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一年级语文寒假作业题与及答案

练习(1)

第一题：书(shū)写(xiě)

要(yāo)求(qiú)：

1.卷(juàn)面(miàn)整(zhěnɡ)洁(jié)。

2.字(zì)迹(jì)工(ɡōnɡ)整(zhěnɡ)。

第二题：字(zì)词(cí)

（一）读(dú)拼(pīn)音(yīn)，连(lián)一(yi)连(lián)。

火zhōnɡ zǒu zhīdǐ 氵

中liù sān diǎn shuǐ 辶

上shuǐ jiǎo sīpánɡ 犭

六huǒ fǎn quǎn pánɡ 纟

水shànɡ bǎo ɡài 宀

（二）读(dú)汉(hàn)字(zì)和(hé)拼(pīn)音(yīn)，想(xiǎnɡ)一(yi)想(xiǎnɡ)，连(lián)一(yi)连(lián)。

参加升旗跳高商场冷暖

shēnɡ qí tiào ɡāo cān jiā lěnɡ nuǎn shānɡ chǎnɡ （三）读(dú)拼(pīn)音(yīn)，写(xiě)词(cí)语(yǔ)

shí bā sān ɡè dà rén tiān shànɡ

（）（）（）（）

rì yuè chǐ zi fēi niǎo ɡuǒ pí

（）（）（）（）

（四）下(xià)面(miàn)汉(hàn)字(zì)的(de)拼(pīn)音(yīn)对(duì)吗(mɑ)？对(duì)的(de)在(zài)括(kuò)号(hào)里(li)打(dǎ)“√”，错(cuò)的(de)打(dǎ)“×”。

zòu ér zhēn zɑì

做（）鹅（）真（）在（）

xiɑò wǎnɡ dàn dēnɡ

校（）晚（）电（）灯（）

（五）选(xuǎn)字(zì)组(zǔ)词(cí)，用(yònɡ)“√”标(biāo)出(chū)。公（机鸡）（河和）水电（视是）（六）按笔顺规则写字，数笔画填空。

风______________共（）笔；

耳________________ 共（）笔

（七）读(dú)一(yi)读(dú)，认(rèn)真(zhēn)想(xiǎnɡ)，连(lián)字(zì)组(zǔ)成(chénɡ)词(cí)。

读兔竹机丢迷藏

骑书左右捉手绢

白车飞桥跑河

老师衣服拔步

练习2

第一题：字(zì)词(cí)

（一）写(xiě)出(chū)和(hé)下(xià)列(liè)词(cí)语(yǔ)的(de)意(yì)思(si)相(xiānɡ)反(fǎn)的(de)词(cí)。

多—（）短—（）下—（）

出—（）黑—（）大—（）

（二）读(dú)一(yi)读(dú)，想(xiǎnɡ)一(yi)想(xiǎnɡ)，连(lián)一(yi)连(lián)。

白白的草地一只树叶

绿绿的雪花一面小猫

鲜艳的明天一片雨伞

美好的花朵一把红旗

第二题：句(jù)子(zi)

（一）读(dú)一(yi)读(dú)，把(bǎ)句(jù)子(zi)写(xiě)完(wán)整(zhěnɡ)。（不(bú)会(huì)写(xiě)的(de)汉(hàn)字(zì)可(kě)以(yǐ)写(xiě)拼(pīn)音(yīn)）。（8分）

1.弯弯的月亮像 ________________________________________ 。

2.我爱__________________________________________________ 。

3.我的 ____________里有。

4._________________的尾巴好像_______________________。

（二）用(yònɡ)下(xià)面(miàn)的(de)词(cí)语(yǔ)组(zǔ)成(chénɡ)

句(jù)子(zi)，再(zài)写(xiě)下(xià)来(lái)。（只(zhǐ)填(tián)序(xù)号(hào)）

① 漂亮的②兔妈妈③一个④雪孩子⑤堆了

___________________________________________________________ （三）读(dú)一(yì)读(dú)，把(bǎ)诗(shī)的(de)上(shànɡ)下(xià)两(liǎnɡ)句(jù)连(lián)起(qǐ)来(lai)。

春去花还在举头望明月

低头思故乡人来鸟不惊

第三题：阅(yuè)读(dú)

初夏，石榴（liu）花开了。远看，那红色的花朵像一簇（cù）簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇(lǎ)叭。淡黄色的花蕊（ruǐ）在风中摇动，就像一群仙女在翩（piān）翩起舞。

1.这段话共有（）句。（1分）

2.用“——”划出第2、3两句。（2分）

3.石榴花在（）开放。它的花蕊是（）的，花朵像（）。第五题：看(kàn)图(tú)，根(ɡēn)据(jù)问(wèn)题(tí)，写(xiě)句(jù)子(zǐ)。

1.谁在哪儿干什么

___________________________________________________________ 2.什么时间谁在哪儿干什么

___________________________________________________________ 3.什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何）

_____________

参考答案练习1

二、(一) 火zhōnɡ zǒu zhī 氵

中liù sān diǎn shuǐ 辶

上shuǐ jiǎo sīpánɡ 犭

六huǒ fǎn quǎn pánɡ 纟

水shànɡ bǎo ɡài 宀(二) 参加升旗跳高商场冷暖

shēnɡ qí tiào ɡāo cān jiā lěnɡ nuǎn shānɡ chǎnɡ

(三)十八三个大人天上日月尺子飞鸟果皮

(四) ××√××××√ (五)鸡河视

(六) 四六

(七) 读兔竹机丢迷藏

骑书左右捉手绢

白车飞桥跑河

老师衣服拔步练习2

一、(一)少长上入白小

(二) 白白的草地一只树叶

绿绿的雪花一面小猫

鲜艳的明天一片雨伞

美好的花朵一把红旗

二、（一）示例：1.一只鱼钩 2.美丽的春天 3.卧室一张床

4.燕子一把剪刀

（二）②⑤③①④

（三）春去花还在举头望明月

低头思故乡人来鸟不惊

三、1.四

2. 远看，那红色的花朵像一簇（cù）簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇(lǎ)叭。

3.初夏淡黄色小喇叭

四、1.三个小朋友在草地上植树。

2.春天，三个小朋友在草地上植树。

3. 春天，三个小朋友在草地上植树，他们很高兴地度过了一天。

练习（3）

一、拼音小能手。

1.用拼音写出它们的名字。（4分）

2.连一连。

qì qiú xiǎo qiáo huāɡōu dà shù zhí shù zǔ fù

二、生子快乐园。

1.读拼音，写生字。

（1）老师yòu( )给我讲了一会儿，我cái( )mínɡ bái( )是怎么回事。

（2）xià( )yǔ( )了，wǒ men( )hòu( )面yǒu( )一ɡè( )声音zài( )叫，原来是一只cónɡ( )bàn( )空中掉下来的小鸟。

（3）nǚ( )儿才sì( )岁，已经kāi( )始认字了。

2. 我会写。

（1）“心”共笔，第一笔是；

（2）“正”共笔，第三笔是；

（3）“来”共笔，第五笔是。

三、词语跷跷板。

1. 选词填空。

只个堆颗头块一（）桃一（）牛一（）杏子

一（）猫一（）枣一（）蛋糕

2.找出句子中的反义词，填在括号里。

（1）那片果园不远也不近。（）——（）（2）姐姐来的时候，我出去了。（）——（）（3）山下有一条河，山上有一群羊。（）——（）（4）鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。（）——（）（5）家里的苹果多，香蕉少。（）——（）

3.连一连。

练习4

一、句子跷跷板。

1．把下面的词语组成一句通顺的话。

（1）我们好是朋友

（2）早上我公园花看去

2.照样子，写句子。

（1）弯弯的月儿像小船。

像。

（2）一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成了“一”字。

，一会儿，一会

儿。

3．看图，我能把句子写完整。（6分）

（1）蓝蓝的天上飘。

（2）在天上飞。

（3）在河里游。

二、课训练场。

1.根据课文，连一连。

小蝌蚪省略号

水泡泡逗号

一串水珠句号

2.读片段，完成后面的练习。

（1）小娃娃的项链是用和做的。

（2）大海的项链是用做的。

三、课外阅读轩。

秋风的颜色

秋风是什么颜色的？

高梁说是红色的，

谷子说是黄色的，

豆荚说是褐色的……

从山上下来的孩子说：

不对，不对，

秋风是无颜六色的。

不信，你瞧我的小篮子……

1.高粱说秋风是色的，谷子说是色的，从山上下来的孩子说是的。

2.和小朋友说一说，自己眼里的秋风是什么颜色？

参考答案：练习1

一、略。

二、1.（1）又才明白（2）下雨我们后有个在从半（3）女四开

2. （1）四丶（2）五一（3）七丨

3. 例：林森草苹莲鸭鸡鹅

三、1. 个头堆只颗块 2. 远近来去下上南北多少 3.略。

练习4

一、1．（1）我们是好朋友。（2）早上，我去公园看花。

2.略。

3. （1）白云（2）小鸟（3）小鱼

二、1. 1.小蝌蚪——逗号水泡泡——句号一串水珠——省略号

2.（1）海螺贝壳（2）快活的脚印

三、1.红黄五颜六色 2.示例：彩色的

练习5

基础积累

一、读dú拼 pīn 音 yīn ，猜cāi 谜 mí语 yǔ，按àn 要 yāo 求 qiú答 dá题 tí

。

k ōn ɡ zh ōn ɡ y ì zh ī ni ǎo ，

b èi r én y òn ɡ xi àn l ā，

b ú p à f ēn ɡ ér chu ī，

zh ǐ p à y ǔ ér l ín 。

m í d ǐ:

1.写出谜语中的三拼音节：

2.写出谜语中的整体认读音节：

3.写出带有后鼻韵母的音节：

二、读dú拼 pīn 音 yīn ，写xiě词 cí语 yǔ。

b ái y ún w ǒ men shu ǐ ɡu ǒ sh ū b ěn

l ì zh èn ɡ xi à y ǔ z ì j ǐ t ón ɡ xu é

三、汉hàn 字 zì小 xiǎo 魔 mó术 shù。(按àn 要 yāo 求 qiú写 xiě汉 hàn 字 zì

)（9分）

1.加一笔：木→ 乌→ 云→

2.加两笔：中→ 口→ 日→

3.加偏旁：门→ 月→ 子→

四、把bǎ偏 piān 旁 páng 相 xiāng 同 tóng 的 de 字 zì放 fàng 到 dào 一 yí个 gè盘 pán 里 lǐ吧 ba ！（填tián 序 xù号 hào

） ①你 ②树 ③芽 ④草 ⑤们 ⑥作 ⑦森 ⑧校 ⑨荷 ⑩松

“亻”旁 “艹”头 “木”旁

五、我wǒ会 huì看 kàn 图 tú填

tián 空 kòng 。（6分）

两（）牛一（）书五（）雨伞两（）苹果一（）兔子一（）井

六、反fǎn 义 yì词 cí，对duì对 duì碰 pèng 。（不bú会 huì写 xiě的 de 字 zì用 yòng 拼 pīn 音 yīn 代 dài 替 tì

）

七、照zhào 样 yàng 子 zǐ，连lián 词 cí成 chén g 句 jù

。(8分)

我在池塘里飘落下来。

小青蛙到树林里要去远足。

雨点儿明天去采草莓。

小蜗牛在雪地上画枫叶。

小鸭子从云彩里写诗。

练习6

一、填tián 一 yi 填 tián ，再zài 读 dú一 yi 读 dú。（8分）

1.春去花还在，惊。

2.一年之计在于春，之计在于晨。

3.千里之行，始于足。

4.小鸡画叶，小马画。

5.向着国旗，；望着国旗，

敬礼。

读写天地

二、快kuài 乐 lè阅 yuè读 dú。（10分）

冬dōng 爷 yé爷 ye 是 shì个 gè艺 yì术 shù家 jiā

冬dōng 爷 yé爷 ye 已 yǐ经 jīng 准 zhǔn 备 bèi 好 hǎo ，它tā开 kāi 始 shǐ打 dǎ扮 bàn 大 dà家 jiā了 le ！

它tā给 gěi 人 rén 们 men 的

de 窗 chuāng 户 hu ，装zhuāng 上 shàng 了 le 千 qiān 姿 zī百 bǎi 态 tài 的 de 冰 bīng 凌 líng 花 huā。

它tā给 gěi 高 gāo 高 gāo 的 de 大 dà树 shù，穿

chuān 上 shǎng 了 le 晶 jīng 莹 yíng 的 de 冰 bīng 衣 yī裳 shang 。它tā让

ràng 光 guāng 秃 tū秃 tū的 de 树 shù枝 zhī，开kāi 出 chū了 le 红 hóng 艳 yàn 艳 yàn 的 de 梅 méi 花 huā。它tā给 gěi 广 guǎng 阔 kuò的 de 大 dà地 dì，盖gài 上 shàng 了 le 白 bái 茫 máng 茫 máng 的 de 雪 xuě被 bèi 。

哎āi 呀 ya ，冬dōng 天 tiān 一 yí下 xià子 zi 变 biàn 得 de 如 rú此 cǐ美 měi 丽 lì，冬dōng 爷 yé爷 ye ，您nín 真

zhēn 是 shì个 gè了 liǎo 不 bù起 qǐ的 de 艺 yì术 shù家 jiā

。 1.短duǎn 文 wén 共 gòng 有 yǒu （）个gè自 zì然 rán 段 duàn 。（2分）

2.冬dōng 爷 y é爷 ye 是 shì怎 zěn 样 yàng 给 gěi 大 dà家 jiā打 dǎ扮 bàn 的 de 呢 ne ？连lián 一 yi 连 lián

。（6分）

给窗户开出冰衣裳

让树枝盖上冰凌花

给大地装上雪被

给大树穿上梅花

3.谁shuí是 shì了 liǎo 不 bù起 qǐ的 de 艺 yì术 shù家 jiā呢 ne ？（）（选xuǎn 一 yi 选 xuǎn ）（2分）

①梅花 ②大树 ③冬爷爷

三、看kàn 图 tú写 xiě几 jǐ句 jù话 huà。（不bú会 huì写 xiě的 de 字 zì用 yòng 拼 pīn 音 yīn 代 dài 替 tì）（15分）

提示：图上画的是什么时候呢？

孩子们在干什么？

参考答案练习5

一、fēnɡ zhenɡ

1.niǎo xiàn

2.yì zhī zhǐ yǔ

3.kōnɡ zhōnɡ yònɡ fēnɡ

二、白云我们水果书本

立正下雨自己同学

三、1.本或禾鸟去

2.虫田或目自

3.们明好

五、头本把个只口

六、开女后正去少

七、小青蛙在池塘里写诗。雨点儿从云彩里飘落下来。

小蜗牛到树林里去采草莓。小鸭子在雪地上画枫叶。

练习6

一、1.人来鸟不 2.一日 3.下 4.竹月牙 5.我们立正我们

二、1.6

2.让树枝开出梅花给大地盖上雪被给大树穿上冰衣裳

3.③

练习7

àn yāo qiúɡuīlèi

一、按要求归类。

d u zi z yi sh ɑo t er r

yuɑn ye ie üe wu g ui eng 1．声母：

2．韵母：

3．整体认读音节：

wǒhuìxuǎn

二、我会选。

一座（zuòzòu）桥雨伞（sǎn shǎn）北京（jīn jīng）天（tiān tián）空拿（nálá）包早晨（chén chen）绿（lùlǜ）色拍皮球（qíu qiú）晚（wǎn wǎng）上

dúpīn yīn xuǎn hàn zì

三、读拼音，选汉字。

爸大巾惊走有又

子纸

dà ( ) jīng ( ) zhǐ( ) yǒu ( )

bà ( ) jīn ( ) zǐ ( ) yòu ( )

d ú y ì d ú xu ǎn y ì xu ǎn

四、读一读，选一选。

面朵片条

一（）云

一（）旗

两（）鱼

一（）叶 bi àn z ì xi ǎo m ó sh ù

五、变字小魔术。

拉中给

口巴氵扌+立 =（）扌+（

）=把纟+合=（）（）+舌 =活禾+（

）=种（）+乞=吃 xu ǎn z ì z ǔ c í

六、选字组词。

树（木本）（白自）菜

（土云）地下（雨两）（木本）来（白自）已

（土云）彩（雨两）个

练习8

zh ǎo p én ɡ y ǒu

一、找朋友。

蓝蓝的（）清清的（

）

（）皮球（）电话（）衣服

zh ào y àn ɡ zi li án c í ch én ɡ j ù

二、照样子连词成句。

例：衣服妈妈洗

妈妈洗衣服。

1．电视看哥哥

。

2．报纸沙发上爸爸看坐在

。

高一上学期语文寒假作业答案

高一上学期语文寒假作业答案 1.A(①句中“年轻”指人的岁数不大，是相对来说的，能够说60岁比70岁年轻;“年青”指处在青年时期。从语境来看，应该用“年轻”。②句中“以至”有“一直到”的意思，表示在时间、数量、水准、范围上的延伸，用在下半句话的开头，表示因为前半句话所说的动作、情况等而形成的结果，多指好的结果;“以致”表示因为上述原因而造成的结果，大多是不好的或说话人所不希望的结果。③句“自鸣得意”意思是自以为了不起，是贬义词;“踌躇满志”是形容从容自得，心满意足，是褒义词。) 2.B(A句式杂糅，“是设在??”和“是在??举行的”，两种句式糅杂在一起。C搭配不当，“引导”与“顽疾和陋习”搭配不当，D语序颠倒，“首次”与“四川”位置对调，“首次”修饰“针对”而非“四川”。) 4.秋水共长天一色人道是三国周郎赤壁恰似一江春水向东流月是故乡明嘈嘈切印错杂弹大珠小珠落玉盘 5.(1)记忆是人生宝贵的财富。或：人生美好的往事，都会成为珍贵的回忆。 (2)《朝花夕拾》 6.1.B(托：假托;找借口) 2.A(根据人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等来断句) 3.A(“力排众议”，于文凭据。) 4.(1)又认为中尉属官不完全称职，委婉地要求改革。诏令委派他实行改选，使大家务必尽其才能。(关键词：“悉”、“讽”、“委”各1分，句意2分。)

(2)起初，王显进谗陷害刺史元景.使他在南台就刑。到王显处死，在右卫府，只相隔一条巷子，相距数十步。(笑键词：“构会”、“及”、“去”各1分，句意2分。) 7.(1)答C给3分，答D给2分，答E给1分;答AB不给分。 (2)自私，趋炎附势，见风使舵;伪善，爱慕虚荣，自高自大;天真，热心，却没有原则。 (3)1补充故事，集中揭示人物之间的矛盾关系，使情节的内在逻辑更加合理;2加速情节发展，为下文玛兰的言行提供依据，使小说进入高潮;3给读者留下更多的想象空间，强化情节平中见奇的效果。高一上学期语文寒假作业答案（二） 1.C(肯定了《诗经》的艺术价值，并不能说相关研究《诗经》的学术成果是推测而来，不能作为依据) 2.D(A“天堂的三个元素”是作者对本诗的评价，不是针对所有诗歌;B作者并没有比较之意，个人喜好而已;C“无关紧要”之说过于绝对) 3.C(“得过且过”主要针对的是《诗经》的作者，不是所有疑问; 原因归结也不对) 4.C(约：约定) 5.B(原文标点：如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。怀王竟听郑袖，复释去张仪。) 6.B(“为进攻楚国扫清障碍”错，应为“为进攻齐国扫清障碍”) 7.⑴他逃跑到赵国，赵国不敢接纳。又回到秦国，最后死在秦国，尸体被运回(楚国)安葬。(“亡”“内”“之”“竟”各1分，句意1分)

2015年一年级语文寒假特色作业

2014年一年级语文寒假特色作业安排班级姓名一年级语文寒假作业尊敬的各位家长：进入寒假，恰逢您工作、家务都非常紧张的时期，孩子的放假回家除了能带给您团聚的喜悦，一定还有一些担心：孩子的作息时间怎么安排？其实帮孩子养成良好的学习习惯，可以为您节省很多的时间和精力。对孩子来说这是他们小学生活的第一个假期，这是养成习惯的关键时期，这个假期的安排直接影响今后一年级到六年级的十一个假期的质量。作为老师，有几点需要提醒您：一、不要把假期作业当任务突击完成。不能说先把语文写完，再把数学写完。应该把作业分解到每一天，按照规定每天坚持去写。家长检查孩子作业完成质量、数量，等养成习惯就不用家长再操心了。二、假期学习安排还直接关系到开学后孩子的学习状态：如果假期每天坚持完成作业，开学后便能很快适应新学期紧张有序的学习。如果只是为了完成作业突击写完，让孩子空下大段的时间去玩，就如同汽车行驶时突然停车，开学后还得再启动，肯定比别人加速行驶要慢得多。您一定不想让孩子新学期开学就比别人落下一截，对吗？三、假期一定要让孩子做家务。摆摆筷子，洗洗碗，给家长拿拿拖鞋等没有危险性的工作。干活不是目的，关键是要让孩子有动手的意识。随着年龄的增长，在做的过程中他才能体会到家长的辛苦和不易!孝敬父母的要求才不会落为空谈。一年级孩子年龄小，自制力差，识字量有限，很多作业得家长帮忙。希望您认真阅读作业要求，每天抽空检点孩子的作业完成情况！规定作业：一、快乐阅读： "书籍是人类进步的阶梯"一本好书就是一个好朋友。快乐的假期,让我们享受阅读的快乐。老师给你们推荐了一些，这些书都非常有趣：

《格林童话》《文字的奥秘》（这本书非常有趣地说了文字的故事）、《你看起来好像很好吃》（这是一本有关恐龙的书，写得有趣极了）、《稻草人》（叶圣陶童话集的名称）、《小猪唏哩呼噜》、《了不起的狐狸爸爸》、《爷爷一定有办法》。当然，好书还有很多很多，如果你看到好看的书，也可以推荐给我们大家。我们都会很感谢你的！从读书目录中自选3至4本书，认真阅读，鼓励同学们拓展阅读，读书越多越聪明。建议家长协助孩子填写读书目录及读书收获，可以自行设计表格，并签字。开学后根据读书记录评选读书明星。二、改正一个缺点进步就是优秀。每改正一个缺点，你就离成功更进了一步。三、"孝心服务"——为父母服务一次(如洗脚、按摩等) 还记得妈妈喂你的第一口饭吗?还记得熟睡中父母轻轻为我们盖好被子吗?……我们的成长凝聚了父母多少的心血!"谁言寸草心,报得三春晖." 四、写一手漂亮的字"字如其人!"假期中让我们用心练字,用心写字。每天坚持练字10分钟，相信明年我们再见面时,你们一定会给老师一个惊喜!亲爱的孩子们,老师期待着! 自主作业： 1、巩固并背诵《弟子规》，开学后比赛谁背得多。 2、主动识字。可以依靠读背内容识字、阅读中识字、认路牌识字、读对联识字，食品包装识字等。（只要是孩子看见有字就能专注地看，想知道它的读音、字义就达到我们训练的目的了。）并剪贴制作识字小报。 3、自己动手废物利用做一件手工制品。体现自己假期的环保意识。比如：用饮料瓶做笔筒，做花篮；用纸盒做装饰画等。 4、做一件开心的事,并记录下来。其实,快乐就在我们身边.它需要我们的发现,需要我们的创造.让我们用手中的笔画下我们的快乐吧! 创新作业：春节期间家人欢聚一堂，你可以学做一盘凉菜，给年夜饭添一道菜，可以当小主人帮爸爸妈妈接待来访的客人，你还可以当回“小导

语文寒假作业全答案

语文寒假训练专题（一）论述类文本阅读（一）1、B 【解析】 A项依据材料一，基础科学包括数学、物理学、化学、生物学、天文学、地球科学、逻辑学七门基础学科及其分支学科、边缘学科，基础科学重视基础学科的研究，这是言之有据的；而各学科之间“有着严格的学科界限”，则理解分析有误。根据材料一“边缘学科有物理化学、化学物理、生物物理、生物化学、地球物理、地球化学、地球生物等”相关表述，各学科之间其实是有交叉融合的。 C项根据材料二出处的文章标题——《“双一流”高校，耕好基础研究“责任田”》，以及材料三“大学和科研院所贡献科学知识，对科学的应用形成技术”等相关内容，得出“大学和科研院所是基础科学研究的主阵地，承担着贡献科学知识的重任”的理解与分析是恰当的，但材料三提到“目前不少大型企业和工研院的基础研究源自攻克技术瓶颈和‘翻译’技术经验的任务，是对技术环节发起需求的科学响应，也是对‘务实’和'求真’的兼顾”，据此可知，一些企业也是有开展基础科学研究，故说企业“无需关注于基础科学研究”理解分析有误。 D项依据材料三“由于科学求真并不必然考虑'有用性’”，“并不必然考虑”并不等同于“排斥”，同时，即使一些科学发现可能只是科学家好奇心驱动的自由探索，但也只是“不会在短期内看到实用的方向”，而非“而没有任何的实际意义”，因为，从长远来说，或许还是有实际意义的。 2、B【解析】材料三第三段末句依据材料二“在整个科技创新链条中，与应用科研解决从‘1到∞’的问题不同，基础科学研究解决的是从‘0到1’的问题，即解决从无到有的问题。”可知，整个科技创新链条由应用科研和基础科学研究组成，而不能把科技创新片面理解为“企业对技术成果进行转化”。虽然材料三有“企业对技术成果的商业化就是创新”的表述，但要注意“很多人习惯于将‘科学一技术关系’想象为如此的线性模式”，“习惯于”这只是一般人的理解，同时后文提到“但这种兼顾却在传统三分法中找不到合适的位置：因为这往往需要基础研究、应用研宄与试验开发之间的有机联动。”，这些表述均表明在作者看来，科技创新不能简单理解为“企业对技术成果进行转化，应用于实际生产的商业行为”。 3、D【解析】 D选项的内容体现的是科学原理应用于技术开发，推动了生产力的提升，而非证明“科学应归功于生产（技术需求）”。 4、①材料一明确了基础科学的概念与范畴（1分）； ②材料二强调基础科学研究对于技术发展的意义作用（1分）； ③材料三在材料二的基础上，论述了科学与技术之间的重要差别和联系，提出了技术科学研究是处理当前我国“科学一技术关系”的有效途径（1分）。 ④这三则材料紧扣“基础科学研究”这一话题，按照是什么、为什么、怎么办这一顺序来论述形成了一个有机整体。（1分）学生答案言之成理即可斟酌给分。 5、①理论依据：恩格斯、钱学森等人对基础研究与应用研究的认识。他们的认识都表达出基础科学研究、应用技术研究之间有着密切的互动关系，基础科学研究是高新技术发展的基础，响应技术进步的需求成为基础科学研究的首要任务。所以基础研究与应用研究日趋一体化是发展趋势。（3分） ②实践依据：新中国70年来，尤其是“十二年科学规划”“两弹一星”工程等重大项目的成功，证明了加强重大科学目标导向、应用目标导向的基础研究项目部署是符合国情的；我国力学、数学、通信等学科的传统优势即由此而来；技术进步与产业发展的无数事实告诉我们，科学和技术之间也可以建立互动。（3分）学生答案言之成理即可斟酌给分。（二）1.D【解析】A项，信息相关。从材料一最后一段"伦理批评在英美有一条历史的线索，中国的文学伦理学批评是在西方的影响下才发展起来的，要承认这种基本的历史事实"和材料二最后一段"文学伦理学批评是在借鉴西方伦理批评和中国道德批评基础上创建的新的文学批评理论和方法"的表述可知，文学伦理学并不是完全由中国学者提出的。所以A项表述不正确。B项，强加因果。在最近十多年，文学伦理学批评方法成为热点的原因，文中并未提及。中国缺少独属自己的文学批评理论和方法，不能成为文学伦理学成为热门的直接理由。因此该项表述错误。C项，材料一可以筛选出相关信息。文学伦理学存在的问题之一就是"有的人认为所有的文学作品都具有伦理价值，所有的文学作品都是伦理的产物，甚至把文学的起源、构成、发展都与伦理联系起来"，可见并非中外的文学作品都能成为文学伦理学的研究对象，只有"伦理作品"才可

四年级语文寒假作业参考答案

四年级语文寒假作业参考答案下面是出guo提供的四年级语文寒假作业参考答案，欢迎阅读。一、给词语选择一个正确读音，在括号里打上“√”。庐山：①lú sān ( ) ②lú sāng ( ) ③lú shān ( ) ④lú shān ( ) 笼罩：①lǒng zào ( ) ②lǒng zhào ( ) ③nǒng zhào( ) ④nǒng zào ( ) 含苞未放：①hán bāo wèi fàng ( ) ②hán bāo wèi fàn ( ) ③hán bāo wèi fàn ( ) ④hān bāo wèi fàng ( ) 目不转睛：①mù bù zhuǎn jīng ( ) ②mò bù zhuǎn jīng ( ) ③muò bù zhuǎn jīng ( ) ④mù bú zhǎn jīng ( ) 二、先，再按要求填空(限三分钟内完成)。查带点的字音序音节部首再查几画共有几画字典里的意思持之以恒负荆请罪

三、下面几组词语中，只有两组的汉字与拼音没有错误，请用“√”表示。歇彩hèchǎi 习贯xíguàn 订书dīng 奔弛bēn 屡次lǚcì负债fùzhài 纠缠jiū障碍zhàng 皂夹zàojiá饭堂fànliàng 停阁ting gě钟店hōngdiàn 崩塌bēngtā堤岸dīàn 口罩kǒuzhào 那个màge 【综合部分】四、改正下面各词语中的错别字。坚苦朴素( ) 毫不松池( ) 荒芜人烟( ) 安然无样( ) 慢山遍野( ) 全神惯注( ) 金壁辉粕( ) 山蹦地裂( ) 五、补充词语，并写出所填词的意思。全神( )注______ ( )受饥寒______ 窗( )西岭千秋雪______ 天下( )观______ ( )如土色______ 朝( )白帝彩云间______ 六、按要求分别写词语。近义词______ 近义词______ 近义词______ 酷热喧闹贫困反义词______ 反义词______ 反义词______ 七、下面各组词语中，有四个是同类的，找出不是同类的一个。 1.大火车小轿车摩托车自行车玩具车 2.月亮星球皮球太阳地球 3.校服军服警服西服店服

高一语文假期作业答案

文言文课外浅易短文阅读系列训练一.孔子犹江海赵简子①问子贡②曰：“孔子为人何如?”子贡对曰：“赐不能识也。”简子不说③曰：“夫子事孔子数十年，终业④而去之，寡人问子，子曰‘不能识’，何也?”子贡曰：“赐譬渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚足以识之?”简子曰：“善哉，子贡之言也!” 【注释】①赵简子：赵国开国君主，名鞅。②子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。③说：同“悦”。④终业：完成学业。一、解释下列句中加点的词。 1．孔子犹江海2．赐不能识也二、翻译下列句子。 1．夫子事孔子数十年，终业而去之。 2．赐譬渴者之饮江海，知足而已。 3．孔子犹江海也，赐则奚足以识之? 三、请从文中找出相应的句子。 1．谓语提前的倒装句： 2．疑问代词“何”作宾语：四、下列对文章理解最准确的一项是( )。 A．赞扬赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。B．称赞子贡谦虚好学、尊重老师的品德。 C．说明孔子的贤明犹如江海，深不可测。D．闸述求学问必须知其所以然的道理。一、1．如，像2．了解二、1．先生跟随孔子学习几十年，完成学业才离开他。2．我又怎么能够了解他? 三、1．善哉，子贡之言也！2．孔子为人何如? 四、C 译文：赵简子问子贡说：“孔子这个人为人怎么样？”子贡回答说：“我不能够了解他”赵简子很不高兴地说：“你跟随孔子学习了几十年，学业有成才离开他，（现在）我问你（他为人怎样），你却说不了解，这是为什么啊？”子贡（回答）说：“我就象饥渴的人在江边喝水，知道满足就罢了。而孔子就象江海一样（辽阔，深邃），我怎么有能力了解他呢？”赵简子说：“好，子贡的话说的真对啊！” 二.推敲《刘公嘉话》云：岛初赴举京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着“推” 字，又欲作“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆。岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。韩立马良久，谓岛曰：“作敲字佳矣。”遂并辔而归。留连论诗，与为布衣之交。一、对加点的词语解释不恰当的一项是( )。 A．遂于驴上吟哦(歌唱) B．时时引手作推敲之势(不时地) C．时时引手作推敲之势(伸出手) D．遂并辔而归(骑着马一同走) 二、解释下列句中加点的词。 1．始欲着“推”字( ) 2．炼之未定( ) 3．时时引手作推敲之势( ) 4．与为布衣之交( ) 三、下列朗读语句停顿正确的一项是( )。 A．岛／初赴举／京师B．岛初赴／举京师 C．岛具／对所得／诗句／云云D．时／韩愈／吏部权京兆四、韩愈认为“作敲字佳”，请你说说理由。五．翻译句子。 1．遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。 2．左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。 3．留连论诗，与为布衣之交。五、下面是唐代贾岛五言律诗《题李凝幽居》，请在横线上写出正确的句子。闲居少邻并，草径人荒园。，。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。一、A 二、1．开始2．锤炼3．姿势4．成为三、A 四、大意：“敲”能出声与“月下”宿鸟的宁静氛围形成对比五、鸟宿池边树，僧敲月下门译文：贾岛初次在京城里参加科举考试。一天他在驴背上想到了两句诗：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又想用“推”字，又想用“敲”字，反复思考没有定下来，便在驴背上（继续）吟诵，不停做着推和敲的动作。看到的人感到很惊讶。当时韩愈临时代理京城的地方长官，他正带车马出巡，贾岛不知不觉，直走到（韩愈仪仗队的）第三节，还在不停地做（推敲）的手势。于是一下子就被（韩愈）左右的侍从推搡到韩愈的面前。贾岛详细地回答了他在酝酿的诗句，用“推”字还是用“敲”字没有确定，感觉中好像亲自去某地游览，不知道要回避。韩愈停下车马思考了好一会，对贾岛说：“用‘敲’字好。”两人于是并排骑着驴马回家，一同谈论作诗的方法，互相舍不得离开，共有好几天。（韩愈）因此跟贾岛成为了普通人之间的交往。三.罗生还镯

【名师原创全国通用】2014-2015学年高一寒假作业语文(三)Word版含答案

高一语文寒假作业（三）一、基础知识 1.下面加点的字的意思解释不正确的一项是（） A.虽．有槁暴，不复挺者虽：虽然 B.金就．砺则利就：靠近 C.无贵无贱，无．长无少，无：无论 D.盈虚者如彼，而卒．莫消长也卒：最终： 2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（） A．吾尝终日而．思矣则群聚而．笑之 B．人非生而知之．者师道之．不传也久矣 C．积土成山，风雨兴焉．于其身也，则耻师焉． D．冰，水为之而寒于．水其皆出于．此乎 3.下列各组句子中加点词语的活用现象不相同的一项是（） A．小学而大遗，吾未见其明也萦青缭白，外与天际 B．日与其徒上高山，入深林攀援而登，箕踞而遨 C．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃侣鱼虾而友麋鹿 D．况吾与子渔樵于江渚之上舞幽壑之潜蛟 4.下列各句中加点词语的文言意义，与现代汉语意义基本相同的一项是（） A．君子博学而日参省乎己B．不如须臾之所学也 C．颓然就醉D．凌万顷之茫然 5.下面的句子中与其他几句句式不同的一项是（） A.而今安在哉？ B.何陋之有 C.句读之不知，惑之不解 D.蚓无爪牙之利，筋骨之强二、文言文阅读阅读下面的文字，完成6～10题。兰亭集序王羲之永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！

一年级语文寒假作业答案

一年级语文寒假作业答案篇一：2014年小学一年级上册寒假作业(语文) 小学一年级上册寒假作业（语文）作业（一）一、读拼音写笔画 h?nɡ（ shù ) （）（ h?nɡ piě） diǎn ） pi ě（）（ nà shù wān ）（）（ shù wān ɡōu ） shùɡōu ）（） shù zh? ）h?nɡ zh? （h?nɡɡōu （）（h?nɡ zh? ɡōu ）（ piě zh?）（h?nɡ zh? wān ɡōu （）h?nɡ xi? ɡōu （ wān ɡōushù tí）（ w? ɡōu ））（shù zh? zh? ɡōu （）（）（二、看拼音写词语 yíɡ? （）（ sān tiān mùěr liùɡ? ）（ máo jīn ）（ bā t?u shànɡ shēnɡ）（ mǐ chǐ） shuǐ niú）））（ɡuǎnɡ dà chū rù）（ ?r zi rì yu?r?n kǒu （ huǒ chē（）（）（）（ kāi m?n ）（）（）（ xiǎo mǎ）（ shǎo jiàn ）（bái yún （fēi niǎo ）（）（shān yánɡ）（） shū běn ）zhōnɡ xīn y?nɡ lì（）（shǒu zú）（dōnɡ fānɡ xīɡuā）（-1-）（）（

xià yǔ（zǒu le ɡōnɡ pínɡ zì）（）（）（jǐjǐ piàn ɡu ǒ pí）（ lu? bo ）（ wěi ba 尾（））shēnɡ zhǎnɡ hu í lái m?n yá tǔ lǐ（）（）（）（）萝（）三、写出与以下字意思相反的字。黑—关—东—上—短—死—出—外—反—大—降—去—有—圆—左—多—四、把表示数量词的序号填在相应的括号里。棵两（座块片朵只条把一（）田头群个堆颗间束本）小树一（）山一（）树林一（）果园一（）狗一（）伞一（）红花一（）白鹅一（一（一（）小河一（）白云一（）彩虹一（）木船一（）野花一（）枣一（）花生一（）鸭子）牛一（）苹果一（）杏子）风光一（一（）天安门）鲜花一（）桃一（）房子一（）书一（）布熊五、填空： 1．远看（）有色，近听（）（）（）（）声。春去花还在，（）（）惊。）—（）（）（）身穿绿（-2-谜语中出现了三对意思相反的词，是（—（），所描述的景物有（）（）（）；（）—（）；（）。）），谜底是（）裳。茄（2、豆角青青细（），黄（）高高

快乐寒假答案一年级语文作业参考答案

快乐寒假答案一年级语文作业参考答案寒假正逢春节，希望同学们一定要认真完成老师布置的作业。为大家提供了快乐寒假答案一年级语文作业，供同学们做完之后参考。快乐寒假答案一年级语文作业参考第2、3页写一写慢吞吞地吃、走、写胖乎乎的脑袋、脸蛋碧绿碧绿的稻田、草地 1、想念 2、常常 3、朋友 4、黄叶做一做认真帮第5页写一写情怕快忙悄慢怀吧呢吗喝吃听叶脸脚脑腿肥胖朋可口的饭菜、水果、蛋糕美丽的姑娘、蝴蝶、公园、春天亮晶晶的宝石、星星、萤火虫静悄悄的小路、夜晚、教室

我知道小猫是趴着睡觉的我知道狮子是躺着睡觉的我知道小狗是耳朵贴着地睡觉的我知道蝙蝠是倒挂在岩壁上睡觉的我知道猫头鹰是一只眼睁着一只眼闭着睡觉的第6、7页写一写火车汽车钢琴闹钟 1、真开心、可起劲了 2、顽皮的小蝌蚪、可爱的小金鱼 3、勤劳的妈妈是我最敬爱的人、小朋友们是可爱的小精灵做一做略月亮像半圆，它在晚上放亮光小桥像半圆，它在河上轻轻卧彩虹像半圆，它在蓝蓝的天上挂帽子像半圆，它在小朋友们头上戴第8、9页写一写件看炎太阳桃子足球雪花大象

燕子住在屋檐下北极熊住在寒冷的冰川上蜜蜂住在神奇的蜂巢里海豚住在大海里灰熊住在山洞里兔子住在地洞里喜鹊住在大树上骆驼鱼儿小草海螺猴子小学生们在享受假期的同时,也要面对一件重要的事情那就是做寒假作业。为大家提供了一年级寒假作业答案，希望对大家有所帮助。小学语文一年级寒假作业答案第14、15页页写一写一三五七九二四六八十丰(fēnɡ)分(fēn)喝(hē)渴(kě)摘(zhāi)栽(zāi) 玩一玩我喜欢卡车我喜欢电车我喜欢消防车，它会帮助人们灭火我喜欢清洁车，它会使我们的城市更清洁

小学语文六年级寒假作业及答案

小学语文六年级寒假作业及答案一、基础知识 1、读音节，找词语朋友。陶醉凝重挽联恩赐囫囵吞枣滋润魁梧真挚勉励悬崖峭壁解析：此题的考察重点是个别字的书写。如：“陶醉”的“醉”; “凝重”的“凝”;“挽联”的“挽”;“恩赐”的“赐”;“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”;“滋润”的“滋”;“魁梧”的“魁”;“真挚” 的“挚”;“勉励”这两个字;“悬崖峭壁”的“悬”。 2、读一读，加点字念什么，在准确的音节下面画“_”。镌刻(juān juàn) 抚摩(mó mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo) 塑料(suò sù) 挫折(cuō cuò) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē) 解析：要想准确完成这道题，得平时经常注意一些易混淆的字的读音。对于不经常用到的词，要增强记忆。这样遇到此类型题才能选择准确。 3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。陡( 峭 )的悬崖胜利的( 消 )息俊( 俏 )的姑娘 ( 削 )好的铅笔弥漫的( 硝 )烟畅( 销 )的商品 ( 逍 )遥自在的生活元( 宵 )佳节解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之一，而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围。

4、按要求填空，你一定行的。 “巷”字用音序查字法先查音序( X )，再查音节( xiànɡ )。按部首查字法先查( 己 )部，再查( 6 )画。能组成词语( 大街小巷 )。解析：此题不但考察学生查字典的水平，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识实行考察。所以，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在使用知识时，注意把握其不同的特点和要求。 “漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③ 不受约束，随便。 (1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是( ③ ) (2)瞧，盆子里的水漫出来了。字意是( ① ) 剩下一个义项能够组词为(漫山遍野 ) 解析：本题主要是对多义词的检测。完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不但会理解，还要会使用。我们能够先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去析，再用剩余的义项组成词语，放到相对应的语境中，这样就能较准确地找到准确答案了。 5、成语大比拼。风( 雨 )同(舟 ) ( 悬 )崖( 峭 )壁 ( 奇 )( 妙 )无比和( 蔼 )可( 亲 ) ( 抑 )扬顿( 挫 ) ( 德 )高( 望 )重 ( 寝 )不( 安 )席张( 冠 )李( 戴 ) 解析：成语是的精华内容之一。解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。

一年级语文寒假作业

一年级语文寒假作业篇一：2015年小学一年级上册寒假作业(语文) 小学一年级上册寒假作业（语文）一、读拼音写笔画h?nɡ shù diǎnpiěnà shù wān shù zh? （) （）（）（）（）（）（）h?nɡ zh?h?nɡ piěh?nɡ ɡōuh?nɡ zh? ɡōushù wān ɡōu （）（）（）（）（）h?nɡ zh? wān ɡōuh?nɡ xi? ɡōupiě zh? shù tí shù ɡōu（）（）（）（）（shù zh? zh? ɡōu wān ɡōu w? ɡōu （）（）（）二、看拼音写词语yí ɡa sān tiān mù ěr liù ɡa shànɡ shēnɡ （）（）（）（）（）r?n kǒu ɡuǎnɡ dà chū rù máo jīn mǐ chǐ （）（）（）（）（）huǒ chē?r zirì yuakāi m?nbā t?ushuǐ niú （）（）（）（）（）（）bái yún fēi niǎoshān yánɡxiǎo mǎ shǎo jiàn（）（）（）（）（））zhōnɡ xīn y?nɡ lìshǒu zúdōnɡ fānɡ xī ɡuāshū běn （）（）（）（）（）（）xià yǔzǒu le ɡōnɡ pínɡ zì jǐ jǐ piàn ɡuǒ pí （）（）（）（）（）（）shēnɡ zhǎnɡ huí lái m?n yá tǔ lǐlu? bo wěi ba （）（）（）（）萝（）尾（）三、写出与以下字意思相反的字。黑—上—出—大—有—关—短—外—降—圆—东—死—反—去—左—多—四、把表示数量词的序号填在相应的括号里。棵座块片朵只条把头群个堆颗间束本两（）小树一（）山一（）田一（）树林一（）果园一（）红花一（）白鹅一（）彩虹一（）狗一（）伞一（）小河一（）白云一（）木船一（）野花一（）牛一（）苹果一（）杏子一（）桃一（）枣一（）风光一（）天安门一（）房子一（）花生一（）布熊一（）鲜花一（）书一（）鸭子五、填空：1．远看（）有色，近听（）（）声。春去花还在，（）（）（）（）惊。谜语中出现了三对意思相反的词，是（）—（）；（）—（）；（）—（），所描述的景物有（）（）（）（），谜底是（）。

人教版二年级语文寒假作业答案参考

人教版二年级语文寒假作业答案参考一.我是小小调音师。(请你在认为准确的读音后面画 b V )1(分 a n( ) c i ( ) w e i ( ) sh 1 ( ) ch a o() 板｛刺｛猬｛泄｛糙｛ d a n( ) ch i ( ) wi e ( ) xi e ( ) c a o( ) 二. 我来填四字词。8 分三( )二( ) ( )颜( )色( )仙( )海叫( )连( ) 女娲( )( ) 无( )无( ) 翠绿的( ) ( )的太阳( )来( )去悄悄地( ) 高兴地( ) 一个比一个( ) 三. 我的选择不会错。 6 分想响拔拨漂亮美好 1、上课的铃声( )了，我飞快地向教室跑去。 2、妈妈出国了，我很( )念她。 3、小白兔去菜园里( )了很多萝卜。 4、小鱼用尾巴来( )水。 5、夜晚的景色很( )。 6、( )的日子令人难忘。四、变一变，句子的意思不能变!6 分 1. 刘老师是我们的语文老师。 2. 小明把教室打扫得十分干净。 3. 银杏叶像扇子。五、课文加油站。10 分 ①()对富，冷对()，饥寒对()，索取对奉献。 ②雪中送炭见( )，( )献爱心。 ③一根筷子( )，一把筷子( )。 ④()百花齐春满园。 ⑤（）月（）日祖国妈妈的生日。六、阅读加油站。11 分冬姑娘来到公园。她看到许许多多的人，男的、女的、老的、少的，有的在滑雪，有的在打雪仗、堆雪人，还有的在冰天雪地看景、写诗、画画，拍照留影。他们都被这优

美的雪景迷住了。 1. 短文共有句话。第二句写的活动有、、、、、、。 2. 这段话描写的是季节。 3?用有的??…有的??…还有的……”一句话。七、请你来写写话，一定要看清要求哟!15 分题目：1?老师，我想对你说…… 2?我最兴奋的一件事 3?写一篇日记要求：选一个喜欢的题目，写出自己的心里话。人教版二年级语文寒假作业练习题-参考答案一、b a o（V） c i （V） w e i（V） xi e （V） c a o（V）二、（五）颜（六）色叫（苦）连（天）女娲（补）（天）无（边）无（际）后面四个机动，只要符合题意即可。三、1.响2?想3?拔4.美丽5?美好四、1?我们的语文老师是刘老师。 2?教室被小明打扫得十分干净。 3?扇子像银杏叶。五、① 贫暖温饱 ②真情助人为乐 ③轻易折难折断 ④一花独放不是春 ⑤（十）月（一）日六、① 三句话滑雪打雪仗堆雪人看景写诗画画拍照留影② 冬③ 略七、略

二年级语文寒假作业及答案

二年级语文寒假作业及答案二年级语文寒假作业及答案一、我是小小调音师。(请你在认为准确的读音后面画√)10分bǎn()cì()wèi()shì()chāo() 板{刺{猬{泄{糙{ dǎn()chì()wiè()xiè()cāo() 二、我来填四字词。8分三()二()()颜()色()仙()海叫()连()女娲()()无()无() 翠绿的`()()的太阳()来()去悄悄地()高兴地()一个比一个() 三、我的选择不会错。6分想响拔拨漂亮美好 1、上课的铃声()了，我飞快地向教室跑去。 2、妈妈出国了，我很()念她。 3、小白兔去菜园里()了很多萝卜。 4、小鱼用尾巴来()水。 5、夜晚的景色很()。 6、()的日子令人难忘。四、变一变，句子的意思不能变!6分

1、刘老师是我们的语文老师。 2、小明把教室打扫得十分干净。 3、银杏叶像扇子。五、课文加油站。10分 ①()对富，冷对()，饥寒对()，索取对奉献。 ②雪中送炭见()，()献爱心。 ③一根筷子()，一把筷子()。 ④()百花齐春满园。 ⑤()月()日，祖国妈妈的生日。六、阅读加油站。11分冬姑娘来到公园。她看到许许多多的人，男的、女的、老的、少的，有的在滑雪，有的在打雪仗、堆雪人，还有的在冰天雪地看景、写诗、画画，拍照留影。他们都被这优美的雪景迷住了。 1、短文共有句话。第二句写的活动有、、、、、、。 2、这段话描写的是季节。 3、用“有的……有的……还有的……”写一句话。七、请你来写写话，一定要看清要求哟!15分题目：1、老师，我想对你说…… 2、我最兴奋的一件事 3、写一篇日记要求：选一个喜欢的题目，写出自己的心里话。参考答案一、bǎo(√)cì(√)wèi(√)xiè(√)cāo(√)

高一语文必修一作业本【答案】

语文必修1 参考答案第一专题向青春举杯板块一吟诵青春 1.（1）ɡěqiúèchénɡɡěi jǐ（2）絮絮妄曳惆怅 2.（1）比喻超越寻常，不平常。（2）比喻事物的盛衰、消长。（3）用文字来抨击丑恶的现象，赞扬美好的事物。（4）比喻不屈服。 3.当/我的紫葡萄/化为/深秋的/露水，/当/我的鲜花/依偎在/别人的/情怀，/我/依然固执地/用凝露的枯藤，/在凄凉的大地上/写下：/相信/未来。 4.同意。例如，从词的上阕由“看”字所总领的七句诗，可以体验到树林染上了红色，秋水碧绿清澄，水面千帆竞发，雄鹰翱翔长空，鱼儿轻快游动，万物在秋日里竞相呈现自由的生命状态，充满了生命的壮美和力度。 5.冒号在这里起了总结上文的作用，三节诗都用“相信未来”结尾，好比乐曲中的主题句反复出现，强化了诗歌的主旋律，即诗人在绝望中诞生的坚定信念，以及由于对这种信念的执著而产生的崇高的悲剧感。 6.《沁园春·长沙》应该读得大气磅礴，《相信未来》应该读得沉重自信，《让我们一起奔腾吧》应该读得热烈而富有激情。 7.主要的意象有：被蜘蛛网查封的炉台、灰烬的余烟、缠绕在周围的贫困。这些意象带有灰暗的色彩，给人以强烈的视觉冲击，饱含着许多矛盾复杂、难以言明的情感。 8.现实环境的恶劣并没有浇灭诗人内心的理想，他以一种欲破茧而出的决心，对未来充满了强烈的憧憬，“相信未来”是身处绝境的诗人得以精神存活的惟一支撑。 9.（1）“看海去”在诗中反复出现，而且每次都是以“看海去看海去”重叠的形式出现，直接传达出“我们”要去远方看海、要去追逐理想的愿望之强烈、迫切。（2）从形式上说，这种反复产生了一种复沓的效果，“看海去看海去”在首句、尾句与中间（第?輥?輲?訛句）三次出现，使得全诗具有一种整体的节奏感与音乐美。 10.紧承第⑩句“登上阳台眺望”的内容，诗人选取了风中飘舞的“长发”这一意象，加上长发如同《蓝色多瑙河》音乐般飘荡的瑰丽想像，充分传达出年轻人对生活、对未来的“远方”充满幻想、充满期待的特点。 11.两处重叠都鲜明地表达了年轻人特有的自信与执著。第?輥?輰?訛句表现了“我们”面对现实的充分自信；第?輦?輰?訛句以否定的形式，传达出“我们”不满于现有的安逸、单调而希望去远方闯荡的决心。 12.“我们”年轻，富于朝气、活力、幻想，拥有积极的生活态度，而眼前的现实生活却充满着单调、痛苦（“和知识苦恋”），令“我们”心生不满和厌倦（“淡淡的忧伤”）。 13.来到海边，“我们”与辽阔的大海拥抱在一起，“我们”可以抛开一切烦恼，心无挂碍，放松自己，尽情地享受海浪、海滩带给“我们”的快乐（“赤裸的情感”）。板块二体悟人生 1.wǎnɡmiǎn nìshāpǐzhífǔkēbàn yì 2.（1）慈详—慈祥（2）后悔莫急—后悔莫及（3）怨天扰人—怨天尤人（4）敷衍—敷演（5）辗成—碾成（6）痴心枉想—痴心妄想 3.（1）b（2）a（3）a（4）b（5）b 4.（1）《沉沦》（2）《父与子》（3）《再别康桥》（4）《四季随笔》（5）《草叶集》（6）《静静的顿河》 5.（1）“蓬莱仙岛”原指神话里渤海中神仙居住的小岛，这里喻指在学问中深藏着的精神愉

一年级语文寒假作业完整版

一年级2019年语文寒假作业完整版一年级2019年语文寒假作业由查字典语文网为您提供，供您参考。一、我会写(10分) jiā xiāng Shēng yīn go s pāi shǒu huān qng shuō hu Shēng hu nng mn huā dēng h shuǐ 二、火眼金睛(8分) 喝( ) 活( )声( )光( ) 渴( ) 话( )生( )先( ) 树( ) 吹( )圆( )明( ) 林( ) 欢( )园( )朋( ) 三、我会连(12分) 绿色的图画红红的花灯亲爱的元宵节快乐的音乐寒冷的妈妈弯曲的苹果美丽的树叶轻柔的节日欢乐的娃娃干净的小河可爱的冬天漂亮的小手四、写出下面字的笔顺(6分) 年： ________________________________________________

团： ________________________________________________ 农 ________________________________________________ 五、看谁写的对又多(6分) 扌 ____ _____ ______ 日 ____ _____ _____ 门 ____ _____ _______ 氵____ _____ _____ 六、我会填量词(9分) 一()船一()树林一()花生一()儿歌一()大桥一()小河一()大树一()花一()人家七、我能照样子写句子(7分) 例：山坡上有一片果树林。 1. 有一座。 2. 有一条。例：天空中有一只小鸟，我觉得它很快乐。 1. 有，我觉得。 2. 有，我觉得。例：农民插秧。农民在水田里插秧。 1.我们在升国旗。我们在升国旗。

二年级语文寒假作业参考答案

二年级语文寒假作业参考答案二年级语文寒假作业参考答案一.我是小小调音师。(请你在认为准确的读音后面画√)10分bǎn()cì()wèi()shì()chāo() 板{刺{猬{泄{糙{ dǎn()chì()wiè()xiè()cāo() 二.我来填四字词。8分三()二()()颜()色()仙()海叫()连()女娲()()无()无() 翠绿的()()的太阳()来()去悄悄地()高兴地()一个比一个() 三.我的选择不会错。6分想响拔拨漂亮美好 1、上课的铃声()了，我飞快地向教室跑去。 2、妈妈出国了，我很()念她。 3、小白兔去菜园里()了很多萝卜。 4、小鱼用尾巴来()水。 5、夜晚的景色很()。 6、()的日子令人难忘。四、变一变，句子的意思不能变!6分 1.刘老师是我们的语文老师。

2.小明把教室打扫得十分干净。 3.银杏叶像扇子。五、课文加油站。10分 ①()对富，冷对()，饥寒对()，索取对奉献。 ②雪中送炭见()，()献爱心。 ③一根筷子()，一把筷子()。 ④()百花齐春满园。 ⑤()月()日，祖国妈妈的生日。六、阅读加油站。11分冬姑娘来到公园。她看到许许多多的人，男的、女的、老的、少的，有的在滑雪，有的在打雪仗、堆雪人，还有的在冰天雪地看景、写诗、画画，拍照留影。他们都被这优美的雪景迷住了。 1.短文共有句话。第二句写的活动有、、、、、、。 2.这段话描写的是季节。 3.用“有的……有的……还有的……”写一句话。七、请你来写写话，一定要看清要求哟!15分题目：1.老师，我想对你说…… 2.我最兴奋的一件事 3.写一篇日记要求：选一个喜欢的题目，写出自己的心里话。小学二年级语文寒假总结练习题-二年级语文寒假作业答案一、bǎo(√)cì(√)wèi(√)xiè(√)cāo(√)

(完整)小学一年级语文寒假作业设计

小学一年级语文寒假作业设计一、阅读1—2本课外书“书籍是人类进步的阶梯”一本好书就是一个好朋友.快乐的假期,让我们享受阅读的快乐。写话：每周写2次写话练习（2句以上），可以将生活中听到的、看到的、想到的有趣的事情记下来。二、预习新课文。把新书全部读一遍，要求认识生字表一的生字、背诵的部分全部读熟（包括8个识字内容）三、改正一个缺点进步就是优秀。每改正一个缺点,你就离成功更进了一步。四、学做一件家务事。(洗衣、拖地、做一个菜等) 每个人都是家庭中重要的一员,每个人都要为家庭尽一份自己的责任.让我们通过自己的努力,让家庭变得更温馨吧! 五、“孝心服务”——为父母服务一次(如洗脚、按摩等) 六、做一件开心的事,并记录下来其实,快乐就在我们身边.它需要我们的发现,需要我们的创造.让我们用手中的笔画下我们的快乐吧! 七、写一手漂亮的字“字如其人!”假期中让我们用心练字,用心写字。相信明年我们再见面时,你们一定会给张老师一个惊喜!亲爱的孩子们,老师期待着! 八、为爸爸妈妈做一件己所能及的事。九、坚持做运动，每天锻炼30分钟，可以是跳绳，可以是拍皮球，可以是跑步等，运动项目很多，可自选一项。十、每天10道数学题（计算（也可出20以外的）、加减混合题、看图列式题都可以）。在家长的协助下,用卡纸做漂亮的一个钟面，直径18厘米左右,要求有12个数字，分针和时针，可自行设计形状和图案。预习数学书。最后祝家长们新年快乐！工作顺利！阖家欢乐！祝孩子们在新的一年里健康快乐！学习更上一层楼！正月十九开学小学一年级语文寒假作业设计一、阅读10本以上课外书“书籍是人类进步的阶梯”一本好书就是一个好朋友.快乐的假期,让我们享受阅读的快乐。二、写10篇日记，可以将生活中听到的、看到的、想到的有趣的事情记下来，不少于200字，不能应付。三、预习新课。把新书全部读一遍，要求认识生字表一的生字、背诵的部分全部读熟（包括8个识字内容），每天写一课生字，写2遍，写清是哪课生字。假期回来进行识字写字比赛。四、改正一个缺点进步就是优秀。每改正一个缺点,你就离成功更进了一步。五、学做一件家务事。(洗衣、拖地、做一个菜等) 为爸爸妈妈做力所能及的事，每个人都是家庭中重要的一员,每个人都要为家庭尽一份自己的责任.让我们通过自己的努力,让家庭变得更温馨吧! 六、做一件开心的事,并记录下来其实,快乐就在我们身边.它需要我们的发现,需要我们的创造.让我们用手中的笔画下我们的快乐吧! 七、写一手漂亮的字“字如其人!”假期中让我们用心练字,用心写字。相信明年我们再见面时,你们一定会给老师一个惊喜!亲爱的孩子们,老师期待着! 八、注意安全。人的生命只有一次，注意自身安全，学会自我保护，构建美好生活。九、坚持做运动，每天锻炼30分钟，可以是跳绳，可以是拍皮球，可以是跑步等，运动项目很多，可自选一项。十、每天10道数学题。预习数学书。开学后进行优秀作业评选，优秀学生评选，老师相信你就是最优秀的孩子！孩子们年龄还小，自制力比较差，请家长们督促孩子学习，假期是孩子进步、提高的大好机会，不要让孩子白白浪费美好的时间，让孩子有所学、有所获！请家长每天检查孩子的作业并签字。最后祝家长们新年快乐！工作顺利！阖家欢乐！祝孩子们在新的一年里健康快乐！学习更上一层楼！正月十九开学