多媒体教室技术方案介绍

多媒体教室解决方案

目录

1 现状及需求分析 (1)

2 系统方案 (2)

2.1 方案概念 (2)

2.2 方案优势 (2)

2.3 方案组成 (3)

2.4 方案应用 (6)

3 产品介绍 (7)

3.1 多媒体电视互动一体机 (7)

3.2 推拉黑板 (8)

壁挂视频展台 (10)

3.3 无线麦克风 (11)

3.4 一体化有源音箱 (11)

3.5 教学讲台 (12)

3.8 电子白板应用软件 (12)

3.9 希沃授课助手 (12)

4.2系统结构 (14)

4.3平台功能 (15)

4.4家校互动APP (16)

1 现状及需求分析

随着教育信息化发展，各式各样的教学多媒体设备如雨后春笋般在学校中实施应用，为广大教师教学带来很多便利，但是也在实际使用过程中发现了不少问题。

（1）传统多媒体设备常常因观看角度、显示亮度、对比度、清晰度、观看距离、环境光线等因素，如果长时间使用，将加重教师和学生眼睛负担。

（2）要使用多媒体设备教学一般得站在讲台上操作，导致传统很多教师上课就是一味地点击鼠标，缺乏走到同学们之间的互动。

（3）PPT遥控翻页笔只能远程操作课件翻页，但无法实现更多的远程控制智能平板的功能。

（4）多媒体教学软件在使用时，教师需要频繁切换功能，无法流畅、无缝的进行书写擦除。

（5）视频展台往往只能固定在讲台上，无法及时地将学生的练习、作业情况进行展示，而且对于实验操作也难以展示。

（6）一般的无线扩音设备效果一般，容易被环境干扰，难以满足教师授课需求。

2 系统方案

2.1 方案概念

SCT多媒体解决方案是当前多媒体教室的常用方案，其以多媒体电视互动一体机为核心设备，配套推拉黑板、多媒体音箱和视频展台，辅以电子白板教学软件、无线互联工具，实现多媒体互动教学，提升课堂互动性，提升学生参与感，活跃课堂氛围。

图2.1.1 多媒体教室概念图

2.2 方案优势

（1）更优显示效果，提高教学质量

SCT多媒体电视互动一体机具有178°可视角、A规液晶显示屏、智能调节屏幕亮度功能等优势，优化了显示效果，缓解教师和学生用眼负担。同时，清晰的画面和丰富的互动性，提高了教师教学质量和学生听课质量。

（2）脱离讲台束缚，增加课堂互动

传统的多媒体设备会将教师局限在讲台上，而教学提倡教师要脱离讲台，跟学生多点互动。教师使用移动授课终端移动控制多媒体电视互动一体机，自由地

进行大屏和小屏的同步双向操作，不受限于讲台的束缚，解决了这个教学工具与教学理念的矛盾。

（3）移动无线扩音，保护教师嗓子

利用移动授课终端配合一体化有源音箱，教师可实现高保真的无线扩音教学，打造声音立体饱满的教学环境，有效保护教师嗓音，提升学生听课体验。

（4）移动展台功能，方便课堂演示

教师可利用移动授课终端的移动展台功能，方便地将课本内容、学生的试卷、作品等拍成照片，上传到多媒体电视互动一体机上展示、批注。同时教师还可以将拍摄的视频在智能平板上实时直播。

（5）无线文件传输，符合教师需求

教师移动授课终端、无线传屏，为教师提供了文件无线传输功能，可将放在终端的PPT、WORD、EXCEL、图片、视频等文件无线发送到多媒体电视互动一体机上并直接打开。这不仅给教师授课带来便利，还免去了智能平板接U盘中毒的风险。

2.3 方案组成

经典课堂解决方案由以下部分组成：

表2.3.1 经典课堂方案组成表

（1）硬件

多媒体电视互动一体机：SCT多媒体电视互动一体机是集成大屏高清显示、交互式电子白板、电脑、电视、音箱和网络传输等多项功能于一身的多媒体教学演示与操作平台。通过搭配的交互教学软件与人性化的触控操作，可便捷调用多媒体素材资源，为课堂教学提供优秀的大屏幕显示互动授课体验。

推拉黑板：分内外两层结构，四块同等大小的内板组成，内层为两块固定书写板，安装后与智能平板一体机外边框平行，外层为两块滑动书写板，可以左右双向滑动。

有源音箱：可搭配SCT多媒体电视互动一体机，实现教师人声与多媒体音频的混合扩音，可智能识别并自动切换，减少老师操作步骤。

视频展台：一款安装于墙面，并配套智能平板及其相应交互教学软件应用的壁挂展台。它节省讲台空间，且自带托板，方便老师将书本、试卷等内容投影到智能平板上展示，是多媒体教室必不可少的设备。

智能笔：一款配套智能平板使用的简易附件，既能实现书写批注、触摸点选，又能通过无线方式实现多种智能平板快捷功能操作，辅助教师更高效地授课。

无线麦克风：手持麦克风，具备无线扩音功能，扩大教师授课空间，活跃课堂氛围，缩短老师与学生的距离。

（2）软件

电子白板应用软件：一款针对基础教学的备授课工具，能够快速制作出满足教学场景的交互式课件，它提供简单高效的教学互动方式，且具备丰富的学科工具。

大小屏互联互动软件：一套基于智能平板和移动授课智能终端的大小屏互动软件。通过无线互联，可以使用移动终端控制智能平板，可实现同步PPT、移动展台、远程鼠标、无线文件传输等功能，扩大教师授课范围，轻松进行移动授课，提高教师上课效率。

（3）校级平台

班班通数据管理平台：班班通数据管理平台主要针对班班通设备管理、统计和应用，集设备统一管理、使用明细查看、使用数据统计、设备监测维护、设备预警、设备报修、消息发布、消息推送等功能为一体。为学校呈现完整、真实、

有效的数据，提供教育信息化建设决策依据；为学校全面展示教育信息化建设成果，促进教学模式向信息化转变。

班班通数据管理APP：班班通设备管理APP通过移动互联网对班班通设备管理、统计和应用，集设备统一管理、使用明细查看、使用数据统计、设备监测维护、设备预警、设备报修、消息发布、消息推送等。

2.4 方案应用

（1）利用移动授课终端，教师可以远距离操控多媒体电视互动一体机。终端屏幕能够实时同步智能平板所显示的内容，教师可以直接在终端上进行同步操作。

（2）利用移动授课终端或无线麦克风配合一体化有源音箱，教师可以进行无线扩音，保护教师嗓子。

（3）教师可以将移动授课终端作为移动展台，对学生的作业进行拍摄后直接上传到大屏幕上展示，并远程点评批注，增加教学的及时性及互动性。

（4）教师在进行一些实践操作或者教学实验时，可以利用移动授课终端的实时视频传输功能，将整个实验操作过程拍摄下来并在智能平板上进行实时直播，方便给全班学生做演示。

（5）教师可以直接将内容放入移动授课终端，并通过远程传输到智能平板上打开演示，操作灵活且无需担心教室公共设备中毒的问题。

（6）利用智能笔，教师可以远程上下翻页。同时，教师还可以进行书写批注、触摸点选，通过无线方式实现多种智能平板快捷功能操作。

（7）利用视频展台，教师可以将书本、试卷等纸质的内容投影到智能平板上显示，方便教师将纸质内容展示给全班学生。同时，还能实时对投影内容进行批注、多画面对比。

（8）利用无线传屏，教师可以一键将终端屏幕投影到多媒体电视互动一体机，简捷方便。

3 产品介绍

3.1 多媒体电视互动一体机

多媒体电视互动一体机是集成大屏高清显示、交互式电子白板、电脑、电视、音箱和网络传输等多项功能于一身的多媒体教学演示与操作平台。通过搭配的交互教学软件与人性化的触控操作，可便捷调用多媒体素材资源，为课堂教学提供优秀的大屏幕显示互动授课体验。并且，可远程集中管理多媒体电视互动一体机，升级扩展方便。

图3.1.1 SCT多媒体电视互动一体机

其具有以下特性：

高精度触控：支持20点同时触摸，超低高度、超高精度触摸框，触控书写精度达到1.5mm，支持2.0mm的物体进行书写。书写笔顺细腻，笔触精度高。

均匀亮光：一体机显示屏无偏色、均匀，无阴影、无白斑、无残影现象。

高清显示：支持4K@60HZ视频信号，分辨率3840×2160，全屏显示16:9，可视角度水平、垂直≥178°。

时尚外观：采用轻薄超窄边设计，外观无毛刺，工艺结构大幅度优化。

高保真音响：采用专业级高保真喇叭，声音效果好，具有环绕音效。

内置扩音模块：内置扩音模块，支持外界2.4G的无线麦克风进行音频扩声。

（1）超薄超窄外观，前置按键，前置USB 端口，模块化安全设计

（2）触控技术

抗光干扰（阳光直射照常使用）

防遮蔽功能（八点遮蔽，照常使用）

触摸算法优化程度高，响应速度快，书写和演示流畅度高（3）通过EMC 测试（辐射远低于欧盟标准，确保产品绿色健康）

（4）显示、触控、智能核心、PC 一体融合

高清图像处理引擎

智能电视芯片，智能Android 操作系统

触摸切换菜单（在任意通道状态下都可以使用触控操控智能平板）

不需要PC 可实现书写批注，课件播放，视频播放功能（5）双系统设计

插拔式PC 设计（降低运行噪音，易于维修）

内置智能核心和操作系统，与PC 系统互为备用

（6）一键黑屏（节能、环保，提升使用寿命）

（7）环境适应（通过0℃～40℃环境模拟严格测试）

（8）屏幕防划防撞击

3.2 推拉黑板

一、结构

1、结构：分内外两层结构，四块同等大小的内板组成，整体尺寸为4000*1305mm，内板分为四块尺寸为：1015*1215mm

2、组成：内层为两块固定书写板，安装后与智能平板一体机外边框平行，外层为两块滑动书写板，可以左右双向滑动，配有带品牌标识高档挂锁。

3、美观：平板一体机上下边框与书写板外边框之间配有根据智能平板一体机尺寸而定的相同尺寸与书写板相同材质的挡板，两侧装有限位装置，确保看不到内侧墙面。

二、材料

1、边框：均采用高强度亚光电泳香槟色铝合金，经氧化涂层处理，无明显炫光，耐磨性能符合国标GB5237.3-2008。上边框规格100*57mm，左右边框规格100*29mm，边框均采用用U形设计双层加强结构，厚度15mm。内板边框规格35*35*20mm。

2、书写板面：采用优质烤漆钢板，厚度0.3mm，表面覆透明保护膜。板面为亚光墨绿色、漆膜硬度为6H、光泽度≤6光泽单位，粗糙度为Ra1.6-3.2um，板面书写流畅字迹清晰、易擦拭。板面平整，无拼接，经久耐用。

3、内芯材料：选用高强度吸音、防潮、阻燃聚苯乙烯板，厚度14mm。

4、背板：选用优质镀锌钢板，纵向间隔80mm压有20mm专利加强筋，增强书写板整体承重能力。

5、.覆板：采用环保型双组份聚氨酯胶水，自动化流水线覆板作业，确保粘接牢固板面平整，甲醛释放量≤0.2mg/L，符合GB/T 28231-2011《书写板安全卫生要求》。

6、包角：采用抗老化高强度ABS工程塑料注塑成型，双壁成腔流线型设计，符合JY0001-2003《教学仪器设备产品一般质量要求》。

7、安装固定件：采用100*170mm，厚度3mm的L型优质钢板，隐形安装，符合GB 21027-2007《学生用品的安全通用要求》。

三、滑动系统及除尘

1、滑轮：上轮采用减震消音双滑道吊轮，下轮采用一字型平轮单滑动结构，使用高精度轴承，滑动流畅，噪音小。

2、滑道：上滑道为吊轮轨道设计，下滑道位于粉尘槽内侧，滑道口方向向下，书写时定位精确不晃动，滑动板前后晃动小0.5mm，经久耐用，各四组。

3、与下边框一体化设计，宽30mm，深30mm，清扫无死角，可放置简单教具，粉尘槽与滑动系统完全分离，提落异物不会影响滑动板正常滑动。四、滑动系统及除尘

1、滑轮：上轮采用减震消音双滑道吊轮，下轮采用一字型平轮单滑动结构，使用高精度轴承，滑动流畅，噪音小。

2、滑道：上滑道为吊轮轨道设计，下滑道位于粉尘槽内侧，滑道口方向向下，书写时定位精确不晃动，滑动板前后晃动小0.5mm，经久耐用，各四组。

3、与下边框一体化设计，宽30mm，深30mm，清扫无死角，可放置简单教具，粉尘槽与滑动系统完全分离，提落异物不会影响滑动板正常滑动。

3.3壁挂视频展台

A、主要技术参数

1. 摄像头1000万像素，最高分辨率≥3648×2736；图像刷新频率：15帧/秒；支持MJPG 1080P，最高帧速30fps；

2. 最大幅面：A4；

3. 产品闭合尺寸: 410(L) X240（H）X55mm（厚）

展开尺寸: 410(L)X240(H)X420mm（厚）

4.接口：USB2.0；

5.补光：内置5颗超亮LED灯，可触摸式三级灯光调节；

6.调焦方式：定焦；

7.图像格式：静态JPG、TIF、BMP、TGA、PCX、PNG、RAS ，动态A VI、WMV ；

https://www.wendangku.net/doc/5a15415712.html,B 5V/500MA供电，节能、低碳、环保；

9.操作系统：Windows XP、Vista、win7、win8。

10. 壁挂安装，分离式设计便于安装和维护，封闭式结构，机身顶部与两侧无开孔，避免灰尘及塞纸团等破坏展台使用；

3.4 无线麦克风

手持麦克风，具备无线扩音功能，扩大教师授课空间，活跃课堂氛围，缩短老师与学生的距离。

其具有以下特点：

①采用电池智能管理系统，快速充电

②磁石吸附设计，便捷佩戴，收放自如

3.5 一体化有源音箱

一体化有源音箱可搭配SCT多媒体电视互动一体机，实现教师人声与多媒体音频的混合扩音，可智能识别并自动切换，减少老师操作步骤。

图3.4.1一体化有源音箱

其具有以下特点：

①采用电池智能管理系统，快速充电

②数字U段传输，红外对码技术，避免串频，高保真度

③可识别人声扩音信号，自动切换音频同道，实现智能混音

3.6 教学讲台

3.7 电子白板应用软件

SCT电子白板软件是一款针对基础教学的备授课工具，能够快速制作出满足教学场景的交互式课件，它提供简单高效的教学互动方式，且具备丰富的学科工具。

电子白板软件包括备课、授课、摄像头、批注、多媒体、课程表6个功能模块，具有备课模式和授课模式，支持调用摄像头功能，支持系统桌面批注功能，支持多媒体调用功能。

电子白板软件可以用以辅助黑板教学，教师可以利用内置的大量教学工具来减轻负担，提高教学效率。电子白板可以进行多种书写笔的书写和擦除，图像绘制与资源调用，教师锁和聚光灯等教学辅助工具，圆规直尺三角板等绘制工具，结合PPT使用等功能。

3.8 授课助手

希沃授课助手是一套基于智能平板和移动智能终端的大小屏互动软件。该软

件通过无线互联，可以使用移动终端控制智能平板，可实现同步PPT、移动展台、远程鼠标、无线文件传输等功能，轻松进行移动授课，扩大老师授课范围，提高老师上课效率。

4、班班通设备管理平台

班班通设备管理平台针对班班通设备管理、统计和应用，集设备统一管理、使用明细查看、使用数据统计、设备监测维护、设备预警、消息发布、消息推送等功能为一体。支持教育局和学校层的管理、应用。

图1 ：班班通数据管理平台界面

设备概况页面主要针对当前所管辖区域范围的设备进行各项统计。建设概况中包括设备总数、接入学校数、学校接入率、班级总数、教师总数、学生总数；应用概况中包括设备使用率、教师使用率、设备当前在线率等，图表统计包括设备分布、设备每日使用数、设备平均时长排行、各学段设备配备情况统计、设备平均使用时长排行、实施情况排行，教师平均使用时长排行。

4.2系统结构

平台的设计采用“三层架构”模式：应用层、支撑层和基础层。

应用层：直接面向用户（教育局管理者、学校管理者、教师），提供平台应用功能。

支撑层：为用户提供各种功能性和工具性的服务，以支持教师的教和学生的学；包括系统菜单、用户信息、安全权限、数据读取、任务引擎。

数据管理层：面向管理人员，为功能层提供数据支持和资源支持，保障底层的数据管理、资源管理和数据安全保障等。

图2 ：班班通管理云平台系统架构图

4.3平台功能

当前“班班通”工程的建设已经逐步完善，基本实现全国中小学都拥有多媒体教学条件。但在实际教学应用中，投资失衡、重硬轻软、重配轻管、重配轻用、指导不够等问题逐渐暴露。有的学校把教学设施设备当作装饰品，利用率很低。有的设备一旦出现问题，学校解决不了就很难再使用。并且由于“班班通”设备位置较为分散，甚至会分布到一些很偏僻的乡镇，教育局及学校很难掌握到教育的项目的建设情况和真实的使用数据，指导工作也难以落实开展。

班班通设备大数据监测平台主要针对班班通设备管理、统计和应用，集设备统一管理、使用明细查看、使用数据统计、设备监测维护、设备预警、设备报修、消息发布、消息推送等功能为一体。服务于教育局和学校层的管理、应用。为教育局呈现完整、真实、有效的数据，提供教育信息化建设决策依据；为学校全面展示教育信息化建设成果，促进教学模式向信息化转变。

图3 班班通数据管理云平台功能列表

1.班班通设备概况

教育管理者可随时查看管辖区内各个区域、学校的电教设备种类、数量等设备明细及设备的使用情况，为今后设备采购和分配提供参考依据。

2.设备使用分析

实时掌握每一个班级的真实使用数据，记录每一次班班通设备上的授课数据，为今后的建设考评、分析与决策提供真实有效的数据参考。

3.设备监控维护

每台设备平台能够随时掌握设备的实时运行情况，如遇到故障、报警等，可远程对设备进行维护，为教学提供保障。系统还支持远程控制、设备报修等功能。

4.信息发布管理

管理员可向接入本平台的所有设备发送消息、推送消息，消息通过本平台在设备上安装的客户端来展示，提高学校办公的效率。

4.4家校互动APP

家校互动应用（APP）通过移动互联网打开家长、学生和老师的沟通之门，打造一个随时、随地、随需的家校群体沟通平台。通过该APP，老师、学生、家长可共同参与校园文化建设，家长可随时了解孩子的在校情况，教师可以随时与家长沟通学生的问题，携手助力孩子的健康成长。

图4 手机APP界面

家校互动APP支持教师、家长、学校管理员，学生等用户登录使用，不同角色登录后的功能不同。加强家校沟通，提升沟通效率，家校互动APP提供了以下功能：

1.通知公告

师生端通知公告包含：学校通知、班级公告、作业通知、成绩公告和在校表现。信息一经发送即可推送到对方手机上点击即可查看，方便快捷。

2.教学应用

师生端教学应用可根据教师、班级的需求自行选择使用，提供丰富的教学应用辅助教师教学。如：考勤统计、班训设置、学生请假、设备报修等功能。

3.班级信息

师生端班级信息包含：课程表、值日表、班级考勤、考试成绩、我的走班课

等功能。

4.班级文化

班级文化：班级风采，可后台增加风采分类。记录学生在校或在家的一切有关学习、工作或生活上的事情，与学生、家长、老师一起分享体会成长的快乐，共同参加校园文化建设。

5.成绩管理

管理后台可导入学生考试成绩，将成绩发送给对应家长，同时生成学生的成绩变化趋势图，教师也可以对考试进行系统全面的分析。

6.学生考勤

上下学、代接送签到一目了然。签到：校车或校园刷卡签到，实时拍照推送至家长端。保证实时知晓孩子安全到校或离校，让家长放心。

7.实时聊天

根据系统的班级通讯录，家长同老师可以实时聊天，及时沟通。了解孩子的在校状态。系统支持群聊。

8.学生请假

家长在APP上为自己孩子请假留言，班主任老师APP实时看到该学生请假信息，并阅读知悉。

9.班牌留言

学生用学生卡登录数字班牌系统，进入个人中心给家长留言，家长APP实时看到孩子的留言信息，并阅读知悉。