高三英语一轮复习高考考前基础知识清单

考前基础知识清单

攸县三中高三英语备课组内容预览：

考点一、可数名词单数变复数的转化规则P2

考点二、冠词的用法P3

1．不定冠词a/an的用法（首提、泛指）

2．定冠词the的用法（再提、特指）

3. 零冠词的用法

4. 冠词的固定搭配

考点三、形容词和副词P5

1. 形容词、副词比较等级的变化

2. 形容词变副词的变化规则

考点四、代词P6

1. 人称代词

2. 物主代词

3. 反身代词

4. 不定代词

考点五、动词P9

1. 动词原形变第三人称单数形式的规则(do→ does)

2. 动词原形变动词过去式的规则(do→ did)

3．动词原形变ing形式的规则(do→ doing)

注释：重读闭音节（两个辅音夹着一个元音）

4. 动词的各种语态：（8种语态）(以do为例)

5.非谓语动词的形式（以d o为例）注意：非谓语的逻辑主语问题

考点六、数词P12

1. 词变序数词的规律

2. 用数词表示分数时的规律：

3. 表示月份的单词

4. 表示星期的单词

考点七、虚拟语气P13

1. 虚拟语气在非真实条件句中的运用：

2. 谓语动词必须用（should）+do的情况

3. 虚拟语气的固定句型

考点八、固定句式P13

(一) 并列句的2大句式

(二) 强调句型：It is/was+被强调部分+that从句

(三）高频句式

考点九、构词法P14

考点一、可数名词单数变复数的转化规则

2. 不规则变化

(1) 极少数单词，其复数形式没有任何规律。

口诀：

①男士、女士a 变e man→ men woman→ women ②鹅牙脚 双o 变双e goose→ geese tooth→teeth foot→feet

③孩子们想去天安门, 原形后面ren child→ children

④老鼠虱子本爱牛, mouse, louse 和ox mouse→ mice louse→lice ox→ oxen

(2) 单复数同形的名词

Chinese 中国人 Swiss 瑞士人 means （方法；手段） sheep （绵羊） fish （鱼） Japanese 日本人 works （作品） species （品种、物种） youth （青年） deer (鹿)

(3) 本身是复数的名词： people(人民) police cattle （牲口） staff （职员） public(大众)

注意： peoples (民族)

(4) 表示（某）国人的名词复数有些加S, 有些又不加，学生常常会出错。 口诀：“中日瑞不变，英法都要变，其他国人加S 。 Chinese→ Chinese Japanese→ Japanese Swiss→ Swiss 中日瑞不变 Englishman→ Englishmen Frenchman→ Frenchmen 英法都要变 American→ Americans German→ Germans 其他国人加S 考点二、冠词的用法

注意：

4. 冠词的固定搭配

（1）不定冠词的固定搭配

all of a sudden 突然once upon a time 从前

as a matter of fact 事实上in a hurry 匆忙的

as a result of 由于、因为in a word 简而言之

after a while 不久、过一会once in a while 偶尔、不时make a decision 做决定、下决心make a choice 作出选择

have a look 看一看have a walk 散步= take a walk have a bath 洗澡=take a bath have a swim 游泳

have a word with和…说句话have a try 试一试

have/take an interest in 感兴趣pay a visit to 参观

go for a walk 出去散步live a happy life 过着幸福生活

be a waste of 浪费have a break = take a break= take a rest 休息（2）定冠词的固定搭配

on the other hand 另一方面on the contrary 相反

at the same time 同时at the beginning of 在…开始时

at the foot of 在…脚下at the end of 在…结尾时

at the moment 此时at the back of 在…后面

by the way 顺便提及by the end of 到…时为止

take the place of 代替、接替on the farm 在农场

in the open 在露天in the form of 以…形式

in the whole 总之in the dark 在暗中

the other day 几天前the day before yesterday 前天

for the time being 暂时all over the world全世界

（3）零冠词短语

step by step 逐步地week by week 一周一周

from time to time 有时from morning till night 从早到晚

little by little 渐渐day and night 日夜/整天

shoulder to shoulder 肩并肩side by side 并排、并肩

arm in arm 臂挽臂heart and soul 全心全意

from door to door 挨家挨户地from north to south 从北到南

in danger 垂危in debt 欠债

in need 处于困境中on foot 走路

go to college /go to university 上大学by chance 偶然、意外地=by accident 偶然考点三、形容词和副词

1. 形容词、副词比较等级的变化

1、人称代词

人称代词有人称、数和格的变化，见下表：

表示所有关系的代词叫做物主代词。

物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种，见下表：

反身代词第一，二人称构成是由形容词性物主代词加-self (复数加 -selves )构成。 第三人称反身代词是由人称代词宾格形式加 - self （复数加 - selves ) 构成。

（1）不定代词all, both, either ，any, neither, none 的用法

both ，all ，either ，any ，neither ，none 的使用规则： 固定搭配：

neither…nor 既不…也不… both…and

两者都…

both…and 连接两个名词或代词作主语时，谓语动词用复数形式，不受就近原则的限制。 拓展： other(s)，the other(s)，another 的使用规则：

区别：one…another (三者或三者以上，一个…另一个) some…others (一些…另一些)

考点五、动词

1. 动词原形变第三人称单数形式的规则(do→ does)

2. 动词原形变动词过去式的规则(do→ did)

注释：重读闭音节（两个辅音夹着一个元音）

重读闭音节三要素：（1）必须是重读音节

（2）最后只有一个辅音字母（3）元音字母不是发它的本音

（1）必须是重读音节；

begin [b??g?n]→ beginning (重读在gin这个音节上，相当于把gin双写n加-ing) 反例: listen [?l?s?n]→ listening (重读第一音节，非重读闭音节，不双写)

visit [?v?z?t] → visiting (非重读闭音节, 重读不是在sit这个音节上，不双写) 试比较：

注意：在英式英语中，travel 和cancel这两个词虽然重读不在最后一个音节的，过去式及过去分词依然需要双写末尾辅音，如travelled，cancelled

（2）最后只有一个辅音字母；(反例fish→ fishing)

（3）元音字母不是发它的本音.

如：sit [sit]→ sit ting shop [??p] → shopping put [p?t] → put tig

4. 动词的各种语态：（8种语态）(以do为例)

怎么确定非谓语动词？

非谓语的“有法可依”Step 1 辨别“谓与非谓”Step 2 找非谓语的逻辑主语Step 3 判断语态Step 4 分析时态

注意：非谓语的逻辑主语问题：

(1) Last night, there were millions of people watching (watch) the opening

ceremony live on TV. （2019北京卷）

(2) Translated (translate) into English, the sentence was found to have an entirely

different word order.

(3) When speaking, you must make yourself heard (hear).

归纳：非谓语的逻辑主语：

①作定语时，被修饰的词是逻辑主语，如例句(1)

②作状语时，句子的主语是逻辑主语，如例句(2)

③作宾语补足语时，宾语是逻辑主语，如例句(3)

再比较：

(4) ①I found the snake eating (eat) the rat(老鼠).

②I found the rat eaten (eat) by the snake.

考点六、数词

1. 词变序数词的规律：

2. 用数词表示分数时的规律：

3. 以下是表示月份的单词，同学们要牢记：

考点七、虚拟语气

表示建议、要求、命令的动词：

一 坚持 insist

二 命令

order, command

三 建议 advice, suggest, propose

四 要求 require, request, demand, ask

3. 虚拟语气的固定句型： It is (high) time that sb did/ should do… 是时候做….了 考点八、固定句式

(一) 并列句的2大句式：

① 祈使句＋and ＋陈述句

Work hard, and you will succeed. 努力学习，你将会成功。 ② 祈使句＋or/otherwise ＋陈述句

Hurry up, or/otherwise you will be late for class. 快点儿，否则你们上课就迟到了。 (二

) 强调句型：It is/was+被强调部分+that 从句 (三) 高频句式

1. It is said/reported/believed that… (据说/据报道/人们相信….)

2. ① It /This/That is +序数词+that 从句 (have/has done)

This is the first time that I have been here. 这是我第一次来这里。 ② It/This/That was +序数词+that 从句 (had done )

That was the first time I had gone there 那是我第一次去那里。

3. 某人突然想到…： ① It occurs/occurred to sb that…..

② It strikes/struck sb that….

考点九、构词法 派生词的常见构词形式：

2. 后缀

(2) 形容词后缀

(3) 动词后缀

高中英语高三模拟四星六合高级中学考前辅导卷

江苏省（四星）六合高级中学考前辅导卷（一） 第一部分听力(共两节, 满分20 分) 第一节(共5 小题;每小题l 分,满分 5 分) 听下面 5 段对话，每段对话后有一个小题, 从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题.每段对话仅读一遍。 1．What do we know about the man? A．He hasn’t eaten any sandwich yet． B．He thinks the first sandwich is better． C．He’s too full to eat another sandwich． 2．Why are the neighbors moving out? A．They don’t like the fiat． B．They can’t afford the rent． C．The landlord doesn’t mean what he says． 3．How did the man hear about the fire? A．Over the phone．B．On the television．C．In the newspaper． 4．Where is the woman going first? A．To the cinema．B．To the concert．C．To the bank． 5．What are the two speakers going to do tomorrow afternoon? A．Go shopping．B．Return to the beach．C．Pay a visit to Joe and Linda． 第二节(共15 小题;每小题l 分,满分20 分) 听下面5 段对话或独白.每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置.听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题 5 秒钟;听完后,各小题将给出 5 秒钟的作答时间.每段对话或独白读两遍. 听第6段材料，回答第6、7题。 6．Where does this conversation take place? A．At an airport．B．At a seaport．C．At a railway station． 7．How soon will the man get on board? A．In about 10 minutes．B．In about 20 minutes．C．In about 30 minutes． 听第7段材料，回答第8,9,10题。 8．What colour of carpet does the man suggest? A．Blue．B．White．C．Cream． 9．What is the possible result the woman worries about? A．She can’t return the carpet if she doesn’t like it． B．She can’t decide the right colour for the carpet． C．She can’t afford the high price of the ca rpet． 10．Where does this conversation most probably take place? A．In a store．B．In the street．C．In the woman’s house． 听第8段材料，回答第11、12、13题。

高三英语备考计划

高三英语备考计划 高三英语组备考计划在刚刚过去的高考一轮备考中，我们全组三位老师团结一致、精诚合作，以市教研室及学校整体部署的计划措施为指南，全体老师心往一处使，集大家的智慧，以摧城拔寨的气势来迎接高考复习的挑战。老师们牢固树立了“既然选择了自己的工作，干好这项工作就是自己的职责，并非为他人服务”的理念，这样我们的工作就积极主动，就乐于奉献自己的一切。始终坚持“以学生为本”的指导思想和以“务实高效的学案导学”为主的课堂高效复习方法，圆满地完成了我们的一轮复习教学任务。回顾刚刚过去的一轮复习，我们真的付出了很多，但也真的获得了人生价值的升华、幸福快乐着。我们三位老师不计个人得失，克服人手少、备课内容多的情况，利用大量的时间在网上搜集可用的料，然后筛选编选有针对性的学案，全方位给学生提供能够提高语言运用能力的材料。每周按学校的布置及时有效的找弱科学生谈心，帮助找出提高成绩的有效方法。今天在这里我主要将我们高考一轮备考过程中的得与失向各位做一汇报，期望得到同行们指点迷津。 一轮复习的总结与体会经过了高中三年的学习，学生在基本词汇，语法结构，以及篇章理解等方面都取得了令人满意的进步。但是，学生还有很多问题，部分同学对于较难语法结构和长难句较为模糊，不能准确合理的分析句子结构。部分学生不能娴熟运用各种句型，书面表达结构和句型单一，无法拿到较高的分数。学生能够掌握基本句型结构，但是遣词造句的能力还需要在教师合理的指导和学生有效持之以恒的习作中得到锻炼和提高。阅读表达中学生答题错误率高，还需要我们做出大量的工作。教师通常只重视题目的结果，缺乏对学生的启发、点拨和指导。对于教学对象在复习中的真实需要缺乏调查，不十分明确教学主体应该是哪些学生。部分教师课堂包办太多，学生自主时间少，教学效率不高。针对上述事实和存在的问题，因此，在高考英语一轮复习中，努力做好了以下几点：一）：认真研究学习甘肃省考试说明，明确备考的方向。 通过研究学习考试说明，我们特别分析明确了2020年高考命题指导思想：那就是：“重视‘新材料、新情境’的创设与运用； 命题保持相对稳定，体现新课程理念； 突出语篇，强化语境下的语言运用能力。”提出了一轮复习的指导思想与原则：培养学生能力； 基础知识的灵活运用； 敏捷的思维能力； 熟练的应试技巧。要帮助学生：总结语言运用规律，提升思维创新能力，提高综合解题能力。课堂教学要高效、有序； 试卷讲评要有针对性； 各项练习要材料新颖、鲜活、规范。复习目的是巩固知识、查缺补漏，总结规律、提升能力。要在一轮复习的中把教学重点放在培养学生分析问题和解决问题的能力提高上。并分别针对听力、基础知识、完型填空、阅读理解、阅读表达和写作等方面的复习进行了指导和要求。 二）：制订了切实可行的复习计划与措施：简要概括如下： 1.把重要英语语法形成网络体系，让学生真正掌握到位，运用自如。让学生通过背诵老师精选出的优美英语句子来强化语法体系网络。通过语法网络提升学生的英语整体水平。

高三英语高考考前指导

箴言中学2016届高三英语高考考前指导 同学们： 高考的钟声即将敲响，号角即将响起！经过高三阶段系统、全面的复习，你们在英语方面取得了很大的进步。其实，复习到现在，你们已经准备得相当充分了，只要你充满信心走进考场，胜利就在向你招手。 在考试前认真反思一下各个题型的答题技巧比做几道练习更重要。长风破浪，直济沧海；蟾宫折桂，舍我其谁？就让我们跺掉脚上的灰尘，拍着自己坚实的胸膛，向高考宣战！预祝大家在2013年高考中超越自我，创造六月辉煌！ 一．听力 英语考试的考前技巧：考生在英语考试之前听10分钟左右的英语磁带。如果没有可能就读10-15分钟左右的英语课文。这叫“英语热身”。这样考试时就可迅速进入英语思维。1．听力： 注意重点词句 1）重视试听，熟悉朗读者的语音语调、音质、语速（不一定完全听懂）。一经开考，就能迅速自然地进入状态。 2）预览问题，大胆猜测，带着问题听。 3）听时做简单记录，如数字、地名、人名。 4）学会抓住关键词语，学会预测。 5）回答概括中心的题，注意重点词(反复出现的词)，重点句(尤其是首尾句)。 6）根据单词重音、句子重音、语调语速的变化判断句意。 补充材料 1．放松放松情绪和集中精力并不矛盾，过于紧张的情绪有碍考生的正常发挥；反之，放松一下情绪，比如考前的深呼吸或闭目片刻都可使考生心情平静下来，一旦开始播音，考生便很容易进入答题状态。 2．预览考生应充分利用播音前及中间间歇时间预览听力题的题干和选项，并对听力材料的话题内容进行预测，这是考生在听力测试中应掌握的一个重要步骤。 3．预测 （1）听前预测 ①根据题干信息进行预测语言交际离不开语境。比如：在学校，常出现教师和学生 的谈话，谈论内容通常为学习、考试、作业等问题；在医院，常出现医生和病人的谈话，谈论内容多为病情、治疗、健康等问题。如果我们从题干中获取了某些方面的信息，就可以预测对话的语境、人物身份及对话的大体内容。这种方法尤其适用于回答询问对话发生的地点、谈话人之间的关系及各自职业的试题。 ②抓住关键词进行预测对于一些询问说话人行为状态、事件原因以及推断性的题目 来说，所给选项的句子一般较长，成分也较复杂，预测语言信息较难。对这类题目可采用比较选项，分清相同点与不同点，特别要注意各选项中重复出现的关键词汇，从关键词入手，对要听的内容进行预测。 （2）听中预测 ①根据关联词进行预测使用不同的关联词可导致表达的内容迥然不同。 4．答题原则

人大附中高中英语新高考语法一轮复习讲义(11)than,as和but作关系代词用法知识点总结整理

2021届人大附中高中英语新高考语法一轮复习讲义（11）than，as和but作关系代词用法知识点总结整理 than, as, but作准关系代词的用法 关系代词通常是用来引导定语从句的，than, as和but除了做 基本连词外还可以作准关系代词，但是与which，who,that等关系 代词不同，than, as和but引导的定语从句与典型的定语从句不太 相像，因此称它们为准关系代词。 Than,as,but作准关系代词条件是：前面必须有先行词（名词） 例： I have more money than you do (我比你有钱) He has as much money as I do （他和我的钱一样多） There is nothing but he knows（没有什么他不知道的） 我们分别进行详细说明： 1.Than 作准关系代词的用法 Than 之前若有名词，则than = than + the + 前面的名词+ 关系代词（who, whom, which）,因此可以将than 视为关系代词。Than 作准关系代词通常出现在more …than,less…than, fewer…than等结构中，且在从句中可以充当主语，宾语和be动 词后得表语。 例1. I have more money than is needed.（than作从句的 主语）

= I have more money than the money which is needed （我现有的钱比所需要的多） 例2. I have more money than h e needs（than作从句的宾语） I have more money than the money which he needs （我现有的钱比他所需要的多） 例3. heis a better student than you（are ）.(than 作从句的表语) 2.As 作准关系代词的用法 as之前若有名词，则as = as + the + 前面的名词+ 关系代词（who, whom, which）,因此可以将as 可视为关系代词，并在所引导的从句中作主语，宾语和be动词之后的表语。但只用于下列短语中： as作为准关系代词只能用于下列短语: 1. Such+n. + as... 例: I don't like such a man as tells lies(as作从句的主语) 我不喜欢说谎的人 2. The same+ n. + as... 例: I have the same book as you bought yesterday(as作从句的宾语) 我有一-本书和你昨天买的-样

【2020年高考必备】高三英语一轮复习建议

高三英语一轮复习建议 为什么我们明明知道高三一轮复习应该解决什么问题，而没有很好地解决呢?解决好以下三个问题有助于同学们提高高三一轮复习效率。 一、高三一轮复习的原则是什么 1．不留任何“死角” 一位高考“牛人”在总结自己一轮复习经验的时候这样说：复习要全面彻底，不能留下“尾巴”，否则考试时容易对未来得及复习的知识点产生畏惧心理，影 响考试发挥。若该做的都做了，自然胸有成竹上考场，考完也问心无愧，结果怎 么会坏?所以，一轮复习要采用“地毯式”的方式，把课本内容“个个过堂”。 例如，“What i s.like?”在交际英语中是一个很常见的句型。它除了能够描 述一个人的外表，还可以表达“人或者事物的性质或持久的特性”。所以，同学们知道这个常识，下面两道题目就迎刃而解了。 —“W hat is Ron like?’’ 一“Tall and dark(人的外表)．Rather nice，hut a little shy(人持久的特性)．” 2．不抱任何幻想 同学们在高三一轮复习的第一天就应明确地告诫自己：高考前基础知识的复习，基本技能的培养，一轮复习是高考前的第一次，也是高考前的最后一次，也 可能是高考前唯一的一次。只有全身心地投入到一轮复习中，才能做到心无旁骛，才有可能取得预期的效果。 3．不留任何遗憾 良好的心理素质是提高学习效率的前提和保证。如果能在一轮复习中不留任 何“死角”，不抱任何幻想，同学们就会有一颗平和的心对待一轮复习后更为紧 张的二轮复习和综合训练，著名的高考状元研究专家、中国社会科学院的心理学 专家王极盛认为高考主要考查学生的三个方面的素质：身体素质、心理素质、科学文化素质。其中，心理因素对高考成绩的影响是不容小觑的。 高三一轮复习的策略是什么有的学校在高二的暑假就让学生猛做当年的高 考题目。毋庸置疑，做高考题目本身没错，但关键是要把握好做高考题的恰当时机。

启东中学届高三考前辅导英语

启东中学届高三考前辅导 英语 The latest revision on November 22, 2020

江苏省启东中学2010届高三考前辅导 Part One: 听力部分应试技巧： ◆预测技巧：根据打印在试卷上听力试题内容（即问题及所提供选项内容）预测。如果是独白，一定要听好第一句和最后一句。 ◆识别关键词的技巧：●透露说话人身份的关键词。●透露地点场合的关键词 ●捕捉数字。 ◆速记技巧：许多材料中涉及数字，如年代、日期、价格、数量、并且会以基 数词、序数词、分数、小数、百分数等形式出现，有的听力题中还设置简单的 计算，所以要求学生熟悉各种数字形式并弄清其间关系， 如：减价20% off; special offer, special price, 25% discount, sale 原价：regular price, normal price 增长：10% increase in…, 1/3 climb in sth., 下降: 10 decrease / fall in…. 打七折at a 30% discount，one third off the normal price ◆时间运用技巧：切记对于没有听清的题目（尤其是Part A中）采取及时放 弃的原则，即随便选择一个然后把注意力集中到下一题，抢在下一题播放之前看完下一题的三个全部选项，千万不可以纠缠于已播放完的前一题。 Part Two:单项选择部分： ●答题应试技巧： ①认真分析句子结构; ②注意语境分析，克服思维定势。切记：语言是活的，而语法是死的 方法：多用排除法；遇上疑问句、强调句、定语从句、插入语等要对题干进行 简化和还原。 ●单项选择经典习题： 1. ____ as president of the company, as most colleagues had expected, made her parents happy. A. Kate’s been elected B. Kate’s elected C. Kate had been elected D. Kate’s being elected 2. — Why do you look so angry — He insists on my presence here, but I can see it makes no difference ______. A. I am here B. I was here C. me to be here D. my being here 3. Misunderstandings from lack of social communication，unless properly，may lead to serious problems． A. arisen；handling B. arising；handled C. rising；handled D. risen； handling

2019届高三英语复习备考计划

2018－2019年高三英语复习备考计划 一、总体思路及目标 根据《高中英语课程标准》和《考试大纲》，针对学生的实际，认真研究、总结前几届经验教训，充分依靠本组教师的集体力量，扎扎实实地做好各项常规工作，密切关注2019年的高考动向，及时采取应对策略，认真研究教学方法，优化教学过程。通过各种有效活动，帮助学生构建完整清晰的知识网络；通过强化训练，提高学生综合语言运用能力；努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。 二、教学情况分析 1教师情况：本届高三英语老师有5人，五位科任均为本科毕业，均有多年高三毕业班的教学经验。 2学生情况：本届高三年级学生英语基础相当差，学习习惯也不好，且整体学生不重视英语，所以在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及效益，成为专项与整体复习中的一大挑战。 三、具体方法及措施 1、切实抓好常规教学，且要求老师们在教学中一定要落到实处。 2、狠抓“两基”教学，侧重基础知识的积累，有针对性地去提高学生的应试能力。 3、平时加强对学生的听说训练，将早读课定为听说训练时间。 4、加强集体备课，务求实效，不走过场。 5、加强信息交流，及时反馈教学信息，紧紧把握高考动态。 6、每隔一周针对短期复习内容进行一次模拟考试，针对学生考试情况进行小结并且及时查缺补漏。 7、本届高三一定要吸取以前的经验教训，尽早抓好听、读、写的能力培养，加强考练结合，切实提高学生的综合运用能力。 8、加强对考纲的研究，切实把握住命题的特点与规律，难易的程度，用以指导课堂教学。 四、复习安排 复习期间务必把握高考命题形式和难度，使教学具有针对性。抓紧时间完成教学任务，2018年8月上旬到2019年2月上旬前完成一轮复习，2019年4月下旬前完成二轮复习。2019年5月到高考前第三轮复习。 五、复习内容 第一轮复习：2018年8月上旬到2019年2月上旬前 1、教材内容 高一英语课本必修Ⅰ，必修Ⅱ，必修Ⅲ，必修Ⅳ（渗透高二英语课本必修Ⅴ，选修Ⅵ，选修Ⅶ，选修Ⅷ & 高三英语课本选修Ⅸ重点词组和重点句型） 2、语法专项 （1）复习冠词、代词、形容词和副词的级； （2）复习名词性从句、状语从句、定语从句；

2014届高三英语考前辅导材料听力及单项选择

2014届高三英语考前辅导材料 A、听力 听力主要考查以下五方面的能力：听清、听懂对话或短文内容的能力；理解对话或短文，分析、确认事实细节的能力；把握整体内容，进行概括总结，理解主旨大意的能力；根据材料内容或说话者的语气、语调，进行推理、判断的能力；根据材料内容或背景信息，推测相关具体内容的能力。 在听力考试时，要充分利用听录音前的时间和听各段对话之间的停顿时间，浏览题目和全部选项，预测对话或短文可能涉及的内容。有了思想准备，便可以有的放矢地听，集中精力去捕捉相关信息。听录音时要抓住具体事实信息，如人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字等要素。在听力材料较长，干扰项较多的情况下，学会边听边记录非常重要。考生可以用自己熟悉的符号来速记，对于人名和地名可记下首字母或汉字。要保持良好的心态，以免因急躁而影响听后面的内容。 在听录音时要注意转折、让步、否定和虚拟语气的特殊句型以及时态的转换，以便把握说话者的真正意图。高考听力测试很注重考查材料的中心思想，而中心思想一般是通过主题句来表现的。主题句往往出现在文章的起始部分，偶尔也出现在文章中间或结尾。 不论听什么材料，一定要将注意力集中在对整篇内容的理解上，而不能停留在个别单词或单句上。个别单词听不清时应果断放弃，以免影响到听后面的内容，因小失大。 一、应试技巧： 1、预测技巧：根据打印在试卷上听力试题内容（即问题及所提供选项内容）预测。如果是 独白，一定要听好第一句和最后一句。 2、识别关键词的技巧：●透露说话人身份的关键词●透露地点场合的关键词●捕捉数字。 3、速记技巧：许多材料中涉及数字，如年代、日期、价格、数量、并且会以基数词、序数 词、分数、小数、百分数等形式出现，有的听力题中还设置简单的计算，所以要求学生熟悉各种数字形式并弄清其间关系， 如：减价20% off; special offer, special price, 25% discount, sale 原价：regular price, normal price 增长：10% increase in…, 1/3 climb in sth., 下降: 10 decrease / fall in…. 打七折at a 30% discount，one third off the normal price 4、时间运用技巧：切记对于没有听清的题目（尤其是第一部分）采取及时放弃的原则，即 随便选择一个然后把注意力集中到下一题，抢在下一题播放之前看完下一题的三个全部选项，千万不可以纠缠于已播放完的前一题。 二、答题原则 1、弃前保后，弃小保大 考生在听力测试中，遇到前面有听不懂的地方不必惊慌，可暂时放下此题，听好后面的内容，集中精力捕捉后面的信息。 2、随听随记，把握信息 听力材料中的一些数字、地名或人名等细节信息仅凭大脑短时记忆是不够的，需借助笔记。记笔记应提纲挈领，只记主题句和关键词，对有把握的一些信息，不必浪费精力和时间去记，而应利用剩余的时间掠读试卷上的题干和选项。记笔记时应尽量使用缩写词和符号，这样可以大大提高记笔记的速度，例如：for example（eg），watched TV（tv），in the afternoon（aft—n）等。 3、注意语气语调语速的变化，同时注意极端词提示如含有most, only, whole, entire, absolutely等。 4、注意听短文的首句和首段。 B、单项选择

2020年高三英语备考“好题速递”系列(17) 精品

2020年高三备考英语“好题速递”系列（17） 选择题 一、单项选择 1．We are going to have a picnic next week ．Will you us ? A．take part in B．go in for C．join D．join in 2．The box is what I saw in the shop ． A．some as B．the same like C．the same that D．the same as 3．The doctor told me to take the medicine ． A．every four hours B．four hours each C．four each hour D．every fourth hours 4．There is in today’s newspaper ． A．interesting special nothing B．nothing specially interesting C．specially interesting nothing D．nothing special interesting 5．Every player tried his best to th e game ． A．win B．catch C．take D．beat 6．People are not allowed freely at the meeting and they don’t allow either．A．to talk; smoking B．to talk; to smoke C．talking; smoking D．talking; to smoke 7．The head office of the bank is in Beijing, but it has ____ all over the country．A．companies B．branches C．organizations D．businesses 8．I was really anxious about you．You ____ ho me without a word． A．mustn't leave B．shouldn't have left C．couldn't have left D．needn't leave 9．The taxi driver often reminds passengers to ____ their belongings when they leave the car．A．keep B．catch C．hold D．take 10．We thought of selling this old furniture, but we’ve decided to ____ it．It might be valuable．A．hold on to B．keep up with C．turn to D．look after 11．What shall we use for power when all the oil in the world has ____? A．given out B．put out C．held up D．used up 12．We need to consider what _____ we will be using for language training．A．abilities B．appliances C．facilities D．qualities 13．--I hear you've got a set of valuable Australian coins． I have a look? --Yes, certainly． A．Do B．May C．Will D．Should 14．--Is John coming by train? --He should, but he __ not．He likes driving his car． A．must B．can C．need D．may 15．You might just as well tell the manufacturer that male customers ____not like the design of the furniture． A．must B．shall C．may D．need 二、完形填空 Time is very important in our lives．It 16 our everybody moments．However, time never had any 17 in my life until I received a watch from my father that organized my life and made me

江苏省启东中学2014届高三英语考前辅导1

江苏省启东中学2014届高三英语考前辅导1 高考英语 2014-05-31 1621 江苏省启东中学2014届高三考前辅导 英语 2014. 06.01 一．【听力】 众所周知在高考英语试卷中的第一个部分就是听力，占整个英语高考卷的1/6分值；而且与语法、阅读等书面考试题型相比，听力考试具有极强的时间效应，听力过程不具备复制性，必须学会掌握一定的听力技巧，充分利用宝贵的每一分钟。听力部分是可以通过技巧来提高分数却耗时最短和效率最高的一个部分。 注意事项： 1、不要抓每一个字，即不要奢望听懂每一个字，没有必要，也不可能。要做到对内容的整体理解。 2、拿到卷子的第一件事，就是抓紧时间阅读试题选项，预测谈话大致内容。 3、短对话，答案多在第二个人说话中出现；长对话，短文听力，要先抓住开头的前几句，这一般是主旨题的答案所在，而结尾处往往会再次呼应。中部往往是细节题。 4、抓中心词，两次以上连续重复出现，对应某一题干选项中的答案，一定要提高警惕。 5、遇到数字和时间等信息，要随手记笔记，有助于选项中的数字听力题答案的准确无误。 6、听完回忆对话内容时，运用归纳、推理或计算等方法，用已知导出未知。 7、听力在3点整开始。出发去考场前争取一点时间听一点，让听觉神经兴奋起来。或最好看看复习资料，并不是要记住什么知识点，而是让大脑提前进入状态，因为一进考场就要考听力，如果大脑还沉浸在汉语的思维方式中，可能影响发挥。 二．【单项选择】

运用直接法、排除法和比较法。所谓直接法，就是一眼能够看出题目的答案，就直接选择；所谓排除法，就是对于有些拿不准的选项，首先将确认错误的选项逐一排除，最后得出正确答案；比较法，就是运用联想记忆，将考点与老师讲的内容进行比较，应该说两者之间肯定有相同或相似之处，需要将学过的知识进行迁移，并且与考查的知识点进行比较对照，最终找出正确答案。 注意： 1.长而复杂的选项未必就是正确的。 2.连续四题选择相同答案的可能性不到1%。 3.不要想当然。已经做过不少的难题，现不要因为题目太容易而犹豫。 4.要多用排除法。 5.遇上疑问句、强调句、定语从句、插入语等要对题干进行简化和还原。 最后一练： 1. Jinan has inched __ step closer to a green National Games by taking ___ series of measures. A. a; the B. the; a C. a; a D. a; / 2.What China can learn from _____ 2014 financial storm has become ____ hot topic among us. A. the; / B. the; a C. /; the D. /; a 3. Beginning college is exciting many of us can be easily excited by ___ details of running ______ well-balanced life. A. /; the B. the; a C. /;a D. the; / 4. John has great writing ________, but he needs training to be a real writer. A. promotion B. potential C. privilege D. possibility 5. —Is this Mr. White’s office, Mary? — Yes, _____.

高三英语复习计划

高三英语复习计划 导读：范文高三英语复习计划 【范文一：高三英语复习计划】 一、指导思想 以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以人教版新教材为依托和基础，我们制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习计划，来充分提高我校学生的英语基础水平。并且密切关注今年的高考动态，联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，学生非智力因素，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。 二、情况分析 由于我们现在的学生大部分属于艺术生范畴，由于高二下半年提早安排了高三的第一轮复习，现在高三上学期已经开始了第二轮复习。本届学生虽然已经经过完成了高三第一轮复习，但情况仍不容乐观，基础不够扎实，完形填空，阅读理解和书面表达等综合能力堪忧，且相当一部分学生不重视英语，所以在对学生全面强化督促的同时，如

何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及效益，成为专项与整体复习中的一大挑战。 三、总体安排 第一轮复习：本学期完成高中的语法系统复习，并结合课文知识点进行复习，且进行词汇复习，为第二阶段复习打好基础。资料采用《高考调研》及其配套练习。 第二轮复习：自行粘贴阅读文章，加强阅读能力的培养。同时对学生进行语法专项技巧的指导。后阶段加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思维能力。 第三轮复习：查漏补缺，挖掘学生能力。 四、教学安排与措施 1、安排好课本复习。高三英语与总复习有一定的关系，教材丰富，信息量大，具有较强的实用性和交际性，语篇数量增多，词汇量也明显增加，是提高学生阅读能力的好材料。课文教学速度加快，课文用两课时分析篇章结构，中心思想等。主要让学生自己分析，老师从旁指导。普通班学习《高考调研》。

高考英语考前指导.doc

高考英语考前指导 一、现阶段英语复习最应该注意哪些方面 主持人：各位网友大家好，欢迎来到网易高考聊天室参加网易教育频道和中学生报合作举办的高考名师面对面系列活动。今天我们非常荣幸地邀请到广州广雅中学的英语老师唐立新老师，就高考英语冲刺等问题指导考生学习。 主持人：唐老师，首先请您跟网友打声招呼吧！ 唐立新：Good evening everybody! 主持人：首先请唐老师谈谈现阶段英语复习最应该注意哪些方面。 唐立新：目前，离高考还剩下这么短的时间情况下，无论学习程度怎么样，学习好还是差，考得好还是靠得砸了，都面对短时间高效的复习。根据历年高考备考的经验来看，在这个时候，绝对不能埋头作题。不能停留在题海里面，短期内最好的办法， 如果有的同学积累了错题集的，这段时间就是研究曾经错的题，就解决了这部分的问题，如果做题海也就是暴露部分的问题，这样花费的时间比较长一点，如果平时没有积累错题集的同学，也要注意一个问题。作题的时候要有选择的做，不要拼命的做语法上的题，这样时间花费得太多，效果不好。 先说中等左右的同学，这段时期应该在不同的题星上考虑拿高分，还有作文的问题，所以要研究下短期内提高得分率。对于一些程度比较差的同学，在临近高考的时间内，不要慌张，不要想单词很多的不会怎么办，一天到晚背单词也是不行的，现阶段最关键的是将基础的内容再过一遍，越是基础的越容易被大家忽略。 成绩好的同学要调整自己的心态，这也是很关键的，调整心态，对所有参加高考的同学都很重要，在这个问题上，我想关键是状态，我们平常埋头作题，不考虑策略，现在就要考虑策略，我说的策略就是一种状态，我不能我一天全部搞英语，明天和后天就将英语放在一边，这样是不行的。 每天保持一种作题的状态，每一种题每天都要接触，不能今天做语法，明天背单词，要综合的每天保持一种题型的感觉，就象高考的感觉。 我们的一模、二模的时候我们暴露出来的问题，也是在后一段时间努力改进和提高的，就是查漏补缺，避免和少犯重复的错误，刚才提的错题集，这里过一次，就避免高考的时候重返错误的，这就是进步。 我强调的另外一点就是做比自己水平高的题，平常做100道题有90道对了，我认为是浪费时间，因为题型比较简单，做难的题目，100道错80道，就暴露了问题，也不要太钻牛角尖，从今天开始，到高考的时间，我们要倒过来，要做比自己水平低的题目，就是容易的题目，就是给自己好的心态，以前错了不怕，如果现在老是错，心态就会不舒服，要给自己一个好的感觉，感觉进步了，我做了100道题，只错了2个，五篇阅读基本上都对了，这就可以调整心态，我认为大家要注意这几个问题。 还有一个就是心理的问题，始终给自己一个好的暗示，就是我行，相信高考一定会考得比一模、二模要好。所以很多的老师说，你们的一模跟高考一样，我认为这样的说法是非常错误的，例如广州的一模和高考相比，我认为比高考难度大。但是个体情况要因人而异，很多的同学在一模的时候考得非常好，所以就太相信自己考得很好，反而高考时可能会一塌糊涂，所以一模和二模考试不要影响，考得好不要忽视，考得不好，要调整心态，高考的时候，肯定会有所提高。 二、如何在一个月内快速提升词汇量？ 主持人：刚才唐老师总结了现阶段复习最主要的几个方面：查漏补缺，做错题集，还要调整自己的心态。有很多的同学都反应英语单词特别的难记，如何在一个月内快速的提升单词的

高三英语一轮易错题归纳知识点分析

高中英语错题集 1 He played a trick _____ Jane and he had to apologize ____ treating her _____ a nice lunch. A on, for , to B in, by, to C on, by, to D on., by, to E on, by, with 2 All Mr.Smith ______ good to his students. A does, does, does B does, did, do C does, does,do D did, do does 3 --- Did you telephone you uncle? ----Yes,he _____ back before Sunday. A was expecting B is expected C is to expected D expected 4 --- Can I get to the fashion show in time ? --- Yes, you can ____ you do not mind taking the night train. A provided B unless C until D now that 5 ---- Why do you come late ___ class? ---- Because my mother was late ____ breakfast. A for, for B to, for C with, for D to, with 6 Don’t take his remarks too seriously . He was so sad that I don’t think he really ____ what he was saying. A knew B knows C was knowing D had known 7 Don’t you know that the famous university is as a matter of fact ____ used to be a church? A where B what C which D one 8 Fully ____ looking after three children at home, she no longer has time to enjoy the various activities in the club. A attached B occupied C contributed D devoted 9 To their great relief , the missing child returned home, _____, after an absence of two weeks. A felt tired and sound B tiring and soundly C feeling tired but soundly D tired but sound 10 --- What is the building ? --- ______ the garden equipment is stored. A There is in which B That’s where C The building that D That’s the building which 11 The orphan should be sent into the place where he can be taken good care of ___ the law . A in the name of B by the name of C named after D with the name of 12 The designers ____ so much work that they couldn’t do it efficiently. A put on B took on C turned on D took in 13 Quantities of precious jewelry _____ buried _____ in the earth. A was found; deeply B were found; deeply C was found; deep D were found; deep 14 In business, competition ____ the market by making companies develop new ideas to survive. A disturbs B controls c attacks D provides 15 At the meeting, many speakers urged immediate ____ against the illegal trade. A condition B action C decision D ways 16 The long-lasting w ar, filled with blood and deaths, ended in people’s sadness,____ no result. A reached B to reach C would reach D reaching 17--- I saw Dave in the lift this morning. --- Really ? He ____ around here for a long time.

高三英语第一轮复习资料

Unit 3 of Book 2 Ⅲ.语法填空 Beth：I heard the boss shouting at Mike 1.for some reason earlier today.Do you know 2.what it was a bout? Sally：Steve says that Mike 3.made(make) a mistake and then tried to cover 4.it，but the boss found out. Beth：Why didn’t he just admit5.frankly(frank坦白的) and tell someone? Sally：He was too6.scared(scare) that he would be fired，I suppose. Beth：But when you have made a mistake，it is important to tell someone so 7.that it can be solved. Sally：I bet that Mike 8.wished(wish) you had told him that earlier. Beth：He won’t do that again.Mike is not 9.a fool，and only fools make the same mistake twice. Sally：You are the smart one with the good advice 10.as usual. Beth：But remember even the smartest person makes mistakes sometimes! Sally：Yeah，I can’t agree more. Ⅳ.短文改错 Last Saturday，mom and I went to buy a down jacket for my grandpa.When we got to a big store，we saw down jackets of vary colours and styles.There were so many of them that it spent us quite a while to decide which one to buy.Finally，under the help of the shop assistant，he selected a black thick jacket for grandpa.Immediately，we returned back home to show it to my grandpa.Seeing it，he was very happy and couldn’t wait to put on.But we were annoying to find something was wrong with the zipper.Hurriedly，I took it back to the store and explained the shop assistant the problem.To my satisfaction，she is very kind and helped me choose another one patiently.Stand in front of the mirror，my grandpa looked at himself in the new jacket，smiling contentedly.How delighted I was!