八年级物理下册第九章压强第一节压强导学案无答案新版新人教版

《第九章压强第一节压强》导学案

【教学目标】

1.理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。

2.掌握压强的概念，知道压强的计算公式。

3.知道国际单位制中压强的单位及其意义，会进行压强的简单计算。

4.了解压强的增大和减小的主要方法。

【预习提示】

1.压力。

2.压力作用效果与什么有关。

3.压强。

4.压强公式。

5.增大和减小压强的方法。

【教学流程】

一、学生展示：

1.力的作用效果是改变物体的_________和___________。

2.重力的定义，重力的方向。重力的作用点。重力的大小。

3.压力

①压力概念叫压力。

②压力与重力的关系：方向：大小。

4.压强

①压力的作用效果用来表示。

②压强定义叫压强。

③压强计算公式。

④压强单位：帕斯卡（简称：帕）用字母：Pa表示。 1Pa=1N/m2

⑤1Pa的物理意义。

5.压力的作用效果跟________________和_________________有关。

6.由压强公式可以得出:在压力一定时,受力面积越大,压强越______,压力的作用效果越小。在受力面积一定时,压力越大,压强越_____,压力的作用效果越大。

二、目标定向

请同学们观察自己的书包带子。想一想平时背书包时，觉得宽带子好，还是细带子好，为什么？对以上问题，可能同学们现在还不能得出正确结果，自己猜的是否正确，要经过事实来检验。同学们学习了本课的知识，就会得到满意的回答，引出课题。

三、学生自学

⒈压力

①请同学们在练习本上画出下列各图中物体对表面的压力示意图。

②学生画完后，讲评学生作图情况，错误的进行纠正，并用红色粉笔把压力突出出来。同

学们思考后回答，以上图中物体对受力表面的压力有什么共同特点？

特点。

总结:在物理上,把垂直作用在物体表面的力叫压力,压力的方向总是垂直于受力面。

压力并不一定由重力产生,只有静止放在水平地面上的物体对地面的压力才等于重力。

甲乙丙

四、合作探究：

1.实验:探究压力的作用效果跟什么因素有关?

在这个实验中,再次用到了“控制变量法”,实验步骤如下:

(1)把小桌腿朝下放在泡沫塑料上,观察泡沫塑料被压下的深度。

(2)在腿朝下的小桌上放一个砝码,观察泡沫塑料被压下的深度。

(3)把小桌翻过来,将同一砝码放在桌面木板上,观察泡沫塑料被压下的深度。

分析:步骤(1)和(2)中,让小桌腿朝下是保持___________不变,而探究压力的

作用效果与__________之间的关系。

步骤(2)和(3)中,把砝码放在桌面木板上是保持_________不变,而探究压力的

作用效果与______________之间的关系。

观察课本图示，由甲图和乙图可以得出:在受力面积一定时,压力越大,塑料泡沫被

压下的深度越_____,说明力的作用效果跟______________有关。

由乙图和丙图可以得出:在压力一定时,受力面积越大,塑料泡沫被压下的深度越______,说明压力的作用效果与_____________有关。

结论：压力的作用效果跟___________和____________有关。

2.阅读课本上的内容,完成下列填空,并通过理解定义去理解公式是怎样写出的。

物体_____________________________叫做压强。在物理上用字母____表示压强,____表示压力,_____表示物体的受力面积,计算压强的公式是________,其中压力的单位是_____,受力面积的单位是_____,压强的单位是_____,为了纪念___国科学家_______,压强还有一个专用单位叫________,简称______,符号是______。1Pa=______N/m2。

3.阅读课本上的“想想议议”部分的插图,讨论一下各图中哪些是要增大压强,哪些是要减小压强,它们各自采用了什么方法?并填写下面的空格:

推土机具有宽大的履带是通过_____________的方法来______压强的(填“增大”或“减小”下同),而它锋利的土铲是通过______________的方法来_______压强的；斧头具有很窄的刃是通过________________的方法来________压强的；铁轨铺在一根根枕木上

是通过______________的方法来_________压强的。蝉是通过_______________的方法

来______压强的,从而能使它的口器很容易插入树皮;骆驼具有宽大的脚掌,是

通过______________的方法来________压强的,从而不会陷入沙中很深。

总结得出:

增大压强的方法是__________________和___________________。

减小压强的方法是___________________和__________________。

六、反馈评价：

1.物理学中把___________压在物体表面上的力叫做压力；压力的作用效果用___________来表示，它的大小不仅跟___________大小有关，还跟___________的大小有关，压强的计算

公式是_______________，压强的国际单位是__________。

2.放在水平地面上的一个立方体的重力为8×103N，底面积为0.4m2,它对地面的

压强是___________Pa，若沿竖直方向切去一半，则剩余部分对地面的压强是___________Pa。

3.一块砖可平放、侧放、竖放，平放、侧放、竖放时，对地面的压力相同，等于砖的

___________，

___________时受力面积最大，因此对地面的压强___________；竖放时受力面积___________，因此对地面的压强___________。

4.某工厂要建造一个烟囱，设计总重是2×108N，地面所能承受的最大压强是5×106Pa，则烟囱的基础面积至少是___________m2。

5.质量为100kg，底面积为2m2的木箱放在水平地面上，则地面受到的压强是___________Pa，若把木箱放在面积为1 m2的桌面上，桌面全部被箱子盖住，桌面受到的压强是___________Pa。

6.如图所示是研究压力作用效果的实验:

(1)比较甲、乙两个实验可知,压力作用效果跟______________________有关系。

(2)比较甲、丙两个实验可知,压力作用效果跟______________________有关系。

7.下列措施中，能够减小压强的是 ( )

A.把书包带做得宽些

B.把软包装饮料的吸管的一端削尖

C.刀、斧、剪的刃都磨得很锋利

D.将放在水平地面上的一块砖由平放改为竖放

8.日常生活和生产中,我们常见到以下事例:①有“森林卫士”之称的啄木鸟有细长而坚硬的尖喙,便于啄开树皮②铁路的铁轨要铺在枕木上③书包带要做得宽些,背在肩上才舒服④要把图钉按进较硬的木板,需要加更大的力。其中属于减小压强的是哪一组( )

A ①②

B ①④

C ②③

D ③④