新标日初级下册总结4
新标日初级下册总结4
第10单元
第37課
Base
1.優勝すれば，オリンピックに出場することができます。
2.天安門へ行くなら，地下鉄が便利ですよ。
3.映画でも見に行きませんか。
4.パーティーで，戴さんとか楊さんとか，いろいろな人に会いました。
1.陳さんの携帯電話の番号がわからないんですが…
李さんに聞けば，分かりますよ。
2.李さん，プールに行きませんか。
今日はちょっと用事があるんです。明日なら暇ですが…
3.最近，ちょっと太りました。
じゃあ，運動でもしたらどうですか。
4.葉子さん，昨日バーゲンに行ったの？
うん，コートとか靴とか，いっぱい買っちゃった。
～てしまった的口语
●ば形假定条件
◥动1：最后一个音变成其え段上的音+ば
書く－書けば急ぐ－急げば死ぬ－死ねば待つ－待てば
◥动2：去る+れば
食べる－食べれば見る－見れば
◥动3：:来る－来ればする－すれば
◥形1：去い+ければない－なければ楽しい－楽しければ
①一发生前项就产生后项，与と相似（一...就）
春になれば，花が咲きます。
②假定发生前项就产生后项（如果...就）
このコートを着れば，寒くなくなります。如果穿上这个外套就不会冷了。
③前项是后项的条件（如果...的话，那就...）
明日天気がよければ，行きます。/あなたが行けば，私も行きます。
●小句1简体なら，小句2 如果...
◥形动/名+なら（ば）
①表对比：彼が出席（しゅっせき）するなら，私はいきません。
②接话题：病気なら，会社に行かなくてもいいです。
如果生病的话不去公司也行
③单纯的假设：僕が鳥なら…如果我是只鸟
●名でも【示例】...之类的
◥举出几个选项中有代表性的一项，一般不用于过去时态，取代を，が
新聞でも読んでください。
コーヒーでも飲みませんか。去喝咖啡什么的吧。
コーヒーを飲みませんか。去喝咖啡吧。
コーヒーでも飲みました。（×）
◥表全面肯定：何でもいい。什么都好だれでも分かります。谁都知道
◥表极端例子：薬を飲んでも，この病気は治りません。即便喝药病也治不好雨でも，参加しないといけません。即便下雨也要参加
●～とか～とか随意举出几个同样性质的例子
コートとか靴とか，たくさん買いました。
名+とか+名+とか≈名+ や+名+など，前者还可接小句，用于口语，后者只接名词，口语，书面语皆可用。
旅行に行きたいとか，新し車が欲しいとか，贅沢（ぜいたく）なことばかり言っています。想去旅游啦，想要新车啦，尽说些奢望。
●と，なら，たら，ば的区别
◥接续：
と：动词基本形+ と动词ない形+ と
たら：动词连用形2形+たらい→かったら形2/名+だったらば：う段→い段+ければい→ければ形2/名+なら（ば）
なら：名+なら名、形容词简体、形2+なら用言连体形+の+なら
◥意义：
①ば，たら，なら后项跟人的意志，と后跟自然结果
彼は行けば，私も行きます。如果他去的话我也去
問題がなければ，会議を終わります。
困ったら，私に相談してください。
明日いい天気なら，ピクニックに行きたいです。
②表恒常条件时可用と，ば、たら带偶然性なら表单纯假定
春になると/春になれば，花が咲きます。
このボタンを押すと，電気つきます。
③表接话题时只能用なら
旅行に行くのなら，やっバリ北京の方が
④表对比，只能用なら
鉄道なら２時間ちょっとですね。
⑤表假定时，たら，なら（多跟劝诱），ば后跟劝诱，命令，请求，と不行
駅に着いたら，電話をしてください。
京都へ行ったら，私の友達に会ってください。
暑いなら，クーラーをつけてください。
⑥前后主语一致时只能用と，表偶然性，以过去式结句用たら
朝，窓を開ける（開けたら）、朝顔が咲いた。早上，一打开窗，喇叭花就开了。
APP万里の長城
小野：「八達嶺」までどのぐらいですか。
李：高速道路を利用すれば，だいたい１時間ぐらいです。鉄道なら２時間ち
对比ょっとですね。两小时多一点
小野：鉄道でも行くことができるんですか。
李：ええ。鉄道で行くなら，北京北駅が便利です。直通列車が出ていますから。
李：「八達嶺」は万里の長城の観光スポットの１つです。
北京から近くて，一番有名な場所です。
小野：テレビとか写真集とかで見にことがありますが，実際に見ると，本当に規模が大きいですね。さすが「世界遺産」です。不愧是
小野：どうして「万里の長城」と言うんですね。
李：長城の全長は5，000キロメートル以上あります。中国では「１里」は
0.5キロメートルですから，中国の単位に換算すれば，１万里を超える
んですよ。
小野：何かお土産を買おうと思うんですが…
李：お土産なら，Ｔシャツとかメダルとか，いろいろありますよ。
接话题
小野：そうですか。じゃあ，メダルでも買おうかな。
李：ゆっくり探せば，ほかにもいいお土産があると思いますよ。
第38課
Base
1.戴さんは英語が話せます。
2.よく見えるように，大きく書きました。
3.けがが治って，歩けるようになりました。
4.陳さんは毎日，英字新聞を読むようにしています。
1.戴さんはお寿司が食べられますか。
ええ，大丈夫ですよ。私はなんでも食べられます。
2.李さん，２時ごろ会社を出ますよ。
はい。いつでも出られるように，準備してあります。
3.小野さん，着物を自分で着ることができますか。
ええ，母に習って，着られるようになりました。
4.健康のためになにかしていますか。
ええ，毎朝１時間散歩するようにしています。
●可能形式（可能态）能... 会...
动1：基本形最后一个音变为え段上的音+る古代变法：う段→あ段+れる
动2：基本形る→られる
动3：把来る→来られるする→できる
基本形可能态可能态ます形古代变法动1 書（か）く書ける書けます書かれる買（か）う買える買えます買われる动2 見（み）る見られる見られます
寝（ね）る寝られる寝られます
动3 散歩（さんぽ）する散歩できる散歩できます
可能态基本形可能态ない形可能态た形可能态なかった形
書ける書けない書けた書けなかった
食べられる食べられない食べられた食べられなかった
来られる来られない来られた来られなかった
明日用事があるので，来られません。
寒い冬の朝はなかなか起きられません。寒冷的冬天早上怎么也起不来。
芝生（しばふ）の中に入ることができません。不能进入草坪。
11時になっても，寝られません。即使到11点还是睡不着。
惯用：手に負えない。处理不了。
見える：客观造成可以看到：黒板の字は小さいですから，見えない。
見られる：侧重某些特定情况下可以看到：自動販売機（じどうはんばいき）は日本の至る所で見られる。
●小句基本形/ない形ように，小句为了实现前项而努力做后项（后项无法控制前项）風を吹き込まないように，窓を閉めなさい。
風邪を引かないように，気をつけています。
いつでも出られるように，準備してあります。
子供が触れないように，この薬は棚の一番上に起きましょう。
◥～ようにVS～ために
①前项多为非意志，前后主语可不一致
日本に留学できるように，貯金しています。正在为能去日本留学攒钱。（私が）分かるように，（あなた）話してください。我不明白，请解释一下吧。
②有意志，后项可控制前项，前后主语一致
日本に留学するために，貯金しています。正为去日本留学攒钱。
日本語が話せるように，毎日テープで練習している。
为了能说日语，每天对着磁带练习。
③同一主语，前项为有意志
日本語を勉強するために，辞書を買った。为了学日语而买字典
④主语不一致，前项是意志动词
息子が日本語を勉強するように，私は辞書を買った。
为了儿子能学日语，我买了字典
●小句基本形/ない形ようになります自然变化，养成新习惯
平仮名を間違えないようになりました。已经不会搞错平假名了。
日本語が話せるようになりました。逐渐能说日语了。
兄は最近お酒を飲むようになりました。哥哥最近喝起酒了。
●小句基本形/ない形ようにします尽量... 努力...
表示平时留心做某事而养成的习惯时用～ようにしています
健康のために，徹夜しないようにします。为了健康，不熬夜。
喉が痛いので，今日はあまり話さないようにします。
因为喉咙痛，今天要少说话了
毎朝，7時に起きるようにしています。每天早上坚持7点钟起
毎晩10時ごろ寝るようにしています。每晚尽量10点睡
APP胡同
小野：この路地が「胡同」ですね。
李：ええ，この辺は北京の伝統的な町です。人が実際に生活しているところですから，写真は取らないようにしてくださいね。
小野：分かりました。ところで，この道は通り抜けられますか。
李：大丈夫です。入り組んでいますが，通り抜けられますよ。
相互交织，极其复杂的样子
小野：胡同は，古い北京が感じられて，楽しいですね。
李：ええ。だから，時間がある時や，外国人の友達が来た時は，胡同を歩くようにしているんですよ。
李：小野さん，「油条」は食べられますか。
小野：ええ，大好きです。
李：暑いですから，火傷しないように気をつけてくださいね。
李：最近は，マンションやビルが建って，胡同がだいぶ減ってしまいました。小野：なんだか残念ですね。不知道为什么，总觉得
李：そうなんです。今では胡同が見られる場所は本当に少なくなりました。
无ら形式：見れる
今では：现在与之前有了变化(子供の時の写真は今では持っていません。)
小时候的照片现在没有了。
今でも：前后无变化(子供の時の写真は今でも持っています。)
小时候的照片现在还有。
■专业领域
◥学部（がくぶ）系，系别
文学（ぶんがく）哲学（てつがく）言語学（げんごがく）语言学心理学（しんりがく）政治学（せいじがく）法律学（ほうりつがく）国際関係学（こくさいかんけいがく）国际关系学経済学（けいざいがく）経営学（けいえいがく）社会学（しゃかいがく）教育学（きょういくがく）体育学（たいいくがく）医学（いがく）薬学（やくがく）化学（かがく）生物学（せいぶつがく）天文学(てんもんがく)農学（のうがく）地学（ちがく）数学（すうがく）物理学（ぶつりがく）建築学（けんちくがく）建筑学
◥工学（こうがく）工程学
土木（どぼく）工学：土木工程学電子（でんし）工学：电子工程学
電気（でんき）工学：电机工程学機械（きかい）工学：机械工程学
遺伝子（いでんし）工学：遗传工程学コンピュータ工学：计算机工程学
◥芸術（げいじゅつ）艺术
美術（びじゅつ）美术音楽（おんがく）音乐
■音乐和电影
◥音乐
クラシック：西方古典乐ポップス：流行乐(pops)
ラテン：拉丁音乐(Latin）オペラ：歌剧（Opera）コック：摇滚乐（cock）演歌（えんか）演歌ブルース：布鲁士黑人音乐（blouse）
ジャズ：爵士乐(jazz)民謡（みんよう）民歌，民谣
◥映画（えいが）电影
恋愛（れんあい）映画：爱情片ミステリー映画：侦探片
ドキュメンタリー：纪录片ＳＦ映画：科幻片
アクション：动作片(action）ホラー映画：恐怖片(horror）
ミュージカル映画：音乐剧アニメ：动画片
第39課
Base
1.眼鏡をかけて本を読みます。
2.道路工事のために，道が込んでいます。
3.李さんは急いで帰っていきました。
4.去年，日本で歌舞伎を見てきました。
1.森さんは傘を持っていきましたか。
いいえ，持たないで出かけました。
2.李さん，遅かったですね。
すみません。事故があったために，電車が遅れたんです。
3.ずいぶんたくさん人が乗ってきましたね。
ええ，ちょうど通勤ラッシュの時間ですから。
4.ちょっと手紙を出してきます。
じゃあ，これもお願いします。
●小句1+て/ないで+小句2 以某种方式或手段做后面的动作，前后主语一致。春が過ぎて，夏が来ました。春天过去了，夏天来了。
いろいろな本を読んで，知りたいことを勉強します。
通过阅读各种各样的书籍，学习掌握想了解的知识。
今日ご飯を食べないで，学校に来ました。今天没有吃饭就到学校来了。
＝ずに（多用于书面语）
◥ないでとなくて的区别
ないで：动词未然形1形+ないで前后主语一致，一...就...
なくて：い→く
动词未然形1形+なくて前后主语不一致，前后关系并列/原因
形2/名+ではなくて
●小句简体+ために，小句2【原因，理由】
名+の+ために，小句【原因，理由】形2+な
～のは～ためです：之所以...是因为
明日マラソン大会があるために，この道路は通行禁止になります。
（明天马拉松大会，所以这条路禁止通行。）
この村は交通が不便なために，住んでいる人が少ないです。
（这个村因交通不便，所以居住的人很少。）
食欲(しょくよく)がないのは天気のためです。
（之所以没有食欲是因为天气不好。）
◥注意：①ために表原因时，后面不可接判断，命令，请求，意志等
②前后主语可不一致
③小句1必须是非意志的
④表原因时，小句1发生时间一定比小句2早
⑤不可用来结句
⑥多用于表示不情愿的事的原因（消极的）
●动+ていきます/てきます
◥表移动方向时，前者由近到远，后者由远到近。
ここまで歩いてきました。走到这边来。
そこまで歩いていきました。走到那边去。
◥前者表示做完某行为后后再去，后者表示做完某行为后再来。
疲れたから，ここで休んでいくことにしましょう。
（太累了，在这里休息一会儿再走吧）
ちょっと切符を買ってきます。ここで待っていてください。
（我去买张票就回来，你在这儿等我一下）
◥表示时间时，前者表示变化继续发展或将继续下去（或事物消失远去），后者表示动作从过去持续到现在（或过去看不到的东西出现）
結婚してからも仕事は続けていくつもりです。（我打算结婚以后继续工作）ずいぶん寒くなってきましたね。真是越来越冷了。
APP故宮
李：この門は，昔，家事のために２度も焼けたことがあるんですよ。
超出预想，超过 | 曾经有过某种经历
小野：そうなんですか。それしても立派な建物ですね。中に入れるんですか。
尽管如此
李：ええ，入れますよ。チケットを買ってきましょうか。
李：かばんを持って入ることができませんから，ここにあずけていきましょう。
小野：天安門からはいろんな建物が見渡せるんですか。
李：ええ。でも，今朝は霧がかかっているために，遠くまで見えないと思いますが…
李：ここは，別名「紫禁城」と言って，映画の舞台になった所です。
小野：そうそう。私は映画を見て，絶対来たいと思っていたんです。せっかく北京へ来て，ここを見ないで帰ることはできませんよ。特意，好不容易小野：屋根が黄色で，とても綺麗ですね。
李：ええ，あれは「瑠璃瓦」と言います。青い空にとてもよく合いますね。小野：李さん，あの建物をバックにして，一緒に写真を撮りませんか。
李：いいですね。把...变成/以...为...
■颜色
黒（くろ）白（しろ）赤（あか）青（あお）緑（みどり）
黄色（きいろ）水色（みずいろ淡蓝色黄緑（きみどり）
灰色（はいいろ）茶色（ちゃいろ）紫（むらさき）金色（きんいろ）銀色（ぎんいろ）ピンク粉红色オレンジ橙色ベージュ米色
紺（こん）藏青色
■有关中国
中華人民共和国(ちゅうかじんみんきょうわこく)主席(しゅせき)
中国共産党(ちゅうごくきょうさんとう)書記（しょき)
人民大会堂(じんみんだいかいどう)党員(とういん)
天安門広場(てんあんもんひろば)故宮(こきゅう)
万里の長城(ばんりのちょうじょう)春節(しゅんせつ)
トロリーバス：无轨电车旧正月(きゅうしょうがつ)农历正月
合弁会社(ごうべんがいしゃ)合资公司国慶節(こっけいせつ)
一人っ子政策(ひとりっこせいさく)独生子女政策
■外国城市
ニューヨーク纽约ロサンゼルス洛杉矶プサン釜山
サンフランシスコ旧金山マニラ马尼拉Manilaシドニー悉尼Sydney ワシントンＤｃ华盛顿特区Washingtonバンコク曼谷Bangkok パリ巴黎Paris ベルリン柏林Berlin シンガポール新加坡Singaporeソウル汉城モスクワ莫斯科Moskva ロンドン伦敦ローマ罗马Roma
第40課
Base
1.これから友達と食事に行くところです。
2.森さんは会議の資料をそろえているところです。
3.馬さんは，今，空港に着いたところです。
4.このモノレールは去年開通したばかりです。
1.もしもし，森さん，今どこですか。
これから家を出るところです。
2.森さん，上海行きの最終便は何時か分かりましたか。
今調べているところです。少し待ってください。
3.来月，清水さんが結婚するのを知っていますか。
ええ，たった今聞いたところです。
4.李さん，この本はもう読み終わりましたか。
いいえ，昨日読み始めたばかりです。
●动（基本形）ところです：将要...
私はこれから寝るところです。
动ているところです：动作的持续，正在...
テレビを見ているところです。
动たところです：动作或事件刚刚结束
食事をしたところです。
●动1 たばかりです/ばかり＋の＋名/ばかり＋な＋のに(ので)
この本は，昨日読んだばかりです。这本书昨天刚看完。
半年前に中国に来たばかりなので，中国語はまで話せません。
半年前我刚来中国，所以还不会说中文。
◥たところです VS たばかりです：前者为客观，后者为主观，有确切的过去时间，时间长短皆可。
●动1 始めます/出します表示动作或变化的开始，后者侧重突然出现
読み始める勉強し始める
書き出す思い出す
雨が降り始めました。开始下雨了。
子供が泣き出して，困りました。孩子（突然）哭了起来，一筹莫展。
●动続けます表示动作或状态不间断的持续：一直...
読み続ける：他动词降り続く：自动词
３時間歩き続けました。持续步行了3小时。
雨が１週間降り続きました。雨连续下了一周。
●动1 終わります表示动作行为的结束或即将结束
読み終わる：要看完了
先週もらった薬はもう飲み終わりました。上周拿的药已经吃完了。
APP京劇
森：すみません。お待たせして。お待たせしました：让您久等了。
小野：いいえ，私たちもちょっと前に着いたところです。
森：そうですか。よかった。チケットは？
李：これから買うところです。
森：じゃあ，僕が買ってきますよ。ここで待っていてください。
小野：この劇場，新しそうですね。
李：ええ，去年改築したばかりです。それまでは，清の時代にできた建物を修理しながら使い続けていました。
李：小野さん，いかがでしたか。
小野：すばらしかったです。見終わってばかりで，
まだ耳の奥に音楽残っています。耳边还留着音乐的余韵呢。
森：あれっ，小野さんは？
李：小野さんなら，あそこです。今，舞台の上で，役者さんと一緒に写真を撮っているところですよ。
■
楽器(がっき)
ピアノpiano オルガン风琴アコーディオン手风琴accordion エレクトーン电子琴小太鼓(こだいこ)小鼓大太鼓(おおだいこ)大鼓ティンパニー定音鼓タンバリン手鼓木琴(もっきん)
ギター吉他バイオリン小提琴violin ビオラ中提琴viola チェロ大提琴cello ハープ竖琴harp サックス萨克斯
フルート长笛ピッコロ短笛笛(ふえ)笛子
トランペット小号フレンチホルン圆号ニ胡(にこ)
トロンボーン长号琴(こと)古筝，古琴
演奏(えんそう)します：演奏弾(ひ)きます：弹奏
吹(ふ)きます：吹奏叩(たた)きます：打击
新标日下册第29课笔记
第29課 一、單語（たんご） 質問（しつもん） （问题） この質問にお答えください 敬语，日本人也不常用 また何か質問がありませんか。不确定 場合（ばあい） （情况、状态、场合） どんな場合でも逃げてはいけない こういう場合には 在这种情况下 迷惑（めいわく）① 近所迷惑 大変ご迷惑をかけました （固定组合，给你添麻烦了） 迷惑電話 横断（おうだん） 横穿... 台風が本州を横断する。 台风把本州给横穿了 横断歩道 道路を横断する スピード 0调 ハイスピード 高速 フルスピード 全速 スピードを落とす把速度降下来，减速 謝る（あやまる） 手をついて被害者に謝る （つく入席，就坐，把手重叠起来放在膝盖前面） 別に謝ることはない その件なら謝るよ。（假设，假定，如果是那件事的话我向你道歉) サボる サボテン 仙人掌，日本人会用仙人掌来暗指逃课怠班的人 授業を一時間サボった！ 守る 御（お）守り 名词，护身符 子供を事故から守る 保护孩子远离事故 沈黙（ちんもく）を守る 保持沉默 逃げる 小鳥が籠（かご）から逃げた 嫌な仕事から逃げる 本州（ほんしゅう ）是日本最大的一个岛，位于日本列岛的中部，向北它与北海道岛隔津轻海峡相望
親しい 彼とは昔から親しくしている 从很久以前就跟他很亲近 自然と親しくなる ０亲近大自然 ----------------------------------------------------------------------------- 二、 语法（ぶんほう） 动词的命令形（一般日本人是不用说的，对犯人） 练习： 1.混蛋！快给我交出来！ バカヤロウ，速く持ち出せ。 2.都给我好好背！ ちゃんと 覚えろ（好好的） 表达命令的方式之二（比第一个命令好多了） l 命令形てくれ ，接续：动词的て形变化接てくれ l 例： 待ってくれ 読んでくれ 食べてくれ l 练习： 混蛋！快给我交出来！ バカヤロウ，速く持ち出してくれ。 不好了，快逃！ やばい！早く逃げてくれ！ 表达命令的方式之三（相对温和的命令）老师对学生，父母对孩子的教育 命令形なさい： 接续：动词的ます形接なさい 例： 待ちなさい 読みなさい 食べなさい ---------------------------------------------------------------------- l 禁止的命令形 稍息，部队里用
新标日初级上册入门单元及(1—7课)练习doc
标日初级上册 入门单元及（1-7课）阶段性练习 一、将下面的五十音图补充完整。（共15分） 拗音 二、单词（每个0.5分，共10分） 例：夏天（夏／なつ） 1、我（／） 11、谁（／） 2、爸爸（／） 12、字典（／） 3、日本（／） 13、电话（／） 4、学生（） 14、老师（／） 5、特产（） 15、钟表（／） 6、中国（） 16、写真（／） 7、大学（） 17、自行车（／） 8、书（／） 18、车（） 9、铅笔（／） 19、公司（／） 10、杂志（／） 20、家族（） 三、外来語（每个0.5分，共10分） 1、笔记本（） 11、照相机（） 2、个人电脑（） 12、电视机（／） 3、丝绸（／） 13、手绢（／） 4、百货商店（） 14、别墅（／） 5、宾馆（） 15、便利店（／） 6、餐馆（） 16、大楼（／） 7、厕所（） 17、自动扶梯（／） 8、外套（／） 18、数码相机（） 9、上海（／） 19、北京（／） 10、法国（／） 20、美国（） 四、写出下列场合的日语表达方式。（每个1分，共15分） １．吃饭前说… ２．吃饭后说… ３．早上好 ４．你好，中午好 ５．再见 ６．明天见 ７．晚安 ８．告辞了 ９．初次见面请多关照
10．非常感谢 11．不用谢 12．对不起 13．不知道 14．多少钱？ 15．您高寿？ 五、助数词。（每个0.5分，共10分） ＜現在形＞ 七、翻译（20分） 1、小李是日本人。 2、森先生不是老师。 3、那是谁的包。 4、这是韩语书。 5、史密斯的伞是哪个。 6、那儿市图书馆。 7、食堂在大厦的八楼。 8、今天是星期一还是星期二。 9、屋子里有一只猫。 10、桌上有书和电脑。 11、教室里谁也没有。 12、现在是上午9点半。 13、田中昨天不上班。 14、我每天早上7点起床。 15、吉田下个月去中国。 16、我和朋友小野一起坐飞机去了北京。 17、小李每天去咖啡馆喝咖啡。 18、我每天早晨吃面包或喝粥。 19、请给我可乐和蛋糕。 20、你什么时候回北京？ 八、作文。（10分）。 用日语介绍自己（自じ己こ紹 しょう 介かい）。 （例）わたしは山やま田だです。第三 だいさん 中学の学生です。
标准日本语初级下课后答案25-30
【練習】新標日初下第二十五課 第二十五課 練習Ｉ 1. これは課長に見せる手紙です。 これは図書館で借った雑誌です。 これは一日に三回飲む薬です。 これは甘くておいしい飲み物です。 これは日本にはない果物です。 これはきれいで優しかった母の写真です。 これは森さんがカラオケでよく歌う中国の歌です。 これはわたしが生まれた家の写真 これは陳さんがまだ食べたことがない日本料理です。これは李さんが明日の会議で使う資料です。 明日会社へ来ない人は森さんです。 山でけがをした人は森さんです。 まだ結婚していない人は森さんです。 周さんを知らなかった人は森さんです。 2. 手紙を書いている人はだれですか。 お茶を飲んでいる人はだれですか。 タバコを吸っている人はだれですか。 新聞を読んでいる人はだれですか。 電話をかけている人はだれですか。 3. 李さんが書いたレポートを読みました。 日本で撮ったビデオを見ませんか。 明日泊まるホテルの電話番号を教えてください 父にもらった時計をなくしました。 デザインが新しい靴を買いたいです。 自然が豊かな国が少なくなりました。 あなたの子供が好きな料理は何ですか。 仕事がおもしろくて、給料が高い会社に入りたいです。
4. 唐：もしもし、李さんですか。唐です。 李：あっ、唐さん、こんにちは。 唐：今、忙しいですか。 李：いいえ、別に。今、日本から来たメールをチェックしていますが。 唐：そうですか。じゃあ、一緒に食事に行きませんか。 李：ええ、いいですよ。 田中：もしもし、李さんですか。田中です。 李：あっ、田中さん、こんにちは。 田中：今、忙しいですか。 李：いいえ、別に。今、先月の旅行で撮った写真を見ていますが。 田中：そうですか。じゃあ、一緒に美術館に行きませんか。 李：ええ、いいですよ。 森：もしもし、李さんですか。森です。 李：あっ、森さん、こんにちは。 森：今、忙しいですか。 李：いいえ、別に。今、日本の友達に出す手紙を書いていますが。 森：そうですか。じゃあ、一緒に公園に行きませんか。 李：ええ、いいですよ。 甲：あの人は誰ですか。 乙：どの人ですか。 甲：あそこでコピーを取っている人です。 乙：ああ、あの人ですか。話したことはあるんですが、名前はちょっと…。 甲：あの人は誰ですか。 乙：どの人ですか。 甲：今、李さんとお茶を飲んでいる人です。 乙：ああ、あの人ですか。顔を見たことはあるんですが、名前はちょっと…。 甲：あの人は誰ですか。 乙：どの人ですか。 甲：さっき入り口で会いている人です。 乙：ああ、あの人ですか。一度会ったことはあるんですが、名前はちょっと…。 甲：あの人は誰ですか。 乙：どの人ですか。 甲：あそこで電話をかけている人です。
新标日初级课文txt(完整版)
第1课李(り)さんは中国人(ちゅうごくじん)です 基本课文 李(り)さんは中国人(ちゅうごくじん)です。 森(もり)さんは学生(がくせい)ではありません。 林(はやし)さんは日本人(にほんじん)ですか。 李(り)さんはJC(ジェーシー)企画(きかく)の社員(しゃいん)です。 <基本课文译文> 1．小李是中国人。 2．森先生不是学生。 3．林先生是日本人吗? 4．小李是JC策划公司的职员。 Ａ甲：私(わたし)は李(り)です。小野(おの)さんですか。 乙：はい，そうです。小野(おの)です。 Ｂ甲：森(もり)さんは学生(がくせい)ですか。 乙：いいえ，学生(がくせい)ではありません。会社員(かいしゃいん)です。 Ｃ甲：吉田(よしだ)さんですか。 乙：いいえ，ちがいます。森(もり)です。 Ｄ甲：李(り)さんはJC(ジェーシー)企画(きかく)の社員(しゃいん)ですか。 乙：はい，そうです。 Ａ甲：我姓李。(您)是小野女士吗? 乙：是的，(我)是小野。 Ｂ甲：森先生是学生吗? 乙：不，不是学生。是公司职员。 Ｃ甲：您是吉田先生吗? 乙：不，不是。我是森。 Ｄ甲：小李是JC策划公司的职员吗? 乙：是的。 应用课文出迎(でむか)え 李(り)：JC(ジェーシー)企画(きかく)の小野(おの)さんですか。 小野(おの)：はい，小野(おの)です。李秀麗(りしゅうれい)さんですか。 李(り)：はい，李秀麗(りしゅうれい)です。はじめまして。どうぞよろしくお願(ねが)いします。 小野(おの)：はじめましで，小野緑(おのみどり)です。
森(もり)：李(り)さん，こんにちは。 李(り)：吉田(よしだ)さんですか。 森(もり)：いいえ，私(わたし)は吉田(よしだ)じゃありません。森(もり)です。 李(り)：あっ，森(もり)さんですか。どうもすみません。 森(もり)：いいえ，どうぞよろしく。 李(り)：李秀麗(りしゅうれい)です。こちらこそ，よろしくお願(ねが)いします。 <应用课文译文>机场迎接 飞机准点到达成田机场。小野绿和同事森健太郎在候机大厅等着小李。小李办完入境手续．到大厅后，看到写着“李秀麗樣”字样的牌子。 (小李朝牌子的方向走去) 李：(您)是JC策划公司的小野女士吗? 小野：是的，我是小野。是李秀丽女士吗? 李：是的，我是李秀丽。初次见面，请多关照。 小野：初次见面。我叫小野绿。 (森在一旁插话) 森：李女士，你好! 李：(您)是吉田先生吗? 森：不，我不是吉田。(我)是森。 李：啊，是森先生呀。对不起。 森：没关系。请多关照。 李：我是李秀丽。以后请您多多关照。 生词表 ちゅうごくじん（中国人）〔名〕中国人 にほんじん（日本人）〔名〕日本人 かんこくじん（韓国人）〔名〕韩国人 ?メリカじん（～人）〔名〕美国人 フランスじん（～人）〔名〕法国人 がくせい（学生）〔名〕（大）学生 せんせい（先生）〔名〕老师 りゅうがくせい（留学生）〔名〕留学生 きょうじゅ（教授）〔名〕教授 しゃいん（社員）〔名〕职员 かいしゃいん（会社員）〔名〕公司职员 てんいん（店員）〔名〕店员 けんしゅうせい（研修生）〔名〕进修生 きぎょう（企業）〔名〕企业
(完整版)《中日交流标准日本语》初级下册_所有课文译文1
《中日交流标准日本语》初级下册所有课文译文 第26课学日语很愉快 （1） 小李说：" 学日语很愉快。" 小李日语说得好。 小李忘记在飞机场换钱了。 （2） 今天,田中在机场迎接中国来的代表团。代表团一共5人。机场里人多而且拥挤。抵达机场的人要马上找到来迎接的人很不容易。田中拿着写有"欢迎中国访日代表团"的大纸，在出口等候。 一位高个子的男人说道："您是田中先生吗回?我是代表团的，姓李。"小李日语说得好。他用汉语向其他4人介绍了田中。小李用日语对田中说："请多关照。我们期望学到日本的"先进科学技术." （3） 田中：您日语讲得不错啊，来日本几次了? 李：第一次,是听广播学的日语，学会外语很愉快。 田中：是吗?这次来日本的目的是参观机器人展览会和汽车制造厂吧。 李：对。我们期望学到先进的科学技术。 田中：从明天开始就忙了。今天在饭店好好休息吧。 李：在机场忘了兑换日元，不要紧吧？ 田中：不要紧，在饭店也能换。
第27课日本人吃饭时用筷子 （1） 日本人吃饭时用筷子。进屋时脱鞋。 田中说："边吃边谈好不好，大家肚子都饿了吧。" （2） 今晚，田中领小李一行人去饭店附近的一家日本餐馆。小李还一次也没吃过日本饭菜。 田中说："这是家有名的餐馆，顾客总是很多。今天大概也很拥挤吧"。 餐馆的服务员一面上菜，一面逐个说明菜的名称和吃法。小李他们边喝啤酒边吃饭。 日本人吃饭前要说："那我吃了"，吃完后说："我吃好了"。小李他们也按照日本的习惯那样说了。 （3） 田中：饭菜怎么样？ 李：很好吃。代表团的各位大概都很满意的。 田中：那太好了。 李：而且餐具非常雅致。 田中：是的，日本饭菜很讲究餐具和装盘。有人说："是用眼睛欣赏的饭菜。" 李：哎，日本人吃饭时不怎么说话啊。田中：是的，中国的情况如何？ 李：平时安安静静地吃。不过，喜庆的时候很热闹。吃饭时大家有说有笑。
新标日初级下册第25课
新标日初级下册第25课 单词部分： 1.数学（歹刁力,）o型音名词数学 学音读（音読族）：力， 数音读（音読族）：歹头于头于训读（訓読 知：力、于、力、艺'元召 注意点：在日语中，一般一个字就一个音读和一个训读。数是特殊情况。 2.専門（乜人哲人）0型音名词专门 实际表可以示一个专业，如：英語①専門英语专业。 日语中，専攻（乜人乙刁）也表示专业的意思，不过层面比専門（乜人哲人）要高一点：对比：専門（）: 技校、中专的专业；専攻（）：大学的专业。 3.女優（\ 0型音名词女演员 日语中，男演员表示：男優J沧人叨） 不分男女的演员：俳優）现在也讲成：芸能人（厅） 4.営業課（元&老」刁力、）0型音名词营业科 業音読族：老」》女口：授業（Cd老」》） 課音読族：力、女口：課長（力、弐/刁） 5.市（L）街（力“、）1型音名词市内，市街，繁华街道 街音読族：力"、訓読 A : AA 6.道潞（6 ） 1型音名词道路，马路 道音読（1.注 訓読d : cP 7.交通量（乙）3型音名词交通流量，通行量 通音読d：女口：流通） 形容交通量很大，说成：交通量力?多S 8.空港（）0型音名词机场 飛（Q）行（乙刁）場）也表示机场，但是，是飞机停的地方。 9.高速道路（"^<^6 ）5型音名词高速公路 高音読d：乙刁訓読d：尢力 速音読d：^訓読 10?部品工場（恳。人乙TC/T ） 4型音名词零件制造厂 場：读时，表示大的地方女如:工場 读泾时，表示小的地方女口：売◎場 11.一夕一3型音名词电梯英语外来语：elevator 表示升降式的电梯。超市那种扶梯：工入力"一夕一escalator 12.自然（）0型音名词大自然 日i吾中，然一般读成：它人，只有【天然】特殊天然：疋人相人
新版标准日本语初级下册 第31课
第31課このボタンを押すと、電源が入ります 単語 ボタン［名］按钮；纽扣牡丹（ぼたん） ブローチ［名］胸针 カーテン［名］窗帘，帘子カーテンをかけるカーテンを引く コンクリート［名］混凝土，水泥 プラスチック［名］塑胶，塑料 ひすい［名］翡翠 サービスセンター［名］维修服务中心 かいいん（会員）［名］会员 とくてん（特典）［名］优惠特典がある おてあらい（お手洗い）［名］洗手间，厕所トイレ かいだん（階段）［名］楼梯，台阶段階（だんかい） いこう（以降）［名］以后7月2日以降、家でゆっくり休みます。そば［名］旁边 「引っ越しそば」は「そばに来ますので、どうぞよろしく」という意味です。たっきゅうだい（卓球台）［名］乒乓球桌卓球ピンポン サイズ［名］大小，尺寸寸法（すんぽう） にんげん（人間）［名］人，人类人類（じんるい） はくちょう（白鳥）［名］天鹅鵞鳥（がちょう） でんげん（電源）［名］电源電源を入れる／切る スイカ［名］西瓜冬瓜（とうがん）南瓜（カボチャ）おします（押します）［动1］按，推，挤押す（他１）ボタンを押す つきます［动1］灯亮，灯开つく（自１）つける（他２） 電気がつきます さがります（下がります）［动1］下降，降低下がる（自１）下げる（他２） 上がる（自１）上げる（他２） 値段が下がった おこります（怒ります）［动1］生气怒る（自１） まわします（回します）［动1］转，传送，传递回す（他１）回る（自１） 腰を回す運動 うごきます（動きます）［动1］运转，转动動く（自１）動かす（他１） 故障で時計が動かない いきます（生きます）［动2］活，生存生きる（自２） 九十歳まで生きたい。 おります（下ります）［动2］下，下来下りる?降りる（自２） 電車を降りて、バスに乗り換える フリーズします［动3］死机フリーズする（自３）freeze こしょうします（故障～）［动3］故障故障する（自３） 機械が故障した うつくしい（美しい）［形1］美丽美しい花 うまい［形1］高明，好吃，可口うまい方法／考え
新版标日初级上课文
新版『中日交流標準日本語』初級課文 頁 1／32 第1課 李りさんは 中国人ちゅうごくじん です。 基本課文 1．李り さんは 中国人ちゅうごくじん です。 2．森もり さんは 学生がくせい では ありません。 3．林はやし さんは 日本人にほんじん ですか。 4．李り さんは J C ジェーシー企画きかく の 社員しゃいん です。 A 甲： わたしは 李り です。小野お の さんですか。 乙： はい、そうです。小野おの です。 B 甲： 森もり さんは 学生がくせいですか。 乙： いいえ、学生がくせい では ありません。会社員かいしゃいん です。 C 甲： 吉田よしださんですか。 乙： いいえ、ちがいます。森もり です。 D 甲： 李りさんは J C ジェーシー企画きかくの 社員しゃいん ですか。 乙： はい、そうです。 应用课文 出で 迎むか え 李り： J C ジェーシー企画きかく の 小野おの さんですか。 小野お の ： はい，小野お の です。李り秀しゅう麗れい さんですか。 李り ： はい，李り秀しゅう麗れい です。はじめまして。 どうぞ よろしく お願ねが いします。 小野お の ： はじめまして，小お 野の緑みどり です。 森もり ： 李り さん，こんにちは。 李り ： 吉田よしだ さんですか。 森もり： いいえ，わたしは 吉田よしだじゃ ありません。森もり です。 李り： あっ，森もり さんですか。どうも すみません。
新版『中日交流標準日本語』初級課文 頁 2／32 森もり ： いいえ。どうぞ よろしく。 李り ： 李り秀しゅう麗れい です。こちらこそ，よろしく お願ねが いします。 第２課 これは 本ほん です。 基本課文 1．これは 本ほん です。 2．それは 何なんですか。 3．あれは だれの 傘かさ ですか。 4．この カメラは スミスさんのです。 A 甲： これは テレビですか。 乙： いいえ，それは テレビでは ありません。パソコ ンです。 B 甲： それは 何なん ですか。 乙： これは 日本語にほんご の 本です。 C 甲： 森もり さんの かばんは どれですか。 乙： あの かばんです。 D 甲： その ノートは だれのですか。 乙： わたしのです。 应用课文 家か 族ぞく の 写真しゃしん 小野おの： 李りさん，それは 何なん ですか。 李り ： これですか。家族かぞく の 写真しゃしん です。 小野お の ： この 方かた は どなたですか。 李り ： わたしの 母はは です。 小野お の ： お母かあ さんは おいくつですか。 李り ： ５２ごじゅうに歳さい です。 李り ： 小野お の さん，これ，どうぞ。
标日初级上册课文
第1课 李(り)さんは中国人（ちゅうごくじん）です 小李是中国人 基本课文 1、李(り)さんは中国人（ちゅうごくじん）です。 2、森(もり)さんは学生（がくせい）ではありません。 3、林(はやし)さんは日本人（にほんじん）ですか。 4、李(り)さんはＪＣ(ジェーシー)企画（きかく）の社員（しゃいん）です。 甲：わたしは李です。小野（おの）さんですか。 乙：はい、そうです。小野です。 甲：森さんは、学生ですか。 乙：いいえ、学生ではありません。会社（かいしゃいん）員です。 甲：吉田（よしだ）さんですか。 乙：いいえ、ちがいます。森です。 甲：李さんはＪＣ企画の社員ですか。 乙：はい、そうです。 语法部分 1、名は名です 相当于汉语的“~是~”。“~は”是主语部分。“～です”是谓语部分。助词“は”用于提示主题，读做“わ”。 李さんは中国人です。（小李是中国人。） わたしは日本人です。（我是日本人。） わたしは王です。（我姓王。）
2、名は名ではありません 相当于汉语的“~不是~”。“ではありません”的“では”，在口语中有时会发成“じゃ”。 王さんは学生ではありません（王先生不是学生。） わたしは日本人ではありません（我不日本人。） わたしは田中じゃありません（我不是田中。） 3、疑问句及应答 （1）名は名ですか 相当于汉语的“～是～吗？”。助词“か”接在句尾表示疑问。日语的问句在句尾不使用“？”。回答时用“はい”或“いいえ”。 あなたは小野さんですか（您是小野女士吗？） ー－はい、小野です。（是的，我是小野。） キムさんは中国人ですか（金女士是中国人吗？） ‐ーいいえ、中国人ではありません（不不是中国人。） （2）应答 回答疑问句的时候，可以只用“はい”“いいえ"也可以在“はい”之后加上“そうです”，在“いいえ”之后加上“ちがいます”，即成“はい、そうです”“いいえ、ちがいます”。不知道时用“わかりません（不知道）”。 森さんは学生ですか。（森先生是学生吗？） はい、そうです。（是，是学生。） いいえ、ちがいます（不，不是。） 4、名の名[从属机构、国家][属性]助词“の”连接名词和名词，表示前面的名词是后面名词从属的机构、国家或属性。 李さんはＪＣ企画の社員です。（小李是JC策划公司的职员。） 北京旅行社は中国の企業です。（北京旅行社是中国的企业。） デュボンさんは大学の先生です。（迪蓬先生是大学的老师。） 注意在日语中，不论名词之间的是什么关系，一般加（の），如“（我的父亲）わたしの父”。汉语中说“我父亲”，而日语中不说“×わたし父” 第2课 これは本です 这个是书 基本课文
【基础语法从头学】新标日初级第18课
１～なります 表示性质或者状态的变化。过去式是「なりました」。 接续：形容词词尾「い」变成「く」＋「なります」 形容动词词尾「だ」变成「に」＋「なります」 名词+「に」＋「なります」 如：デジカメの値段は安くなります。（数码相机的价格便宜了） 部屋はきれいになりました。（房间变干净了） 息子は教師になりたいです。（儿子想成为老师） ２～します 用于人为让状态事物发生变化。过去式是「しました」。「します」强调人为主观作用、动作。 接续：形容词词尾「い」变成「く」＋「します」 形容动词词尾「だ」变成「に」＋「します」 名词+「に」＋「します」 如：ラジオの音を小さくします。（把收音机的声音开小一些） 部屋をきれいにします。（把房间打扫干净） 息子を教師にします。（把儿子培养成老师） PS：这里会涉及到「する」的各种用法。建议大家使用字典查阅一下哦！ 还可以表示决定要某物，决定某事。 如：リンゴジュースにします。（我要苹果汁。） ３～ほうがいいです 用于两个事物之间的比较，认为其中一个比较好。表示自己的选择或向别人提议。 接续：形容词+ほうがいいです 形容动词+ な＋ほうがいいです
PS：「ほう」是个体言。所以形容词直接接，形容动词词干+な。 如：女の子は静かなほうがいいです。（女孩子还是文静点好） 部屋はきれいなほうがいいです。（房间还是干净点好） 花は白いほうがいいです。（花还是白色的好） ４自动词和他动词 自动词：侧重于表示变化的结果或者用于描述动作的状态，所表示的动作、作用不直接涉及到其他事物的词。——可以独立表达完整的意思。 如：雨が降りました（降る） 試験が終わりました（終わる） 他动词：从动作主体出发，侧重表示动作的过程，描述主体对对象施加的影响、产生的作用等。所表示的动作、作用直接涉及到其他事物的词。——需要借助宾语才能完整意思。需要使用到助词「を」。 如：自転車を買います。（買う） 宿題を終えます。（終える）
新版中日交流标准日本语初级下册课文译文单词
新版中日交流标准日本语初级下册课文译文单词 1 基本课文 1. これは明日会議で使う資料です 2. 私は明日乗る飛行機は中国航空です 3. 中国で買ったCD を友達に貸しました 4. 操作が簡単なパソコンが欲しいです A 甲：李さん，この人はだれですか。 乙：その人は中国でとても人気がある女優です。 B 甲：あの窓のところにいる人はだれですか。 乙：あれは受付の戴さんですよ。 C 甲：何をしているんですか。 乙：昨日李さんにもらった本を読んでいます。 D 甲：この会社で歌がいちばん上手な人は誰ですか。乙：森さんだと思います。 应用课文：北京市街ヘ 森健太郎到北京的那天，小李和北京分公司的 职员马国祥去机场迎接。寒暄后，由小马开车，三 人去了市内宾馆。 （上了车） 森：今日泊まるホテルは天安飯店でしたね。 李：ええ。1 か月ぐらいホテルに泊まってください。 ゆっくり住むを探しましょう。 （上了高速公路） 森：ずいぶんまっすぐな道路ですね。 馬：これは空港と北京市街をむすぶ高速道路で， 市街までだいたい30 分ぐらいです。 （车内响起日语歌曲） 森：あっ，これ，日本の歌ですね。 馬：はい，そうです。日本人の友達にもらったCDです。森：日本の歌ガ好きなんですか。 馬：ええ，大好きです。中国には日本の歌ガ好き な人ガたくさんいますよ。 （高速公路两侧的几座大楼映入眼帘。森指着右侧 前方的大楼问题．．．．．．） 森：あそこにある大きな白い建物は何ですか。 李：あれは最近できた建物ですね。馬さん知って いますか。 馬：ああ，あれは自動車の部品工場ですよ。 （接近北京市区，进入三环后开始堵车了） 森：だいぶ車ガ多くなりましたね。 馬：ええ，今走っている道路は三環路ですガ，こ のあたりはよく渋滞します。 李：三環路は北京でいちばん交通量ガ多い道路で
人教新标日(初级下)所有课文
第２５課 １．これは明日会議で使う資料です。 ２．わたしが明日乗る飛行機は中国航空です。 ３．中国で買ったCDを友達に貸しました。 ４．操作が簡単なパソコンが欲しいです。 A 甲：李さん,この人はだれですか。 乙：その人は中国でとても人気がある女優です。 B 甲：あの窓のところにいる人はだれですか。 乙：あれは受付の戴さんですよ。 C 甲：何をしているんですか。 乙：昨日李さんにもらった本を読んでいます。 D 甲：この会社で歌がいちばん上手な人はだれですか。 乙：森さんだと思います。 北京市街へ 森：今日泊まるホテルは天安飯店でしたね。 李：ええ。１か月ぐらいホテルに泊まってください。ゆっくり住む所を探しましょう。森：ずいぶんまっすぐ道路ですね。 馬：これは空港と北京市街を結ぶ高速道路で,市街までだいたい３０分ぐらいです。森：あっ,これ,日本の歌ですね。 馬：はい,そうです。日本人の友達にもらったCDです。 森：日本の歌が好きなんですか。 馬：ええ,大好きです。中国には日本の歌が好きな人がたくさんいますよ。 森：あそこにある大きな白い建物は何ですか。 李：あれは最近できた建物ですね。馬さん,知っていますか。 馬：ああ,あれは自動車の部品工場ですよ。 森：だいぶ車が多くなりましたね。 馬：ええ。今走っている道路は三環路ですが,このあたりはよく渋滞します。 李：三環路は北京でいちばん交通量が多い道路ですからね。 第２６課 １．自転車に２人で乗るのは危ないです。 ２．手紙を出すのを忘れました。 ３．明日の朝は大雨になるでしょう。 ４．森さんは今日会社を休むかもしれません。 A 甲：李さんは絵をかくのが好きですね。 乙：ええ,大好きです。でも,あまり上手にありませんよ。 B 甲：吉田さんが転勤したのを知っていますか。 乙：えっ,本当ですか。知りませんでした。 C 甲：会議は何時に終わりますか。 乙：２時には終わるでしょう。 D 甲：馬さんはまだ来ませんね。 乙：もしかしたら,今日は来ないかもしれませんよ。 握手とお辞儀 楊：はじめまして,楊です。
新标日初级习题上
新版中日交流标准日本语同步测试卷 初级上 （大连出版社) 目录 测试题 (第1课） (1) （第2课) (2) (第3课） (3) （第4课）............ 错误!未定义书签。（第5课） (5) (第6课） (6) （第7课） (8) （第8课） (9) (第9课) (11) (第10课） (13) （第11课） (14) （第12课） (15) （第13课） (16) （第14课) (17) (第15课） (18) (第16课) (19) （第17课） (20) （第18课） (21) （第19课） (23) （第20课) (24) (第21课） (25) （第22课) (26) （第23课） (28) (第24课）.......................... 29测试题答案 （第1课） (30) (第2课) (30) （第3课） (30) （第4课） (30) (第5课） (31) （第6课） (31) （第7课） (31) （第8课） (31) （第9课) (32) (第10课) (32) （第11课) (32) （第12课) (32) （第13课） (33) （第14课） (33) （第15课） (33) (第16课） (33) (第17课) (34) (第18课） (34) （第19课) (34) （第20课） (34) (第21课） (35) （第22课） (35) (第23课） (35) （第24课) (36)
（第1课） 一、将下列汉字改为平假名。（1×10） 1.学生2。中国人 3。外国 4。英語 5。企画 6。吉田7.日本8.会社員9。教授 10。森 二、将下列假名改为汉字。（1×10) 1.しゃいん 2.ちゅうごく 3.だいがくせい 4．てんいん 5．しゃちょう 6.とうきょう 7。しゃしん 8.かちょ う 9.かいしゃ 10．ひと 三、从下列①②③中选择正确词语，完成句子。(1×10) 1.わたしは＿＿＿です。 ①小野②小野さん③学生さん 2. ＿＿＿は社員です. ①李さん②林③キム 3。あなたは＿＿＿ですか. ①張③張新③留学生 4。アメリカ人は＿＿＿ですか，： ①どこ②だれ③なん 5.キムさんは＿＿＿ではあリません，： ①留学②学校③社員 6。韓国は＿＿＿ですか。 ①だれ②どこ③なん 7. A：森さんは課長ですか。 B:いいえ、課長＿＿＿。 ①です②ですか③ではありません8。 A：あなたはタイ人ですか。 B:タイ人＿＿＿ではありません. ①いや②いいえ③はい 9。 A：あなたはアメリカ人ですか。 B：＿＿＿、アメリカ人です. ①はい②いいえ③いや 10。 A：キムさんは会社員ではありませんか. B：はい、会社員＿＿＿。 ①ではありません②です③ではあります 五、将下列句子译成汉语.（3×5） 1.キムさんは東京大学の研修生です。 2。李さんは大学の先生ではありません. 3.スミスさんはイギリス人ですか。 4.私は学生ではありません。会社員です。 5.その本は張さんのではありません.私のです. 六、将下列汉语译成日语。（3×5) 1。我是中国人。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2。你是韩国人吗? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3。我是史密斯，是美国人。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.森是科长，不是社长。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5。她是公司职员,不是学生。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
新标日初级 上册单词表 单词分类打印版
名词 ちゅうごくじん（中国人）〔名〕中国人にほんじん（日本人）〔名〕日本人 がくせい（学生）〔名〕（大）学生 せんせい（先生）〔名〕老师 りゅうがくせい（留学生）〔名〕留学生きょうじゅ（教授）〔名〕教授 しゃいん（社員）〔名〕职员 かいしゃいん（会社員）〔名〕公司职员てんいん（店員）〔名〕店员 けんしゅうせい（研修生）〔名〕进修生きぎょう（企業）〔名〕企业 だいがく（大学）〔名〕大学 ちち（父）〔名〕（我）父亲 かちょう（課長）〔名〕科长 しゃちょう（社長）〔名〕总经理，社长でむかえ（出迎え）〔名〕迎接あのひと（あの人）〔名〕那个人 ほん（本）〔名〕书 かばん〔名〕包，公文包 ノート〔名〕笔记本，本子 えんぴつ（鉛筆）〔名〕铅笔 かさ（傘）〔名〕伞 くつ（靴）〔名〕鞋 しんぶん（新聞）〔名〕报纸 ざっし（雑誌）〔名〕杂志 じしょ（辞書）〔名〕词典 カメラ〔名〕照相机 テレビ〔名〕电视机 パソコン〔名〕个人电脑 ラジオ〔名〕收音机 でんわ（電話）〔名〕电话 つくえ（机）〔名〕桌子，书桌 いす〔名〕椅子 かぎ〔名〕钥匙，锁 とけい（時計）〔名〕钟，表 てちょう（手帳）〔名〕记事本 しゃしん（写真）〔名〕照片 くるま（車）〔名〕车 じてんしゃ（自転車）〔名〕自行车 おみやげ（お土産）〔名〕礼物 めいさんひん（名産品）〔名〕特产，名产 シルク〔名〕丝绸 ハンカチ〔名〕手绢 かいしゃ（会社）〔名〕公司 かた（方）〔名〕（敬称）位，人 ひと（人）〔名〕人 かぞく（家族）〔名〕家人，家属 はは（母）〔名〕（我）母亲
おかあさん（お母さん）〔名〕母亲 にほんご（日本語）〔名〕日语 ちゅうごくご（中国語）〔名〕汉语，中文デパート〔名〕百货商店 しょくどう（食堂）〔名〕食堂 ゆうびんきょく（郵便局）〔名〕邮局 ぎんこう（銀行）〔名〕银行 としょかん（図書館）〔名〕图书馆 マンション〔名〕（高级）公寓 ホテル〔名〕宾馆 コンビニ〔名〕便利店 きっさてん（喫茶店）〔名〕咖啡馆 びょういん（病院）〔名〕医院 ほんや（本屋）〔名〕书店 レストラン〔名〕餐馆，西餐馆 ビル〔名〕大楼，大厦たてもの（建物）〔名〕大楼，建筑物 うりば（売り場）〔名〕柜台，出售处 トイレ〔名〕厕所，盥洗室 いりぐち（入り口）〔名〕入口 じむしょ（事務所）〔名〕事务所，办事处 うけつけ（受付）〔名〕接待处 バーゲンかいじょう（～会場）〔名〕降价处理大卖场 エスカレーター〔名〕自动扶梯 ふく（服）〔名〕衣服 コート〔名〕风衣，大衣 デジカメ〔名〕数码相机 くに（国）〔名〕国，国家 ちず（地図）〔名〕地图 となり（隣）〔名〕旁边 しゅうへん（周辺）〔名〕附近，周边 きょう（今日）〔名〕今天 すいようび（水曜日）〔名〕星期三 もくようび（木曜日）〔名〕星期四 へや（部屋）〔名〕房间，屋子 にわ（庭）〔名〕院子 いえ（家）〔名〕家 いま（居間）〔名〕起居室 れいぞうこ（冷蔵庫）〔名〕冰箱 かべ（壁）〔名〕墙壁 スイッチ〔名〕开关 ほんだな（本棚）〔名〕书架 ベッド〔名〕床 ねこ（猫）〔名〕猫 いぬ（犬）〔名〕狗 はこ（箱）〔名〕盒子，箱子 めがね（眼鏡）〔名〕眼镜 ビデオ〔名〕录像机
初级新版标准日本语上册の第十二课 语法
语法： 1. 名1は名2より一类形/二类形です 比较“名词1”和“名词2”，“名词1”比“名词2”更具有该句中形容词所表示的性质时使用这个句型。 李さんは森さんより若いです。（小李比森先生年轻。） 中国は日本より広いです。（中国比日本辽阔。） 上海は北京よりにぎやかですか。（上海比北京热闹吗？） 程度的差异较大时用副词“ずっと”加以强调。 中国は日本よりずっと広いです。（中国比日本辽阔很多。） 2、名1より名2のほうが一类形/二类形です 比较“名词1”和“名词2”，“名词2”比“名词1”更具有形容词所表示的性质时使用这个句型。 ◎日本より中国のほうが広いです。（与日本相比，中国更辽阔。） ◎北京より東京のほうが暖かいです。（与北京相比，东京更暖和。） ◎大阪より東京のほうがにぎやかですか。（与大阪相比，东京更热闹吗？） 3、名1は名2ほど一类形くないです/二类形ではありません 比较“名词1”和“名词2”，“名词1”具有的该句形容词所表示的性质在程度上不及“名词2”是使用这个句型。句尾必须使用否定形式。 ◎東京の冬は北京の冬ほど寒くないです。 （东京的冬天没有北京的冬天那么冷。） ◎神戸は大阪ほどにぎやかではありません。
（神户没有大阪那么繁华。） ◎わたしの部屋は王さんの部屋ほどきれいではありません。 （我的房间没有小王的房间那么整洁。） 4、名1の中で名2がいちばん一类形/二类形です 在某个范围内，表示“名词2”最具有该形容词的性质时使用这个句型。“名词1”为表示“名词2”所属范围的名词。 ◎スポーツの中でサッカーがいちばんおもしろいです。 （在各种体育活动中，足球最有意思。） ◎日本料理の中で寿司がいちばんおいしいです。 （日式饭菜中，寿司最好吃。） 参考： 如“名词1”表示场所或时间，则后面不加“の中”，而使用“名词1[场所/时间]でいちばん一类形/二类形名2は名3です”的句型。 ◎日本でいちばん高い山は富士山です。（日本最高的山是富士山。） ◎一年でいちばん寒い月は2月です。（一年当中最冷的月份是2月份。） 注意： 日语中的“いちばん”虽然相当于汉语“最”的意思，但两者用法不同。 汉语的“最”可以用于不明确指出比较对象或范围的情况，而日语的“いちばん”只能用于“～の中で”“～で”等明确指出比较对象或范围的情况。 5、名1と名2とどちらが一类形/二类形ですか
【基础语法从头学】新标日初级第25课
1、「动词（简体形）+名词/动词小句（简体形）+名词」几种用法 （一）「动词（简体形）+名词/动词小句（简体形）+名词」使用时的一些注意点。 ①必须使用简体连接后面的名词。 例：先読んだ小説はどこにおいたのか忘れました。○ 先読みました小説はどこにおいたのか忘れました。× （我忘记我刚才看过的小说放在那里了。） あれは先あなたが読んだ小説です。○ あれは先あなたが読みました小説です。× （那本就是刚才你看过的小说。） ②动词简体和名词中间，不可以使用の。 例：先読んだ小説。○ 先読んだの小説。× ③动词基本形（原形）：某种习惯；或者即将要发生的动作。 动词「た」形：动作已经完成。 例：先読んだ小説。 明日授業で使う資料。 ④*动词「た」形，除了表示动作完成，接在状态动词后面，还可以表示状态的持续，或者某种样子。和形容词形容动词类似。 例：変わったやつ。（奇怪的家伙。） 車が曲がった道を走っている。（车子行驶在蜿蜒的道路上。） （二）动词小句（简体形）+名词は名词/ 形容词です 「动词小句（简体形）+名词」形成的名词短语，可以作为后面句子成分的主语。 例：昨日お母さんが作ってくれたケーキはおいしかったです。（昨天妈妈给我做的蛋糕很好吃！）
（三）动词小句（简体形）+名词を／に／からV-ます 「动词小句（简体形）+名词」形成的名词短句，也可以作为后面动词的宾语，对象语等。 例：日本で買ったお土産を友達にあげました。（把在日本买的特产送给了朋友。） アメリカに留学した恋人に手紙を書きます。（给在美国留学的恋人写信。） 昔分かれた彼氏からクリスマスのプレゼントをもらいました。（从已经分手的男朋友那里收到了圣诞礼物。） * 注意：动词小句的主语用「が」提示，不用「は」。这就是我们常提到的，小主题主语用「が」提示。大主题主语用「は」提示。 例：お母さんが買ってくれた洋服はきれいです。○ お母さんは買ってくれた洋服はきれいです。× （妈妈给我买的洋装很好看。） ——这两个句子的主语都是「洋服」。所以前面的小句用「が」提示。 お母さんはきれいな洋服を買ってくれました。○ （妈妈给我买了漂亮的洋装。） ——这个句子的主语是「お母さん」，所以后面的助词用「は」。 2、 名词+ が+ 形容词（基本形）| 名词+ が+ 形容动词（な）| + 名词 名词1 + が+ 名词2 + （の）| 例：値段が高いテレビを買いました。（买了价格高的电视。） 交通が便利なアパートをすみたいです。（想住在交通便利的公寓。） 英語が専門の先生は病気で休みました。（教英语的老师因为生病休息了。） * 注意：形容词修饰名词和动词修饰名词是一样的，都不需要加「の」。
【基础语法从头学】新标日初级第31课
一、[小句1（动词基本形/ない形）]と、[小句2] （一）表示恒常性状态、真理、反复性状态、习惯等内容的复句里。小句1是小句2的条件。 例文：酒を飲むと顔が赤くなる。（一喝酒就脸红。） 水は100度になると沸騰する。（水到了100度就沸腾。） おじいさんは、天気がいいと裏山に散歩に出かける。（天气一好，爷爷就去后山散步。） （二）还可以表示由于某种行为而发现了新的情况。 例文：ここをまっすぐ行くと、右手に大きな建物が見えます。（从这儿一直走，能看见右手有栋大楼。） この小説を読むと世界観が変わるかもしれません。（如果读了这本小说也许世界观会改变。） （三）小句2不能是自己的意志、愿望或向听话人提出要求、劝诱等内容。 例文：雨だと明日の試合は中止しよう。× 雨なら明日の試合は中止しよう。○ 二、[动词（基本形/否定形）]+ことがあります。 概念：表示有时会发生某种事态。常和「たまに」「時々」等一起使用。 例文：これだけ練習していても、時として失敗することがある。（练得这么辛苦，有时还会出现失误呢。） 子供たちは仲がいいのですが、たまに喧嘩をすることがあります。（孩子们关系都很好，但偶尔也打架。） 三、形容词的副词性用法。 形容词变词尾「い」为「く」+动词 形容动词变词尾「だ」为「に」+动词
例文：早く帰ってください。（要早点回来哦！） 部屋をきれいに掃除しましょう。（让我们把房间打扫干净吧！） 四、[小句（简体形）]+でしょうか 接在小句简体形后面，表示疑问。是礼貌程度较高的表达方式。 例文：①この企画に母は賛成してくれるでしょうか。 ②この企画に母は賛成してくれますか。 （这个计划，母亲能表示赞成吗？）①比②更加尊敬礼貌。
新标日初级词汇第10课
第10课 もみじ（紅葉）〔名〕红叶 こきょう（故郷）〔名〕故乡 とおり（通り）〔名〕大街 まち（町）〔名〕城市，街道 ところ（所）〔名〕场所 おみせ（お店）〔名〕餐馆；商店( ～てん训读前加什么店时) にんぎょう（人形）〔名〕玩偶 さくひん（作品）〔名〕作品 ちょうこく（彫刻）〔名〕雕刻（サ变他动词要求宾格を） じどうしゃ（自動車）〔名〕汽车（统称） どうぐ（道具）〔名〕工具 さかな（魚）〔名〕鱼 おかし（お菓子）〔名〕点心（加お表美化） もの（物）〔名〕物品，东西 シーズン〔名〕季节 しゅうがくりょこう（修学旅行）〔名〕修学旅行 かんこうきゃく（観光客）〔名〕游客 さっか（作家）〔名〕作家 ぶちょう（部長）〔名〕部长（人很少，相当于中国的处长）へいじつ（平日）〔名〕平日，非休息日 ひ（日）〔名〕日子 せいかつ（生活）〔名〕生活 せかい（世界）〔名〕世界（前加ぜん表全世界） はれ（晴れ）〔名〕晴天 あめ（雨）〔名〕雨，下雨 くもり（曇り）〔名〕阴天 ゆき（雪）〔名〕雪 きたない（汚い）〔形1〕脏
きれい〔形2〕漂亮，干净 ゆうめい（有名）〔形1〕有名 にぎやか〔形2〕热闹，繁华 しずか（静か）〔形2〕安静 ひま（暇）〔形2〕空闲 しんせつ（親切）〔形2〕热情 すき（好き）〔形2〕喜欢 きらい（嫌い）〔形2〕讨厌 べんり（便利）〔形2〕方便 ふべん（不便）〔形2〕不方便 げんき（元気）〔形2〕健康，有精神かんたん（簡単）〔形2〕简单 ハンサム〔形2〕英俊，帅气 どんな〔疑〕什么样的，怎样的 どう〔副〕怎样，如何 いかが〔副〕如何 いろいろ〔副〕各种各样 でも〔连〕可是，不过 そして〔连〕而且，于是 ところで〔连〕（转换话题）哎 あれえ〔叹〕咦 なら（奈良）〔专〕奈良 ふじさん（富士山）〔专〕富士山………………………… もうすこし（もう少し）再～一点 ～中じゅう