gunbrick 砖块枪全关卡通关攻略视频合

gunbrick 砖块枪全关卡通关攻略视频合集

gunbrick砖块枪作为一款设计精巧的益智通关游戏，除了游戏的前两关作为教学关卡没什么难度之后，往后的每一个关卡几乎都各有各的难点，那面对苦思难解的难点时难免就要需要攻略视

频的帮忙了。今天小编为大家整理了gunbrick砖块枪全部关卡的通关视频，让大家轻松找到应对

之策。

以上就是gunbrick砖块枪的全关卡通关视频了，希望能帮到大家。

如若对此游戏感兴趣，可在此处点击下载：砖块枪 Gunbrick

如若看视频有不甚明了之处，可在图文攻略大全中寻找通关技巧：砖块枪攻略大全

更多精彩攻略访问https://www.wendangku.net/doc/5912349409.html,1

小手工-自动上膛连续发射的儿童玩具手枪

自动上膛、连续发射的小巧手枪 晞妈的小作坊出品 材料： 酸奶盒子、子弹（植物大战僵尸）、弹簧、弹簧底座（植物大战僵尸里大倭瓜上的）、吸管（吸管可以塞在弹簧里面）、瓶盖 ps：如果没有合适的吸管也可以找一根筷子，粗的一头正好可以卡住（最好再用胶带缠绕固定，以保证不会脱落），而弹簧其余部分可自由伸缩。 第一步：确定弹仓、弹道尺寸 把盒子拆开，根据子弹的直径画两条直线 （直线的间隔略微大于子弹的直径），形成弹 仓、弹道。 第二步：确定枪托尺寸 沿第一步中下方的直线将纸盒剪开，注 意在右方留下适当的宽度作为枪托，对枪的 左侧进行剪裁时，弹仓前方保留边长略大于 子弹直径的正方形，在后面的制作中起封闭 弹仓的作用。 对纸盒的右侧部分进行剪裁，使其折叠 后的高度略大于子弹的直径。

第三步：基本外形 对枪托右侧部分进行折叠，这时枪的外形基本就做好了。 第四步：制作发射器 将弹簧、底座、吸管按照图中所示进行组装后，在手枪的右壁打孔，使吸管能够顺利通过。

第五步：确定弹仓弹道之间隔板的位置 ①在弹仓的上方开孔，作为加弹孔； ②将子弹摆放在弹仓中，以确定隔板的位 置、长度、以及弹仓后方阻隔块的位置; ③拉动吸管，使弹簧压缩到最大程度，阻 隔块左侧应与该位置对齐； ④隔板与阻隔块之间的间隔略微大于子弹 的直径，这样当弹簧压缩到最大程度时，能使 一颗子弹顺利落入弹道； ⑤在隔板的右侧下方，通过透明胶粘一个 小纸板，作为挡板，防止进入弹道的子弹在枪 口朝下时滚出弹道，注意试一下，松开弹簧后， 挡板不会阻碍子弹弹出。 第六步：加盖 ①将瓶盖上打孔，穿过吸管，同时要 保证吸管与瓶盖连接的牢固性，避免吸管 随弹簧从前方弹出； ②加上盖子，固定。

远程同步互动课堂

远程同步互动课堂，为农村学校课堂教学注入新活力 摘要：网络技术的飞速发展和日新月异的成果日益渗透到教育的各个领域。伴随着现代教育技术的发展，学校教育、教学改革的不断深入，现代教育技术正在迅速改变着人们的学习内容和学习方式。远程同步互动课堂的投入使用，进一步推进了学校运用网络构建新的课堂教学情境来推进素质教育的实施，实现了城乡优质资源共享，促进义务教育均衡发展，为农村学校注入了新的活力，促进了教师专业水平的提高，提高了课堂教学效率，更加有利于农村学校的发展。 关键词同步课堂教师发展教学效率 长期以来，城市和农村学校受师资力量、学校办学理念、地区差异等各种因素的影响，教育教学质量差距很大，义务教育均衡发展的矛盾十分突出。我校地处偏远山区，学校硬件设施差，师资力量弱，加上家长外出务工多，留守儿童多，导致学校教育一直跟不上。我们一直在摸索着如何提高学校教学质量求生存。随着政府对农村教育的重视和现代信息技术的发展，为我校教育注入了希望，看到了曙光。我校先后成为“农远模式三”学校、“班班通”项目学校，如今又为我校配备了“远程同步互动课堂系统”。 远程同步互动课堂，主要是依靠网络进行视频音频实时传输，与传统的远程教育相比，真正实现了双向互动。主课堂的老师进行授课，外地学校学生不仅可以看到听到课堂实况，还可以提问和回答。这种新的教学方式，不仅有利于提高教师专业水平，调动学生积极性，激发学生学习兴趣，更有利于实现优质教育资源共享，促进城乡义务教育均衡发展。 下面就远程同步互动课堂，谈谈我的一些认识。 一、远程同步互动，有利于资源互享，提高农村教师专业水平 在如今的教育背景下，教师的专业成长受到了高度的重视。而在教育资源匮乏的偏远农村地区，教师的专业成长受到了严重的制约。滁州市“同步课堂” 试点的开展，为我们农村学校提供了一个与名校、名师跨时空互动交流的平台。

儿童玩具产品分类说明

儿童玩具产品分类说明 儿童玩具产品分类说明 儿童玩具产品分类说明 遥控玩具：遥控娃娃遥控军事/警察遥控家具遥控体育玩具遥控悠悠球/YOYO 遥控车遥控飞机遥控飞碟遥控船遥控坦克遥控人/机器人遥控动物轨道车特技翻斗车遥控方程车遥控四驱车遥控摩托车其他遥控玩具 电动玩具：电动家具电动玩具激光动物电动车电动飞机电动船电动坦克电动轨道车电动四驱车电动玩具工具电动摩托电风扇玩具电动娃娃电动动物电动机器人电动卡通四驱车棒棒乐超车王闪光棒电动战车工程玩具其它电动玩具 惯性玩具：惯性船惯性家具惯性车惯性飞机惯性摩托惯性动物惯性甲虫其它惯力玩具 枪及剑玩具：玩具枪刀剑玩具激光抢仿真枪无功能枪红外线枪音乐剑汽弹枪水枪电动枪八音枪语音/震动抢软弹枪枪械套装转响枪泡泡枪火石枪子弹枪电子枪发光剑仿真剑及盾牌弓箭类针枪其它 拉线玩具：拉线军事/警察拉线机器人拉力玩具昆虫类拉线车拉线飞机拉线船拉线摩托拉线动物其它拉线玩具 上链玩具：上链军事/警察上链船上链家具上链玩具昆虫类上链机器人上链飞机上链人物上链车类动物类其它上链玩具 线控玩具：线控军事/警察线控家具线控玩具线控工程车线控车线控坦克线控船线控飞机线控机器人线控摩托线控动物其它线控玩具 回力/压力玩具：军事/警察压力/回力家具回力/压力机器人回力车回力飞机回力坦克回力摩托回力船回力动物其它压力/回力 军事/牛仔/海盗：军事/惯性玩具人物玩具布达佩斯玩具兵救护玩具消防玩具警察玩具反恐精英玩具军事/电动玩具西部牛仔海盗玩具帝国玩具城堡玩具兵器玩具战舰/战船/母舰其它/牛仔/海盗玩具 家庭用品玩具：食物/水果日用品珠饰电动家电医具餐具家具工具茶具玩具屋化妆品洁具钓鱼玩具马戏团拼装玩具儿童水壶办公玩具园艺用具其它家庭用品玩具 力控机械玩具：拖拉玩具挺力玩具磁力玩具压力玩具滑行玩具弹力玩具推力玩具风压跳动物跳豆马车玩具火石类其它力控机械玩具 声控玩具：声控玩具声控车声控飞机声控人物声控动物其它声控玩具 新奇玩具：魔术玩具搞笑玩具陀螺及地转溜溜球整人玩具泡泡空竹悠悠球/YOYO 其它新奇玩具 日用品及文具：笔筒相架日用品文具笔记本书架蜡笔彩画识字及图画书画架、画板、写字板描

红云可视在互动视频直播中的应用案例详解

红云可视在互动视频直播中的应用案例详解 一、新形态的互动视频直播简述 现阶段单纯的直播已经不能满足大众的需求，各种形式的互动直播越来越多，从简单的文字、图片互动到音频视频连线互动等，视频直播迅速跻身移动互联网风口浪尖，面临来自行业内的、行业外的极高的关注度。视频直播的种类也非常广泛，包括资讯、音乐、脱口秀、真人秀、商业直播、会议直播、医疗、教育、体育、旅游、演唱会、明星见面会等。众多视频直播技术也有不同的优劣势，成熟与广泛应用的技术尤为重要。 二、新形态互动视频直播的技术解决方案 1.移动导播机 2.视频云

三、移动导播机与4G背包，转播车的指标项对比

四、移动导播机的优势

五、典型应用场景 视频直播不仅仅局限在娱乐方面，更有教育、金融、媒体、医疗等方面的扩展。很多视频公司还将可视技术扩展到了可视教育、可视医疗、可视金融、可视媒体等方面，比如利用可视技术进行手术示教活动，已经在同仁医院、海军总医院进行过，通过特定的网络进行直播，有的还开发出了“移动导播机”进行直播。另外还可以应用在远程会诊、远程手术指导、医学培训等领域，充分发挥了互联网+的视频新技术，希望视频直播新技术普惠民众，服务民众。

另外在金融行业也充分的应用视频直播技术进行远程开户、远程认证等，是银行通过面向社会公众开放的通讯通道、开放型公众网络以及银行为特定自助服务所建设的终端设施，能够远程完成客户身份信息核实等。 红云直播一体机集成多项技术功能，包括高度整合了采、编、录、播等视频功能，“一台设备”即可取代过去的转播车及摄像机、监视器、导播台等系统，极大简化了直播的物力成本；在确保同等清晰度条件下，实现比H.264降低一半的码流，占用少量带宽即可实现高清画面；借助红云可视在全国建立的100个视频分发网络VDN，无须搭建专网可在任意地点即时发起直播。此外还支持会场与观众间的实时互动，能够让观众在直播画面中同时与其他观众进行文本、语音的交互。 六、成功案例

我喜欢做玩具枪的小作文400字范文

我喜欢做玩具枪的小作文400字范文 我喜欢玩具，从小就喜欢，我看着电视上，很多小孩都在玩遥控艇，我也想玩，不过，爸爸和妈妈坚决反对，他们说：“那东西没用，小时候给你买的那些，你不都丢得乱七八糟。”唉，小时候……大人似乎该明白什么叫小时候，那时候好象是婴儿时期吧？ 唉，我只好跑到书店找，因为，那时候我心想：“说不定书上有教怎么做遥控艇，即使没有，至少也有玩具小船的制作方法。”于是，我找啊找，书店那么大，可差点累坏我这双小腿，终于……让我找到船了。《纸船制作》我充满兴奋地打开书，当我看到：“首先，拿一张正方形的纸，将纸旋转四十五度，然后对折……”我立刻盖上书，心情一下子跌到谷底。我当时还想：“诶，纸也能做船，这主意好，又不费钱。”谁知道，竟然是七岁小儿就会的折纸船，这都能出书。我仔细一看分类牌上面写着“儿童书籍”，原来我走错区了。 于是，我又找啊找，终于，让我看到了《少儿简易模型制作》，我再一次满怀兴奋地打开书，哇，当时我真的是快飞上天了，全都是我想要的。里面有《水力船》、《风力艇》、《风力帆船》除了这些，还有好多，就连飞机都有，看到这本书真是太幸福了。价格嘛……哇……吓我一跳，这什么价格，喂喂，不就是几个简单的模型，用不着吧，六十，我一个小孩，我一没偷，二没抢，我哪来那么多钱，切。

失望的回到家中后，我想啊想，终于想到一个做船的方法。首先，我准备一个塑料瓶，是矿泉水公司的塑料瓶。我沿着瓶子画了条线，把瓶子从三百六十度，剪成一百八十度，让它只有一个半圆。哇，累死了，这瓶子真难剪，早知道就叫爸爸帮我剪。现在，瓶子看起来很粗糙，而且很尖利，扎得我手痛，我想来想去，只是剪啊剪，可是我越剪，瓶子就越小，这可把我弄糊涂了。这时，爸爸回来了，他看到我右手拿着剪刀，左手拿着个破瓶子，走过来，好奇地问：“（你的名字），你在干什么？”我将做船的事告诉了爸爸，爸爸听完后，笑嘻嘻地说：“想做船，这是好事呀，我的孩子长大了，都会发明了。”于是，爸爸立刻跑到小卖部，买了瓶矿泉水，将水倒进杯子里。瓶子里的水倒完后，爸爸也在瓶子上画了条线，但是，爸爸画得很随意。接着，爸爸拿起简单，刺进塑料瓶，然后，传来“咔嚓咔嚓”的声音，爸爸就把瓶子的一半剪掉了。我看了又看，瓶子的边缘也很粗糙，爸爸拿起一张奇怪的纸，一面紫一面黄，然后在瓶子的边缘来回摩擦，顿时传来“唰唰唰……唰唰唰……”的声音。过了一会，瓶子的表面变光滑了，但是爸爸的裤子从黑色变成了白色。爸爸让我让开点，我走开了一段距离，爸爸站起来，抖了抖裤子，又拍了拍裤子，爸爸的裤子又从白色，变成了黑色。我站在一边发笑，爸爸把修剪好的瓶子拿给我：“弄好了，你接下来有什么打算？”我回答：“让它能在水上行走。”爸爸摸了摸我的头：“那好，爸爸明天给你件礼物。”

医院病房视频互动服务平台的研究应用

医院病房视频互动服务平台 应用研究 无锡市中医医院沈崇德 [摘要]目的：医院病房视频互动服务平台的研发目的在于改变目前住院患者获得知情权以及院内外生活服务与商务服务的方式，提高服务可及性和患者满意度。方法：在整合医院现有服务和内部信息资源的基础上,利用医院有线电视网络、宽带局域网、互联网、多媒体、嵌入式计算机等多种技术构建数字化服务平台。结果：住院患者在病房内通过遥控器和病房电视可以方便地获得包括视频点播、账单查询、院内订餐、商务服务、游戏娱乐、院外服务等各类服务，突破了时空的限制，体现了服务的周到与便捷。结论：该平台将数字化技术引入医院病房患者非医疗服务，是信息技术和服务模式的创新，推广应用前景广阔。 [关键词]数字化医院客户服务系统病床边服务 VOD点播系统 如何让患者在住院期间享受到全过程、全方位的优质服务与精细照护，不断提高医院“人性化”服务水平和患者满意度，是医院管理者必须思考和研究的问题[1]。借助传统的方法和手段，具有一定的局限性。为此，我们提出了研究建立医院病房视频互动服务平台的设想，借助现代信息技术发展的成果进行创新和探索，顺应数字化时代发展的要求，让患者在病房得到更周到细致的服务。 1医院病房视频互动服务平台的概念 医院病房视频互动服务平台是在整合医院现有服务和内部信息资源的基础上,一种利用医院有线电视网络、宽带局域网、互联网、多媒体、嵌入式计算机等多种技术于一体，专门为住院患者在病房内提供包括数字电视、视频点播、账单查询、院内订餐、商务服务、游

戏娱乐、院外服务等多种功能于一身的服务平台。住院患者通过遥控器在病床边就可以得到更多的便捷服务、增值服务和精细服务，体现数字化时代的优势。 该平台的研发受到了酒店VOD点播系统和客户服务系统[2]的启发，但功能该平台更为强大，系统结构要复杂很多，国内卫生系统未见类似报道。 2 医院病房视频互动服务平台的开发思路 研究开发医院病房视频互动服务平台的目的在于改变目前住院 患者获得知情权以及院内外生活与商务服务的方式，让患者更方便地获得更为丰富的服务。本系统按照综合类型的服务系统设计，结合医院已有的多家信息系统现状，按照开放性的设计原则，通过配臵，选用多种协议与其他系统连接集成，从而实现各类信息的融合。利用病房的电视屏幕、加装定制机顶盒，通过电视遥控器的操作来完成与住院患者的交互（系统拓扑图如下图）。系统框架设计上采用目前业界医院病房视频互动服务平台系统拓扑图 最为流行的MVC系统框架进行设计和实现，能够提供良好的松耦合性和易扩展性，为系统的部署和今后的不断完善和升级提供了便利，可

网络视频互动教学及教研系统介绍

视频互动教学及网络研修平台“促进城乡教育均衡发展，实现优质教育资源共享” 教育部教育管理信息中心 2009年3月

一、平台研发背景 随着农村现代远程教育项目及一大批教育信息化建设项目的开展，越来越多的地区教育信息化程度在逐步提高，不少地区都建立了教育城域网，如何充分利用网络资源构建覆盖城乡的现代远程教育支持服务体系，促进城乡教育均衡发展，实现优质教育资源共享，推进教育公平，大面积提高中小学的教育教学质量是摆在各地教育主管部门面前的重要研究课题。 而目前的计算机网络及通信技术，已经完全能够实现实时直播教师的视频、语音、讲稿、板书，把讲课过程逼真地搬到网上，能实现强大的互动教学和交流功能。 针对教育部门普遍存在的教师远程培训、网络教学、教研的需求，如果大部分活动都能简单轻松地放到网络上进行，则能够有效节约参加培训和会议活动所花在路上的时间及差旅费用；能够实现优质教育资源的网络共享和传播，创造开放式的网络教育环境。 “网络视频互动教学及教研系统”软件能够帮助各地教育行政部门利用网络构建覆盖全市、全区（县）的网络互动教育公共服务平台，具备远程视频互动教学、教研、教师培训、教育视频资源共享等公共服务能力，为当地的网络教研、网络教师培训活动提供平台服务，有利于整体提高当地教育信息化水平和教师信息技术应用能力。 教育部教育管理信息中心专家组评审意见： 由教育部教育管理信息中心组织的由清华、北大相关教授组成的专家组对“视频互动教学及网络研修系统”软件产品进行了评审。评审专家组听取了上述软件的研制报告、技术报告、测试报告与用户使用情况，观看了系统演示，经质询讨论，意见如下： 该产品融合了语音、视频、文档共享、电子白板、屏幕广播、教学答疑、课件录制等多种教学沟通功能，能够实时直播教师的视频、语音、讲稿，把讲课过程逼真地搬到网上，具有远程互动教学培训功能和学员保持实时交流通讯功能。 该产品简单易用、性能稳定、优点突出，非常适用于远程教师培训、网络教研、网络会议等。 该系统特点如下：

儿童玩具产品分类说明

儿童玩具产品分类说明 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

儿童玩具产品分类说明 儿童玩具产品分类说明 遥控玩具：遥控娃娃遥控军事/警察遥控家具遥控体育玩具遥控悠悠球 /YOYO 遥控车遥控飞机遥控飞碟遥控船遥控坦克遥控人/机器人遥控动物轨道车特技翻斗车遥控方程车遥控四驱车遥控摩托车其他遥控玩具 电动玩具：电动家具电动玩具激光动物电动车电动飞机电动船电动坦克电动轨道车电动四驱车电动玩具工具电动摩托电风扇玩具电动娃娃电动动物电动机器人电动卡通四驱车棒棒乐超车王闪光棒电动战车工程玩具其它电动玩具 惯性玩具：惯性船惯性家具惯性车惯性飞机惯性摩托惯性动物惯性甲虫其它惯力玩具 枪及剑玩具：玩具枪刀剑玩具激光抢仿真枪无功能枪红外线枪音乐剑汽弹枪水枪电动枪八音枪语音/震动抢软弹枪枪械套装转响枪泡泡枪火石枪子弹枪电子枪发光剑仿真剑及盾牌弓箭类针枪其它 拉线玩具：拉线军事/警察拉线机器人拉力玩具昆虫类拉线车拉线飞机拉线船拉线摩托拉线动物其它拉线玩具 上链玩具：上链军事/警察上链船上链家具上链玩具昆虫类上链机器人上链飞机上链人物上链车类动物类其它上链玩具 线控玩具：线控军事/警察线控家具线控玩具线控工程车线控车线控坦克线控船线控飞机线控机器人线控摩托线控动物其它线控玩具 回力/压力玩具：军事/警察压力/回力家具回力/压力机器人回力车回力飞机回力坦克回力摩托回力船回力动物其它压力/回力 军事/牛仔/海盗：军事/惯性玩具人物玩具布达佩斯玩具兵救护玩具消防玩具警察玩具反恐精英玩具军事/电动玩具西部牛仔海盗玩具帝国玩具城堡玩具兵器玩具战舰/战船/母舰其它/牛仔/海盗玩具 家庭用品玩具：食物/水果日用品珠饰电动家电医具餐具家具工具茶具玩具屋化妆品洁具钓鱼玩具马戏团拼装玩具儿童水壶办公玩具园艺用具其它家庭用品玩具 力控机械玩具：拖拉玩具挺力玩具磁力玩具压力玩具滑行玩具弹力玩具推力玩具风压跳动物跳豆马车玩具火石类其它力控机械玩具

触摸互动软件使用实例

触摸软件 制作教程 本文章以互动触摸软件展示系统为例 按制作步骤教授您如何一步步实现软件编辑

目录 ●一、确定需要输入的内容与分类●二、内容素材的准备与处理 ●三、制作UI ●四、制作ICON ●五、设置配置文件ShopListStyle ●六、设置屏幕尺寸 ●七、新建分类●八、设置程序主页面Language ●九、按分类录入内容 ●十、发布结果 ●十一、预览效果 ●十二、退出 ●十三、完成效果 ●十四、拓展－UI模版

互动触摸信息展示系统的主界面（以横屏为例），也就是主界面 UI展示如图所示

电子试衣镜 关于颖网科技立式触摸设备 平板式APP电子POP 联系我们UK Channel 4经典案例互动橱窗系统由上图显示知道，我们将主界面编辑分成了九大板块，分别为：

根据上面分布的板块所示，我们来准备相应需要填充的资料，所准备的资料如下：分类名目图片视频文字备注 广告图产品图片5张无人使用时设备自动播放的广告内容。 关于颖网科技√联系我们1张 产品 1.Style Mirror电子试衣镜2张√ 产品 2.立式触摸数字标识设备3张√产品 3.迷你互动电子POP3张 产品 4.手势控制互动橱窗系统2张√ 产品5'平板式数字标牌APP2张√

根据上面分布的板块所示，我们来准备相应需要填充的资料，所准备的资料如下：分类名目图片视频文字备注经典案例 2.2012艾美奖4张 经典案例 3.2012MTV电影奖3张 经典案例 4.2012美国DG橘郡时尚活动3张 经典案例 5.厦门万杰隆集团3张 经典案例 6.广州红棉国际时装城3张 经典案例7.芮欧时尚生活百货3张 经典案例8.南京大观天地MALL3张 经典案例9.深圳天利名城购物中心3张

同步互动课堂系统设计方案

同步互动课堂系统设计方案 1.系统设计 2.1需求分析 此次建设的XXXXX同步互动课堂系统，采用一个平台多种应用的原则，依托市城域网为载体，能够实现学校的互动教学平台与12个班级的直播交流。实现远程互动教学、精品课件直播/录播/存储、精品课件资源共享、跨区域教学合作/学术交流、创新教学模式和听课模式、视频会议、培训教研等多种应用。 目前，XXXXX需要建设一套同步课堂系统。可满足学校的互动教学，并实现12个课堂的直播，具体需求如下： ?核心设备具有很强的稳定性，能够保证7x24小时不间断运行，并且采用嵌入式架构，保证不受病毒的干扰；（核心资源采用市现有资源）?系统在音视频传输方面需要采用先进的硬件平台，并以软件视频会议的方式进行交互式传输； ?能够适应现有的教学方式，能够自动的实现音视频图像切换技术； ?实现图像的智能分析，对学生、老师的发言动作做智能的跟踪； ?能够对本地老师、学生、板书、远端学生的实时画面做存储或直播，共享优质资源，学生可以通过后期点播或直播进行收看； ?图像质量做到1920x1080p清晰度，以做到互动教学的高清晰视频目的； ?录制的课堂可以上传到XXXXX的资源平台进行共享，并且具有评分、留言、多平台点播等功能； ?采用统一标准，可以扩展到桌面、移动设备上，以实现名师一对一、非教室老师、学生通过互联网接入到课堂中进行实时互动；

2.2XXXXX同步互动课堂设计 “同步互动课堂”系统的功能： ?“同上一节课”远程互动教学 ?精品课件直播/录播/存储 ?精品课件资源共享 ?远程高清视频培训/会议 ?跨区域教学合作/学术交流 ?创新教学模式和听课模式 整个系统是以普及共享优质课程资源为目的、体现现代教育思想和教育教学规律、展示教师先进教学理念和方法、服务学习者自主学习、通过网络传播的开放课程以及实现区域性异地多点互动视频教学和远程交互式培训（会议）为建设容，所有的网络课程、所有的作业，所有的教师互动、学生互动都可以在这个平台上进行。在平台上，教师、学生、社会成员都是网络学习资源的建设者，一个课件每个人都可以做出贡献，真正实现共建共享，实现教学互动。在可控可管的环境下，未来可直接通过扩展达到学生可利用手机、电脑、iPad等终端随时与老师、同学直接互动，共建资源，真正体现了学习与信息技术的结合，达到网络学习空间人人通。

国家质检总局发布激光笔、儿童激光枪产品质量安全风险警示

国家质检总局发布激光笔、儿童激光枪产品质量安全风险警示 激光笔是一种演示类激光产品，带有激光器装置。儿童激光枪是指带有激光器的玩具枪产品。激光器通过受激发射激光束，其强度体现为激光辐射功率，激光辐射功率过高，会对人体造成光化学伤害和热伤害，特别是对于尚处于发育阶段的儿童，如果眼睛和皮肤受激光辐射，可能造成更为严重的后果。我国国家标准GB 7247.1-2012《激光产品的安全第1部分：设备分类、要求》按照危害程度由低到高，将激光产品分为以下等级：1类、1M类、2类、2M类、3R类、3B类、4类，并对每类激光均有标记的要求。其中，根据国家标准GB 19865-2005《电玩具的安全》的规定，玩具中的激光器应满足1类激光辐射功率限值要求。对激光笔的激光辐射类别，我国目前没有明确要求，部分国家规定3B类及以上类别激光产品不可作为演示类民用产品销售。 针对激光产品可能存在的辐射危害，质检总局产品质量监督司近期组织开展了激光笔、儿童激光枪产品质量安全风险监测，共采集样品60批次，其中激光笔和儿童激光枪各30批次。主要依据国家标准GB 7247.1-2012《激光产品的安全第1部分：设备分类、要求》、GB 19865-2005《电玩具的安全》，并参照有关国家的规定，对激光笔、儿童激光枪的标记和激光辐射类别进行了检验。结果表明有13批次激光笔样品为3B类及以上类别激光产品，占43.3%，其中3批次为4类激光产品，激光辐射功率最高达1440mW，为 3R类激光辐射功率限值5mW的288倍。有23批次儿童激光枪样品为2类及以上类别激光产品，占76.7%，其中8批次为3B类激光产品，占26.7%。 为此，国家质检总局提示广大消费者，在选购和使用激光产品时要注意产品存在的辐射风险。 一是要尽量选择正规渠道购买激光笔、儿童激光枪，对于无激光辐射类别信息、无品牌型号、无警告说明的产品，应避免购买。 二是消费者选购教学或办公用激光笔时，应仔细查看产品的激光规格信息，最好选购激光辐射类别为3R类及以下的产品（激光功率不大于5mW）。对于非专业使用人员，切勿购买3B类及4类大功率激光笔。 三是不宜为儿童购买激光笔作为玩具枪使用，应向儿童宣传相关的激光辐射危害知识，避免儿童在学校周边摊贩、商店、网络等渠道购买大功率激光笔。对于办公或教学用激光笔应放置在儿童无法触及的地方。 四是消费者选购儿童玩具枪时，可通过查看外包装、试用产品或咨询销售人员确认玩具是否带有激光器。建议消费者不要为儿童购买带激光射击功能或激光瞄准功能的玩具。若已购买相关产品，应仔细查看激光辐射类别是否为1类，对于超过1类的激光玩具建议立即停止使用。 五是消费者在使用激光笔时应正确操作，避免激光照射人体眼睛、皮肤以及衣服等地方。 而北测检测NTEK实验室在玩具检测方面有非常丰富的经验，已服务于众多电子产品企业，电话垂询热线：400-0186-169。

视频互动直播方案

视频互动直播方案 目前“互动直播”已成为了直播标配。通过视频连麦，用户之间可以进行视频互动，达到更深层次的超越语言文字的交流。那么互动直播是怎样实现的呢?目前主要有以下几种主流的技术方案： 基于RTMP和CDN技术的连麦、基于WebRTC(P2P)与旁路直播的连麦以及基于低延时网络的连麦。 1、基于RTMP技术的连麦 当有连麦者时，则主播端和连麦端，都分别推一路RTMP流到CDN，CDN再将这两路RTMP流发送给观众端，观众端将两路RTMP流合成为一个画面。 RTMP是基于TCP的标准协议，与CDN架构兼容，对客户来说在现有单向直播架构上，接入成本比较低，但是缺点也很明显： 主播与连麦者交互时，声音会产生干扰，形成回音; 播与连麦者进行交互，在CDN中传输延时较大; 观众端要接收两条视频流，带宽、流量消耗过大，并且两路视频流解码播放，耗费CPU等资源也非常多。 2、基于WebRTC方式的连麦 WebRTC是Google公司的开源技术，降低了音视频通信的接入门槛。也有公司采用该项技术实现连麦。主播与连麦用户采用P2P方式进行交互，然后在主播端进行混流，然后在CDN上进行混流，发送到观众端。 WebRTC的好处在于用户体验好，不需要安装东西，分享一个链接就可以看。 但这套方案需要主播端上传两路视频：一路P2P与连麦者进行交互，一路使用RTMP推到CDN。还要下载一路视频：连麦者P2P发送过来的交互数据。对主播端带宽需求较高。 另外，主播端需要进行多路视频的编码、解码，又对主播端设备配置要求较高。而由于主播端和连麦者经过CDN合并成一路，无法实现主播端和连麦者视频大小窗口切换。

远程同步互动课堂的三利于

远程同步互动课堂的三利于 同安区阳翟小学陈秋燕摘要：网络技术的飞速发展和日新月异的成果日益渗透到教育的各个领域。伴随着现代教育技术的发展，学校教育、教学改革的不断深入，现代教育技术正在迅速改变着人们的学习内容和学习方式。远程同步互动课堂的投入使用，进一步推进了学校运用网络构建新的课堂教学情境来推进素质教育的实施，实现了城乡优质资源共享，促进义务教育均衡发展，促进了教师专业水平的提高，提高了课堂教学效率，更加有利于农村学校的发展。 远程同步互动课堂，主要是依靠网络进行视频音频实时传输，与传统的远程教育相比，真正实现了双向互动。主课堂的老师进行授课，外地学校学生不仅可以看到听到课堂实况，还可以提问和回答。这种新的教学方式，不仅有利于提高教师专业水平，调动学生积极性，激发学生学习兴趣，更有利于实现优质教育资源共享，促进城乡义务教育均衡发展。我作为学校远程互动教学组的一员，在日常语文教学实践中，更是切身体会到远程同步互动课堂的优势。下面就我与较偏远的同安莲花中心小学进行的远程同步互动课堂，谈谈我的一些认识。 一、远程同步互动课堂有利于资源互享，提高教师专业水平 在如今的教育背景下，教师的专业成长受到了高度的重视。我校作为远程同步互动课堂的主角，利用这个平台将互动教研交流常规化，老师们以上课、观课、评课等为牵线，进行课堂教学改革探究，共同探索教育教学新途径。它打破了传统的教育教研方式，突破了时间地域的限制，实现了异地同步互动，有利于各校教育教研活动的开展。

“同步课堂”的录制功能，可以把老师的课堂教学录制下来。我们在与结对学校开展教学活动时，进行录制，这样可以通过镜头回放，让老师审视自己的教学行为，也可以供学生进行二次学习。将其制作成课例，作为校本教研的讨论素材，不断讨论，优化自己的教学行为。 远程同步互动课堂这个平台，作为主教老师在上课前肯定要对双方学生进行了解，然后进行符合实际的教学内容的设计，这对老师的专业水平提出了新的挑战。互动双方的教师均可通过平台借鉴各自的教学经验，提升教师的教学水平，更能促使教师不断反思、不断学习，从而促进了教师专业的发展。 二、远程同步互动课堂有利于激发学生积极性，提高学生的参与度 爱因斯坦说“兴趣是最好的老师。”同步课堂系统完美的同步效果以及多种创意功能，跨越了地域的限制，让两校孩子共同学习、共同交流、共同进步，开拓了学生的视野，扩大了学生的知识面，调动了学生的积极性，让学生乐于参与，乐于学习。如:教学《麻雀》一课时，我板书课题后问：课文写了几个角色？问题一出，双方孩子都争先回答。而后我根据学生的回答，通过电脑投影逐一显示出小麻雀、猎狗和老麻雀，接着随着惊险的音乐声起，追问一句：他们之间发生了一件什么事？由于课前说好的将进行两校“积分榜”比赛，所以孩子们为了班级学校荣誉十分踊跃。一双双高举的小手让主教的我都不知该请哪位来回答。 三、远程同步回互动课堂更有利于提高课堂教学效率 “同步课堂”系统，不同于传统的远程视频课堂，传统的远程视频教学，只支持同步语音视频，而“远程同步互动课堂”系统要优于传统远程视频。其文字显示区域与白板区域可以进行互动，增加了可视性，使一些不容易理解的问题，通过在文字显示区域和白板区域的再现，任课老师可以直接利用白板进行分析讲解、书写等，数据可以实时同步传到异地他校，如同在一个课堂上，这就突破了

课题申报书：基于视频录播和数字平台互动的同步课堂教学实践研究

课题申报范例精选 【导语】课题要坚持正确的政治方向，充分体现中央有关精神和要求，具有鲜明的问题导向和创新价值。应用对策类选题要有现实性、针对性和前瞻性；基础理论类选题要立足学术前沿，具有原创性和开拓性；跨学科类选题要体现学科交叉渗透的属性和特点。选题文字表述科学、严谨、规范。以下是课题优秀成果，是各类教师进行课题申报、开展课题研究、撰写研究报告的参考模板和范例。基于视频录播和数字平台互动的同步课堂教学 实践研究 课题名称：基于视频录播和数字平台互动的同步课堂教学实践研究 关键词：视频，录播，数字平台，互动，同步课堂 申报级别：省级课题 课题类别：重点课题 学科分类：数学 研究类型：数学 预期研究成果： 立项号：194224410

课题设计论证 一、课题研究背景和现状 教育部2017年底发布的《教育部关于数字教育资源公共服务体系建设与应用的指导意见》，即是针对数字教育资源平台建设及其应用推广中遇到难题提出的指导性意见。其中对今后围绕数字教育资源公共服务体系工作提出六项主要任务以及三点组织与实施的意见。2018年4月，国务院发布《教育信息化2.0行动计划》，同时启动该计划，实施宽带卫星联校试点行动、大教育资源共享计划、百区千校万课信息化示范工程、网络扶智工程，推进智慧教育创新示范，普及推广网络学习空间应用。特别是加强了基础教育信息化顶层设计，更好服务师生和教育管理工作。实施农村中小学数字教育资源全覆盖项目，倡导网络校际协作，启动探索基于信息技术新型教学模式试点。 当今，随着数字化校园的不断普及，以及优质数字教育资源的全覆盖，偏远乡村的教育教学资源已经不是问题。真正摆在教育管理者面前的是基于信息技术和数字平台的新型教学模式的应用研究。在村级小学，班平学生普遍不足20人，部分学校更是不足10

寒假社会实践报告 做生意卖儿童玩具(完整版)

报告编号：YT-FS-9114-56 寒假社会实践报告做生意卖儿童玩具(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

寒假社会实践报告做生意卖儿童玩 具(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 大三的生活已经过半了，寒假又来了。往往几个月都呆在学校学习的我都会想利用假期时间体验不一样的生活，还有就是为了丰富我的社会阅历，提高我与人的沟通和社会实践能力，所以大学的每一次假期，我都会找不同的工作做，体验生活。我做过服务员、幼儿园实习教师、志愿者等等。这次寒假，我想做一份需要与不同的人沟通的工作，在家人的建议下，我打算去做生意，做生意可以接触不同的人。于是，我自己到市场进行了几天的调查，最终决定做卖小孩子玩具这样的小本生意。因为这个假期是春节，一方面，很多家长们回家过春节，就会给自己的或亲戚朋友的小孩买玩具，另一方面，春节里，家家户户的小孩都

会有压岁钱，很多小孩都会在春节用压岁钱买自己喜欢的玩具，所以我觉得这会是一个不错的生意 和家人商量计划好一切后，我从爸爸那拿了几千块钱去批发玩具。批发玩具的整个过程也是一件不简单的事情，因为要考虑的事情有好多，一是要考虑玩具的功能、性质、价格，二是要考虑孩子们喜好，三是要考虑家长们的评价等等。经过一番调查后，我就批发了一批各式各样的玩具，有男孩子爱玩的遥控车、玩具枪，女孩子喜爱的布娃娃、芭比，幼儿玩的音乐玩具等等，当然有很多是与别的商家不一样的玩具，因为我知道做生意，最重要的是自己的商品特别，独一无二，这样会比较容易引人注意。 在街上选好摆摊的位置后，就让家人帮我把货物拉过来。自己设计货物的摆放位置，考虑怎么样才能让这些玩具都被客人注意到，怎么样才最吸引人注意。 开卖刚刚开始的一两天，自己会很害羞，毕竟是第一次自己一个人出来抛头露面地站在大街上卖东西，有客人过来问的时候，我还是会胆怯，只是小声的回

视频教学互动平台(整体方案)

特色视频互动平台设计(初稿) 一、设计背景 略 二、设计概要 系统以Microsoft Framwork4.5为底层架构，SQLServer为数据存储，设计的B/S架构系统，主要功能介绍如下： （1）视频点播教学互动平台是以市平台为核心，结合各区县、乡、镇和村，建构的五级互动应用平台。 （2）本平台以视频分享、资源汇聚为核心，解决视频从上传、编辑、检索、互动等一系列问题，使得视频活动开展更加便捷，充分发挥网络教学的便利性和互动性。 （3）平台中解决用户沟通的核心平台，在信息沟通、资源共享、应用管理方面提供了更具有互动性的方案，充分在平台中进行互动。 （4）在系统中集成了培训相应的管理权限、评估流程、报名系统、用户管理、成果管理、测试评估、荣誉管理，可完成跨区域用户集中或阶段培训任务。 （5）具备完整用户中心，丰富的用户扩展性：设计了平台级的用户中心，用户数据和核心元数据不仅支持现有的应用系统，更可扩展支持第三方应用的接入或支持在本系统基础上扩展开发。 （6）平台的设计目标第一阶段考虑以互动过程中形成的数据，形成较完善的资源库，并通过用户互动数据分析，针对个性群体形成差异化的教学互动应用；通过已经形成的培训或教学过程数据，形成各种数据的智能的归集与分析。

三、面向对象 面向市级用户设计的集资源分享、互动交流、辅助教学的一体化平台，主要通过多媒体手段，推动技术改革，提高学习培训质量与效率，并通过展示、互动、评比促进用户之间的合作能力，充分活跃教学气氛，鼓励教学创新。通过本平台充分可以自主或按教学安排通过视频等方式进行的学习，通过一些列互动因素的加入，增加的视频教学的互动性和实用性。 四、应用场景： （1）特色视频资源专题展示与交流、教育成果与人才展示。 通过此功能可充分展示各级基层单位的风采，促进基层单位、用户参与特色教育活动的积极性，加快经验共享和传播速度，促进先进教学理念的传播，充分展示单位或团队风采。 （2）特色主题考试 通过本平台可以针对业务开展网络考试、评比和展示活动。用户可实现全程在线的报名、在线考试、成绩展示等过程，为保证评比活动客观公正开放，设置了评审专家、全体投票等多种方式，使得考试的参与性和公正性更强。 （3）大型培训活动 大型培训活动成本较高，参与人员多，场地、差旅成本较高，培训效果难以量化考察。特色视频平台可提供完整全程在线培训、部分在线培训、分级在线培训等多种培训解决方案，不仅可以实现在线视频的观看，还能实现互动练习、交流、考试、作业、证书颁发全程在线培训活动，不仅降低培训成本，还可以提高培训效率，培训结果更直观。

十大危险玩具对儿童的伤害

十大危险玩具对儿童的伤害 玩具在儿童成长中起着潜移默化的启蒙教育作用，是孩子的最爱。但儿童玩具的质量优劣和安全性能是否可靠直接关系到儿童的安全 和健康。 有关资料表明，我国每年因玩具存在的质量与安全隐患造成的伤害事件高企，部分假冒伪劣、粗制滥造的玩具产品成为孩子们身心健康的头号“隐形杀手”。下面将专家归纳的最危险的十大儿童玩具解析如下，以供家长选购玩具时参考。 1、危险玩具之弹射玩具 弹射玩具指玩具本身可以通过外力作用进行弹射，做抛物线运动或直接击中目标，比如有子弹的玩具枪等等。 专家提示：一般的弹射玩具杀伤力都比较大，比如说各种玩具手枪、水枪，以及曾经在我国民间普遍使用的弹弓、弓箭等，还有现在很多家庭都有的各种飞镖玩具等，因此要让孩子尽可能远离各种危险的弹射玩具。 2、危险玩具之带绳的玩具(溜溜球) 带绳玩具是指各种拴有绳子的玩具，其中包括各种带绳饰品、溜溜球等。

专家提示：孩子非常喜欢牵着绳子拉动或甩着绳子玩耍，绳子很容易缠在孩子的手指或脖子上，时间长了轻则造成指端缺血坏死，重则能让宝宝窒息。因此在选择带绳玩具时，绳子长度不能超过宝宝的颈部周长，年龄小的孩子挺好不要玩这类带绳玩具。 3、危险玩具之气球玩具 玩具气球一般为橡胶或塑料制品，内充空气或者氢气，色彩艳丽，形状多变。 专家提示：气球存在多种隐患，首先是气球爆炸容易给孩子造成伤害，特别是氢气球，如果遇到火焰，还能引起剧烈的燃烧；其次是气球碎片一旦进入孩子的呼吸道，是很难取出的，直接威胁生命安全。因此，孩子玩气球时，家长要多加注意，如果气球被孩子抓破，要及时清理每一块碎片，以免被孩子吞食。 4、危险玩具之面具玩具 多为塑料制品，也有用纸浆或者木浆压制，图案为卡通人形或者动物的形状，孩子们非常喜欢佩戴这些面具玩具玩耍。 专家提示：一些不合格的面具玩具是用有毒的塑料制作的，含有有毒化学物质，被孩子吸入体内可能造成伤害；另外，有些面具玩具本身密不透风，在口和鼻子处没有留下呼吸的地方，如果孩子长时间

CamtasiaStudio互动视频第二讲_用热点标注控制播放

互动视频第二讲：用Camtasia Studio制作带有热点标注的视频——用热点标注控制播放 作者大连枫叶职院巴陵侯工作室Zyc1935 初识Camtasia Studio的人，就能基本明白其中的“标注”。但是许多人还不知道“热点标注”是什么，有什么用处。 本讲专门说一个话题：“制作带有热点标注的视频和使用热点标注控制播放”。 Camtasia Studio的标注当中，有一部分是可以添加热点属性的。最典型的是“带文本的形状Shape with Text”、“文本Text-only”和“图像Image”（其余还有：透明Transparent 、高亮矩形Highlight Rectangle 、击键Keystroke 、模糊Blur 、马赛克效果Pixelate）。 编辑一个视频时，可以带上若干这种具有热点属性的标注，然后在它的生成过程中再采用一些必要的处理，就可以得到有一种具有互动功能的视频。 这种带有热点标注的视频，在播放过程中，可以利用那些具有热点属性的标注，由播放者来控制播放进程。是属于“具有互动功能”的教学视频之一种。这种视频，能： ●在视频播放过程中，人为地控制播放跳转到指定的标记处或某一帧继续播放。 ●在视频播放过程中，人为地控制重播视频的某一段。 下面，以一个实例来说明它的制作和使用。 仍然使用第一讲用过的“做个优秀的学生干部.ppt的录像视频”（时长28秒）作为主剪辑。让所制作的“带有热点标注的互动视频”，具有如下5种互动功能： 1.要做些先期准备工作 1.在时间轴上选定基本剪辑，在画布上，将它放在右下方，占据较大面积。左侧和上边留空，以便放置热点标注的图案。

【CN109931814A】玩具枪用扳机联动回膛供弹机构【专利】

(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请号 201910297157.8 (22)申请日 2019.04.15 (71)申请人 奕诺（大连）科技有限公司 地址 116000 辽宁省大连市高新技术产业 园区火炬路32号B座1801 (72)发明人 樊瑞　 (74)专利代理机构 大连大工智讯专利代理事务 所(特殊普通合伙) 21244 代理人 崔雪　梁左秋 (51)Int.Cl. F41B 7/08(2006.01) (54)发明名称 玩具枪用扳机联动回膛供弹机构 (57)摘要 本发明涉及玩具枪技术领域，提供一种玩具 枪用扳机联动回膛供弹机构，包括：滑动枪膛以 及设置在滑动枪膛内的推弹单元、扳机联动擒纵 单元；推弹单元包括：供弹推杆、供弹推杆支架、 后滑轨套板和后滑轨支架；其中，供弹推杆通过 供弹推杆支架安装在滑动枪膛内部；后滑轨套板 固定在滑动枪膛后端、且后滑轨套板与供弹推杆 支架分别固定安装在滑动枪膛后端；后滑轨套板 滑动设置在后滑轨支架上，后滑轨支架与玩具枪 体紧固连接；扳机联动擒纵单元包括：扳机、前滑 轨支架、前滑轨套板和擒纵卡笋。本发明仅使用 手指扣动扳机的动作和力量，就能完成半自动供 弹；扳机扣动时产生回膛动作，与半自动手枪射 击时枪膛套筒的回膛动作相似，增加了玩具的趣 味性。权利要求书1页 说明书3页 附图3页CN 109931814 A 2019.06.25 C N 109931814 A

权　利　要　求　书1/1页CN 109931814 A 1.一种玩具枪用扳机联动回膛供弹机构，其特征在于，包括：滑动枪膛(4)以及设置在滑动枪膛(4)内的推弹单元(2)、扳机联动擒纵单元(3)； 所述推弹单元(2)包括：供弹推杆(201)、供弹推杆支架(202)、后滑轨套板(203)和后滑轨支架(204)；其中，所述供弹推杆(201)通过供弹推杆支架(202)安装在滑动枪膛(4)内部；所述后滑轨套板(203)固定在滑动枪膛(4)后端、且后滑轨套板(203)与供弹推杆支架(202)分别固定安装在滑动枪膛(4)后端；所述后滑轨套板(203)滑动设置在后滑轨支架(204)上，所述后滑轨支架(204)与玩具枪体(1)紧固连接； 所述扳机联动擒纵单元(3)包括：扳机(301)、前滑轨支架(302)、前滑轨套板(303)和擒纵卡笋(304)；其中，所述扳机(301)通过前滑轨支架(302)安装在玩具枪体(1)上；所述扳机(301)的前端设置擒纵卡笋(304)、后端伸出玩具枪体外部；所述前滑轨支架(302)上滑动设置前滑轨套板(303)，所述前滑轨套板(303)固定在滑动枪膛(4)前端。 2.根据权利要求1所述的玩具枪用扳机联动回膛供弹机构，其特征在于，所述扳机(301)后端留有指孔。 3.根据权利要求1或2所述的玩具枪用扳机联动回膛供弹机构，其特征在于，所述扳机(301)通过轴和第二弹性元件与擒纵卡笋(304)连接。 4.根据权利要求1所述的玩具枪用扳机联动回膛供弹机构，其特征在于，所述供弹推杆(201)通过供弹推杆支架(202)安装在滑动枪膛(4)内部，包括： 所述供弹推杆支架(202)固定设置在滑动枪膛(4)内部，所述供弹推杆(201)的一端与供弹推杆支架(202)轴连接，另一端穿过供弹推杆支架(202)并朝向滑动枪膛(4)前部。 2