广州小学英语四年级下册教材

目录

Unit1 He looks like a cook (4)

? 词汇 (4)

? 句型 (4)

? 课文翻译 (5)

? 知识点解析 (5)

? 习题 (13)

Unit 2 She is very kind (16)

? 词汇 (16)

? 句型 (16)

? 课文翻译 (16)

? 知识点解析 (17)

? 习题 (24)

Unit 3 It’s time to get up (26)

? 词汇 (26)

? 句型 (27)

? 课文翻译 (28)

? 知识点总结 (28)

? 习题 (33)

Unit4 When do you have class? (37)

? 词汇 (37)

? 句型 (37)

? 课文翻译 (38)

? 知识点解析 (38)

? 习题 (45)

Unit 5 What day is it today? (48)

? 词汇 (48)

? 句型 (49)

? 课文翻译 (49)

? 习题 (56)

Unit 6 What do you usually do on Sunday ? (59)

? 词汇 (59)

? 句型 (59)

? 课文翻译 (60)

? 知识点解析 (60)

? 习题 (65)

Unit 7 what do you do when you have free time ? (67)

? 词汇 (67)

? 句型 (68)

? 课文翻译 (68)

? 习题 (73)

Unit 8 What are you doing ? (76)

? 词汇 (76)

? 句型 (76)

? 课文翻译 (77)

? 知识点解析 (77)

? 习题 (82)

Unit 9 It looks fun (85)

? 词汇 (85)

? 句型 (85)

? 课文翻译 (86)

? 知识点解析 (86)

? 习题 (93)

Unit10 I am very fast (97)

? 词汇 (97)

? 句型 (97)

? 课文翻译 (97)

? 知识点解析 (98)

Unit11 I was born in January (107)

? 词汇 (107)

? 句型 (107)

? 课文翻译 (108)

? 知识点解析 (108)

? 习题 (114)

习题参考答案 (117)

Unit 12 Christmas is coming (117)

? 词汇 (117)

? 句型 (118)

? 课文翻译 (118)

? 知识点解析 (119)

? 习题 (124)

习题参考答案 (127)

Unit1 He looks like a cook

?词汇

词汇音标中文

look like 看起来像......

wh i ch [w?t?] 哪一个；哪一些

w i th [w?e] 有；和...在一起

gl a sses ['glɑ:s?z] 眼镜

h er[h?(r)] 她（she的宾格）

kn ow[n??] 知道

h i m [h?m] 他（he的宾格）

p o l i cew o m a n [p??l i:sw?m?n] 女警察

p o l i cew o m e n [p?'l i:sw?m?n] 女警察(复数）

un i f or m [?ju:n?f?:m] 制服

i ts [?ts] 它的

th eir[ee?(r)] 他（她、它）们的?句型

2.1 He looks like a cook.他看起来像厨师。

拓展：She looks like...I look like..... They look like .... We look like .... She looks like a nurse.她看起来像护士。

拓展：Who’s that man with glasses? 戴着眼镜的那个男人是谁？2.3 And that man in a white hat? 戴白色帽子的男人是谁？

拓展：Who’s that man in blue jeans ?

2.4 I don’t know him. 我不认识他。

拓展：I don’t know the lady in red.我不认识穿红色衣服的那位女士。?课文翻译

Who’s that woman?

Which woman?

The one with glasses. She has a bag beside her.

She’s Miss Liu, our teacher.

And that man in a white hat? Can you see him?

Yes. But I don’t know him. He looks like a cook.

那个女人是谁？

哪个女人？

带眼镜的那个。她身边有一个书包。

她是刘小姐，我们的老师。

那个戴白帽子的人？你能看见他吗？

对。但我不认识他。他看起来像个厨师。

?知识点解析

了解常见的职业

【知识考点一】look like看起来像...Like 为介词，像的意思。

例句：The man in a hat looks like a printer. 戴着帽子的男人看起来像画家。Our Chinese teacher looks like a student.我们的语文老师看起来像学生。【知识考点二】with 有...带、有...

[小学]广州版小学英语六年级上教材

[小学]广州版小学英语六年级上教材 广州版小学英语六年级上课本 unit 01 Module 1 Plans Unit 1 - What Are We Going to Do for Our Holiday? Vocabulary plan 计划 pearl 珍珠 the Pearl River 珠江 cruise 漫游;游弋 instead 代替 have been to 到过 temple 庙 the Six Banyan Temple 六榕寺 have fun 玩得开心 dim sum 点心 lot 许多 a lot of 许多...... clothes 衣服 yummy 味道好的;好吃的 Dialogue Mr Webb: Well, it's your school holiday soon. What are we going to do? Janet: Shall we go on the Pearl River Cruise? Ben: A cruise? Boring! Let's go to Xiangjiang Zoo instead! I'm going to see white tigers. Janet: Oh no. We have been to the zoos in Guangzhou many times. We're going to the Six Banyan Temple. We're going to take photos, and all of us are going to have fun there. Ben: It's boring too.

广州版小学英语四年级上册总复习

一、单词分类： 1、介词：next to/beside/near between on in under behind in front of between opposite 2、房子构造：living room bedroom bathroom toilet kitchen study garden 3、房子内部：wall window door floor 4、学校场所：classroom library swimming pool playground gym computer room music room art room teachers’ room dining hall 5、学科：Chinese English maths science music art PE 6、衣服：T-shirt blouse shirt hat cap coat skirt sweater dress jacket shoe sock shorts jeans trousers 7、职业：teacher painter nurse cook doctor driver reporter worker builder farmer writer policeman policewoman 8、动词：write sing work eat live watch grow do come love draw cook drive help tell make take close open build learn study understand 9、形容词：beautiful large big small pretty old new young short long tall good nice cute lovely strong thin heavy tidy clean expensive 10、颜色：red yellow blue green black brown white orange grey purple pink 二、重点短语 take a shower have meals watch TV read books grow flowers do one’s homewore play computer games write stories tell stories get news have lessons use numbers draw pictures sing songs play sports grow up understand the world buy clothes be good at help sick people build good houses drive a school bus grow food make machines help children learn

最新最新广州版小学英语各年级知识点归纳

小学英语各年级知识点归纳 （2017年最新广州版） 知识点概要： 三年级 四年级 五年级 六年级 以下为详细内容 ▼ 三年级 上册：单词、词组168个 下册：单词、词组166 语法：不定代词（this、that、these、those）的用法 have/has,there be 的用法 四年级 上册：单词216个、词组80个 语法：1）数字词2）冠词3）介词4）名词所有格

5）be动词6）名词复数形式7）反义词 下册：单词179个词组130个 语法：1）名词单数变复数的规则 2）不可数名词（没有复数形式，也不能在不可数名词前直接用a/an来表示数量）3）量词4）短语或单词后面要用动词ing形式5）现在进行时 6）动词ing形式（即现在分词）构成规律 五年级 上册：单词199个词组200个 语法：1）第三人称单数为主语的一般现在时的运用 2）一般将来时（be going to, will）的运用 3）序数词的使用4）情态动词can, must的连用; 5）介词与时间连用6）时间倒读法的运用． 7）主要话题 A. 年, 季节, 月, 日, 时刻; B. 日常生活活动; C. 能力与可能; D. 植物; E. 动物园动物; F. 去旅游以及去旅游的方法；

G. 方位； H. 问路与应答； I. 规劝与应答 下册：151个词组125个 语法：1）掌握主语为第三人称单数一般现在时的、各种句型 2）学习和掌握should和shouldn’t的用法 3）人称代词和物主代词的用语及正确使用 4）形容词、副词的比较级的用法及构成 5）I prefer…句型及待客用语的问答 6）名词改为形容词的构词方法，如sun— sunny 7）本册书有关于疾病、野生动物、食物等的名词及短语；有关于描述天气特征、人物状态、物体等的形容词还有动词和副词等。(打电话、看病、询问、量度、用餐、天气)及相关的句型。 六年级 上册：单词107个词组118个 下册：单词140个词组130个 语法：1）一般过去时2）形容词的用法：形容词的比较级变化3)much +比较级 4)When 引导的时间状语从句----用when连接前后两个完整的句子 5)There be句型6)宾语从句7)时间状语从句8)年代的读法 9）选择疑问句10）反意疑问句11）连词(and，but,so)的用法

广州版小学英语三年级上册

广州版小学英语三年级上册下载使用 共12课204个单词已有46612人背诵 背诵所有单词：单词浏览单词特训单词测试 分课背单词 单词浏览单词特训单词测试Module1 Greetings Unit1 Hello！单词数：25 单词浏览单词特训单词测试Module1 Greetings Unit2 Good morning! 单词数：15 Module2 My Body Unit4 Wash My Face 单词数：24 单词浏览单词特训单词测试 单词浏览单词特训单词测试Module2 My Body Unit5 Raise My Arms 单词数：15 单词浏览单词特训单词测试Module3 Stationery Unit7 Where's 单词数：23 单词浏览单词特训单词测试Module3 Stationery Unit8 Please... 单词数：15 单词浏览单词特训单词测试Module4 Colours Unit10 Look at the... 单词数：29 单词浏览单词特训单词测试Module4 Colours Unit11 Draw a Picture 单词数：19 单词浏览单词特训单词测试Module5 Transport Unit13 It's a... 单词数：15 单词浏览单词特训单词测试Module5 Unit14 Is This a Car? 单词数：6 单词浏览单词特训单词测试Module6 Number and Shapes Unit 16... 单词数：10 单词浏览单词特训单词测试Module6 Number and Shapes Unit17 单词数：23

广州版小学英语三至六年级教材要点和目标要求

广州版小学英语三至六年级教材要点和目标要求

三年级上册 字母和书写规范: 1．能认读、分辨和正确书写26个大小写的英文字母； 2．知道每个字母在英文字母表中的位置顺序； 3．知道Aa, Ee, Ii, Oo, Uu是元音字母； 4．知道单词是由字母组成的； 5．掌握句子书写的基本规范（句首字母大写；单词间有一个字母的间隔；英语中的句号是实心圆点；人名首字母大写；单词I无论在句中什么位置都要大写） M1 ●Hello/ Hi. ●Good morning/ afternoon/ evening. ●How are you? Fine. ●Goodbye/ Bye! ●Good night. M2 ●What’s your name? My name is … / I’m … ●This is … M3 ●Touch / Clean / Wash / your hands. ●Don’t touch … ●Let’s play a game. M4 ●What’s this / that? ●He’s / She’s / This/That lady/man is … ●Who’s he /she /the young man? He/ She’s … ●Is he/she / the young man your brother? Yes, he/she is. / No, he/she isn’t. ●He / She / Your father is young. M5 ●Is it a …? Yes, it is. / No, it isn’t. ●It’s Jiamin’s dog. ●The dog is Jiamin’s. ●I have a … M6 ●Do you have a …? Yes, I do. / No, I don’t. ●May I use your …?

广州版小学英语四年级下册试题

一写出动词的ing形式 1 wear______ 2 give ______ 3 sing______ 4 blow______ 5 eat______ 6 play______ 7 make______ 8 run______ 9 sit______ 10 swim______ 二单项选择 ( ) 1—______is your grandmother —She is 85. A How much B How many C How old ( ) 2、Your mother ______so young. A look B looking C looks ( ) 3—What are they ______ —They’re ______ party games. A do; playing B doing; playing C doing ; play ( ) 4、Her parents ______her a birthday present. A are giving B is giving C is give ( ) 5、She’s ______out the birthday candles. A going B putting C blowing ( ) 6、—Happy birthday to you! —______. A Me ,too . B I’m so excited. C Thank you ( ) 7、Mike enjoys ______ computer games. A.plays B. to play C. playing ( ) 8、I often play table tennis ______my friends. A.and B. with C. from ( ) 9、The old men are ______chess under the tree. A.playing B. doing C. making ( ) 10、Look! The children ______ games over there. A. is playing B. are playing C. play 三．用所给词的适当形式填空 1 He can______ (swim) well. Now he____________ (swim) in the sea. 2 She often ______ (do) her lessons in the evening , but now she____________ (watch)TV. 3 They ______ (plant) trees every year. Look! They______ ______ (plant) trees on the hill. 4 The children often______ (have) fun at the weekend. Now they ______ (have) great fun in the zoo. 5 His mother is a good ______ (cook).Now she______ (cook) delicious food in the kitchen. 四补全对话 A: What’s re you ______here

广州版小学英语三至六年级教材要点和目标要求内容

三年级上册 字母和书写规: 1．能认读、分辨和正确书写26个大小写的英文字母； 2．知道每个字母在英文字母表中的位置顺序； 3．知道Aa, Ee, Ii, Oo, Uu是元音字母； 4．知道单词是由字母组成的； 5．掌握句子书写的基本规（句首字母大写；单词间有一个字母的间隔；英语中的句号是实心圆点；人名首字母大写；单词I无论在句中什么位置都要大写） M1 ●Hello/ Hi. ●Good morning/ afternoon/ evening. ●How are you? Fine. ●Goodbye/ Bye! ●Good night. M2 ●What’s your name? My name is … / I’m … ●This is … M3

●Touch / Clean / Wash / your hands. ●Don’t touch … ●Let’s play a game. M4 ●What’s this / that? ●He’s / She’s / This/That lady/man is … ●Who’s he /she /the young man? He/ She’s … ●Is he/she / the young man your brother? Yes, he/she is. / No, he/she isn’t. ●He / She / Your father is young. M5 ●Is it a …? Yes, it is. / No, it isn’t. ●It’s Jiamin’s dog. ●The dog is Jiamin’s. ●I have a … M6 ●Do you have a …? Yes, I do. / No, I don’t. ●May I use your …? ●Put … in/ on / under …

最新广州版_小学四年级英语(上册)测试题

最新广州版_小学四年级英语(上册)测试题 一、写出6个表示职业的单词，在括号写出其中文意思. 1._________ ( ) 2.__________ ( ) 3.__________( ) 4.__________ ( ) 5.__________( ) 6.__________ ( ) 二、选择填空. （）1. ___________you want to be a cook ? A. Does B. Are C. Do （）2. Look at the men . They are _____________. A. policemens B. policeman C. policemen （）3. I want ____________ a manager when I grow up . A. to am B. be C. to be （）4. What ‘s ______job ? She’s _____ athlete . A. she … an B. her … an C. her … a （）5. What ____your mother ____? She is a worker . A. does … do B. is …. job C. does … job （）6. ____your name ? A. What B. What’s C. Are （）7. ____is the teacher in your family ? My brother . A. Whose B. He C. Who （）8. ____sister is a nurse . A. She B. Her C. She’s （）9. Both Ben and I _______. A. is fireman B. are firemen C. is firemen （）10.What’s Jean’s father’_____? He’s John . A. name B. job C. do 三请你根据答句猜猜问句，并写在横线上. 1．A:__________________________________?B；Yes，I’d like to buy a coat. 2．A:__________________________________?B:It’s 98 yuan.

广州版小学英语三年级下册课文

2016年广州版小学英语三年级下册课文 Unit 1 I like red A: Janet, let’s go to play, OK? B:Oh, good idea. I have a kite. A:A kite? What colour is it? B:It’s red. A:Great! I like red. Let's go. Unit 2 Let’s colour it A: Look at t his picture. B: Oh, it’s a funny face. I have crayons. ['kre??n] Let’s colour it. A: OK. Let’s colour the nose red. B: OK. And let’s colour the hat green. A: That’s good. Unit 3 Where is my car? A: Let’s pl ay a game. Where is my car?

B: Is it in the box? A: No, it isn’t B: Is it under the chair? A: No, it isn’t. B: Is it on the table? A: Yes, it is. Unit 4 Is it in your bag? A: Mum, where is my English book? B: Is it in front of the TV. A: No, it isn’t B: Is it behind your bed? A: No, it isn’t. B: Is it in your schoolbag? A: Oh,yes. Unit 5 Happy birthday! A: How old are you? B: Guess. A:One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine.

小学英语各版本及使用情况

2．新版小学英语 <1~6年级> 3．新起点小学英语<1~6年级> 4．灵通英语（4本）<3~6年级> 剑桥小学英语 join in（5本）：外语教学与研究出版社 牛津英语<1~6年级>两版本1.（全国版） 2.（上海本地版）上海教育出版社 牛津小学英语<1~6年级>：译林出版社 小学新标准英语<1~6年级> 、<3~6年级> ：外研社 北师大版小学英语<1~6年级> 、<3~6年级> 冀教版（河北教育）小学英语<1~2、3~6年级> 广东版开心学英语<3~6年级>：广东人民出版社 新世纪小学英语（6本）：外研社 新世纪小学英语：上海外语教育出版社 深港版小学<1~6年级> ：外研社&广东教育出版社 湖北： 武汉：《剑桥小学英语》新洲，青山，2001武汉市委 钟家村小学：灵通英语<1~2年级> 外校：朗文的Welcome To English 宜昌、荆州（湖北一带）、安徽安庆、广东部分市区、浙江富阳、广州、温岭、嘉兴、杭州、四川广元剑阁、河南省少年先锋学校、宁夏、新疆喀什：PEP 广东：广州用的是广州本地版的英语课本（分1-3年级，3-6年级）。 深圳用的是深港版英语课本。 珠海和中山用的是开心英语

广州：牛津广州版 佛山禅城区：广州版 广州：1、2年纪北师大版，3~6开心英语 上海：牛津英语，有些牛津有些新世纪（上外） 南京：苏教版小学英语牛津 河北、济南：人教版 内蒙古乌海市：（科学普及出版社）新课程版 山西太原(现在有三套)：外研社新标准、人教社 PEP、江苏出版社小学牛津英语 重庆：冀教版转人教版 保定：冀教版 福建南平浦城小学英语：北京市仁爱教育研究所编著，经全国中小学教材审定委员会2003年初审通过的仁爱版英语 河南郑州：一年级新起点三年级PEP 浙江临海：一年级新标准英语。三年级牛津、新标准英语、PEP 沈阳：牛津英语 长沙大同小学：外研社小学英语教材 鞍山小学英语教材：铁东用的是《新标准》，铁西是《快乐英语》，立山好象是《新课标》

新广州版小学英语四年级下册课文

新广州版小学英语四年级下册课文 Unit 1He looks like a cook ① Who’s that woman? ② Which women? ③ The one with glass. She has a big beside her. ④ She’s Miss Liu, our teacher . ⑤ And that man in a white hat? Can you see him? ⑥ Yes. But I don’t know him. He looks like a cook. Unit 2She is very kind ① The new English teacher is in the teachers’room. ② Really? What is she like? ③ She has green eyes and a small mouth. ④ And she is very young and shy. ⑤ She is very kind. Unit 3 It’s time to get up ① Mum, what time is it ? ② It’s 7 o’clock. It’s time to get up. ③ It’s half past seven now , time to go to school. ④ It’s a quarter to ten. It’s time to sleep. ⑤ Great. I am so tired. Unit 4When do you have class? ① What time do you usually have breakfast? ②Well, on school days I usually have breakfast at 7 o’clock in the morning. ③ I see. And when do you have class? ④I have classes from 8 o’clock in the morning to 4:30 in the afternoon. ⑤ Hmmm. Do you take exercise? ⑥Oh yes. I usually go running or swimming in the afternoon from 4:30 to 5:30. ⑦ Thank you very much. Unit 5What day is it today? ① What day is it today? Is it Wednesday or Thursday? ② It’s Wednesday.It’s my favourite day! ③ Why do you like Wednesday? ④ On Wednesday we have two PE lessons. I love sport. ⑤I don’t like sport, so I don’t like Wednesday . My favourite day Is Thursday.

广州版小学英语六年级下册课文教材(全)

广州小学英语六年级下册MODULE 1 CHANGESUNIT 1 Xiaoling's New Apartment [00:09.20]▲VOCABULARY show v.出示;给……看 [00:13.95] change n.& v.改变 dark adj.暗的;黑暗的 [00:18.70] far away from远离……close to靠近…… [00:25.16] pillow n.枕头grandma n.奶奶;外婆 [00:30.01]comfortable adj.舒适的;舒服的 [00:33.15]try v.试kung fu n.功夫;武术 [00:38.40]▲Dialogue1 Look and listen.Then read and actin groups. [00:47.36]Xiaoling is sittingon a chair in herliving room in hernew apartment. [00:53.92]She is showingphotos of her oldhouse to herfriends. [01:00.26]Xiaoling:Welcome tomy new apartment! [01:04.73]Let me show you thechanges between myold bedroom and thenew one. [01:11.97]This was my bedroomin my old house. [01:17.43]Mike:It was smaller thanyour new room. [01:21.97]Y our bedroom hereis much bigger. [01:26.91]Sally:Y our new room ismuch brighter,too. [01:32.06]The window in yourold house wasn'tlarge, [01:37.41]but the windows hereare much larger. [01:42.87]Xiaoling:Yes.And there wasonly one window inmy old bedroom, [01:49.92]so it was darker.Y ongxian:I can see ourschool from here. [01:56.58]Y ou are nearer tothe school now,aren't you? [02:02.23]Xiaoling:Yes,my old housewas far away fromour school. [02:08.78]Now it's lot closerto the school. [02:13.83]Jiamin:Y our bed hereis prettier thanthe one in your oldbedroom,isn't it? [02:19.96]Xiaoling:Yes.The bedand the pillows arepresents from mygrandma and grandpa [02:27.12]for my new bedroom. [02:30.78]Jiamin:Oh,this bed ismore comfortablethan mine! [02:36.73]Mike:Let me try,too!Y ongxian:Here I come! [02:42.17]Jiamin:Now,catchthe pillow,Mike! [02:46.01]Y ongxian:And catch this! [02:49.17]Mike:Watch my kung fu!Xiaoling:Oh,no!My pillows! [02:56.72]Xiaoling:My bedroom was niceand clean before,but now it's messy. [03:04.06]Sally:Oh,Xiaoling.Look atyou,Jiamin,Y ongxian and Mike. [03:10.41]She was happybefore but now sheisn't. [03:15.84]Mike,Y ongxian &Jiamin:Sorry.We… [03:19.99]▲Xiaoling:Welcome tomy new apartment! [03:28.35]Let me show you thechanges between myold bedroom and thenew one. [03:42.30]This was my bedroomin my old house. [03:51.47]Mike:It was smaller thanyour new room. [03:59.62]Y our bedroom hereis much bigger. [04:07.88]Sally:Y our new room ismuch brighter,too. [04:16.84]The window in yourold house wasn'tlarge,

广州版2016小学英语三年级下册课文

2016年广州版小学英语三年级下册课文I like red Unit 1 play, OK?to A: Janet, let's go kite. a good idea. I have B:Oh, it? is What colour A:A kite? B:It's red. A:Great! I like red. Let's go. itLet's colour Unit 2 picture. at t his A: Look face. funny B: Oh, it's a n] ?? ['kre have crayons. I it. colour Let's red. the nose A: OK. Let's colour green. the hat B: OK. And let's colour good.A: That's car? my is Where Unit 3

car? game. Where is my A: Let's play a / 1 9 B: Is it in the box? A: No, it isn't B: Is it under the chair? A: No, it isn't. B: Is it on the table? A: Yes, it is. Unit 4 Is it in your bag? A: Mum, where is my English book? B: Is it in front of the TV. A: No, it isn't B: Is it behind your bed? A: No, it isn't. B: Is it in your schoolbag? A: Oh,yes. Unit 5 Happy birthday! A: How old are you? B: Guess.

广州版最新版小学四年级英语下u4_When_do_you_have_class教案

一、课前小测 日常的；每日固定的程序；常规 . 疲倦的友好的 . 过去的；过去…像什么？？三、Unit 4单词 通常好 天；日早餐 在从 练习跑步 游泳 四、Unit 4词组 从……到…………体育锻炼 . 去跑步go . 去游泳go . 吃早餐have . 感到疲倦 .五、Unit 4句型 根据中文提示把句子补充完整。 1. time you usually have ? (你通常几点吃早餐？) 2. I breakfast 7o’clock in the . (我通常早上7点吃早餐) 3. do have ? (你什么时候上课呢？) 4. I have class 8 o’clock in the morning 4:30 in the afternoon. (我们从早上8点到下午4点半有课。) 5. -- you ( take) exercise ? (你进行体育锻炼吗？) -- I usually go (run) or (swim) the afternoon from 4:30 to 5:30. （我通常在下午4点半到5点半跑步或者游泳） 六、知识考点 【知识考点一】 from…to…从……到…… from…to…可指时间、地点、数字的“从……到……” Beijing Shanghai 10:00 11:00 in the morning 3 21 【知识考点二】

take exercise 进行体育锻炼 do exercise = take exercise He every day. =He exercise every day. 跟take有关的短语： take pictures: 拍照take off: 起飞take care of: 照顾 【知识考点三】 go running: 去跑步 It’s time running. 到去跑步的时间了。 go 后面接动词ing形式： go boating go fishing go swimming go shopping go camping(去野营) 【知识考点四】 when 和what time 的区别 when 和what time 都可以用来提问时间，但习惯上，when意思为“什么时候”，用来提问哪个时间段；what time意思为“几点”，提问的是一个具体的时刻。如： -- do you get up? -- Six o’clock. -- do you have class? -- From 9:00 am to 4:30 pm. 我们学过的wh开头的特殊疑问词还有：what , why , who ,which , where . 【知识考点五】 usually: 通常，是频率副词 I go back home at 5:00 after school. (通常) 其他频率副词有：always(总是)，often(经常)，sometimes(有时)， seldom(很少)，never(从不)。注意，如果句中出现这些频率副词表示一般现在时，主语又是第三人称单数，在没有助动词的情况下，动词要加s或es. Sometimes he (play) football on the playground. 【知识考点六】 well: 好 well, let’s go to school now. 好了，我们去上学吧。 well: 意为“好了，好吧，嗯”，经常单独出现，在口语中表达顺承或转折，有时候也可以不翻译出来。 -- What time do you have lunch? 你几点吃午饭？ -- ，I usually have lunch at 11:30. 【知识考点七】 day: 天；日，复数：days. There are seven in a week. 拓展：今天昨天明天星期天 . 【知识考点八】 at: 在 I usually have breakfast 7:00 in the morning. at: 1）表示时间，后接具体时间点；2）表示地点，后接小地点 Let’s meet 7:00 in the evening. I am home now.

最新广州版小学英语教材教学设计module1

三年级英语第一学期教学设计 （林慧王继霞陈丽君） Module 1 Greetings 第一课时 一、教学内容 Unit 1 Dialogue: Hello 二、教学目标 （一）语言知识目标 1．能“两会”掌下列内容： ?单词：hello, Mr., hi, I, am, I’m=I am, this, is my, brother, name, name’s= name is, and, miss, class, your, what, what’s=what is, teacher, nice, meet, you, too ?短语：Nice to meet you. ?句型：What’s your name? I am … / My name is … （二）语言技能目标 1．在情景中能理解对话内容。 2．能听懂，会说本课的新单词并能把它们运用在自己的对话中。 3．能看图猜测对话，并能阅读、大声朗读对话，鼓励学生表演甚至自编对话。 （三）学习策略目标 1．本课对话从已有知识入手，以旧带新，在聊天交谈中，合理引出新内容并充分操练所学内容，在真实情景过程中操练。例如师生对话Hello, I’m Miss Li. What’s your name? \ My name is…. \ Nice to meet you. Nice to meet you, too.逐渐转入到学生之间运用上述的句子的对话。然后利用教学课件回到课文的学习中去，让学生在有了很好的一个知识铺垫下能很好地理解课文，从而减低初次学习英语课文对话的难度。 2．组织学生积极参与小组合作学习中去，共同完成学习任务。 （四）文化意识目标 1．了解英语国家的姓名习俗和中国做法的区别。 2．了解英语国家的称谓习俗，例如Miss White, Mr Chen等等。 3．了解英语国家的问候方式。 4．了解英语国家自我介绍和介绍他人的方式以及交际用的礼貌用语。 三、教学重点

广州市小学英语三年级下册课本句型练习

广州市小学英语三年级下期 英语课本句型练习 根据中文提示完成句子 Module 1 Colours Unit 1 I like red 1.珍妮特，我们一起去玩，好吗？ 2.啊，好主意，我有一个风筝。 3. 一个风筝？它是什么颜色？ 4. 它是红色的 5. 太棒了！我喜欢红色。我们走。 Unit 2 Let's colour it 1.看着这副图画。 2.啊，它是一张有趣的脸。我有蜡笔。我们给它涂色吧。 3. 好的。让我们把鼻子涂成红色吧 4. 好的。还有让我们把帽子涂成绿色。 5. 那很好。 Module 2 Positions Unit 3 Where's my car? 1.我们一起玩游戏吧，我的小车在哪里？ 2.它在盒子里面吗？ 3. 不，它不在。 4. 它在椅子下面吗？ 5. 不，它不在。 6. 它在桌子上面吗？ 7. 是的，它在。 Unit 4 Is it in your bag? 1.妈妈，我的英语书在哪里？ 2.它在电视机前面吗？ 3. 不，它不在。

4. 它在你的床后面吗？ 5. 不，它不在。 6. 它在你的书包里面吗？ 7. 是的，它在。 Module 3 Personal information Unit 5 Happy birthday! 1.你几岁了？ 2.猜！ 3. 一、三、五、七、九、十。你十岁了。 4. 是的，我是。 5. 生日快乐！ 6. 谢谢你。 7.这个是给你的。 8. 小轿车！4辆小轿车！谢谢你！ Unit 6 May I have your telephone number! 1.我可以有你的电话号码吗，怀特夫人？（Ms White） 2.是的。8‐7‐2‐9‐0‐4‐6 3.8‐7‐4‐9‐2‐4‐6 4. 不，它是8‐7‐2‐9‐0‐4‐6 5. 谢谢你。 Module 4 Fruits Unit 7 May I have some grapes! 1.我想要一根香蕉，妈妈。我们有香蕉吗？ 2.不，我们没有。但是我们有一些葡萄。 3.我喜欢葡萄。那么，我可以有一些葡萄吗？ 4. 可以。给你。 5. 谢谢你，妈妈。

广州市九年义务教育六年制小学试验教材《英语口语》第一册

广州市九年义务教育六年制小学试验教材《英语口语》第一册 《Unit 2 I Have A New Bag》——Story Time教学设计方案 执教：东风东路小学李晓清 （一）教学内容分析 ●本节课是广州市小学一年级英语试验教材《英语口语》第一册《Unit 2 I have a new bag》。 本课是本单元的第五课时，学生在前一个单元中已经认识了Andy, Bobby, Amy, Koto四个人物和句型：What’s your name? My name is …. / I am …. ●《Unit 2 I have a new bag 》（Story Time）主要学习内容是学习怎样表达自己有一些新文具的句 子，及扩展学习一些课外小故事。 ●在本节课中，学生通过角色扮演，运用英语表达自己有的文具，在大量的故事阅读中，结合故 事情节大量扩展单词，并在此基础上，鼓励学生多说、多练，激发学生学习英语的积极性，提高学生的英语听说能力。 （二）教学目标分析 ●能学会、理解句型：I have…Show me something new. 并能根据实际情况和需要，小组模仿故事或改编故事，进行简单的交流和运用。 ●培养学生自主学习技能，掌握合作学习的方法。 ●利用网络拓展课程资源，培养多元智能和语言综合运用能力。 ●通过对4个小故事（①May I borrow your marker?. ②Open it, Tom. ③What’s this?.4. Where is Mum?）扩展听读，培养学生的实际语言运用能力，使每个学生在不同程度都得到发展。 ●培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的积极性。 （三）活动目标 ●根据教学主题的需要和交际的需要，借助多媒体网络资源学习readings ●通过表演活动逐步培养孩子们的相互协作意识。 ●通用PPT方式提供一定主题内容的图片和关键词句，培养学生在key points辅助下进行口 语表达的能力； ●通过师生问答、俩俩对话、角色扮演等多种言语交际活动培养和提高口语交际能力和在日 常生活中迁移运用英语的能力； ●通过自主听故事、对话，使学生在故事和对话的听读中增强语感，提高听力，并在该过程 中逐步培养和提高运用现代信息技术辅助学习的意识和能力。