教育实习教案课程.doc

教育实习教案

实习学校教学课题所用教材

自用参考书

沙雅县第一幼儿园实习中一班实习幼儿数学、美术、自然、活

班级科目动

小凡的线

教材名称：小水滴必、选修10，第 1 单元 1 节，第1课时

小小艺术家教学资源手册

课时安排一节

教学用具幼儿用书

1、理解故事，乐于参与与故事内容相关的讨论。

2、感受绘画的乐趣，常使用语言表达绘画时的心情。

教学目标

感受绘画的乐趣，增强幼儿对绘画的自信。教学重点

感受绘画的乐趣，增强幼儿对绘画的自信。教学难点

启发式教学

教学方法

小凡的线

板

书

设

计

活动准备：

·亲子故事《小凡的线》幼儿用书第2-7 页。

活动过程：

1、教师在黑板上画出不同形态的线条，例如：直线、曲线和波浪向等，请幼儿想象

它们像什么？

2、出示电子书，讲述故事《小凡的线》：

今天，小凡的心情不太好。老师请小朋友画画，大家都高高兴兴地画了起来，还兴高采烈地谈论自己的作品，只有小凡一动不动，好像不知道画什么好。

过了一会儿，小凡终于拿了一支蓝色的笔，在纸上画了一条又一条的线。老师说：“这些线很有趣呀！”老师的赞赏吸引了其他小朋友，大家都过来欣赏小凡的

画，老师问：“大家认为这些线像什么？”加加说：“我觉得这些线好像在跳舞。”文文说：“这些线像喷水池。”乐乐说：“这些线好像在赛跑。”小朋友们都很喜

教

欢小凡的画，纷纷走过来看，还讨论画中的线像什么，小凡感到很高兴。

学放学回到家里，小凡把画给妈妈看，妈妈说：“”这幅画很特别，我很喜欢。

妈妈还把画装在一个红色的画框里，挂在墙上，这使小凡的作品看上去更漂亮

过

程态的线了。从此以后，小凡就爱上了画画，一有空就拿着不同颜色的笔画呀画，画各种形

条。看！小凡家里的墙壁上已经贴满了他的作品了！

及 3、请幼儿讨论：

·第 2 页中谁是小凡？（卷头发的小朋友。）

内

·小凡为什么不画画？（因为他的心情不太好。）

容·猜猜是什么事情使他心情不太好？（自由回答。）

·你认为其他小朋友画画时的心情怎样？（自由回答。）

·小凡在图画纸上画了什么？（用蓝色笔画了五条弯弯的线。

·老师和同学对小凡的画有什么反应？（老师认为这些线很有趣，加加认为这些戏

好像在跳舞，文文认为这些线像喷水池，乐乐认为这些线好像在赛跑。）

·你认为小凡画的线像什么？（自由回答。）

·后来小凡为什么感到高兴了？（因为小朋友们都很喜欢他的画。）

·妈妈为什么把小凡的画装在画框里？（自由回答。）

4、请幼儿谈谈自己画画时的心情。

5、请幼儿尝试与老师一起复述故事。

活动评价：

·能回答有关故事的问题。

·能表达自己画画时的心情。

课后总结与评议纪录

能够在课前将教案详细、完整地写好，课程内容与课时安排合理，计划详尽。

能够将教具准备、整理齐全。熟悉课程内容与步骤。

在上课过程中，能够有情感的给幼儿讲述故事，借助教学图片，根据情节的变化改变表情、语速和语气，另外还加上了自己的肢体语言，以吸引幼儿的注意力。能够主动调动幼儿的积极性，让其思考，引导幼儿大胆并勇敢地表述自己的想法。

自

我

分

析

该教师能够提前将课程所需教具准备好，有完整的备课教案。

在上课过程中表达清晰、清楚，在幼儿不懂的地方能够耐心讲解，并加以动作和表同

组情，更加生动的让幼儿理解故事内容。课时内容安排合理、内容丰富。幼儿的积极同

性能够被很好地调动，配合其上课的互动活动。课堂气氛活跃。

学

意

见

课程完整性教好，能够完成课程设计中的所有内容。

实

习能够很好地调动幼儿的课堂气氛，上课过程中变通能力教好，能够引导主动探

学

索课程内容。

校

指

导

教

师

意

见

讲真话,献爱心,懂感恩主题班会教案

“讲真话，献爱心，懂感恩”主题班会教案 九年级（1）班祁晓鸥 班会主题：讲真话，献爱心，懂感恩 活动背景： 现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。 班会目标： 1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 2.让学生懂得怎样去感恩。 3通过活动让学生真真学会如何做人。 活动准备： 1、选拔班会主持人(2人) 2、搜集与主题相关的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》 3、搜集相关的诗文。如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。 班会过程： 一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。 男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人; 女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。 男：没有父母养育，没有师长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间？ 女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件！ 二、讨论：我们怎样认识感恩的？ 学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。 学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。 学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。 主持人总结： 刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。 在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们； 其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们； 另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长； 甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 三、学会感恩父母: “ 母爱如水,父爱似山。”感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。谢谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德!! 《游子吟》唐孟郊 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 四、学会感恩老师: “喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们,老师!!谢谢您们的大恩大德!!! “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干” ————晚唐李商隐《无题》 (讲述老师的恩德、说说你的感激)〈背景音乐:每当我走过老师窗前〉 五、学会感恩他人: “赠人玫瑰,手有余香”。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。 ————善待他人,学会感恩,收获快乐! (描述身边的好事,谈谈心中的榜样)〈背景音乐:爱的奉献〉 六、抓班级中具体事例展开教育: 1、表扬先进( 滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李) 2、反思落后( 列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人) 3、〈背景音乐:回家〉 七、感恩方法大奉献: (1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。 (2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。 (3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。

爱心品格教育课程教案

金鸡亭小学品格教育课程教案

金鸡亭小学品格教育课程教案 一、欣赏爱心画，交流爱心卡，表扬做的好的同学。 二、日常用语 （一）我们用哪些行动向周围的人和物表示自己的关爱，在日常生活中，哪些语言可以表示你的关爱？ 1、“我来帮你！” 2、有什么需要我帮助的吗？” （二）哪些行动是表示对周围事物的关爱？

1、主动发现他人的需要。 2、乐意用实际行动去帮助他人。 3、明白并学会使用爱的五种语言。 4、爱伤害过自己的人。 （三）创设情境，学生两人一组练习（怎样向你的朋友表示爱心）。1、例如：秋游那天，吃午餐时，小丽把装有点心的背包落在旅行车上，这时你说：“……。 2、学校里有些同学家境比较困难，交不起书费，或学习用品比较破旧，这时你会怎么做？ 三.讲述《仁爱：爱心天使》（PPT）。 这个故事对你有什么启发？ 四、经典格言。 1、一个人的力量是很难应付生活中无边的苦难的。所以，自己需要别人帮助，自己也要帮助别人。——茨威格 2、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 你对这些格言有什么感受或给你什么启示？ 3、.你知道哪些体现爱心的格言？ （1）人生是花，而爱是花蜜。----雨果 （2）一切真挚的爱，是建筑在尊敬上面的。——白金汗 （3）赠人玫瑰，手有余香。 3、学唱歌曲《爱的奉献》 五、延伸阅读。 老师讲诉故事《爱心小故事》 一天夜里，已经很晚了，一对年老的夫妻走进一家旅馆，他们想要一个房间。前台侍者回答说：“对不起，我们旅馆已经客满了，一间空房也没有剩下。”看着这对老人疲惫的神情，侍者又说：“但是，让我来想想办法……” 侍者将这对老人引领到一个房间，说：“也许它不是最好的，但现在我只能做到这样了。”老人见眼前其实是一间整洁又干净的屋子，就愉快地住了下来。

学校安全教育教案--20个课时

学校安全教育教案

第一课时防溺水安全教育 教学目的： 1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。 3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 一、谈话引入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注意安全。 二、授新课 1.游泳中要注意的安全问题： 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。（夏季，根据前三年的平均计算，我国每天溺水死亡40人，大部分都是14岁以下的少年儿童。） 学生讨论：在游泳时要注意那些问题？ 学生分组讨论以后，教师进行总结。 游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水库、池塘不去。

2.在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师做总结。 溺水原因只要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其心脏病；盲目游入深水漩涡。 三、教育学生如何预防溺水 1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。 2.必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护。 3.要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。 4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 6.在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

献爱心主题班会教案

献爱心主题班会教案 一、班会目的： 使大家认识到帮助他人的重要性，学会奉献爱心、真正的做到真心身边的人和事。 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”主题班会，班里的班级干部以及班里的同学都积极的发表了自己心中的看法。 主持人：班主任陈刚 参加人数： 26人 地点：教室四年级（二）班 二、班会流程： 1.主持人开场白：“在这个世界上人和人需要互相沟通，互相交流，互相帮助。这样才能够构成一个和谐的社会。相反的，社会的秩序就会混乱。因此，我们每个人都应具有爱心，本次的主题班会就是围绕爱心展开的。” 2.看一段关于人与环境的图片资料，大家发表自己的看法。 3.看一段关于人与人和谐共处的故事， 大家发表自己的看法： ①人与人应当互相谦让，互相尊重; ②人与人也应当求同存异; ③他人遇到困难时我们要给以援助之手;

④在帮助他人时也要注意保护自我…… 4.六人小组对于爱心的理解及范围进行讨论。 5.六人小组派代表发言： ①爱心不止是对于人，而是对植物、动物、环境等等世界上所有生命、物质而言的; ②爱心是人潜意识里的一种思想; ③爱心表现在各个方面…… 6.对于如何献爱心同学发言： ①组织大家一起进行公益劳动; ②利用一些小时间朗读一些关于这方面的文章; 3帮助学习上有困难的同学，形成“一帮一”…… 7.将献爱心与“八荣八耻”相结合，牢记在心。 8. 朗读诗歌《奉献》。 9.主持人总结。 班主任总结：希望在以后的时间，我们要多开展一些爱心活动，大家也要学会奉献爱心，做一个能够帮助他人的人。 三、班会效果： 在班里的“一帮一”活动开展的越来越好，献爱心的风气也愈来愈浓厚。希望能将爱心进行到底！

小学品格教育《有序品格》教案

小学生专注品格训练系列课程（5） 一、活动主题：井然有序 二、活动口号：物有定位物归原位次序分明条理清楚 三、活动目的： 1、通过听故事，看视频感受井然有序在我们学习和生活的重要性。 2、培养学生养成在学校和在家中做事有次序有条理的好习惯。 四、活动过程 1、理解“有序” （1）教师讲关于“花栗鼠”的故事，在听故事中让学生认识有序小精灵——花栗鼠 （2）通过故事引出有序的含义。 有序：做事情有条理，有次序，整齐不乱。 （3）观看视频《活泼可爱的花栗鼠》 思考：你喜欢花栗鼠吗？ 为什么？（引导学生发现花栗鼠吃东西，放东西都很有序）（4）通过故事阐释有序的行为表达。 有序的行为表达：1、物有定位 2、随手收拾 3、随时保持使用过的地方干净整洁 4、按每样的东西的用途来使用它 5、物归原位 （5）通过图片拓展其他能做到有序的小动物。 2、校园“有序”品格渗透 （1）在学校，怎样成为有序小精灵呢？ 学生讨论思考，引导学生从学校生活中去发现有序。 （2）教师总结，学校生活中的有序。 出入校园排好队 上下楼梯整齐走 课桌板凳摆整齐 书本按序放书包

学具整齐摆抽屉 收发作业不混乱 有序发言先举手 劳动工具要归位 洗手吃饭守次序 争做有序小精灵 人人都夸棒娃娃 （3）看图片，渗透强化学校生活中的有序。 3、有序品格迁移 我会思考：怎么把瓶子装得最满？ 图片出示：小石头，小石粒，沙子，水，一个空瓶子。 引导学生思考如何按照先后顺序放这些东西到瓶子里，瓶子可以装到最满。 4、观看视频《花栗鼠搬家》 思考：你从花栗鼠身上学到了什么？ 5、作业布置：回家整理自己的书桌，并拍照比比看谁的书桌整理的最整齐。

(完整版)安全教育课教案

安全教育课教案 教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义; 2、引导学生在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等; 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育; 4、引导学生珍爱生命、做遵规守纪的好少年。 5、了解校园安全隐患。 6、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 7、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学过程： 一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象） 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 5、引导学生学会预防灾害，预防突发事 6、帮助学生树立珍爱生命的理念，激励学生做遵规守纪的好少年。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么？ ①不要因为赶时间而奔跑。 ②在人多的地方一定要扶好栏杆。 ③整队下楼时要与同学保持一定距离。 ④上下楼时不要将手放在兜里。 ⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 ⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当注意什么？ ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行，如做做操等。 ④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

1、不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。 2、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 3、提高食品卫生安全和自我防范意识。 四、交通安全注意事项 ①不在路边小摊点、无证无照的商店买东西。 ②不买"三无"过期变质食品，不暴饮暴食。 1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项： ①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 ②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 ③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 3 、马路不是游戏场所 ①不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的"宣传员。

献爱心主题班会

“扶贫济困，奉献爱心”主题班会 班级：七年一班 班主任：姜秀凤

“扶贫济困，奉献爱心”主题班会 活动目的： 通过班会的召开使学生进一步认识到关心、帮助别人的重要性及其重大意义。引导学生自觉发扬关爱互助的精神，使他们以后能更主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。 活动准备： 1、发动学生搜集有关贫困山区的生活情况以及社会上“献爱心”的具体事例，并进行宣传教育。 2、准备有关的图片。 活动地点：学校多媒体教室 主持人：王雪、陆添琪 班会过程： 一、班主任提出活动目的并请主持人上台。 二、主持人宣布活动开始： 敬爱的校长、老师，亲爱的同学们，七年一班“扶贫济困，奉献爱心”主题班会现在开始。 主持人1：老师，同学们，自2014年起，每年的10月17日为“扶贫日”。设立“扶贫日”充分体现了党中央、国务院对扶贫开发工作的高度重视，对贫困地区贫困群众的格外关心，对于宣传党和政府扶贫开发方针政策、弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心价值观、加强扶贫理论政策研究交流，对于构建政府市场社会协同推进扶贫开发的工作格局，动员全社会力量继续向贫困宣战，必将发挥重要作用。 主持人2：在这个特殊的节日里。我想和大家分享一些内容。让我们一起关注留守儿童。当我们牵着妈妈温暖的手，漫步在街头，谈天论地时，你会觉得很平常，当你躺在爸爸的怀里撒娇时，你会觉得很自然。就这样既平常又自然的举动，可有的孩子是那么的渴望。他们就是留守儿童。他们的父母，为了适应快速发展的社会经济，丢下了他们的孩子背井离乡，外出打工。用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作了贡献。而他们的子女将远离父母的关爱。很多时候，孩子们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中才能感受到父母的存在他们的目光中闪烁着期盼关爱的光芒。他们茫然地观察着周围的

小学品格教育《有序品格》教案

小学生专注品格训练系列课程 一、活动主题：有条有理 二、活动口号：有条不紊秩序井然 三、活动目的： 1、通过听故事，做游戏，体会井然有序在我们学习和生活的重要性。 2、培养学生养成在学校和在家中做事有次序有条理的好习惯。 四、活动过程 1、通过故事引出有序的含义。 有序：做事情有条理，有次序，整齐不乱。 古人十分注重有规律的生活，从细节培养好的生活习惯。从早上起床到晚上休息都要安排得有序。有了这些有规律的生活习惯，他们的身体和精神就能保持健康。在我们的生活中，如果能学习古人把自己的学习和生活安排的有序，那么效率将大大提高。同时，也将使我们的身体和精神大大受益。 听完故事你得到了什么启示吗？ （引导学生发现室内的物品摆放，放东西都很有序） 让孩子们认识到生活中处处都离不开有序的好习惯。 2、有序活动—整理书包。(视频《大耳朵图图55整理书包》) 目标：学习整理书包的方法，保持书包的整洁，形成有序的品格。 过程： （1）对照课表把第二天需要的书整理出来。 （2）按书本大小、厚薄把书本分类放进书包，其余文具、物品归类放进书包。 （3）把书包放在指定位置。 （4）我们来比赛，看看谁最厉害，最先整理好自己的书包。 视频网址https://www.wendangku.net/doc/594397223.html,/w_19rrwid7eh.html 3.我们的约定 ①在学校——排队有序我们做到： （1）安静地从教室前门和后门依次出教室。

（2）教室外，男女分别排成一列，挺胸抬头站直。 （3）抬起双臂，自行调整与前面同学的距离，注意始终保持半臂的安全距离。 （4）眼睛平视前方，有序地站在前面同学的身后，保持安静。 …… ②在家里——超市购物有序： （1）将自己所要购买的物品列成一个购物清单(课堂上可以和孩子们一起制定一个购物清单）。 （2）到达超市后，到指定地点取购物工具（购物篮或购物车）。（3）按照购物清单依次寻找所需商品。 （4）购物完毕，检查商品是否齐全。同时将不需要的商品放回货架原处，做到物归原位。 （5）到收银台处，依次排队，有序地结账。 4.作业布置：孩子们，周末按照我们在课堂上列的清单，去实际操作一下吧！

一年级下学期安全教育课教案

一年级下学期安全教育课教案 第七课饮食安全 教学目的：让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。 教学过程： 一、导入 1、有些学生在吃了一些食品之后会有腹泻、腹痛、呕吐等现象。 2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。 二、重点 1、认识食物中毒特征。 胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热 2、提高自我救护意识 出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。 3、预防发生食物中毒 a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手 b不吃生、冷、不清洁食物 c不吃变质剩饭菜 d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食 e不要长期吃辛辣食品 f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。

g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。 h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。 i不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天 j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、、生产日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志（QS）. 三、要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。

第八课和小动物玩耍 教学目标： 1、了解与动物亲密接触对人类的安全和健康带来的危害，提高学生自我保护的意识。 2、认识动物是人类的朋友，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。 3、培养善待动物的意识，学会与动物友好相处。 4、掌握被动物咬伤时的简单处理方法。 教学设计： 一、谈话、提问导入： 1、同学们，你们喜欢小动物吗？ 2、你们家里都有些什么小动物？ 3、它们可爱吗？ 二、伤害在不经意间： 1、出示课件，欣赏可爱的小动物。 谈话：提到狗，给人第一反应就是“咬人”，那我们班有没有被狗咬过的同学呢？ 被狗咬过的人，更是“谈狗色变”。其实狗咬人也是有原因的，责任也不全在狗身上。多了解点狗的习性，就能防患于未然了。被狗咬，想想都疼得慌，那闪亮的锋利牙齿，露出的牙龈，吓人的咆哮，真让人害怕。 2、找生模小狗的诉说.。

小学生安全教育教案课程

小学生安全教育教案（交通安全、防火、电、食品等） 第一课：课??题：防火自护、自救安全教育 教学内容： 学习一些家居防火自护。自救知识 教学目标：? ①通过学习防火安全知识.让学生充分了??解火灾中各种逃生自救的办 法。 ?②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。 教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。 教学时数：两课时。 教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件. 教学过程： ㈠谈话导入： 同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）

????1.用电安全 ????随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。? ??(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。?????????????????? ??（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 ??（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。? 我们的做法： ????A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。 ????B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。 ????C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。 ??(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 ??(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。 ??（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

主题班会教案：撒播爱的种子

主题班会教案：撒播爱的种子 活动目的： 1、通过看录像、阅读材料、讨论、献爱心等系列活动，使学生了解云南的同龄人的生活状况，激发他们珍惜现在、无私奉献的情感。 2、深刻体会云南同龄孩子上学读书的艰难，想其所想，帮其所需，与他们手拉手，心连心，共同进步。 活动准备： １．环境布置（黑板、场地等）。 ２．powerpoint幻灯片：一路颠簸 ３．歌曲磁带、录音机 活动程序 １．导语：生活中，我们不乏朋友。对于大多数同学而言，“如何交友，如何与朋友相处”等问题或许并非什么难题。今天，我们首先要讨论的是——什么情况下最需要朋友？ （2）学生讨论，小组归纳： ①困难的时候——需要获得朋友的帮助。 ②苦恼的时候——需要获得朋友的安慰。 ③孤独的时候——需要获得朋友的陪伴。 ④快乐的时候——需要和朋友一起分享。 ２．当我们需要时，朋友会向我们伸出援助之手。同样，当朋友需要时，我们也要力所能及。然而，如果这种帮助仅局限于“铁哥们”、“好姐妹”之间，那么这种人世间的温情就显得太过局限了。我们有没有可能与那些未曾谋面的同龄人结交朋友呢？

３．播放powerpoint幻灯片：一路颠簸 简介：这是林醒老师暑假前往云南烂泥箐乡看望在那里做志愿者的同学的一组照片。画面震撼力很强，将风光秀美的云南背后的落后、贫穷以及孩子们渴望读书的心情展露无疑。 4、交流：我们如何与“他们”成为朋友？ （1）学生讨论。 例：捐文具、献爱心、与他们书信交流；也做一名志愿者…… （2）网上作文：看后感 一种凄凉,一种心酸——风光秀丽的云南背后…… 你们知道云南吗？一个风光秀丽的旅游胜地，绿树环抱，水波荡漾，说它是我们梦想中的家一点也不为过，可你知道它的背后是怎样的景象吗？跟着历史林老师的照像机我们渐渐走进了它…… 这次的班会课，我们班特地上五楼看幻灯片，幻灯片中的图片很精彩，再陈老师在一旁讲解。至今令我印象很深，感触很多，看着那一幕一幕，虽不至于落泪，但仍是心中一颤。千言万语一句话：伤心，寒心。回想起班会课上，我好奇的看着陈老师给我们看在云南执教的志愿者拍的照片，前面几张都是美丽的景色，而后面的情景却让我揪心…… 星期五的主题班会年级组命题为“朋友”，而我班的主题是“一路颠簸——志愿在云南”。也许就是这样，一群和我们路程相隔52小时多的云南贫困山区的孩子们就“糊里糊涂”地成为了这次的主题，虽然不能相见，但足以让我们感动——这是一个小的不能再小的村子，和云南的景致根本就搭不起来，云南是美丽的雪山，这里是杂乱的草山；云南是成批的客源，这里是稀少的人口，听那里的村长说这里几乎没有外乡人，这个给我们发过来他亲手拍摄、制作的Powerpoint的志愿者老师是去那里的第一个进驻此村的外乡人，听到这里相信很多人都已经感动了，

幼儿园品格教育教案

幼儿园品格教育教案 幼儿园品格教育教案1 活动目标 1、体验诚实守信的乐趣，培养幼儿从小诚实待人的好品质。 2、教育幼儿做错事要主动承认，勇于讲真话，做个诚实的孩子。 教学重点、难点 让幼儿知道诚实在生活中的重要性 活动准备 多媒体课件(手捧空盆的孩子) 活动过程 一、谈话导入： 孩子们，老师给你们讲个故事，喜欢听吗?(喜欢)那好，但要求你们都要认真倾听并思考，等下看谁能回答老师的问题。 二、活动过程： 1、播放配有录音的课件(手捧空盆的孩子)，孩子静静的听

2、听完后，师问：国王怎么选未来的国王?幼儿互相讨论——(诚实的)最后选得到吗?(选到)，他是谁啊?(雄日)，他种的化开吗?(没开)，为什么不开花呢?(因为国王发给孩子们的花籽已经煮过)但其他的孩子为什么能种出不同颜色的花来呢?(那些孩子为了能博得国王的喜欢，并能当上未来的国王，把另外的花种子种上)你们认为这些孩子做得对吗?说说你们的理由和看法 3、国王为什么选择把没有种出花来的孩子(雄日)做将来的国王?(因为他诚实) 4、对于捧着不同颜色的漂亮鲜花的花盆来到国王面前的孩子，国王为什么高兴不起来?而对于只捧着一只空盆并眼泪汪汪的孩子，国王却高兴地把他抱起来?引导启发孩子把自己的想法能比较通顺的表达。 三、孩子们，我们学习了这个故事，你们知道了国王是喜欢怎么样的孩子吧!老师和你们的爸爸妈妈也都喜欢诚实的孩子，那么，你们打算做一个怎么样的孩子呢? 四、诚实是美德，幼儿时不诚实的人是不受到小朋友欢迎和喜欢，长大了还是不诚实的是要受人歧视，得不到别人的信任和尊敬，找不到自己的工作，影响自己的前途。因此从幼儿开始，我们要争取做个诚实的孩子，以后长大了更要做一个诚实的对社会乐于奉献的人。

安全教育课教案

安全教育课教案 主题：安全牢记心中 教学目的：通过安全教育，让学生了解相关的安全常识，增强安全防护意识。教学重点：让学生学会在夏季如何避雷，增强防护意识 教学过程： 一、提问：同学们，炎热的夏季已经来临。夏季是雷阵雨多发的季节， 那么，我们如何防雷电呢？请同学们以小组为单位进行讨论。（学生 讨论） 1、汇报讨论结果。 2、老师小结：雷电是一种大气中放电的现象，其主要特点有：冲击 电流大，其电流高达几万至几十万安培；时间短，一般雷击分为三个 阶段，即先导放电、主放电、余光放电，整个过程一般不会超过60 微秒；雷电流变化梯度大，雷电流变化梯度大，有的可达10千/微秒； 冲击电压高，强大的电流产生的交变磁场，其感应电压可高达上亿伏。 雷电的危害一般分为两类：一是雷直接击在建筑物上发生热效应作用 和电动力作用；二是雷电的二次作用，即雷电流产生的静电感应和电 磁感应。 二、宣传安全常识 ●户外避雷 1.外出如遇雷雨，可以蹲下，尽量降低自己的高度，同时将双脚并拢， 减少跨步电压带来的危害。因为雷击落地时，会沿着地表逐渐向四周 释放能量。此时，行走中的人前脚和后脚之间就可能因电位差不同， 而在两步间产生一定的电压。 2.不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引 雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷 时最好离大树5米以外。 3.下雨时不要在水边（江、河、湖、海、塘、渠等）、洼地停留，要 迅速到附近干燥的住房避雨，山区找不到房子，可以到山岩下或者山 洞里避雨。 4.不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质，雷

雨天气有时能够起到引雷的作用。随身所带的金属物品应该暂时放在5米以外的地方，等雷电停后再拾回。 5.不要触摸或者靠近防雷接地线、自来水管、用电器的接地线、大树树干等可能因雷击而带电的物体，以防接触电压或者接触雷击和旁侧闪击。 6.雷雨、暴雨天气时，在户外最好不要接听和拨打手机，因为手机的电滋波也会引雷。 7.遇到雷雨，暴雨天气外出时，最好穿胶鞋，这样可以起到绝缘作用。 ●室内避雷： 1.打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。 2.碰上雷雨天气，在室内远离进户的金属水管和与屋顶相连的下水管等。 3.雷雨天气时，尽量不要拨打、接听电话，或使用电话上网，应拔掉电源、电话线及电视馈线等可能将雷电引入的金属导线。科学稳妥的办法是在电源线上安装电源避雷器，在电话线上安装电话避雷器，在天、馈线上安装天、馈避雷器并做好接地。保持屋内的干燥，房子漏雨时，应该及时修理好。 4.进户电源线的绝缘子铁脚应做接地处理，三相插座应连好接地线。 5.晾晒衣服被褥等用的铁丝不要拉到窗户、门口，以防铁丝引雷。 6.不要在凉亭、草棚和房屋中避雨久留，注意避开电线，不要站立灯泡下，最好是断电或不使用电器。 三、总结 我们应时刻把安全牢记在心间，掌握各种安全常识，学会自救与互救，争做一名安全小卫士

小学安全教育课教案全

小学安全教育课教案全 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

小学安全教育教案教学目标： 1、通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。 2、提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。 3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员活动目的。 活动准备： 1、《安全手册》 2、集有关中小学生发生安全事故的案例。 教学过程: 创设情景： 1、观看因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤的短片。 2、说一说：看到这种场景，你想说什么你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面有什么感受

3、教师总结，揭示主题： 是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。他们曾经是那么活泼可爱，但却因为缺乏安全意识而受到伤害，甚至失去了生命。我们要珍惜宝贵的生命，提高安全意识。“安全第一，从我做起；安全第一，从小事做起，给危险挂上红灯！”老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。今天我们就一起来探讨安全知识，有了它既可以保护了自己，又让家长放心。 情景再现： 观看小品表演《车祸》。（一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车，在十字路口将另外一位学生撞倒。） 交通安全大家谈： 1、多么危险的场面！那么我们在街道上面如何防止自己被汽车碰到 2、果出了意外我们应该怎样应付 3、用哪些手段可以尽量减少自己受到的伤害 （学生分四人小组讨论，再选一名代表在班级中交流。） 七嘴八舌话安全： 日常生活中，出除了以上遇到的问题,还有哪些比较危险的情况在中会出现.我们又怎样避免这些危险的出现

《爱心传递》主题班会教案

《爱心传递》主题班会教案 《爱心传递》主题班会教案 活动目的： 1、培养学生的爱心和乐于助人的优良品质 2、培养学生关心孝敬父母的心态 3、培养学生尊敬老师的品德 活动过程： 家长老师开场白: 爱是人类一种美好的情感，它包括的范围非常广泛，各种不同类型的爱，由于所爱对象的不同，情感的性质和表现方式也就有所差异，但有一个共同的特点，就是以真纯的情感去祝福所爱的人生活得幸福，并以自己的行为参与到这一创造幸福的过程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，在一个真善美的境界中，完成生命的升华与创造。爱作为一个人对社会、人类、自然最基本的情感态度，它应该在我们的生命中播种、萌芽、生成，使生命具有诗性的美丽光辉。 有这样一则童话：人类穿了厚厚的棉衣，太阳和春风打赌谁能让人类脱下来。于是太阳开始了爆晒，可是人类更不敢脱衣，怕晒坏了皮肤。而温暖的春风徐徐吹来，人类看到天气渐暖，一层层地脱下了棉衣。这则童话告诉我们：凡事

都要有爱心，如果没有爱心，背道而驰，就不会得到我们想要的结果，我们的世界就不会这样美好、和平。 各组主持人发言: 第一组主持人发言: 一、孝敬父母——对父母的爱 孝敬父母是我们中华民族自古以来的传统美德，而在这文明的社会里，新一代的少年儿童似乎把这些全都淡忘，全都忽视了。劳累一天的父母回到家，我们还得衣来伸手，饭来张口，有一些同学甚至把父母当作仆人、奴隶来使唤。父母亲为了我们时刻操劳。他们成为过我们的启蒙老师；他们成为过我们的避风巷；他们成为过我们遮风避雨的大翅膀。他们对我们的教育，对我们的爱护又让我们用什么理由不去爱他们？不去尊重，孝敬他们？ （案例1）报纸上曾登载了一篇题为“令人气愤得掉泪的事”文章，文中说，一位就读于附中的男生，家境贫寒，但成绩非常优秀，逼父母拿钱给他到不给奖学金的法国留学，后经班主任做工作，才愿意到给全奖学金的美国留学。到了美国后，从不打电话给父母，说是和父母没有共同语言。 活动1：写下自己周末在家一天的生活并互相交流。 活动2：交流“自己的事情自己做”，说说自己的衣服是否自己洗，回家吃饭是否自己盛饭或帮父母盛饭，自己在家是否帮父母做过饭。

养成教育班会课教案

养成教育班会课教案 养成教育主题班会课教案 一、目的： 1、充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。 2、让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。 二、班会准备： 让学生以小组的形式，收集组员的意见，写出他们身上存在的好 习惯不良习惯，并归纳成几个方面，如学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯等等。 三、班会的过程： 1 、由主持人提出主题：养成好习惯，迎接新学期。养成良好习 惯的重要性。主要是举例子说明良好习惯与成功之间的必然联系。 2 、

列出学生所写的习惯，将这些典型的习惯写在黑板上，让大家讨论，哪些是好习惯，哪些是不良习惯。并说明理由。 3 、拓展讨论，该如何克服不良习惯。有则改之，无则加勉。 4 、树立榜样。请一些学生谈他们身上的好习惯。可以请学习习惯比较好的学生谈他们的学习习惯，请平时热爱劳动的学生讲讲他们的卫生习惯，还有一些热爱运动的学生说说他们的生活习惯等等。 5、提出下一阶段，学生重点要养成的学习习惯（针对班级的实际）如何培养良好的上课习惯，提高上课效率。 6 、主持人小结。 习惯养成教育班会课流程 1、主持人发言 2、主持人做小调查 3、分小组收集学生的习惯，组长进行（学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯）

4、归类哪些是好习惯，哪些是坏习惯 5、讨论如何克服不良习惯 6、树立榜样（学习好的谈学习习惯，劳动积极的谈劳动习惯，卫生习惯良好的谈卫生习惯） 7、提出目标：养成良好的卫生习惯，不随手扔垃圾；养成正确的学习习惯，对不会写的作业要用心探究，力求按时交作业） 8、主持人小结 9、班主任总结 养成教育常规教育主题班会教案 教育目的：_养成教育班会课教案。 1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向成功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。

小学安全教育第一课教案精选版

小学安全教育第一课教 案 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

小学安全教育第一课教案 梅山镇石船小学 （一）教学目标： 1、通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离隐患，加强自身的素质培养。充分认识安全工作的重要意义。 2、在和生活中注意人身安全，进行饮食，、预防灾害，预防突发事情的教育等。提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。 3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们，做的小小宣传员活动目的。 （二）教学过程： 1、导入：列举出生活中的安全事例。 2、安全工作的重要性 a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、目前学校抓的几项工作。 (三)、小应注意安全的地方： 1、学生讨论。 2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 （2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 （3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 （4）饮食安全，不饮生水，不吃“三无”厂家生产的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 (5)严防因游泳带来安全事故的发生，是禁止任何同学私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戏与游泳的；除非有父母亲的亲自陪同. （四）、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 （五）、小结 小结内容： 同学们好！ 今天是新学期开学后的第一天第一节课，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。 人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本

安全教育课教案

小学安全教育课教学设计案例 一、教学目标： 通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。 二、教学过程： （一）、导入 生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，威，一个可爱的小姑娘，她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊！ 出示主题：珍爱生命、健康成长 （二）、明理导行 1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料 2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在威身上的悲剧。（1）生讨论、介绍 （2）小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤

的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。3、安全过马路 （1）认识红绿灯 板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等 （2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？ 板书：先往左看，再往右看，靠右行 （3）游戏“过马路” 一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。 4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。 说说应该注意哪些不安全行为 （如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……） 5、认识特殊作用的 我来考考大家，你们知道哪些特殊的? 它们有什么样的好处呢？ 出示： 120 110 114 119 6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法 我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎

学校安全教育教案

开学第一课安全教育教案 教学目标： 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程：一、交通安全： （一）、上学放学路上。 1、道路行驶要靠右行，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。 2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。 3、走山路，山路内侧靠山、外侧沿河，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。 4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。 （二）、乘车 如今我县“道路硬化”村村通已基本普及，人们出行几乎选择乘车或骑摩托车。我们周末、节假日、寒暑假出门少不了乘车，下面就围绕这一话题来谈“乘车”应注意的几个问题： 1、我们节假日外出时，需在“大人”陪同监护下，乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手 2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，上下车时注意

秩序，不要拥挤。必须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。 3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成不测。 4、严禁学生私自开摩托车上路、绝对不准载人。 5、横穿街道时一定要走斑马线，要左右观看待没车时快速通 6、注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 二、校园安全。 1、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。做到“快、齐、静” 2、课间活动 ①课间应适当休息、放松，室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行，如做做操等。 ④活动要注意安全，不要在走廊和楼道口打闹、跑跳或搞体育活动及游戏。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 3、教室安全 ①上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机； ②教室安全不要在教室追逐玩耍。不要趴窗户，从窗户上往下扔东西，高空抛物。 ③进出教室要有序、不要推挤。 ④不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

爱心主题班会教案

主题班会《爱心教育》 157班 2012年11月27日 活动目的： 1、培养学生的爱心和乐于助人的优良品质 2、培养学生关心孝敬父母的心态 3、培养学生尊敬老师的品德 活动过程： 爱是人类一种美好的情感，它包括的范围非常广泛，各种不同类型的爱，由于所爱对象的不同，情感的性质和表现方式也就有所差异，但有一个共同的特点，就是以真纯的情感去祝福所爱的人生活得幸福，并以自己的行为参与到这一创造幸福的过程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，在一个真善美的境界中，完成生命的升华与创造。爱作为一个人对社会、人类、自然最基本的情感态度，它应该在我们的生命中播种、萌芽、生成，使生命具有诗性的美丽光辉。 有这样一则童话：人类穿了厚厚的棉衣，太阳和春风打赌谁能让人类脱下来。于是太阳开始了爆晒，可是人类更不敢脱衣，怕晒坏了皮肤。而温暖的春风徐徐吹来，人类看到天气渐暖，一层层地脱下了棉衣。这则童话告诉我们：凡事都要有爱心，如果没有爱心，背道而驰，就不会得到我们想要的结果，我们的世界就不会这样美好、和平。 一、孝敬父母——对父母的爱 孝敬父母是我们中华民族自古以来的传统美德，而在这文明的社会里，新一代的少年儿童似乎把这些全都淡忘，全都忽视了。劳累一天的父母回到家，我们还得衣来伸手，饭来张口，有一些同学甚至把父母当作仆人、奴隶来使唤。父母亲为了我们时刻操劳。他们成为过我们的启蒙老师；他们成为过我们的避风巷；他们成为过我们遮风避雨的大翅膀。他们对我们的教育，对我们的爱护又让我们用什么理由不去爱他们？不去尊重，孝敬他们？（案例1）《羊城晚报》曾登载了一篇题为“令人气愤得掉泪的事”文章，文中说，一位就读于附中的男生，家境贫寒，但成绩非常优秀，逼父母拿钱给他到不给奖学金的法国留学，后经班主任做工作，才愿意到给全奖学金的美国留学。到了美国后，从不打电话给父母，说是和父母没有共同语言。 活动1：写下自己周末在家一天的生活并互相交流。 活动2：交流“自己的事情自己做”，说说自己的衣服是否自己洗，回家吃饭是否自己盛饭或帮父母盛饭，自己在家是否帮父母做过饭。 我们应该学会孝敬父母，体贴他们、理解他们。在傍晚，爸爸妈妈忙碌一天，为妈妈捶捶背，为爸爸按摩，消除他们的疲惫；在炎热的夏天，为劳累的妈妈送上一杯冰凉的果汁，使她提起精神；在漆黑的夜晚，为劳累了一天的爸爸端一杯热腾腾的绿茶，让他察觉到我们的改变；星期天，帮妈妈做点家务，洗件衣服，为妈妈减轻一些负担；早晨早早地起床，为爸爸妈妈做顿早餐，让他们更好地掌握时间；中午，面对劳累的父母还在忙着为自己做饭，不要对他们大声吼叫做饭太晚，我们要理解体谅他们…… 二、尊敬老师——对老师的爱 金钱可以买到很多东西，但买不到情感，买不到爱。教师职业需要付出太多的爱心，这份工作不是能用金钱来衡量的，选择教师职业就是选择了奉献！谁的记忆里会没有老师呢？我们能成为有文化的人，能够在社会上找到一份工作，都离不开老师的心血和汗水。我们的人生，有十几、二十年的时间是在老师的培养下成长。恩师之爱博大宽宏，都说“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。我国有一千多万教师，他们大多数一辈子默默无闻，天天站在三尺讲台上传授文化知识，教导我们怎样做人。 （案例2）中央电视台《星光大道》栏目有一期节目中，来自辽宁的某年轻演员，在进行自