(完整版)小学数学一年级上册口算、速算竞赛试题111

泉塘二小一年级数学计算能力比赛试题

挑战计算极限，争当计算明星！加油！时间：20分钟

班级_____________姓名__________________得分____________ 一、直接写出得数。（每题0.5分,共35分）。

17－6＝ 15－5＝ 14＋２＝ 2＋17＝5＋13＝ 15－3＝ 15－15＝ 10－7＝18＋1＝ 4＋11＝ 14－３＝４＋15＝7＋3＝ 19-6＝ 6＋10＝ 16－10＝0＋17＝ 4＋15＝ 8＋11＝ 19－6＝11＋6＝ 16－0＝ 6＋2＝ 8－３＝12＋6＝ 17－６＝ 14＋3＝ 0＋14＝19－3＝ 19－4＝ 13＋3＝ 18－５＝15＋4＝ 16－５＝ 3＋14＝ 17－５＝12＋6＝ 17＋2＝ 17－６＝ 16－5＝17－６＝ 12＋３＝ 15－1＝ 1５－３＝12－2＝ 10＋９＝ 17－６＝ 15－４＝16－12＝ 12＋4＝ 19－9＝ 16－3＝12＋7＝ 17－4＝ 2＋15＝ 17－17＝6＋3＝ 12＋4＝ 15－2＝ 17-12＝19－11＝ 8＋2＝ 16＋1＝ 18－12＝４＋13＝ 19－12＝ 4＋5＝ 15－5＝５＋13＝ 18－0＝

二、在（）填入合适的数。（每题1分，共25分。）

( ) - 8 =1 19- ( ) = 17 5 + ( ) = 18 12 - ( ) = 10 ( ) + 16 = 16 ( ) - 6 = 4

19- ( ) = 13 14 + ( ) = 18 12 - ( ) = 2 ( ) + 14 = 16 ( ) - 6 =1 17 - ( ) =5

14 + ( ) = 19 12 - ( ) = 12 ( ) + 16 = 16 ( ) + 5 = 10 18 - ( ) = 11 ( ) - 6 =4

7 + ( ) = 18 19 - ( ) = 11 6+（）=16 16 - ( ) = 13 18 - ( ) = 13 18 - ( ) = 8

11+5-( )=11

三、加减混合运算。（每题2分,共20分. ）

18+2-2= 12+4-3= 19-12+6= 4+6-8= 17-2-5= 10+6-5= 4+15-6= 15-4-2= 12+3-1= 11+5-6=

四、在○里填“>”、“<”或“=”。（每题2分,共20分.）

6+4○12 6+4+3○19-5 4+6○8+2+0 18○11+7 7+3○19-3-5 4+6-5○18-8 11+3○17-7+4 13○16-3 16+3○19-3 20○10+9

小学数学口算速算技巧

小学数学口算速算技巧 加法的神奇速算法 一、加大减差法 1、口诀 前面加数加上后面加数的整数，减去后面加数与整数的差等于和。 2、例题 1376+98=1474 计算方法：1376+100-2 3586+898=4484 计算方法：3586+1000-102 5768+9897=15665 计算方法：5768+10000-103 二、求只是数字位置颠倒两个两位数的和 1、口诀 一个数的十位数加上它的个位数乘以11等于和 2、例题 47+74=121 计算方法：（4+7）x 11=121 68+86=154 计算方法：（6+8）x 11=154

58+85=143 计算方法：（5+8）x 11=143 三、一目三行加法 1、口诀 提前虚进一，中间弃9，末位弃10 2、例题 365427158 644785963 +742334452 ——————— 1752547573 方法：从左到右，提前虚进1；第1列：中间弃9（3和6）直接写7；第2列：6+4-9+4=5 以此类推...最后1列：末位弃10（8和2）直接写3 注意：中间不够9的用分段法，直接相加，并要提前虚进1；中间数字和大于19的，弃19，前边多进1，末位数字和大于19的，弃20，前边多进1 减法的神奇速算法

一、减大加差法 1、例题 321-98=223 计算方法：减100，加2 8135-878=7257 计算方法：减1000，加122 91321-8987= 82334 计算方法：减10000，加1013 2、总结 被减数减去减数的整数，再加上减数与整数的差，等于差。 二、求只是数字位置颠倒两个两位数的差 1、例题 74-47=27 计算方法：（7-4）x9=27 83-38=45

小学一年级(下册)数学口算练习题

__________________________________________________
小学一年级数学（下）口算题(一)
19-11=
26- 4=
50-50=
24-13=
17- 7=
19-12=
24-13=
15+14=
18+11=
28+2=
12+5=
28+11=
16+13=
24+4=
19-6=
29+10=
12+17=
60-40=
20-10=
70-50=
28+6=
16+44=
18-15=
88+12=
50-20=
87-7=
15+53=
16+13=
56-40=
66-20=
17-( )=0 17-14=
19-( )=13 27-14=
16-( )=12 65-33=
10+( )=50 65+( )=70
87-33= 16-6=
99-24=
29- 8=
88-77=
10+20= 14+25= 31-11=
88-80=
25-4=
99-23=
90-10=
20+8=
25+33=
29+1=
25+25= 26-10=
25+12= 23-3=
12+10=
19+11=
17-12=
18-8=
72-10=
20+30= 99-98=
17-17=
90-40=
16+54=
50-30=
60+30= 12+33=
20+44= 50-50=
19-18=
66-16=
90-30=
65-25=
80+9=
18-13=
13+17=
14+22= 89-80=
14+26=
99-33=
66-46=
19+60=
15-3=
80+4=
26-16=
18+( )=20 14+( )=27 67-12=
65+25= 24+24= 8+( )=16
( )-20=50 40+( )=60 20+( )=30
80-( )=0 75-25=
30+30=
__________________________________________________

小学六年级计算数学题速算技巧

小学六年级计算数学题速算技巧 掌握良好的速算技巧，是让孩子们在最短的时间内，学好速算的关键之处，所以，家长要善于引导孩子们发现和使用速算技巧，并且多多将这些技巧进行验证，让这些技巧好好为孩子服务。小编整理了小学六年级计算数学题速算技巧内容，希望能帮助到您。 小学六年级计算数学题速算技巧 加法的神奇速算法 一、加大减差法 1.口诀 前面加数加上后面加数的整数，减去后面加数与整数的差等于和。 2.例题 1376+98=1474 计算方法：1376+100-2 3586+898=4484 计算方法：3586+1000-102 5768+9897=15665 计算方法：5768+10000-103 二、求只是数字位置颠倒两个两位数的和 1.口诀 一个数的十位数加上它的个位数乘以11等于和 2.例题 47+74=121 计算方法：(4+7)x 11=121 68+86=154 计算方法：(6+8)x 11=154 58+85=143 计算方法：(5+8)x 11=143

减法的神奇速算法 一、减大加差法 1.例题 321-98=223 计算方法：减100，加2 8135-878=7257 计算方法：减1000，加122 91321-8987= 82334 计算方法：减10000，加1013 2.总结 被减数减去减数的整数，再加上减数与整数的差，等于差。 二、求只是数字位置颠倒两个两位数的差 1.例题 74-47=27 计算方法：(7-4)x9=27 83-38=45 计算方法：(8-3)x9=45 92-29=63 计算方法：(9-2)x9=63 2.总结 被减数的十位数减去它的个位数乘以9，等于差。 三、求只是首尾换位，中间数相同的两个三位数的差

【强烈推荐】二年级数学100以内加减法速算方法带口算

方法 1. 两位数加两位数的进位加法 口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9。（注：口决中的加几都是说个位上的数） 例：26+38=64 解:加8要减2，谁减2？26上的6减2。38里十位上的3要进4。 （注：后一个两位数上的十位怎么进位，是1我进2，是2我进3，是3我进4，依次类推。那朝什么地方进位呢，进在第二个两位数上十位上。如本次是3我进4，就是这两个两位数里的2+4=6。）这里的26+38=64就是6-2=4写在个位上，是3进4加2就等于6写在十位上。 再如42+29=71。就用加9要减1这句口决，2-1=1，把1写在个位上，是2我进3，4+3=7，把7写在十位上即得71。 两位数加两位数不进位的加法，就直接写得数就行，如25+34=59，个位加个位写在等号后的个位上5+4=9，十位加十位写在十位上即可2+3=5，即59。不必列竖式计算。 本办法学会了百试百灵，比计算器还快。 方法2.两位数减两位数的退位减法

口决: 减9要加1，减8要加2，减7要加3，减6要加4，减5要加5，减4要加6，减3要加7，减2要加8，减1要加9。（注：口决中的减几都是说减个位上的数）。 例：73-46=27，解：减6要加4，谁加4？3加4等于7写在个位上，减数的十位是4我退5，谁退5？7退5，即27。 （注：如何退位？减数的十位是1你退2，是2你退3，是3你退4，依次类推，但必须是个位减个位不够减的情况才能这样退，够减就直接个位减个位，十位减十位直接定出得数即可。） 以上两种方法是利用了一年级教材中的凑十法演变而来的。它们的口决大体一致，只需记住了其中的一种，另一种方法即可融会贯通。 小学二年级100以内加减法口算 43-25= 73+14= 36-27= 22+18= 40-17= 52+16= 62-59= 52-34= 82-33= 61-39= 78-29= 37+18= 47+19= 46-19= 76-18= 36+27= 46-38= 65-26= 25+8= 55+17= 45-16= 42-19= 74-18= 44-17= 38-16= 34+58= 53-29= 63+28= 36+17= 53+16= 32-17= 91-17= 36+16= 91-25= 40+13= 67-28= 84+9= 29+35= 45+9= 72-17=

二年级 数学口算技巧

加法的神奇速算法 一、加大减差法 1、口诀 前面加数加上后面加数的整数，减去后面加数与整数的差等于和。 2、例题 1376+98=1474 计算方法：1376+100-2 3586+898=4484 计算方法：3586+1000-102 5768+9897=15665 计算方法：5768+10000-103 二、求只是数字位置颠倒两个两位数的和 1、口诀 一个数的十位数加上它的个位数乘以11等于和 2、例题 47+74=121 计算方法：（4+7）x 11=121 68+86=154 计算方法：（6+8）x 11=154 58+85=143 计算方法：（5+8）x 11=143 三、一目三行加法 1、口诀 提前虚进一，中间弃9，末位弃10 2、例题 365427158 644785963 +742334452 ——————— 1752547573 方法：从左到右，提前虚进1；第1列：中间弃9（3和6）直接写7；第2列：6+4-9+4=5 以此类推...最后1列：末位弃10（8和2）直接写3 注意：中间不够9的用分段法，直接相加，并要提前虚进1；中间数字和大于19的，弃19，前边多进1，末位数字和大于19的，弃20，前边多进1 02 减法的神奇速算法 一、减大加差法 1、例题 321-98=223 计算方法：减100，加2 8135-878=7257 计算方法：减1000，加122 91321-8987= 82334 计算方法：减10000，加1013 2、总结 被减数减去减数的整数，再加上减数与整数的差，等于差。 二、求只是数字位置颠倒两个两位数的差 1、例题

74-47=27 计算方法：（7-4）x9=27 83-38=45 计算方法：（8-3）x9=45 92-29=63 计算方法：（9-2）x9=63 2、总结 被减数的十位数减去它的个位数乘以9，等于差。 三、求只是首尾换位，中间数相同的两个三位数的差 1、例题 936-639=297 计算方法：（9-6）x9=27 注意！27中间必须加9，即为差297 723-327=396 计算方法：（7-3）x9=36 注意！36中间必须加9，即为差396 873-378=495 计算方法：（8-3）x9=45 注意！45中间必须加9，即为差495 2、总结 被减数的百位数减去它的个位数乘以9，（差的中间必须写9）等于差。 四、求互补两个数的差 1、例题 73-27=46 计算方法：（73-50）x2=46 613-387=226 计算方法：（613-500）x2=226 8112-1888=6224 计算方法：（8112-5000）x2=6224 2、总结 两位互补的数相减，被减数减50乘以2；三位互补的数相减，被减数减500乘以2；四位互补的数相减，被减数减5000乘以2；以此类推...... 03 乘法的神奇速算法 一、十位数相同，个位数互补的两位数乘法 1、口诀 十位加一乘十位，个位相乘写后边（未满10补零）。 2、例题 67x 63= 4221 计算方法：（6+1）x6=42 7x3=21写在42的后面，即为乘积4221 38x32=1216

小学一年级数学口算题大全(1000多道)每天20道题

第 1 页共11 页一年级数学暑假作业班级:姓名:_ 一、口算题(每天20道口算题,必须认真完成、书写认真): 50+12= 16+30= 32+45= 7+61= 24+60= 72+4= 40+60= 83-20= 46-11= 26-4= 94-74= 63-42= 90-20= 58-8= 68-5= 75-23= 56+23= 32+14= 77-23= 31+17= 33+20= 42+25= 50+11= 30+15= 31+45= 71+4= 40+61= 82-20= 45-11= 25-4= 94-73= 63-52= 90-30= 59-8= 67-5= 75-33= 56+33= 33+14= 76-23= 32+17= 50+13= 17+30= 32+46= 6+61= 25+60= 50+2= 15+30= 33+45= 5+61= 29+60= 72+6= 40+50= 87-20= 36-11= 26-2= 94-24= 63-22= 90-10= 38-8= 28-5= 74-23= 53+23= 42+14= 75-23= 31+14= 38+20= 42+26= 50+18= 30+19= 31+46= 72+4= 40+67= 84-20= 47-11= 28-4=

94-63= 63-22= 90-80= 59-4= 67-3= 75-23= 56+23= 35+14= 76-53= 32+16= 50+12= 14+30= 32+47= 16+61= 27+60= 73+5= 23+30= 50+21= 40+37= 70+11= 75+3= 78-7= 98-6= 92+5= 71+6= 51+12= 16+31= 30+45= 70+61= 24+61= 70+4= 41+60= 83-21= 46-10= 26-14= 94-70= 63-40= 90-21= 58-18= 68-15= 75-20= 56+20= 30+14= 77-20= 31+10= 33+21= 42+20= 51+11= 31+15= 31+40= 71+14= 41+61= 82-21= 45-10= 25-14= 94-70= 63-50= 92-32= 59-30= 67-15= 75-32= 56+32= 33+12= 76-22= 32+13= 51+13= 17+31= 32+45= 6+60= 25+61= 51+2= 15+31= 30+45= 15+61= 28+61= 71+6= 41+50= 84-20= 34-11= 23-2= 95-24= 64-22= 91-10= 39-8= 29-5=

最新六年级数学口算速算练习题

六年级数学口算速算练习题 （一） 1.4+0.3= 2.6-0.7= 0.64+0.36= 3.24-2.14= 0.9+ 4.8= 22.2-2= 1-0.06= 22.4+0.06= 2.1-1.2= 3.45-1.9= 5.2+3.4= 1.2-0.6= 4.5-0.9= 5+7.7= 0.6+0.45= 5.6-1.4= 4+6.4= 0.83-0.12= 0.7-0.07= 5.1+0.18= 5.3-0.7= 4.8+3.2= 5.67-5.67= 5-0.38= 0.04×1.5= 0.18×3= 6.5×0.2= 50×0.1= 0.4×25= 0.15×4= 0.2×0.5= 10×0.52= 8.1×6= 9.6÷12= 0.9÷0.3= 6.3÷0.7= 0÷3.5= 1.21÷11= 0.4×0.5= 2.5×0.4= 3.4-1.4= 7.82-7.2= 2.19+9.1= 10.1-0.89= 0.68+0.42= 8.1-5.1= 0.728-0.24= 0.8+0.18= 0.89-0.25= 1-0.98= 1.32×8= 0.7×8= 10.3×2= 5×0.6= 0.9×0.3= 3.5×0.2= 2.01×0= 10×0.05= 0.13×7= 0.21×100= 0.7×4= 0.05×4= 4×0.3= 12.5×8= 2.3×4= 3.25×0= 0.4×50= 30×0.1= 2.6×3= 4.1×2= 0.35×0.2= 7.5×0.1= 1-0.08= 3.5×0.01= 1.25÷0.25= 0×9.8= 3.9+0.39= 4.8+5.2= 0.5×0.4 = 4×0.25= 3÷6= 8.1÷9= 2.5×4= 6-0.025= 3.6+6.3= 0.05×4= 3.5×0= 0÷3.5= 0.9×0.3= 1×0.06= 9×0.5= 1.25×8= 2.6×3= 4.1×2= 0.35×0.2= 7.5×0.1= 0.9×0.3= 1×0.06= 9×0.5= 1.25×8=

数学快速计算方法_乘法速算

一.两个20以内数的乘法 两个20以内数相乘,将一数的个位数与另一个数相加乘以10,然后再加两个尾数的积,就是应求的得数。如12×13＝156,计算程序是将12的尾数2,加至13里,13加2等于15,15×10＝150,然后加各个尾数的积得156,就是应求的积数。 二.首同尾互补的乘法 两个十位数相乘,首尾数相同,而尾十互补,其计算方法是:头加1,然后头乘为前积,尾乘尾为后积,两积连接起来,就是应求的得数。如26×24＝624。计算程序是:被乘数26的头加1等于3,然后头乘头,就是3×2＝6,尾乘尾6×4＝24,相连为624。 三.乘数加倍,加半或减半的乘法 在首同尾互补的计算上,可以引深一步就是乘数可加倍,加半倍,也可减半计算,但是:加倍、加半或减半都不能有进位数或出现小数,如48×42是规定的算法,然而,可以将乘数42加倍位84,也可以减半位21,也可加半倍位63,都可以按规定方法计算。48×21＝1008,48×63＝3024，48×84=4032。有进位数的不能算。如87×83＝7221,将83加倍166,或减半41.5,这都不能按规定的方法计算。 四.首尾互补与首尾相同的乘法 一个数首尾互补,而另一个数首尾相同,其计算方法是:头加1,然后头乘头为前积,尾乘尾为后积,两积相连为乘积。如37×33＝1221,计算程序是(3＋1)×3×100＋7×3＝1221。 五.两个头互补尾相同的乘法

两个十位数互补,两个尾数相同,其计算方法是:头乘头后加尾数为前积,尾自乘为后积。如48×68＝3264。计算程序是4×6＝24 24＋8＝32 32为前积,8×8＝64为后积,两积相连就得3264。 六.首同尾非互补的乘法 两个十位数相乘,首位数相同,而两个尾数非互补,计算方法:头加1,头乘头,尾乘尾,把两个积连接起来。再看尾和尾的和比10大几还是小几,大几就加几个首位数,小几就减掉几个首位数。加减的位置是:一位在十位加减,两位在百位加减。如36×35＝1260,计算时(3＋1)×3＝12 6×5＝30 相连为1230 6＋5＝11,比10大1,就加一个首位3,一位在十位加，1230＋30＝1260 36×35就得1260。再如36×32＝1152,程序是(3＋1)×3＝12,6×2＝12,12与12相连为1212,6＋2＝8,比10小2减两个3,3×2＝6,一位在十位减,1212－60就得1152。 七.一数相同一数非互补的乘法 两位数相乘,一数的和非互补,另一数相同,方法是:头加1,头乘头,尾乘尾,将两积连接起来后,再看被乘数横加之和比10大几就加几个乘数首。比10小几就减几个乘数首,加减位置:一位数十位加减,两位数百位加减,如65×77＝5005,计算程序是(6＋1)×7＝49，5×7＝35,相连为4935,6＋5＝11,比10大1,加一个7,一位数十位加。4935＋70＝5005 八.两头非互补两尾相同的乘法 两个头非互补,两个尾相同,其计算方法是:头乘头加尾数,尾自乘。两积连接起来后,再看两个头的和比10大几或小几,比10大几就加几个尾数,小几就减几个尾数,加减位置:一位数十位加减,两位数百位加减。如67×87＝5829,计算程序是:6×8＋7＝55,7×7＝49,相连为5549,6＋8＝14,比10大4,就加四个7,4×7＝28,两位数百位加,5549＋280＝5829

小学一年级数学巧算与速算教案

巧算与速算 看谁算得又对又快 例1. 6+5 7+9 思路导航：计算6+5时，可以这样想：6比5多1，把6换成5+1，用5+5+1=11，所以6+5=5+5+1；或者把5换页6-1，用6+6-1=11，所以6+5=6+6-1=11. 计算7+9时，可以这样想：9+（）=10，9+1=10，从7里拿出1给9，把9凑成10，7剩下6，6+10=16，所以7+9=16. 练习题：比一比，看谁算得又对又快。 3+8 6+9 5+6 8+7 9+8 4+5 例2. 15-8 14-9 思路导航：计算15-8可以这样想：8+（）=15，因为8+7=15，所以15-8=7.也可以这样想：15可以分成10和5，10-8=2，2+5=7，所以15-8=7. 计算14-9，减数是9，个位不够减，用10-9=1，1与被凑数个位上的4想加得5，因此，我

们在yfth14-9jf，可以直接用4+1=5来计算。 练习题： 16-8= 12-3= 11-4= 18-9= 10-4= 15-7= 12-8= 例3.2+7+8 思路导航：计算2+7+8时，我们发现如果把先加的7与后加的8交换加的顺序，先加8，再加7，就变成2+8+7，2+8=10，10+7=17，这样片区起来比较简便。 2+7+8=2+8+7=10+7=17 练习题： 1+8+9= 3+7+2= 4+2+8= 6+5+4= 6+5+5= 9+7+1= 例4.1+3+5+7+9 思路导航：如果按从左往右的顺序进行计算，不但麻烦，而且很容易算错。通过仔细

观察算式中的各个加数，可以发现1+9=10，3+7=10，这样可以把能凑成10的数先加起来。因此1+3+5+7+9=（1+9）+（3+7）+5=25 练习题： 2+4+6+8+10= 2+7+3+4+8= 5+4+9+5+6+1= 1+3+5+7+9+10= 例5.15-7-3 思路导航：计算连减的算式时，如果按从左往右的顺序进行计算，第一步就是退位减法，容易算错。如果认真分析算式就会发现，两次要减去的数合起来正好是整十数，这样我们可以把要减去的两个数先合起来，然后一次减，这样做起来，又对又快。15-7-3=15-10=5 练习题: 13-4-6= 15-7-3= 12-9-1= 14-8-2= 15-6-4= 11-2-8=

小学数学六年级口算、速算竞赛试题

小学数学六年级口算、速算竞赛试题 挑战计算极限，争当计算明星！加油！时间：30分钟 学校________________班级_________________姓名______________________ 一、我会填：(共27分，其中第1题1分，其余每题2分) 1、8,15,22，（），36，（）······ 2、在一个边长是4厘米的正方形中画一个最大的圆，这个圆的周长是( )，面积是( )； 3、按规律填数： 9， (小数)， (百分数)， (分数)， (成100%， 10 数)； 6＝( )﹕80＝( )÷30＝四成＝( )%； 4、 () 5、( )比80多40%，( )的25%是150； 6、7小时15分＝（）小时 3.5吨＝（）吨（）千克 7、一种商品先提价25%，又降价25%，现价是原价的( )%； 8、六(1)班共有50人参加数学测验，及格率为95%，则不及格的人数有( )人； 9、北京某天的气温是－7℃～4℃，则这天的温差是( )； 10、王明的身份证号码是：440301************，则王明的出生时间是( )年( )月( )日，性别是( )； 11、在一个直角三角形中，一个锐角与直角的度数比是2﹕5，另一个锐角与直角的度数比是( )，这两个锐角的度数比是( )； 12、10名同学举行“你问我答”的趣味比赛，规定每两名同学都要赛一次，

那么这场比赛共需进行( )次； 13、把一段体积是90立方厘米的圆柱体木料削成一个最大的圆锥体，削成的圆锥体的体积是（ ）立方厘米，削去部分的体积是（ ）立方厘米； 14、一台彩电原价1000元，现在降低20%，现在每台彩电售价（ ）元，列式是（ ）。 二、口算我最棒：(共10分，每题0.5分) 4 21×74＝ 108÷5%＝ 0.03×10－0.1＝ 0.2×7.6×50＝ 32÷52＝ 2.3＋17＝ 5.6÷0.08＝ 0.125÷8 1×64%＝ 76÷2＝ 95×475＝ 49%＋37%＝ 0.3675×0×37 29＝ 25%×43＝ 65－73＝ 125×0.008＝ 1＋21×7 2＝ 0.5÷0.2＝ 0.28b ＋0.52b ＝ 9y －4y ＝ 31÷31×31÷3 1＝ 三、解方程：(共12分，每题3分) χ－40%χ＝36 (1＋40%)χ＝ 109 χ﹕6 1＝0.12 (215＋χ) ×0.4＝300×12 四、列竖式计算并验算：（共12分，每题3分） 1.98＋3.57＝ 953－189＝

人教版小学一年级数学口算题卡(可打印)

小学一年级数学100以内口算题（一）

89- 4= ILIW 23- 4= 13- 8= I I ■ I ! n . . H 9"F . .. . V"! re ■ ■ ■ o -i*e ■ ■ a -re ■ ■ im ■ m 22+40= 34+12= - I ra ■ ■ ■ *rva ■ ^vc ■ ■ ■ *rTB ■ ■ s w "FF e ■ ■ ■ m 69+ 3= 47- 6= 59+10= 28+ 9= 73+ 6= 4 +50= 22- 9= 15+ 8= 8 +12= 9 + 6= 18- 9= 72- 2= 49+ 7= 27+14= 59- 6= 82-7= 25- 5= 64+ 5= 19- 6= 82- 6= 82-15= 100-( )=80 23-( )=18 44+( )=60 70-( )=20 23+16= 55+33= 34+12= 47-30= 26+( )=66 86+9= 66+5= 24+9= 21+47= r--- 9 +54= 60-16= 16+( )=56 41-( )=30 86-12= 73-44= .-4 -- -------- -aa — u had ------------------ i a a u-h B ■ 66+12= 74-15= 69-13= 69+( )=80 44-15=

■ I ! n .? H 9"F ??■■! m . W ?.?. TV .^? .? .? m ? 75-71 86-34= 63+23= 94-7= 67+10= 73+6= 62-46= ■re ■ ■ ■ o -i*e ■ ■ a -re ■ ■ im ■ ir 45-42= 91-50= 94-90= 71-43= 72-67= 89-30= 69+3= 93-90= 44+17= 7-4= 100-30= 18+39= 21+45= 97-23= 18+76= 100-78= 91-52= 29+36= 100-40= 46+40= 21+64= 51-40= 50-22= J.— ________ 81-9= 8-8= 44-34= 45+16= 8+69= 29-14= 37-10= 29-7= 7-3= 26+48= 80-43= 80+19= .-- | . - _ _ _ 14 a .lit 82-12= 27+37= ,-一二__ ^aa41>—— BB - i i a B ■. 47+36= .-4 --- -------- -aa — u had ----------------- i a a u-h t 50+13= 50-27= 56-26= 51+25= 78-8=

六年级奥数分数的速算与巧算

第一讲 分数的速算与巧算 教学目标 本讲知识点属于计算大板块内容，分为三个方面系统复习和学习小升初常考计算题型. 1、 裂项：是计算中需要发现规律、利用公式的过程，裂项与通项归纳是密不可分的，本讲要求学生掌握 裂项技巧及寻找通项进行解题的能力 2、 换元：让学生能够掌握等量代换的概念，通过等量代换讲复杂算式变成简单算式。 3、 循环小数与分数拆分：掌握循环小数与分数的互化，循环小数之间简单的加、减运算，涉及循环小数 与分数的主要利用运算定律进行简算的问题． 4、通项归纳法 通项归纳法也要借助于代数，将算式化简，但换元法只是将“形同”的算式用字母代替并参与计算，使计算过程更加简便，而通项归纳法能将“形似”的复杂算式，用字母表示后化简为常见的一般形式． 知识点拨 一、裂项综合 （一）、“裂差”型运算 (1)对于分母可以写作两个因数乘积的分数，即1 a b ?形式的，这里我们把较小的数写在前面，即a b <，那么有 1111()a b b a a b =-?- (2)对于分母上为3个或4个连续自然数乘积形式的分数，即： 1(1)(2)n n n ?+?+，1 (1)(2)(3) n n n n ?+?+?+形式的，我们有： 1111 [](1)(2)2(1)(1)(2) n n n n n n n =-?+?+?+++ 1111 [](1)(2)(3)3(1)(2)(1)(2)(3) n n n n n n n n n n =-?+?+?+?+?++?+?+ 裂差型裂项的三大关键特征： （1）分子全部相同，最简单形式为都是1的，复杂形式可为都是x(x 为任意自然数)的，但是只要将x 提取出来即可转化为分子都是1的运算。 （2）分母上均为几个自然数的乘积形式，并且满足相邻2个分母上的因数“首尾相接” （3）分母上几个因数间的差是一个定值。 （二）、“裂和”型运算： 常见的裂和型运算主要有以下两种形式： （1）11 a b a b a b a b a b b a +=+=+??? （2） 2222a b a b a b a b a b a b b a +=+=+??? 裂和型运算与裂差型运算的对比： 裂差型运算的核心环节是“两两抵消达到简化的目的”，裂和型运算的题目不仅有“两两抵消”型的，同时还有转化为“分数凑整”型的，以达到简化目的。 三、整数裂项 (1) 122334...(1)n n ?+?+?++-?1 (1)(1)3 n n n = -??+ (2) 1 123234345...(2)(1)(2)(1)(1)4 n n n n n n n ??+??+??++-?-?=--+ 二、换元 解数学题时，把某个式子看成一个整体，用另一个量去代替它，从而使问题得到简化，这叫换元法．换元的实质是转化，将复杂的式子化繁为简． 三、循环小数化分数 1、循环小数化分数结论： 纯循环小数 混循环小数 分子 循环节中的数字所组成的数 循环小数去掉小数点后的数字所组成的数与不循环部分数字所组成的数的差

口算心算速算技巧

一、心算技巧： 十位数是1，的两个数相乘乘数的个位与被乘数相加，得数为前积，乘数的个位与被乘数的个位相乘，得数为后积，满十前一。 例：15×17 15 + 7 = 22 5 × 7 = 35 --------------- 255 即15×17 = 255 解释： 15×17 =15 ×（10 + 7） =15 × 10 + 15 × 7 =150 + （10 + 5）× 7 =150 + 70 + 5 × 7 =（150 + 70）+（5 × 7） 为了提高速度，熟练以后可以直接用“15 + 7”，而不用“150 + 70”。 例：17 × 19 17 + 9 = 26 7 × 9 = 63 即260 + 63 = 323

二、个位是1的两位数相乘 方法：十位与十位相乘，得数为前积，十位与十位相加，得数接着写，满十进一，在最后添上1。 例：51 × 31 50 × 30 = 1500 50 + 30 = 80 ------------------ 1580 因为1 × 1 = 1 ，所以后一位一定是1，在得数的后面添上1，即1581。数字“0”在不熟练的时候作为助记符，熟练后就可以不使用了。 例：81 × 91 80 × 90 = 7200 80 + 90 = 170 ------------------ 7370 ------------------

7371 原理大家自己理解就可以了。 三、十位相同个位不同的两位数相乘 被乘数加上乘数个位，和与十位数整数相乘，积作为前积，个位数与个位数相乘作为后积加上去。 例：43 × 46 （43 + 6）× 40 = 1960 3 × 6 = 18 ---------------------- 1978 例：89 × 87 （89 + 7）× 80 = 7680 9 × 7 = 63 ---------------------- 7743 四、首位相同，两尾数和等于10的两位数相乘

小学一年级数学口算题大全(1000多道)每天20道题

一、口算题（每天20道口算题，必须认真完成、书写认真）：50+12= 16+30= 32+45= 7+61= 24+60= 72+4= 40+60= 83-20= 46-11= 26-4= 94-74= 63-42= 90-20= 58-8= 68-5= 75-23= 56+23= 32+14= 77-23= 31+17= 33+20= 42+25= 50+11= 30+15= 31+45= 71+4= 40+61= 82-20= 45-11= 25-4= 94-73= 63-52= 90-30= 59-8= 67-5= 75-33= 56+33= 33+14= 76-23= 32+17= 50+13= 17+30= 32+46= 6+61= 25+60= 50+2= 15+30= 33+45= 5+61= 29+60= 72+6= 40+50= 87-20= 36-11= 26-2= 94-24= 63-22= 90-10= 38-8= 28-5= 74-23= 53+23= 42+14= 75-23= 31+14= 38+20= 42+26= 50+18= 30+19= 31+46= 72+4= 40+67= 84-20= 47-11= 28-4= 94-63= 63-22= 90-80= 59-4= 67-3= 75-23= 56+23= 35+14= 76-53= 32+16= 50+12= 14+30= 32+47= 16+61= 27+60= 73+5= 23+30= 50+21= 40+37= 70+11= 75+3= 78-7= 98-6= 92+5= 71+6= 51+12= 16+31= 30+45= 70+61= 24+61= 70+4= 41+60= 83-21= 46-10= 26-14= 94-70= 63-40= 90-21= 58-18= 68-15= 75-20= 56+20= 30+14= 77-20= 31+10= 33+21= 42+20= 51+11= 31+15= 31+40= 71+14= 41+61= 82-21= 45-10= 25-14= 94-70= 63-50= 92-32= 59-30= 67-15= 75-32= 56+32= 33+12= 76-22= 32+13= 51+13= 17+31= 32+45= 6+60= 25+61= 51+2= 15+31= 30+45= 15+61= 28+61= 71+6= 41+50= 84-20= 34-11= 23-2= 95-24= 64-22= 91-10= 39-8= 29-5= 75-23= 54+23= 43+14= 76-23= 32+14= 39+20= 43+26= 51+18= 31+18= 32+46= 73+4= 41+67= 85-20= 48-11= 29-4=

小学数学口算速算竞赛方案[优质文档]

望重学校数学口算竞赛活动方案 （2016—2017学年度第一学期） 为进一步落实《数学新课程标准》，检测学生数学计算学习情况，激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。学校决定举行全校性的数学口算竞赛活动。具体事项安排如下： 一、检测对象：1—6年级全体学生。 二、检测时间： 初赛：各班级数学老师自己定（第九周完成）。决赛；第十周举行。 三、检测内容：以本学期数学教材为依据，适当覆盖本年级以下的计算内容。中低年级段以口算为主，高年级段适当加入简算。 四、检测办法：均为口算题，限时笔试。 初赛和决赛都由各年级数学老师一起协商统一命题制卷，各年级初赛测试完后，各班选出5人参加由学校统一组织的决赛，检测办法和初赛一样，难度系数稍微提高一点，然后以级部为单位分别评选出数学口算速算之星及一、二等奖若干名。 五、成绩评定：卷面成绩采用百分制。学生整体成绩采用等级制。 具体分段如下： 90—100分，优秀80—89分，良好 60—79分，及格 60分以下，不及格 望重学校教导处 2016.10.24

年级： 附各年级评奖名额及等级分配：

数学口算速算之星 谢雨欣刘幸任静文蔡成豹生佳怡王钥茹宋子璇孙思东马子茹马灿伟王紫萱孙守战刘瀚泽邱余恩张益腾马诗语宋娅涵邱晗邱昊黄芷琪周忠博宋思琪邵鹏宇王平 一等奖 马铭悦邱志勇王国锐赵儒俊王俊熙生祥羽张贺谢若云邱波邵长松刁怡冉马浚宸王雅琦肖阳秦云松马灿然刘耿旭王轩哲杨智宇李静文王子涵王笑语王炜滔马名扬刘靖轩周明远马帅旗赵文宇生林玄刁宗盛 二等奖 张恒铭马浩轩秦赫尹文浩黄艾佳刘儒昌杨茗贺田子颖侯懿卿张哲源刘浩川刘小语马艳阳邱子珊李君茹王灿王紫阳孟奥文刘婧铷褚瀚阳邱恩惠李振源生佳诚王琪刘欣李素标宋星涵刘如月邱慧颖邱佳雨马牧青赫探宇李亦初马永琪马星宇 王鲁齐

小学一年级数学口算题大全(1000多道)

56＋20＝64＋6＝65＋3＝15－3＝30－3＝ 12＋6＝29－7＝ 33＋2＝ 3＋40＝15＋4＝ 23＋5＝37＋1＝ 29－3＝38－3＝15－4＝ 18－2＝30＋8＝ 43＋1＝ 86＋2＝70＋3＝ 30－2＝72－2＝66－4＝39－2＝20－9＝ 53＋5＝35＋2＝39－4＝8＋50＝20－1＝ 40＋6＝62＋7＝89－5＝63＋3＝34－2＝ 50－4= 11+2= 53－3= 60+8= 80－7= 32＋4＝26－5＝84＋4＝ 35－10＝71＋9＝ 18－4＝66＋10＝83－3＝ 71＋5＝60－5= 6＋40＝45－5＝6＋56＝30＋9＝29＋6＝ 58－50＝37＋5＝23－20＝67－60＝40＋9＝ 63－30＝42－2＝4＋90＝20＋67＝56＋10＝23－6＝20＋80＝51＋8＝37－7＝57＋30＝ 72－60＝68－8＝90－70＝7＋50＝20＋23＝50＋28＝52－50＝18＋30＝ 86－40＝40＋47＝ 58－3＝50＋38＝5＋43＝68－5＝25＋40＝

96－90＝48＋8＝58－8＝55－3＝52＋30＝47－7＝66－20＝70－7＝77－9＝32＋3＝90－40＝61＋5＝60＋30＝55－8＝7＋33＝86－20＝86－40＝49＋3＝56＋3＝22＋50＝25＋20＝7＋42＝17＋50＝30＋20＝100－30＝6＋30＝88－60＝7＋40＝94－6＝ 38＋4＝100－70＝34＋4＝74－70＝28＋6＝ 7＋64＝11＋9＝80－3＝95－4＝64＋3＝98－4＝25＋7＝62－2＝83＋5＝83＋10＝10＋8＝ 56＋20＝64＋6＝65＋3＝15－3＝30－3＝32＋6＝29－7＝35＋2＝7 3＋4＝25＋4＝43＋5＝87＋10＝ 3 9－3= 48－30= 95－40= 81－2＝60＋8＝39＋10＝76＋10＝70＋30＝48－9＝47－8＝52－4＝43－8＝68－9＝40－2＝27－9＝32－4＝41－2＝38－9＝ 50－8＝63－9＝37－8＝56－20＝88－9＝ 75－9＝92－3＝42－7＝71－6＝58－10＝ 47－8＝26－7＝52－3＝69－10＝63－5＝ 80－2＝36－9＝78－4＝65－8＝99－9＝ 72－2＝45－9＝86－8＝96－2＝24－9＝

小学二年级数学口算速算练习(10分钟100题)

精心整理 来源网络，仅 供个人学习参考 3+24= 6×4= 4×4= 41+20= 30+36= 3×8= 62+12= 78-28= 7×6= 36+31= 66-41= 61+2= 37-17= 7×4= 39+10= 72-10= 6×2= 3×6= 75-55= 77-43= 8×6= 12+50= 56+22= 3×8= 6×9= 40+29= 45+22= 8×8= 38-18= 13+5+35= 6×9= 69+16= 6×7= 49-22= 43+20= 3×9= 51+20= 6×2= 3×9= 52-11= 44+17+33= 67-24= 6×4= 17+3= 43+17= 9×6= 8×4= 4×7= 3×3= 31+25= 80-40= 63+19= 29+30= 35+29= 68-22= 46+13= 90-60= 8×6= 3×3= 7×7= 9×6= 36+22+= 10-3= 5×8= 7×6= 57+20= 89-17= 45+10= 5×9= 79-65= 2+23= 99-27= 79-38= 46+25+5 = 54+21= 80-28= 36+23= 50+25= 50+39= 36+13= 40+33= 17+40=

精心整理 4×7= 85-39= 53+26= 29+20= 8×5= 59-49= 3×7= 69-48= 5×7= 5×9= 8×9= 17+32= 57-30= 17+30= 6×7= 7×3= 59-53= 9×9= 8×9= 来源网络，仅供个人学习参考

几种简单的数学速算技巧窍门

几种简单的数学速算技巧 一、一种做多位乘法不用竖式的方法。我们都可以口算1X1 10X1,但是,11X12 12X13 12X14呢？ 这时候,大家一般都会用竖式，通过竖式计算,得数是132、156、168。其中有趣的规律：积个位上的 数字正好是两个因数个位数字的积。十位上的数字是两个数字个位上的和。百位上的数字是两个因数十 位数字的积。例如： 12X14=168 1=1X1 6=2+4 8=2X4 如果有进位怎么办呢？这个定律对有进位的情况同样适用，在竖式时只要~满几时，就向下一位进几。 ~例如： 14X16=224 4=4X6的个位 2=2+4+6 2=1+1X1 试着做做看下面的题： 12X15= 11X13= 15X18= 17X19= 二、几十一乘以几十一的速算方法 例如：21×61＝41×91＝41×91= 51×61= 81×91= 41×51= 41×81= 71×81= 这些算式有什么特点呢？是“几十一乘以几十一”的乘法算式，我们可以用：先写十位积，再写十位 和（和满10 进1），后写个位积。“先写十位积，再写十位和（和满10 进1），后写个位积”就是一见到 几十一乘以几十一的乘法算式，如果十位数的和是一位数，我们先直接写十位数的积，再接着写十位数的 和，最后写上1 就一定正确；如果十位数的和是两位数，我们先直接写十位数的积加1 的和，再接着写十 位数的和的个位数，最后写一个1 就一定正确。 我们来看两个算式： 21×61＝

41×91＝ 用“先写十位积，再写十位和（和满10 进1），后写个位积”这种速算方法直接写得数时的思维过程。 第一个算式，21×61＝？思维过程是：2×6＝12，2＋6＝8，21×61 就等于1281。 第二个算式，41×91＝？思维过程是：4×9＝36，4＋9＝13，36＋1＝37，41×91 就等于3731。 试试上面题目吧！然后再看看下面几题 61×91＝81×81＝31×71＝51×41＝ 一、10-20的两位数乘法及乘方速算 方法：尾数相乘，被乘数加上乘数的尾数（满十进位） 【例1】 1 2 X 1 3 ---------- 1 5 6 (1)尾数相乘2X3=6 (2)被乘数加上乘数的尾数12+3=15 (3)把两计算结果相连即为所求结果 【例2】 1 5 X 1 5 ------------ 2 2 5 (1)尾数相乘5X5=25（满十进位） (2)被乘数加上乘数的尾数15+5=20，再加上个位进上的2即20+2=22 (3)把两计算结果相连即为所求结果 二、两位数、三位数乘法及乘方速算