珍惜水资源实践活动总结及反思
《节约用水，珍惜水资源》科技实践活动总结
邯郸县第十六中学王小莎本次实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行探究,使学生获取大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视, 使学生从内心深处感受到要节约用水,保护水资源。在实践活动中学生不断进行合作交流，而合作意识和能力是现代人应具备的素质，小组合作学习是综合实践课的有效组织形式，不仅有利于课题研究的发展和发挥学生的特长，更有利于培养学生的合作意识和团队精神。通过合作交流学会倾听别人的意见，学会表达自己的观点，分享共同的成果。
在综合实践活动中，学生们学到了很多在书本、校园中学不到的知识和能力，学会了怎样同陌生人说话，提高了综合实践能力，培养了合作精神，学会了调查、汇报、交流的能力，提高了观察、分析的能力,并能有一定的创新精神。通过一系列的活动，也引起了有关部门的注意（如村委会），他们也采取了相应的措施。
《节约用水，珍惜水资源》科技实践活动反思
邯郸县第十六中学王小莎（一）综合实践课的实质就是在教师引导下，学生自主进行综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。在综合实践活动中，随着学生实践能力的逐步提高，教师不再是传授者，而是促进者。作为促进者的关键是促进学生自主学习，促使学生自己去感知体验，实验观察、探究研讨。在综合实践活动中，学生不再是一个被动的接受者，而是一个充满主动精神的主体，师生之间是合作的关系，共同投身于问题的研究过程，共同享受成功的喜悦。因而教师要充分尊重学生的主体性，尊重学生的兴趣与选择，鼓励学生努力探究自己的目标，同时教师也要充分认识自己的角色，不断的超越自我。只关注学生，而不关注教师的综合实践能力，不注重提高教师的素质，综合实践活动就可能走向肤浅。
（二）本次实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行探究,使学生获取大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视, 使学生从内心深处感受到要节约用水,保护水资源。在实践活动中学生不断进行合作交流，而合作意识和能力是现代人应具备的素质，小组合作学习是综合实践课的有效组织形式，不仅有利于课题研究的发展和发挥学生的特长，更有利于培养学生的合作意识和团队精神。通过合作交流学会倾听别人的意见，学会表达自己的观点，分享共同的成果。
在综合实践活动中，学生们学到了很多在书本、校园中学不到的知识和能力：学会了怎样同陌生人说话，提高了综合实践能力，培养了合作精神，学会了调查、汇报、交流的能力，提高了观察、分析的能力,并能有一定的创新精神。
(三) 评价旨在促进发展，由于综合实践活动的目标、内容、活动方式不同于学科课程，它的评价有其特殊性，在评价时教师必须有很好的评价意识：1、评价内容的全面性。包括参与综合实践活动的态度，在活动中所获得的体验情况，实践的方法，技能的掌握情况。2、评价手段的多样性。在活动中要把最终的评价交给了学生，这也体现了活动中学生全程参与的主体地位。3评价结果的激励性。评价过程中尊重学生的主体地位，正视差异，重视学生的自我意识和个性张扬，注意学生在活动过程中的表现，以发展的眼光关注学生的纵向评价，充
分肯定学生在纵向评价过程反映出来的进步。并且，老师有意识地放大实践中的体验，淡化最终结果，通过评价帮助学生体会收获的广泛性，增强评价对学生的激励作用。
应该说，在综合实践活动课程中，我们既是教师也是学生，我们在指导学生开展活动的同时，也在学习如何作一名实践研究者。相信努力后，我们能和学生共同成长，获得一份宝贵的经验。
《节约用水，珍惜水资源》科技实践活动总结
邯郸县第十六中学
王小莎
《节约用水，珍惜水资源》科技实践活动反思
邯郸县第十六中学
王小莎
教研活动总结6篇(98)
教研活动总结6篇 Summary of teaching and research activities 汇报人：JinTai College
教研活动总结6篇 前言：活动总结是对由共同目的联合起来并完成一定社会职能的活动进行一次全面系统的的总检查、总评价、总分析，并分析该活动中不足的情况。从而得出科学的结论，以便吸取经验教训，指引下一次活动顺利展开。本文档根据活动总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：教研活动总结 2、篇章2：教研活动总结 3、篇章3：教研活动总结 4、篇章4：教研活动总结 5、篇章5：教研活动总结 6、篇章6：教研活动总结 篇章1:教研活动总结 为进一步贯彻落实国家和我省《中长期教育改革和发展规划纲要》及省教研室《关于开展全省义务教育阶段校本教研和普通高中课程实施情况的调研通知精神，我校照例在本学期进行了校本教研工作。以校为本，是新世纪学校教育改革与发
展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育教学提高的有效形式。 本学期，我校坚持“以校为本”的教研形式，以课程实 施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视教师个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分离经验，在多媒体教学上，学校更是大力推广，做课件、用课件，用好课件的思路在教学中广泛使用，效果显著。学校为教师之间进行信息交流，经验分离和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围，在学校领导的大力督促和全体教师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得如火如荼，取得显著的效果。 开展校本教研活动，其目的是为了提高全校教师的理论 水平和综合素质，促进教师的专业成长及教育观念的转变，激发教师的学习热情和参与研究的兴趣，增强教师驾驭教材的能力和运用现代教育理论的意识，使教师能充分运用现代化教育手段进行教育教学活动，实现教师角色的转变和课堂教学的优化。为了达到这个目的，我校制定了一系列的校本教研方案，
大型活动总结与反思
大型活动总结与反思 大型活动总结与反思一总结—“我与它共享爱”文艺晚会 20xx年5月27日晚，成功举办了“我与他共享爱”关注校园流浪动物文艺晚会。这次晚会的想法来源于慰灵碑。借助我们的专业知识，致力于志愿服务公益性的活动，生命平等，关爱生命，善待生命，丰富校园文化，创建绿色家园，实现人与动物和谐共处。提高大学生道德和社会责任。表达崇尚生命的理念，表达对生命的尊重与珍爱。促使大家养成爱护动物，关注动物福利的科研素养。也呼吁从事实验动物学习和工作的单位和个人，能够要怀有感恩的心情，尊重和善待实验动物。以晚会的形式让更多人知道动物对人类的贡献，呼吁大家学会感恩，尊重生命，提升社会道德。影响和带动更多的人关注流浪动物，加入我们的队伍。 一前期准备：活动前20天就开始准备。人人网等赞助的争取，演出人员的邀请及筛选工作。主持人的培训，要出道具的准备等等。但是有一项工作没有完成的很好。即演出服装的准备工作。因为摄影楼老板出差。迟迟不能借到，以至于直到活动当天的上午才借到！所以大家以后办活动一定要注意这个问题。尤其是借外面的东西。不要再发生我们类似的问题。 二活动现场：活动总体流程能够平稳地进行下来。但
中间出现了一些问题值得大家借鉴： 1.由于是我们协会第一次办晚会。所以当天活动的人员安排不够明确。有的人有好几项任务。但是有的人没有分配到多少任务。就导致了有的人忙的晕头转向，而有的人却很清闲！ 2.通知没到位。演员在彩排时没有按时到达现场进行彩排。导致一开始的彩排工作停滞。不过后来干事及时通知到位。算是弥补了这个错误。 3.现场的道具没有事先确定！比如话筒，话筒架，电吉他等一些要出的道具没有事先到科技报告厅确认。最后发现科技报告厅的师傅也没有带过来。并却话筒架还有几个坏的。只好临时再去借！浪费了不少时间！下次的活动我们一定会注意这些问题！ 三活动后期：及时将借来的物品归还，带着干事总结活动的优缺点。 通过这次活动，对于我们协会成员来说。又学到了不少东西。比如举办晚会的经验。演出人员的邀请，节目的准备和审查。现场演出的工作。这是我们之前没有的。这将为我们下一次办类似的活动提供了丰富的经验。对于观众。呼吁大家正确对待小动物，传播“生命平等、珍爱生命、尊重生命”这一理念顺应了人们爱护动物的心理，同时为人们抒发动物情结提供了平台。符合珍爱生命，尊重生命的人文精
《节约用水_珍惜水资源》主题班会
班会材料 《节约用水，珍惜水资源》 富锦市上街基小学 四年二班 2016318
《节约用水，珍惜水资源》主题班会 活动目的： 1、通过活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。 2、通过活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。 3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。 活动过程 1、引入主题班会内容 同学们，今天老师给大家带来一个谜语，你们想猜猜看它是什么吗？ 有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找。从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢？今天，我们中队主题班会的内容是《节约用水，珍惜水资源》，希望大家积极参与。 2、看几幅严重缺水地区的图片 主持人：同学们，老师这有几幅严重缺水的图片，我们一起来看一下，请同学们看屏幕。看完图片，你们想说些什么？
3、发出珍惜水资源的呼吁 是的，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在最近的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼吁，节水已迫在眉 睫。 下面让我们首先请出我班四位小博士听听他们的呼吁吧！（课前事先安排四位比较好的学生做好知识上的准备。） 甲：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更没有我们人类，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。 乙：虽然地球上的水约有14亿立方千米，但是，海洋就占有13.7 亿立方千米。如果我们还像现在这样浪费水，30年后这片神州大地上，可饮用水将会枯竭。我们可以算一笔帐，如果每人节约一桶水，那么，全国就可节约12万吨水，这些水可以供多少人喝呀！ 丙：黄河被人称为母亲河，它是中华民族的摇篮。几千年来，它一直浇灌着中华大地，源源不断地为人类提供着衣食之便。可是如今，黄河这条中国第二大河已经开始断流了！这条母亲河正面临着枯竭。丁：水还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干净水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外，每年工厂排出的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，这是多么的触目惊心啊！
珍惜水资源建议书范文
珍惜水资源建议书范文 珍惜水资源建议书范文 水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关。水是甘甜的。但有时又是苦涩的；水是宝贵的，但有时它又泛滥成灾；水是清冽的，但在一些地方它却变得污浊不堪；一切生物都离不开水，但在一些特别需要水的地方，它却变得那样吝啬……面对我们日日不可或缺的生命之源——水，我们知道的到底有多少？，你也可以投稿 中国的’水资源虽然比较丰富，但分布不均，东多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人们浪费水、污染水的现象又太严重。 一些工厂不注意保护水资源，把工业废水排入江河湖泊，造成了水资源的严重污染。鱼虾生活在这样的水中，就会慢慢中毒，死去；人类喝了这样的水，就会生病，严重影响身体健康。听后，我觉得真是可怕！为什么人类只知道赚钱，不知道保护水资源，这样下去，我们就很难喝到干净的水，到那时，人类该怎么生存呢？ 很多家庭表面上看是很节约用水，实际上是在浪费水资源。有的家庭厨房和卫生间的水龙头的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和储水桶里面滴，然而水缸和储水桶的水却在不停地往外流入下水道。有的家庭将一些完全还可以利用的水，像淘菜和洗脸的水一盆一盆的直接入下水道，看看这些被浪费的水，如果一年到头一滴一滴的往外滴水的话，如果要认真地计算其结果一定会让惊讶得目瞪口！，你也可以投稿。
在此，特地向广大市民提出以下建议： 1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药； 2、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水； 3、冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水4一5千克； 4、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节省50千克； 5、将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380千克。 珍惜资源，保护资源，节约资源，人人有责。让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源，使我们的家园年年春光灿烂……
2020-小学教研活动总结三篇
小学教研活动总结三篇 精彩的活动已经告一段落了，我们会积累一些相应的经验，该好好写一份总结把这些都记录下来了。那如何写一篇漂亮的活动总结呢？以下是小编整理的小学教研活动总结3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学教研活动总结篇1 本学期小学英语教研组全体老师在学校各级领导的指导下，在郭主任的直接领导下，按照上级的要求于开学初制定了有效可行的英语教研组，在本学期共开展了3次正式的教研组活动以及一些不定期的活动，全面务实的完成了本学期的教学英语工作，主要总结如下： 1、在9月24日陈校长组织全体英语教师参加了全省的uc教研活动，在活动中，老师们能认真听记，并能根据自己的实际情况谈收获和困惑，有比较强的实效性，另外我们的英语教师刘凤彩和王艳华能在每周三都准时参加uc英语教研，希望其他有条件的英语老师也常来学习，只要坚持，相信会有很大的收获的。 2．10月8日我们组的吴春明老师代表镇里参加了分片教研活动，他是一名新英语老师，没有教学经验但勇于承担本次教研活动课，争取葛老师亲自指导的机会，这种精神是值得我们其他的英语老师学
习的。通过这次活动吴老师展示了自我，同时我们看到了兄弟学校老师的精彩的课堂教学，又有葛老师的典评和指导，使我们对小学的英语教学思路有了明确的认识，全组的老师会继续努力完善自己的课堂教学。 3.认真贯彻上级文件精神，派姜海舟和王艳华老师参加了进修校组织的小学英语教师技能比武活动和岗位大练冰的迎煎工作，取得了比较好的成绩，通过两次活动两位老师能认真反思自己，反思自己的不足，决心扬长避短不断的提高自己的水平，在本镇的英语教师技能比武活动中，马丽娟和刘凤彩表现的也很突出，我们英语老师还要继续努力学习，适应新课改的需要。 一个学期的工作很快结束了，回头想想我们的收获不少，对教研组计划中涉及的有关工作完成得很不错，无论从教学还是学科活动，大家都取得了可喜的成绩。下个学期，我们将从以下几方面继续努力： 1、务实的做好口语操练工作，使之真正的服务于英语教学。 2、思考出更好的学科活动，以活动促进英语学习。 3、带领全组老师加强网络学习意识。 收获的20xx过去了，相信在学校各级部门的领导下，在英语组全体老师的共同努力下，今后的工作会取得更大成绩。 小学教研活动总结篇2 新学期，新开始、新目标、新追求。为了促进我校英语科全体成员的合作与交流，从而更好地提高我校英语科的教学成绩，光华小学定在每周四下午第三节课进行英语组教研活动，我校英语科组九月
活动反思、总结
**********“活动反思” 一：策划环节 太过依赖于模板，没有完全重新写一个策划，以致对策划内容不能了熟于心。没有完全掌握策划应有的内容、环节；策划太过形式主义，对于策划中的一些安排没有深思熟虑，没有准备应急方案，策划实际操作性不强，使得活动没有能够按照策划正常进行；制作时间略仓促，没有认真审核，也没有认真请教分管主席和老部长的意见，不明白的地方没有及时提出；活动环节内容毁容衔接安排欠妥，没有严格把关，进行排练。 二：活动安排 （一）：活动物品问题 1.海报：海报准备时间短；海报内容选定太过仓促不够认真；海报制作太过粗略，没有贴保鲜膜，使其在活动开始前就有所损坏。 2.ppt：ppt制作仓促没有新意，制作不够精细，花费时间少，出题也没有认真审核直接复制粘贴，使得题目出现纰漏，甚至ppt中的题目都未能认真看完一遍，导致活动中出现了重复题目和答案有异议的问题；没有做备用、应急题目的ppt。 3.教室布置：（1）装饰物品没有及时备齐，活动当天下午才去现买的，浪费了不少时间，以后注意提前至少一天备好。（2）布置方案不够详尽，不完善。后半段教室布置只是简单仓促的随意装饰，没有取得太好的效果，也未能及时通知分管主席来督促、建议（3）人员安排不到位，没有做出详尽的计划；通知布置教室时间略晚，一些委员也未能按时到场，不能掌握一些委员的动向。这些都使得教室布置浪费了很多时间。 4.奖状：未能提前备好奖状以至于比赛结束后奖状不能及时下发，使得颁奖环节未能正常进行。以后类似活动提前备好奖状并盖章。 （二）：活动的宣传通知问题 1.部门内部通知：部长未能将活动内容和细节对委员进行详细讲解，委员对于不明白的地方也未能及时提问反馈，交流有脱节，使得委员对活动环节和一些
热门-珍惜水资源班会主持词
珍惜水资源班会主持词 珍惜水资源班会主持词 一、活动目的: 1、通过班队活动，使学生树立节约用水的意识，认识 到保护水资源的重要性。 2、通过班会活动，使学生了解一些节约用水的生活典 型事例。 让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。 3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。 二、活动准备： 1、以小组为单位，排演与节水相关的小品 2、严重缺水地区的图片 3、有关节约用水的录象 三、活动过程 女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色， 大地才 有了生机，人类才有了希望。
男：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树， 才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。 女：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。 男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园， 为了明天，为了我，为了你，请节约用水。 合：育英小学198班：节约水资源主题班会 《水，生命之源》现在开始。 男：首先请同学们欣赏快板小队带来的节目――听快板猜谜语 表演者；李正彭一珂 女；从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢？ 男；下面请听四个小博士来给大家讲述水的知识。表演者（） 女：他们讲述的真好，因为有了水，地球才有了生命。 男：因为有了水，我们的生活才充满了阳光。 合：请欣赏歌舞小队带给大家的一首优美的歌曲演唱者是（）
男：燕子飞了，还有来的时候。 女：杨柳枯了，还有青的时候。．．．．．．． 男：但，这一切的自然美，如果没有了水，就黯然失色。 女：那么，你知道水对生命的作用吗？ 男：下面请同学们讨论：“水对生命的作用” 活动二：同学们分组讨论：“水对生命的作用” 女：那个小组来回答一下讨论结果。 女：它是生命的主体，人体70%是由水组成的。 男：它是构成生命的要素。人可以几天不吃饭，但不能 一天不饮水。 女：汶川大地震被埋地下，消失的生命， 大多都是因为长时间缺水。 合：同学们，让我们行动起来， 为了我们的明天，节约用水。 男：下面请听诗朗诵《水，生命的源泉》朗诵者（） 女：因为她，大地才有春华秋实，五谷丰登，和谐美满。 男：不错，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生机。 女：接下来，请欣赏小品《打水仗》小品表演队（）
教 研 活 动 反 思
教研活动反思 这种集体教研的方式新颖独特，让每一位教师都能参与其中，享受其中的乐趣。对于我这种青年教师来说，这种方式的集体教研活动更能让我得到锻炼与成长。下面具体谈几点我的感受。第一，这种教研活动让我得到了锻炼。在这次教研活动中，我们主要按以下几个步骤进行：学生前测、研读教材、制定教案、上课、说课。整个的过程中每一位组员都积极参与，献计献策。大家在讨论的过程中进行思想碰撞，不断的迸发出智慧的火花。这个活动使我在浓厚的教科研氛围中得到了成长，懂得了如何分析学生情况、如何研读教材、读懂教材、如何根据具体情况制定适合学生的教案、如果撰写说课稿等等。这些活动使我真正的战胜了自我，和谐自我，使现在的我更加谦虚谨慎、严谨务实，并还将指引和推动我一直前行。第二，这种教研活动让我体验到了快乐。对于青年教师来说，由于对教材生疏，授课经验欠缺，所以如何设计好一节课是一件非常困难的事。青年教师往往不知道怎么教，抓不住重难点，更不知如何突破重难点，于是体验不到成功的快乐。但是这种教研方式却提供给青年教师一种设计教案、确定重难点的方法，让我有法可循，有据可依，教学思路变得豁然开朗，所以也就觉得设计一节好课并没有想象中的那么困难，在大家愉悦的沟通中解答了我的困惑，并使我感受到教研的乐趣。第三，这种教研活动增强了我的合作意识。这种教研活动能够使组内的每个老师都被分配到一些任务。由于最后的成果是以教研组为单位进行展示，所以每个教师的任务就都显得极为重要，于是乎增强了老师们的责任感，更推动着每一位老师去完美地完成任务。这个过程为我们创设了一个平等、和谐的研讨情境。以教材为载体的集体讨论不仅仅是专业与技艺的切磋，更重要的是在合作中互相理解、互相欣赏，体悟一种集体劳动后的幸福和愉快。通过这次活动，我们的教研组也变得更加的和谐，更加有默契，以便于更好地完成我们的工作。总之，这种教研活动的开展有效地促进了青年教师的成长，使我们在教学上变得成熟、沉稳。也在不断的激励着我们进步发展。
幼儿园的活动总结与反思
幼儿园的活动总结与反思 导读：本文幼儿园的活动总结与反思，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 幼儿园活动总结与反思1 迎着6月明媚的阳光，我园全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。 六月一日上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断，孩子和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。现将我班六一活动总结如下： 一、亲子表演其乐融融 在表演亲子呼拉圈过程中孩子与家长之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个班级。 二、亲子做操展示风采 今年的六一活动都是围绕着“亲子互动”为主题编排的，家长和孩子们在室外做徒手操时没有一个家长因为害羞而畏缩，无论老少个个都是充满了激情，口号响亮，整个活动在愉快的气氛下结束了。 活动后每个孩子都得到了奖品，活动虽然结束了但孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个幼儿园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。 不足：在联系家长志愿者帮助录像时，琬琪的爸爸因为是买的新摄像机，而不太会使用所以把录像录成一段一段的，可是在结束后家长马上联系了专业的人员将这些视频剪接到一起还刻录成光盘。
幼儿园活动总结与反思2 今年我园的“六一”活动，是一系列丰富多彩的活动，活动的开展比较成功，幼儿也获得了对“六一”儿童节较深的印象。总结起来，此次活动有以下的特点和可取之处以及存在的不足： 一、活动特点和可取之处： 1、围绕幼儿语言发展、幼儿动手能力、合作与交往能力的培养来设计，有幼儿故事剧表演、小能人比赛、巧手儿比赛、巧嘴儿比赛、结对子游园。这些活动基本上体现了我园今年的培养目标。 2、全园幼儿都有较多展示自我、体验学习、合作与交往的机会，如：幼儿故事剧表演、小能人比赛、巧手儿比赛、结对子游园等活动，全体幼儿都有参与的机会。 3、能早出方案，提示大家将一些活动、能力的训练融合到一个学期中去进行，也有助于我园的培养目标的实现。 4、锻炼了班级老师之间的协作能力。 5、从幼儿参加小能人比赛来看，幼儿对物品的摆放和整理能力已得到了一定的培养，各班幼儿基本上能按物品原来的摆放位置较迅速的进行整理。 6、幼儿游园以结对子的形式进行是可行的，有助于幼儿之间交往能力的培养和责任意识的培养，我们发现，有的幼儿自始至终都能与自己找到的朋友一起参加游园，部分家长也很支持、配合这项活动的开展。 7、较好地利用了电视新闻的宣传，本次活动我园进行了两次电
《节约用水 珍惜水资源》主题综合实践活动方案
《节约用水珍惜水资源》主题综合实践活动方案 一、活动设计背景 水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，人类对淡水的需求量激增和水体污染造成了水资源危机，因此节约用水是我们每个同学义不容辞的责任。 为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们八年级同学开展了“节约用水，珍惜水资源”的综合实践活动。同学们在调查、讨论的过程中不但知道了生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，而且也明白了珍惜身边的每一滴水的重要性。 二、活动目的 1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水,初步形成节约用水的意识。 2、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。 3、通过问卷调查、搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。 三、成果形式 1、个人用水习惯调查报告。 2、节水金点子展示。 3、节约用水宣传标语展示。 四、活动过程 (一)准备调查阶段 1、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏的相关资料。 2、收集节水金点子。 3、完成调查问卷。 4、设计节约用水宣传标语。 (二)展示交流阶段 1、了解水资源。 2、水资源匮乏事例展示，并交流切身体会。
3、谈谈自己身边浪费水资源的现象。 4、调查问卷测试结果分析与展示。 0——9分:你的习惯需要改变喔，为我们自己，也为我们的后代，爱惜水资源，节约水资源! 10——24分:你正在努力为节约水资源做些什么,但还可以做得更好。在日常行为中注意采纳节水的建议，过一段时间后请再做一下这个测试。 25——39分：不错！你是一个惜水的人！但是似乎还可以做得更好！试试作更多的尝试，节约我们的水资源，过一段时间后请再做一下这个测试。 40——50分：恭喜你！你是一个节约用水的模范！请继续保持！并将每一个节约用水的窍门告诉更多的人！ 5、节水金点子交流展示。 【示例】 （1）淘米水洗菜，再用清水清洗。 （2）洗衣水洗拖把、地板，再冲厕所，第二道洗衣水擦门窗及家具。 （3）大小便尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”。 （4）清洗车辆时不用水冲，用湿布擦，太脏的地方用洗衣水冲洗。 （5）洗涤毛巾、小物件、瓜果等少量用水，宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗。 （6）洗澡时避免长时间冲淋，而应间断放水淋浴。 （7）洗衣：用洗衣机洗少量衣服时，水位不要太高； （8）洗澡：不要将喷头的水自始至终开着，尽可能先从头到脚淋湿一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。 6、“节约用水珍惜水资源”宣传标语展示。 【示例】 1、以滥用水为耻以节约水为荣 2、节约用水人人有责，惜水、爱水、节水，从我做起。 3、节约用水留住缤纷世界 4、别让今天的污染成为明天的痛，请留一方纯净之水。 5、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。 五、课堂总结。 珍惜生命，节约用水。惜水，爱水，节水，从我做起！
珍惜水资源的建议书
珍惜水资源的建议书 珍惜水资源的建议书1 敬爱的市长： 当我看到许多关于保护环境的漫画时，都会令我的心久久不能平静。所以我觉得我们人类应该感到羞愧，我们不断地建筑化工厂。为了自己，想想那些动物们只能被我逼得四处逃亡。地球妈妈给我们那些清澈的河水，已被我们污染中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，我国现实可利用的淡水资源量则更少，仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米并且其分布极不均衡。到20世纪末，全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。我国水资源短缺、水污染严重、水土流失严重、水价严重偏低、水资源浪费严重。而且南方水多，北方水少。西部水少，沿海水多。 我第一次去南门河时，认为那里是个美丽的地方，小河清澈见底。但我去了却与我想象中的大不一样，河水污染发臭。我从电脑上看了一些资料。有一次一场下雨把，污水冲到河里污染了河水。出现了大量死鱼。于是人们在这开始打捞。尽管有毒他们也不管。我知道了这事情的原因，是因为许多人来这旅游时乱扔垃圾，有些人在家里没有养成节约用水的好习惯，在家里经常浪费珍贵的水资源。南门河的污染原因没有分析好。所以我向您建议： 1、在我们城市里的装上保护环境的标牌。 2、在一些公共厕所里装上节水型水龙头，这样可以省下许多水。 3、在公共厕所里装上储水器，把没用的水用来冲马桶。 4、告诉住在城市里的市民养成保护水资源的好习惯。 希望您能采纳我的意见，让我们的城市越来越美丽! 珍惜水资源的建议书2
教研活动小结
教研活动小结 小结一:教研活动小结 本学期围绕《纲要》的精神,进行改革实践,以幼儿发展为本,全面推进素质教育的理念,来开展生成课程与预设课程相结合。 在小教研活动中,通过学习,我们认识到:全面实施《规程》是提高幼儿园保教质量的需要,是深化教育改革的需要,更是培养新世纪人才的需要。我们还逐步认识到,儿童观、教育观的转变是落实的关键,只有确立正确的儿童观、教育观、发展观,才能将工作引向健康的轨道。 教育观念是教师一切教育行为的指导。长期以来,我园教师由于受到传统教育思想观念的影响,普遍存在着“重教师的教,轻幼儿的学”,“重知识技能的传授,轻能力的培养”,“重统一的要求,轻因人施教”的倾向。因此,要深化教改,首先要让教师转变观念,理解正确的教育思想。于是,我们通过介绍资料的书籍,实例评析、开展讨论交流等多种形式的活动,来帮助教师认识旧的教育思想观念弊端,使她们逐步接受新的教育思想。与此同时,我们还结合教师的日常工作实践,通过对各类计划、个案记录等的比较分析,对教师平日活动的评估,对各班环境的点拨,对活动区活动的指导,对角色游戏等的观察等等过程,引导教师不断反思、对照、从而体会教育整体观、活动课程观的内在涵义和正确性,增强了教师克服“旧有的操作定势”,从而形成新观念。 特别是在教师的相互评估活动中,每位教师独立或共同设计认为最满意,最符合《纲要》精神的活动,让全体教师共同来挑“刺”,结果,一轮下来,原本认为满意的地方,在大家的“挑剔”“盘问”之下,都出现了问题,而且有的是我们平时从未仔细考虑过的问题,通过这样的互听互评活动,进而使每一个教师能清楚地看到自身还存在的问题,进一步形成自觉转变观念的动力。 在对环境的研究中,我们把落脚点放在创设,在游戏活动中创设幼儿的语言环境,利用环境促进幼儿语言的发展,并积极引导幼儿参与环境,利用环境与幼儿的相互作用,来诱发和改变幼儿的语言行为,从而促进幼儿语言表达能力的进一步发展。 通过以上的学习与实践,教师初步树立了较正确的教育观和儿童观,认识到教育既有促进幼儿社会化功能的作用,又有促进个体发展的功能,教育的目的是开发潜力,培养幼儿的能力、兴趣,而不仅仅是知识。在教育过程中的师生关系是幼儿活动在前,教师点拨指导在其中。儿童是有差异的,儿童是有潜能的,是发展的,教师要创设有利于儿童发展的各种环境。 在这一学期中,我们做了不少工作,收到了一定的成效,但是观念的转变不仅体现在教育活动中,而是全方位的体现在一日活动中,转变的过程不是一朝一夕就可完成的,而是数次的反复的。因此,我们还有许多工作、许多问题有待于去探索,我们将继续努力获取更大的成功。 小结二:教研活动小结 本学期教研活动即将接近尾声,但对于教研组活动,作为新人的我感受颇深,收获颇多！
活动总结与反思
活动总结与反思 最近发表了一篇名为《活动总结与反思》的范文，觉得有用就收藏了，希望大家能有所收获。篇一：对于团日活动的总结和反思 对于团日活动的总结和反思 关于团日活动，我感觉首先要做出一个总体的定位：这是一次完整，顺利进行的活动，但是就其预期目标，活动进行，后期总结，规模影响各方面而言，可以说是一次失败的活动。作为一个策划者和参与者，从整体和个人部分做出反思，从主观和客观得到教训。从整体而言 没有足够的准备，考虑不周全。例如，就会场会发生的紧急情况没有提出合理建议，甚至没有想到。就物资（桌椅，板凳，帐篷）的解决没有充分的考虑。前松后紧，时间不充裕。协调沟通太差，工作分成几组，的确有利于提高效率，但是也同时割裂了各部分的联系，协调。导致人人只忙自己的事，忘了我们是一个整体。 活动进行和结束后，整体很懒散，怎么说呢。就是对工作没有积极性现场的物资，垃圾都没有自觉的打扫。 个人部分：负责视频，和一个小组，现场参与。 工作粗糙，如在节目彩排的时间，人员还没有到位。于内，它反（转载于在点网活动总结与反思）映出我的组织能力有待加强。这种现象，是很值得反思。通知，在活动中，要充分调动参与人员积极性，在活动参与时的通知，在拍摄视频时的通知都不够，没有切实将活动具体的各方面细节通知到位，导致参与人员不够积极，甚至签到后就离场了。 条理性，整体性。在负责拍视频过程中，虽然我们开了一小时多的会但是，没有及时和其他人联系，后期制作没有具体参与。拍摄过程不够条理，致使视频
质量差。而且没有顾及到一些边边角角，例如设备的准备，人员通知时不够具体。 工作态度工作方法。没有顾全大局，仅仅局限于自己的一小部分，没有为整个团队着想，在工作方法上还有缺陷，例如对拍摄人员的安排。还有最重要的一点就是态度真的不够，虽然说能力很重要，但是积极的态度是必不可少的。 就后期和个人参与来看。没有充分调动社团的积极性，主要由于活动通知不到位和不够有吸引力，社团反响不算太好。思想汇报专题而且个人积极性不够，没有完全投入到整个活动中，没有为其他队友考虑分忧。活动现场懒散，现场秩序混乱。 在工作初期，对工作认识不够，缺乏全局观念，对活动缺少了解和分析，对工作定位认识不足。从而对工作的最优流程认识不够，逻辑能力欠缺，结构性思维缺乏。 认识：这次活动由于客观可用时间的关系准备得有点仓促，还有就是可能我们都是第一次接触这种要自己组织来举办的大型活动，都没有什么工作经历。但我相信，只要我们继续坚持自我教育和自我完善，一定能取的更大的进步。在这一活动中，虽不战果累累但却也有一定的成绩，不惊天动地却也实实在在。相信在未来的工作中，我们将做得更好，将会取得更加优异的成绩。我也将一如既往的保持这份热情，希望大家可以一起努力，一起学习，一起进步。最后，我想说我在组织部学到了很多东西，提高了自己，希望会不断进步，一直到最后。 篇二：工作总结和反思 工作总结和反思 根据公司董事长在管理干部会议上的讲话，结合经营形势和转型的实际情况，落实培育积极进取、勇于奉献、智慧创新的管理，提升管理水平，通过组织管辅人员对各自的工作进行反思，深挖自身工作中的问题，现反思如下：
节约用水的建议书范文.doc
节约用水的建议书范文 水是生命之源，是人类赖以生存和发展的最重要的物质基础和环境要素，下面是我整理的节约用水的建议书范文，欢迎阅读。 节约用水的建议书范文篇1 水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。我国水资源总量2.8万亿立方米，居世界第六位，但人均水资源量却只有2100立方米，仅为世界人均水平的28%，比人均耕地占比还要低个百分点，列世界第5位。水资源短缺是我国的基本国情，节约用水、保护水资源是国家法律规定的公民义务，更是公共机构及其干部职工应尽的义务。 在此，我们倡议全市公共机构干部职工立即行动起来，珍惜水资源、保护水资源，争当节约用水的宣传者、文明用水的倡导者、科学用水的践行者。向公共机构及其干部职工发出以下倡议： 一、增强节水意识。认真贯彻《中华人民共和国节约能源法》和《公共机构节能条例》等节能法律法规，深入开展节水工作，促进广大干部职工树立节约能源资源意识。爱水、惜水、节水，不仅可以降低行政成本，推进节约型机关建设，而且在社会上也能起到积极的示范和带头作用，对经济和社会的发展都将产
生深远影响。全体干部职工要自觉树立"用水光荣、浪费用水可耻"的观念。 二、强化节水责任。公共机构及其全体干部职工要自觉肩负节水工作责任，争做节约用水的示范者和推动者，争做节约资源的组织者和监督者，从自己做起，从带动身边的同事做起，积极带头遵守节约用水规定，努力形成人人关心节水、时时注意节水的好风尚。 三、做好节水工作。加强用水设施设备的日常维护管理，杜绝"跑冒滴漏"，杜绝出现"长流水"现象。积极抓好节水改造，推进新技术，优先使用节水型龙头、节水型卫生洁具，提高节水效率。改善高耗水的消费结构和不良习惯，科学合理利用水资源，争创节水型单位。 四、养成节水习惯。广大干部职工要自觉养成计划用水、节约用水、重复用水的良好习惯。尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停，提倡一水多用，厨房节约一盆水、浴室节约一缸水、洗衣节约一桶水，从一点一滴做起，努力培养科学、文明、节约的用水习惯。 五、加强节水宣传。通过张贴节水宣传画和标语口号，经常开展节水教育、宣传活动。对发生在身边的用水浪费现象，要敢说敢管，互相监督，共同保护利用好水资源。在广大干部职工中形成共同关心、共同监督、共同维护、共同节水的良好局面，以此带动和影响整个社会，提高全社会节约用水、保护水资源的
教研活动心得体会4篇
教研活动心得体会4篇 转眼间已来到实习学校**园一个多月，在此期间，我学会了很多工作上的经验。近期有幸参加了区里举行的教研会，更是感受颇深。下面我就说说此次教研活动我所学到的教学经验和感悟。 教研活动在***中举行，活动主题为“走出心中有点，点中有题的误区，上有品位的物理课”。此前我认为“心中有点，点中有题”是讲好一节物理课的教学理念之一，而本次教学主题却予其加了一个“误区”，恰恰颠覆了我对课堂教学方式的认知观念。会中教研教师强调授课并非局限于教学考点，课本中的知识，而是重视对学生终生学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养，充分体现了教育部颁发的课程《标准》，使我对教师教育教学工作有了一个新的认知和了解：物理和我们的生活息息相关，做为顶岗实习教师，我负责初二物理教学，由于孩子们刚接触物理这门学科，我要做的就是贯彻教研活动思想，培养学生对物理这门学科的兴趣，引导学生从“生活走向物理，从物理走向社会”，而非“从课堂走向物理、考试”。例教师应通过物理学发展对人类社会做出巨大贡献的实例，向学生展示了物理学发展对社会发展的推动作用，充分体现了从物理走向社会的课堂理念。教学内容不只是限定在考试考点范围内，而是让学生所学知识涵盖了考点。使其授课摆脱了以往枯燥说教，切实提高课堂效益，从而做到上有品位的物理课。 “判天地之美，析万物之理”我会在不断的学习和实践中引导学生找到物理学的美。
英语网络教研活动心得体会教研活动心得体会2篇4月23日，在葛老师的组织下，我们通过网络进行了一次英语网上教研活动，听了两位赴上海学习的 教师的心得体会；又通过电脑观摩了两位英语老师的示范课，感觉赏心悦目，回 味无穷。对我们年轻教师来说，又是一次宝贵的学习机会。参加完这次活动我写 下了自己的感受。以免励自己 一、课堂是学生的舞台，学生是课堂的主任。 这次活动后使我回想到我上学时学英语时，老师在上面讲，我们在下面听； 老师在黑板上写，我们在本子上抄。老师是中心，课堂气氛不活跃，甚至同桌都 不交流，自己在那里默默地学。今天我看到现在的学生已成为课堂的主人，参与 老师组织的各种活动，并与老师、同学积极交流。体验英语学习的快乐，真实交际。“以学生为中心，以人为本”的教学理念是新课程改革所倡导的。两位老师 都积极贯彻了这一新的教学理念。。在学生的小组调查活动，学生用自己学过的 英语交流，展示自己的英语水平，整个课堂师生互动，生生互动，不再是以前的 单纯读写，而是课堂生活化了，所学的知识也在真实情境中得到应用。 二、精心设计课堂活动，注重实效。 现在的英语课，老师增大了语言的输入量，教学资源更加丰富了，这给学生 创造了许多的机会说英语。课前根据学生的特点，设计有效的课堂活动，提高了 课堂质量。大量实物图片的运用，有效地触发了学生的感知，调动了学生学习英 语的积极性。老师的全英语教学，无形中锻炼了学生的听力，有利于培养学生用 英语思维的习惯。学生能在老师布置的任务中有出色地表现，激发了学生进一步 学习的愿望。在教学中我们都追求一个目标——让学生真正学到知识并运用知识，感受学习英语的乐趣，不能只搞花样活动，而没有实效。
上半年工作总结与反思
上半年工作总结与反思 总结的深度等于成长的速度，等于发展的速度。写好工作总结，帮你更快成长。《个人上半年工作总结》是小编为大家准备的，希望对大家有帮助。 上半年工作总结与反思 上半年以来，派出所在分局党委、xx乡党委、政府的正确领导下，结合科学发展观，以春季严打攻势、三大战役以及大走访开门评警活动为上半年工作要点，摸索出一条适合本地实际的治安防控体系以及在热情服务群众上走出一条和谐警民关系和维护一方治安稳定放在突出位置，确保了辖区安全、稳定，现将xx派出所今年上半年的工作情况作总结如下： 一、以科技手段推动工作、以信息应用提高效能的工作思路，积极推进大走访开门评警全面协调的开展，开创公安群众工作满意工程 (一)、评进千家万户，让开门评警火起来，实现评议范围与密度的双扩大 自从年初大走访开门评警工作开展以来，xx派出所以大造声势、人人皆知、全民参与为目标，积极回应人民群众新期待，满足人民群众新要求，不断丰富走评形式，创新工作方法，限度听取评议，了解民意，高密度、多角度、全方位的宣传大走访开门评警活动，迅速掀起了大走访开门评警的新热潮。 1、创新评议模式。工作中，派出所在采取走访座谈、电话随访、上门走访等传统形式征求意见建议的基础上，大胆探索创新联系群众的新载体和新渠道，搭建了一个集qq警务室、新浪和腾讯微博、博客于一体的网络平台，吸引了社会各界群体的广泛参与和积极评议，探索出了一条网络1+n式评警模式(即：1个网络平台联系n个群众)，拉近了警民距离、促进了社会和谐，有效提升了开门评警活动实效，受到辖区群众的一致好评，先后征求群众意见建议25条。截止目前，派出所新浪微薄粉丝已达17936人，新浪博客访问量6230人次，民警小缪的会客厅腾讯微博听众达6966人，位居全市基层所队前列。 2、活化宣传形式。工作中，派出所自筹资金，安装了led警务公开显示屏并通过调试正式对外宣传，成为我区第一家拥有同步led电子宣传屏的农村基层派出所。
”珍爱生命,珍惜水资源“班级主题活动方案
班级主题活动方案 珍爱生命，珍惜水资源 口号：生命你我他，珍惜水源靠大家 一、活动目标： 水是生命之源。离开了水，人类不能存活，动植物也失去的生命存在的理由。作为一名学生，我们每天都用到水的同时，也要理解水对我们的重要意义，明白当前的水资源利用状况，节约珍惜水源，从自己做起。 二、活动时间、地点、对象 活动地点：多媒体教室（播放视频和相关的图片） 活动时间：2014-3-21（周六） 活动对象：七年级全体学生 三、活动形式：教师讲解、学生讨论并且发表观点、教师总结。 四、活动内容： 1.教师讲解： 播放视频：自然界的水循环；水的利用现状；洪水、干旱；水污染 展示图片：干旱图片——对人们的生活带来的影响（学生思考讨论） 与自己的生活的比较（自己现在不缺水，所以很幸福） 水污染的图片——饮用水污染 灌溉用水污染 河水、海水污染（动植物失去了生存的家园） 宣传节水的图片——引导学生节约水资源 针对播放的视频及图片引导学生进行思考与讨论。 2.学生思考与讨论： 理解自然界水循环的原理 对于干旱地区人们的困苦生活有大的感触，会同情，会理解自己目前的状况，会想到珍惜水资源。 对于水污染，会产生保护水源、人人有责之感。 以上问题均通过与同班同学的讨论之后，形成自己的理解观念 3.学生发言： 对于第二步讨论与思考的结果进行语言的组织与表述：每位学生都可以自由举手发言，教师或主持人对学生的发言进行简短的归纳，表示积极肯定。 学生发表自己的观点，周围其他学生认真听讲，加深对珍惜生命、珍惜水资源的主题的感悟。 4.教师对学生的观点进行综合的归纳总结。
五、活动准备与分工 提前对于相关资料的收集、场所的布置、负责人的分工进行合理、周密的安排。 六、活动总结与反思 1.活动总结： 此次的主题活动，在让同学们了解了水循环原理、丰富了科学知识的同时，也懂得了水来之不易。自己现在有水用，但是很多地方的其他人却没有水，或者没有干净的水用。学生了解到了应该珍惜水资源，从自己做起，从小事做起，不浪费一滴水。 2.活动反思： 针对多动中出现的情况进行思考与反思，有何不足之处进行记录，以便下次班会进行的时候可以的到优化，更加完美、顺利地进行。
珍惜水资源的建议书
珍惜水资源的建议书 导读：亲爱的市民们： 你们好！ 水是生命之源它滋润了万物，与我们的生活息息相关，有时候水是甘甜的，但有时又是苦涩的，水是清澈的，但你有些地方它却污浊不堪，一切生物都离不开水。 我们的所处之地，宁波是一个美丽、和谐的城市，路边绿树成荫，鲜花成群，十分美丽，而现在路边的小河里，排出的都是污水，河上有许多垃圾，漂在水面上。这就是我可爱的家乡吗？不仅是这样，在许多公共场所里，许多人用完水都不拧紧水龙头，开有些人甚至连关都不愿意。你们可曾了解过宁波早在1997年又被列为全国四百多个缺水城市之一。按地理位置来说宁波地处江南水乡且河网发达，怎么会缺水呢？ 一个不关紧的水龙头一个月可以流掉一至六立方米的水，一个漏水的马桶，一个月就要流掉三至二十五立方米的水，一个城市有六十多万个水龙头不关紧，20万个马桶漏水，一年就会损失上亿立方米的水。 为什么会出现这样的情况呢？那是因为人们浪费水、污染水的现象太严重了，一些工厂把工业废水，排入江河湖泊中，造成了严重污染鱼虾生活在这样的'环境下会慢慢中毒，最后死亡，人们喝了这样的水就会生病，为什么我们只知道赚钱？不能保护一下水资源吗？ 在此特向广大市民提出以下几条建议∶
1.淘米用下来的水可以用来洗菜。不仅节约用水还能有效地清除，蔬菜上的残存农药有时还可以用来浇花，冲马桶。 2、再用水是不要把水龙头开太大，用完水要拧紧水龙头，洗脸用脸盆装，适量的水，不要忘记关水龙头。 3、.你菜一盆一盆的洗，不要一直开着水龙头冲，一顿饭可节省50千克的水。 4、将卫生间里水箱的浮球向下调整两厘米，每次冲洗可节省近三千克的水，按家庭每天使用四次算，一年大约可以节水4380千克。 5、家里的厕所可以安装节水型设备每次可节省四到五千克水。 希望你们能采纳我的建议。 珍惜水资源人人有责，让我们行动起来，为地球母亲尽一份力，从我做起，从点点滴滴做起，不要，浪费水资源，世界会更加美丽。 建议人：江东中心小学中山603班樊晶晶 初一:樊晶晶 【关于珍惜水资源的建议书-800字】 1.关于珍惜水资源建议书 2.珍惜水资源的建议书 3.珍惜我们的水资源建议书 4.珍惜水资源建议书 5.有关珍惜水资源建议书 6.小学建议书作文：珍惜水资源 7.关于珍惜水资源的建议书作文400字