2017中考英语语法考点
最新2017中考英语语法总复
习讲义
基础铺垫
1.词性概述
2.句子成分
WARM-UP：1)The teacher in the classroom.
2)Sang many songs and danced happily.
3)She attracts.
4)Many people living in the country.
5)All the books on the desk over there.以上这些形式都不能构成英语句子。
英语句子(sentence)=主语+谓语（核心：主动词）
I．八大成分的概念和构成
1．主语(名词代词形)：句子的主体，是谓语陈述，说明的对象。
If you want the rainbow you have to put up with the rain.不经历风雨，怎么见彩虹。
The secret of success is to start from scratch and keep on scratching.
成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。
充当主语的形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式8）介词短语（少见）
形式主语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）
2．谓语：表示主语的行为或进行的活动。
I have a dream.
You don’t always want what you need, or need what you want.
所需之物未必皆所欲，所欲未必皆所需。
谓语形式：动词（英语句子的灵魂）
3．宾语：行为或活动的对象，接受者或受影响者。
You don’t find opportunities…you make them.你找不到机会。你得去创造机会。
You probably won’t hear opportunity knock if your television is always on.
如果你常开着电视，你就可能听不到机会的敲门声。
充当宾语形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式
形式宾语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）
4．表语：说明主语的身份和情况。(跟在系动词后)
Time is money.
Three o’clock is always too late or too early for anything you want to do.
你想做什么事，三点钟总是太早或太迟。
构成形式：1）名词2）形容词3）代词4）数词5）不定式6）ing形式7）过去分词8）副词9）介词短语10）小品词11）名词从句
5．补语：补充说明。（由动词类别来决定）
构成形式：1）名词2）代词3）形容词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语9）副词小品词10）名词从句
主语补语Tom was made monitor.
宾语补语I made Tom monitor.
表语补语I am sure to succeed.
6. 定语：对名词性形式进行范围限定。
7. This is beautiful music.
There are only two kinds of music…good and bad.
自古音乐分两种，好的和坏的。
构成形式：1）限定词2）形容词3）名词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语9）副词10）关系从句
8. 同位语：对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。
Puff, the magic dragon, lived by the sea.
构成形式：1）名词2）代词3）名词短语4）数词5）不定式6）-ing形式7）名词从句
9. 状语：修饰词，短语，从句和整句。位置：自由自在。
1）修饰性状语：修饰动词，形容词，副词等（时间，地点，肯定，否定，程度，频度，方式，伴随，原因，目的，比较等）。
Can you feel the love tonight?
Home never looks so good as when you come back from getting away from it.
只有出走又回家时，家才最感亲切。
2）连接性状语：连接上下文（顺序，递进，转折，让步，结果，推论，比较）。
First comes spring, then summer.
I’ve never been to America, therefore I don’t know much about it.
3)评述性状语：修饰整个句子，表示说话人的看法或态度。
Frankly speaking, the food is not very good.
3.句子的种类
1．英语中按使用目的或功用分为四类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
A．陈述句。
○1陈述句说明一个事实或陈述一个人的看法。陈述句分为肯定陈述句和否定陈述句两种。
a．陈述句的肯定式。I have already posted the photos. / They are students. / I must go now . / He was reading a book at 8:00 last night.
b．陈述句的否定形式。
（1）谓语动词是系动词be, 助动词have, will, shall, be或情态动词，只须在其后面加not构成否定句。
She isn’t a student . / He hasn’t been to the Great Wall . / I can not swim . / You will not go there tomorrow. / They aren’t sleeping .
（2）若谓语动词是实义动词，在实义动词前加上do not，第三人称单数现在时用does not，过去时用did not。
He didn’t send me an invitation .
（3）由具有否定含义的词never, nobody, hardly, little, dislike, seldom, few, to o…to等构
成的否定句。
Not all the books in our school library can be renewed .
B. 疑问句。
○1疑问句提出问题。英语中有四种疑问句：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。
a．一般疑问句：以一个助动词、情态动词、动词be或have开始，语调为升调，通常要求以yes或no回答的疑问句。
（1）一般疑问句的基本结构：
Be动词(is, am, are, was, were)+主语+表语…？
Have动词(表示“有”：have, has, had)+主语+宾语…？
情态动词(can, may, must等)+主语+行为动词或b e…?
助动词(do, does, did)+主语+行为动词…？
助动词(shall, will, have, has)+主语+行为动词…？
（2）否定形式的疑问句，通常把助动词与not缩写，放在句首。构成回答：
Aren’t you a student? Yes, I am .(不，我是) No, I am not .(对，我不是)
b．特殊疑问句：以疑问代词who, what, whom, whose, which或疑问副词when, where, why, how开头。
（1）如果疑问词在句中作主语或其修饰主语时，其语序如陈述句。Who is on duty today ? / Which book is yours .
（2）如果疑问词在句中不作主语或其修饰主语，用“疑问词＋一般疑问句”形式。Where have you been ?
c．选择疑问句：提出两种或两种以上的情况，供回答者选择，并由or连用，但不能用Yes或no 来回答。
（1）疑问句＋选择成分1＋or＋选择成分2？Do you want coffee or cocoa ? / Are you an Englishman or an American ?
（2）特殊问句＋选择答案1＋or＋选择答案2？who runs fast, Tom , Mary or Li lei .
d．反意疑问句：陈述部分＋提问部分。
（1）◎前肯后否，前否后肯。◎前后人称、数和时态要一致，疑问部分要用代词。
◎事实回答用Yes, 非事实回答用No .◎前陈述句用降调，后问句用升调；如对
前陈述句内容有把握，后问句也可用降调。◎如果前面陈述句中有否定词：hardly,
little, few, never, rarely, nothing, none , nobody, not, no 等，后面疑问句应该用肯定
式。
（2）陈述句中有：have to, had to, ought to, used to, don’t(imperative), somebody / someone, everybody / everyone时，附加疑问句需分别用：don’t, didn’t, shouldn’t, usedn’t /
didn’t, will, they等。
My grandma used to be a teacher, usedn’t / didn’t she ? Don’t turn on the TV set,
will you ?
（3）陈述句部分是复合句时，提问部分的主语和助动词要与主句一致。He was reading when the teacher came in, wasn’t he ?
（4）在“I think(guess, suppose, believe)+宾语从句”中，当主语是第一人称时，附加疑问句的主语和谓语应与后面宾语从句相一致；但若主语不是第一人称时，则附加
问句与前面主句一致。
I don’t think he can pass the exam, can he ? He believed you had seen her before,
didn’t he ?
（5）在含有情态动词must 的句子中，若must 表示推测，提问用must后面的动词。
若must表示有必要时，用needn’t。若mustn’t表示禁止时，提问用must。
He must be tired, isn’t he ？You must go to Gaozhou, needn’t ？You mustn’t
smoke here, must you ?
（6）陈述句部分为祈使句，疑问部分常用will you(表请求)。注：let’s 用shall we（包括说话人），let us 用will you（不包括说话人）。Have a cup of tea, will you ?
Let’s go now, shall we ? Let us go now, will you ?
e．祈使句：可表示请求、命令、劝告、建议等。（省主语，动词用原形）
（1）let + 第一人称，第三人称＋（not）动词原形。Let me try again .
（2）动词原形＋其他成分。Listen to me carefully .
（3）Don’t (never)+动词原形＋其他成分。Don’t look out of the window .
（4）Do+动词原形＋其他成分。Do give him another chance .
f．感叹句：表示喜怒哀乐等强烈感情，句尾用“！”。What 修饰名词，how 修饰形容词、副词。
（1）How ＋形容词 / 副词。
◎ How + 形容词＋主＋谓＋···！ How cold it is today ! How clever the boy is !
◎ How ＋副词＋主＋谓＋···！ How fast she runs ! How hard the girls are working !
◎ How + 形容词＋ a / an + 名词＋主＋谓＋···！How clever a boy he is ! How funny an elephant it is !
（2）What + 名词。
◎ What + a / an ＋形容词＋可数名词单数＋主＋谓＋···！ What
a fine day it is today !
What an honest man his father is !
◎ What ＋形容词＋可数名词复数＋主＋谓＋···！What tall trees they are !What good students the boys are !
◎ What ＋形容词＋不可数名词＋主＋谓＋···！What cold water it is ! What delicious milk it is !
专题一名词
名词是中考考查的重点。考查内容主要为：
1. 名词单、复数的变化规律及其用法；
2. 不可数名词量的表达法；
3. 名词所有格的变化及其用法；
4. 名词作主语的一致问题；
5. 常用专有名词的表示法；
6. 具体语境中名词的词义和一些常用易混淆名词的区别。
Ⅰ.名词的定义
名词是表示人、事物、现象和其他抽象概念的名称的词。名词可分为专有名词和普通名词。
专有名词是具体的人和事物等特有名称。专有名词的第一个字母要大写，人名、地名、公共节日及月份、周日的名称等等都是属于专有名词。（见资料）
如：Yao Ming 姚明；China 中国；Christmas 圣诞节等。
Ⅱ. 可数名词和不可数名词普通名词按照其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。
1．可数名词可数名词有单数和复数两种形式。如：an apple; two apples 。
★注意：a 用于以辅音音素( 指音标) 开头的单数名词前；
an 用于以元音音素( 指音标) 开头的单数名词前。
如：a book/b uk/, a useful/ju:sful/ book ，an apple/’aepl/ ，a red apple , an hour/’aua/
2．不可数名词: 不可数名词包括物质名词和抽象名词，没有复数形式。
(1)物质名词。如：water; rice; tea; milk; food; fruit; meat; fish(鱼肉); chicken(鸡肉); beef; mutton; orange(橙汁)；sugar; salt; paper(纸); porridge; bread; sand; juice等。这类不可数名词需要计量时要在名词前加表示量的词。如：a cup of tea; two bags of rice; three bottles of water等。
(2)抽象名词。如：news; music; time(时间); information等。
(3)不可数名词不能与数词或不定冠词连用。
(4)注意有些名词既可做可数名词也可做不可数名词。
如：fish; time; glass; orange; room; noise; chicken等。但使用时一定要区分它们表达的不同意义。
Ⅲ. 名词的数
(1)元音或词尾发生变化
如：man→men; woman→women; Frenchman→Frenchmen; tooth→teeth; foot→feet; child→children
(2)单复数形式相同
如：sheep→sheep; fish→fish; Chinese→Chinese; Japanese→Japanese; yuan→yuan
(3)形式为单数意思为复数如：people，police（集合名词）
(4)形式为复数意思为单数如：news, maths, physics, the United States等。
(5)只用复数形式如：pants, shorts, clothes，glasses(眼镜)等。
3. 不可数名词的量的表示：（不能直接用数字；不能直接加a。an；无复数形式）
(1)表不定数量时，一般用much，(a)little, a lot of/lots of, some, any等词修饰。
(2)表确定数量时，一般用―数词＋量词＋of＋不可数名词。
如：a piece of paper, a piece of news, a bag of rice, two glasses of milk, four bottles of water
Ⅳ.名词的所有格：
1. 有生命的名词所有格
(1) 单数名词后加’s 。如：my brother’s book
(2) 不以s 结尾的复数名词后加’s 。如：the children’s football
(3) 以s 结尾的复数名词后加’ 。如：the boys’ game
(4) 以s 结尾的专有名词后直接加’ 。如：Dickens’ novels
(5)某物为两个名词共有时，在第二个名词后加’s : 如：Tom and David’s room.
(6) 表示两个名词各自拥有的东西，在两个名词后都加’s: 如：Tom’s and David’s rooms.
2. 无生命的事物的名词所有格(of所有格)
(1)of＋名词。如：a photo of my family, the door of the classroom
注意：“of＋名词’s/名词性物主代词” 构成双重所有格如：a friend of mine, a friend of Jim’s。
(2) 表示时间或距离，国家，城市的方法。也可用’s来构成所有格
▲如：ten minutes’ drive十分钟车程；a month’s holiday一个月的假期。China’s capital
(3)表称呼、职业等名词的所有格可以表示人的住所或工作场所。所有格后面的名词一般被省去。
如：at his brother’s; at the doctor’s; at the barker’s; at Mr Read’s
(4)用所有格表示节日的方法：如：Teachers’ Day; Children’s Day
.（除了父亲节和母亲节其他节日我们都用名词复数的所有格表示。）如：Mother’s Day; Father’s Day.
▲（5）.由some、any、no、every与one、body 结合的复合不定代词something 、anything 等和else 连用时，所有格应加在else的后面。This is _________________(somebody else ) pencil .
四、名词作句子成分：
★1.名词作主语
1).表示时间、金钱、距离作主语时，谓语动词用单数。Two hours _______(be) enough for us to get there .
2).量词短语“数字+量词+ of +…”作主语时，谓语动词应与量词保持一致。
A pair of shoes _______(be) under the bed . Two pieces of paper _______(be) on the desk .
3).名词+介词（with、except 、along with ….）+名词作主语时，谓语动词应与前面的名词保持一致。
The teacher with the students _________(be) planting trees on the hill .
4).短语“neither…nor…、either…or…、not only…but also …‖连接主语时，谓语动词实行就近原则。
Neither he nor I ______ (be) a Frenchman .
★2.名词作定语
1).名词作定语时，一般用单数形式。变复数时，名词中的中心词变为复数形式。
如：a banana tree→banana trees; a shoe factory→shoe factories There is a shoe factory near the school .
2).名词作定语时，个别情况用复数形式。(sport )
The sports meeting will be held next week .
3).man、woman 作定语表示性别时，man、woman随后面的名词单复数而变。QQ378459309制作
one man teacher two women teachers
专题二冠词
中考对冠词的考查主要为：
不定冠词a和an的用法，定冠词the的用法，零冠词的用法，习惯用语中冠词的位置及使用。
Ⅰ.冠词的定义冠词是虚词。通常放在名词之前，用来说明名词所表示的人或事物。冠词分为不定冠词（a和an）和定冠词(the)两类。
Ⅱ.冠词的用法
1．不定冠词a, an的用法
(1)泛指某人或某物，但不具体说明何人或何物。A girl is waiting for you.
(2)不定冠词a 用在以辅音音素开头的单数可数名词前；a useful book; a desk;不定冠词an 用在以元音音素开头的单数可数名词前。如：an old man; an actor; an “m”。
(3)第一次提到某人或某物而非特指时。如：There is a book on the desk, but the book isn’t mine.
(4)表示人或事物的某一类。如：An elephant is bigger than a tiger.
(5)用于表时间、速度、价格等意义的名词之前，有“每一”的意思，相当every 如：three times a week.
(6) 表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。I have a computer.
(7)用在序数词前，表示“又一，再一”I have three books. I want to buy a fourth one.
(8)可视为一个整体的两个名词前eg: a knife and fork 一副刀叉
(9)用在某些固定词组中：如：have a good time; have a swim ,have a cold , half an hour ,a lot(of), after a while , in a hurry , for
a long time, a few ,a little ,at a time ,
2．定冠词the的用法
(1)用来特指某人或某物，双方都知道的人或物的名词前如：Open the door, please.
(2)用于上文提到的某人或某物。There is a kite on the wall. The kite is new.
(3)表示世界上独一无二的事物的名词前如：the sun; the moon; the earth; the sky
(4)用在序数词或形容词最高级前，如：March is the third month of a year. He is the cleverest boy in his class.
(5)用在某些形容词前，表示一类人。如：the rich; the poor; the young; the old等。
(6)用在西洋乐器名词前。如：play the violin
(7)用在表示方位的名词前。如：in the east/north/west/south
(8)用在表示山脉、海洋、江河、湖泊、群岛、建筑物、名胜古迹等专有名词前或用在由普通名词构成的专有名词前。
如：the Yellow River; the Great Wall; the West Lake; the White House等
(9)用在姓氏复数形式前，表示“全家人”或“夫妻俩”。eg：The Greens are watchingTV now
(10)用于形容词或副词比较级等构成“ the...the... ”的句式中，表示“越……越……”。如：The more, the better.
(11)用于固定搭配中。all the same仍然；all the time一直；at the moment此刻；at the same time同时；by the way顺便说；do the shopping/washing买东西/洗衣服；in the morning/afternoon/evening 在上午/下午/晚上in the open air 在户外，在野外3．零冠词的用法
(1)棋类活动,球类运动,一日三餐，学科名词前不用任何冠词play chess play football have supper We all like English.
特例：当football，basketball指具体的某个球时,其前可以用冠词：I can see a football.我可以看到一只足球。Where’s the football？那只足球在哪儿？(指足球，并非“球类运动”)
(2)称呼语前不用冠词，表示头衔和职务的名词前也不加冠词。
如：I don’t feel well today, Mum./ This is Professor Li/ /Hello, Lily.
(3)在节假日、星期、月份、季节等名词前，用零冠词.
如：Teachers’ Day; Mother’s Day; on Monday; in May; in summer
▲但若指某年的某月份或某年的某季节，需在月份或季节前加the, eg：The winter in 2008 was very cold.
(4)名词前已有物主代词(my，your，his，her等)、指示代词(this/these，that/those)、不定代词(some，any等)及名词所有格修饰时,不用冠词my book(正)；my the book(误)
(5)有些专有名词, 如人名,地名,国家名，抽象名词和物质名词前一般不用冠词。
如：China; Japanese; milk; love等。Jim lives in China.
(6)不可数名词和复数名词表泛指时前用零冠词We can’t live without water./ Horses are good animals.
(7)用在“专有名词+普通名词”构成的街名，路名，山名等名词前Hainan Island / Nanjing Road
(8) by与火车等交通工具连用，用零冠词
eg：by bus/ by train/by car/ by bike 注意：take a bus/ on the bike/ in a boat
(9)在某些固定搭配里,名词之前常不用冠词. QQ378459309制作
如on foot; at home; at night; from morning till night, on time, in time, at first, at last等。
(10)用与不用冠词的差异
①in hospital住院/ in the hospital在医院里②in front of在…(外部的)前面/ in the front of在…(内部的)前面
③at table进餐/ at the table在桌子旁④by sea乘船/ by the sea在海边
⑤go to school(church…)上学(做礼拜…) /go to the school(church…)到学校(教堂…)去
⑥two of us我们当中的两人/ the two of us我们两人(共计两人)
⑦a teacher and writer一位教师兼作家(一个人)/a teacher and a writer一位教师和一位作家(两个人)
专题三：代词
中考对代词的考查主要为：人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，疑问代词，不定代词，
He teaches _____(we) Chinese . / I’m waiting for you.(介词的宾语) / It’s me.(宾格做表语)
2.三种人称代词并列充当主语时时,顺序为:
单数:（二,三,一）——（You, she and I ）复数:（一,二,三）——(we , you and they )
注：:若把责任担,第一人称最当先,(即若做错事时,把第一人称放在最前面.)
eg：She and I have been to Beijing .（一般情况）Who broke the window ? I and Mike .（承担责任）
注：it 还有一些特别的用法。
1) 用在句型: “It seems that …”中.“看起来像。….”
2）用作形式主语,常用于“It’s +adj +to do sth”句型中.“做什么事情怎么样”. QQ378459309制作
3) 用在句型: “It’s one’s turn to do sth”中.“轮到某人做sth”
4) 用在句型: “It’s time to do sth / for sth”中.“到了该做sth的时候”5) 用在句型: “It’s +adj +that 从句”中.
6) 用作形式宾语, 用来代替动词不定式.
主语+make /think /feel/find + it + adj (名词)+ to do sth . I find it difficult to remember these wors.
eg: My name is Tom.(
2、名词性物主代词，后面不能加名词,名词性物主代词常与of 连用
He is a friend of mine(我的一个朋友) eg：Our classroom is as big as ______(they) . / This is a friend of ______(my). 注: 1) 名词性物主代词=形容词性物主代词+ 名词(上题中mine=my friends)
2)形容词性物主代词与own 连用时,后面可跟名词也可不跟名词. My own house = a house of my own
反身代词的常用搭配:
enjoy oneself 过得愉快 hurt oneself 受伤 teach oneself = learn..by oneslf 自学
help oneself to …随便吃/用 look after oneself leave sb by oneself 让某人独自留下
dress oneself 某人自己穿衣服 improve oneself 提高某人自己
四.指示代词
1、指示代词的用法： (1)this /these ①指较近的事和人: This is my pen. / These are my books.
②指下文提到的事eg ：Please remember this:No pains,no gains.
(2) that /thos e ①指较远的事和人: That is her sister. / Those are her sisters.
②指上面刚提到的事情eg ：He was ill.That ’s why he didn ’t go to school.
2. 注意 that / those 常用来代替前面出现的人或物,以避免重复. That 代替可数名词的单数或不可数名词. Those 代替复数名词. The weather in Guangdong is hotter than _____ in Qinghai .
The books in that shop are cheaper than ___in this shop. A.this B.that C.one D.those
3.在电话用语中,this 代替自己,而that 代替对方.
eg ：This is Tom speaking . 我是汤姆 Who is that ?你是谁？
五、疑问代词：(P93考点五)用来提出问题的代词称为疑问代词，通常位于句首，引出特殊疑问句。
如：who 作主语，表语，宾语但不能放介词后Who wants to go with me?
whom who 的宾格形式，作宾语To whom are you talking?
whose who 的所有格形式，作定语Whose wallet is this? 这是谁的钱包？
what 可询问职业What ’s your father? He is a teacher.
who 可询问身份和姓名Who is the boy in red? He is Jim.
what 指不定数目中的那一个。“什么，哪一些，”无范围What would you like?
which “ 哪一个”指在一定范围内特指的人或物Which bike is yours? 哪辆自行车是你的
六.不定代词的区别.
1.one 与it 的区别: One 代替同类事物中的一种. 而it 代替上文中出现的某事物. This book is a good one . May I borrow it ?
2.some 与any 的区别①一般情况下,some 用于肯定句,any 用于否定,疑问句,
He asked me for some paper , but I didn ’t have any .
②但在疑问句中，若要表示说话人希望得到肯定的回答或表示请求、建议时应用some 。此类句型常以could, would 开头或what about /how about 的句中。 May I have some water ?( 希望得到肯定的回答)
3.many 与much 的区别
Many+可数名词的复数 ；Much+不可数名词，都相当于 a lot of +复数名词/不可数名词
注:a lot of 常不用于否定句中. 否定句中用many /much .
4.a few /few /a little /little 的区别
例题：His story is easy to read ，there are _____ new words in it . Hurry up ! There is _____ time left . 5.each / every 的区别
★each 强调个体，表示两者或两者以上的人或物中的每一个. every 强调整体，表示三者或三者以上的人或物中的每一个.
There are trees and frowers on _____ side of the street . / ____ student has read a story .
★:each 可以与of 连用, each of 作主语时,谓语动词用单数.
而every 不能与of 连用.只能放在名词前作定语. Each of us _______(study )hard .
6. no one 与none 的区别
no one 指人，表示没有人, 不能与of 连用， 谓语常用单数。
none of +复数名词/ 代词，作主语时，既指人又可指物，谓语常用单数。.
The boys were all tired , but _____ of them stopped to have a rest . . 更多资料QQ378459309制作：
7.both /neither /either /all / none / any 的区别
There are many trees on ____ side of the river . A. both B.any C.either D.all
注意:
1). both 的否定词是neither , all 的否定词是none.
2).both of 作主语时,谓语动词用复数； neither of 作主语时, 谓语动词用单数.
Neither of the answers ______(be) right . Both of my parents _______(be) workers.
3).词组
A) both …and …连接两个主语时,谓语动词用复数. 同义词组:
not only …but also … 反义词组: neither … nor …
Not only you but also she likes watching TV.= ____ you _____ she like watching TV .
B) either …or … 或者……或者…… , neither …nor … 既不……也不…… 连接两个主语时,谓语动词实行就近原则. Neither you nor he ______ (be ) right .
One of Lily and Lucy is going to the park. = _____ Lily _____Lucy _____ going to the park.
C) either 也可用于否定句中的 “也” He doesn ’t like the book,either.
4) how many /how much 的回答:用none 回答.
Who 的回答:用no one 回答. ； What 的回答: 用nothing 回答.
How many students are there in the classroom ? __________.
Who can answer the question ? _______. A. None B.No one C.Nothing
8.other /the other /others /the others 的区别
注释: 1) one …the other …表示两者之间的
一个…另一个…… 2) some … others … 表示一些…… 另一
些…… 3) another 表示三者及三者以上的不确定数目中的另一个. 只能修饰可数名词的单数. ★ another +数字+ 复数名词= 数字+ more +复数名词
表示 “ 另外几个……”another ten teachers=ten more teachers
I have two brothers , one is a teacher , ______ is a worker .
Some are cleaning the classroom , ______ are sweeping the window
9.复合不定代词.
注:
1.复合不定代词作主语时, 谓语动词用单数. eg;Everything is ready.
2.形容词或else 修饰复合不定代词时，形容词或else 须放在复合不定代词后。： I want to give you something different to eat.. / something else （其它的东西）
3.动词不定式修饰不定代词时, 动词不定式放在不定代词之后. Would you like something to eat?
4.复合不定代词用于反义疑问句中,
1)指人的不定代词, everybody,nobody,anyone, 其反义疑问句中的主语用he 或they . Everybody is here,aren ’t they?
2)指物的不定代词, everything ,something,nothing 等 其反义疑问句中的主语用 it .
Everything ______(begin ) to grow in spring , _______ _______ ?
5.any ,anything ,anyone, anyboby 也可用于肯定句中,表示 “任何……/任何物/任何人”
6、
Every one of us has seen the film . Everyone should do their best .
专题四数词
数词是中考必考的一个语法点，基数词，序数词，分数
一、数词的分类数词主要分为基数词和序数词两类。
1. 基数词表示数目的词称为基数词。其形式如下：
A．从1——10：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten．
B. 从11-19：eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen．
这里除eleven，twelve，thirteen，fifteen，eighteen为特殊形式外，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。
C．从21——99：整数几十中除twenty，thirty, forty，fifty，eighty为特殊形式外，sixty，seventy，ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符―-‖
①21 twenty-one ②76 seventy-six
D．百位数：1-9基数词形式加―hundred‖，表示几百，在几十几与百位间加上and．
101 a hundred and one 320 three hundred and twenty 648 six hundred and forty-eight
E．千位数以上：从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号―，‖。从右开始，第一个―，‖前的数字后添加thousand，第二个―，‖前面的数字后添加million，第三个―，‖前的数字后添加billion。然后一节一节分别表示，两个逗号之间最大的数为百位数形式。①2,648 two thousand six hundred and forty-eight。②16,250,064 sixteen million two hundred and fifty thousand sixty-four。③5,237,166,234 five billion，two hundred and thirty-seven million，one hundred and sixty-six thousand，two hundred and thirty-four
★★F．基数词在表示确切的数字时，要用百、千、百万、十亿的单数形式；但是，当基数词表示不确切数字，如成百、成千上万，三三两两时，则以复数形式出现。
four hundred boys There are hundreds of people in the hall．
They went to the theatre in twos and threes．
注：several+ hundred/thousand/million /billion+复数名词eg：There are several hundred students.
G．表示人的不确切岁数或年代，用几十的复数形式表示。更多资料QQ378459309制作：
1)表年龄: in one’s + 整十的复数,表示在某人几十岁时
①He became a professor in his thirties．他三十多岁时成为了教授②在他四十岁时: ___
2)表示年代: in the + 年份的复数,在几世纪几十年代. It was in the 1960s．那是在二十世纪六十年代。
H．基数词的句法功能
基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语。
The two happily opened the box．（作主语）I need three altogether．(作宾语）
Four students are playing volleyball outside．（作定语）We are sixteen．（作表语）
They three tried to finish the task before sunset．（作同位语）
2. 序数词:表示顺序的词称为序数词。序数词的主要形式：
A．从第一至第十九：其中，one— first，two— second，three— third，five— fifth，eight—eighth，nine—ninth，twelve—twelfth为特殊形式，其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加―th‖构成。例如：six— sixth、nineteen— nineteenth．B．从第二十至第九十九：
整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为i，再加―eth‖构成。
twenty——twentieth thirty——thirtieth 第四十第五十
表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符―－‖和个位序数词形式一起表示。
thirty-first 第三十一fifty-sixth 第五十六seventy-third 第七十三ninety-ninth 第九十九
C．第一百以上的多位序数词：由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。
one hundred and twenty-first 第一百二十一；one thousand，three hundred and twentieth 第一千三百二十
D.序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有。
first——lst second——2nd third——3rd fourth——4th
sixth——6th twentieth——20th twenty-third——23rd
注：lst，2nd，3rd为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上th。
E．序数词的句法功能：序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。
The second is what I really need．（作主语）He choose the second．（作宾语）
We are to carry out the first plan.（作定语）She is the second in our class．（作表语）
★序数词前常要加定冠词the；但若序数词前出现不定冠词a或an时,则表示“再一”“又一”。
We’ve tried it three times．Must we try it a fourth time? 我们已经试过三遍了还必须试一次（第四次）吗？
▲表编号结构:名词(首字母要大写) + 基数词= the +序数词 +名词
Lesson One = the first lesson the fifth page=Page 5（five）the twenty-first room=Room 21（twenty-one）
★二、时刻表示法
1.表示几点钟用基数词可以加o`clock,也可省略：5:00 读作five o`clock 或five
2.表示几点过几分，在分钟后加past，再加小时
eg: five past seven 七点过五分half past six 六点半 a quarter past eight 八点过一刻
3. 表示几点差几分，在分钟后面加to，再加小时
ten to eight 差十分八点（七点五十分）a quarter to twelve 差一刻十二点（十一点四十五分）
差二十分六点
4.在日常生活中，以小时、分种为单位分别读出数字：
读作ten twenty-six 14:03 读作fourteen o three 18:30 读作eighteen thirty 23:55 读作
注：时刻表上的时间大多采用24小时表示法，这样就不需要用a.m.表上午，p.m.表下午了。
三、年月表示法
1.世纪=定冠词+序数词+century表示，也可以用定冠词+百位进数+`s表示
the sixth/6th century=the 500’s 公元六世纪the 1900`s 二十世纪the 1600`s 十七世纪
2. 年代用定冠词+基数词+十位整数的所有格或复数形式构成
in the 1930`s/in the 1930s（in the thirties of the twentieth century或in the nineteen thirties）
在二十世纪三十年代；在十九世纪六十年代
3. 表示某年代的早期、中期和晚期，可以在定冠词后，年代前添加early，mid-，late
in the early 1920`s 在二十世纪二十年代早期in the mid-1950`s 在二十世纪五十年代中期
4. 年月日表示法
A．年份用基数词表示，一般为阿拉伯数字：
1949 读作nineteen hundred and forty-nine 或nineteen forty-nine
1800 读作eighteen hundred 1902 读作nineteen hundred and two或nineteen o two
★表示在哪一年，一般在年数前加介词in，eg: in 2012 在2012年
使用year时，year放在数词之前in the year two hundred fifty-three B.C. 在公元前253年
B. 月份，在哪个月，用介词in加第一个字母大写的月份词：例如：in May在五月；
月份常用缩写形式表示：缩写形式除May，June，July外，其它的月份都由其前三个字母表示，但September除外。January—Jan．February—Feb．March—Mar. April—Apr．August—Aug．September—Sept．October—Oct．November—Nov．December—Dec．
注：这里缩写形式后面加点不能省略
C．日期在具体哪一天要添加介词on。更多资料QQ378459309制作：
National Day is on Oct. 1.（October first也可以表示为National Day is on the 1st of October．）
May 5（th）五月五日（读作May fifth）也可以表示为the fifth（5th）of May
Mar. 1（st）（读作March first或the first of March）
★★注：通常情况下morning，afternoon，evening等词前用介词in。但是，当这些词前后有一修饰限定的词作为定语，把它们限定为某一天早晨、下午或晚上时，介词应改为on。这里的修饰限定词可以是介词短语、名词、形容词、定语从句等。On a cold morning，the old man died lonely in his house．
The accident happened on the afternoon of July 7．/ We are to have a small test on Monday morning．
★四、分数表示法.
1).结构: a).分子用基数词,分母用序数词.b).当分子大于1时,分母加复数.
3/4 three fourths或three quarters 1/3 one third或a third
1/2 a half = one second 1 1/2 one and a half
2).注意:
a).当分数后面接可数名词时，如果分数表示的值大于1，名词用复数；<1，名词用单数。
1 1/
2 hours 一个半小时（读作one and a half hours）4/5 meter 五分之四米
2 3/4 mete rs 二又四分之三米（读作two and three-fourths meters）
★b).分数词作主语时, 谓语动词根据分数词后面的名词来确定.
Two fifths of the milk ______(be ) drunk by Tom . One third of the students _______(be )girls .
五、小数表示法
1. 小数用基数词来表示，小数点读作point，o读作zero或o［ou］，整数部分为零时，可以省略不读。
0.4 zero point four或point four 零点四10.23 ten point two three 十点二三
25.67 twenty-five point six seven 二十五点六七l.03 one point o three 一点零三
2. 当数字值大于1时，小数后面的名词用复数，数字值小于1时，小数后面的名词用单数。
1.03 meters 一点零三米0.49 ton 零点四九吨l.5 tons 一点五吨
六、百分数表示法: 百分数=基数＋percent表示这里的percent不用复数形式。
50％fifty percent 3％three percent 0.12％zero point one two percent
七、数量表示法
1. 表示长、宽、高、面积等：用基数词+单位词（meter，foot，inch，kilogram等）+ 形容词（long，wide，high等）表示，或者用基数词+单位词+ in + 名词（length，width，height，weight等）表示。
two meters long或two meters in length 2米长three feet high或three feet in height 3英尺高
2.表示温度时，用below zero表示零下温度，温度=基数词+degree（s）+单位词（centigrade摄氏）表示。thirty-six degrees centigrade或36℃four degrees below zero centigrade或-4℃摄氏零下4度
这里的单位词在人们都很清楚是什么度量制度时，可以省略。It’s seven degrees below zero．今天是零下七度。（摄氏）
★3. 表示时间、距离时，使用含数词的名词所有格形式作定语。
five minutes` walk 步行五分钟（的距离）one kilometer’s distance一公里远。
★4.数词加名词单数构成的短语，短语中间要用连字符―-‖来连接，作定语修饰名词
It’s a five-minute walk from the library to the playground．She’s a sixteen-year-old girl．
八、特殊用法
★1．数词作主语，谓语动词用单数。如：Two months is quite a long time．
Four and two is six．What’s two and three？
2．一个半小时（一年半，一个半月可类推）one／an hour and a half ＝one and a half hours
专题五形容词与副词
中考试题对形容词的考查涉及形容词原级、比较级和最高级的各种句型，形容词作定语的位置，易混淆的形容词用法辨析等。从考查形式看，一般有单项选择、完形填空、词语运用等。
一. 形容词：形容词主要用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态和特征的词。形容词在句中可用作表语、定语、补语等。
1．作定语，放在名词前，something, anything, nothing, everything等复合不定代词之后；形容词修饰疑问代词时，也须放在其后。如：It’s a cold and windy day. Would you like something hot to drink?
What else can you see? 你还能看见其它什么东西？
2．作表语，放在系动词之后。常见的系动词有be, become, get(变), turn(变), feel, look(看起来), seem, smell, sound, taste。
如：He looks happy today. Silk feels soft. 绸子摸起来很软。Milk is able to turn bad easily in summer.
3．
★We are making our country strong.
4.
如：a big yellow Chinese wooden ship(一个黄色的大型中国木船)
★前置形容词（作定语）的顺序为：
限定描绘大长高，形状年龄和新老；颜色国籍跟材料，作用类别往后靠；
①―限定词‖包括：冠词、物主代词、指示代词、或数词等。更多资料QQ378459309制作：
②表观点的―描绘‖性形容词如：beautiful、bad、interesting、great等。
③―大长高‖表示大小、长短、高低等一些词big,small, ,short, tall
④表示―形状‖的词如：round, square等。
⑤年龄，新旧，颜色的形容词young，old，new，white，red等
⑥―国籍‖指一个国家或地区的词。Chinese，rural（乡村的）
⑦―材料‖的词如：wooden, woolen, stone,silk等。
⑧―作用类别‖的词如：medical, college，writing desk，police car等。
两个圆形的蓝色日本塑料盘
5、有关形容词的用法辨析：
⑴whole与all：记住两个词序：
①the whole + 名词；如：He was busy the whole morning.(整个早晨他都很忙)
②all (of) the + 名词。He can remember all the words he learns.
⑵tall与high, short与low：
①指人的个子（树、楼）时用tall与short；如：He’s very tall/short.(他个子高/矮)
Tall trees are standing on both sides of that avenue.
②指其他事物（含价格price时）一般用high与low。 A few people live on high mountains.
⑶real与true：
①real一般指东西的真假,译为―真的‖ This is a real diamond and it’s very expensiv e.
②true指事情或消息的可靠性―真实的‖--Is that true?—Yes. I heard it with my own ears.
⑷interested与interesting的区别：
①interesting指人或东西―有趣的
．．．．．．, 如：The man is very interesting and all the children like him. /
．．．‖,作定语或表语
This book is interesting and you can really enjoy yourself.
②interested则表示人对别的事物―感兴趣的
．．．．．I am interested in science. （excited/exciting;
．．．．‖,只能作表语
bored/boring等类似）
（5）nice与fine：的区别：nice表示令人愉快的,可以指东西、人物外表等；
如：Let’s go and share the nice cake./ She is a nice girl.(漂亮的)
【good/well区别见资料】fine一般指身体或天气好What a fine day!(多好的天气！)/ I am fine.我身体很好
（6）too much与much too：
①too much表示―太多的‖,修饰不可数名词，表数量；如：I am full because I have had too much rice.
②much too表示―太‖,修饰形容词或副词，表程度。That coat is much too dear.
（7）quick、fast与soon：quick与fast基本同义①quick常指反应速度快After a quick lunch, he hurried to school leaving his bag at home.②fast往往指运动速度快, A train is much faster than a bus.
③soon则表示时间上很快即将发生（将来时）。His father will be back to China very soon.
（8）lonely与alone：
①lonely 有感情色彩的形容词,意思是：―孤独的,寂寞的；荒凉的‖,作定语或表语
②alone adj.―独自的,单独的‖,客观情况,仅作表语,(作为副词的alone可作状语)。
如：He lives alone but he doesn’t feel lonely.(他一人独住,但是并不感到孤独)He is a lonely person.
（9）sick与ill区别：①sick和ill都表示―生病的‖,但是,sick可以做定语、表语,而ill只能做表语，如：He has been ill/sick for a long time and he is very weak now. Vets help treat sick pets and most of the pets’ owners like them.
②ill做定语意为“坏的”ill words坏话
二.副词
中考试题对副词的考查涉及常用副词的用法、副词等级的各种句型、易混淆的副词用法辨析等。
1. 副词的分类
副词按词汇意义可分为：
方式副词：well，fast，slowly，carefully，quickly 程度副词：very，much，enough，almost，rather，quite 地点副词：here，there，out，somewhere，abroad，home 时间副词：today，early，soon，now，then，recently 频度副词：always，often，usually，sometimes，seldom，never 否定副词：no，not，neither，nor
疑问副词：where，how，why 其他：also，too，only
2. 副词的基本用法：副词是用来修饰动词、形容词、其他副词以及全句话，表示时间、地点、程度、方式等概念。如：We should listen to our teachers carefully. (修饰动词) He is very happy today. (表时间)
―What happened?‖I asked, rather angrily. (修饰adv./In spring,I can see flowers everywhere. (表地点)
3.副词的位置
①时间副词：一般放在句首或句尾,注意,early、late、before、later、yet等一般放在句尾,already、just一般放在动词的前面。I will do it omorrow. ②疑问副词：how , when, where, why放在句子的开头。如Where did he go yesterday?
③关系副词,连接副词放在所连接从句的开头I should like to know when the new term will begin?
④频度副词通常都放在动词前面，但若句子里面有情态动词，助动词或动词be，就放在这类动词的后面。例如：He often does this. / You must always bear this in mind.
⑤副词排列顺序
a）时间，地点副词，小单位在前，大单位在后
b）方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接。Please write slowly and carefully.
c）多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词。He worked very well here last week.
注意：副词very 可以修饰形容词，但不能直接修饰动词。改错：I very like English.
★4. 常见副词用法辨析
(1)already,yet与still的区别
①already用于现在完成时态的肯定句句中，表示―已经‖；He had already left when I called.
②yet用于现在完成时态的否定句句末，表示―还‖，用于疑问句句末，表示―已经‖。
Have you found your ruler yet？/ I haven’t finished my homework yet.
③still表事情还在进行He still works until late every night.
(2)so与such的区别
①so修饰形容词或副词；such 修饰名词。如：
My brother runs so fast that I can’t follow him. / He is such a boy.他是一个这样的孩子。
②a)so修饰的结构是―so＋形容词＋a/an＋可数名词单数‖。
b)such修饰的结构是―such ＋a/an＋形容词＋可数名词单数‖，
c)―such＋形容词＋可数名词复数/不可数名词‖。如He is so clever a boy.＝He is such a clever boy.
(改错) It is so cold weather. They are so good students. ③如果可数名词复数前有many，few或不可数名词前有much，little修饰，用so不用such。如：
so many(如此多的)；so few(如此少的)可以加可数名词复数。
so much(如此多的)；so little(如此少的)可以加不可数名词。
So time so people A so many B so few C so much D such little
(3)also, too, as well与either 的区别also，as well，too，用于肯定句，also常用于be动词，情态动词，助动词之后，行为动词之前；as well，too用于句末；either用于否定句中，置于句末。如：
My father is a teacher. My mother is also a teacher. ＝My father is a teacher. My mother is a teacher as well.
＝My father is a teacher. My mother is a teacher，too. I can’t speak French, Jenny can’t speak French，either.
(4)sometime, sometimes, some time与some times的区别
sometime 某一时间，某一时刻(可指将来时，也可指过去时) / sometimes 有时，不时的
some time 一段时间/ some times 几次，几倍
如：We’ll have a test sometime next month. 下个月的某一时间，我们要进行一次测试。
Sometimes we are busy and sometimes we are not. ( )
He stayed in Beijing for some time last year. ( )/ I have been to Beijing some times.( )
(5)ago与before的区别
ago表示以现在为起点的―以前‖，常与一般过去时连用，不可以单独使用。
before指过去或将来的某时刻―以前‖，也可泛指以前，常和完成时连用，可以单独使用。如：
I saw him ten minutes ago. / He told me that he had seen the film before.
(6)how 的几个短语：
①how often―多常,每隔多久‖,用于一般时态,对表示频度的词语进行提问；
②how soon―多久以后‖,常用于将来时态，对in引导的一段时间提问；
③how long―多久‖用于过去时、完成时或其他时态，常对于for或since引导的时间状语提问；
④how many times―多少次‖,用于过去时或完成时,对总计次数进行提问；
⑤how much―多少‖,对程度进行提问,也可以对数量(不可数)或金钱进行提问。
⑥how many‖多少‖对可数名词数量进行提问。⑦how far ―多远‖对距离进行提问
如：have you been like this?-For 2 days. / - does he wash his face? –Once a day.
Will be come back?-In five minutes. / - is it from your home to your school?
(7) hard与hardly的用法: ①hard作为副词意思是―努力地,猛烈地‖,They study English very hard.
②hardly是否定词,意思是：―几乎不‖,一般与情态动词can/could连用。
You can hardly see a person spit in a public place.
(8) now，just与just now的区别
①now：与一般现在时、现在进行时、现在完成时连用，意为“现在”
②just：与现在完成时连用，表示“刚……”③just now：和过去时连用，表示“刚才”
Where does he live______? / We have _______ seen the film.. / He was here______.
三．形容词，副词的比较级、最高级
1.规则变化
2. 不规则变化（1）（资料P98）不规则变化表更多资料QQ378459309制作：
★四. 形容词，副词等级的用法
1. 原级的用法
(1)有very，quite，so，too, enough等修饰的词，用原级如：He is too tired to walk on.
(2) 肯定句中A…+ as+(adj./adv.的原级)+as +B A和B一样
否定句中A…+not as(so) +(adj./adv.的原级)+as+B A 和B不一样
eg：Tom is as old as Kate./ Tom is twice as old as Kate.
This room is not as/so (big) as that one. 这个房间不如那个大。
2. 比较级的用法
(1) A...+比较级+ than+ B A比B…(用比较级) Tom is taller than Kate. 汤姆比凯特高。
(2) 可以修饰比较级的词：much, a lot, far; a little，a bit; even; still,表程度It is much colder today than yesterday.
(3)选择疑问句中，二选一时Which is bigger，the earth or the moon？
(4)用比较级表示最高级的意思
The Yangtze River is longer than any other river in China.在中国长江比其它任何一条河都长。
(5)―比较级＋and＋比较级‖表示―越来越……‖
如：He is getting taller and taller./ The flowers are more and more beautiful.
(6)―the＋比较级，the＋比较级‖表示―越……，就越……‖
如：The more careful you are，the fewer mistakes you’ll make.
(7)在比较级中为了避免重复，在than后常用one，that，those等词来替代前面提到过的名词。
如：The weather here is warmer than that in Shanghai.
(8)表示倍数的比较：A...+倍数+than+B A是B的几倍。如：This room is three times bigger than that one.
3. 最高级的用法（用于三者及三者以上人或事物相比较）
(1)形容词最高级前一定要用the，副词最高级前可省略。
(2)有范围(in, of, among或从句等)修饰的常用最高级。
This is the best film that I have ever seen. /Winter is the coldest season of the year.
(3) one of the＋形容词最高级＋复数名词＋（in/of短语）‖表―…是…最…之一‖。
如：Beijing is one of the largest cities in China 北京是中国最大城市之一。
(4)选择疑问句中用于三者或三者以上的比较。如：Which country is the largest，China，Brazil or Canada？Which season do you like(the) best，spring，summer or autumn？
(5)表示―第几个最……‖时，用―the＋序数词＋最高级＋名词单数‖的结构。
如：The Yellow River is the second longest river in China.
(5)形容词最高级前有物主代词，指示代词，名词所有格修饰时不能用定冠词。This is our best lesson today.
注意：注: 当相比较的两者属于同一范围/类别时,为了与自身相比较, 要用any other +单数名词. 若两者不属于同一范围/类别时,不必用other ,直接用any + 单数名词.
He is taller than _____ boy in his class. He is taller than _____boy in our class . A.any B.any other
专题六介词
一.表示时间的介词(部分见资料)
1. in, on, at在……(之时)
①in与年、季节、月、年代、世纪及一般(泛指)的早、中、晚等较长时间的词连用eg：in summer在夏天；in January
在1月；in 2012 在2012年；in the morning在早上in the 21st century
②on用于具体的某日或某特定日期的早、中、晚。
如：on August 8th在8月8日；on Monday在星期一；on New Year’s Day；
on a cold morning在一个寒冷的早晨；on Sunday afternoon在星期天下午。
③at表示某一时刻。
如：at 5∶10pm 在下午5∶10; at the beginning of在开始时；
at the end of...在……的末尾；at the age of...在……岁时；at noon在中午；at the same time在同时。at night在晚上；2. in, after 在……之后
“in ＋时间段”用于将来时之中；“after＋时间段”用于过去时态之中；“after＋时间点”既可用于将来时也可用于过去时。如：Jim will go to Beijing in five days. 吉姆五天后会去北京。Jim went to Beijing after five days. 五天后，吉姆去了北京。Jim will go to Beijing after five o’clock.吉姆会在五点钟后去北京。
3. for, since
for可以指过去、现在或将来，着重说明―多久‖，后面接时间段。since意为―自从……起‖，多与完成时连用，后面接时间点或从句。since引导的从句通常为一般过去时。如：
He has lived here for 2 weeks. / He has lived here since 2 weeks ago. It’s five years since he left school.
4. after, behind 在……之后
after主要用于表示时间；behind主要用于表示位置。如：You should take a walk after dinner. /The picture is behind the door.
二.表示地理位置的介词
1. in, on, to
1).in表示A地在B地范围之内.(包含关系) 2).on表示A,B地接壤.(外切关系)
3).to表示A,B两地有一定的间距.(外离关系)
Hubei is ___ the north of Hunan /Tanwan is ___ the southeast of China . /Japan is ___ the east of China .
2.at/in/on
1)at 接小地点或较具体的位置‖。at home/ at the station 如：He arrived at school at 8 o’clock. 他8点钟到学校
2)in 接在大地点in China; in the world ; He arrived in Wenzhou yesterday. （较大地点）
3)on 表在一个平面上on the farm
3. above, over, on 在……上
①above 指在……上方，表相对高度，不强调是否垂直，与below相对；
The bird is flying above my head. 鸟在我的头上飞。
②over指在……正上方，表垂直的高度，与under相对；There is a bridge over the river. 河上有一座桥。
③on表示某物体上面并与之接触。如：There is a book on the desk.
4. below, under 在……下面；under表示―在……正下方‖；below表示―在……下，不一定在正下方‖。如：
There is a dog under the desk./ Please write your name below the line.
5．in front of / in the front of
（1）.in the front of 表示在…….内部的前面；（2）.in front of 表示在……外面的前面
There is a desk in _____ front of our classroom . There is a big tree in _____ front of our classroom.
Ⅲ.表运动方向和位置的介词更多资料QQ378459309制作：
1. across / through / over / by 经过
①across 指横穿,穿过. 表示动作从某一物体表面上经过.②through 指穿过,透过,表示从某一物体空间内通过.
③over 表示从某人或某物的上空经过或越过,不与表面接触.④by/past 表示从某人/某物的旁边经过.
Can you swim ______ the river ? / T he elephant is so big that it can’t go _____ the gate .
I don’t think anyone can jump ___ the fence. / I walked _____ the bank of China yesterday .
2. between, among
①between指在两个人或两个事物之间；There is a bank between the post office and the police station.
②among指在三个或三个以上的人或事物之间eg:The teacher is standing among the students.
3 . in, into, out of
①in：在……里面，用于表示静止的位置。Her mother works in the hospital.
②into：进入，用于表示有特定终点的运动方向，经常与表示动作的动词连用如,come, go, run, rush等。
The child ran into his mother’s arms.这小孩跑进了它妈妈的怀里
③out of：从……里出来，与into一样，也表示有一定的运动方向。如：
All the children rushed out of the classroom when the bell rang.
四.表示方式的介词with / in / by 表示―用……‖
1.with 表示―用…‖一般指有形的工具/ 手段/ 人体器官.
He cut the apple into halves ____ a knife . 注: with 表伴随, “带有,含有”
He came in _____ a big smile on his face .
2.in a)表示用某种语言,方式,途径. 或书写/绘画所用的材料..
Can you say it _____English ? / He wrote a letter ____ blue ink .
b)以…方式in this way 用这种方法behave in a polite way
c)也可表交通方式travel in a car d)“穿着”in red穿红色的衣服
3.by a)表示乘坐交通工具, travel by bus
b)以……方式、方法或手段I study for a test _____ working with a group .
4. on a)通过study on the air/radio通过广播学习b)乘坐on a bus/ on a bike
注意: 1).by phone = on the phone 2).by car = in a car 3).in pen = with a pen = with pens
五．范围介词
In 在。。。。里边in our class between 在两者之间between us
among 在三者或三者以上的中间among students
besides 除了。。。之外还有（包括后面的宾语）Tom,Jim besides Lily.
except 除了。。。之外（不包括后面的宾语）Tom,Jim except Lily.
including包括All the students including me.
六．介词词组辨析
1. on the tree /in the tree
①on the tree 表示―树上本身长的东西‖在树上. ②in the tree 表示―外界的物体进入树中‖人或物在树上. There are some apples _____ the tree ./ There is a boy ____ the tree.
2．in the wall /on the wall
①in the wall 表示“门窗在墙上”②on the wall 表示“某东西张贴或挂在墙上”
a picture the wall the window the wall
3. .except / besides / except for
1).except 除了…之外, 都…不包括在范围之内，排除同类的. We all went swimming except Lucy .
注: nothing but …除了…之外,什么也没有. There is nothing but a letter in the box .
2).besides除了…之外,还有…包括在范围之内. We study Japanese and French besides English
3) except for 句中的主语与except for后的宾语不同类：
Smith is a good man, except for his bad temper. 史密斯除了脾气不好外，是个好人
.4. .with / without
1).with具有,带有反义词: without 没有词组: with the help of = with one’s help 反义词：without one’s help
2).without 的用法:A).without + sb./ sth. 没有某人或某物
B).without + doing sth . He left here without____(say ) ―Goodbye‖to us
C). without sth 常与if 引导的否定的条件句. If there is no water , we can’t live .= We can’t live ______ _______ .
5.be made +介词的区别:（见九上笔记）
be made of 由…制成(看得见原材料)；be made from由…制成(看不见原材料)
be made in +地点由哪儿生产；be made by sb. 由某人制造
6. since / for 注: since / for 常用于现在完成时.
1).since : a).since +时间点；b). 现在完成时+ since +一般过去时；c).since +一段时间+ ago.
2)for: for +一段时间= since +一段时间+ ago
七．其他固定搭配
be full of充满；be filled with装满……；be born in出生于；be sure of确信；
be used to 习惯于…；be late for迟到；be strict with sb对某人要求严格；be excited about对…感到激动。
介词与动词的固定搭配:
arrive in/at 到达大/小地方；agree with同意，赞同；ask for要求，请求。
catch up with 赶上，追上；come from 来自; do well in在……做得好；
decide on决定; fall behind 落后; get to 到达；go to school去上学；
get on with与某人相处；go on with sth.继续做某事；go to bed(sleep)去睡觉；
go to the cinema 去看电影; have nothing with 与……无关；hear of 听说;
hear from收到…来信; help...with...在(某方面)帮助; hand in 交上来。
九.不用介词的情况:
1.当时间状为: tonight, today, yesterday, tomorrow 等时,不用介词. What are you going to do tonight ?
2.含有this, that, these, those, last, next, every, each等时间状语. He went to Wuhan last week .
3.以all 开头的时间状语前面不用介词. He has worked all day .
4.以some ,any, one 等构成的时间状语前不用介词.
He met a bad man one cold morning .= He met a bad man a cold morning .
专题七连词
1、连词的含义：连词是一种虚词，不承担句子的任何成分，是一种连接词与词、短语与短语、或引导从句的词。
2、连词的分类：连词分为并列连接词和从属连接词两种。
①、并列连接词连接并列的词、短语、从句或句子。常见有：and(和),but(但是),or(或者,否则),nor(也不), so(所以), however(然而,无论如何),for(因为),still(可是),as well as(也), both...and...(...和...), not only ...but also...(不但…而且…), either… or…(或…或…),neither… nor…(既不…也不…)等。
补充：(1)表并列关系的and, both…and, not only…but also, neither…nor等。
(2)表选择关系的or, either…or等。(3)表转折关系的but, while等。(4)表因果关系的for, so等。
②、从属连接词用于引导从句,常见的有：
when(当…时候), while(正当…时候), after(在…之后), before(在…之前), since(自从), until(直到), although/though(虽然), if(假如), as(如…一样；由于), as …as…(和…一样), as far as(就…而言), as long as(只要), as soon as(一…就…), even if(即使), because(因为), unless (除非), than(比…), whether (是否…), in order that…(为了), so…that…(如此…以致), so that…(以便), now that…(现在既然), by the time…(到…时候), every time…(每当), as if…(好像),no matter when(或whenever)(无论何时),no matter where(或wherever)(无论在哪里)等。
补充：(1)引导时间状语从句的after, before, when, while, as, until, till, since, as soon as等。
(2)引导条件状语从句的if, unless等。(3)引导原因状语从句的because, as, since等。
(4)引导目的状语从句的so that, in order that等。(5)引导让步状语从句的though, although, even if等。
(6)引导结果状语从句的so that, so…that, such…that等。(7)引导比较状语从句的than, as…as等。
(8)引导名词从句的that, if , whether等。
［辨析］：
(1)Hurry up, or you’ll miss the train. (快点，否则你会错过火车) Hurry up, and you’ll catch the train. (快点，你会赶上火车的)
(2) not only ...but also...(不但…而且…), either… or…(或…或…),neither… nor…(既不…也不…)，这三个连词词组都可连接两个并列成分。当它们连接两个并列主语时，谓语动词要随相邻的主语变化。例:
Either you or he is wrong. /Neither he nor his children like fish.不但他不喜欢而且他的孩子也不喜欢鱼。
Not only the teacher but also the students want to buy the book.不但老师而且学生想买这本书。
(3) because、as、since、for的用法：
①because(因为)，引导原因状语从句。表示原因的语气最强,常表示必然的因果关系,从句常放主句后面；回答
why的问句只能用because. eg：He is not at school today because he is seriously ill.
②as(因为)，引导原因状语从句。表示一般的因果关系,语气比because弱,说明比较明显的原因,它引导的从句放
在句首，句尾都可以。As all of you have got here, now, let’s go to the zoo.
③since(既然)，引导原因状语从句表示对方已经知道、无需加以说明的原因或事实。
I will ask Lin Tao to go with me since you are very busy. 更多资料QQ378459309制作：
④for(因为)是并列连词, 引导并列句。语气较弱,用来补充说明理由或提供一种解释，只能放在主句后面。
We must be off now for the match starts at 7：00.
★(4)if、whether的区别：
相同点：表示―是否‖时,if和whether同义,引导宾语从句, I don’t know if/whether he will arrive on time.
不同点：①whether提出两种选择时要用whether，不用if. 如Let me know whether he can come or not.
②在不定式前或介词后只用whether. eg: Please ask him whether to go there with a raincoat or not.
I have not settled the question of whether I will go home.
③whether与or not连用时, if不可以
④whether引导主语从句或表语从句,
Whether it is a fine day next Sunday is still a question. / The question is whether he will go.
⑤If “是否”意思不能放句首，whether可以. eg: Whether she is at home, I can not say.
⑥而if还可以表示―如果‖,引导条件状语从句,(主句与从句遵循主将从现的原则)。
I will ring you up if he arrives on time.
(5)while、when、as的用法区别：
①while常表示一个较长的动作,它引导的从句动作与主句的动作是同时发生的、是平行的；
②when可表较短的动作也可表较长的动作,主句和从句的动作可同时发生也可先后发生；
③as与上两词同义,可替换while和when,表示主句和从句的动作同时发生,常译为―一边…一边……‖，主句从句
均为短动作时也常用as。
Please do not trouble me while I am writing my homework. / I’ll go home when I have finished my job. They were running quickly across the road when they heard the sound of a truck coming.
As we walked in the dark street, we sang songs and talked loudly.
(6)till/until与not…till/until的区别：
till/until (肯定)主句常是一个延续性的动作, not…till/until（否定）主句常是一个短暂性动作。(都是引导时间状语从句，符合主将从现的原则)
如：①I will stay here and watch the baby until you return.（我会呆在这里看着娃娃直到你回来）(stay这个动作是一个延续性动作，一直进行到你return)
②I won’t go to bed until my father comes back.
（直到我父亲回来我才会去睡觉，go是一个短动作）
③I didn’t go t o bed until my father came back.（直到我父亲回来我才去睡觉，
从句动作应该在主句动作前发生
．．．．．．．．．．．．．．，也就是先父亲先回来,我才去睡觉）
④He didn’t tell me anything_______ he left. (青岛试题)
A. until
B. before
C. after
D. Since
另外till与until基本可以互换,但是在句首时只能用until,不能用till.
如：Until the last minute of the match we kept playing.
Not until he had finished his work did he go home.（直到做完工作他才回家）（倒装句）
(7)though与although的区别：
①两个词都表示―虽然‖,
He passed the exams although illness prevented him from going to classes.
②although―尽管、虽然‖仅作连词,比较正式,一般可换为though；
③though―虽然、尽管、即使‖,可与even连用(even though= ),表示―即使、纵然‖,
S he won’t leave the TV set, even though her husband is waiting for her for the supper.
④though还可作副词时意思是―然而、不过‖,不能放在句首。
It was a quiet party. I had a good time, though.（这是个不热闹的聚会尽管如此我还是玩得很开心）
(8)prefer to…rather than…与prefer…to…的区别：
①prefer to do sth rather than do sth宁愿做某事，而不愿做某事情
I prefer to learn English rather than learn Japanese.
②prefer…to…都是用动名词或名词。
I prefer English to Japanese. / I prefer staying at home to going swimming.
9）so…that中的so是个副词，其后只能跟形容词或副词，而such...that中的such是个形容词，后接名词或名词短语。例如：I’m so tired that I can’t walk any farther.我很累，因此不想再走了。
It was such a hot day that he went swimming.如此热的天气，以至于他去游泳。
2) 如果在名词之前有many, much, little, few时，用so,不用such。例如：
He has so little education that he is unable to get a job.他受到得教育很少以致于他找不到工作。
专题八动词的种类
动词的种类包括实义动词、系动词、助动词和情态动词。
(一) 实义动词
实义动词是能独立作谓语的动词。按其句法作用可分为及物动词和不及物动词。
1.及物动词：及物动词本身意义不完整,需要接宾语才能使其意思完整。更多资料QQ378459309制作：
(1) 动词+ 宾语I like this book very much. 我非常喜欢这本书。
(2) 动词+ 宾语+ 宾补如：We call the bird Polly. 我们叫那只鸟Polly。
昨天我看见孩子们在公园玩。
make,let,have,see,watch,notice,hear等。
如: Please pass me the salt. 请把盐递给我。
常见带双宾语的动词有：give，bring，buy，get，leave，lend，make，offer，pass，teach，tell，write，read，return 等。
2.不及物动词: 不及物动词自身意思完整,无需接宾语。如: Horses run fast. 马跑得快。
(1) 有些动词既可作及物动词又可作不及物动词。
We study English. 我们学习英语。（及物动词）We study hard.我们努力学习（不及物动词）
Birds can fly. 鸟会飞。（不及物动词）
(2)有些不及物动词与一些别的词搭配在一起构成短语动词,它的作用等于一个及物动词,要注意积累。
①动词+ 介词如: Listen to the teacher carefully. 仔细听老师讲。
※此类动词后面的宾语无论是名词还是代词，都只能放在介词后面，不能放在动词和介词之间。
②动词+ 副词如:He turned off the light when he left. 当他离开时，他把灯关了。
He picked it up and gave it to me. 他把它捡起来，并给了我。
+ 副词+ 介词如:Let’s go on with our work. 让我们继续我们的工作吧！
He gets along well with his classmates. 他与同学们相处得很好！
注意：其后的宾语只能放在介词的后面。
④动词+ 名词+ 介词
Please pay attention to the phrases in the article. 请注意文章中的短语。
We can make good use of air. 我们可以充分利用空气。
⑤be + 形容词+ 介词如:We are good at swimming. 我们擅长游泳。
She is satisfied with what I did. 她对我所做的感到满意。
3. 延续性和非延续性动词
(1) 延续性动词表示动作是可以持续的,可以和表示一段时间的状语连用。如：live, study, work, keep, teach 等。如:We have lived in Suzhou since 2001. 自2001年以来，我们一直住在苏州。
You can keep this book for two weeks. 这本书你可以借两周。
(2) 非延续性动词表示瞬间动作，动作一经发生立即结束，如：buy, lend, borrow, die, begin, stop, finish, arrive,join, go,
come, catch等，非延续性动词不能和表示一段时间的状语连用。如果和表示一段时间的状语连用，就要用其他的词代替。
The old man has been dead for two years. 那个老人去世已经两年了。（这里不能用has died）
The film has been on for ten minutes. 电影已经开始十分钟了。（这里不能用has begun）
[题组训练] 根据句意完成句子
1.Would you please open the door?请把门打开好吗？
2.Jack always keeps the room clean and tidy. Jack总是把房间保持地干净、整洁。
3.May I ask you a question ?我可以问你个问题吗？
4.They work on a farm. 他们在一家农场工作。
5.The children fly kites. 孩子们放风筝(及物动词）
6.Look at the blackboard 看黑板。
(二)系动词:系动词本身有词义，但不能单独作谓语，必须和表语一起构成谓语，说明主语的状态、性质、特征或身份.
常见的系动词有：go, be, become(变得), get（变得）, look（看上去）, seem（似乎，好像）, turn（变得）, sound（听起来）, smell（闻起来）, taste（尝起来）, feel（摸起来）, keep（保持）等。这些词没有被动语态的形式，也不用于进行时态。
如：He is strong. / He is a strong man.
[题组训练] 根据中文意思，完成句子。
1.Mr Wang seems very angry（似乎）
2.This kind of cloth feels very soft. （摸起来）
3.The flower smells sweet.（闻起来）
4.Now my dream becomes true. （实现了）
5.You must keep healthy. (保持）
6.Her face turns red. (变得）/
(三)助动词：助动词本身无词汇意义或意义不完全,不能单独做谓语。它必须和别的动词连用,帮助构成时态、语态否定和疑问等结构.常用的助动词有be, have, has, do, does, did, will 和shall等。
1.助动词be(am, is, are, was, were)
(1) 助动词be + 现在分词,构成进行时。如:They asked me what I was doing all afternoon.
(2) 助动词be + 过去分词，构成被动语态。
Many trees was planted in the park last Sunday. 上星期天在公园种了很多树。
2.助动词have (has, had) (1)助动词have(has, had)+动词-ed形式，构成完成时。
(2) 助动词have(has, had) + been + 动词ing形式，构成完成进行时。
3. 助动词do用于构成疑问句和否定式，用于倒装句，加强说话的语气及代替前面刚出现的动词等。
— Do you live in China? 你住在中国吗？— Yes, I do. 是的，我住在中国。
He didn’t play baske tball yesterday. / Only then did realize I was wrong.到那时我才意识到我错了。
4. 助动词will和shall用于构成将来时。(shall仅用于第一人称，will可用于各种人称)
I shall be sixteen years old next birthday. 到下个生日，我将16岁了。
He asked me when we would leave. 他问我我们何时动身。
(四)情态动词:有一定的词义，本身并不表示动作或状态，而仅仅表达说话人的态度。它在句中需和主要动词一起构成
2019-2020学年中考英语语法备考16 定语从句(讲解)
2019-2020学年中考英语语法备考秘籍—定语从句 【知识方法】 先行词：名词或代词 定语从句 关系代词 关系词 关系副词 【知识清单】 定语从句 知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！ 在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。 定语从句所修饰的词叫先行词。定语从句放在先行词后面。定语从句分为限定性定语从句和非限定性定语从句。本章只介绍限定性定语从句。引导定语从句的词有关系代词that、which、who、which、whose和关系副词where 、when，关系代词和关系副词是引导词，在定语从句中担当某一成份。 关系代词、副词作用先行词例句 that，who，whom(只做宾语) 主语 宾语 表语 人Do you know the girl who／that is standing under a tree? 你知道站在树下的女孩是谁吗?
that，which 主语 宾语 表语物、时间、 地 点、原因 She got a computer which／that her parents bought for her． 她有一台她的父母买给她的电脑。 whose 定语人物The boy whose father is a doctor studies very hard． 他的爸爸是医生的男孩学习非常刻苦。 The classroom whose window is open is mine． 窗户开着的那个教室是我的教室。 when 状语时间I still remember the day when you leave for Beijing． 我仍然记得你去北京的那一天。 where 状语地点This is the school where my mother works． 这就是我妈妈工作的学校。 why 状语原因 Could you explain the reason why you were late?你 能解释一下你迟到的原因吗? 二、关系代词在定语从句中的用法(关系代词作宾语时可省略)： 1．that指人或物，在定语从句中可作主语或宾语。 This is the pen that you are looking for. The girl that has long hair is my sister. 2．which指物，在定语从句中可作主语或宾语。 The bike which is made in Tianjin sells well. The fish which we bought were not fresh. 3．who, whom指人，在定语从句中可作主语或宾语。 The boy who broke the window is called Tom. The person to whom he is talking is my father.正在和他谈话的那个人是我父亲。(宾语) 4．whose指人或物，在定语从句中作定语。 The girl whose bag is new is called Ann.新书包的那个女孩叫Ann。(指人)
人教部编版初中英语中考高频考点语法知识汇总
人教部编版初中英语中考高频考点语法知识汇总 。 1、意为“在……旁”，“靠近” Some are singing and dancing under a big tree。Some are drawing by the lake。 有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。 2、意为“不迟于”，“到……时为止”。 Your son will be all right by supper time。 你的儿子在晚饭前会好的。 How many English songs had you learned by the end of last term？ 到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲？ 、“乘坐” 、“通过” 3、表示方法、手段，可译作“靠” 、“凭借” 、“用” 等。 The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing。 猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。 The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph。 孩子的父亲是那么的感激，于是他教爱迪生怎样通过铁 路电报来传达信息。
4、表示“逐个”，“逐批”的意思。 One by one they went past the table in the dark。 他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。 5、表示“根据”，“按照”的意思。 What time is it by your watch？ 你的表几点了？ 6、和take ，hold等动词连用，说明接触身体的某一 部分。 I took him by the hand。 我拉住了他的手。 7、用于被动句中，表示行为主体，常译作“被”、“由”等。 English is spoken by many people。 英语被许多人说。（即“许多人讲英语。”） 动名词相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。 1、作主语 Fighting broke out between the South and the North。 南方与北方开战了。 2、作宾语 Would you mind turning down your radio a little，please？ 请问你介意调小一点收音机的音量吗？
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2016年中考英语语法难点汇总 介词 I. 要点 1、介词和种类 (1) 简单介词，常用的有at, in, on, about, across, before, beside, for , to, without 等。 (2) 复合介词，如by means of, along with, because of, in front of, instead of 等。 2、介词和其他词类的习惯搭配关系 (1) 和动词的搭配，如agree with, ask for, belong to, break away from, care about 等。 (2) 和形容词的搭配，如afraid of, angry with, different from, good at 等。 (3) 和名词的搭配，如answer to , key to, reason for, cause of, visit to 等。 3、介词短语可以有自己的修饰语，这种修饰语通常有right, just, badly, all, well, directly, completely 等少数几个副词。如：He came right after dinner. He lives directly opposite the school. 4、某些介词的意义与用法举例 (1) at, on, in (表时间) 表示时间点用at，如at four o'clock, at midnight 等；表示不确定的时间或短期假日也用at，如at that time, at Christmas 等。 指某天用on, 如on Monday, on the end of November, 指某天的朝夕用on，如on Friday morning, on the afternoon of September lst 等。 指长于或短于一天的时段用in，如in the afternoon, in February, in Summer, in 1999 等。 (2) between, among (表位置) between 仅用于二者之间，但说三者或三者以上中的每两个之间的相互关系时，也用between, 如 I'm sitting between Tom and Alice. The village lies between three hills.
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中考英语语法考点重点解析 中考英语语法考点重点分析（一） 中考是一种比较激烈的选拔性考试，它承担着为高级中学挑选优秀学生的任务，所以它一定要有必要的难度和区分度，我们在认真分析了近五年上海中考原题语法和词汇部分后（20xx年至20xx年），下面扼要的总结了些上海中考的重点和考点，帮助广大学生熟悉考试的具体要求和重点，为学生们备战中考提供必要的帮助。 初中生因为刚涉及英语学习，语法方面还没有过多学复合句等问题，中考的考核绝大多数是以词法为主，20xx年到20xx年语法单项选择15道题，涉及句法的题寥寥，一般在2道左右。20xx年单项选择增加到20道考核句法的题也没有超过两道。这体现了中考英语语法考核重在考察各种词法，强调最基础的学习和积累，为以后的高中学习打下牢固的基本功。 冠词和代词注意的问题： 例：The scientists from United States live in Ninth street.（20xx 上海中考题） A. the……the B. /……the C. /……/ D. the……/ 解析：这是考察冠词的一道典型试题，需要强调的是学生要牢牢记住一些冠词的特殊用法，如普通名词构成专有名词一定要用the 如：the Great wall长城 the Shanghai Museum 上海博物馆 the New Oriental School 新东方学校。另外注意零冠词的用法：街道、广场、
公园的前面不用任何冠词。所以这道题是选择D。 例：Liu xiang and Yao ming are world-famous sports stars.____ of them have set a good example to us .(20xx年上海中考题) A. all B. neither C. both D. none 例：There are many new high-rises on ___ side of Huaihai Road .What a magnificent view!（20xx年上海中考题） A. either B. neither C. both D. all 解析：代词部分尤其是不定代词部分历来是考试的重点。Both 是指两者的全肯定，是说都怎么样，而all是说全部都，这是在指三个人或者以上；none是指三个人或者以上都不怎么样，是否定的概念，neither是说两者的都不怎么样，也是否定的概念；最重要的是either这个单词，它表示两者都怎么样和both一样是肯定的，但是只说一个或者是任何一个。就上面这道题来讲，第一题说刘翔和姚明都给我们树立了榜样，两者的都肯定，所以选择C. 后一题是说淮海路两旁都是高楼大厦，按道理来讲应该是选择both，但是注意side 是一边，这是个单数，所以是说任意一边都是高楼大厦，选择A. 动词方面需要注意的问题： 一、近意动词的辨析选择 例：The VIPs from 21 countries will ___the APEC in Shanghai this autumn.（20xx年上海中考题） A. hold B. take part in C. join D. attend
2019年中考英语冠词语法专题训练(带解析)
2019年中考英语冠词语法专题训练 (名师精选必考题+实战真题，值得下载练习) 语法综合演练 Ⅰ.用适当的冠词填空,不需填的画“/” 1.Every morning he spends hour doing exercise, and then he go e s to work. 2.—Have you seen movie OperationRedSea? —Yes. This is educational film and it has become one of most popular films in the world. 3.Peter, honest boy, visited European country last summer. 4.There will be talk on good manners at the school hall this afternoon. 5.higher the mountain is, thinner the air is. 6.—Do the twins look the same? —No. Jane is taller of them. 7.—Loo k at skirt. I bought it for my mother on Mother’s Day. —What nice skirt! 8.—Who is boy in red? —He is friend of Tom’s. He plays piano very well. 9.The novel is so interesting that he wants to read it second time. 10.Which is bigger, sun or earth? 11.Blacks are planning to go on vacation. 12.Beijing, capital of China,has long history. 13.He took the medicine three times day after meals according to the instructions. 14.Mary usually goes to work by bike, but this morning she took taxi to school. 15.best student in my class was ill in hospital. Ⅱ.语法填空 阅读下面材料,在空白处填入1个恰当的词或括号内单词的正确形式。 A Today, the 1.(popular) of basketball has risen around the world, with many young people
2020最新中考英语语法知识点汇总
马上就要中考了，祝大家中考都考上一个理想的高中！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！ 2020最新中考英语语法知识点汇总
一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .
6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、 程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、 状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通 常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小 姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词 担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打 扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者 “怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由
2017年中考英语语法大全：冠词
中考/备考辅导 2017年中考英语语法大全：冠词 冠词 冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面帮助指明名词的含义。冠词分为不定冠词 a(an)和定冠词the两种。不定冠词仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不强调数目观念，只表示名词为不特定者。定冠词则表示名词为特定者，表示“这”、“那”、“这些”、“那些”的意思，在可数的单复数名词或不可数名词前面都可以用。 I 不定冠词 We need an apple and a knife. 我们需要一个苹果和一把刀子。 1.a和an的区别 不定冠词有a[+]和an[+Q]两种形式，a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前。an用于元音(不是元音字母)开头的词前。
a boy, a university, a European country u是元音字母，但发音是[U(]，是辅音。 an hour ，an honor ，an island h是辅音字母，但它不发音，它的音标是是元音。an elephant， an umbrella， an egg 2(1)不定冠词的用法 ①泛指—类人或物。 eg. This is a pencil case. ②指不具体的某个人或物。 eg. I met an old man On my way home. ③用在序数词前,相当于another. eg. There’s a third boy near the shop. ④表示“每—(个)”,相当于every. eg. They have music lessons twice a week. 必背!
give a lesson take a bath have a rest 教(一堂)课洗(个)澡休息 have a talk have a fever have a good time 听报告发烧过得愉快 have(take)a walk have a headache have a nice trip 散步头疼旅途愉快 a lot of, a lot, a little, a few, a glass of, such a/an, have a word with, have a look, have a try, have a swim, a quarter, half an hour, three times a day, have a talk, give a talk, ten Yuan a kilo (2)不定冠词的位置 ①不定冠词—般放在所修饰的单数可数名词前。 eg, a bike, an egg ②当名词被such, what, many修饰时，不定冠词放在这些词之后。
2019-2020学年中考英语语法备考12 动词时态(讲解)【带答案】
2019-2020学年中考英语语法备考秘籍—动词时态 【知识方法】 一般现在时：谓语动词用动词原形或第三人称单数形式 一般过去时：谓语动词用动词的过去式的形式 一般将来时：谓语动词用will/be going to +动词的原形 动词的时态 现在进行时：谓语动词用am/is/are +动词原形的形式 过去进行时：谓语动词用was/were+动词的现在分词 现在完成时：谓语动词用have/has+动词的过去分词 知识清单 动词的时态 动词的时态有很多。初中阶段主要掌握八种：一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去
进行时、一般将来时、过去将来时、现在完成时、过去完成时。 知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！ 1．一般现在时 1）一般现在时态的构成：主语是I, we, you, they和名词复数时作谓语的行为动词用原形。主语是he, she , it和名词单数时，作谓语的行为动词的词尾变化如下： 一般情况＋s 以s, x, ch, sh或o结尾＋es 以辅音＋y结尾去y变i＋es 2）一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句形式（以be和like为例）： 主语肯定式否定式疑问式 第一、二人称和第三人称复数以及名词复数I am a student. We/You/ They are students. He/ She is a student. I / We/ You/ They/ like music. Many people like music. I am not a student. We/You/ They are not students. He/ She is not a student. I / We/ You/ They/ don’t like music. Many people don’t like music. Are you a student. Are you/ they students? Is he/ she a student? Do you/ they like music? Do many people like music? 3）一般现在时态的用法： 现阶段经常性，习惯性的动作。例如： I get up at six every morning. He plays tennis once a week. 现在的状态例如： My mother is a teacher. She teaches English in a school. 客观真理例如：
2017年中考英语作文范文
2017年中考英语作文热点话题范文22篇 中考英语中作文是让大多数学生最头疼的事情。就中考英语作文来说，考生要有一 定的词汇量的积累，扎实学好语法知识，同时掌握一些的写作技巧，平时多做写作训练，最后能够流畅、清晰的表达出自己的意思。 学术文化篇 1. 沉迷网络游戏 题目：李华沉迷于电脑游戏中，影响了学习。作为他的好朋友，你打算怎么帮他 呢？请用下面所给的提示词写一篇不少于80字的短文。字迹工整，语言流畅。 提示词：give up concen trate on be (become)i nterested in ★范文 Li Hua spe nt too much time play ing computer games and he fell beh ind others. As a good friend of his, I must do someth ing to help him. Firstly, I think it ' s very important for him to learn lessons well. He should spe nd most of his time on his study in stead of computer games. Secon dly, I must tell him that play ing computer games too much is bad for his health, especially for his eyes. So he must give it up. I can play more sports with him after school. Maybe he will become more in terested in sports tha n computer games. And the n ni ask him to concen trate more on his study. Of course, I will try my best to help him with all his subjects. I think I can do it in many fun ways and let him find much fun in studying. At the same time, I'll ask both his pare nts and our teachers to help him, too. If I try these, I'm sure he will make great progress soon. 2. 怎样学好英语 世界在发展，文化在交融，英语已经成为人们沟通的桥梁。怎样学好英语是我们一直在探索的问题。几年的学习经历你一定积累了许多成功的经验，请从听、说、 读、写四方面谈谈你的建议。 要求：1.词数：80 —100词(开头已给出，不计入总词数) 2.字迹工整，语言流畅，表达正确，逻辑清晰 ★范文 How to lear n En glish well
中考英语重点语法解析
中考英语重点语法解析 一．英语语法重点与难点 1、as…as…结构：你和汤姆是一样好的孩子。 You’re a boy as good as Tom.=You’re as good a boy as Tom. 2、(1)too…to与so…that sb. can’t…的句型转换：前者为简单句，主语只有一个，而后者为复合句，主语有两个，试比较： The man was too angry to be able to speak. The man was so angry that he wasn’t able to speak. (2) too…to…与not enough to句型的转换： He is too young to get married.=He is not old enough to get married. The book is too difficult for me to read.= The book is not easy enough for me to read. 3、形容词原级表示比较级含义： 约翰不象迈克那么苯。 John is not so stupid as Mike. John is less stupid than Mike. John is cleverer than Mike. 4、用比较级表示最高级：约翰是班里最高的男生。 John is taller than any other boy in the class. John is the tallest boy in the class. 5、the more….. the more….表示“越……越……”: The more books you read, the wider your knowledge is.
(完整版)2019年初中英语词汇运用和语法填空及短语归纳总结,推荐文档
中考复习之词汇运用 词汇运用题：考查学生对单词的拼写能力，以及词形变化、测试内容以实词为主，虚词为辅。 做好这类题，一般应遵循下面几个步骤：第一步读懂句意，判断词性；第二步确定词形；第三步核对答案。 名词：单数、复数、所有格、大写； 动词：时态、语态、非谓语动词形式；（一般现在时用三单；已经有动词用非谓语）形容词：原级、比较级、最高级；（“的”） 副词：原级、比较级、最高级；（“地”） 代词：不定代词、主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词、反身代词； 数词：基数词、序数词（first, second, third, fourth, fifth） 冠词：a / an / the （首次提到用a / an；特指用the） 连词：and，but，or，because，so，when，where，before，after，if… 介词：at，by，to，in，for，of，on，from，with… 中考复习之选词填空 二、选词填空解题注意事项 1.先对备选词汇的词性作简单标记，如名词(n.)、动词(v.)、形容词(adj.)、副词(adv.)等。同时对词义做初步的理解。 2.根据题意或通读全文，猜测空格中所缺的信息，注意固定搭配，根据需要去备选词 汇中寻找匹配的答案。 3.填词过程中注意词形的变化。既要符合本句的含义，又要保证句式结构的正确。为 了方便记忆，试着记住下面的顺口溜： 空前空后要注意； “名词”单复数要牢记，还有“'s”不能弃； “动词”注意要变形，“形副”注意三种级； 要填“数词”请留意，千万别忘“基”和“序”； 填入“代词”需慎重，五格变化要谨记。
2017中考英语语法专题详解
2017中考英语语法专题详解 一：名词 专题一名词 1. 名词的数 概述: 名词按其表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词及其单复数：可数名词有单复数变化，其前通常用不定冠词和数词来修饰，还可用many, few, a few, some, any, plenty of, lots of, a number of 等修饰。构成名词复数形式的方法分为规则法和不规则法两种。 复数的规则构成法：绝大多数英语中的名词复数都是在单数名词后加上词尾-s或-es构成的。具体规则如下图： 规则 例词 一般情况下加-s apple-apples, ruler-rulers 以s, x, ch，sh,结尾的加-es bus-buses, box-boxes, watch-watches, brush-brushes 以辅音字母加y结尾的，把y变成i再加-es city-cities, county-countries 以f或fe结尾的，把f或fe变成v,再加-es knife-knives, leaf-leaves 以o结尾的，有的词尾加-es，有的加-s
在初中英语范围内加-es的主要有以下4个：tomato-tomatoes， potato-potatoes Hero-heroes，Negro-Negroes 2) 复数的不规则构成法： a.单复同形的：Chinese-Chinese, Japanese-Japanese, deer-deer, sheep-sheep, fish-fish(表示鱼的数量) b. 熟记下列词的复数变化：man-men, woman-women, policeman-policemen, foot-feet, tooth-teeth, mouse-mice, child-children c. 以man, woman做定语构成的复合名词，变复数时要全变：a man teacher-two men teachers; 其他情况一般只变主体名词而作定语的名词不变：a girl student-two girl students 3. 不可数名词：不可数名词没有单复数。如：water, meat, air等。在表示数量时，通常用以下方法。 1)用some, much, a little, little, a lot of, lots of, plenty of 等表示多少。 There is little milk at home. The old man has lots of money. 2) 若要表示不可数名词的数量，应用“数词+量词+of+名词”这种形式，若数字超过一，量词应用复数形式。如：a glass of water-two glasses of water, a piece of bread-two pieces of bread
2019年中考英语语法填空实战练习及答案
2019年中考英语语法填空专题训练(名师精选试题+详细解析答案，值得下载打印练习) A 请用适当的词完成下面的短文, 并把所缺单词填写在答题卡指定的位置上。每个空只能填写一个形式正确、意义相符的单词。 Hayley Korman, a 15-year-old girl from California, US did something different last summer. Her mobile phone didn't work one day, so she decided to try and live __1__ it. She took a six-week summer travel with some friends. Hayley and ten other teenagers rode their __2__ 3, 000 miles(4, 800 km) across the States. With two college students as guides, they __3__ from a beach in Georgia on June 23.They traveled through small towns in the south, crossed rivers and climbed __4__. They made camps there. It's not __5__ to find a comfortable place to sleep. “It was to o hot in the south, and very humid, too，” Hayley said. __6__ there were such difficulties, no one left the team. “Everybody was hard-working and did everything for the group，” Hayley said, “We learned __7__ to live with other people.” They __8__ postcards and letters to their parents to tell them how it was going. They had to shop for food by themselves. They shared responsibilities(责任) and __9__ after each other. From these things, they not only trained(锻炼) __10__，but also opened up their eyes. “Sou thern people are really nice，” Hayley said. “It's a whole new world for us.” 1．________ 2.________ 3.________ 4.________ 5.________ 6．________ 7.________ 8.________ 9.________ 10.________ 【参考答案】 1.without 2.bikes 3.started4．mountains
2016-2017年中考英语语法突破练习：宾语从句
宾语从句习题 基础练习 1.Have you decided ________for Australia? A. when will you leave B. when do you leave C. you will leave when D. when you will leave 2.Can you tell me _________ ? A. where does Tom live B. where Tom lived C. Tom lives where D. where Tom lives 3.The old man asked me ________ . A. where was the cinema B. where is the cinema C. where the cinema was D. where was the way to the cinema 4.I think _______ you will like him. A. that B. if C. why D. how 5.I didn’t know _______ he will come or not. A. that B. whether C. weather D. how 6.I wonder _________ . A. how much cost these shoes B. how much do these shoes cost C. how much these shoes cost D. how much are these shoes cost 7.She asked me _________ . A. who he was B. who was he C. who is he D. who he is 8.Ask him _________ . A. whose cup this is B. whose cup is this C. this is whose cup D. whose is this cup 9.I don’t know _________ . A. what time the movie starts B. what time starts the movie C. the time to start the movie D. the movie what time starts 10.The doctor asked me how long ________ . A. was I ill B. have I been ill C. I have been ill D. I had been ill 11.The weather forecast doesn’t say _________. A. if it rains tomorrow B. if does it rain tomorrow C. if it will rain tomorrow D. if will it rain tomorrow 12.Do you know _________? A. whose pen is this B. whose pen this is C. whom does the pen belong to D. whom the pen belong to 13.Could you tell me where _________? A. the tape was B. was the tape C. the tape is D. is the tape 14.They want to know _________? A. where is the hospital B. how old are you C. when the train will leave D. why is the boy crying 15.Tony wanted to know _________.
中考英语语法填空知识点梳理及经典练习(超详细)
中考英语语法填空知识点梳理及经典练习(超详细) 一、初三中考语法填空（含答案详细解析） 1．阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。Today almost everyone knows computers and the Internet. If I ask you" What is the most important in your life? ", maybe you will say" Computers and the Internet". The________（one）computer was made in 1946. It was very big but it worked________（slow）. Today computers are getting smaller and smaller. But________work faster and faster. What can computers do? A writer has said, "People can't live________computers today." The Internet came a little later than computers. It is about twenty-three years later than computers. But now it can________（find） almost everywhere. We can use it to read books, write letters, do________（shop）, play games or make friends. Many students like the Internet very much. They often surf the Internet as soon as they are free. They make friends on the Internet and maybe they have never seen these friends. They don't know their real________（name）, ages, and even sex（性别）. They are so________（interest） in making the "unreal friends" that they can't put their hearts into study. Many of them can't catch up with others on many subjects________of that. We can use computers and the Internet to learn more about the world. But at________same time, we should remember that not all the things can be done by computers and the Internet.【答案】first；slowly；they；without；be found；shopping；names；interested；because；the 【解析】【分析】文章大意：文章介绍了电脑的发明时间，以及电脑的用途。还有电脑对我们生活的影响。 （1）句意：第一台电脑是在1946年制造的。根据定冠词the，可知应使用序数词first，故答案是first。 （2）句意：它很大，但是工作得很慢。slow修饰动词worked，应使用副词slowly，故答案是slowly。 （3）句意：但是他们工作的越来越快了。空缺处指代前文的computers，因此使用they，故答案是they。 （4）句意：现在没有了电脑人们不能生活。因为电脑在我们日常生活中越来越重要。所以没有电脑就不能生活，没有without，故答案是without。 （5）句意：但是现在到处都可以发它。主语it 和find是被动关系，应使用被动语态，含有情态动词的被动语态是：情态动词+be+过去分词，故答案是be found。 （6）句意：我们可以用电脑读书、写信和购物，购物do shopping，固定搭配，故答案是shopping。 （7）句意：他们不知道他们真正的名字。name名字，可数名词，根据their可知应使用复数形式，故答案是names。 （8）句意：他们对于结交不真实的朋友那么感兴趣，以致于不能把心思用在学习上。be interested in，对……感兴趣，故答案是interested。 （9）句意：因为这个原因，他们中的许多人在许多课程山上跟不上其他学生。because of
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