省委党校在职干部研究生入学考试练习题及(答案)

政治理论

一、概念解释题

哲学的基本问题：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。第一方面是思维和存在、精神和物质何者为第一性的问题，对这一问题的不同回答把唯物主义和唯心主义区分开来；第二方面是思维和存在的同一性问题，即人的思维能不能认识现实世界的问题，对这一问题的不同回答，把哲学区分为可知论和不可知论。

商品：商品是用来进行等价交换的劳动产品，是价值和使用价值的统一体。商品的价值和使用价值是对立统一的关系。

抽象劳动：抽象劳动是撇开各种具体形态的无差别的人类一般劳动，其内容就是人类脑力和体力的一定支出。抽象劳动在质上是相同的，只有量上的区别。抽象劳动体现着商品生产者之间的社会生产关系。

价值规律：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品以价值为基础进行交换。

剩余价值：剩余价值是指剥削自劳动者劳动价值中的利润，即“劳动者创造的被资产阶级无偿占有的劳动”。剩余价值应该归无产阶级所有。

可变资本：资本家用于购买劳动力的那一部分资本。劳动力在使用过程中，不仅能够创造出补偿劳动力价值的价值，而且能创造出剩余价值，使资本增值。

实践：实践是改造客观世界的物质性活动。在阶级社会，基本形式是生产活动、阶级斗争和科学实验三项。

人民内部矛盾：在人民利益根本一致的基础上产生的矛盾。在中国社会主义革命和建设时期，包括工人阶级内部，工农两个阶级之间，知识分子之间，农民阶级之间，工人、农民和知识分子之间的矛盾，工人阶级同其他劳动人民同民族资产阶级之间的矛盾，民族资产阶级内部的矛盾，等等。它在劳动人民之间是非对抗性的，在劳动人民和剥削阶级之间则在对抗性的一面之外还有非对抗性的一面。

党的三大优良作风：理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评

和平共处五项原则：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。

感性认识：感性认识是人们通过各种感官直接与外部世界接触所获得的关于客观事物表面的、片面的、外部联系的认识，是认识的初级阶段。

理性认识：理性认识是人们在实践的基础上借助于思维对感性材料的加工而获得的对事物全面的、本质的、内部联系的认识，是认识的高级阶段。

主要矛盾：事物发展中所包含的各种矛盾的发展是不平衡的，主要矛盾在事物复杂的诸多矛盾中起着领导的、决定的作用，其他则处于次要和服从的地位。

矛盾的普遍性：矛盾存在于一切事物中。世界上任何事物都有矛盾，不包含矛盾的事物是不存在的。矛盾贯穿于每一事物的始终。在事物的发展过程中，旧的矛盾一解决新的矛盾就会产生，又开始了新的矛盾运动。在新旧矛盾之间绝对不存在哪怕一刹那的无矛盾状态。总之，矛盾存在于一切事物之中，并且贯穿于每一事物的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾，这就是矛盾的普遍性。

民主集中制：民主集中制是在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。民主是集中指导下的民主，在集中的前提下发扬民主，所以民主集中制的重点在集中制。是无产阶级政党、社会主义国家机关和人民团体的根本的组织原则。它规定了领导和群众、上级和下级、部分和整体、组织和个人的正确关系。

社会主义核心价值体系：社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题。社会主义核心价值体系在中国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着

主导作用，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向。社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

二、辨析题

1．实践性是马克思主义哲学的唯一特点。

（1）实践性。第一，马克思主义哲学是实践的产物，它产生的基础是资本主义社会经济及其矛盾的发展，是对无产阶级反抗资产阶级斗争的实践的总结，又是为了进一步适应这一斗争的需要。第二，马克思主义哲学只有同实践相结合，才能得到丰富和发展。（2）革命性和科学性。第一，马克思主义哲学的革命性，是指它不崇拜任何东西，按其本质来说，是批判的、革命的。对它来说，全部问题都在于使现存世界革命化，实际地反对并改变现存事物。第二，马克思主义哲学的科学性，是指它本身以实践和科学成就为基础，正确地揭示了自然、社会、思维最一般的发展规律，是唯一科学的世界观和方法论的理论体系。马克思主义哲学是革命性和科学性的统一。（3）阶级性，指马克思主义哲学是无产阶级的世界观。它必然申明代表无产阶级的利益并为这种利益服务，它是无产阶级改变旧世界、创建新世界强大的思想武器。

2．对新事物要肯定一切，对旧事物要否定一切。

对于新事物和旧事物要辩证地一分为二的来看待，不能全盘肯定或否定。新事物是旧事物自身存在和发展的合乎规律的产物，具有强大的生命力和广阔的发展前途，最终代替旧事物是事物发展的总趋势和必然结果。新事物的成长总要经历一个从小到大、由不完善到比较完善的过程，新事物既克服旧事物的消极因素，又保留旧事物的积极因素，并在新质基础上得到改变和提高，实现了事物的自我完善和自我发展。虽然旧事物的逐步消亡是事物发展的必然结果，但旧事物在他的作用没有完全发挥出来之前是绝不会自行消亡的，旧事物当中除了消极因素，依然存在积极因素，需要新事物吸收和借鉴，因此新事物对于旧事物要采取扬弃的方法逐步完成代替旧事物的过程。

3．具体劳动创造使用价值，抽象劳动创造价值，所以它们是两类独立存在的劳动。

生产商品的同一劳动过程，一方面是具体劳动，创造使用价值，另一方面是抽象劳动，创造价值；劳动二重性即具体劳动和抽象劳动，不是两类独立存在的劳动，而是生产商品的同一劳动过程的两重属性。

4．市场经济以市场作为资源配置的基础性手段，但它并不排斥国家对经济的宏观调控。

在市场经济中，商品和服务的供应及需求是受价格规律及自由市场机制所影响。市场经济带来经济增长，但会引发通货膨胀，而高潮后所跟随的衰退却使经济停滞甚至倒退，这种周期波动对社会资源及生产力都构成严重影响。所以宏观调控是着重以整体社会的经济运作，透过人为调节供应与需求，来达至计划经济之目标。宏观调控是国家对国民经济总量进行的调节与控制。是保证社会再生产协调发展的必要条件，也是社会主义国家管理经济的重要职能。在中国，宏观调控的主要任务是：保持经济总量平衡，抑制通货膨胀，促进重大经济结构优化，实现经济稳定增长。宏观调控主要运用价格、税收、信贷、汇率等经济手段和法律手段及行政手段。

5．发展才是硬道理，这里所说的“发展”是指经济发展。

主要是指生产力的发展。社会主义的根本任务决定了我国在现阶段发展生产力是一项重要而迫切的任务。邓小平同志提出的“发展才是硬道理”说明社会主义的根本任务是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。这是对我国社会主义建设经验教训和社会主义主要矛盾进行科学分析所得出的最重要的结论，是解决当代中国一切问题的关键。生产力是社会进步的最终决定力量，是社会发展的最根本的决定性因素，是整个人类历史发展的最终决定力量。社会主义制度的建立需要解放生产力，发展生产力；社会

主义制度的巩固与发展，同样需要进一步解放生产力，发展生产力。发展生产力是社会主义的根本任务，社会主义革命和建设的历史经验决定了必须解放和发展生产力，解决社会主义初级阶段主要矛盾和各种问题需要不断解放和发展生产力。

6．马克思主义认识论是以实践为基础的能动的革命的反映论。

马克思主义认识论坚持实践的观点，认为人的认识是在实践的基础产生和发展的。坚持辩证法的观点，认为人的认识不是一次完成的，而是一个辩证发展的过程。揭示了人类认识的发展规律。马克思主义认识论的目的不是为了揭示和说明世界，而是为了更好的改造世界。

7．内因和外因作为同时存在的内部和外部的联系，对事物发展起着相同的作用。

事物变化发展是内因和外因共同起作用的结果：内因是事物变化发展的根据；外因是事物变化发展的条件；外因通过内因起作用。内因和外因关系决定我们在观察分析问题时，既要看到内因，又要看到外因，坚持内因和外因相结合的观点。要正确对待内因外因首先要重视内因的作用，内因是事物变化发展的根据，其次不能忽视外因的作用，外因是事物变化发展的条件，

8．社会主义公有制的实现形式可以而且应当多样化。

在我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。同事，公有制的实现形式可以而且应该多样化。一是坚持公有制为主体，有利于实现共同富裕的目标，有利于宏观效益与微观效益以及长期利益与短期利益的协调和统一。二是正确对待非公有制经济及其发展，关系着社会主义初级阶段基本经济制度的发展和完善。三是坚持公有制为主体，促进非公有制经济的发展，二者是不对立的。（P290）9．革命是解放生产力，改革是发展生产力。

命题不全面。（1）历史唯物主义的基本原理认为，革命是解放生产力。当旧的生产关系不但不适应生产力的发展，反而阻碍生产力的发展，成为生产力发展的桎梏时，而统治阶级又运用所掌握的政权极力维护旧制度，做垂死挣扎时，只有通过革命推翻旧政权，改革生产关系，从而为生产力的发展开辟道路，扫除障碍。从这个意义上来说，革命是解放生产力。（2）我国的社会主义改革从根本上说不是对社会主义的基本制度的否定，而是在坚持社会主义的基本制度的基础上，对旧的体制的根本性变革；是从根本上改变过去长期束缚我国生产力发展的经济体制以及相应的政治体制和其他方面的体制，从而扫除生产力发展的障碍，加快我国生产力的发展。从这个意义上说，改革也是一场革命，也是解放生产力，是解放生产力和发展生产力的统一，所以题目“改革是发展生产力”是不全面的。

10．中国共产党领导的多党合作与政治协商制度是中国的一项基本政治制度。

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是马克思主义政党理论和统一战线学说与我国实际相结合的产物，是符合中国国情的社会主义政党制度，是我国的一项基本政治制度。它根本不同于西方资本主义国家的多党制或两党制，也有别于一些国家实行的一党制。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是在我国长期革命和建设中形成和发展起来的，也是中国共产党和各民主党派的共同创造。其基本特点是：以坚持四项基本原则作为中国共产党同各民主党派合作的政治基础；以“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”作为中国共产党同各民主党派合作的基本方针；中国共产党在多党合作中处于领导地位，各民主党派在政治上都接受中国共产党的领导；中国共产党同民主党派有着共同的奋斗目标，共同致力于建设中国特色社会主义事业；在国家政权中，中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针、政策、法律、法规的制定与执行；中国共产党和各民主党派均以宪法为根本活动准则，民主党派享有宪法规定的权利和义务范围内的政治自由、组织独立和法律地位平等。

11、改革、发展、稳定三者之间的关系是辩证统一的。

改革、发展、稳定的关系是辩证统一的。改革是发展的动力，是实现长期稳定的基础；

发展是改革的目的，是稳定最可靠的保证；稳定则是改革、发展的前提条件，也是发展的重要要求。在正确处理三者关系时，应该把握一条总的原则，就是要把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度协调统一起来；把不断改善人民生活作为处理改革发展稳定关系的重要结合点，在社会稳定中推进改革发展，通过改革发展促进社会稳定。（P304）

12、实践作为检验真理的标准，既是绝对的又是相对的，是确定性和不确定性的统一。

马克思主义指出了实践作为检验真理的标准既是绝对的又是相对的，既确定又不确定。

①实践标准的绝对性、确定性表现在：其一，实践是检验真理的唯一的客观标准。其二，人类的认识归根到底都必须经过实践的检验，从长远看，实践可以检验一切认识。一切正确的认识终将被实践肯定，一切错误的认识终将被实践推翻。②实践标准的相对性、不确定性表现在：其一，实践检验认识是一个过程，每一个历史阶段的实践不能完全证实或驳倒所在时代提出的一切学说，同时，已被实践所证实的某种正确认识，也要继续接受实践的检验。其二，实践是具体的历史的，实践所证实的某种认识的正确性，是相对的、有限度的。③坚持实践标准的绝对性和相对性的统一，确定性和不确定性的统一，是在坚持真理标准问题上的辩证法。只看到实践标准的绝对性而否认其相对性，会导致绝对主义的思想僵化；只看到实践标准的相对性而否认其绝对性，会导致相对主义、主观唯心主义和不可知论。

13、社会主义民主政治只是为社会主义经济基础服务的有力手段。

我国经济体制改革不断走向深入和现代化建设的发展，要求在坚持四项基本原则的前提下，推进政治体制改革，进一步扩大社会主义民主，健全社会主义法制，建设社会主义法治国家。邓小平深刻揭示了民主政治的极端重要性，没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化。第一，民主是社会主义的本质要求。第二，民主是社会主义现代化的一个重要目标。第三，民主是实现社会主义现代化的一个基本条件。因此，民主不仅仅是为了保障、促进社会主义经济基础的巩固和发展（P205）

14.未来社会是一个自由人联合体。

马克思恩格斯认为，未来社会是一个自由人联合体。未来社会的本质是实现人的自由全面发展，人的能力全面提高，人的社会关系日益丰富和发展，人与自然的关系和谐，人的多样性需要得到满足，人的自由个性充分发展。实现人的自由全面发展，是人类社会发展的必然趋势。只有未来社会能够为人的发展提供一系列经济社会条件。人的自由全面发展是社会物质和精神多方面条件协调发展的结果。其中生产力的充分发展和世界的普遍联系是前提条件。消灭资本主义私有制以及与之相适应的各种经济社会现象是根本条件。（P43）

15.代表中国最广大人民的根本利益，必须妥善处理人民内部的各种利益关系。

妥善处理人民内部的各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。人民群众的整体利益是由各方面的具体利益构成的。我们所有的政策措施和工作，都应该正确反映并有利于妥善处理各种利益关系，都应认真思考和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。我们要认真研究工人、农民、知识分子，以及新的社会阶层等各部分群众的利益要求，认真研究最广大人民的经济利益、政治利益、文化利益，认真研究我国现阶段利益关系和利益矛盾的新特点，认真研究利益矛盾多样化的新情况，正确反映和兼顾不同方面群众的利益，特别是困难群众的利益，真正把人民的利益实现好、维护好、调节好、发展好，从而带领广大人民群众为是西安中华民族的伟大复兴而奋斗。

16.我们党的执政地位不是一劳永逸、一成不变的。

党的先进性和执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。党要承担起人民和历史赋予的重大使命，必须认真研究自身建设遇到的新情况新问题，在领导改革发展中不断认识自己、加强自己、提高自己。执政党能否长期执政，归根结底取决于人民群众对执政党执政活动和执政成效的满意度。执政党在多大程度上实现人民利益，人民就在多大程度

上拥护和支持执政党。

三、简答题

1.简述马克思主义产生的社会历史条件。

马克思主义作为一个崭新的思想理论，产生于19世纪40年代的德国等西欧国家。其社会历史条件，可以概括为三条：首先是社会化大生产得到迅速发展。资本主义在西欧许多国家已经从简单协作、工场手工业阶段跨入大机器工业阶段。以蒸汽机为动力的大机器代替了手工劳动，工厂制度代替了手工工场制度，使生产力得到迅速发展。其次是资本主义弊病的暴露和经济危机的发生。随着大工业的发展，资本主义生产越来越社会化，可生产资料却为少数私人资本家所占有。资本积累与贫困积累造成生产过剩的经济危机，暴露了资本主义生产方式的历史局限性，从而提出了变革资本主义制度的历史人物。再次是工人运动的兴起。产业革命不仅仅是技术革命，而且也引发了一场社会革命。产业革命中，出现了现代资产阶级和现代无产阶级。总之，大工业的发展、变革资本主义社会的历史任务的提出，工人运动的兴起，迫切要求一个崭新的思想理论的诞生和指导，在这样的社会历史条件下，马克思主义应运而生。

2.马克思主义的三个理论来源是什么？

马克思主义有三个理论来源：黑格尔和费尔巴哈的德国古典哲学，亚当斯密和李嘉图的英国古典政治经济学，圣西门、傅里叶、欧文的空想社会主义学说。马克思恩格斯把上述优秀成果都加以吸收和改造，在这个基础上创造了他们的新理论。

3.马克思根据社会关系的历史发展与人的个性发展的内在联系把人的发展划分为哪三个大的历史阶段？

马克思把人的发展划分为三个阶段、三种历史形态：一是“人的依赖关系形态”，二是“以物的依赖性为基础的人的独立性”形态，三是个人全面发展基础上的“自由人格”联合体形态这三个阶段，表明人的发展是不断实现自我超越的过程。

4.简述马克思对生产与消费之间关系的论述。

（1）他们具有直接的同一性，生产直接就是消费，以为生产消耗了生产资料和劳动者的能力；消费直接就是生产，因为通过生活消费再生产了劳动者的能力。（2）他们互为媒介，生产提供消费的对象，消费使生产的产品得到最后的实现。（3）它们互相转化，每一方都把对方不断的创造出来，生产在为消费创造出产品的同时，还创造出新的消费需求和消费方式。同时，消费也从多方面创造和推动生产。（4）他们互有决定作用。总的说，生产是基础和起点，决定消费，但反过来消费又决定生产。正如马克思所说，没有生产就没有消费，但是没有消费，生产就没有目的。正式在生产与消费的交互作用中，一方面形成不断扩大和日益广泛的生产体系，另一方面形成不断扩大和日益丰富的需要体系，从而有力地推动国民经济的发展（P34）

5.列宁是如何论述唯心主义的认识论根源的？

哲学唯心主义之所以长期存在，根本原因有两点：其一，哲学唯心主义根基于人类认识之树，他认为，哲学唯心主义是生长在活生生的、结果实的、真实的、强大的、全能的、客观的、绝对的人类认识这棵活树上的一朵无实花。这一思想不仅为进一步揭示哲学唯心主义的认识论根源奠定了客观前提，而且还为正确认识和扬弃哲学唯心主义的理论成果提供了理论依据。其二，人类认识的复杂性质本身就包含着产生哲学唯心主义的可能性。他认为人的认识不是直线，而是无限的近似于一串圆圈、近似于螺旋的曲线。这一曲线的任何一个片段、碎片、小段都能被变成（被片面的变成）独立的完整的直线，而这条直线能把人们引到泥坑里去。哲学唯心主义正式由于不能正确对待人类认识的辩证性质而产生的。（P65）

6.列宁是如何论证对立统一规律是辩证法的核心和实质的？

（1）对立统一规律提供了理解辩证法其他规律和范畴的钥匙。列宁认为，辩证法的其

他规律和范畴，都是对立统一规律在不同方面的表现形式。量变与质变作为事物运动的两种状态，是由事物内部的矛盾引起的。质变、飞跃、渐进过程的终端，是事物内在矛盾双方斗争的结果。否定之否定规律是事物内部的否定因素和肯定因素的对立统一，体现着事物发展的螺旋式上升趋势，是事物发展两次相对立面转化的结果。辩证法的基本范畴也都是从不同侧面表现了事物的普遍联系和发展，都是以对立统一规律为自身关系的核心的。

（2）对立统一规律是认识规律和逻辑规律的本质，辩证法、认识论和逻辑学三者相统一。对立统一规律作为客观辩证法的核心，同时也是概念的辩证法和认识的辩证法的本质。认识过程是一个不断地由低级向高级发展的矛盾运动过程。人们对客观事物的每一具体认识，都包含着偶然与必然、现象与本质、个别与一般的辩证法。人们认识事物总是从个别偶然现象入手，然后概括出事物的一般本质，掌握事物发展的必然规律，进而以此为指导去认识其他事物。认识过程充满了辩证法。逻辑学作为关于思维规律的科学，也充满着矛盾，也是以对立统一规律为基础的。因此，辩证法、认识论和逻辑学三者是相统一的。

（3）对立统一规律提供了方法论的基本原则。对立统一规律既然是客观辩证法和主观辩证法的核心，那么它必然也是人们观察和分析问题的根本方法。离开了矛盾分析法，便无从认识事物。由此列宁提出了马克思主义的方法论的基本原则：“马克思主义的精髓，马克思主义的活的灵魂：对具体情况作具体分析。”也就是说，要具体地分析事物的各种矛盾和矛盾的各方面及其相互关系，研究矛盾发生的环境，把握矛盾的特殊性和普遍性关系，促使矛盾双方向着有力的方向转化。（P64）

7.列宁关于辩证法和形而上学两种发展观的论述。

列宁认为，辩证法和形而上学是两种对立的发展观，其对立的实质在于对事物发展的动力或源泉的看法不同。形而上学否认事物内部的矛盾性，从抽象的同一性出发，认为事物运动变化完全是由外因引起的，看不到事物的质变，看不到旧事物灭亡和新事物的产生，把运动仅仅看作是数量的增减和位置的移动。唯物辩证法承认事物内部的矛盾性，认为事物的运动是自身运动，主要是由事物内部的矛盾引起的，矛盾双方既统一又斗争，由此推动着事物的运动和变化。事物的运动变化不是单纯的数量上的增减和空间位置上的移动，而是进化和飞跃的统一，是量变向质变的转化，是渐进性的中断。运动变化不是同一事物循环往复的简单重复，而是曲折和前进的统一，是螺旋式上升，是旧事物的灭亡和新事物的产生，是新事物否定或战胜旧事物的斗争过程。形而上学是僵死的，辩证法是活生生的，只有辩证法才恩能够提供说明事物运动本质的钥匙。

8. 毛泽东是如何论述社会主义社会基本矛盾的？

毛泽东指出，对立统一是宇宙的根本规律。矛盾是普遍存在的，矛盾着的对立面即统一又斗争，由此推动事物的运动和变化。在社会主义社会中，基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑同经济基础之间的矛盾。社会基本矛盾运动的特点是“相适应”和“相矛盾”，社会主义生产关系已经建立起来，它是和生产力的发展相适应的；但是它又很不完善，这些不完善的方面和生产力的发展又是相矛盾的。除了生产关系和生产力发展这种又相适应又矛盾的情况以外，还有上层建筑和经济基础的有相适应又相矛盾的情况。必须看到，“相适应”和“相矛盾”，前者是基本的，主要的。但也不能忽视后者，因为不断改变这种“相矛盾”的状况，是社会主义制度自我完善和发展的内在要求。

9.简述毛泽东关于人的自觉能动性的论述。

毛泽东指出：“世间一切事物中，人是第一可宝贵的。”在毛泽东看来，人的高贵之处就在于人具有一种特殊的自觉能动性。这是人区别于一切物的根本特点。

自觉能动性的概念，包含两层涵义：一是自觉性。所谓自觉性就是有意识性，也就是指人的活动是有目的有意识的活动。二是能动性。是指人们通过实践，能动认识世界和能动改造世界。人的自身和人的认识都是在实践的基础上产生和发展的。人的自觉能动性离不开

实践活动。在人们众多的实践中，生产劳动是首要的最基本的实践活动。毛泽东认为，无论哪一种实践，都是社会的实践，都是“千百万人民的革命实践”。离开人的社会性，脱离人的社会实践，人也就不成其为人了，也就失去“自觉能动性”的特点。人的社会实践性是人类的根本特点。毛泽东阐明了实践的社会性，阐明人的社会性。毛泽东讲的自觉能动性的内容，包括思想和行动两个方面。一方面是认识主体的能动性，表现为思想等等主观东西的能动作用，这种意识、精神的能动作用，亦称人的主观能动性。另一方面是实践主体的能动性，表现为主观见之于客观的实践活动的能动性作用，表现为认识世界改造世界的实践能动作用。实践在本质上是人的客观物质活动。

10.毛泽东是如何阐述“一般和个别相结合”工作方法的？

根据矛盾普遍性与特殊性、共性余个性辩证关系的原理，毛泽东指出，“一般和个别相结合”的方法是文明共产党人无论进行任何工作时都必须采用的方法。一般号召具有普遍性，它可以使领导的意见、方针、政策迅速地直接与广大群众见面，为广大群众所掌握，可以广泛地普遍低动员群众。在一般号召之后，还必须进行具体的个别的指导，个别指导，一个是可以检验、修正和丰富一般号召；二是可以取得一般与个别相结合的具体经验。依据上级指示进行一般号召是比较容易做到的，难的是深入个别单位进行具体指导。

在此基础上，毛泽东进一步提出了抓典型、“解剖麻雀”的领导方法。个别中包含着一般。领导干部要善于“解剖麻雀”，从个别中发现一般的、普遍的东西。在实行个别指导、抓典型、“解剖麻雀”时要注意所抓的个别典型是否具有典型意义，所总结的经验是否反映了实物的本质，是否具有普遍的指导意义，要防止把某一具体经验绝对化。推广典型经验时要经过试验，由点到面。

11.如何理解毛泽东提出的“独立自主”方针？

独立自主、自力更生，是一切从实际出发、实事求是、依靠群众进行革命和建设的必然结论。（1）独立自主内涵丰富，但首要一点，也是最主要一点，是把马克思列宁主义普遍真理同本国具体实际相结合，由本国共产党人寻找适合本国国情的革命和建设道路，制定适合本国国情的路线、方针和政策。（2）独立自主内涵的另一个重要内容是：一个国家的革命和建设主要是依靠本国人民的力量，要把立足点放在自力更生的基础上，以自力更生为主、力争外援为辅。一个国家革命的发生、发展和胜利，主要取决于内因，取决于本国的客观条件和革命政党、革命人民的主观努力。

12.邓小平是如何论述解放思想与实事求是二者之间关系的？

解放思想是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。实事求是指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。二者的关系：解放思想是实事求是的前提，实事求是是解放思想的根本目的。只有解放思想，才能做到不唯上、不唯书，只唯实，就有了实事求是的思想基础和政治勇气；只有实事求是，才能冲破思想牢笼，最大限度地解放思想。从这个意义上说，解放思想和实事求是又是相辅相成的，互为促进的辩证关系。

13.邓小平关于我国处在社会主义初级阶段这个重要论断的基本涵义是什么？

第一，我国已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。就是说，必须把社会主义和初级阶段这八个字统一起来认识和把握我国国情。

14.为什么说社会主义和市场经济不存在根本矛盾？

邓小平断言社会主义也可以搞市场经济，社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾。主要原因是：（1）计划和市场都是经济手段。计划多一点还是市场多一点不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，

社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。（2）社会主义与市场经济的基础都是社会化大生产。社会主义基本制度是适应社会化大生产的要求建立起来的，市场经济也是在社会化大生产的发展，特别是分工和商品交换的基础上逐渐成熟起来的社会资源配置方式，所以两者能够结合起来而不矛盾。二者在社会化大生产发展过程中的结合，是人类社会创造的重要文明成果之一。社会主义与市场经济不存在根本矛盾，市场经济能够与社会主义基本制度结合在一起，有效促进社会生产力的发展。（3）实行市场经济体制，发挥市场机制的作用，会从根本上改变了计划经济体制下的僵滞局面。在现有经济社会条件下，市场是配置资源的最有效方式。在计划经济体制下，文明习惯于依靠行政手段搞计划配置。这种资源配置方式虽有一定作用，但它不能及时反映经济的发展变化，在实践中越来越不利于资源的优化配置，束缚了生产力的发展。因此必须改变资源配置的方式。建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在社会主义国家宏观调控下，对资源配置起基础性。这种资源配置方式的优点是，按照价值规律的要求，通过灵敏的价格信号和经常的竞争压力，优胜劣汰，从而把有限的资源配置到效益较好的环节中去。

15.为什么说没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化？

我国经济体制改革不断走向深入和现代化建设的发展，要求在坚持四项基本原则的前提下，推进政治体制改革，进一步扩大社会主义民主，健全社会主义法制，建设社会主义法治国家。邓小平深刻揭示了民主政治的极端重要性，没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化。

第一，民主是社会主义的本质要求。我国作为无产阶级专政的国家，必须实行人民当家作主的民主制度。民主是社会主义的内在要求和基本特征。社会主要的优越性首先和主要表现在经济上，而且也表现在政治上，充分发扬人民民主，保证全体公民真正向右通过各种有效形式管理国家和社会的权力，向右各项公民权利。民主的价值，还可以保障、促进社会主义经济基础的巩固和发展。第二，民主是社会主义现代化的一个重要目标。政治民主化本身就是社会主义现代化的重要内容。邓小平一再强调民主是我们的目标。党的基本路线规定，我们的目标是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。民主是这个三位一体的总目标中重要的组成部分。第三，民主是实现社会主义现代化的一个基本条件。生机勃勃的创造性的社会主义是由人民群众自己创立的。完成社会主义现代化建设事业，必须紧紧依靠广大人民群众的主动性和积极性。也正是在这个意义上，邓小平讲到，调动积极性是最大的民主。同时，社会主义现代化事业前无古人、艰巨复杂，只有切实发扬党内民主和人民民主，才能保证党喝国家作出的各项重大决策真正建立在科学的基础上，民主是科学决策的前提和基础。（P205）

16.科学发展观的基本内涵是什么？

科学发展观，就是以人为本、全面、协调、可持续的发展观。坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代的永续发展。

四、论述题

1.马克思关于资本主义积累的历史趋势的论述及其重大意义。

资本的使命不仅在于生产剩余价值，而且要不断地生产出越来越多的剩余价值，因此，

资本主义生产必然是一个连续的再生产过程和剩余价值不断转化为资本的过程。马克思的资本积累理论，从再生产过程和历史发展的角度，进一步揭示了资本的剥削关系，着重阐明了资本积累对无产阶级命运的影响和资本主义制度必然灭亡的历史趋势。

2.列宁关于“利用资本主义，建设社会主义”的思想及其重大意义。

列宁认为，经济文化落后的国家建设社会主义，必须充分利用资本主义为社会主义服务。利用资本主义包括不同层次的内容：一是利用资本主义，特别是资本主义国家。二是吸收和借鉴世界上资本主义国家创造的文明成果和一切有益的东西。三是充分发挥资产阶级专家们的作用。

3. 邓小平对社会主义根本任务的论述及其重大意义。

社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕，社会主义的根本任务是发展生产力，社会主义的优越性归根到底要体现在它的生产力比资本主义发展得更快一些、更高一些，并且在发展生产力的基础上不断改善人民的物质文化生活。讲社会主义，首先就要使生产力发展，这是主要的。只有这样才能表明社会主义的优越性。社会主义经济政策对不对，归根到底要看生产力是否发展，人民收入是否增加，这是压倒一切的标准。社会主义重视发展生产力，是对历史经验的总结，反映了现实的要求，具有很强的针对性。

4. 运用历史唯物主义关于社会存在与社会意识辩证关系的原理说明大力发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明的重大意义。

原理论证省略。意义：1、精神文明是社会主义的重要特征，没有精神文明就不可能建设社会主义，社会主义要在现代科技基础上大力解放和发展生产力，这就是要建设物质文明。大力发展社会主义民主，健全民主法制，这就是要建设政治文明。大力加强教育、科学和文化，加强思想道德建设，用人类创造的优秀文明成果丰富人们的头脑，培养全面发展的新人，着就是要建设精神文明，因此精神文明是社会主义优越性的一个重要体现，是区别于资本主义的一个重要标志。2、是社会主义现代化的重要目标和重要保证。富强民主文明三位一体，精神文明是一个重要方面，对社会主义现代化建设的重要保证体现在：一是为现代化建设提供强大的思想保证，保证现代化建设的社会主义方向。二是为现代化建设提供强大的精神动力。三是为现代化建设提供强大的智力和人才支持，我国现代化的制约因素很多，带根本性的是人的素质问题，特别是科学文化素质不高。加强精神文明建设，是提高人的素质，充分开发和利用人才资源的根本途径。

5. 论如何把代表最广大人民根本利益的要求落到实处。

要把代表最广大人民的根本利益落到实处必须做到：

第一，在长期执政的条件下，在对外开放和发展市场经济的条件下，在全党特别是领导干部的头脑中，要进一步确立全心全意为人民服务，立党为公，执政为民的宗旨，树立正确的人生观、价值观、权力观、地位观和利益观。在工作中始终坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

第二，失踪着眼于首先考虑并满足最大多数人的利益要求，团结带领广大人民群众为是西安全面建设小康社会的宏伟目标，加快推进社会主义现代化建设，到本世纪中叶基本实现现代化而努力奋斗。这关系全党的执政的全局，关系到国家经济政治文化发展的全局，关系到全国各族人民的团结和社会安定的全局。

第三，妥善处理人民内部的各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。认真研究政策措施和工作，兼顾各阶层的各方面利益，研究利益关系和利益矛盾的新特点，真正把人民的利益实现好、维护好、调节好、发展好。

6.毛泽东“关于事物矛盾问题的精髓”的论述及其重大意义。

事物矛盾问题的精髓指事物矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性、绝对和相对关系的原理，是毛泽东同志对事物矛盾的实质的概括。他在《矛盾论》指出：矛盾的普遍性和矛盾的特殊性关系，就是矛盾的共性和个性的关系。其共性是矛盾存在于一切过程中，并贯穿于一切过程的始终，矛盾即是运动，即是事物，即是过程，也即是思想。否认事物的矛盾就是否认了一切。这是共通的道理，古今中外，概莫能外。所以它是共性，是绝对性。然而这种共性，即包含于一切个性之中，无个性即无共性。假如除去一切个性，还有什么共性呢？因为矛盾的各个特殊，所以造成了个性。一切个性都是有条件的暂时存在的，所以是相对的。

矛盾的普遍性特殊性、共性个性、绝对相对的关系贯穿于矛盾学说的各个放卖弄，只有真正掌握它们之间相互关系的道理，才能真正把握对立统一规律的丰富内容，才能正确认识矛盾和解决矛盾，才算真正懂得辩证法。毛泽东关于矛盾精髓的概括对学习辩证法，认识矛盾和解决矛盾，指导无产阶级政党的实践活动具有重大意义，是对马克思主义辩证法的重大发展。

7.论党的群众路线及其重大意义。

“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线是中国共产党对马克思列宁主义关于人民群众是历史创造者原理在自己全部活动中的创造性的运用，是党长期在敌我力量悬殊的艰苦环境里进行革命活动的无比宝贵的历史经验的科学总结。党的群众路线强调，一切为了群众，全心全意为人民服务；一切依靠群众；从群众中来，到群众中去，这是做到“一切为了群众，一切依靠群众”的认识路线和工作路线，是正确制定和实施党的路线、方针、政策的基本保证。

群众路线是党的根本工作路线，党的生命线。离开群众路线，就不可能有正确的思想路线、政治路线和组织路线。中国共产党的历史反复证明：什么时候坚持群众路线，党的工作就胜利，党的事业就发展，什么时候背离了群众路线，党的工作就遭挫折，党的事业就受损失。

8.论邓小平关于“一国两制”的构想及其重大意义。

“一国两制”构想的基本内容，概括地说，是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。具体地将，有以下几点：第一，核心是“一个国家”。即坚持世界上只有一个中国，台湾、香港、澳门都是中国的一部分。中国的主权和领土完整不容分割。承认在国际上代表中国人民的唯一合法政府只能是中华人民共和国政府。承认只有、也只有一个中国，而不能有两个中国、一中一台，体现了我们国家和民族的最高利益。第二，基本途径是“两制并存”。即中国的主体（中国大陆）坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度不变，两种制度长期并存，和平共处，共同为国家的繁荣和民族的振兴作贡献。第三，和平统一，但不承诺放弃武力。第四，高度自治。祖国和平统一后，依法在台湾、香港、澳门设立特别行政区，特别行政区行使地方政府权力，除在外交、国防、宣战、媾和方面服从中央外，享有高度的自治权，包括行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。对台湾特别行政区的政策则更为宽松。第五，“一国两制”是我们党和国家要长期坚持的基本方针和政策。

“一国两制”构想顺应了历史和时代的潮流，集中体现了中华民族要求国家统一、民族振兴的伟大爱国主义传统和根本利益，既符合中华民族的根本利益和大陆地区人民的心愿，也符合台湾、香港、澳门地区人民的利益和心愿，是统一祖国的最佳方案。

“一国两制”构想更有利于建设中国特色社会主义。是中国特色社会主义的一部分，完成祖国统一为大陆的改革开放和现代化建设提供和平稳定的环境，同时有利于大陆同港澳台多方面的合作交流，大陆学习港澳台发展经验，引进资金技术，港澳台获得政治和经济利益，获得巨大福祉。

总之，用“一国两制”办法实现祖国和平统一，会调动包括港澳台同胞乃至海外侨胞在

内的中华儿女为民族振兴尽智尽力的积极性，从而形成推动历史前进的巨大合力。

2013在职研究生真题及答案

2013在职研究生真题及答案：GCT语言[1] 2015年3月13日来源：网络综合【相关推荐】【加入收藏】 【网络综合-2013在职研究生真题及答案：GCT语言】： 语言表达能力测试 (50题，每小题2分，满分100分)： 一、选择题 1.下面各组词语，没有错别字的是 A.蹒跚呕气言简意赅矫揉造作 B.肆业暮霭不落窠臼自顾不暇 C.杀戮作祟美轮美奂耳濡目染 D.辍学真缔出其不意怨天尤人 2.下面加点的词，意义相同的一组是 A.①他们清醒地认识到存在的问题和不足 ②经全力抢救，他才从昏迷中清醒过来 B.①小李思想敏锐，工作深入，作风扎实 ②他们以扎实有效的措施强化质量管理 C.①光这一家公司就购买了十几套这种设备 ②人员精简后，这个部门就剩下十几个人 D.①虽经风吹雨打，墙上的字迹依然十分清楚 ②企业的领导者对产品存在的问题十分清楚 3.下面句子没有歧义的是 A.他站在山坡上，远远地看见有个人向自己走过来 B.已经过去一个多月了，小王借同学的书还没有还 C.足球赛正如火如荼地进行，这里的人们却看不上 D.刚上映了一部电影，李华和张明的朋友都想去看 4.下面句子没有语病的是 A.从全国范围来看，虽然体育系统高度重视，全运会却乏人喝彩，其原因之一是全民参与度较低，公众缺乏关注和认同 B.中国政府任何时候都不会放弃对钓鱼岛的领土和主权的归属，对于日本政府的蓄意挑衅行为和煽动性言论将坚决回击 C.智能手机集成了传统手机的通讯功能和掌上电脑的信息处理功能于一体的特点，在世界主要国家和地区越来越受欢迎 D.在物质基础不断完善的今天，自我修养的提高对于人们精神生活的丰富，提升人生品质，保障身心健康，都有极大作用 5.下面各句中，加点的成语使用恰当的是

攻读硕士学位研究生入学考试试卷(doc 6页)

攻读硕士学位研究生入学考试试卷(doc 6页)

东南大学 二○○五年攻读硕士学位研究生入学考试试卷 请考生注意：试题解答务请考生做在专用“答题纸”上！ 做在其它答题纸上或试卷上的解答将被视为无效答题，不予评分。 课程编号：442 课程名称：金属学 一、选择题（单项选择，每题2分，共40分） 1、两晶体的空间点阵相同，则 a、它们的晶体结构相同； b、它们的对称性相同； c、它们所属的晶系相同； d、它们所属的空间群相同。 2、配位数与致密度及间隙半径之间的关系是： a、配位数越高，致密度越低； b、配位数越高，致密度越高； c、配位数越高，间隙半径越大； d、配位数越高，间隙半径越小。

3、指出下列四个六方晶系的晶面指数中，哪一个是错误的： a、（1?3 22）； b、（0?1 1 2）； c、（0 3?1 2）； d、（3 ?1?2 2）。 4、间隙相和间隙固溶体的区别在于： a、间隙相的结构比间隙固溶体简单； b、间隙相中原子结合符合化合价规律，间隙固 溶体不符合化合价规律； c、间隙固溶体中间隙原子在溶剂晶格的间隙 中；间隙相中原子在正常原子位子上； d、间隙相中有点阵畸变；间隙固溶体中没有点 阵畸变。 5、A、B二组元形成共晶系，则： a、具有共晶成分的合金铸造工艺性能最好； b、具有亚共晶成分的合金铸造工艺性能最好； c、具有过共晶成分的合金铸造工艺性能最好； d、不发生共晶转变的合金铸造工艺性能最好。 6、Cu5Zn8，Cu9Al4，Cu31Sn8虽然化学成分不同， 但晶体结构相同，均属γ黄铜结构，这是因为：

a、Zn, Al, Sn三种元素的原子半径相近； b、这三种中间相的电子浓度相同； c、Zn, Al, Sn三种元素的电负性相近； d、Zn, Al, Sn三种元素的晶体结构相同。 7、与(021)和(121)同属一晶带的有： a、(121)； b、(221); c、(110); d、(221)。 8、几何密排和拓朴密排均属密排结构，两者的不同在于： a、几何密排的致密度比拓朴密排高； b、几何密排中的原子配位数比拓朴密排中的原 子配位数高 c、几何密排的晶体结构比拓朴密排复杂； d、几何密排是由同种原子组成的密排结构，而 拓朴密排是两种原子组成的密排结构。 9、晶粒尺寸和形核率N，线长大速度v g之间的关系是： a、N越大，晶粒尺寸越大； b、N/v g越大，晶粒尺寸越大； c、v g/N越大，晶粒尺寸越大；

硕士研究生入学考试大纲

硕士研究生入学考试大纲 考试科目名称：单考数学考试科目代码：[701] 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试. 三、试卷内容结构（以下结构供参考） 函数、极限、连续20% 一元函数微积分学60% 二元函数微积分学10% 无穷级数5% 常微分方程5% 四、试卷题型结构（以下结构供参考） 单选题6小题，每题5分，共30分 填空题6小题，每题5分，共30分 解答题(包括证明题) 7小题，共90分 五、考试内容 （一）函数、极限、连续 考试内容 函数的概念及表示法；函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性；复合函数、反函数、分段函数和隐函数；基本初等函数的性质及其图形；初等函数；函数关系的建立。数列极限与函数极限的定义及其性质；函数的左极限和右极限；无穷小量和无穷大量的概念及其关系；无穷小量的性质及无穷小量的比较；极限的四则运算；极限存在的两个准则：单调有界准则和夹逼准则；两个重要极限。 函数连续的概念；函数间断点的类型；初等函数的连续性；闭区间上连续函数的性质。 考试要求 1.理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立应用问题的函数关系。 2.了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性。 3.理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念。 4.掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念。 5.理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左、右极限之间的关系。

6.掌握极限的性质及四则运算法则。 7.掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法。 8.理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求极限。 9.理解函数连续性的概念(含左连续与右连续)，会判别函数间断点的类型。 10.了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)，并会应用这些性质。 （二）一元函数微分学 考试内容 导数和微分的概念；导数的几何意义和物理意义；函数的可导性与连续性之间的关系；平面曲线的切线和法线；导数和微分的四则运算；基本初等函数的导数；复合函数、反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法；高阶导数；一阶微分形式的不变性；微分中值定理；洛必达（L’Hospital）法则；函数单调性的判别；函数的极值；函数图形的凹凸性、拐点及渐近线；函数图形的描绘；函数的最大值与最小值。 考试要求 1.理解导数的概念，函数左导数与右导数的概念以及函数导数存在与左、右导数之间的关系；理解函数的可导性与连续性之间的关系。 理解微分的概念，理解导数与微分的关系。 2.掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则，掌握基本初等函数的导数公式.了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性，会求函数的微分。 3.了解高阶导数的概念，会求简单函数的高阶导数.。 4.会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数。 5.理解并会用罗尔(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和柯西(Cauchy)中值，了解并会用泰勒(Taylor)公式。 6.掌握用洛必达法则求未定式极限的方法。 7.理解函数的极值概念，掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法，掌握函数最大值和最小值的求法及其应用。 8.会用导数判断函数图形的凹凸性，会求函数图形的拐点以及水平、铅直和斜渐近线，会描绘函数的图形。 （三）一元函数积分学 考试内容 原函数和不定积分的概念；不定积分的基本性质；基本积分公式；定积分的概念和基本

2020年整理在职研究生考试数学测试练习题.doc

在职研究生考试数学测试练习题 微积分 （1）设)(x y 是微分方程x e y x y x y =+'-+''2)1(的满足0)0(=y ，1)0(='y 的解，则 2 )(lim x x x y x -→（） （A ）等于0. （B ）等于1. （C ）等于2. （D ）不存在. 解20 00()()1()1 lim lim lim (0)222 x x x y x x y x y x y x x →→→'''--''===， 将0x =代入方程，得2 (0)(1)(0)(0)1y x y x y '''+-+=，又0)0(=y ，1)0(='y ，故(0)2y ''=， 所以2 ()lim 1x y x x x →-=，选择B. （2）设在全平面上有0) ,(??y y x f ，则保证不等式1122(,)(,)f x y f x y <成立的条件是（） （A ）21x x >，21y y <. （B ）21x x <，21y y <. （C ）21x x >，21y y >. （D ）21x x <，21y y >. 解 (,) 0(,)f x y f x y x ???关于y 单调增加， 当21x x >，21y y <时，112122(,)(,)(,)f x y f x y f x y <<，选择A. （3）设)(x f 在),(+∞-∞存在二阶导数，且)()(x f x f --=，当0，则当0>x 时有（） （A ）0)(,0)(>''<'x f x f . （B ）0)(,0)(<''>'x f x f . （C ）0)(,0)(>''>'x f x f . （D ）0)(,0)(<''<'x f x f . 解【利用数形结合】 )(x f 为奇函数，当0时，)(x f 的图形为 递减的凸曲线，选择D. （4）设函数)(x f 连续，且(0)0f '<，则存在0δ>，使得（）

在职研究生考试科目mba

在职研究生考试科目mba MBA是一种复合型、综合型的培养人才，传授知识的学位。很多企业看重这一在职教育项目，就是为了能够通过MBA的培养，可以为企业带来更大的收益。那请问，你知道在职人员就读在职研究生考试科目mba有哪些吗?下面我们就来一起简单的了解下吧。 Mba考试科目： 初试科目为英语(满分为100分)和综合能力(满分为200分)，命题工作均由教育部委托有关机构承办。选考日语或俄语的考生，用全国统考的试卷，其他语种的试题由招生单位自行命题(政治理论改由各招生单位自行命题在复试中进行)。联考科目的考试大纲由全国工商管理(MBA)专业教育指导委员会编写。 Mba报考程序： 1、考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，报考资格审查将在复试阶段进行。凡不符合报考条件的考生将不予录取，相关后果由考生本人承担。 2、网上报名网上提交报名信息。 3、现场报名在网上提交报名信息后，须携带有效身份证件(身份证、军官证、护照)原件及考生本人的报名号，在教育部规定的现场报名时间(11月10日——14日)和报名点办理照相、交费、验证、确认报名信息等手续。

MBA教育最重要的特点是实用性，不重在灌输知识，mba考试科目而在于决策及实用管理技能的训练。因此其课程因各个国家、各个大学而不同。且内容经常在不断的补充更新，从而能更确切地配合学生以及当今企业机构的需要，在教育中除了帮助学员建立全面的知识结构外，还通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练、培养学生操作技巧。 报考的方式有很多种，但考生在报考在职研究生前，要先弄清楚报考的条件、时间等，只有这样才能顺利的报考成功。希望上文中的讲解，可以给大家在生活中带来较大的帮助。 附：在职研究生热门招生院校推荐表

硕士研究生入学考试复试试题(自我介绍)

硕士研究生入学考试复试试题（自我介绍） Good evening, teachers and professions, I am glad to take part in this interview in this time in which spring is coming in Shanghai. Now let me interview myself. I am Wang Bingnan from Shanghai University of Sports. My major in the past four years is mass sports. Why I decide to learn this subject, because I know this is important. It is closely related to each of us. As the saying goes“Life is movement”, only we take part in the sports, we can have a good performance to meet the sunrise every day. Though I am succeed in the Undergraduate study, but I gradually find that only the people develop good exercise habits in the childhood, the whole nation can be stronger, so I decide to learn the Physical Education at the graduate level. I want to become a teacher, because I like this feeling which I can take my ideas, thoughts to my students, they are ignorant, but I can make them thoughtful and capable. Besides my hobby is reading and sporting. My favorite author is Wang Xiaobo, who is dead in 1997，of course it is a pity. I like him because he teaches me independent thinking, at the same time, his article is very interesting. My favorite football player is Mesut Ozil, who is born in Turkey and go to Germany with his parents in his childhood. He is a frontal in the Germany national football team and he is a very important

在职研究生一般在几月份开始入学

在职研究生一般在几月份开始入学? 针对报考在职研究生的考生们来说，虽然了解很多关于考试学习方面的资讯，但是还是有一部分人不知道在职研究生什么时候开学?下面小编给大家整理了一点资讯，希望对此有所帮助。 同等学力申硕 同等学历申硕允许学员免试入学，也就是说，学员不需要参加入学考试，就可以进入课程班学习，以同等学力报名的院校有很多，而且招生一直在进行中，只要达到限定人数就会停止招生，开始课程班学习，所以并没有具体的开学时间。 大部分院校的课程班都分为春季班和秋季班，春季班开课时间大概是在3月或4月，秋季班开课时间大概是在9月或10月，想要报考同等学力申硕的学员，要时刻关注报名时间，以免错过，再等一年。 一月联考 一月联考是全国统考，与全日制在职研究生考试一起进行，考生需要通过所有考试科目，院校会根据自己需求进行淘汰，达到要求的考生会接到录取通知书，通知书中会写明具体报道时间，一般开学时间是在9月。 综上所述，不同的报考方式有不同的开学时间，而且每个课程班都有名额限制，学员需要提前了解清楚并报名，有想了解提前报名学习课程的请咨询网站老师，更多有关在职研究生考试信息的，欢迎访问我们网站或咨询网站在线老师进行详细了解。

附：在职研究生热门招生院校推荐表

在职研究生信息查询入口

2018年在职研究生同等学力申硕报名时间是什么时候？

2017年在职研究生考试报名已经成为历史，那么2018年呢?新的开始，职场人员想以非全日制形式攻读研究生，值得关注的是2018年在职研究生考试报名时间是什么时候?该做何准备?这样，小编根据最新消息总结了一些资料，希望对此有所帮助。 2018年在职研究生非全日制报名后考试时间是什么时候? 首先肯定的是今年与往年有了不一样的地方，2018年非全日制研究生类型的报名时间不一样，大家可以在确定自己选择的在职研究生专业级形式后，可以参考一下内容来完成报考。 一月联考 大家都知道，在职人员选择在职人员选择此形式是需要与全日制研究生一起报考的，一月联考招生院校跟随者社会的变化和参考人员的实际情况开设了相应的提前跟读班，让符合条件的学员先参加核心课程学习，然后再参加联考报名及考试，想提前跟读班学习的考生随时可以咨询招生院校老师，要想参加2018年一月联考的话，网上报名时间就要从2017年10月正式开始，11月中旬参加现场确认，12月底参加考试。 同等学力申硕 此形式是先入学后参加考试的，想参加研究生课程学习的随时都可以咨询报考院校的招生老师，只要在院校规定的开课时间前，完成提交报名资料及通过资

全国硕士研究生入学统一考试真题试卷

全国硕士研究生入学统一考试真题试卷《数学三》试题 一、选择题:1—8小题．每小题4分，共32分． 1 ．若函数10 (),0x f x ax b x ?->?=??≤? 在0x =处连续，则 （A ）1 2ab = （B ）12 ab =- （C ）0ab = （D ） 2ab = 2．二元函数(3)z xy x y =--的极值点是（ ） （A ）(0,0) （B ）03(,) （C ）30(,) （D ）11(,) 3．设函数()f x 是可导函数，且满足()()0f x f x '>，则 （A ）(1)(1)f f >- （B ）11()()f f <- （C ）11()()f f >- （D ）11()()f f <- 4． 若级数211 sin ln(1)n k n n ∞ =?? --??? ?∑收敛，则k =（ ） （A ）1 （B ）2 （C ）1- （D ）2- 5．设α为n 单位列向量，E 为n 阶单位矩阵，则 （A ）T E αα-不可逆 （B ）T E αα+不可逆 （C ）2T E αα+不可逆 （D ）2T E αα-不可逆 6．已知矩阵200021001A ?? ?= ? ???，210020001B ?? ?= ? ???，100020002C ?? ? = ? ??? ，则 （A ）,A C 相似，,B C 相似 （B ）,A C 相似，,B C 不相似 （C ）,A C 不相似，,B C 相似 （D ）,A C 不相似，,B C 不相似 7．设,A B ，C 是三个随机事件，且,A C 相互独立，,B C 相互独立，则A B U 与

往年在职研究生考试真题--整理

往年在职研究生考试真题--整理 职研究生考试之前怎么备考尤为关键，近年来关于在职研究生生历年真题可谓是备受考生关注，因为在职研究生考试的题型是没有多大变化的。这些真题能够帮助考生掌握答题技巧，提高考生答题的效率。今天小编给大家整理了一些关于工商管理和心理学专业的真题介绍，希望对大家有一定的帮助! 工商管理综合真题： 一、名词解释 1.组织结构 2.平衡计分卡 3.分销组合 4.资本成本 二、简答题 1.利润最大化的缺点 2.生产者借助哪些力量赢得中间商的合作 3.新兴产业的战略选择 4.矩阵制的优点

三、论述题 1.论述产业组织模型与资源基础模型的不同 2.论述管理人员的素质要求 四、案例题 1.价格策略 2.目标市场策略 (计算题考4个比率：销售净利率、所有者权益比率、流动比率、净资产收益率) 一、单项选择题(每小题1分，共20分) 1.思维的基本过程是( B ) A.比较与分类 B.分析与综合 C.抽象与概括 D.系统化与具体化 2.下列各项中不属于音高听觉理论的是( C ) A.电话说 B.神经齐射说 C.拮抗过程说 D.行波理论 3.鲁利亚认为脑干网状结构和边缘系统的机能属于( B ) A.行为调节系统 B.动力系统 C.信息接受系统 D.信息存储系统

4.镶嵌图形的特点可以用于测量的认知风格是( D ) A.自动化加工与意识控制加工 B.冲动与沉思 C.同时性与继时性加工 D.场独立性与场依存性 5.幼儿思维的主要特点是( C ) A.可逆性 B.抽象性 C.具体形象性 D.去自我中心性 6.在新生儿阶段通常不具备的是( D ) A.吸吮反射 B.巴宾斯基反射 C.抓握反射 D.初级循环反应 7.在被试内实验设计中，控制练习效应和疲劳效应的常用方法是( B ) A.恒定法 B.平衡法 C.双盲设计 D.纳入处理 8.一定属于多因素实验设计的是( A ) A.混合设计 B.被试内设计 C.随机区组设计 D.被试间设计 9.下列实验中不能用来论证社会学习理论的是( B ) A.抗拒诱惑实验 B.水下击靶实验 C.攻击反应的学习实验 D.言行一致实验 10.建立在“官能心理学”基础上的迁移理论是( A )

在职研究生一月MBA考试科目

MBA概述 MBA联考制度是指从1997年开始的MBA全国联考，每年进行两次。10月份的考试由国家学位办组织，1月份的考试由全国MBA指导委员会秘书处组织。 考试科目 初试科目为英语（满分为100分）和综合能力（满分为200分），命题工作均由教育部委托有关机构承办。选考日语或俄语的考生，用全国统考的试卷，其他语种的试题由招生单位自行命题（政治理论改由各招生单位自行命题在复试中进行）。联考科目的考试大纲由全国工商管理（MBA）专业教育指导委员会编写。 复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。 考试形式和试卷结构 一、考试时间 考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试，可以使用科学计算器。 试卷分试题、答题卡和答题纸三部分，选择题的答案必须涂写在答题卡上，非选择题的答案必须填写在答题纸相应的位置上。 三、试卷满分及考查内容分数分配 本试卷满分为200分。其中数学75分，逻辑推理60分，写作65分。 四、试卷题型比例 问题求解题 14小题，每小题3分，共42分。 条件充分性判断题 11小题，每小题3分，共33分。 逻辑推理题 30小题，每小题2分，共60分。 写作题 2小题，论证有效性分析30分，论说文35分，共65分。 MBA逻辑试题主要题型有哪些？ 一、结构比较型

考察考生逻辑抽象思维能力，能否从一个具体的思维过程中，舍弃其具体的思维内容，而仅仅抽取其思维形式加以比较和分析。 二、直接推论型 主要考察考生推理和论证的能力。 三、强化前提型 考察考生必要条件和充分条件及其相关推理的知识和能力。 1.必须假设类型 “必须假设”指对一项举措、一个方案、一项政策来说所需的最低限度的要求，最起码的条件 2.一般假设 通常也称“最可能假设的”，该假设与充分条件相关，但又不完全属于条件范畴，要求正确选项要恰如其分。 3.支持论证类 正确选项对题干的论证或结论、意见、论断起最大的支持作用。 四、削弱结论型 在既可以反驳论题，又可以反驳论据或论证方式时，反驳论题的力度最大。最好能在选项中找到与题干的论题相矛盾的命题。 在既可以质疑一个方案、计划、政策的合理性，又可以质疑其可行性时，质疑可行性的力度大。 五、语义分析型 通过对语言在特定的语境下的语义进行分析，来解答试题， 六、数字技巧型 利用数字构造试题，本质上很简单，但有陷阱。 讲比例、比率，不要再考虑基数；

上海交通大学研究生入学考试试题

d 21m 第 3 题 附 图 N χ χ =0 χ =N 上海交通大学 1997年硕士研究生入学考试试题 试题名称 传热学（含流体力学） 答案必须写在答题纸上 传热学（含流体力学） 1、输气管道内的空气温度t f =100℃，流速u=1/s, 用一支插入套管中的水银温度计测量空气温度 （见附图），温度计的读数是铁管底部的温度t h , 已知铁套管与输气管道连接处的温度t 0=50℃, 套管长度h=140mm,外径d=12mm ，材料的导热 系数λ=58.2w/(m 2·℃)，试问测温误差为多少度？ 已知温度计套管的过余温度分布式为 ) ()]([0 mh ch h x m ch -=θ θ式中，综合参数 第1f u m λα/= ，铁管与空气间的对流换热的准则式为参数为λ=3.21×10-2w/(m ·℃)，ν=23.13×10-6m 2/s. 2、 如附图所示，厚δ初始温度为t o 的大平板 一侧被突然置于 ∞ t 的流体中冷却，另一侧保持 绝热，已知大平板材料的导热系数，密度和比热 分别为 λρ、c ，试导出大平板内节点 n=1,2,…N-1及边界节点n=0,N 的显式差分方程。 这里，N 表示平板的等分刻度数。 3、一辐射换热系统的加热面布置于顶部，底部为受热表面，顶部表 面1和底部表面2间隔为1m ，面积均为1×1 m 2。已知顶面的黑度ε1=0.2，t 1=727℃底面ε2=0.2，t 2=227℃。其余四侧表面的温度及黑度均相同，为简化计算， 可将它看成整体看待，统称F3，F3是地面绝热 表面，试计算1，2面之间的辐射换热量及表面 3的温度t 3,已知1，2面之间的角系数X 1，2=0.2 4、凝结液膜的流动和换热符合边界层的薄层性质，若把坐标X 取为 重力方向（见附图），则竖壁膜状凝结换热时的边界层微分方程组可表示为： 2 2 )(y u g d dp y u u u l l l ??++-=??+??μ ρχνχρ

硕士研究生入学考试试题.doc

西北工业大学 2012年硕士研究生入学考试试题 试题名称：材料科学基础（A卷）试题编号：832 说明：所有答题一律写在答题纸上第页共页 一、简答题（每题10分，共50分） 1.请简述滑移和孪生变形的特点？ 2.什么是上坡扩散？哪些情况下会发生上坡扩散？扩散的驱动力是什么？ 3.在室温下，多数金属材料的塑性比陶瓷材料好很多，为什么？纯铜与纯铁这两种金 属材料哪个塑性好？说明原因。 4.请总结并简要回答二元合金平衡结晶过程中，单相区、双相区和三相区中，相成分 的变化规律。 5.合金产品在进行冷塑性变形时会发生强度、硬度升高的现象，为什么？如果合金需 要进行较大的塑性变形才能完成变形成型，需要采用什么中间热处理的方法？而产品使用时又需要保持高的强度、硬度，又应如何热处理？ 二、作图计算题（每题15分，共60分） 1、在Fe-Fe3C相图中有几种类型的渗碳体？分别描述这些渗碳体的形成条件，并绘制 出平衡凝固条件下这些不同类型渗碳体的显微组织形貌。 2、在两个相互垂直的滑移面上各有一条刃型位错AB、XY，如图所示。假设以下两 种情况中，位错线XY在切应力作用下发生运动，运动方向如图中v所示，试问交割后两位错线的形状有何变化（画图表示）？在以下两种情况下分别会在每个位错上形成割阶还是扭折？新形成的割阶或扭折属于什么类型的位错？

3、已知H原子半径r为0.0406nm，纯铝是fcc晶体，其原子半径R为0.143nm，请问H 原子溶入Al时处于何种间隙位置？ 4、柱状试样，当固溶体合金（k0＞1）从左向右定向凝固。凝固过程中假设，凝固速度快， 固相不扩散、液相基本不混合，α/L（固/液）界面前沿液体中的实际温度梯度为正温度梯度。由于α/L界面前沿液体存在成分过冷区，晶体易以树枝状结晶生长。当合金从左向右定向凝固，达到稳态凝固区时，请分析并画出：①k0＞1相图；②α/L界面处固体、液体的溶质浓度分布图；③液体中成分过冷区图 三、综合分析题（共40分） 1、试用位错理论解释低碳钢的应变时效现象。 2、如图所示，在立方单晶体中有一个位错环ABCDA，其柏氏矢量b平行于z轴 1）指出各段位错线是什么类型的位错。 2）各段位错线在外应力τ作用下将如何运动？请绘图表示 西北工业大学 2012年硕士研究生入学考试试题答案 试题名称：材料科学基础试题编号：832 说明：所有答题一律写在答题纸上第页共页 四、简答题（每题10分，共50分） 6.请简述滑移和孪生变形的特点？

2017年在职研究生入学考试注意事项及练习题

2017年在职研究生入学考试注意事项及练 习题 2017年在职研究生入学考试注意事项及练习题注意事项在考试、录取工作中，有泄露试题、考场舞弊、涂改考卷、违规录取等违反有关规定行为的，给予警告或者严重警告处分； 情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分； 情节严重的，给予开除党籍处分。(摘自《中国共产党纪律处分条例》第一百二十一条) 考场规则一、考生提前20分钟凭准考证、身份证入场，按准考证号码对号入座，并将准考证、身份证平放在桌面外侧。准考证、身份证携带不全的不能入场。 二、考生进入考场，只准携带准考证、身份证、钢笔、签字笔，不得携带任何书籍、报纸、笔记本、掌上电脑、手机及其它物品。考试开始后，凡查看手机、手机铃响，均按违纪处理。 三、考生迟到30分钟不得入场，考试进行30分钟后方准交卷出场。出场后不得在考场附近逗留、喧哗。 四、考生在考场内必须保持肃静，不准吸烟、吃零食。考试期间一律禁止考生外出，必须外出的须交卷后才能离开考场。 五、拿到试卷后，在考卷规定的位置上填写考点、考场、

姓名、准考证号（必须填写完整），凡填写潦草、准考证号错误者，责任自负； 考生不得在试卷上作任何标记，违者取消录取资格。 六、答卷时，单人单桌正中就坐，不准偏离考位。凡偏离考位靠近他人，有偷看他人答卷行为者，取消考试和录取资格。 七、如遇试卷印刷不清可举手询问，但对试题本身不得要求解答和说明。 八、答卷一律用蓝色或黑色的钢笔或签字笔，字迹要工整、清楚。写在草稿纸上的答案一律无效。 九、考生答卷，只许伏案思考，认真书写，不得左顾右盼，前视后望，更不得交头接耳、传递纸条或做小动作，违者取消考试和录取资格。 十、考生在答卷过程中，必须保证自己的卷子不暴露给别人。试卷要折叠成16开以后进行答卷，不得将试卷平伸桌下或打开后平放在桌上； 检查试卷时，必须折叠后平放在桌面，用身体挡住，不得将试卷举起，违者取消考试和录取资格。 十一、考生将小抄或书本带入考场，考试开始后一经监考人员发现，不论是否作弊成功，一律取消其考试和录取资格。 十二、抄袭他人试卷，将自己的答案交给他人抄袭，互

在职研究生和普通的研究生的考试科目都是一样的吗

在职研究生和普通的研究生的考试科目都是一样的吗? 我国研究生教育体系包含全日制研究生和在职研究生两种，满足了各种不同人群提高自己学历的需求。那么在职研究生和普通的研究生的考试科目都是一样的吗? 接下来让我们共同了解一下吧： 在职研究生和全日制研究生的考试科目是不一样的，除了12月统考中非全日制专业学位硕士研究生考的英语二是和全日制专业学位硕士考的一样以外，其他的所有考试科目包含专业课考试等等都是不一样的。 在职研究生也包含5月同等学力申硕和12月非全日制研究生教育两种，这两种考试的考试科目也不一样，有很大的区别。 难度上来说全日制研究生的考试难度最高，非全日制研究生次之，同等学力申硕考试难度最低。 所以针对不同的考试难度，大家在选择报考研究生的时候可以针对自己的情况来合理的选择适合自己的考试。

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宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。

全国硕士研究生入学统一考试分为初试和复试

全国硕士研究生入学统一考试分为初试和复试。 1、学术型研究生招生初试科目 一般为四个单元，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二。教育学、心理学、历史学、西医、中医设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、业务课一。 2、专业学位研究生招生初试科目 一般为四个单元，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二。 体育硕士、应用心理硕士、文物与博物馆硕士、药学硕士、中药学硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士初试科目设三个单元，即思想政治理论、外国语、专业基础课。 会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元，即外国语、管理类联考综合能力。 金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士初试增设经济类综合能力科目，供试点学校选考。 3、硕士研究生招生全国统考、联考科目 全国统考科目为思想政治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、西医综合、中医综合。

全国联考科目为数学（农）、化学（农）、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础（非法学）、法硕联考综合（非法学）、法硕联考专业基础（法学）、法硕联考综合（法学）（其中的教育学专业基础综合、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、数学（农）、化学（农）、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合试题由招生单位自主选择使用）。 全国统考和全国联考科目的命题工作由教育部考试中心统一组织；全国统考科目的考试大纲由教育部考试中心统一编制，全国联考科目的考试大纲由教育部考试中心或教育部指定相关机构组织编制。 备注：自2013年起，统考的八个专业中的教育学、心理学、计算机、农学和历史学，部分院校不参加专业课统考，所以虽为统考科目，但院校可以不采用统考试卷，自行出卷子。 4、复试：由各院校自行安排。一般占30-50%比重，考查方式为英语能力测试（口语、听力），专业课、综合面试。

中共福建省委党校2019年在职研究生入学考试试卷(政治理论)

中共福建省委党校2019年在职研究生 入学考试试卷（A） 考试科目：政治理论 考试时间：5月25日上午9:00—11:30 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确的打√，错误的打×） 1.社会存在与社会意识的关系是社会历史观的基本问题。（） 2.“人不能两次踏进同一条河流。”这是诡辩论的观点。（） 3.环境与人口是社会存在和发展的决定性因素。（） 4.价值增殖过程不外乎是超过补偿劳动力价值所需劳动时间而延长了的价值形成过程。 5.感性认识和理性认识统一的基础是实践。（） 6.垄断资本主义阶段占统治地位的资本是金融资本。（） 7.科学社会主义的直接思想来源是德国古典哲学。（） 8.资本是剩余价值的源泉。（） 9.科学技术的迅猛发展为生产力发展开辟了新的空间，是当代资本主义变化的根本推动力。（） 10.党的十九大报告提出，我国要在2035年基本实现社会主义现代化，（） 二、单项选择题（共5题，每题2份，共10分：答案为A、B、C、D四个选项中的一个） 1.意识是客观存在的主观映像，指的是（） A.意识是客观精神和主观感觉的产物 B.意识是沟通主客观之间的桥梁 C.意识的形式是客观的而内容是主观的 D.意识的形式是主观的而内容是客观的 2.（）解释了事物发展是前进性和曲折性的统一。 A.联系和发展的规律 B.对立统一规律 C.质量互变规律 D.否定之否定规律 3.科学社会主义诞生的标志是（） A.空想社会主义的破灭 B.“共产主义者同盟”的建立 C.《共产党宣言》的发表 D.无产阶级革命的胜利 4.区分不变资本和可变资本的依据是（） A.它们的实物形式不同 B.它们在价值增殖过程中的作用不同 C.它们的价值转移方式不同 D.它们的流通形式不同

公共管理在职研究生的考试科目有哪些

公共管理在职研究生的考试科目有哪些近年来很多院校都开设了公共管理在职研究生项目，大家都知道公共管理在职研究生是需要参加考试才能拿到证书的。那么，公共管理在职研究生的考试科目有哪些呢?下面就让在职研究生考试网的老师为大家介绍一下。 公共管理在职研究生的考试科目有哪些 在职研究生教育有多种报考形式，都有公共管理专业在招生，因此对于有志于在此专业发展的人员来说，参加不同的形式，其需要面对的考试科目也是不同的。 一月联考中的公共管理在职研究生，属于专业硕士，能让考生获得双证。初试科目是英语(二)和管理类联考综合能力测试，其中前者满分为100分，后者满分为200，内容主要包括数学、逻辑、写作三部分，考生还需要参加复试，具体科目与内容由所报院校自定。 五月同等学力申硕中的公共管理在职研究生，参加申硕考试科目有两门，分别为英语和公共管理学科综合。公共管理学科综合满分为100分，包括公共基础部分和专业知识部分。其中前者占30分;后者占70分，含公共行政学、社会保障学、教育管理学、卫生事业管理学、土地资源管理学等部分。 在国家大力提倡提高公共管理服务意识的今天，公共管理专业毕业生具有良好的发展前景，因此，很多人都将此专业作为自己进修时的首选。

附：在职研究生热门招生院校推荐表

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北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。

攻读硕士学位研究生入学考试试卷

攻读硕士学位研究生入学考试试卷-----------------------作者：

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东南大学 二○○五年攻读硕士学位研究生入学考试试卷 请考生注意：试题解答务请考生做在专用“答题纸”上！ 做在其它答题纸上或试卷上的解答将被视为无效答题，不予评分。 课程编号：442 课程名称：金属学 一、选择题（单项选择，每题2分，共40分） 1、两晶体的空间点阵相同，则 a、它们的晶体结构相同； b、它们的对称性相同； c、它们所属的晶系相同； d、它们所属的空间群相同。 2、配位数与致密度及间隙半径之间的关系是： a、配位数越高，致密度越低； b、配位数越高，致密度越高； c、配位数越高，间隙半径越大； d、配位数越高，间隙半径越小。 3、指出下列四个六方晶系的晶面指数中，哪一个是错误的： a、（1 3 22）； b、（0 1 1 2）； c、（0 3 1 2）； d、（3 1 2

2）。 4、间隙相和间隙固溶体的区别在于： a、间隙相的结构比间隙固溶体简单； b、间隙相中原子结合符合化合价规律，间隙固溶体不符合化合价规律； c、间隙固溶体中间隙原子在溶剂晶格的间隙中；间隙相中原子在正常原子位子上； d、间隙相中有点阵畸变；间隙固溶体中没有点阵畸变。 5、A、B二组元形成共晶系，则： a、具有共晶成分的合金铸造工艺性能最好； b、具有亚共晶成分的合金铸造工艺性能最好； c、具有过共晶成分的合金铸造工艺性能最好； d、不发生共晶转变的合金铸造工艺性能最好。 6、Cu5Zn8，Cu9Al4，Cu31Sn8虽然化学成分不同，但晶体结构相同，均属黄铜结构， 这是因为： a、Zn, Al, Sn三种元素的原子半径相近； b、这三种中间相的电子浓度相同； c、Zn, Al, Sn三种元素的电负性相近； d、Zn, Al, Sn三种元素的晶体结构相同。 7、与(021)和(121)同属一晶带的有： a、 (121)； b、 (221); c、 (110); d、 (221)。 8、几何密排和拓朴密排均属密排结构，两者的不同在于：

硕士研究生入学考试内科学题库

一.呼吸内科试题 A题型 1、下述克雷白杆菌肺炎的临床表现中，哪一项诊断价值最大？ A、呼吸困难、紫绀 B、寒战、高热 C、早期可出现休克 D、红砖色胶冻样痰 E、胸痛 2、支气管哮喘诊断的最主要依据是： A、动脉血氧分压降低，二氧化碳分压升高 B、血液中嗜酸性粒细胞增加 C、胸部透视，肺透光度增加，横膈下降 D、有反复发作，呼气性呼吸困难和肺部有哮鸣音 E、肺功能测验有阻塞通气障碍 3、男性，32 岁，自幼患发作性呼吸困难，发作时经用药数小时至数日缓解，查 BP：（40/90mmHg），心界不大，心尖部 I 级收缩期杂音，律齐，双肺布满哮鸣音，肝脏不大，下肢不肿，诊断首先应考虑： A、慢性支气管炎 B、支气管扩张症 C、风湿性心脏病左心衰竭 D、支气管哮喘 E、高血压性心脏病 4、慢性支气管炎的临床最重要的诊断依据是： A、长期反复发作的呼吸困难，肺部有普遍性的干罗音 B、咳嗽、咯痰或伴喘息反复发作，每年有三个月，连续两年以上 C、长期咳嗽、咯血、胸痛、呼吸困难，伴低热乏力，食欲差和体重下降 D、反复呼吸道感染，进行性呼吸困难，伴缺氧和二氧化碳潴留的症状 E、自幼发病，咳嗽、咯脓痰、咯血、反复呼吸道感染 5、下列哪项不符合克雷白杆菌肺炎（肺炎杆菌肺炎）的临床特点？ A、多见于老年，营养不良者 B、咯棕色胶冻状痰 C、青壮年多见，预后好 D、中毒症状重，预后差 E、多见于院内感染 6、浸润性肺结核最好发的部位是： A、上叶前段 B、上叶尖后段 C、下叶内基底段 D、中叶内侧段 E、中叶外侧段 7、对慢性阻塞性肺气肿诊断最有意义的检查是： A、血气分析 B、胸部 X 线检查 C、心电图和心电向量检查 D、肺功能检查 E、肺动脉压测定 8、下列各项中哪一项不属于慢性支气管炎的诊断标准？ A、反复发作的咳嗽、咯痰或喘息 B、每年患病持续三个月以上 C、连续两年以上 D、有肺气肿的体征 E、除外其他心肺疾患 9、慢性支气管炎最主要的诊断标准是： A、凡有咳嗽、咯痰或伴喘息反复发作，每年患病至少一个月以上，持续二个月以上，并排除其它心肺疾病者 B、凡有咳嗽、咯痰或伴喘息反复发作，每年患病至少 2 个月以上，持续三年以上，并排除其它心肺疾病者 C、凡有咳嗽、咯痰或伴喘息反复发作，每年患病至少三个月以上，持续一年以上，并排除其它心肺疾病者 D、凡有咳嗽、咯痰或伴喘息反复发作，每年患病至少 3 个月以上，持续三年以上，并排除其它心肺疾病者 E、凡有咳嗽、咯痰或伴喘息反复发作，每年患病至少 3 个月以上，持续 2 年以上，并排除其它心肺疾病者 10、男、26 岁，农民，哮喘严重发作 24 小时以上，下列哪项不符合发作时的临床表现： A、张口呼吸 B、大量出汗 C、紫绀明显 D、端坐呼吸 E、四肢厥冷 11、慢性支气管炎的临床分型是： A、单纯型、喘息型、混合型 B、急性型、慢性型 C、急性型、迁延型 D、急性型、慢性型、迁延型 E、单纯型、喘息型 12、慢性支气管炎的最重要的临床诊断标准是： （略） 13、肺炎球菌肺炎的病理改变中下列哪项是错误的？ A、肺组织充血水肿、肺泡内浆液渗出 B、肺泡内大量红细胞、白细胞浸润 C、肺泡内大量白细胞、纤维蛋白渗出 D、肺泡内纤维蛋白渗出物溶解吸收、肺泡重新充气 E、肺组织坏死形成空洞 14、诊断呼吸衰竭的血气标准是： A、PaO2<65mmHg 和（或）伴有 PaCO2>55mmHg B、PaO2<50mmHg 和（或）伴有PaCO2>60mmHg C、PaO2<60mmHg 和（或）伴有 PaCO2>55mmHg D、PaO2<60mmHg 和（或）伴有 PaCO2>50mmHg E、PaO2<65mmHg 和（或）伴有 PaCO2>50mmHg 15、哪项肺能测定对诊断阻塞性肺气肿最有价值？ A、潮气量 B、肺活量 C、残气容积占肺总量百分比>40% D、动脉血氧分压 E、每分钟静息通气量 16、慢性支气管炎患者剧烈咳嗽后呼吸困难，左肺呼吸音低，叩诊呈现鼓音，应首选哪项检查？ A、血气分析 B、胸部 X 线透视 C、痰细菌培养+药敏 D 心电图 E、胸部 CT 扫描 17、支气管哮喘患者突然出现胸痛、气急、呼吸困难、大汗不安，首先应考虑？ A、自发性气胸 B、支气管哮喘急性发作 C、左心衰竭 D、肺炎 E、胸膜炎 18、以下叙述的金黄色葡萄球菌肺炎的临床表现中，哪一项是不正确的？ A、寒战、高热 B、巧克力样痰 C、呼吸困难 D、早期可出现休克 E、肺部有湿性罗音