高中生物必修2第一章遗传因子的发现单元测试题(可编辑修改word版)
高中生物必修2 第一章遗传因子的发现单元测试题
一、单选题(共12 小题，每小题5 分,共60 分)
1.某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例为Ab∶aB∶AB∶ab＝1∶2∶3∶4，若该生物进行自交，则其后代出现纯合子的概率为( )
A．30% B．26% C．36% D．35%
2.番茄的红果(R)对黄果(r)是显性，让杂合的红果番茄自交得F1，淘汰F1中的黄果番茄，利用F1中的红果番茄自交，其后代中RR、Rr、rr 的比例分别是( )
A．1∶2∶1 B．4∶4∶1 C．3∶2∶1 D．9∶3∶1
3.下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是( )
A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离
B.纯合子自交产生的子一代所表现的性状就是显性性状
C.性状相同，遗传因子不一定相同
D.兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状
4.在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787：277，上述实验结果出现的根本原因是（）
A.显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用
B.F1自交，后代出现性状分离
C.雌雄配子的结合是随机的
D.F1产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离
5.下列各组中属于相对性状的是( )
A．兔的长毛和短毛B．玉米的黄粒和圆粒
C．棉纤维的长和粗D．马的白毛和鼠的褐毛
6.下图能正确表示基因分离定律实质的是( )
7.用黄色公鼠a 分别与黑色母鼠b 和c 交配，在几次产仔中，母鼠b 产仔为9 黑6 黄，母鼠
c 产的仔全为黑色。那么亲本a、b、c 中为纯合子的是( )
A．b 和c B．a 和c C．a 和b D．只有a
8.在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（）
①开花前人工去雄②开花后人工去雄③去雄后自然授粉
④去雄后人工授粉⑤授粉后套袋隔离⑥授粉后自然发育
A．①③B．②④⑥C．①③⑥D．①④⑤
9.玉米幼苗绿色与白色是一对相对性状(用A,a 表示)，现用两个杂合子自交所产生的种子作实验种子，将400 粒播种在黑暗处，另400 粒播种后置于有光处。萌发后统计幼苗的表现型，
结果如下表。以下对实验结果的分析，错误的是( )
A．光是叶绿素形成的必要条件B．光照条件下能形成叶绿素是显性性状
C．表现型是基因型和环境因素共同作用的结果D．绿色幼苗的基因型都是AA
10.燕麦颖色受两对基因控制。用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2 中，黑颖∶黄颖∶白颖＝12∶3∶1。已知黑颖(基因B)对黄颖(基因Y)为显性，只要基因B 存在，植株就表现为黑颖。则两亲本的基因型为( )
A．bbYY×BByy B．BBYY×bbyy C．bbYy×Bbyy D．BbYy×bbyy
11.如果在一个种群中，遗传因子组成为AA 的比例占25%，遗传因子组成为Aa 的比例占50%，遗传因子组成为aa 的比例占25%。已知遗传因子组成为aa 的个体失去求偶繁殖能力，则随机交配一代后，子代中遗传因子组成为aa 的个体所占的比例为（）
A．1/61 B．1/4 C．1/8 D．1/9
12.科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是（）
A.遗传因子在形成配子时能彼此分离
B.具有一对相对性状亲本杂交，F2分离比为3∶1
C.F1与隐性亲本测交，后代性状分离比为1∶1
D.雌雄配子结合的机会
一、选择题（每空5 分，共60 分）请将正确答案填入表中
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
13.番茄的高茎对矮茎是显性，红果对黄果是显性。现有高茎黄果的纯合子（TTrr）和矮茎红果的纯合子（ttRR）杂交，按自由组合定律遗传。回答下列问题：（10 分）
⑴F2中出现的重组型个体占总数的。
⑵F2中高茎红果番茄占总数的，矮茎红果番茄占总数的，高茎黄果中纯合子占。
⑶若F2共收到800 个番茄，黄果番茄约有个。
14.观察南瓜果实的颜色遗传图解，据图回答问题：（6 分）
(1)果实的黄色和白色是一对相对性状吗？。判断的依据是
(2)果实的颜色中属于显性性状的是，判断依据是
(3)F1中出现黄果和白果，属于性状分离吗？。判断依据是
15.水稻的非糯性(W)和糯性(w)是一对相对性状。前者花粉含直链淀粉，遇碘变蓝黑色；后者花粉含支链淀粉，遇碘呈橙红色。现有一批纯种非糯性水稻和糯性水稻以及一些碘液，请设计方案来验证分离定律。（8 分）
(1)实验方法：。
(2)实验步骤
①
。
②F1开花成熟时取其一个成熟花药，挤出花粉，置于载玻片上，滴一滴碘液并用显微镜观
察。
(3)实验预期现象：
。
(4)对实验现象的解释：
。
16.已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d 控制)，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h 控制)，蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据：（16 分）
(1)根据组别的结果，可判断桃树树体的显性性状为。
(2)甲组的两个亲本基因型分别为。
(3)根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律，则甲组的杂交后代应出现种表现型，比例应为。
(4)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH 个体无法存活)，研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容。
实验方案：，分析比较子代的表现型及比例。
预期实验结果及结论：
①如果子代，则蟠桃存在显性纯合致死现象；
②如果子代，则蟠桃不存在显性纯合致死现象。
参考答案：
一、选择题（每空5 分，共60 分）请将正确答案填入表中
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A C C D A C B D D A D B
1.【解析】该生物产生的配子Ab、aB、AB、ab 分别占1/10、2/10、3/10、4/10，故该生物
自交后代出现纯合子的概率为(1/10)2＋(2/10)2＋(3/10)2＋(4/10)2＝30%。
2.【解析】F1的遗传因子组成为1RR、2Rr、1rr，去掉1rr 后，则RR∶Rr＝1∶2，RR 自交后
为RR，Rr 自交后为，然后相加可得RR∶Rr∶rr＝3∶2∶1。
3.【解析】性状分离是指杂种子一代的后代同时出现显性和隐性性状的现象；狗的长毛和短
毛、直毛和卷毛为相对性状；纯合子杂交产生的子一代所表现的性状为显性性状；性状相同，
遗传因子不一定相同，如AA、Aa 均表现为显性性状。
4.【解析】显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用，这是出现3∶1 的条件，不是根本原因，A 错误；F1自交，后代出现性状分离，这是现象，不是3∶1 性状分离比出现的根本原因，B 错误；雌雄配子的结合是随机的，这是出现3∶1 的条件，不是根本原因，C 错误；3∶1 性状分离比
出现的根本原因是：F1产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离，D 正确。故选：D。
5.【解析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。根据相对性状的概念可知，B
项和C 项不正确，因为它们虽都说的是同种生物，但却不是同一性状。D 项不正确，因为马
和鼠根本不是同种生物。
6.【解析】分离定律是指在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，并分别
进入两个配子中。A、B 项中不存在等位基因，D 项中未体现分离。
7.【解析】据黄色公鼠a×黑色母鼠c→后代全为黑色可知，黄色为隐性性状，黑色为显性性
状，黄色公鼠为隐性纯合子，黑色母鼠c 为显性纯合子。又据黑色母鼠b 与黄色公鼠a 交配，
后代中出现性状分离可知b 为杂合子。
8.【解析】①豌豆杂交实验中，需在自花授粉前对母本人工去雄，①正确；
②对母本的去雄应该在开花前，②错误；③去雄后要套袋隔离，再进行人工授粉，③错误；
④去雄后进行人工授粉，④正确；⑤授粉后需要套袋隔离，防止外来花粉干扰实验结果，
⑤正确；⑥授粉后要套袋隔离，⑥错误；
9.【解析】绿色幼苗的基因型是AA 或Aa。
10.【解析】看到12∶3∶1，想到与9∶3∶3∶1 的联系，再根据“只要基因B 存在，植株就表现为
黑颖”可推知，F1的基因型为BbYy，进一步推知亲本的基因型为bbYY 和BByy。
11.【解析】由于遗传因子组成为aa 的个体失去求偶和繁殖的能力，所以Aa 的个体所占的
比例为2/3，只有Aa 与Aa 的个体杂交，子代才会出现aa 的个体，则交配一代后，遗传因子
组成为aa 的个体所占的比例为：2/3Aa×2/3Aa→2/3×2/3×1/4aa＝1/9aa，故D 正确。
12.【解析】孟德尔一对相对性状的实验过程：具有相对性状的纯合子杂交，子一代均表现
为显性性状，将子一代自交，子二代出现性状分离，且性状分离比为3∶1。孟德尔对一对相
对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞
中的遗传因子成对存在，配子中的遗传因子成单存在；（3）受精时雌雄配子随机结合。通
过测交实验进行验证，最终得出基因分离定律，其实质是遗传因子随同源染色体分开而分离。
遗传因子随同源染色体分开而分离是基因分离定律的实质，不是发现问题的现象，A 错误；
孟德尔在一对相对性状的实验中，发现具有一对相对性状的亲本杂交，F1都是显性性状，F2
出现性状分离，且性状分离比为3∶1，B 正确；F1与隐性亲本测交，后代表现型之比1∶1，
这是孟德尔验证实验的结果，不是发现问题的现象，C 错误；雌雄配子结合的机会均等，这
是孟德尔对一对相对性状实验现象作出的解释，D 错误。
13.【答案】⑴5/8 ⑵9/16 3/16 1/3 ⑶200
【解析】⑴由TTrr × ttRR → F1，F1的遗传因子应为TtRr，所以F1自交得到的F2符合9
T_R_∶3 ttR_∶3 T_rr∶1ttrr 比例，亲本类型是高茎黄果（TTrr）和矮茎红果（ttRR），故F2中的重组类型为高茎红果T_R_ 和矮茎黄果ttrr 占总数的5/8。⑵F2中高茎红果番茄9/16 T_R_，
矮茎红果番茄3/16 ttR_ ，高茎黄果3/16 T_rr ，高茎黄果纯合体1/16TTrr，故高茎黄果中纯合子占1/3。⑶F2中T_rr 和ttrr 均为黄果，占总数的（3/16＋1/16）＝1/4 ，F2共收到800 个番茄，黄果番茄约有200 个。
14.【答案】(1)是黄色与白色属于同种生物的同一性状的不同表现类型
(2)白色F1中的白果自交出现了性状分离
(3)不属于性状分离应是杂种自交出现的，而F1出现的黄果和白果是一对相对性状杂交得
到的
(4)各种情况均有在果实数量比较少的情况下，不符合白∶黄＝3∶1
【解析】果实的黄色和白色符合相对性状的“二同一异”的特点。由图解看出：两个相对性状
的亲本杂交，F1出现了两种性状，不能判断显隐性，也不符合性状分离。F1中的白果自交，
出现了性状分离，可判断白色为显性。F1自交出现的性状分离比，在数量少的情况下可能偏
离这一比例。
15.【答案】(1)花粉鉴定法(2)①让纯种非糯性水稻与糯性水稻杂交，获得F1杂合非糯性水
稻
(3)花粉一半为蓝黑色，一半为橙红色
(4)F1产生配子时成对的遗传因子分离，并最终形成两种不同类型的配子，从而直接验证了
分离定律
16.【解析】本题涉及对分离现象解释验证的另一种方法——花粉鉴定法。水稻的糯性(w)与
非糯性(W)在花粉中就已经表现出来：含糯性遗传因子的花粉遇碘液呈橙红色，含非糯性遗
传因子的花粉遇碘液呈蓝黑色，由此可鉴定花粉的遗传因子组成。花粉属于配子，形成过
程中，成对的遗传因子要彼此分离，分别进入不同的配子中。亲本杂交所得种子即F1(Ww)，种植F1，待其长大开花后，其花粉中的遗传因子应是成单的，即一半花粉含W，另一半含w，故在碘液中颜色不同。
【答案】(1)乙乔化(2)DdHh、ddhh (3)4 1∶1∶1∶1 (4)蟠桃(Hh)杂交(蟠桃与蟠桃杂交)
①表现型为蟠桃和圆桃，比例为2∶1 ②表现型为蟠桃和圆桃，比例为3∶1
【解析】(1)乙组中亲本都是乔化，后代出现矮化，说明乔化是显性性状，矮化是隐性性状。
(2)甲组中乔化与矮化为测交类型，蟠桃与圆桃为测交类型，故亲本基因型为DdHh、ddhh。
(3)甲组中两对相对性状测交，后代表现型之比为1∶1，说明不遵循自由组合定律，若遵循自由组合定律，测交后代4 种表现型之比应为1∶1∶1∶1。(4)现有杂合子蟠桃，使两杂合子杂交，若HH 个体无法存活，则后代蟠桃(Hh)∶圆桃(hh)为2∶1；若HH 个体正常存活，则后代蟠桃(HH、Hh)∶圆桃(hh)为3∶1。