夏日三部曲精选作文

夏日三部曲精选作文

夏日三部曲精选作文

夏天，是热魔王最猖狂的的时刻，他毫无顾忌的把魔爪伸向人间——

热！热！热！热的知了直叫：“热死了，热死了。”热的狗伸出那长长的、血红的舌头，“呼哧、呼哧”直喘大气；热的猫咪眯着眼睛，一天到晚懒洋洋的睡大觉……

再热魔王的统治之下，夏天——这位刚烈的少女奏起了动听的“三部曲”。

早晨的节奏是轻快的、明朗的、

当时间女神刚刚叩响清晨的大门时，人们就开始了一场别开生面的比赛——竞走。

不消说，你只要到菜场里去转上一圈，就可大饱眼福。人人都似乎成了当代卓别林。

快！快！快！

在熙熙攘攘的人群里挤的汗流浃背，和小贩为那么几斤几两讨价还价争得面红耳赤、吐沫横飞，然后是付钱，接着“蹭蹭蹭”几下就没了影儿。人人心中都有一口无形的钟，人人眉宇间都透着一股焦急之气。人人都脚底生风，快得不得了。看，一位大嫂采取突击战，不到十分钟，菜篮子就满满的了。这记录恐怕练短跑名将也只能望而兴叹；一位大叔呢，愁眉锁眼，显得十分焦急。叹呀，菜篮子还空空如

也，是菜不对口味吧？加油！

出了菜市场，全身都湿漉漉的——不用说，这是汗的杰作。

买好了菜的，边上班去要赶着。走的，步伐如飞；骑车的，似一股旋风，一下子就无影无踪了。

啊，一口气总算能喘过来了。

中午的节奏是沉闷而迟缓的。

午饭搞一突击后，人们便甜甜地入睡了。虽说只能睡个把钟头，不过滋味可不亚于吃蜜糖——舒适之极。这时，方圆十几里毫无一点声息，只有电风扇在默默地工作。

起床后，骨头酥酥的，于是，洗个冷水脸，又打起精神奔赴“战场”。

屋外，太阳晒得地面火烫火烫，唯有知了还在无聊地叫着：“热死了，热死了……”

偶尔，一两只蜻蜓会飞到网兜兜里。

夜晚的节奏是愉快而又舒畅的。

当夜之神给大地套上黑以后，阳台上、庭院里到处都是乘凉的人们。活动开展的很丰富：讲故事、猜谜语、讨论问习题等等。连天上的星星都似乎被吸引了，眨着眼都不愿离去。

夜晚，更是孩子们的天下，捉蛐蛐，做游戏……真是一群快乐的“小星星”。

入夜，月亮怕羞似的躲进云层里，人们进入了甜甜的梦想，大地显得格外静谧，仿佛等待着拂晓的到来……

于是，三部曲戛然而止。

夏日三部曲精选作文

一提到夏，我的第一个反应是热。又大又辣的太阳炙烤着大地，地都被晒得滚烫，人一走出家门，就有种站在被火烤着的铁板上的感觉，尤其是午后。但一到夏的夜晚，萤火虫在草丛边点着绿莹莹的小灯，每当这时，我又沉醉在其中。夏真是叫我又恨又爱……。

清晨的夏

天边刚翻鱼肚白，就能看到太阳，那时候的太阳还不是那么大，也不是那么热。淘气的云一会儿遮著太阳的脸，一会儿遮住太阳的眼睛。阳光穿过云层，照射着大地。云也渐渐的散了。阳光照在湖中，湖水闪闪发亮，好似钻石，阳光照在树上，大树的叶子碧绿碧绿，让人喜欢，阳光照入鸟巢，鸟儿飞出巢，停在树丫上，唱着愉快的歌。

清晨的夏，好美，似一幅画。

午后的夏

吃完中饭，才发现太阳已在我们的头顶，炙烤大地。爱美的姑娘穿上了连衣裙，称起了遮阳伞，戴着墨镜在马路边行走，环卫工人戴着顶帽子，颈上挂着一条湿毛巾，在梧桐树荫下擦汗，瓜民放开嗓门大声吆喝着：“卖瓜卖瓜，又大又好吃的西瓜……”头上还顶着一条毛巾。我一边吃着冰激凌，一边走着。知了无精打采地叫着，叽叽喳喳的麻雀也不知去了哪儿。

夜晚的夏

晚上，我出来漫步。一路走着，一路发现，萤火虫都出来了，点

着灯笼赶路，蚊子在路灯下转来转去，仿佛喝醉了酒似的。天上的星星越来越亮，向我眨眼，它们可真多呀，东一颗，西一颗，大多是白色的，真美，云朵还没散去，在空中渐渐地飘动，大概也是在漫步吧！

路边的人越来越少，我也打道回府了。到了家门口，发现南瓜比前几天长高了不少，这都是太阳的功绩吧！

夜晚的夏，好静，好似池塘里的水。

夏，你真美，真静。

夏日三部曲精选作文

历代文人很少赞美炎炎的夏日，却爱咏春写秋，他们欣赏春天的百花盛开，喜欢秋天丰收的喜悦，可我却要大声赞美这“喧闹”的夏天

提到夏天，总会想起那些吵闹的日子……

一到夏天，村子旁的池塘里的荷花竞相开放，争奇斗艳。清晨，凉风袭来，左摇右摆的荷花仿佛在互相夸耀。我和伙伴们哼着歌，来到了池塘边，我们总爱摘几朵漂亮的荷花，走在两旁晒满稻谷的道路上玩耍，一个淘气的男生把荷花插进另一位小男孩的裤腰里，大声喊了句：“瞧，‘出屁股而不染臭’的荷花哟！”惹得我们哈哈大笑，可把那位小男孩给触怒了，两人闹了起来，结果摔成一团，在那里哭天喊地；而旁边不懂事的小朋友把酷似桃子的荷花蕾咬了一口，然后即是皱起眉头拼命吐口水，作为观众的我们捧腹大笑。就连那两位男生也破涕为笑。

在荷花塘旁，哭哭笑笑的我们，奏起了一曲杂乱无章的“荷花塘嬉戏曲”。

炽热火伞高张在空中，整个村子像烧透了的砖窑。这时，我与伙伴们在林子间玩捉迷藏。知了在丛林间直叫：“热死了！热死了！热死了！”伙伴们都爱躲在树上，胆小的朋友就爬到矮小的树上，谁不知，连人带枝掉了下来，四脚朝天，痛得他直喊妈妈，旁边的男生们却哈哈大笑起来了，这时，知了听到了这吵闹声，叫得更嘹亮了。

田间，人与蝉共同奏起了一曲“人蝉共鸣曲”。

当夜之神给大地套上黑装时，小水潭里青蛙的鸣叫声使人心烦意乱。这时，淘气的我们又开始想行动起来了——摸黑捡石头，争先恐后的把石头扔向鸣叫的青蛙。每当听到青蛙唱高音时，伙伴们兴奋地跳起来，连声叫好。

水潭边，奏起了一曲“小孩战青蛙曲”。

夜深了，人们都进入了甜美的梦乡，等待着拂晓的来临。

夏天的“三部曲”戛然而止。

关于成功的话题作文300字8篇

关于成功的话题作文300字8篇 关于成功的话题作文300字1： 大象和小兔是一对形影不离的伙伴。 有一天，大象想吃蘑菇，可大象虽能过河，但是个头太大，没法坐下来吃，而小兔能采蘑菇，但不会过河。大象左思右想，终于想出了一个办法，它对小兔说：“我们风雨同舟、共渡难关，你拿着篮子坐在我背上，我过了河之后，你去采蘑菇，我们就都能吃到蘑菇了。”说干就干，小兔和大象就吃到了美味佳肴一般的蘑菇。 从此，它们就知道了合作就是力量! 我们干事，一定要动脑筋，想一想，再试一试。所以，没动脑筋的人就不一定把事干好，而且，他们就不知道合作。 关于成功的话题作文300字2： 一群蛤蟆在进行比赛，看谁先到达一座高塔的顶端。周围有一大群围观的蛤蟆在看热闹。 比赛开始了，没有谁相信哪只蛤蟆能到达那座塔的顶端，只听到周围一片唏嘘声：“太难为它们!无法到达，无法到达。” 蛤蟆们开始懈气了，可是，仍有一只蛤蟆在奋力向前摸索着，向上爬去。 围观的蛤蟆继续喊着：“太不现实了!你们不可能到达塔顶的!” 其他的蛤蟆都被说服了，停了下来，只有那只蛤蟆还一如既往，并且更加努力地向前! 比赛结束，其他蛤蟆都半途而废，只有那只蛤蟆一令人不解的毅力一直坚持了下来，到达了终点。一只蛤蟆走上前来，问是什么使他坚持下来到达终点的。 这时，大家才发现――它是一只聋蛤蟆!

关于成功的话题作文300字3： 今天上午，我和我的小弟弟在玩前滚翻，我的弟弟他做的十分棒，而轮到我时，自己就知道不会，但又加上心理紧张，就头往地上顶，想翻过去，可怎么也翻不过去，我羞得脸都红了。马上弟弟又赶到 楼上，又在地板上一遍遍地练。很快，我就学会了。我不服气，一 到下午，我又找回来了我那弟弟，又开始了比赛，当轮到我时，我 十分开心，当我来到枕头前，我弟弟就发出了“嘻嘻哈哈”的笑声，还用手比划着我。我湫了弟弟一眼，来到枕头前，做好了姿势后， 一下子就翻了过去，弟弟就拍手叫好，我字自豪，骄傲地大笑起来。 通过这件事，我明白：“只要努力，就会成功”就象达，芬奇说的那样：“顽强的毅力，可以克服任何障碍。” 关于成功的话题作文300字4： 今天我去爬长城，今天虽然还下着雪，刮着风，但我还要完成这个艰巨的任务。 一开始，我觉得很容易，一不小心摔了下去，痛死了。可是，还没爬到百分之二十的路程，正当我拿不起主意时，准备放弃，一位 老奶奶从我身边路过，她意味深长的说“娃子，你瞧我，不管是酷 暑寒冬，每天都去砍柴，你就这一次，怎能放弃呢?”我听了，恍然 大悟，便又一步一步的往前走。这回可提高了警惕，一直抓着围栏 不放，看它能摔倒我不。果真，离终点还有3步，2步，1步，“耶，我成功了”我欢呼道。 这一次爬长城让我明白了一个道理：做一件事无论有多困难，只要你坚持不懈，就一定会成功的。 关于成功的话题作文300字5： 成功是一种收获的喜悦，每个人都想成功，可成功背后又付出了多少的坚辛和失败。 大家都知道诺贝尔，他在研制炸药时受过多少伤，可他依然坚持不懈，最后他终于成功了。他成功的背后又付出多少的失败和痛苦。总之一句话要想成功就先失败。

浅谈小学生作文兴趣的激发与培养

浅谈小学生作文兴趣的激发与培养 阜阳市颍州区清河小学谢莉 二0一二年三月二十五日

浅谈小学生作文兴趣的激发与培养 阜阳市颍州区清河小学谢莉 [内容摘要]：小学作文教学是小学语文教学的重点，也是难点。当前大多数小学生的习作仍处在“涛声依旧”的尴尬境地，对习作往往显得被动、消极。传统的习作教学方法还是变相地占据了习作教学的过程，脱离实际地盲目指导，单调、乏味的照葫芦画瓢。我认为在习作教学这块领域有必要探索出一条有效的途径，提高学生的写作能力。 关键词：作文教学激发兴趣 作文教学是小学语文教学的重头戏，可是这个重头戏在实际的教学中遇到的最大问题就是学生普遍厌烦。不少学生一提起作文，就感到头疼，每次作文都像是应付苦差事。常言道：“兴趣是最好的老师，是入门的向导”。著名教育家夸美纽斯也曾经说过：“如果人们吃饭时没有食欲，勉强把事物吞到胃里去，其结果，只能引起恶心和呕吐，最少也是消化不良，健康不佳。反之，如果在饥饿的驱使下，把食物吃到胃里，那它就会乐于接受，并很好的消化它”。因此，只有激发写作的兴趣，学生才能爱写，才能从认识和情感上倾向作文，真正产生热爱写作的巨大动力。那么，如何激发学生的写作兴趣，变苦写为乐写呢？我在教学实践中有几点粗浅的认识。 一、影响小学生作文兴趣的主要原因分析 （一）作文目标要求过高 很多教师对新课标目标要求一知半解甚至一点都不了解，仍然一如既往地“揠苗助长”，往往以7-9年级才真正开始训练的“写作”的标准来要求还处于“习

作”阶段的小学生，以“习作”的标准来要求还处于“写话”阶段的小学生，这就拔高了小学生作文的标准，而学生“跳起来”也“够不着”，就渐渐失去了作文的兴趣，觉得作文“云里雾里”，琢磨不透，就不会作文了。 （二）缺乏有效的作文方法 在作文课上，很多教师讲给学生的仅仅是作文技巧、结构等理论知识，缺乏思维能力、表达能力以及观察能力的培养训练，这就使得许多小学生实际作文能力难以提高。在给学生的作文评语中，常常缺乏深、准、新、实而流于浅、泛、旧、空，尤其是缺乏对作文闪光点的肯定和对创新的鼓励。这样做，忽略了对学生应有的语文能力的培养，学生的作文水平自然很难提高。 （三）作文内容不贴近生活 小学生害怕作文，一方面是因为他们缺乏观察能力，经常对身边的事情视而不见，听而不闻，没有积累下作文素材；另一方面是因为教师在布置作文题目的时候，超出了小学生的经验范围，超出了小学生的实际写作水平，使小学生们缺乏切身生活体验。这使得相当一部分小学生对作文课存在抵触情绪，从心理上畏惧写作文，面对作文题目，常常是文思枯竭，因此就只有冥思苦想，胡编乱造，甚至是抄袭，导致作文中的思想不是自己的思想，而自己的真实想法不愿意写进作文中，作文教学中的人文合一的教育普遍缺乏。 （四）作文形式模式化 在教学中，教师注重作文知识、作文技巧的灌输，注重审题、立意、选材等方面的指导，忽视了学生对生活的体验、思考和想像等等，制约了学生想像力、联想力以及创新力的发挥和培养，使学生对作文失去兴趣，甚至产生畏惧心理。这主要是小学作文教学模式化造成的，其原因一方面来自对课文的机械

培养兴趣爱好英语作

培养兴趣爱好英语作文 【英语作文】 As a middle school student,I learn many subjects,I study so hard every day. When I get home,I will do my homework and then go over the book. But when holiday comes,I feel a little confused,because I don t want to study and do something new.Then I don t know what to do, my mind get blank. 作为一个中学生,我学许多科目,我每天那么努力学习。当我回家时,我会做作业,然后复习书本。但当假期来临的时候, 我感到有点困惑,因为我不想学习，想做一些新的事情。我就不知道要做什么,我的头脑一片空白。 I decide to develop my interest.Some day,I happened to see a tennis match，and I couldn t stop watching, then I fell in love with tennis. So I started to learn playing tennis,I felt so happy. 我决定培养我的兴趣。有一天, 我碰巧看到一场网球比赛,我无法停止下来看,然后我爱上了网球。因此我开始学习打网球,我感到很高兴。培训兴趣爱好 Now tennis is my favorite sport,I find a way to relax myself. 现在网球是我最喜欢的运动,我找到一个方法来放松自己。

写作指导小学生写作方法指导(完整版)

【写作指导】小学生写作方法指导（完整版） 一、怎样写人 写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。 （一）通过一件事来写人 通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。 （二）通过几件事写人 可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以

是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。 （三）学会刻画人物 写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。 1.也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。 总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。 2.语言描写有对话和独白两种。 对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。语言是人物心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号；说的话在前，说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号；只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活

关于成功的话题作文

关于成功的话题作文 关于成功的话题作文（一） 有一次，学校要举行演讲比赛，班主任决定先在班上举行一次预赛。我各方面都不错，就是从来没有上台演讲过。稿子写好了，我读了一遍又一遍，也试着演讲了好几次。 终于等到了班会课。老师宣布开始，班长便大大方方地走上讲台，他声音洪亮，口齿清楚，演讲起来极富感情。演讲完毕，教室里爆发出经久不息的掌声。接着，又有几名同学上台演讲。 我开始不安起来，我能像他们一样顺利地讲下来吗？演讲不好让同学们笑话怎么办？我不敢再往下想了，手心开始出汗，那份稿子越攥越紧。等我右边的那个同学演讲完毕，班会课已经过去半个钟头了。老师在一旁鼓励大家：“还有没有？不用怕，大胆地走上来，鼓起勇气！”我感到自己的心“怦怦”直跳。想上去，又怕演讲不好被人笑话，多没面子啊；不上去，就会失去一次难得的机会，机不可失呀！老师的话又在耳边响起：“鼓起勇气来，不用怕！”是啊，即使失败，又算得了什么？去试一试，又怎知自己一定会失败呢？ “鼓起你的勇气来，你会成功的。”这是勇气在对我说话。 我终于站了起来，手里拿着那份已被汗水浸湿的稿子，大步走上讲台。同学们充满期待地望着我。我深深地吸了一口气，让自己平静下来，然后，又鼓足勇气，开始演讲。慢慢地，我不再害怕，心中纯真的感情在言语之中自然地流露。 “哗——”当我演讲结束，台下爆发出一阵热烈的掌声。“真棒！”我的好朋友欧冉对我说。最后，当老师宣布我获胜时，我喜极而泣。我成功了！ “是什么力量是你走上台来，讲得这么好呢？”老师问我。 我回答：“是勇气。” 我知道，在关键时刻，发挥自己的长处不是问题，而快速提升自己最“短”的那块“板”——勇气，才是最重要的。 关于成功的话题作文（二） 每个人都渴望成功，并为之付出了努力。有的人付出了口号，有的人付出了行动。天花乱坠的口号，使有的人仿佛成功唾手可得；脚踏实地的行动，使有的

人教版小学三年级下册作文指导说课讲解

作文指导 三年级 南店中心完小

三年级下册作文指导 第一单元： 作文题目： 大自然的景物多么迷人。那数不清的山峦，道不尽的江河：那一望无际的大草原，郁郁葱葱的森林……无不展示着自己的壮丽与神奇。让我们一起阅读本组课文，去感受大自然的美好，并留心观察家乡的景物，记下自己的感受。 习作教学目标： 1．学习使用阅读教学中学过的观察和写作方法，在口语交际的基础上，写一写自己家乡的一处景物，按照一定的顺序写出景物的特点，并展开一定的想象。愿意展示自己的习作，与同伴分享快乐。 2．在习作的过程中扩大对大自然景物的了解，感受家乡和大自然景物的美好，加深对家乡和大自然的热爱。 习作提纲： 美丽的家乡 开头：总写家乡的美丽，赞美家乡，点出具体的写作对象（如小河、山峰、田野等） 中间：分写美丽，具体描绘各处景物的特点 结尾：总结抒情，赞美家乡的可爱，表达对家乡的热爱之情。

照应开头。 好词：神态各异连绵不断巍峨雄伟青葱苍翠姿态万千 好句：碧莹莹的河水在阳光下闪耀着点点银光，一闪一闪的，煞是好看。 精彩的开头：春天来了，湿润的空气夹杂着泥土的芬芳，随着融融的春风扑面而来。 精彩的结尾：自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界，花的海洋。 精彩题目：《夜景》《家乡的四季》《美丽的公园》《家乡的田野》精彩的范文：美丽的家乡 我的家乡在浏阳，那里空气新鲜，树木茂盛，天空湛蓝，河水清澈见底，山里物产丰富。 春天，桃花开了，向一只只桃色的蝴蝶。金灿灿的油菜花招引来了许多蝴蝶，许多欢乐的孩子们在菜地上捉蝴蝶。梨树上的梨花散发出诱人的香味把蜜蜂引了过来。真是一幅蜂飞蝶舞的画面…… 夏天，荷花开了，就像一位位亭亭玉立的少女楚楚动人。绿油油的树木成了鸟的天下，它们在树上叽叽喳喳地叫过不停，好像

以成功为话题的作文600字大全8篇

以成功为话题的作文600字大全8篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ “行胜与言”，“言必行，行必果”。“说到不如做到”。这些话都是说要想做成某件事，并不是最上面说说而已的，是需要自己的行动去实现的。 在生活中，有许多人都拥有着自己的理想，在他们中间，一部分人是整日把自己的理想挂在嘴边，而另一部分人则是默默无闻的为自己的理想而奋斗着。 我想，如果没有爱迪生的话，我们现在也许依然点着蜡烛过夜晚。他在发明电灯的时候，失败过一次又一次，但是，他没有放弃，而是坚持着这项实验。后来，终于有一天，他成功了，世界上第一只灯泡被他创造出来了。从此我们的夜晚不在点着油灯了。 如果爱迪生当时仅仅只是有发明电灯泡的想法自己而没有亲身去实践、去体验，我想。他是不可能成功的。 NIKE的标语：justdoit!。的确，有时候成功里我们很近，我们要学会去开启这扇门，而开启这扇门的钥匙，则是我们的行动。 只有行动才能证明一切，只有行动才会有成功。也许你行动了并没有成功。但是，可以肯定的是，不行动，绝对不可能成功! 只要你认真的付出过，行动过，人们将无权耻笑你是个入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量你是值得或是不值得。只要自己认为可以就行了一个人只有靠行动才能表现出他的能力。就如同蜜蜂要经过不断的努力才酿得了美味的蜂蜜。 以成功为话题的作文600字大全2：只为成功而来 生来有何愿，只愿死无闻----题记 成功，是每个人心中都梦寐以求的，人们都希望自己能在某一方面有一番成就，有人希望自己很有财，在商场叱咤风云;有人希望自己很有势，在政坛、军界功成名就;有人希望自己很有才，成为一方学术界的北斗泰山。但更多的人只是平凡的过着这一生，默默无闻。但做人就应有自己的一番成就，人生只为成功而来，谁也不希望自己有一个失败的一生。

关于成功的800字话题作文5篇

关于成功的800字话题作文5篇大家收集整理了“关于成功的800字话题作文”，欢迎阅读与借鉴! 关于成功的800字话题作文1 人只有靠自己的努力拼搏，才能成功。 著名演员黄晓明说过一句话：“我唯一能够让大家喜欢我的方式就是通过我的努力，通过我的不要命。”这让我想到了无论做什么，都要去刻苦努力，才会收获成功。 事实上，我们渴望的成功不正是需要拼搏和努力才能实现吗?比如学习，如果你不去勤奋读书，不去用功写字，不经一番耕耘怎能收获高人一筹的成功?考试之前不巩固不复习，怎能考出令人羡慕的好成绩?人的一辈子不可能什么也不干就会成功。所以说想要成功，就去努力拼搏吧!用尽自己的所有力气去努力拼闯，才会获得成功的辉煌。 我曾在一本书中读到：成功没有你想的那么难。居里夫人从小就梦想为人类做出贡献。她发现放射性元素镭后放弃专利权，为全人类奉献了自己的科研成果，被全世界的人类所敬仰。她成功了，似乎是梦想成真。司马迁身受巨辱，但他想成就一部史无前例的历史著作，填补史家无系统传记的空白。十几年以后，他也成功了：一部“无韵之离骚，史家之绝唱”的《史记》，让历史的天空从此变得绚丽多彩。 历数世间所有的成功，期间的芳华是何等令人痴醉沉迷啊! 但是，真正属于我们的成功却是很难获得的。为什么呢?因为所有成功的背后，都要付出努力拼搏的代价。那鲜为人知的血泪艰辛才是万千浮华后隐匿的成功真谛。 居里夫人为了发现镭，经历了数不清的日夜，分秒必争的去提炼几十吨重的沥青废渣，艰苦的付出不仅仅是承受难忍的烟熏火烤，刻苦的努力不仅仅是战胜日以继日的枯燥泛味，还要流逝那宝贵的青春韶华，然后才换来了微乎其微的点点镭元素。相信吧，成功的本质不 是光环，不是奖誉，而是她的努力拼搏啊!当然，《史记》闪烁的光芒又何曾不是司马迁勤苦笔耕十几年努力拼搏的结晶呢! 所以说，人只有靠自己的努力拼搏，才能成功。但只要你努力拼搏了，成功就不会难获得。正因为如此，作为初中生的我们，一定要为实现自己的目标而去努力拼搏，才会赢得无 怨无悔的成功! 努力拼搏吧!同学们，为了我们的理想能够成功! 关于成功的800字话题作文2 成功的意义不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的伟大。因为，成功总会与努力过的人握手，只要享受了努力的过程，我们就不是失败者。

如何培养小学生写作兴趣

论文提纲 作文教学是小学语文教学的难点之一，怎样突破这个难点呢？对思想还未成形的学生来说，兴趣是最好的老师，是一切学习的源泉。所以培养学生写作兴趣可以从以下几方面入手： 一、观察感知，体验生活 二、适时激发，锻炼思维 三、多练多写，开拓思路 四、阅读摘抄，陶冶情操 五、模仿佳作，锻炼能力 六、扬长鼓励，激发兴趣 七、展示佳作，增强信心 小学生对学习、对生活、对这个斑斓的世界充满了神奇的幻想，有着丰富的想像激情，蓄积着强烈的表达欲望，只要我们抓住时机，给孩子创设条件，从生活入手，从学生感兴趣的话题入手，多设平台，低起点，小坡度，引导孩子从写一句话开始，来满足孩子想要表达内心世界的心理需要，就可以培养孩子的写作兴趣。

论文内容提要 作文教学是小学语文教学的难点之一，怎样突破这个难点呢？对思想还未成形的学生来说，兴趣是最好的老师，是一切学习的源泉。所以培养学生写作兴趣可以从以下几方面入手： 一、观察感知，体验生活 首先我们可以有意让学生观察生活中的熟人熟事。 其次教师又可有选择地让学生看精彩的电影、电视，讲动听的故事，之后针对学生的年龄特点，进行一些精彩的评点。 二、适时激发，锻炼思维 良好的开端，是成功的一半，当孩子们的兴趣被激发起来，对“写”没有恐惧的心理时，就要善于抓住生活中的一切能写的机会，让学生在实践中逐渐提高写作的能力。 三、多练多写，开拓思路 任何技能技巧都需要反复勤练，写作也不例外。 四、阅读摘抄，陶冶情操 一个人的时间有限，单凭自己的亲历积累素材那是远远不够的，这就需要积累间接经验来充实自己。而阅读则是间接经验最好的获取来源。 五、模仿佳作，锻炼能力 现在的小孩子作文写不好，就是因为肚子里没东西，没有词汇，没有文章，所以作文要模仿。 六、扬长鼓励，激发兴趣 教师在批改学生作文时，要尽量肯定他们的优点，给予表扬。不

关于成功的话题作文范文

关于成功的话题作文范文 成功来之不易，不易在成功之前便有失败和挫折，我们无法预料，亦无法避免。唯一能做的只是咬牙坚持，坚韧而持久。每一滴眼泪和汗水，实力便增长了一分，离成功便更进了一步。 范文1 翻开那本厚厚的笔记本，有一页令人哭笑不得的快乐扉页，它记载着我那次成功的尝试。 那时，我才上一年级。记得那是一个双休日，爸爸妈妈都出去工作了，我一个人在看搞笑版的《西游记》。忽然，电视里面说道：“这个仙桃要在火里考九九八十一天，再在冰水里泡九九八十一天，才能成为仙丹，吃下去可长生不老，医治百病。”听了这话以后，我心动了，于是我也尝试着制作起“仙丹”来。 我拿出一个生花生，打开煤气灶。以“百米冲刺”的速度把花生投入大火堆里烤，心急的我可等不到“九九八十一天”，等了将近十多分钟，我便小心翼翼地关掉煤气，马上去拿。可是，没想到的是，花生竟是如此烫，差点把我的手给烫伤了。于是我“将计就计”，拿起夹子把花生夹了起来。望着那颗黑糊糊的花生，我犯难了，我记得“仙桃”烤了不会变黑的啊?我琢磨了几分钟，心想：“管他呢，饱受了火

的折磨之后，还要接受冰水的洗礼”，我边想边把颗黑糊糊的花生放进冰箱里。 哎，可怜的人心啊，可怜“天涯沦落人”啊!一天，两天过去了，也就是大约49小时60分钟后，新鲜的焦花生出炉啦!我马上取出冷冰冰的焦花生，不分黑白就望嘴里送。啊，真冰啊!过了一会儿，又变脆了，还带点苦的味道。“仙丹就是不一样啊”，我心想，“这下子，我能长命百岁了”。 这真是一次成功的尝试，真让人难以忘却。 范文2 “不经历风雨怎么见彩虹?”彩虹是那么美丽，而经历过失败的成功犹如彩虹般令人美妙。 那是上一星期六，爸爸、妈妈带我和弟弟到游泳池去游泳，来到游泳池边，我们都一个个大汗淋漓了。 我换上了一件漂亮的游泳衣，迈着轻盈的步子来到池边，顿时，我被眼前新鲜的景象深深吸引住了。那蓝蓝的池水与天互相辉映，使人产生一种从未有过的宽阔、舒畅之感，我“扑通”一声跳进水中。一下子喝了一口水。吓得我站在水里不敢动，我看见了许多的叔叔阿姨们用各种姿势在水里欢快地畅游着，我真是既佩服又羡慕，可一想到自己，不禁泄了气，因为我还不会游泳，连换气都不会。 正在我束手无策时，妈妈游过来教我了，她先给我讲了换气的要领，我硬着头皮按着要求去做：先把气吐光，再抬

坚持就是成功-以成功为话题的作文800字

坚持就是成功-以成功为话题的作文800字

为什么人要获得成功，也许缘于人类对胜利的渴望，是人类的天性。一种好胜的心理，让我们面对阻碍我们前进步伐的障碍，都是想尽办法除去的，因为我们都知道，成功可能就离我们一步之遥。 以成功为话题的作文800字，一步之遥的距离为何不坚持。 （一）以成功为话题的作文800字 人需要自信浇灌，任何的安慰，鼓励，赞叹也不及成就感所带来的奋斗的马力。举个例子，你成为作家的梦想很遥远，成长中一次次的投稿杳无音讯，此时即使演说家也未必能挽救你准备放弃的念头。若有一天在报纸一角出现了自己的文章，就算很不起眼，就算只是自己辛辛苦苦写作一大摞中一篇，也足以撑起你折翼的希望。 古人讲，愈挫愈勇。我是相信的，不过，这只是短期的，日子一长，再利的锐气也锈蚀了。特别是在现代社会，不是人人都具备英雄百折不挠的韧性。不可小觑小成功的力量，既不要因为这不是大

成功而暗自落寞，也不要因为这只是小成功而不屑。或许某天你到达了成功的颠峰，才发现原来崎岖荆棘的山路布满了小小坚实的细微成功，那是促成巨大成功的加速度。 卓别林的母亲是剧团的演员，一次演出，她身体突感不适，临时无法登台，一时又找不到替补，迫不得已下，众人想到了只有6，7岁的卓别林，他自小就有卓越的才华。冒着可能砸场的危险，小卓别林顺利完成了表演，经久不息的掌声说明了一切。从此，最伟大的喜剧大师宣告了他的时代。 众多艺术家在追忆往昔之时，不免提到首秀，首秀的成功奠定了璀璨星路的开端。最初的小成功不仅为他们带来无限的鲜花与褒奖，更肯定了他们努力的方向，成果，肯定了实现理想与人生价值的真正方式。 在竞争激烈的发达国家市场，有一席立足之地委实艰难。起初，德国经销商不认可中国产品。海尔人夹缝中心生一计，把海尔生产的6台冰箱撕

浅谈小学生语文作文兴趣激发与培养

浅谈小学生语文作文兴趣激发与培养 关键词：作文教学趣激发新课标策略 作文教学是小学语文教学的重头戏，可是这个重头戏在实际的教学中遇到的最大问题就是学生普遍厌烦。不少学生一提起作文，就感到头疼，每次作文都像是应付苦差事。久而久之，学生的作文变成了，“筷子夹豆腐，提不起来”。常言道：“兴趣是最好的老师，是入门的向导”。著名教育家夸美纽斯也曾经说过：“如果人们吃饭时没有食欲，勉强把事物吞到胃里去，其结果，只能引起恶心和呕吐，最少也是消化不良，健康不佳。反之，如果在饥饿的驱使下，把食物吃到胃里，那它就会乐于接受，并很好的消化它”。因此，只有激发写作的兴趣，学生才能爱写，才能从认识和情感上倾向作文，真正产生热爱写作的巨大动力。那么，如何激发学生的写作兴趣，变苦写为乐写呢？我在教学实践中有几点粗浅的认识 在新课标下，分析影响小学生作文兴趣的主要因素，分析其原因，寻求激发小学生作文的兴趣的策略，对小学生语文学习和作文的可持续发展具有重要的奠基作用。 一、影响小学生作文兴趣的主要因素及其原因分析 （一）作文目标要求过高 很多教师对新课标目标要求一知半解甚至一点都不了解，仍然一如既往地“揠苗助长”，往往以7-9年级才真正开始训练的“写作”的标准来要求还处于“习作”阶段的小学生，以“习作”的标准来要求还处于“写话”阶段的小学生，这就拔高了小学生作文的标准，而学生“跳起来”也“够不着”，就渐渐失去了作文的兴趣，觉得作文“云里雾里”，琢磨不透，就不会作文了。 （二）缺乏有效的作文方法 在作文课上，很多教师讲给学生的仅仅是作文技巧、结构等理论知识，缺乏思维能力、表达能力以及观察能力的培养训练，这就使得许多小学生实际作文能力难以提高。这种“应试”教学模式制约了学生的思维，使学生在作文时生怕“越雷池一步”，依教师的“标准”

作文指导小学作文写作方法指导(完整版)

作文指导小学作文写作方法指导(完整版) 一、怎样写人 写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。 （一）通过一件事来写人 通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。 （二）通过几件事写人 可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。 （三）学会刻画人物 写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。 1. 也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

有关于成功的主题作文9篇

有关于成功的主题作文9篇 有关于成功的主题作文9篇 有关于成功的主题作文1 追求，是成功的希望，有追求才有成功，当然，也意味着有失败。就是因为失败，才会不断地追求，直至成功。在我眼中，追求是梦想。 幼儿园时，我幼稚懵懂，不知道梦想是什么，更不知道追求，但我懂得怎样去追求。当时的我对玩具爱不释手，就希望当卖文具的商家，天天玩玩具，跟那些“小东西”天天在一起，多么快乐。可父母对我抱了很大的期望，不能做这么无聊的事，于是，我渐渐跟玩具疏远，梦想也自然而然破灭了。 上小学时，我对音乐颇感兴趣，爱上了唱歌。音乐课上，老师动听的歌声感染了全班同学，也感染了我，我对音乐更加痴迷，渐渐产生了当歌手的念头。我幻想着，我握着话筒，站在舞台上，把悦耳的歌声带给观众，把压抑已久的歌声释放出来，将气氛感染，唱出兴奋，迎面而来的将是雷鸣般的掌声。当然这只是幻想。然而，天赐的一次唱歌比赛，我却

位居之末，我的心顿时如锤子砸过的玻璃，碎了。梦想烟消云散。 岁月悠悠，日复一日，年复一年，事到如今，我并无放弃音乐，只是开始弹电子琴。我又有新的追求——琴手。那一个个跳跃的音符，那一篇篇动听的乐章，那抑扬顿挫的曲调深深吸引着我。我挥洒自己的热血，全身注于琴声中，手寄托在琴键上，不停地跳动。那琴声，一会儿柔和、婉转，一会儿激越、悲壮，如潺潺的溪水，又如巍峨的高山，仿佛是俞伯牙为钟子期所弹之乐，那么迷人，那么动听。我又在幻想，自己在舞台上弹奏的场面。我以后的路还很长，不知我是否再有别的追求，但现在，我要做的，就是带着这份追求，一直向前走…… 成功的道路中不免有失败，但失败可以再追求，失败不是最恐怖的，放弃才是可悲的，一个人，如果不断地追求，那他就有成功的希望。 有关于成功的主题作文2 一个青年画家去拜访名师门采尔：“为什么我画一幅画只消一天工夫，可卖掉它却是整整一年的工夫？”门采尔回答：“请你倒过来试一试，要是你花一年的工夫画一幅画，兴许一天就能卖掉。”后来，事实果然如此。 两种不同的做法，产生了两种截然不同的结果，终究不

成功为话题的作文

成功为话题的作文 英雄是在困难中体现的，钢铁是在磨练后坚强的。如果没有那凶猛的风雨，会有美丽 而招人喜爱的彩虹吗? 看，那刘翔突破世界记录得了第一名，是巧和吗?不，那是他在之前拼命地练习，磨 练自己，超越自己，让自己跑得更快，才可以取得那轰动全国以至全世界的好成绩啊!他 没有为此流过血，流过汗吗?当然有过，只有为一件事努力拼搏，坚持磨练自己，不怕苦，不怕累，才能做好，做对一件事，这是一个永恒的真理。 俗话说“：台上一分钟，台下十年功。”有多少人为了做好一件事，磨练了百遍，千 遍甚至万遍。如果没有台下的磨练又哪来台上的成功?有多少人盼望成功?但成功人士又有 多少。难道是成功小气吗?不，是因为许多人不肯努力，奋斗。在一条崎岖的山路上，所 有的人都在攀登，因为大家都知道在山顶上有一朵叫“成功”的花，但有许多人却因为艰 难而放弃了它 “有磨练才有成功，有你为此留下的汗水，才能种出叫做“成功”的花来，如果你放 弃了，那你一定会后悔!”这就是我的总结。 无论你是学生还是工作者，无论你生活贫穷还是富裕，成功永远都是大家的向往，最 终目标。 对于那些伟人，那些在自己事业上做出一番天地的人，人们都是持有羡慕的态度，暗 暗地感叹人家的命好，人家有这个本事，可是谁又想过这成功的背后又有多少不为人知的 辛酸往事呢? 有人总是在探求别人成功的秘诀，其实我认为人能成功的一个秘诀就是失败的多，一 位伟人曾说过：“如果你不接受失败，那么成功也将离你无缘了”。 有这么一个年轻人，他的经历堪称艰辛，曾经十次竞选十次失败，两次经商两次失败，和未婚妻即将举行婚礼之际，未婚妻又因病去世，导致这个年轻人精神彻底崩溃，但他并 没有想过放弃，依然在为着解放黑人努力，让黑人奴隶拥有自由这个理想而奋斗，在1861年，这个年轻小伙子成功了，成功成为美国第16任总统。领导了美国的南北战争，是黑 人奴隶拥有了自由。 有人这样评价成功与失败的关系：“成功就是比失败多了一步，失败就是比成功少了 一步”，伟人之所以是伟人，不过就是比我们多向前迈了一步罢了，所以，面对失败，我 们不必懊恼，不必痛苦，正是有了一次又一次的失败，才为我们总结了成功的经验，才让 我们的人生更加完整!

如何培养小学生的写作兴趣论文

如何培养小学生的写作兴趣 石川乡三条沟小学文妹 作文教学是语文教学中不可缺少的一个重要部分，是字、词、句、段、篇的综合训练。然而，多年来，在语文教学中，对教师而言，最头疼的是教作文；对学生来讲，最难写的也是作文，几乎是“谈写变色”。其实，小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的容或事情用适当的语言文字表达出来。小学阶段是学生练习写作文、练习写真人实事、写出自己真实情感、培养写作兴趣、为将来作文打下扎实基础的阶段。当然，要激发学生的写作兴趣，离不开教师引导他们平时的观察、积累、阅读、模仿、想象等。正如叶圣先生曾经说的：“作文这回事，离不开生活。生活充实到什么程度，才会写出什么样的文章。”因此，我们要注意激发学生学会观察、积累、阅读、模仿、想象等。怎样激发学生的写作兴趣？笔者认为应从以下几个方面做起： 一、引导学会观察。 生活是写作的源泉，写作是为了反映生活，要想准确地反映生活，就必须了解生活。了解生活的方法是学会观察，所以，在作文教学中，我们要注意培养学生观察生活的能力，养成留心观察周围事物的习惯，鼓励学生全景式的扫描生活，通过细致入微地观察，挖掘生活中最熟悉的，最能打动心灵的宝藏，写真人真事，抒真情实感。怎样指导学生观察周围的事物呢？ 首先要培养学生热爱生活，留心生活，做生活的有心人。例如，“雾”、“火烧云”、“雷雨”等这些我们经常看到的自然现象，日常生活中在我们身边发生的小事，这些事物很多同学都会认为司空见惯，平淡得很，更谈不上有什么值得去写的地方。其实，平常小事也

可写出其新意来。因此，老师应指导学生从这些平常事物入手，逐步养成观察和分析周围事物的习惯。其次，还要指导学生学会观察事物的方法。如：小学语文教科书中《海上日出》作者描绘了日出前、日出时、日出后的景象是按时间顺序进行观察的；语文教科书中《猫》抓住猫的古怪性格和淘气可爱的特点进行观察；语文教科书中《火烧云》抓住事物的不同形态、颜色和细微的变化进行观察；学会对事物进行分析、比较并注意感受它们之间的相互联系等。再次，通过看图学文，逐步提高学生的说话写话水平。看图学文，是由图画和课文组成的，图画形象的反应课文容，课文容又准确地叙述了图上的事物，图文并茂，既直观又形象，教学时，从图入手，教会学生观察方法。抓住特点培养学生的观察创新能力，进而提高他们的说话写话水平，指导看图时，先强调观察顺序，例如教学小学语文教科书中《山水》一文时，先引导学生从近到远、从水到山的顺序观察，这样把图中的水和山连起来看、连起来想，不仅培养了学生观察能力、思维能力，又有助于提高学生口头表达的条理性，从中培养学生的说话写话能力。 二、引导学会积累。 好的作品都是经过收集别人作品的好词佳句重新加工而成的，这就要求小学生们要养成收集、记录资料的习惯。如果等到写作时才发现手上的素材太少，当然就写不出生动具体的文章来。因此，要使学生写作文时有话可说，有物可写，必须注意积累写作材料，提倡多阅读文章。因为多读是学习写作的重要途径，《语文课程标准》中也指出：“语文教学要重视积累、熏和培养语感”。入选语文教材的文章不但文质兼美，而且富有很强的人文色彩，在阅读教学中教师要引导学生进行积累，让学生摘抄优美的词语和精妙的句子。但单读教科书是不够的，也应读各式各样的书报、杂志等。杜甫说：“读书破万卷，

小学三年级习作指导三部曲-最新作文

小学三年级习作指导三部曲 习作是小学语文教学的重要一环，是提高学生综合素质的重要途径。但现实情况是，不少学生一上作文课就头疼，一写作文就词穷，这种现象在中年级尤为突出。三年级的习作训练是学生命题作文的起点，也是打基础的时候，基础打得好不好直接关系到下一阶段习作的学习效果的优劣。而一次完整的习作指导就像一首曲子，应该包括引人入胜的序曲（准备）、别具匠心的主旋律（指导）和回味无穷的尾声（讲评）。 一、引人入胜的序曲（准备） 有的教师上作文课喜欢搞“突然袭击”，要到上课时才亮出作文题目。虽然这样可以保持作文题的新鲜感，避免学生事先查阅参考书。但对于中年级学生，他们刚刚从说话写话向习作过渡，作文技巧和水平有限。学生在缺乏生活积累和思想准备的情况下作文，往往容易陷入困境。 比如：有的老师指导三年级学生完成习作6：写文具，没有课前的准备要求，学生上课时候抓到什么文具写什么，并没有选择自己真正喜爱的文具。因为没有选择，所以写起来无话可说，泛泛而谈，也谈不上什么生动。因此，就像学习新的一篇课文之前要求学生自学一样，在上作文课前，其实可以根据每一次习作训练的要点，提前让学生收集有关写作素材，比如：写文具之前，可以安排学生事先有所选择，挑选自己喜爱的文具，提前观察使

用。然后等到上课时再指导习作，有了准备，效果就好得多。 好的准备和导入，就好像吸引听众进一步深入的序曲，能让孩子们兴致盎然地进入习作天地。 二、别具匠心的主旋律（指导） 在日常的习作指导中，老师常遇到一种两难的情况。不指导，学生写不好；指导，学生又都写得差不多，千人一面的作文读起来也很叫人郁闷。 对于中年级的学生来说，如何把自己头脑中的形象通过文字栩栩如生地表现出来，文章的语言准确、鲜明、生动，这是教师指导的重点。语言犹如文章的血肉，语言生动，文章就显得圆润丰满，具有活力。那么，教师应怎样指导小学生把文章写得生动感人呢？ 1.丰富学生的词汇 词汇是作文中塑造形象、表达思想的基本语言材料。词汇丰富，表达时就得心应手，写出来的文章也就生动、优美、感人。小学生的作文经常出现千篇一律的现象，归根到底是缺乏词汇的缘故。例如，描写人时，就是乌黑的头发，炯炯有神的大眼睛。这样，写出来的人没有个性，没有特色。要解决这些问题，最根本的解决途径就是丰富学生的词汇，指导他们随时积累优美的词和句。为了增强小学生运用词汇使文章更生动的意识，在指导时向他们提供可能运用到的词句，为他们提供练习运用的机会是有效方法。指导三年级孩子写人，可以给他们提供一些与人有关的

成功为话题的作文600字

成功为话题的作文600字 只要努力，谁都可以品尝到成功的喜悦，抓住没一分每一秒，你把事情做好了，自然就会尝到成功的喜悦啦!以下是为大家整理的关于成功为话题的作文，欢迎阅读! 成功为话题的作文600字1： 总喜欢将发生过的事记录在日记本上，偶然翻过一页，嘴角不禁浮起一丝微笑…… 那是一年的秋天，我找朋友玩，刚进门，一阵优美的旋律传人我的耳边，就是从那时起，我恋上了钢琴。 又是一年秋风缓缓吹下落叶的季节，我孤独的坐在窗边，望着眼前黑白交错的音键，我不禁叹气：我选错了吗? 回忆着一年前的往事，不禁苦笑，原来那优美的旋律背后竟要付出如此大的代价，有谁知道，每一次演奏完毕后的微笑，背后竟是苦涩。可就是这样，却无法阻挡我对钢琴的喜爱，对钢琴的恋与厌交错在心中。 整整一年，我不能像其他同学一样，快乐的玩耍，顽皮的嬉戏，周末和节假日，面对的只是那颜色单调的钢琴。我感觉我失去了快乐，失去了对玩耍的敏感，失去了朋友，失去了友情…… 就是从我和妈妈提出我想学钢琴的那一天起! 叹了口气，重新将早已疲惫不堪的双手抬上钢琴的音键，优美而

熟悉的旋律窜入我的耳旁，我感觉贝多芬微笑着对我点头，肖邦亲切的向我走来，我陶醉在这首《月光曲》中…… 走上钢琴大赛的舞台，我尽量使自己放松，一年的努力就为了这场大赛，成败在此一举。双手轻按音键，一首《月光曲》完美呈现在听众和评委耳边。我闭上眼睛，仿佛看到了月光下一幅美丽的风景……一曲终了，我的耳边传来一阵雷鸣般的掌声，我看见妈妈和老师在向我微笑，在向我点头。我笑了，这就是成功的滋味? 合上日记本，我抬头，又看见那黑白交错的钢琴，嘴角又浮起一丝微笑… 成功为话题的作文600字2： “阳光总在风雨后，请相信有彩虹!”每当耳畔边想起《真心英雄》，我就会想起那一次我的成功经历…… 记得那次的体育课上，体育老师宣布：“今天我们进行400米跑步比赛，看看谁最有耐力!”我一听到400米，立刻打了一个寒战，那么远的路程，我行吗? 比赛开始了，我想像一匹小野马跑了出去。开始的一段路程，我还冲在前面，看到一个个同学落在我的后面，我有点神气。200米后，我渐渐的觉得我的腿变得沉重，喉咙里也像火烧的一样难受，我多想一屁股坐在地上好好休息呀!我的速度慢了下来，后面的同学一个个超过了我，忽然我被什么绊了一下，差点摔倒。我停了下来，弯着腰，双手按在两个腿上喘气，真想结束这次比赛。 忽然，我的耳边传来同学的呐喊：“加油，加油!”我想：我不能

以成功为话题的作文800字精选

以成功为话题的作文800字精选 以成功为话题的作文800字篇1 每个人都希望自己获得成功。读书的希望成绩优秀;演戏的希望 观众赞赏;做工的希望超额完成任务;经商的希望赚钱;从政的希望政 绩赫赫……成功，可能有许多因素，但自信是一个重要的因素。爱 迪生说：“自信，是成功的第一秘诀”。 我们要想干成一件事，要想取得成功，首先要战胜自己，战胜怯懦，战胜自卑，否则永远也不会获得成功! 自信，是建筑在对前途充满必胜基础之上的优秀心理素质。爱因斯坦的“相对论”发表以后，有人曾炮制了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的挞伐。可是爱因斯 坦自信自己的理论必然胜利，对挞伐不屑一顾，他说：“假如我的 理论是错的，一个人发驳就够了，一百个零加起来还是零”。他坚 定了必胜的信念，坚持研究，终于使“相对论”成为20世纪的伟大 理论，为世人瞩目。 自信，不是盲目的自大，不是乱拍胸脯，而是智慧与才能的结晶。 湖北有个叫程抱金的青年，他在工作中萌发了把数学模型用于企业成本管理的念头。当时仅仅有中专学历，难以承担这项研究重任。然而他确信此项研究的光辉前景，于是他边补习高等数学，边进行 探究。这时他不仅困难重重，而且还遭到一些人的冷嘲热讽，说他 是“丑小鸭”。然而自信一直支撑着他，在各方面的帮助，他终于 取得了成功。不懈的努力、必胜的信心是他成功的动力;冷静的分析、刻苦的学历是他美梦成真的伴侣。可见，没有自信心不行，没有脚 踏实地的学习也不行。 历史上无数成功的事例和经验，证明了自信之于成功的重要;历 史上无数失败的事例和教训，也从反面证明了自信之于成功的重要。固然，盲目的自信是自大，要不得;而妄自菲薄过度自卑也要不得。