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上海市格致初级中学2013年度社会责任报告

目录

一、校长承诺 (4)

二、学校概况 (5)

三、数据基本参数 (6)

四、责任报告内容 (6)

（一）教工责任 (6)

1、弘扬师德，规划职业 (6)

2、加强研修，助推成长 (7)

3、健全制度，责任到位 (9)

（二）育人责任 (10)

1、自主成长，全面发展 (10)

2、项目引领，综合推进 (12)

（三）文化责任 (13)

1、学校文化精神与文化内涵的凝炼 (13)

2、校园环境文化与网络文化的建设 (15)

（四）诚信责任 (17)

1、增强意识，依法办学 (17)

2、校务公开，接受监督 (17)

（五）公共责任 (18)

1、社区共建，资源共享 (18)

2、支部牵手，志愿服务 (18)

（六）生态责任 (19)

1、节约水电，低耗能量 (19)

2、环保教育，绿色校园 (20)

五、社会评价 (21)

（一）2013年上海市格致初级中学获得市级各项荣誉一览 (21)

（二）2013年领导对上海市格致初级中学的考察 (22)

（三）2013年媒体对上海市格致初级中学的报道 (24)

上海市格致初级中学2013年度社会责任报告

一、校长承诺

上海市格致初级中学是一所具有142年文化积淀的百年老校。近十年来，在学校文化精神的引领下，在全体教职工的不懈努力下，在

社会的大力支持下，格致初级中学办学成效明显，社会声誉良好。作

为现代学校和市文明单位，格致初级中学不仅要教书育人，培养人才，还应担当一份社会责任。为此，校长兼书记的我，向社会各界和市民

作以下承诺：

上海市格致初级中学将在党的十八大精神指引下，依照“为了每一个学生的终身发展”的理念，关注每一位学生的全面发展和自主成长。让学生在校园生活中养成良好品格，让学生在校园生活中享受自主管理的乐趣，让学生在课程学习中培育创新素养。围绕“办学生喜

欢的学校”、“办人民满意的教育”的目标，学校要加强师资队伍建设，加强课程建设，铸师魂，强特色，让学校成为学生健康成长的乐园，

让学校赢得家长、社会的良好口碑。与此同时，格致初级中学将坚守

公正、包容、责任、诚信的社会形象，履行教工、育人、文化、诚信、公共、生态等相关社会责任，为文明城区建设作出应有贡献。

上海市格致初级中学校长兼书记xx

2013年12月31日

二、学校概况

上海市格致初级中学系地处繁华南京路的一所完中机制的初中。

学校始建于1871年，前身为晓明女子中学、第六女子中学和市六中学。2003年，市六中学更名格致初级中学。在遵循“晓知明理、多

才多艺”校训的同时，学校传承格致中学“格物致知、求实求是”的

优良传统，形成理科见长的初高中一体化育才途径。学校坚持“为了每一个学生的终身发展”的核心教育理念，关注每一位学生的全面发展和自主成长。学校以“办学生喜欢的学校”为目标，让课程成为学生成长的阶梯，让学校成为学生成长的乐园。学校注重师资建设、文化引领、校际交往，致力教育现代化、信息化、国际化的探索与实践，赢得良好社会声誉。

学校现有四个年级32个班级，学生1183名。学校拥有一支平均年龄37岁的具有一定职业精神和专业能力的年富力强的师资队伍，

在编教职工115人。在96名专职教师中，达本科以上学历92人，其中研究生3人，教育硕士3人，双本科学历4人；高级教师21人，中学一级教师44人；区级骨干教师7人，校级骨干教师10人，区学科带头人1人。

学校主要荣誉：

上海市文明单位、上海市三八红旗集体、上海教育出版社编辑实习基地、上海市教师专业发展学校暨见习教师规范化培训基地学校、

上海市安全文明校园、上海市二期课改基地学校、上海市素质教育实验学校、上海市社区教育先进集体、上海市少先队工作示范校、上海市科技教育特色示范学校、上海市头脑奥林匹克活动特色学校、上海市知识产权示范学校、上海市少儿茶艺特色学校。

三、数据基本参数

本报告根据上海市精神文明建设委员会办公室编撰的《上海普教系统文明单位（和谐校园）考评指标体系（2013版）》的要求加以编制。报告时间范围为2013年1月1日至2013年12月31日，部分常规工作因具有延续性可能超出本范围。报告所引用数据为2013年底统计数据，报告所涉及内容涵盖范围为上海市格致初级中学全体教职

员工。

四、责任报告内容

作为市文明单位的上海市格致初级中学，其肩负的社会责任，主要包括教职员工、学校育人、校园文化、办学诚信、公共事业、生态

环境等方面所应履行的社会责任。在2013年度社会责任报告中，将

呈现相关的工作情况。

（一）教工责任

教职员工是办学的基石，也是创建安全文明校园的主体。因此，

格致初级中学重视教职员工的职业道德教育，重视教职员工合法权益的保护，重视教职员工对校园安全的保护责任。

1、弘扬师德，规划职业

教职员工责任感的增强、职业素养的提升都源自职业的追求，所以，学校对教职员工的教育，首先抓住教工的职业梦想这一根本。在

教工教育的过程中，学校从校务会议、行政会议、党员组织生活、教

工大会到年级组会议、教研组会议、班主任会议，层层学习贯彻党的

十八大精神，深化中国梦的宣传教育，倡导并践行公正、包容、责任、诚信的社会主义核心价值体系。学校看到，通过十八大精神的学习贯彻、中国梦的宣传教育、社会主义核心价值体系的倡导践行，在职业

梦想的召唤下，格致初级中学

教职工的职业和价值认同感

在不断得到提升，教工的敬业

精神和责任心赢得学生、家

长、社会的良好口碑。

师德乃教工之魂，格致初

级中学对教工的教育，重在教

工的职业道德建设。学校认真贯彻落实教育部《中小学教师职业道德规范》，对教工职业道德的缺失者“0”容忍，“一票否决”；对教工职业道德的模范者，则大力发扬。学校围绕“办学生喜欢的学校”的办

学目标，要求教工争当学生喜欢的老师。学校通过校长信箱、校长接

待日、少代会、问卷调查、家委会等倾听渠道，及时了解教工的职业

道德情况。此外，学校中层干部的中心组学习、包括校本研修在内的教工学习、包括师德论坛和专题报告在内的主题教育等常规化的学习

活动，都对教工的教育起到积极的推进作用。

2、加强研修，助推成长

格致初级中学对教工的录用，程序规范、透明。学校根据国家有

关规定和《上海市学校岗位设置管理实施办法》、《上海市学校岗位设置管理若干问题的处理意见》等文件精神，遵循公开、公正、公平、

择优的原则，依照学校教育教学工作的需求，每年招收来自华师大、

上师大的应届毕业生。对新招的录用人员，学校进行集中培训，让他

们了解学校传统、文化、劳动人事制度、教师岗位职责。此外，学校

按照劳动法和上海事业单位聘用合同的相关规定，做好聘用合同的签订工作。

学校认真实行教工疗休养与健康定期检查制度。学校每年组织四种对象的教工外出疗休养，其中包括义务献血、年度考核优秀、三十

年教龄、临近退休等人员。学校每年组织全体教工进行体检，女员工

每两年享受一次妇女的专项体检。每次体检后，除了将体检报告及时发放到每位教职工手中外，还请医生来校进行体检报告“一对一”的

解读。对于教职员工养老、医疗、失业、工伤、生育保险及公积金的“五险一金”的相关社会保障，学校都予以落实到位，让员工满意。

学校非常注重教工的培训，通过理论学习、专业培训、文化培育

来提升教工专业和人文素养。学校顺应大变革时代的教育转型，关注教师适应时代的新的教学基本功——读懂学生，进行“实证教研”的

专题学习；为了提升教师德育意识与能力，学校开展班主任技能展示活动，对班主任进行工作技巧的指导；为了拓宽教师专业视野，学校

向全体教师介绍起源于发展多年的网络远程教育和视频课程的幕课。

同时，组织教师进行市区、外省市、香港的校际教育、教学、文化交

流活动；为了让教师了解当今教育信息化发展的趋势及其触动的课堂

转型，学校请上海师范大学黎加厚教授为全体教工作《信息时代的课堂教学变革》的讲座，反响十分热烈；为了提升教工的文化素养，学

校组织教工走近经典，观看原版音乐剧《剧院魅影》，欣赏上海音乐厅的经典爵士乐。

学校健全教职工的维权、诉求渠道，建立教职工人事争议调解委员会。格致初级中学全体教职工无具名推选学校人事争议调解委员会

成员候选人，候选人由教职工代表、党组织代表和工会代表组成。学

校制定人事争议调解程序和调解方法，为教职工疏通诉求渠道。另外，学校工会建立“每月民生”汇报制度，通过工会委员将广大教工平时

关心的热点问题及时反馈给行政部门。

3、健全制度，责任到位

曾多次获得“上海市安全文明校园”称号的格致初级中学，始终

绷紧“安全”这根弦。学校对安全保护工作予以高度重视，各项安全

管理措施都能够落实到位：建立《安全防范制度》、《监控报警设施管理制度》、《门卫管理制度》等相关安全管理制度，形成“校长——分

管校长——职能部门”的安全三级管理机制，明确校园各楼面的治安负责人员，做好行政人员每日的执勤工作，用好红外线探头、报警器、灭火器等安全硬件设施。对于安全的宣传教育，除日常班会、校会、

中午广播、宣传画等方式外，每月一次的全校性逃生演习和“5·12”、“11·9”两大生命教育的大型活动，都能让师生增强安全防范的意

识和技能。

应对突发事件是校园安全保护的重要环节。对此，学校建立《课

堂偶发事件处理规定》、《校内各类事故认定处理规定》等制度，出台

应对包括地震、火灾、台风等各类自然灾害的疏散、避险举措，备有

师生突发事件的应急预案，做到处理突发事件反应快速、程序清晰、

分工明确、责任到位。

在校园安全保护工作中，学校每周五中午由民防老师对全校学生

进行国防教育的广播，每年11月份，全校各年级开展以国防为主题

的教育活动。同时，组织全校学生外出开展国防教育活动。对于校园

网络，学校有专职管理人员。另外，还制定相关的管理制度，如《校

园网络与信息安全事件应急预案》、《网络管理人员岗位责职》、《机房管理人员岗位责职》等。学校对外文化交流活动和大型活动的开展，

都经过精心的筹划。在活动管理的过程中，分工明确，责任到位，以

此确保活动安全、顺利地开展。格致初级中学非常关注校园良好外部环境的形成，经常与警署、城管、街道等职能部门联系，整治乱设摊、乱堆物的现象，维护好校园的周边秩序。

（二）育人责任

学校的育人责任，主要体现在教育教学质量和学生思想道德建设

这两个纬度。格致初级中学的教育教学质量，多年来在市区产生一定影响力，赢得良好的社会声誉；学生思想道德的建设，也颇有建树。

下面，通过各项工作的运作及成效来显现学校的育人责任。

1、自主成长，全面发展

格致初级中学的办学遵循“为了每一个学生的终身发展”的核心教育理念，努力追求“学生在校感受到成功、被关注、被爱护的幸福”的愿景，为学生撑起一片全面发展、自我发展的蓝天。相关工作，主

要表现在两个方面：

一是让学生在校园生活中养成良好品格。学校以“养成教育”为

核心，以学生行为规范为抓手，培养学生良好生活、学习、礼仪等习惯。为了更好规范学生言行，规划学生四年成长阶梯，学校制定并实

施《上海格致初级中学学生发展手册》。另外，学校开设礼仪、中国传统文化等讲座，促进了学生的养成教育。二是让学生在校园生活中享受自主管理的乐趣。“我的校园我做主，学校管理我参与”，这是格致初中学生在自主管理中展现的形象。学校推行《校长接待日》、《校长信箱》、《问卷调查》等倾听制度和《少代会代表常任制度》、《中队委员例会制度》、《大队委员执勤制度》等学生自主管理制度，让学生

参与学校民主管理，促进学生的自我发展。

基于“为了每一个学生的终身发展”的核心理念，格致初级中学

全面实施“办学生喜欢的学校”的办学目标。围绕这一办学目标，学

校的德育工作坚持立德树人、德育为先、育人为本的原则，通过《上

海格致初级中学学生发展手册》的各项规定和要求的落实，努力抓好学生的行为规范，培养学生良好的品格，让学生学会学习，学会做人。教学工作中，学校关注课程，聚焦课堂。力求让课程成为学生成长的

阶梯，让课堂充满学习活力。格致初级中学的教育教学质量显眼于区

同类学校：学生在市区艺术、科技、体育、学科等各类竞赛中，表现

出色，成果丰硕。学校培养了一大批全面发展的优秀学生，2013学年毕业班合格率为100%，50%的学生考入市区实验性示范高中。

格致初级中学非常重视

学生人文素养和创新能力

的培养。学校开设了包括影

视欣赏与评论、舞蹈、书法、

茶艺、创意机器人、船模、

头脑奥林匹克等三十余门

拓展型课程，建立小小讲师

团、绿茧环保、“非常”戏剧、七彩阳光文学、篮球等项目的十一个

学生社团，对学生人文素养和创新能力的培养起到积极作用。学校每年开展学雷锋实践活动、体育节、艺术节、科技节、“风尚人物”评选、红领巾义卖活动、社团节、迎新文艺演出等常态化的大型活动，

这些活动对学生的人文素养和创新能力的培养同样发挥了应有的作

用。

除此之外，在学校与格致高中形成“格致链”十年周年之际，为

了将“格致链”初高中一体化的育人机制做实、做强，学校以课程为

载体，实施学生创新素养培育项目。这一项目推出的一些课程，对学生综合素质的培养起到很好的作用。例如，体育课程的男女生分班教学，全面提高了学生身体素质和体育技能；语文课程的国学与写作，让学生通过国学经典的学习，提升了人文素养；英语课程的外籍教师上课，让学生了解到中外文化的差异，拓宽了国际视野；计算机课程的创意Scratch，为学生提供更多的想象和创作空间，有效培养了学生的创新素养和能力。

2、项目引领，综合推进

“学会做人，学会学习”，这是格致初级中学对学生的“学养”要求。让学生“学会做人”，必须重视学生思想道德的教育和培育。2013年，学校对学生的思想道德教育，除常规性的活动外，还凸显

以下两项工作：

第一，以两个教育项目推进学生思想道德建设。一是推出“文文

明明幸福行”小小公民道德建设工程。这一建设工程以活动为载体，开展踏青亲子游、端午粽香飘、家好月圆话中秋、“九·九”重阳话敬老等内容的“一月一活动”。小公民道德建设工程的实施，加强了学生对己负责、对家庭负责的责任感。这种责任感，折射出人生观和价值观。二是成立教工团牵

手学生团的“青年园地”。

“青年园地”由教工团支部

书记、学生团总支书记共同

负责，凝聚团员教师力量，

带领学生团员共同开展少

年团校、主题集会、学生社

团、志愿者服务、红色教育基地巡访等活动。学校“青年园地”的暑

期外滩文化之旅获得2013年黄浦区未成年人暑期工作优秀评选活动

优秀项目二等奖。格致初级中学开展得红红火火的“青年园地”活动，促使学生团员树立理想信念和正确的人生观、价值观。

第二，进行学生心理健康教育的综合教育。首先，学校构建心理

健康教育课程体系，完成预备年级心理健康教育校本教材的初稿。其次，确定并细化各年级心理健康素质的监控指标，开展学生心理健康的家庭教育指导，进行学生团体与学生个体的心理咨询。同时，开设

各年级家长和班主任的心理讲座。家长讲座的内容按年级依次为：《预备新生如何度过“更年期”》，《建立和谐亲子关系，做孩子喜欢的父母》，《如何应对孩子异性交往难题》，《如何帮助孩子以健康心态应对

中考》；班主任讲座的内容按年级依次为《帮助学生克服依赖心理》，《班主任如何与情绪共舞》，《做一名宽容的班主任》，《如何帮助学生面对心理挫折》。格致初级中学的学生心理健康教育扎实有效，富有

特色。2013年，学校接受了上海市中小学心理健康教育达标校的评

估。

（三）文化责任

学校的内涵发展和持续发展，离不开文化的支撑。格致初级中学的文化责任，体现在以下两方面：

1、学校文化精神与文化内涵的凝炼

格致初级中学在文化建设中，凝练学校文化精神，主要从以下三个纬度凸显于办学过程。

第一，课程实施——人文素养与科学精神并举。人文素养与科学精神是学生成长不可缺失的重要元素，因此，学校通过课程的实施来

培育学生的人文素养与科学精神。学校开设上文提到的三十几门自主拓展型课程和组建十一个学生社团，都有助于学生人文素养与科学精神的培育。另外，在探究型课程中，学生不少探究课题都涉及到人文

素养，如“中国茶文化的悠久历史”、“传统节日和西洋节日”、“文明出行”、“文化传递”等等。

第二，学生培养——全面发展与个性特长并举。学校新三年办学规划中提出“关注每一位学生全面发展”的办学理念，倡导“学校教

育不只是育分，更是要育人，要让学生得到全方位发展”的教育思想。学校认真学习贯彻“上海市中小学生学业质量绿色指标”，强调要以全面发展的眼光看待每一位学生。学校遵循“晓知明理，多才多艺”

的校训，以课程为阶梯，让学生个性特长得到培养。如游泳、船模、

创新思维等课程，培养出上海市游泳队的队员、上海市科学院小院士和一批知识产权创造发明专利的获得者。

第三，师资建设——师德修养与敬业精神并举。教师是传扬学校精神文化的实施者，因此，学校在师资建设中提出“铸强师魂”的目标。学校让教师重拾“读懂学生”这一新时代最重要的专业基本功，

要求教师重视教育教学中的学情了解和分析。同时，学校通过价值取向的引导来提升教工的敬业精神。我们高兴地看到，格致初中拥有一大批甘于奉献的教职员工。

此外，格致初级中学在丰富校园文化内涵的过程中，有两个文化项目富有一定特色：

一是阅读文化建设。为了推进格致初级中学阅读文化活动的发展

及学生阅读素养的提升，学校与黄浦区南京东路街道办事处、黄浦区图书馆联手，从教学楼二层至六层教学楼面的大厅内，为四个年级各

建一个“书香苑”。“书

香苑”的开架书籍，大

部分由街道和区图书

馆赞助，学校配置具有

一定文化品味的桌椅。

“书香苑”环境优美高

雅，书香飘逸，学生在

此尽享读书情趣。

二是志愿者文化建设。每年3月5日，学校举行主题为“学习雷锋精神，传承志愿者文化”的学雷锋实践活动。这天中午，学校操场

飘扬党旗、团旗、队旗和校七支志愿者服务队队旗。活动现场设三个

实践区，有党团员和资深教师组成的志愿者团队的学科咨询，有学生的劳动技能比拼，有学生的劳动游戏体验。整个活动，让师生体会到

了新时代雷锋精神的内核。同时，学校教工团“学习雷锋精神，传承

志愿者文化”的活动也开展得有声有色。除了参与学校学雷锋实践活动外，还参加了“与文明黄浦同行”的黄浦区创建文明城区的志愿者

服务活动，开展了连续四年与黄浦区老年公寓孤老的结对活动，进行了学校“青年园地”相关的志愿者服务活动。

2、校园环境文化与网络文化的建设

格致初级中学推进学校文化育人阵地建设的文化载体，主要体现在以下两个方面：

一是校园环境文化建设。“让每堵墙都会说话”，“让每块空间都富有文化内涵”，这是格致初级中学因地制宜进行文化走廊建设确立

的目标。学校二楼至八楼走廊的墙面都贴有各类文化宣传的版面，内

容丰富，图文并茂。有古今中外关于学习、做人的名人名言，有学生

进行各类文体、艺术、科技活动的照片，有华东师范大学提供的心理

教育图片。另外，各年级楼面走廊的墙面，都有年级文化的宣传专栏。宣传专栏中，有年级文化建设的口号，如初三年级的“我们坚信，没

有最好，只有更好”；有学生学习和活动的照片、荣誉奖状、优秀作文、教育心得等等。学校的环境文化建设，还充分利用狭小的空间，

给空地融入文化元素。例如，学校七楼的走廊建成科技厅，玻璃橱内

陈列各种船模和航天作品，展现了中华船文化和科技文化；学校八楼走廊建成荣誉厅，学校包括市文明单位、市见习教师规范化培训基地学校等荣誉牌匾和各类奖状及对外文化交流的纪念物品，都在厅内展示，显现了学校办学的文化内涵。每年岁末，学校底层大堂和四个年

级的教学楼面，都放有圣诞树。学生把新年的祝福和追求的梦想写于小纸条，然后挂在圣诞树上。这种独特的迎新方式，给中华传统文化

增添了一抹时代的气息。

二是校园网络文化建设。信息时代，格致初级中学非常重视校园网络文化建设。学校通过校园网、百度贴吧“格致初级中学吧”、校园网络推送大屏幕等新型网络载体，向师生传递校园文化的正能量。

校园网站主要由党建、德育园地、教学科研、教工之家等板块组成，

所有信息，展现出格致初级中学积极向上的精神风貌。在百度贴吧网站中，有学生建立的“格致初级中学吧”，其传递的信息很受师生关注。班级、年级、学校的各项活动情况及学生对学习生活的各种想法，都会第一时间出现在贴吧中，成为生生、师生交流和家校互动的良好平台。设在校园底层大堂的网络推送大屏幕，滚动播放学校教育、学

生活动、各类公益宣传图片和视频等有关内容，对校园的文化建设起

到很好的推进作用。

（四）诚信责任

学校的诚信责任，主要体现在学校办学、师生言行中所显示的守法执法情况和展现的一种社会形象，下面就此做一陈述。

1、增强意识，依法办学

让师生员工增强守法执法的诚信观念与意识，重在宣传与教育。

格致初级中学通过师德建设、职业道德教育、依法办学和治校的相关法规的学习及相关制度的建立等途径，内化教职员工守法执法的观念和意识。学校定期组织全体教职员工开展教育政策与法规的学习，学习内容有《义务教育法》的解读、《中华人民共和国未成年人保护法》的导读、上海市实施《中华人民共和国义务教育法》办法的释义等等，较为全面地让教职员工了解到教育政策与法规。

2013年，学校修订了《上海市格致初级中学章程》。遵照章程条文，学校依法办学，严格遵守招生、考试、收费、办学办班等法规和

国家规定，维护师生合法权益。例如，对收费这一敏感问题，学校严

格按有关部门确定的项目和标准收费，运作规范，无任何差错。对学生、家长、社会的投诉，学校会在第一时间召开校务会议通报和商议，及时进行妥善处理。格致初级中学在履行诚信责任的过程中，无违法案件发生。

2、校务公开，接受监督

格致初级中学党务和校务的公开形成机制，通过相关领导小组、

监督小组和部门责任人加以运作。对党务、校务需公开的信息，学校

通过校园网、信息栏、相关会议等渠道加以公开，让师生、家长、社

会及时知道和了解学校党务、校务的有关情况，切实做到办学的公正、

公开、透明、诚信。对于社会、媒体的舆论监督，学校通过“校长信箱”、电话得知信息后，会及时加以回应。格致初级中学经常接受《新闻晨报》、教育电视台等媒体的采访，学校都让师生实话实说。对于

家长的意见，除班主任、德育处、任课教师与家长进行及时沟通外，

还通过家委会的组织形式进行意见的征询与整改。

（五）公共责任

学校应履行的公共责任，主要体现在学校对社会所作出的贡献和进行的志愿服务，现将相关情况进行报告。

1、社区共建，资源共享

对于上级部门分配的对口支教、无偿献血任务，学校能够克服困难，合理安排人员，积极、认真地加以圆满完成。学校每年举行全校

性的红领巾义卖活动，所得善款除捐助大别山对口学校、送往市红十字慈善机构，还给予本校经济困难学生适当资助。2013年的义卖活动，集善款一万三千元。学校每年举行教职工“一日捐”活动，所得

钱款主要用于本校教职工的困难帮助。

作为黄浦区市民学校，格致初级中学以学校资源向社会开放的举措来履行一份公共责任。学校操场每逢双休日、节假日、寒暑假对社

区市民开放，进行篮球活动。学校健身房每周六上午对来自各区的老科协同志开放，进行乒乓、时装表演等活动。学校图书馆与南京东路街道图书馆联手，为社区市民提供阅读场所和资料。学校茶艺室不定期让南京东路街道老年茶艺队进行教学活动。

2、支部牵手，志愿服务

学校党支部牵手工会、教工团、学生团总支和大队部开展适合社区居民需求的各项志愿服务活动，形成格致初级中学志愿者服务的长

效机制。

学校的志愿服务活

动，除上文提到的教工团

和学生团联手组成的“青

年园地”所开展的各项志

愿服务活动外，学校党支

部还组织党员进行志愿

者服务活动。多年来，学校党支部一直与黄浦区老年公寓、南京东路

街道定兴居委会签约，组织党员与结对的党支部定期开展活动，定时、定人进行“冬送温暖，夏送清凉”活动，关心、慰问双结对单位的老人。除了物质上的关心，党员教师还“送教”上门，给老年公寓的老

人上政治课、上历史课，丰富了公寓老人的精神文化生活。学校的非

党员教师也热心于志愿服务，例如，茶艺教师双休日为街道的老年茶

艺队上茶艺课。在学生层面，学校大队部组织学生定时、定人、定点

在街道、里弄开展社区志愿服务活动。

（六）生态责任

保护生态环境是每一位公民应尽的社会责任，何况育人的学校，

更是义不容辞。格致初级中学履行生态责任，体现在低碳节能和环保校园两个方面：

1、节约水电，低耗能量

低碳节能的责任对学校提出建设节约型校园、落实低碳节能措施的要求。对此，学校做了以下一些相关工作：

在节电方面，学校规定教室夏天低于35℃和冬天不开空调，对

教职工办公室也提出尽可能少用空调的要求。对于电梯的使用，学校

规定学生一律不准乘坐电梯，希望二至三层办公室的教师尽可能不乘电梯上楼。学校要求师生养成随手关灯的节能习惯，教室、办公室、

专用教室无人使用时，要关闭电源。在节水方面，学校所有厕所都贴

有“水龙头会哭泣，请不要让她流泪!”、“一点水，一滴血，请不要浪费生命！”的宣传小广告。同时，厕所全部使用“一按即可，自动

关闭”的节水龙头，男厕所小便池使用节水的冲洗感应装置。对学校

而言，印试卷是必不可少的常规工作，为了减负，也为了节能，学校

采用发“印试卷劵”的办法来控制纸张、油墨的消耗量。在承担低碳

节能生态责任中，学校执行环保法规，在底楼设“可回收垃圾”和“其他垃圾”的垃圾箱，对垃圾进行分类处理。

2、环保教育，绿色校园

格致初级中学在建设环保

校园的过程中，通过环保行为

的要求和环保教育的开展，来

培育师生员工环保理念与习

惯的养成。学校除了通过红领

巾广播、升旗仪式等途径对学

生宣传环保理念外，还建立

“绿色物语”和“绿茧”两个学生环保社团。“绿色物语”环保社团以创新设计发明降低能源消耗为目标，让同学们更深入了解绿色环保的意义重大；“绿茧”环保社团走出校门，到定兴、云南路等居委开

展“环保进社区”活动。学校每天都有执勤中队开展环保活动，少先

队员们在校园各角落和校园周边绿化地带拾捡垃圾，确保校园的环境清洁。

企业社会责任报告现状及存在问题分析

企业社会责任报告现状及存在问题分析 一、企业社会责任的概念 英国国际工商领袖论坛(IBLF)认为, 企业社会责任是指企业运营应当公开透明, 符合伦理道德, 尊重劳工群体, 保护自然环境, 从而既能为股东又能为社会创造价值。 世界可持续发展工商理事会(WBCSD)认为, 企业社会责任是指企业承诺持续遵守道德规范, 为经济发展做贡献, 并且改善员工及其家庭、当地整体社区和社会的生活质量。 美国商业责任协会(BSR)认为, 企业社会责任是指通过尊崇伦理价值, 以及对人、社区和自然环境的尊重, 实现商业的成功。 百科：企业社会责任（英文：Corporate social responsibility，简称CSR），是指企业在其商业运作里对其利害关系人应付的责任。企业社会责任的概念是基于商业运作必须符合可持续发展的想法，企业除了考虑自身的财政和经营状况外，也要加入其对社会和自然环境所造成的影响的考量。 利害关系人是指所有可以影响、或会被企业的决策和行动所影响的个体或群体，包括：员工、顾客、供应商、社区团体、母公司或附属公司、合作伙伴、投资者和股东。 我们（李正，2007，会计研究）认为企业社会责任的内涵是:企业是一个商业组织, 它的目标是股东利益最大化;企业社会责任是企业在谋求股东利益最大化之外所负有的维护和增进社会福利的义务;它是对股东利益最大化这一传统原则的修正和补充;企业社会责任活动是企业在经济责任之外所承担的责任, 它包括法律规定的活动和企业自愿从事的伦理活动。 中国证券监督管理委员会于2002年1月7日颁布的《上市公司治理准则》第81条指出, “上市公司应尊重银行及其它债权人、职工、消费者、供应商、社区等利益相关者的合法权利。”在第86条指出, “上市公司在保持公司持续发展、实现股东利益最大化的同时, 应关注所在社区的福利、环境保护、公益事业等问题, 重视公司的社会责任。”结合上文我们对企业社会责任信息内涵的界定、我国《上市公司治理准则》的相关内容、我国的国情③以及上述不同研究者的内容分类, 并随机抽取我国一部分上市公司的年度报告进行试用和访谈一部分公司的高级管理层的基础上, 我们认为以下六大类共包含十七小类活动属于企业社会责任信息的范畴(企业社会责任概念的外延): 环境问题类(污染控制、环境恢复、节约能源、废旧原料回收、有利于环保的产品、其他环境披露)、员工问题类(员工的健康和安全、培训员工、员工的业绩考核、失业员工的安置、员工其他福利)、社区问题类(考虑企业所在社区的利益)、一般社会问题类(考虑弱势群体的利益、关注犯罪或公共安全或教育等、公益或其他捐赠)、消费者类(产品质量提高)、其他类(例如, 考虑银行或债权人的利益)。

公司2016年度社会责任报告

会议资料之九 公司2016年度社会责任报告 各位董事： 根据上海证券交易所《关于做好上市公司2016年年度报告披露工作的通知》要求及有关规定，公司编制了《风神轮胎股份有限公司2016年度社会责任报告》。社会责任报告以2016年度为重点，客观、准确、真实地反映了公司在日常经营和管理中履行社会责任方面的重要信息。 以上议案，敬请审议。 附件：《风神轮胎股份有限公司2016年度社会责任报告》 风神轮胎股份有限公司董事会 2017年3月29日

附件： 风神轮胎股份有限公司2016年度社会责任报告 本公司董事会及全体董事保证本报告内容不存在任何虚假记载、误导性陈述或重大遗漏，并对其内容的真实性、准确性和完整性承担个别及连带责任。 一、公司简介 风神轮胎股份有限公司（以下简称公司）始建于1965年，由世界500强企业——中国化工集团公司控股（2007年），是中国排名前5，全球排名前20的大型轮胎制造企业。公司是全球第一家100%无差别无歧视实现子午胎系列产品100%绿色制造的企业，欧洲最受欢迎的中国卡客车全钢子午线轮胎品牌，中重卡世界第一强东风商用车公司首选轮胎战略供应商。公司连续6年成为中国500强企业；连续13年成为中国500最具价值品牌；是国内轮胎行业唯一精益六西格玛推进先进企业；是国内轮胎行业首家通过国家出口免验资质企业。 公司主要生产“风神”、“风力”、“河南”等多个品牌1000多个规格品种轮胎产品。公司年产工程机械轮胎80多万套，稳居国内第一；年产卡客车轮胎700万套，位居国内第三。是多家国内工程机械车辆和商用车生产巨头的首选轮胎战略供应商和VOLVO等全球顶级建筑设备企业的配套供应商。产品畅销全球140多个国家和地区，在众多欧美国家高端市场占有率位列中国品牌第一。

【上海市重点中学】2019-2020年上海市位育中学高一上10月月考数学试卷含答案

1 2019-2020年位育中学高一上10月月考数学卷 一. 填空题 1. 已知集合{|22}A x x =-<<，{|1}B x x =≥-，则A B =I 2. 事件“对任意实数x 与y ，都有222x y xy +≥成立”的否定形式为 3. 已知U =R ，{|3}A x x =≤，{0,1,2,3,4,5}B =，则 图中阴影部分所表示的集合为 4. 已知集合2{|20}A x x x =-->，{|40}B x x p =+<， 且B A ?，则p 的取值范围是 5. 已知全集{1,2,3,4,5,6}U =，{2,3}M =，{1,4}N =，则集合{5,6}用含,,U M N 的集合运算式可以表示为 6. 已知U =R ，{|30}A x mx =->，若1U A ∈e，则实数m 的取值范围是 7. 不等式20ax bx c ++>的解集是1 (,3)2 -，则不等式20cx bx a ++<的解集为 8. 若不等式210ax ax --<的解集为R ，则实数a 的取值范围是 9. 已知集合2{|45}A x x x =+>，2{|0}B x x ax b =++≤，若A B =?I ，(1,6]A B =-U ， 则a b += 10. 运动会时，高一某班共有28名同学参加比赛，每人至多报两个项目，15人参加游泳，

2 8人参加田径，14人参加球类，同时参加游泳和田径的有3人，同时参加游泳和球类的有3人，则只参加一个项目的有 人 11. 若x A ∈，则2x A -∈，就称A 是“对偶关系”集合，若集合{,4,2,0,2,4,6,7}a --的所有非空子集中是“对偶关系”的集合一共15个，则实数a 的取值集合为 12. 已知关于x 的不等式22232x kx k x -≤+≤-有唯一解，则实数k 的取值集合为 二. 选择题 13.“2m <”是“1m <”的（ ）条件 A. 充分非必要 B. 必要非充分 C. 充要 D. 既非充分也非必要 14. 下列选项是真命题的是（ ） A. 若a b <，则22ac bc < B. 若a b <，c d <，则a c b d -<- C. 若0a b >>，0c d <<，则ac bd > D. 若0b a <<，则11a b < 15. 已知命题“若0a b c ++≥，则a 、b 、c 中至少有一个非负数”，则该命题的逆命题、否命题、逆否命题3个命题中为真命题的个数是（ ） A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 16. 定义{}x 为不小于x 的最小整数（例如：{5.5}6=，{4}4-=-），则不等式 2{}5{}60x x -+≤的解集为（ ） A. [2,3] B. [2,4) C. (1,3] D. (1,4]

华为企业社会责任报告分析

企业社会责任报告分析 1.CSR简述 企业社会责任报告（Corporate Social Responsibility，简称CSR报告）指的是企业将其履行社会责任的理念、战略、方式方法，其经营活动对经济、环境、社会等领域造成的直接和间接影响、取得的成绩及不足等信息，进行系统的梳理和总结，并向利益相关方进行披露的方式。企业社会责任报告是企业非财务信息披露的重要载体，是企业与利益相关方沟通的重要桥梁。披露CSR报告已经成为全球领先公司的通行做法。在我国构建和谐社会、提倡可持续发展的背景下，随着企业社会责任理念的不断深入和企业社会责任实践的快速发展，披露企业社会责任报告已经成为一种趋势。 2．企业概况 华为技术是全球领先的信息与通信技术(ICT)解决方案供应商，专注于ICT 领域，坚持稳健经营、持续创新、开放合作，在电信运营商、企业、终端和云计算等领域构筑了端到端的解决方案优势，为运营商客户、企业客户和消费者提供有竞争力的ICT解决方案、产品和服务，并致力于使能未来信息社会、构建更美好的全联接世界。目前，华为有17万多名员工，业务遍及全球170多个国家和地区，服务全世界1/3以上的人口。 华为技术，一个具有代表性的民营高科技企业。2008年是华为发布企业社会责任报告的元年，从此华为保持每年以份CSR报告的频率。2008年至2015

年共计8份，2016年的报告将于2017年下半年发布。在这已发布的8份报告中，2008年、2009年和2010年的报告名称明确为“华为企业社会责任报告”，从2011年至2015年，华为发布的涵盖了CSR报告的名为“可持续发展报告”的报告，。与国企、央企的CSR报告相比，作为一个非上市的民营企业，华为的报告更聚焦于企业的经营管理，强调与业务发展紧密联系。几年来华为不断完善报告的基本框架和结构，CSR报告无论是在框架结构上还是设计形式上，都有较大的创新，体现了华为一贯的正向开发的原创性，为其他企业提供了创新的理论框架和本。华为更是获得由《中国企业评价协会&清华大学社会科学学院》评选的“2015中国企业社会责任500强第一名”。 2010年，华为确定了“公平经营，消除数字鸿沟，绿色环保，提升供应链CSR管理，关爱员工，回馈社区”的企业社会责任战略，进一步加强了企业社会责任管理组织建设，设立了专职的企业社会责任管理机构和人员，保障从战略到执行的闭环管理。 3. 报告分析 3.1报告纵向对比

上市公司年度社会责任报告

年度社会责任报告（上市公司） 第一章前言 ***集团股份有限公司（以下简称“公司”）作为一家以房地产开发及运营为主业，以国际贸易业务为辅业的上市公司，在发展的同时，持续致力于将企业品牌建设、文化建设与企业经营管理相互结合起来，倡导“阳健不息，光华恒升”的企业文化理念，坚持“缔造品质生活”的企业使命，以“为股东提供回报、为员工提供平台、为客户创造价值、为社会创造繁荣”为基本价值观，通过对精品建筑的打造，推动建筑技术创新，促进低碳、节能工艺的推广使用，致力于环境保护和可持续发展，实现企业与环境的和谐发展；坚持员工和企业共同成长；坚持经济效益和社会效益兼顾，在实现企业快速发展的同时，为社会发展做出积极贡献。 本报告以2010年度为重点，真实、客观地反映了公司在从事经营管理活动中，履行社会责任方面的重要信息，从各个方面诠释了公司对企业社会责任的认识和理解。希望社会各界可以通过本报告了解公司加强认识，并接受公众的监督，促进公司内质外形全面建设，为社会和谐与繁荣发展贡献力量。 第二章公司的社会责任观 一、公司对社会责任的认识和公司社会责任观 上市公司作为现代社会的一个重要成员，要积极承担社会责任，这是科学发展、构建和谐社会的重要内容。公司应在追求经济效益、保护股东利益的同时，积极保护债权人和职工的合法权益，积极履行社会责任，从事捐资助人、环境保护等公益事业，从而促进公司本身与全社会的协调与和谐发展。 公司高度重视社会责任的履行，以公司与股东、客户、员工、行业、社区与环境之间的和谐为目标，努力实现履行社会责任与公司业务运营的有机融合，以公司的发展实现股东受益、员工成长、客户满意、政府放心，为经济发展与社会和谐贡献公司力所能及的力量。 二、企业目标及愿景 企业文化是企业的灵魂和底蕴。公司多年以来一直倡导“阳健不息，光华恒升”的企业文化理念，坚持“缔造品质生活”的企业使命。 公司从一个专业、标准、流程、高效、有力的文化氛围中成长起来，一直在致力于建设这种存在于每一个员工每一天工作之中的公司文化，公司不吝于人力投资，尊重人才，唯贤是举；重大决策时虚怀若谷，鼓励建言；经营管理时充分授权，有效控制，在做大做强公司主营业务的同时关注民生，支持公益，携手慈善，共建和谐，努力实现“做受尊敬的成长性（房地产）企业”的企业愿景。 公司未来会继续坚持“区域聚焦、深耕发展”的策略，为股东创造最大价值。公司将紧紧抓住建设海西经济区的大好时机，聚焦及扩大区域影响，成为福州区域内的龙头之一。同时，公司将择机拓展房地产业具有较大发展空间和潜力的城市，并成为新拓展的城市的一线品牌开发商。公司在关注利益目标的同时，关注社会、关注环境、关注弱势群体，营造一个重社会责任而受到社会关注和尊敬的企业。 第三章社会责任履行情况

2019-2020年上海市位育中学高一上10月月考数学试卷

2019-2020年位育中学高一上10月月考数学卷 一. 填空题 1. 已知集合，，则 {|22}A x x =-<<{|1}B x x =≥-A B =I 2. 事件“对任意实数与，都有成立”的否定形式为 x y 222x y xy +≥3. 已知，，，则 U =R {|3}A x x =≤{0,1,2,3,4,5}B = 图中阴影部分所表示的集合为 4. 已知集合，， 2{|20}A x x x =-->{|40}B x x p =+<且，则的取值范围是 B A ?p 5. 已知全集，，，则集合用含的集合{1,2,3,4,5,6}U ={2,3}M ={1,4}N ={5,6},,U M N 运算式可以表示为 6. 已知，，若，则实数的取值范围是 U =R {|30}A x mx =->1U A ∈em 7. 不等式的解集是，则不等式的解集为 20ax bx c ++>1 (,3)2 -20cx bx a ++<8. 若不等式的解集为，则实数的取值范围是 210ax ax --2{|0}B x x ax b =++≤A B =?I ，则 (1,6]A B =-U a b +=10. 运动会时，高一某班共有28名同学参加比赛，每人至多报两个项目，15人参加游泳，8人参加田径，14人参加球类，同时参加游泳和田径的有3人，同时参加游泳和球类的有3人，则只参加一个项目的有 人 11. 若，则，就称是“对偶关系”集合，若集合的x A ∈2x A -∈A {,4,2,0,2,4,6,7}a --所有非空子集中是“对偶关系”的集合一共15个，则实数的取值集合为 a 12. 已知关于的不等式有唯一解，则实数的取值集合为 x 22232x kx k x -≤+≤-k 二. 选择题 13.“”是“”的（ ）条件2m <1m >0c d <0b a <<11a b <15. 已知命题“若，则、、中至少有一个非负数”，则该命题的逆命题、0a b c ++≥a b c 否命题、逆否命题3个命题中为真命题的个数是（ ）A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

企业的社会责任开题报告

开题报告 题目：《承担社会责任是企业发展的应有之意》学院：政法学院 专业：管理科学 毕业年限：2012年6月 学生姓名：张晓霞 学号：200831000246 指导教师：李淑华

题目：承担社会责任是企业发展的应有之意 一、选题的背景、依据和意义 （一）背景 海尔把自己的价值观定义为：“人的价值高于物的价值，共同价值高于个体价值，共同协作的价值高于独立单干的价值，社会的价值高于利润的价值。” 近些年我国一直在为构建和谐社会而不懈奋斗和努力，我们要构建的是一个既充满活力又有秩序的社会，他需要我们调动一切社会资源如：劳动、知识、管理、资本和技术等的力量，来为这样一个目标而不断努力。相对来说，企业拥有的资源优势来自于国家所有企业组织的集合规模和优势。因此，在构建和谐社会的过程中，它们具有其他社会成员所无法比拟的地位和作用。因此，企业承担内部对其员工和股东的责任，承担外部对消费者、社会以及环境的责任，也就是企业利用其优势资源为社会服务，为构建社会主义和谐社会所服务，为可持续发展服务，为企业自身的长远健康发展服务。 （二）依据 虽然企业的社会责任这个词已经出现了多年，很多学者也研究了多年，但是理论不等于实践。在现今社会中，企业的社会责任这个词语并没有被广大的企业经营者们所了解，他们并未真正的意识到企业社会责任对与企业和社会的重要性，从2011年中国《企业的会责任》蓝皮书中我们进一步了解到中国企业社会责任普遍下滑。蓝皮书指出，目前中国强企业的社会责任整体水平仍然较低，近七成企业仍处于“旁观”状态，没有推动社会责

管理。与去年相比，央企的社会责任呈现上升趋势。根据社科院中国企业社会责任报告评级标准以及中国上市公司社会责任研究中心社会责任信息披露评估体系，对2011年上半发布的531份上市公司社会责任报告进行分析，发现这些上市企业的社会责任报告超过8成不合格。 （三）意义 随着经济和社会的进步，企业不仅要对赢利负责，而且要对社会负责，并承担起自己相应的社会责任。文章通过对企业社会责任的来源、概念的诠释，并通过案例分析的方法对企业承担社会责任的必要性进行简要分析，旨在为我们的企业经营者们敲响警钟，高度重视企业社会责任的承担，并提出如何承担社会责任的一些建议。希望能够对促进社会可持续发展，进而能够促进企业自身健康和谐发展有积极的意义。 二、国内外研究的概况 根据收集到的材料显示，国内外学者对企业社会责任都有相应的研究。企业社会责任的思想是美国学者谢尔顿于1924年最先提出的，到1953年，霍德华?R?鲍恩（HowardR．Bowen）对企业社会责任作出较为明晰的界定后，企业社会责任开始进入人们的研究视野。目前这个概念随着企业在社会上的影响力越来越大，日益成了焦点问题。企业社会责任就其基本定义而言，包括生产高质量的产品，为社会提供更多的就业，促进经济增长等，同时善待员工，讲究诚信，保护环境，节约资源，善待社会也是企业社会责任中不可缺失的部分。事实上，良好地履行企业的社会责任将对一切与企业利益相关者有重大的影响，也就是我们通常所说的利益相关者理论。利益相关者理论最早是由安所夫提出的，他认为“要制定理想的企业目标，必须综合平衡考虑企业的诸多利益相关者之间相互冲突的索取权，他们可能包括管理人员、工人、股东、供应商以及顾客”。从安所夫的

上海市位育中学高一历史上学期期末考试试题

位育中学2015学年第一学期期终考试试卷 高 一 历 史 一、选择题（共30题，每小题2分，共60分，每题只有一个正确选项） 1、被古希腊人称为“美索不达米亚“的地方位于今天的 A.伊朗 B.伊拉克 C.印度 D.沙特阿拉伯 2. 世界上保存到今天最早的成文法典诞生于 A. 尼罗河流域 B. 印度河流域 C. 两河流域 D.印度、恒河流域 3．文学是西方文化的主要载体，其源头可追溯到古代世界，下列选项中，对西方文化产生重要影响的是 A ．《大藏经》、《荷马史诗》 B ．《旧约全书》、《古兰经》 C ．《荷马史诗》、《旧约全书》 D ．《古兰经》、《荷马史诗》 4. 右图为考古学家对一种古老文字的破译，这种古文字应是 A. 甲骨文 B. 象形文字 C. 拉丁文字 D. 希腊字母 5. 在早期人类文明的形成过程中，地理环境的作用不可小觑。以下地图中，哪张地图所反映的地理环境对人类早期民主政治的产生起到了重要影响 班级_____________ 姓名_________________ 考号_____________

6.公元前6世纪，释迦牟尼创立了佛教，佛教的诞生地在 A. 南亚次大陆 B.两河流域地区 C.小亚细亚 D.黄河流域地区 7．古代雅典民主制的开创者是： A ．梭伦 B ．克里斯提尼 C ．希罗多德 D ．伯里克利 8. “如果在夜里行窃的人被人当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的。”“十二铜表法”中以上的规定反映的实质是 A. 鼓励同态复仇 B. 实行有罪推定 C. 宽恕暴力行径 D. 保护公民私产 9.标志着西欧古代历史终结的时间和事件是 A.公元前27年，罗马帝国的建立 B.公元395年，罗马帝国的分裂 C.公元476年，西罗马帝国的灭亡 D.公元1453年，东罗马帝国灭亡 10.西欧中世纪庄园中设有教堂、法庭等。对此，最合理的解释是 A.庄园是自给自足的经济实体 B.庄园是农村基本的经济组织 C.庄园是农村基本的社会组织 D.庄园是领主统治农奴的工具 11．自13世纪下半叶起，英．法相继出现了如下图所反映的新权力结构。这一结构当是： A ．封建等级制 B ．等级君主制 C ．君主专制 D ．君主立宪制 12. “任何伯爵或男爵……等直接领有采邑之人身故时，如已有达成年之继承者，于按照旧时数额缴纳继承税后，即可享有其遗产。”——1215年《自由大宪章》 教皇 国王 城市市民 教会 贵族 世俗贵族

中兴与华为社会责任报告对比分析

中兴与华为社会责任报告对比分析

目录： 1 前言介绍 3 2 简介 4 2.1中兴简介 2.2华为简介 3 员工 4 3.1中兴 3.2华为 4 环境 5 4.1中兴 4.2华为 5 社会贡献 6 5.1中兴 5.2华为

6 总结7 7 参考文献8

前言介绍： 本文是对中兴通讯股份XX和华为技术XX两家的社会责任报告进行对比分析。本文通过对两家企业的三大方面，即员工、环境、社会三方面进行具体对比分析，了解两家企业社会责任报告中的主要内容和实质性问题，最后作出总结分析，对两家企业有进一步的了解。

一、简介 中兴通讯股份XX是全球综合性通信制造业上市公司和全球通信解决方案提供商之一。经过二十四年的发展历程，中兴通讯在经营规模不断壮大的同时，认真落实科学发展观、积极履行企业社会责任，自觉地把企业社会责任融入到公司的战略、企业文化和生产经营活动中，努力构建和谐企业。 华为是全球领先的电信解决方案供应商。其拥有热诚的员工和强大的研发能力，快速响应客户需求，提供端到端的客户化产品、解决方案和服务，全力帮助客户商业成功，并通过共同努力，不断丰富人们的沟通和生活。目前，华为的产品和解决方案已经应用于全球100多个国家，服务全球运营商50强中的36家 二、员工 中兴：公司始终坚持以人为本的原则，尊重和关心员工，维护员工的合法权益，促进员工的价值实现和能力提升，实现企业和员工的共同成长。公司遵循按劳分配、同工同酬的原则，向员工及时足额支付工资。推行基于岗位价值、员工个人发展和绩效提升的薪酬体系，对骨干员工实施股权激励计划，实现公司利益与员工利益的共赢。公司建立了符合政府要求的社会保障体系，为员工提供社会养老保险、医疗保险、工伤保险、生育保险、失业保险五大社会保险。 1、员工是公司最重要的资源，公司快速发展的同时非常关注员工个人技能的提升。2008年，无论在中国还是已开展业务的海外135个国家，中兴通讯都为员工提供宽广X围的培训，以使员工能不断提高他们的管理水平和技术水平。 2、公司建立了严格的规章制度，建立健全员工健康档案，定期组织员工体检；

《个人社会责任报告》

《个人社会责任报告》 xx年，对我来说，是个值得纪念的年度。这一年，我踏上了人生中第一个转折点，经历了一个结束，遇见了一个开始。这一年，我告别了旧的生活，踏上了新的路程。这一年，我迎来了18岁，以后的生活都要自己对自己负责。同样的，xx年，也是一个值得反思和审视的年度。这一年，我虽获得了许多，但是，这一年，有很多事情，我没能把它们完成，留下了许多的遗憾。有人说，这是我们最美好的年华，而在这最美好的年华里，我不愿意将就，我想展现出我最美好的一面，以不负这最美的年华。所以，我想从多个方面来审视我的xx，以史为镜，借鉴教训，助我更好前行。 我想，xx年，大部分的时间，我是以一名学生的身份度过的。上半年，我是一名高中生；下半年，我是一名大学生。期间，毫无疑问，是高考。扪心自问，在学习上，我不认为自己是一名合格的高中生，在高中生活的前两年，我自认自己都没有好好地上心学习过，而在冲刺高考的这段时间里，我想，我算是认真学学习了一回，虽然有时候还是会有所懈怠，纵观高考全局，有遗憾，但我自认无悔。在xx年的上半年，也就是高考前最后的几个月，那段作为高中生的最后几个月，应该是我这xx年来最为努力的一段时光，也是最值得怀念的一段时光。而在作为大学生的下半年，可以说，我差点就在人生的另一个起跑线上原地踏步。大学的第一个学期，所有该学的没学好，感觉自己的坏习惯不但没有改正，反而一下子全部爆发了出来。诸如暴饮暴食，办事拖沓，不好好学习……而期末考试的有惊无险，是给我的

一次警告。作为一名学生，我应该要认真对待自己的大学学习生涯，这是对我自己负责。 而作为一个生活中的伙伴，舍友，朋友，社团里的一份子，我不知道该如何评价。我只知道，我很珍惜，因为相遇即是缘分，不管未来如何，现在我都会好好把握。可能我会有做的不好的时候，但是没有两个人是天生就合得来的。我想，我的最大感悟，就是本身要开朗，性格要积极向上，这样相处也会容易得多。其次，要有自己的立场，合群不是人云亦云，也不是见风使舵。为人，最重要的还是要实诚。这就是我得到的感悟，在任何时候都一样。 在xx年，我想我也更成熟了一点，和家人，和亲戚相处，也更温柔。现在再看看父母，就会有一种以前从没感觉过的心疼萦绕心头。诚如歌中所唱：“时间都去哪儿了”。看着他们一点一点地老去，作为晚辈的我们心里也难过。上了大学之后，也终于知道了什么叫想家。当然，我还是会和家人有争吵，但是这种情况已经比过去少多了，而我也相信，在未来，我也能做的更好。毕竟自己也成年了，也该为家人考虑了。 在xx年，最难过莫过于减肥失败了，除了饮食和生活习惯没有搞好，最重要的，是自己的毅力和恒心不够。其实很多时候道理大家都懂，最主要的莫过于坚持二字，谁能坚持下来，谁就能成为最后的赢家。除了减肥，其他事又何尝不是呢。所以我认为，xx年，给我的最深的教诲，莫过于坚持二字。这，也就是我xx的年签。持之以恒，必有所成。

2019年上海市黄浦区格致中学高考英语二模试卷(附解析)

2019年上海市黄浦区格致中学高考英语二模试卷 1. A Venturing Pilot Charles Lindberg born in December Michigan was raised on a farm in Minnesota，where his father（1）______（elect）to the U．S．Congress in 1907．From then on，he spent his boyhood alternatively in Washington D．C．，and Little Falls，Minnesota．（2）______ Lindbergh exhibited exceptional mechanical talent，in 1921，he was admitted to the University of Wisconsin to study engineering．（3）______（seek）more challenges，he left university before graduation and became a pilot，who performed exciting flight show at country fairs and public assemblies．This unusual and dangerous undertaking paid off so greatly in the sense that it allowed him to gain all-round experience in flying．He was particularly delighted in（4）______ he called "wing-walking" and parachute jumping． （5）______（train）in air service for a year，Lindberg completed his program at the Brooks and Kelly airfields at the top of his class．He was offered a job in Robertson Aircraft Corporation of St．Louis in Missouri where he retained his job （6）______ 1927，running the routes between St．Louis and Chicago．During this period，he set out to win the Raymond B，Orteig prize of $25，000 to be awarded to the first pilot （7）______（fly）nonstop from New York to Paris．He knew this ambitious flight（8）______（change）his life． On board the greatest adventure of his time，Lindberg left Roosevelt Airport at 5：52 a．m．on May 20，1927 and landed at Le Bourget Field at 5：24 p．m．the next day．Fearing that he would be unknown when he arrived，Lindberg carried letters of introduction to the officials in Paris，but when his plane came to a stop，he found himself （9）______（crowd）with welcoming people．He was decorated in France，Great Britain，and Belgium．President Coolidge sent a specially designated cruiser，the Memphis to bring him back．His accomplishments in flying brought（10）______ more medals and awards that had ever been received than any other person in private life．

社会责任报告模板

上海宝冶工程技术有限公司（原上海宝冶工程技术公司）隶属于世界500强企业中国冶金科工股份有限公司，是集检测监测、特种施工、装备制造、设备检修、新型建材于一体，提供科研、设计、施工全过程系统服务的一流工程技术服务商。公司已通过国家计量认证并拥有国家认可检测和校准试验、建设工程质量检测机构、建设部无损检测专业承包壹级、房屋质量检测甲级及特种设备检验检测等7项检测类资质。除母公司上海宝冶集团有限公司拥有的冶炼工程施工总承包及房屋建筑工程施工总承包“双特级”、机电总承包一级、地基与基础及钢结构专业承包一级、压力管道安装、锅炉安装及修理、压力容器制作、建筑工程甲级设计、起重机械安装改造维修等资质外，同时还拥有建筑防水工程、特种专业工程（结构补强）、设备维修及压力容器安装、维修、改造等施工类资质。 50多年来，公司致力于为政府机构、企业、设计、施工等单位提供决策依据、技术咨询和解决方案，足迹遍布大江南北。在先后参加了攀钢、武钢、马钢、宝钢等国家重点冶金项目建设后，服务领域从冶金延伸至电力、市政、港口、铁路、能源、环保等行业，为上海磁悬浮列车、卢浦大桥、田湾核电站、国家体育馆（鸟巢）、央视大楼、天然气西气东输、美国旧金山大桥辅桥钢结构、上海光源、杭州湾跨海大桥、中石油新疆独山子1000万吨炼油100万吨乙烯、2010上海世博会、京沪城际高铁等重大工程项目提供了优质的技术服务。公司作为上海市高新技术企业，拥有一大批高级研发和技术人员，凭借雄厚的研发能力和领先的技术成果，承担大量国家、部级科研项目，编制技术标准规范，解决重大工程难题，围绕工程建设研发新技术、新产品和新方法。公司始终致力于环境保护和职业健康安全，连续多年荣获全国“安康杯”优胜企业、上海市“重合同，守信用”诚信AAA级企业、上海市“文明单位”等称号。公司将在“高新、特色、全面”的技术之路上继续创新领航，竭诚为广大国内外客户提供最优质的产品、技术和服务！ 上海宝冶工程技术有限公司自获得“上海市文明单位”荣誉6年多来，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实党的十七大、十七届五、六中全会和市委九届十六次会议精神，紧跟上海精神文明建设的新形势、新任务，不断为提高上海精神文明建设水平，促进上海文明单位社会责任建设的规范化、制度化作贡献，持续对公司上海文明单位社会责任建设现状、特点和发展趋势进行分析研究和改进，当前正在结合落实2011版《上海市文明单位考评标准》，对公司上海市文明单位建设提出新要求，进一步深入践行社会主义核心价值体系，积极倡导“公正、包容、责任、诚信”的价值取向，通过公司上海文明单位社会责任情况报告，促进公司上海文明单位的社会责任意识、单位文明程度和道德形象的不断提升，在为社会“负责任地做公民、负责任地做产品、负责任地做服务”等方面成为表率，在上海核心价值取向建设、诚信体系建设、社会建设和管理等方面发挥示范带头作用，推进上海文明单位创建工作实现科学化、规范化、社会化，现将近年公司上海市文明单位社会责任担负情况报告如下： 一、担负员工责任 （一）员工教育方面 一是以公正、包容、责任、诚信的价值取向为指导，引导员工积极参与国际文化大都市的建设，并形成特色 1、以“公正、包容、责任、诚信”为价值取向指导工作。即，积极倡导“公正”的价值取向。坚持公平、正义和公道，坚持立党为公，通过谋求“四个高”，即谋求高端市场、高端科研项目、高端装备、高端人才，创造更好的制度空间，提高公司和员工效益，建立了良好的绩效管理机制，努力改善员工生活；积极倡导“包容”的价值取向。尊重和维护员工的权利，鼓励各种思想的交流，坚持群众观点和群众路线，坚持依法治企的原则，坚决、慎重地处理各种危害社会和企业秩序的事件；积极倡导“责任”的价值取向。企业的兴旺与每个员工息息相关，员工参与公司民主管理工作是权利也是责任，鼓励并创造条件畅通表达意

三一重工2012年度社会责任报告

三一重工股份有限公司 2012年度社会责任报告 2012年，全球经济跌宕起伏，在公司董事会及全体员工的共同努力下，公司团结奋进，稳健经营，品牌影响力进一步扩大，企业竞争力进一步增强，核心价值观进一步升华。 面对复杂的市场环境，公司仍不忘社会责任担当，紧紧围绕“品质改变世界”的企业宗旨，努力实现股东、债权人、供应商、客户及员工的多方共赢：凭优厚现金分红，积极回报股东；靠创新服务承诺，实现客户价值最大化；推股权激励计划，践行“帮助员工成功”的核心理念。2012年，公司获得“中国资本品牌价值百强”、“最受投资者信赖公司”、“中国上市公司市值管理百佳”等众多荣誉。 一、股东及债权人权益保护 通过建立健全科学、规范、系统、高效的公司治理结构，公司加强规范运作，提升决策水平，保障股东的知情权、决策参与权与收益权，保护债权人的各项合法权益。 （一）实施优厚利润分配方案，持续回报公司股东 1、2012年8月，公司实施2011年度利润分配方案（每10股派3元现金），共计派发现金红利22.78亿元，上市九年累计现金分红37.34亿元。

2、2012年5月，在“第六届中国上市公司市值管理高峰论坛”上，公司荣获2012年度中国上市公司“市值管理百佳”、“资本品牌百强”、“资本品牌溢价百强”。2012年8月，三一重工再度获评“央视财经50指数·十佳回报公司”。 3、为保证公司利润分配政策的连续性、稳定性，建立对投资者持续、稳定、科学的回报机制，公司根据中国证监会要求重新修订了利润分配政策，进一步明确了现金分红的标准和比例。 （二）依法合规信息披露，不断提高公司治理水平 1、自愿信息披露与强制信息披露相结合，信息披露的深度、广度与透明度得到进一步提升。2012年，公司编制并通过指定的报刊、网站等信息平台披露4份定期报告及摘要，40份临时公告及附件，信息披露真实、准确、及时、完整，保证了所有投资者公平地获得公司信息。 2、合规内控向价值内控深化，内控建设总结报告得到监管机构的肯定和赞扬。公司在2011年内控建设的基础上，根据年初制定的《2012年内部控制规范实施工作方案》，分四阶段推进内控建设，内控建设成果显著。 3、持续改善公司治理，不断提高公司规范运作水平。2012年，公司根据有关监管规定及实际情况，制定和修订了《关联交易管理制度》、《独立董事工作制度》等九项制度。公司2012年第一次临时股东大会设置网络投票平台，充分保障公司股东特别是中小股东的决策参与权。 （三）依法按时还本付息，充分保护债权人权益 公司严格遵守商业规则，认真履行合同，按时支付货款、偿付借款，

上海格致中学必修第一册第一单元《集合与常用逻辑用语》测试(有答案解析)

一、选择题 1．已知命题2:2,:2320p x q x x <--<，则p 是q 的（ ） A ．充要条件 B ．充分不必要条件 C ．必要不充分条件 D ．既不充分也不必要条件 2．若a 、b 是两个单位向量，其夹角是θ，则“3 2 π π θ<< ”是“1a b ->”的（ ） A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要 条件 3．以下四个命题中，真命题的是（ ） A ．()0π,sin tan x x x ?∈=， B ．AB C 中，sin sin cos cos A B A B +=+是2 C π = 的充要条件 C ．在一次跳伞训练中，甲，乙两位同学各跳一次，设命题p 是“甲降落在指定范围”，q 是 “乙降落在指定范围”，则命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”可表示p q ∧ D ．?∈θR ，函数()()sin 2f x x θ=+都不是偶函数 4．已知{}n a 是等比数列，n S 为其前n 项和，那么“10a >”是“数列{}n S 为递增数列”的（ ） A ．充分而不必要条件 B ．必要而不充分条件 C ．充分必要条件 D ．既不充分也不必要 条件 5．函数3()1f x ax x =++有极值的充分但不必要条件是（ ） A ．1a <- B ．1a < C ．0a < D ．0a > 6．已知下列命题： ①“2,56x R x x ?∈+>”的否定是“2,56x R x x ?∈+≤”； ②已知,p q 为两个命题，若“p q ∨”为假命题，则“()()p q ?∧?”为真命题； ③“2019a >”是“2020a >”的充分不必要条件； ④“若0xy =，则0x =且0y =”的逆否命题为真命题. 其中真命题的序号为（ ） A ．③④ B ．①② C ．①③ D ．②④ 7．已知命题2:230p x x +->；命题:q x a >，且q ?的一个充分不必要条件是p ?，则 a 的取值范围是（ ） A ．(],1-∞ B ．[)1,+∞ C ．[)1,-+∞ D ．(],3-∞ 8．已知集合{}{} 2 |13,|4,P x R x Q x R x =∈≤≤=∈≥ 则()R P Q ?= A ．[2,3] B ．（ -2,3 ] C ．[1,2） D ．(,2][1,)-∞-?+∞

上海位育中学六年级上学期英语10月抽考

上海位育中学六年级上学期英语10月抽考 1.The students are_______about their future in the classr oom. A.talking B.telling C.saying 2.Alice was born_________2019. A.in B.on C.at 3.__________Shanghai is___________biggest city in Chin a. A.The,the B./,the C./,a 4.I was so hungry that I ate two_________. A.bowls of noodle B.bowls of noodles C.bowl of noodles 5.Sophie went to the gym________Wednesday evening. A.in B.on C.at 6.The boys sometimes play_________basketball after school. A./ B.with C.the 7.His ice-cream is as__________as yours. A.big B.bigger C.biggest 8.They enjoyed_________at the party. A.themselves B.them C.theirselves 9.-----_________I do it now? -----No,you__________. A.Must,mustn’t B.Must,can’t C.Must,needn’t 10.Mom read a story for me__________I went to sleep. A.after B.before C.behind 11.This room is__________. A.Tom and Tim B.Tom’s and Tim’s C.Tom and Tim’s 12.There’s_________milk in the fridge.I’ll go and buy s ome.

社会责任报告典型案例参考

附件： 典型案例参考 案例一 中国石油——助推航空生物燃料规模化应用 公司简介 中国石油天然气集团公司（简称中国石油集团）是一家集油气勘探开发、炼油化工、油品销售、油气储运、石油贸易、工程技术服务和石油装备制造于一体的综合性能源公司。2010年在世界50家大石油公司中排名第5位。 问题 全球航空运输业每年消耗15亿－17亿桶航空煤油，所产生的二氧化碳约占总排放量的3%，其产生温室效应的能力及危害远远大于其它交通运输行业。制造大量温室气体，产生温室效应的能力及危害极大。燃料成本是航空公司的最大成本支出，随着燃油资源的日益紧缺，全球各地的航空公司和飞机制造商在燃料成本不断上升的同时，一直在寻求替代燃油资源。 研究表明，与传统的航空煤油相比，航空生物燃料在生命周期内温室气体的排放量减少了50％——90％，成为替代化石燃料的理想选择。作为替代高污染化石燃料的理想选择，生物燃料早已受到各国的重视。美国、巴西、韩国、印

尼等国家以及欧盟都相继出台了支持生物燃料普及的能源发展战略。欧盟计划到2020年用生物燃料替代20%的化石燃料。美国的《国家生物燃料行动计划》也提出，2020年生物燃料将占其能源总消费量的25%，2050年达到50%。 中国石油作为低碳经济的倡导者，如何推进航空生物燃料的研发和规模化应用，是其面临的重要挑战。 解决方案 2010年5月26日，在国家能源局的牵头下，中国国航与中国石油、美国波音公司及霍尼韦尔UOP公司签署了《关于中国可持续航空生物燃料验证试飞的合作备忘录》，计划2011年在北京进行首次航空生物燃料验证飞行演示。 根据备忘录，中国石油负责航空生物燃料供应，中国石油石油化工研究院具体负责技术研发和生产组织落实；霍尼韦尔提供技术将小桐子原料油转换为航空生物燃料；中国航油负责将航空生物燃料与传统航空煤油按50：50比例调和；中国国航负责运用生物燃料进行航班试飞；波音公司和普惠公司为此次提供飞机及发动机技术支持。 2011年6月27日，中石油完成了首批航空生物燃料的研发和生产，首批16吨航空生物燃料已正式交付中航油。 2011年10月，国航一架搭载可持续生物燃料的747-400客机经过一个半小时试验飞行后成功降落首都机场，中国首次航空生物燃料用于客机试飞取得成功。标志着中国石油已