文家店镇2018年“雨露计划·圆梦行动”宣传单

文家店镇2018年“雨露计划·圆梦行动”

告知书

根据市办《2018年雨露计划培训工作计划》铜扶办发（2018）22号文件精神，积极响应党和政府的号召，尽可能帮助更多的贫困学生实现大学梦，特向本镇居民告知“2018年“雨露计划·圆梦行动”相关政策。

一、资助对象

在2018年高考中考取二本（含二本）以上大学并实现就读,2016年、2017年脱贫及2018年在档的农村建档立卡贫困户子女。

二、补助标准及主要用途

补助标准：凡符合资助条件的学生实现应补尽补，每人补助4000元。

主要用途：用于一次性资助贫困农户子女接受高等教育的生活费和学费补贴。

三、申请时间

2018年7月10日—8月31日

四、申请流程

1.准备学生身份证原件、家庭“一折通”账号原件、录取通知书（如果正式录取通知书未收到的，可以先附网上录取信息，待正式录取通知书收到后交复印件到镇扶贫站）；

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2.到所在村村委会领取《贵州省2018年“雨露计划·圆梦行动”资助申请表》并按要求填写完整；

3.将申请表、录取通知书及相关证件交镇扶贫站进行资格审查，并出具建档立卡贫困户证明；

4.申请资料交齐后，待后续通知。

五、补助资金兑现

2018年9月10日—10月30日

六、特别提示

为积极响应党和政府的号召，助力脱贫攻坚，让“雨露计划·圆梦行动”覆盖到更多的贫困学子,请大家广为告知。

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2018年“12.4”宪法宣传日法治宣传教育活动案例

2018年“12.4”宪法宣传日法治宣传教育活动案例一、案例基本信息采集 举办单位：xx县司法局 普法对象：社会公众 普法活动形式：上街宣传、法治讲座、参观学习 普法活动日期：每年12月4日当天 供稿（实名，单位+姓名）：xx县司法局、刘佳 审稿（实名，逐级）：_________________________ 检索主题词：宪法宣传、主题法治宣传教育活动、法 治讲座、宪法宣誓、新媒体宣传 二、案例正文采集 “12.4”国家宪法日法律宣传活动 （一）活动概况 为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定：将12月4日设立为国家宪法日。国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。 xx县司法局为了更好地宣传宪法和法律，营造全社会学法的高潮和氛围，进一步提高全县干部群众的法律意识和法治观念，提高学法、用法的积极性，推动依法治县进程，于每年“12.4”国家宪法日当天联合zd各部门开展法律宣传活动。（二）重点宣传内容 1、法治宣传一条街，营造浓厚氛围。为在全县上下营造学法懂法的浓厚氛围，每年“12.4”当天，在县城主要干道中心街悬挂法治宣传横幅百余条，在南广场北路两侧设置注水旗，并在出租车显示屏滚动显示各种法律宣传口号。分别在xx广场、北海公园显示屏播放《zd在线》普法节目，包括以案释法、警示平台等法治教育类宣传节目，通过律师以案释法传播法律知识，增强全县干部群众法治观念，提升法律素养。在xx电视台播放普法宣传口号。多角度、多渠道拓展法治宣传。 2、领导干部和青少年参观法治警示教育基地。领导干部和青少年是全民普法的重点对象，也是学法懂法守法的重要群体。抓住领导干部这个关键少数，提升干部法治素养和法律水平，以上率下带动全体干部职工学法守法的积极性。 xx县司法局联合zd有关部门整合多方法治资源，于2015年8月份在xx县第一中学启动筹建xx县法治警示教育基地，2015年11月份正式投入使用，基地面积为1000㎡、投资300余万元。法治警示教育基地在2015年12月份被省司法厅授予“全省法治文化建设示范基地”荣誉称号。基地是xx法治文化建设重要基地，是中小学生教学实践基地。基地由zd委、司法局负责日常管理，派了两名普法骨干力量担任日常讲解员，负责基地的内容整理更新和参观讲解工作。 12.4当天，县委副书记、县全民普法依法治理工作领导小组组长、县人大副主任、县政府副县长、县zd委书记、县政协副主席以及县法制办、信访局、公安局、检察院、法院、司法局、交警大队等部门负责同志参观法治警示教育基地，zd各部门负责人陪同参观法治警示教育基地。同时，司法局工作人员组织部分中学学生，实地参观法治警示教育基地。学生们通过参观法治宣传展览室的反邪

2018年机关推普周活动总结范文

2018年机关推普周活动总结范文 2018年9月8日至9月14日，是第十九届全国推广普通话宣传周。为进一步增强我局的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我局推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，树立良好的学校形象，根据我局实际，特制定以下活动方案。 一、活动主题 大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。 二、活动目标 进一步增强我局语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我局推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，积极开展行之有效的活动，推进我局语言文字工作进一步规范化、制度化，树立良好的对外形象。 三、活动内容 1、抓好日常推普工作。要求在全体干部职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常工作、接待中，积极鼓励全体干部职工用普通话进行交流，提高语言文字规范意识，形成大家都说普通话的良好风气。

2、做好推普宣传工作，扩大推普面积。广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每个人的心里，通过多种方式营造推普活动的浓烈氛围，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯。 3、开展好推普工作，增强推普力度。结合每周学习会议等进行“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的语言文字规范化教育活动，增强推普力度。 四、具体安排 1、成立推普领导小组，召开领导小组会议，落实具体工作。 **文化广电局第十九届推普工作领导小组组长副组长成员2、组织学习《国家通用语言文字法》，深入学习了解国家语言文字政策;营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求大家在公共场合说普通话。 3、开展各种形式宣传活动，张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 4、积极响应上级要求，认真组织、开展一次普通话推广动员大会，向全体干部职工发出“推普周”活动倡议;组织一次“啄木鸟”行动，自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。

2018年国家宪法日宣传标语

2018年“12.4”国家宪法日宣传标语 1.尊崇宪法学习宪法遵守宪法维护宪法运用宪法 2.大力弘扬法治精神，协调推进“四个全面”战略布局 3.弘扬宪法精神，树立宪法权威 4.依法治国，首先是依宪治国；依法执政，关键是依宪执政 5.树立社会主义法治理念，增强全社会学法尊法守法意识 6.以法治促发展，靠法治保稳定，用法治惠民生 7.大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦 8.增强公民宪法意识，提高公民法律素质 9.服务经济社会发展，加强法治宣传教育 10.法治是改革发展稳定的强大动力和根本保障 11.树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念 12.宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施 13.宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民 出自真诚的信仰 14.增强全民法治观念，推进法治社会建设 15.深入推进依法行政，加快建设法治政府 16.维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威 17.捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严 18.保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现 19.崇德最快乐，守法最自由 20.崇尚法律权威，维护法律尊严；培养守法习惯，强化用法 意识

21.崇尚法治，守护公平，秉持良知，捍卫正义 22.法律是不可逾越的围墙，和谐是围墙中的鸟语花香 23.法是社会文明的指路牌，律是抑恶扬善的上方剑 24.贯彻依法治国方略，推进法治玉门建设 25.和谐城市诚信为本，平安城市法治为先 26.近法治一步，远犯罪一生 27.手牵手共建法治玉门，心连心同做守法公民 28.违法，法如剑；守法，法如伞 29.知法铭心智、懂法正言行、守法创和谐。 30.行无邪恶居常泰，胸存法律品自端。

雨露计划操作流程

雨露计划信息化管理服务系统 一期工程 用户使用手册（申报、审核系统） 国务院扶贫办全国贫困地区干部培训中心 梅泰诺（北京）物联科技有限公司 二零一三年八月

目录 第1章系统介绍 (1) 1.1 系统概述及特点介绍 (1) 1.1.1 系统概述 (1) 1.1.2 系统特点 (1) 1.2 系统功能概述 (2) 1.3 系统配置 (3) 第2章申请人操作说明 (4) 2.1 系统登录及新人注册 (4) 2.1.1 系统登录入口 (4) 2.1.2 进入资助申报系统 (4) 2.1.3 新人注册 (5) 2.2 系统应用 (6) 2.2.1 学员信息申报 (6) 2.2.2 审批进度查询 (10) 2.2.3 学籍资料上传 (10) 2.2.4 政策咨询 (10) 2.2.5 修改密码 (11) 2.2.6 修改手机号 (11) 第3章村级管理员操作说明 (12) 3.1 系统登录及退出 (12) 3.1.1 系统登录入口 (12) 3.1.2 村管理员登录及退出 (12) 3.2 系统应用 (14) 3.2.1 贫困资格上报 (14) 3.2.2 公示上报 (18) 3.2.3 政策咨询处理 (18) 3.2.4 系统管理 (19) 第4章乡级管理员操作说明 (20) 4.1 系统登录及退出 (20) 4.1.1 系统登录入口 (20) 4.1.2 乡（镇）管理员登录及退出 (20) 4.2 操作说明 (22) 4.2.1 贫困资格初审 (22) 4.2.2 公示初审 (26) 4.2.3 政策咨询处理 (26) 4.2.4 系统管理 (26)

第5章县级管理员操作说明 (28) 5.1 系统登录及退出 (28) 5.1.1 系统登录入口 (28) 5.1.2 县管理员登录及退出 (28) 5.2 系统应用 (30) 5.2.1 贫困资格审核 (30) 5.2.2 学籍审核 (35) 5.2.3 公示审核 (37) 5.2.4 资金划拨 (37) 5.2.5 政策咨询处理 (38) 5.2.6 系统管理 (39) 第6章手机版操作说明 (44) 6.1 手机系统配置 (44) 6.1.1 手机客户端安装 (44) 第7章村级管理员手机版操作说明 (45) 7.1 系统登录及退出 (45) 7.1.1 手机系统登录入口 (45) 7.1.2 村管理员登录及退出 (45) 7.2 系统应用 (46) 7.2.1 贫困资格上报 (47) 7.2.2 公示上报 (51) 7.2.3 政策咨询 (51) 7.2.4 内部公告 (51) 7.2.5 系统管理 (51) 7.2.6 条件查询 (53) 第8章乡级管理员手机版操作说明 (54) 8.1 系统登录及退出 (54) 8.1.1 手机系统登录入口 (54) 8.1.2 乡（镇）管理员登录及退出 (54) 8.2 操作说明 (55) 8.2.1 贫困资格初审 (56) 8.2.2 公示初审 (59) 8.2.3 政策咨询 (59) 8.2.4 内部公告 (59) 8.2.5 系统管理 (59) 8.2.6 条件查询 (61) 第9章县级管理员手机版操作说明 (62) 9.1 系统登录及退出 (62) 9.1.1 系统登录入口 (62) 9.1.2 县管理员登录及退出 (62) 9.2 系统应用 (64)

--小学2018年推广普通话宣传周活动计划(1)

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ **小学2018年推广普通话宣传周活动计划 根据《教育部等九部门关于开展第15届全国推广普通话宣传周活动的通知》的有关精神要求，积极配合全国“推普 周”和河北省“双推月”活动搞好系列宣传，我校语言文字工作组特制定西位明德 一、指导思想 以科学发展观为指导，以大力推广和规范使用国家通用语言文字为目标，全面、深入宣传《国家通用语言文字法》和《河北省实施〈国家 通用语言文字法〉办法》（以下简称《实施办法》），进一步深入学习国家语言文字法规政策，不断增强全校师生推广普通话的参与意识和 语言文字应用的规范意识与法制意识，积极引导全校师生树立科学的语言观。 二、宣传主题 大力推广和规范使用国家通用语言文字。 三、活动时间与项目 （一）活动时间：2018年9月10日起 （二）活动安排 根据县教委、县语委关于开展第15届推普周活动的要求，结合学校实际情况，学校推普周具体活动安排如下： 1、宣传工作 1 / 9

根据2018年推普周的宣传主题大力推广和规范使用国家通用语言文字，利用学校广播、校园网、板报、报刊、宣传栏、主题班会等宣传 工具按照《全国推广普通话宣传提纲和宣传口号》大力宣传《国家通 用语言文字法》和《河北省实施〈国家通用语言文字法〉办法》（以下简称《实施办法》），进一步深入学习国家语言文字法规政策，不断增强全院师生推广普通话的参与意识和语言文字应用的规范意识与 法制意识，在学校营造语言文字规范化应用工作的宣传环境。 2、举办一次以提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化 传统为主题的国旗下讲话。 3、举办中华诵?2018经典诵读大赛 此项普通话比赛要求全校学生参加，旨在使所有学生都能够正确树立推广普通话的参与意识和语言文字应用的规范意识。比赛内容为经典中华诗文或庆祝祖国63周年。该活动具体安排和要求见《西位明德小学关于举办2018年普通话朗读比赛的通知》。 4、结合高年级学生的普通话测试和诵读比赛组织一系列讲座、名家 精彩片段欣赏。 5、啄木鸟活动 此项活动分两部分：⑴由校团委与西位村街道团委联合开展街道、社区用语用字检查活动，学校组织若干啄木鸟小分队在街道团委的带领 下到相关街道、社区检查。此项活动能充分利用学校优势，让小学生学会走出校门，走进社区，为社会服务。具体安排将由两家单位团委协商决定。

2018年推广普通话宣传周活动方案及总结

2017年香河十二中推广普通话宣传周活动方案 一、指导思想: 本届推普周的指导思想就是:以科学发展观为指导,以营造与与谐社会相适应的与谐语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程,为构建校园文化建设营造良好的语言环境。 二、活动时间: 2017年9月11日— 9月17日 三、活动主题: 大力推广与规范使用国家通用语言文字,自觉传承与弘扬中华优秀传统文化 四、活动内容: 1、利用周一下午的班会时间,举行“大力推广与规范使用国家通用语言文字,自觉传承与弘扬中华优秀传统文化”主题班会活动。组织学生朗读诗歌、课文。介绍推广普通话与使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,布置落实推普周活动安排。 2.开展督促规范用字,发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中,要求教师授课用普通话、板书用规范字,并引导学生在校园中说普通话,在作业、答卷中用规范字。 4、举行一次全班学生写规范字的写字比赛,每组评比了书写最

漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。 5、办一期推普板报或手抄报;进行“大力推广与规范使用国家通用语言文字,自觉传承与弘扬中华优秀传统文化”设计比赛,学 校进行专项评比,激发了学生学习与讲好普通话的积极性。 6、组织一次推普社会宣传活动。 开展“我给父母当老师“活动,发动学生运用在学校所学的知 识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现了一个学生带动一个家庭,推普两级跳。 7、在教室内开展纠错活动,对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正,对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。 每位学生应当从我做起,建立语言文字规范化的意识,树立“讲好普通话,做文明人”的形象,在推广普通话与学习普通话中,起到积极的带头示范作用,从而不断地加强与提高自己的语言素质与人文素质,有力地促进校园精神文明建设。 2017、9、11

2018年-推普周活动方案

2018年-推普周活动方案标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

第21届推广普通话宣传周暨双推月 活动方案 一、指导思想： 为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，根据《饶阳县教育局关于开展第17届全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神，结合我校实际，制定本方案。 二、活动时间： 2018年9月10日—— 9月16日 三、活动主题及宣传口号: 本届推普周的主题：“说好普通话，圆梦你我他”。 四、活动目的： 通过本次推普周活动，引导全体师生养成“说好普通话，写好规范字”的校园用语、用字良好习惯，进一步在全体师生间营造“说一口标准的普通话，写一手规范的汉字”的语言氛围，营造良好的语言环境。 五、活动内容及安排： （－）宣传动员，营造氛围

1、国旗下讲话：各学校利用国旗下动员讲话，进行一次专题宣传，宣传国家有关推普法律、法规及推普意义，提高全体师生语言文字规范意识，动员全体师生积极参加推普周活动。 2、板报宣传，校园广播：推普周期间，各学校各班教室板报醒目位置宣传推广普通话标语，并通过校园广播播放推普歌曲《说好普通话》等形式，营造良好的推普氛围。 3、宣读《推普倡议书》：各学校少先队大队部给全体师生发出倡议，并由学生向家长庭传达倡议内容，通过“学校—学生—家庭”的互动形式，加强宣传，扩大影响，广泛宣传推广普通话的重要意义。 （二）开展好“四个一”活动 1、一次主题班会：各学校各班开一次“说好普通话，创建和谐校园”主题班会，学生可以自编自演推普小剧本，或举行有意义的演讲、朗诵竞赛活动。让“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的主题进校园、进课堂，让规范使用祖国语言文字和传承中华优秀文化意识深入广大师生心灵。 2、一次主题黑板报评比：低年级以“学说普通话，学写规范字”为主题，中、高年级以“汉字魅力”为主题出一期黑板报，宣传推普知识，学校进行集中评比。 3、开展一次经典诗文诵读比赛活动：各学校认真开展一次经典诵读活动，按照教育局通知要求评选出“诵读之星”。按时向教委上报。

2018学年资助政策宣讲主题班会

中职生资助政策宣讲主题班会 XX县职业教育中心养殖1701班班主任：XXX [班会主题]“资助政策、助我成长” [班会目的] １.让同学们知道目前我校学生能享受到的资助类别、金额及发放方式 ２.帮助同学们认清本专业、本班级学生可以申请的资助种类及申请流程３.给建档立卡户学生及家庭贫困学生指明更多种可以获取资助的途径 [班会重点] １.中职资助的类别、金额及发放方式 ２.中职资助的申请流程 ３.建档立卡户学生另外可以申请的资助 [班会难点] 建档立卡户学生可以申请的资助种类及申请流程 [教学方法] 讨论法、谈话法、讲授法、演示法等 [教学过程] 一、本班级基本情况定位 学校名称：宜阳县职业教育中心 班级名称：养殖1701班 专业名称：畜牧兽医 专业类别：涉农专业 二、目前我校学生可以申请的资助种类 （一）免学费政策 1.免学费范围：公办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校学生。对在职业教育行政管理部门依法批准、符合国家标准的民办中等职业学校就读的全日制正式学籍一、二、三年级学生，按照当地同类型同专业公办中等职业学校免除学费标准给予补助。 2.金额及发放方式： 免学费金额标准因专业而不同，我们养殖专业的学生每生每年可以享受1700元，分两次发放。每学期到帐850元。 （二）国家助学金 1.资助对象：中等职业学校全日制正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。

2.资助比例： （１）全日制正式学籍一、二年级涉农专业学生全部纳入享受国家助学金范围。 （２）集中连片特困地区的农村学生（不含县城）全部纳入享受国家助学金范围。 （３）建档立卡贫困户子女全部纳入享受国家助学金范围。 （４）优先资助享受最低生活保障政策家庭子女、孤儿烈士子女、家庭经济困难的残疾学生、家庭经济困难的农村计划生育独生子女和双女结扎户家庭的学生、受艾滋病影响致困家庭子女，以及遭遇不可抗力及其它特殊情况造成人身及财产重大损失家庭子女。 3.金额及发放方式： 我们养殖专业为涉农专业，全员享受国家助学金。每生每年2000元。分两次发放。每学期到帐1000元。 （三）建档立卡户学生除可享受以上两项资助外还可享受以下资助 1.雨露计划扶贫政策：中职学校在校就读的建档立卡户学生可享受每生每年2000元的生活困难补助。连续补助两年（三年级学生毕业后不再享受）。 2.教育精准扶贫（县级财政兜底补助）：中职学校在校就读的建档立卡户学生可享受县财政给予的国家免学费后的学费剩余部分全额资助。由县教育精准扶贫办公室分两次（按学期）发放到学生的中职资助卡。我们班的建档立卡户学生每学期到帐850元。 三、资助审请流程 １.学生本人填写相应项目审请书、审请表。提交照片、复印件等资料； ２.学校汇总资料，提交电子文档等至上级主管部门。 ３.经核实资料后，在学期中进行人员、资料检查无误的情况下，特定时间资助金额划拨到学生本人帐户或家庭种粮补贴帐户。 [会后反思] １.要让同学们明白资助的目的是帮助其完成学业，要存感恩之心。 ２.资助金的到帐时间由上级主管部分决定，学校无权干涉。 ３.要让学生学会勤俭节约，专款专用。

2018年普通话活动记录wan

2018年巧女小学 推广普通话活动记录 普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。 形式： 分组自由讨论发言，各组进行发言比赛 准备工作： 1）选定两个主持人，发音清晰，普通话标准，活泼开朗。主持人负责整个过程的主持，组织讨论和发言。 2）同学们选出三个同学作为发言评判团，负责对各个小组的发言评分，发言一次加2分，各个发言分开给分，满分为10分，评判团再根据发言的水平态度给分。发放做好的评分表细说评分标准。 3）选出一同学负责统计发言评判团的分数，取其平均分，并在黑板上记分。 4）将全班分成5个小组，每组5人，各小组指定一小组长，负责召集和组织讨论发言。 5）同学们自行了解一些普通话的知识。 过程： 一：普通话知识知多少？抢答，答对一题加十分 1）普通话中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是

“普遍通行”、“共通”的意思 2）什么叫做普通话？它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 3）国家规定的普通话宣传周的时间是？1998年起，每年９月份第三周为推广普通话宣传周 4）新时期推广普通话的方针是？大力推行、积极普及、逐步提高。 二：自由讨论：我们为什么要讲普通话？ 分小组讨论，讨论后发言。 主持人适当给提示： 这是一个开放性的因果证明题，要寻找论据，无论是事例论证还是道理论证，无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事，无论是推广普通话的重要性还是必要性，无论是对现在还是对未来，只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。（自己所知的有关普通话的故事，对我们写作的影响，和同学的交流） 我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，语言不通、方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出中山，你要说普通话；如果你想做国际人,你必须学会说普通话！

雨露计划操作流程

雨露计划操作流程文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

雨露计划信息化管理服务系统 一期工程 用户使用手册（申报、审核系统）国务院扶贫办全国贫困地区干部培训中心梅泰诺（北京）物联科技有限公司 二零一三年八月

目录

第1章系统介绍 1.1 系统概述及特点介绍 1.1.1 系统概述 雨露计划信息化管理服务系统一期工程是基于互联网、物联网技术，利用信息化技术与现代通信技术相结合，为各级扶贫办的雨露计划实施工作人员和帮扶学员提供一套科学、规范、便捷的管理手段。 1.1.2 系统特点 导航式的界面 导航操作简易，业务流程一目了然。众多功能巧妙安排，用户操作简单省心。 用户权限管理 系统采用多级权限管理体系。系统管理员根据实际情况设置用户个数及其用户的口令、权限，有效防止非法用户使用，保证数据的安全性和一致性。 数据合法性检验 在数据输入过程中，系统自动检测输入数据的合法性和数据精度，即时提取相关数据，并提示用户合理的数据范围和相应的操作信息，充分保证操作过程便捷性。 数据查询灵活 对填报的采集数据提供各种灵活的查询操作。提供不同权限的查询，便于管理机构及时掌握数据，并对数据进行动态管理。

报表自动导出 提供报表快速导出功能，解决贫困用户的实际需要，便于各级扶贫办管理机构的使用。 1.2 系统功能概述 雨露计划信息化管理服务系统一期工程主要包括宣传、申报、审核、公示、拨款等主要几个环节。 （1）广泛宣传：通过国扶办雨露计划网站，全面宣传各项扶贫政策；通过手机短信等手段，将扶贫政策及时、主动通知给贫困人口。 （2）全员申报：贫困人口直接通过互联网或手机短信直接申报，申报过程只需正确填写身份证号和手机号即可，系统从建档立卡数据库及学籍数据库自动提取申报者的其他资料。 （3）自动审核：系统自动比对建档立卡数据库和学籍数据库，判断申报者是否为贫困人口和在读学生，大大减轻基层扶贫工作人员的工作量。系统并将审核结果通过手机短信及时通知申报人。 （4）公示：通过雨露计划网站和村公示等多种形式，公示审核通过的贫困人口。 （5）拨款：通过县财政、农信社将补助资金直补到贫困人口的农户一卡通账户上。 （6）统计查询：根据各种条件查询、统计系统各项信息，并自动生成、导出文件。

雨露计划职业教育工作指南 .doc

雨露计划职业教育工作指南 （试行） 为贯彻落实《国务院扶贫开发领导小组办公室、教育部、人力资源和社会保障部关于加强雨露计划支持农村贫困家庭新成长劳动力接受职业教育的意见》（国开办发〔2015〕19号，以下简称19号文件），明确任务要求，规范管理程序，细化服务措施，推进雨露计划职业教育工作更好实现精准扶贫目标要求，制定本工作指南。 一、实施时间 2015年秋季学期起，各地要根据19号文件要求，将雨露计划职业教育扶贫助学补助政策落实到位，覆盖全部农村建档立卡贫困家庭，努力实现应学尽学，应补尽补。 二、扶持对象 扶贫助学补助受益对象为全国农村建档立卡贫困家庭（以下简称贫困家庭）中有子女接受中、高等职业教育的贫困家庭。根据《国务院扶贫办关于印发〈扶贫开发建档立卡工作方案〉的通知》（国开办发〔2014〕24号）要求，东部、中部和西部地区认定的贫困家庭，都应享受此项扶持政策。

三、扶持条件 扶持对象享受扶持政策，应符合以下条件： （一）农村建档立卡贫困家庭。是指经精准识别进入最新一轮建档立卡数据库的贫困家庭。子女本人户口已迁出本村的贫困家庭（主要是指户口迁至学校所在地的高职在校生），同样享受扶持政策。 （二）子女接受中、高等职业教育。贫困家庭子女在校学习，并在教育部、人力资源社会保障部的中、高等职业教育学籍管理系统注册正式学籍。中等职业教育包括全日制普通中专、成人中专、职业高中、技工院校；高等职业教育包括全日制普通大专、高职院校、技师学院等。 四、扶持期限 贫困家庭子女接受职业教育在校学习期间（包括顶岗实习），其家庭均可享受扶贫助学补助。 符合条件的贫困家庭第一次得到扶贫助学补助后，其子女在校学习期间无论其家庭是否脱贫，都继续享受扶持政策。接受中等职业教育期间享受扶贫助学补助，毕业后直接升入高等职业院校继续学习的学生，其家庭继续享受该资助政策。 五、补助标准 扶贫助学补助标准为每生每年3000元左右。具体标准由各地根据本地贫困家庭新成长劳动力接受职业教育的实际消费水平自行确定。

2018国家宪法日宣传活动总结

2018国家宪法日宣传活动总结 今年12月4日是第二个国家宪法日，为深入学习贯彻党的十八届四中、五中全会精神，进一步学习宣传宪法，努力提高全县公民的宪法意识，弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展，推进平安、法治潼关建设，为建设美丽富裕新潼关营造良好的法治氛围。县委依法治县办、县司法局对今年的宪法日暨全国法制宣传日活动进行精心组织，周密部署，开展了形式多样、内容丰富的系列宣传活动。 12月4日上午，由县委依法治县办、县司法局牵头，组织全县29个zd、行政执法部门在县城祥和广场开展集中法制宣传活动。此次宣传活动紧紧围绕弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展这一主题，通过设立宣传咨询点、张贴宣传图片，展出宣传展板、悬挂横幅、播放录音资料、散发宣传材料、接受群众法律咨询、LED屏等形式，广泛深入地宣传了《宪法》及平安潼关创建、人民调解、法律援助、交通事故、医疗卫生等与群众生产生活密切相关的法律法规，并现场为群众讲解法律知识、解答生活中遇到的法律问题等，热情为群众提供免费法律服务。 据统计,当天共展出法制宣传展板50多块，向现场群众发放《宪法》读本和法制宣传资料1万多份，悬挂宣传标语40余幅，发送普法短信近1万条，发放手提袋，围裙5000余个，出动宣传车10台次，接受法律咨询300余人次，现场受理法律援助案件5件，受教育人数

达2万人以上。通过宣传活动，在全社会形成了学法守法用法的良好法治氛围，提高了全县公民的法律意识和法律素质。 上午10点30分，县委常委、宣传部部长xx、县人大副主任王xx、县长xx等领导进行了视察，并对此次活动给予了充分的肯定。 12月4日是国家宪法日。根据《xx县依法治县领导小组办公室、中共xx县委宣传部、xx县司法局关于开展2018年国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动的通知》(x司法﹝2018﹞x号)要求，我局参加了以弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展为主题的12.4国家宪法日暨全国法制宣传日宣传活动。现将相关情况汇报如下： 一、指导思想 今年是六五普法的收官之年，是修正后的《中华人民共和国档案法》正式实施的第十九年。因此，我局国家宪法日活动的指导思想是深入贯彻党的十八届五中全会和省委十届七次全会精神，深入学习宣传以《中华人民共和国宪法》为主的中国社会主义法律体系，树立依宪治国、依宪执政概念，以12.4国家宪法宣传日活动为契机，结合宣传《档案法》及《实施办法》，为推进依法治档，建设法治xx服务。 二、领导重视 为了认真开展12.4国家宪法日法制宣传活动，我局在收阅x司法﹝2018﹞x号文件后，局领导立即进行研究活动方法步骤，落实带队及参加人员。

2018年全国推广普通话宣传周的活动计划

2018年全国推广普通话宣传周的活动计划201X年9月8日—14日是全国推广普通话宣传周。根据省、市、区各级语委文件精神，结合我校工作实际，现将我校全国推普周活动有关事项通知如下： 一、宣传主题 本届推普周宣传主题为：大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。 二、活动目的要求 （一）通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，大力推行和规范使用国家通用语言文字，营造良好的语言环境，为全面建成小康社会作出贡献。 (二)大力宣传，紧扣主题。今年是国务院发布《关于推广普通话的指示》62周年和《国家通用语言文字法》实施17周年，又适逢中国共产党成立97周年和红军长征胜利82周年。本届推普周各校区要以此为契机，继续大力宣传国家语言文字政策法规和规范标准，弘扬爱国主义精神和革命传统。要借助电子屏、条幅、学校网站、活动课、晨诵午读等平台加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响力。 (三)加强领导，统筹安排。充分发挥推普周整合引领作用，将推普周宣传活动与日常教育教学工作有机结合。同时充分发挥各班推普员的作用，使每一位学生树立规范语言意

识，养成说普通话、写规范字的习惯。 三、活动安排 (一)宣传动员，营造氛围。 1.利用周一(9月12日)升旗仪式，做推广普通话的宣传演讲，由学生进行推广普通话的国旗下讲话，并由当周值周领导向全校师生发出倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。（责任人：少先队） 2.借助学校网站宣传推普周活动方案，做到校园内外人人知晓。（责任人：张建） 3.广播站、电子屏、网络、宣传栏等宣传阵地，做好推普周的宣传报道和宣传标语的张贴及显示。（责任人：张建） 4. 各班黑板报以推普周为主题，精心设计，并在班级内张贴宣传画，营造氛围。（政教处，各班班主任）5．利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。利用政治例会和教研活动时间进行教师普通话培训和测试工作。（责任人：张建） (二)做好系列活动。 1. 开展经典诵读比赛 高年级学生开展中华经典诵读比赛活动，以班级为单位参赛，最后评选出一、二、三等奖。

2018全国法制宣传日主题及历年主题盘点

2018全国法制宣传日主题及历年主题盘点 2018年，中共中央、国务院决定将我国现行宪法实施日12月4日，作为每年的全国法制宣传日。下面是查字典范文网小编特意整理的2018全国法制宣传日主题及历年主题盘点，欢迎大家阅读，希望内容对您有参考价值。 主题： 2018年12·4全国法制宣传日宣传活动的主题是：“加强法制宣传教育，服务经济社会发展”。 节日的由来背景： 中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》中确定：将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日。宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是国家统一、民族团结、社会稳定的基础，是公民权利的根本法律保障，是实现我国社会主义法制统一的基础，是依法治国的基本依据，是治国安邦的总章程。在全体公民中开展法制宣传教育，首要的任务，就是要进行宪

法知识的宣传教育，使广大公民了解宪法、掌握宪法，增强宪法观念，树立宪法权威。因此，将现行宪法的实施日作为全国法制宣传日，充分体现了宪法在我国政治、经济、社会生活中的重要地位，体现了法制宣传教育工作的基本任务，体现了江泽民同志“三个代表”重要思想的要求。 2018年以来，我国各地、各部门以“12·4”全国法制宣传日为契机，在每年11月中旬至12月中旬，通过举办座谈会、书画展、网上论坛，印发宣传资料，在报刊、广播、电视、网络等媒体制作播出专栏、专版、专题节目等多种形式，开展了丰富多彩的法制宣传教育活动，传播了法律知识，弘扬了法治精神，促进了社会和谐。“12·4”全国法制宣传日正逐步成为我国公民熟悉法律、认知法律、维护权益的有效载体，成为展示中国法治建设成就，树立我国良好法治形象的重要窗口。 历年主题： 2018年：增强宪法观念，推进依法治国。 2018年：学习宣传宪法，推进民主法制建设。

申请学校补助报告范文

申请学校补助报告范文 关于贫困补助申请 ___ 我县XX年春学期继续实施对义务教育阶段贫困家庭经济困难的寄宿生发放生活补助费，补助金额为小学生500元/学期，初中生625元/学期。具体要求如下： 1、本次申请仅限于建档立卡贫困家庭学生，一般贫困生等待通知。 2、凡符合以下三项条件的方可：有扶贫手册、手册登记有学生本人姓名、扶贫系统可查到； 3、今年已脱贫，只要符合上述条件，也可申报； 4、请家长复印好扶贫手册的第一页的正反面（注意，不是封面）交到班主任处。如果实在不方便，可以用手机拍照片发来（一定要正面清晰，不能斜拍） 5、交送时间：XX年3月3日之前；

6、凡是符合条件的家长，请尽快、主动向班主任提出申请，逾期不候，责任自负。 霍邱县农机校信息中心 XX年2月26日 谢谢。 学校同意，村里不盖章，这里面有问题。 究竟是村里并不认为这位中学生家属于贫困家庭，还是另有别的原因？这里面需要查证认识。 贫困家庭，中学生申请贫困补助是应该的，是正常的，这是国家给予的扶助政策，理应得到正确规范严格地执行。学校有权力为是学生提供贫困补助，发放一定数额的助学金，可是，的确学校并不掌握学生家庭经济状况，很多时候，以学校为主的发放助力金，往往出现很多偏差，一些并不贫困的学生，获得补助，而最需要的学生，往往却被遗漏。

现在不仅中学存在这种情况，大学也存在这种情况，很多大学生，手里拿着苹果手机，背后却在找老师，申请助学金。很多学生的助学金，也没有用到学习上，更多地用到了手机等奢侈品消费上。村里提供盖章的申请，原来是制度设计的一个重要环节，可是农村中，村干部更多的以为，怎么也不是村里出钱，让自己村的孩子享受这种国家补助没有什么，于是，盖章几乎没有什么阻力。 这位中学生申请贫困补助，村里却拒绝盖章，我想村里干部们心里还是有一杆称的。如果你是真的贫困，村里人都看不下去，知道村干部不给你盖章，会激起民愤的！村干部还得获得群众的支持与信任，明知你贫困，还不给盖章，那是在给自己找病！可如果你本人家庭境况本身就很好，村里不给盖章，那就要为村干部的认真精神点赞！ 学校里有太多的贫困学生，他们理应得到国家政策支持。你本身不贫困，还要造假，这种行为也令人感觉很不好。 所以，如果你是真的贫困家庭，那村干部不给盖章，一定要与村干部好好理论一番，甚至找乡镇政府评理说明情况；如果是你的家庭情况并不是贫困家庭，劝你为大家考虑，也为自己的声名荣誉考虑，千万不要做假，违反政策去领国家补助。

2018年宪法宣传日宣传资料汇编

宪法法律知识宣传资料 一、什么是宪法? 宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是人们行为的基本法律准则。宪法作为国家的根本法，它是其他法律、法规赖以产生、存在、发展和变更的基础和前提条件，它是一个国家独立、完整和系统的法律体系的核心，是一个国家法律制度的基石。 二、什么是公民？ 《宪法》第33条规定，凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 三、宪法有哪些主要特征? 作为国家的根本法，宪法既具有一切法律的共同特点，又具有与一般法律不同的特征，主要是： 第一，宪法是国家的根本法。宪法的内容涉及国家和社会生活的根本问题，它规定国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务，是一切组织和个人的根本活动准则。 第二，宪法是制定法律、法规的依据。一切法律、行政法规、地方性法规和规章都要以宪法为依据。 第三，宪法具有最高的法律效力。一切法律、行政法规、地方性法规和规章都不得与宪法相抵触。 四、宪法的修改程序有哪些具体规定？

因为宪法是国家的根本法，所以宪法的修改程序比一般法律的修改程序更严格。 《宪法》第64条规定：“宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。” “法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。” 五、我国宪法就土地问题是如何规定的? 《宪法》规定：（一）城市的土地属于国家所有。 （二）农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有;宅基地和自留地、自留山，也属于集体所有。 （三）国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿。 （四）任何组织或者个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地。土地的使用权可以依照法律的规定转让。 （五）一切使用土地的组织和个人必须合理地利用土地。 六、我国宪法如何保护公民的私有财产? 《宪法》规定：（一）公民的合法的私有财产不受侵犯。 （二）国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。 （三）国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。 七、我国宪法如何保障公民的人身自由?

[2018年推广普通话宣传周活动总结4篇]2018网络宣传周主题

[2018年推广普通话宣传周活动总结4篇]2018网络宣传周 主题 20XX年X月xx日至xx日是第十八届全国推广普通话宣传周，我校根据文件要求，结合学校实际情况，大力宣传，广泛发动，以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，进一步提高了我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，取得了良好的效果。现将推普活动情况如下： 第19届全国推普宣传周期间，黄山二中行政会议就推普宣传周方案进行了专题讨论，制定了方案，明确各处室责任。全校每位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。 本次推普宣传，学校领导小组对推普工作进行了细化，并对活动工作进行督促指导，以学校为主阵地按计划开展活动，形式多样，内容丰富，效果良好，进而达到向社会辐射的目的。开展的主要活动有： 1.通过国旗下讲话，组织全体师生认真领会第十八届推普周有关文件精神。营造了一种说普通话的良好氛围。

2.开展了丰富多彩的宣传活动。 活动期间，学校通过办宣传栏、在校门口悬挂推普宣传标语横幅,每个班级出一期推普周主题黑板报等多种形式，积极宣传《中华人民__国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，掀起了一股学习普通话、会说普通话的推普热潮。 3.开展经典诵读活动。由班主任或语文老师利用早读课组织学生开展经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，既营造了书香校园的氛围，又在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。 4.选10名派学生参加校园用字调查纠错活动。按照活动要求，小志愿者们遍了黄山二中校园，细心查看了学校的宣传标语、指示牌、校园文化图片及各班班级文化墙，对发现的错别字、不规范使用汉字等现象进行了认真记录、讨论和总结。 全校在推普周期间各项活动开展有序，宣传有效，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们会更加努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。

2018年度推普周活动情况总结

2018推普周活动总结 为期一周的全国第xx届推普周活动落下了帷幕，在这丰富多彩的一周中，我校遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，在本届推普周宣传口号“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的鼓舞下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，我们开展了一系列的活动，为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦，并取得了良好的效果。 一、学校领导高度重视，组织安排合理有序 在接到推普周活动通知之后，学校首先成立了推普小组，由校语言文字专管员制定推普周活动方案，并在行政例会中讨论通过，结合学校的实际进行了合理的人员分工。升旗仪式上，语言文字专管员向全体师生作推普周活动的宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。与此同时，我们还重新调整、完善了推普员和语言文字检测员队伍，鼓励他们班级、学校推普活动中发挥积极的作用，形成浓浓的说普通话、写规范字的氛围。二、重视校园环境布置，渲染推普活动气氛

我校广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位教职工的心里，通过标语，营造良好的推普氛围。同时，在校门口拉出印有推普周主题的横幅，以此让更多的家长了解这一活动，提倡全社会都讲普通话的风气。同时，我们还利用学校的电子屏，滚动播放“国家推广全国通用的普通话”、“正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话”等宣传标语，向路人和家长进行宣传。 三、活动开展有声有色，学生参与热情高涨 结合本次推普周活动，我们要求中高年级以小队为单位，低年级以班级为单位，组织一次“啄木鸟行动”，纠正不规范用字（繁体字、错别字及中英文使用不规范等），并做好记录，有的小队还在家长的带领下上街开展宣传活动。学生们参与活动的过程也是一次自我提高的过程。另外，班主任利用周三行规训导课的时间，向学生作一次推广普通话专题教育，向他们宣讲语言文字的相关知识。同时，我们还结合“中秋节”这一传统节日，召开一次以“吟诵经典诗词，欢庆中秋佳节”为主题的诗文诵读会，学生们在诗词的吟诵中感悟语言的魅力。 本次活动获得了很大成功，这与全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作