《现场检查笔录经典范例》

现场检査笔录的制作要领

一、提高现场检査笔录证明力的“四要素”

现场检査笔录是行政执法重要的证据形式之一，所记录的内容是否客观、真实，直接涉及到笔录的证明力。但是，如何保证现场检査笔录所记录内容的客观、真实？全而把握抓住以下“四要索” 是核心和关健，

1、必须注意査验和记载在场人员的身份、职务等情况。

在实施现场检査吋，由于被检査方陪同人员的职务分工不同，客观上造成了对一些情况的了解和对一些问题的汄知不同。因此，弄清现场陪同检査人员的姓名、身份、职务及所负责的工作十分重要和必要。

2、必须注意、记载现场检査的过程。

记载过程应注意：

（1）应客观描述实施检査的方式、方法和步骤。

要记录实施检査人员组成情况及其分工情况，特别是要注明陪同

检査的证人、被检査方人员参与检査过程的情况。要注意如实、准确地记录哪些人实施了某一具体检査活动。

（2）需要抽样检验的，一定要记录抽样的方式，方法和步骤，包括抽样方案的制定及实施过程、抽样实施人、产品批景/生产日期及规格型号、抽样器具、样品数景及封存形式、抽样单编号等信息。

（3）要注意，对生产过程、原料、包装物及检査现场等情况的记载。

（对检査现场情况作描述，有利于从空间角度对事实予以证实）。

3、必须注意记载涉案物品价格、数量的获取途径、方式。

涉案物品的数景、价格多少，是行政法律赋予的自由裁景权的依据。因此，应注重对涉案物品价格、数景的采集及相关证据的记录。

(1)要记明物品的放置场所、码放位置、码放方式；

(2)有包装的要记明包装形式和包装标注内容等情况；

(3)要记明规格型号、生产日期/批号；

(4)要记明获取相关数据的途径、方式。相对人口述的，要写明据什么人介绍；现场清点的，要证明清点方式、参与人；査看帐册、单据的，要记明査看的什么帐册或什么单据并记明编号，必要吋制作复制件；

(5)散装物品的计景，要记明使用的计景器具的状态及计景过程;

(6)数据一定要确切，不能出现“大约”、“等”之类的字眼，计

件的一定要精确到个位数，不能估算。

4、必须注意对相关证据、活动、文书制作等情况进行相应的记载。

现场检査笔录作为证据，应与其他证据相互关联和相互印证；因此，在现场检査笔录上有必要记明对书证、物证的采集、抽样过程、封存过程及其文书的制作等情况。如涉及封存(扣押)或登记保存的，应记明封

存(扣押)或登记保存决定书、封条的编号，相对人

和执法人员应同时在封条上签字。采集的物证、书证一定要由相对人签字确汄，在现场检査笔录上也要作相应的记录。对票据、帐册复印吋，要由相对人确认票据、帐册复印件与原件相符(核对无误) 并签字。

二、现场检査笔录制作要领

1、现检査笔录制作的策略

(1)客观实录，不加评论。

应该用纪实、叙述的写作手法来记录检查的情况，切忌在笔录中作评论、推断。

现场笔录应该是执法人员在现场所看、所听的实录。

(2)贴近案情，详略得当。

(3)抓住重点，讲究技艺。

现场检査中，往往可以意外地发现一些对定案十分关键的证据，要注意策略，可以采取以虚掩实，迂回反抄的方法将这些证据予以固定、提取。

2、现场检査笔录制作的一《1要求

(1)检査时间、地点应精确填写，当事人是个人的，当事人栏内应填写姓名、性别、年龄、工作单位和住址。当事人是单位的，应写明单位名称。检査人、检査内容栏内应如实填写。

(2)检査情况栏应当记录现场的环境，所见物品的摆放方位、形

状、数景以及在场人员的作业情况等等。现场收集书证、物证、摄影、录像的活动以及采取强制措施、抽样取证、现场鉴定的情况

均应在笔录屮作交代。一般可以以现场检査人员(出示证件)

M ..........

进行检査可以为开头。

(3)笔录写好后要交当事人阅读或向其宣读，并由当事人签章。

当事人拒绝到场或者拒绝签章的，应在笔录中说明。有见证人的，见证人也应签章。

3、场所检査笔录制作要点

(1)当事人在被检査场所开展生产活动的由来或当事人与被检査场所的关系；

(2)场所的概况。情况复杂的场所应交代方位，必要时绘图说明；

(3)与违法行为有关的物品、工具、设施的名称、规格、数景、状况、摆放位置、使用情况及相关书证、物证；

(4)与违法行为有关的人员的活动情况，包括当事人及其职工、帮工及顾问、消费者的情况；

(5)检査人员检查的活动及结果；

(6)当事人在检査活动中的异常表现及其行为；

(7)交代现场询问当事人、旁证人员，现场摄影、录像、绘图，当

事人主动提交的证据的情况；

(8)交代抽样取证、强制措施的情况。

4、财物检査笔录制作的要点

(1)财物存放的环境；

(2)财物的名称、规格、数景、批号、装璜、包装、标签；

(3)当事人对财物所作的标价、说明情况；

(4)检査人员检査的活动，包括检査的方法、程序、结果等；

(5)检査屮财物发生变化的情况；

(6)现场检验所使用的工具名称、型号，检验的方法、过程、结果；

(7)交代现场询问当事人、旁证人员，现场摄影、录像、绘图，当事人主动提交的证据的情况；

(8)交代抽样取证、强制措施的情况。

5、现场检査笔录常见问题

现场检査笔录是质监行政机关实施行政处罚的重要证据，是对违法现场情况的客观描述，具有较强的证明效力。其用语要客观，记录应全面。常见有以下几类问题：

(1)记录的词语主观性较强。

a、对物品数景不能作出精确描述；

b、现场进行主观汄定；

c、以现场检査笔录代替调査笔录；

如：据当事人口述，将当事人购进、售出物品的数景、价格等内容记录下来。

(2)记录的主体内容不全面。

a、只记录实施现场检査的结果而未记录检査活动的过程。

如：未记录检査过程中的拍照、录像，收集、提取其他证据，邀请其他人员到场等情况。

将上述这些情况一并记录，以相互印证，形成证据链。

b、只记录执法人员的检査行为而未记录当事人的活动状况。

如：未记录检査过程中现场工人是否正在作业，成品是否正在销售的产品，当事人是否按要求提供票据、帐册以配合检査等。

C、只记录实施检査的内容而未记录采取相关措施的情况。

如：未记录作出的登记保存、封存、扣押等措施。

d、只记录发现物品的数景而未记录其数据来源和获取途径。

e、只记录当事人未签名的事实而未注明其不签名的原因。敁高法

院《关于行政诉讼证据若干问题的规定》第十五条当事

人拒绝签名或不能签名的，应当注明原因的规定。

(3)填写的辅佐性项目不完善。

a、检査时间填写不精确。

b、检査地点填写不清楚。

c、当事人身份填写太简单。

如：只填写当事人的姓名，不填写年龄、性别、身份证号码、住址等其他基本情况。

d、执法证号码填写不齐。

三、现场检査笔录示例

被检查单位（人）：宝鸡。""公司 _________________________________________

企业代码（身份证）号：代码证号"><"× _______________________________

地址：宝鸡市岐山蔡家坡镇 ___________ 电话：××× _____________________ 法定代表人： 马牧 _______________________ 职务： 经理 _________________ 委托代理人： ××× _________________________ 身份证号：×××

地址： ××× ___________________________ 电话： ××× _______ 证人：××× ___________ 职业：××× 有效证件号:××× _____________________ 检查时间：2009年4 月 25 日10 时 30 分至 11 时__50 分

检查场所：成品库房、化验室、生产车间、财务室 _________________________

检杳情况：根据群众举报，2009年4月25曰宝鸡市质壁技术监督局行政执法 人员张三、李四二人组成执法小组，对宝鸡。。。公司生产磷粑情况进行了依

法监督柃杳。执法人员向该公司经理马牧出示了执法证件并说明来意，马牧经

理陪同执法人员进行了现场检查.现场检查情况记录如下:

1、执法人员检查生产车间.发现车间堆有灰色磷矿石、铲车1台（上面

标有待修标签）、贮酸罐2个、磅称5台，车间无工人.

5VD;00001 质量技术监督

现场检查笔录 共2第1

页

2、执法人员检杳成品库房.发现堆有12 0吨“丰宝牌”颗粒过磷酸钙。堆码情况是髙5层，纵向6袋，横向10 0袋.袋子上明示：“丰宝牌”颗粒

过磷酸钙、净重40千克、有效磷〉12%、水分<5%、合格品11:生产曰期

2009年3月14曰；宝鸡><><><公司生产：地址：宝鸡市岐山蔡家坡镇.生产

许可证号乂〖201-**><、执行标准68><><><><.执法人员对该批次颗粒过磷酸

钙进行了抽祥.抽祥器具是粮食钎子和洁净脸盆，盛祥器具是500克广口瓶2

个.抽样过程是：执法人员从下往上数在堆码第3层一圈（共计212袋）抽取

祥品，在堆码5层四角及几何中心（共计5袋）抽取祥品.执法人员用钎子在

每袋粑料中间取祥。所抽祥品在脸盆中进行了均匀，采用4分法随机取一份计

1000克，盛在

检査笔录续页共2页第2贡_____________

两个广口瓶，现场用封条封住瓶口，执法人员出具了抽祥单（宝质监*><><号）

，马牧经理对抽样过程确认无误，并分别在抽样单和祥品封条上签字确认.

3执法人员柃香化舲宰.现场发现有位工作人员把化验记录往抽屉锁，经执法人员索取，为批次粒状过磷酸钙化验记录（宝鸡* *公司检验报告* *号）。

记录显示该批次产品代表量240吨，检验结果是有效磷为10.9%.执法人员向

马牧经理索取了批次的产品配料单，显示磷矿石来自汉中勉县*><矿，有效磷

含登为20%a

4执法人员检查财务室.马牧经理提供了宝鸡** *公司发票，（><* *号票上）显示批次粒状过磷酸钙销售到宝鸡。。肥料经销商店，售价515元/吨，

售出120吨.

5执法人员对现场120吨（2009年3月14日批次）粒状过磷酸钙进行了现场查封（宝质监封。。号、封条編号01/02号）.执法人艮绘制了宝鸡><><* 公司平面示意

图并对封存地点进行标注。马牧经理在查封通知书、封条、宝鸡×× *公司平面示意图上签字确认。

6执法人员复印了宝鸡><><>< 公司代妈证、宝鸡***公司发票（><><*

号）、宝鸡** *公司检验报告（><* *号）、批次产品配料单马牧经理签字确

认复印件与原件一致，

附件：1宝鸡。。。公司代码证复印件1份

2宝鸡><乂*公司发票（** ><号）复印件1份

3宝鸡><><*公司检验报告（><><><号）复印件1份

4宝鸡><><*公司平面示意图1份

5批次产品配料单（复印件1份）

以下空白

被检查单位（人）对检查情况意见：伶<錡况属窠签名：马牧证人意见：签名：执法检查人员：（签名）李四记录人：（签名）张三

宝鸡><>< *公司平面示意图

下面是赠送的团队管理名言学习，不需要的朋友可以编辑删除！！！谢谢！！！

自我认知、智慧和领导力；"艺术"是因为管理是实践和应用。

3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。

4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。

5、管理就是沟通、沟通再沟通。

6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。

7、管理是一种实践，其本质不在于"知"而在于"行"；其验证不在于逻辑，

而在于成果；其唯一权臟是成就。

8、管理者的最基本能力：有效沟通。

9、合作是一切团队繁荣的根本。

10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。

11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的^来获得自

己的成功。

12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。

13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。

14、赏善而不罚恶，则乱。罚恶而不赏善，亦乱。

15、赏识导致成功，抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。17、首先是管好自己，

对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。18、首先要说的是，CEO要承担责任，而不是"权力"。你不能用工作所具有的

权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。〔［0要对坦织的使命和行动以及价值鵬结果负责。

19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现，从小没

有培养好固队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的.

20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，0技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。

21、一家企业如果真的像一个团队，从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个固队，整个国家如果是个团队，那么自己的领导要身先士卒带头做好，自己先树立起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做固队。

22、已所不欲，勿施于人。

23、卓有成效的管理者善于用人之长。

24、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。企业不能跳跃，就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。

25、大成功靠团队，小成功靠个人。

26、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。

关于教师书的名人名言1教师书名人名言

1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的

要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很富欢，是否真有浓厚的兴趣......--邹韬奋

2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。--佚名

3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因断坦

4'三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--孔王

5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害* --爱因斯坦

6、举世不师，故道益离。--柳宗元

7、古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修

8、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良

9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙

10、一曰为师，终身为父。--关汉卿

11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。--卢梭

12、捧着一颗心来，不带半根草去。--陶行知

13、君子藏器于身，待时而动。--佚名

14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳

15、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林

16、学者必求师，从师不可不递也。--程颐

17、假定美德酿0识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底

18、好花盛开，就该尽先摘，憤莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。--莎士比亚

19、养体开智以外，又以德育为重。--康有为

20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。--韩愈

21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的

香饵。--大仲马

22、学贵得师，亦贵得友。--唐甄

23、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育.--

娴白苓

24、为学莫重于尊师。--谭嗣同

25、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。--克拉

克

26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

-罗素

27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。--陶行知

28、少年进步则国进步。--梁启超

29、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。--佚名

有关刻苦学习的格言

1、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

2、勤奋不是嘴上说说而已,而是要实际行动。

3、灵感不过是"顽强的劳动而获得的奖赏"，

4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

5、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚盍是亲兄弟。

6、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。

7、人生在勤，不索何获。

8、学问勤中得。学然^不足。

9、勤奋者废寝忘食，懶惰人总没有时间。

10、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

11、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。

12、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。

13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。

14、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。

20、天才绝不应鄙视勤奋。

21、试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。

22、智者干虑，必有一失；愚者干虑，必有一得。

23、不要4＞平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦騙好事。

24、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。

25、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一曰曝十曰寒。

26、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。

27、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就伯肚子没有货。