responsible for the ___________(安全) of all the students. 2. Choosing a suitable _______ (标题)for your passage is of great importance. 3. I hope I can join your company when I g_________ from Peking University. 4. The volunteer work experience is a great way to give back to the ___________(社区). 5. Getting a notebook to help you keep a _________(计划；安排) of the things will stop you putting things off. II.Blank filling.（在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。） 1. It’s _________ big challenge for you to complete any personal goal in time. 2. All the students are brave enough to face up to __________ comes up in the future. 3. Whenever I'm facing a __________(difficult), I always tell myself, "Don't ever quit!" 4. The first week was all a bit confusing, _________soon I got used to the new school life. 5. We can try a course for two weeks after we register for it. After that, we cannot change _______. 6. Nowadays, parents take more _________(responsible) for the education of their children than before. 7. Girls used to take fewer _________(advance) math courses than boys but now they are taking just as many. 8. I find it really _______(annoy) when some students say I got good marks in the exams because of being lucky. 9. We _______(high) recommended that students read some materials from the English-speaking countries. 10. I find that looking after children is a __________(challenge) job where you need to be patient and careful. 1.The runner failed to __________________ the others though he tried his best. 2.There was nobody else at hand, so we had to do all this ___________________. 3.We have to ______________________ whatever the future may have in store. 4.We are going to set up a food bank _______________ food to hungry people. 5.We are told to ______________ keeping the room tidy and cleaning the chalkboard. 6. I am going to start my first job, but I what to wear for work. 7. —I have the Oral English Competition. —What a ridiculous idea. You even don’t know how to introduce yourself in English. 8. He used to live in the countryside but now he living in the noisy area. 9. Before we leave here, we need to what to take and what to leave behind. 10.These workers had been in the United States for twenty or more years and therefore English. III. Cloze. （在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。） “The secret to getting ahead is getting started.” — Mark Twain S taying active in more ways than one. First of all, don’t be a bystander. Don’t let things pass you by 1 you are there to experience them. Try a new fitness schedule, join a club, find new ways 2 (meet) people, play basketball o r team sports. The second piece of “staying active” has to do 3 taking action—there is a difference between saying you are going to do something 4 actually carrying it out. Mean what you say and say what you mean. Seize 5 (opportunity) when you can. “Am I something? And the answer comes, already am, always was, and I still have time to be.” — Anis Mojgai You live your life in a small community at a small school and you only see a small piece of the world. Then, Suddenly you 6 (throw) into a large community at a large school, where there are thousands of young, insecure, definitely 7 (confuse) freshmen. They are all trying to fit in, 8 if everybody is trying to be someone they are not, no one can see them for who they really are. Don’t feel the need to obey anyone else’s idea of 9 you should be as a freshman. This goes along with being true to yourself, but there is a large amount of freedom that 10 (come) from being confident in who you are. Good habits formed at youth make all the difference. - 1 -

必修1-1运动的描述(教).doc

经过CI! 经过on 经过X! 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 第一章运动的描述 第1课时描述运动的物理量 基础知识回顾 1. 质点 （1） 质点的概念：当物体的形状、大小、体积对所研 究 的问题不起作用或所起作用可忽略时，为了研究方 便，就M 忽略其形状、大小、体积,把物体简化为一 个有质量的点. （2） 物体视为质点的条件： %1 当物体上各部分的运动情况相同时,物体上任 意一点的运动情况都能反映物体的运动，物体可看作 质点. %1 物体的大小、形状对所研究的问题无影响,或 可以忽略不计的情况下，可看成质点. 2. 参考系 （1） 为了描述一个物体的运动，选定来做参考的另一 个 物体叫做参考系. （2） 参考系的选择： %1 一般根据研究问题的方便来选取，在研究地面 上物体的运动时，通常选定地面或者相对于地面静止 的其它物体作参考系. %1 选择不同的参考系，来观察物体的运动时，其 结果 m 能不同. 3. 坐标系 定量地描述物体的位置及位置的变化. 4. 时刻：表示时间的坐标轴上的点即为时刻。例如 几秒 初，几秒末，几秒时。 时间：前后两时刻之差。时间坐标轴上用线段表 示时间，例如，前几秒内、第几秒内。 5. 位移 （1） 表示物体位置的变动,M 用初位置到末位置的有 向 线段表示,是矢量. （2） 大小：小于或等于路程. 6. 速度 （1） 物理意义：表示物体位置变化的快慢. （2） 分类： ①平均速度：李，方向与位移方向相同. 时刻的运动方向. （3）速度与速率的区别与联系： %1 速度是矢量，而速率是标量； %1 平均速度=籍，平均速率=普； 时间 时间 %1 瞬时速度的大小通常叫崖室. 7.加速度 （1） 物理意义：表示物体速度变化的快慢. （2） 定义式：（速度的变化率），单位虹 △7 是矢量. （3） 方向：与速度变化的方向相同,与速度的方向关 系 不确定. （4） v-t 图像中图线的斜率表示加速度. 重点难点例析 一、关于位移和路程的区别与联系问题 1. 位移是矢量，是从初位置指向末位置的有向线段, 它着重 描述了物体的位置变化；而路程是标量，是物 体运动轨迹的总长度，它强调了物体运动的过程. 2. 确定位移时，只需确定物体运动的初、末位置，不 需考 虑物体运动的实际路径；确定路程时，必须考虑 物体运动的具体路径. 3. -?般情况下，位移的大小不等于路程，只有当物体 做单 向直线运动时路程才等于位移的大小. 【例1】如图1-1-1所示，甲图中用一根细长的弹簧系 着 一个小球，放在光滑的桌面上，手握小球把弹簧拉 长，放手后小球便左右来回运动，B 为小球向右到达 的最远位置.小球向右经过中间位置O 时开始计时, 其经过各点的时刻如乙图所示.若测得（）A = OC = 7cm, AB=3cm,则: ②瞬时速度：当&一0时，v= 4^，方向为那一 中 图1!1

人教版高中英语必修一课时跟踪检测(一)

高中英语学习材料 madeofjingetieji 课时跟踪检测（一） Warming Up & Reading — Language Points Ⅰ.单句语法填空 1．It was in prison that he set down the story. 2．After going through the woods, you’ll find a hospital. 3．The house fell down before she was able to save her little daughter. 4．She joined an English club in order to improve her English. 5．The couple told us it was the fourth time that they had_visited (visit) the West Lake. 6．Before eating, please add some salt to the dish. 7．As far as I’m concerned (concern), it is not a good idea to go camping tonight. 8.While swimming (swim) in the river, we saw a fish jump out of the river. 9．It is no good staying up too late every day. Ⅱ.完成句子 1.He was_very_upset_about_the_fact (为此事很难过) that they couldn’t go to the beach. 2．The teacher made every effort to calm_his_student_down (使他的学生冷静下来) after the exam. 3．I got up early in_order/so_as_not_to_be_late_for_school (为了上学不迟到)． 4．The police went_through_our_luggage (检查了我们的行李) before we got on the plane. 5．A_series_of_wet_days (一连串的雨天) drove me crazy. 6．The time I spend on reading every day adds_up_to_two_hours (合计两个小时)．7．I won’t go there unless_(I_am)_invited (除非受到邀请)． 8．He treated me so badly that I couldn’t_stand_it_any_longer (不能再忍受了)． Ⅲ.阅读理解 A Dear Mr Black， I used to have a really good group of friends. Now they’re all getting into smoking and drinking. I want to find a new group of friends, but I’m shy. How can I know who are the types of people I should make friends with, and who will accept me? Yours， Mike

基础课时1 运动的描述

基础课时1运动的描述 [知识梳理] 知识点一、质点参考系 1.质点 (1)用来代替物体的有质量的点叫做质点。 (2)研究一个物体的运动时，如果物体的大小和形状对问题的影响可以忽略，就可以看做质点。 (3)质点是一种理想化模型，实际并不存在。 2.参考系 (1)参考系可以是运动的物体，也可以是静止的物体，但被选为参考系的物体，我们都假定它是静止的。 (2)比较两物体的运动情况时，必须选同一参考系。 (3)选取不同的参考系来观察同一个物体的运动，其运动结果是不同的。通常以地球为参考系。 知识点二、位移速度 1.位移和路程

2.速度和速率 (1)平均速度：在变速运动中，物体所发生的位移与发生这段位移所用时间的比值，即v ＝Δx Δt ，是矢量，其方向就是对应位移的方向。 (2)瞬时速度：运动物体在某一时刻或经过某一位置的速度，是矢量。 (3)速率：瞬时速度的大小，是标量。 知识点三、加速度 1.定义 速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。 2.定义式 a ＝Δv Δt ，单位：m/s 2。 3.方向 与速度变化量的方向相同。 4.物理意义 描述物体速度变化快慢的物理量。 [诊断自测] 1.第六届全国特殊奥林匹克运动会在四川开幕，此次是首次将残运会和特奥会合并举办，运动会包括田径、体操、柔道等比赛，下列几种比赛项目中的研究对象可视为质点的是( ) A.在撑杆跳比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时 B.帆船比赛中确定帆船在大海中的动作时 C.柔道比赛中确定运动员的动作时 D.铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中的飞行时间时 2.(多选)关于时间和时刻，下列说法正确的是( ) A.物体在5 s 时指的是物体在5 s 末这一时刻 B.物体在5 s 内指的是物体在4 s 末到5 s 末这1 s 的时间 C.物体在第5 s 内指的是物体在4 s 末到5 s 末这1 s 的时间 D.第4 s 末就是第5 s 初，指的是时刻 3.(多选)以往公路上用单点测速仪测车速，个别司机由于熟知测速点的位置，在

高中语文(人教版)必修一同步练习：课时跟踪检测(八)(含解析)

课时跟踪检测（八） (时间：40分钟满分：50分) 一、基础巩固(15分) 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是(3分)() A．贫血．(xuè)血．淋淋(xiě) 叱．骂(chì) 拈．轻怕重(zhān) B．狗爪．(zhuǎ) 爪．牙(zhǎo) 解剖．(pāo) 舐．犊情深(shì) C．篱笆 ．．(lí ba) 拍摄．(niè) 罢黜．(chù) 罄．竹难书(qìng) D．镌．刻(juān) 譬．如(pì) 濒．危(bīn) 掷．地有声(zhì) 解析：选D A项，“拈”应读niān。B项，“剖”应读pōu。C项，“摄”应读shè。 2．下列词语中，没有错别字的一组是(3分)() A．租赁驾驭呻唤坛坛罐罐 B．熬煎寂寞歉意绿草如荫 C．羞耻责备款待坠落腐败 D．虫蛀内涵做揖逆来顺受 解析：选A B项，荫—茵。C项，坠—堕。D项，做—作。 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是(3分)() ①又有一次日本作家由起女士访问上海，来我家______，对日本产的包弟非常喜欢，她说她在东京家中也养了狗。 ②为了什么理由，好多平方英里的没有人迹的森林，遭人类______而为我所私有了吗？ ③如果雨下得太久，就会使地里的种子，低地的土豆烂掉，但它对高地草还是有好处的。______它对高地草很好，对我是______很幸运的了。 A．作客遗弃即使/也 B．作客丢弃既然/也 C．做客丢弃即使/也 D．做客遗弃既然/也 解析：选D“作客”，指寄居在别处。“做客”，访问别人，自己当客人。“遗弃”，抛弃，扔掉不要。“丢弃”，丢掉(原有的权利、主张、意见等)。“即使”，表示让步假设。“既然”，用于上句，指出已经成为现实的或已肯定的前提，下半句根据这个前提推出结论，常用“就”“也”“还”呼应。 4．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(3分)()

运动的描述单元测试题卷含答案

运动的描述单元测试题 选择题(共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项符合题目要求，有些小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选 不全的得2分，有选错或不答的得0分) 1．下列关于质点的说法正确的是( ) A．研究和观察日食时，可以把太阳看成质点B．研究地球的公转时，可以把地球看成质点 C．研究地球的自转时，可以把地球看成质点D．原子核很小，必须把它看成质点 2（多选）． 2008年9月25日晚21点10分，我国在九泉卫星发射中心将我国自行研制的“神 舟7号”宇宙飞船成功地送上太空，飞船绕地球飞行一圈时间为90分钟．则( ) A．“21点10分”和“90分钟”前者表示“时刻”后者表示“时间” B．卫星绕地球飞行一圈，它的位移和路程都为0 C．卫星绕地球飞行一圈平均速度为0，但它在每一时刻的瞬时速度都不为0 D．地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时可以将飞船看作质点 3．甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系又是运动的，那么，以乙 物体为参考系，丙物体的运动情况是( ) A．一定是静止的 B．运动或静止都有可能C．一定是运动的 D．条件不足，无法判断 4．两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADC行走， 如图所示，当他们相遇时不相同的物理量是( ) A．速度B．位移C．路程D．速率 5．（多选）两个质点甲和乙，同时由同一地点向同一方向做直线运动， 它们的v－t图象如图所示，则下列说法中正确的是( ) A．质点乙静止，质点甲的初速度为B．质点乙运动的速度大小、方向不 变 C．第2s末质点甲、乙速度相同 D．第2s末质点甲、乙相遇 6．某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均 速率为v1，下山的平均速率为v2，则往返的平均速度的大小和平均速率是( ) ，v1＋v2 2 ， v1－v2 2 C．0， v1－v2 v1＋v2 D．0， 2v1v2 v1＋v2 7．下列关于物体运动的说法，正确的是( ) A．物体速度不为零，其加速度也一定不为零 B．物体具有加速度时，它的速度可能不会改变 C．物体的加速度变大时，速度也一定随之变大 D．物体加速度方向改变时，速度方向可以保持不变 8．下表是四种交通工具的速度改变情况，下列说法正确的是( ) 初始速度(m/s)经过时间(s)末速度(m/s) ①2311 ②03 6 ③020 6 ④010020 C．③的速度变化最快 D．④的末速度最大，但加速度最小 9．在百米决赛时(如图)，甲、乙两位计时员同时记录第一名的成绩．甲看到发令枪的烟雾 时开始计时，乙听到发令枪响开始计时．当运动员到达终点，甲、 乙同时停止计时，已知光在空气中的传播速度约为×108m/s，声 音在空气中的传播速度为340m/s.那么 ( ) A．甲、乙两位计时员所记录的时间相同 B．甲计时员所记录的时间比乙计时员所记录的时间大约少了 C．甲计时员所记录的时间比乙计时员所记录的时间大约多了 D．甲计时员所记录的时间不正确 10．小船匀速逆流而上，经过桥下时箱子落水了，船继续前进一段时间后才发现， 并立即调 头以相同的静水船速顺流而下，经过1h在下游距桥处追上．则河水流动速度为 A．h B．h C．1m/s D．条件不足，无法确定

第一章 运动的描述 教材分析

第一章运动的描述教材分析 包伟清 一．课程标准： 1．通过史实，初步了解近代实验科学产生的背景，认识实验对物理学发展的推动作用。2．通过对质点的认识，了解物理学研究中物理模型的特点，体会物理模型在探索自然规律中的作用。 3．经历匀变速直线运动的实验研究过程，理解位移、速度和加速度，了解匀变速直线运动的规律，体会实验在发现自然规律中的作用。 4．能用公式和图像描述匀变速直线运动，体会数学在研究物理问题中的重要性。 二．解读课程标准： 1．强调力学是物理学的基础，也是物理学及其他科学研究的典范 对物体运动的研究是物理学产生和发展的源头之一。在物理学中，研究物体做机械运动规律的分支就是力学。人们在力学的研究中，不仅了解了物体作机械运动的规律，而且还创造了科学研究的基本方法。 力学是物理学及其他科学研究的典范，其表现是多方面的。在本章中最为突出的是理想化模型的建立——质点模型的建立。理想化模型源于具体事物又高于具体事物，是感知、思维的产物。它的建立既是一种典范，又具有普遍意义。 2．明确区分位置和位移 质点位置随时间的变化规律是运动学的核心问题。教科书明确提出位置坐标以区分位置和位移，研究质点的位置坐标随时间变化的关系。 3．突出了变化率的概念 任何事物的变化总是伴随着一个过程。在这一过程中，我们关心两件事，一是变化的多少，一是变化的快慢即变化率。在本章研究的直线运动中，速度是位移的变化率，加速度是速度的变化率。变化率在描述各种变化过程中起着非常重要的作用。 4．注重对科学思维方法的感悟 通过认识描述运动的物理量：位移、路程、速度、瞬时速度、平均速度、时间、时刻、加速度等，学会用比值定义物理量。在对瞬时速度、瞬时加速度的理解和学习的过程中，体会极限思想，并学会用图象法研究和反映物理规律、辩析物理慨念、解决实际问题，从而提高应用数学工具解决物理问题的能力。 5．教学中加强与生活、技术、社会的联系，渗透STS的思想 STS强调的是科学、技术与社会的互动关系，而不仅仅是科学在技术中的应用。本教材无论是概念的引入、阐述、应用、练习中都注意理论联系实际。如在质点、参考系和坐标系的教学中联系全球卫星定位系统；在速度一节教学中，在“STS”栏目中设置了“速度与现代社会”的文章。介绍了车辆速度的提高与城市发展等方面的关系，并讨论了环境、资源等问题。在测定物体运动的速度的实验中，还特别介绍借助传感器用计算机测定速度的新方法。在涉及科学技术与社会的问题时，重要的是启发学生进行这方面的思考，鼓励他们发表自己的见解。6．注意为学生自主学习、教师教学方式的多样化创造条件 教科书编写注意激发学生学习的兴趣和积极性，让学生积极参与、乐于探究。如教科书增加了许多旁批，设置了“说一说”，“做一做”，“思考与讨论”等栏目，充分调动了学生参与的积极性和自主学习的主动性。又如在测速度的实验中介绍了多种测速度的的方法，供教师选用。 三．课时分配建议： 第1单元：1、质点参考系和坐标系（1学时）